組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）

讀后感是在閱讀過程中與作者進行心靈的交流和對話，從而形成的自己的觀點和理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇一

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇二

作品描寫了某區委組織部新來了個年輕人林震，他了解到組織部長劉世吾和工廠建黨組長劉新對生活缺乏熱情和敏感，對工作不講原則，對人民失去了責任感，使基層黨組織在發展方面出現了不少問題。林震尖銳地批評了機關工作中的消極因素。

小說表現了強烈的反官僚主義、主觀主義的思想主題，劉世這個官僚主義者形象的塑造也具有典型意義。

《組織部新來的年輕人》是一部描寫一個新人來到一個有著固定秩序，傳統習俗和價值約束的世界后與這些“規矩”發生摩擦的故事。闖入者一般都代表的是新生事物，由于舊勢力的強大，這種故事的結局一般都是悲劇。這部小說則有不同。小說為我們提供了一個開放式的結局，()說明作者也是抱著一種積極的心態來創作這部作品的。

林震無疑代表著理想的一面，但從小說敘述的角度來看，他更像一只“眼睛”，小說的基本情節便是根據他的見聞和感受展開的，我們也從這只“眼睛”中看到了現實中諸多難盡人意之處，而最突出的一點就是新政權中舊官場的種種陋習。

小說最成功的地方就是塑造了劉世吾這個形象。他堪稱組織部的靈魂，是現實的全部理性和非理性的代表，他參加革命多年，經驗豐富，精明強干而且多才多藝。他對王清泉的處理很難說不恰當，對趙惠文的勸說也很難說不合情，但為什么在林震和趙惠文的眼中他就不是一個好干部呢？因為在他身上有太多官場的一些不為人所察覺而又與主流價值觀不相適應的東西。

林震代表著大多數剛走上工作崗位的年輕人，有朝氣，有想法，對舊觀念、舊事物抱著批判的態度，眼睛里揉不得沙子。這是年輕人性格中最寶貴的因素，也是改變常規的新鮮力量。正因為有了這些人的存在，我們的社會才有變革的可能。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇三

第一次聽說許知遠，在三年前。當時，許知遠的一檔訪談節目《十三邀》剛開播，我聽了介紹，看過其中幾期，對他才有了初步的認識。

許知遠1976年出生，畢業于北京大學計算機系微電子專業。曾寫過《那些憂傷的年輕人》、《中國紀事》、《我要成為世界的一部分》、《轉折年代》、《納斯達克的一代》等一系列作品。

他曾經為《三聯生活周刊》、《新周刊》、《書城》、《21世紀經濟報道》等報刊撰稿，擔任過英國《金融時報》中文網專欄作家，《經濟觀察報》主筆，《pclife》執行主編，中國先生網主編，e龍網內容總監，是單向街書店的創辦人之一。

我眼中的許知遠，是一位有思想的人，從他那時時微簇的眉頭，還有眼鏡片背后那雙略顯真誠凝重的眼神，有點以貌取人的我，得出了這個結論。

但我最好奇的，還是他那顆大腦袋中裝著的沉甸甸的思想。于是，找來他寫的第一本書《那些憂傷的年輕人》來讀。僅僅從書最前面的“自序：四十六年之后”、“五年之后”、“十年之后”等幾篇文章，就可以從他超強的文字表達功夫里，清晰地感受到了他思想上的過人之處。

不愧是北京大學的天之驕子。許知遠似乎很輕松就找準了年輕人最根本又最容易受困繞的方方面面的問題，讓書名《那些憂傷的年輕人》來的入情入理。

更難能可貴的是，許知遠知道自己想做什么，能做什么。他在書中提到，希望用文字表明一種態度，闡述某種道理。他在年輕時就能清晰地意識到未來，他知道自己在享受著這種幸福。

其實，書中最打動人的，還有許知遠那一代年輕人，及其在國內頂級高等學府中的校園生活。這本書是許知遠在校期間的習作，相當于他以心無旁騖的最佳狀態，做了一次對當代大學生的現場直播。

書中有的，不僅僅只是現實，還有許知遠自己的探索和思考。我不禁對這樣一名高校在校學生顯露出的思想和才華橫溢折服了。書中不乏一些具有時代氣息的詞匯，比如“想象力”、“60年代人氣質”、“80年代校園”，“高曉松為代表的80年代末大學校園的風花雪月”、“90年代的實利主義”，還有眾多古今中外卓有成就的名人大伽，均給我留下了深刻的`印象。

《那些憂傷的年輕人》是許知遠寫的第一本書，我從書中讀到了九十年代年輕學子的心聲，讀到了他們不同凡響的青年時代及校園生活，唯獨沒有讀出多少憂傷。

相對而言，年輕人是快樂的，名校的青年學子是快樂的，他們的憂傷，說到底也是快樂的憂傷。倒是從許知遠本人的照片中，似乎能看到一絲憂傷，那是一種在有著豐富想象力的人臉上常見的表情。

讀過這本書后，我就有了讀許知遠其他作品，看他的訪談節目的沖動。畢竟人的思想是會一直不停地變化的，他在書中就表達過自己的種種改變，我想看到他思想變化的每一個階段。

去讀去看，直到對許知遠有一個比較全面深刻的理解。我知道，像他這樣善于思考和探索的真正的知識分子，不會隨便停下前進的腳步。我喜歡讀他文字時的感覺，那是一種酣暢淋漓的感覺。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇四

“年輕人的憂傷，恰是時代真正的希望”。

讀許知遠在二十年前寫下的文字，我常常可以幻想出一個游蕩在燕園里的年輕人：你并不常常在課堂上見到他，偶爾見到，他也是趴在教室的最后一排睡覺和發呆；他身材高大修長，衣著邋遢不修邊幅，走路的時候一雙拖鞋熱烈地敲擊著地面；他也并不怎么講話，眼神迷離而飄渺，時常透出一股憂郁的氣息，可是你也可以一眼看穿那憂郁背后的稚嫩，那種年輕男孩為了博得女孩的好感所故作的深沉。

即使身處無數中國學子向往的燕園，年輕的許知遠依舊對周遭的一切表達出激烈的不滿。二十世紀末的中國，度過了動蕩的一整個世紀，開始意識到我們必須無可避免地去擁抱世界。彼時商業資本的力量已經開始顯現，對人和智識的工具化成為一股新興的潮流，大學里的年輕人已經普遍喪失了對真理的渴望以及對理想主義的捍衛，轉而過早地表現出對實用技能的過度追逐。

面對年輕的許心中的不滿和困惑，我們不會對其所采取的策略感到驚訝：他選擇將自己流放于歷史和閱讀，企圖在其中尋找他所推崇的人文主義。1920年代的美國和1980年代的中國都成為他追憶的對象，盡管這種追憶帶有某種程度上浪漫化的想象，但它及時地提醒我們當下所處的時代文化是怎樣的貧瘠和羸弱。

你也可以將這種浪漫視作一個年輕人偏執的追求，正如他強烈地追憶那些散發出浪漫主義迷人氣息的作家，卡薩諾瓦、夏多布里昂、瑪格麗特·杜拉斯……從18世紀到20世紀，他們對欲望的接納、對性的渴望、對肉體碰撞出來的生命力所展現出的熱情，恰是我們這個精于理性算計的時代所缺乏的精神。我們原始的激情被壓抑了太久，想釋放卻趨于怯懦；我們用理性和集體主義偽裝自己，羞于承認自我的力量和人本主義的重要性。

年輕的許沒辦法給予你更多的啟發。

拉澤爾·齊夫用“玩世不恭”和“多愁善感”來描述19世紀末美國的那群文學家兼記者——“玩世不恭使他不至于多愁善感而脆弱得不堪一擊；多愁善感又使他不至于因為玩世不恭而喪失對人的興趣”。正是這種矛盾性使得那群自命不凡的知識分子流于事實的表面，無法進行更加深入的智力思考。

很明顯，年輕的許知遠盡管已經比同時代的人走得更遠，卻依然無法提供關于這個時代更深入的分析。但這正是年輕的許的魅力所在，他的彷徨、困惑和糾結，是每一個沉迷思考的年輕人所必要經歷的階段，也許也是我們終其一身都無法走出的困局。

一顆年輕的心靈注定只能向年輕人喊話。對于掙扎于當代中國教育系統中，普遍缺乏人文教育的年輕人來說，這本書依舊值得一窺。

但愿他能擊中你閑暇時間的玩世不恭與多愁善感，也能激起你內心等待開發的理想主義。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇五

＂啪！＂玻璃碎了，飛進一架ufo，我的天哪，還真有外星人！怎么辦？外星人從ufo上走了下來，它對我似乎好奇，把我上下打量了一番后，嘰哩呱啦地一大堆話不像話的話．看我一字不說，它好像生氣了，我只好結結巴巴地說＂你好你好,abcd......屋力吧拉......媽里媽里轟......54321......＂它見我聽不懂它的話,一拍腦門,從口袋里一抓,小聲地嘀咕了幾句話,用翻譯器對我說：＂你好,剛才我可能嚇著你了,我是來旅游的，你不要害怕．＂可是，我的.腳還是不停地＂跳舞＂（發抖）．＂哦,那你.....你是哪......哪里人啊.＂＂我是火星人,叫尼落自.＂＂啊?你叫你弱智?＂它哈哈地笑了.我不在那么害怕,說：＂我叫周珈萱，很高興見到你．我一個人呆在家里，真無聊!＂＂那么你就到我的星球上玩玩吧．＂說完就一把拉走了我．aaa，讓5（我）寫16條（留言條）再走嘛！留言條如下：

爸媽我要去一趟火星，很快回來！

一到火星，呀，全是高科技！車子在天上飛，聽尼落自說，這些汽車不但不放尾氣，還放氧氣呢！這兒到處是參天大樹，草坪，小花，真美呀！我在尼落自的帶領下，參觀了好多地方，可真好玩！

尼落自把我送回了家，他告訴我，想來火星玩盡管打他電話．。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇六

《組織部來了個年輕人》這篇小說寫的是青年教師林震被調到區委會后，在工作中碰壁，困惑，迷茫的故事。小說以處理麻袋廠黨支部的問題為中心情節展開敘述，通過工作和愛情兩方面，塑造了林震，劉世吾，趙慧文等一個個鮮活的形象。

小說的中心人物林震，他富有理想主義，對黨支部的歪風邪氣不滿，他想要通過自己的努力去改變現狀。但他又是單純的，和劉世吾等人比起來是弱小的，他懷著一股熱情想要改變組織部存在的一些壞習氣，勇敢的向上級提出批評，卻沒想到沒有任何人給予理睬，他感到氣憤，也使得他的反抗意志更加堅定。他有過惶恐，但卻沒有退卻。林震與許許多多的年輕人一樣，作為一個涉世未深的新生兒踏進社會，對一切充滿了熱情。在他的頭腦中，生活就應該像黨允諾的一樣，單純明朗，人們應該按照黨章那樣循規蹈矩。然而事實并非如此。他困惑，自然也不能接受。但令人佩服的是，即使對革命的熱情被壓迫在社會的洪流中，也仍然繼續為之努力。他就是社會主義新勢力與舊官僚主義、形式主義作斗爭的象征。也許有的人會說，若干年后的林震，或許就會被社會同化，對社會屈服，成為下一個“劉世吾”。這不禁讓我想到另一篇小說《活動變人形》里那句靜宜對倪正吾說的話；“人們都是這樣的，年輕時候覺得社會不合理，要和社會作戰。最后卻總是要和社會和解，個人與社會達到彼此的兩利。”選擇沒有對錯，只要記住學會肯定自己的價值。

趙慧文也挺有意思。她和林震是年輕黨員的兩種代表。前者初入社會積極性還沒有被殘酷的現實打擊，后者則是在工作和婚姻中遇到挫折后漸漸失去了熱情。當她遇到林震之后，她說自己好像又年輕了，不難想象，林震就像那以前的自己，但現在的她終于還是在那氛圍中失去了勇氣，默認不反抗。而林震的出現，仿佛又帶給了她一絲的希望，她理解林震，鼓勵林震，支持他與一些組織部的歪風邪氣作斗爭，做她沒有勇氣做的事。很多人說在那個年代，趙慧文是聰明的，既達到了想要的目的，又不怕損害自己的利益。

而我印象最深的是劉世吾。他在小說里被塑造成一個新式官僚主義形象，身上帶有嚴重的官僚主義作風和習氣，但卻一點也沒讓我討厭。他是一個有智有謀的人，會統籌大局，懂得適可而止，也是對一切事物看得最透徹的一個人物，心里面什么都明白。他有時能把工作做得很出色，并且還有一套堅固的理論，“領導藝術論”、“成績基本論”、“條件成熟論”。他仿佛是一個看透一切的“哲學家”，成了對事業、對生活的旁觀者。他沒有熱烈的愛，也沒有強烈的憎。他容忍一切。他喜歡沉浸在小說，詩歌的假想世界里，他不想睜開眼睛去看到這個紛擾的世界，但是生活和工作又必須繼續下去，所以他只好選擇睜一只眼閉一只眼。而他和林震在餛飩店吃飯的那一段，確實讓人覺得很動容，他連用了幾個“我曾經”“我想”，他何曾不努力過，何曾沒有抗爭過？他也曾血氣方剛懷著滿腔熱血想要干出一番大事業，但現實的摧殘也將他磨礪成如今的樣子，他終于厭倦了，覺悟了，總之那一段，把劉世吾寫得既無奈又心酸。從另一個角度說，林震只是組織部一個新來的黨員，但劉世吾不同，他是組織部的副部長，他當然可以將問題上報，可以主動去抓工作，但要是出了什么差錯，他努力幾十年的職位還保不保得住？得到的越多自然就更害怕失去。所以他只好裝作漠不關心，只好常常將“就那么回事”掛在嘴邊，只好與群眾和工作都保持適當的距離。他只是一個受害者，在現實生活中成為了官僚主義的犧牲品。這也是他的可悲之處。更是他性格復雜性的表現。

在網上看到一則非常精彩的評論：“小說中的組織部內的人物的形象，就像我們人生所必經的幾個階段。林震是我們作為社會新鮮人的青澀時期，趙慧文是在社會受挫后的低潮期，韓常新是一心為名利奮斗的中青年時期，劉世吾是看破世事的倦怠的中老年。而我們必須在復雜的社會，劇烈變化的社會潮流中找到自己的位置。你會做一個林震那樣勇于抗爭的人嗎，你會因為挫折而像趙慧文一蹶不振嗎，你會像韓常新那樣華而不實嗎，你會想劉世吾那樣看破世事嗎。總有一天你會的，我們有可能成為他們其中的一個人或他們的合體。”也許做一個理想主義并不可怕，可怕的是失去和生活和那些錯誤的對立面斗爭的勇氣。即使是深諳世事的劉世吾，也會對林震說一句：“有原則的并不只有你一個人。

千帆過盡之后你仍然可以選擇保持一顆赤子之心，也可以在紛擾的現實社會中學會適應。成熟和單純永遠不是對立的。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇七

本書以“為什么工作”為起點，講述了如何磨練靈魂，提升心志。結合稻盛先生的自身經歷向我們講述了如何愛上自己的工作，全身心的投入到工作中去。通過閱讀此書，有以下幾點領悟：

一、敬業。

努力工作的彼岸是美好的人生。曾經聽過一句話“越努力就會越幸運。”“極度”認真地工作能扭轉人生。認真是一種可怕的力量。也許在別人的眼里，你的認真有時會顯得比較“古板”，甚至會比較“傻”，但是當你真的熱愛工作并全身心投入的時候，你的“極度認真”不是刻意的表演，而是真實情感的流露，是對工作敬業的唯一態度。

二、夢想。

要擁有人生的“夢想”。如果我們沒有夢想或者是有夢想但覺得很渺茫，并不敢想，那么夢想終究是夢，永遠都不可能實現。稻盛先生有一句話“人本來就具備使夢想成真的巨大潛力”，即使是覺得自不量力的夢想或目標，若能牢牢記在心里，并堅持不斷的為了實現它去努力，那么你的夢想終有一天會實現。

三、思考。

領導能力的提升重在“思考”。正如書中提到的“松下幸之助”有關于“水庫式經營”一樣，公司的領導也只能從大格局去引領我們，每家企業的領導會因為所處的地理位置、周邊環境的不同，管理的方法肯定也會有很大差別，這就需要我們必須自己認真去想，認真去思考，“這種思考是一切的開始”。目標方向已有，我們所要做的就是思考找到具體的方法，這才是最重要的事情。

四、絕境求生。

在工作中遇到覺得難以克服的困難時，當自己認為“已經不行了”的時候，稻盛先生告訴我們“這時候其實并不是終點，而是重新開始的起點。”想想我們每次遇到“坎”的時候，往往不是堅定自己的信念，繼續努力，而是為自己做不到尋找各種理由，推卸責任。就是因為對待困難的態度不一樣，每個人收獲的結果也不一樣。所以，當我們覺得進入“絕境”的時候，試著換一種思路，換一種態度，說不定立刻就會“柳暗花明又一村”了呢。

五、細節。

最重要的是“注重細節”。記得某個主持人說過這樣一句話“現代社會特別需要工匠精神”。例如我們公司的產品幾乎都是出口產品，也意味著我們會有很多的同行竟爭對手，和竟爭產品，如何在眾多產品中脫穎而出，肯定就要求制造者在產品的細節處下工夫才能夠贏得市場，同理可證，不論是產品質量還是工作質量都是一樣的道理,追求“工匠精神”，注重“細節”，就會使我們的產品能夠“與眾不同，脫穎而出”！

總結稻盛先生的人生理論，就是在持有正面思維方式的前提下，擁有對人生及工作的熱情，付出不亞于任何人的努力，將自己的能力最大限度發揮出來，正確面對各種困難和挑戰，那么所得到的人生將會是“碩果累累，幸福美滿”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇八

年輕真好，也真迷惘。

有大把時間胡思亂想，思考人生的意義，覺得無趣，沒有目標，在天馬行空的小事里消磨時間。

年輕的好就是，感覺時間真多啊，一下午躺著什么都不做，也好像什么都沒有想。然后傍晚的時候又覺得有點空虛，但是隨著晚飯的到來，嗯，生活還是可以的。

年輕的時候總是想發現些什么，什么特別的東西，在洗手的水流中，路邊的草叢里，或者呆呆的望著天花板的時候，某些瞬間感覺自己發現了什么奧義，或者人生的目標，但是往往幾個小時以后，就覺得這些其實沒有什么秘密，也沒有什么規律，更別談能不能以此發展出人生的目標和夢想。

年輕的時候也總容易覺得孤獨，想了解這個世界，宇宙，想找到一些意義和追求。這樣的話題跟小伙伴聊起來他們覺得無趣，但是同大人講卻又覺得幼稚。興致勃勃的找到一個可能會理解并解答你的人，寫了長長的信，卻沒有回應。

小時候的世界其實很小，固定的生活使我們感覺自己想的很多，但是隨著年紀稍長，看見更大的世界，就發現腦子里的想法跟不上生活中的所見所聞，對很多東西沒有時間去琢磨，光是接受新鮮的東西都有點應接不暇。這其中包括聽到別人的故事，看到別人的生活，其實并不能完全理解對方的感受，但是似乎又有一點知道對方的情緒，這種情緒引起了自己的共情，然后就在這種共情中體會到了一點不一樣的東西，似乎有點長大的感覺。

當我們成熟，可能在更大的世界里生活，少了很多的問題和迷茫。事實上并不是我們解決了自己所有的疑惑，而是習慣了忘記和忽略問題。如果偶爾遇到跟自己當年一樣的年輕人的問題，我們的回應也未必會比當時的大人做的更好，也可能我們并沒有做的更好的能力，因為自己糊里糊涂的就長大了。自己年輕時候的問題都被遺忘了，或者想起來了也覺得自己天真，失去了較真的意欲。

年輕的時候因為自己想的太多，各種天馬行空的思考，在各個領域蜻蜓點水的學習，少年人的心情沉不下來，總是迷茫總是痛苦，最終成為平平無奇的大多數。成為年輕時候眼里的隔壁大叔阿姨，可能年輕的時候想為什么大人們總是這么無聊和敷衍，然而自己長大也成為了這樣的大人。

個人可能一直會是一個年輕人，而與年齡無關。比如當他沒有對生活妥協的時候，他可以還是天馬行空，還是心情不好，但是隨著年歲的增長，一個客觀的事實是時間越來越少。比起年輕時漫長的暑假，長大后的一年仿佛就是一瞬間。

比起年輕的時候，此時又多了一種淡淡的開闊心態。對于解答不了的問題，那就不用解答，人生其實沒有答案，但是不要放棄自己的大腦，不要放棄思考，繼續想那些也許很無聊很蠢很矯情的問題，因為可能思考本身，才是讓自己存在的意義。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇九

正所謂“不聽老人言，吃虧在眼前”，年長者的建議和忠告是他們一生的經驗，值得我們去學習。而稻盛和夫作為一名優秀的企業家，對年輕人會有怎樣的建議和忠告呢?這里給大家分享《給年輕人的忠告》原創讀后感，方便大家學習。

本月讀的書是稻盛和夫的《給年輕人的忠告》，作者稻盛和夫有著兩家世界500強的企業，如果你沒有讀這本書，你肯定以為稻盛和夫能夠取得這么大的成就，肯定是有著非常優越的先天條件，要么得天獨厚，要么天賦極高。可事實卻恰恰與之相反，稻盛和夫的一生，經歷了拿不到工資的破落職員到創造兩家世界500強企業經營的巨大跨度。他的人生歷程，對我們年輕人有很大的學習和借鑒意義。

本書主要分成兩個部分，一個是人生篇，另一個是職業篇。在人生篇中，稻盛和夫給年輕人的第一個忠告就是人生的目的在于追求美好心靈，外在的際遇都是磨礪。在稻盛和夫的經驗中，做年度計劃就要細化成每個月，甚至是每一天的具體計劃，然后千方百計努力達成，活在當下這一刻，過好這一刻，無論對我們的事業還是日常生活都是很有意義的。

稻盛和夫曾經多次強調清晰而具體的遠見對于人生經營的重要性，作者認為：成功=能力×努力×態度。稻盛和夫結合自己的經歷，告訴我們如果咩有努力，就算是再好的能力最終也會變成不切實際的空想。在人生的道路上，沒有人能一步就達到成功的終點站，只有努力不懈，才能達成目標，那些偉大又遙不可及的遠見，通過努力才能迸發出我們的潛能，最終完成不可思議的成功。另外，稻盛和夫認為態度是消極的，結果也將為負。態度決定一切，態度是一種神奇的力量，左右著我們的每一次選擇，如果人生是由每一次選擇構成的方程式，那么態度最終也決定了我們的一生。稻盛和夫的人生經歷告訴我們，命運并沒有既定的軌跡，不同的態度決定了人生的不同方向，消極的態度只會讓我們在負的路上越走越遠。

在職業篇中，稻盛和夫給我們的第一個忠告就是把工作當成實現人生價值的階梯，而作者認為做到這一點需要有正面思維。因為正面思維在我們在工作中以積極、主動、樂觀的態度去處理問題，在人們的日常工作執行中，正面思維會讓我們發現更多的力量和價值。

稻盛和夫也在職業篇中給我們解釋了為什么要努力工作。稻盛和夫認為，當我們在公司工作時，無論老板給我們安排在什么崗位上，都不要輕視自己的工作，都應該承擔起工作的這人來，凡事推三阻四的人，往往是職場中的泵動者，這類人即便工作一輩子，也獲得不了什么成就。所以他對于這個問題的答案就是：一個人只要理解工作的含義，冰全心全意投入到工作中，么他額能夠擁有充實幸福的人生，勞動和工作給人帶來的是巨大的喜悅和收獲。

可以說，這本書囊括了稻盛和夫對于工作、對于企業經營和格瑞那立業的理解，對于正處于人生探索的年輕人來說，這本書讓我對生活的意義、職業的選擇、工作的態度以及人生存在的意義都有一個更清晰的認識，我相信，這些一條條忠告，肯定會在以后的生活工作中派上用場。

本文為原創文章，，未經授權不得轉載!

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十

“來，我給你們談談娛樂!”(假托圣言，像模像樣)。

他頓了頓。

娛樂是一首放縱的歡歌，

卻不是放縱本身。

是你的欲望所開的花朵，

去不是所結的果實(贊!)。

是從深海到高原的傳情，

卻畏懼深，也畏懼高(再贊!)。

是困在籠中的雙腳，

卻不是被隔離的平原。

是關在籠中的雙翅，

卻不是被圍繞的蒼穹。

是停在網中的雙鰭，

卻不是被阻塞的汪洋。

不過，說實話。

娛樂確是一首自由的歡歌。

我愿意你們全心全意地跟隨歌唱。

卻不愿你們在歌唱中沉醉。

你們中間有些孩子，

追求娛樂，

似乎這便是他們人生中的一切。

他們終將被譴責，被制裁。

我愿讓他們去追求。

因為追求娛樂對他們來說輕而易舉。

但他們將不止追求到她一個。

——她有七個姊妹(諸君想想：都是誰?)。

最小的不如娛樂嬌媚，

但卻比她珍貴。

不是總聽說有人因為挖掘樹根卻發現了寶藏么?(大贊!)。

你們中間有些孩子，

提及娛樂總是帶著排斥，

如同排斥一位醉酒的美人。

然而排斥只是因為心靈被蒙蔽。

而不是心靈的罪過。

他們提及娛樂時應當帶著謝意。

如同莊稼對于陽光的感謝(感謝你的詩句!感謝來自你的陽光!)。

但是假如排斥能給予他們安慰。

那就讓他們安心吧。

你們中間有些孩子。

沒有追求，亦無排斥。

在他們畏懼追求，不甘排斥之時。

他們追憶著往昔。

他們深恐這點美好回應從腦海溜走。

這樣的他們。

用猶豫的雙手挖掘著記憶的樹根。

他們找到了曾經的寶藏。

你們說，誰能與心靈背道而馳呢?

螞蟻想與大象比力氣。

螢火想與星星比光亮。

烏龜想與兔子比矯健。

你們想。

如果心靈是一潭靜水。

你能保證不去攪撥他嗎?(當然想!)。

其實在你拒絕娛樂之時。

你只是將娛樂埋在了心底最深處。

誰能預知今天似乎避免了的事，

待明天就不會再度浮現(斗爭無法避免!)。

你的身體清楚地知道自己的正當需要。

而不肯被大腦欺騙。

你的身體是你靈魂的琴弦(棒極啦!)。

無論他發出幽美或嘈雜的聲音。

那都是你的所求。

現在你們心中一定再問我。

如何分辨娛樂中的善與惡。

——去你們心中的海洋，你就會明白。

魚憑借洋流去往世界各處是魚的娛樂。

但是，洋流將魚送往世界各處也是它的娛樂。

對魚來說，洋流是它遷徙的保證(明白了!)。

而對于洋流，魚兒是它愛的寄托。

對于魚和洋流，娛樂的給予是一種需要與情誼。

孩子們，在娛樂中，

你們應像這魚和洋流(真是個智者呀!)。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十一

這里給一些這本書在作為大學國文課程時的背景參考。

這本書是依據張老師在北大“大學國文”課程上的內容整理而成的，簡單得理解，大學國文是北大開給偏理工科院系的通識教育課。這一事實導致這門課在相當多的理工科學生看來像政治課一樣，是為了畢業需要應付的東西。因此能夠激起學生聽課興趣并對國文產生繼續了解的欲望就顯得十分重要（當然我相信張老師也盡量使其內容嚴謹了）。

大學國文課程一般由兩個板塊拼接而成，比如我當時選修這門課時選的就是李娟老師的“語言學”和張老師的“古代文學”的拼接課程，兩位老師各負責前后半個學期。形成鮮明對比的是，盡管李娟老師的課程全程都是語言學干貨，但學生們的參與度并不高；而后半學期，同一批學生卻在張老師的課堂上表現了更高的熱情。張老師的國文課也在校園內成為了大家選課的一個熱門（開設大學國文的老師很多，就像開設高數課一樣），張老師也在有趣之余讓學生對古代文學有了更切身的理解，或者說激發學生產生了脫離文本本身的帶有自我意識的思考。這一點就讓我覺得張老師的這門課在現有的北大通識教育課程的范疇下已經做的相當不錯了。

當然，上面的褒獎也僅限于“現有的北大通識教育課程的范疇”。當這些講稿成為了一本書，它便脫離了上面的原始語境，受眾群體大為擴大。但是我認為以“年輕人”（年輕人普遍對國文缺少興趣）為受眾時，其具有的積極意義也是不能否定的。就像我們總覺得《明朝那些事兒》的作者在書里滿嘴跑火車，但假如沒有它吸引人的文本構建，當代年輕人更有可能對明朝歷史乃至中國歷史報以更大的冷漠與偏見。畢竟這書寫得再有小毛病，也遠好于民間口耳相傳環境下年輕人能獲得的知識。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十二

《心法》是著名企業家稻盛和夫根據自己的理解與實踐所寫的一本哲學類書籍，它相比其他哲學書籍而言更加通俗易懂。現在來談談我讀完此書的感悟。

此書認為，所謂科學，不過是“現階段所認知的范圍內的事實”。它既不可能正確地解釋一切事物，也不代表唯一的真實。對此我非常贊同，因為人類社會在不斷地高速發展中，對某一事物的理解會越深刻，有可能會推翻之前所堅信不疑的觀點。所以，我認為在哲學這一范疇，是沒有絕對正確的觀點的，不同的人的理解或許會產生偏差，但是，只要我們的理解足以讓我們懷有樂觀積極的心態以及擁有正確的人生方向，那么就可認為這種理解是可行的。

因此，在上述這一結論的延伸之下，我們就可以很容易接受稻盛和夫在其他問題上所提出的新穎的見解了。在現代科學的推廣之下，我們認為，一個人的出生是偶然的，是父親的精子與母親的卵子隨機結合所產生的生命。雖然這結論很容易接受，看上去也很正確，但是如果人的出生只是偶然的產物的話，難免會有人覺得自己只是“偶然的產物”，即出生也好，不出生也罷。這種消極想法對于人的可持續發展是極為有害的，所以換一種思維，即認定或假設人的出生為“必然”，那么就會產生提升我們人生價值的愿望。抱著“天生我材必有用”這樣的觀點，我們才會對生活充滿熱情。因此，哲學是與科學極為不同的，它能讓我們思考的角度更有利于我們的發展。

同時，也不難理解為什么會有那么多的人相信宗教了。在信息爆炸的當代，大多數學生都是崇尚科學的，認為相信宗教是迷信的表現。然而，宗教的目的只是宣揚一種信念，當一個人沒有內心的寄托時，就可以借助相信宗教而獲得內心的安全感和滿足感，認為“神”會保佑自己。我對于宗教的態度是“信則有，不信則無”。與其讓一個人迷失生活方向，終日渾渾噩噩地度過，還不如讓他信仰宗教，獲得內心的安寧。只要把握好信仰的尺度，做到不迷信就可以了。

另一方面，本書的主旨是“利他”，即做什么事都要考慮他人的利益。一味地崇尚利己主義只會讓自己墮落，最終墮入深淵，不可自拔。只有凡事為他人考慮，才能磨練自己的靈魂，使自己變得越來越完善。雖然本人并不認同稻盛和夫認為人死后會產生的所謂意識體，接著轉生到新的生命上的這種說法。但是，假如我們認同這種說法，就不會認為人死之后就會失去一切，而產生自暴自棄的想法了。這樣想，就可以一心地磨練自己，不斷凈化自己的靈魂，因此這種理解的角度還是對社會有益的。

所以讀完此書后我的最終結論是：傾聽各種見解，從中選取最有利于我們可持續發展以及對社會有貢獻的看法即可。雖然大多數情況下科學的論證解釋非常嚴謹，但是凡事不必太認真執著未免不是一種積極的人生態度。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十三

人生的目標在于追求美好心靈，外在的際遇都是磨礪：人的一生很短暫，與其碌碌無為的度過一生，不如立志讓自己轟轟烈烈的奮斗一生。也就是拼盡全力，活在當下，因為所有的一切都發生在當下，也就是今天，過好每一天，才能找到真正屬于自己的力量，發現通往幸福之路的大門。讀過此書后，改變了我人生目標“大、空、遠”不切合實際的虛擬飄渺目標，從今天開始，我決定設定一些自己力所能及、觸手可得的短期目標，如從明天開始認真學習專業知識等。只有這樣才有可能實現目標。反之一些大空遠的目標往往因為不易實現而中途泄氣。

所以我們以后本著“拼盡全力，活在當下這一刻”的自我暗示和勉勵下，珍惜每一分每一秒，努力為活在當下，高人一籌的活在當下而付出努力。清晨，當我們睜開雙眼，就即刻開始行動，一切從今天開始，有今天的勤奮就一定能看清明天，日復一日，積少成多，也就是取勝之道。

人生是為心的修為而設立的道場。人生的目的就是在災難和幸運的考驗中磨練自己的心志、磨煉靈魂，造就一顆美麗的心靈。人的人生是好壞交替，好壞交替才是完美的人生軌跡，稻盛先生在事業遇到挫折的時候始終堅信，只要以正確的態度對待考驗，成功就只有寸步之遙。要擁有開闊的心胸、時時不忘實現自己的目標。一個持有正面的思維方式就會有幸福的人生。正面思維是負面思維的天敵，克制負面思維，用正面思維來置換負面思維，是事業成功和自我實現的唯一途徑。

我們身邊一少部分人自己不去努力工作，反而打擊譏諷甚至是嘲笑那些努力工作的同事，沒有克制住負面思維，還錯誤的讓負面情緒傳播，長此以往對個人的發展是極為不利的。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十四

那時自己二十出頭，是個內心有些敏感抑郁的年輕人，大抵算得上是半個文青（我知道，文青如今已經是一個偏向貶義的詞匯），喜歡些風花雪雨的東西，但對“矯揉造作”的雞湯文學和“強制灌輸”的成功學卻不感興趣。

當時，自己覺得這本書的書名有些“裝”了，所以被其強勢“勸退”。

前陣子心情不太好，購書的時候恰好翻到這本書，碎片化的記憶混著書名里的那句“我心情不太好”的共鳴，最終牽引它成為快遞箱里一本封塑的新書，送抵我手中。

不曾想，到了三十歲的當口，已經不夠格稱得上是“年輕人”的自己，卻讀完了幾年前還對其書名嗤之以鼻的北歐文學書。

這或許，也勉強能算是世事變遷，物是人非的一個微小側面。

2、翻閱目錄時的感受，像是在讀一本小說，每一段故事的主題都簡潔而鮮明，“墻”、“球”、“數”、“時間”、“自行車”、“生命”等等，這種主觀直白無需太多闡釋仿佛就能明了的感受，讓人有種怪異的暢快感。

“對我來說，年歲的增長牽連著一種不安。”

“一切對我來說都毫無意義。”

扉頁上的兩句話，道明了這本書的由來。

一切的緣由，都始于生活中的不安定感，以及人生的無意義感。

這種不安定感和無意義感，在“我”和哥哥打槌球輸掉的那晚以后，逐漸彌漫開來，一點點侵蝕了“我”的生活。為此，“我”休學回家。

哥哥因為要去美洲兩個月，于是便將他的公寓托付給“我”代為照看，而作為交換，這期間“我”可以在他的公寓中生活。

搬到哥哥的公寓生活后，“我”所做的事情和無意中遇見的人，如同擁有一種無形的牽引力般，逐漸將“我”從深陷的泥潭里拖拽出來。

扔球，打地鼠，自行車與滑雪運動，鄰居家的小男孩波樂，購置沃爾沃汽車，女朋友麗莎，以及生活中的一幕幕日常，構成了一個“鮮活卻迷茫的我”。

全書的文字描述異常平淡，有時甚至讓人感覺像是在記流水賬。談論和記敘著一些在我們讀來毫無意義的事情，比如“我”列了張表，記錄著從小到大能讓“我”激動的東西，還有“我”想要的東西，“我”看見過哪些動物，諸如此類。

讓人讀來有種空虛感，而奇怪的是，這種空虛感卻又敦促著自己一點一點讀完了之后的故事，不得不說這種不過度渲染，不裝腔作勢，平鋪直敘的表達文字，自有其魅力。有點兒像是生活，就像我們幾乎每天叫喚著無聊透頂，卻又能夠日復一日地生活下去一樣。

3、通過旅行來逃避現實，尋找生活的意義，乃至為人生賦予新的目標和追求，是如今許多人都喜歡的方式。

而書中的“我”，在哥哥的威逼利誘下，前思后想，乃至征詢過女朋友麗莎的意見后，才最終答應了一場去往美國紐約的長途旅行。

所以在紐約的生活里，哥哥安排了不少活動，有些看起來其實挺傻的，比如在圖書館用一些“不雅詞匯”搜索作者及其著作，盡管這顯得不太好，且不怎么禮貌，但至少給人帶來了很多歡樂。

這次旅行最終也帶來了一番好的改變，讓“我”從生活的不安定感和人生的無意義感中掙脫了出來，相信有些事情是有意義的，相信愛。

就如同最后記敘道的那樣，“我感覺好多了。”

大抵也算是一個好的結局，盡管這個結局是開放性的。

4、生活中許多受困于“抑郁”、“虛無感”和“無意義感”的人，沒能有書中的“我”這般好的運氣，擁有一個好的結局。

他們掙扎著求生，一些人郁郁寡歡，一些人麻木不仁，一些人沉溺于永遠無法再醒來的黑暗。

有人覺得這些人矯情，有人覺得這些人造作，有人覺得這些人無病呻吟，也有人覺得這些人可憐又可恨，但卻少有人向他們伸出手來，給予一些溫柔。

故事里的“我”最后覺得自己有很多好朋友，卻只有一個壞的。“我”哥哥至少和“我”一樣善良。

但現實里，相似的人遇見的，卻多是風霜雪雨，言語如刀，有很多冷眼旁觀者，有很多煽風點火唯恐不亂的人，有很多很多陌生卻施加暴力的人，也有很多表面看似親密的人，但卻沒有幾個好朋友。

閱讀中有時會想，如果早些年初遇時讀了這本書，生活和人生會不會有些許不同，或者，至少心境上會更陽光溫和些。畢竟，當時的我是個年輕人，而且我心情不太好。

但人生，沒有如果。

何況，這只是一本平淡的書，講述了一個心情不太好的二十五歲挪威年輕人的一段生活。那是處在某一個年齡段里的人時常愛說的“廢話”，是對困頓人生手足無措的只言片語，盡管總結不出什么所以然來，但內心的煩擾總需要向人傾吐。

不過，好歹能夠讓如我這般心情不太好，有些抑郁的人知道，原來世界上還有很多如我們一般心情不太好的人，即便彼此之間遠隔千山萬水，但這種并非“孤身一人”的感受，往往在某些時刻也能給人多一些生活下去的勇氣和力量。

后來知道，原作者阿瀾·盧來中國推廣這本書首版的時候，是在二零一二年，剛好是我大學畢業那年。我今年三十歲了，已經不再是一個年輕人，我依然心情不太好，但讀完這本書，稍微輕松了些。

我期望，你能有坦然輕松的好心情。作者：顧塵寰。

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十五

稻盛和夫在企業圈層是非常有名氣的，很多優秀的企業家都承認自己從他那里學到很多。而稻盛和夫對年輕人飽含期望，將自己的人生感悟寫進一本書里，希望能給年輕人帶來一些感悟。而這本書就是《給年輕人的忠告》。這里給大家分享《給年輕人的忠告》讀后感，方便大家學習。

這個月讀的書是稻盛和夫的《給年輕人的忠告》，這本書的一大特色就是稻盛和夫把自己的人生感悟寫成了給年輕人的淳淳教導。人生很長，我們總有陷入迷茫、不知所措的時候，無論是生活還是職場，當我們在低估的時候，這本書恰恰可以給我們一道黑夜里的光束，激勵我們自己，同時我們也可以和偉大的靈魂去對話，去感悟智者的大智慧。

全書分成三個部分，分別是人生篇、職業篇和企業經營篇。這本書也是開篇就向我們講述了稻盛和夫曲折的人生，但是他不甘于平庸，在他還是少年時刻他就堅信只要付出不亞于任何人的努力，就一定會有所作為，成就一番事業，這或許也是他最后能夠取得事業成功的關鍵。而本書給我留下最深印象的，莫過于稻盛和夫給我們年輕人總結的一句句忠告。

而在職業篇中，作者反復強調認真且不遺余力的工作是我們做人的必要條件，我對此表示極為贊同。工作是我們展示自己的大舞臺，同時也可以讓我們盡情展示自己的才華。我們寒窗苦讀而來的知識，我們過去在學校里面鍛煉的應變能力，決策能力，邏輯思維能力以及我們的適應力，都要在這樣一個舞臺上得以發揮才能展示我們的人生價值。另外，在工作中，作者還告誡我們絕不將就茍且，把完美作為工作的最高標準，我們每個人都不可能是完美的，但是我們都應該有完美主義的心態，把工作做到極致，挑戰極限，這才是工作的功能的終極目標。

同時作者也給我們一個很重要的忠告，那就是我們要敢于走別人沒有走過的路，這是需要魄力的。別人沒有走過的路，意味著我們沒有辦法從別人身上得到答案，一切都要我們自己的探索。而往往那些取得非凡成就的人，都是敢為人先的，他們在這條路上欣賞到了很多別人無法欣賞到的風景。所以，堅持每一天都有創新，這樣的進步經過十年的積累和歷練，一定會迸發出巨大的能量。

最后一部分是企業經營篇，稻盛和夫曾經說過，在企業或者是組織中，明確業績考核目標和責任是至關重要的，應用得到會促成目標的達成，而反之而會產生負面的影響。我對此的理解是員工都希望能夠在工作中自己能力和付出得到公司的認可，并且希望得到精神和物資雙重層面的回報。所以，一個公平合理的激勵機制，對于員工的這些愿望的實現是必不可少的。

另外，稻盛和夫還給出了一個觀點，那就是一般來說，企業能否堅持自己的核心業務，是能否持續發展的關鍵。我對此的理解是在日益競爭的市場下，一家企業的核心業務，往往是經過時間和實踐檢驗的，是企業花了很多心血研究所得的，可以說核心業務代表了企業。在復雜的市場競爭中，企業需要保持應有的競爭力，而如果把企業比做是一棵大樹，那么核心能力就是樹干，核心業務就是果實。

讀完整本書，我內心也有很多感觸，我們每個人能都希望在自己的人生舞臺上有所建樹，都希望自己的才華得以施展，那么我們企業就是我們所有參與者獲得成就感的舞臺。同時，我們都應該相信，無論多么遙遠的夢想，只要內心強烈的訴求，那么我們就一定能夠實現。有長遠理想的人，往往能夠完成難以實現的事業，這或許就是我以后努力的方向。

本文為原創文章，，未經授權不得!

組織部來了個年輕人讀后感范文（16篇）篇十六

1、對愛情必須專一，但并不排斥可以擁有幾個合心的、親若兄妹的異性朋友。

2、相信命運，相信一見鐘情。

3、晴朗的夏夜，不妨仰望星空，使你的心靈得到凈化。

4、像少年時一樣，常常撒腿在亮晶晶的雨珠中奔跑吧。你會感到你的心是永遠年輕的.。

5、常去雨后的田野走走，聽聽莊稼”吧吱、吧吱“的拔節聲——這種奇妙的音響可使你永遠充滿了生命的活力。

6、年輕時要注意鍛煉身體，否則到你上了一些年紀時就會受到身體不健康的懲罰。

7、多交幾個比你還窮，或社會地位遠不如你的朋友。這樣你才可能對社會有更全面、更深刻的認識。

8、要當一名紳士，僅僅做到向女士獻殷勤是遠遠不夠的。

9、多多為別人的成績或成就喝彩。

10、“沉默是金”并非時時處處都能奏效。

11、你尊重（而且確實是出于真心）的人應該包括：門衛、清潔工以及所有我并不喜歡的人。

12、切勿將他人的好意理解為“天經地義”。要知道感恩，要懂得回報。

13、不要奢望有”許多“人喜歡你——其實只要有“一些”人喜歡你就蠻不錯了。

14、可以不喜歡某些甚至很多人，但不能歧視哪怕一個人。

15、要發現并享受幫助別人帶來的樂趣。

16、努力使得你的“付出”大于”獲取“，這樣你才會有好人緣，

17、排隊時偶爾可以邀請排在你身后的老人或體弱者排到你前面去。

18、在夜晚，只要有一個家人還未回來，記得在家里為他開一盞燈。

19、不要因為有更談得攏的新朋友而冷落老朋友。

20、即便對不起別人的事很小很小，也要做出及時、真誠的道歉。

21、對外人切勿說任何貶損你親人的話。

22、請記住：99%的人都做不到不受”親情"的影響或干擾。

23、成功時不要得意忘形，失敗時也不要垂頭喪氣。

24、接受重要指示時至少要確認一遍。

25、多多在背后說人家的好話。

26、在情緒低落時，恰當的做法是：選擇旋律同樣憂傷的音樂，而不是想象中的基調輕松的音樂聽聽。原因是：只有前者能讓你有找到了“知音”之感。

27、永遠與書為伴。好書不僅是你的導師，而且還是永遠不會背叛你的摯友。盡管眼下電子資訊多如牛毛，但絕不能替代書本。