優秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考，它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇一
他，是一位老師。5月12日，是一個晴朗的日子。可剛剛還是祥和的，房子便抖動起來，老師便立刻知道地震來了。他大喊一聲：“快！跑到操場上去，什么東西也不要拿……”學生們快速的跑向操場，“轟”的一聲，一塊木板掉了下來，緊接著，又有幾塊木板和石頭一起落下來，老師趕緊把幾位同學推到外面。房間搖晃得更厲害了，一些灰塵落了下來。有幾位同學走不出去了，老師一下子把他們拉到桌子底下，自己死死地護著桌子下面的學生。一堆冰雹似的木板、石塊、木塊、瓦片等都落在了他的身上、頭上、手上，頓時鮮血涌了出來，但他依然保護著學生。當救援人員把他們救出來時，雖然老師已經去世了，但學生還是活著的。
他，是一位小男孩。在地震時，小男孩和家人逃了出來。家人都忙著背用品，只有他二歲左右的妹妹沒人照顧，他便毅然背起妹妹跟著家人在崎嶇的山路上。走了一段路程，小男孩累得氣喘吁吁，滿臉通紅，豆大的汗珠滴下來，但他的眼里透出堅定的信念。小男孩覺得妹妹大概渴了，便拿出一瓶礦泉水遞給妹妹，妹妹高興的喝著。下雨了，鞋漏進了水，他干脆脫下鞋，踩在又滑又堅硬的石頭上繼續向前走。
這一幕幕感人的畫面，將被我永遠記住，無法抹去。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇二
自從我的手摔斷以后，我一直很痛苦。因為上了石膏，我的胸前就像每天都掛著一塊大石頭，既不能運動，也睡不好覺，數著日子等拆石膏的那一天。
拆石膏的那一天我既緊張又興奮，我對恢復原樣的手臂充滿了期待。可是拆了石膏，又一場“悲劇”發生了，我的手居然伸不直了。醫生告訴我說：“回家練手吧！每天堅持練，把手臂用力往下壓，壓到疼得幾乎不能忍受，再咬咬牙往下壓一點，爭取半個月練直，否則只能來醫院全身麻醉強行拉直了。”一聽“全身麻醉”，我真個人都僵了。
從那以后，鄰居每天晚上都會聽到我的叫聲、哭喊聲。一開始，效果還是不錯的，慢慢的，因為怕疼，我越來越想逃避了，我的手臂也好像生了銹一樣，再也難以前進一步了，不僅伸不直，而且也難以彎到位。媽媽每天晚上幫我練手，看著我痛苦的樣子，又是心疼又是擔心，好幾個晚上都睡不著覺。
有一次，媽媽下定決心，一定要把我的手練出一點效果。
那天晚上，我還是一如既往地把手放在枕頭上，讓媽媽幫我把一端壓住，我把右手放在另一端上“使勁”往下壓。說是“使勁”，實際上我幾乎沒用多少力氣，也不敢用力。“好了，好了。”我只想蒙混過關快點睡覺。可是今天，媽媽的決心把我的念頭徹底地打消了。他讓老爸抱住我，讓我不要動來動去，自己抓住我的手用力往里按，我只感到肌肉被撕裂一樣的疼痛，頓時大哭起來。回頭看看媽媽，只見她整個人都微微地顫抖著，眼睛里也流出了淚水。我知道媽媽并不希望我受這樣的苦，如果讓她受苦能讓我的手臂恢復的話，她肯定會選擇自己受苦。但是，這是不可能的，所以我只能自己面對這次困難。咬牙堅持了一會兒，我幾乎是哀求地對媽媽說：“好了，可以了，媽——”爸爸也說：“好了！好了！”媽媽這才放了手，我右手抬著左手，跪在地上，大哭。
事后，我并沒有責怪媽媽，也沒有因為這件事而不理她，因為我知道，媽媽是愛我的。
現在，我的手已經完全恢復了，這多虧了媽媽，如果當初媽媽依我說不練了就不練了，我的手可能就好不了了。這才是真正的母愛。
這件事將深深地印在我的腦海里，永遠也忘不了。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇三
曾幾何時，天真爛漫，稚氣十足的自己與友伴，在清晨的霧靄中迎著朝陽，放飛那不成形的紙飛機；在黃昏的柔風中籠著霞光，捕捉那四下紛飛的蜻蜓；在夜晚的清涼中披著月光，聽著那飄渺奇妙的神話故事……那調皮的嬉笑，可愛的羊角辮，天真的問題，清澄如水的目光……這毫不修飾的快樂天真，已成為最珍貴的記憶，抹不去的記憶，抹不去的快樂。
曾幾何時，泛舟學海的自己，將要起錨的意氣風發，初出茅廬的生龍活虎，漸行漸遠的順風順水……可忽的，風云突變，黑云翻墨。狂風大作掀起萬丈狂瀾，將本就單薄的小船砸的支離破碎……同學的小聲嘀咕，老師的搖頭嘆息，看著卷子上如潮涌的紅叉，臉像被誰重重地抽了一下，火辣辣的發燙，鼻子一酸就要落下淚來。幾周來的辛苦練習，辦公室的虛心請教，課堂上的踴躍發言，便在這短短的一瞬化為泡影，灰飛煙滅。“63”如一個梵咒在耳邊一次次想起。回家，關門，無力的靠在門框，影子如破舊的雨衣堆在墻角，死死咬住下唇，可淚水還是決堤，無聲肆流……這逆流成河的悲傷早已成為銘刻于心底的記憶，抹不去的記憶，抹不去的悲傷。
曾幾何時，學習勞累，身心俱疲的自己在月光的籠罩下慢慢回家，甩掉鞋子，丟下書包，把整個人扔在床上。頓時，全身就像斷了線的提繩木偶，散了架一樣的，尋求片刻的放松與寧靜。母親輕輕推開房門，將丟在門口的書包提到墻角，又放緩腳步，小心翼翼的走向廚房，把早已備好的牛奶與水果端進來，輕輕地放在書桌上，一切，幾乎悄無聲息。母親坐在床邊，柔聲問自己：“今天作業多嗎？晚上想吃什么？今兒就別睡那么晚了，對身體不好。”而自己卻默不作聲。良久，母親輕輕嘆了一口氣，便慢慢走出房間。剎那間轉頭，卻看到母親那滿頭青絲中不知何時鉆出的幾絲銀白的蒼老。那雙鬢的銀絲隨著母親的腳步一顫一顫，隨著門的關閉消失在我的視線中。忽的，氤氳在心中的溫暖化成眼淚，瞬間決堤……這份溫暖已埋在心里，成為永不退色的記憶抹不去的記憶，抹不去的溫暖。
潮來，潮去，潮又落，潮起潮涌，刷不掉心底凝固的回憶。
花落，花飛，花滿天，花謝花開，抹不去心中永恒的記憶。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇四
在我的成長中，有許多喜怒哀樂。它們帶給我快樂，也給過我傷心。有這樣一件事情，它在我的腦海里是無法抹去的。
放寒假的時候，我和朋友們總是到民豐村打乒乓球。那天早上，朋友們在我家門后等著我，我拿著乒乓球板，騎上車，和朋友們去民豐村打乒乓球去了。我們剛到那里，有很多人在圍觀，我們也過去看了一下，原來那里出了一個乒乓球的高手，無人能敵。我們不信，就向他挑戰。
他說：“如果你們輸了，立刻離開這兒，如果我輸了，這兒就屬于你們了。”我沖上前說：“比較比較吧。”我們先用車輪戰術，抵擋一下，可是這招不是很靈。最后我們使用人海戰術，三人并排，就形成了一張網，他每發一個球都被我們接住了，時間像離弦的箭一樣快，一個小時過去了，太陽當頭照，那位高手汗流滿面，我們也不行了，我們也看得出他想使出最后一招，只聽見“啪”的一聲球飛了過來，我趕緊把球拍扔了出去，把球彈回去了。
就在這個時候，意外發生，那位高手累得倒下地了，他的頭正好要撞上一塊磚頭了，球拍“嗖”的一下，落在磚頭上，那個高手正好躺在球拍上。當他站起來的時候，他說：“不好意思，都是我太驕傲了，希望你們能原諒。”我說：“不要緊，我們可以做朋友。”
就這樣，我在民豐村認識了第一個乒乓球高手，我把這件事寫在了我的日記本里，我會記住這一天，因為這是我美好的記憶。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇五
在我成長的道路上，有過許多令我興奮、傷心、激動、后悔的事。如今，它們成了我記憶中的珍寶。讓我從中采摘一朵浪花，尋找一份真情!
這次下山的經歷讓我印象深刻，過了好幾年我還是記得一清二楚，這才是真正的“無法抹去的記憶呀!”在這次“下山游”中，我懂得了一個道理：堅持，就會迎來曙光，互相幫助，才能度過難關。將它們加在一起，就是勝利的秘訣!
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇六
只見，我頑固地抓著母親的衣角不肯放手，向母親投去乞求的目光，母親真的憤怒了，抱起我，徑直向教室走去，只見我握緊那小拳頭，一下，又一下地重重拍打母親那挺直的脊梁，母親的臉上不禁多了幾分痛苦，嘴角也多了幾分抽搐。
我的淚在緩緩流動，母親的眼睛里，居然有淚花在眼睛里不停的閃爍著，我終于忍耐不住了，不禁嚎啕大哭起來，而母親的淚則在臉上無聲無息地流動著。
那些調皮的淚珠還以為這是一張柔韌性很強的蹦蹦床啊!只見那晶瑩透亮的淚珠，從這里滾到那里，又結伴嬉戲，玩耍。“轟隆隆”，這讓晶瑩的淚珠，不禁打了個冷顫，不約而同扡躲在了鼻翼兩側，呵!慢慢地、鼻翼兩側閃動著兩大滴晶瑩的淚珠。
“轟隆隆”，不少在眼睛里轉動的淚花，大滴大滴地從“蹦蹦床”上滾落，留下一條條暗淡的痕跡。
母親將我放在那對我來說牢房般地陰森森的教室里，我別無選擇，唯有的希望就是選擇坐在座位上!我默默地凝視著那掉在桌子上一滴又一滴晶瑩的淚珠。
時間在艱澀地流動，我的心在忐忑不安地顫動，我不禁撅起嘴巴，望向母親。母親正抬腳走向那個充滿小孩子們的哭泣聲的那個拐角處時，她停住了，把那往日里為我付進多少青春，已經不在明亮地卻比以往更慈祥的眸子投向了我。
我本以為是自己的存在，而引起母親的注意，以為自己是多么偉大。可在那一剎那時，時間仿佛在倒流，我突然覺得我是如此如此的渺小，而母愛則寬宏大量。
是啊，童年是會被母愛所包圍的，有時母愛像一面隱形墻，當你需要呵護時，她會說出千言萬語來盡情呵護你，有時母愛也像一位慈祥的天使;當你犯了錯時，她會毫不嫌棄的將你摟入懷中，有時母愛也像一棵高大的綠樹;她會為你遮擋住午后的烈陽，讓那溫柔又和藹的樹陰照在你的臉上;這就是母愛，寬宏大量的母愛，永遠無邊無際!
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇七
在我成長的道路上，有許多不可抹去的記憶，就像大海上那充滿感情的浪花，也好像碧草叢中的一朵朵五顏六色的鮮花。最讓我無法忘記的是我四歲那年發生的事，至今還記得清清楚楚。
如今，我已經12歲了，我已成熟了許多，不再是當年那個頭腦簡單的孩子。回想過去，確實覺得十分可笑，也覺得十分遺憾，我的童年一去不復返了，我很想做回童年時期的自己，去掉所有外表的掩飾，做回原原本本的自己，那就是返璞歸真了。
曾經發生的事已經變成記憶，我心中永遠有這些不可抹去的記憶。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇八
仍讓我記憶猶新，至今難以抹去。
事情發生在一個星期天的晚上,我和媽媽一起乘公交來到我的好朋友貝貝家。那時只見媽媽和阿姨熱情地交談著，于是，我就把我的好朋友貝貝叫下來，邀請她和我一起去小游樂場玩。捉迷藏、過山車……好幾種游戲讓我們過得既有趣又開心。
然后，我和貝貝、媽媽去超市買了好多東西,在回來的路上,我和貝貝同時發現了一張印有甲骨文的書法宣紙，大概是因為這宣紙上的文字感到特別吧，當時的我們都想獨自擁有它。
“這張宣紙給我吧!”貝貝請求著。
我不讓步地說：“為什么?”
貝貝堅持：“因為我喜歡這上面的字。”
“我也喜歡這張有甲骨文的宣紙!”我看到她堅定地態度，自己心里也不是滋味，于是也肯定地說。
我們爭吵了好久，最后媽媽過來勸了我，最終宣紙還是歸了她。可是我依然還是一肚子不服氣，最后生氣地回了家。
第二天，聽媽媽說貝貝已經隨自己的家人離開深圳了，還說她以后要在上海上學了。這意味著我以后很難再見到貝貝了，讓我內心涌起一股莫名的失落感。昨天我們是分離前的最后一次見面，我還和她吵了一架，真是感到無比的羞愧。
記得書上說過：“讓三分心平氣和，退一步海闊天高。”早知道這樣我就直接把那張甲骨文宣紙讓給她了。媽媽也一直教育我:“朋友之間要和睦相處，不必有太多的斤斤計較。”
這件事雖然已經過去快一年了，可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡。這是一抹抹不去的記憶，就像杯子里的茶水一樣苦澀中夾帶著一些清香。
推薦理由：這是一篇回憶性文章，語言平實無華，雖然沒有太多華麗的辭藻，但在字里行間也自然地流露出小作者的真實情感：初見時的開心有趣、爭執過程中的面紅耳赤、離開后的失落和愧疚，以及最后的懊悔。技巧可用于謀篇布局，情感則是打動讀者的一劑良方。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇九
祖父辭世時我只有四歲。幸虧我記事早，才得以在腦海中留下了祖父的片段的也是永恒的記憶。
父親是獨生子，我是祖父唯一的孫女，他自然視我如掌上明珠，溺愛有加，但是祖父也有祖父的嚴厲。
那一天，祖父帶我出去玩，我連連嚷著：“爺爺，背背。”于是，我便伏在了祖父寬厚的背上。我們祖孫二人來到了房后的那棵高大的柳樹下，樹下是一片平坦的空地，也是小孩子們的天堂，我在那兒跑來跑去，一會兒撿小石子，一會兒在地上劃道道。
一不留意，我跌倒了。祖父正在和人聊天，我便趴在地上依依呀呀的哭了起來。祖父轉過頭看到我，連忙跑過來，卻沒有直接來抱我，而是站在一旁說：“乖孫女，快起來！”我依舊趴在地上，伸出手要祖父抱，祖父仿佛跟我較勁，他沒有伸手抱我的意思，只是用更慈愛的目光看著我，說：“好孩子，堅強些，自己站起來！”我不買他的帳，嚎啕大哭起來，不想祖父回過身就要走，我嚇得不敢哭了，爬起來就去追他，邊追邊喊：“爺爺，不要抱了，爺爺！”這時，祖父欣慰的笑了，把我抱起來，坐在他的肩膀上，為了獎勵我的堅強，還給我買了好幾顆水果糖呢！
光陰荏苒，轉眼間，祖父離開我已5年，在沒有祖父的日子里，在人生前進的道路上，我經歷過無數次的跌倒，也許就是緣于幼年時代的獨立自強，跌倒時，我很少向人求援，我習慣于自己站起來，我習慣于選取堅強。
童年在歲月的流逝中漸行漸遠，許多的記憶早已模糊不清，驀然回首中，祖父高大的身影，寬厚的背脊，慈愛的目光成了我最可寶貴的珍藏，而祖父的教導必將讓我受益終生。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十
我對教官的第一印象是從項羽開始的，一個不一樣的名字，讓我很期待他。但是隨著接觸的增多，我發現教官并沒有項羽那么直白豪邁，反而有點靦腆！這就讓軍訓總是躁動不安。我暗暗一笑。看來五天不會很難。不知道為什么，我在訓練中一次都沒有“拍”：看著教官黝黑的皮膚，是因為多年的接觸；聽那洪亮的聲音似乎能分辨出一個軍人的本色是什么；直著看，我忍不住彎著腿站直了。教官喜歡“恐嚇”我們。他總是告訴我們，如果他在訓練中不這樣做，他會做什么，但我從來沒有看到他付諸行動。
日子就這樣悄無聲息地快樂過去了，日子早已從以前的灰暗中褪去，變得蔚藍透明，讓人充滿活力！第四晚的聚會，前幾天幾乎用盡了所有無用的力氣。第一，高航的表演真的是臥虎藏龍！但是，當教官表演的時候，全場的高潮達到了頂峰。學生們激動地站了起來。有些人揮舞著熒光棒，有些人舉起雙手鼓勵老師。那天晚上，大家真的高到了極點！
我清楚地記得那天的曹暉，我們班多么努力地完成它，我們滿懷信心地等待著結果，但結果是我們沒有得到它就贏得了比賽。我不想記起那一刻糾結的心和苦澀的淚。教官和我們合影后，滿臉笑容的被拋到了空中。這是多么美好的事情啊！我不是一個多愁善感的人，但是當我靜靜的站著，看著教官的側臉，想起這幾天發生的事情，心里還是涌起了悲傷。側身看，抬頭看。
抬頭的一瞬間，淚水像花瓣一樣滑下我的心田，帶著一份永恒的思念和記憶。
你終于要走了嗎？我想起剛來的時候很期待早點離開，但又舍不得走到這一刻。讓我睡不安穩的木床，痛苦的軍人姿勢，幾天的宿舍生活，都有一股濃濃的熟悉味道。
在這里，我們曾經高呼：“我愛吃，我更愛教官！”還記得教官回答：“我也愛你！”但愿時間還在這一刻，因為，教官，你是多么可愛的一個人啊！士兵們，這是你們共同的名字。
車子漸行漸遠，后面是漸漸模糊的長樂農場。抬頭一看，天空是藍色的！
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十一
在我的腦海里，有一段記憶永遠也無法抹去，那就是5月12日四川、汶川的大地震，對每個中國人來說，都是難以忘卻的。就這短短的一瞬間美麗的家園變成了一片廢墟，有很多人失去了寶貴的生命，有許多人無家可歸。特別是小朋友們失去了學校，失去了課堂，也失去了朝夕相處的伙伴。
5月12日，一個全世界人民都不會忘記的日子，一場突如其來的強震降臨到四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……面對這場災難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
32年前的.唐山地震，有26萬人失去生命，而存活下來的人，也都成了殘缺不全的家庭，他們的人生命運都因為那一天而改變。今天，歷史又重演。為逝者哀悼，為傷者祈禱，為生者祝福。地震發生時間已經二十多個小時，近萬人失去生命，百萬人失去家園，而此時此刻，仍有許多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援隊伍正步行進入重災區，那些生命能否得以延續，讓我們為他們真心祈禱，提供力所能及的幫助，因為，他們就是我們。
到了晚上的時候我才回家。當我打開電視看到那一幕幕心酸的場面的時候忍不住落淚。看到那些被石板壓在下面的災民被截肢時，我的心很痛仿佛就是自己的親人受了災一樣。
我們知道地震的威力非常大的。它可以摧毀一個家庭，讓災區的孩子們失學，它可以摧殘我們的肉體，但它打垮不了我們這個堅強的祖國。
情通于心，血濃于水。這一次的地震牽動了每一個中國人的心。大家都無時不刻不再關注地震的消息。舉國上下，心系災區的民眾們，紛紛慷慨解囊的獻出自己的愛心，盡自己的一點綿薄之力，為那些劫后余生的人們提供一點應有的幫助。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十二
記得小學的時候，我不喜歡打羽毛球，也不會打羽毛球，主要原因是——我從小做什么事都是用左手的，后來有些事情學會用右手了，但有的卻學不過來了。學校體育運動的設備越來越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網球……男生大多數都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。
看到張*她們正在找人雙打，我也不管會不會打了，立刻加入了她們。
突然，一個球來到了我的腳邊，我撿起來拍了過去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又撿起來發給張*，可是還是沒發出去。張*說：“你會不會啊？左手打就是不行，讓朱**發吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應了。
她們在那兒打羽毛球，我呢？說是雙打，可實質上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什么意思？我決定：我一定要學會打羽毛球！我一定要超過她們！那個周末，我就和爸爸媽媽去大潤發買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。一有時間，爸爸就陪我練習打羽毛球，那幾天，我打得手酸極了，字都寫不出來了。
經過幾個星期的練習，我羽毛球已經練得很好了（不過也要看和什么樣的人打啦），我早已超過她們，心中不免有些高興。她什么地方做得比我好，就會來我家炫耀，我一定要超過她！
打羽毛球就是個很好的例子——相信自己，一定能成功！
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十三
我們都是父母的關愛下成長的孩子。父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴厲的批評，是孜孜不倦的教導，是那甜美的笑容，是抹不去的記憶。
爸爸，謝謝您！因為您給了我信心。
記得二年級暑假的一天，您帶我去上英語班。自己坐在后排的座位上聽課，課堂上老師問了我五個問題，那時的我只回答不出來，心里很是傷心難受，老師請我坐下后，我淚流滿面，過了很久。
終于放學了。爸爸走到我的身旁，對我說:“孩子，世界上不是什么的事都是一次就成功的，失敗乃成功之母，只要你努力。就能收獲更大的成功。”
媽媽，我想對你說，謝謝你。
是你給了我信心，在我小時候，我很害怕在公共場合說話，那是要參加一個故事比賽。我每天都很緊張。是你，每天陪著我排練。對我說:“不要緊張，站到講臺上就是勝利！”是您，每天不厭其煩的糾正我的動作和表情，在這樣的苦練下，我站到走上了講臺，完成了比賽。
母親，是您的愛給了我信心；父親，是您的愛給了我勇氣。我永遠不會忘記你，那孜孜不倦的教育，我會永遠記住你們的愛，我會好好學習來回報您們。
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小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十四
童年中有很多令你深刻的事，開心事？煩惱事？還是有趣事？可令我記憶深刻的卻是趣事中的糗事。
小時候在幼兒園午休時，我躺在小床上翻來覆去睡不著，伸手偷偷地拿了老師丟在地上的玫紅色粉筆，朝對面已熟睡同學的臉上進行“打扮”，先是畫“眼影”，我找著大人們畫眼影的方法，試了幾下，感覺還不錯，接著把粉筆的粉末搓下來撒在手心，往他的兩邊腮摸，“哈哈！”我忍不住輕輕地笑了幾聲，這位同學被我玩成“紅娘子”了。把他畫好了，反正也無聊，于是我把自己也畫了起來。
“青青，你給我起來！”小王老師用河東獅吼把我叫了起來，我迷迷糊糊地睜開眼睛，老師生氣地問：“你們兩個的.臉是怎么回事？”旁邊的同學越集越多，我一下緊張起來，看了看周圍的同學，他們好像都在笑我，我只好無奈地坦白了，老師把我臉擦了干凈，罰我去把地給掃干凈，掃著掃著看見了一只粉筆，玩性大發，拿起來又玩了起來。
回想當初，我不知道我從前這么頑皮，而且還尷尬。我想，這段深刻的事在我腦中是抹不去的。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十五
離開的那天，我獨自跑到后院小門廊的背風處坐著，流出了傷心的眼淚。這時，一只手放在了我的肩頭，我抬頭一看，是我的爺爺。爺爺在我身旁的臺階上坐下來，問我：“比利，你很難過嗎？”
“爺爺，”我流著淚說，“我怎么能和您還有我的朋友們說再見呢？”
爺爺望著蘋果樹沉默了一會兒，說：“再見是個令人傷心的詞，對朋友說出它來太殘酷、太無望了。其實我們可以有許多種道別方式，但有一點是相同的，那就是傷心。”
我悲傷地看著爺爺。爺爺拉起我的手說：“跟我來，我的孩子。”
我們來到前院，來到爺爺最喜愛的一叢正在盛開的玫瑰花前。“比利，你看到了什么？”爺爺問我。
我看著玫瑰花，回答道：“爺爺，我看到了一些美麗的花。”
爺爺盤腿坐下，把我拉到他身邊，說：“這不僅僅是玫瑰花的美麗，比利，這是你內心深處有個地方感覺到的美。”
爺爺轉過頭來對我說：“在很久以前，那時候你爸爸都還沒有出生，我種下了這些玫瑰。那天我第一個兒子出生了。我種下這些玫瑰是為了表達對上帝的感激。這個孩子的名字和你一樣，也叫比利。那時候我最喜歡看他為他的媽媽摘玫瑰花。”
這時，我發現爺爺流淚了，這是我第一次看到爺爺流淚，我聽到他的聲音變得沙啞了。
“有一天，可怕的戰爭來了。我兒子像別人的兒子一樣，要去遠方打仗。那天，我和他一起去了車站。十個月后我接到一個電話，說我兒子死在了阿富汗的一個小村莊。我記得兒子對我說的最后一句話是‘再見’。”
爺爺吃力地站了起來。“比利，不要說再見，別讓這個詞帶來傷感和孤獨，我希望你想想你第一次和一個朋友說‘哈嘍’時的快樂。記住這一聲‘哈嘍’，把它記在心里，記在你心里那塊熱乎乎的地方。當你不得不和朋友分手時，就到你的心里去尋找那一聲‘哈嘍’吧。”
一年半以后，爺爺病重了，他住了幾個星期院后回到了家。他要求把床移到窗前，在那兒他能看到他心愛的玫瑰花。然后全家人被召集到了一起。我也回到了那個熟悉的房子，按當地的習俗，長孫可以為爺爺送終。輪到我時，我看到爺爺呼吸急促，緊閉著雙眼。我輕輕握住他的手，就像他那次握我的手一樣。“哈嘍，爺爺。”我輕輕地叫道。爺爺慢慢睜開了眼睛。“哈嘍，我的孩子。”他努力笑了笑，又閉上了眼睛。
我站在那叢玫瑰花前，一位叔叔告訴我，爺爺已經去世了。想起爺爺說過的話，我突然明白了爺爺不說再見，不提離別傷悲的真正原因。
小學六年級抹不去的記憶（精選16篇）篇十六
每個人都有許許多多的記憶，有的如云霧，一吹就散;有的像石頭，重重地壓在心上;還有的是深深的美好記憶，被放在了心靈中，怎么抹也抹不掉。的確，那是一段抹不去的記憶。
那天早晨，陽光明媚，萬里無云。碧藍碧藍的天空掛著太陽，如同一顆藍寶石里放了一顆珍珠，晶瑩透亮。我背著書包，一蹦一跳地向學校走去，心情是那樣得愉快，那樣得高興。
我走進五〈1〉班，放下書包，讀起書來，不久，上課了。時間過得好快好快，放學的鈴聲和“數鴨子”的歌聲歡快地目送我們回家。可是，剛走到班級門口，“轟隆隆”、“轟隆隆”的雷聲向我們走來，大約過了2分鐘，天下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點“嘩嘩”地往下掉。轉眼間，一年級旁的樓梯口已被擠成一片，每個孩子都盼望著爸媽來接他們啊!過了十分鐘，遠處傳來了“嗒嗒”的腳步聲，漸近漸響;只見一群家長著急地拿著雨傘向人山人海的樓道跑來，接走了大部分的孩子，而我著急地望著操場黑壓壓的一片，尋找我爸爸媽媽的身影。
清校時間快到了，我看見媽媽嬌小的身體手里握著一把小傘從遠處朝我走來。“媽媽!”我激動萬分，展開雙臂抱住了她。
“沒淋著吧!”她溫柔地問。“沒有。”我說。“那走吧，回家去!”說道，便牽著我的手，向家的方向走去。
咦，媽媽右邊的肩膀怎么濕了?我一看，哦，原來她把大部分傘給了我，所以她淋濕了，而我沒有。我一推傘，便說：“媽，別著涼了。”“哦。”她笑著說。不知不覺，她的右肩又濕了，我又把傘向她那邊推了一點，她沒有說什么，便在我不注意的時候又向我這邊推了一點，不久我又發現了。
就這樣，這把傘在大雨中推來推去……。