寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力，使文章觀點清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇一
我有一個樂于助人的同學，她叫羅善茵。她長著大大的眼睛，一條烏黑發亮的馬尾辮子很好看，一個櫻桃小嘴，能說會道非常可愛。
有一次，她看見同桌同學在忙著翻書包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎么啦？同學。”同桌同學傷心地說：“我的英語書找不到了，怎么辦？下一節就是英語課了。”說著說著，滿眼淚光，就要哭出來了。羅善茵馬上安慰說：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學拿著一支笑對她說：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧。”羅善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學之間互相幫助是應該的。”
這就是我的好朋友羅善茵，一個樂于助人、熱愛學習的好女孩。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇二
我有一個樂于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉xx看到了，她說：“來吧，我的工具借給你。”我被劉xx的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數學作業有一道題不會寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄明白了。以后，我有什么不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的'好幫手。
她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇三
全洋是我的同學，是一個九歲左右的小女孩，她身材瘦瘦的，后腦扎著馬尾辮，眼睛圓圓的，水汪汪的,她一笑，露岀潔白的牙齒，嘴邊還有兩個小酒窩。
有一次，同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上跳繩，突然，我摔在地上，一時半刻起不來，我失聲痛哭，大家玩得太高興了，沒注意到我，繼續跳起繩來，只見全洋從樓上跑下來，看到我摔倒在地，便彎下腰把我扶起來，彈掉我身上的塵土，然后，扶著我一步一步地向操場邊的石臺階，慢慢地坐了下來。全洋問我："思琪，你沒事吧，要不要擦點萬花油?"我小聲地對全洋說："我沒事，謝謝你全洋。我在這里歇一會兒就可以了。"。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇四
我有一個朋友通通，他愛打抱不平。遇到欺負同學的“壞人”總是“以牙還牙，以眼還眼”。
有一次，班里幾個同學因為向老師報告：幾個調皮搗蛋的同學在課間打人。一下課“告密”的同學就將要慘遭一頓打。只見一個個搗蛋鬼“殺氣騰騰”的手拿尺子，氣憤的望著幾個“告密”的同學。當那幫搗蛋鬼就要打“告密”的同學時。一直在旁邊冷眼觀看的通通，立即拉上我和幾個高大威猛的同學沖上去，擋住了那幫搗蛋鬼。阻止他們沖過去責打那幾個“告密”的同學。后來，我們經過“惡戰”后，終于保護了那幾位“告密”的同學。
通通與高大威猛的同學一直保護著嚇的心驚肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他們那主持正義的身影也留在了我的心中。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇五
有一天，再一次數學課上，我做到報紙的最后一題“難題闖關”的時候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的時候，剛巧下課了，張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下，我們就行動了起來，當時我還沒有做完，心里很著急，再加上沒有做完的報紙我的'心就緊張了起來。還沒等我想完，董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了，她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我：“快點兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇跡發生了，她卻說：“這個題你不會我教你。”她說到做到，就教起我來，她告訴了我一個方法我就懂了，我就寫完了，然后松了一口氣，急忙把報紙交給了董沫涵。
我望著董沫涵遠遠離去的身影，心里贊嘆道：“董沫涵，你這么樂于助人，以后我也要向你學習這種樂于助人的精神，你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇六
他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長著一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運同學。
說起他樂于助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫圣運等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。
瞧，這就是我們班樂于助人的同學！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學習！
點評：每個人都有遇到困難的時候，這時我們最需要的是別人的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧。我們要以孫圣運同學為榜樣，幫助一些需要我們幫助的人。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇七
我們班有位同學叫馬瑞麟，我們是好朋友。他留有一頭烏黑的頭發，體形不胖不瘦，五官端正，雙目炯炯有神，鼻子下面有一顆褐色的痣，一看就是一個十分帥氣的小男孩。
他性格開朗，樂于助人。有一次放學后，外班的一位女同學走在校圍墻北面的人行道上，她手里拿著一串鑰匙，她用手指纏著拴鑰匙的繩子一邊走一邊甩著玩，由于用力較猛，繩子脫手而出，鑰匙在這個女同學的眼前劃出一道弧線,“當啷”一聲掉到圍墻里邊去了。圍墻與教學樓之間是一道一米多寬的夾道，這個夾道是封閉的根本進不去。丟鑰匙的女同學被這突如其來的事驚呆了，她怎么也沒有想到自己的鑰匙會飛到圍墻里邊去了。沒有鑰匙進不了家門怎么辦?這個女同學看著這一人多高的圍墻，急得像熱鍋上的螞蟻。一些圍觀的同學有的說：“打電話讓家長來吧!”有的說：“打110吧，讓警察叔叔來幫忙!”面對這高高的圍墻，大家都感到束手無策。就在這時候，只見馬瑞麟同學手腳并用，三兩下就爬到了圍墻邊的樹上，然后腳踩著樹枝爬上了圍墻，剛好圍墻下邊有一堆水泥磚，于是他手扒著圍墻腳踩著水泥磚下到了地面，撿回了鑰匙。這件事當時在同學之間被傳為佳話。
同學們，這是我所知道的馬瑞麟同學樂于助人的事跡，可能還有我不知道的，你聽了我的這段介紹之后，把你所知道的寫出來讓我們共同分享吧!
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇八
樂于助人的同學我們班有一位這樣的同學，她個子不高，梳著烏黑的`短發，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說會道，她——就是邢源。邢源是我班的學習委員，她不但學習好，而且樂于助人。
今天上學我忘記帶筆了，老師留了作業我沒法完成，正當我急得快哭的時候，邢源主動把她的筆借給我，我高興地接過筆連聲說：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開始寫作業。過了一會兒，我的作業就寫完了，便把筆還給了邢源。當我批改完作業后回到座位時，我發現邢源還在那兒低頭寫著呢。我一下子明白了：原來她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評也要把筆先借給我用，此時豈是一聲“謝謝”就能表達我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說：“我寫得快，一會兒就能交上去……”
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇九
在我們美好的4(2)班里，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王瀟藝。她長得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風采。
一節課時，太陽公公對教室里灑下金光。可是，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個人吐了，周圍的人一下子炸開了，都躲著嘔吐的那個人，生怕他再吐到自己身上。就在這時，王瀟藝沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個吐的人。等她回到座位上時，我們鼓起了掌!
還有一次，我放學沒帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學友誼的真情!
王瀟藝是我的幼兒園同學，我也為遇上她這個同學而感到驕傲，我們要向她學習，樂于助人!
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十
我的同學很樂于助人，她也很可愛，也有一雙大大的眼睛。圓嘟嘟的臉，像一個小球。眉毛彎彎的，像個小月牙。她梳著馬尾辮。她就是錢競。
一天，我跳著跳著，“撲通”，摔了一跤。錢競看見了，把我扶了起來，說：“沒事吧！”我說：“沒事。謝謝你。”“這是我應該做的。”
有一天，我心情不好，錢競就給我講了個笑話：一天，陽光照得刺眼，小明還在睡覺，媽媽正要叫小明起床時，小明說：“關燈，關燈。”媽媽說：“這不是燈，是太陽。”小明自言自語地說：“關太陽，關太陽。”我聽和笑得都合不攏嘴，心情也就變好了。
還有一次，一位白發蒼蒼的老奶奶，扶著拐杖要過馬路，錢競看見了，主動地小心翼翼地把老奶奶扶過了馬路。老奶奶非常高興。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十一
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰xx好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮xx，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮xx扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮xx，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得阮xx是一個助人為樂的女孩。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十二
一次體育課，讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的過程中，她旁邊的女摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，并送她去了醫療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著，那個女竟然主動扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室后，她已是滿頭大汗，好多同學問她累不累，她說：“盡管累，但幫助了同學還是很開心的。”
班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次還考了四十幾分，每天都是那位樂于助人的女同學幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學時，她也一直帶著那個男孩，不讓他走失。
她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什么作業需要拿？如果有，她會喊幾個同學來幫忙，其她班的老師都會向她投去贊賞的目光。
她很關心同學的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫療室嗎？”
其實她身上還有許多優點，值得我們學習。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十三
我的朋友叫吳xx，他是延安市子長市秀延小學大名鼎鼎的、樂于助人的一名小學生。
記得有一次：那天，電閃雷鳴，烏云密布，快放學了，我想爸爸媽媽一定很忙，不會來接我了，我快速收拾好書包。叮鈴鈴，放學了，我背上書包飛快的向家跑，我一進家門，外面雷雨交加，下起了大雨。我心想：幸好我沒淋到雨。我準備寫作業，找數學本時，忽然發現，剛才收拾書包時收拾得太快，把數學作業本兒落在桌子上了，現在外面雨這么大，而且今天數學作業要用到數學作業本兒，這可怎么辦呀？咚咚咚，門鈴響起來了，我問：“是誰？”“我。”一聽這聲音，我就知道，是我的鄰桌，也是我的好朋友——吳旭棟。我打開門，原來他是過來給我送數學作業本的，他把書包放下來，拿出我的數學作業本，說：“給，你的數學的作業本。”我看他淋得像落湯雞一樣，心里十分感動。
還有一次，我和他一起看書，他拿出了他的'課外書，我把我的書包找了個遍，就是沒有找到自己的課外書，我又找了一遍，還是沒有找到，他看到我著急的樣子，馬上把他書包里的另外一本課外書拿出來給我看。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十四
我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的‘熱心腸’，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，啊！原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶著同學走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"。
瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學習！衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質！熱心、熱心、活潑、可愛！大家猜出她是誰了吧！對，她就是——曹**。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十五
今天我來說一說我的同學葉蕓妍。她不但學習好，成績優異，還是每個學期的班長。
記得有一次，在上體育課，剛開始跑，我就被一個男同學拌倒了。老師說：“拉上來看看!”結果，膝蓋上流血了，老師就讓葉蕓妍陪我去醫務室擦點紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當時我一瘸一拐地走去，葉蕓妍親切地說：“現在疼嗎？”
我說：“很疼！”到了醫務室擦了紅藥水。
葉蕓妍說：“現在還疼嗎？”
我說：“不疼了，好多了。”
葉蕓妍開心地說：“那就好！”
這就是我的同學葉蕓妍，一個學習好，成績優異的人，還是一個愛樂于助人的好同學，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十六
我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊xx非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以后，說：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說：“不用了。”她又說：“沒有關系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學習，樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個好孩子。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十七
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，望見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不明白該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間務必會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？
文檔為doc格式。
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十八
在我們美好的4（2）班里，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王xx。她長得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風采。
一節課時，太陽公公對教室里灑下金光。可是，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個人吐了，周圍的人一下子炸開了，都躲著嘔吐的那個人，生怕他再吐到自己身上。就在這時，王xx沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個吐的人。等她回到座位上時，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學沒帶雨傘，王xx看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學友誼的真情！
王xx是我的幼兒園同學，我也為遇上她這個同學而感到驕傲，我們要向她學習，樂于助人！
寫樂于助人的同學范文（19篇）篇十九
彭卓群是五年級的小學生，在我們學校擔任大隊長，是一個熱心幫助別人的大姐姐。
記得有一次，在上體育的時候，我一不留神就從體育器材上掉了下來，把腿摔破了，看見腿上的血，我就哭了起來。正巧被也上體育課的彭卓群姐姐看見了，她馬上沖了過來，扶起了我，把我送到了老師的辦公室。一路上，她不停地安慰我，說：沒關系的，忍一忍，上了藥，很快就會不疼的。
彭卓群把我扶到老師辦公室以后，快速地奔向醫藥箱，這是老師為同學們準備的藥箱。她急忙打開了藥箱，從那里拿出了1個棉花棒、1瓶碘酒、1片創可貼、1瓶萬花油、還有1團棉花，準備給我上藥，只見她用1個棉花棒蘸了點碘酒，輕輕地在我的'傷口上擦了擦，頓時，一股刺痛讓我忍不住地叫了一聲好痛啊!彭卓群趕緊低下頭，一邊吹一邊說：堅強一點，很快就會好的。接著，她用棉花蘸了點萬花油，放在傷口上，然后用創可貼貼起來。貼好后，她又扶我回教師休息去了。
第2天，我把這件事告訴老師，老師夸她是一個樂于助人的好同學，是我們學習的好榜樣。
我有一個好朋友叫鐘可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。
她總是愛幫助同學;她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;她是一個很好的同學。
她，是一個陽光、向上，成績非常優秀的女孩，可是她在生活中還有一個優點是――樂于助人!
我和她是同學，也是好朋友。她的作文在班上是數一數二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師說我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當成了一個榜樣，常常打電話請教她。
我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機一動，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你。”我慢慢的說。“什么事，是作文嗎?”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者，老魯也!”“我不知道作文怎么寫。”“你寫什么。”我拿著筆，她說一點我記一點，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說的有滋有味。經過魯佳欣的指導，一篇生動、具體的作文出現在我腦海里。“我太感謝你了。”“你的作業做完了嗎?”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心里一熱，一股暖流涌上心頭!
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學。
有一天，中午吃飯，班里有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!