有創意的五一活動方案（優秀19篇）

對于不同的活動類型和目的，活動方案的制定也會有所不同。以下是一些經過實踐驗證的活動方案，通過它們可以更好地了解活動的設計和實施過程。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇一

1、告知商家本條促銷信息的來源頁面。

2、參與商家返現促銷優惠活動。

3、享受商家推出促銷優惠項目。

1、通過本信息預約無需任何費用，即可享受各項優惠活動。

2、消費時請提前一天電話預約，活動有效期限繼續生效。

3、聯系服務提供商時，請一定要說明是從海峽促銷網看到的。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇二

在xx年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的`勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

1、讓學生了解五一節的由來、意義;。

2、讓學生了解中國的五一勞動節;。

3、讓學生了解并關愛中國各年代的'勞模，并樹立向他們學習的思想;。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活;。

5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

xx年x月x日——xx年x月x日。

勞動光榮，奉獻最美。

全體學生。

(一)召開主題班會。

向學生宣傳五一節的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三—六年級)。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月x日之前上交。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇三

增進員工之間感情、發揮團隊協作精神。

二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員。

1、主辦部門：公司工會。

2、協助部門：

3、活動安排：分兩批出發(時間根據公司生產情況定)。

4、領導小組成員：

4.1第一批領導小組成員：

領隊：副總經理。

副領隊：綜合管理部經理、工會副主席/團支部書記。

召集人：工會副主席/團支部書記。

4.2第二批領導小組成員：

領隊：?。

副領隊：副總經理、工會副主席。

召集人：___。

三、活動時間、地點。

1、活動時間：

第一批：20_年__月__日下午__時在公司統一乘車出發到__乘飛機，20_年__月__日從__乘飛機返回__后乘大巴返回公司。

第二批：時間待定(以公司通知為準)。

2、活動地點：__市及名勝風景區。

3、集合地點：公司籃球場。

四、經過路線。

__(乘大巴)__(乘飛機)__。

公司領導、各部門領導、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。(如實際名單有變動將另行通知)。

六、名單確定。

具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發，第一批出發總人數約為52人，第二批出發約為70人)。

七、安全保障措施。

1、在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

3、出發前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發前，返回前)一定要清點人數，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。

4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發疾病(如感冒藥、暈車藥、發燒藥、創可貼等)。

5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排，有突發事件要隨時聯系并及時上報領隊及導游。

6、在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。

7、請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。

8、注意人身和財產安全。

撲克30副、小禮品。

九、費用預算。

3000元/人(含車費、風景區門票費、住宿費、餐費等)，預算費用總計約360000元。該項費用由公司統一開支。

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有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇四

方案就是在一個計劃前需要提出的實施方法，其要有一定的可操作還有可計劃性。而五一勞動節不僅會有放假，這天我們還可以體驗到各種各樣有趣的活動，不過制定活動需要相應的方案。你是否在找正準備撰寫“商場五一創意活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

一、活動目的。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：4月25日--5月1日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

三、活動過程。

且歌且吟故事講述篇。

小鬼當家勞動實踐篇。

(一)小班自己的事情自己做。

(二)中班我是快樂小幫手。

4、各班每周評選出本周的值日之星。

(三)大班勞動最光榮。

5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現家園共育。

我能行活動展示篇。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)。

四、活動總結篇。

一、活動時間：

4月30日-5月8日。

二、活動目的：

五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的企業形象。

三、活動主題：

慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。

四、活動口號：

五一逛__，購物中大獎;低價降到底，好運轉不停。

五、廣告宣傳：

dm4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內pop，廣播宣傳。

六、場景布置：

七、活動策略：

2)五一逛___，購物中大獎。

3)低價降到底，好運轉不停。

4)5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

5)5月4日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出。

6)5月5日“五一逛___，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內部員工)。

8)5月8日母親節，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

為營造良好的節日氛圍，致力打造“和諧社區、和諧公明”，給外來青工一個展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的展現各自行業勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20_年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，活動方案如下：

二、活動時間：20_年4月27日(初定)活動時間：活動地點：活動地點：公明廣場。

三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)。

副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)。

四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求。

2、整臺晚會時長80分鐘，10個節目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節目。

3、各參演節目的人數在30人以內，走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲cd。

(一)籌備階段：20_年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。

(二)參演單位完成節目的排練：20_年3月27日至4月10日。

(三)、節目上報階段：20_年4月10日至4月15日。

(四)、演出階段：20_年4月27日。

六、獎項設置。

本次活動設節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，創作獎1個，優秀表演獎若干。

七、工作要求。

(一)提高認識、加強領導。提高認識通過舉辦20_年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氛圍，構建和諧公明，給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動圓滿成功。

(二)精心策劃、認真實施。精心策劃各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認真實施，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求取得更好的社會效果。

(四)制定預案，確保安全。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇五

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

20xx年x月xx日——x月x日。

1、快樂實踐。

負責：各班主任。

全校同學利用假期時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

2、精彩展示。

1、“創意我們的美食”

負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《xxx少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《xxx少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影。

負責：各班主任、大隊部。

五、六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

3、能手比拼。

負責：各班主任、年級組長。

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

4、活動要求。

（1）各中隊要高度重視，注重活動過程。

（2）對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級）。

孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx。

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇六

為慶祝五一勞動節，并以此為契機迎接百日奧運，弘揚奧運精神，通過舉辦五、一活動，緩解園區各企業員工工作壓力，享受園區和諧的氛圍，體驗歡樂，激發愛我園區的熱情，特制訂本方案。

歡慶五、一百日迎奧運！

通過此次活動，為園區各企業員工創造良好的溝通交流平臺，充分營造健康向上、文明、活躍園區；促進園區文化開展，完善良好的園區文化，提升我司對外的整體社會形象。

20xx年5月1日下午14：00至22：30分。

利金城科技工業園辦公宿舍樓首層、籃球場。

輕松活潑，雅致親切，既體現奧運精神，又營造濃濃的五一勞動者節日氣息，同時又不過于奢華。

利用現有的設施狀況做必要的補充。

辦公宿舍樓首層醒目位置或籃球場懸掛慶賀節日條幅和插彩旗，條幅標語以“歡慶五、一百日迎奧運”為主題。

場地安排：

辦公宿舍樓首層場地與籃球場根據開展節目的要求用警戒帶分成若干區域，以便同時開展各類節目，四周綠化帶插上彩旗等飾物，營造五、一節日氛圍，體現奧運精神。

配套設施考慮：

在辦公宿舍樓舞場周圍及相鄰廣場布置若干坐椅、臺桌等設施，供參與節目及觀眾人員休憩之用，從而會集人氣。

相邀二至三個經營飲品類、零食類、小吃類檔位在辦公宿舍樓外場指定位置臨時設點，配套經營，并做好衛生管理。臨時檔可考慮不需電力、水源要求的對象（照明采用蓄能燈）。

工作人員安排：

水電班負責電力保障及晚間舞會dj工作，值班保安負責現場的秩序工作，安排清潔工保潔，管理處管理人員負責現場節目調度、活動秩序控制、場面氛圍營造，全體工作人員負責協調活動進行，組織營造現場熱烈的氣氛。

區域劃分：

使用必要的`標識警示牌，采用繩子或警戒帶劃分節目區、觀眾區、休息區。

創意考慮：

可考慮在五一節前由公司統一外做一批印有利金城集團圖標與歡慶五一迎百日奧運等字樣的t恤杉，供現場工作人員統一著裝，同時留余一部分用于獎勵參與活動人員，以便提升現場氣氛，促進人員積極作用，宣揚利金城品牌。

a、活動時間：5月1日下午14：00至17：30（視現場情況而定）。

b、活動安排：開展各類趣味性節目。

a、活動時間：5月1日晚上19：00至21：00。

b、活動安排：卡拉ok比賽（碟片由參與者自行準備或在管理處現有的碟片中挑選歌曲，參與演唱者可依據其精彩度由管理處適當派發一些紀念性小禮物。）。

a、活動時間：5月1日晚上21：00至22：30（可視現場情況考慮順延）。

b、活動安排：狂歡蹦迪（視現場情況考慮中間適當穿插交際舞，也可相邀現場人員表演各種舞蹈，即興表演等節目，節目不限。）。

投籃球比賽：

由企業統一組織或現場人員組合分三人一組，設五組，共十五人，每人投籃三次，依次淘汰，最后取第一組勝利者。

套圈：

由機電班制作大約十個直徑為30cm的圓圈，設二十到三十個禮品，禮品考慮可樂、小玩具等，分四至五排排列，參與者站在距第一排禮品二米處，圈中者即可取走禮品，每參與者發五個圈。

掰手腕：

以預報名或現場愿意參與者組合，預定四十人，每兩人掰一次分勝負，設一組進行，最后取前三名，評選園區大力士。

自行車慢騎賽：

由企業統一報名，預定十組，每組三人，共三十人參加，距離二十到三十米，在自行車不倒腳不著地不停車情況下最后一個到達終點者獲勝，以考驗參賽者技巧，最后取前三名獲勝者。

連體競跑：

設三人一組，中間一人腳用袋子或其它物品與旁邊兩人腳捆在一起，設距離二到三十米，每三組同時進行，共四十五人，考驗參賽者人員統一協調精神，最后取一組勝利者。

拔河比賽：

由企業統一報名參賽，預定六到八組，每組設八人，由參賽企業自行組隊，考驗企業團結合作精神，若有男隊或女隊，可視情況男女分開賽，最后取男隊、女隊冠軍。

運水接龍：

由企業統一報名參賽，設五人一組，分六組，共三十人，每二組同時進行，由參賽者口叼盛滿水水杯，人間距為五米，將水傳遞，最快傳遞、水剩余最多者獲勝，可由男女組合成隊，考驗組合隊伍人員配合能力。最后取獲勝一組。

曲棍球障礙賽(代選項由現場人員及企業報名情況決定是否開展此項目)。

綜上統計：參賽人員大約二百五十至三百人，獲獎人員三十人左右。

1、以趣味性、平民性的方式開展此次活動，為員工提供溝通交流的平臺。

2、參賽人員必須持園區企業工牌方可參加。

3、所有活動必須管理處工作人員指引進行，避免人員意外發生。

4、各企業提出要求，必須在管理處工作人員認為確實可行的情況下方可進行。

1、t恤杉定做五十件，每件元，合計：

2、純凈水三箱、可樂三到五件、小型布娃娃。

3、小禮品若干：牙膏、牙刷、香皂、掛飾、水杯等。

4、標識牌制作、條幅……………。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇七

x月x日——x月x日（xx店）。

1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

x月x日——x月x日黃金周期間，凡持當日游覽xxx花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

2、觸摸“五一”幸運摸獎活動。

x月x日——x月x日放假期間，在xxx店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得xxx花園門票一張；凡抽出寫有“五一xx店”字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。

3、“飯店蔬香樟茶鴨特價賣”

x月x日——x月x日活動期間，xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供賓客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參48元/份（原價88元）。

另外，為回報消費者，x月x日—x月x日活動期間，xxx店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

4、訂“益智齋”餐廳送花園游。

x月x日——x月x日活動期間，凡在“益智齋”用餐的賓客可免費游覽xxx花園。讓賓客充分體會到“xx里的川菜，川菜中的經典”意境。

五一的餐飲節日商機是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦：

一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會；

二是正處于春暖話開時節，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間！而做好具體的市場環境分析也是極為重要的：

確定促銷主題就是怎么包裝問題。促銷的主題至關重要，因為它決定了整個促銷活動對市場的吸引力，也是宣傳廣告、餐廳裝飾、服務形式、銷售方式的中心內容。選用什么樣的主題，取決于促銷的目的和目標市場的承受能力。任何促銷主題的包裝，要考慮目標市場的“口味”和特點，要考慮訴求于市場的表達方式，要將其促銷內容及“賣點”突顯出來，還要講究創意，沒有創意的促銷包裝是難以有吸引力的。

餐飲促銷方式可是多種多樣的，而且不斷地推陳出新。歸納起來，有特別介紹、主題美食、優惠促銷、信函促銷、文藝表演、廚藝表演等。

促銷方案再好，想法再新穎，不去執行，那也只是一些想法。而只行動了，才能把所有的想法都變成現實。而在執行過程中沒有很好的管控，促銷活動就有可能偏離軌道。

把所有的促銷策劃方針方略以促銷方案的形式確定下來，才能讓商家們更好的去執行，也才能讓所有的促銷人員更好的去配合完成。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇八

促銷主題：

舉國歡騰慶五一，開心購物去xx。

促銷期限：

5月1日—5月7日。

活動一：

日化節—亮麗人生。

聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

現場布置：

太陽傘若干(供應商自備)，氫氣球8個以上(供應商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(4個)、服務臺前展區(其它品牌)、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區(舞臺、音響設備)。

文藝活動安排：

1、最后勝利(5月1日—7日)活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。

活動時間：時間從上午9：00起拍。

其余時間安排在活動之前或活動之后。共享五一文藝演出活動(與英才音樂學校聯合舉辦)。

2、風情萬種(5月2日)活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演。

3、款款情深(5月3日)活動形式：婚紗展現場模特表演。

4、人生風采(5月4日)活動形式：攝影展現場展出攝影作品;設置一處景點，現場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發專家咨詢會。

5、愛我中華(5月5日)活動形式：“世紀海聯杯”少兒繪畫大賽、作品展從4月25日開始，少年兒童(3歲)憑一幅作品在服務臺前報名。5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。比賽內容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線(5月6日-7日)活動形式：模仿秀卡拉ok大賽分為少兒組(童聲放送)、青年組(明星大挑戰)、老年組(老有所樂—戲曲票友之夜)三組從4月25日開始免費報名。橋西店服務臺進行詳細登記。橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇九

一、活動背景：

面對年后第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。

二、活動思路：

五月正是天氣轉曖并趨于穩定的季節，也是進行旅游等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，為消費者省錢的時間到了，“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節”。

“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。

三、活動目的：

提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。

四、活動主題：

“鑼開五月、玩美假期”

五、主體宣傳：

1、我開鑼、您省錢。

2、玩轉假（價）期。

六、活動時間：

x月x日——x月x日。

七、篇章：

1、開鑼省錢、玩美假期。

2、詩歌花語、完美母親節。

3、愛心行動、完美助殘日。

4、健康生活、玩美假期。

背景：五一黃金周。

內涵：x商場在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應該在華達玩美。

外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。

八、內容：

1、開鑼套餐、驚喜無限。

2、開鑼時刻、爭分奪秒。

3、完美價期、任您挑選。

a、促銷板塊。

開鑼套餐、驚喜無限（活動時間：x月x日至x月x日）。

“五一”期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。

活動內容：實質是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”

“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。

“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。

x月x日“勞動光榮餐”為滋補系列。

x月x日“開鑼首席餐”特色系列。

x月x日“玩美心情餐”綠色系列。

x月x日“時尚青年餐”營養系列。

x月x日“青春飛揚餐”美容系列。

x月x日“開心、玩轉餐”休閑系列。

x月x日“歸心似箭餐”調節合胃系列。

每日食譜不同（主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售）。

b、開鑼時刻、爭分奪秒（活動時間：x年x月x日至x年x月x日止）。

活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買欲望。

早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主。

下午14：00—15：00普通商品。

晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，（數量有限，搶完為止）。

（注：本次活動單張小票最多限領二張搶購票，入場搶購時必須將搶購票交于工作人員，才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效）。

內部注意：內部員工及員工家屬不得參于本次活動，違者必糾，所有搶購商品均為紙條放在盒子里（盒子為密封）堆放在搶購堆頭上，顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品，每天限搶300份商品。

4、玩轉價期（活動時間：x年5月6日晚20：00開始）。

為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱后期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的.勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

xx年x月xx日下午。

大操場。

1—6年級。

1、演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8、提倡每班全體學生都參加。

9、節目單下周二上交教導處。

1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十一

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。幼兒園創意五一活動方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關于幼兒園創意五一活動方案，希望能幫到各位。

活動目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內容。

3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。

4、體驗節日的快樂氛圍。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動準備：

活動過程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發言的幼兒。

5、發給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。

2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內教學：

一、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)。

二、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節的由來。

三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

室內清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

具體安排：

1.時間：20__年4月23日——28日。

2.地點：各班。

3.參加對象：全體教師和幼兒。

4.活動負責人：各班班主任教師。

活動內容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

注意事項：

1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)。

教學反思：

在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節日的快樂。

4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

活動目標：

1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節日的時間。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

1.勞動工具或替代物品。

2.教學掛圖：《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。

(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解"五一"國際勞動節的含義。

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?

3.游戲"我也來勞動"。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十二

全班說：親愛的老師，您辛苦了!“。

音樂聲起、同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。

甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。

甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。

甲：看啊，女：無數可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!

甲：知道嗎?晨曦是因為您而從睡夢中醒來，乙：月光是因為您而變得格外皎潔。甲：有了您，小草才會挺直腰桿，乙：花兒才會綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝”教師節“《老師，燭光里的媽媽》聯歡會現在開始。

二、才藝節目。

1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。)

2.甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

3.乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!

生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、

4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

丙：小時候，我就有個愿望。

丁：是什么愿望啊?

丙：長大了當一名老師。

丁：老師說：”長大后，你就成了我。“。

丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2:我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3:對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4:因為您在課堂上講的每一句話，

生5:在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

生6:有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7:親愛的同學們，你把老師比作什么?

生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9:我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

生11:我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14:我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

三、做游戲。

《猜老師年歲》。

四、小品。

《平常遇老師》。

五、送禮物。

六、照相。

七、結束語。

甲：老師的工作是神圣的`。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十三

隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

全校學生演員。

學校全體師生。

創業協會。

xx（贊助商）。

各系征集節目、社團推薦。

1、宣傳組織工作。

2、制作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系征集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。

5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。

6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

7、推選主持人。依據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作為活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯部邀請贊助商贊助。

時間：5月1日晚19：00。

內容：xx學院創業協會“迎五一慶五四”晚會。

活動用時：2-3小時左右。

布置會場時間：5月1日下午。

后臺參演人員上妝時間：1日15：30之前。

18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十四

參加人數：

小小1班、小小2班全體寶寶。

活動地點：

小小1班教室。

活動時間：

4月30日下午3：004：00。

活動目標：

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

1、布置教室，感受“五一”節的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

3、音樂、照相機。

活動過程：

一、相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。

二、寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

三、發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十五

小小1班教室。

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提升寶寶動手習慣，培育寶寶的動手能力。

2、能愉快的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

1、布置教室，感受“五一”節的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

3、音樂、照相機。

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十六

活動主題：

五一大促銷。

活動內容：

一、深呼吸，海的味道。

在4月28日到5月7日期間，凡在某各分店購物滿300元的.顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運____四日游的名額，到____天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎____四日游名額一個。

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個。

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個。

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷。

二、服裝打折，自己做主。

在4月27日到5月26日期間，凡在某商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。

服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)。

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您。

5月1日至7日，一次性在某購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

四、“五一”部分特價商品：

五一期間某共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十七

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

20xx年x月x日——x月x日。

一、快樂實踐。

負責：各班主任。

全校同學利用假期時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1.“創意我們的美食”

負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《xx少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《xx少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影。

負責：各班主任、大隊部。

五、六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼。

負責：各班主任、年級組長。

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

四、活動要求。

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的`開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)。

孩子姓名：xx班級：xx家長簽名：xx。

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧！

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十八

(二)提升熱水器a品牌認知度。

4月20日-5月10日。

“你負責安心使用我負責十年包修”

(一)網絡熱詞包裝促銷。

為增強宣傳效果、線下深入傳播a品牌熱水器的“每一度，有態度”，將五一促銷與態度體進行結合。賦予促銷主題和產品以“責任”的屬性。

1、品質升級：十年包修(保障、信賴)。

2、電熱產品：健康凈化(健康、呵護)。

3、燃熱產品：零冷水(no浪費、no等待)。

4、傳播語：你負責……，我負責……。

(1)主標：你負責健康享受，我負責水質安全!

副標：全新****型號，定期清理內膽積水。

(2)主標：你負責為所欲為，我負責百依百順!

副標：燃熱零冷水產品，100天無條件退貨。

(3)主標：你負責任意挑選，我負責討價還價!

副標：約惠黃金周，裸價無底限。

市場競爭日益激烈，經銷商要用出奇制勝的促銷戰搶奪市場份額，促銷廣告語也就成了經銷商的秘密武器，因此在一線的銷售宣傳中，也加入網絡熱詞。大多數消費者樂于嘗試各種不同的生活方式，愿意追逐最新的時尚潮流。網絡熱詞真實地反映了他們這種生活形態，網絡熱詞用詼諧幽默形容是最為貼切的，它既能吸引人眼球，又能讓人在輕松的氛圍中沉思，從而達到獨特的廣告宣傳效果。網絡熱詞幫經銷商擺脫了以前死板嚴肅的廣告方向，確實給促銷廣告語注入新的血液。

(三)擴充自媒:a品牌熱水器，“碼”上抵現!現場互聯形式折扣(4月25日-4月30日，提前預熱;5月1日-5月3日現場抵現)。

促銷作為增進消費者購買和交易效益的有效手段之一，其最主要的目的就是促進銷售。圍繞中心產品推廣活動，從預熱吸引普遍的消費者眼球，社會熱議提升銷售氛圍，媒體炒作、名人點睛增加購買吸引力，現場打折，活動項目環環相扣，形成一個美的熱水器的營銷態勢。

活動期間，實行買機送“包修金卡”，憑“金卡”享受超長包修服務。“金卡”上印有相關聯的產品型號。

“服務營銷”是一種通過關注顧客，進而提供服務，最終實現有利的交換的營銷手段。在傳統的營銷方式下，消費者購買了產品意味著在交易的完成，雖然它也有產品的售后服務，但那只是一種解決產品售后維修的職能。而從服務營銷觀念理解，消費者購買了產品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結束，銷售關心的不僅是產品的成功售出，更注重的是消費者在享受購買產品后所獲得服務全過程的感受。服務營銷正是為消費者提供了滿足“尊重需求和自我實現需求”的條件。隨著社會的進步，人民收入的提高，消費者需要的不僅僅是一個產品，更需要的是這種產品帶來的特定或個性化的服務，從而有一種被尊重和自我價值實現的感覺，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。

1、門店布置物料種類。

公共區域龍門架、吊旗、地貼、海報、展架等;自有區域吊旗、地鐵、海報、展架等;門店所在賣場樓宇多媒體框架類、噴繪類物料。

2、核心終端物料布置要求。

核心終端自有區域(廳內、產品區內)必須有促銷物料布置;核心終端的公共區域物料布置不做強行要求。

促銷是一個科學而完整的體系，促銷創意以及促銷活動方案的制定僅僅是整個促銷流程中的一部分，如果沒有其他方面的配合，促銷活動是很難達到預期的效果。執行部分是企業促銷活動真正開始實施的階段，在這個階段要把所有的策劃創意、活動步驟、人員編制、崗位職責、控制程序以及活動中的各種細節落實成文字的促銷活動方案。

促銷活動的成敗不僅在于有一個好的促銷創意更在于促銷活動的規劃和現場的執行，否則在好的創意也得不到實施;相反即便是一個沒有什么新奇的傳統促銷活動由于執行、控制配合的到位也會收到良好的效果。

有創意的五一活動方案（優秀19篇）篇十九

一、活動名稱：

黃金海灘“五一”三天樂。

二、活動時間：

20__年4月29日——5月1日，共三天。

(每天具體活動時間：9：00—17:00)。

三、活動地點：

啟東市黃金海灘景區內。

四、活動內容：

(一)海釣爭霸賽。

1、每場比賽時間為3小時，上、下午各一場。

2、挑出參賽者在比賽時間內釣到最大的魚，進行現場稱重。

3、根據重量，評選出單場比賽前三名。獎品為：啟東市黃金海灘景區門票各5張。

4、三天活動結束后，根據每次單場比賽成績，評選出本次“海釣節”優勝獎10名。獎品為：黃金海灘景區門票各20張。

(說明：對于海釣比賽中的獲獎者，餐廳免費為其釣到的海魚烹飪1—2道海鮮美食。)。

(二)吃貨達人秀微博。

1、“五一”期間，游客在餐廳、特色燒烤區品嘗美食，并將美食、活動場景等在微博上發表。

2、5月5日前，游客將微博截圖、聯系方式等發至我們的郵箱。

3、評出一等獎1名，獎勵黃金海灘門票20張;二等獎3名，獎勵黃金海灘門票10張;三等獎5名，獎勵黃金海灘門票5張。

(三)民俗風情展。

1、旅游特色商品展銷。

把啟東的旅游特色產品在黃金海灘景區集中展示、銷售。

2、風味小吃品嘗。

組織相關經銷人員，在黃金海灘景區現場制作啟東各類風味小吃，供游客品嘗。