制定活動方案時，我們還需要考慮到活動參與者的需求和利益，以確保活動的成功和參與度的提高。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助大家更好地制定和實施自己的活動方案。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇一
為了幫助應化13級新生朋友更快地適應大學的學習和生活，我們應化第二黨支部組織黨員下寢室活動，下寢黨員可以配合寢室導師，一起幫助新生們解決學習和生活的一些問題，培養他們形成良好的學習氛圍，為他們提供一些好的學習和生活經驗，讓他們了解如何規劃自己的大學才更好。總之，我們想通過這個活動，讓我們應化13級新生在大一這個時期打好大學四年的基礎，讓他們的'大學過得更充實一些。
通過這個活動，我們不僅能在一定程度上幫助應化13級新生，而且也能起到考察我們大學生黨員的作用。黨員下寢室，可以培養黨員同志們的工作實踐能力，也是踐行黨中央提倡的“走群眾路線”，符合我們中國共產黨為人民服務的宗旨。
在進行此活動中，希望各同志充分發揮自己的才能，可以和寢室導師一起幫助應化13級新生。我們作為他們的學長學姐，我們也可以把他們看做我們的徒弟，把我們有用的本領傳授給他們，同時我們也是他們的好朋友，幫助他們解決一些棘手的問題，和他們一起分享快樂。在交流的時候可以相互學習各自身上良好的品質。
本次活動下派41位黨員到應化13級各寢室，成立活動監督小組，小組由七位學班下班擔任。活動期間，我們將舉行幾個有目的性的小活動以到達我們活動的目的。活動主要有：化學元素及單質化合物知識競賽，為無機化學（下）考試作準備；srf介紹及動員會，鼓勵同學們積極參與實驗創新；大學生規劃輔導。
下寢黨員任務：每周至少到寢室一次觀察寢室成員情況（形式不限），積極督促寢室成員完成我們組織的各項活動。
監督小組任務：每周到各寢室檢查下寢黨員到寢室情況并做好記錄。
活動流程：
第一周：問卷調查及活動宣傳，打印及分發到各寢室。制作海報，啟動網絡宣傳。
第二周：活動啟動儀式，借個教室，支部成員全部參加，應化13級各寢室長參加。
3月份：各黨員同志可以自己和寢室成員組織小型活動，可以幾個寢室一起聯誼，至少要有一次，并把活動的策劃、詳細過程及活動的成果記錄下來（類似團生會要記錄的東西，要拍下照片）。
4月份：化學元素及單質化合物大比拼，具體流程及形式待定。
5月份：srf介紹及動員會，大學生規劃輔導，優秀學生寢室評比，優秀下寢黨員評比及活動總結表彰大會。
活動后期：每位同志寫一篇活動總結，用電子版寫，把平時拍的照片也放里面。每個寢室要寫一篇《我心目中的下寢黨員》，最好也是電子版的。都交電子版的。有個想法：把大家寫的這些文章匯集成一本書，把大家拍的照片制作成電子相冊，作為我們活動的成果。大家一起努力啦，加油！
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇二
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會。
二、活動對象。
全院所有在籍學生均可以寢室為單位參加其中一項或多項活動。
三、報名方式。
所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。
四、活動內容。
（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；
（二）“樂在途中—不要遲到哦”；
（三）“寢室一起上”趣味休閑活動。
五、評分辦法。
（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。
（二）活動得分：每項活動的最后得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。
六、獎項設置。
本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
七、補充說明。
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。
策劃書附件：
1、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；
2、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；
3、“寢室報——寢室生活展示”大賽活動細則；
4、“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；
5、“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
三月二十九日。
附件1。
湖北經濟學院法商學院第七屆。
附件2。
湖北經濟學院法商學院第七屆。
“寢室文化節”資格賽評分標準。
1、天花板、燈具、墻（10分）：無蜘蛛網、塵吊、污跡，墻壁無明顯污損現象；
2、地面（10分）：地面無紙屑，無雜物，干凈清爽；
3、陽臺（10分）：物品擺放整齊有序，無雜亂物品堆放；
5、桌凳（10分）：桌凳干凈，放置有序，桌上用品擺放整齊；
6、門窗[含窗臺]（10分）：所有門窗完好無損，無污跡，窗戶明亮，無大面積污垢；
8、洗手池（10分）：整齊干凈，無水漬、油漬等殘留物；
9、鞋柜（10分）：鞋物擺放整齊；
11、附加分（10分）：寢室文化，主題展示；
湖北經濟學院法商學院第七屆寢室文化節。
資格賽打分表。
（此表太浪費，可一頁紙設計多個寢室的打分，且正文中所列附件無此表）。
附件3。
“寢室報——寢室生活展示”活動細則。
一、活動目的：
通過寢室報，展示寢室生活中的喜怒哀樂，通過寢室報，抓住生活中的小細節，留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。
二、活動規則：
參賽寢室將寢室報，于4月18日18：00前交至院女生部。根據參賽情況，將篩選出20張寢室報，于4月25日—26日在九華廳門口集中展示，由廣大師生公開投票進行評獎。
三、作品要求。
（一）寢室報中必須包含的元素：
1、寢室成員的姓名；
2、寢室成員間發生的一個或多個小故事；
3、寢室格言警句（必須由寢室成員自己創作）。
（二）所有參賽作品統一用a3紙制作，并在作品背面標明寢室號。
附件4。
“樂在途中—不要遲到哦”
趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過模擬行走上課路線的方式，提醒廣大學生按時上課、不要遲到，以積極的心態享受過程帶給我們的快樂。
二、活動規則。
1、參賽寢室成員集體參加，相互配合完成比賽；
3、號碼牌不得丟失，不能私自更改數據、不可復制，否則取消比賽資格；
5、在規定的終止時間內沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室，不計比賽成績。
三、評分方式。
根據號碼牌上登記的起始和終止時間，用時少者獲勝。
附件5。
“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過此項活動讓寢室成員體會團結真的可以成為力量的意義，同時增近室友們的.距離。
二、活動規則。
每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在腳下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五個項目的比賽，最后算總成績決定獲獎寢室。
（1）搖搖跳跳：寢室四人在起點（籃球場），兩人搖跳繩，寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區足球場大門處參加第二關（參加跳繩的兩位同學必須先后進入跳繩中，然后一起跳一個算完成一組。完成一組后出跳繩，然后進行第二組）。
（2）乒乒乓乓：進入第二關的同學，從西區足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地，否則在實際用時上另加五秒。
（3）路在腳下：進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手，兩個人站在磚頭上，另外兩個人移動磚頭，以便站在磚頭上的人行走，如果磚頭上的人掉下來，每掉一次用時加5秒，直到到達終點。
（4）逃出圈套：第四關，在休閑廣場，四人手拉手圍成一個圈，其中一人手上掛著一個呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上傳一遍，即每個人都要穿過呼啦圈一次，然后從最后一個人開始，同樣向反方向傳呼啦圈，此次傳遞，每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍，當四位同學都跳出呼啦圈時，即任務完成。
（5）四人五足：第五關，逃出圈套完成后四名隊員一起進行五人四足游戲，繞休閑廣場花壇一周沖向終點，計時停止。
三、活動規則：
（一）所有活動均需四名室友共同完成（多人間的選出四人參加）。
（二）沒有完成所有任務的寢室，不計比賽成績；
（三）參賽寢室成員比賽前必須出示學生證；
（四）若出現遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規行為的參賽寢室一律取消比賽資格。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇三
為貫徹落實市委十二屆四次全會和市十五屆人大五次會議精神，進一步轉變工作作風，推進工作落實，確保完成全年各項目標任務，把在全市開展的“工作落實年”活動在我辦落實到實處，我辦根據《xx市2015年工作落實年活動方案》（xxx〔2015〕xx號）文件精神，結合我辦實際情況制定以下方案：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“轉作風、抓落實、促發展”為主題，緊緊圍繞市委、市政府中心工作以及年初確定的各項目標任務，進一步明確工作目標，完善工作制度，強化工作措施，提高工作效能，促進工作落實，解決干部“不能干、不想干、不敢干”問題，推動各地各單位作風出現新變化，工作取得新成效，發展實現新突破，為加快我市在粵西地區率先崛起提供堅強的作風保障。
二、組織機構。
為加強對“工作落實年”活動的領導，順利推進各項工作開展，我辦成立“工作落實年”活動領導小組，組成以下：
組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxxxxxxxxxxxxx領導小組的督查工作由組長xxx同志負責，xxx同志主要負責各項工作任務的分解及工作措施的落實，組織開展工作督查、考評及通報上報工作。
三、工作目標及措施。
（一）改進作風，抓落實。進一步加強單位內部人員管理，建立健全崗位責任制度、工作考勤制度等內部管理制度，深入整治“庸、懶、散、軟”不良作風，嚴明工作紀律，對職工遲到、早退、曠工現象及請銷假制度執行情況進行督查整頓，建立登記臺賬，對長期不在崗或經常違紀人員按照公務員及國家工作人員管理有關規定嚴格處理。
（二）加強人防信息化保障建設。進一步加強人防指揮中心管理，完善警報器和控制系統維護管理制度，定期進行保養和維護，確保始終處于良好的戰備狀態。按照要求進行警報器的添置，進一步擴大防空警報試鳴的范圍，爭取城區音響覆蓋率達到95%以上。
（三）加強人防工程建設。一是把人防工程建設作為縣級人防的重要工作來抓，依法推進“結建”工程建設力度，做到“應建必建”。同時規范防空地下室審批工作。二是全面提高人防工程與地下空間管理能力和水平，堅持“人員掩蔽工程大量配、物資庫工程盡量壓縮配”的原則，真正做到人防為戰備做準備，為經濟建設服務。三是規范人防工程的使用和管理，制度維管制度，加強維管檢查，明確維管責任，提升維管水平，確保人民防空工程及其設備處于良好使用狀態。四是做好人防工程安全生產檢查。堅持每季度開展一次人防安全生產檢查，切實排除安全隱患，做到防患于未然。
（四）加強人防宣傳教育。一是提高人防宣傳教育進機關、進學校、進企業、進社區、進網絡、進公共場所“六進”活動的內容和措施，實現縣城全覆蓋。二是協調教育局搞好學校人防教育工作，開展人防教育示范學校試點工作，印發相關人防知識讀本派發到學校，提高學生對人防的認識。三是搭建好網絡媒體宣傳平臺，把人防知識宣傳教育延伸到千家萬戶居民家中。
（五）加強人防依法行政工作。一是嚴格執行聯審聯批，優化審批流程，壓縮審批時間，人防易地建設費依法征收，做到“應收盡收”。二是嚴格規范執法行為，對已審批的人防工程項目進行抽查、核實，確保審批建設同步推進。
四、時間安排及方法步驟。
本次活動從今年從今年4月份開始，到12月份結束，共分為四個階段：
（一）學習動員階段（4月30日—5月15日）：主要任務廣泛宣傳發動，召開專題會議，認真貫徹落實市委十二屆四次全會和市十五屆人大五次會議精神，傳達學習市委、市政府關于開展“工作落實年”活動的安排意見，在全辦里統一思想，形成狠抓落實的共識。
（二）查擺梳理問題階段（5月16日—6月30日）：主要任務是采取設立征求意見箱、召開職工座談會及聽取社會意見等方式，深入查擺梳理工作中存在的問題，收集匯總職工及社會群眾對當前我辦工作的意見和建議，剖析在工作中存在的突出問題，清理下一步的整改思路，明確整改的目標及重點，建立工作臺賬，制度整改方案，全面落實整改措施提供科學依據。
（三）整改落實階段（6月30日—11月30日）：主要任務是落實整改措施，推進活動取得實效。對查擺出的矛盾和問題，制度有效的整改措施，明確責任人和整改時限，并在單位進行公示，積極接受社會群眾的監督。同時根據整改臺賬進一步明確各責任人責任，實行“周檢查、月通報”及責任追究制度，確保活動取得實效。
（四）考核。
總結。
階段（12月1日—12月31日）：主要任務是由領導小組組長xxx同志主持組織對全辦落實整改措施及活動效果進行檢查考核，總結活動開展過程中的經驗和不足，表彰活動中先進個人，并對活動中工作不力，責任不明，措施不實的個人進行追究處理。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇四
各鎮（街道）辦事處、各有關執法單位：
按照農業部的統一部署，為確保種子執法年各項工作順利開展，根據《農業部辦公廳關于印發種子執法年活動方案的通知》、省農業廳《關于印發20種子執法年活動方案的通知》和市農業局《關于印發市2012年種子執法年活動方案的通知》的精神，2012年我區將繼續深入開展“種子執法年”活動，為此特制定本方案。
一、指導思想。
進一步凈化種子市場環境，維護廣大農民利益和種子生產經營者的合法權益，引導種子企業誠信經營和自主創新，推動現代農作物種業健康發展。按照“標本兼治、著力治本、檢打聯動、綜合治理”的總體要求和“屬地管理”的'原則，以推進我區種業發展為核心，以嚴格執法為重點，以規范企業行為為切入點，以集中整治和引導為手段，通過加大種子執法力度，進一步強化對種子生產基地的監管，實現種子產業鏈條的全程監管，確保良種有效供應和種業健康發展。
二、活動目標。
（一）加強品種管理。嚴格按照農業部和省農業廳要求，清退不適宜推廣種植的品種，解決品種多亂雜的問題。
（二）加強種子質量監督管理。全面開展種子質量監督抽查，確保種子質量和農業生產用種安全。
（三）開展種子市場專項檢查。繼續清理種子違法生產經營企業，嚴厲打擊制售假劣種子和套牌侵權的違法行為。
（四）加強生產基地監管。從源頭上把好質量關，維護正常種子生產秩序。
三、工作任務。
（一）強化種子基地監管。
區農業局對調出調入種子，特別是對外代繁代制種子加強抽查，對違反《植物檢疫條例》的行為依法進行查處；在種子播種、收獲季節，有針對性地對無證生產、侵權生產以及搶購套購等問題嚴重的地區加強巡查，依法查扣違法生產的種子。
（二）加大種子市場監管。
進一步加大春、秋兩季種子市場抽查及冬季監督抽查力度，做好市場檢查、抽樣以及檢測的組織協調工作，做到檢打聯動。及時通報相關信息，加強聯合執法力度，對于跨區案件，相關其他區縣農業部門要及時溝通相關信息，進行聯合辦案查處。
檢查作物：種子市場抽查以水稻、玉米、大豆、蔬菜以及進口農作物種子為主。
檢查項目：春、秋兩季種子市場抽查重點檢查種子質量、品種真實性、標簽、經營許可證、非持證經營者備案登記和經營檔案。品種審定等；冬季重點檢查種子質量和品種真實性。
檢查范圍：重點是全區8個種子經營門市部，抽樣總數不少于5個樣品（根據實際確定檢查對象）。
（三）強化生產經營者管理。
按照《農作物種子生產經營許可管理辦法》，嚴格開展種子生產、經營許可，并實現聯網出證、信息共享；按照“誰發證誰管理”的原則，在基礎上，繼續清理不合格種子、經營企業（經營者）。重點放在20沒有檢查到、整改未到位的以及市場檢查有問題的經營者；加強許可事后監管，組織開展種子經營檔案的監督檢查。
四、工作措施。
（一）加強組織領導。區農業局成立種子執法年活動領導小組由局長任組長，副局長任副組長，成員由（農業執法大隊大隊長）、（農技總站站長）、（農業執法大隊副大隊長）、（農技總站高級農藝師）、（種子管理站）組成。農技總站（種子管理站）牽頭負責執法年的具體工作，農業行政執法大隊等相關職能科室要密切配合形成合力，確保執法年各項措施落實到位。
（二）組織宣傳發動。全面部署種子執法年活動，開展《種子法》等法律法規、農業和種子行政執法知識培訓，對種子許可證清理、種子市場檢查及嚴格品種審定等各項工作提出具體要求。農業行政主管部門要充分利用電視、廣播、報刊雜志、網站等形式，對執法年活動的先進經驗和取得的成效廣泛深入宣傳報道，營造全社會重視和支持種子執法年活動的良好輿論氛圍。
（三）強化監督檢查。農業行政主管部門要及時了解和掌握種子執法年各項活動的開展和落實情況。
（四）實現信息公開。將種子生產經營許可信息、種子檢驗員及檢驗機構信息、種子執法信息、種子市場檢查信息及時公開，并隨時報省廳和市局。以省廳建立的種子管理信息查詢系統為平臺，方便執法的同時，引導農民正確選購品種。
五、工作進度安排。
1月，制定方案，明確工作要求；
3月完成種子凈度、發芽率、水分指標的檢測；月底將春季市場檢查結果報市種子管理站；
4月到6月，對照抽樣結果，采取相應措施；
7月，組織開展秋季種子市場大檢查，并將檢測樣品寄（送）到相關檢測鑒定機構；
8月上旬前，將秋季市場檢查結果報市種子管理站；
8月中旬到10月，對照抽樣結果，采取相應措施，做好后期工作。
12月，迎接省農業廳組織相關市縣交叉集中開展冬季種子企業質量抽查。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇五
為進一步推進我校大學生的寢室文化建設，促進學生自覺營造整潔、舒適、健康的寢室環境，豐富學生課余生活，增強學生的凝聚力和創造力。院團委決定，于4月13日至5月19日舉辦第七屆“寢室文化節”活動。
一、組織單位。
主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委。
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會。
二、活動對象。
全院所有在籍學生均可以寢室為單位參加其中一項或多項活動。
三、報名方式。
所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。
四、活動內容。
（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；
（二）“樂在途中—不要遲到哦”；
（三）“寢室一起上”趣味休閑活動。
五、評分辦法。
（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。
（二）活動得分：每項活動的最后得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。
六、獎項設置。
本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
七、補充說明。
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。
策劃書附件：
1、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；
2、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；
3、“寢室報——寢室生活展示”大賽活動細則；
4、“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；
5、“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
三月二十九日。
附件1。
湖北經濟學院法商學院第七屆。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇六
l活動目的：營造良好的學生寢室文化氛圍，體現當代高中在緊張的學習之余，豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活，倡導五鄉中學學子熱愛生活、積極向上的人文精神。
l活動時間：3月24日-4月18日。
l活動要求：
a.以寢室為單位，以整潔為主題，創造文明、溫馨的住宿環境。
b.每個寢室都要求參加，寢室美化結束將被攝影留念，制成展板，展出于寢室區。
l獎項設置：按主題評出：最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時尚寢室、最動感寢室、最具學園特色寢室等類別各評選出五鄉中學十大寢室之星。
（二）3vs3籃球賽（報名表交于201班俞能靜）。
l活動描述：最大限度地為同學們提供一個演繹激情、揮灑青春的機會；進一步豐富住宿文化生活；增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛。
精彩無限盡在三人籃球。
籃球風采寢室情懷。
l參與對象:五鄉中學高一、高二全體男生。
l比賽時間：3月26日開始。
l比賽地點：五鄉中學籃球場。
l比賽規則：
l1、比賽以班級為單位，每個班級男生限報兩隊，女生自愿參加，每班最多一隊，每個隊可以報5個隊員，同一班級里的兩個隊人員不得重復。
l2、比賽采用淘汰制。比賽時間為15分鐘，時間到得分多者為勝（如遇比分相同則采用單個罰球決勝負）。
l3、比賽采用交換發球（即進攻方一次進攻成功以后交換發球權）。投進一個算一分，三分線外進球算兩分。
l4、犯規：上籃犯規如進球則不加罰，但累計全隊犯規次數。如不進則加罰一次罰球，不搶籃板，罰球方繼續擁有球權。全隊累計四次犯規，第五次罰球。個人三次犯規罰下。
l比賽要求：尊重裁判，文明比賽。
l獎項設置。
冠軍隊（1隊）亞軍隊（1隊）季軍隊（1隊）。
（三）、寢室巧手大比拼――手工藝品制作大賽。
活動目的：用自己的`手，創造寢室生活的美麗。
活動要求：
（1）參加對象：高一、高二全體女生（住宿生）。
（2）活動時間：3月24日――4月18日。
（3）參賽方式：
a）參賽作品必須為學生原創。
b）各個寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評，評選出20件入圍作品。（作品上交至女寢值班室）。
c）進入第二輪復評的作品，由學生代表投票選出一等獎作品一件、二等獎兩件、三等獎三件。
項目一、“迎奧運”寢室呼拉圈大賽。
參賽方式：
1、每個寢室派選一名代表參加比賽，于3月27日前把參賽選手的名單上報到。
208班陳家杰處。
2、本次比賽分兩輪進行。預賽分組進行，每位選手轉一個呼拉圈，堅持到最。
后的兩位選手進入決賽。決賽階段轉兩個呼拉圈，以持續時間長短產生本次比賽的前三名。給予一定獎勵。
項目二、踩報紙挑戰賽。
比賽規則：
四個人一組,在一定時間內必須站到規定大小的報紙上,每次成功后報紙對折,堅持到最后的獲勝，（踩在報紙上的腳不能露出報紙邊緣）。
（五）免檢寢室評選（將建立長期評選制度）。
1、參評對象：高一、高二所有寢室。
2、免檢條件：
1）本次活動期間衛生檢查未扣分的寢室（允許一次警告，值周寢室允許2次）。
2）紀律評到一次d級取消資格。
3）組織不定期檢查，檢查結果納入評選。
3、獲得此稱號的寢室掛牌，享受日常衛生免檢（但需接受不定期檢查，抽查不合格當。
場摘牌，由本月其他合格的寢室代替）。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇七
自治區人民政府關于開展“工作落實年”活動的通知方案》，制定如下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八屆四中全會精神為指導，深入落實科學發展觀，緊緊圍繞“推動學院科學發展、走在全區民辦高職前列、構建和諧教育”工作主題，繼續解放思想，勇于開拓創新，以更加扎實有力的措施狠抓各項工作落實，確保今年教育教學等工作各項目標任務全面完成，為我院教育事業順利實現“十一五”發展目標、開啟“十二五”發展新局面奠定堅實基礎。
二、組織機構。
為加強對“工作落實年”活動的組織領導，院黨委、院行政決定成立廣西xx國際職業學院“工作落實年”活動領導小組：
組
長：張xx。
副組長：蔡xx。
學院副院長。
成員：潘xx。
三、活動內容。
．圍繞自治區、xx市和自治區教育廳考核指標抓工作落實。圍繞自治區、市考核指標和自治區高工委、教育廳、市教育局確定的工作目標，按照“實現率先發展、走在全區民辦高職前列”的工作要求，層層落實責任，狠抓工作進度，切實抓好黨建工程、教育教學工程、招生就業工程等重點工作，確保各項目標任務全面完成。
2．圍繞師生關心的熱點、難點問題抓工作落實。采取扎實有效的措施，不折不扣地將學院黨委、學院行政關于師生生活問題解決、教學設備問題解決、師德師風建設、教學評估等方面的工作部署實施好、落實好，不斷提高師生的幸福感。結合學習實踐科學發展觀活動，完善oa辦公系統建設，加強與師生的溝通互動，及時受理解決師生反映的熱點、難點問題。
3．圍繞構建和諧社會抓工作落實。堅持抓好校園安全穩定工作，繼續深入開展矛盾糾紛排查化解和領導干部接訪下訪約訪活動，妥善處理各類信訪問題，努力做到所有來信、來電、來訪件件有著落，事事有回音，確保群眾信訪問題及時化解，避免進京赴省到市非正常上訪事件發生。認真做好校園安全隱患排查及人防、技防、物防的建設工作，積極開展平安校園創建、安全教育、法制教育、禁毒教育、安全應急演練等活動，確保校園平安和諧。
4．圍繞重要決策和領導批示文件抓工作落實。抓好中央及自治區、市重要會議精神的落實，做到及時學習傳達、及時貫徹落實；抓好學院黨委、學院行政關于學習實踐科學發展觀、黨的建設、精神文明建設、社會穩定、教育教學質量、教育科研、校園安全工程、民族教育、職業教育、新課程改革等重大決策部署的落實；抓好學院黨委會、院長辦公會、院例會等重要會議精神的落實，增強貫徹落實的時效性和針對性；抓好自治區、市領導重要指示精神的落實，確保政令暢通。
5．圍繞改進作風抓工作落實。提高工作標準，加強作風建設和制度建設，不斷增強廣大教職員工的大局意識和責任意識；切實轉變工作作風，堅決克服辦事拖沓、推諉扯皮、敷衍了事、華而不實等風氣；進一步完善監督管理體制，規范教育收費行為、學院辦學行為和機關行政行為，大力推進校務公開和政務公開，努力創建學習型、服務型、創新型、落實型校園。
四、活動時間及范圍。
“工作落實年”活動從即日起，至年底結束，貫穿全年。參加的范圍是：全院黨政各部門。
五、工作要求。
．加強組織領導。學院各部門要根據本方案的內容，結合學院黨委、行政確定的重點工作及本單位的主要工作，制定工作方案，成立活動領導小組，安排部署“工作落實年”各項工作。學院實行重點工作任務院領導負責制，對自治區、市、學院重點工作，均由一名院領導牽頭，定期對各項工作進行安排部署，督促檢查、指導各部門開展工作，確保任務落實。
2．注重活動實效。要切實把解決實際問題和完成工作目標任務作為檢驗活動成效的重要標準，堅決杜絕形式主義，防止“走過場”。院“工作落實年”活動領導小組將加強督促檢查，每季度召開座談交流會，對活動開展情況進行小結，年終進行總結總評。各部門每月要對目標任務完成情況進行自查，每季度進行總結，并將相關情況及時向院“工作落實年”活動領導小組辦公室報告。
3．加大宣傳力度。院“工作落實年”活動領導小組辦公室要加強宣傳報道，定期編發工作簡報，及時反映學院抓落實的工作動態、經驗做法，確保下情上達。同時，要積極引導各部門提高工作標準，向排頭看齊，以走在全區前列的標準衡量工作，爭創一流業績，切實轉變工作作風。各部門要積極主動向院“工作落實年”活動領導小組辦公室報送信息（每周至少報送2條），確保簡報編發工作順利進行。
4．嚴格考評獎懲。各部門“工作落實年”活動開展情況納入年終目標責任綜合考評，評分計入年終目標責任綜合考評總分。對圓滿完成任務、工作出色的部門和個人給予適當物質獎勵；對工作推進緩慢、抓落實不力的部門要責成其整改，并按照綜合考評辦法的相關規定，在年終考核時予以減分甚至批評。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇八
為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中，四中全會精神，根據省委在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象，促進富民強省”為主題的集中學習討論落實活動的統一部署，按照市委、區委的具體安排，結合我校的實際，制定本實施方案。
一、指導思想和目標任務。
組織開展學習討論落實活動，是以玉儒林書記為班長的省委肩負中央重托，根據我省曾經出現的系統性、塌方式嚴重腐敗問題，順應黨心民心，在深入調研的基礎上作出的重大決策部署，對全學區各級學校和廣大黨員干部貫徹落實省委、市委、區委部署，順應全省大局、保持良好局面、推進“五區”建設，實現教育興校具有十分重要的意義。
開展學習討論落實活動的指導思想是：深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、省委書記王儒林在全省開展學習討論落實活動動員會的講話精神和市委領導在全市開展學習討論落實活動動員會的講話精神以及區委張鈺祥書記在全區開展學習討論落實活動動員會的講話精神，以學校領導班子、教師為重點，圍繞活動主題，堅持求真務實，堅持問題導向，堅持邊學習、邊討論、邊落實，進一步統一思想、提高認識，堅定信念，振奮精神，奮發進取，努力開創教育新局面。
按照上述指導思想，這次活動的目標任務是：落實“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神”要求，在武裝頭腦，把握武器、指導實踐上提境界、上水平、見成效；落實“凈化政治生態”要求，大力推進干部清正，政府清明；落實“實現弊革風清”要求，積極推進激濁揚清、風清氣正，落實重塑山西形象要求，全面推進我校教育事業發展。
二、組織機構。
為確保“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊格風清、重塑山西形象、促進富民強鄉”為主題的學習討論落實活動扎實有效開展，經學校研究決定，成立高城中心小學學習討論落實活動領導組。
領導組成員。
組
長：趙善宏。
副組長：張存安。
王建英。
成員：李鵬飛。
蘇一凡。
陳愛英。
張旭麗。
班成根。
連麗鳳。
三、活動內容。
按照省委、市委和區委的安排部署，學習討論落實活動在學校中開展，重點是領導班子和黨員、教師。活動從2014年12月中旬正式啟動，到2015年3月底基本結束。
這次活動不分段不轉段，從以下七個方面有計劃、有重點、有目的地統籌協調推進。
（一）落實“兩個責任”，狠抓從嚴治黨。深刻認識堅決懲治腐敗的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把思想自覺和行動自覺結合起來，切實落實黨風廉政建設支部主體責任和學區監督責任。
1.突出學習重點。學校要認真學習晉發[2014]31號文件規定的7個方面的重點內容，進一步加強理想信念教育、黨性教育、廉政教育和法制教育。著力解決好“總開關”這一根本問題。可采取中心組學習、集體培訓、聘請專家進行專題講座、干部在線學習、黨員遠程教育、個人自學等形式，突出學習的針對性、防止形式化、表面化，引導廣大黨員干部充分認識開展活動的重大意義，在思想上、行動上與省委、市委、區委保持高度一致，把省委、市委、區委的部署落到實處，黨員領導干部既要當好標桿，又要發揮好以上率下的作用，要發揚理論聯系實際的學風，認真思考、探討、研究，解決學校和每個黨員干部自身存在的問題，做到知行合一，有的放矢。
2．全面落實“兩個責任”。認真落實上級黨委《落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施意見》，和忻府區教育局2014年14號文件按照黨委黨風廉政建設主體責任的8項職責、班子成員的3項職責、紀檢機關黨風廉政建設的6項監督責任，要落實省委、市委、區委要求，堅持支部書記要向上級黨委述紀、述廉、述作風、述主體責任落實情況。
3.強化案例警示教育。充分發揮典型腐敗案件的警示作用，采取組織學習警示教育、觀看警示教育片、參觀警示教育基地等多種方式，深入開展黨紀政紀教育、法律法規教育和從政道德教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。注重運用發生在身邊的、近期的腐敗案例，增強教育的震撼力和實效性，警示黨員干部特別是領導干部防微杜漸、廉潔自律。
4.加強廉政文化建設。大力學習弘揚焦裕祿等優秀黨員干部的情操風范，積極選樹一批新時期廉潔從政、一心為民的先進典型。大力弘揚老區精神，踐行社會主義核心價值觀，推動反腐敗斗爭不斷深入。注重運用多種形式和載體，廣泛傳播廉政文化，營造拒腐防變的文化環境。深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，不斷筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防線。
（二）深入“議思剖改”，抓好重點環節。要按照省委、市委、區委和上級黨委凈化政治生態的要求，立足本學校本部門本單位，聯系黨員干部教師特別是領導干部自身認真組織討論，深刻反思、深入查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，深刻剖析根源，細化整改措施。
1.圍繞重點深入討論。學校要圍繞省委提出的4各重點問題，結合本單位實際，確定各自的重點，聚焦討論，揭短見真。
2.形成反思剖析報告。學校在深入反思的基礎上，認真研究撰寫專題反思剖析報告并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，要針對本單位存在的突出問題反思剖析深挖，就糾正和解決系統腐敗、行業歪風、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。
3.制定出臺指導學校工作的有關文件。學校要根據省委制定出臺的《關于凈化整治生態，努力開創弊革風清、富民強省新局面的決定》和市委、區委的貫徹落實意見，結合我校實際，制定具體的貫徹落實意見，作為指導今后一個時期全校工作的綱領性文件，各單位也要根據學區部署制定貫徹落實意見。
（三）保持“三個高壓態勢”，全力整風治腐打黑。深入推進黨風廉政建設和反腐斗爭，堅持以零容忍態度懲治腐敗，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，始終保持反腐敗高壓態勢，保持狠剎“四風”高壓態勢，保持掃黑除惡高壓態勢。
1.保持整治“四風”的高壓態勢。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續整改、長期整改的思想，深入貫徹落實中央“八項規定”精神和“三嚴三實”要求，切實把作風建設抓常、抓細、抓長，推進集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態。認真落實整改任務，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策；扭住黨中央確定的21項專項整治任務，深入推進專項整治，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位；上下聯動推進整改，聚焦基層和群眾反應強烈、需要上級牽頭解決的問題，列出聯動整改項目清單，明確責任和具體措施，上下互動。始終保持反“四風”高壓態勢，強化正風肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍，發現一起、查處一起、追責一起。2014年年底，學校要結合年度工作總結，對整改落實情況進行一次“回頭看”，整改不到位的，該補課的補課，該回爐的回爐。2015年上半年，學校將對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況組織專項檢查。
2.保持懲治腐敗的高壓態勢。在積極配合上級紀委查辦學校亂收費行為的同時，進一步加大自查的力度，堅決查處信訪問題背后的腐敗問題，加大對民生領域腐敗案件的查辦力度，特別要嚴查黨的十八大后不收斂不收手，問題反映集中、群眾反映強烈，做到有案必查、有腐必反、有貪必肅。實行“一案三查”，既追究當事人責任，又倒查黨組織的主體責任。健全重大案件剖析制度，充分發揮案件的治本功能。
3.保持掃黑除惡的高壓態勢。把深入開展反腐敗斗爭和依法嚴厲打擊黑惡勢力犯罪結合起來，保障人民群眾安居樂業。堅持“打早打小、露頭就打”，始終對黑惡勢力犯罪保持高壓態勢。開展掃黑除惡專項行動，對重點行業、重點領域、重點地區加強摸排，準確掌握黑惡勢力犯罪線索，做到精確打擊，確保打出實效。堅持除惡務盡，對充當黑惡勢力“保護傘”的，不管涉及什么人，都要發現一起查處一起，絕不姑息。堅持依法打擊，確保查處的每一件黑惡勢力犯罪案件都辦成鐵案。堅持打防并舉，不斷健全打防管控一體化運行機制，最大限度地壓縮黑惡勢力滋生空間，真正把我校建成法制學校、平安高城中心小學。
（四）開展“五項整治”,著力優化發展環境。由領導牽頭，相關工作人員負責，集中開展”五項整治“（整治投資環境、政治民生環境、整治服務環境、淳化社會風氣），特別對容易滋生腐敗和權利的招生等重點領域突出問題，對社會影響面大、群眾反映強烈的教育等社會民生領域突出問題，學校要根據自身實際確定整治重點，開展專項治理務求取得實效。
（五）堅持從嚴治吏，落實“三個一批”。堅持思想建黨與制度官黨緊密結合，認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的管黨治黨方針，把從嚴管理干部貫徹到干部隊伍建設全過程，全力營造公道正派、弊革風清的工作環境。
1.嚴格黨的政治紀律。牢固樹立黨章意識，加強黨的政治紀律教育，實現黨的政治紀律教育經常化、制度化、規范化，不斷強化廣大黨員干部特別是領導干部的法治思維、紀律觀念和規矩意識。學區制定出臺關于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活的意見。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實黨的“一課三會”等制度，借鑒教育實踐活動專題民主生活會的經驗，堅持高標準過好黨的民主生活會、組織生活會，創造性用好批評和自我批評的思想武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。嚴格執行黨的政治紀律，加強對黨的政治紀律執行情況的監督考核，把黨員干部教師的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監督干部的重要內容，作為考察識別干部的重要方面。加大對違反黨的政治紀律問題的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。2.嚴肅整治“為官不廉、為官不為”問題。重點打好“三個一批”組合拳：一是甄別一批不廉潔的干部，對全校領導干部進行廉潔考核，建立廉政檔案；依法依紀嚴肅查處“帶病在崗”干部。二是退出一批不作為的干部，對不勝任不稱職、不作為亂作為、不主動履職擔責、抵制“四風”不力的干部堅決撤換下來。三是掌握一批聽黨話跟黨走、符合新時期好干部標準、敢作為以作為善作為的好干部。
3.加大干部日常管理監督力度。建立領導班子領導干部情況定期分析機制，經常了解情況，加強綜合研判，把干部日常表現。作風狀況作為年度考核和干部考察重要內容，切實運用好談心談話、提醒談話、誡勉談話和函詢等日常管理干部手段，充分運用巡查和信訪舉報查核成果，對干部中的不良苗頭早打招呼、及時提醒、認真幫助，對存在的問題嚴肅處理。
（六）推進“六權治本”，扎緊制度籠子。堅持法治思維和法制方式，更好發揮法治對于從源頭上防止權力失控的引領和規范作用，按照“六權治本”的思路，扎緊制度籠子，堅決堵塞制度漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，重點解決“不能腐”的問題，確保權力始終沿著法制化、規范化、公開化軌道運行。
1、依法確定權力。堅持法定職責必須為、法無授權不可為，推進政府規章立改廢釋，防止部門利益法制化，防止權力配置錯位、缺位，建立健全規范性文件備案審查制度，推進依法確權工作常態化。
2、科學配置權利。實行審查與批準相分離、定事與辦事相分離、承辦與監督相分離。按照科學配權的原則，加大簡政放權力度，真正把該放的權力放到位，防止明放暗不放，克服臺下運作、后臺審批等弊端，提高審批效率和辦結水平。
3、制度約束權力。健全依法決策機制，嚴格重大行政決策法定程序，積極推行法律顧問制度，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，完善公民參與、專家論證、風險評估、集體討論決定機制，建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制。
4、陽光行使權力。堅持“以公開為常態、以不公開為例外”的原則，完善辦事公開制度，依法確定公開的事項和范圍；公開權力運行流程，規范公開程序，明確公開時限，實行全程公開，著力解決暗箱操作問題。
5、合力監督權力。重點加強對領導干部和關鍵崗位的監督，加強對重點領域、關鍵環節的監督，加強對涉及群眾切身利益的監督，完善和落實任期經濟責任審計制度、個人重大事項報告制度，充分發揮各項制度的監督功能。
6、嚴懲濫用權力。探索建立權力運行痕跡管理制度，使違規、違紀、違法等濫用權力行為有據可查、有責可追、有罪可懲。對黨員教師、苗頭性、傾向性問題，及時談話提醒、誡勉、教育，防止小錯釀成大錯；對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴肅按照黨紀政紀問責追責；涉嫌犯罪的及時按程序移送司法機關。
（七）轉化活動成果，促進改革發展。要把活動成果體現在推動改革發展上，通過改革發展破除各種體制機制保障，鏟除滋生腐敗問題的土壤和條件，解決前進中遇到的困難和問題。
1、深化師德師風長效機制，實施名師名校長工程按照忻府區教育局建立師德師風長效機制對實施意見，把師德師風建設持之以恒地抓下去。以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚思德，引導教師立德樹人，為人師表。從而推動學校教育。
教學。
發展，提升我校辦學品味和辦學質量。
2.堅決貫徹落實十二條規定，努力形成規范辦學新局面。山西省教育廳出臺的關于進一步規范中小學辦學行為的十二條規定包括招生秩序、中小學作息時間、教師職業道德及收費內容，2014年山西省教育廳有出臺了禁補令、禁止節假日的各種補課。這是全山西省規范辦學行為的綱領性文件。硬性規定我們學校要提高認識落在實處。
3.開展觀課議課活動，引領基礎教育課程改革。
觀課議課活動是當今教育教學改革的趨勢與核心，是新興的教研文化與教改內涵，2015年，我們將把觀課議課活動作為高城中心小學教改重點全面鋪開，通過觀課議課促進教師的專業成長，通過活動使觀課議課活動成為牽手我校課堂教學改革的紅線，成為提升高城中心小學教學質量的源泉。
4.挖掘校園文化內涵，提升學校文化品味。2015年我們將緊扣社會主義核心價值觀的24個字，以愛校、強校為目標。以教書育人為核心，建設和諧、文明的校園。
5、樹立安全第一的思想，建立責任明確對管理體系。
學校開展學習討論落實活動，是省委在我省處在重要的歷史關頭做出的一項重要部署。我校要高度重視，精心組織，狠抓落實，確保活動取得實實在在的成效。
(一)加強領導，精心組織。這次活動在上級黨委領導下進行，根據活動需要，學校成立了相應工作機構，強化政治意識和大局意識，加強組織協調，確保活動有計劃，有步驟，有成效的展開。
（二）領導帶頭，以上率下。學校領導既要切實擔負其第一責任人的職責，又要帶頭參加學習討論落實活動，帶頭學習有關文件精神，帶頭參加討論，帶頭反思解析問題，帶頭解決自身存在的具體問題，確保學習討論落實活動高標準，高質量。
（三）強化督查，狠抓落實，開展教育活動要做到與本單位的中心工作相結合，以集中教育活動促進和保證各項任務的完成；與加強領導班子思想政治建設相結合，形成領導做表率，班子帶隊伍，黨員帶群眾的格局；與加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設相結合，把經常性的黨建工作納入集中學習討論落實活動一起部署、一起考核；與鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果相結合，不斷取得新的成效。活動要層層動員發動，廣泛聽取群眾意見，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，主動接受群眾的監督。
（四）宣傳引導，凝心聚力。要充分運用各級各類媒體，認真做好活動的宣傳和輿論引導工作。大力宣傳學習討論落實活動的重大意義、部署要求、經驗做法、工作成績，宣傳推廣執政為民、廉潔高效的先進典型，為學習討論落實活動健康順利開展營造良好氛圍。
高城中心小學。
2014.12.8。
高城中心小學校。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇九
“寢室文化節”資格賽評分標準。
1．天花板、燈具、墻（10分）：無蜘蛛網、塵吊、污跡，墻壁無明顯污損現象；
2．地面（10分）：地面無紙屑，無雜物，干凈清爽；
3．陽臺（10分）：物品擺放整齊有序，無雜亂物品堆放；
5．桌凳（10分）：桌凳干凈，放置有序，桌上用品擺放整齊；
6．門窗[含窗臺]（10分）：所有門窗完好無損，無污跡，窗戶明亮，無大面積污垢；
8．洗手池（10分）：整齊干凈，無水漬、油漬等殘留物；
9．鞋柜（10分）：鞋物擺放整齊；
11．附加分（10分）：寢室文化，主題展示；
湖北經濟學院法商學院第七屆寢室文化節。
資格賽打分表。
（此表太浪費，可一頁紙設計多個寢室的打分，且正文中所列附件無此表）。
附件3。
“寢室報——寢室生活展示”活動細則。
一、活動目的：
通過寢室報，展示寢室生活中的喜怒哀樂，通過寢室報，抓住生活中的小細節，留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。
二、活動規則：
參賽寢室將寢室報，于4月18日18：00前交至院女生部。根據參賽情況，將篩選出20張寢室報，于4月25日—26日在九華廳門口集中展示，由廣大師生公開投票進行評獎。
三、作品要求。
（一）寢室報中必須包含的元素：1。寢室成員的姓名；2。寢室成員間發生的.一個或多個小故事;3。寢室格言警句（必須由寢室成員自己創作）。
（二）所有參賽作品統一用a3紙制作，并在作品背面標明寢室號。
附件4。
“樂在途中—不要遲到哦”
趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過模擬行走上課路線的方式，提醒廣大學生按時上課、不要遲到，以積極的心態享受過程帶給我們的快樂。
二、活動規則。
1．參賽寢室成員集體參加，相互配合完成比賽；
3．號碼牌不得丟失，不能私自更改數據、不可復制，否則取消比賽資格；
5．在規定的終止時間內沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室，不計比賽成績。
三、評分方式。
根據號碼牌上登記的起始和終止時間，用時少者獲勝。
附件5。
“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過此項活動讓寢室成員體會團結真的可以成為力量的意義，同時增近室友們的距離。
二、活動規則。
每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在腳下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五個項目的比賽，最后算總成績決定獲獎寢室。
（1）搖搖跳跳：寢室四人在起點（籃球場），兩人搖跳繩，寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區足球場大門處參加第二關（參加跳繩的兩位同學必須先后進入跳繩中，然后一起跳一個算完成一組。完成一組后出跳繩，然后進行第二組）。
（2）乒乒乓乓：進入第二關的同學，從西區足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地，否則在實際用時上另加五秒。
（3）路在腳下：進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手，兩個人站在磚頭上，另外兩個人移動磚頭，以便站在磚頭上的人行走，如果磚頭上的人掉下來，每掉一次用時加5秒，直到到達終點。
（4）逃出圈套：第四關，在休閑廣場，四人手拉手圍成一個圈，其中一人手上掛著一個呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上傳一遍，即每個人都要穿過呼啦圈一次，然后從最后一個人開始，同樣向反方向傳呼啦圈，此次傳遞，每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍，當四位同學都跳出呼啦圈時，即任務完成。
（5）四人五足：第五關，逃出圈套完成后四名隊員一起進行五人四足游戲，繞休閑廣場花壇一周沖向終點，計時停止。
三、活動規則：
（一）所有活動均需四名室友共同完成（多人間的選出四人參加）。
（二）沒有完成所有任務的寢室，不計比賽成績；
（三）參賽寢室成員比賽前必須出示學生證；
（四）若出現遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規行為的參賽寢室一律取消比賽資格。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十
通過大走訪活動我深刻體會到：大走訪不是走形式、擺花架，應付了事，而是走親戚、訪朋友，解決困難，做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。
一是要改變工作作風，以真誠感動人。這就要求我們聯村干部要在宣傳有關政策中、調處矛盾糾紛的過程中，一定要有耐心，要動之以情，曉之以理。一遍不行，我們講二遍，講十遍;一次不在家，走兩次，我們就是用這種精神，耐心去打動群眾的心，順利完成工作。
二是要端正學習態度，以知識施化于人。在村工作直接面對農民，涉及方方面面的工作，加強學習很重要。要認真學習掌握黨在農村的各項方針政策，學習有關城建、土管、計生、村級組織建設、村級財務管理、信訪、安全管理、種植、養殖等方面知識，才能在政策法規宣傳、組織建設督導、民主制度監督、矛盾糾紛化解、富民強村服務等工作中發揮作用，開展農村工作才能游刃有余。
三是要積極開拓思路，以智慧造福于人。農村工作錯綜復雜，包羅萬象。在工作中，我們要勤于思考，充分考慮各種要素，結合當地實際，既堅持因地制宜，又賦予改革創新，提出切實可行的建議和方案。
這次走訪后的感觸頗多，有苦有甜，苦的是為他們艱難困苦生活的辛酸和悲憫，甜的是為自己能盡最大努力幫助他們而感到欣慰和慰藉。這讓我感受到了自己今后肩上的責任和使命，它將時刻鞭策著我不斷努力學習和工作，為困難群眾、為社會貢獻自己的一份力量。
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落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十一
活動方案具有很高的技術含量，一個成功的活動方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧，同時也要對活動的創意和執行有相當的經驗。不妨看看寢室冬至活動方案相關內容！
時間：20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00―9：00。
地點：暫定食堂三樓南側(注：陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)。
二、活動目的。
冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。
三、活動流程及任務分工。
1、包餃子教學。
大概時長：20分鐘。
鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。
現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!
2、包餃子比賽。
大概時長：40分鐘。
簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。
前期準備：需要統計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔。
3、文藝表演。
大概時長：40分鐘。
在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。
前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長，以便安排時間。
4、活動物資準備。
1、餃子餡、面，盤子等――喬明偉負責。
2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇。
3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦**、照相機兩部)。
4、現場文藝表演者報名及統計――文藝委員們。
5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十二
舉辦單位：
__。
活動時間：
__年3月13日——__年4月20日。
參賽單位：
路橋系全體班級。
參賽資格：
路橋系內在籍健康學生。
參賽人數：
每班領隊一人(輔導員)隊員3名(1個女生2個個男生)。
競技場地：
學院體育館。
器材設備：
比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。
報名方法：
__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。
報名要求：
1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并且簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。
3、每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。
比賽規則：
比賽中采取以班級為單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼，而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。
比賽賽制：
比賽采用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并且判對方球隊以3：0處理。
一、挑選場地或發球權。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局數和分數。
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。
三、發球權、得分和交。
1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發兩個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。
2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地。
1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并且繼續進行比賽。
五、發球和接發球。
(一)合法的發球。
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2、一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4、發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。
(二)合法的接發球。
1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并且開始接發球，否則屬違例。
2、接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發球和按發球的方位和順序。
單打：
1、發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。
2、發球時，發球員和接發球員同時違例。
3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5、除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但是有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;。
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列3種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。
3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1、比賽中，球拍未擊中球。
2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并且落在界外。
11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、保證金。
每班在報名時許交納100元保證金領取存根，比賽后憑存根領取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書。
在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：
2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規處置。
4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。
十一、獎勵。
一等獎隊伍獎金300。
二等獎隊伍獎金200。
三等將隊伍獎金100。
并設男子、女子優秀運動員各一名獎金50。
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。
一、活動目的：
為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進，努力創建科學、文明、健康的體育生活環境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動，歡迎老師們積極參與。
二、主辦單位：
百靈小學。
三、參賽對象：
全體教師。
四、比賽時間：
20__年11月20日-26日。
五、比賽地點：
預賽：百靈小學操場。
決賽：飛飛羽毛球俱樂部。
六、比賽項目：
男單、女單。
七、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。
2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;。
3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!
八、比賽規則：
1、每場比賽采取三局兩勝制;。
2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。
3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。
4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;。
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;。
6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;。
7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;。
9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線;。
11、運動員不得過網擊球，也不能球拍和身體觸網，否則算對方直接得分;。
12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內;。
13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時交換場地;。
15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;。
16、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球;。
17、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球;。
18、一局勝方的運動員可在下一局先發球，負方的運動員可先接發球。
九、賽事組委會：
組長：__。
副組長：__。
組委會成員：裁判、計分、服務組及全體體育組成員。
十、報名方式：
在z老師處報名，自愿報名。
十一、獎勵：
2、晉級復賽者(除前三名)均頒發優秀獎榮譽及相應獎品。
十二、預賽安排。
1、預賽分男子與女子兩隊進行，組次以字母+數字配對——字母與數字相同，只字母大小寫不同者為一組，即a1與a1為一組，b1與b1為一組，依此類推。
2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽，并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復賽和決賽。
3、預賽結束后，于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。
十三、復賽和決賽安排：
比賽地點大道旁飛飛羽毛球館。
比賽時間：12月12日(星期三)上完第一節晚自習后(七點半開始)。
十四、比賽規則：
3、復賽完成后，男、女子組各有三名選手進入決賽，決賽采取循環賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。
十五、補充要求：
1、12月12日晚晚自習只上第一節，第一節課后請值班老師組織學生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關管理交接手續，同時，請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。
2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調好值班工作;。
3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學校將統計各年級組的參與率，納入年級組考核。
4、學校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車老師準時到校門口乘車，比賽完后，請自行聯系車輛回家。
一、活動目的。
為豐富公司員工業余生活，養成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦激情綻放，‘羽’您共享羽毛球比賽活動。
二、活動時間：
三、活動地點：
待定。
四、活動項目：
團體對抗賽。
五、活動對象：
公司全體員工。
六、報名方式：
以部門為單位報名。
七、比賽規則：
1、以部門(公司或項目部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復參賽。
2、參賽隊伍編為a、b兩組，首先按照分組單循環賽制，分別進行循環比賽，取小組頭兩名進入復賽;進入復賽的隊伍實行淘汰賽制，a1對陣b2，a2對陣b1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。
3、分組及賽程根據參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。
4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。
5、每局比賽均由抽簽決定率先發球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方贏得比賽。
7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。
8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。
八、注意事項：
1、請各位員工充分安排業余時間，多鍛煉、多練習。
2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。
3、比賽服、比賽器具均由公司提供。
4、如因故不能按時參賽，則按棄權處理。
九、報名及抽簽時間。
2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。
十、獎項設置。
冠軍：價值3500元獎金或等值物品。
亞軍：價值2500元獎金或等值物品。
參與獎：價值1500元獎金或等值物品。
為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的。
1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、增強教職工體質。
二、活動機構。
組長：譚建良。
副組長：丘偉新。
委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華。
策劃：體育組(鄧新東主負責)。
參與成員：全體教職工。
三、活動時間。
20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。
四、活動地點。
學校體育館。
五、活動工作安排。
1、活動具體實施與策劃(體育組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計分：(體育組負責)。
六、活動內容：羽毛球團體比賽。
各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單——雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。
七、人員分組：由各科組長負責好本科組各成員的統籌安排。
第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)。
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕妝、吳爽。
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。
第二組：數學科組：(李主任加入到數學科組)。
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。
何瓊瓊、江選琴、曾奎。
第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。
第四組：術科組。
丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進。
姜峰、楊磊、劉華、仇穩輝、歐陽義東、雷娉。
八、評獎方式及獎品。
集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。
一、活動宗旨。
提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。
二、比賽規則。
1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。
2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。
3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。
三、活動時間。
20__年x月x日19：00，淘汰賽。
20__年x月x日19：00，循環賽。
四、比賽流程。
開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕。
五、比賽地點。
__縣__中學體育館。
六、報名方式。
1.“__”app網絡報名。
2.電話報名(__)。
3.現場報名(__社區服務大廳)。
七、比賽獎品。
第一名：二位，價值300元禮品。
第二名：二位，價值200元禮品。
第三名：二位，價值100元禮品。
紀念獎：若干。
八、任務安排。
__中學：
1、提供4個完整的羽毛球賽場。
2、設置比賽區和觀眾區。
3、調試體育館廣播系統。
4、安排4名比賽裁判。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十三
撰寫人：xxx本文檔介紹了xxxxx.1。
根據全省林業工作會議精神和市林業局關于“四包五定六促進”活動要求，特制定本推進方案。具體如下：
一、指導思想。
以“科技興林、科技富民”為主線，依據我市林業資源現狀和林業發展“十二五”規劃，設立項目（技術推廣項目、工程示范項目、基地示范項目、科研項目）或課題，深入農村、企業、基地推進試驗示范、科技攻關、技術推廣和技術服務，促進林業資源擴大、新技術普及、新成果轉化，打造一支謀事、干事、干成事的新型林業隊伍，強化林業科技支撐體系，扎實有效地推進“四包五定六促進”活動，全面提高全市林業工作水平，實現林業增效、產業升級和林農增收的目的。
二、活動時間。
-2015年。
三、
活動形式。
組建林業課題組，下設若干組，包基地、包村、包戶、包企業，進行科技攻關、技術示范、推廣和技術服務。
（一）林業課題組成員在保證完成本職工作的前提下參加“四包五定六促進”活動。
（二）課題帶頭人與局專業技術人員“雙向選擇”。
五、參加人員。
成員：果桑科技處、推廣站、造林處、退耕辦、森防站、項目辦、綠化辦、辦公室、人教處、計財處負責人。
“四包五定六促進”活動辦公室設在局果桑科技處，由果桑處、人教處、辦公室、計財處派員負責“四包五定六促進”活動日常事務。
（二）績效考核。
課題組成員每年參與活動情況由“四包五定六促進”活動辦公室進行考核，考核結果作為局年度考核的依據之一。工作實績特別突出的，優先推薦專業培訓、申報相關獎勵和專家待遇。在同等條件下，科技人員在評聘職稱、崗位晉檔中享受優先待遇。在服務工作中研究或推廣的科技成果獲得市科技進步獎一等獎以上的主研人員，局按照政府發放的獎金數額進行補助。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十四
活動目的：
1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。
2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。
3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。
4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。
活動內容：
1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。
2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。
3、滾球：孩子分組滾球比賽。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高蹺：練平衡技能。
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。
2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。
3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。
1、繼續加強隊列練習。
2、攀登墻：發展孩子攀爬能力。
3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。
為了進一步提高全鎮戶外活動的特色成效，我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。無論是球類活動、呼啦圈活動、還是繩類活動，我們堅持以游戲為基本形式，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則，靈活、指導與自主練習有機結合，不斷創新玩法，提高幼兒活動技能，激發孩子參與活動的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容，更發展了孩子身體的協調性、靈活性，促進孩子思維的創新性。
投放材料：
1、購買玩具：長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。
每日活動時間安排(活動時間可隨季節的變化而調整)：
__年x月x日。
7：00——8：00。
戶外晨間活動。
8：50——9：50。
課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等。
11：30——12：30。
2：50——3：50。
戶外游戲活動，興趣小組活動。
我們根據幼兒的年齡特點，隨著季節的變化來投放材料。我們為大班幼兒提供動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。通過科學合理、系統的安排，較好地完成活動目標、周目標，達到鍛煉的效果。
具體活動計劃：
注意事項。
舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩。
開拓幼兒的發散性思維，培養幼兒的合作能力，激發幼兒的探索欲望，發展幼兒的想象力和創造力。
選擇合適的場地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應避免。
雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋。
通過繩的多種玩法，激發幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進一步增長游戲興趣，發展幼兒能力。
繩的長度要適中，過長會增加幼兒兩臂的負擔。
單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子。
掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協調、手腳協調等能力。
地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。
正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操。
鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協調能力。
繩的長度要適中，活動間距要適中。
加花跳繩、套圈游戲、高蹺。
引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創造性進行活動的樂趣，增強幼兒身體各部位配合的默契。
注意保持身體平衡。
前后行進帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩。
讓幼兒體驗合作游戲的快樂，培養合作意識和節奏平衡能力。
保持兩人動作協調一致。
大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁。
鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧，提高了興趣;練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量。
跳繩不宜太硬太沉，這會增加幼兒搖動的困難。
并排掄繩依次跳、“天羅地網”跳大繩。
通過花樣玩繩，體現了師幼的和諧性與創造性。
注意互相之間配合默契。
附：各種游戲的玩法：
舞龍：把跳繩擺成s形，在上面走。
跳圈：跳繩的首尾結合，擺成圓圈，幼兒從一個圈里跳到另一個圈里。
趕馬車：兩名幼兒一組，一個當“馬車”，一個當“趕車人”，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。
空手跳繩：即暫時不用繩，只練雙腳同時跳起、落下，配合兩臂搖動、搖動時以肩為軸。
雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。
單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。
雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后，雙腳輪流跳。
“天羅地網”跳大繩：老師依次帶跳，隊伍中的每個孩子，大繩套小繩。
套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。
鞍馬跳：三個輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當鞍馬跳。
撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。
跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。
跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內推進，轉一圈后再從原入口退出，接著再進入其他“房子”，此過程中，不能錯投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發育。
梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來回走動。
高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。
圈操：通過練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎，我們給孩子們加上優美的音樂，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操。
多圈轉：多圈在孩子身體的不同部位轉動。
為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了此次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。
一、指導思想和活動目標。
晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發展為目標的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標，通過循序漸進，動靜交替、玩中學等實施策略，合理安排活動量，激趣導入，有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環節，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。
1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
二、組織機構。
組長：王維春。
執行小組：
組長：宋德昭。
常務副組長：田金萍。
成員：幼兒部全體教師。
三、活動準備。
1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。
2、警戒線。
3、晨間戶外活動班級輪流表。
4、輕松愉快的音樂。
5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師。
四、活動過程。
1、活動時間：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械。
3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。
4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。
5、活動結束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。
五、經費預算。
輪胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保護墊：100×20=2000。
口哨：2×11=22合計：4022元。
一、戶外運動理念。
遵循“以幼兒為本”和運動課程的`理念，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。
1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。
2、突出園本特色運動，將園內自選自創、研磨積累的優秀運動課程內容有機融合，實現運動課程的多途徑、多載體。
3、注重園內外多種資源的開發和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能發展中的多元智能開發，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質，培養良好的社會性情感和個性品質。
二、戶外活動目標：
1、有參與戶外活動的興趣。
2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經驗。
3、養成良好的運動習慣。
4、形成積極穩定的情緒和活潑開朗的性格。
5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力。
同時我們根據不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”為依據，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統整。
小班：
(1)對運動感興趣，愿意跟著老師和家長一起運動。
(2)嘗試并喜歡玩球。
(3)嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。
(4)愿意用動作模仿周圍事物的形態和動作特征，有初步的運動節律感。
(5)能聽懂成人的簡單指令，并試著聽指令游戲。
(6)愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。
(7)在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。
中班：
(1)喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。
(2)會用多種方法玩圈。
(3)能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，在體驗中獲取運動經驗，提高運動能力。
(4)在運動中能遵守游戲規則，有一定的規則意識。對信號能做出相應的反應。
(5)知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法。
大班：
(1)會跳繩。
(2)能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經驗。
(3)利用周圍自然環境鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰自我，體驗成功的快樂。
(4)遵守規則，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。
(5)具有安全意識，對危險的事能及時作出反應，能控制自己的動作和行為，提高自我保護能力。
三、戶外活動內容。
1、區域性活動：各區體育器械、體操。
2、一物多玩：球、圈、繩。
3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等。
四、戶外活動資源保障。
本著邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則，建立園本培訓機制，通過園本教研活動，加強學習、實踐交流、現場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十五
深入貫徹市委十屆九次全會精神，認真學習我市“十二五”發展的總體思路和目標任務，圍繞創新型、生態型城市建設要求，團結動員機關干部職工為“助推企業轉型升級，提升企業科學發展，加快經濟發展方式轉變”服務；圍繞學習型城市建設要求，充分發揮工會大學校作用，不斷提高干部職工的科學和文化素養，努力培養和造就高素質的工會干部和職工隊伍。
本次活動采取分散活動和集中活動相結合，自選動作和規定動作相結合等方式，從基層工會、工會片組、市級機關工會三個層面開展，以基層工會、片組層面為主，活動時間貫穿于全年。
三、活動內容。
（一）明確目標任務。
各級機關工會要認清“十二五”期間機關工會工作面臨的新形勢和新任務，要把廣大干部職工的思想和認識進一步統一到市委十屆九次全會精神上來，牢牢把握加快轉變經濟發展方式這條主線，調動一切積極因素，把廣大干部職工的智慧和力量進一步凝聚到實現“十二五”時期的目標任務上來。
1、解讀規劃。各級工會要組織工會會員，特別是工會干部解讀“十二五”規劃，認真學習市政府的各項扶持政策，開展各種形式的政策宣傳和培訓工作，更好地服務企業、促進發展。市級機關工會將舉辦工會干部“十二五”規劃專題學習培訓班”，為企業組織政策答疑活動。
2、建言獻策。各級工會要組織動員干部職工以高度的主人翁責任感和使命感，以實現“十二五”規劃目標任務為已任，積極開展為“十二五”發展建言獻策活動；要引導職工樹立節約、綠色、低碳發展理念，發動干部職工開展開源節流、節能減排合理化建議活動，努力在構建創新型、生態型城市發揮工會作用。
會要深化“立足崗位做貢獻”活動，激發干部職工的建功熱情，鼓勵干部職工立足本職，發揮聰明才智，實現崗位建功。要引導干部職工樹立崗位創先爭優的意識，組織干部職工開展社會主義勞動競賽，為實現“十二五”目標做出新貢獻。
（二）開展系列服務。
各級工會組織要圍繞構建“3+1”現代產業體系，充分發揮優勢，積極整合資源，圍繞中心，主動作為，組織干部職工在服務加快轉變經濟發展方式上，推動現代工業、現代服務業、和文化創意產業建設，促進文化創意、旅游休閑、金融服務、電子商務、信息軟件、先進裝備制造、物聯網、生物醫藥、節能環保和新能源等十大產業發展。
1、“服務項目”集中公開。以工會網、機關黨建網為平臺，采取服務項目內容網上集中公開的方式，多渠道、多平臺、及時地將支持產業發展、創造良好人才環境等一系列政策告知企業。幫助企業用足用好政策，充分激發企業科學發展的積極性、主動性和創造性。
2、開展“企業需要”調查。各級工會、片組要樹立服務大局、服務社會的理念，通過座談、走訪、發放調查表等形式，開展企業需求的調查活動，積極爭取各類資源，創造一個與企業聯系溝通的平臺，并將企業需求，通過工會輿情及時上報有關部門，幫助企業化解發展困難，推動不同行業、企業科學發展。
3、組織“結對服務”活動。為了更好服務企業科學發展，各級工會、片組要解放思想，主動作為，創新作為，高效作為，結合本單位、本片組的實際，深入企業第一線，采取結對幫扶、建立科研服務隊等創新的服務方式，幫助企業突破發展瓶頸，激發企業發展活力。爭取各方資源、積極組織動員廣大職工在推動杭州發展，服務企業科學發展中發揮作用。各基層工會、片組要積極組織參與市級機關工會組織的各類服務活動。
（三）注重職工素養提升。
實現“十二五”發展目標，要靠高素質的勞動者來實現，各級工會要圍繞學習型城市建設，充分發揮工會“大學校”作用，不斷深化“創學習型組織，爭做知識型職工”。要結合實際，以提升機關干部科學素養、文化素養為目標，引導職工樹立終身學習理念，養成終身學習習慣，形成濃厚學習風氣，推動建立有利于廣大干部職工學習成才的制度和機制，努力培養一支學習型、知識型、創新型的工會干部和職工隊伍。市級機關工會將組織開展“傳承文化，品味生活”菜單式的系列講座，有條件的工會也可向市級機關工會提供學習資源，各級工會共同努力，不斷提升機關干部職工素養。
（四）評選表彰優秀案例。
“服務企業科學發展，服務職工素養提升”活動是市級機關“黨建帶工建”創先爭優活動的一項重要工作，其評選表彰工作與創先爭優活動同步。各基層工會組織、工會各片組要結合工會品牌的創響工作，認真總結、交流經驗、樹標示范、表彰先進，積極向市級機關工會推薦先進典型、優秀案例。
各級工會要加大宣傳，充分展示機關工會服務中心的工作成果，要結合實際，建立健全學習型、創新型、服務型工會的長效機制，推動工會各項工作新發展。
四、具體要求。
1、加強領導，落實責任。各級機關工會要從全局和戰略的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，切實增強責任感和使命感，精心組織、周密部署，切實把“服務企業科學發展，服務職工素養提升”活動抓緊抓實、抓出成效。各基層工會、片組要結合實際，明確分工，落實責任，提高工會服務能力，切實把各項工作落到實處。
2、深入企業，掌握實情。各單位要拓寬工會工作視野，通過多種渠道、多種形式廣泛聽取和征詢企業的意見和建議，在積極幫助企業解決實際困難的同時，深入了解和分析我市經濟發展和服務企業工作的`情況，以機關工會輿情形式積極向黨政提出進一步改善投資發展環境和提高服務水平的工作建議。
3、創新思路，完善制度。各級工會要創新思路，努力研究探索新形勢下機關工會工作的新思路、新方法，不斷拓寬機關工會服務中心、服務職工的領域，進一步提高服務的自覺性。完善各項服務制度，健全服務的長效機制，以制度和機制來確保為企業服務、為職工服務的效果。
4、通力配合，務求實效。各級工會、工會片組要圍繞杭州發展大局，按照活動方案的要求，通力配合，形成合力，要結合自身情況，制定本單位“服務企業科學發展，服務職工素質提高”活動方案，確保此項活動順利進行。
5、加強宣傳，及時反饋。注重發揮宣傳的作用，圍繞活動主要內容和任務，通過報刊、工會網、黨建網等宣傳媒介，加強宣傳報道推進企業發展的各種措施，積極報道先進典型、介紹成功經驗，營造一個上下全力推動加快轉變杭州經濟發展方式的良好輿論氛圍。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十六
背景：
四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
從現在開始，
給您的孩子一次獨立生活的機會;。
給您的孩子一片自由飛翔的天空;。
給您的孩子補點“鐵”!
我們能給您滿意的答案!
拓展訓練營課程介紹：
采用新奇高效的心理學習方法，引入體驗式拓展訓練的四階段學習圈：參與體驗、分享總結、反思整合、應用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的理論與快樂、刺激的戶外體驗學習有機的結合起來，針對孩子們的“生存能力、創造能力、展示能力、協作意識、情感修養”方面進行訓練，以達到“從做中學”的目的。
參加拓展訓練營目的：
培養孩子的做人習慣：
自信自強關愛他人懂得感恩。
培養孩子的處事習慣：積極主動。
承擔責任懂得協作。
培養孩子的學習習慣：專心致志。
精益求精堅持不懈。
四大能力提升：學習能力、自我強化能力、想像力和創造力、情商力。
五心常態：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責任心、感恩的心。
青年參加拓展訓練營拓展培訓教學特色：
形式上寓教于樂。
節奏上張弛有度。
課程上勞逸結合。
操作上循循善誘。
用最先進的心理教育理念+適合的學習策略+合作學習教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學習。
青年拓展訓練營拓展培訓課程設計：
軍事訓練，內務能力，組建自信精英少年團隊。
魔鬼口才，軍事訓練，培養出類拔萃的行為訓練。
自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志。
九、活動程序：1.單腿斗雞。
2.螃蟹賽跑。
3.飛盤點球大賽。
4.送雞毛信。
5.眾星捧月。
6.仙人指路。
7.托球跑。
8.摸石過河。
一、單腿斗雞。
規則：
1.
甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
2.
不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。
3.
單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。
4.
用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。
5.
參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。
6.
采用三局兩勝制決出勝負。
二、螃蟹賽跑。
規則：
1.參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米。
2.一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。
3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。
4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5.抱球跑者取消比賽資格。
三、飛盤點球大賽。
規則：
1.
參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出。
2.
飛盤必須全部進入球門線才算得分3.每人投擲七次4.取擲入數前三名者為勝。
四、送雞毛信。
規則：
1.
男生賽道長400米，女生賽道長300米。
2.
3.
背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。
4.
中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。
5.
比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。
6.
最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。
五、眾星捧月。
規則：
1.
參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。
2.
三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
3.
在聽到起跑發令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。
4.
男女組各取前三名。
六、仙人指路。
你和他（她）有足夠的默契嗎？你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎？來參加仙人指路吧！
這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，b指引“穿越荊棘”！
規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
七、托球跑。
（男女不限,一名）托球繞桿，平衡與速度的挑戰。
規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好（十秒）。
八、摸石過河。
（限一名男生）。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十七
在全國第16個“公民道德宣傳日”(9月20日)及傳統節日中秋節即將來臨之際，為進一步學習宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，不斷提高公民道德水平和社會文明程度。同時為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化、豐富節日文化內涵，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全局將開展“公民道德宣傳日”、“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動內容。
1、開展公民道德宣傳活動。利用宣傳欄、橫幅、電子屏幕，微信等多種形式，大力宣傳愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻20字公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等。
2、開展道德講堂活動。將核心價值觀、中華傳統文化融入道德講堂，依照道德講堂“6+x”流程，開展“友善”、“敬業”、“誠信”、“愛國”等系列主題活動。
3、開展道德模范和身邊好人幫扶活動。開展走訪看望慰問道德模范和身邊好人活動，召開道德模范和身邊好人座談會，進一步倡導學習好人，關愛好人，崇尚好人，爭當道德模范的良好風尚。
4、開展志愿服務活動。在節日期間廣泛發動志愿者進社區、進鄉村、進敬老院、進福利院等場所，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人士、留守兒童、特困戶等弱勢群體送上節日的慰問和祝福。廣泛開展文明旅游、文明交通、文明餐桌等社會公益志愿服務行動。
5、開展誠信文明禮儀教育實踐活動。舉辦一場以誠信教育、文明禮儀教育為主題的知識講座或培訓，營造人人講誠信，講文明，懂禮貌，守秩序的良好社會氛圍。
6、開展節日民俗文化活動。各單位結合自身工作特點，在中秋節期間組織開展經典美文誦讀會、詩詞賞析會、民俗故事會、中秋賞月、中秋詩歌創作征集以及剪紙、繪畫比賽等民俗文化活動。
二、活動要求。
1、突出重點，務求實效。各單位可結合自身實際有針對性、有選擇性的組織開展活動，力求活動取得實效。各級文明單位要切實發揮示范帶動作用，切實履行社會責任，有效推動本單位文明創建工作。
2、增強宣傳，營造氛圍。各單位要重視宣傳，利用各種宣傳手段反映活動的內容和動態，擴大覆蓋面，構建濃厚氛圍。
3、認真總結，及時歸納。各單位要認真總結活動經驗，積極探索活動中的新方法、新思路，及時做好活動臺賬資料的收集整理工作(包括方案、信息、圖片、總結)，以留存備查。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十八
為紀念“五四”運動xx周年，發展校園文化，豐富學生的文化生活，讓學生在自己的節日到來之際，在各種游園活動中充分展現中學生的風采，迎接“五四”的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。
xx年四月三十日上午8:30--11:30。
舊圃中學后操場。
全體師生。
組長:。
副組長:。
成員:。
李成坤。
1、每班班長于x年4月20前到謝文靜老師處上報兩項游園活動游戲名稱及規則。
2、請各班帶齊上報的兩項游戲所需道具，于x年4月27日中午1點到團委辦公室進行審核。
1.全體起立，奏國歌。
2、學校領導致開幕詞。
3、宣布x年優秀團員(頒獎)。
4、新團員代表宣誓。
5、節目表演。
7.進行游園活動。
1.在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。
2.要服從工作人員，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。
3、必須持有本校學生出入證才能參與游園活動。
4、同一游戲每個學生只能參加一次。
1.兌獎組:謝文靜馬關錫李易陳書斌。
2.憑兌獎券到兌獎臺現場兌獎，可以一張兌獎票兌換一樣獎品，也可多張兌換另一樣獎品。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇十九
為豐富女教職工的精神生活，加強彼此間的溝通與交流，增強凝聚力，進一步營造溫馨和諧的校園氛圍，特擬定本活動方案：
一、活動主題。
“盡情歡歌，唱美生活”
二、活動時間。
2月28日——3月11日。
1、2月底給全體教職工發放一份禮物。
2、3月8日下午2：30——5：00，組織全體女教師到上海歌城金橋店盡情歡歌;晚上，在“大宴樓”(原“金精宴”，在“上海歌城”對面)飯店聚餐。
3、2月28日——3月11日，給全體女教師放假半天，提供逛街購物的機會，美化生活。
4、繼續做好市總工會組織的住院醫療保障與新區的門急診醫療保障續保工作。
四、活動準備工作。
1、與校長室、黨支部溝通商量三八節活動預想。
2、由工會負責與上海歌城、“大宴樓”飯店的聯系工作。
3、準備好到歌城活動的相應食物。
4、購買全體教職工的每人一份三八節禮券。
5、與校務辦聯系好3月8日的用車事宜。
6、書面通知到每位女教師。
7、3月8日(周二)下午的課與3月11日(周五)下午的課對調;3月8日下午2：00準時發車。
五、活動組織機構。
工會。
陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，增進教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現教職工的凝聚力，展現我校教師積極向上、敢于吃苦、奮力爭先的精神風貌，經研究決定，開展慶“三八”教師登山活動，現將具體事宜安排如下：
一、活動主題：
登山踏春，展現自我。
二、活動內容：
登山比賽。
南嶺公園。
四、活動時間：
20__年3月8日。
五、參加人員：
全體教師。
六、活動安排：
1、此次登山活動分老年組(45周歲以上的男女教師)，中青年男子組(45周歲以下的男教師)、中青年女子組(45周歲以下上的女教師)三個組別。
2、獎項設置：老年組設一、二、三等獎各1名;中青年男子組設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名;中青年女子組設一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名;紀念獎若干名。
3、開展第三屆“優秀女性”評選活動，參考標準，符合好妻子、好母親、好女兒、好兒媳、好老師中的一項。1—6年級組、綜合組、行政組各評選一名，葉小青老師參加綜合組評選。
七、人員分工：
活動總指揮：田英。
起點裁判(山腳)：楊茂(發令)石慶-紅(發獎)劉湄義(發獎)。
終點裁判(山頂)：葉小青黃元梅周友枝(三人負責統計獎次，發放兌獎券。)。
后勤服務：劉湄義(準備對講機)蘇建明李傳敏。
攝影、攝像：蔡真東。
1、主持人開場白(周友枝)。
2、學校領導致辭(田英)。
3、宣布登山比賽活動規則(楊茂)。
九、溫馨提示：
1、體質較弱的教師請適當注意運動量。
2、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。
3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。
4、請保護好自己隨身攜帶的貴重物品。
5、如遇下雨則改期進行。
一、活動目的。
“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的節日，充分體現園領導對女職工的關懷，特組織教師開展慶祝三八婦女節活動。
二、活動時間：
3月8日下午5點。
幼兒園操場。
四、活動內容。
1.搶椅子。
游戲準備：小椅子、音樂。
游戲規則：8人一組，共準備7把小椅子，小椅子圍成一圓圈。在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在椅子上，未能搶到的人被淘汰，同時也減少一把椅子，再次游戲。留到最后的教師為勝利者，最后被淘汰的3名教師按照淘汰的先后順序獲得相應的獎品。
2.跳繩比賽。
游戲準備：跳繩、秒表。
游戲規則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總個數為個人的最后成績，跳繩總個數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。
3.雙龍戲珠。
游戲準備：氣球、椅子。
游戲規則：兩人一組，隊員背靠背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。如果在跑動過程中氣球落地或因其它原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。
為了活躍校園文化氛圍,引導廣大女性更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯學校女教師風采,讓女性的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，教師三八婦女節活動方案。“婦女節”是以關懷學校女教師，增進交流的主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。
二、活動目的：
三八婦女節是世界的傳統節日，也是廣大婦女的節日，為了體現文港小學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業余文化生活，特舉辦此次活動，同時將慶祝活動與加強婦女思想教育，創先爭優活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身于教學實驗工作當中，促進文港小學健康、和諧發展。
三、活動主題：
“精彩三月，美麗綻放”慶三八活動。
四、活動時間:。
本次活動將于3月8日下午放學后舉行。
五、活動地點：
學校大會議室。
文學校全體女教師。
1.趣味搶答(共三十道題，關于婦女節知識的節日，可為選擇題，提高大家對三八婦女節的認識,關于腦筋急轉彎方面的一些簡單的趣味題)。
2.搶凳子(游戲規則：五人一組，一張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，每輪搶到凳子者獲得獎品。)。
3、擠眉弄眼吃餅干(游戲規則：4位隊員同時比。餅干放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動，硬幣最終移動到嘴，哪位隊員最先咬住餅干，則該隊得一分。中途餅干掉落為輸。最終，4名隊員全部比過后，得分最高的代表隊獲勝。)。
4.你比劃，我來猜(將女教師平均分成若干組，一組背朝屏幕，一組看詞比劃，可以用語言表述，但是不能說到該詞任意一個字，也可以用動作進行比劃，2分鐘內哪個組猜的最多為贏家)。
八、獎項設置：
九、活動經費預算:。
每位老師人均100元。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇二十
活動時間：20__年4月--6月。
活動地點：農民子弟小學。
主辦單位：團總支青年志愿者協會策劃部。
(一)前期準備。
1、做好聯系農民子學校。
2、在院內，志愿者招募和培訓工作4月份就應該開始，招募面向全院同學，特別是注冊中國志愿者的同學。隨后是培訓和組織工作，內容包括：
a，介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。
b，邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。
c，對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。
d，隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
e，制作并印刷統計問卷，包括三種類型：分別發放給學生、學生家長和當地教師。要充分考慮到接受調查者的文化水平。針對學生：重點突出由于教育條件惡劣對他們綜合素質發展的限制和他們對于未來、對于人生的憧憬和渴望;對于家長，重點在于考察當地家庭的經濟收入水平;對于當地教師，重點考察他們的工資福利情況以及當地教育條件的問題。
f，聯系有關媒體，制造良好的社會影響。在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。
(二)中期活動：確定志愿者和負責人員名單。志愿者啟程，會見當地政府負責人員，向他們進一步解釋本次活動的宗旨，進一步了解當地情況。根據當地實際情況擬定教學計劃，準備教案，向學校贈送募捐所得的書籍。支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，并重點走訪部分困難家庭。在這一過程中，要注意積累照片和影音材料。回收調查問卷，并開始準備調查報告和建議書。中期活動結束時，向當地政府通報活動進行情況，并提出初步的發展建議。
(三)后期活動：主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀視角提出發展落后地區教育的建議，爭取發表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。
向當地政府提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。召開總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學名單，表彰表現突出的同學。
一、支教目的：
走進社會，傳遞社會關愛---幫助別人成就自已。
二、活動背景：
(一)團總支青年志愿者協會方面：
在北京市工商大學家華學院的大力支持下，團總支青年志愿者協會社經過3年的經驗積累和壯大發展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的學年，又正值北京08年的奧運會，為了在農民工子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實人大學生的公益生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協的農民工子弟學校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。
(二)農民工子弟學校方面：
農民工子弟學校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協最為關心的問題和亟待解決的問題。經過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協以往的成果，校方逐步建立了對青志協的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業的同學沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民工學校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。
三、總體情況:。
時間：每周二下午2：00——4：30。
地點：農民子弟小學。
人員：團總支青年志愿者協會，每次6—7人。
四、支教內容：
以趣味知識教學為主，可涉及語數外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。
1、學習目標及學習方法交流傳授課。
2、奧運內容的主題班會(模仿淶源支教的教學形式)。
3、做一些關于愛云活動的游戲，以奧運活動為主，引發孩子們對奧運文化的興趣;。
4、預防疾病，進行普通話推廣活動;。
5、春季運動會或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識。
五、易出現的問題及解決方法：
3、志愿者培訓——邀請優秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。
5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規則。
六、可行性分析(活動可行性和優勢)：
本活動意義重大，受到大學生歡迎，支持率高。
1、社會方面——首先，支教活動符合我國創建和諧社會的基本目標，讓在下大學生盡自己所能為社會弱勢群體做出一點貢獻，讓大學生關注社會民生，接觸不同人群，提高自身素質。其次，支教活動可以為校方解決素質教育方面的一些欠缺，受到他們的歡迎。再次，青志協在其他方面有不少成功經驗，青志協全體社員支教熱情高，大部分社員經驗豐富;07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協與校內其他學生組織可就支教問題交流經驗。
2、交通方面：農民工學校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。
七、經費預算。
路費：13人_元_次=26。
條幅：8米_元-64。
材料復印：200。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計：26+64+200+60+300=650。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇二十一
20_年5月18日是第二十四次法定“全國助殘日”。在全國人民認真學習十八大文件精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進全面建成小康社會之際。組織和開展好本次助殘日活動，對于全面推動殘疾人事業的發展，大力弘揚人道主義精神，構建和諧、文明、進步的校園環境具有重要意義。
一、主題。
牽手殘疾人走進心靈世界。
二、意義。
“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。在全國學習十八大會議精神、實現“中國夢”關鍵時期舉辦和組織好本次全國助殘日活動，必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展社會氛圍。
三、活動時間：5月13號至5月18號。
四、主要活動內容及時間安排：
1、我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第23個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發展!
3、學校領導對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。
4、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第_次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使殘疾學生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
落實年活動方案參考落實活動（熱門22篇）篇二十二
為推動我局“工作落實年”活動深入有效開展，確保活動取得實際成效，根據《中共田林縣委員會、田林縣人民政府關于印發田林縣開展“工作落實年”活動實施方案的通知》田發﹝2010﹞30號精神，結合我局實際情況，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以調結構、促轉變、增實力、重民生、建和諧、強黨建為著眼點和著力點，以深入貫徹落實《國務院關于進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》及自治區黨委、自治區人民政府和縣委、縣政府中心工作為重點，以推動工作落實為根本，進一步深化思想認識、加強制度建設、轉變工作作風、創新工作方法，著力提高財政工作服務能力和水平，著力構建保障和促進財政科學發展的長效運行機制，著力推動財政促進經濟發展方式創新，著力推動財政工作向縱深發展，不斷提高財政工作的推動力、執行力和公信力，優質高效完成全年各項工作任務，為全面推動我縣科學發展、加快發展、率先發展、和諧發展作出新貢獻。
二、工作目標。
求，通過開展“工作落實年”活動，并結合我縣財政工作實際，全面落實規范“四項制度”，做到“三個明確”，實現“五個突破”。
（一）實行“四項制度”。即實行工作目標任務分解制度、督促檢查制度、信息公開制度、考核獎懲制度。把四項制度作為基本制度和長效制度長期堅持和落實，通過深入持久地抓好四項制度的貫徹和執行，進一步增強全局干部職工的事業心和責任感，提高決策執行力和工作效率。
（二）做到“三個明確”。即做到工作目標任務明確、明確到領導、明確到股室、明確到具體工作人員。
（三）實現“五個突破”。一是在加快經濟發展方式轉變上實現新突破。認清實現我縣科學發展、加快發展、率先發展、和諧發展目標對財政工作提出的新要求，深入研究新形勢下財政工作促進和保障經濟發展方式轉變的新思路，重點研究和制定財政如何推進新型工業化城鎮化、培育戰略性新興產業和現代服務業、統籌區域城鄉協調發展、轉變發展方式、推進自主創新能力建設、生態文明建設、改革開放、以民生為重點的社會建設等工作措施，為加快我縣經濟發展方式轉變提供有力的財力保障和營造良好的經濟環境。二是在破解發展難題上實現新突破。深入研究當前我縣經濟和社會發展中面臨的突出矛盾和問題，找準財政工作在破解影響和制約我縣經濟發展難題上的切入點，集中力量，克難攻堅，實現財政發展與經濟社會發展協調共進。三是在體制機制創新上實現新突破。在全面加強財政日常工作的同時，著力實現機制體制創新，在制度建設、財政體制、投資評審、政府采購及國庫集中支付等領域不斷大膽創新工作機制、工作模式，建立推動工作落實的目標任務分解、督促檢查、考核獎懲和促進“戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢”(以下簡稱“六戒”)要求落實等制度，加快形成推動工作落實的新體制、新機制，推動我縣財政工作再上新臺階。四是在干部隊伍建設上實現新突破。鞏固和發展學習實踐活動成果，著眼于提高財政干部隊伍的能力素質，全面加強干部隊伍建設，健全完善干部教育培訓機制、選拔任用機制、監督約束機制、考核評價機制和獎懲激勵機制，不斷提高財政干部隊伍的執行力、創造力、推動力和執政為民、理財為民的水平。五是在轉變工作作風上實現新突破。把轉變工作作風與學習實踐科學發展觀活動結合起來，與提高工作質量和效率結合起來，與財政工作的創新和發展結合起來，深入推進機關作風建設，推動廣大黨員干部聯系實際，堅持講實話、出實招、辦實事、務實效，為抓落實營造風清氣正的環境。
三、工作任務。
要工作任務目標的通知》（田政發﹝2010﹞19號）文件精神，在“工作落實年”活動中重點落實好以下工作任務：
（一）全年組織財政收入2.59億元，增長15%。
（二）兌現當年農機購置補貼。
（三）退耕還林現金補助。
（四）兌現大中型水庫移民后期扶持基金。
（五）兌現當年農民種糧綜合直補資金。（六）兌現當年家電下鄉、摩托車補貼資金。
（七）提高村“兩委”干部工資。
（八）全面推進“鄉財縣管”改革。
（九）按照自治區要求完成田林縣“省直管縣”試點各項工作。
（十）完成中央代理地方政府債券的發行和管理工作，地方政府債券資金600萬元落實到位。
（十一）完成會計繼續教育培訓工作。
（十二）完成會計從業資格證考試工作。
（十三）完成教師績效考評方案。
（十四）完成新型農村合作醫療下撥資金。
（十五）做好全縣行政事業單位資產管理信息系統實施工作。
（十六）做好森林防火和抗旱救災工作。
（十七）城鄉風貌改造工程任務。
（十八）完成大石山區人畜飲水工程建設大會戰。（十九）完成4個鄉鎮干部和教師流轉房工程。
四、工作措施。
（一）切實轉變工作作風。認真貫徹落實我局領導干部聯系點制度，局黨組要抓好督促和落實；局各股室要多貼近群眾、貼近基層、貼近實際，傾聽民聲，了解民意，把問題解決在基層，推動各項工作落實；大力整治會風、文風，做到開短會、講短話，發短文，充分利用我局oa辦公自動化系統，控制紙質文件。
（二）明確工作責任。對照縣委、縣政府工作目標任務安排、責任分解和時間要求，由局“工作落實年”領導小組辦公室進一步細化工作落實措施，做到定人員、定責任、定進度、定標準、定獎懲，明確各項任務完成的時間、步驟、質量要求和責任人，細化每項工作的階段目標和完成時限，使各項目標任務可報告、可量化、可核實，形成各股室年度績效工作目標，以適當方式向社會公布，并以此作為年終績效考評的依據。
為全面貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃工作規劃》（以下簡稱《工作規劃》），推進xx黨風廉政建設和懲、防腐敗體系建設，結合實際，制定本實施方案。
一、指導思想、基本要求和工作目標。
（一）指導思想。
堅持《工作規劃》確定的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞銀行監管的總體目標，堅持管法人、管風險、管內控、提高透明度的監管理念，把建立健全懲治和預防腐敗體系納入監管工作的總體規劃，與深化改革、促進發展、維護穩定有機結合起來，為提高監管有效性，促進監管目標實現提供服務和保障。
（二）基本原則。
——堅持圍繞中心、服務大局。xxxxxx反腐倡廉工作必須立足于維護本地銀行業改革、發展和穩定這個大局，著眼于xx監管事業又好又快發展這個中心。自覺把反腐倡廉工作寓于促進銀行業穩健發展，寓于支持地方經濟和社會主義新農村建設，寓于保護存款人和其他客房的合法權益之中，及時解決黨風、政風方面存在的突出問題。
項工作，緊緊抓住腐敗現象易發多發的重點領域和關鍵環節，通過抓重點促一般，抓典型帶全局，創造性地開展工作，不斷推進反腐倡廉工作向縱深發展。
——堅持懲防并舉，注重預防。xxxxxx反腐倡廉工作必須把治標與治本、懲治與預防貫穿于反腐倡廉全過程。既要深入揭露和嚴肅查處腐敗分子，維護黨紀國法的嚴肅性，更要堅持關口前移，加強教育，完善制度，強化監督，努力拓展從源頭上防治腐敗工作領域，積極構建具有銀行業監管特色的懲治和預防腐敗體系。
經過5年的不懈努力，建成xx懲治和預防腐敗體系基本框架，黨員領導干部廉潔自律和全體工作人員依法、公正、廉潔、高效監管意識明顯增強，拒腐防變教育長效機制初步建立，反腐倡廉制度比較完備并得到嚴格執行，監管和其他履職行為得到有效規范，各類案件和腐敗現象得到有效控制，打造一支政治堅定、業務精良、公正清廉、紀律嚴明、作風優良的銀行監管隊伍。
二、推進反腐倡廉教育。
（一）加強以領導干部為重點的反腐倡廉教育。
克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀以及以依法公正、廉潔高效履行監管職責為主題的教育活動，解決領導干部思想認識、黨性黨紀和工作作風上存在的突出問題。2006年至2007年每年結合實際確定一至兩個主題，深入開展針對性的思想教育。
2．把反腐倡廉理論作為各級黨委中心組理論學習的重要內容。按上級要求和本單位實際制定黨委中心組理論學習計劃，每年組織專題學習一至兩次。2005年至2006年，重點學習《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《“三個代表”重要思想與反腐倡廉理論學習綱要》、胡錦濤同志關于反腐倡廉的重要論述。2007年，進一步采取措施，深化領導干部反腐倡廉理論學習。
(五)切實抓好對全體黨員和工作人員的反腐倡廉教育。
1．開展反腐倡廉理論和形勢教育。2005年，把反腐倡廉理論和形勢教育納入開展保持共產黨員先進性教育活動中，促進黨風廉政和從業行為方面突出問題和苗頭性、傾向性問題的解決。2006年至2007年，每年把反腐倡廉、遵紀守法教育作為全員培訓的一項重要內容列入計劃，并狠抓落實。對新錄用、新調入人員要及時采取多種形式加強教育，2007年上半年，省局組織一期新錄用、新調入人員反腐倡廉培訓班。
2．開展公正廉潔監管教育。重點加強xx法和xx會“約法三章”、現場檢查若干紀律規定的宣傳教育。2005年結合貫徹落實《xx會工作人員現場檢查若干紀律規定》和省局、xx制定的相關辦法和措施，大力開展宣傳教育。2006年至2007年，組織監管人員開展“依法監管、廉潔監管”主題教育實踐活動。每次現場檢查前，組織現場檢查人員進行紀律規定的集中學習，促進監管人員嚴守行為規范。
3．開展示范和警示教育。2005年開始，在認真組織開展全國性的和xx會系統先進人物學習的同時，總結和宣傳系統內一批勤廉兼優的先進典型經驗，2007年組織巡回報告，開展示范教育。運用xx會組織編寫的警示教材，通過剖析典型案例、觀看警示教育片、參觀走訪監獄、金融領域犯罪人員以案說法等形式，開展警示教育，增強反腐倡廉意識，保持警鐘長鳴。
4．大力推進廉政文化建設。把廉政文化建設活動與文明創建、青年文明號、十杰百優青年、職工之家和創建學習型組織、爭當知識型職工等各項活動緊密結合起來，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的反腐倡廉宣傳教育活動，積極營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。2005年開始，重點開展廉政歌曲創作和演唱、組織參與反腐倡廉公益廣告大賽、組織“清風頌”文藝演出、舉辦反腐倡廉成果展等活動。2006年至2007年，總結推廣一批廉政文化建設的典型經驗，提高廉政文化建設總體水平。
5．開展家庭助廉活動。2005年至2007年，通過組織召開員工家屬座談會、向員工家屬發送公開信等形式，使家庭成為廣大員工廉潔從業的一道關口。
事、宣傳、工會、共青團等部門的資源，分工負責，齊抓共管，充分發揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的威力。2005年，在開展保持共產黨員先進性教育活動中，初步形成反腐倡廉宣傳教育機制。2006年至2007年，建立反腐倡廉宣傳教育工作聯系會議制度，完善反腐倡廉宣傳教育工作制度和反腐倡廉宣傳教育工作責任機制和激勵機制，聚集各方力量，形成整體合力，不斷推動反腐倡廉宣傳教育工作深入發展。
（一）深入開展理想信念和廉潔從政（業）教育。
組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀。每年組織黨員干部集中學習反腐倡廉理論，進行黨章等黨內法規和國家法律法規教育，加強黨性修養和從政道德修養,不斷增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政（業）的思想基礎。由宣傳部門、紀委負責。
堅持把反腐倡廉教育內容納入各級黨委（黨組）中心組學習計劃，組織好專題學習，每年不少于2次。由宣傳部門負責。堅持把反腐倡廉作為黨課教育的重要內容，各級黨政紀主要負責人要結合形勢任務和黨員干部的思想、工作實際，每年至少講一次廉政黨課。由紀委、組織人事部門負責。
xxxx學校。
學習貫徹新《守則》《規范》主題教育。
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以科學發展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《中職德育大綱》、《中學生守則》、和《中學生日常行為規范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道--好習慣我能行--好習慣伴我行”養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。根據我校實際，制定如下實施方案：
一、指導思想。
以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》（以下簡稱《守則》、《規范》）為基礎，以培養學生高尚的品質、文明的習慣和健康的心理為核心，深入開展學生養成教育活動，將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。
二、活動目標。
三、領導小組。
組長：副組長：
組長：
組員：四、活動內容。
日常行為規范的養成教育是學校德育的重要內容，在青少年身心發展的關鍵時期，從小事抓、抓小事。結合《守則》、《規范》，針對不同年級和學生不同的心理特點，有計劃地開展富有成效的養成教育活動。
（一）把學習習慣抓實。
學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師都息息相關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣等。
（二）把生活習慣抓嚴。
良好的生活習慣的養成教育有助于推動學生良好學習習慣的養成。學校要從學生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎的生活習慣養成開始抓起，使學生逐漸養成良好的生活習慣。
（三）把行為習慣抓細1、舉止文明的習慣。
規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的秩序。根據不同年級的學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。要教育引導學生自覺遵守公共場所的有關規定和要求，如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團結友愛的習慣。
誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生從小養成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。
7、懂得感恩的習慣。
結合我校實際，繼續加強對學生的感恩教育，通過感恩教育，培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。
上要體現層次性和教育的連續性，不簡單重復，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
五、活動要求。
1、高度重視，突出重點。
各校各班要高度重視此項活動，把養成教育作為加強學校德育工作的重要內容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養成教育的熱潮。
2、言傳身教，重在示范。
教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關重要的作用。因此，在養成教育活動中，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領學生。教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。
3、因地制宜，創新形式各校各班要在此實施方案的基礎上，根據本校本班實際，因地制宜，創新形式，充分發揮全體師生的積極性，提高養成教育活動的實效性。
4、形成合力，以點帶面。
要充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”德育網絡的作用，形成合力，以點帶面，全面推進。讓文明的學生帶動家庭的文明，讓文明的家庭帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。
養成教育活動分三個階段進行：
（一）宣傳動員階段（3月）。
根據局方案，結合我校實際制訂出本校今年的實施方案，召開全體師生動員大會，使全校師生進一步明確加強養成教育活動的重要意義，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、校報、學校網站和新聞媒體等陣地，全方位的進行宣傳動員。（二）具體實施階段（4月—11月）。
第一步：知——熟知、深知,良好習慣要在知中行。1、4月份以班級為主體，召開“養成良好習慣，提升文明素養”主題班會（可邀請家長參加）讓學生學習禮儀知識，并推薦優秀班會在全校展示。
2、多形式學習《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規范》，鼓勵學生聯系家長，讓家長和孩子一起學習《公民道德建設實施綱要》。
3、舉行《守則》、《規范》知識競賽。
4、結合學校實際，將本校當年養成教育的內容細目化，編印成冊，組織學生學習。
第二步：導——引導、疏導，良好習慣要在導中明。1、教師示范導：教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。2、團員典型導：
在進行養成教育訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型團員在行為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊員，讓自己成為其他同學學習的標兵。