優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節，能夠讓讀者沉浸其中，產生共鳴和情感體驗。在以下范文中，大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫，給人以深刻的印象。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇一
一個男人，靠著一棵小樹，那小樹明顯是才栽的。另一個拿著花灑的男人問這個人：“你在干什么？”他不解的，看著眼前這個戴著眼鏡的男人，那個男人抬起頭，扶了扶眼鏡“我等著乘涼。”
還有平時那些乞丐，他們雖然貧窮，但也是自作自受。明明有手有腳，卻以乞討為生，去幻想能一夜暴富，最后求得一個妻離子散，家破人亡的下場！
“世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想，沒有哪件事，是不動手就可以實現。”
如同坐井觀天，青蛙日永遠坐在井底，永遠不知道天有多大，如鳥兒學飛不試試，怎么知道有多么容易，那為什么不試試？難道不勞而獲，坐井觀天好嗎？“人活著不僅只為了活著，在生存中發展才是根本目的”
我們不能坐井觀天，讓我們行動起來，對于不勞而獲，坐井觀天說拜拜！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇二
每次看到漫畫，我總是笑。但當我看到這幅漫畫時，我不禁陷入了沉思。
在漫畫中，它是在公共場所。浴室的水龍頭沒有關。一名男子看到了這一點，明白這種行為是不好的，因此他憤怒地說：“我不知道。”；這太離譜了“然后他沒關水龍頭就溜走了。
一天，在一個社區的走廊里有一塊香蕉皮。一個人差點絆倒。然而，他只是氣憤地咕噥著：“不；誰這么無能？”，然后他沒有回頭就走了。然而，香蕉皮他光顧留在原地，給走廊蒙上了一層陰影，也埋下了這條走廊深深的安全隱患。過了一會兒，一個美麗的身影輕輕地撿起香蕉皮扔進了垃圾桶。這時，走廊又恢復了原來的風格，變得更加美麗！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇三
這周我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，它是由著名兒童文學作家――張天翼爺爺寫的，他的代表作有：《大林和小林》、《禿禿大王》、《華威先生》、《鬼土日記》等等。他的童話在兒童文學史上占有重要的地位。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講述了，有一位叫王葆的學生，他也是一位喜歡吃零食，和喜歡幻想的學生，突然有一天他得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆很神奇，無論王葆想要什么，這個寶葫蘆都會給他，可是寶葫蘆也讓王葆覺得很麻煩，有一次王葆和同學下象棋王葆一心想要吃對手的棋，寶葫蘆就讓棋子飛到了王葆的嘴里，弄的場面很尷尬。有一次考試，王葆整場考試都盯著白白的卷子發呆，到了考試結束，王葆想要一張寫完了的卷子，所以寶葫蘆就把王葆同桌的卷子，和王葆的卷子交換了一下，結果被老師發現了，把王葆劈頭蓋臉的罵了一頓，在這之后寶葫蘆又給王葆帶來了許多麻煩，導致最后王葆把寶葫蘆扔了，只聽“轟”的一聲，原來這只是個夢，醒來后，王葆悟到了天上不會掉餡餅，想要收獲就得自己實打實的耕作，從此以后王葆認真學習，做了一個好學生！
張天翼把《寶葫蘆的秘密》這本書里的人物寫的很生動，把每一個角色都描寫富的有情感，在這本書中，我最討厭寶葫蘆，它讓王葆的生活變得麻煩，王葆要的每一個東西都是偷來的，還讓王葆學會了不勞而獲。而王葆一開始覺得寶葫蘆挺好用的，慢慢的寶葫蘆開始變得不好起來，害的王葆被罵，把象棋扔到王葆的嘴里，等一系列倒霉的事，最后寶葫蘆自作自受，被扔了。
以前我也夢想著有一個寶葫蘆，而我夢想中的寶葫蘆和書中的寶葫蘆截然不同，我夢想中的寶葫蘆是這樣的，無論我要什么東西，它都會憑空給我變出來，比如，我要一袋瓜子，就會有一袋瓜子從葫蘆口中飛出來，而不是在書中學到的那樣，所以我剛讀這本書時，覺得和我想象的一樣，可是越往后讀，覺得越和我想象的不一樣，故事中的寶葫蘆就像程序出了問題一樣，這讓我覺得很好笑！
讀完這本書后，讓我懂得了一個道理，天上不會掉餡餅，想要豐收就要辛苦勞作！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇四
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，卻讓我感觸很深。
一個風和日麗的清晨，一個勤奮的人準備種棵樹，他找來了鐵鏟、水桶和樹苗等工具，帶著它們來到了郊外。他先用鐵鏟挖了一個大土坑，小心翼翼地把小樹苗放進土坑，再用松軟的泥土填補了剩下的縫隙，然后他拿起水桶往河邊走去。回來時，他看見有一個人懶洋洋地依靠著他剛剛種下去的那顆弱小的小樹苗，小樹苗被那人壓彎了腰，看起來搖搖欲墜。勤奮的人疑惑地問：“你在干什么呢？”“等著乘涼”那人悠閑地答道。看到這里，我很疑惑：難道剛剛種下去的小樹苗可以馬上變成參天大樹讓人舒服地乘涼嗎？不，不行。這只是因為這個人很懶惰，想要不勞而獲。
生活中其實有許多這樣的人。有些人看見自己的同事朋友比自己富裕，就去靠彩票想要一夜暴富；有些同學平時上課不聽講、不寫作業，考試時就想走“捷徑”――想靠抄其他同學地答案取得高分；甚至有些從業人員讓自己的朋友去做一些事情，得來的錢財卻悄悄地進入了自己的口袋。
這樣的懶惰真的好嗎？不，不好。如果社會上的人都這樣走“捷徑”來取得所謂的“成功”，那世上還有勤奮的人嗎？那么懶惰的人只會越來越懶，越來越多；而勤奮的人就會越來越少。如果漫畫里那個懶惰的人能一起種樹的話，或許他能更快地乘涼。只有勤奮，才有收獲。世上沒有不勞而獲得來的東西，如果每個人都勤奮一點，這個世界會更充滿活力。
生活中有許多想不勞而獲的人，如果每個人都勤奮一點，世界也會更美好。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇五
這時，我發現了一個“可疑人物”——一個女孩。她大約30歲。她面目清秀、皮膚白白的，身上穿著一件白色大衣、一條黑色牛仔褲。她神情很緊張地穿梭在車廂里。
這時，她走到了一位中年男子旁邊，她左手拿著一張彩色紙，右手拿著一支圓珠筆，紙上印著十二個大字：關愛聾啞人，請您獻一份愛心。這時，我才知道她是個聾啞人，是在集資。她拍了拍那位中年男子，在那里指指點點。中年男子當她是不存在，一直低頭玩手機，理都不理她。
女孩一直用手語訊問了十幾個人，但是沒有一個人理睬她。這一切我都看在眼里，覺得那些人很沒有愛心。
當她走到我身邊時，我非常同情她。于是，我毫不猶豫地拿出了五塊錢，那是媽媽給我的買水錢。她接過我的錢，笑瞇瞇的。她不僅用手對著我做了許多感激的動作，還讓我簽上我的名字在那張紙上。完了以后，她走向了下一位乘客。這時，我很高興我做了一件偉大的善事，并且可以成為名人。
列車正在飛快的行駛著，當到了農講所站時，我下了車，發現那個女孩從另一節車廂的門走了下來。這時，我驚訝地看到她從口袋里掏出一部三星手機：“喂，我今天沒什么收獲。那些人太摳門了。”這時，我才知道原來她不是啞巴，也不是聾子，而是一個騙子。我原來被人騙了，這個女孩是一個騙子。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇六
植樹節的那一天，小明和小剛在植樹。
小剛用鐵鏟挖了個坑，小明把樹放了進去，踏平了土，小明拿著水壺去接水了。小剛把鐵鏟一扔，靠著樹坐下了，雙手抱著膝蓋，靠在小樹上休息，小樹都被壓彎了。小明回來看到小剛靠在樹上，連忙說：“快起來。樹才種上，剛種上會壓死的。”小剛扶了扶眼鏡，悠閑地說：“我在樹下乘涼關你什么事？”小明著急地說：“這才幾片樹葉呀，會壓死的。”小剛又說：“有樹葉總比沒樹葉好。”小明說：“我要澆水了，快起來，不然澆到你身上。”小剛這才慢悠悠地起來了，又到別的地方休息了。小明把小樹苗挖出來重新栽了回去，這下小樹苗又直了。小明給小樹澆了一些水，便走了。
文中的小剛很可笑，他不肯動手勞動，不等小樹苗長大后再乘涼，卻直接靠在小樹上，他想要不勞而獲，終究一無所獲。
我看到文中的小剛想到了我的一個朋友。一天，我和朋友去田野里捉螞蚱，他拿著網，我拿著瓶子。我讓他用網扣螞蚱，再把它放到瓶子里，可是他直接把網放到了地上，想讓螞蚱自己跳入網中，自己卻坐在那里玩。我說：“你這樣是不行的，就像守株待兔一樣，不會成功的。”他卻說：“你又不是螞蚱，你怎么知道？”我聽了以后氣的臉紅脖子粗，我不和他一塊捉了，各捉各的。結果半天下來，他一個都沒有捉住，我卻捉了十幾只。
這些事告訴我們：要靠自己的努力才能獲得成果，妄想不勞而獲是很愚蠢的。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇七
今天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我有所思考。畫上畫的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個小男孩兒，他旁邊有一個水龍頭沒有關，并且水已經從水池里溢出來，小男孩不僅裝作沒看見，還在心里想：反正老師也沒看見，關了水龍頭也沒人表揚我。
看到這里，我覺得他這種思想是不對的。有一句名言說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺得老師沒看見，關了水龍頭也沒人表揚，我想對他說："老師表揚只是一種鼓勵，讓你再接再勵做好事，而不是為了滿足你的虛榮心。就算老師沒有表揚你，你關了水龍頭也是心靈上自己對自己的的表揚。再假設一下，如果人人看到這樣的場景都是這種心理的話，那這個世界將會變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒有關的小事，但不關的話會浪費許多水，也許還會釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個沒有表揚也做好事的人，做好事不留名。你的一個小小舉動不但節約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠非一句表揚可以相比的。
我們要做一個內心善良的人。我們要做一個心中有愛的人。
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不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇八
今天我打開書，看到了一幅有趣的動畫片。這幅漫畫給了我啟示。
這幅漫畫主要講述了當小紅和小明放學回家時，他們發現垃圾箱旁邊有一堆垃圾。他們想出了一個好辦法。小紅清理了垃圾，小明寫道；禮貌；只差一步了。我們不要亂丟垃圾。他們倆看了看，笑著走開了。
這是，我又想到亂丟垃圾了。那天，我和媽媽出去玩。我媽媽給我買了一袋餅干，我一路上都吃。當時，我想如果有人看到我，就把垃圾袋扔到什么地方。所以我準備把垃圾扔掉，但是當我看到垃圾箱時，我不想走那兩步，所以我把它扔掉就走了。母親看到了，說：“我不知道；你怎么能把垃圾扔到路邊呢；反正沒人看見。“把它扔掉吧，”媽媽又說道，“我要把它扔掉。”；如果你在學校打掃衛生，每次看到更多的垃圾，你覺得怎么樣？“我想到了小紅和小明在中文書里寫的.漫畫。他們很快撿起垃圾扔進了垃圾桶。我媽媽看到了，沖我笑了笑。我們回家了。一路上，我總想說“禮貌”離我只有一步之遙。
我很難忘記我應該立即把垃圾袋扔進垃圾箱。從那時起，我終于明白了這幅漫畫的意義。我們不要亂丟垃圾。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇九
今天，我看了一則漫畫，上面是這樣的：植樹節那天，小張在河濱公園里栽了一棵小樹苗，栽好之后，小張便去河邊接水給樹苗澆水。當小張接完水回來，發現一個戴著眼鏡的年輕人正倚靠著小張栽的樹苗，看起來仿佛一只大猩猩靠著一棵又細又矮的小樹苗，好像小樹苗快要壓倒了。這時，小張既生氣，又驚訝地問道：“你干什么？”
那年輕人仰起頭，一本正經地回答道：“等著乘涼。”說完，便轉過頭去。
這個漫畫讓我想到了成語守株待兔：一個農夫總想著不勞而獲，他因為撿到撞死在樹樁上的兔子，而產生僥幸心理，便每日每夜地守在樹樁旁，等著死兔子。結果一只兔子也沒來，農夫種的菜都枯萎了。
這個漫畫也是這個道理：那個年輕人自己懶得植樹，還想讓小張植樹給他乘涼，他總想著不勞而獲然，懷有僥幸心理，而他并不會得到好處。所以，我們不能像漫畫里的年輕人一樣，我們不能總想著不勞而獲，也不能懷有僥幸心理，更不能霸占別人辛辛苦苦得來的收獲。我們應該像小張一樣，自己動手，才能有收獲。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十
要收獲就必須付出辛勤的勞動。貪圖舒適輕巧而又希望收獲豐碩，往往事與愿違。擁有拒絕不勞而獲品質的人，便能在奮斗中得到收獲。
社會上的確有人碰了運氣不勞而獲。但這種事件發生的幾率是極小的。如果每個人都幻想自己能夠碰上運氣而不愿切實苦干，那么只可能連自己所從事的事業也荒廢了，楚國有人偶然在樹林中看見一只兔子撞在木樁上死了。于是他高興地拿兔子在集市上換了好價錢，那是他一年種田所得的好幾倍。他天真地以為，財富居然可以如此輕易地取得，于是每天坐在木樁旁等有兔子跑來撞死。但一年過去，他什么也沒有等到，結果連他種的田也化為一片荒蕪，顆粒無收。楚人的遭遇不正在警告我們，不勞而獲松懈了人的奮斗神經，使人在嘗到一次甜頭后只想伸手汲取，而忘記了自己的雙手和大腦的用途，這只能致人走向衰亡之路，要想得收獲，只能靠自己拼搏爭取。
“不勞而獲”是一個誘惑人的陷阱，擺在人眼前的可能是不計報酬的斗厚收益，但它只是海市蜃樓。事實它是積淀人類貪欲的無底洞。人一旦被它吸引，便會在這無底洞中越沉越深，最終因為貪念而毀掉了自己原本擁有的一切。而拒絕不勞而獲，就是取得真正成功的有力保證。某個企業的廠長為了牟求暴利，鉆市場法規的空子，收得大量的黑錢；而另一位年輕的公司總裁，拒絕采用不勞而獲的手段創業，堅持以誠信，堅實苦干，勇于拼搏的精神貫徹整個公司的發展路線。結果，那個廠長跌入貪欲的旋渦，嚴重觸犯了法律，鋃鐺入獄，他的企業也因沒有競爭力而倒閉了；而那位年輕的總裁靠著自己的努力奮斗終于成為了商界的領軍人物。這兩種截然不同的境遇，就是是否擁有拒絕不勞而獲的勇氣和信念造成的。
勞動才能創造收獲。有人想學得“點石成金”的法術讓自己擁有財富，而到最后，金子還是變回了石頭；有人拒絕學這種法術，他本身就獲得了一塊“真金”，這是一種高尚的品質，只有擁有它，人才能在今后的道路上，不斷地獲得成功。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十一
今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的內容很簡單，但是卻意味深長。
漫畫中，是一個炎熱的夏天，一個頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個奶瓶，看起來這名女生已經成年了，可為什么還會需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來。然后我又看了看女生的左側，他應該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實在累的不行了，便彎下腰，繼續給女兒扇風，實在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過了，味道還可以！＂，女生的媽媽端著飯盒走了過來，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下。可女生就好像沒看見似的，低頭玩手機。
其實在社會上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個＂小皇帝＂，平時吃飯時，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買玩具就躺在地上打滾；甚至有時來我家還會搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽。
最后，我要說的是：＂過分的關愛就是溺爰，而溺愛不等于愛。＂，所以大人們不要太過于溺愛孩子。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十二
這天，我在漫畫書上看到了一則漫畫，名叫《這下面沒有水，再換個地方挖》。看完這則漫畫，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。
挖井人挖了這么多個坑卻就是見不著井水。“聽說這下面有水，都挖了這么多個坑了，都還沒有水。瞎說的吧!”挖井人看著地上的幾個坑小聲嘟嚷著。
挖井人又開挖了一個坑，”把土一次又一次鏟上來。他猛地一叉，把土鏟上來，還是沒有水……就這樣地上出現了5個深淺不同的坑。
看著這幅漫畫，我不禁笑了。其實他再挖一百個坑，按他這樣去挖，也肯定不見水。如果挖井人再挖深一點就可以見到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫中，可以看出這個人是一個不會總結的人。
我們不能像漫畫中的挖井人那樣，只是沒頭沒腦地干活，既不思考，又不總結，最后就算挖了上千個井，沒有總結自己為什么沒有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學會總結，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進，這樣才能成功。
在生活中，也得學會總結。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因。考不好要學會總結，先收集錯誤的題目，再進行歸納總結。還有的同學默古詩，總是默錯同一個字，而且錯了許多遍。這個時候就該總結了，這樣才能避免犯同樣的錯誤。
在我們的學習和生活中，總結多么重要啊!只有這樣，才不會像漫畫中的那個挖井人那樣，花費了這么多力氣卻一點效果也沒有，也只有學會總結，才能幫助我們在學習中減少出錯的機率，進行高效地學習。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十三
今日，我看了一幅漫畫，漫畫中的場面始終在我的腦海中揮之不去！
漫畫的內容是：一個男孩和一個女孩在回家的路上，望見一個垃圾桶旁邊有很多的垃圾，女孩看了心里特殊的難受，于是小女孩就把垃圾一點一點的撿起來，放進垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”
我想起我讀補習班的一個同學，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個人對他說：“你不應當向窗外亂丟垃圾。”他說：“怕什么，這個垃圾又沒有扎到人，再說就算扎到人了又不會很痛。”說完就走了，我認為就算只是幾個袋子也不應當往下面扔，扎到人就是對人的不敬重。
我想起補習班的'那個同學的亂扔亂丟的行為我們不能夠學習，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們肯定要學習小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫讓我知道了我們要愛護好環境，不能夠像那一個男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫我知道了我們不應當亂丟垃圾，亂丟垃圾只會破壞環境，我們應當愛護環境而不是破壞環境！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十四
我小時候非常喜歡畫畫，但是我不喜歡一遍又一遍的練習。
那時，爸爸看我這么愛畫畫，就給了我很多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了后來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報了一個每周六的興趣班。
老師先讓我們自由發揮。我畫了一只活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以為自己很厲害了，后來就不專心了。
有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以為會被老師表揚，哪知后來反被老師批評，老師說道︰“你怎么搞的？我只要畫一個，你畫了多少個？五十個也就算了，你還畫得這么難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，星期六給老師。畫著畫著，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”
我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十五
小伙伴們，我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼。”這句話。沒錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹下，簡直就像是那時候最舒服，最愜意的事。
不過要說乘涼，那必須得在茂盛的樹下，不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥？你沒有見過？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧！
你看，在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長出多少新葉的小樹，在小樹的右邊，有著一個挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹旁。那個挽著衣袖的叔叔看到后不解地問：“你干什么？”“等著乘涼。”戴眼鏡的叔叔回答。
看到這幅漫畫，你是不是很想笑？不過你笑完后，咂咂嘴，是不是還發現笑聲還帶著一點澀澀的味道。
要想“綠樹成蔭”，自己一個人靠空想，靠等待，是實現不了的。畢竟天下沒有免費的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現實生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學，自己喊口號：“我要考上名牌大學！”可自己卻一點也不想努力，一到學習他就喊累，回家寫作業就也偷工減料，并且還從不溫習功課。這樣長久以來，他也就離夢想越來越遠，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實現不了的。只有自己腳踏實地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會失敗的。讓我們向漫畫中那位挽著衣袖的叔叔學習，用自己的力量澆灌心中的小樹吧！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十六
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個地方很少人——一個垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進垃圾桶里。
直到兩個走過的小學生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內，其中一個小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個大字：“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時候總是喜歡來個“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應當做我們的榜樣，而他們忽略了這點，應當把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛生的人明白，“禮貌城市，清潔衛生靠大家。”
相比之下，這兩個小學生的行為很值得我們每個人去學習，他們應對垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實際行動維護了這個城市的公共衛生。
“禮貌——只差一步”!沒錯，只要每個人把垃圾按分類扔進垃圾桶里，這個城市的衛生環境就會好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來維護這個城市的公共衛生吧!
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十七
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批評，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態系統中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態系統都會毀滅。
今天我看到一張漫畫，讓我明白了一些啟示。
畫上畫了一個背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會，一個森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數不盡的樹樁，他正準備回去休息時，一只小鳥悲傷的停在了他的斧頭上，說：“把我也帶走吧”
漫畫的意思：伐木工砍的不僅是大樹，也是整個森林動物的家，小鳥沒有了家，沒有活的意義，所以砍得樹不僅傷害了樹木，還讓動物們無家可歸，可是人類還在執迷不悟的砍著。
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態系統中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態系統都會毀滅。
“請人類們不要砍樹。”小鳥哀求道，松鼠哭著說：“我的家人因昨天的伐樹導致失蹤了。”洪水聽了動物們的話說：“放心，人們會遭報應的，我七月份就來了，這里的樹都被砍光了，這里的人類就完蛋了。”
讓我們看這類漫畫，是需要明白保護樹木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十八
圖中，小男孩正拿著作業本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業題不會做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發展，電腦，手機相繼出現，一些如“百度”“作業幫”之類的搜題軟件也出現在學生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業，開始時還認真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業就是為了應用學到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學過的東西就會慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業本上。飛快地完成了所有作業，得到了媽媽的表揚，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業每一天都全對。但好景不長，媽媽發現了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業，又省時又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學而不思則罔”，學習，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個微不足道的舉動，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫，就引發了我的深思。
漫畫中，章文軒和劉謙所在的學校舉辦了“凈我校園”衛生評比活動，優勝班級可獲得“第一時間享用食堂飯菜”的權利。
想起每次排隊打飯那漫長的等待，章文軒來了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時間慢慢過去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來就要解決班級門口的公共場所的衛生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見與隔壁班交界的地方有一片樹葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個公共區域都非常干凈，唯獨這一片樹葉沒有人清掃。正在他疑惑不解的時候，隔壁班的劉謙走了出來，見張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹葉，立馬明白了是怎么回事，便開口道：“這片樹葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹葉在咱們教室的公共區域，要說清掃，你也有責任去清掃吧。”劉謙雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹葉明明在你們教室那邊多一點，當然應該你們來清掃了。”還沒等章文軒開口辯解，一陣風吹來，將樹葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開眼笑地說道：“你瞧!連上帝都覺得這片樹葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒看見，撒腿跑進了教室。老實的章文軒也只能將樹葉清掃干凈。
衛生評比結果出來了，章文軒班拿到了“優勝班級”，相反，劉謙班卻是倒數第一名。就因為執勤老師目睹了關于樹葉的那一幕。
從這種漫畫中，我感悟到：做事情投機取巧，終會付出代價，我們要敢于承擔責任!
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇十九
我看到過一則漫畫：
從前，有一個外地人來到了這片土地上當時烈日炎炎，火熱的大陽烤著大地，熱度快速上升他用手使勁扇著，希望涼快涼快。他突然看到遠處有一個農民在栽一棵小樹，他立刻跑了過去在邊上看著。
那農民看看水不夠了，轉身向遠處家里走去接水。
外地人在邊上等了一會兒，不到農民他便冒出個想法：“前人栽樹，后人乘涼”那農民裁這一棵小樹不就是等著我們坐這看著小樹變大樹，讓我們涼快嗎？想，著他便坐在了那兒。
過了一會兒農民接完水回來正要澆水時，發現了這個外地人。他好奇地間外地人：“你在什么？”過了一會兒，外地人醒來，回答說：“等著乘涼。”
這些漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。那你知道這一則漫畫帶給我們什么啟示呢？我的啟示是：雖然有“前人栽樹，后人乘涼。”這一句話，但這則漫畫仍然告訴著我們，沒有勞動，就不會有收獲。
很多漫畫會告訴我們大道理，所以以后看到漫畫，不僅要看，還要思考一個問題：這則漫畫告訴我們什么道理了什么啟示？這才算真正讀懂一則漫畫。
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇二十
在街道上，靠墻處坐著三個衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補丁，面容憔悴，無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時，一位中年婦女走過來，她從自己的小錢包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實際行動告訴了我們：施舍，不是光是動動嘴皮子，善良的心要付諸于行動，一位并不富裕的中年婦女打開錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人啊！一剎那，善良充斥著整副漫畫，世界突然變得多么的美好！
咦？不對勁兒，為什么中間那個乞丐的瓷碗里那么多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛心之錢”都從瓷碗里漫出來了！乍一瞧，無論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民。可再左右望望，兩邊的兩個乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒有，漫畫的左上角有個攝像頭，鏡頭正對著中間那個乞丐。
看到這里，漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的，也全明了了。
反之細細品味，好像類似的事也發生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認真學習不是做樣子，不是學給他人看。而是，每一次學習認認真真學到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫上，善良不應該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂，善良沒有虛偽！
不勞而獲漫畫的啟示（通用21篇）篇二十一
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一齊從家里走向學校。走著走著，突然他們看見路邊有一個垃圾桶。垃圾桶周圍的垃圾數不勝數，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機、紙巾、還有一些沒喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶還倒地滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發出一股難聞的'臭味。
小紅看見了這一刻的情景，感到十分憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說：誰那么沒公德心，把垃圾弄得滿地都是。小軍說：對啊，那些人真不道德。小紅輕輕地彎下腰，一點一點地把垃圾扔進垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過來，急切地對小軍說：我們這樣做也是行不通的，人們扔，我們就撿，這只是一個治標不治本的方法而已。你能想一個能夠制止人們亂扔垃圾的方法嗎小軍點點頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進垃圾桶，我就想一個辦法讓人們把垃圾扔進垃圾桶。忽然，一個念頭從小軍的腦海中掠過：對呀，我能夠在垃圾桶上一些話，當人們準備扔垃圾的時候一看到這些話，就不會亂扔了。寫什么呢小軍想了一下，我在垃圾桶上寫幾句警句不就行了嗎小軍立刻從書包拿出一張紙和一枝筆，過了一會兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開了嘴。
那張紙上寫的是：禮貌只差一步。
從這幅漫畫中，我明白其實世界上有許多事情只要我們愿意多走一步，世界才會更加完美。