在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
科主任述職述廉報告篇一
尊敬的各位領導、各位同事：
今天我做為普外科副主任做這個述職報告，我既感責任重，有干好工作的使命感。但深知能力有限，怕辜負醫院領導和全院職工的信任，借此機會，談幾點自己的 感性認識和一些想法，不當之處，請各位領導、同事批評指正：
作為普外科副主任的幾年期間，本人認真履行科副主任職責，盡職盡責。2010年全科累計出入院人數約1283人次，床位使用率88.31%，總收入1068余萬元，帶教學生136人次，全年完成手術約800人次。較好地完成了上級下達的各項指標，現從三方面述職如下：
一、加強學習，不斷提高自己的思想水平和業務素質，全年開展新業務、新技術1項。完成了我院第1例十二指腸曠置手術。同時完成胃癌根治術43例，其中全胃切除術5例。結、直腸癌根治術22例，包括全結腸切除1例。各類肝膽、脾手術496例。其它各類手術二百余臺次。收治重癥胰腺炎9例。無較大醫療事故發生。
二、強化以病人為中心、以質量為核心的服務理念：做到這一點，要在提高醫療技術水平和服務態度上下功夫，誠懇認真的工作方式、細致耐心的思想交流，在當前不正常的 醫療環境下，加強對科室成員的思想及職業教育，樹立面向社會、面向患者，1把一切以治病為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫務工作者整體形象，即服務一流，技術精湛，愛崗敬業，文明服務的白衣天使形象。
三、打造良好團隊精神。外科的工作就是“無規律”、“不由自主”的，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉，而且責任重大。沒有腳踏實地的作風，沒有無私奉獻的精神，真是難以勝任工作。甘于奉獻、誠實敬業是外科工作的必備人格素質。幾年來，我科工作人員不分節假日，沒有下夜班，特別是年輕醫生。我 常告訴他們，這樣的工作，我雖不能給予你們額外報酬，但你們能夠養成良好的 從醫習慣以及更好的 醫術本領。一年來，本人踏踏實實地做好各項醫療工作，堅持每天從零開始，以積極地態度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失。
翻過去的一頁已成為歷史，如果說做了一些工作，能較順利的完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和醫院相關科室支持分不開的，與在座的每位同事的關心幫助分不開，與科室全體人員的團結協作，敬業奉獻分不開。在這里，對全院職工對我們的扶持和幫助表示真心感謝。但自己深知離各位領導的要求和全院職工的期望還有很大的差距。在下一，希望在農合及醫保病人的費用上借鑒其它地市醫院的管理，爭取在三甲復審之前，完成一些較大手術，開展一些新業務，使醫院的業務更上一個臺階。
二〇一〇年十二月二十六日
科主任述職述廉報告篇二
科主任年度述職報告
隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的科主任年度述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年度本人在醫院黨委的正確領導下，在科室全體同志的大力支持配合下，帶領全科順利的完成了全年的各項工作。現就全年本人工作情況從德、能、勤、績、廉五個方面匯報如下：
遵守院規院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合，牢固樹立服務意識，大局意識，按照衛生部“三好一滿意”的要求，加強科室的醫德醫風建設。建立了醫德醫風臺賬，將醫德醫風教育和監督管理工作納入日常管理工作中。科室每月安排一次固定的醫德醫風培訓學習時間，每月固定總結反饋一次監督管理過程中發現的問題及整改措施，使全體員工增強了服務意識，熱情為患者服務。免疫室工作人員為了方便患者提前取到檢驗報告，中午不休息，連續工作，使患者可以在當天取到報告。同時我們還向社會承諾24小時全面開放服務，患者可以在任何時間來檢驗科做檢驗或領取檢驗報告。
用衛生部“三好一滿意”的標準來衡量科室的服務質量，還有許多待完善之處，如：窗口服務，由于環境限制，患者與工作人員對話時極其不方便，導致誤解時有發生。我們曾設想通過改造窗口結構來解決，但由于可能會影響建筑安全而放棄了改造方案。今年將另想他法以謀解決之道。
1、圍繞發展目標，20xx年科室在人才梯隊建設方面做了大量工作。選派兩人到外單位進修學習，使科室血液細胞形態學診斷工作滿足了三級甲等醫院的標準，同時填補了醫院染色體核型分析的空白。20xx年共派出23人次參加疆內外各種相關專業培訓。對于科室今年重點發展的免疫專業派出的人次最多，免疫專業也是科室今年開展新項目最多、專業能力提升最快的專業。
2、為了保證檢驗質量，科室建立了質量控制體系。積極參加臨檢中心的室間質評，全年成績優良；堅持開展室內質控工作，有專人負責；
為了保證醫療安全，今年在全院實行了樣本的條形碼管理，在服務中心的大力支持下，出錯概率明顯下降；建立了“危急值”報告制度，有報告記錄并對報告時間和內容進行監控。
為了更好的控制成本，科室加強了物流管理，設置了兼職的訂貨員和保管員，按計劃訂貨，科主任審批后報設備科采購。在醫院的支持下，建立了封閉式管理的庫房，物流管理人員工作認真負責，經常加班加點整理庫房，核算票據，杜絕了不必要的損失和浪費。
4、為了滿足臨床對檢驗項目的需求，今年檢驗科在院領導的支持下，與第三方實驗室合作，將我院目前無條件完成的檢驗項目進行委托檢驗，如：唐氏綜合癥篩查、糖尿病自身抗體測定、β2—微球蛋白檢測、肝炎自身抗體測定等20余項檢驗項目。
5、在搞好檢驗科的人性化管理的同時，檢驗科也加強了與其他部門的合作。我們多次到業務相關科室征求意見、介紹新項目、針對特殊病例交換意見等，與各職能科室和臨床科室形成了良好的合作關系。
對照三級醫院評審要求，檢驗科還存在大量工作有待完善，如：各種體系文件的建立，員工綜合素質的提高等，這些都需要循序漸進的完成。
每月提前做好當月工作計劃，利用oa系統發布給每一位員工，讓大家了解當月每一天科室晨會內容和重要的工作事項；每天早晨提前到崗，準備晨會的內容，充分利用晨會對員工進行教育培訓，使大家樹立起正確的`價值觀；及時傳達醫院周會和各類會議的精神和醫院的動態，用正面的信息引導員工，積極為醫院的快速發展努力工作；日常工作中，堅持在一線工作崗位指導員工提高工作技能和效率。以自己的事業心、責任感和敬業精神帶動全科一起努力工作。
為了完成好各項基礎管理工作，采取全員參與管理的工作模式。
首先按照科室管理內容進行了分工并將其交給合適的員工來管理，如：醫德醫風建設、質量控制、繼續教育、生物安全、考勤績效、儀器設備、信息網絡、文件書寫、項目物價、樣本管理、試劑物流、科室內務、消防安全等，發揮每一位員工的特長和積極性，每人分擔一部分管理工作，做好日常的記錄，月底和科主任一起討論，針對存在的問題，提出改進措施。這樣做的結果，使每一位員工的特長得到了充分的發揮，員工的潛能遠遠超出管理者的想象。科主任能抽出更多的時間去做一些前瞻性的工作，而不是忙一些繁雜瑣事，有效的提高了管理效能。
人力資源管理的根本是用人效能，管理者是靠人來成就事業的。我們依照工作流程的需要，設置了相應的技術工作崗位。根據每一位員工的工作經歷、技術水平、人格特質、健康狀況以及內在潛能，安排在相應的技術崗位上。并通過持續的溝通、培訓，使員工適應崗位要求，履行崗位職責，注重團隊協作，將個人潛能發揮到極致。最大限度的保證了醫療安全，提升了醫療質量，提高了工作效率。
20xx年在領導的支持和各部門的幫助下，本人較順利的完成了全年的管理工作，做了自己力所能及的事，也得到了領導和同行的認可。內心很感激，也很欣慰。
展望20xx年，如何在現有基礎上進一步提高檢測質量、加快檢測速度、改善服務態度，達到“三好一滿意”的標準，是檢驗科孜孜追求的目標。
雖然目前檢驗科工作總量、工作效率、工作節奏較以前大大提高，但有些流程不盡合理，無法滿足患者和臨床需求。檢驗科還可以繼續挖潛，向管理要效益，通過優化流程來提高工作效率，更好地滿足臨床及病人需要。
科主任述職述廉報告篇三
2011個人述職報告及新工作設想
一、工作業績
2011，我一直在**醫院放射科磁共振室工作。在此期間，我們完成磁共振檢查***人次,業務收入**萬元，較上一增長**%（排除**年同期ct損壞兩個月mr病人聚增的超常影響因素，業務收入增幅***%）,再次實現較快增長。
在過去的一年里，我主要做了以下工作：
1、爭取婦產科的病源，積極與該科醫護溝通；與中醫科、內1科等臨床科室保持密切合作關系，使得我們的病原穩定較快增長（快于ct增長率）。
2、確保磁共振檢查圖像質量、報告書寫及診斷符合規范；設備運行狀態良好，保養及記錄完備，更換了mod光驅，消除了一大故障隱患；大型設備檢查陽性率及疑難病例追蹤等指標達到醫務部門考核標準；無差錯、事故、糾紛、投訴等發生；在專業核心期刊發表文章一篇。
3、完成職工到上級醫院進修一人次，提高了整體診斷能力。
4、在科主任外出進修期間，協助完成放射科管理工作。
二、存在不足
1、診斷水平有待進一步提高，這是一個持續的無止境的過程，是我科生存與發展之根本。
2、病源質量不高。我們的病原主要集中在老年病、退
行性病變兩個方面，疑難病例不多，不利于業務水平的提高。
3、今年我們參與的體檢項目較少。
三、2012工作設想風險因素
在新的里，我們的工作核心仍然是提高醫療水平和
服務質量，并以此為基礎，確保業務收入跟上級醫院整體業務收入增長水平。
1、在新的一年里，爭取到上級醫院專業進修一人次。
2、改變服務理念，創新服務內容也將是我們持續努力的方向。
3、積極爭取更多的病源及體檢項目。
我也意識到一些風險因素：
1、人才流失，造成日常工
作開展困難。
2、mr設備逐漸老化，故障率上升，有可能影響到日常工作。
3、醫院的整體發展、我們在醫療行為中的被動地位及人力資源因素也將對我們的業務收入增長造成影響。
無論怎樣，做好自己份內的事。成功，單靠一點點努力
和認真還不夠，要堅忍，要排除念，要懂得依靠團隊的力量，要有長遠的眼光……，我將以坦誠、熱情、包容的心態和足夠的耐心迎接未來。
二零一二年三月一十六日
科主任述職述廉報告篇四
述職報告
尊敬的各位領導：
我于2012年3月聘為xx科主任，2013年3月續聘至今，在醫院院長、分管院長的領導下，以及各職能部門的指導下，開展病區管理各項工作，有進步，也有不足，我現將近一年來的工作情況匯報如下：
一、在思想上，我始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南，落實“八項規定”，遵守國家法律法規，遵守院規院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合，牢固樹立服務意識，大局意識，按照衛生廳“九不準”以及“服務百姓健康行動”的要求，加強科室的醫德醫風建設，將醫德醫風教育和監督管理工作納入日常管理工作中使全體員工增強了服務意識，熱情為患者服務。本人及科室醫務人員拒收患者家屬紅包數千元及宴請多次，收到家屬表揚信3封，錦旗2面，深得患者家屬好評。
二、認真履行病區主任職責，強化質量與安全管理：
1、貫徹執行醫院的各項方針政策，核心制度及其它規章制度；在院部的統一部署下，病區開展了醫療質量萬里行活動、優質護理服務活動、三好一滿意活動及狠抓內涵建設活動等，按照“細節服務管理”、“建設溫馨醫院”活動的相關要求，繼續狠抓病區內涵建設，認真落實各項核心制度及崗位職責，加強了督促檢查，對發現的問題進行了及時有效的分析整改，整改后效果評價，整改不足的再整改，進一步提高了醫療、護理質量。
2、堅持了每月進行業務學習，進行了“三基”培訓學習及考核，加強繼續醫學教育，認真總結臨床工作，積極撰寫醫學論文。全科室醫務人員普遍參加了繼續醫學教育，均圓滿完成國家規定繼教學分。同時鼓勵醫護人員總結臨床經驗，積極申報科研項目及撰寫醫學論文，全病區已在國家級及省級期刊雜志發表學術論文論著共5篇，申請市衛生局科研一項。
3、定期進行了院感與傳染病知識的學習，在臨床工作中重點監督，嚴格執行院感與傳染病報告制度，加強消毒、隔離措施，醫療廢物分類存放運輸得當，全年臨床工作中未發生院感與傳染病流行，各項登記本如實及時填寫。進行了手衛生及無菌技術操作培訓及考核。
4、積極開展了臨床路徑管理工作，入組精神分裂癥及雙相情感障礙障礙共90余例。
5、配合醫院各種專項檢查以及醫療護理質量查房，按照相關要求完善各項記錄登記資料，按照標準開展醫療工作。
6、做好病區的安全管理工作，堅持每周進行了安全檢查，危險物品嚴禁帶入病區，加強了醫務人員安全服務意識，積極與家屬溝通及安全告知。
三、按照院部安排履行公共衛生職能，繼續下社區指導重性精神疾病治療管理工作40人次，指導管理覆蓋重性精神病患者700余人，評估復核及處置危重精神病人100余人次，精神疾病健康講座近10次，協助了所負責社區衛生重性精神疾病治療管理工作的順利開展。
四、在康復科的指導下加強康復工作，組織了病區醫務人員康復業務學習，積極開展了病區精神康復工作，對本病區病員進行了健康講座、體操、音樂治療、舞蹈治療、社會生活技能訓練等多種康復活動。安排專業護士到康復科負責日間康復，主要管理開心廚房。鼓勵病區恢復期病員參加日間康復治療。
五、努力學習、提升個人素質。加強自身學習，利用各種機會參加多種學習。感謝醫院在2013年給我進修學習機會，2013年5月至7月在xxx進修3月，拓展了自己的專業水平，對科研教學方面有進一步的認識，同時管理水平得到了一定程度的提升。
六、在黨風廉政建設方面，堅持學習與實踐相結合，能夠按照院黨委的要求把反腐倡廉建設各項任務與業務工作緊密結合，遵守廉政規定，管好自己，接受監督，無違紀行為發生。
七、存在的不足：
1、管理方法簡單，不靈活；
2、病區質量管理力度不夠，質控水平有待提高；管理不夠嚴格，不能大膽管理；醫療核心制度落實與執行仍不夠徹底，還存在醫療隱患。三級醫師承擔一級醫師工作，不利于質量把關。醫師查房次數不夠及對病人病情的評估不足、護理巡視病房觀察病員病情及評估存在不足、醫患溝通需加強，還需要強化安全意識，強化醫療核心制度的繼續學習和管理實施，落實責任。
3、出現不良事件多起，發生病人出走未遂2例及醫療糾紛1例。
4、業務水平有待進一步提高。自己的臨床經驗、診療技術及病區管理等多方面存在很多很多不足，希望得到更多的鍛煉學習機會，同時利用工作之余多讀書。
下一步工作設想：
一、繼續狠抓科室內涵建設，圍繞“質量、安全、服務、管理、績效”，以病人為中心，落實核心制度，努力提高醫療質量，并在此基礎上爭取超額完成各項指標、任務。
二、完成“三甲復評”的相關工作。按照復評辦的工作安排及要求，做好各種培訓、考核、效果評價，完善各種記錄；完善質量管理，做好質量追蹤，持續改進。
三、鞏固“細節服務管理”活動成果，持續開展創建“溫馨醫院”及“評議政風行風工作”活動，開展黨的群眾路線教育實踐活動，做好自查、分析、總結。堅持抓好病區精神文明建設和政治文明建設，關注員工思想動態，積極組織豐富的業余活動。
四、繼續認真學習相關法律法規及制度職責，依法執業，嚴格遵守各項規范。
五、繼續加強病區科研教學工作。積極參與醫院繼續醫學教育的講課和學習，做好病區三基三嚴的培訓及考核。提高病區醫務人員科研水平，提高科研論文的閱讀與寫作能力，爭取科室申報市級科研及發表和投稿論文5篇以上，其中核心期刊2篇。
六、進一步規范醫療文書記錄，加強督促檢查病歷書寫情況，提高的書寫質量，認真貫徹落實衛生部的《病歷書寫基本規范》，做好對運行病歷及出院病歷的全面檢查、考核工作。
七、繼續定期進行院感與傳染病知識的學習，按照院感管理相關要求進一步完善醫院感染管理的各項工作，做好各項登記、報告。加強消毒、隔離措施，醫療廢物嚴格分類存放。堅持每月進行手衛生培訓及考核，進一步規范手衛生。嚴格執行無菌技術操作規程。
八、繼續積極開展病區精神康復工作，開展健康講座、體操、音樂治療、舞蹈治療、社會生活技能訓練等多種康復活動，力爭有所創新。
九、繼續積極開展臨床路徑管理工作，完成精神分裂癥及雙相情感障礙障礙病例入組，嚴格按照臨床路徑進行管理統計、分析。
十、繼續堅持四合理，規范臨床醫療行為；規范抗精神病藥物及抗菌藥物的合理使用等。
十一、加強醫務人員安全服務意識，做好病區的安全管理工作，堅持每周進行了安全檢查，針對各個環節進行排查，去除安全隱患。
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2014年xx月xx日
科主任述職述廉報告篇五
在2004年期間,上半年本人擔任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作。在這一年期間，本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導。工作方面，本人勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平提高自身教育教學能力。現總結如下：
一、重視自身建設，努力提高業務水平: 思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業，首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。為了提高自己的專業知識水平, 我不斷的學習，豐富自我。我在教學工作中，注重實效，因材施教，經常向資深教師請教，并不斷積累教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養”。要給學生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學生的求知欲。因此在繁忙的教學工作之中，我始終積極參加各類學習、培訓及競賽。2004年，我在全區青年教師解題競賽中，榮獲二等獎；在2004年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓活動，并榮獲“優秀學員”的稱號。同時，除了認真學習本學科教學理論之外，也在學習有關的計算機的知識，以便適應現代的電化教學。在學習的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。
二、為教育事業，為培養人才做貢獻：一名教師目標就是要教好書，育好人。為教好書，在課堂上，我經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，鼓勵學生，努力調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識。平時為了使學生能更好更快地掌握知識，我認真備課，鉆研教材，吃透大綱精神，找準重點和難點。上課認真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。為了育好人，我課外對學生進行耐心、細致的輔導工作，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為了使學生盡快地得到進步，我還利用家長會的契機與家長談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,育好人。與此同時，我認為教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發展：平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，在課堂上經常融入愛國主義教育培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我要在教學這片熱土上，一如既往，再接再厲，用我的心去教誨學生，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。
述職人 李琳回顧自己的些許成績的取得和“好教師“宿愿的逐步實現，主要得益于我努力做到了以下幾個方面： “德”：認真深入的學習馬列主義的理論知識，提高自己的理論水平。學生的模仿性很強，還未形成正確的人生觀和世界觀，教師要以身作則，首先要注意自己的言談舉止，一行一動，給學生做好表率作用。“學”：即不斷的學習，豐富自我。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”從教以來，我在教學工作中，注重實效，因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養”。要給學生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學生的求知欲，否則，就成為無米之炊，無源之水。因此在繁忙的教學工作之中，我始終積極參加各類學習和培訓
同時，除了認真學習本學科教學理論之外，也在學習有關的計算機的知識，以便適應現代的電化教學。在學習的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。“勤”：即勤勤懇懇。“業精于勤而荒于嬉”的古訓從教以來一天也不敢忘。認真備課，鉆研教材，吃透大綱精神，找準重點和難點。上課認真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，并利用課余時間，對學生進行輔導，及時地查漏補缺。同時精心布置和批改作業成績，并力求把這種嚴謹認真的態度言傳身教給我的學生。“愛”：即愛崗敬業，愛學生。我發自肺腑地熱愛教書育人這個職業。“以心獲得心，以愛博得愛”，只有愛職業，愛學生，才能讓學生充分認識到教師的尊重和愛護，對待學習，不論成績好壞，出身高低，我都能一視同仁，甚至對成績不理想或家境困難的學生更加愛護。因為我要用愛的陽光去溫暖他們，感動他們。一份春華，一份秋實。我將本著“勤學、善思、苦干”的準則，一如既往，再接再勵，用我的心去教誨學生，無悔于我的教育事業