每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力，對寫作有很好的啟發(fā)作用。
快樂的紙巾（精選22篇）篇一
我是一張紙巾，出生在一個(gè)工廠，一生下來就被放在散發(fā)著淡淡清香的紙巾盒里，我的一生短晢而不美好。我的兄弟姐妹們都是世界著名的紙，我們紙家族恩恩愛愛，你們一定覺得這么多種紙混起來很亂吧？當(dāng)然我們也要分成好幾類的，比如說：濕巾紙類、毛草紙類、面巾紙類、還有人們最需要的清香干紙巾類。現(xiàn)在跟我同一類的清香干紙巾們都被抽出去為人民服務(wù)，結(jié)束了自己的一生。現(xiàn)在我不美好的一生慢慢開始了。
這天我一大早就起床了，不過一會兒，我就被抽了出來。眨開第一眼，面對一個(gè)又大又黑的大鼻孔，“嘶嘶嘶嘶”又黃又黏的鼻涕沾的我一身，真難受。“唉，小羅你又超時(shí)了，怎么還不出去”值日組長又在催了，小羅不管那么多了，隨手一扔，把我扔到了張麗的位置上，張麗的位置上正好有顆釘子，把我扎的全身疼死了。沒過多久張麗來到了教室，看到了我，她左顧右盼看看有沒有人，一看沒人就把我一腳踢到紅飛的位置上，紅飛把我踢到了李陽的位置上，李陽又把我踢到了張鈴的'位置上……就這樣我環(huán)游了教室一周，最后被踢到了教室的門口，我放聲大哭，這時(shí)小紅走了進(jìn)來，她左手拿琴，右手拎包，我大聲喊到“小紅快來救救我,幫我扔進(jìn)垃圾桶吧！”可小紅太忙了根本就聽不見我的呼喊聲，走過教室門口的每一個(gè)人都是這樣，“叮鈴鈴上課了”同學(xué)們像潮水一樣沖進(jìn)教室，我就被他們又踩又踢，最后我被好心腸的林老師扔進(jìn)了垃圾桶。
快樂的紙巾（精選22篇）篇二
一張紙巾怎樣能提起五斤重的書包呢？這真是神奇的事！今天我就來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一次試驗(yàn)，先打開一張紙巾，接著穿過書包的提手，然后往上一提，結(jié)果紙巾斷了。我想：紙巾太薄了，所以斷了。
第二次試驗(yàn)，我先將紙巾對折兩次，變成長方形，然后穿過書包的提手，最后往上一提。神奇的事情發(fā)生了！紙巾并沒馬上斷，而是慢慢地裂開了。
第三次試驗(yàn)，我想讓紙巾變得更結(jié)實(shí)些。于是，我把紙巾對折3次，然后卷成像繩子，應(yīng)該就能成功了。由于書包太重，就請來了大力士爸爸幫忙做實(shí)驗(yàn)。爸爸拿著小紙棒，穿過書包的提手，往上提，書包真的被提上來了！一分鐘過去了，爸爸拿著小紙棒的手紅了。五分鐘過去了，爸爸手上的青筋都冒出來了。最后爸爸把小紙棒拿給我看，小紙棒一點(diǎn)也沒破。我們的`實(shí)驗(yàn)成功了！
爸爸告訴我一個(gè)秘密：紙巾還能拔河呢！“真的嗎？”我驚訝地問。我和爸爸各自做了一根小紙棒，小紙棒交叉，各自拿著自己的小紙棒，用力往后拉，結(jié)果我被爸爸拉過去了，但紙巾還沒爛。原來紙巾那么結(jié)實(shí)！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！它讓我明白了“一根筷子容易斷，十根筷子折不斷”的道理。
快樂的紙巾（精選22篇）篇三
紙巾燒得壞嗎？你聽了后，一定會說：“這個(gè)問題提得也太蠢了吧？”但不可思議的是我們今天在筆暢作文班就見證了燒不壞的紙巾。這到底是怎么回事呢？讓我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
“叮鈴鈴”上課了，徐老師走進(jìn)教室，手里還拿了幾件特別的'東西一瓶酒精、一個(gè)盤子和幾張紙巾。這是要干什么？好奇的同學(xué)竊竊私語起來。
老師對我們說：“今天我?guī)砹藷粔牡募埥怼卑。皇前桑考埥頍粔模课覀兌俭@詫了。只見老師先拿了兩張紙說：“大家請看！”他用打火機(jī)一點(diǎn)，那兩張紙迅速被紅色的火焰吞噬了，眨眼間就化為灰燼了。老師說：“你們已經(jīng)看到了，普通紙巾一點(diǎn)就燒著了，但是我現(xiàn)在要施魔法，可以讓紙巾完好無損地從火中取出來！接下來認(rèn)真看，我可要創(chuàng)造奇跡了！”
我瞪大眼睛認(rèn)真地看著，生怕漏掉了最重要的細(xì)節(jié)。老師先把紙巾整齊地疊起來放入盤子中，然后把酒精倒入盤中，直到把紙巾浸透為止。做完準(zhǔn)備工作，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，只見盤中燃起一小團(tuán)火焰，然后迅速變成了藍(lán)色的火海，越燒越大，我們感覺到有一股熱浪襲來。片刻之后，老師把火吹滅了，用手把紙巾從盤子中拿出來。同學(xué)們頓時(shí)驚呆了，因?yàn)槟菑埣埥砭谷煌旰脽o損，甚至潔白無瑕，連一絲燒黑的印跡都沒有。
老師告訴我們酒精的濃度是百分之五十八，只有當(dāng)百分之四十二的水被燒干了，紙巾才會燒著。
同學(xué)們這才恍然大悟。科學(xué)真奇妙啊！我喜歡科學(xué)！
快樂的紙巾（精選22篇）篇四
一次，教我們語文的王老師帶著神秘的表情走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“孩子們，想嘗嘗吹紙巾的滋味嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師到底想干嘛。
看到同學(xué)們驚詫的眼光，王老師把吹紙巾的規(guī)則給大家細(xì)細(xì)地講了一遍。接著就分別找了兩組男同學(xué)和兩組女同學(xué)作了示范，然后比賽就正式開始了。輪到我的時(shí)候，我用盡吃奶的力氣吹，由于不得要領(lǐng)，第一次輸了，但我不服輸。在第二次的時(shí)候，我把上身前傾，兩腿分開，鼓著腮幫子使勁吹。小小的紙巾成了同學(xué)們注意的焦點(diǎn)，它得意地飄過去，飄過來，同學(xué)們的心全系在這小小的紙巾上了。比賽者的`緊張勁兒就別提了。
同學(xué)們，一張小小的紙巾都能給我們帶來無窮的樂趣，如果我們總是懷著一顆飽含熱情的心，去擁抱身邊的事物，那么，我們的生活一定會增添許多的快樂！
快樂的紙巾（精選22篇）篇五
“加油！加油！”一陣陣的吶喊聲從403班傳了出來，這是在干什么呢？原來我們是在進(jìn)行著有趣的吹紙巾大賽呢！那就讓我們一起走進(jìn)去瞧一瞧吧！
比賽帶著觀眾們熱烈的掌聲正式開始了！一張大大的課桌把教室分成了兩半，一半是男生的領(lǐng)隊(duì)，而另一半便是女生的領(lǐng)隊(duì)。一張薄薄的紙巾愜意的躺在桌子上，可不一會就被男生隊(duì)隊(duì)員拿了起來。只見那個(gè)男生鼓足了腮幫子，眼睛瞪得大大的，然后，用力往紙巾上一吹，紙巾就往女生隊(duì)飄了過去。可女生隊(duì)給男生隊(duì)來了個(gè)措手不及，還沒等紙巾過了桌面，就給男生隊(duì)吹了回去。男生隊(duì)萬萬沒有想到自己隊(duì)會首戰(zhàn)失敗。場下的'觀眾見此情形，用了吃奶的力氣給男生隊(duì)喝彩，加油聲更是連綿不斷，有些同學(xué)比隊(duì)員們更加焦急，他們有的直接踩在了椅子上，不斷地?fù)]舞著手臂，有的舉著彩旗給男生隊(duì)鼓勵。男生隊(duì)受此鼓舞，便急中生智，他們一個(gè)個(gè)趴在了地上，在紙巾落地前來了個(gè)“鯉魚打挺”，輕松地把紙巾救了起來，再往女生隊(duì)一吹。誰知女生隊(duì)看得愣了神，絲毫沒有察覺，所以紙巾便悠然自得地在女生隊(duì)安了家。最后，老師熱烈地宣布：“男生隊(duì)，勝利！”
怎么樣，這個(gè)游戲好玩吧！那就快找來你的小伙伴兒，一起來試試吧！
快樂的紙巾（精選22篇）篇六
暑假到了，終于可以放松了，我真是好高興呀！
一天，我閑來無事，便到大街上玩，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨帶著一個(gè)五六歲的小孩到處走走，小孩手中的零食吃完了，臉上像大花貓，阿姨見，忙拿出紙巾給小孩擦臉，擦完后把紙巾隨手一扔，紙巾便掉落到地上。我看見了，出來時(shí)的高興勁全都煙消云散了。我想，這個(gè)阿姨可真不講衛(wèi)生，假如人人都像她扔一張小紙巾，我們干凈的街道不就變臟了？想到這里，我急忙跑過到阿姨前面，氣喘吁吁地對她說：“阿姨，請您把剛才那張小紙巾撿起來扔到垃圾桶里。”我上氣不接下氣地說完，然后盯著這位不講衛(wèi)生的阿姨看，阿姨聽取這話很生氣，臉上晴轉(zhuǎn)陰云，她滿不在乎地說：“不就是一張小紙巾嗎？你看，那些人都亂丟塑料袋，你不管他們，偏偏來管我，我跟你有仇呀？？”我氣呼呼地說：“這是我親眼看到的事，雖然我跟你沒有仇，但是我一定要你把紙巾撿起來。”她說了一聲：“多管閑事！”就把我推到一旁，拉著小孩子的手走了，可是小孩子卻把阿姨的`手放掉了，自己回頭撿起紙巾，丟在垃圾桶里就跟著阿姨回家了。
我望著小孩子笑了。
快樂的紙巾（精選22篇）篇七
假期，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名稱是“紙巾搬水”。
哇！我看到紅色的水正蹭蹭向上，很快小卷紙就紅透了。同時(shí)右邊的小卷紙也綠透了。這時(shí)中間的空杯水慢慢變多，遮住了杯底，并且慢慢上升著。當(dāng)空杯升到大約四分之一高度的時(shí)候，“搬家的水”緩慢下來。一小時(shí)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子的水竟然一樣高了。
紙巾為什么可以吸水？是什么力量推動著水搬家呢？看著現(xiàn)象，我迫切地上網(wǎng)查閱資料。哈哈，原來紙巾是由很多細(xì)小的棉纖維組成的，它有很強(qiáng)的吸濕吸水性，因此這些棉纖維就成了水的毛細(xì)管，從而產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象，呈現(xiàn)出紙巾在搬水了。
科學(xué)真是太神奇了，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，去探索自然界更多的奧秘。
快樂的紙巾（精選22篇）篇八
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)書包里多了一包香氣撲鼻的紙巾。我想可能是我的哪個(gè)哥們給我的吧！因此，也沒太在意。第二天，我的書包里，又多了一包同樣的紙巾。于是，我就問我的“哥們”，但是他們都說不是他們放的。那到底是誰呢？我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑團(tuán)。
當(dāng)天晚上睡覺時(shí)，我突然想起要把自然書放進(jìn)書包。于是，我匆匆忙忙起床，快步走到書桌前。我走進(jìn)書房，看到了媽媽正在幫我收拾書包。定睛一看，媽媽手拿一包紙巾往我的書包里塞。頓時(shí)，我的眼淚上來了，我顫抖著、哽咽著：“媽媽……”
媽媽聽到后，慌慌張張地轉(zhuǎn)過身來，說：“孩子……以后，要長記性，別忘了帶紙巾，我知道你愛運(yùn)動……”
是啊，三毛說得對！母親是上天賜給我們的'守望天使！她怕我們流汗時(shí)受涼，她不忘在我們的行囊里添上一包飄香的紙巾。
快樂的紙巾（精選22篇）篇九
今天老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，課后，我左思右想也沒想好做哪一個(gè)，媽媽建議我做打不濕的紙巾的實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備的材料有一個(gè)空杯子，一盆水，一張紙巾。先把紙巾折疊起來，把紙巾放到杯子底部，把杯子倒立過來，一定要垂直地放入水中，然后，把杯子從水中拿出來，把紙巾從杯子里拿出來，紙巾還是干的。接著，我又試了試把杯子傾斜著放入水中，這次水迅速地把紙巾打濕了，我把杯子拿了出來，里面的紙巾早已經(jīng)濕透了。我好奇地跑到媽媽的身旁，問媽媽:“為什么杯子垂直放進(jìn)水里，紙巾不會濕，而杯子傾斜著放入水中紙巾會濕呢？”媽媽說:“這是一種科學(xué)原理，杯子在垂直放入水中的時(shí)候，杯子中的空氣是有壓力的，杯子里空氣的壓力大于杯子外水的推力，所以水進(jìn)不到杯子里，紙巾也不會濕。而杯子傾斜的.時(shí)候，水推著空氣，把空氣排到了杯子外面，所以紙巾被水打濕了。”
在這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了空氣壓力的科學(xué)原理，生活中還有許多科學(xué)原理等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
快樂的紙巾（精選22篇）篇十
平時(shí)紙巾都是用來擦擦手、擦擦嘴的，可今天才知道紙巾還可以變魔術(shù)，真神奇！
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，李老師神秘的對我們說：“今天，我們來變一個(gè)魔術(shù)。”只見李老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)紙巾，一個(gè)同學(xué)問：“那怎么變啊？”我們?nèi)喽汲錆M疑問。
李老師什么也沒說，拿起紙巾說：“按照我的步驟來就是了。”我心里充滿了疑問，我心想：看老師能變出什么花樣。只見李老師把那張紙巾的一角捏著，認(rèn)真的.理著紙巾，像一個(gè)小姑娘在梳理頭發(fā)一樣。接著李老師吧紙巾捏成了一個(gè)團(tuán)，露出了一個(gè)角。捏著捏著，把那個(gè)小角也塞進(jìn)去了。我仿佛聽到了小紙團(tuán)的哭泣，看著李老師齜牙咧嘴的表情，恨不得把紙巾也捏成粉末。
紙巾也發(fā)出了響聲，就像和李老師有仇一樣。捏完了以后，那表情就像打完仇人一樣爽。這時(shí)，很多同學(xué)都盯著李老師的拳頭，生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。“老師，別吹牛了，你到底會不會變啊。”有些同學(xué)等著李老師出洋相呢。老師沒說什么，對著拳頭吹了口“仙氣”。“就是現(xiàn)在，見證奇跡的時(shí)刻！”李老師邊說邊打開拳頭，班里頓時(shí)尖叫聲一片，李老師的紙團(tuán)明顯比我們的小很多，太神奇了。
我疑惑不解，心里想著為什么會這樣呢？這場魔術(shù)可真有趣啊。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十一
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是迄今為止，仍有很多同學(xué)不在狀態(tài)，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn)，配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ梢杂行У靥岣邔W(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法：
第一，聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內(nèi)容，將實(shí)際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯(lián)想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時(shí)，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽指無機(jī)鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個(gè)問題時(shí)，迅速的鎖定考點(diǎn)，與該考點(diǎn)的易錯點(diǎn)，進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時(shí)就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如：再遇到一道有關(guān)反射弧的問題時(shí)，迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容，易錯點(diǎn)在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié)，這樣就能答出有關(guān)反射弧的問題了。
第三，構(gòu)圖記憶法：在背誦生物時(shí)，最重要的不是背誦文字，更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識要點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如：在記憶血液循環(huán)時(shí)，腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖，每次堅(jiān)持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時(shí)間。
科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績更是未來好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十二
星期三晚上，窗外下著大雨，我嫌屋里悶，就把空調(diào)給打開了。
第二天早上，我起的有點(diǎn)晚，快七點(diǎn)時(shí)才醒來，我剛起來就發(fā)現(xiàn)自己有鼻涕，就去洗手間洗了洗，然后就去吃飯了。吃完飯后，我準(zhǔn)備騎車上學(xué)，可是我找遍了家里所有的地方，卻沒有找到一丁點(diǎn)的衛(wèi)生紙，我一看時(shí)間，快要遲到了，只好匆匆走出了家門。
下課了，同學(xué)問我拿紙巾了沒有，我這才知道，他們也著涼了，我的同桌說：“你……你……有傘沒……沒有。有？”因?yàn)樗f話原本有些結(jié)巴，再加上天氣原因，好像更結(jié)巴了，我們所有人都相互詢問起來，結(jié)果是大家都沒有帶。
第二節(jié)上課后，我開始不停地打噴嚏。下課的時(shí)候，我又到雨地里瘋狂了一番。
再上課時(shí)，我就不只是打噴嚏了，鼻涕流得更兇了，因?yàn)閬淼綄W(xué)校時(shí)沒有找到紙巾，就只好向我左邊的同學(xué)紙巾大王借紙——因?yàn)樗刻靵韺W(xué)都要帶三四卷紙，可今天他也反常地說：“對不起，今天我來學(xué)時(shí)在家里找遍了，都沒有找到紙巾。”我又問右邊那個(gè)同學(xué)借紙，他也是一口回絕：“沒有，別煩我！”我十分無奈，只好趁老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，問后面那個(gè)同學(xué)借，老師仿佛聽到有人在說話，馬上轉(zhuǎn)過頭叫道：“朱峻鵬，你在干什么！”我慌忙低下頭，什么也不敢說了。
放學(xué)回到家后，一看電視，才知道是全國的環(huán)保日，手機(jī)都被沒收了呢！目的是希望大家能明白節(jié)約用紙的重要性，不要浪費(fèi)紙張！
快樂的紙巾（精選22篇）篇十三
兩款包裝相同的面巾紙，一個(gè)打折促銷，一個(gè)原價(jià)銷售，你選哪個(gè)?相信90%的人都會毫不猶豫地選擇打折貨品。
拿兩包紙巾仔細(xì)對比，在包裝袋的角落里就能找到答案：一包紙巾的質(zhì)量等級是合格品，另一包則是一等品。
事實(shí)上，面巾紙分為優(yōu)等品、一等品和合格品3個(gè)檔次，它們的柔軟度、吸水性、韌性都不同，優(yōu)等品最好，一等品次之，合格品最差，合格品的很多項(xiàng)指標(biāo)連一等品的'一半都達(dá)不到，價(jià)格自然便宜一些。
2.100%原生木漿和100%純木漿一樣嗎?
原生木漿和純木漿雖然聽起來差別不大，但概念完全不同，原生木漿紙用的是新原料，而純木漿紙中可能混有回收或者再生的二手原料。
所以，盡管被標(biāo)上了100%可信賴的標(biāo)簽，但作為聰明的買家，你肯定能選擇到最好的那一款。
3.帶香味和印花的紙巾對人體有害嗎?
只是擦擦汗，印花和帶香味的紙巾不僅很安全，而且還能增加你的女人味，好的紙巾有利于健康養(yǎng)生。
但如果用來擦嘴，還是原始的紙巾最好，因?yàn)槿魏巍盎印倍际呛笃谔砑由先サ模|(zhì)量較差的印花紙或香水紙，其墨水和香精容易附著在嘴巴上，然后潛入人體破壞免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，影響身體健康。
4.紙巾是不是顏色越白越好?
正常的紙巾顏色應(yīng)為象牙白、自然白。
如果你買回來的紙巾是雪白的，那是添加熒光劑過量的結(jié)果。
使用不合格紙巾，輕者出現(xiàn)皮膚瘙癢，嚴(yán)重者會導(dǎo)致皮膚病。
鑒別紙巾中是否含有熒光劑，可用驗(yàn)鈔器對著紙巾照射，如果紙巾泛藍(lán)紫色的光，通常都是添加了過量熒光劑的緣故，請立刻停止使用。
5.用了濕紙巾可不可以不洗手。
這是一個(gè)很大的健康誤區(qū)。
濕紙巾的藥液含量一般在80%，主要成分是水和殺菌藥，為了讓殺菌藥液長時(shí)間有效地溶解在水中，濕紙巾中還會再加入一些化學(xué)制劑。
“丙二醇”是濕紙巾成分表中出現(xiàn)率最高的詞，雖然這類化學(xué)制劑不會對皮膚造成嚴(yán)重影響，但會殘留在手上，洗手有利于養(yǎng)生。
6.小餐館里的卷筒衛(wèi)生紙，會威脅身體健康嗎?
雖然兩種紙巾都是用原生木漿制作的，也都經(jīng)過了嚴(yán)格的消毒程序，但兩者的消毒標(biāo)準(zhǔn)完全不同，混用會影響身體健康。
讓我們用數(shù)據(jù)來說話：每克卷筒衛(wèi)生紙上面所允許的細(xì)菌菌落總數(shù)是500，而每克面巾紙的是200，經(jīng)常用卷筒衛(wèi)生紙擦嘴，紙上的病菌可能通過呼吸道、血液和消化道傳播，使人染上腸炎、痢疾等病癥。
7.廚房紙可以直接包裹在食物上嗎?
廚房紙除了在吸水、抗張能力上有出色的表現(xiàn)外，其安全系數(shù)也是所有紙巾中最高的，它不僅經(jīng)過高溫消毒，將細(xì)菌殘留數(shù)降到最低，還杜絕了添加熒光劑，你可以放心地用它來包裹食材，不必?fù)?dān)心病從口入的問題。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十四
在我的口袋里，總會靜靜的躺著一包漂亮的面巾紙寶寶，它們是我從超市里“請”回來的朋友。
面巾紙寶寶住在一個(gè)黃色的房間里，房子的外面畫著一只粉紅色的小豬，笑咪咪的。她每天都看著面巾紙寶寶從上面月牙形的窗口出來，幫我排憂解難。打開窗口，只見十個(gè)寶寶穿著雪白的紗裙，整整齊齊的排列在那里，好像在等著我的光臨。抽出一個(gè)寶寶立即就會有一種淡淡的清香撲鼻而來，令人十分清爽。展開它，它是正方形的，四周印著白色的暗花，中間還印著一只翩翩起舞的大蝴蝶，摸上去十分柔軟。
紙巾有許多用處，它在生活中常常幫助我。有一次上體育課，我跑步時(shí)一不小心摔倒了，腿上滲出了血，疼得我哇哇大哭。老師急忙拿來紙巾先幫我把腿上的灰擦掉，面巾紙立刻變成灰灰的，上面還有一些血跡。老師又用紙巾暫時(shí)把傷口包扎上，去校醫(yī)務(wù)室消毒。最后我的腿沒有被細(xì)菌感染，幾天后好了。
還有一次，我正在香噴噴的吃麻花。樓下住的玲玲喊我下樓玩，可是我的手油花花的，怎么玩？我急得手不由自主的就要往身上抹，可我好像看見我的新衣服看著我說：“請不要用你的油手來碰我”。我把手縮了回來。正不知道怎辦好，我突然摸到了口袋，啊！口袋里的面巾紙！連忙抽出一張把手擦干干凈凈的，紙巾卻變的油花花的。
小小的紙巾不惜自身的骯臟，給了我許多幫助，成了我生活中離不開的小伙伴。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十五
一上課，鄧?yán)蠋煷舐曊f：“我是一名魔術(shù)師。”話音剛落，教室里一片嘩然。“我才不信呢，我一定要揭開謎底。”鄧?yán)蠋熛冉o我們每人發(fā)了一張紙巾，“這是拿來上衛(wèi)生間的，還是拿來擦鼻涕的？”同學(xué)們紛紛議論道。這時(shí)，魔術(shù)開始了，老師先用左手的食指和大拇指捏住紙巾的一角，把剩下部分的紙巾擰成條狀。你看她不停地摸啊摸，好像在撫摸自己心愛的寶貝。我們瞪大眼睛，盯著紙巾，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕一眨眼，紙團(tuán)就飛走了。
然后，老師捏住紙巾的一角，把條狀的紙巾捏成一團(tuán)，用左手食指使出九牛二虎之力，使勁地搓著紙團(tuán)，我們看著可憐的小紙團(tuán)有些不忍心，可能小紙團(tuán)怕變不出魔術(shù)，只好跟著老師一起做動作。
最后，鄧?yán)蠋煵环胚^任何一個(gè)細(xì)節(jié)，把露在外面的一角也使勁地塞進(jìn)手心，用右手的食指塞啊、搓啊、按啊。“鄧?yán)蠋煟粫兙筒灰速M(fèi)時(shí)間了。”我嘀咕道。“這是最重要的細(xì)節(jié)，不能松手。”老師咬牙切齒，邊說邊搓。我仿佛還能聽見紙團(tuán)的呼救聲，恨不得把小紙團(tuán)救出來，卻又無能為力。
見證魔術(shù)奇跡的時(shí)刻到了，我們?nèi)嗾玖似饋恚纱笱劬Γ扉L了脖子“一、二、三”老師的手慢慢打開了，手心里只有黃豆大的小紙團(tuán)。看著眼前的一幕，她露出了得意的笑容。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十六
那張潔白的紙巾就像是一朵潔白的云朵那么柔軟！就像棉花糖一樣。而且還很香，像茉莉花的香味一樣芳香撲鼻。每當(dāng)我拿起這張紙時(shí)就不禁地想起那幾件事來。
那是20xx年的一個(gè)夏天，一天上午上體育課，體育老師把我們帶到操場上讓我們圍著操場跑兩周，跑完后突然我感到被什么東西絆了一下，結(jié)果摔了一跤把腿擦傷了。同桌看到了急忙從口袋里拿出幾張紙巾敷在我的腿上并扶我去醫(yī)務(wù)室。
日復(fù)一日，年復(fù)一年！那是一個(gè)秋天，爸爸從外地跟我?guī)Я艘恢т摴P。正在我把作業(yè)寫完一半時(shí)鋼筆沒墨了，我正吸墨水的時(shí)候不小心把墨水滴到了本子上，這可怎么向老師交待呀，于是同桌看到了他從書包里拿出了一張潔白的紙巾幫我擦干本子，不一會兒就把本子擦干凈了。我沖著同桌開心地笑了。
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我上四年級了。一天我們班一個(gè)頑皮的同學(xué)一腳把足球踢飛了，結(jié)果踢到了老師辦公室的窗戶上。玻璃被踢碎了，我的同桌正好路過，老師以為是他踢的，于是就責(zé)罰了他，他感到非常委屈獨(dú)自躲在墻角哭泣。這時(shí)我從口袋里拿出一張潔白的紙巾遞給他并對他說：“沒關(guān)系，等下告訴老師不是你踢壞的，老師會相信你的。”于是同桌在我的安慰下對我笑了起來。
就是這樣一張潔白的紙巾，她代表了我們的友誼！
快樂的紙巾（精選22篇）篇十七
1、紙巾實(shí)際上是分為很多等級的，但凡是大廠家生產(chǎn)的紙手帕，在外包裝上都有標(biāo)明等級。紙巾一般分為優(yōu)等品、一等品和合格品，他們的柔軟度、吸水度和韌性都不同，合格品很多指標(biāo)連一等品的一半都達(dá)不到，所以價(jià)格更為便宜。
2、原生木漿紙和純木漿紙的概念也不同，原生木漿紙用的是新原料，而純木漿紙可能混有回收或再生的二手原料。
3、通過手摸，還是能夠感覺出紙巾優(yōu)劣來的，一般劣質(zhì)紙巾會比較薄，而且韌性差;而好紙巾比較厚實(shí)，任性也足夠強(qiáng)。
4、浸泡法，就是將紙巾仍在水里，劣質(zhì)的散裝紙巾一遇到水，立馬就會被浸透，用手拿起時(shí)也會變碎，優(yōu)質(zhì)的紙巾則會慢慢被水浸透，即使用手?jǐn)嚢枰膊粫€掉，甚至拿起來也是完整的一張紙。
5、撕扯法，我們可將兩種紙巾撕扯直至撕爛，劣質(zhì)紙巾抗拉度不強(qiáng)，輕輕一扯就被撕開，而且裂口毛糙，甚至桌面上都掉落一層“白灰”;而優(yōu)質(zhì)的餐巾紙抗拉度強(qiáng)，即使撕開了，裂口也是很整齊的，而且毛絲很少，另外，優(yōu)質(zhì)餐巾紙橫豎撕開裂口是不一樣的，這是木制纖維作用的結(jié)果，但劣質(zhì)紙巾因含纖維少，橫豎撕開裂口都一樣。
6、燃燒法，可將優(yōu)劣兩種紙巾分別點(diǎn)燃燒掉，優(yōu)質(zhì)紙巾即使燒完，紙張也會非常整齊，而且顏色發(fā)黑;但散裝紙巾燒完后就散了，甚至還有灰不時(shí)飛起，燒完之后會呈灰白色，還會有黃色的油留下。
7、很多人在選擇物品時(shí)，特別喜歡用眼睛看，水果專買鮮亮的，銀耳也選白色的，就算買餐巾紙，也喜歡挑著那些又白又便宜的買，孰不知，越白的餐巾紙熒光劑含量越高。實(shí)際上，正常的紙巾顏色應(yīng)該為象牙白，而那些純白色的紙巾則含有過量的熒光劑，這種紙巾放在驗(yàn)鈔機(jī)下，就會泛出淡淡的藍(lán)紫色光，使用這種紙巾會導(dǎo)致皮膚的一些問題。
快樂的紙巾（精選22篇）篇十八
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍(lán)天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內(nèi)心冰冷的深處總會有一團(tuán)火，可能也只有一星半點(diǎn)，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強(qiáng)自己，不想笑不要勉強(qiáng)自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚(yáng)的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實(shí)很簡單，朋友的一句話，你的一個(gè)舉動或許你的一個(gè)成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨(dú)一無二的，就像這個(gè)世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復(fù)制不來的。
“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團(tuán)團(tuán)迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn)，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
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快樂的紙巾（精選22篇）篇十九
我是一張xx牌的紙巾。有一天，我的主人在學(xué)校餐廳吃完飯，用我擦了擦嘴，隨手一扔，留下一個(gè)決絕的背影。“沒天理啊。”我感嘆道，“把我潔白的身軀弄得如此臟不說，還把我丟棄在地上，真是沒良心啊！”
我百無聊賴地躺在地上，許許多多的學(xué)生從我身上踩過去，卻視而不見。“哎呀，哎呀，痛死我了，你們知不知道這是在傷害一個(gè)弱小的生命啊。哎呀，你還踩，很痛誒。”我懷著真誠的目光，希望他們把我送到我的家——垃圾桶。可還是沒有人能滿足我這個(gè)小小的愿望，有幾個(gè)甚至還回避我的目光，真是可惡。
一陣風(fēng)靜靜地吹來，我跳著優(yōu)美的舞步從餐廳前跳到了操場上。在這個(gè)紅綠相間的操場上，我是多么顯眼啊。換了個(gè)地方，說不定會有希望喔。我的內(nèi)心一陣陣欣喜。
過了不久，一個(gè)男生走了過來，“啪”的一聲又踩在我身上。也許幾經(jīng)折磨之后，我的黏性變得特別好，牢牢地粘在他的腳下。他走了幾步，似乎覺得走著不舒服，回過頭看到了我，我誠懇的目光與他相視，他卻抱怨了一句；“該死。”接著就走到了柱子旁，把腳放在柱子上蹭，蹭得我皮開肉綻。終于，我柔弱的身體無力地掛在柱子上。看著那廝心滿意足的背影，我也絕望了。
我終于明白晴天娃娃的感受了。被吊著的感覺真不爽。不過，它怎么還笑得那么開心啊？當(dāng)我胡思亂想時(shí)，迎面又走來了一個(gè)學(xué)生，看著他一步步逼近，一股恐懼感油然而生。他想干什么？天哪，他居然用手把我從柱子上拿下來，朝垃圾桶走去。等一下，他不是折磨我的嗎？難道他要把我送回垃圾桶？看來是這樣的哦。yes，我太愛他了。
就這樣，在經(jīng)過一番慘痛的經(jīng)歷后，我終于抵達(dá)了垃圾桶。
平陽新紀(jì)元學(xué)校宋佳佳。
快樂的紙巾（精選22篇）篇二十
昨日去商店買東西，一瞥看到了一個(gè)孩子買了一個(gè)五毛錢一包的紙巾，記憶似潮水般推開了閘門，我突然想起小時(shí)候那件關(guān)于紙巾的事。
好像是小學(xué)二三年級的時(shí)候班里就突然流行一種紙巾，五毛錢一包也不貴，還有濃郁的香氣，我就羨慕的不行，手癢癢起來，雖然家里的油鹽醬醋以及各種生活用品和零食都有我承包采購，但這樣的事還是不敢輕舉妄動，要不然，偷錢去買吧，想到這兒，我都被自己的想法嚇了一大跳，心也“咚咚”跳，似乎要跳出胸膛自己跑走，不行不行，爸爸說“小時(shí)偷針，長大偷金”我可不能這樣，但又迫不及待的想要擁有一包自己的紙巾，其實(shí)現(xiàn)在想起來還真挺好玩，一包五毛錢的紙巾就讓八九歲的我日思夜想，畢竟那時(shí)我還小嘛，于是，在一個(gè)下午我從家里的一個(gè)大黑箱里拿了一張五毛錢，趁媽媽不注意，飛一般跑出去，火速結(jié)賬，又飛一般的跑回來，不敢放到自己的房間里，怕被找到，就偷偷的放到電腦桌的`抽屜里，做完這一切，我的手已經(jīng)濕了，我的心終于放松了點(diǎn)，并打算第二天帶到學(xué)校去玩。
真正的苦難還是在晚上，爸爸和媽媽在看電視，，我在房間里收拾書包，想把紙巾拿回來，從爸爸媽媽面前走過去，因?yàn)槲壹译娔X桌就在電視旁邊，所以我這一切舉動引起了他們的注意，問我紙巾是哪來的，我支支吾吾的說是買來的，又問我錢是哪來的，我不敢說是偷的，就不說話，再問，就撒謊說是從床下面找出來的，爸媽不信，非要我說實(shí)話，，我哭得梨花帶雨，爸爸和媽媽也很嚴(yán)肅的批評了我一頓，我下地一聲也不敢出，這件事的后遺癥是：以后的好長時(shí)間里，一看見衛(wèi)生紙就雙腿發(fā)軟，一看見五毛錢就想哭。
“找你五毛錢，再來啊”我被這話一驚，阿姨整把錢找給男孩，他說“謝謝阿姨”就蹦著走了，“這紙巾肯定是他父母讓買的”，我心里這樣想，嘴角翹了起來。
快樂的紙巾（精選22篇）篇二十一
1、人們喜歡使用濕紙巾擦手后就餐，而濕紙巾藥液含量一般在80%，主要成分是水和殺菌藥，為了讓殺菌藥長時(shí)間溶解于水中，濕巾中還會加入一些化學(xué)試劑，盡管廠家表示這些化學(xué)試劑不會給健康造成影響，但實(shí)際上，但凡是化學(xué)的藥劑，對健康多少都有些影響，所以，只要條件允許，還是要用肥皂洗手并用水沖洗。
目前市面上銷售的濕紙巾多含有毒化學(xué)物質(zhì)，使用濕巾擦拭皮膚時(shí)，雖然水分會很快蒸發(fā)掉，但一些化學(xué)物質(zhì)會殘留在皮膚上。若長期使用，將會對人體健康造成損害，尤其是兒童和一些體質(zhì)敏感的人，易引發(fā)皮膚疾病。如果用來擦嘴，會導(dǎo)致有毒化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入孩子胃腸道，存在安全隱患。
2、用衛(wèi)生紙?zhí)娲埥韥聿磷斓姆绞胶懿豢茖W(xué)。根據(jù)生產(chǎn)要求，每克衛(wèi)生紙上允許的細(xì)菌菌落總數(shù)是500，而每克面巾紙是200，經(jīng)常用衛(wèi)生紙擦嘴，紙上的病菌可能通過呼吸道、血液和消化道傳播，使人染上腸炎、痢疾等疾病。
3、放廁所的紙巾可以用來包裹食物食用嗎?答案是否定的。嚴(yán)格來說，方便用的紙巾叫衛(wèi)生紙，當(dāng)餐巾用包裹食物等可致癌，更不能用來擦嘴巴。從衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)即微生物指標(biāo)來看，衛(wèi)生紙和擦手紙不如紙巾紙和廚房紙的要求嚴(yán)格，比如，前者的細(xì)菌菌落總數(shù)在每克紙中不許超過600個(gè)，后者不準(zhǔn)超過200個(gè)。而且紙巾長期出于廁所環(huán)境，方便時(shí)紙巾容易濺到尿液、細(xì)菌，用來擦嘴、包食物，會導(dǎo)致腹瀉、生病。
4、在外用餐，孩子用小餐館的卷筒衛(wèi)生紙，還是自帶面巾紙?據(jù)悉，這兩種紙巾的消毒標(biāo)準(zhǔn)完全不同!數(shù)據(jù)表明：每克卷筒衛(wèi)生紙上面所允許的細(xì)菌菌落總數(shù)是500，而每克面巾紙的是200，孩子經(jīng)常用卷筒衛(wèi)生紙擦嘴，紙上的病菌可能通過呼吸道、血液和消化道傳播，使人染上腸炎、痢疾等病癥。
5、鑒別紙巾中是否含有熒光劑，可用驗(yàn)鈔器對著紙巾照射，如果紙巾泛藍(lán)紫色的光，通常都是添加了過量熒光劑的緣故，請立刻停止使用!
6、帶香味和印花的紙巾對孩子有害嗎?純粹擦擦汗、擦手，印花和帶香味的紙巾對孩子沒什么影響。
但如果用來擦嘴，還是原始的紙巾最好，因?yàn)槿魏巍盎印倍际呛笃谔砑由先サ模|(zhì)量較差的印花紙或香水紙，其墨水和香精容易附著在嘴巴上，然后潛入人體破壞免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，影響身體發(fā)育，還會導(dǎo)致孩子更容易生病。
7、兩款包裝相同的面巾紙，一個(gè)打折促銷，一個(gè)原價(jià)銷售，你選哪個(gè)?相信90%的人都會毫不猶豫地選擇打折貨品。拿兩包紙巾仔細(xì)對比，在包裝袋的角落里就能找到答案：一包紙巾的質(zhì)量等級是合格品，另一包則是一等品。
事實(shí)上，面巾紙分為優(yōu)等品、一等品和合格品3個(gè)檔次，它們的柔軟度、吸水性、韌性都不同，優(yōu)等品最好，一等品次之，合格品最差，合格品的很多項(xiàng)指標(biāo)連一等品的一半都達(dá)不到，價(jià)格自然便宜一些。
8、女人大部分時(shí)間為了攜帶方便，就習(xí)慣取一部分抽紙放到口袋內(nèi)，認(rèn)為很省事方便。但這樣很不衛(wèi)生。
女人的私處原本就為脆弱敏感，易受細(xì)菌入侵的地方，若衛(wèi)生紙被污染，攜帶細(xì)菌，女人私處使用后，就為私處的炎癥隱藏了溫床。這么做會使女性的私處易被炎癥“光顧”。
9、眾所周知，把衛(wèi)生紙放進(jìn)自己包里或兜里，較易與鑰匙、現(xiàn)金等各類雜物在一起，這類雜物所含的細(xì)菌病毒非常多，衛(wèi)生紙和它們混合后，衛(wèi)生紙也會沾染細(xì)菌，就不再“衛(wèi)生”了。
把衛(wèi)生紙放兜里，身體的汗水會被衛(wèi)生紙吸收，細(xì)菌就會更容易滋生到衛(wèi)生紙上。
用了這些沾染細(xì)菌的衛(wèi)生紙接觸陰道，陰道內(nèi)的細(xì)菌就會大量滋生，產(chǎn)生陰道的各類炎癥。
10、很多女性便后都習(xí)慣用衛(wèi)生紙擦試陰道，其實(shí)衛(wèi)生紙多為再生紙，為了美化外觀，多數(shù)衛(wèi)生紙?zhí)砑恿巳玖希晒庠霭讋┗蚧邸ｎ伾桨椎男l(wèi)生紙，可能加有更多的熒光增白劑或滑石粉。
快樂的紙巾（精選22篇）篇二十二
紙，作為古代四大發(fā)明之一，當(dāng)時(shí)蔡倫造紙的時(shí)候萬萬沒想到現(xiàn)在的人會有如此的浪費(fèi)吧！我想要是能有一個(gè)無限次使用的紙巾盒，這樣就可以避免浪費(fèi)了。
這個(gè)紙巾盒，從遠(yuǎn)處看起來沒什么不一樣，拿近看，這個(gè)紙巾盒上有很多圖案，主要是楊樹和小草還有在花叢中飛舞的蝴蝶。頂部有一個(gè)抽紙的出口，頂部設(shè)置了時(shí)間顯示器、紙量和清潔顯示器、太陽能接收板、功能按鍵。側(cè)面配有一個(gè)抽拉收納盒。還可以根據(jù)個(gè)人的喜好做出不同的外形，例如：我喜歡汽車，就可以做一個(gè)汽車模型作為外殼。
紙巾盒除了具有存紙的功能以外，相比普通紙巾盒，這個(gè)無限次使用的紙巾盒還具備了，防水、消毒、鋪平和復(fù)原這四種功能，這個(gè)功能可以實(shí)現(xiàn)紙巾的循環(huán)使用。大家可能不知道怎么使用，我現(xiàn)在就來講講它的.使用方法：首先，紙巾使用過之后不要扔掉，需要放進(jìn)側(cè)面的收納盒里，只需按一下盒上面的紅色開倉按鈕回收倉就會打開，傳送帶就會開始運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)紙巾回收完畢，再按下清潔按鍵，回收的廢紙就會經(jīng)過消毒、鋪平并且復(fù)原，就可以實(shí)現(xiàn)紙巾的循環(huán)使用。
這么神奇的紙巾盒，是靠太陽能來運(yùn)行的，既環(huán)保又節(jié)省能源，僅需裝入小小的芯片就可以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)神奇的紙巾盒讓人們的生活方便了許多，也更加的環(huán)保。雖然這只是我的一個(gè)幻想，但我相信終有一天能變成現(xiàn)實(shí)！