讀后感可以幫助我們記錄和分享自己的閱讀體驗，同時也可以與他人進行交流和討論。在這里，我整理了一些讀后感的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇一
很有幸的讀到了一本好書《家長的革命》，書中崔宇老師詳細的介紹了很多教育孩子的知識和方法。
我們教育孩子是為了什么？當然是為了給他們一個更加成熟美好個人生。以前總是以為給孩子好的教育就是給他找一個好的學校，好的老師，好的補習班，一切的問題就都解決。可是，由于孩子貪玩、任性不愛學習，家長們就對孩子冷嘲熱諷，惡語相向，有的甚至對孩子動手打罵，我們關注的只是孩子的學習成績，可是這樣，我們往往忽略了孩子的精神教育，其實，父母對孩子的責任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養更重要的是對孩子后天的教育影響與關懷。
沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不正確的教育，沒有不好的父母，只有不幸的父母，他們繼承了不好的傳統，或不自覺地使用了不正確的教育方法。（）現在，就讓我們來對那些不正確的教育方法進行革命，讓它們終結于此吧！
家長們要學習、要進步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，因為這是一場不勞而獲的美夢，父母的愛與教育要像陽光一樣，既包圍著孩子，卻又給他光輝燦爛的自由。所以就讓父母與孩子一起努力加油吧！
教育孩子要從家長自己做起。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇二
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導教育的書籍，每一個故事都非常地生動、幽默警醒。讀完之后我發現有時我們的想法是錯誤的，應該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個有責任心的榜樣，我會把這個作為對自己的要求。在學習上跟孩子一起學習，給他更多的興趣和自主能動性，我也會不斷豐富自己的知識，與孩子一起快樂的成長，面對孩子的錯誤，我覺得更應該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
張雨陽。
呢？確實讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會教育的家長。”讀了《家長的革命》才受到了啟發。請聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會。記得看完電視把它關了。”結果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個小時就把電視機關了。進屋自己玩了。然后他就進孩子的臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思。”孩子說“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點半一定要記的關燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了。”結果孩子學到10點才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績好了都是自己聰明，成績不好都是老師的錯，這時候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇三
說家長沒有給與，必定有人喊冤。哪個家長對孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星摘月亮。但事實上，愛是沒有那么高難度，快樂，自由，希望信心和關懷，這就是孩子成長所需要的一切，你的任何教育都應從這五個方面出發，否則，再多的期待都會成為包袱。
千百年來，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國才施教。有教無類的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛不一樣的孩子，給他們真正需要的關愛。
每年的春節晚會都會給觀眾帶來很多難題，同時也給大家帶來很多歡樂，趙本山的小品總是期望值高的'，因為他總能給大家帶來出其不意的笑料。沒有人會拒絕快樂。更何況是孩子，讓他們快樂成長，這是做家長的責任。
很多家長說孩子沒有自控能力，喜歡吃就吃個不停，不讓別人動筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別然的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴了。沒有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。
我們看著青少年，都覺得他們身上充滿了希望有無限的可能性。但是回憶我們自己在少年時似乎并不曾因為自己有很多的希望而感到格外超慢激情。那時候的我們。并不知道希望是何物，更不明白他的珍貴。現在給孩子一點希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在自己身上的各種可能。有人說自大的人還有救，自卑的人就沒救了。自卑情緒還會阻礙愛一個人能力的發揮，對孩子還說，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個鋼琴家，但是在這之前他必須接納在經濟不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇四
“一個有勇氣改變自己的家長，才有能力改變孩子。”
父母對自己的孩子的責任，不僅僅是先天的血脈傳承與撫養，更重要的是后天的教育影響與關懷。什么是好的家庭教育，好的家庭教育源于愛的本能，觸于愛的藝術，明在系統科學，智在有效溝通，強自言傳身教，勝自堅持不懈。
《家長的革命》一書將家長的心理和教育方式刻畫得入木三分，讓人讀來既真實又深刻，掩口苦笑，個中滋味只有家長明了。同時總結出家長在教育中出現的最有代表性的問題，分析這些問題對孩子的不良影響，并提出建議，指導家長改變自己的教育方式。希望通過對家長的.教育觀念的革命來起到教育孩子、改變孩子的效果。我看了以后，非常認同本書的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。這也正是“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”的道理，每個孩子都有其個性，每個父母也有其個性，先提高自己的認識，才可能因材施教，這可能是很多家庭教育書籍沒有著重強調，需要做父母的自己慢慢體會的道理。當然，很多家長已經在不知不覺中開始了這種轉變，這也正是這些覺悟的家長為什么能有所得的關鍵所在。
作為一個家長，完全可以充分發揮自己和家庭的特長，參與到不斷的改進中，要切實體會一下完善自我、改變改變現狀的效果，嘗試和孩子一起成長的樂趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。
學習是一生的事情，有勇氣做出改變的不應該僅僅是孩子，也要從家長做起，開始家長自己的革命。
篇二：
愛的力量。
“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子。”所以，要想培養出優秀的孩子，家長必須先改變，再合格，后優秀。革命應先從家長開始。
“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生的德育思想在今天給我們的啟示是，應用愛的力量引領孩子和諧發展、健康成長。通過教育把孩子從自然人培養成為懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責任感的人。
許多孩子的父母還會通過自身的行動，向自己的孩子做出一些錯誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長必須先做到寬容、大度，從關愛家人、朋友、周圍人開始，以身作則，樹立榜樣，讓孩子在愛與被愛中感受溫暖、快樂，并由此學會愛別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來照料；上班累了，讓孩子多做一些家務；公交車上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的時候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點一滴的小事，反復加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇五
孩子和家長常常在兩件事上總是討價還價：看電視和寫作業，看電視時家長總是說看1小時就行，孩子肯定是看到1個半小時，寫作業時，家長說寫兩個小時，孩子肯定背地里就寫1各半小時。什么時候這種情況能反過來呢？確實讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會教育的家長。”讀了《家長的革命》才受到了啟發。請聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會。記得看完電視把它關了。”結果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個小時就把電視機關了。進屋自己玩了。然后他就進孩子的'臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思。”孩子說“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點半一定要記的關燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了。”結果孩子學到10點才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績好了都是自己聰明，成績不好都是老師的錯，這時候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇六
這兩天集中精力閱讀了《小學家長學校教材》這本書，受益匪淺，感受頗深。
這本書主要是從對小學生的家庭教育、教會其做人、教會其生活、注意其心理健康及如何做合格的小學生家長等幾個方面來闡述的。其中，我認為教子女學會做人的篇章是極其重要的。
一、養成教育有其重要的意義。葉圣陶說：“教育就是習慣的培養。”家庭教育中德育是中心，而德育中養成教育是中心。
養成良好的行為習慣，對孩子的成才會起到促進作用。凡是學習成績好的孩子，往往也是學習習慣好的孩子。所以，我們作為家長，要幫助孩子從小養成良好的行為習慣，將會使孩子受益終身。
習慣培養與家庭幸福也有直接關系。孩子習慣好，有利于家庭的幸福。如：1、自己的事情自己做，會收拾房間、做簡單的飯菜、會掃地、倒垃圾、主動幫助家長干力所能及的事。2、聽父母、長輩的話，不任性、不撒嬌。3、教敬父母，理解父母。4、穿著得體、大方。5、講究衛生，早晚刷牙、飯后漱口，飯前、便后洗手。6、有事外出向家長打招呼，不能隨便跟不認識的人走。7、遵守交通規則。
另外，良好的行為習慣對國家的安定團結，對社會的和諧發展也起著促進作用。所以在現實生活中我們要教育孩子盡量做這些她們力所能及的事情。
二、要培養孩子的愛心。愛是一種能力、一種習慣，是人類最偉大的一種品格。感情豐富，富有愛心的人，寬容、積極樂觀、樂于助人，易被人接納，將獲得生活的快樂、事業的成功。
我們作為家長，要有培養孩子愛心的期望。作為父母我們要首先有愛心，為孩子做出表率。要愛祖國，關心國家大事，有社會責任感。應像朋友一樣重視孩子，仔細體會他們的感受，了解他們的思想。
三、要喚醒孩子的同情心。“惻隱之心人皆有之”，孩子具有先天的同情心。人作為一種社會動物，天生需要互助互幫。我們應注意保護，培養孩子的同情心。
四、要培養孩子的責任心。首先，小學生要對自己負責：1、愛護自己的健康。2、自我保護。3、生活自理。4、提高自己的能力。其次，要能夠為父母分憂，體會父母的感情。第三，對社會，不毀壞公物;愛護環境。
我們家長應該是負責任的人，說到做到，有錯必糾，為自己的言行負責。家長的高度責任心對孩子有潛移默化的作用，是培養孩子責任心的前提。我們應該為孩子提供建設性的批評，實事求是地表揚孩子。讓孩子適時地參加學校勞動和家務活動，鼓勵孩子發表自己的觀點，說得有理，我們就應該采納。
五、要培養孩子的文明風度。語言修養：讓孩子學會“請、您好、再見、謝謝、對不起”這十個字，因這體現了對他人的尊重、關心、熱情和謙讓，講究語言文明，不隨便插話。
舉止修養：要讓孩子有昂揚的朝氣、健康活潑的風度，較好地表現自己的人格魅力。
六、教育孩子要懂得誠信和感恩。人無信不立，事無信不成，國無信不安。在我國，誠信是社會主義道德的基本內容，而且成為社會主義榮辱觀的重要內容之一。我們教育孩子講誠信。首先是自己不說謊話，對孩子、對親戚朋友都要實話實說;其次對孩子的承諾，原則上都要兌現;第三要堅持“認錯不罰”的原則。
對孩子進行感恩教育，這是全世界共同的話題。感恩是一種境界，一種基本道德。懂得感恩的人能夠處理好方方面面的事情，總是生活在輕松愉快和互相謙讓的氛圍中，這不僅有利于孩子個人成才，還有利于家庭幸福，有利于社會和諧。
通過閱讀該書，我作為孩子的家長，學到了很多自己平時未注意的知識，今后我要以該書作為樣本，對孩子的教育給予極大地關注。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇七
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導教育的書籍，每一個故事都非常地生動、幽默警醒。讀完之后我發現有時我們的想法是錯誤的，應該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個有責任心的榜樣，我會把這個作為對自己的要求。在學習上跟孩子一起學習，給他更多的興趣和自主能動性，我也會不斷豐富自己的知識，與孩子一起快樂的成長，面對孩子的錯誤，我覺得更應該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇八
尊敬的家長：
您好!
您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學業成績將由班主任隨后(發放)寄出，敬請查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長，或許會被當下的社會斥為無稽之談，因為實用主義哲學早已深入人心。成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂趣，現在一些父母總是在盼望孩子快點長大，快一點達成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復一年，日復一日，疲憊的感慨“時間都去哪兒了”，時間可以被工作、事業、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢地成長。總有一天，那些父母們會意外的發現：沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點寂寥，茶幾上不再擺設可愛的玩具有點冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經的溫馨……這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。那時才多么希望時光可以慢流，時間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。靜靜地陪伴，就像是在一個冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺上曬著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時光才最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛;我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鐘的兒童。”當我們環視周圍，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子么?三歲學舞蹈，四歲學鋼琴，五歲學繪畫，六歲背唐詩，學習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次，為了全能的素質而拼盡全力。待到他們畢業之時并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會在壓抑之后的畢業季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會在大學畢業之時才會因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來都沒有慢下來認真的發現自我、認識自我。我們的父母心里其實非常清楚一段旅行好過一次培訓，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧后。孩子只有一個，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。其實，成長永遠都是一件不急于求成的事情。當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備;當我們忙著催促孩子完成作業時，培養孩子的契約精神、賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長的節奏，才是對生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹的狹小空間里迷失自我。親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。在這個過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優秀的父母只會營造環境，提供契機;成功的父母只會在漫長的歲月中享受養育孩子的快樂。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術不在于傳授本領，而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學業和成績的作用，南開的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。當他們走出南開以后，不會因為生活的艱辛而失去創造的靈感，不會因為大學的自由而變得松散怠惰，也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現需要漫長的過程、靜靜地等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!
春節將至，在此也祝您及家人萬事如意!
家長的革命讀后感（通用17篇）篇九
尊敬的各位家長同志們，你們好!
針對學生的在校情況，以及教師們的意見。我覺得佷有必要跟家長們溝通商量一下學生的教育方法，統一一下學生的教育觀念，希望家長們努力配合工作。孩子是祖國的未來，也是家庭的未來;是祖國的希望，也是家庭的希望;是祖國的接班人，也是家庭的接班人。作為孩子的教育者---家長·教師和學校·社會，應統一力度·要求，特別是學校·教師·家長，更應密切配合工作，家庭教育與學校教育同樣重要，不容忽視。家長是孩子的第一任教師，也是終生教師。希望你們搞好家庭教育工作當作自己的神圣職責，必須認清自己監護的責任。認真執行家長責任。
結合實際情況，提出以下意見供參考。
一·搞好政治思想教育工作。
二·認真做好安全教育工作。
安全重于泰山，學生的安全維系著千家萬戶的幸福。因此，教育好子女，做好子女的安全教育工作是很有必要的，也是必須的。切記不要讓子女獨自去做一些帶有危險系數的事情。要杜絕孩子在上學·放學的路上，在家里，在學校等都不要做危險的事情，都不要到危險的地方去，如河(沿，塘)邊，巖石邊，山坡上等去，特別提醒家長·孩子的是夏天不要到河里去洗澡，嬉戲，這是十分危險的。不打罵別人等不安全的事情。不吃零食，保護自己的健康安全。
三·日常行為的規范教育工作。
學生應德·智·體·美·勞全面規范他們的一言一行。使他們成為良好的社會公民，如良好的生活習慣，學習習慣，待人處事習慣，文明禮貌習慣等，家長務必處處留心，規范言行。
四·做好學習的監督檢查工作。
學生的主要任務是學習，培養自己的學習激情，掌握學習方法。學生由于年齡特征，務必要家長做好監督檢查工作。教育好子女也是家長的另一重要任務。
現在有個別學生作業天天不完成，教師天天補習家庭作業。這樣也不是長久之計，于事無補。權宜之計還在于家長的、監督下完成家庭作業，養成良好的作業學習習慣，學生的這一點很大程度影響著學生的成績。希望家長天天檢查學生的作業是否完成，是否溫習功課等。希望家長在這一點上下大功夫，使學生養成良好的學習習慣。
對于學生在家的安排，有如下建議：
(1)早上6：00--7：00加強語文科的溫習，讀背積累詞句篇，成語·諺語·名言警句·佳詞佳句佳篇。
(2)學校8：00清理學生到校情況，家長根據實際確定上學時間，不得早于7：20離家。(有些在家不讀，很早到校玩。)。
(3)下午放學到家，立即作業。
(4)溫習一下當天的功課，預習一下明日的課業。
(5)還應堅持看一些有益的課外書籍，擴大自己的知識面。
(6)學習期間盡量少看，不看電視。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。今天我要向大家推薦一本書，名叫《愛的教育》。
《愛的教育》發表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作。這本書是亞米契斯歷時八年嘔心瀝血完成的，發表時轟動了意大利文壇。這本書也成了許多國家求知者的精神糧食。《愛的教育》還多次被改成變成動畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺，也被翻譯成多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。《愛的教育》采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的四年級男孩兒成長的故事，記錄了他在家庭、學校、社會的見聞，自里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友的真摯的愛。
“愛”是這本書的主旨，“愛”如空氣將我們包圍，因為它無時不刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關懷、老師無私偉大的教誨、生病時同學的關心陪伴，這些都讓“我”感動不已。
書中還寫道“我”新學年的新老師會每個月給“我們”講一個愛國故事，其中讓“我”印象最深的是一篇《六千里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個故事講述的是一個熱那亞工人的兒子獨自一人去南美洲尋找他的母親，中途他被別人打罵，受傷痛也自己忍著，但他不管多遠的路都要去，雖然到了地方才知道母親已經搬走，卻一直堅定不移地去尋找母親。但他的母親因為看不到自己的兒子，生著病也不治，直到他的兒子不辭艱辛的過來看她，她心情大好，決定為了兒子做手術，并且很成功，他的兒子很開心。
相信你聽完我概括書中所描寫的故事，也會被它所吸引。我想，這應該是《愛的教育》這本書的魅力所在吧!
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十一
尊敬的家長：
金兔送舊歲，瑞龍迎春到。轉眼就到學期結束了，為了讓您的子女度過一個平安、愉快、健康、充實而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，學校將有關事項及要求告知如下：
5.希望學生家長能根據“學生素質報告單”所反映的情況，有的放矢地對子女進行教育。加強情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時引導孩子做些力所能及的事，培養吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請與班主任聯系。
打工掙錢發家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學校建議各位學生家長在以后的日子里進一步加強對子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學生的父母親至少要有一人經常在家。衷心希望各位學生家長能一如既往地支持教育事業，切實擔負起教育和監護的雙重責任，與學校老師達成共識，形成教育合力。
最后，祝您的孩子學習進步，健康成長，祝您春節愉快，合家幸福!
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十二
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，她的每篇幅不長，每篇都有一個個讓人潸然淚下的小故事。讓我們共同攜手，共創人間最美好的愛。
讀《愛的教育》，透過安利柯的描述，讓我了解到什么樣的老師的愛才能讓學生感到溫暖：把學生黨親人的老師。
在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一屆謝了一個父親對兒子深深的愛。諾皮斯罵了培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯想培諦和他的父親道歉。從這里可以看出，皮諾斯的付錢是一個多么正直的人啊。他用自己的愛讓皮諾斯變成一個不取笑別人的人。
我們一出生就沉浸在愛的海洋，有家人的愛。漸漸長大了，上學了有了同學們的愛，又有老師的愛。愛就是空氣一般，我們從未離開她。
愛是一種感受，愛是一種追求，愛是不能用準確的語言來形容和定義的。擁有愛的人，付出愛的人，必定是充實而無感的。當我們把愛心自然而然地獻給同學。同學也會更加的愛我們。
我看完這本書深刻的體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中懂得老師對同學的關愛和教導，這讓我想起了我的老師，他們十分嚴格就像安利柯的導師一樣的慈祥，用心的在教導我們，關心我們，愛我們!
讀了《愛的教育》中那一個個感人的故事，令我受益匪淺，我們也應該像故事中的人那樣，在學校，家庭，社會上學習關愛他人。
讀了這本書深深的體會到，只愛人人都付出一點愛，世界必將更美麗，和諧。我愿意以身作則，多關心愛護身邊的每一個人，每一個小動物。愛從心開始。
讓世界因我們而更加美麗。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十三
“做最好的家長”，這是普天下每個家長的心愿，《做最好的家長》讀后感2000字。作為老師的我，也不例外。雖說當了多年教師，了解孩子的心理，學習了教育教學理論，可畢竟當老師與當家長是有差別的，很多家庭教育中的問題也令我一籌莫展。
無意間，我與《做最好的家長》邂逅了，作者是著名教育家李鎮西。作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練習、“代溝”的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難的形成一套良好的家教模式值得學習，而其中的許多做法，與我的思想產生了碰撞，發生了共鳴。
教育孩子，家長要有良好的心態。面對越來越濃烈的應試硝煙，許多家長沉不住氣。特別是看到親戚朋友或同事的孩子學習成績比自己的孩子好，心里就不平衡，于是就給自己的孩子加壓。結果往往是家長喪氣，孩子灰心。《不要在攀比中視孩子為“笨蛋”》，告訴我們，為什么不換一種比法呢？這就是發現自己孩子獨一無二的優勢，覺得自己的孩子比別人強。每一個家長都要欣賞自己的孩子，這是培養優秀孩子的前提。李老師的女兒小學時代成績一直不拔尖，但他并沒有以當時炒作得沸沸揚揚的“哈佛女孩劉亦婷”作為標桿去苛求孩子，相反，總不放過女兒的點滴閃光點，同時不放過任何一個可以表揚的機會對女兒說：“你是最優秀的！”
在現實生活中，父母和孩子鬧矛盾的事情很多，特別是在青春期的孩子們，容易形成逆反心理，所以在許多事情上，家長往往都用“對著干”“不聽話”“蠻不講理”“頂撞”來形容。其實，如果家長站在孩子的立場上想想，他們都有可能認為大人“不聽話”“頂撞”“蠻不講理”呢！這就是逆反心理。
面對孩子的“逆反”這怎么辦？李老師的做法是“冷處理”，盡量避免和孩子正面沖突。大家心平氣和之后，再坐在一起溝通。如果是孩子錯了，孩子必然會像我們道歉，但是如果是家長錯了，也得想孩子道歉，“真理面前，人人平等”嘛！李老師經常提醒自己：多站在孩子的角度思考一下！“冷處理”的好處，我是深有體會的。記得我孩子還小的時候，有一次在辦公室，她因為伸懶腰時動作幅度過大，不小心把同事桌上放的玻璃杯子撞翻到地上摔碎了。面對一地的碎片，我要她把碎片清掃干凈。畢竟不是故意的，我也沒批評她。沒想到，她竟然不肯掃，呆坐在凳子上犯倔了，怎么叫也不肯掃，也不說明原因。當時兩人僵住了。怎么辦？氣急了的我努力壓住心頭的火，沖出辦公室，在操場上來回轉悠，等火消了些才重新回到辦公室。事后，孩子告訴我，她當時覺得做錯了事情，心里害羞又難受，特別是當時有我的同事在場，所以沒有掃地。還主動給錢我，讓我去買個杯子賠給同事。這時我特慶幸，幸虧對這事進行冷處理，否則，“戰事”爆發，對我和孩子都是一種傷害。
許多家長都比較在乎孩子的學習成績，但是，許多孩子成績就是提不上去，怎么辦呢？俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”其實，好成績跟好習慣是畫等號的，“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”這話一點不錯。習慣是人生的奠基，是美德的源泉，讀后感《《做最好的家長》讀后感2000字》。讓孩子養成良好的習慣，讓孩子擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。李老師的孩子很小就洗碗，一直堅持到了高中畢業，連高考那幾天晚飯后的碗也是她洗的。現在周末回家，也是洗全家人飯碗。在學習上，李老師要求自己的孩子《不要用“粗心”來原諒自己》、《不要忽視學習計劃》、《善于在學習中發現問題》、《樹立緊迫的時間觀念》、《善于歸納整理學習資料》《樂于與他人交流學習》，正是這些好習慣的養成，讓他的孩子學習上獨立，成績逐步提高，最終收獲成功。
作為家長，我讀此書，收獲了很多科學的教育理念和教育方法；作為教師，我讀此書，如獲至寶，心靈的窗戶敞開了。這本書一直放于我的床頭，閑暇時間我還會再讀，在領會，在品味。與孩子一起成長，是責任、是幸福、也是一門藝術。”
最近的讀書時間越來越少的可憐，睡前的這會兒也總是被擠成了空氣。因為孩子的.諸多不良習慣，讓我覺得自己實在是一位不合格的母親。書房里躺著的這本李鎮西老師的《做最好的家長》在笑咪咪地對著我，這幾天狠狠花下時間讓自己仔細地品讀它。
李鎮西老師認為：每個孩子都可以成才！本書主要是以他本人教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練，“代溝”的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。
雖然本書是一本家庭教育的材料，但我認為對于我們教育者，對自己班級孩子的成長也是有好處的。
李鎮西老師的手記一建議：
1、從孩子出生的第一天起，給他寫成長日記。
2、愛的教育，應該是孩子最早也是最重要的啟蒙課。
3、從小培養孩子的勞動習慣。
4、在孩子不知不覺的娛樂中開發其智力。
5、注重啟發孩子的想象力。
李鎮西老師的手記二建議：
1、老人不應該僅僅是孩子的保姆，還應該成為孩子的朋友和老師。
2、拉平人對孫輩的教育，要把握好“愛”的分寸。
3、年輕的父母和老人對孩子的要求應該保持協調一致。
李鎮西老師的手記三建議：
1、對于剛進小學的孩子，保護他對學習的興趣、信心和快樂感，是第一重要的。
2、和孩子一起制訂學習生活規則，然后堅持不懈地執行，慢慢地把規則變成習慣。
3、千萬不要強迫孩子參加周末各種各樣的才藝培訓班和輔導班。
4、培養孩子對閱讀的愛好，用書香熏陶孩子，
5、讓孩子每天晚上吃飯以后洗全家人的碗。
李鎮西老師的手記四建議：
1、好習慣的養成越早越好。
2、好習慣的養成需要必要的強制性訓練。
3、家長要以自己良好的習慣去影響孩子。
4、適當采用獎勵或懲罰。
李鎮西老師的手記五建議：
1、面對孩子的失敗，不要簡單地責備。
2、要善于發現孩子某一個方面體現出來的“尊嚴的制高點”。
3、通過一定的方式，展示并宣揚孩子的突出優勢。
4、為了鼓勵，有時候適當的“謊言”也不妨說說。
感想：
重視早期教育：家長也是教育者，家長的行為對孩子來說具有教育意義。家長的一言一行對孩子有潛移默化的作用，因此，家長在孩子面前要時刻注意的言行。我們將孩子交于老人撫養時，老人不僅僅是照顧孩子的“保姆”，同時要把握好“愛”的尺度，要做孩子的朋友。
全家人在教育孩子的要求上應該保持協調一致。不過我想大多數平凡的孩子都沒有那么有幸運地遇上像李鎮西老師那樣好的丈人、丈母，他們對孩子的教育勝過李鎮西老師夫婦。他們在對李鎮西老師的女兒的教育不管在早期的智力開發上，還是在習慣上都是給李晴雁以后的成長鋪上了一條平坦之路。
還應該要記錄孩子的成長足跡，用以以后孩子長大作為生命教育，感受到父母對他的愛，也是成為孩子自我教育的資源。
重視對孩子習慣的培養：對孩子來說，學習的快樂感比學習成績更重要，應該注意保護孩子的學習快樂感。但重要的是，在小學階段就應該養成孩子的好習慣。在和孩子商量制定一些規矩后，要嚴格用孩子同意的規矩要求孩子，即使有時需要一些強迫性訓練。
這些習慣中我覺得最重要的就是我們不能老用“粗心”來原諒自己，認為所有的錯誤都是自己的粗心造成的。,我想如果，我們對知識掌握熟練，就是閉著眼睛也知道答案，不會錯。
做事不能拖拉也很重要，我對孩子的要求就不是特別嚴格，別人在一定的時間內讓孩子們完成任務，這樣他們就養成了拖尾巴的習慣。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十四
翻開前言就讀到了一個房地產企業家招聘人才的故事：年薪100萬加業績提成；要求博士生凌晨3點到場；早上8點只考了一個“白”字的書寫；下午宣布此人被錄用。
絕大部份的人是這樣的：凌晨三點不可能面試，繼續睡覺；既然等了好久還沒人，走了算了；我堂堂的博士生考我寫“白”字？小瞧我，不寫！
企業老板憑什么錄用了他呢？
請聽老板怎么說：“他通過了一項嚴格的考試，我考的是他的犧牲精神、忍耐和謙虛！”
從面試到錄用的過程真的.很簡單嗎？
不簡單！
這些不簡單的綜合素質從何而來？
從小開始的家教中來！
心痛嗎？心痛！痛心疾首，然而悔之晚矣！
作為父母面對自家孩子該如何做呢？
當孩子生下來還是一張白紙的時候，我們就要想自己應該把他培養成一個什么樣的人。再把善良、文明、愛心、禮貌、謙虛、忍耐、誠實、守信、自律、自愛、獨立、自強、好學、上進……等優良傳統從小“言傳身教”潛移默化給他，我相信這樣教育出來的孩子再差也不會差到哪里去！
如果我是那位博士生，我一定會像他一樣對這次面試高度重視而不卑不亢，做到樂于犧牲、誠實守信、謙虛有禮！
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十五
五年級的第一個學期結束時，老師發了一封《致家長的一封信》。我認真讀了幾遍，得到了一些感悟。
在這諸多方面，自我保護這一條對我感悟最深，因為我在生活中也發生過類似的的'不安全事故。
那是在暑假里，我來到了鄉下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花錢買了一些煙花、爆竹。由于我和弟弟只顧好玩，從不考慮安全，在沒有大人的陪同下，隨時隨地燃放煙花爆竹。煙花爆竹給我們帶來了歡樂，但不幸的是，在我們高興的同時，壞事也隨之而來：我的眼睛被硝弄傷了，弟弟被煙花噴出的火花燒傷了皮膚，我們難受了好多天。因此，我們的煙花爆竹也全被告沒收了。我在此提醒大家：不要像我們一樣沒有安全意識地，一定要在家長帶領下到指定地點燃放。還有，在交通、日常用火用電等等方面也要加強安全意識，提高安全防范措施。
總之，在這個寒假中，我要遵守《致家長的一封信》上的幾條規則，絕不再犯同樣的錯誤，養成一個良好的習慣，過一沒有危害、歡樂有趣、祥和的春節！
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十六
尊敬的家長：
您好!校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學校根據上級教育部門的要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防范措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防范和安全教育工作。
在此，特向各位家長提出如下要求：
1.教育孩子在校期間，服從學校安全管理制度，按學校和老師要求的去做，確保學生自身的在校安全。
2.準時接送孩子。請前來接孩子的家長按要求停放好車輛，并在學校設置的防護欄外等候。
3.教育孩子按時回家。許多傷害事故是學生在校外逗留時間段內發生的，因此，要及時掌握孩子離校的時間，回家需要的時間，發現有在校外、商店、小攤停留情況的，要進行批評教育。
4.要嚴守學校出入制度。學校規定校外人員進入學校實行盤查、登記制度。如您需要進入學校與老師進行交流時，可能會遇到門衛人員的仔細盤問，并要求所在班的班主任證實，對此，會有一些等待的時間，希望能得到您的理解。
5.家校聯系，保持信息通暢。學校將通過飛信、致家長的信、家長會等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。家長也要與學校保持經常性聯系，對于學校周圍或自己了解到的不利于孩子安全的事要及時與學校安全工作委員會聯系(電話：，相老師)。另外，家長要知道孩子班主任的電話，有事要與班主任及時聯系。
6.教育孩子與陌生人員保持安全距離。上學、放學途中，請家長接送好;雙休日、節假日時，教育孩子不單獨外出，以防不法侵害發生。
7.全面關注孩子安全。在關注校園安全的同時，也請您繼續關注其他安全防范和安全教育。(1)注意交通安全。遵守交通規則，不乘坐無客運證的車輛;穿越馬路要做到一停、二看、三通過。(2)珍愛生命，預防溺水事故。天氣轉暖，要教育孩子不到河道、池塘等水域玩耍或游泳。(3)保持衛生，預防傳染疾病。在做好家庭衛生、孩子個人衛生的同時，要注意飲食安全。不吃無證攤販的食品，不吃過期變質的食物。(4)教育孩子不要攜帶火柴、火機等易燃易爆危險品，不要吸煙、飲酒(5)不要攜帶刃長超過8厘米的管制刀具。(6)安全無小事，事事講安全。
孩子的安全事關每一個家庭的未來和幸福，希望各位家長能以孩子安全為重，配合學校做好以上工作。并根據自己孩子的性格特點，在涉及安全的其他方面做好安全教育和防范工作。同時，也真誠希望您對學校的安全工作提出寶貴的意見和建議。
此致，祝工作順利，合家幸福!
xx縣辛寨初級中學。
家長的革命讀后感（通用17篇）篇十七
當我和勤聰一起讀完《小豬唏哩呼嚕》這本書時，我深深的被小豬的.善良、勇敢、堅強不屈的精神打動著。我們讀完一個故事就可以教育孩子們應該怎樣做人，怎樣去碰到危險是應該如何去應付。
其實孩子在生活當中也是很單純的，就像一張白紙一樣點點滴滴在生活實踐中去體會。比如孩子們在生活當中，在學校里和同學之間發生爭執時，要好好的學會謙讓，同學之間要互相幫助。要有禮貌、尊敬師長，在學習中慢慢地長大成人。