優秀的作文不僅僅是語言上的規范和優美，更重要的是能夠深刻表達作者的思想和感情。下面是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
所見小學五年級（優秀15篇）篇一
5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
8、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
9、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
11、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者、開頭打動人心，具有真情實感。
12、開頭出手不凡吸引讀者。
13、開頭打動人心具有真情實感。
14、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。
15、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
16、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
17、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
所見小學五年級（優秀15篇）篇二
一場和風細雨過后，空氣中彌漫著薄薄的輕霧，似有似無，給人一種朦朧的感覺。樹上剛冒出的嫩綠的新芽。兩只雎鳩鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，如膠似漆你儂我儂。帶著那令人遐想的歌聲，雙雙飛落在沙地上，激蕩起水中的層層波紋。
我透過那纖纖薄霧遠眺，仿佛看見了我心里的那個她。她坐在船只前，臉上洋溢著沁人心脾的微笑。這個文靜而又美好的女子啊！就是我的心中所求啊！是讓我魂牽夢縈的女子啊！
水中長短不齊的荇菜，在船的左右飄蕩。她挽起衣袖，將纖纖玉手伸入水中，撈取荇菜，將那水激得層層波紋，也撥動了我的心弦啊！
文靜而又美好的女子啊！日日夜夜我都在把你追求，無論何時都無法從我的腦海逃走。深夜，抬頭望向天空。那深夜里的璨璨星光，宛如你的眼睛一般明亮閃耀，牽引著我的魂魄。白日中的朵朵白云就如你的心靈一般純凈美好。
盡管我是如此的思念你啊！但是追求的愿望還不能實現。我日日夜夜都在想念你思念你，無論是在睡夢中還是清醒之時。啊！思念之情綿綿不盡，我在深夜中翻來覆去難以入眠。
水中參差不齊的荇菜啊，文靜的女子在船的左右兩邊采摘。文靜美好的女子啊！我彈琴鼓瑟向她表示親近。
所見小學五年級（優秀15篇）篇三
夏天的樹林幽靜、安閑，但在涼爽的樹林中的幾聲蟬鳴卻為這個樹林添了一些聒噪與生機。微風拂過，蟬鳴戛然而止；烈日穿射，蟬鳴再次響起。
“踏、踏、踏”什么聲音呀？一個七八歲的小牧童手握一支短笛騎著牛過來，小牧童臉上紅潤潤的，口中一會兒浪漫地吹著短笛，有種“短笛無腔信口吹”的情趣；一會兒舞動短笛，口中唱出高昂愉快的.歌聲。小牧童在樹蔭的映襯下顯得格外愜意，真令人神清氣爽。
小牧童歌聲嘹亮，響徹樹林。一唱歌，蟬不叫了，鳥不啼了，風不吹了，樹不搖了，一切都安靜下來，都聆聽著自由演奏家動人的歌聲。須臾，蟬飛落在牛背上，用拍動翅膀來為他鼓掌，鳥兒接著為牧童高歌，風柔和的為小牧童吹著，樹則擺動著樹枝隨歌而舞，眾星拱月般環繞在小牧童周圍。
正唱到興頭上呢，突然，猛烈的驕陽竄了進來，樹枝中冒出了幾根傾斜的光柱，四周馬上向蒸籠般熱了起來。蟬鳴立刻從四面八方傳來，富有節奏感的歌唱起來。“知了知了……”“這個聲音蠻好聽的！”小牧童想，“那我就抓一只蟬，讓它為我唱歌吧！”
所見小學五年級（優秀15篇）篇四
秋天，總是淫雨霏霏。好不容易，雨停了。秋姑娘把面紗取了下來，空氣被徹底洗凈了。
初秋，微風吹過，一把細傘握在手中，必要時也可以用一用。踏上幽徑，獨自一人。來到山間森林里，抖抖樹葉，用手扶著露珠，披著透過葉子的星光，眨巴眨巴眼睛。下起了太陽雨，好在有傘把傘卡在頭上的樹枝上。淅淅瀝瀝地墜落的雨滴沙沙地響著，斜風攪著細雨，亂撲在身上，這才感覺到浸骨的冰涼。銀白色的雨絲兒斜斜墜落，溫暖的微風擁抱著細雨，陽光仍然是射下，細雨仍然落下，這幅美妙的畫卷也就徐徐鋪開。
喜歡秋季的一切。喜歡天空，那醉人的蔚藍。喜歡滿天的白云，幻想那潔白的魅力天使。喜歡雨，因為雨中有我的心事。喜歡枯葉，享受花季的孤獨。傷心時，與伴著枯葉伴著壞心情飛舞。雨滑過手，還有過朦朦細雨中只身一人沉思在雨絲滋潤下的愜意情懷。
秋天是一個思念的季節。“洛陽城里見秋風，與作家書意萬重。”思念是多么美好啊!懂得思念才懂得珍惜。秋天，枯葉飄落，也是一個孤獨的季節。花季里，秋天總是伴著葉子，伴著雨孤獨，思念。
凝聚在葉兒上的雨珠子還往下滴著、滴著……，滴落在手中發出十分清脆的聲音……。
所見小學五年級（優秀15篇）篇五
我喜歡充滿詩意的春天。這時，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開了惺忪的睡眼，小鳥又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風攜著溫和的雨絲，帶來一路似水的柔情。
我喜歡濃烈的夏日。此時大街兩旁枝繁葉茂的大樹，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，讓人們感覺舒服、愜意。
我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們在秋風的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的樹葉，秋風中樹葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢想。
我喜歡寧靜的冬天。清晨的第一縷陽光穿過樹梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長發上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來，像白色的蝴蝶在風中漫天起舞，那是我們寄給遠方親人的思念。
我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠很遠，讓夢想在天地間逍遙。我經常夢見自己長出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢想。
所見小學五年級（優秀15篇）篇六
什么是驚艷呢？是她那日用手捋著荇菜，倒映在水中的樣子：她被紅霞溢出的流光包裹起來，被清波粼粼勾勒出曼妙身姿，淺笑著拂去沁在額角的汗珠……思念的痛苦與回憶的美好交織在一起，像我藏在水底，只能默默望著岸上的她。
深切的思慕終也能得以圓滿。日復一日，她蹚過流水，采了荇菜，踏著夕陽回到家中。我以琴瑟會友，為她獨奏。她同我頷首，我彈琴鼓瑟于她，天空成了我們鐘鼓之樂的共鳴箱。我們被流云推搡著化入彼此心里，在此之前的思念此時成了一種見證——從前是求而不得，現在是來而不易。
那么，以后便是我奏琴鼓瑟，你擇采荇菜吧。
所見小學五年級（優秀15篇）篇七
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我非常喜歡這首詩，這首詩寫出了勞動人民的不易。
我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是農民。小的時候他們就告訴我要珍惜每一粒米，因為這每一粒米都來之不易。
現在，我長大了，他們不再說了，可是每次回老家看到田間忙碌的身影，感受到他們豐收的喜悅，我都會想到這首詩。
總之，這首詩讓我好感動。
祖父現在干不動了，但是我每次回家，他都會告訴我：“一定不要忘記你是農民家的孩子！”
這時候，舅媽就笑呵呵的走過來，說：“今天晚上吃烙餅和稀飯。”我很驚訝，80后的舅媽竟然也會燒農家的晚飯，還有這句話從她口中說出來竟然這樣的從容。讓我更驚訝的是舅媽那身體看起來柔柔弱弱，十根纖細的手指，竟然干起活來也是一把好手。
祖父則在不遠處笑呵呵地望著我們，臉上掛著不是普通的笑容，而是一個當了一輩子樸實的老農民發自內心的自豪與驕傲的笑容。
直到現在祖父還是固執的認為民以食為天，而我也在努力地搜尋關于農民的古詩。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我也時時刻刻牢記著的，不浪費每一粒糧食。
農民的孩子，就是一個小農民，我很自豪。
所見小學五年級（優秀15篇）篇八
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發現是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
所見小學五年級（優秀15篇）篇九
前幾天，聽媽媽說她要帶我去橫店影視城游玩，一起去的還有表姐、表妹等，我高興得一整夜都睡不著，作文橫店影視城之旅。經過兩個多小時的車程，我們終于來到了東陽橫店。未入大門，我就遠遠地望見影視城規模宏大，宛如古代帝王的居處。我們先來到秦王宮。初入宮內，只見前面兩扇大門，上面布滿尖刺，聽導游說，這是阻止外敵入侵的第一道防線。大門十分沉重，關上后很難打開。再往前走，我們看到了第二道防線：交叉門，一扇門上的每一個鎖舌對應著另一扇門上的每一個孔。第三道防線，據導游說只要砍斷繩索就有東西墜下，阻擋敵人。
我們來到了秦王宮里，那氣勢排山倒海，只見左右坐著兩條威嚴的龍，栩栩如生，在龍的前方有兩個許愿池，池里兩只金色的'獨角獸似乎要爬上來。抬頭向上看，眼前突然一亮，金碧輝煌的皇位呈現在我面前，無論誰坐上去，都會有幾分帝王的氣派。表姐按捺不住內心的激動，想當一回皇后娘娘，租了戲服穿上，戴上發簪，還真有模有樣。隨后，我們又參觀了“兵馬俑”。午飯后，我們來到了東陽的故宮??明清宮菀，乘著觀光車，聽著導游的講解，欣賞著“故宮”的美景，就如同來到了北京皇城，看來，去北京不如來這里劃算多了。
聽導游說，整個“故宮”都是以一比一的比例建造的，怪不得如此真實呢。這時，觀光車來到了一個空曠的地方，那里有一座城樓，導游介紹，這就是午門，又是皇帝的家門口，同行的人說“午門斬首”應該就是這個地方。轉過城墻，我看到了一個熟悉的城樓，氣勢磅礴，原來這是天安門，只是沒有毛主席的頭像和紅旗。游覽完后，我們去看影視表演。只見演員在前面演，后面有人幫他吹動斗篷，經過電腦合成，就成了在空中飛舞了。我終于明白為什么孫悟空能在天上飛得那么快了。
所見小學五年級（優秀15篇）篇十
夏日的午后，一個人沿河邊散步，微風習習，夾雜著荷花的清香撲面而來，瞬間掃除了渾身的疲憊，讓人感覺神清氣爽。*挺拔的柳樹上有清脆的蟬鳴，好像永遠不知疲倦地歌唱，繼續前行，臨近荷花池的地方，還能偶爾聽到青蛙在水里呱呱叫，真是一場視覺與聽覺的雙重盛宴。
荷花池的源頭是一股涓涓細流的泉水，泉水從洞口緩緩流出，形成一股細流，沒有一絲聲響。想來是這泉眼很愛惜這股細流，舍不得多流一點兒，也生怕流的太過湍急就會打破池面的寧靜，破壞了這靜謐的時光。你看那泉水多么清澈明亮，像是跳動的精靈，匯入小池之后更是讓池水多了份魅力，讓池中的景色變得有情有趣，富有人性。
岸邊的柳樹擋住了夏日強烈的陽光，形成樹陰，遮住水面，用她的陰涼蓋住小池，避免池水因為溫度過高而干涸。樹枝在晴朗柔和的風光里微微搖曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空靈。
一面荷葉剛把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此來彰顯自己的勃勃生機，可是還沒等她完全暴露在這夏日溫熱的空氣中，這尖尖嫩角上卻早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一點領略這夏日的美景，嗅一下這荷葉的清香，觀賞這滿池艷麗的荷花，傾聽水中別樣的蛙鳴。
眼前的這一切看得我如癡如醉，流連忘返。無聲的泉水、明亮的陽光、深綠的樹陰、冒尖的小荷、可愛的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艷麗，明亮生動的畫卷，讓一切都充滿了詩情畫意。
真是不虛此行啊！
所見小學五年級（優秀15篇）篇十一
我的家鄉――紹興！“悠悠見湖水，香甜的紹興酒。”勤勞的紹興人，造就了一代代的偉人――周恩來，魯迅。
紹興的臭豆腐在中國是頗負盛名的。我記得我第一次吃臭豆腐的時候，我一聞到這個味道就想吐了。可是，我看見爸爸吃得津津有味的時候，暗暗的想“臭豆腐一定跟榴蓮一樣，聞著臭，吃著香。”我過去吃了一口，“好吃”我興奮的說。他的工序簡單：先把發酵了的豆腐放在大油鍋里炸，等你聞到臭豆腐的香味時，就可以把它拿出來吃啦。剛出鍋的臭豆腐看上去像一個金塊，金黃色的臭豆腐，讓人食欲大開。在上幾勺甜醬和辣醬，一碗正宗的.紹興臭豆腐就這樣可以吃啦！一口咬下去，滿嘴留香，美味極啦！
家鄉的河很多，水道縱橫、四通八達。而且水也很清澈，可以看見河底的水草和石頭。河里有許多小魚，無憂無慮的在水草中穿梭著，家鄉的湖水很綠像一塊塊碧玉。我下水玩了時候，有一些喝，就拿出一個蘋果，因為水很干凈，所以我就在水里洗了一下，津津有味的吃掉啦。我開始捉小魚啦，可是，一直也抓不住一只小魚，卻自己摔啦一個“狗啃水”可是我卻壓死啦一只小魚，“媽媽，我壓死了一只小魚”我興奮的說。后來我在池里洗了一個涼水澡。微風輕輕吹過，碧綠的像玉寶的湖面漾起陣陣漣漪，波光粼粼。
當我聞到紹興黃酒的香味時，就背起陸游的詩：“急雨狂風暮不收，燎爐薪暖復何憂。如傾瀲滟鵝黃酒，似擁蒙茸狐白裘。大澤羈鴻來萬里，高城傳漏過三籌。時朝會看稽山雪，莫為沖寒怯上樓。”只要爸爸看到黃酒，就會上去喝個一兩杯，有時我會問問爸爸黃酒是什么味的，他就會說“好味”告訴你個秘密，黃酒已經有25的歷史了。
我愛我的故鄉，愛他有著美味的臭豆腐，清澈見底的小溪，歷史悠久的黃酒！
所見小學五年級（優秀15篇）篇十二
在遙遠的宇宙中，有無數的星星。在一個叫qq星的星球上，住著一群來自外太空的外星人！有一天，一個奇怪的東西從qq星飛到了我們居住的藍色地球上！
地球上只剩下一個人。他一個人住在房間里，只聽到幾聲“咚咚”的腳步聲。隨著聲音停止響起，那個人沒有顫抖。
“吱”。門開了，那是一個暴風雨的夜晚。當閃電雷鳴時，一道閃電向四周照射過來。將這個剛剛走過大門的外星人，照得特別恐怖！那人不禁打了個寒顫。
“你好，”外星人說。“我是qq之星的qq人。請不要害怕。請指教。請不要害怕。”“你想要什么？”那人反駁道。“我奉命監視地球。這里只有你一個人嗎？”qq明星們說一串話不停頓，真的讓人擔心會上氣不接下氣！“對，就是我。”“我本想來地球和地球人打交道，但我不這么認為。”哎！外星人消失了，只看到一顆流星迎面飛來。
最后，只有地球人站在那里默默發呆！
所見小學五年級（優秀15篇）篇十三
晚上，我聽到了一聲敲門聲，“咚咚”，我打開門一看竟然是圣誕老人。我想今天又不是圣誕節，圣誕老人跑到我這來干嘛？圣誕老人說：“你想不想去未來的家鄉看一看。”我興奮地點了點頭，便跳進了他的大袋子里，一眨眼的工夫我就來到了未來的世界。
我來到未來的世界，驚訝的跳了起來，地上沒有車子，車子都飛到天上去了。接著一個機器人嗖的一下遞給了我一個魔方說，只要你在上面寫出你想去的地方，再轉動魔方就可以到達目的地了。我就試了試，我在魔方上寫出水果，瞬間，我就來到了一個巨大的水果工廠，這里面到處都是水果。有許多的水果名稱我都不知道呢。不過我一眼就看到了一種特殊的水果，這種水果全身閃亮亮的，五顏六色，非常好看。圣誕老人告訴我這種水果的名字叫做五彩水晶果，聽著名字我就覺得很特殊。我隨便摘了一個嘗一嘗，甜甜的，還有一點酸，和冰糖橙不相上下。
我又在魔方上寫出玩具，馬上我們就來到了玩具工廠，那里面全都是玩具，而且都分類好了。圣誕老人對我說，他送給小朋友的禮物，都是從這里來的哩。
忽然，我隱隱約約聽見有人在叫我，我腦袋閃過一道白光，呀！原來我在做夢呀！我馬上擦了擦嘴邊的口水去吃飯去了。
所見小學五年級（優秀15篇）篇十四
因為環境的改善，很多人向影視城涌來。當你來到影視城售票口排隊時，你會發現，我們會在您等待時候，把最先進的vr電子眼鏡發給等待的人們。大家可以通過電子眼鏡先感受到影視城的整體布局與魅力所在，也不會因為長時間的等待而拒絕第二次游覽影視城。
影視城里除了現在的民國城、襄陽城外，又增添了現代都市城。這現代都市城，既可以滿足劇組拍攝當代劇本的需要，空閑時也可以作為孩子們的體驗館。孩子們在體驗館里，可以體驗一回當群眾演員的辛苦。如果演的好，還可以得到“大象幣”。這大象幣有什么用呢？聽我細細道來。總之，我們把都市城打造成融拍攝與體驗一體化的城堡。象山城里的人足不出戶，就可以在影視城體驗到最有意思的主題樂園。
我們的影視城還在不斷引進各級各類人才，為影視城的美好未來，出謀策劃！我愛我的家鄉！
所見小學五年級（優秀15篇）篇十五
現在是20xx年，我再次回到我的家鄉—河南油田，我下了汽車，看了看周圍的景色，小花和小草仿佛對著我笑呢。咦？花磚撲到馬路上了，自行車走上了人行道，另一排人行道上，走著坐輪椅的人和盲人們，我心里想，這油田現在發展的不錯呀，給我們行車的馬路上鋪上了花磚，在花磚上行車我還沒試過呢。
我急忙上了車，吩咐司機馬上把車開到花磚上，只見從后面來了個警察，他對我說：“你是外地人吧，歡迎歡迎，我們現在這是為了給人們提供方便用的人行道，汽車請走地下馬路。我心想，家鄉的人何時變得這么有禮貌，我一邊想一邊吩咐司機把車開到地下馬路。
我來到了黃山區，把車停到了停車場，我看了一下，原來的火柴盒樓去哪里了，怎么全都變成摩天大廈了，我走進電梯，按了一個三百三十九層，一分鐘不到，我就來到了三百三十九層，準備掏出鑰匙進門，突然，門里發出一種聲音，請輸入開門密碼，我對它回答，呼叫房屋主人，他對我說：無人接應。沒人接就算了，我先走吧。下了樓，我吃完了一個面包，把袋子隨手一扔，一個老人對我說：“這次我給扔了你下次可不允許了，要是我們全油田十萬人每天扔一個袋子，那么一年就扔3650萬個袋子了，污染該有多大呀。
這次回到家鄉真不一樣,家鄉的人即懂禮貌又愛護環境，真是不一樣呀！