偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）

讀后感是對書籍賦予個人生命的過程，是對作者思想的再創造和延伸。以下是一些優秀的讀后感分享，希望可以激發大家對閱讀更多的熱情。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇一

《手斧男孩》是一部系列圖書，他里面的內容極為精彩。

第一冊講述了要去加拿大看望爸爸的布萊恩在途中不幸遭遇墜機事件，一個人開始了荒野求生之路。饑餓、寒冷、龍卷風和體型龐大的駝鹿，甚至連弱小的蚊子都成為了他的敵人。唯一能夠拯救他的，只是別在腰間的一把手斧。

一個晚上過去了，他饑腸轆轆，吃了一些漿果后，他便立刻開始動手搭建他的“家”，他已經找到了一塊突出的遮陽的巖架，里面非常涼爽，他只要砍一些柴草，把他們編成一扇門，就可以安安心心的“住”在里面了。

現在什么都無法成為他的敵人，唯一懼怕的便是饑餓和寒冷。

他現在必須要找到一些食物，還要有火和一些柴草，否則，他會餓死在這兒的！

但是他的身體現在很虛弱，他動手做了一支弓和箭，獵殺的一只野兔。他把兔子去毛去皮去內臟，穿在一根木棍上面，又做了一個支架，現在唯獨就缺火了。

這時闖進來一只豪豬，他把手斧用力像豪豬那邊扔去，卻沒有扔中，砸到了巖壁上，碰出了火花。他想：這下有火了！他很快吃掉了野兔，他一下瞧見救生包浮了上來，他打開一看，里面都是好東西。還有一只生存來復他又拿出無線電發報機。發出了信號又是他被救了回去，他奇跡般的在這叢林里生活了32天。

第二部講述了他在領帶河上帶領一個被電擊昏的心理醫生馬克漂流了28天，最終獲救的傳奇故事，凸顯出他的堅強、勇敢和堅持不懈的毅力。

第三部講述了他一個人在叢林里度過那一個冬天遭遇了熊、龍卷風的襲擊。可他毫不氣餒，居然奇跡般的活了下來，真是讓人覺得不可思議。

第四部想說她再一次重返原始森林，可是他又看到了一幕幕血腥的場景：約翰一家人被熊殺死了。但是他來到的地方正處于熊的界限這一次，他帶了帳篷，還帶了一支獨木舟。他在原始叢林又生活了50多天。居然毫發無損，躲閃能力和攻擊能力突然變得強悍起來，行動也非常敏捷。

最后一部的名字，耐人尋味。名叫《獵殺布萊恩》，講述了蘇珊已叫北雄傷害的慘禍不過，蘇珊和它的力d妹妹逃了出來。可是布萊恩準備獵殺熊的同時，發現那頭熊也正在找他。于是他就待在了原地，還帶著一只兇猛的雪撬狗，這時，只聽得轟隆隆的腳步聲，左邊的樹木被折斷，一個高大的黑色身影赫然出現在他的面前。他趕緊拿起獵刀和手斧，對著熊的胳膊就是一刀，當時他的箭袋里的箭散落了一地。自己也被打敗下陣了。他正好碰到了一只箭，于是把箭對準熊的心臟，咻的一下投了出去。雄還沒有死，它瘋狂地掙扎著，把他來了推出很遠，又把他拉回來。他剛好碰到第二只箭，于是他用力插死了熊，這一場人熊大戰最終布萊恩獲勝了。

這一部系列圖書讓我學到了書本上沒有的野外生存知識。同時我也情不自禁的佩服布萊恩：他一個人在荒郊野外生存了許多天，僅靠一把首府便奇跡般的生存了下來，他靠堅強和勇敢，堅持不懈的毅力以及自己的一些知識拯救了自己，最后戰勝了一切困難，成為了一個傳奇人物。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇二

我記不得在什么時候看過一個故事，故事應該是一個中學生寫的，大概的意思就是，孩子和媽媽吵了一架，吃完飯，父親說兒子，陪我下樓走走，然后，父親跟孩子說，這個世界上，我不允許任何人欺負你媽媽，你也不例外，希望你以后要尊重她。當時，覺得這個父親真厲害，而這個孩子不僅明白了父親的意思，更加的崇拜自己的父親，相信長大以后，也會懂得尊重女性。

“不要用這種強調和你媽媽講話，否則我得管管了”

這時，薩姆的媽媽可以好好的教導薩姆了。

這沒有什么特別，但是，我想這是一個合格父親的基本素養和邏輯。說素養是因為尊重女性就是最基本的素養，而說邏輯，是在教育孩子方面，父母一定是同一戰線的。否則，一個立規矩，一個拆臺，孩子就會鉆空子，就會取巧，就會變得無法無天。愛孩子不是讓他無法無天。

我記得余世維講管理課時講過一個他家的例子，說孩子有一個階段就是愛看動畫片而不按時吃飯，到了吃飯時間，你叫他，他根本聽不見。于是，余世維就聯合孩子媽媽，一起搞了一個“春風行動”，到了吃飯的時間點，就叫孩子吃飯，但其實算準了孩子看動畫而不吃飯，于是他們就把飯統統吃光，并且，之前就已經準備好了，冰箱也是空的。當孩子看完動畫片，過來吃飯，發現飯都沒有了，他們還很無辜的說，叫你吃飯，你沒過來，以為你不餓，我們就都吃了。孩子去冰箱找東西，看到冰箱也是空的，于是就絕望的哭了起來。但是，他們還是狠下心，要堅持，孩子餓一頓，沒有關系。孩子回到自己房間一直哭，媽媽就想起來，但是，革命尚未成功，同志仍需努力。第二天一早，媽媽早早起床做飯，發現孩子也早早的下來等著開飯，以后再叫吃飯，立馬到桌子旁邊。

雖然不敢說這個案例是否能夠管用，但是，父母在教育孩子方面一定要行動一致，否則，如沐春風的行動，最終可能也是失敗告終。而作為父親，更應該給孩子做一個榜樣，關心妻子，尊重妻子。而這，會讓孩子在成長中受益無窮。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇三

寒假里，我讀了《偷記憶的男孩》這本書。它主要講了12歲的男孩本最近感到糟糕透了，一向性格不合的父母爭執再度升級，不但在大庭廣眾之下吵得面紅耳赤，還在回家后提到了“離婚”這個敏感的話題。在小鎮集市上，本偶遇了一個名叫路易斯的奇怪老頭，他說自己是一個專門偷取別人記憶的竊賊，能給陌生人帶來各式各樣的絕妙體驗。半信半疑的本在經歷了一番跨越歷史的親身體驗后，百分之百地相信了路易斯。更重要的是一次意外，讓路易斯永遠地閉上了眼睛。在死之前，路易斯將有關偷記憶的本領傳給了本。本拿走了父母爭吵的相關記憶，希望他們不在吵架。誰知他們的眼里變得只有對方，一點兒也不關心他的生活，甚至連一點小忙都不愿意幫。直到后來，小鎮來了一個叫吉娜維芙的人，她曾經是路易斯的一個學徒。她將小鎮上的人全變成了失去記憶眼睛黑漆漆的人。只有他可以救大家，就這樣，本為了就全真人踏上了一場危機四伏的冒險旅途。最后，他憑著自己的勇敢和智慧打敗了吉納維芙，挽救了家人以及即將消耗殆盡的小鎮。

這本書中，我最佩服的是本一開始為了救全鎮的人，被吉娜維芙鎖在地下室，在驚慌失措后立即冷靜下來想起爸爸告訴他的道理:破門而出,而窗子沒有鎖，但你太專注于那扇門了，忘了開門的目的是出去，只要你想著破門是為了出去，就不會死死地盯著那扇門了，而是開始尋找其它出路。他用這條哲理救了自己。這件事讓我想到了有一次我在解題，不管怎么想，都搞不懂什么意思，事物之間有什么關系，卻忽略了這道題完全可以用列方程來解決。

我還悟到了一個道理:親情的力量是無法估量的。對于人們自己來說，親人比一切都重要。哪怕是用自己的性命去換。親情使人在絕境中滿懷信心是活下去的動力，讓人無限眷戀！

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇四

寒假里，我讀了一本書——《手斧男孩》。讀完這本書，書中的主人公——那個13歲的小男孩布萊恩深深地吸引了我，他勇敢、鎮定、堅毅并富有智慧，我很佩服他，并有許多自己的感想。

布萊恩本來是坐一架私人飛機穿越美國北方的森林去看望他在油田工作的爸爸的，他就是飛機上唯一的乘客。但不幸，在穿越叢林時，飛行員突發心臟病死了，失控的飛機墜毀到渺無人煙的湖里。劫后余生的布萊恩游到湖面，找水喝、找漿果吃、去飛機上找救生包、用媽媽送給他的一把手斧展開了他艱難的叢林求生之旅。在經歷無限的恐懼與饑寒后，他逐漸沉靜地面對困難，用爸爸媽媽教過的方法、英語老師課堂上常常念叨的道理以及看電視中學到的知識與技能，和黑熊“搶”黑莓吃，用叉子捕魚、用石頭摩擦生火，用干樹枝建房子……他用沉著的勇氣、堅強的毅力、頑強的求生意志渡過了漫長的54天，最終被偶然駕駛飛機飛過叢林的一個皮毛商發現并被救回了家。

在這本書中，僅僅比我大兩三歲的小男孩布萊恩向我展示了他的勇敢、自信、自立、自強的精神。他靠自己的堅強、冷靜、堅毅和智慧去努力開拓自己的小領地，并最終渡過了難關，安全回家。聯想到我自己，真是慚愧不已呀。平時，我一個人洗頭都害怕，擔心有魔鬼在我彎腰時捉我，所以洗頭總是要大人在門口看著。我想如果我是布萊恩，面對冰冷的湖水，寂靜的叢林，恐怕連飛機也不敢爬出來吧？就算爬出飛機，游出湖面，見到四周沒有一個人，肯定也嚇破了膽，急的哇哇大哭吧？怎么會冷靜下找水喝、找果子吃、想方法生火、蓋房子、生活下來呢？布萊恩他面對自己的困難動腦筋想到了一個個方法解決困難，換了我，我想，就是我不渴死，估計也會餓死吧？怎么會想到吃漿果、捕魚吃呢？面對那樣的空寂渺無人煙的叢林，總是習慣了衣來伸手、飯來張口的我，可能很快會放棄生存下去的想法吧。

讀了這本書，從布萊恩的故事里，我不僅學習了許多的生活常識與野外生活知識，例如怎樣在戶外生火，怎樣狩獵啊等許多生活技能，最重要的是學習到了他勇敢、堅強、沉著、冷靜以及永不放棄的精神。我覺得他能堅持54天，獨自一人在雨林里生存下來，都是他平時肯聽爸爸***教導，肯記住老師所教的知識，勤讀書多學習的緣故。還有更重要的一個就是他非常勇敢，他擁有驚人的毅力。所以我今后就要向他學習，從洗頭這些小事做起，鍛煉自己的膽量；聽從爸爸媽媽還有老師的教導，多讀書、勤讀書，豐富自己的知識，培養自己的毅力。像他那樣，面對困難不退縮，沉著冷靜，膽大心細，堅持不懈，倘若有一天這種事情發生在我們身上，我們也應該和他一樣努力尋找生存的道路，永不放棄。

這就是我讀了《手斧男孩》這本書的收獲。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇五

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇六

《手斧男孩》這本書是美國作家蓋瑞·伯森寫的。它的主要內容是：布萊恩打算到爸爸工作的加拿大北方的原始叢林里去，他爸爸在那里開采油田。臨走前，他的媽媽給了他一把手斧，鋼制斧刃，橡膠斧把，布萊恩挺喜歡這把手斧，就把斧頭別在了腰帶上。

他乘坐的飛機是一架塞斯納406叢林機。他是飛機上唯一的乘客，還有一個飛行員。

可是，飛行員突發心臟病而死，飛機墜落在了一個湖泊里。布萊恩所有的工具就是那把手斧而已（因為這是架叢林機，不用安檢，所以手斧還在他的腰帶上別著）。

熊、狼、豪豬、駝鹿、蚊子，就連一種被布萊恩稱為“惡心”漿果的效果都把他搞的上吐下瀉，但這些困難都被他一一解決了。

但可怕的龍卷風摧毀了他的屋子，他又重建了一個，并且找到了救生包。

最后，營救人員找到了他，布萊恩終于平安回家了。

這本書內容精彩逼真，還加上了歷險求生全攻略，包括：地點、歷時、攔路虎、關鍵詞、救險武器、解癮秘方、閱讀方法。

這真是本百看不厭的好書。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇七

在男孩的記憶中，父親是去年走的。現在只有自己和母親相依為命。

母親每天騎著三輪車工作，這讓男孩十分難看。

天，陰沉沉的，下起了細雨。

母親不放心男孩一個人去上學，讓男孩坐她的三輪車送他上學。男孩不愿意，冷冷地拋了一句：“我不要！”母親卻說：“孩子，快上來吧！”男孩一再不情愿。小嘴撅在那邊——母親跟在后邊。母親的穿著十分土氣，還騎著三輪車。

男孩不耐煩地說：“我不要你送！你走吧！”母親卻悄悄地跟在男孩后邊。

快要到學校了。校門口有許多學生。

男孩回過頭來看，看到了母親，之后就頭也不回地走了。

“這個該死的人！騎著三輪車簡直是丟了我的臉！”男孩心里想到。

母親去上班了，因為遲到，被老板扣了工資。

……。

快放學了，天氣并沒有好轉。

男孩回到家，發現母親并不在家——母親每天要到晚上9點多才能回到家。

男孩無意間看到了母親去年給他買的生日禮物（男孩的生日在中秋節那天）——那是很珍貴的禮物，花掉了家里大量的積蓄。男孩心里酸酸的。

男孩做完作業，想看看月亮，可今天卻沒有。男孩被風催眠了，等到男孩醒來時，卻仍然找不到月亮的身影。

男孩環顧四周，看著這個破破爛爛的家——墻上是灰色的，墻角布滿了蜘蛛網。男孩心里充滿了內疚。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇八

奧古斯塔是8月的諧音，或許北半球的大多國家，八月都是即將收獲的季節，但每個人都需要抗過一月的寒冬和七月的酷暑。

奧古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周圍人異樣恐懼的目光，承受善良人們怕傷害到他而做出的掩飾行為，無意的傷害才是最大的傷害，可他自己卻無能為力。

奧古斯特又是幸運的，他的家人愛他，周圍有那么多善良的人們，雖然這些善良的人在選擇善良上猶豫過。

奧古斯特的奇跡更應該是善良的奇跡，奧古斯特承載著這種善良。

我想每個人都不想成為奧古斯特，即使他獲得了全場起立的掌聲，每個人也都希望成為奧古斯特，在面臨苦難時能遇到那么多善良的人。每個人也都希望是奧古斯特的朋友們，能夠毫不保留的展現自己的善良和美好。

選擇對的事，堅持做。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇九

網友推薦了一本專門給男孩父母看的書dd《拯救男孩》，推薦者是一位我未曾謀面，但又打心底佩服的、又睿智又熱心的大姐。她有一個優秀的女兒，但她也沒忘記幫助眾多男孩的父母。

我把書買回來，擱置了至少兩個月，這兩天才拿出來看。正值暑假出游時，我與老公如何對待兒子的一些行為的態度又有了沖突，他說我不懂男孩，我自己也困惑不已。讀完這本書，我嘗試重新去理解身邊的男人和男孩。

首先，男孩成長為男人，必須要有成年男人給他當榜樣，僅靠我這個母親的角色必會有所缺失。母親與男孩之間的差別，不僅僅是年齡上的差別，還是性別上的差別。男女處理問題的方式肯定不一樣，也許有些男人的東西不是我作為女性能真正明白的，只能接納和放手，讓兒子順利地通過從母親到父親的橋梁，讓兒子通過適應父親逐漸學習到適應其他男性。

其次，重新認識老公對兒子的教育方式。不要總是以為自己是對的，價值觀念有分歧時，先讓自己靜下來，平靜客觀地向老公請教他的目的和作法。如果真有必要，闡明自己希望達到的目標，包括大目標和小目標即可，至于他怎么去做，自有他的妙法。

然后，明確“1r4q”的成長目標。這個概念其實也不算很新穎，但經過作者的抽象歸納后，就有了一個比較清晰的目標框架。培養男孩，首要的是“責任”（responsibility）的培養，是底子，是基礎，一個有責任心的男人，肯定是好人。在此基礎上，發展男孩的智商、體商、情商、逆商。不在乎學什么，干什么，成長成男子漢才是目標。

最后，放下自己對兒子的依戀，接受每一次的遠離。學會習慣孩子不需要我時時在身邊，學會習慣孩子不再讓我牽手過馬路，學會習慣孩子有一些不愿意分享的小秘密。孩子因我而來，但不屬于我，當他能真正獨自遠行時，父母的使命就算完成了，再多的依戀與不舍都只能留給自己。

“拯救”男孩，或者說培養教育男孩，并不是看一本書就能解決的問題。書只能讓我們更系統更清晰地看問題，但要真正能從容有效地應對男孩成長中的各種情況，還需要在看書學習后真正領悟內化。從有書到無書，乃自我修心養性之路。

文檔為doc格式。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十

記憶怎么能被偷取呢？帶著這樣的疑問與不解，我翻開了《偷記憶的男孩》一書。

其實記憶本不該隨意偷取。

本只是想讓爸媽不再爭吵，他們一家可以像普通的家庭那樣幸福美滿，于是他拿走了爸媽之間所有不好的記憶。令人無法置信的是，本的父母失去記憶后就好像變了一個人似的。他們的眼里只有對方，不再愿意去照顧與關心本了。本做錯了嗎？那倒也不見得，他只是一個渴望得到愛的小男孩，甚至還沒我大，怎么會沒有私心？他后悔了，所有的一切都不是他想要的，他把一切都搞砸了！

就像吉娜維芙所說，路易斯也不是什么真正的好人。（在她曾經還是路易斯的徒弟的時候，路易斯會欺騙別人，騙取他們的.記憶，心情不好的時候，他也會毆打吉娜維芙）她也是為了改變路易斯才偷走了他的記憶。雖然路易斯是改變了，成了一個和藹、善良、熱情的老人。可吉納維芙呢？在那些邪惡的記憶下，她逐漸改變，成為了一個自私、殘忍的人，不擇手段地謀取她想要謀取索要的東西。

他們原先都是善良的人，但因為得到了強大的力量，卻沒有善良地用好它，在偷記憶帶來的好處中逐漸迷失了自己――扭曲的人性，給小鎮帶來巨大的災難。

這也許就是本勝過他們的地方吧。只有孩子才是最善良，最純粹，無法被利益左右的人吧！他們心中所向往的，不是大人眼中的金錢、名利，他們想要的，只是與父母在一起簡單而幸福的時光吧！

能力越大，責任越大；只有堅持心中所求，不被利益誘惑，才能利用強大的力量做出正確的事。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十一

今天我讀了一本書，書的名字叫《手斧男孩》。這本書是由世界文壇大師蓋瑞伯森寫的。

封面上畫著許多參天大樹，有一位十歲左右的小男孩拿著斧頭。看著封面，我不禁產生了許多疑問：為什么小男孩在這種看起來荒無人煙、危險重重的地方？小男孩的父母在哪里？小男孩的手中為什么拿著一把斧頭……一個個問題從我腦中蹦了出來，使我迫不及待地想去看書中的故事情節。

這個故事大概內容是這樣的：13歲男孩布萊恩本想坐著直升飛機去看望爸爸，不料在中途飛行員突然猝死了，布萊恩駕駛著飛機栽進了原始森林里的一個湖里，他被丟進了一個與世隔絕的世界里，無依無靠。憑著臨行前媽媽送他的斧頭砍樹、搭房子、制造武器……就這樣挺過了整整54天，才被發現。他被獲救時，也還難以相信自己過了54天原始人般的生活。

從本書，我可以看出布萊恩是一個非常勇敢的人。他面對黑熊時鎮定冷靜，想到黑熊如果要吃他，早吃了，為什么要等到現在？一定是因為黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子，還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個很聰明，動手能力極強，善于觀察和發現身邊新鮮事物的男孩。有一次，他在洗臉時發現湖中有許多小魚兒在游。他就用斧頭做了一把魚叉，叉到了幾條小魚，給自己吃。布萊恩一個13歲的小男孩用一把斧頭開創了自己的一片天地，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，靠一把生銹的斧頭在兇險的大自然里，存活了54天，不正是布萊恩有著永不放棄的毅力，敢于面對現實，并且積極地戰勝困難。

讀完這本書，我覺得我要向布萊恩學習敢于面對現實，把他的頑強精神帶進平常的生活與學習中。當我們面對挫折時，不能退縮，逃避，要努力應對，使自己更勇敢，當面對各種困難時，要鎮定自若，冷靜地面對突發事件，平靜的思考，用智慧去解決，而不能煩躁不安，手忙腳亂，并且積極地想出的辦法。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。記得有次大考我發揮失常，考了八十多分，爸爸媽媽批評我，我就很生氣，哭個不停，覺得很氣餒。其實這個時候我不應該哭，而應該敢于面對現實，趕緊與爸爸媽媽一起分析這張試卷，看看在哪塊方面我失分較多，比較薄弱，然后針對性的給自己“加加餐”，多向老師請教把自己的漏洞給補上了，這樣以后同樣的錯誤就不會再犯了。在生活中，我更要向布萊恩學習做一名勇敢者，做一名生活中的強者。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十二

“小人!”我對高老師的兒子孫一城說。那是今天我搭高老師的汽車上學前在和孫一城一起買早點。看著他停了下來，一輛車擦邊而過，我這才放下心來了。接著，他一邊走，一邊牽著我的手。看著他一副喜悅，激動還摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過馬路的情景。

那是在四年級時候的一次放學。我們都放學了，大家魚貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長來的同學都走了。家長不來接的同學也都看不見人影了。

我向四周望了望，竟然發現同學們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開始過第一次馬路了。

一開始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動又害怕地想：啊！我終于可以自己過馬路了！不用再讓媽媽牽著我過馬路了！不過，過馬路很危險，一不小心可能就會被車碰到。

我一步步地開始向前走，突然，一輛開得極快的汽車從我眼前閃過，讓我不得不退了回來。在馬路中間的我好似一條弱小的魚兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。

終于馬路上的車開走了不少，于是我又開始過馬路了。我大步的走著，想早點到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著來往的車輛。突然，一輛汽車開了過來，并不是特別快。不過，我見了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過了馬路。我興奮極了，高興地想：看來我也可以獨立過馬路了。不過和《手斧男孩》中的那個只用一柄手斧，在充滿危險的叢林中活下來的男孩比，我真是小巫見大巫了！

我們要有會自我保護能力和生存能力。不然，連過馬路這一件小事都不能完成！

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十三

在這兩個星期里，我讀了一本深受兒童們愛戴的書——《手斧男孩》。這是一本蓋瑞。伯森的膾炙人口的書。

布萊恩在墜機發生之后，開始了一段新的叢林生活。他面對了重重困難——絕望、饑餓和恐懼……后來，他獨自一人在l型湖邊度過了四十五天漫長的日子，最后終于得救了。

從這本書里，我懂得了面對突發的情況，要鎮定，不恐慌，要有足夠的信心和勇氣，要善于利用手中僅有的東西，化險為夷，為自己創造一個最有利的環境。

這本書的內容十分有意思，還教會了我許多道理，是我受益匪淺！我希望大家都來讀一讀吧！

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十四

世界在旋轉，飛機已經墜入深深的河流。手斧男孩將面臨的，是殘酷的大自然。但他靠著那一把十分脆弱的手斧，擦出了生命的火花，創造了奇跡；靠著那強大的信念，活著走出了大自然，克服了各種各樣的常人不可想象的困難。

手斧男孩活了下來，靠的是堅強不息的意志和不畏困難的勇氣。

《手斧男孩》讓我明白了一個道理：完成任何一件事，如果你沒有堅強的意志和勇氣，是永遠不會成功的。但只要你真的做到了，就一定會成功。讓意志帶我們飛向美好的未來！

我小的時候一直夢想著長大后有一天能成為一名偉大的科學家。也許等我真的長大后，我可能會成為一名企業家、生物學家……但不管我將來會從事什么，是大或是小，相信只要有意志堅持下去，沒有什么是不可能的。

讓我們展開夢想的翅膀，勇往直前，在冒險中獲得勇氣和意志，永不退縮，最終一定會到達勝利的彼岸，成就美好的人生，王者歸來！

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十五

寒假里，我讀了《雕刻男孩》這本書，使我受益匪淺。因為這本書的內容很多，我就只說我最感興趣的《馬戲團》吧!

這一片段的內容主要是:油麻地中學要舉行一次馬戲團表演，團長和秋以及其他演員表演得很好，讓臺下的觀眾都擁上臺。林冰和朋友幫團長擋住了觀眾。可觀眾還是擠上了臺，讓這次的表演失敗了。過了幾天，團長沒有走。班長突然對林冰他們說，秋被團長欺負了。后來林冰和班長幫秋出了氣。又過了幾天，秋被一個男人叫走了。到林冰畢業才聽說秋和團長結婚了......

“人生像一出大戲，在你沒有離開之前，任何人都看不見它的結尾，也搞不懂它的結局。”這句話給我了深刻的啟示。也是，人生的確像一場戲，也許在下一秒，下一分，都會有你不知道的事情發生。

偷記憶的男孩讀后感（精選16篇）篇十六

早晨，金黃色太陽高高地掛在天空中，為湛藍的天空增添了一道絢麗的風采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進。

一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個位子坐下，就開始了“品味之旅”

在作者的那個年代，在初中時要在紅瓦房里讀書，而在高中時就要在黑瓦房里讀書。可是那時人們大多數都非常貧窮，有的人讀到了初中，因為付不起學費，就輟學了。有的人甚至還沒有上初中就被迫回家。

一個個少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實的謝百三，憨厚老實的劉漢林，獨具一格的趙一亮……給我們留下一個個模糊的身影。