優秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文，從中汲取靈感和啟示。
小學風箏節（實用19篇）篇一
前幾天，我在家里看到了一些舊物，想起了一些以前的事情。
從小，我和我姐姐的感情就特別好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是現在，她因為自己的學業，沒日沒夜地在堆積如山的復習題和復習資料里徘徊，我們已經很久沒有在一起玩耍了。
老師今天的文章和電臺節目，也為我加深了回憶的輪廓。他說他曾經與他的好哥們兒鬧別扭，就把他準備送給老師的風箏撕得七零八碎。這么多年過去了，老師依然十分地愧疚。我想起，我與姐姐也曾有過這樣一只風箏。
記得那還是我六七歲的時候，跟著姐姐來到公園里放風箏，那是一只綠色的小鳥狀風箏。因為那時我還很小，只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的`風箏放到天上去。
那天，姐姐把風箏松開，一邊跑，一邊慢慢地放線。這明明是一套標準的放風箏的方法，可風箏一直在兩三米的低空中上下搖擺。
我就主動上去想幫姐姐。姐姐抓著風箏線，她跑起來的時候，我就見形勢地把風箏松開，果真一次性地就把風箏送上了湛藍的天空。
我和姐姐看著這在天空與飛鳥并肩，在白云間穿梭的綠色風箏，燦爛地笑了。
她突然對我說：“弟弟，明天我可能要走了?！蔽耶敃r有點不解，一直問姐姐，可她一直沒有回復我。
后來，從父母的口中得知姐姐去外面讀中學了，要一個多月才能回來一天。再后來，我也漸漸長大了。但我多么想再次和你在白云藍天的底下，看著那只風箏飛翔在天空中。
因為我知道，記憶中的風箏已經飛走了。
小學風箏節（實用19篇）篇二
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！敝苣?，我們也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子。溫暖的陽光照在大地上，輕風吹在了我的臉上，真是舒服極了！云也是千變萬化，一會兒變成了漂亮的娃娃，一會兒變成了嫩嫩的小草，一會兒變成了可愛的小貓……我們拿出準備好的老鷹風箏，有的人帶了小貓風箏，有的人帶了小狗風箏，還有的帶了蜈蚣風箏……五顏六色的風箏可真有趣呀！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂。
小學風箏節（實用19篇）篇三
星期六上午，陽光明媚。老師組織我們去時代廣場放風箏，一路上同學們有說有笑。
時代廣場里雖然長滿了花草樹木，但仍然很是寬敞。老師一聲令下，同學們立刻分散開來，有的在熟練地組裝風箏，一幅自信滿滿的樣子；有的在繞風箏線，可越繞越亂，氣得直跺腳；還有的拿起風箏到處亂跑。
看著大家忙碌的樣子，我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風箏，將風箏平放在地面上，組裝進行得很順利，這使我更加自信了。我拿起風箏跑了起來，接著快速地將風箏拋到空中，可是一連試了很多次都失敗了。風箏失去了平衡，從空中墜落到地面上?？粗鴦e人的風箏飛得那么高，我一下失去了信心，像泄氣的皮球。這時，王宏宇走過來對我說：“我們一起放，肯定會成功的！”在王宏宇的鼓勵下，我決定再試一次。王宏宇拿著風箏，我拿著線軸，一邊跑一邊喊：“放！”王宏宇用力將風箏拋出去的同時，我迅速地轉動線軸放線。我們一起尖叫了起來：“哇！蝴蝶風箏飛起來了！”風箏越飛越高，我們開心地笑了起來。
遠遠望去，天空中的風箏各種各樣，有可愛的小狗，有漂亮的燕子，有兇猛的鯊魚……。
看著空中的風箏，我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。
小學風箏節（實用19篇）篇四
今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。
我坐車回到家已經是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩只風箏美麗極了！一個是《西游記》里的孫悟空，另一個是《多啦a夢》里的機器貓。看到這兩只風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏?！鳖D時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時，可以適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨著春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終于，“機器貓”又平穩地在天農工中飄了起來，好懸?。∥铱粗约旱摹皺C器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風，僅借助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。
魯迅《風箏》讀后感。
小學風箏節（實用19篇）篇五
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！泵慨斘易x到這句詩，就會想起上次放風箏的經歷。
這一天，教師宣布帶我們去放風箏，教室里頓時沸騰起來了。大家先在教室里手繪風箏圖案。我畫的是一個黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風箏向人民公園進發。一路上充滿了歡聲笑語。
終于到了人民公園，我的心里激動無比。我拿著線，又拿起風箏，用力往空中一扔，風箏在風的托舉之下像一個天使在空中飛了起來?？墒呛镁安婚L，不到一分鐘的時間，那風箏就搖搖晃晃了。這時“笑臉”仿佛在沖我發怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風箏后，笑了笑，對我說：“你試試加重尾部重力，在風箏的尾巴上扣上樹枝?！蔽艺伊艘粋€樹枝扣在了風箏的尾巴上。我又拿起風箏逆風奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因為這一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時間長了，也算一次進步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風箏尾巴上，風箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風箏總算高飛了?？粗h蕩的“笑臉”，我的心里充滿了激動與興奮。此時的天空就像一個碩大的舞臺，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍精靈”，還有我的“笑臉”就像一個個舞者在空中揮舞著他們動人的身姿，好看極了。再看看同學們，他們奔跑著，呼喊著，個個笑得比我還燦爛哩。
看著天上紛飛的風箏，我不由得又想起那首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！痹诨丶业穆飞?，我邊走邊想：教師經常教育我們做事要有耐心，像今天放風箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！
小學風箏節（實用19篇）篇六
春天到了，晴空萬里。小明，小紅和小剛一起相約去山坡上放風箏。
來到山坡上，他們看見好多人也在山坡上放風箏，人山人海?？罩杏酗w碟風箏、有飛機風箏、有小馬風箏……千姿百態，五顏六色，匯成一副美麗的春天圖畫。
他們也拿出自己的風箏，小剛和小明拿出燕子風箏，小明拉著風箏線，小剛高高地舉起風箏，小紅在一旁笑瞇瞇地看著，小明對小剛說：“小剛，往天空上拋風箏，我們的風箏要起飛了?！毙∶骼L箏線隨風跑了起來，風箏也飛了起來。風箏飛過了云朵，越飛越高，它們在天空中自由自在地飛翔。我們的風箏，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，把天空打扮的絢麗多彩。他們跑累了，坐在那里觀賞著天空中各種各樣的風箏。
夜幕降臨，他們高高興興地回家了。
小學風箏節（實用19篇）篇七
今天下午，太陽很亮，適合放風箏。于是，我和奶奶一起去學放風箏。
我和奶奶來百花會展中心的時候。我打開風箏，跑啊跑，最后把它放了起來。我奶奶把風箏放得越來越高。過了一會兒，風箏不見了。奶奶讓我飛，我去放風箏，讓它落下來。奶奶接過風箏線，然后把風箏放得很高。奶奶邊玩邊對我說：“風箏下去了，就把線收起來。風平浪靜的時候，放手拉著風箏高飛?！蹦棠逃职扬L箏線給了我，我試著去放風箏。果然，我把風箏飛得很高。我試著玩了很久，最后學會了放風箏。過了一段時間，我和奶奶有點累了，就拿著風箏，最后依依不舍的回家了。這一天，我學會了放風箏。
小學風箏節（實用19篇）篇八
今天陽光明媚，我和爸爸到江邊去放風箏。
到了江邊有很多人都在放風箏，他們拿的風箏色彩斑斕，形狀各異有的是蝴蝶，有的是活潑可愛的.小燕子，也有七彩的彩虹，我和爸爸拿的是一只小猴子，是我過生日的時候爸爸送給我的禮物。我回頭對爸爸說風箏真多，爸爸說不要看了我們趕快放風箏吧，爸爸讓我拿著風箏，爸爸拿著線軸漫漫放往后退，大約有幾米的時候，說放風箏，風箏飛起來了，可是飛的很低，也很快就掉下來了。爸爸說風太小了等風大一點再放，風來了、風來了爸爸拿著線軸一邊小跑一邊說趕快放，這次風箏很快就飛起來了，爸爸把線軸放到我手上，讓我一邊放線，一邊拉拉線，我的小猴子飛的真高啊，我高興極了。
小學風箏節（實用19篇）篇九
清明假期，爸媽帶我去廣場放風箏。
在廣場上，哇！這里的風箏真的是五顏六色！它們在空中自由飛翔，多舒服啊！我趕緊對爸爸說：“我們趕緊放風箏吧！”爸爸說：“好的。”就這樣，我們組裝了風箏。不一會兒，風箏就裝好了。然后，父親說：“等會兒再拿著風箏。風一吹，我就叫你放手。再放手。你明白嗎？”我連連說：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤計較了，趕緊放下吧！”于是，爸爸接過線，往前走了一會兒，停了下來。過了一會兒，風吹來了，爸爸說：“算了吧?！蔽乙宦牭街噶罹退墒至?，我爸跑了。他一邊跑，一邊放下繩子，看著風箏慢慢地飛向天空，漸漸地升到樹梢上。我也是仰著頭跑，看著風箏一點點往上走，別提有多開心了。過了一會兒，父親停下腳步，把風箏線拉到位。父親手里的.繩子拉得又緊又松，風箏越飛越高，和其他風箏一起在空中展現出它雄偉的樣子。
我看到風箏已經變得那么小了，但我隱約能看到風箏的兩條尾巴在風中搖曳，仿佛在美麗地舞蹈。我歡呼雀躍！
小學風箏節（實用19篇）篇十
秦淮河邊，二月風起，風箏尤多。沿著路邊，一個個風箏飛在空中。
陸仁賈說：這風箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學習。
說得好，我剛想贊揚，只聽陸仁義反駁道：學你頭啊！這風箏華而不實，徒有其表，有什么好學習的？學習它自夸??？那你就不用學了，你已經很厲害了。陸仁賈今年說他要考全班第一，故說他吹牛。
這風箏在大風肆虐中還能迎風飛翔，當然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長，管得很嚴，故此諷刺她。
你這個飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來？
正當局勢一發不可收拾時，我同桌來了：這風箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。
就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說。
哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風的力量飛上去的。自己沒能力，還說是因為被繩子和違紀給拴住了。沒風，風箏不就是一片紙么？陸仁賈成績不好，但靠小組成績好竟做了作業。陸仁賈氣紅了臉。
夠了。我見大戰爆發，急忙打圓場，快回去寫作業。
同一個風景，你可以說它好，也可以說它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰對？都對。
同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來點綴水塘；也可以是無根無心，綠無底氣。
同一株老樹，可以是堅守陣地，不為狂風寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。
同一道陽光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。
同一場雪，可以是清晨潔白的精靈，同學玩耍的笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。
同一樣事物，同一個現象，眼光不同，結論便不同。眼光若有理，結論便正確。真相，不只有一個。
小學風箏節（實用19篇）篇十一
今天是周末，陽光明媚，地上的草綠油油的'，花兒們都穿上了五顏六色的裙子在風中跳舞。天藍藍的，太陽公公在和白云哥哥聊天。
年年和爸爸媽媽去公園的草地上放起了風箏。不一會兒，風箏就飛起來了。天上，老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏在跳舞。
小明、小剛、小麗也相約到這兒來放風等。他們帶了兩個風箏，分別是雨燕風箏和蝴蝶風箏，他們讓“行家"小明來放風箏，小剛是助手。小明對小剛說："待會兒你把風箏舉到頭頂，然后跟著我跑，我說“放"時你就松手。"計劃商量好了開始行動。跑著跑著，小明叫到：“一、二、三放！”于是小剛就放手了。果然，風箏飛了起來。天上，各式各樣的風箏好像在比誰飛得更高，又好像在比美。
太陽公公下班了，小朋友們也收起風箏，回家了。
小學風箏節（實用19篇）篇十二
從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風箏。
那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長發，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”
原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風箏。看著她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風箏騰空而起。
就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想通過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，于是我迎著風，助跑、松開風箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們人類不要再有戰爭，希望那些滿目蒼夷的地區不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
小學風箏節（實用19篇）篇十三
松鼠和熊住在山上。松鼠住在山頂，熊住在山腳。山上的河剛好流到熊家。松鼠放了一只紙船，紙船飄到了熊家門口。當熊看到它時，它非常高興。里面有一個松果，松果上掛著一張紙條。紙條上寫著：“祝你幸福?！毙芤蚕胝垡恢患埓o松鼠，但是紙船不能漂到松鼠家。因為松鼠住在山頂上，熊想了想，綁了一只風箏。風箏在風中飛翔，飛向松鼠的家。當松鼠撿起風箏時，他非常高興。風箏上掛著一顆草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
紙船和風箏使他們成為好朋友。
但是有一天，他們為了一件小事吵了起來，他們再也沒有折紙船和風箏了。
隨著時間的推移，熊和松鼠非常難過。他們還認為：我們不能為了一點小事而遠離對方，而是要珍惜彼此的友誼。
最后，他們忍不住了。他們每個人都放風箏和紙船。收到對方的東西后，很感動。
從那時起，他們又成了好朋友。
小學風箏節（實用19篇）篇十四
春天萬物復蘇，是踏春的好時節，也是孩子們放風箏的好時節。
你看，在這片綠油油的草地上，有許多放風箏的人，有成群結隊的小朋友，也有一家三口。
遠處有一個小男孩放著三角形的風箏，風箏越飛越高，這孩子可真厲害呀!他的爸爸媽媽正在欣賞遠處的美麗風景呢!
近處，兩個小朋友正在一起協作放小燕子形狀的風箏。宋四把風箏高高地舉起來，唐三則拿著線，向前跑去。他一邊跑一邊放線，宋四一喊“放，”唐三就松開手?！靶⊙嘧印痹斤w越高，向藍天白云飛去。
在一旁的林棉很是羨慕，她想要唐三和宋四幫助她放風箏，就說：“你們可以幫幫我嗎?”他們回答：“當然可以?！痹谒麄兊膸椭铝置薜摹昂表樌娘w向藍天。
藍藍的天空上飄蕩著許多的風箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫!
小學風箏節（實用19篇）篇十五
風箏在天空中飄著。
十三歲的他，望著風箏出神，他剛擺脫了一個充滿教條／壓抑／競爭和嘈雜的空間，他厭倦了“兩點一線”。叛逆，讓他選擇了逃避(逃課)。
mp4里放著最流行的音樂，他欣賞著遠處的風景，心中，是報復與自由的快意。
風箏仍在空中飄著，但是被地上的線所操控，自由外表下的束縛。
他皺起了眉。
一陣風刮來，風箏終于掙脫了線。
望著掙脫的風箏，他心中劃過一陣激動，好像在抬手與放手間肆意丟棄著什么，而丟棄的正是令他煩惱的東西。
風箏在空中飄蕩著，似乎迷失了方向。又一陣風吹來，風更大了。風箏在風中被蹂躪，撕扯，掙扎后，跌跌撞撞地落下，剛才還美麗的外表，片刻后，便變得有些凌亂，褶皺，破爛不堪。
驚訝！自由會帶來痛苦？！
空虛遍布全身。
終于，他決定回學校。
他的.步伐是堅毅而又沉穩的。
小學風箏節（實用19篇）篇十六
你們可知道風箏的故鄉在中國，而且中國風箏已經有悠久的歷史了，距離現在已經有20xx多年時間啦，而且還聽說南北朝有個人背著風箏從高處跳下來都沒有跌死，正是風箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個人才安全落地。
風箏的歷史不僅悠久，而且風箏樣式很多。
比如說，軟翅風箏，硬翅風箏，板子風箏，串式風箏，這么多各種各樣的風箏，看的我眼花，可是這么多風箏，我最喜歡串式風箏，因為它是一個一個串起來的，可以串很長很長，那樣就好看了。
而且風箏在我國古代還幫助過我國打仗呢，他們吧風箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒有在意，后來把敵人都炸死了，人們把這種風箏取名，神火烏鴉。
風箏好看，飛不上天那不還是等于零。
其實放風箏的方式是，一個人站在上風處，一個人站在下風處，再跑幾十米，風箏就能飛上藍天了。
這讓我想起了一首詩，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
小學風箏節（實用19篇）篇十七
星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風箏?！薄胺棚L箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。
之后，老師帶我們去畫風箏。對于我這個“財迷”來講，心里當然想的全是錢啦！我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風箏放飛了，說不定真的能找到這種星球?！?/p>
終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。
老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了?？粗约旱娘L箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！
放風箏不僅好玩，還讓我明白了一個道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。”
小學風箏節（實用19篇）篇十八
今天下午，我們全校三年級師生和各自的爸爸或媽媽一起去運河公園放風箏。
我的風箏五顏六色的`，三角形的身軀后面飄著五彩繽紛的絲條，真是漂亮極了！
到了運河公園，我與早已等候著的爸爸會合了。我們到了指定的放飛地點，拆開風箏的包裝，裝了起來。我先把兩根固定棒拿出來，裝進風箏的身體里，爸爸說這是風箏的骨頭，有了它風箏才有張力；接著把長長的線系上風箏，系的牢牢的，這樣風箏就不會飛我們而去了。哈哈，完成了。
接下來就要放風箏了，我拿著風箏，爸爸拿著線團，迎著風準備跑，爸爸說，松，我就松手，然后爸爸就拉著風箏跑著?？匆婏L箏飛上去了，我剛高興著，風箏便掉了下來。沒關系，失敗是成功之母嘛，再來，接連幾次努力，終于，我和爸爸成功了，彩色的風箏隨風飄蕩，美麗極了。
在活動結束后，我還反復地回味今天活動中的趣事呢，大家就像一群陽光小快樂的小鳥。
小學風箏節（實用19篇）篇十九
小草之所以能成長，離不開甘雨的滋潤；鳥兒之所以能高飛，離不開羽翼的保護；花兒之所以那么鮮艷，離不開土地的給養。
在一個涼風習習的秋天，我恣意地奔跑在路上，任憑眼淚從眼角滾落。不知不覺，風力逐漸大了，枯黃的葉子也從瘦骨嶙峋的樹上揚揚灑灑的落下，灑滿了大地，像是一層一望無際的黃褐色毛毯，沒有邊際；又似春姑娘迎接冬爺爺的到來而舉行的莊重儀式。
我擦干了眼淚，慢慢地走著，只覺著身邊的風更加肆意妄為了。就像刀子劃在臉上，那么刻骨銘心。“女兒！”一個聲音傳到我的耳邊，好熟悉，是媽媽。
只見媽媽騎著電動車向我疾馳而來。媽媽停下電動車，拿下放在電動車上的毛衣，走到我面前，我不予理睬。媽媽說“在家讓你穿毛衣，怕你冷，你看，沒錯吧?！薄拔摇蔽矣杂种埂Ｕf完，媽媽便給我穿上了毛衣。穿上毛衣的我，身上不覺暖暖的，心里也暖暖的。
我是風箏。媽媽是線。
我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根充滿愛意的線，不停奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕的一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一停下來女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。
我還知道，不論以后的明天，我飛的多么遠，笑的多么絢爛，是因為身后系著那根繩，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。