小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）

作文是一種情感的宣泄和思想的表達，優秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇一

在遙遠的動物村里，住著一只比別的豬還要肥的一頭豬，他的名字叫嘟嘟。

有一天，嘟嘟下定決心要減肥。于是，它就請教了狗大伯，狗大伯聽了，說：“放心，你只要以后每天跟我一起進行體育鍛煉，我保證一個月之后，你肯定會變瘦！”嘟嘟聽了頓時喜笑顏開。第二天，狗大伯來找嘟嘟：“嘟嘟，嘟嘟，起床減肥了！”可是狗大伯這么小的叫聲怎么叫得醒嘟嘟呢？于是，狗大伯就放棄了。嘟嘟醒后沒見著狗大伯，只好去找馬哥哥：“馬哥哥，我要減肥，你可以幫我嗎？”馬哥哥一口答應了。小豬這次可沒忘記給馬哥哥他家的鑰匙，免得第二天馬哥哥叫不醒它、第二天，馬哥哥打開小豬家的門，用力地打了一下嘟嘟，嘟嘟大叫一聲痛醒了，于是他們倆就去跑步了。到了健身場上，馬哥哥跑得太快了，小豬嘟嘟追，不上，只好另請高人啦！

嘟嘟又找來了狐貍爺爺，狐貍爺爺說：“好啊，你想要減肥，那就要堅持，堅持了才會勝利！”小豬又把鑰匙給了狐貍爺爺。第二天，狐貍爺爺打開房門，大聲叫喊，嘟嘟被吵醒了。然后他們來到操場上，跑了起來，跑完步后，嘟嘟滿頭大汗，這時，已經是中午了，狐貍爺爺只給嘟嘟很少的'飯，說：“要堅持，不久就會瘦下去的。”日久天長，嘟嘟每天都進行訓練，果然，小豬真的減肥成功了，他喜不自禁，還專門去感謝了狐貍爺爺。

現在，嘟嘟心里總是記著狐貍爺爺說的話：堅持就是勝利！如今，小豬嘟嘟已經當上了村長了！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇二

黑豬先生是一個比較清閑的人，沒事就在家里，漸漸就變成了懶蟲。平時，他總是把最愛吃的食物全部搬出來，有什么漢堡啊、三明治、炸薯條……這些食物他每天都會去森林大超市購買，總之百吃不厭！就這樣，黑豬先生越來越胖，連上班騎車都汗流浹背，弄得自己天天遲到，連原本很喜歡他的老總都變得討厭他了！黑豬先生覺得自己越來越不愉快，日子也越過越不快活！因為，黑豬先生每天都要加工作，這是老總對黑豬先生的懲罰！

在一個赤日炎炎的夏天，肥胖的黑豬先生躺在沙發上一邊舔著甜筒冰淇淋，一邊看著電視。當他看見森林新聞的報道小姐正在說：“各位肥胖者，如果你正在看我們的報道，請千萬不要換臺。因為現代科學家已經研制出“超級減肥霜”它已經是上百名肥胖者獲得了苗條的身材！請撥打：8×××××。”的.時候，高興地蹦了起來，他立刻撥打了電話。誰知，服務人員說需要1萬森林幣時，黑豬先生目瞪口呆，他根本沒有想到會這樣！

終于，黑豬先生有了1萬森林幣，可“超級減肥霜”公司早已倒閉。黑豬先生哭喪地回家，但當再次看見自己時，他已經變瘦了！

其實，努力地工作、少吃零食就是減肥的好方法！從此，黑豬先生再也沒有暴飲暴食，并且用自己的勞動，取得了很好的成果！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇三

在一個美麗的樹林里，住著一只活潑可愛的小兔和一只憨厚可愛的小熊。

小兔有一個好聽的名字，叫白白。小熊也有一個好聽的'名字，叫維尼，它長著圓溜溜的腦袋，胖乎乎的身體，非常惹人喜愛。可維尼有一個壞的飲食習慣，就是愛吃甜的，尤其是甜甜的蜂蜜是小熊的最愛，每頓飯都少不了它。

一天，小熊提著罐子去尋找蜂蜜，看見小兔白白提著籃子在樹林里采蘑菇，就對小兔白白說：“白白，你看你，每天都吃這些蘑菇，所以才長得這么瘦小。你再看看我，每天都吃甜甜的蜂蜜，身體長得多壯呀！”白白笑著說：“維尼，蜂蜜太甜了，你每天都吃這么多對身體不好，你看你，胖得都快跑不動了。你應該多運動，好好的減減肥。”小熊不以為然地說：“我身體結實著呢，怎么可能跑不動？”小兔白白說：“那我們就來比比誰跑得快吧。”小熊聽了哈哈大笑地說：“你連小烏龜都贏不了，還想贏我嗎？”說完，它們就比了起來。

只見小兔白白像箭一樣飛快地跑了起來，不一會兒，就無影無蹤了。可是小熊呢？因為身體笨重，沒跑幾步就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，比賽結果當然是小兔白白贏了。通過這次比賽，小熊明白了胖對身體的危害，從這以后，它每天早晨都很早起來，和小兔白白一起鍛煉身體，它也愛上了吃蔬菜。

經過幾個月的鍛煉，小熊終于變得苗條了，它和小兔白白成了最要好的朋友。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇四

“死八戒，我讓你貪吃。”“猴哥，都取到真經了，就讓俺老豬開開胃，多吃點吧。”“呆子，吃了三十噸牛肉，還吃，不撐死你。”豬八戒和孫悟空正在打嘴巴仗。

老實的沙和尚打著圓場：“大師兄說得對，二師兄，你真該減減肥了，你真該減減肥了，再不減就成美國大胖了。”“減肥，你說的可真輕巧。”豬八戒一聽見別人說他不好，心里十分不愿。

回到家以后，豬八戒心想：還是面對現實吧！于是，他稱了稱體重，真是不看不知道，一看下一跳。這一看差點把豬八戒的眼珠子給嚇了出來，不多不少，一千斤，豬八戒心想：看來不減肥是不行了，再不減真成美國大胖了！哪不是自毀形象嗎？這時，電視上正放著廣告：美女倪虹潔正在為一件挺美瘦身衣打廣告……看到了這個消息，他欣喜若狂，就馬上跑到商場減肥專柜，精心挑選了一件挺美瘦身內衣。

一個月后，八戒迫不及待的跑到稱前，快速的脫下鞋，站在稱上，用期待的`眼神看了看稱上的顯示器：六百公斤。“哇噻！太棒了，我真的變成苗條豬豬了，我真的減肥成功了！”八戒蹦蹦跳跳的來到了孫悟空家，在門外嚷道：“猴哥、猴哥，我是八戒！”“呆子！還想讓俺老孫請你吃牛肉，沒門！”八戒不慌不忙的說：“猴哥，我是來和你做交易的。如果我減肥成功，你就得請我吃牛肉。如果我減肥沒失敗的話，隨你怎么懲罰！”“成交！”孫悟空打開門一看，哇，八戒師弟真的變樣了，腰上的“救生圈”少了好幾圈，腿變細了，胳膊、手指都變細了，連那長豬嘴也短了不少……猴哥很為八戒高興：“我沒看花眼吧！”“當然沒有，但是那飩牛肉得兌現才行！”八戒得意洋洋地流著口水。

豬八戒減肥成功了，沒想到吧！這可是天下奇聞啊！想繼續看豬八戒減肥記嗎？那就拿起你手中的筆，讓后來的豬八戒減肥記在你自己的手中妙筆生花吧！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇五

圣誕節的清晨，小豬嘟嘟坐在窗前，給它的小伙伴們寫信，讓它們在今日晚上到秘密森林里舉行一場圣誕晚會。寫完信，嘟嘟馬上行動起來。

它先是拿起掃把在早已準備好的圣誕樹下打掃衛生，接著，把小伙伴們的禮物一個個掛上去。最后，它把彩帶掛了上去，一棵圣誕樹就這樣裝扮完畢了!

晚上，小伙伴們陸陸續續趕來，到了森林，有小狗、小兔、小貓等。大家一到達，就把自己的禮物掛上樹去，等大家都到齊時，小豬嘟嘟“唰”的一下打開樹上彩燈的開關，哇!好漂亮的圣誕樹呀!閃閃發光，五彩繽紛，把掛在樹上的禮物映得五顏六色，森林一下子成了燈的海洋，光的世界。小伙伴手拉手圍成一個大圈，繞著圣誕樹、伴隨著圣誕鈴聲的音樂，又唱又跳，開心極了!

突然，一道利劍似的金光從天而降，眨眼間出現了一個白發蒼蒼、和藹可親的圣誕老人，他送給小豬嘟嘟一個紅艷艷的大蘋果，也給其他伙伴各自喜歡的禮物。圣誕老人又一個瞬間就消失不見了!

那個夜晚，小豬嘟嘟一到家就倒在床上睡著了，它睡得好香甜啊，但，那個蘋果仍放射著紅色的光芒，使嘟嘟做了一個美好的夢!

作者:陳思楠。

公眾號:陽光小語工作室。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇六

豬八戒跟唐僧取經回來后，在天上做了凈壇使者，享受著吃喝玩樂全部免費的待遇。

過了二萬五千年，豬八戒在“人間神鏡”上看到人間都是一個個身材高挑的帥哥和美女，居然沒有一個胖子，它又看了看鏡子中自己圓滾滾的肚皮，肥肥的臉……，立即跑到如來佛面前扭扭捏捏地說：“如來佛，你給我二百億美元吧，我要下凡減肥，我把自己變漂亮點。我要變成帥八戒。”“好，沒有問題。”豬八戒拿了錢來了個七十二變就飛到人間，開始它獨一無二的減肥記……。

首先，它來到跑道上進行跑步減肥法，可它才跑了十幾步，就氣喘吁吁地大叫道：“我累死了，我餓死了，我要吃三份披薩和十杯可樂。”它用手機叫了一份外賣，左等右等十分鐘過去了，外賣也沒有來，它一搖三晃地跑到附近的超市，買了二十串火腿腸，可剛買完，送外賣的也到了，于是它一口氣吃完了所有的東西。

豬八戒一邊打著飽嗝一邊走著，看到路邊一家工廠門口有一個招聘大力士搬磚的告示，豬八戒想：“我可是力大無窮的豬八戒啊！他們要找的不就是我這樣的人才么。”它上前問道：“一塊磚多重？”“一噸！”“好！我來搬。”“好的！搬一塊磚一百美元。”從此以后，豬八戒就在這個工廠里工作了。可每到休息日，它就一定要出去吃喝玩樂，每次都要帶十五桶可樂、四桶方便面、八個炸雞腿……，每個月的工資都被它吃光了。

就這樣，豬八戒越來越胖，如來佛知道后，只好派天兵天將把它拉回天宮，豬八戒一路抹著眼淚傷心地說：“我減肥怎么又失敗了呢？”原來它不知道減肥一定要同時管住嘴、邁開腿呀！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇七

豬八戒，年輕，體重800公斤。他特別渴望擁有全國鮮肉的形象。他決心減肥塑身。所以，我去了健身房。

豬踩在跑步機上，只聽到“撲通”一聲，說：“哦，我的腰！”八戒跌回八叉，尖叫起來，眼睛直冒金星。這突如其來的聲音使每個人都大笑起來：“兄弟！你有腰嗎？”

他羞紅了臉，很快又躺到了仰臥起坐板上。然而，他的肚子圓像一個大西瓜，根本站不起來。他非常尷尬！狐貍笑著說：“為什么？你想要八塊腹肌嗎？還是少了七美元！”孫悟空跳出來拍拍豬的頭：“我說呆子，你不適合這些設備。只有找到正確的方法，你才能快速有效地減肥。”八戒迷惑不解。過了一會兒，他突然靈機一動，興高采烈地說：“猴子，我有力氣玩杠鈴了。”唐僧苦口婆心地說：“只要你堅持不懈，三天不打魚，兩天不打網，你一定會成功的！”

在體育館，雨下得很大。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇八

有一只小熊，它長得胖乎乎的，所以大家都叫它嘟嘟熊。

嘟嘟熊雖說長得很胖，也很可愛，但胖也有胖的不好之處。比如說有時長跑比賽時，大家就會責怪嘟嘟熊笨笨拙拙地，拖了班級的后腿，每當這時，嘟嘟熊就會很自卑。

后來，鹿鹿老師知道后，就告訴大家，不能嘲笑別人，每個人都有優點和缺點，我們要多看對方的優點。同學們雖然答應了老師，但還是照樣躲著它。

幾天后，比賽結果出來了，嘟嘟熊所在的班級竟然得了冠軍！大家又驚又喜，都用感激的目光看著嘟嘟熊，看得嘟嘟熊臉都紅了，不好意思了。

從此以后，大家都不再嘲笑嘟嘟熊胖了，大家團結一致，心往一處使，把班級工作開展的有聲有色！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇九

自從豬八戒被貶到人間，就成天好吃懶做，不知不覺就長胖了。

有一天，他路過一面鏡子，被鏡子里的自己了一大跳，圓圓的`腦袋像一個大西瓜，兩只大大的耳朵像兩把蒲扇。看到這樣肥頭大耳的自己，他下定決心減肥。第二天，他開始吃減肥藥，剛吃下去就開始拉肚子，他不停地往廁所跑，累得渾身無力，于是他決定放棄這個辦法。第三天，他決定節食減肥。早上中午他都躺在豬窩里睡覺，不吃也不喝，可是到了晚上，他實在餓得受不了啦，看見吃的就想見到親媽一樣親。他張開他的大嘴巴，狼吞虎咽地吃完了一天的食物，心想：節食減肥也不行啊，還沒瘦下來，就先被餓死了。于是，他又放棄了這個方法。又過了一天，豬八戒決定運動減肥，早上他沿著公園跑了五公里，又跟著電視里跳了減肥操。可是就堅持了一天，他就又受不住了。他安慰自己說：“其實胖點也挺可愛的！”

就這樣，豬八戒的減肥計劃徹底泡湯啦，他又過上了大吃大喝的生活。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十

自從跟著師父西天取經回來后，豬八戒又開始了豬的生活方式。他的體重從原先的三百多公斤直線上升，胖得連他自己都不知道現在有多少公斤。

一天，一位小天兵在豬八戒家的門口喊：“天蓬元帥，三天后就要開蟠桃大會啦，記得要去參加啊!”豬八戒一聽，心里很是歡喜，想：蟠桃大會上又能見到嫦娥妹妹了，我一定要打扮得帥帥的。八戒來到鏡子面前，看到自己大皮球似的肚子又想：這大肚子該怎么辦?八戒邊想邊拿起電視機遙控器，電視里正播著廣告：“間非牌減肥藥，馬上讓你瘦成精。”八戒聽了，高興極了，立馬訂購了一盒。

八戒坐在沙發上，吃著薯片，心想：嫦娥妹妹看見我減肥后的模樣，一定會大吃一驚的。想著想著，他哈哈大笑起來。只聽外面傳來一聲：“您的快遞到了。”豬八戒興高采烈地說：“這快遞小哥的速度還挺快的嘛。”立馬拆開包裝，看了看說明書：一天兩粒，保證十天讓你瘦下來。八戒著急地說：“還有三天就要蟠桃大會啦，十天時間太久了，干脆直接一天吃十粒。”“咕嚕”一聲，八戒把十粒藥吞了下去。

八戒的肚子很快就痛起來了：“哎喲……”他立刻向衛生間沖去，直到下午太陽下山的時候才慢慢地走出來，表情痛苦極了。他一看那盒減肥藥就來氣，直接把剩下的藥扔進了垃圾桶，嘴里說著：“騙人的假藥，都騙到你豬爺爺頭上了!”

豬八戒吃減肥藥減肥沒成功，又想到了一個方法：節食。他把所有的零食都鎖到了保險柜里。第一天，成功了。第二天，他看著保險柜，心想：還是吃一點吧，沒事的。于是他先吃了漢堡，又吃了面包，接著吃了薯片……到最后，他把所有的東西都吃完了，不僅沒瘦下來，反而還胖了好幾公斤。看來，這蟠桃大會，他是去不成了!

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十一

“哈哈，瞧我那肥壯的肌肉，強勁有力的身姿，英俊的臉，我都被自己迷倒了，我比國民小鮮肉還帥呢！”豬八戒照著鏡子得意洋洋地說。聽了這話，孫老哥哈哈大笑地說：“八戒，就你還英俊？人家八塊腹肌，你少七塊，還肥壯的肌肉呢！笑死我算了，哈哈哈。”豬八戒聽了惱羞成怒，狠下心來決定減肥，每天堅持運動，少吃肉，多吃蔬菜。第二天，豬八戒設好的六點鬧鈴響了，它聽了這鈴聲特別討厭，早已把減肥這事忘到九霄云外去了，要不是孫悟空提醒他，他還準備蒙混過關呢。豬八戒來到體育場，開始跑步了。

誰知豬八戒還沒跑半圈就已氣喘吁吁，痛苦的連眉頭也皺成了一團。第三天，八戒再次來到體育場，因為有了昨天的感受，豬八戒怕吃苦，所以他就跑了幾十米遠，就回家了。在回去的路上，他聽到美羊羊在賣減肥茶，便跑過去問多少錢。美羊羊一看到豬八戒，便極力推薦的說道：“這款減肥茶，便宜又實惠，平時要賣一千多元的，今天搞促銷只需一百元，而且觀音菩薩都用過，效果特別的好。”八戒被說的目瞪口呆，然后說：“哎呦，再便宜點吧，我這一年的零花錢都不夠啊！”“那這樣好吧，我吃點虧，兩百元買三盒，四百元買六送一，怎么樣？”美羊羊裝作很大方的樣子說。豬八戒笑著說：“美羊羊，你真好！”說完便買了三盒。

從此，豬八戒每天按時喝減肥茶，再也不去鍛煉了。有一天，他正邊喝減肥茶邊看著電視，唐僧走了過來語重心長地說：“八戒啊，喝減肥茶也要鍛煉呀，不然消化不了就變成肥肉了，那之前的辛苦就白白浪費了！”豬八戒聽了反駁道：“我才不信呢，有了減肥茶，什么事都不用干！你一個整天念經拜佛的和尚懂什么？”唐僧聽了搖著頭唉聲嘆氣地走了。果然不聽老人言，吃虧在眼前。豬八戒稱體重時，原來100公斤的體重變成120公斤，看了這數字，差點把自己嚇暈了。豬八戒終于悟出了一個道理：做任何事情都不能怕吃苦，一定要堅持下去，世上是沒有不勞而獲的東西，從此，豬八戒踏踏實實的刻苦鍛煉，再也沒有偷懶過，一個月過去了，豬八戒已經是一個身材苗條的豬了。我們祝賀豬八戒減肥成功！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十二

1、理解兒歌內容，學習正確發音：嘟、咕、嚕、呼。

2、感受兒歌押韻的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備。

小豬頭飾一個。

兒歌相關圖片。

活動過程。

一、導入。

老師帶上頭飾，以故事的形式講述兒歌內容。

二、提問，理解兒歌內容。

——你們喜歡我嗎?

——我吃飯的時候會發出什么聲音?(咕嚕嚕)。

——我睡覺的時候會發出什么聲音?(呼嚕嚕)。

——我每天最喜歡做的事情是什么?(咕嚕嚕呼嚕嚕)。

——現在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。

三、播放dvd，完整地欣賞兒歌。

——這首兒歌的名字叫什么?

——我們一起來讀一讀這首兒歌。

四、一邊出示圖片，一邊讀兒歌。

——讀得真好聽!哪個寶貝來告訴洪老師，這是一只長得怎么樣的小豬?(引導全體幼兒一起讀：胖嘟嘟)。

——依次引導幼兒讀：咕嚕嚕、胖嘟嘟，糾正不正確發音。

——齊讀兒歌。

——現在老師要把這些可愛的`小豬送給你們，但是，老師有一個要求，你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來，你就可以得到這個小豬了。

五、結束。

——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎?好，和客人老師說再見!

活動反思：

因為小班有個主題活動“有趣的動物”，其中就有關于豬的認識，我想孩子們對于小豬的特征應該是有所了解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單，便于幼兒理解和掌握的，而且如果根據歌詞表現動作的話，也是小班幼兒所能達到的，設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十三

1、教育幼兒要多喝水，少（或不）喝飲料。

2、幼兒理解故事內容，知道小豬嘟嘟為什么越來越胖卻越來越不健康，知道喝水的重要性。

1、準備手偶：小豬。

2、為幼兒每人準備一杯水。

一、引起興趣。

教師："今天我要給小朋友講一個小豬嘟嘟的故事。小豬嘟嘟原來是一個很健康很強壯的小豬，可為什么它會越來越胖越來越不健康呢？小朋友想不想知道呀？"。

二、教師講述故事，幼兒欣賞。

三、講述完故事后教師提出問題，幼兒分組討論。

（1）小豬渴了喝什么？

（2）嘟嘟為什么越來越胖？

（3）為什么小嘟嘟那么胖卻一點也不強壯，不健康呢？

（4）小朋友要不要學小嘟嘟，那以后你們會怎樣做？

教師小結。

教師："小朋友，我們人體不能缺少水，在以后的生活中我們要多喝水，少喝或不喝飲料。因為飲料沒有營養卻熱量很高，長期喝飲料會導致身體肥胖，卻越來越不健康。小朋友們以后我們要多喝水，做個健康、強壯的小寶寶。

家長工作：

在平時的生活中要提醒孩子喝足量的白開水，不要給幼兒買各種飲料解渴，并注意給孩子講清楚為什么要多喝水而不喝飲料的原因。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十四

嘟嘟是我家養的一只小型狗，一只活潑，可愛，聰明，調皮的泰迪串兒。時過兩年，現在它已是家里的曾經了，我也能在這里寫下這些字了。

女兒參加高考，臨考前的前半個月，女兒和我們聊天說起來，她高考后最大的愿望是自己能養只小狗,讓我幫著打聽看看有沒有適合的。女兒從小對小動物感興趣，孩子上學時怕影響她學習、家里不衛生等及，家里從來沒養過什么活的動物。現在寒窗12載，孩子禁錮的身心要全然得解放了，最大的愿望不是旅游、購物……，女兒對小動物的由衷喜愛可見一斑。算是對孩子高考后的慰藉，也是父母天性讓孩子高興，我和丈夫全然支持了孩子的要求，答應會好好打聽，選擇一只好的狗狗送她當高考后的禮物。

很巧合的是，跟同事說起來，同事熟人家正有泰迪狗當媽媽。趕忙委托同事一定要預定下一個來，狗狗承載了孩子多年的愿望，一定要達成，滿足孩子心愿。就這樣，女兒高考完，40多天的小泰迪也正式離開狗媽媽，入住我家。女兒對這個小生命的到來,傾注了無比的熱情。儼然成了“狗家長”，對這個胖嘟嘟的新成員照顧得一應巨細。沒事時，女兒總把它放腿上，狗在酣睡，她或看書或玩電腦不亦樂乎。日子一天天過去，毋庸置疑，嘟嘟陪女兒度過了最歡快的暑假時光。有時我們下班回家，女兒說：媽，給你說，小狗眼睛不會動是咋的，坐那兒光盯著我看，一看看上半小時不帶動的。后來百度，原來這是狗對它愛的人的一種注視，真正的目不轉睛。越愛誰，越看誰多。晚上一家三口在客廳里，我們發現，的確，嘟嘟眼里全然不看我們，只是跟隨著女兒的身影動，大概這就是它鐵定的主人，它對主人的依戀和愛的表現的極致吧。

9月10日，女兒大學的報到日。之前幾天，我們就和她商量，你就要開學了，白天我們上班，家里沒人，你寒假回來興許它也不認識你了，這狗狗送人吧，女兒堅決不讓。甚至女兒開始給我們說道起喂養經驗來，它會上廁所，它一天喂兩次就行，它該打的防疫針都打了，以后光喂很省事……就這樣，上了大學的女兒每周一次的視頻電話打來時，伴隨著“嘟嘟，嘟嘟”的呼喚聲，狗狗會滿屋找、看，那種不解和落寞的神情讓人發笑。它大概在想主人到底藏到哪里去了，怎么就是看不見了。這期間，狗狗在我們的代養下，成長著，八個多月的它學會了握手、轉圈、叼東西送回等等的小游戲，盡管只是個不漂亮的小串串狗，可因為承載著女兒的囑托，也接受著女兒每周一次的“檢驗”，也帶給我們很多的快樂和充實，也深受我們喜愛。

臘月初十，女兒寒假回家。一到樓下，女兒就喊：嘟嘟、嘟嘟，狗狗循著聲音，耳朵動了動，竟然跑到門口拍打門要出去，門打開一剎那，狗狗直奔下樓，也許沒什么能比這個熟悉的呼喚聲更能吸引它了。再見了主人的狗狗的歡快之情完完全全表現出來，一步不離的跟著女兒……延續著它對主人無比的愛。

不幸悄然而至，毫無預防。女兒回家一周后的一天中午，快遞到貨，女兒下樓取件，嘟嘟下樓比人要快，就在小區過道眼前，不忍的一幕發生了，嘟嘟的生命定格在過路口行駛的車輪底下……女兒嚎啕大哭，無論過往行人怎樣和言相勸。這個承載著她最大愿望的小生靈，這個如此依賴她的小生靈，這個她從幼小養大喚大的小生靈，這個她在外上學傾心牽掛的小生靈……有多珍愛，就有多難受。回到家的女兒，在自己的房間里哭了很久。不僅孩子難受，我和丈夫也是心情低沉。小生命帶給這個家庭多少歡樂，現在家里就會多沮喪。很長的一段時間，家里不再談論和狗相關的話題。

時至今日，早上出去看到遛狗的主人、歡快行走的小狗，還是不自覺想到曾經的一幕。在我眼中，再漂亮、名貴的小狗也許也不會有自家嘟嘟的討人喜愛。更也許，我家再不會養任何的小動物。

作者：林杰。

公眾號：山石榴。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十五

在時光的長河里，在易逝的流年里，總有一種傷，一念成痛，總有一抹淚，落花成冢。

——題記。

春去春又來，花謝花會再開。時光荏苒，歲月變遷，一晃半年過去了，不知不覺間又走進了春天。青草泛綠，柳枝搖曳，桃花爭艷，杏花翩躚，榆梅串串，一切都那么明媚，那么溫馨。原以為自己的心情漸漸走出了關在腦海里的過去，走出了那些無眠和傷痛，沒想一夜的雨水滴答不停，聽著窗外的雨聲，似有聲聲哀鳴，勾起了隱藏在心底的憂傷，再也抑制不住的思緒，又一次飄飛起來，那遠去的故事漸漸清晰起來。

一

時光回溯到半年前，那一天，10月16日，時針永遠停在了九時十分的位置，和我們生活了兩年多的小狗嘟嘟永遠地離開了，離開這個它曾經深深眷戀的家。目睹著它最后彌留之際的艱難呼吸，我的心里有種說不出的傷痛。那天夜里它不停地低聲哀鳴，當時我忽然覺得有一種不祥的預感，沒想到這一刻來得這么快，讓人措手不及，一股憐惜之情伴著難掩的悲痛，從心底泛濫成雨，我不停地撫摸著它的身體，希望能從微弱的呼吸中抬起頭來，可是一切都無濟于事，我的淚水再次滂沱不停，泣不成聲。我一邊舍不得嘟嘟的離去，一邊又擔心著該怎么給兒子交待呢，兒子平時在家把嘟嘟視若朋友和弟弟一般，關愛備注的愛護，經常把它把在懷里，真是疼愛有加，讓我們都很羨慕，而我作為母親卻沒能保護好嘟嘟，如果住校的兒子知道了，他心里該有多么傷心和難過呀，我好悔恨自己反應得太遲，沒能早一些帶著它去寵物醫院看病。

那天早晨六點多點，要去上學的兒子坐在床邊，一副難受的樣子，我問他怎么了，他帶著哭腔難受地說：“媽媽小嘟嘟站不起來了，你今天帶著它去看一下吧。”我知道兒子喜歡嘟嘟，就安慰他道：“好的，沒事的，今天上午我就帶嘟嘟去看病，你放心去上學。”在我說了幾遍之后，兒子才背起書包，有些依依不舍地上學去了。

兒子上學走后，我趕快去看嘟嘟，只見它右側臥躺在地上，眼睛睜得大大的，幾乎很少眨眼，偶爾從鼻腔里呼出一些氣，我摸摸它的腿，直直的，所幸身體還是軟軟的溫溫的，讓我心里多少存些僥幸，我在心里不停地祈禱，希望上天能夠保佑嘟嘟沒事，希望它能夠度過這一難關。

我趕快把女兒從床上叫起來，讓她抓緊洗漱之后吃早飯，然后送她上學校，就這樣，我以最快的速度折返回來，準備帶嘟嘟出去看病。可是當我再次走近它時，發現嘟嘟似乎氣息更弱了，真的是氣若游絲了。我準備了一些細柔的食物放在它嘴邊，它一動不動，放在舌頭上，還是不行，我試著想把它抱起來，可是感覺身體硬硬的，只好輕輕地把它放在地板上，怕它太冷，就取了一塊花布放在它的身子底下。

看著嘟嘟一動不動地躺著，我的心里五味雜陳，回想起了我們在一起的點點滴滴，一幕幕如電影般在眼前回放，我再也抑制不住心頭的傷，蹲在地上輕輕地呼喚著它的名字，一邊任由大滴大滴地眼淚落在它的眼角，眉梢和身上，狗是有靈性的，它或許是感受到了我的悲痛，它竟然時不時地從鼻孔里傳出些氣息來感應我的悲泣，眼角竟然還有一滴大大的淚珠，看著這樣子，我更加傷痛了，放聲痛哭起來。在我的痛哭聲中，嘟嘟走完了生命中的最后一程，它側著身子躺在地上，似乎周圍的空氣也凝固了。窗外，秋樹葉發出了嘩嘩的響聲，似乎也在為我傷痛，為嘟嘟送行。

白云載不動太多的傷痛，終究還要歸于平靜。一個多時辰之后，我漸漸平復了情緒，慢慢地準備后續事情，為了讓兒子回來能看到嘟嘟最后一眼，我只有等到下午兒子放學才能將它掩埋。生命止于靜止，沒有了呼吸的嘟嘟，在地上沒多大一會兒，就有一些蒼蠅在它身上飛來飛去了，為了不讓嘟嘟受到打擾，也為了避免陽光照射，我取了一條好看的床單蓋在了它的身上。

二

中午女兒回來時，剛一進門，就問我嘟嘟的情況，看到我凝重的神情，聰明的她似乎已經猜到了些什么。看著門外地上已經冰冷的嘟嘟，她也難掩悲傷，撫摸著它的身體哭了好半天，在我不停地安慰下，她才稍微平靜下來。下午去上學時，她還一再叮囑我，一定要等她和哥哥放學回來，再埋小嘟嘟。

那天，天忽然陰沉沉的，我在恍惚中度過，干什么都沒有心情，飯也吃不下去。兒子放學回來已經晚上七點多了，他剛進屋時，臉上還是笑著問都都的事情，當聽到噩耗時，立馬臉色變成了多云，滿臉都是悲傷，當掀開床單看到躺在地上的嘟嘟時，他竟然一下子雙腿跪倒在地上，趴在嘟嘟身上放聲大哭起來。看著兒子悲痛欲絕的樣子，我的心揪得緊緊的，也跟著又一次痛哭起來。兒子哭著哭著癱倒了地上，我看了很是心疼，不得不先止住悲傷，費了半天時間才把他從地上拉起來，他一邊哭一邊說：“我還沒有來得及再抱抱小嘟嘟呢，它就走了，你看它身體都變成硬的了，啊……啊啊……嗚……嗚嗚……”我們一起抱著低頭痛哭。

過了好大一會兒，我安慰兒子：“別哭了，咱們一起去把嘟嘟埋了吧。”

兒子終于慢慢止住了哭泣，低聲嗚咽著，他要再最后抱一下嘟嘟，我說等一會兒讓我把嘟嘟包好了再抱吧。我趕快把床單剪成了兩半，一大半把嘟嘟的身體包裹好。兒子正要抱起來時，看到嘟嘟的嘴里在流血了，他又心疼地說，看嘟嘟真可憐呀，嘴里都流血了。我只好又扯下了一塊布把哮嘟的頭也包起來，還找來干凈的塑料袋套在外面。一切弄好之后，兒子彎下腰去把嘟嘟抱了起來，一直抱在懷里不愿撒手。后來我找了一個大大的黑色購物袋，把嘟嘟裝進去，我們一起抬著，帶著鐵锨，去了附近風景秀麗的南河道。

三

那個晚上，我們一起把嘟嘟埋在了南河道旁的花園里，那里引流的黃河水早已經緩緩不停地流淌，兩岸綠樹環繞，離我們不遠，空了的時候，我和孩子們可以來看看它，和它說說話，而它想我們的時候，也可以回家看看，讓它知道，它并不是孤單的，因為我們是它世間永遠的親人。

在那花園里，我和兒子看中了一處木槿花旁邊的空地，這里還有四季常青的冬青，各色地木槿花競相開放著，有一些也慢慢凋謝了，花園旁邊是一條自西向東的河道，經常有人帶著寵物和愛犬在岸邊玩耍，岸邊的走廊上有木制長椅，供人們休息乘涼。

我和兒子兩個人不停地挖著墓坑，女兒看我們累了，她也幫我們一起挖，旁邊有個姑娘帶著金毛一起玩，她很好奇地和我聊了一會兒。雖然已是深秋時節，我們竟然累得滿身是汗，一兩個時辰之后，終于挖得差不多了，我們一起把嘟嘟放下進去，讓它背靠岸墻，面向綠水，可以天天聽著潺潺的水聲，聞著清雅的花香，安心長眠地下。在這里長眠，聞著淡淡的花香，或許它會安心地上路，靈魂也會得到救贖。我們忍著悲痛埋葬好嘟嘟之后，我摘了兩朵紅色的木槿花放在了它的墳上，我希望花香能夠止住嘟嘟的傷痛，讓它不再流血，也希望伴著花朵的清香，它能夠好好安息，走得安詳。

嘟嘟，你陪伴了我們一程，我們卻因此而牽念你一生。縱使月光未盈，天地會老，也走不出對你的思念和深情。就讓這份傷，這份痛，這份思念和著飄飛的淚花，葬在這金色的斜陽下，葬在這永不停息的河道旁，葬在這滿是花香的土地里吧。或許只有這樣，我的心才不會痛得無法呼吸，才覺得我為你盡了最后的努力，送你最后一程，愿你一路走好，早日脫離苦海，走向下一世的輪回之中。

四

任淚水再怎么打轉，再怎么難舍難分，終是到了最后的分別時刻。和嘟嘟說了一會兒話，為它祈禱之后，我們幾個三步一回頭，五步一回眸，依依惜別了嘟嘟。回去的路上，兒子說，媽媽以后不要再和別人提起嘟嘟了吧。我問他為什么，他說，每次提起來，總像是提起外爺一樣的難受。

回家后已快晚上十點多了，我們才開始吃晚飯，那一晚上，我們誰都沒有怎么說話，默契地保持著靜然。從那以后，兒子變得郁郁寡歡，但很少見兒子提起嘟嘟，我以為他慢慢就會忘了，會好起來的。沒想到，后來一次家長會上，我發現兒子寫的作文《補一份疼愛給你》，我看著看著，淚水又一次模糊了雙眼，我為嘟嘟的離去難過，更為兒子的重情重義和自責難過。

說起嘟嘟，鄰居們誰都知道，兒子是對嘟嘟最好的，在它還不滿月的時候，兒子就把它從朋友家抱回來。從此，有啥好吃的，兒子都會給嘟嘟吃，有時候嘟嘟挑食，還專門給它買腸子吃。嘟嘟很聰明，會給我們跳舞唱歌，洗腳的時候，還會幫我們叼來拖鞋……但它也很調皮，有一次趁我們沒注意，竟然逃出家門去了，曾經為了尋它，兒子和我們找了好長時間才把它找到。我們一家人冒著風雪找了兩天兩夜，跑了好多地方。在無果的情況下，我安慰兒子說以后再養一只更可愛的小狗時，他還傷心地說，以后再不養狗了，他只喜歡嘟嘟。后來嘟嘟被朋友送回來了，它一整天不吃不喝，直到晚上見到兒子時，才恢復了正常，后來我們對嘟嘟更好了。

嘟嘟非常機靈可愛，而且孝順，每次出去玩時，總會去看看它的媽媽，有好吃的也不和它媽媽搶，總是讓它媽媽先吃，它媽媽吃好后它才去吃。有時候碰到它暫時不想吃或舍不得吃的食物，就會叼著找個隱蔽的地方藏起來，便于餓了的時候拿出來吃。有進候在樓下找到一根骨頭，就會在墻角扒下坑放進去，再蓋上土藏好，當被人們發現時，它就再重新找個地方藏放，免得被發現了。這么調皮的小狗，很是討人喜歡。

讓人出乎意料的是，嘟嘟還有音樂天賦。每次兒子或女兒吹口琴時，它也總是跟著一起唱歌，在外面見到友善的人或有人喂它好吃的東西時，總是站起來用前爪抱在一起作揖拜拜，見到我們從外面回來或家里來客人時，也會用同樣的方式和我們親熱，那可愛的樣子真是人見愛愛，百看不厭，讓人感動無比的開心。

嘟嘟還是見義勇為的小英雄，令人欽佩。一天下午，鄰居們都外出了，兒子讓嘟嘟去樓下走廊練習巡邏。忽然，不遠處傳出接連的犬吠聲。當巡邏保安聞聲而出時，發現狗狗正追著兩名男青年向大門方向跑去。匆忙奔跑中，碰倒了一個小女孩兒，小姑娘倒在地上大哭，那男青年拔腿就跑，誰知嘟嘟飛快跟過去，一口咬著那男的右腿，那男的抽出懷中的彈簧刀，一把刺向嘟嘟腹部，隨著一聲大叫，那男的'疼得倒在地上。

嘟嘟腹部不斷有血流出，它不停地叫著，忍著疼痛跑到小姑娘身邊，不停地舔小姑娘的腿來安慰她，還用嘴輕輕地拉小女孩的手，想把她拉起來。等我們趕過去時，嘟嘟躺在地上舔舐著傷口，小女孩在它身旁撫摸著它，不停地哭泣。我們趕到后，立馬帶著嘟嘟去醫院包扎止血。

兩名巡邏民警過來抓住了他們，這下，他們的身份曝了光：原來他們是入室盜竊的小偷，和前一段發生的“夜間飛賊”案件有很大關聯。為了隱藏身份，這兩個人躲在工地上打工，這次，他們本想利用打工之便偷些工地上鋼筋，沒想到卻被狗狗嘟嘟發現了。嘟嘟協助民警偵破了案件，立了大功。

五

在嘟嘟受傷的那段時間里，我們悉心地照料著嘟嘟，一個月后它已經差不多完全康復，又和以前一樣活蹦亂跳了。后來遠在老家的父親生病住院，我和孩子們要一起去看望，愛人經常出差在外，我怕嘟嘟在家餓著了，就把它寄養在鄰居一位專門養狗的老伯那里。半個月后，我們從老家回來了，趕快去接狗狗。沒想到老伯家的藏獒不喜歡活潑愛叫的嘟嘟，經常欺負它。這段時間，它孤身在外，加上思念我們，以致于食欲大減，平時很少吃東西，經常朝著我們的方向不停哀叫。半個月下來它竟然瘦了很多，幾乎只剩下皮包骨頭了。聽著鄰居老伯的話語，我們很是心疼和難過。

在我們帶著嘟嘟回家時，和老鄉聊起來嘟嘟的媽媽蒜頭，那是一只很溫順的小狗，并且極通靈性。聽到老鄉說蒜頭死了，當時很吃驚，旁邊的嘟嘟聽了之后臉上掛著幾絲憂傷，我隱隱之中有些擔心，怕嘟嘟為此傷心欲絕，步它媽媽的后塵而去。嘟嘟這次回來后，明顯變得不像以前那么活潑調皮了，變得不愛叫不愛跑了，我還以它被老伯訓服得安靜了，心里不由得一陣高興。誰知道它也變得不愛吃東西了，喂它什么它都是聞聞就走了，經常臥到兒子寫作業的地方或者他的床前。幾天后，它開始口吐黃水，還有血樣的水流出來，我不停地收拾，還給它喂了一點止泄的藥，它也不想吃。那天晚上還一直陪著兒子寫作業，后來我們休息時，它臥在兒子的床前，夜里不停地呻吟鳴叫，我們聽著心里很難受，像有什么東西揪著一樣疼。怕影響孩子休息，半夜時我把它拉到了客廳，讓它睡在那里。可能當時它已經渾身無力了，我以為是它不想去客廳呢，也沒有多想，誰知道第二天早上，兒子發現它已經站不起來了。聽到這個消息，我才意識到，它那天晚上的哀鳴，或許就是死之前的征兆吧。忽然想到了“人之將死，其言也善；鳥之將死，其鳴也哀”的古訓。

后來聽老伯說，有一天夜里，有人來偷狗，放了幾塊有毒的食物，嘟嘟使勁兒地叫喚，并和其它同伴爭搶，阻止同伴吃，它搶到了也不吃，只是看著不讓別的同伴吃。后來一條大白狗為了搶食物，在嘟嘟身上咬了幾口，嘟嘟忍著痛一口把有毒食品吞下了肚，然后它跑到偏辟的角落吐了出來。第二天老伯趕快帶它去看，并喂了它些藥，可能是當時的食物沒有完全吐出來，積存在體內，產生了反應所致。

六

往事一幕幕都成了記憶，陪伴一段段都成了故事。忘不了呀忘不了，忘不了，那816個日日夜夜的陪伴和守候；忘不了，以前那段你和我一起送女兒上學的美好時光；忘不了，我們離開的時候，是你守候在家里，用你那望眼欲穿的眼神期盼著，等待著我們。

小狗嘟嘟呵，我相信，此生，我們的緣分不因時間的流逝而停止，不因空間的變換而轉移，不因花開花謝而遠離，不因四季交替而忘記。我知道，有一種痛，無人能懂；有一種傷，一生難平；有一種不舍，永遠在心中。

這一程，我們相伴過，不管是快樂還是痛苦，不管是相依還是別離，都已成為一生中溫馨的故事。從此不管時光怎么變，你都會是我們記憶里那抹靈動的色彩，我想，不能忘卻曾經有過的美好記憶，這也許就是人生難忘的記事。

轉眼間，一切已是物是人非。如今，春色漸濃，桃花杏花梨花趕趟似地開放，長眠于花園里的嘟嘟是否早已投胎轉世，生活在我們不遠處的某個角落呢？但愿傷心的淚落花成冢，珍藏著你一生未完的夢。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十六

嘟嘟是一只可愛的小豬，它很愛探險。一次，它走進森林，看見一條忽隱忽現的小路。好奇心使它毫不猶豫地走了進去。

走了很久，天空已經被大樹擋地不嚴嚴實實，嘟嘟害怕極了，但它心想已經走過來了，怎么很回去？這樣會被小熊嘲笑的，于是，它鼓足勇氣走了過去。又走了好久好久，前面露出了一絲亮光，“太好了，太好了，我終于走到了！”小豬嘟嘟高興地邊叫邊跑。到了路的盡頭，它愣住了，眼前的景象把它驚呆了：只見這里的房子是用彩色的曲奇餅做的，窗戶是透明的冰塊做的。，門是各種各樣的干脆面做的，這里的小河是酸甜的果汁，小船是美味的香腸，樹干是一個個冰淇凌……嘟嘟跑過去，大口大口地喝著小河里的“水”，拼命地咬著“樹干”，一口一個地吞吃著樹上的“果子”這時，走過來幾個糖果模樣的怪東西，怪聲怪氣地對嘟嘟說：“你能穿過陰暗的樹林來到這兒，說明你是個勇敢的人，我們糖果人歡迎你。”沒等小豬回過神來，幾個糖果人連拉帶拖地把它拉入了一座粉紅色的餅干房中，拿著一把房鑰匙，說：“這個房子是你的了，你如果想走，我們也不阻攔，只要你直走，再向左拐，再直走，再向右轉，然后會有一棵大樹，只要你圍著樹左轉三圈，再向右轉三圈，叫一聲“開”，就會有一條通向你走失的那個森林的大路。”說完，便走了。嘟嘟很高興，以為這下就吃喝不愁了，想著，便躺在漢堡床上，吃著薯條進入夢鄉，夢里，它夢見了爸爸媽媽正在尋找它，非常著急。夢剛醒，它便照著糖果人給的地址和方法回到了自己的家。

現在，只要看到它傻笑，不用說，一定是想起了糖果城的事。不信，你去瞧瞧唄！

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十七

活動目標：

1．理解繞口令內容，感受朗讀繞口令的樂趣。

2．學習正確發音：嘟、咕、嚕、乎。

3．引導幼兒在繞口令中學習，感悟生活。

4．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準備：

小豬手偶。

活動重點難點：

活動重點：理解繞口令的內容，感受朗讀繞口令的樂趣。

活動難點：嘟、咕、嚕、乎做到正確發音。

活動過程：

1．出示手偶，導入教學。

提問：今天老師給你們帶來一個有趣的動物，看看他是誰？它長得怎么樣？（胖嘟嘟）。

2．教師示范朗讀繞口令，幼兒初步感知詩歌內容。

師：今天老師帶來一首繞口令，名字叫《小豬胖嘟嘟》，我們一起來聽一聽。

教師慢速朗誦后提問：詩歌里說了小豬什么事？

操作手偶，幫助幼兒理解詩歌內容，感受小豬的可愛。

提問：小豬長得怎么樣？

小豬是怎么吃東西的？

小豬除了喜歡吃，還喜歡干什么？

小豬可愛嗎？可愛在哪里？（學習模仿象聲詞：呼嚕嚕、咕嚕嚕）。

教師用慢速和快速兩種不同速度朗讀繞口令，引導幼兒感受朗讀繞口令的樂趣。

提問：老師兩次朗誦這首繞口令有什么不同的地方？怎么朗讀會更有趣？

小結：繞口令要讀得又快又準才有趣。

幼兒學習朗讀繞口令。

1）幼兒跟著老師朗讀，直到幼兒比較熟練地跟讀。（教師注意指導幼兒正確發音。）。

2）集體邊拍手邊朗讀，掌握繞口令的節奏。

3）嘗試加快速度朗讀繞口令。

活動反思：

本活動結合了輔助教具課件深深的吸引孩子的注意力，在整個過程中幼兒的興趣被激發了。幼兒能大膽的說，想象力得到很好的發揮。動靜搭配合理，幼兒得到綜合性的發展。本活動提高了幼兒的動手動腦能力。但是在活動過程中我發現有些幼兒的語言表達能力較弱，連貫性不夠，還需要進一步加強。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十八

一、活動目標：

1、學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

2、發展動作的協調性。

3、能夠努力完成任務，培養耐心，感受體育游戲的樂趣。

二、活動準備：

1、材料準備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂。

2、經驗準備：孩子已經有拿棍子的經驗。

三、活動重點：

學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

四、活動難點：

發展動作的協調性。

五、活動過程：

（一）、熱身運動。

跟著音樂（兔子舞）有節奏的活動活動全身。

（二）、導入：談話導入。

師：小朋友們好，你們還記得我們上節課玩的是什么游戲么？

幼：小小解放軍。

師：對，現在看我的手里端的是什么?

幼：小球。

幼：愿意。

（三）、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。

師:看到我們小框子里的小球了么？

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示范）。

師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規則。

（四）、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。

小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關注幼兒安全）。

六、活動結束，教師總結。

教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。

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小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇十九

活動目標：

1、引導幼兒對畫面作有序的觀察，愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容，初步萌發幼兒閱讀的興趣。

2、學說故事中的象聲詞“呼嚕呼嚕，啊嗚啊嗚，咕咚咕咚”，體驗模仿表演的快樂。

活動重難點：能在觀察理解畫面的基礎上進行大膽表述。

活動準備：1、課件2、小圖書人手一本3、一杯溫水。

活動過程。

一、以“小豬”形象引題，激發幼兒興趣。

1、出示“小豬”形象，引導幼兒與小豬問好。

2、“你喜歡小豬嗎?為什么喜歡小豬?”引導幼兒結合生活經驗講述。

3、教師小結：我也很喜歡小豬，因為小豬長得非常可愛。

4、幻燈片一：“有個小男孩叫魯尼，他和小豬一樣可愛，你知道哪個是魯尼?”魯尼和小豬那些地方長得比較像?(引導幼兒觀察魯尼和小豬的形象)。

二、分頁觀察畫面，分享閱讀經驗。

(一)幻燈片二。

1、提問：魯尼和小豬在干什么?說說睡覺的時候會發出什么聲音?(學說：呼嚕呼嚕)。

2、師幼一起模仿小豬和魯尼睡覺的樣子。

3、在表演中說出句子：“困了的時候，我像小豬。呼嚕呼嚕，睡覺。”

(二)幻燈片三。

1、他們又在做什么?請幼兒模仿小豬和魯尼吃飯的樣子。(學說：啊嗚啊嗚)2、在表演中練習句子：“餓了的時候，我像小豬，啊嗚啊嗚，吃飯。”

(三)幻燈片四。

2、師：看魯尼和小豬正在喝水呢!我們一起來學喝水的樣子。(學說：咕咚咕咚)。

3、在模仿中練習句子：“渴了的時候，我像小豬，咕咚咕咚，喝水。”

(四)幻燈片五。

1、教師以設疑問的口吻說：“小豬和魯尼怎么啦?生氣的時候他們是怎么做的?”

2、在模仿中學說句子：“生氣的時候我像小豬一樣，撅嘴。”

(五)幻燈片六。

1、引導幼兒觀察小豬和魯尼在做什么?

2、小豬高興的時候是什么樣子的?魯尼高興的時候是什么樣子的?

3、鼓勵幼兒說說自己高興的樣子，并隨機請幼兒上來表演，并幫助幼兒用：“高興的時候我可不像小豬了，我……”的句式表達出來。

三、親子閱讀，加深故事的理解。

1、請幼兒找到自己的家長，家長抱著孩子。

2、提醒家長盡量讓幼兒一頁一頁地翻看圖書。

3、一邊看一邊用自己的語言表達自己的理解。

四、學學小豬。

1、胖乎乎的小豬真可愛，我們一起來學學小豬吧。

2、幼兒邊唱邊模仿小豬。與可愛、親切的小豬打招呼，消除了幼兒上課的緊張情緒。并讓幼兒結合生活經驗進行講述，為下面的學說句子作了鋪墊。

在觀察的基礎上進行講述，讓幼兒學會觀察圖片。

在邊表演邊學說中練習句型，讓幼兒學得既輕松又愉快。

換種方式呈現，讓幼兒感覺到一種新鮮，幫助幼兒集中注意力，學說句型。

句型的變化，又激起了幼兒學習的興趣，幫助幼兒回憶已有的經驗。

親子閱讀，讓家長和孩子一起感受閱讀的樂趣。

在音樂中再次感受小豬的可愛，讓閱讀延續。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇二十

1、理解九只小豬旅行記故事內容，大膽講述簡單的事情。

2、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

4、愿意分角色表演簡單的故事情節。

1、故事畫面。

2、初步了解生活中一些“禁止”的事。

一、引起興趣。

1、你們喜歡旅行嗎?為什么?

2、有九只小豬也要去旅行了，我們來看看它們旅行時發生了些什么事情?

二、閱讀理解。

1、片斷一：亂扔垃圾(完整欣賞)，把握、理解小豬的一種心態。

提問：你們都看懂了嗎?有什么問題?發生了什么事?

再完整欣賞一遍。

師小結：是啊!小豬來到草地上，看到了“禁止入內”的警示牌，可它們忍不住還是進入了。

草地，又吃又玩真開心，可是美麗的草地卻……。

2、片斷二：過危橋。

先出示場景。

提問：

(1)小豬繼續往前走，這回它們又看到了什么?提示危橋。

(2)為什么要豎這塊牌子呢(為什么要“禁止”)?

(3)小豬會過去嗎?小豬過了橋又會發生什么事呢?

(4)結果是怎么樣?

幼兒完整欣賞，小結。

3、片斷三：鉆木桶。

(1)九只小豬繼續往前走，突然它們聞到了什么?這香味從哪里來的?

(2)原來是個大大的蜂蜜桶，可旁邊又寫著什么?想想這回小豬們會怎么做?

(3)幼兒欣賞，小結。小豬進入木桶從山坡上滾了下來，結果會怎么樣?

師：九只小豬去旅行，它們經過了哪些地方?看到了什么?這些牌子都一樣嗎?有什么相。

同的地方?你們知道“禁止”是什么意思?

三、提問拓展。

1、九只小豬還要繼續旅行，一路上它們還會經過什么地方?.得都快。

可是一天，從波浪里沖出一條饑餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃掉了。他逃進漆黑的深水里，又孤獨、又害怕，可是，大海里充滿了奇妙的生物，他游啊游啊，慢慢又精神起來。

他看見了像彩虹果凍似的水母……。

他看見了走起路來像怪手似的大龍蝦……。

他看見了像被看不見的線牽著游的怪魚……。

他看見了長得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒的鰻魚。

后來，他看見了一群跟他一樣小的小紅魚躲在巖石和海草的黑影子里。“我們一起出去玩吧!”他高興地說。“不行，大魚會把我們吃掉的!”小紅魚說。“可是你們不能老待在這里啊，我們一定要想個辦法。”小黑魚說。

他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚!”

等小紅魚們能游得像一條大魚以后，他說：“我來當眼睛”。于是，他們在清疼的早晨里游，也在充滿陽光的中午游，大金槍魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大——這家伙一定很厲害吧，嚇得扭頭逃走了。

本次活動在達成主題目標熱愛動物、認識動物、了解動物的基礎上延伸出遵守規則和秩序，在公共場所嚴格按照指示牌行動的目標，加深幼兒秩序的理解，滲透禮儀教育知識點。這一故事素材采用生動的動物形象，使故事本身充滿童趣，同時故事中九只小豬的旅行因為各種標志的出現以及小豬的不同行為而險象環生，整個故事情節跌宕起伏，卻又富有教育意義，讓幼兒在緊張與笑聲中明白遵守規則的必要。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇二十一

在圣誕節來臨之際，小豬嘟嘟為他的朋友們準備了許多許多的圣誕禮物，有小兔的、小象的、小松鼠的……它把禮物一件一件的送給了他們，每個人都得到了自己喜歡的圣誕禮物。

小豬嘟嘟知道小兔平時愛吃胡蘿卜，于是送給小兔的圣誕禮物就是一筐胡蘿卜，小兔收到了小豬嘟嘟的圣誕禮物后，也送給了小豬嘟嘟一個毛絨玩具作為圣誕禮物。

小豬嘟嘟知道小象平時愛吃香蕉，于是送給小象的圣誕禮物是一把香蕉，小象收到了小豬嘟嘟的圣誕禮物后，也送給了小豬嘟嘟一本好看的故事書作為圣誕禮物。

小豬嘟嘟知道小松鼠平時愛吃松子，于是送給小松鼠的圣誕禮物是一大包松子，小松鼠收到了小豬嘟嘟的圣誕禮物后，也送給了小豬嘟嘟一個大西瓜作為圣誕禮物。

小豬嘟嘟把所有的圣誕禮物全部送完了，他的朋友們也送了許多的圣誕禮物給小豬嘟嘟，小豬嘟嘟心里真溫暖啊!

小豬嘟嘟這才知道，圣誕節的意義是愛與分享。

作者:陳思璇。

公眾號:陽光小語工作室。

小豬嘟嘟減肥記（通用22篇）篇二十二

活動目標：

1.學習仔細觀察圖片并講述。

2.理解故事情節感受故事中的愉快、幽默的情感。

3.喜歡模仿故事中的象聲詞。

活動準備：多媒體課件。

活動重、難點：

重點：學習仔細觀察圖片并講述。

難點：模仿故事中的象聲詞。

活動過程：

1.出示“魯尼”和“小豬”，談話導入課題。

分別出示魯尼和小豬，引導幼兒跟他們打招呼。（此環節設計的目的是通過與小豬和魯尼打招呼，調動幼兒的興趣。

2.分頁觀察畫面，在故事情境中理解象聲詞。

（1）觀察封面上面都有誰，猜猜他們在干什么？

（2）出示第一張圖觀察圖片講述。

提問：為什么小豬說魯尼和他一樣可愛呢？

（3）魯尼和小豬睡覺。

引導幼兒觀察魯尼和小豬睡覺時的樣子，進行能講述。各尼和小豬是怎么睡覺的？（小朋友學一學他們睡覺的樣子）。

小結：困了的時候，魯尼和小豬一樣“呼嚕呼嚕”睡覺。

（此環節讓幼兒閉上眼睛，師幼輕聲細語地交談，在故事情境中體驗生活樂趣。）。

（2）魯尼和小豬吃飯。

引導幼兒學著講述故事，觀察魯尼和小豬吃飯的樣子，并模仿魯尼和小豬是怎樣吃飯的？

小結：原來餓了的時候，魯尼和小豬吃飯是一樣的。

（3）魯尼和小豬喝水。

引導幼兒猜想后說出：魯尼和小豬喝水會發出什么樣的聲音？小結：渴了的時候，魯尼和小豬一樣，“咕嘟咕嘟”喝水。

（4）魯尼和小豬生氣。

引導幼兒觀察畫面，從哪里看出他們生氣了？模仿生氣時是什么樣子的？生氣好不好？

（5）魯尼和小豬高興。

引導幼兒觀察面面后，分別說出：魯尼與小豬高興時的樣子。學一學他們高興時的樣子。講述故事。

小結：原來是魯尼真的和小豬一樣可愛呢。

3、完整欣賞故事，感受故事情節的愉快和幽默。

觀看課件，在輕松的音樂中完整欣賞故事。引導幼兒進一步理解故事內容，感受故事中的愉快和幽默，體驗相親相愛在一起的感受。

活動延伸：

魯尼和小豬給我們帶來好聽的故事，我們給他們跳一支《快樂小豬》舞吧。

課后反思：

幼兒在模仿象聲詞中豐富語言內容。故事中將睡覺、吃飯、喝水等生活環節用生動的象聲詞加以表現，非常適合小班幼兒的年齡特點。所以活動中我有意識地引導孩子模仿“呼嚕呼嚕”、“啊鳴啊鳴”、“咕嘟咕嘟”等象聲詞，豐富他們語言的內容，增強幼兒理解和表達的能力。體驗故事內涵。在討論講述之后，完整的欣賞故事，引導幼兒感受語言的豐富和優美，體驗故事的愉快和幽默，從而為幼兒的完整表達提供模仿表現的機會。

本活動不足之處缺少幼兒遷移生活經驗，表達自己的情緒。小豬和魯尼為什么生氣？怎樣才能讓他們變得高興起來？等問題遷移孩子們的生活經驗，并引導他們積極地表達自己的情緒。