教學工作計劃應具有可行性和靈活性，能夠適應教學實際情況的變化。教學工作計劃的成功案例值得我們學習和借鑒，以下是一些相關的范文供大家參考。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇一
1、在情境中學習蒙古族舞蹈提、壓腕動作，嘗試創編、模仿擠奶舞的各種動作。
2、感受蒙古族風情，增進熱愛祖國大家庭的情感。
3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
課件一份。
一、跳一跳，草原小駿馬。
1、談話：旅游過的地方。
師：你們去旅游過嗎？去過哪里？
小結：我們的祖國是個大家園，到處都有美麗的風景！
2、律動：草原小駿馬。
（1）播放ppt。提問：這是哪里？怎么去？你們會騎馬嗎？怎么騎？
（2）播放音樂。
（3）師：這一次音樂有變化了，馬兒有時跑得快，有時會跑得慢，仔細聽音樂！
二、學一學，快樂擠奶舞。
1、欣賞蒙古風光片。
師：我們來到了草原的深處，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2、學習提、壓腕動作。
（1）嘗試自己做動作。
（2）老師示范擠奶動作。
（3）再次示范。
（4）動作講解、練習。
3、創編擠奶舞動作。
（1）討論：有什么辦法讓奶牛心情好一點？
（2）跟著音樂，用你們自己的方法讓奶牛好心情好一點。
4、組合動作快樂舞蹈。
（1）組合表演。師：奶牛心情好了，方法也會了，再來試試看，能不能擠出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿勢再次完整表演。
三、看一看，優美蒙古舞。
播放視頻。師：我們帶著滿桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇二
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑.....”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉：一望無際的大草原，數不清的牛羊。
進入草原，你就會像走進仙境一樣，映入眼簾的便是湛藍的天空，和草原相接。在這一片綠色之中，你會感到心曠神怡，不由自主的深吸幾口新鮮空氣。
近幾年來，草原的變化很大，退化嚴重。使我們原本美麗的草原，一步步走向沙漠景象。之所以會出現這樣的嚴重退化，是因為過度的放牧造成的草原退化，還有肆意的毀林毀草，破壞環境。之所以放牧會跡象如此嚴重，是因為放牧人民都想提高自己的收入。但是卻沒有想到現如今，我國國土的沙化速度不僅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度發展。所以，我們應該盡量地減少我們對草原的損壞度，不然后果難以想象，可能會形成沙塵暴，草產量下降，而整個食物鏈也會遭到破壞。雖然我們現在并不能做什么大的貢獻，但是可以向上級部門反映有關草原退化情況，并盡量減少放牧次數，以此來減輕草原的情況。
草原的退化、沙化是當前草原開發利用過程遇到的一個認真解決的重要問題，草原的退化直接導致草地產草量的下降影響到區域載畜量，影響當地畜牧業經濟的發展，因此必須認真分析期草原退化的原因，并積極探索合理的質量措施，更好的促進草原畜牧業的和諧發展。
近幾日，環保部門也開始重視此問題，逐漸加大保護草原的意識，并且還警告了各大游牧民盡量減少放牧，要以“林牧為主，多種經營”的方針是符合草原的自然規律，因此為了我們更好的草原環境，大家都應該行動起來，讓草原恢復原來的勃勃生機。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇三
這次，我來到了一望無際的大草原，那里的天是多么高，多么藍；水是多么清，多么?；空氣是多么清新，多么甜潤；天上的一片片云朵是多么純潔，多么柔軟。望著眼前遼闊的大草原，我總想高歌一曲，來表示我滿心的愉快。
首先介紹這里的風景吧！看那綠茵茵的草地上長滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、紫的、黃的。真像一幅連綿不斷的畫卷；再看那些小羊們，有的在吃那嫩綠的小草，有的剛出生的小羊在喝媽媽的乳奶；還有的小羊吃飽了在草地上散步。真是太有趣了，我躺在草地上，望著湛藍的天空，呼吸著清新的空氣，享受著大自然給予我美好的禮物。
再看遠處，有幾個十八、九歲的姑娘，身材亭亭玉立，穿著一套蒙古特色的衣服，扎著馬尾辮，臉龐白凈，眉清目秀，鼻梁挺直，櫻桃小口，此時正拿牧羊鞭趕著羊群。還有一位小伙子，看上去有二十多歲，身材健壯，穿著蒙古衣服。臉龐紅潤，濃眉大眼，此時正騎在馬背上奔跑在大草原上。
到了吃飯的時候，熱情好客的主人非要我去他們蒙古包去坐坐，我恭敬不如從命了，進了蒙古包，主人已經準備好了食物，有手扒肉、烤全羊、烤羊腿等等這些食物實在太好等。我們一起為我們的友誼干杯。飯后，主人又拿出奶食品，有香噴噴的奶茶、和香甜可口的奶皮、奶豆腐、蒙古?子、牛肉干、奶干等等，這些食物真是太好吃了！
之后，我又走出蒙古包，看著在草地上奔跑的馬兒，我就騎上馬背，飛快的跑起來，我忐忑不安，生怕會掉下來，突然，馬兒一會兒跑，一會轉圈，好像在戲弄我這個來客。
我愛大草原美麗的風景，我愛這里熱情好客的主人，每一件事情我都歷歷在目，這里的每一個人，每一個物，都令我留戀忘懷。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇四
每當我游園玩耍的時候，一看見綠綠的草，就會想起我的家鄉—美麗的內蒙古大草原。
草原的春天非常迷人，嫩綠的小草頭頂頭地鉆出大地媽媽的懷抱，睜大好奇的眼睛瞅著對于它們來說陌生的世界。小溪叮叮咚咚的穿過草地，小草說：“謝謝你給我帶來了清水。”小溪說：“不用謝，你盡情地喝吧！”隨后唱著歡快的春歌朝遠處奔去。爺爺說：“雨后草原上的空氣清新爽肺，吸一口，幾年不會生病！”
草原的夏天很是悠閑，蔥蔥蘢蘢的草在藍天白云下隨風兒泛起綠浪，由近及遠，由深綠變幻成淺綠，一波波地涌向天邊，像是給大地披上了一件防曬的綠風衣。在風吹草低處，可以看見一群群的羊兒，有的在津津有味地吃草，有的在紅柳叢里散步，有的在湖邊探頭喝水…….悠閑得像一朵朵飄游的云朵，可愛極了！
草原的秋天金黃滿眼，山丹丹落紅結籽，長大的小馬駒撒歡兒嬉戲，百靈鳥亮起歌喉為秋色謳歌。夕陽下，隨著獵犬牧歸羊群，只聽得腳踩熟草處，奏起“沙沙”一片，多么動聽的秋之樂！
草原的冬天靜謐和諧，大地白茫茫，西北風烈烈，天氣雖然很冷，不過牧人厚實的“大花”——蒙古包里卻暖如春天，圍坐在糞火旁，喝著熱氣騰騰的黃油奶茶，咀嚼著香甜可口的牛肉干，拉響悠揚的馬頭琴，一家人其樂融融地度過寒冷的冬天。
我愛我的家鄉——美麗的內蒙古大草原！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇五
我的家鄉，在美麗的內蒙古大草原。一年四季，都像一幅幅錦繡畫卷。
塞外的春天，感覺總是來得晚一些。在春天的尾巴上，萬物遲遲復蘇，柳樹才冒出一些綠色的小嫩芽，大地上冒出一個個綠色的小點。這些綠色的嫩芽在料峭的春風中，頑強地展露著春的生機。那春風，與其叫春風，不如改成冬風，這里的春天總是如曇花一現，甚至有人干脆認為我們這里根本就沒有春天，而是漫長的冬天之后就是夏天了。
在夏天的雨后，人們早早就得起來，去采蘑菇。到處都有人們忙碌的身影。人們提著袋子，挎著籃子，在草原上尋找。如果能發現一個蘑菇圈，會一下子采到很多蘑菇，那可太讓人興奮了。在草叢中，藍盈盈的馬蘭花、金燦燦的金蓮花、紅艷艷的山丹花點綴著草原，色彩斑斕，美麗極了。
秋天，花枯了，草黃了，樹葉子有的變黃，有的變紅了。滿地的樹葉都是來年的肥料，可謂是葉落歸根呀！
呼嘯的北風把冬天吹來了，一棵棵雪松挺立在寒風中。樹掛更是常見，一搖動樹，它一定會落我一頭一臉，活像一個小雪人。在北方的冬天，打雪仗是我們常玩的游戲。我十分喜把雪球打在別人身上的痛快，當然即使自己被打疼了也毫不理會，只顧著享受這冬之精靈帶給我們的歡樂！
這就是我的家鄉，一年四季美不勝收！我愛我的家鄉！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇六
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉：一望無際的大草原，美麗的錫林郭勒盟。大草原用她那純樸的氣息，甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著草原兒女。
初入草原，一幅宛如仙境的畫卷在你面前展開，首先映入眼簾的是湛藍的天空，遠處，天空和草地相接，融為一體，令人遐想，在蔚藍的，幾近透明的天空下，你會高歌一曲，來抒發你滿心的愉悅。接著，便是無邊無際的草原，綠色是生命的象征，而在這淳樸的綠色下，你會感到心曠神怡，神清氣爽。此時，你會不由自主的張大嘴巴，深深地呼吸這沒有污染的干凈而又清新的空氣。
在一望無際的草原上，河流宛如一條迂回而透明的帶子，河水是那么清澈，水中，許多小魚在歡快的暢游。天空上有各種忽飛忽落的小鳥，從空中俯瞰著草原的美麗景色。百靈鳥在空中展示著優美的歌喉，為寧靜的草原增添了新的樂章。牛羊在溪邊暢飲著草原母親給予萬物生靈的甘甜乳汁。
在藍天白云深處，羊群好似一顆顆璀璨潔白的珍珠，在草原上悠閑地吃著草。遠處，如火的馬群在飛奔著，疾馳著，打頭的馬匹上坐著一名小騎手，身著美麗的蒙古袍，揮舞著馬鞭，目視前方，看著騎手那矯健的身手，你就會情不自禁地為他喝彩。
傍晚，炊煙裊裊升起，回到蒙古包，蒙古族老媽媽會為你準備哈達，來歡迎遠道而來的尊貴客人們，美酒和手把肉當然是必不可少的。美麗的蒙古族姑娘會為你獻上一首首動聽的，別具特色的蒙古族歌謠以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，這一切一切都會讓你陶醉在蒙古族別具一格的風景之中。
這就是我的家鄉，像一幅美麗的畫卷，處處都透著“美輪美奐”這個詞，終會讓你贊不絕口，嘖嘖稱嘆！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇七
1、根據已有的序數經驗，并理解雙重序數其所表示的意義，嘗試雙重序數的排放。
2、進一步提高幼兒的邏輯思維力和記憶力。
3、在活動中激發幼兒參與數學活動的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
教具：大的卡通樓圖一張、不同樓層的空樓房圖一張、老師照片一張。
學具：幼兒照片、黑色水筆人手一份、空門牌號碼若干。
一、通過游戲，引導幼兒了解雙重序數的關系。
1、請幼兒看黑板上的照片，說：“我想看上（下）一排的第幾張。”
2、引導幼兒觀察卡通樓。“這棟樓一共有幾層？”教師用數字標出樓層。“每層有幾間？”用數字標出間數。
3、“每個有顏色的房子里都居住著不同的卡通人物，你們想不想看看？”“請你說說想看看第幾層的第幾間？”
二、出示“朋友樓”，引起幼兒興趣。
1、出示幾棟不同樓層的新樓，請幼兒根據自己的意愿在新樓里找一間房間住下。
2、請幼兒向大家介紹一下，自己的新家在第幾層的第幾間。
三、出示門牌，幫助幼兒認識。
1、“大家都找到了自己所居住的房間，住在一個小區里好開心啊！有一天，郵遞員叔叔來送信，發現大家的房間上都沒有門牌號碼，送起信來很不方便。”“我想給自己的房間編一個門牌號碼，你們覺得我應該怎么編呢？”
2、討論應該怎么編門牌，幾個數字分別表示什么意思。
四、請幼兒自己做自己的門牌。
1、幼兒制作門牌，教師指導。重點指導幼兒嘗試理解雙重序數的含義，并能記錄下來。
2、游戲：來做客。
在教室走廊上貼上各種樓層的樓房圖，請幼兒在游戲時間標上每個門的門牌號碼。
《綱要》提出數學教學的目的是讓它與生活走得更近，發揮它的作用。我們教師應結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。脫離了生活的數學兒童是不能理解的。因此，我運用了幼兒在生活中較熟悉的門牌號碼，引導幼兒理解二維坐標的意義。制訂出本次活動的教學活動。這樣易引起幼兒的情緒體驗，使其更易理解和接受。讓幼兒在玩中學，在學中樂。為了使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念，我采用了游戲法來吸引幼兒的興趣。正如杜威所說的：游戲就象是一個“糖衣”，讓幼兒在“糖衣”的誘惑下，把本來難以下咽的“苦藥”吞咽下去。讓幼兒在游戲的情景中，主動積極、自愿地去探索和發現，以自己的方式獲得經驗。真正體現幼兒在活動的主體地位。而教師則以飽滿的情緒、適時的指導把游戲貫穿于活動的始終，通過游戲的由易到難，層層深入，進一步使幼兒加深和鞏固對雙重序數理解。在攻破難關的過程中體驗到成功的快樂。此外，我還采用發現法、賞識激勵法等引導幼兒在游戲中發現問題、解決問題，樹立孩子的自信心，從而使本活動達到科學性、趣味性、愉悅性的和諧統一。整個活動根據幼兒的學習規律、由淺入深、循序漸進，通過安排、討論設想到操作到再次討論的形式，掀起一個個高潮。整個活動都是以幼兒動手探索發現為主，充分體現以幼兒為主體，培養幼兒通過動口、動手、動腦去發現、去探索掌握知識的能力。但在活動中，我也發現一些不足之處：如一開始我所提出的目標掌握6以內的雙重序數的關系，對于大班下學期的孩子來說似乎簡單了一些，應該提供多層次的樓房高度和房間數，供幼兒選擇。另外，教師在活動過程中，對于幼兒所出現的一些問題，關注度還不夠，沒有及時幫助其解決問題，反而一帶而過，使得幼兒在后面的活動過程中出現了更多地問題。因此在以后的教學中，我除了要設計好活動的過程，更要在活動中關注幼兒表現、反應，并及時予以幫助。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇八
“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”每當這樣悠美動聽的旋律在耳邊響起的時候，美麗的草原就漂浮在眼前；“天蒼蒼野芒芒，風吹草地見牛羊。”每當讀到這些感人肺腑的詩句，空曠的草原似乎就觸手可及。
初入草原，感覺有一點小風兒，草順著風兒翩翩起舞，跳著優雅的舞蹈，婀娜多姿，像波光鱗鱗的綠海。當你在這迷人的風景中發呆、贊嘆時，突然又發現，風吹亂了草。
呀？！那里還有許多牛啊羊啊的！它們在草叢中自由自在地散步，一副優哉游哉的樣子。再往前走，這時草已經快把人淹沒了，小鳥忽飛忽落，在為我們引路。
很快，鞭子的輕響，隱隱的從遠處傳來，好奇的我們抬頭眺望遠處，遠處的小丘上已經出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣服。近了，他們的歡呼聲也傳了過來。我們的車放慢了速度，與他們同行。
這時寂寞的草原一下子歡快了起來，歡呼聲、長調聲、汽車聲、馬蹄聲，響成一片。
草原的主人當然熱情，我們很快就與他們換了坐騎，我們騎馬，他們開車。坐在高大的馬背上，在草原上疾馳，草原的美，再一次以在高速的前進中呈現在眼皮底下了。不要小看牧民，他們開車照樣狂野。于是乎，就出現了一幕城市人騎馬、牧民開車競賽的壯觀場面。
遠處，幾座白色的蒙古包，稀稀疏疏的，轉眼之間就近在眼前。身著艷麗服裝的好客女主人從氈包里出來了，她們張開雙臂，迎接著遠方的客人。
美好的一天，又即將啟程。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇九
前日，凌晨四點半就被老公叫醒，說是帶我去一個地方，我嘟囔著不愿意起來；可是當他告訴我去草原上看日出的時候，我和女兒都以最快的速度收拾好了自己。天還沒有亮，因為路程較遠，還要趕回來看店，所以只能在這個時候動身，不過我覺得還能夠在車里美美睡上一覺，就不覺得多委屈了。
草原是我一直向往的地方，藍天，白云，雪山，草地，想想都是美好的，雖然我久居高原，可是總被俗事纏身，一直未能成行，這次終于可以去了。圖片一路上，我想象著到達后的境況，一定是激動，感嘆和欣喜著的吧。
女兒執意的要在這美景下留下身影，清晨的高原有說不出寒冷，看著她瑟瑟發抖的身體，臉上卻帶著一種滿足的快樂，原來，這樣的景色真的會讓所有的人動容。
車再繼續前行，陽光已經披灑到了山澗，群山在陽光的環繞下現出一種莊重肅穆的姿態，讓我們不由自主的想要匍匐。我對老公說，我多么想留在這里，拋卻塵世的所有，做一個草原的女子，他笑言，可能嗎。是吧，怎么可能呢，我是不屬于這里的，只是一次旅程而已，終歸是要離去的。那么，可否在百年以后把我的骨灰灑在這里，讓我長眠于此。老公狠狠的瞪我一眼，說什么胡話呢。
伴著老公的那聲驚叫，我們看到了遠方的雪山，那么美，那么潔白，我找不到任何語言可以形容此刻的景色，只是讓我們感覺到了窒息，感覺到了自己渺小，塵世間還有什么讓我煩惱呢。我想大叫卻害怕影響了它的.莊嚴，所以我只能安靜的呆望著，接受著來自于它的映射。老公讓我立于這幅美景之下，他說，我會覺得安寧河快樂，也會忘記很多的哀傷，或許是吧，至少那一刻，我覺得自己是幸福的。
圖片。
大自然賦予我們多么美好的禮物啊，我們怎么總是在忽略總是在破壞呢，這是一片還沒有被開發的地方，所以保有原始的美好，只是不知道十年以后，百年以后，它們是否還會以這種方式呈現；我向上蒼祈求，讓這份美永恒。
時間已經不早了，我們也準備返回了，那個康巴漢子開始打電話了，我們笑著猜測著，他肯定是告訴下一個人，他已經收到錢了，可以換人來繼續宰我們了，呵呵。
沿著原路返回，心情早沒有了來時的激動和欣喜了，路邊那些簡易的廁所，五元一次，比大城市的衛生間都要昂貴許多了。塔公草原曾經被譽為攝影家的天堂，的確，如我們這般拙劣的技術，都能拍出這幅美景，如果在他們的相機下，又該是一種怎樣的景色，他們的作品會讓我們的康巴高原走向世界，讓很多的旅客慕名前往。記不得是在哪兒看到過這樣的一句話，現在那些來自于外地的攝影家已經不敢涉足這里了，至于什么原因，估計也就是他們的貪婪和兇悍吧。多么的希望，他們能夠改變這種短淺的獵財行動，讓這里的美景可以被更多的人看到。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十
藍藍的天空，白白的云朵，綠綠的草地，清清的泉水。這就是美麗的大草原，我的家。它的四季都非常美麗。
春天來了，大樹干枯的樹枝還在寒冷的.春風中瑟瑟發抖。這時我要告訴你，我們北方的春天一般很晚才會來，只有快到夏天的時候萬物才會蘇醒。而且我們這里還會刮嚴重的沙塵暴。不過即使我們這里環境惡劣，但還是會有頑強的花的生長，比如：迎春花，它小巧玲瓏，有嫩黃的小花瓣。
夏天，樹木長上了茂盛的葉子，有很多美麗的小花爭奇斗艷，比如：馬蘭花、山丹花、黃花等等。每一朵花都有不同的姿態，不同的顏色。
有的時候蝴蝶背上的花紋會和花朵上的一模一樣，當蝴蝶飛到花朵上時，你需要很仔細的去觀察才能分辨清楚。
秋天，樹上的葉子有的變紅了，有點變黃了。慢慢的它就會一片片的落下。落進泥土里，變成肥料。到了秋天花朵也凋謝了，草也枯萎了，草原變成一片枯黃。
冬天，冬眠的動物又要去睡覺了，草原上又會是一片靜寂。下完雪的清晨，路上鋪滿了白色的雪花。看，樹上的的樹掛多好看呀！雪白的，在陽光下晶瑩透亮，美麗極了。有時的小狗會出來溜達溜達，在雪上踩一串小腳印，那樣子十分的可愛。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十一
初入草原，一幅宛如仙境的畫卷在你面前展開，首先映入眼簾的是湛藍的天空，遠處，天空和草地相接，融為一體，令人遐想，在蔚藍的，幾近透明的天空下，你會高歌一曲，來抒發你滿心的愉悅。接著，便是無邊無際的草原，綠色是生命的象征，而在這淳樸的綠色下，你會感到心曠神怡，神清氣爽。此時，你會不由自主的張大嘴巴，深深地呼吸這沒有污染的干凈而又清新的空氣。
在一望無際的草原上，河流宛如一條迂回而透明的帶子，河水是那么清澈，水中，許多小魚在歡快的暢游。天空上有各種忽飛忽落的小鳥，從空中俯瞰著草原的美麗景色。百靈鳥在空中展示著優美的歌喉，為寧靜的草原增添了新的樂章。牛羊在溪邊暢飲著草原母親給予萬物生靈的甘甜乳汁。
在藍天白云深處，羊群好似一顆顆璀璨潔白的珍珠，在草原上悠閑地吃著草。遠處，如火的馬群在飛奔著，疾馳著，打頭的馬匹上坐著一名小騎手，身著美麗的蒙古袍，揮舞著馬鞭，目視前方，看著騎手那矯健的身手，你就會情不自禁地為他喝彩。
傍晚，炊煙裊裊升起，回到蒙古包，蒙古族老媽媽會為你準備哈達，來歡迎遠道而來的尊貴客人們，美酒和手把肉當然是必不可少的。美麗的蒙古族姑娘會為你獻上一首首動聽的，別具特色的蒙古族歌謠以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，這一切一切都會讓你陶醉在蒙古族別具一格的風景之中。
這就是我的家鄉，像一幅美麗的畫卷，處處都透著“美輪美奐”這個詞，終會讓你贊不絕口，嘖嘖稱嘆！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十二
寬闊的草原好像披上了綠色的地毯，踩上去軟軟的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實的蒙古民族哼著小曲騎馬放牧，馬鞭一揮馬兒就會飛奔而去，消失在綠色的海洋里。
我的家鄉雖然沒有大城市那么多高樓大廈，但我喜歡我的家鄉，因為我的家鄉草綠羊肥，安靜舒適！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十三
一襲銀白的月光灑遍了廣袤的原野，年邁的老阿爸盤膝在氈房外，手里的馬頭琴輕輕的流淌著憂傷的旋律，慈祥的額吉遙望著天邊，和著琴聲唱起了思念的歌謠。
秋草在晚風中搖曳，蛩蟲在夜空下低吟；悠揚的曲子如泣如訴般，隨著門前淌過的河水，一路流向了心所能抵達的遠方。千里之外的都市邊緣，一個孤單的身影正在窗前靜坐。偶一抬頭，月亮便化作思念，溜進文字里！留聲機里，蒙古長調正在緩緩流出，時而高亢悠遠，時而舒緩自由，時而雄渾壯美，時而肅穆莊嚴。那是一種融入到蒙古民族血液里的激動與蒼涼，是靈魂間的傾訴與聆聽！
“天蒼蒼野茫茫，望斷天涯路漫漫”！天涯的距離如何去丈量，可是故鄉，你一直都在我的'心上！再多的山珍海味也不及奶茶手把肉的甘美，瓊樓玉閣怎比的了蒙古包里睡得甜香！飲一杯馬奶酒醉在心底，聽一聲長調就如同草原母親的呼喚，為異鄉的游子指引著家的方向！無數次夢回故鄉，依稀還是離家時的模樣。牧草青青，野花飄香，幽藍的湖水，成群的牛羊；乘一匹駿馬馳騁，看鴻雁飛過頭頂；聽一曲牧歌悠揚，醉了藍天也醉了斜陽……草原，我的故鄉――路再遠也遠不過我對你的思念，情再長也長不過我對你的眷戀。那里有我的阿爸額吉，那是我情感皈依的原鄉！月亮，我故鄉的月亮啊！你一直照亮我的心上！
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十四
看到題目，大家就應該知道，我的家鄉在草原，草原是我美麗的的家。
草原的春、夏、秋、冬都非常地美麗。
春天，草原都冰雪融化了，小草小花都探出頭來，滿山遍野都是綠色的海洋，清澈的小溪緩緩地流向遠方。
到了夏天，綠草如茵，五顏六色的小花也都開得非常茂盛。草原上的花品種很多，比如：山丹花，金蓮花，馬蘭花。
藍藍的天空上飄著潔白的白云，矯健的雄鷹在高高的天空翱翔。天空下面是潔白的蒙古包，蒙古包里的牧民向遠方的來賓獻上潔白的哈達。來自各地的游客興奮地看賽馬，摔跤，晚上的時候，還有篝火晚會，非常熱鬧！
到了秋天，草都變黃了，好像給大地披上了金黃的地毯。天上有一對對大雁飛向南方，草地上的駿馬膘肥體壯。
草原上的冬天更是美麗不過了，雪花給大地披上了厚厚的棉被，清澈的小溪和淖爾結上了厚厚的冰，真是“千里冰封萬里雪飄”的北國風光。蒙古人穿上了厚厚的蒙古袍，在蒙古包里拉著馬頭琴，喝酒唱歌。
美麗的草原我的家教案（匯總15篇）篇十五
當西西想起時，一切都已經晚了。那無邊無際的大草原，已經變成了干枯的沙漠。陣陣黃沙吹來，西西恍然想起她勸別人別扔垃圾，不要破壞草原的情景。
她想念那些花，想念那些小朋友。可惜，她再也見不到他們了。
她要讓沙漠重新變成草原。可是，怎樣才能做到呢？這可難壞了西西。西西想起了奶奶的話。奶奶臨終前對她說：“西西，如果你一天澆三次房前的小樹，讓它們長成參天大樹，沙漠將會變成草原！”西西想到了她家里的“寶”。但是，爺爺奶奶告訴她“寶”在哪時，她卻沒聽見。這可怎么辦呀？好在，她記住了“寶”是一句話。
怎樣才能找到“寶”呢？這可讓西西費盡了心思。突然，她想起來了。奶奶說過：“如果你忘了這個寶，可以用咒語來解開。”想到這里，她手舞足蹈起來，因為她還牢牢地記得那句咒語。念過咒語后，她拿到了“寶”——“堅持就是勝利！”
從此以后，西西按照奶奶說的，每天都給那三棵樹澆三次水。西西給自己鼓勁：“加油啊，我一定能讓沙漠變草原！”漸漸地，她發現樹周圍長出了許多又嫩又綠的小草。終于有一天，神奇的一幕出現了。沙漠變綠了，慢慢又變成了大草原。草原上綻開著許許多多美麗的花兒。