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    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:LZ文人

    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地把握書(shū)中的主題,了解作者的用意和觀點(diǎn),并將其與自己的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合。隨后,小編將為大家分享一些熱門(mén)讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇一

    從前有一個(gè)村子名叫歡樂(lè)村。里面住著一只憨厚可愛(ài)的小豬,媽媽叫他“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。可小伙伴們都叫他“笨笨豬”。

    笨笨豬不但貪吃、貪睡、呼嚕打得震天響,但他比誰(shuí)過(guò)的都快樂(lè),在乖乖熊的生日會(huì)上,因?yàn)樗呢澇裕诠吠敉衾收b詩(shī)時(shí),他把有毒的蘑菇吃的干干凈凈,卻救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物。他睡覺(jué)打呼嚕居然能下跑來(lái)吃小白兔的大灰狼,竟然還按時(shí)叫醒小伙伴們看日出。他為了小鹿妹妹走路,他鼓勵(lì)她勇敢的向前走。還為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他希望老鼠去啃書(shū),竟然輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了。

    親愛(ài)的笨笨豬,雖然大家都說(shuō)你傻,但你過(guò)的比誰(shuí)都快活,因?yàn)槟愕男撵`是多么純潔、善良,才使自己的生活便得多姿多彩,你讓懂得了人美不在于外表美而在于心靈美,大家快樂(lè)才是真正的快樂(lè),以后我向你學(xué)習(xí),做一個(gè)德、體、美、全面發(fā)展的孩子。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇二

    一天清晨,我慢慢走向書(shū)架,發(fā)現(xiàn)書(shū)架上又多了一本書(shū),原來(lái)是媽媽新給我買(mǎi)的《親愛(ài)的笨笨豬》。

    我慢慢地打開(kāi)書(shū),走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛(ài)故事里的笨笨豬,它雖然不是很聰明,但是它能用最笨的方法來(lái)解決事情。比如:有一天,歡樂(lè)村莊沒(méi)有了笑聲,是因?yàn)榇迩f里沒(méi)有了水,白兔姐姐問(wèn)貓咪咪哪里有水,貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹(shù),樹(shù)下有一個(gè)石板,底下就是泉眼。伙伴們都跑向百年老樹(shù)。突然,百年老樹(shù)說(shuō)話了:“想要開(kāi)起石板必須要有咒語(yǔ),你們是搬不動(dòng)的。”笨笨豬問(wèn):“在哪里能取到咒語(yǔ)?”百年老樹(shù)回答道:“三山之外有棵千年老樹(shù),它就知道咒語(yǔ)。”首先是狗汪汪去取咒語(yǔ),狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋?lái),可是因?yàn)轵湴林湔Z(yǔ)沒(méi)記住。第二次貓咪咪去,可是也是因?yàn)轵湴翛](méi)成功。最后,由笨笨豬去,它走了三天三夜才到大樹(shù)下,千年老樹(shù)說(shuō)了一遍咒語(yǔ),笨笨豬念了三遍記住了才回來(lái),一路上它什么也沒(méi)想,心里就默念這咒語(yǔ)。回到百年老樹(shù)下,笨笨豬說(shuō):“開(kāi)開(kāi)開(kāi),石板開(kāi),來(lái)來(lái)來(lái),泉水來(lái)。”石板真的打開(kāi)了,歡樂(lè)村又有了笑聲。

    這個(gè)故事告訴我們,做人不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自滿,要謙虛,這樣才能得到別人的認(rèn)可。

    讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū),展現(xiàn)在我眼前的是個(gè)溫暖和諧的歡樂(lè)村莊的場(chǎng)景。在這個(gè)村莊里生活著笨笨豬和它的小伙伴們——狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊、哆唻咪發(fā)梭啦西……其中令我印象最深刻的是笨笨豬。

    通過(guò)笨笨豬一個(gè)又一個(gè)諦笑皆非的故事,我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬金子般的心,讓我深深地懂得了同學(xué)之間要互相幫助,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,一起解決困難,快樂(lè)別人快樂(lè)自己,讓我們的家園充滿著幸福美滿、寬容友善。從我做起,從現(xiàn)在做起!

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感。

    記得,在上學(xué)的時(shí)候我讀了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》。

    這本書(shū),講述了笨笨豬快樂(lè)的生活。笨笨豬在他們村是開(kāi)心精靈。笨笨豬很愛(ài)幫助人,不信你看:

    一天笨笨豬從窗戶往外觀看,發(fā)現(xiàn)有一只小鹿在山坡上躺著,過(guò)了幾天,小鹿還在山坡上躺著,笨笨豬跑到山坡上問(wèn)小豬:“小鹿,你怎么不動(dòng)呢?”小鹿說(shuō):“因?yàn)槲也粫?huì)走路。”小豬心想:我應(yīng)該幫助小鹿。

    笨笨豬便開(kāi)吃教小鹿學(xué)走路,過(guò)了幾天小鹿學(xué)會(huì)了走路,而且跑的飛快,比小豬跑的還快呢!

    你說(shuō),笨笨豬是不是很愛(ài)幫助別人!

    這本書(shū)寫(xiě)的是一只笨笨豬在歡樂(lè)村里快樂(lè)的生活。笨笨豬雖然很笨,但它生活的比誰(shuí)都快活。

    笨笨豬很貪吃,因此在乖乖熊的生日會(huì)上救回了所有動(dòng)物的命,他吃的是奶油燜蘑菇,這些蘑菇是白兔姐妹剛采回來(lái)的蘑菇,色彩鮮艷,有紅、黃、藍(lán)的等。其實(shí)色彩鮮艷的蘑菇是有毒的,熊媽媽著急的說(shuō):“快,快去拿些大蒜搗爛了給他吃。”這才救回了笨笨豬的命。

    今天笨笨豬和他的伙伴們一起去爬山。天黑時(shí)他們終于爬上了山頂,伙伴們打算早點(diǎn)睡,明天一起看飛龍日出。笨笨豬睡覺(jué)時(shí)喜歡打呼嚕,竟然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼。

    笨笨豬連睡覺(jué)都幫助別人,當(dāng)然是人見(jiàn)人愛(ài)。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇三

    暑假里,我看了一本《笨笨豬不笨》的書(shū),我覺(jué)得十分有趣,每次我翻開(kāi)書(shū),都會(huì)看得入迷。

    這本書(shū)的作者是兒童文學(xué)作家楊紅櫻。書(shū)中的人物有笨笨豬、乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪和白兔姐妹。我印象深刻的是笨笨豬,因?yàn)樗鼤?huì)為別人著想,助人為樂(lè),所以我喜歡它!

    在笨笨豬的身上,我懂得了要助人為樂(lè)。我以后要像笨笨豬一樣,給別人帶來(lái)快樂(lè)。

    作者:泰河小學(xué)張譯丹。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇四

    《親愛(ài)的笨笨豬》中的主人公毫無(wú)疑問(wèn)——笨笨豬,它的朋友有:狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好,狗汪汪喜歡作詩(shī)、貓咪咪很愛(ài)看書(shū)、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起!

    我覺(jué)得,《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)很好看,很有意思,我推薦你也買(mǎi)來(lái)看呀!

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇五

    笨笨豬它是誰(shuí)?原來(lái)它是一個(gè)又笨又胖的大肥豬,沒(méi)有了它,世界就少了歡樂(lè)。

    笨笨豬可以每天讓我們開(kāi)心。因?yàn)樗鼙浚康淖屓送涣耍氐挠袔资畟€(gè)大皮球。如果沒(méi)有笨笨豬的笨,這世界就少了一些歡樂(lè)和笑聲。

    最可笑的是:笨笨豬的呼嚕聲震耳欲聾,像打雷一樣,正因?yàn)樗暮魢B暟褱?zhǔn)備吃兔子的大灰狼給下的屁股尿流,使大灰狼不敢吃小兔子。

    笨笨豬,笨笨豬。噢,它是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、愛(ài)睡懶覺(jué)、貪吃的小肥豬。連小豬上學(xué),它的肚子也不停的叫著讓老師氣憤,還讓同學(xué)們高興。

    這世上有了笨笨豬,歡樂(lè)少不了。

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感。

    前幾天大掃除,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),于是我懷著好奇的心情,打開(kāi)了這本神秘的書(shū)。

    讀完這本書(shū),我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會(huì)上,白兔姐妹誤采了毒蘑菇,笨笨豬因?yàn)樨澇裕裙饬怂心⒐綔F鸪酰』锇閭兩臍饧娂娭肛?zé)他,當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯痛得在地上打滾時(shí),又為自己慶幸,大家向他道歉,笨笨豬不但沒(méi)有說(shuō)他們,反倒說(shuō)自己還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它,它也是揮揮手一笑就過(guò)去了,大家還是好朋友。

    同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)?lái)快樂(lè),因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè),所以笨笨豬它也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得可貴。

    我很喜歡這本書(shū),你也快來(lái)看吧。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇六

    我讀了一本書(shū),叫《親愛(ài)的笨笨豬-乖乖熊的生日》。我最喜歡笨笨豬,因?yàn)樗屏迹铱鞓?lè)。

    笨笨豬有時(shí)好像很笨拙。我印象最深的是為乖乖熊生日忙了一天的笨笨豬,因?yàn)楦苫罡傻锰哿耍瑒傞_(kāi)飯還沒(méi)有等大家開(kāi)始吃,就忍不住把面前兔姐妹采的彩蘑菇吃了個(gè)精光。結(jié)果在朋友們責(zé)怪聲中,他卻抱著肚子疼得在地上滾來(lái)滾去,而后又大笑一聲說(shuō):“我的肚子咕咕叫,忍不住把蘑菇全吃了,你們的肚子就不用疼了。”我看了哈哈大笑,笨笨豬吃光了有毒蘑菇肚子疼了,居然還那么可愛(ài)。我想,笨笨豬不是笨,他那是善良,更是個(gè)樂(lè)于助人的快樂(lè)的人。

    笨笨豬的故事非常有趣,更特別感人,快樂(lè)別人就是快樂(lè)自己!笨笨豬不笨,我喜歡他,要學(xué)習(xí)他的善良和快樂(lè)。

    作者:福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年三班王子睿。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇七

    今天,我讀了一本有趣的故事書(shū)名子叫《親愛(ài)的笨笨豬》。讀了第一篇《小豬上學(xué)記》這個(gè)故事是:上學(xué)的第一天第一節(jié)是語(yǔ)文課鼎鼎有名的鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)拼音“a”鸚鵡老師張開(kāi)它的鉤鉤嘴念啊啊突然小豬的肚子咕響了一聲,老師問(wèn):誰(shuí)讀了一聲。小豬慢慢的舉起了手,老師忍不住的笑了。最后一節(jié)還是語(yǔ)文課鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)“o”這一節(jié)課老師讓笨笨豬念,當(dāng)笨笨豬還沒(méi)站起來(lái)的時(shí)候笨笨豬的肚子又叫了一聲,老師又忍不住笑了。終于挨到放學(xué)了,老師讓笨笨豬留下來(lái)掃地小兔給了小豬一包糖果,小豬只顧著吃連掃地都忘了。

    讀了這一篇我明白了在生活中要做一個(gè)勤勞勤奮的人。

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感。

    今天我讀了一本書(shū),它的名字叫《親愛(ài)的笨笨豬》,下面我來(lái)介紹一下它的主要內(nèi)容。

    主要內(nèi)容:主要講了在東邊有一個(gè)漂亮的小村子,這個(gè)小村子的名字叫快樂(lè)村,里面住著一頭快樂(lè)的豬,名字叫笨笨豬。笨笨豬很笨,但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨潪椋怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài),就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了,最后有娶一個(gè)妻子叫巧巧豬。

    本書(shū)中的笨笨豬雖然很笨,鬧了不少笑話,但是給別人帶來(lái)了快樂(lè)。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè),所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì),就顯得尤為可貴了。

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感。

    這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū),其中有一篇講的是:乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子,這是一座奇特的小屋。晚上,他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。所有的朋友們都來(lái)了,都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。

    兩只小老鼠也想到餅屋里來(lái),他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋,可是笨笨豬說(shuō):“讓他們進(jìn)來(lái)吧,我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會(huì)有。”最后乖乖熊答應(yīng)了,兩只小老鼠來(lái)到了餅屋。晚上,一只小老鼠想舔一舔,嘗嘗餅屋的味道,可另一只小老鼠說(shuō):“不行,想一想,在這個(gè)世界上,還有誰(shuí)相信過(guò)我們?”一個(gè)晚上他們都沒(méi)有偷吃。

    看了這個(gè)故事我覺(jué)得笨笨豬做的太棒了,他相信大家都不愿意相信的小老鼠,幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí),相信自己的朋友。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇八

    高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)可以給你帶來(lái)許多好處,它可以讓你有很多的創(chuàng)作靈感。”我們往往能從書(shū)中找出許多好句和哲理,才讓別人覺(jué)得你富有文采、美感。今天,我讀了童話的一本書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》。

    它是楊紅嬰所作,楊紅櫻來(lái)自四川成都。她做了7年的編輯。

    這本書(shū)告訴我了:因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè),所以笨笨豬快樂(lè)地不得了,這種快樂(lè),就顯得尤為可貴。

    我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),沉浸在書(shū)的海洋中,從中悟出學(xué)習(xí)的快樂(lè)和做人的道理。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇九

    今天我讀了一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》的童話故事書(shū)。它的作者是楊紅櫻,因?yàn)樵谕捠袌?chǎng)上有非常大的號(hào)召力,所以被譽(yù)為“中國(guó)童話王”

    《親愛(ài)的笨笨豬》主要是寫(xiě)笨笨豬很笨,但他過(guò)的比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇浴⒊怨饬怂械亩灸⒐剑虼司攘藚⒓由諘?huì)所有的動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好買(mǎi),就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了。

    因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)太多的快樂(lè),它自己也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì),就顯得非常可貴。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,人們都是只顧自己的感受,從來(lái)都不去為別人著想,所以他自己也不快樂(lè)。看完這本書(shū)我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂(lè)帶給別人的同時(shí),也把快樂(lè)帶給了自己。

    《親愛(ài)的笨笨豬》,當(dāng)你第一次看到這本書(shū)的名字,你有什么感覺(jué)呢?

    笨笨豬,一聽(tīng)這個(gè)名字,我就有一種親切感,也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑?笨笨豬是一只善良的大肥豬,雖然傻,卻傻得可愛(ài)。因?yàn)樗澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救下了參加生日宴會(huì)的所有動(dòng)物;因?yàn)樗澦⑶宜X(jué)時(shí)打呼嚕像打雷,嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;因?yàn)樗煺妫?jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài),就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;因?yàn)樗屏迹瑸榱藥屠鲜蟾牡艉贸詰凶龅膲牧?xí)慣,鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來(lái)了歡樂(lè),自己也感受到了快樂(lè)。

    笨笨豬是一只好豬,一只善良的豬,一只傻里傻氣的豬,一只可愛(ài)的豬。他給身邊的小伙伴們帶來(lái)了快樂(lè),這種快樂(lè)的品質(zhì)尤為可貴,讓人哭笑不得,讓人開(kāi)心,讓人喜悅。

    笨笨豬很笨,但他過(guò)得很快樂(lè)。其實(shí),人只要活得快樂(lè),任何困難的事情都會(huì)解決,所以,人要保持有一顆快樂(lè)的心,不要難過(guò),不要傷心,要堅(jiān)信自己一定能行!

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感。

    我讀過(guò)了《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)后,被書(shū)中的故事深深的吸引了。

    真是太有趣了,我希望大家都來(lái)讀這本有趣的書(shū)。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十

    以前有只小豬和他的朋友玩游戲,他很笨在課上在,游戲上都顯得很笨,讓我笑疼了肚子。呢!要想知道就接著往下看吧!

    笨笨豬和好伙伴,乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、白頭姐妹去蕩秋千呼、呼、呼風(fēng)兒的聲音回響耳邊大家都坐完了,該笨笨豬做了哎呀我的屁股!然后最搞笑的一次是給小馬找媽媽,卻問(wèn)騾子伯伯,還有他讓鴨阿姨喝鹽水,鹽蛋我笑得肚子疼。還有次笨笨豬吃毒蘑菇拯救了參加生日會(huì)的,朋友們。

    這個(gè)笨笨豬很笨,但過(guò)得比誰(shuí)都快活,因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè),所以自己也快了,我叫學(xué)習(xí)笨笨豬的美好品質(zhì)。

    讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感馮思齊。

    我有一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨笨豬》,這本書(shū)講的是:笨笨豬很笨,但他的生活比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了生日會(huì)的朋友;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài),就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷嚇跑了來(lái)吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂(lè),所以笨笨豬快樂(lè)。

    我喜歡笨笨豬,雖然他很笨,但他喜歡樂(lè)于助人,我要向他學(xué)習(xí)。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十一

    我有時(shí)不高興,感到無(wú)聊。自從讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)之后,我的生活充滿了快樂(lè),所以,我覺(jué)得我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí),做個(gè)快樂(lè)的人。

    下面我就為大家介紹一下吧!

    “笨笨豬很笨,但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。比如說(shuō):在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕延卸镜哪⒐饺汲怨饬耍瑓s因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài),就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),竟然輕而易舉的酒吧老鼠的腦袋給換了;為了使狐貍妹妹進(jìn)入歡樂(lè)村學(xué)校學(xué)習(xí),就給她做了個(gè)花圈和花環(huán),使她不再自卑等等等等。所以快樂(lè)的品質(zhì)就令人羨慕。

    在我的記憶里,也有一段當(dāng)笨笨豬的回憶。

    記得那是一天清晨,我無(wú)所事事,慢吞吞的走在路上,邊走邊感嘆道:“快樂(lè)?快樂(lè)在那里?快樂(lè)!快樂(lè)!”這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正騎著三輪車(chē)在上橋,由于橋的弧度太大,車(chē)騎不過(guò)。老爺爺滿頭大汗,就在這時(shí),我突然想到了笨笨豬,腦子中一道閃念,便立馬跑到車(chē)后面,對(duì)老爺爺溫和的說(shuō):“老爺爺您可要坐穩(wěn)了,掌好哦!”說(shuō)著,我一用力,車(chē)就像離弦的箭一般,飛得似的跑了。老爺爺對(duì)我微笑地說(shuō):“謝啦!”這句話雖然只有短短二個(gè)字,但它意義深長(zhǎng),讓我刻骨銘心,令我知道快樂(lè)是什么,怎樣才會(huì)得到它。

    從這時(shí)起,我明白了只要給被人快樂(lè),自己就會(huì)得到快樂(lè)。樂(lè)于助人,向笨笨豬學(xué)習(xí),讓你的生活充滿了快樂(lè)。記住,做個(gè)快樂(lè)的人,將快樂(lè)送給他人。讓自卑從此消失在地球,我們的家園。讓快樂(lè)永遠(yuǎn)常伴我們左右。

    文檔為doc格式。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十二

    寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū),是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》。我一看封面,一只可愛(ài)的小豬正與狐貍妹妹翩翩起舞呢!又是一本和小豬有關(guān)的書(shū),最近我可看了不少呢!如果這些小豬們聚在一起會(huì)發(fā)生什么故事呢?那得從笨笨豬第一天上學(xué)說(shuō)起了:

    瞧,笨笨豬開(kāi)心地上學(xué)啦,可是語(yǔ)文課上它的肚子咕咕叫,把“a”變成“咕”;算術(shù)課上,又把“1”當(dāng)成了胡蘿卜;游戲課上捉迷藏,笨笨豬還是傻傻的。

    放學(xué)后,笨笨豬垂頭喪氣地回到家,它問(wèn)媽媽:“怎樣才能變成一只聰明的小豬呢?”豬媽媽想了想,說(shuō):“有啦,請(qǐng)我們豬家族的前輩們來(lái)出出主意吧!”說(shuō)完,媽媽就寫(xiě)了好多的求助信。

    第一個(gè)回信的是小豬唏哩呼嚕,對(duì)啦,就是孫幼軍叔叔筆下那只吃東西頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響的小豬。小豬唏哩呼嚕在信中說(shuō):“笨笨豬,別灰心,吃飯香香,才能睡覺(jué)香香,睡覺(jué)香香才能長(zhǎng)得棒棒,連大灰狼抓住了也不怕。那,怎么才能吃飯香香呢?就像我一樣唏哩呼嚕唄!”

    笨笨豬一看,我吃飯時(shí)已經(jīng)夠“唏哩呼嚕”啦,可是怎么只長(zhǎng)肉,不長(zhǎng)智慧呢?看來(lái)這招不行不行。

    第二個(gè)回信的是跑豬嚕嚕,對(duì)啦,就是那位德國(guó)作家烏韋狄姆筆下的跑豬嚕嚕,他可是大名鼎鼎的賽跑冠軍呢!跑豬嚕嚕在信中說(shuō):“笨笨豬,別灰心,只要心中有夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,勇往直前,就會(huì)成功。怎樣有夢(mèng)想呢?像我一樣快快跑步唄!”

    笨笨豬一看,我跑步比蝸牛還慢,我沒(méi)有夢(mèng)想啊,看來(lái)這招不行不行。

    最后一個(gè)回信的是好個(gè)小豬韋伯,對(duì)啦,就是《夏洛的網(wǎng)》中那只好個(gè)小豬韋伯。好個(gè)小豬韋伯在信中說(shuō):“笨笨豬,別灰心,你的善良和熱心給大家?guī)?lái)快樂(lè),這才是最重要的。像我一樣,擁有最好的朋友,擁有最珍貴的友誼,才能生活得快快樂(lè)樂(lè)。”

    笨笨豬一看,恍然大悟,對(duì),做一只善良、快樂(lè)的小豬才是最重要的。從此以后,快樂(lè)村莊中又傳來(lái)了快樂(lè)小豬歡快的歌聲。

    “傻孩子,拿著書(shū)發(fā)什么愣啊!”媽媽拍拍我的肩。“哦,我也要做一個(gè)善良、快樂(lè)的小豬,哦不,是善良、快樂(lè)的小孩。”我笑瞇瞇地投進(jìn)媽媽?xiě)牙铩?/p>

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十三

    今年是豬年,媽媽送我一本關(guān)于豬的書(shū),書(shū)名是《笨笨豬》。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)(笨笨豬上學(xué)),笨笨豬很笨,性格開(kāi)朗,很愛(ài)睡懶覺(jué),也很貪吃,它一口氣吃下八個(gè)大白饅頭!

    語(yǔ)文課上,鼎鼎有名的語(yǔ)言大師綠鸚鵡,教大家學(xué)“a”的時(shí)候,小豬念成了咕,原來(lái)它肚子餓了。老師又讓它念“o”,可它念成了餅和蛋。算術(shù)課上,黑猩猩老師寫(xiě)了一個(gè)大大的“一”,它把“一”念成胡蘿卜和糖棍。玩捉迷藏的時(shí)候,小狗汪汪問(wèn)藏好了嗎?小豬回答:“藏好了!”小豬找大家的時(shí)候,像小狗汪汪那樣問(wèn)大家,可大家不出聲,問(wèn)了好幾次,它肚子餓回家吃了飯睡著了。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十四

    大家一定讀過(guò)楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等小說(shuō)吧,那真是篇篇精彩紛呈、令人回味。今天,向大家推薦的就是她寫(xiě)的一本書(shū)、也是我最喜歡的——《親愛(ài)的笨笨豬》。告訴你們,這本書(shū)我已經(jīng)看了五遍了,每次拿起來(lái)就舍不得放下,總是一口氣讀完,一個(gè)人偷著樂(lè),媽媽每次看了都笑著搖頭說(shuō),這孩子“孬”了。

    笨笨豬雖然看起來(lái)笨笨的,也經(jīng)常鬧出笑話,但是他有一顆溫暖而善良的心,總是給大家?guī)?lái)了很多意想不到的驚喜和快樂(lè)。在乖乖熊的生日晚會(huì)上,他貪吃,吃掉了白兔姐妹不小心摘來(lái)的毒蘑菇,不經(jīng)意中卻救了參加晚會(huì)的`所有小動(dòng)物;因?yàn)樗X(jué)時(shí)打呼嚕的聲音太響了,嚇跑了兇惡、狡猾的大灰狼,又救了一起看日出的好朋友們;他和好朋友乖乖熊想幫驢大伯重建一個(gè)漂亮的新房子,沒(méi)想到起得太早,未經(jīng)驢大伯同意就稀里糊涂地把舊棚子給拆了,搞得驢大伯找來(lái)了黑貓警長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)他們倆是在做好事,幫助驢大伯建了一個(gè)漂亮、安全的新房子。笨笨豬的笑話那真是說(shuō)不完,貓咪咪說(shuō)減肥就會(huì)好看,可是他又管不住自己的嘴,結(jié)果是越減越胖;別人一個(gè)氣球就能飛上天,但是他卻要五個(gè),還是太胖了……這就是可愛(ài)善良的笨笨豬傳奇故事,相信你們讀了以后,一定會(huì)喜歡上他。

    其實(shí)我和你們一樣都知道笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨,他總是能讓周?chē)娜碎_(kāi)心、快樂(lè),讓大家過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。我也要像笨笨豬一樣,在別人有困難的時(shí)候,伸出援手幫助他們。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十五

    前幾天大掃除,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),于是我懷著好奇的心情,打開(kāi)了這本神秘的書(shū)。

    讀完這本書(shū),我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會(huì)上,白兔姐妹誤采了毒蘑菇,笨笨豬因?yàn)樨澇裕裙饬怂心⒐綔F鸪酰』锇閭兩臍饧娂娭肛?zé)他,當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯痛得在地上打滾時(shí),又為自己慶幸,大家向他道歉,笨笨豬不但沒(méi)有說(shuō)他們,反倒說(shuō)自己還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它,它也是揮揮手一笑就過(guò)去了,大家還是好朋友。

    同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)?lái)快樂(lè),因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè),所以笨笨豬它也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得可貴。

    我很喜歡這本書(shū),你也快來(lái)看吧。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十六

    放暑假了,這幾天我讀了楊紅櫻阿姨的《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū),書(shū)中的內(nèi)容有趣又生動(dòng),笨笨豬貪吃又貪睡又愛(ài)打呼嚕,語(yǔ)文課上它能把字母“o”念成“餅”跟“蛋”,滿腦子就想著吃的。

    體育課跑步比賽時(shí),同隊(duì)的狗汪汪想贏比賽,教笨笨豬偷懶,笨笨豬也想贏比賽,但它累得跑不動(dòng)時(shí),想起媽媽說(shuō)的要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,于是它堅(jiān)持跑到終點(diǎn),狗汪汪他們責(zé)怪它,叫它笨笨豬時(shí),它都不生氣,還說(shuō)出了老師想說(shuō)的話,誠(chéng)實(shí)比跑得快更重要。

    在乖乖熊的生日會(huì)上,大家都送禮物,只有它幫熊媽媽干好多活,一會(huì)兒擔(dān)水,一會(huì)兒劈柴,一會(huì)兒搟面,結(jié)果餓得等不及,在狗汪汪還在念詩(shī)時(shí)就把蛋糕跟整盤(pán)蘑菇全吃完,沒(méi)想到蘑菇是有毒的,最后在吃了蒜泥后,肚子才沒(méi)那么疼,還哈哈大笑,說(shuō)它把蘑菇吃了,大家就不用肚子疼了。

    笨笨豬這兩次行為讓我很感動(dòng),笨笨豬雖然有缺點(diǎn),但是也同樣有著優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、樂(lè)觀。雖然自己肚子痛,卻還替大家沒(méi)吃毒蘑菇感到慶幸。

    笨笨豬的故事讓我明白了做事要腳踏實(shí)地,要做誠(chéng)實(shí)且無(wú)私的孩子,這樣大家才會(huì)喜歡。

    我覺(jué)得其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)都不笨!

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十七

    世界上有很多本書(shū),每一本都豐富多彩,每個(gè)人喜歡的書(shū)都與眾不同。下面就來(lái)看看我喜歡的書(shū)吧!

    這本書(shū)的來(lái)歷很有意思。一天,我突然書(shū)性大發(fā),讓媽媽給我買(mǎi)一本書(shū),媽媽說(shuō):“家里有那么多書(shū),都快堆成山了,你竟然還要。”我無(wú)賴地說(shuō):“我不管,我不管,我就要。”經(jīng)過(guò)我軟磨硬泡,死纏爛打,媽媽終于無(wú)奈地答應(yīng)了要給我買(mǎi)。到了書(shū)店,里面的書(shū)更是各種各樣,我唯獨(dú)對(duì)其中一本情有獨(dú)鐘——《聰明笨笨豬》。我就爽快地要了這一本,回家后,我像一匹餓狼一樣,目不轉(zhuǎn)睛地看著這本書(shū)。

    這本書(shū)主要寫(xiě)了在人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)之前,外星人想占領(lǐng)地球,他們的首席博士發(fā)明了一種“聰明丸”讓動(dòng)物吃下,讓他們自己滅絕。還好,聰明的動(dòng)物們研制出了“清心丸”,打敗了外星人,把他們趕出了地球。這里面我最喜歡的一個(gè)情節(jié)就是:工蜂們吃了聰明丸不給蜂皇釀蜜了,蜂皇本是錦衣玉食,卻變成了粗茶淡飯。她們沒(méi)有心情產(chǎn)卵,蜜蜂也就自己滅絕了。

    讀了這本書(shū),我覺(jué)得動(dòng)物世界里,動(dòng)物都是有好有壞的。少了哪一種動(dòng)物,這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的動(dòng)物鏈也就毀了。我們的生活中也是這樣,如:如果沒(méi)有了軍人,就沒(méi)有人保護(hù)祖國(guó);如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有人傳授我們知識(shí),我們也就不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

    這本書(shū)讓我明白了,生活中缺少誰(shuí)都是不完整的。只有大家一起團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)變得更好。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十八

    在茫茫書(shū)海中,挑選出一本好書(shū),在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗,這是何等的享受啊!我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng),最?lèi)?ài)抱著書(shū)自己一個(gè)人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的聰明笨笨豬,只是我啃過(guò)書(shū)的冰山一角而已。

    聰明笨笨豬?剛看到書(shū)名的我傻眼了。聰明和笨是一對(duì)冤家,有你沒(méi)我,就像蛤蟆與蛇同居,是不合常理的呀!直到看完了蜿蜒起伏的故事情節(jié)后,我才明白了其中深?yuàn)W的含義。

    距離地球三十三光年的宇宙深處,有一個(gè)生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球,居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物,他們的歷史早于人類(lèi),他們的.科技相當(dāng)發(fā)達(dá),但他們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤————貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔颍麄儾桓食蔀闊o(wú)家可歸的可憐蟲(chóng),于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球————地球。

    地球上的動(dòng)物們不愿看著自己的家園被占,于是拉開(kāi)了“地球動(dòng)物愛(ài)地球,各顯神通斗怪客,齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸,丸如其名,就是吃了會(huì)變聰明的藥丸,它在地球上熱銷(xiāo),吃了它的動(dòng)物雖是變聰明了,但心里多了猜疑和反抗,少了天真和無(wú)邪。因?yàn)榫薮蟮母弊饔茫S多動(dòng)物都自行滅亡了。在這危急關(guān)頭,洛維博士被動(dòng)物軍團(tuán)活捉了,并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán),并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動(dòng)物們往日的安寧。讀完了故事,我才恍然大悟,原來(lái)生得笨一點(diǎn),也是一種天生的福分啊!笨好,笨可以無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,可以歡天喜地地迎接前所未有的挑戰(zhàn),在這本書(shū)中,我找到了答案。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇十九

    《聰明笨笨豬》這本書(shū)的作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪,屬于他的奇幻書(shū)系。

    這本書(shū)的主要內(nèi)容是:來(lái)自沃爾夫星球?qū)⒚媾R危機(jī),于是高等生物組成了“怪客軍團(tuán)”,自稱“宇宙怪客”攻擊地球。動(dòng)物也就組成了一個(gè)軍團(tuán)。博士先發(fā)明了有色眼睛,結(jié)果失敗了,接著又發(fā)明了聰明丸,非常有效。許多動(dòng)物都吃了之后,主人或者捕食者就慘了。例:蜜蜂一聰明,而“蜂王”和“蜂后”就遭殃了!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,動(dòng)物把博士抓住了,博士也投降了,最后發(fā)明了一種‘反藥治’,也就是所謂的‘清心丸’。最終結(jié)局每一位動(dòng)物都恢復(fù)了正常!

    這本書(shū)讓我明白不要個(gè)性叛逆,不拘一格,極大地滿足了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望,而從達(dá)到身心的愉悅和放松,體味不同人生況味的結(jié)果。

    笨笨豬不笨讀后感(匯總20篇)篇二十

    上個(gè)星期,爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一本《親愛(ài)的笨笨豬》,說(shuō)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話。我以前看過(guò)楊阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》,都是小說(shuō),很喜歡。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她寫(xiě)的童話。拿起來(lái)一讀,就入了迷,沒(méi)過(guò)幾天就把這本書(shū)看完了。

    這本書(shū)非常有趣,雖然它是童話,但我感覺(jué)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫(xiě)出了風(fēng)格,一想就能想到,活靈活現(xiàn)的,還寫(xiě)出了她自己對(duì)生活的'看法。例如書(shū)中說(shuō)“我們每晚做的夢(mèng)都是月亮里的女神托給我們的”,真美啊。

    看完這本書(shū)后,有時(shí)想到書(shū)中的某一個(gè)故事,我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪,我就講給他們聽(tīng)。他們笑得人仰馬翻,爸爸還捂著肚子說(shuō):“受不了了。”

    爸爸研究過(guò)楊紅櫻阿姨的書(shū),他說(shuō)楊紅櫻的書(shū)就是為了傳遞快樂(lè),培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂(lè)的能力。我仔細(xì)想了想,真的是這樣。她讓我們微笑著面對(duì)生活。不信,你也看看。

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    自查報(bào)告是企業(yè)、組織或個(gè)人對(duì)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工作管理情況進(jìn)行查找問(wèn)題、剖析原因并提出改進(jìn)措施的一種書(shū)面文件。借助這些自查報(bào)告案例,我們可以更好地理解如何撰寫(xiě)出具有
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心,并使
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所取得成績(jī)和收獲的回顧和肯定。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型、不同規(guī)模的活動(dòng)總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。精彩紛呈的“感恩2015,騰飛
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié),希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助和指導(dǎo)。為了切實(shí)保證考核
    讀后感可以幫助我們更全面地理解和評(píng)價(jià)書(shū)籍,培養(yǎng)批判性思維和批判性閱讀的能力。如果大家對(duì)于讀后感的寫(xiě)作還有一些疑惑,可以閱讀以下幾篇范文來(lái)獲得一些幫助。希望能對(duì)大
    寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)是一種自我反省的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和短板,為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的培訓(xùn)心得體會(huì),不同的視角和經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)給
    優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)
    畢業(yè)生面臨著選擇和挑戰(zhàn),他們需要做出人生重要的決策。以下是小編為畢業(yè)生們整理的成功求職技巧和策略,希望能幫助你們順利找到工作。您好!我們的校園好似一座美麗的大花
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。第一段:序言(200字)。黨課是我黨傳統(tǒng)和
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個(gè)角度
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的作品。我們家里養(yǎng)了許多美麗
    歡迎大家參加今天的活動(dòng),作為主持人,我會(huì)盡力讓大家感到愉快和滿意。這些總結(jié)范文選自各類(lèi)優(yōu)秀作品,經(jīng)過(guò)精心挑選,具有一定的代表性和權(quán)威性。親愛(ài)的各位小朋友和家長(zhǎng),
    無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。它雖然很不起眼,但它
    編寫(xiě)小班教案時(shí),教師還應(yīng)考慮到教學(xué)資源的充分利用、時(shí)間的合理安排和教室環(huán)境的營(yíng)造等方面。以下是一些小班教案范文供大家參考,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉和提升。以下是一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。暑假的中職教師培訓(xùn)對(duì)于已經(jīng)進(jìn)
    優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。如果你正在為寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種由個(gè)人自述的文件,可以體現(xiàn)出應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和工作能力等重要信息。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們可以幫助你更好地了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)和
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。
    總結(jié)范文可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地規(guī)劃和安排時(shí)間。以下是小編精心挑選的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練和
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在我的成長(zhǎng)中,有許多煩惱,但還是有人羨慕我,我也不知道原
    朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠在這個(gè)特別的日子為大家做主持。下面是一些優(yōu)秀主持人的范例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)評(píng)估自己綜合素質(zhì)和能力的過(guò)程,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定合理的目標(biāo)和規(guī)劃。在這份自我評(píng)價(jià)范文集中,你將看到不同人的不同觀點(diǎn)
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)多的生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。這些演講稿范文的結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密,條理分明,有助于我們提高寫(xiě)作能力。老師們、同學(xué)們:大家好!
    合同協(xié)議是經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商和簽署的合同文件,約束雙方必須按照合同履行義務(wù)。合同協(xié)議范文中包含了不同領(lǐng)域的合同樣本,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。發(fā)包人:_____
    行政工作的重點(diǎn)是要保證組織內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,以及各項(xiàng)工作的高效完成。以下是小編為大家收集的行政管理范文,供大家參考學(xué)習(xí)。申請(qǐng)人因不服湖南省常德市武陵區(qū)
    優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開(kāi)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    這次比賽是對(duì)參賽者在某一特定領(lǐng)域或項(xiàng)目中的能力和水平進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。比賽的結(jié)果可能有好有壞,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)并從中成長(zhǎng)。1.演講的含義:-廣義的演講:凡是
    教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。下面是一些編寫(xiě)教案模板的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望可以給大家一些指導(dǎo)和幫助。設(shè)計(jì)意圖:綱要提出
    擁有理想,我們的生活將不再平庸,而是充滿希望和激情,迎來(lái)更加美好的未來(lái)。某某學(xué)生通過(guò)自律和毅力,在高考中取得了令人矚目的成績(jī),圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。在幼兒園的時(shí)候,
    感恩是一種向別人表達(dá)感激之情的方式,它能夠建立更加緊密的人際關(guān)系。以下是一些從感恩中獲得啟示的小故事,讓我們一起領(lǐng)悟其中的智慧。“想什么呢?吃放了。”媽媽親切的
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    比賽是一種激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的途徑,可以激發(fā)人們的激情和動(dòng)力。以下是一些比賽的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供大家參考和借鑒。最近,我們暑假班里再次涌起一股潮流――玩魔
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    更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要義在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的目標(biāo)、面試背景和所期待的機(jī)會(huì)。填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)是我們申請(qǐng)進(jìn)入某個(gè)組織或機(jī)構(gòu)時(shí)必備的步驟。申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰,邏輯連貫,避免冗長(zhǎng)和
    月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們思考并改進(jìn)自己的工作方法。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
    更多申請(qǐng)書(shū)是在申請(qǐng)過(guò)程中需要提交的一種書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人的能力、經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),幫助提升申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能
    春節(jié)是人們追求美好生活的象征,人們會(huì)提前打扮自己和家居,展現(xiàn)喜慶的氛圍。借此機(jī)會(huì),小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售人員與客戶進(jìn)行有效溝通和合作的基礎(chǔ),它能夠建立起雙方的信任和合作關(guān)系。下面是一些成功銷(xiāo)售人員分享的銷(xiāo)售工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)鼓勵(lì)我們對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入思考,激發(fā)我們付諸行動(dòng)的動(dòng)力。借鑒計(jì)劃書(shū)范文時(shí),我們需要注意不要照搬和抄襲,而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行改編和調(diào)整。
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    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    培訓(xùn)方案是為了提升員工的專業(yè)能力和技術(shù)水平而制定的一項(xiàng)計(jì)劃性文件。如果你正在制定培訓(xùn)方案,不妨參考一下這些范文,或許能夠給你一些建議和啟示。根據(jù)《xx關(guān)于對(duì)全區(qū)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足,不斷提升自我。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資料。我院有藥劑科主任與藥庫(kù)管
    檢討書(shū)是一種改進(jìn)自己不良行為的有效途徑,可以讓我們?cè)谝院蟮男袨橹懈映墒旌屠硇浴Mㄟ^(guò)閱讀這些檢討書(shū)范文,我們可以了解別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的寫(xiě)作提供借鑒和參考
    師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該展現(xiàn)的品質(zhì)和態(tài)度。師德師風(fēng)的涵養(yǎng)和提升是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們不斷努力和創(chuàng)新。我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代,各行各業(yè)一
    心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。秋季是關(guān)節(jié)炎病發(fā)的始發(fā)期,寒冷并伴有
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文,
    總結(jié)范文的撰寫(xiě)不僅要注重客觀事實(shí)的描述,更需要加入個(gè)人的思考和感悟,以便更好地反映個(gè)人的觀點(diǎn)和理解。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中,我面臨了許多問(wèn)題和困難,但通過(guò)堅(jiān)持不懈
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮到各方面的因素,包括時(shí)間、場(chǎng)地、人員等方面。要想舉辦一次別具一格的活動(dòng),不妨參考以下精心策劃的活動(dòng)方案。為加強(qiáng)對(duì)我市野生動(dòng)物的保護(hù),嚴(yán)厲打
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在20xx年中,真的是有很多的事情發(fā)生
    理想是人們內(nèi)心深處對(duì)于美好事物的向往和追求,它能夠激發(fā)人們的斗志和創(chuàng)造力。這是一篇關(guān)于理想與堅(jiān)持的文章,希望能給大家一些啟示和鼓勵(lì)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):你們
    活動(dòng)策劃的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和執(zhí)行力,需要有清晰的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。在這里,小編為大家整理了一些常見(jiàn)的活動(dòng)策劃誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家避免一些常
    辦公室工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作任務(wù)和完成情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。這些辦公室工作總結(jié)范文是從實(shí)際工作中提煉出來(lái)的,希望能對(duì)大家有所幫助。
    英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展非常重要,寫(xiě)一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)是很有必要的。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP推薦,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上勤奮努力,能夠堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。摘要:在現(xiàn)實(shí)生活中,人們談話
    當(dāng)我們將工作總結(jié)納入常態(tài)化的工作規(guī)劃中時(shí),就能更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡,并及時(shí)調(diào)整工作重心,提高工作效果。為了更好地幫助大家寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些范文,對(duì)
    發(fā)言稿的中間部分應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),通過(guò)舉例、引用數(shù)據(jù)等方式給予聽(tīng)眾更多的信息支撐。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些精選的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)工作的思考和總結(jié)。以下是一些教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)廣大教育工作者有所幫助。培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我把埋著苦干的
    勞動(dòng)合同是用人單位管理人力資源、實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置的重要工具。下面是一些值得注意和參考的勞動(dòng)合同范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。地址:_______
    通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷發(fā)展自己的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所啟示。最新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子:新奇特玩具。金融危機(jī)下
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。相信大家內(nèi)心深處都有一個(gè)自己
    通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,演講者可以更好地組織自己的思路,做到言之有物、有條理。這篇講話稿通過(guò)簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和真誠(chéng)的情感,引發(fā)了聽(tīng)眾的思考和共鳴。尊敬的老師們,親愛(ài)的同
    月工作總結(jié)是一份對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)
    在三分鐘內(nèi),我們可以回憶起過(guò)去的往事,也可以展望未來(lái)的美好。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些三分鐘震撼人心的演講范文,讓你感受到言辭的力量。同學(xué)們:俗話說(shuō):“笑一笑,
    一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),并考慮到各種可能的情況,以便及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)。在下面的范文中,你可以看到一些成功的活動(dòng)方案實(shí)施過(guò)程和效果。(一)活動(dòng)背景:若是
    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能幫助大家提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。安徒生《母親的故事》,讓我想到了我的媽媽
    實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法,有助于實(shí)習(xí)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行反思和總結(jié)。下面是一些真實(shí)的實(shí)習(xí)鑒定案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
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