通過寫作優秀作文，我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。此處附上一些優秀作文的篇章，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇一
我是一名小學三年級的學生，長著一雙晶瑩剔透的眼睛，一對大大的耳朵和一張瓜子臉。我還是一個網癮少年。
我長得很帥氣，只要有外人見到了，都夸我長得好看，我長得還非常黑，上次出門回家，家里的人都說我是從東南亞回來的，我長得高高的，還把頭發燙了一下。
我的愛好是和哥哥玩游戲機，每次有新的游戲我就會迫不及待地購買，因為我喜歡玩游戲，所以我的視力和成績也不怎么好。有一次我在哥哥家玩，哥哥突發奇想說到：”弟，這游戲太沒意思了，只能玩單人，說明書上說能玩雙人模式，要不咱倆研究研究吧!”我興致勃勃地說：”好啊!”于是，我倆就研究了很久，后來終于研究出來了。
這就是我，一個帥氣的男孩，也是一個網癮少年。
我們都知道，有許多少年因為網絡游戲而迷失了自我，失去了原來的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見網上有許多的例子，像有一位同學因為迷上了電腦所以變賣家電，是他的家長不得不把手提電腦沒收讓他找不到，于是這位同學幾次報警，謊稱家里電腦被盜，最后因為因謊報警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。
有了上面的前車之鑒，我們知道，其實玩游戲是一種可以令人上癮的東西。但是正處于小學階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應試教育的作業壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來彌補這樣的心理。可是緩解也要有一個度，我們不能主次不分，我們的主要任務還是學習，而不是讓我們去專門的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們如果全部都在玩電腦游戲，沒有人工作，沒有人學習，拿這個世界將會亂成什么樣子?我們不得而知。但是這將是一個多么令人恐懼的世界啊!
電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時隨地地獲得信息。因此，就有越來越多的網絡游戲出現。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當學生玩這種游戲時，就會被灌輸這樣的想法。現在網上有許多騙人的東西，已有不少人上當受騙了，我覺得，我們應該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。我認為，上網最主要的目的應該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬一沉迷于玩游戲，就會影響許多方面的問題。例如學業、與別人溝通等等。所以我們應該堅決反對沉迷游戲。有一次，我在電視上看到一個男孩，因為沉迷網絡游戲，天天都不回家，在網吧通宵上網。家長與學校也已經多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過于沉迷游戲，導致精神失常，傷害了別人。沉迷網絡游戲是一種不好的行為。作為學生的我們，應該把精力放在學習上，而不是沉迷與上網玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風氣消滅的!
或許有許多人說網絡是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢?
許多家長都說我們中學生玩電腦不好，因為輻射大。容易沉迷，但是他們知道我們為什么要沉迷嗎?因為我們太寂寞。太孤獨。太虛偽了!每當夜幕降臨的時候，每當離開家的時候，我們的心是多么的寂寞啊!因為我們又要離父母而去了。
記得我小時候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時間就叫我到街上買東西，那時候的我是多么開心啊!每天無憂無慮的生活著，多希望永遠保持這樣子啊!但是這是不可能的，因為人會長大，而也會死去。每當夜晚降臨的時候，一個人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求網絡中的“長生不老”!
第一次接觸到網絡是四年級的時候，第一次看到畫面中的人物死了可以復活，心的倍感新奇，也是從那之后我開始迷上了網絡。第一次玩的游戲是“qq三國”，一個2d游戲，在當時的水平來說這是個好游戲，因為這游戲的畫面和音樂都配合得很好!每當我在游戲中死去的時候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了!但是，經過了幾年之后，慢慢發現那是虛假的。
因為我身邊的親戚一個一個慢慢死去，當我醒悟過來時似乎太遲了!而我因為接受不了事實而更加沉迷網絡了!
希望大家不要有我這樣的經歷!
21世紀，是人類的信息時代。在這個信息時代中，網絡，已經離不開人們的日常生活。人們利用網絡查詢各種各樣的資料、發電子郵件給遠方的朋友或家人、或者與別人網上視頻通話……網絡大大地改變了人們的生活，它使人們的生活變得更加便利，更加多姿多彩。然而，世間的許多事物都有它的兩面性，網絡也不例外。
網絡就像是一把雙刃劍，它給人們帶來方便的同時，也給人們帶來了不少弊端：許多人，尤其是青少年，因為沉迷網絡，無法自拔，而作出了一些害人害己，傷天害理的事情。
我之前看過一則令世人震驚的新聞，那是關于青少年沉迷網絡而犯罪的新聞：一名19歲的少年王金沉迷網絡，天天在網吧里泡著，經常到了深夜才回家。把他撫養成人的奶奶便經常教育他，指責他，王金每一次都覺得不耐煩。有一天，他的奶奶因為他經常晚歸，而且弄壞了窗戶進屋的事情又責怪他。王金當時便和奶奶頂撞了起來。一氣之下，奶奶拿起鋤頭打了他一下，他便拿起了一把鐵錘擊打奶奶的頭部。奶奶當即癱倒在地，王金又接著用鐵錘連擊奶奶的頭部數下，直到奶奶的嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘。身無分文的王金為了要錢去網吧上網，便從已經停止了呼吸的奶奶身上拿走了錢包，里面共有140多元錢。緊接著，他把鐵錘裝進書包內，連衣服鞋子都沒顧得上換，就出門去了網吧。
這名少年為了要錢去網吧，不惜殺害了與自己最親，把自己撫養成人的奶奶，之后還若無其事的去網吧，真是喪盡天良!可見，沉迷網絡，是一件多么可怕的事情。
網絡，假如你懂得把它作為學習、生活的工具，利用它讓自己、讓他人生活得更好，那么它就是一把能打開通往美好未來的大門的鑰匙;假如你只把它當作玩具，并且沉迷于它，那么它就是一把能打開地獄之門的鑰匙。
沉迷網絡，害人害己。我們面對網絡時，一定要有自制力，小心謹慎，不要誤入歧途，陷入網絡的陷阱，要深深認識沉迷網絡的害處，正確使用網絡。這樣，網絡才能成為我們的良師益友，讓生活變得更美好!
現在的科技越來越發達。隨著科技的發展，網絡也隨著新時代都發展起來，并且發展速度極快。現在的年青人幾乎都離不開網絡，網絡也漸漸深入人心。
而網絡是一把雙刃劍，會幫助人并且更會害人。如果你利用正確，它會幫助你，如果利用不當，那后果可得自負。別人也許幫不到你。
那就先說說它的好處，而網絡的好處多得數不勝數，比如：它可以幫你解決你不會的難題，也可以從網行走遍世界各地的名山大川;也可以從網上看到世界各地的最新新聞，也可以從網上尋找到自己的知心朋友……網絡的好處是多得數不勝數。
而網絡的壞處是建立在網絡的好處之上。剛開始的網絡是幫助了許多人。而人們就開始想出利用網絡去騙人，剛開始發展的網絡是單純的互聯網，慢慢游戲便開始出現，開始由單機游戲發展為網絡游戲，而暴力游戲也開始出現。而暴力游戲正是處于逆反心理的青少年的所愛，而這正是網絡的弊端，也使許許多多的青少年身陷其中不能自拔。
現在的高科技犯罪也大多數來字網絡，比如最近出現的網絡病毒“熊貓燒香”和“灰鴿子”侵害了許許多多的大公司的利益。
那些暴力游戲吸引了許多的青少年，而這些青少年整天沉溺在這暴力游戲中，自身被暴力游戲所感染，沒有上網費而學暴力游戲中的情節去搶劫，去偷東西，去殺人……而這些杰作都是暴力游戲所創作的。
還有許多青少年整天沉溺在網絡游戲中，只顧自己的快樂，忘了家人的痛苦，自己在網絡游戲中高高興興而家人卻在家里擔心自己的孩子。由此可見網絡的壞處是多又多，此所謂“害人害己害社會”。
所以本人奉勸各位網友：千萬不要玩網絡游戲，特別是暴力游戲，更不要沉迷于其中。本人曾親身體驗，現在迷途知返了，所以本人奉勸各位了!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇二
一天，蘭蘭正在森林里散步。這時，蘭蘭看見一個像磚頭一樣的游戲機，便走過去撿了起來。很快，蘭蘭就會玩了。
蘭蘭很快就迷上了網絡游戲，夜以繼日地玩了起來，還經常廢寢忘食，沒過幾天，身材苗條的蘭蘭變的更苗條了，并且瘦得只剩下骨頭了。
一天早晨，蘭蘭的好朋友來找她森林里去玩。當她快走到屋前時，屋內發出十分刺耳的聲音。她趕緊去敲門，蘭蘭聽到了敲門聲，但又不想放下游戲機，便頭也不抬得對門外說：“誰呀?自己推門進來!”說完，又專心的玩起了游戲。
美美進了門，不由得大吃一驚：書本亂放丟在地上，前幾天沒吃完的蘿卜還堆在桌上，床上也亂糟糟的，被子亂扔在床頭，地上都是垃圾。只見蘭蘭坐在地上，身上、頭上都是亂糟糟的，頂著兩個黑黑的、深深的黑眼圈專心地玩著游戲!
美美見了如此邋遢的蘭蘭生氣極了，一手插著腰，一手指著蘭蘭說：“蘭蘭，你看看你，都變成什么樣了!趕快去收拾屋子和自己，要不然我就沒收游戲機，邋遢死了!”
但蘭蘭無動于衷。
美美見了，一手搶過游戲機，不還給蘭蘭了。
蘭蘭正因為過不了游戲的某一關而生氣，現在更生氣了，大聲吼道：“美美，快還給我!不然我對你不客氣了!”美美當然不肯還給她，只見一時眼紅的蘭蘭陳美美還沒反應過來，就是起的上的水果刀，一刀殺死了美美!
這一殺，殺醒了蘭蘭，看見倒在地上的美美，后悔不已，便自殺身亡了。
這個故事告訴我們：千萬不要沉迷于網絡游戲，到時候后悔就來不及了!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇三
隨著時代的發展，社會的進步，網絡像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網絡也不例外。“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣;網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網絡融入我們的生活，使我們樂在其中!非典”肆虐時期，北京中小學無法正常上課，便開展網上教學，學生們都通過網絡在家中上課。多么神奇啊!一根線，一臺電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學習。
網絡上有著多于我們書本的知識。因此，我們對網絡便產生了依賴，變得懶惰。寫作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會告訴我。做作業就像完成任務一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業，我們都順手抄了，沒有記住，離開了電腦我們什么都不會。
網絡是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
上網就如同吃飯，會吃的人長精神，不會吃的人長病疽。作為現代人，要有駕馭網絡的能力，要充分利用現代科技的先進條件，借網絡為已用，化網絡為神奇，讓生命之舟在網絡這個自由海洋里，破激流，越險灘，乘風破浪，鼓帆競航，奔向理想的彼岸。
“每個人都該承擔一定的社會責任，在網上規范言行!”“讓網絡成為一方凈土，從我做起!我們一定要知榮明恥，樹網絡新風，一句話，網絡是我們大家的朋友，需要我們共同維護，我們應當讓網絡成為我們的朋友，成為我們健康成長的又一個人生舞臺。我們應當遠離網絡的陰暗面，堅決上綠色的網站，做文明的中學生讓我們擁有網絡吧!它會使你的生活更精彩;讓我們擁有網絡吧!它會讓奔小康的路更寬、更闊!讓我們一起呼吁——“綠色上網”!讓網絡時空綻開文明之花!
在全新的21世紀，網絡信息技術更加發達，互聯網走進了千家萬戶，成為了青少年的好伙伴。但網絡在帶給我們便利的同時，也在慢慢顯露出它的危害。
先說說網絡帶給我們的好處吧。早晨起來，打開手機“天氣通”軟件，我就能清楚地知道今天氣溫如何?會不會下雨?然后迅速挑好合適的衣服，不用擔心會被凍感冒或被淋成落湯雞了。中午吃飯時，我可以打開網絡電視機，看看新聞，了解一些國家大事。晚上睡覺前，還能打開ipad看看搞笑視頻，聽聽音樂，緩解一天學習的疲勞。又比如，我們可以通過微信語音通話或視頻聊天，無論身在何方，不管相隔萬里還是橫跨南北半球，只需一個按鍵，“嘟……嘟……”幾聲后，便可以與親朋好友暢快聊天、互訴思念之情了。說到我自己，我與表妹生活在兩個不同的城市，相距一百多公里，平時不常見面。正因為有了網絡，我隨時可以在手機里看到她的臉龐，聽到她的聲音，思念之苦瞬間減輕了一半。我還可以通過網絡查找資料，當我學習上遇到疑難問題時，用手機“百度”一下，便能輕輕松松找到答案，不用把書本“翻爛”了。我還報了“學而思”網校在線課程，可以坐在家里，對著電腦聽北大、清華名師授課，不用四處奔波上培訓班了。
但網絡也是一把雙刃劍，若使用不當，它具有十分強大的破壞力。許多人成為了網絡的奴隸，被網絡“操控”。比如，有的青少年上網成癮，沉迷網絡游戲不能自拔，因此荒廢了學業。更有甚者，據新聞報道，有個少年向父母要錢打游戲未果，竟然舉刀殺害了自己的親人。又比如我親身經歷過的：有一次，我隨父母到朋友家吃晚飯，大家開始吃飯了，同行的一個七八歲的小男孩始終不愿意放下手機，他媽媽把手機沒收了，他哭著跑出家門……生活中，還有許多被網絡這把“利劍”傷害的事例，舉不勝舉。
所以，我們應該正確地使用網絡，做網絡的主人，讓網絡為我們服務，而不是被網絡所奴役，從而失去了自我。
進入信息時代，小學生們都逐漸用起了網絡，因此有些同學在不知不覺中開始沉迷于電子游戲。盡管網絡具有無比強大的功能，能為人們的生活學習帶來很大的方便，但沉迷于電腦卻會給人們帶來極大的危害。為了真正了解網絡的好壞，幫助同學建立正確的上網理念，我們針對上網這一敏感問題展開了調查。
我們隨機抽取了一些同學進行調查。在的同學贊成上網。為什么?因為上網能增長知識，有利于幫助同學們提高學習成績。在網上，同學們可以輕而易舉地查閱各種資料，許多讓人望而卻步的復雜難題也能通過上網找到解決問題的方法。其次，同學們在緊張地學習了一天后，也可以通過上網聽聽音樂、瀏覽新聞甚至可以看看電影、制作flash，放松心情、休息大腦，讓生活變得更加豐富多彩。所以一位同學說：“網絡就像一個聚寶盆。”
但是，另外一部分同學卻對電腦十分不以為然，甚至陳見很深。在他們看來，上網容易讓同學們沉迷于電子游戲。對于那些自控能力較差的同學來說，一但沉迷于游戲就會控制不住自己，不想學習、不務正業，成天只想著那些打打殺殺的血腥場面。時間一長，就造成了身體下降、視力下降和成績下降等等問題，同時對心理健康也造成危害。更有一些不懷好意的網吧老板，為了自己獲取金錢，不顧國家的法律，專門引誘小學生上一些暴力或黃色的網絡，有的孩子還走上了犯罪道路。
調查后，我們得出一個結論：網絡的好壞關鍵在于如何運用它。當我們把它正確運用到學習上，幫助我們清除學習中的絆腳石，那么網絡對我們的確很有好處。如果說我們通過網絡只想玩游戲、聊天，我們就會對虛擬世界關系到依賴，致使我們產生厭學情緒。所以電腦好壞取決于我們對它認識的正確與否。
我們作為新時代的小學生，要樹立正確的網絡觀，把網絡作為學習生活的一個重要的工具，學會利用網絡為我們的學習生活服務，真正成為網絡的主人。
網絡是什么，對于一個無知的人來說，它是一個讓你不能跳卻無法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我卻非常喜歡網絡，因為網絡給我帶來了許多知識和快樂。當你登上主人的寶座是，網絡便成了你的俘虜，成了一個了解大千世界的窗口。進去以后，會看到一些你喜歡的文章、漫畫、圖片······還可以聽音樂、學英語、買東西。在因特網上，你好像孫悟空一樣神通廣大。當你快扁為網絡的俘虜時，它會使你毫無保留的一吐為快，但這只能乘一時之興。等到你真正成為俘虜的那一刻，它變像“魔鬼”一般的一步步逼著你上“梁山”。這時你的經濟也會出現危機，對于你的學習更是百害而無一利。相信你一定很懺悔，哎!很可惜，世上沒有后悔藥。
我想大家沒有人愿意做網絡的俘虜吧!可是，肯定有人現在正為‘已經是俘虜’這個問題傷腦筋吧!這時，一定要告誡你自己千萬別放棄;亡羊補牢，為時不晚。只要你有恒心，有毅力，你還是可以把網絡這個主人公“暗殺”的，到那時你又成為網絡的主宰了。但是千萬別松懈，你一定要時刻警惕自己的“手下敗將”，或許它又有什么“大陰謀”了，不怕一萬，只怕萬一。
同學們，相信你聽完之后肯定會有一些感想。但是，時時刻刻記著，我們要用好網絡，做網絡的主人公!
隨著科技的發展，網絡時代的到來，計算機已普及到千家萬戶，但隨之而來的關于青少年迷戀網絡的問題日益突出。
對于青少年迷戀網絡問題眾說紛紜，我就說一下我對青少年迷戀網絡的一點認識：電腦網絡本是人們生活的一部分，可以說人人離不了，只要合理利用，就能成為我們生活學習的稱心工具。
那些會正確使用網絡的人，就是網絡的主人。他們會利用網絡預習課程，也會學習一些自己感興趣的內容，了解很多課本上沒有的知識，增長見識，提高個人素養和綜合能力。他們還很喜歡在網上購物，網上交友。
網絡能讓我們學到東西，但它也有不好的一些地方。
有些人用網絡娛樂，不會正確對待網絡，有些人用網絡玩一些游戲，一玩就玩很長時間，影響我們的視力，容易產生網癮，沉迷于網絡，影響學習，使學習一落千丈。網絡游戲雖然使我們有一時的興奮和激情，但長時間上網會影響我們的身體健康，會使我們產生視力疲勞，情緒暴躁、亢奮、煩躁等，長時間上網還會落下慢性病，并產生網癮，不能自拔。長期處于虛擬世界中，容易對現實生活產生冷漠，過度依賴網絡，還會使用我們情緒焦慮、憂郁等。
因此，當我們面對網絡，一定要學會正確的使用網絡，這會使我們獲得很多。既然上網的利弊都很大，我們為何不好好利用上網的益處，遠離上網的危害。讓世界變得美好起來。
總之，我們努力成為網絡的主人，使網絡成為我們生活中的得力助手，幫助我們認識世界，提高知識，成為對社會有用的人，才能為祖國建設奉獻一切!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇四
一、主題的確定。
20世紀末，人類進入信息時代。以信息技術為代表的新技術革命，對人類社會產生著越來越深刻的影響。互聯網憑借承載信息量的廣泛與巨大等優勢，已經深入到人們生活的各個領域。據統計，目前我國上網人數已經達到了9000萬，其中80%以上是青少年。網絡已成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺。但是，飛速發展的互聯網也是一把“雙刃劍”，在給青少年成長帶來深遠的積極影響的同時，也不可避免地會產生一些負面作用。
現實生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網絡傳播暴力，有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網絡而不能自拔，甚至患上“網絡成癮癥”，不僅學業受到嚴重影響，身心受到很大傷害，也給他們的家庭和社會帶來了極大的困擾。青少年正處在成長發展的關鍵時期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯網的不良影響。初一的學生相對于高年級的學生而言，對網絡接觸的不是很多，他們對網絡充滿了好奇，也很迷惘，有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天，他們對網絡也沒有一個較為正確的認識。
為了讓學生對網絡有正確的認識——電腦和網絡是工具而不是玩具，有益處，也有弊端，我們在七年級開展了這個主題活動。
二、活動目標。
（一）了解、掌握一些電腦與網絡的基本知識以及基本的禮儀知識。
（二）初步學會制訂活動方案，撰寫調查報告和活動總結。
（三）學會正確認識和使用網絡，遠離不良侵害，讓文明的網絡伴隨他們學習成才，健康成長。
（四）學會與他人合作，增強合作意識，培養團隊精神。
（五）提高查找、收集和整理資料的`能力。
（六）通過實踐活動，接觸社會，逐步培養社會交際能力、語言表達能力、應變能力。
（七）培養發現問題、解決問題及獨立完成任務的能力。
（八）增強明辨是非的能力，正確認識世間萬物的雙重性。
三、活動準備。
（一）知識技能準備。
1．文明禮儀教育,紀律教育,集體主義教育。
2．了解、掌握有關電腦和網絡的基本知識。
3．整理、分析信息的方法，統計歸納的方法，交流詢問技巧，撰寫調查報告等的集中培訓。
（二）商討活動的計劃。
1.把學生關于電腦和網絡的問題歸類。
2.學生按興趣自由選擇小組。
3.競選小組長。
4.在組長的組織下確立本組的活動方案。（組內分工、活動時間、活動目標、活動方法與步驟、成果展示形式等。）。
5.模擬采訪。
商討活動計劃的關鍵有兩部分，一是分組及組內分工，二是活動計劃的制定。
（三）設備及相關技術準備。
照相、錄音等相關設備的準備及使用方法的個別培訓。
四、活動的方法與過程。
第一階段：初步嘗試階段。
1．調查的小組分別按照各自的調查目的、對象等設計、制定所需要的表格和問卷，需要采訪的則設計采訪的內容和問話的順序。
2．需要調查或采訪固定人員的，聯系調查對象，約定調查時間。
3．各調查小組按預定方案進行調查和采訪。
4．收集各種資料。
此階段不是故意設立的，而是根據商討活動計劃環節的情況而改的。在商討活動計劃時，由于采用了規定與自由分組相結合的形式，促使學生產生了強烈的競爭意識，被規定不能在同組的綜合素質較好的學生在組內起到了很好的作用，同時在他們的帶領下，誰都不想輸給其他組，于是雖然活動計劃制定得很好，但不時為了超過別的組，也存在著不太可行的地方。如有一個小組要去省公安廳采訪，當時在課堂上就有人提出質疑，但本小組的成員非要試一試。如有的小組要去采訪那些上網成癮的學生，要知道他們內心到底是怎么想的等。這看似難以完成的任務他們卻很有信心，如有的學生想要采訪網吧的老板（有學生的親戚是網吧的老板），想知道他們讓那些未成年人進入網吧等一些事情上的態度在此種情況下，我也沒有強行干涉，就讓他們試試吧，體驗一下到底行不行，否則他們也不服氣，即便沒采訪成，也不見得是一件壞事，也會有所收獲的。綜合實踐活動課程重結果更重過程，在活動過程中所得到的往往比結果更重要，同時也是其他課程所無法實現的。基于此種情況，我將本來應該是一個環節的“實施階段”改成了“初步嘗試”、“整改提高”和“再實踐”三個環節。我想有時不妨給學生一些機會，讓他自己去體驗，盡管可能學生的計劃沒有實現，目的沒有達到，但卻可以讓學生明白很多道理，同時，也對以后的活動，對其以后的生活乃至走向社會有著明言和難言的經驗積累。
第二階段：總結整改階段。
1．各小組以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并初步撰寫調查報告。
2．各小組總結第一階段的情況，找到自己的長處與不足，并加以調整和改正，重新確立活動方案。
3．模擬采訪。
在課堂的交流中，學生反思了第一階段的不足之處。有的小組說，目標或任務定得不夠細，只知道要做哪些方面的事，但到真正實施的時候卻又無從下手。因此，在課堂上他們將目標、任務具體化，小到活動的時間都準確到哪天的幾點幾分。有的小組說，在確定被采訪人員時想得不夠周到，比如采訪省公安廳廳長，一是廳長不是隨便能見到的，二是如此職務的人也不一定知道更詳細的我們想要的關于網絡方面的問題，因此他們決定去學校所在地的派出所采訪，同時在采訪前請學校領導幫忙聯系、預約。
第三階段：再實踐階段。
1.按照整改后的方案重新進行一次實踐活動。
2.對收集和調查采訪所得到的資料進行整理、分析，撰寫調查報告。
第四階段：成果展示階段。
1.每位學生寫出參加這次活動的感受，每個小組寫一份工作總結。
2.以小組為單位匯報、交流此次活動的情況，談心得體會。
3.在初一學年進行一次演講比賽。
4.展示各班的調查報告、小組總結、體會及其他材料。
五、活動的結果與評價。
此次活動，學生更加了解了網絡，通過調查問卷、采訪等形式了解了學生、家長、老師及其他人（陌生人）對網絡的看法。通過辯論，他們更進一步明確了對網絡的態度。在活動的過程中，他們開始思考如何發現問題繼而解決問題，而不是什么問題都依賴老師來解決。關于評價：
1.豐富多彩的成果展示，引導學生進行自我反思。
展示交流既是對學生在綜合實踐活動中各種表現和活動成果的一個小結，也是師生之間、生生之間共同學習和交流的過程，是學生發現自我、欣賞別人的過程。
（1）發揮展示長廊的作用，使一樓走廊的墻壁成為學生展示的園地。
在實踐中，學生通過展示性評價，將實踐活動中的豐富體驗與收獲以多種形式展示出來，滿足了對評價的需要。
（2）成果交流活動，引導學生感受豐富的過程性體驗。
學生成果展示交流形式多種多樣，有時展示調查報告，有時展示反思日記，有時展示手抄報，有時展示手工制作，通過展示，學生的創造力得到了充分表現。
（3）展開討論，引導學生將活動進行拓展。
隨著活動的展開，學生會遇到許多問題，因此，可組織學生開展一些討論，使有問題的學生在聽取大家的意見后又開展活動，將活動不斷地深入下去。
（4）隨機展示，滿足學生對評價的需要。
有時，學生的成果不一定要活動結束時才展示出來，一旦發現學生的閃光點和取得小小的成功，指導教師就應該滿足學生展示的欲望，及時提供展示的機會。
2.利用活動過程檔案袋，引導學生進行自我反思。
綜合實踐活動成果評價的方式是在教師指導下的學生的自評、互評為主。通過學生的自評、互評，使成果評價成為學生主動探索學習過程的繼續。教師指導學生如何客觀誠信地展開評價，既充分展示活動的成果，又能在總結中發現自己的不足，使評價活動成為學生加深對活動過程認識以及改進研究工作的重要手段。評價方法的運用，使評價真正發揮了激勵和導向的作用，成為學生自我分析、判斷、調節、完善和發展的過程。
六、學生談收獲。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇五
當今的社會已經邁入了一個高科技、多信息交流的時代，網絡也已經是不可缺少的了。有些人利用網絡去學習，有些人利用網絡去娛樂，最可惡的是，有些人利用網絡發布一些有害于社會、國家經濟、家庭以及人的生命的`不良信息。
例如：在前幾年發生過一起網絡偷盜事件，就是幾名電腦高手利用網絡，向銀行的電腦防護系統進行攻擊，當防護系統被破壞掉之后，他們就鉆進電腦里去，更改了他們事先在銀行里的帳戶的存款。
從這件事之后，人們開始對網絡做出了許許多多的措施，但是，還是抵擋不住犯罪分子的進攻手法。
身邊也有許許多多被網絡吞噬的人。
比如，現在某些網吧老板，經不住金錢的誘惑，讓一些青少年進入。這些青少年一旦進去之后，就可能被網絡里的形形色色所吸引。他們從網絡里面得到了許多現實生活里不能得到的東西。尤其是，他們被老師或家長批評、打罵之后，心理的怨恨、委屈沒法向別人傾訴、發泄時，網絡就是他們最好的發泄對象。他們就這樣，一天一天的墮落下去，仿佛掉進了一個永遠不能自拔的沼澤里去了。
許許多多的事例一幕一幕的重演，許許多多無辜的生命就這樣的浪費了。
從我們現在做起，拒絕網絡上的不良信息，不要被網絡里的毒藥所吞噬。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇六
網絡如同一個浩蕩寬廣的海洋，在這個海洋里，有善有惡，關鍵的看你自己如何對待。下面請聽我訴說網絡對我自己的利與弊。
上網，可以影響我們的學習，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網會影響我們的學習，占去大量的時間，影響作業的完成，使我們的學習成績下降。多上網會對眼睛有害，使到我們的視力下降必然會影響我們的學習和生活。上網中瀏覽的很多節目會有很多的兇殺、暴力場面，有一些壞人作案的情節，青少年愛模仿，容易學壞。上網玩游戲，一不小心容易上癮，會沉迷于網絡而無法自拔，就會走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網的利與弊，是我的一些見解。所以說：“網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”
四年級:崔子敬。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇七
親愛的同學們、老師們：
大家好!今天我要演講的題目是網絡的利與弊。
隨著現代科技的快速發達，網絡已經成為了人們在生活當中必不可少的東西，但是網絡也有它的利與弊，也有它的正確使用方法。
現在的小學生回家了，第一件事并不是寫作業，而是打開手機玩游戲、刷視頻或者看電視，嚴重影響了學習，甚至還有的學生玩到凌晨一兩點才睡覺，第二天早上昏昏沉沉的，嚴重影響了睡眠。最近，我在網上看到了一條新聞，講的是一位青少年不想去學校，便在網吧里玩游戲玩了整整三四天，餓了也就泡方便面吃，最后導致猝死。像這樣的情況還有許多，我們要嚴格控制。還有的同學沉迷于網上交友，最后把自己的全部信息都透露了，最嚴重的是把錢也搭進去了。
說了網絡的弊，再來說說它的利吧。很多的人會在網上開店來賺錢，而有些小學生們上網查資料，豐富自己的知識，不僅這樣，網絡還可以娛樂時間，開拓自己的視野。
總而言之，我們必須明白網絡的利與弊，并正確地使用它：
1、合理安排好時間，上網不超過半小時，玩完之后做一下眼保健操保護眼睛，不能影響學習。
2、網上交友的時候，不輕易透露個人信息，不隨便約網友見面。
3、不得整天整夜地上網，以免事故發生。
4、在網上尋找自己有用的東西，堅決不瀏覽不良網站。
以上幾點，要牢記在心。現在小學生大部分都戴上了眼鏡，我們要懂得網絡是把雙刃劍，要正確地去使用它，我們要控制好時間，不然玩久了的話，身體會出現各種疾病。
我的演講完畢，謝謝大家!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇八
近十幾年來，隨著信息技術的普及與發展，網絡正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當前的學習、工作及今后的發展都產生著積極、重要的影響。如今我們生活在信息化的時代，通過網絡真正實現了“秀才不出門，可知天下事”。網絡信息傳遞速度之快、知識容量之大、方式之靈活以及網絡的趣味性對人極具誘惑力，也把許多同學吸引到了網絡的世界。
的確，網絡對我們的生活產生了重要的影響。網絡能讓同學們體會和認識現代化與高科技，激發求知欲望，從而積極主動地去探索和學習新知識。同學們也能夠從網上接收許多新的信息，可以接觸到許多教材中無法學到的東西，彌補課堂學習的不足。同時，上網豐富了同學們的精神生活，在一定程度上滿足了同學們精神的和心理的需要。如今，同學們的課業負擔比較重，有些同學出現了一些心理問題，而不愿意對家長、老師和同學傾訴，使得自己的精神壓力無處釋放，網絡就在一定程度上滿足了他們的這種需要。在網上大家可以暢所欲言，通過網絡可以把自己的煩惱向網上的朋友傾訴，在網上與朋友進行心靈的溝通，以緩解心理壓力。
與此同時，同學們就要能夠深刻地認識到，網絡是一把“雙刃劍”，它在為我們的'學習、生活、和社會交往帶來極大便利的同時，也可以成為傳播暴力，散布信息垃圾，侵犯他人權益以及進行其它違法犯罪活動的工具。
首先，同學們正處于長身體、學知識的階段，由于身心發展的特點，一些同學缺乏自制能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學只是把上網當作玩樂，甚至沉迷于無聊的網上游戲與網上聊天，既耗費了父母的血汗錢，也荒廢了自己的學業。有些同學甚至違反學校的相關規定，進入營業性網吧上網，讓老師扼腕，讓父母擔心。
其次，網上信息魚龍混雜，各種各樣的信息充斥其中，信息質量難以保證。對一些不良的內容，有些同學難以辨別，無形中會受到精神和心靈的污染。同時，上網時間太長，會損害身心健康。如果整天沉溺于網絡中，人際交往則會出現缺失，更容易患上心理疾病。
暑假馬上就要到來了，同學們接觸網絡的機會增多，為了保證同學們身心健康發展，能以良好的精神面貌迎接下一學年，學校要求大家做到以下幾點：
一、增強自己的道德判斷能力，學會正確識別是非、真假、美丑;。
二、提高欣賞品位，主動吸納對自己身心發展有利的信息，自覺抵制不良信息的誘惑;。
四、同學們還必須增強網上的自我保護意識，不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼等信息在聊天室或公共討論區公布;沒有父母或監護人的同意，不要與網友見面等等。
老師們、同學們，網絡化是當今世界推動社會進步的潮流，上網是二十一世紀公民的“必修課”，我們要以積極的態度絡知識，同時要加強網絡道德教育修養。同學們要學會正確運用網絡，讓網絡真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，愿我們的每一位同學都能真正成為新世紀網絡世界的主人。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇九
現在，是現在高科技的時代，在這個時代里，最不可少的，那一定就是“雙刃劍”——手機了。
為什么要說手機是把“雙認劍”呀?你想呀!手機對我們有好處吧!但是，手機也有很多的壞處，今天，我就給你一一講解。
第一條，那我一定要說的就是網絡沉迷了。我記得有一次，我和我的朋友一起玩時，那是一個時空萬里，天氣無比晴朗的中午，天空中，時不時的有溫暖又柔和的微風，從耳邊吹，中也就無比自在了。而就在這時，我的朋友們都拿出了手機，這時，天空變的陰暗，空中“刷刷”的吹過強力的風，空中也不知不覺的下起了小雨，而我的朋友卻不知，他們還在玩那無謂的“王者榮耀”，一下子感到手中的冰棒都變得不好吃了。是手機，“抓”走了我的朋友們。
第二條，那就是網絡游戲會騙錢。現在的小孩都非常天真，都非常好騙。你問我為什么這么了解小孩?那還不是我小時候就干過這種蠢事，那時候我還小，很好奇，不知道什么是沖錢，就當成玩了，不小心花了錢，小朋友們可不要學我!
說實話，我也是個手機迷，這還不是瘟疫這段時間，一直在家里，學習一直用手機，把我也“培養”成了手機迷了。于是開學考試那天，我考砸了。回家時，我一個人慢悠悠都走著回家，那天可真是倒了八輩子霉，天空中下起了大雨，雨水“嘩啦啦”的從空中落下，像一顆顆原子彈一樣重重的落在我的身上，心也像被原子彈炸過一樣，稀碎，旁邊還有一群打著傘的人，從我身邊走過，一個跟著一個，心頓時更煩了。
………。
手機，是一把“雙刃劍”有說不完的好處，也有講不盡的壞處，只要我們恰好好處的使用，就不會出事的!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十
隨著時代的發展，社會的進步，網絡像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網絡也不例外。“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣;網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網絡融入我們的生活，使我們樂在其中!非典”肆虐時期，北京中小學無法正常上課，便開展網上教學，學生們都通過網絡在家中上課。多么神奇啊!一根線，一臺電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學習。
網絡上有著多于我們書本的知識。因此，我們對網絡便產生了依賴，變得懶惰。寫作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會告訴我。做作業就像完成任務一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業，我們都順手抄了，沒有記住，離開了電腦我們什么都不會。
網絡是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
上網就如同吃飯，會吃的人長精神，不會吃的人長病疽。作為現代人，要有駕馭網絡的能力，要充分利用現代科技的先進條件，借網絡為已用，化網絡為神奇，讓生命之舟在網絡這個自由海洋里，破激流，越險灘，乘風破浪，鼓帆競航，奔向理想的彼岸。
“每個人都該承擔一定的社會責任，在網上規范言行!”“讓網絡成為一方凈土，從我做起!我們一定要知榮明恥，樹網絡新風，一句話，網絡是我們大家的朋友，需要我們共同維護，我們應當讓網絡成為我們的朋友，成為我們健康成長的又一個人生舞臺。我們應當遠離網絡的陰暗面，堅決上綠色的網站，做文明的中學生讓我們擁有網絡吧!它會使你的生活更精彩;讓我們擁有網絡吧!它會讓奔小康的路更寬、更闊!讓我們一起呼吁——“綠色上網”!讓網絡時空綻開文明之花!
在全新的21世紀，網絡信息技術更加發達，互聯網走進了千家萬戶，成為了青少年的好伙伴。但網絡在帶給我們便利的同時，也在慢慢顯露出它的危害。
先說說網絡帶給我們的好處吧。早晨起來，打開手機“天氣通”軟件，我就能清楚地知道今天氣溫如何?會不會下雨?然后迅速挑好合適的衣服，不用擔心會被凍感冒或被淋成落湯雞了。中午吃飯時，我可以打開網絡電視機，看看新聞，了解一些國家大事。晚上睡覺前，還能打開ipad看看搞笑視頻，聽聽音樂，緩解一天學習的疲勞。又比如，我們可以通過微信語音通話或視頻聊天，無論身在何方，不管相隔萬里還是橫跨南北半球，只需一個按鍵，“嘟……嘟……”幾聲后，便可以與親朋好友暢快聊天、互訴思念之情了。說到我自己，我與表妹生活在兩個不同的城市，相距一百多公里，平時不常見面。正因為有了網絡，我隨時可以在手機里看到她的臉龐，聽到她的聲音，思念之苦瞬間減輕了一半。我還可以通過網絡查找資料，當我學習上遇到疑難問題時，用手機“百度”一下，便能輕輕松松找到答案，不用把書本“翻爛”了。我還報了“學而思”網校在線課程，可以坐在家里，對著電腦聽北大、清華名師授課，不用四處奔波上培訓班了。
但網絡也是一把雙刃劍，若使用不當，它具有十分強大的破壞力。許多人成為了網絡的奴隸，被網絡“操控”。比如，有的青少年上網成癮，沉迷網絡游戲不能自拔，因此荒廢了學業。更有甚者，據新聞報道，有個少年向父母要錢打游戲未果，竟然舉刀殺害了自己的親人。又比如我親身經歷過的：有一次，我隨父母到朋友家吃晚飯，大家開始吃飯了，同行的一個七八歲的小男孩始終不愿意放下手機，他媽媽把手機沒收了，他哭著跑出家門……生活中，還有許多被網絡這把“利劍”傷害的事例，舉不勝舉。
所以，我們應該正確地使用網絡，做網絡的主人，讓網絡為我們服務，而不是被網絡所奴役，從而失去了自我。
進入信息時代，小學生們都逐漸用起了網絡，因此有些同學在不知不覺中開始沉迷于電子游戲。盡管網絡具有無比強大的功能，能為人們的生活學習帶來很大的方便，但沉迷于電腦卻會給人們帶來極大的危害。為了真正了解網絡的好壞，幫助同學建立正確的上網理念，我們針對上網這一敏感問題展開了調查。
我們隨機抽取了一些同學進行調查。在的同學贊成上網。為什么?因為上網能增長知識，有利于幫助同學們提高學習成績。在網上，同學們可以輕而易舉地查閱各種資料，許多讓人望而卻步的復雜難題也能通過上網找到解決問題的方法。其次，同學們在緊張地學習了一天后，也可以通過上網聽聽音樂、瀏覽新聞甚至可以看看電影、制作flash，放松心情、休息大腦，讓生活變得更加豐富多彩。所以一位同學說：“網絡就像一個聚寶盆。”
但是，另外一部分同學卻對電腦十分不以為然，甚至陳見很深。在他們看來，上網容易讓同學們沉迷于電子游戲。對于那些自控能力較差的同學來說，一但沉迷于游戲就會控制不住自己，不想學習、不務正業，成天只想著那些打打殺殺的血腥場面。時間一長，就造成了身體下降、視力下降和成績下降等等問題，同時對心理健康也造成危害。更有一些不懷好意的網吧老板，為了自己獲取金錢，不顧國家的法律，專門引誘小學生上一些暴力或黃色的網絡，有的孩子還走上了犯罪道路。
調查后，我們得出一個結論：網絡的好壞關鍵在于如何運用它。當我們把它正確運用到學習上，幫助我們清除學習中的絆腳石，那么網絡對我們的確很有好處。如果說我們通過網絡只想玩游戲、聊天，我們就會對虛擬世界關系到依賴，致使我們產生厭學情緒。所以電腦好壞取決于我們對它認識的正確與否。
我們作為新時代的小學生，要樹立正確的網絡觀，把網絡作為學習生活的一個重要的工具，學會利用網絡為我們的學習生活服務，真正成為網絡的主人。
網絡是什么，對于一個無知的人來說，它是一個讓你不能跳卻無法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我卻非常喜歡網絡，因為網絡給我帶來了許多知識和快樂。當你登上主人的寶座是，網絡便成了你的俘虜，成了一個了解大千世界的窗口。進去以后，會看到一些你喜歡的文章、漫畫、圖片······還可以聽音樂、學英語、買東西。在因特網上，你好像孫悟空一樣神通廣大。當你快扁為網絡的俘虜時，它會使你毫無保留的一吐為快，但這只能乘一時之興。等到你真正成為俘虜的那一刻，它變像“魔鬼”一般的一步步逼著你上“梁山”。這時你的經濟也會出現危機，對于你的學習更是百害而無一利。相信你一定很懺悔，哎!很可惜，世上沒有后悔藥。
我想大家沒有人愿意做網絡的俘虜吧!可是，肯定有人現在正為‘已經是俘虜’這個問題傷腦筋吧!這時，一定要告誡你自己千萬別放棄;亡羊補牢，為時不晚。只要你有恒心，有毅力，你還是可以把網絡這個主人公“暗殺”的，到那時你又成為網絡的主宰了。但是千萬別松懈，你一定要時刻警惕自己的“手下敗將”，或許它又有什么“大陰謀”了，不怕一萬，只怕萬一。
同學們，相信你聽完之后肯定會有一些感想。但是，時時刻刻記著，我們要用好網絡，做網絡的主人公!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十一
隨著時代的發展，上網已經變成了非常普遍的事。不論大人還是小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把“兩面”劍，有利也有弊。網絡在給我們帶來優裕的生活享受的同時，也可能為我們帶來無窮無盡的禍患。上網，究竟是神還是魔？其實，網絡知識一個神奇的精靈，人類只有憑借科學理性和人文關懷運用科學這把利劍，才能真正為人類造福。現在我們就以“上網的利與弊”為題目，去查詢、思考。那么，如何才能寫好這篇文章呢？同學們，我們不妨從以下幾個方面入手：
一：立意：小處著眼，化大為小。
立意是指作文在文中表達的中心思想、寫作意圖。立意的優劣決定了一篇文章質量的高低、價值的大小。立意應遵循正確、鮮明、新穎、深刻的原則。如何讓我們的文章做到以下幾點呢？我們可以嘗試下面的方法：化大為小。有些作文，話題比較大，或者比較抽象，立意時不易把握。我們可以從一個小的，具體的角度談論話題，選取自己熟悉的、最得心應手的事物去寫。當然，不可隨意縮小話題內涵，取其局部意義。
二、選材：熟悉精當，關注前沿。
存強烈的感受才有話可寫，寫起來才能得心應手。同時選材不在多而在精，典型、有代表性，只有這樣的材料，才最有力，才能用較少的材料反映豐富的內容，才能用個別事例說明一個較為普遍的問題，達到以點帶面，這樣的文章才能吸引讀者。（2）關注前沿。社會在發展，生活在改變，網絡技術也日新月異。我們選材也應當與時俱進，這樣作文才具有時代感。唯有了解時代最前沿的科技，才能寫出新鮮而有活力的文章。材料離現實生活越近，就越能吸引讀者。
三、表達：富有文采，生動鮮活。
語言是作文的衣裳，孔子說：“言之無文，行而不遠。”作文要想得到讀者認可喜歡，富有文采的語言表達是必須的。作文的文采，就是文字所表現出來的華麗的色彩和作者組織語言文字的才華。怎樣才能使自己的文章有文采呢？我們可以用以下方式：（1）詞語生動。就是在恰當的基礎上增強語言的表現力，要求我們選用恰當精妙的、具有形象性的、極具表現力的詞語，使所描述的對象給人如聞其聲，如見其形的感覺，以增強感染力；如果是議論文，就要把所闡發的事理表達的清楚明白，深刻透徹，以增強說服力。（2）妙用修辭。修辭是語言中的鹽，語言有了修辭，才鮮活，才有生命力。比如使用比擬，把動物或其他事物作為主人公，用荒誕變形法來寫。這樣，文章就精彩了。（3）夾敘夾議。一邊敘述上網帶來的利弊，一邊對上網帶來的利弊發表自己的看法，夾敘夾議，辯證唯物地闡述自己的觀點。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十二
我是一名小學三年級的學生，長著一雙晶瑩剔透的眼睛，一對大大的耳朵和一張瓜子臉。我還是一個網癮少年。
我長得很帥氣，只要有外人見到了，都夸我長得好看，我長得還非常黑，上次出門回家，家里的人都說我是從東南亞回來的，我長得高高的，還把頭發燙了一下。
我的愛好是和哥哥玩游戲機，每次有新的游戲我就會迫不及待地購買，因為我喜歡玩游戲，所以我的視力和成績也不怎么好。有一次我在哥哥家玩，哥哥突發奇想說到：”弟，這游戲太沒意思了，只能玩單人，說明書上說能玩雙人模式，要不咱倆研究研究吧!”我興致勃勃地說：”好啊!”于是，我倆就研究了很久，后來終于研究出來了。
這就是我，一個帥氣的男孩，也是一個網癮少年。
我們都知道，有許多少年因為網絡游戲而迷失了自我，失去了原來的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見網上有許多的例子，像有一位同學因為迷上了電腦所以變賣家電，是他的家長不得不把手提電腦沒收讓他找不到，于是這位同學幾次報警，謊稱家里電腦被盜，最后因為因謊報警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。
有了上面的前車之鑒，我們知道，其實玩游戲是一種可以令人上癮的東西。但是正處于小學階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應試教育的作業壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來彌補這樣的心理。可是緩解也要有一個度，我們不能主次不分，我們的主要任務還是學習，而不是讓我們去專門的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們如果全部都在玩電腦游戲，沒有人工作，沒有人學習，拿這個世界將會亂成什么樣子?我們不得而知。但是這將是一個多么令人恐懼的世界啊!
電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時隨地地獲得信息。因此，就有越來越多的網絡游戲出現。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當學生玩這種游戲時，就會被灌輸這樣的想法。現在網上有許多騙人的東西，已有不少人上當受騙了，我覺得，我們應該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。我認為，上網最主要的目的應該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬一沉迷于玩游戲，就會影響許多方面的問題。例如學業、與別人溝通等等。所以我們應該堅決反對沉迷游戲。有一次，我在電視上看到一個男孩，因為沉迷網絡游戲，天天都不回家，在網吧通宵上網。家長與學校也已經多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過于沉迷游戲，導致精神失常，傷害了別人。沉迷網絡游戲是一種不好的行為。作為學生的我們，應該把精力放在學習上，而不是沉迷與上網玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風氣消滅的!
或許有許多人說網絡是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢?
許多家長都說我們中學生玩電腦不好，因為輻射大。容易沉迷，但是他們知道我們為什么要沉迷嗎?因為我們太寂寞。太孤獨。太虛偽了!每當夜幕降臨的時候，每當離開家的時候，我們的心是多么的寂寞啊!因為我們又要離父母而去了。
記得我小時候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時間就叫我到街上買東西，那時候的我是多么開心啊!每天無憂無慮的生活著，多希望永遠保持這樣子啊!但是這是不可能的，因為人會長大，而也會死去。每當夜晚降臨的時候，一個人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求網絡中的“長生不老”!
第一次接觸到網絡是四年級的時候，第一次看到畫面中的人物死了可以復活，心的倍感新奇，也是從那之后我開始迷上了網絡。第一次玩的游戲是“qq三國”，一個2d游戲，在當時的水平來說這是個好游戲，因為這游戲的畫面和音樂都配合得很好!每當我在游戲中死去的時候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了!但是，經過了幾年之后，慢慢發現那是虛假的。
因為我身邊的親戚一個一個慢慢死去，當我醒悟過來時似乎太遲了!而我因為接受不了事實而更加沉迷網絡了!
希望大家不要有我這樣的經歷!
21世紀，是人類的信息時代。在這個信息時代中，網絡，已經離不開人們的日常生活。人們利用網絡查詢各種各樣的資料、發電子郵件給遠方的朋友或家人、或者與別人網上視頻通話……網絡大大地改變了人們的生活，它使人們的生活變得更加便利，更加多姿多彩。然而，世間的許多事物都有它的兩面性，網絡也不例外。
網絡就像是一把雙刃劍，它給人們帶來方便的同時，也給人們帶來了不少弊端：許多人，尤其是青少年，因為沉迷網絡，無法自拔，而作出了一些害人害己，傷天害理的事情。
我之前看過一則令世人震驚的新聞，那是關于青少年沉迷網絡而犯罪的新聞：一名19歲的少年王金沉迷網絡，天天在網吧里泡著，經常到了深夜才回家。把他撫養成人的奶奶便經常教育他，指責他，王金每一次都覺得不耐煩。有一天，他的奶奶因為他經常晚歸，而且弄壞了窗戶進屋的事情又責怪他。王金當時便和奶奶頂撞了起來。一氣之下，奶奶拿起鋤頭打了他一下，他便拿起了一把鐵錘擊打奶奶的頭部。奶奶當即癱倒在地，王金又接著用鐵錘連擊奶奶的頭部數下，直到奶奶的嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘。身無分文的王金為了要錢去網吧上網，便從已經停止了呼吸的奶奶身上拿走了錢包，里面共有140多元錢。緊接著，他把鐵錘裝進書包內，連衣服鞋子都沒顧得上換，就出門去了網吧。
這名少年為了要錢去網吧，不惜殺害了與自己最親，把自己撫養成人的奶奶，之后還若無其事的去網吧，真是喪盡天良!可見，沉迷網絡，是一件多么可怕的事情。
網絡，假如你懂得把它作為學習、生活的工具，利用它讓自己、讓他人生活得更好，那么它就是一把能打開通往美好未來的大門的鑰匙;假如你只把它當作玩具，并且沉迷于它，那么它就是一把能打開地獄之門的鑰匙。
沉迷網絡，害人害己。我們面對網絡時，一定要有自制力，小心謹慎，不要誤入歧途，陷入網絡的陷阱，要深深認識沉迷網絡的害處，正確使用網絡。這樣，網絡才能成為我們的良師益友，讓生活變得更美好!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十三
網絡讓幸福的愛情延續，網絡讓美麗的青春永遠的流淌。
人類，天精地靈的創造。愛情是人類繁衍的根基。這道人生旅途上最靚麗的風景，是陰陽的巧合、上天的恩賜、如磁性在吸引、是快樂與幸福的交融。從遠古到如今，不知道吸引了多少文人墨客、用盡了天下最美麗的語言、創造了天下最精彩、最浪漫的故事情節。用這些經久不衰的作品，來歌頌與贊美她、去憧憬與描繪她。一代代的往下傳唱，一代代的發揚光大。去贊美青春的美好，向往愛情的堅貞。如“牛郎織女”“天仙配”“梁山伯與祝英臺”“西廂記”等等，等等。現代版的“劉巧兒”“小女婿”好多，好多。當代的更是浪漫多彩，奇異芬芳。每個時代都有她的代表作，她總是那個時代人們心目中的主旋律。一條永遠都走不盡的路，一首永遠也唱不完的歌。無論歷史如何的風云變換，無論朝代如何的顛覆與更迭，愛情的旋律如長江的水，黃河的浪，波濤滾滾、勇往直前，一路的高歌，成為千古永恒。只要你去追求她，你就會擁有。只要你心誠志堅，她就會天長地久。
青春是美麗的，被愛是幸福的，愛情是神圣的。
我在網絡里看到過，一位男網友寫的一篇文章。不但文筆美，故事情節也非常動人。他記述了一段好多年前的往事。那是他的一次出差，在火車上遇到了一位美麗的姑娘，姑娘是從中途小站上的車。火車上的人非常多，十分擁擠。姑娘手里拎著好多東西，并被幾個小伙子夾在中間，幾位同行的小伙子用唱歌來對姑娘起哄。隨著火車的顛簸，姑娘被幾個小伙子擁來擁去，大夏天人穿的衣服都非常的單薄。小伙子們的起哄，肌膚的磨察，把姑娘弄得是那樣的狼狽和無奈!后來他把座位讓給了姑娘，不但讓姑娘擺脫了窘境，也使姑娘對他產生了好感。這些好感沒用語言，沒用行動，都是用能夠讓對方理解的，微妙眼神來表達的。好多年后，他一直把這位美麗的姑娘深藏在心里。現在他把這段幸福的往事，發表在網絡上，誰看了都會被感動。
我們完全可以想象得到，當這位先生寫這篇文章時的沖動，那種回味青春往事的快樂與激動的心情!
我一個朋友的姐姐，她的丈夫在孩子還沒出生時，就因為意外事故而去世了。親朋好友都勸她把孩子打掉，憑她的條件和學識，再找一個優秀的男人并不難。但她堅持把孩子生了下來，并是一對男雙胞胎。她一直沒處男朋友，含辛茹苦地把孩子拉扯成人。都供到大學畢業，都有很不錯的工作。在現實生活里，我們看到的是一位偉大的母親，母愛的無疆。
她是那樣的剛強，好似不進了人間的煙火，對自己苛刻的有時都讓人難以理解。可她經常在網絡里寫文章，懷念自己的丈夫，對過去美好愛情的回憶和眷戀。網絡讓她脫去了沉重的"包裝"。卸掉了僵硬的“盔甲”。為她創造了舒展情感的空間。讓她那執著純真的愛情，在網絡里延續和流淌。又是網絡才讓她去展現，作為女人的真實一面!
青春如甜美的歌，愛情是幸福的路。對美麗青春的留戀，對幸福愛情的向往與追求、對成經讓你心動過的異性地欣賞、這是每個人都會發生的，非常正常的心理和生理狀態。充滿活力的青春，浪漫而多彩的愛情、她們是無論任何人，都愿意欣賞的美麗圖畫。也是每個年齡段，都愛吃的美味佳肴。她不但會激勵青年人奮發向上，積極進取、為愛情而努力奮斗。她也是中年人與老年人的一壇陳年的老窖，無論你什么時候拿出來品嘗，都會噴發出無比的甜美與醉人的芳香!
也請大家絕對的放心，在網絡里懷念你成經的“愛人”，去欣賞你心目中的異性偶像，決不會掀翻哪個醋壇子。哪怕是再心胸狹窄的他或她，都不會因為你在網絡里寫文章，懷念你過去的“情人”，對他或她沒有任何威脅的“第三者”，而鬧得天翻地覆、雞犬不寧。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十四
人類一直有個夢想，就是實現空間的跨越。人們通過努力，實現了這個夢想——網絡。不同國家的人們在網絡上沒有疆界的阻礙，地球村的概念越來越深入人心。
在我眼中，它是多么的神奇和五光十色。我們可以很方便快捷地從網絡上在知識的海洋里遨游；和全世界的小朋友交朋友；跟遠方的親人寫信而不必費神去郵局；爸爸媽媽可以用一張卡到任何一家銀行網點交煤氣、電話費和其他一些金錢的結算……網絡是如此方便快捷，功能強大，真是太有趣了!隨著科學技術的發展，網絡對我們人類是越來越重要了，已漸漸改變了人們的傳統生活，人們從網絡上獲得更多的信息和更好的服務，生活質量得到很大的提高。我相信網絡世界和現實世界融為一體很快會實現，那時人們的生活可以一切在網上實現，可以在網上看書看報、逛商店、訂餐、上班，等等。
然而，所有的事物都有兩面性，網絡讓我們失去很多美好的東西。家書抵萬金，現在已沒有人有這種感覺。在爺爺、奶奶眼中電腦發的郵件遠沒有手寫的家書來得親切。還有，據統計，大約80％的人上網主要在打游戲和一些無聊的聊天，大量寶貴的時間就這樣白白浪費了。所以，我想網絡只是一個工具，作用發揮的大小關鍵還是看使用它的人。我們要。
珍惜時間。
接受優秀傳統文化的熏陶才能駕馭好網絡這個全新的工具。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十五
網絡，對于我們并不陌生，網絡時代的我們隨時隨地都眷念著網絡。我們身邊處處有網絡，網絡是人類依戀的東西，但是人類從來沒有想過，這網絡到底是誰發明的？博納思？李被認為是世界上互聯網的發明者，于1990年的時侯，在歐州核研究所任職期間發明了互聯網，讓數以億計的人能夠利用浩瀚的網絡資源。但他并沒有為自己的發明申請專利或者是限制他的作用，而是無私的公開了他的發明成果，后來使互聯網以前所未有的速度獲得了發展。博納思？李十分偉大，為我們發明了互聯網，我認為博納思？李為我們發明網絡是偉大的，是無私的。
網絡，是一種傳遞知識的東西，對于我們人類，這網絡有利也有弊，利指的是網絡帶給我們的好處，比如網絡帶給我們知識，只要我們加以運用，不僅可以豐富知識，也可以提高我們的見識。弊就是指網絡帶給我們的壞處，比如有一些人沉迷網絡，經常打網絡游戲，最終害人害己，我認為只要自我控制能力好一點，不要成天沉溺于網絡就可以了。就算網絡再真實，那還是虛構的空間，還是回歸現實要好的多。
在網絡中，我們可以看見一些偉人事跡，能夠看見一些在文學地位很高的作家的一些作品，能看到古代文人寫的一些文章，還可以了解一些國家大事，了解許多新事物……還有許多“知識寶藏”等你去發掘。
我們思考一下，為什么人們都貪戀起網絡了？可能是因為網絡的誘惑太大了。如果我們把網絡用到學習中來，好好的利用網絡，利用網絡來學習，那我們的人生就有意思了。我認為網絡是好的，只要我們把它運用到好的地方來，網絡就對我們有益。如果我們天天沉迷網絡，網絡就會對你無益的。這還得看自己對網絡的控制能力。
網絡是時代進步的產物，是當代人不可避免的工具。我們可以屏棄其不好的方面，好好利用其有利的一面，終究會對人類有益的。如果我們好好加以利用，網絡會讓我們獲益匪淺。
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網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十六
“同學們，今天我們小小辯論會的主題是“網絡的利與弊”，現在的我們經常接觸網絡，那網絡到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學們先分成兩組，認為網絡利大于弊的一組為正方，認為網絡弊大于利的一組為反方。大家先在小組內討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!”老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發言完畢后，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，并指出對方觀點中的缺陷，好了，開始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：“我是正方，我們認為網絡是利大于弊。因為網絡世界里包羅萬象，網絡可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：“普及計算機要從娃娃開始!”嘛!
聽了正方的發言，反方的組長立即又站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯，但是現在網絡上有太多內容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴重的后果。因此我們認為網絡弊大于利!”
反方：“那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網絡為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應該正確利用才對呀!”
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：“可是，很多人一旦走進網絡游戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀!誘人的網絡游戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學生付出生命的代價，哎……”反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最后大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西，因此，無論網絡利大于弊還是弊大于利，我們都應當有選擇，正確利用并適度適量。
網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。
但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
隨著社會的發展與進步，互聯網已實實在在地介入人們的生活。互聯網作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認為：從互聯網上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優點。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯網搜索資料，進行創造性、探索性學習，這對于學生素質的提高有著巨大的作用。
在互聯網上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把游戲中的角色搬到現實生活中來;他們雖然人生活在現實生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網可以給我們成長帶來益處。可以開擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網上的新聞信息、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網后，獲得信息的途徑不在單一，上網還可藝術展個性，開發潛能傳統中學生的背景狂妄不羈，往往會受到許多打擊。一個有才華的少年從此詔華已去。而在網絡世界中，我們的個性能得到適度伸展。有益于我們身心發展。網絡還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網上，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學們，只要我們不要沉迷于網絡游戲不能自拔，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。
現在，經濟條件好了，許多家庭都買上了電腦，并且上了網，許多人認為上網的好處多，大家想過沒有，那些青少年為什么會迷戀網吧?甚至逃學、夜不歸宿?就是因為在家里家長不讓上網，所以跑去網吧，玩游戲、聊天。
雖然網吧都有規定：未成年人不許進入。但有些網吧為了賺錢，卻從不考慮這樣做會造成什么樣的后果。所以現在，我就向大家介紹一下網絡的好處與壞處：
一、好處：
1、網絡游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應能力。
2、在網絡游戲上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
4、網絡可以結識更多的朋友，增強社交能力。
5、有些網絡游戲可以增添學習樂趣。
6、網絡對我們的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網上購物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒有精神，學習下降。
2、讓我們過分沉迷于網絡，難以自拔。
3、電腦的輻射會影響健康。
4、玩游戲會讓我們走上歪路，染上不良惡習。
5、玩游戲會導致脾氣暴躁，對學習失去興趣。
6、玩游戲會讓我們拋棄學業，走向犯罪。
7、迷戀上網還會到處亂花錢，進入黑吧等地方。
……。
那么應該如何正確利用網絡呢?
我們的微機書上有很多網站，但那些網站都是健康的網站。比如說(童趣網)這個網站，里面的游戲都是有助于學習的。還沒上學的小朋友可以玩數數游戲、認字游戲、拼音游戲等。小學生可以玩。
成語。
接龍游戲、科學游戲、英語游戲等。反正這里面的游戲都是對我們有益的。
總之，網絡有好處也有壞處，這需要每個人自己去把握。一旦入迷就會變的迷茫，無論是學習還是行為規范都會變的粗暴，所以我認為網絡游戲壞處多，好處少，我們應該少玩網絡游戲才能更好地管理自己，到時候不要說網絡害了你。網絡沒錯，只是你自己沒有正確利用，才毀了自己的前途啊!
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十七
“會上癮，會沉迷，會不能自拔，甚至還會。”啊!我又一次被“網絡”的噩夢驚醒了。
坐在床上，沉思良久，網絡真的有那么“壞”嗎?
不知你是否注意過，每年的“3.15”晚會都會有關于網絡的報道，都是有關“網癮少年”的事件報道。每年都會有數例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年網絡用戶不要沉迷其中。的確是，很多人接觸到網絡，第一個關鍵詞就是“網絡游戲”，他們會沉迷其中，影響身心，成績下降。于是，大人們把網絡理解為“只有游戲，百害而無一利。”
可我則不然，我認為他們陷入了一個誤區，一個更深的泥潭。
我也是一個網絡用戶，而我接觸的第一個網站，是“中小學生創新作文的網”。在那里有著寓教于樂的作文形式：發表文章，得“積分”，得“等級”，以激勵我們發表佳作。在那里，我既能讀到佳作，亦可自己發表，這是一件好事。我出于“試試看”的原則，每周定時定量瀏覽網站，一旦有了佳作就要敲進電腦發表。就這樣，那個學期我的作文破天荒地得了滿分。
這樣，網絡的意義則不同。我認為，網絡上有很多很多可利用的、可為我們造益的資源，關鍵在于你如何利用它。許多青少年由于盲目從眾或自我控制力差，而陷入了“網絡游戲”的深潭。在這里，我要向全體青少年朋友呼吁：掙脫網絡游戲的桎梏吧，讓我們共同利用網絡，終身受益!
這就是我眼中的網絡，一個信息量巨大，益于自身，利大于弊的學習、交流平臺。
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十八
唐僧取經回來，觀音菩薩送給他一臺手提電腦，他回來后又上了網。這樣一來，唐僧做什么事兒都方便了，就不需要悟空幫他跑腿兒了。
悟空覺得自己被冷落了，自然挺不高興。心想：師傅自打取經回來，一直忙著他的電腦，又不管我了。難不成電腦比我的本領還大？不行，我得找機會和它比比，不然，我在八戒面前太失臉面了。
這天上午，唐僧又開始擺弄他的電腦了，這臺電腦叫“非非”。這時，悟空來了，吵著要和非非比賽。唐僧沒辦法，只得依著他。非非也不害怕，輕松地問：“比什么？”“比誰飛得遠！”悟空說。這時，非非點擊了幾個鍵，來到了“新浪”
網站。又擊了幾個鍵，屏幕上顯示出了美國的'事兒，非非說：
“我已到了美國。”悟空一看，傻眼了，因為他飛得再遠，也不可能這么快就飛到地球另一端的美國去呀！所以，不用比了，這一回非非勝。
“第二回合比火眼金睛！”悟空說。非非笑咪咪地拿出一張軟盤問：“你的火眼金睛不是很能識別妖精嘛，請問這張軟盤是否有病毒？”悟空使出“火眼金睛”，可怎么也看不出來。而非非將軟盤往自己身上一個缺口（軟驅）上一插，然后，擊了兩下鍵，就知道這張軟盤是有病毒的了。這回，非非又勝了。
“這回比誰知道的多！”悟空連輸兩陣，有些急了，叫道。接著，悟空就把他如何出世、在花果山的日子，以及與師傅一齊去西天取經經歷的事，一一說來，講得眉飛色舞、得意洋洋。
講完后，驕傲地把手一揚，說：“非非，該你了！”非非打開了一家電視網站，找到電視劇《西游記》，一點“播放”，悟空講的那些便全在屏幕上放出來了。非非還要放《三國演義》、《哈里波特》……悟空一看，連忙認輸。這一下，悟空是輸得心服口服了。
他說：“想不到電腦有這么多的本領，網絡真是神奇啊！”
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇十九
網絡是個好東西，但你不好好利用，它也是一個壞東西。我心中的網絡，它是一個好東西，它能在我們學習的道路上，助我一臂之力；它能在我攀登知識的高山時，給予我能量……在二十一世紀，這個科技發達的時代，網絡給大家帶來了不少的便利，但麻煩也隨之而來。
但是，網絡同時也是一面雙刃劍，一旦你沉迷在網絡游戲中，不僅會使視力急劇下降，還會使學習成績滑坡式下降，因此我們要節制上網，遠離網癮。在上網之余，我們要常與他人溝通，創造人際溝通的條件，還要嘗試一下新的感興趣的事，別老是上網，找一些自己感興趣的事做。
這就是我心中的網絡。希望網絡可以成為大家的好朋友、好幫手！
網絡中的利與弊高二（實用20篇）篇二十
步入信息時代的我們，逐漸對網絡這個重要工具更加依賴。不僅生活中大多需要它，工作時有了它也會順利百倍。所以網絡它不再只是一個被制造的工具，更是我們必不可少的“伙伴”。但是，好的東西往往也會帶刺，無形中它散發的“魅力”機會銳不可擋，有人隨著它一起沉醉在虛擬的世界，最終成為它忠實的奴仆。
網絡是一把雙刃劍，有利亦有弊，不同心性的人網絡帶來的利弊也會不同。我與網絡能夠和睦相處。我能與它一起聆聽優雅美好的音樂，共享網絡帶來的片刻寧靜舒適；我能與它一起觀賞情節跌宕起伏的影片，感受網絡帶來的情感充實；我把它當作架向遠方親人的情感小喬，享受網絡帶來的親情撫慰。
網絡技術的進步是一首悲喜交集的進行曲，用得好會有利于你，反之則會毫不留情地摧毀你。跟炸藥一樣，就看你是用來減輕建筑工人的勞動強度，還是用來把人炸死。時至今日，我們人類并沒有因為炸藥被別有用心的人拿來干壞事而停止它的生產。只要我們充分認識到它的巨大危害，盡最大努力避免或減少網絡技術危害后果的發生，并利用強大的網絡技術造福自己。
網絡是一張交際網。在這張網上我們可以認識來自四面八方的陌生人，可以得到更多知識，開闊更廣的交際圈。我們就像正在吐絲織網的蜘蛛那樣，靠著這張網獲取食物。可是當這張網被越織越大時，那么危險也會隨之而來，被風一吹原本整齊的網絡被繞在一起，嚴重的連自己也被卷進去了。到時候真是編制了一張囚禁自己的天羅地網啊！
在希臘神話故事里，達摩克利斯總夢想著坐上眾神之王的位子，于是宙斯請他上去坐一坐，當他真的坐上王位的時候，卻突然發現，自己的頭上正懸著一把鋒利的寶劍。我們在使用網絡這方面似乎也面臨著相同的問題。因此，我們在利用網絡技術向前飛奔的時候，心中應該時刻記著頭上正懸著一把網絡之劍。但我肯定，在我身邊的是一把受我控制的寶劍。