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    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇一

    寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。當(dāng)窗邊的綠絲絳已經(jīng)垂下,當(dāng)晶瑩的冰掛已經(jīng)融瀝,當(dāng)冰冷的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖當(dāng)綠色的希望已經(jīng)勃發(fā),春之使者已然輕盈地走來(lái)了。

    春天來(lái)了,春風(fēng)吹皺了一池的碧水,嬌艷的桃瓣染紅了多少醉意的頰;細(xì)雨滋潤(rùn)了干涸的大地,含羞的梨蕊浸濕了多少凌波的襪。滿眼的春意里,剪剪的春風(fēng)捎來(lái)了驚天的嫵媚,多情的春雨輕叩著萌動(dòng)的心扉,歸春的燕子銜來(lái)了青春的嬌嗔,柔細(xì)的楊柳伴隨著布谷的輕啼,翻飛的粉蝶喚醒了我們沉睡一冬的心。

    春天是溫馨而多情的,它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪,用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地,用溫情的雙手寫綠了壯麗的山河;更以葉的濃清,花的嬌艷,和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境,在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水,怎能不喚起我們心中的縷縷情思?伸出手,握住滿杯的春愁,聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái),聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈,和大地?zé)霟岬赜H吻;聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈,紅花的嘆息;那些逝去的往事,就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏,在夢(mèng)中飄起又落下,在心的深處飛翔。

    春風(fēng)在天空中掠過(guò),帶來(lái)一片山川和大地的希望,那含苞欲放的花朵,正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下,我們聆聽(tīng)春草的呢喃,捕捉春露的身影,牽手春暉的伴陪,追求青春的驕美;瀟瀟春雨時(shí),我們遺忘了雪花的憔悴,摒棄了冬天的頹廢,找回了追求的信心,續(xù)寫著春天的絢爛。

    春天來(lái)了,讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息,用欣慰去感受春天的溫暖,用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦,用生命的熱情擁抱嫵媚的春天!

    這一個(gè)春天,于我而言,是個(gè)無(wú)比喜悅的春天,因?yàn)檫@一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴(yán)寒的洗禮??梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物,可以用一顆尋常心去對(duì)待得失。春天輕扣我的房門帶來(lái)了新鮮的奇跡:就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng),心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身。我因此而耳聰目明了:我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密;看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神。年來(lái)歲去,那歡樂(lè)的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中;那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰。這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力,我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里,我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著的人的春天。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇二

    當(dāng)我跌跌撞撞地邁出人生第一步時(shí),是誰(shuí)展開(kāi)雙手,在終點(diǎn)迎接我?當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心地走出考場(chǎng)時(shí),是誰(shuí)在門外迎接我?是父母!是生我養(yǎng)我的父母!

    那一次,我成功了。老師、同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光。然而,爸爸媽媽卻告訴我:做人得戒驕戒躁,不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會(huì)了我謙虛。

    那一次,我失敗了。我十分懊惱,垂頭喪氣地回了家。然而,爸爸媽媽卻告訴我:失敗乃是成功之母,只有經(jīng)歷了失敗,才能迎來(lái)來(lái)之不易的成功。是爸爸媽媽教會(huì)了我自信。

    記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀,讓我怎樣感謝你,爸爸媽媽。你們無(wú)私地奉獻(xiàn)著,你們給了我生命,給了我力量,給了我幸福。而我,卻無(wú)以回報(bào)。

    爸爸媽媽,你們教會(huì)了許多許多?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是你們,讓我學(xué)會(huì)了什么是感動(dòng)!

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇三

    “六.一”,是孩子們最快樂(lè)的日子,但是,我哭了,不只哭了一次。上次的失誤,是我造成的,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些,這次,又是我,雖然是彩排,但我真的好怕,因?yàn)椴逝藕鬀](méi)多久就正式表演了。

    當(dāng)時(shí),我哭了,這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時(shí)候,班主任問(wèn)我還有哪些不足之處,我怕陳老師擔(dān)心,就說(shuō)沒(méi)有了,當(dāng)這句話剛說(shuō)出口,心就顫了下一,怎么可以騙老師?我也不想的啊,可是有什么辦法呢?過(guò)了大概十幾分鐘,同學(xué)們就把椅子搬到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里,陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué),讓全班同學(xué)為我們加油打氣,我感動(dòng)了,感動(dòng)得再一次哭了,當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時(shí)候,陳老師把我叫到辦公室,問(wèn)我怎么了,我趕緊擦掉眼淚,笑著說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么,只是有點(diǎn)兒緊張?!标惱蠋熈⒖贪盐冶г趹牙?,這是我從小到大,第二次被老師抱在懷里,我又哭了,距上次老師抱我的時(shí)間,有兩年多了吧,居然還有老師會(huì)對(duì)我這樣做,這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右,那2分鐘內(nèi),我們都沒(méi)有說(shuō)一句話,只有我,閉著眼睛,默默地流著淚,我感覺(jué)到了,眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服,哭完后,陳老師給我講了很多很多,還給我倒水喝,怕我中午沒(méi)吃飽,準(zhǔn)備下去給我買東西吃,被我拉住了,她還教我做深呼吸,讓我放松心情,說(shuō)著說(shuō)著,又用她小時(shí)候的事情當(dāng)例子,那時(shí),我才知道自己有多么的脆弱,多么的經(jīng)不住失敗。

    陳老師讓我上臺(tái)的時(shí)候必須面帶微笑,我做不到,但是,又只能逞強(qiáng)。閉著眼,讓淚水倒退,退回心里,一個(gè)人默默地承受,不想與他人分擔(dān)痛苦,因?yàn)槟菢?,只?huì)讓自己顯得自私,我不想做一個(gè)自私的人,我只想與大家分享快樂(lè),但是在這一天,我沒(méi)有,存在的只是感動(dòng)。

    妝,也掉得差不多了,好朋友們說(shuō):“別哭了,你看,妝都花了,人都不好看了?!倍一氐氖牵骸盎司突?,效果那么差,人好看有什么用?”說(shuō)完,繼續(xù)哭。

    就這樣,一天之內(nèi)哭了四次,我真的好脆弱,如果以后再不表現(xiàn)好點(diǎn)的話,就真的對(duì)不起陳老師和2012級(jí)8班了!

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇四

    無(wú)論多么艱難,都要繼續(xù)向前,因?yàn)橹挥心惴艞壍哪且豢蹋悴泡斄恕?/p>

    ——題記。

    當(dāng)感動(dòng)彌漫心間,這世上的一切的都變得美好。

    盛夏,太陽(yáng)烘烤著大地,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界??记皟商?,母親帶我去東大山。稍稍注意一下,可以看到,山間一個(gè)不小的公墓里,上百個(gè)亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫,“我們,會(huì)不會(huì)打擾到這兒的安寧了?!睗M眼蕭索。母親微微一笑,“虔誠(chéng)的心,沉靜下來(lái),可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著,一只手緊握另一只手,瞬間一種莫名的感動(dòng),傳遍了整個(gè)世界。

    汗水如潮涌,布滿全身,頭上的汗混著陽(yáng)光淌進(jìn)嘴里,咸津津的。眼看著晌午,才到半山腰,一點(diǎn)點(diǎn)惆悵,無(wú)奈,輕輕在心中蔓延。風(fēng)吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著山崗。“媽媽,我們回去吧?!毖劬σ驯缓顾偷冒氩[起來(lái)。對(duì)面山頭的花叢繁華落盡,清風(fēng)似乎也被這景象感動(dòng)了,不再悠揚(yáng),只若無(wú)聲的河水,在空氣中緩慢地流淌。

    “你確定嗎,這是你考前的最后一次放松?!眿寢尩拿碱^輕蹙。沁人心脾的蘭花香彌漫,母親骨子里就有說(shuō)服一切的氣質(zhì)。身旁的小樹苗弱不禁風(fēng),可山風(fēng)就是不愿停歇,我呆滯的凝視著它,就是在風(fēng)最猛的時(shí)候,亦不曾放棄挺拔,立在沙土之中,直到最后。

    心中瞬間泛起一陣暖流,感動(dòng)到了極致,“堅(jiān)守著最初的想法,我,絕不認(rèn)輸?!甭溆⒗_紛,一切的美好此刻浸透心田。

    在那一刻,我似乎已經(jīng)考完了試,沒(méi)有一點(diǎn)的疲倦,滿是輕松。母親笑靨繽紛,我的眼眶里充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動(dòng)的淚水,順著臉,滑下一道淺淺的痕。

    生活中總有太多莫名的感動(dòng),也許是清風(fēng)在流淌,抑或自己的那一份堅(jiān)守……。

    感動(dòng)無(wú)需大腦,只因?yàn)殪`魂的綻放。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇五

    姥姥家在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的大山里,每年暑假,媽媽都會(huì)帶我去姥姥家,過(guò)上一段愜意、悠閑的生活。我喜歡去姥姥家,喜歡那里蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,喜歡那里清新,散發(fā)泥土味的空氣,喜歡那里沒(méi)有朝七晚五的刻板的上學(xué)生活,更喜歡的是那里有我童年的“伙伴”——小貓咪。

    每次我一到家,簡(jiǎn)單地和姥姥姥爺問(wèn)個(gè)好,便去找那只可愛(ài)的小貓咪,姥姥馬上洗手,跑到廚房里準(zhǔn)備晚飯。飯菜上桌,天色漸暗,我才和小貓吹著口哨回來(lái)??墒?,我剛剛把小貓抱進(jìn)屋里,姥姥上前攔住我:“別弄它啦,小貓可臟了,把它放到外面去,它該回家了。”我嫌姥姥沒(méi)文化,心想:“一只野貓,怎么還會(huì)有家呢?”便氣呼呼地說(shuō):“它回什么家,這兒就是它的家,它都餓了一天了,讓它吃點(diǎn)東西怎么就不行呢?”姥姥一皺眉,沒(méi)了辦法。我二話不說(shuō)把小貓抱在床上,就好像世上只剩我和小貓了。

    晚上吃飯后,看著小貓“喵喵”叫個(gè)不停,我就在夜幕籠罩之下,偷偷鉆進(jìn)廚房,把姥姥燉的排骨夾出三四塊,油乎乎的肉往床上一扔,“吃吧,隨便吃?!笨粗∝埑缘媚敲聪闾?,自己好像喝了蜜一樣。

    到了第二天,發(fā)現(xiàn)姥姥忙里忙外地洗著什么,最令我吃驚的是我的小貓不見(jiàn)了,我想:“一定是姥姥嫌它臟,把它趕走了?!北銡鉀_沖地找姥姥辯理。姥姥指了指原本漂亮的床單,呀!上面有一大塊黃黃的油油的印記,“看看,這就是那只貓的‘杰作’,它跑了,我還得打掃‘戰(zhàn)場(chǎng)’?!杯h(huán)顧四周,到處是亂糟糟的貓毛,看著姥姥收拾屋子時(shí)佝僂的身軀,緩慢的動(dòng)作,粗糙的雙手,我的心酸酸的,內(nèi)疚之情油然而生。都怪我一時(shí)的任性,自己玩痛快了,卻給年邁的姥姥平添了許多麻煩,姥姥七十多了,還要為我的無(wú)知“買單”,我太不懂事了。想到這里我羞愧地低下了頭,小聲地說(shuō):“姥姥我錯(cuò)了,下次我一定體諒您的不容易?!崩牙焉斐龃植诘拇笫?,慈愛(ài)地摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“姥姥不怪你,但是小孩子一定要從小知道做事不能給別人添麻煩,要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣?!崩牙岩幌?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)讓我為之觸動(dòng),我被姥姥的寬容感動(dòng)了。

    這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是我記憶猶新,姥姥的那句簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊響起:做事不要給別人添麻煩。感動(dòng)、警醒、伴隨我的人生之路。

    魯稚點(diǎn)評(píng):

    我非常喜歡瀟月這篇的樸實(shí)真誠(chéng),寫“我”和小貓的親昵時(shí),毫不掩飾自己的任性,而這恰恰為“我”后來(lái)的幡然醒悟作好了鋪墊,也讓姥姥的慈愛(ài)寬容更加感人。瀟月非常善于構(gòu)思(另一篇《相逢》更突出),善于抓住細(xì)節(jié),文字樸實(shí)準(zhǔn)確,富有表現(xiàn)力。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇六

    星期天上午,我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):“你叫什么?”“蘇xx,你呢?”“楊xx!”沒(méi)等我再說(shuō)話,教師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái)。

    啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊xx看我那焦急的樣貌,問(wèn):“發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?”我說(shuō):“我的`英語(yǔ)本忘帶了!”“我借給你吧!”說(shuō)完,他翻出自我的英語(yǔ)本,那上頭卻僅有最終一頁(yè)了。只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái),遞給了我。我說(shuō):“你給了我,那你寫什么呢?”他順口回答:“沒(méi)事!我寫背面!”

    教師走來(lái)了,她站在楊中華面前,說(shuō):“你怎樣寫背面啊?”他說(shuō):“教師,我的本子寫完了,沒(méi)帶新的,請(qǐng)您原諒!”教師點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我很奇怪,為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢?我對(duì)他說(shuō):“你為什么幫忙我?”他笑了笑說(shuō):“我們是朋友啊!”

    我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無(wú)助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最終一頁(yè)紙借給了我。雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇七

    茼是個(gè)文靜的女生,不吵不鬧,不唱不跳,不哭不笑。她的頭發(fā)很長(zhǎng),很直。總是能看見(jiàn)她坐在窗前,一邊寫作業(yè),一邊聽(tīng)著許茹蕓的《云且留住》。

    茼有個(gè)平凡的家,是的,很平凡。無(wú)非就是有一個(gè)很愛(ài)她的媽媽和一個(gè)很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架,每天一起在廚房里,在歡聲笑語(yǔ)中為茼烹飪著一盤一盤的美味。

    不可否認(rèn)這個(gè)問(wèn)題把茼難住了。感動(dòng)?嘆息林黛玉一生悲慘的命運(yùn)叫做感動(dòng)嗎?自己在危難之時(shí),朋友伸出的援手叫做感動(dòng)嗎?聽(tīng)著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動(dòng)叫感動(dòng)嗎?茼真的不明白,什么是感動(dòng)。整整一天,茼就像被霜打了的茄子,不住地在思索。

    茼笑了,很開(kāi)心,她打開(kāi)了日記本,一筆一畫,工工整整地寫下了幾句感想:生命是有限的,經(jīng)歷了許多,明白感動(dòng),我因平凡而感動(dòng),因自己而精彩……茼很開(kāi)心,把落葉放進(jìn)了日記本中,一滴晶晶亮的液滴,暈開(kāi)在紙上。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇八

    寒冷的大雪來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)學(xué)校充滿著徹骨的寒意,每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶都結(jié)著薄薄的寒冰,教室外一片寂靜,大雪映著寒光。

    地上的大雪結(jié)出了堅(jiān)硬的寒冰就像藍(lán)色的寶石一樣耀眼,但是為了同學(xué)們的安全,二班大量同學(xué)從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,部分同學(xué)直打哆嗦,但是我們還是去了。拿起一個(gè)又一個(gè)鐵鍬對(duì)著大地開(kāi)始了戰(zhàn)斗,鐵鍬數(shù)量不多,所以大量同學(xué)只能使用一些十分粗糙的鐵鍬,但是并不妨礙我們的熱情,大地的白色外衣被熱情融化露出了質(zhì)樸的灰黑,可這只是開(kāi)始情況并不樂(lè)觀,大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰,他無(wú)比堅(jiān)固經(jīng)過(guò)同學(xué)們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀,而我們大多數(shù)掛了彩,脫力、疲倦、困難在折磨著我們,但是我們不會(huì)動(dòng)搖,為了學(xué)校全體人員的安全,高一二班的男生堅(jiān)持了下來(lái),用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅(jiān)冰。每一個(gè)人的身上都充滿汗水,手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎,但是無(wú)論如何沒(méi)有人停下,勞累就用意志克服,寒冷就用熱情融化。熱水澆,鐵鍬鏟。沒(méi)有人退縮,沒(méi)有人停下,沒(méi)有人叫苦叫累,這就是二班人,這就是二班魂。我們勝利了,在我們團(tuán)結(jié)的意志火一樣的熱情以及無(wú)法阻擋的團(tuán)結(jié)面前,堅(jiān)冰顯得蒼白無(wú)力。想到第二天同學(xué)們的笑臉和老師的認(rèn)可,我們身上的疲憊也就蕩然無(wú)存。

    雪后天晴,那堅(jiān)實(shí)的大地有力的告訴我們,辛苦沒(méi)有白費(fèi),這就是五十三中的感動(dòng),這篇短文不僅僅是屬于我個(gè)人,他屬于高一二班每一位不知嚴(yán)寒和疲倦的同學(xué)。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇九

    感動(dòng)如銀河中的繁星,美麗燦爛,數(shù)不勝數(shù)。而在我那片銀河中,要數(shù)最美麗的那一顆,還是媽媽的那碗栗子粥,那令我感動(dòng)的一瞬,久久不能忘懷。

    臨近期中大考,我十分焦躁,害怕考不出一個(gè)令我滿意的成績(jī),就在考試前一天晚上,我在做著沖刺的準(zhǔn)備。

    “咔嚓,咔嚓”門外的媽媽傳出的聲音,對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如魔咒,這更讓我心煩意亂。我終于受不了了,對(duì)門外的媽媽吼到:“能不能小聲點(diǎn)兒,沒(méi)看見(jiàn)我正在復(fù)習(xí)嗎?”我說(shuō)完以后,家里一片寂靜。我也無(wú)心復(fù)習(xí),躺在床上一會(huì)兒就睡著了。

    第二天,我隱隱約約地聞到一陣香味,對(duì)于身為小饞貓的我,不知不覺(jué)地隨香味走進(jìn)了餐廳,看到桌子上擺著我的最愛(ài)——栗子粥。原來(lái)昨天媽媽是在給我扒栗子呀,生栗子本身就不好扒,母親昨天是在怎樣的情況下,不發(fā)出聲音剝出干凈、完整的栗子呢?再看看母親的雙手,指甲里全是栗子皮,紅紅的眼睛,像是熬了一個(gè)晚上,再看看母親那沒(méi)來(lái)得及梳整的頭發(fā),軟塌塌的黏在頭皮上。

    那一次,我真感動(dòng)。感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài),樸素而真摯,感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài),包容而博大。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十

    或許不是親人,卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個(gè)素不相識(shí)的人新生;或許不是朋友,卻在你最需要他人幫助的時(shí)候幫助了你;或許只是生命的一個(gè)過(guò)客,卻在你生命中留下最美好的回憶;或許還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,但那個(gè)陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動(dòng)。

    每當(dāng)看著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降時(shí),不禁會(huì)想起那個(gè)冬天,一位素不相識(shí)的阿姨……。

    記得那時(shí)。正值期末復(fù)習(xí)階段,我卻因發(fā)高燒一連在家休息了好幾天??稍谀翘?。我竟奇跡般的降到了37c,媽媽極力全我再多休息一天,我卻固執(zhí)的背上書包上學(xué)去了,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著,時(shí)不時(shí)打著寒戰(zhàn)。

    在這里我想說(shuō)一聲,哪位素不相識(shí)的阿姨,謝謝你。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十一

    我在村里上學(xué),學(xué)校離家不遠(yuǎn),都是姥爺送我,他的手里一直提著那昏暗的老燈,在記憶里,姥爺給我的印象只有兩個(gè)詞:勤勤懇懇、吃苦耐勞,唯一陪伴在他身邊的,便是那昏暗的老燈,能在黑暗中給他帶來(lái)一絲光明。

    從我記事起,姥爺就把那個(gè)只裝兩節(jié)電池的手電筒帶在身上,他說(shuō)是我出生那天買的,燈上的圓玻璃片正中間有一條直直的裂紋,即使重新安上新的電池,也照不了多遠(yuǎn)的路。

    我忽然覺(jué)得,姥爺就是我的那盞燈,雖然不那么光彩奪目,但能照清前行的路。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十二

    世界上有很多令人感動(dòng)的事,甚至是一個(gè)人細(xì)微的動(dòng)作,簡(jiǎn)單的一句話或一個(gè)眼神和表情,都能讓你感到》溫暖。前幾天的'一件小事,我仍記憶猶新。

    那天是星期日,午時(shí)我有一節(jié)英語(yǔ)課外班,匆匆吃完中午飯,收拾完?yáng)|西后,我和媽媽就開(kāi)車上路了。

    在從家到課外班的這段時(shí)間中,我先對(duì)將要學(xué)習(xí)的資料稍加預(yù)習(xí),然后打廣播聽(tīng)音樂(lè)。走到一半的時(shí)候,我突然從后視鏡中發(fā)現(xiàn)一輛灰色的桑塔納小轎車在我們后面來(lái)回?fù)u擺,還不時(shí)用前燈打閃,好像覺(jué)得有什么著急的事情要趕快告訴我們,我沒(méi)太留意。過(guò)了一會(huì)兒,灰色小車對(duì)我們鳴了兩聲笛?!翱赡苁窍游覀冮_(kāi)得太慢吧!”我想,讓媽媽加快速度后,我就沒(méi)有再關(guān)注那輛奇怪的小車。又過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小車開(kāi)始加速朝我們右側(cè)沖來(lái),這車十分靈活,超車就跟好萊塢大片里一樣:左一下,右一下,很快就繞道了我們右側(cè)車門口,男司機(jī)搖下車窗,手指著后面。他帶著黑框眼鏡,和汽車顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下?lián)u晃,我看見(jiàn)他正沖著左后面伸著手指,大聲說(shuō)著什么。我門左面是一所中學(xué),也許男司機(jī)正給車?yán)锶私榻B這所學(xué)校呢,沒(méi)準(zhǔn)他們是外地人嘛??墒?,我也心存疑惑,為什么他非要沖到我們這兒來(lái)?為什么他表情那么著急、夸張?他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來(lái)了。我的問(wèn)題很快就得到了答案。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,男司機(jī)最終按耐不住,沖上前來(lái)用更大的嗓門兒對(duì)我喊:“后備箱!”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車。停穩(wěn)后,我跳下車跑到后面去看,原先,我們沒(méi)關(guān)緊后備箱,而后備箱上還“躺”著一本書!

    上車后,我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車,在我眼里,他不在只是一輛小桑塔納了,那時(shí),他比任何豪車都要美麗。這件事讓我感動(dòng),如果世界上能有很多向這位司機(jī)的人,那么麻煩和矛盾將會(huì)變得很少。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十三

    有人曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題:“感動(dòng)”是什么?“感動(dòng)”在哪里?我回答說(shuō):“感動(dòng)是能讓人哭的東西,感動(dòng)無(wú)所不在,只要有善良,充滿愛(ài)心的人,就能有感動(dòng)的出現(xiàn)?!?/p>

    “感動(dòng)”體會(huì)在每一件小事:記得我讀三年級(jí)時(shí),向一位五年級(jí)的小姐姐借剪刀,小姐姐將刀柄向著我,而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎浴5沁@一件小事卻足以讓我感動(dòng),讓我感到溫暖。

    “感動(dòng)”在平常事物中可以見(jiàn)到:記得我讀四年級(jí)時(shí)和姐姐一起去買衣服,看到一個(gè)小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩,了解了這件事時(shí),紛紛伸出了救援之手,并鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書。許多無(wú)名人士還告誡小男孩:以后要認(rèn)真讀書,有出息時(shí)要回報(bào)社會(huì)。

    “感動(dòng)”在病人垂危的時(shí)候可以感受到:記得,媽媽那時(shí)因?yàn)樨氀M(jìn)了醫(yī)院輸血,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有合適的血型的血輸送,許多護(hù)士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。

    在我們這個(gè)世界里,雖然也有壞的人,但也有善良,充滿愛(ài)心的人,他們也常常做出讓我們感動(dòng)的事,因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗟娜诵枰玫綆椭?,所以更需要善良的人去作出犧牲,從而幫助到那些需要幫助的人?/p>

    那么,就讓我們努力起來(lái)吧!做自己力所能及的事,從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛(ài),讓別人也因自己而感動(dòng)!

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十四

    今天,我和媽媽一起去超市。在去超市的路上,我看見(jiàn)一個(gè)清潔工正在臭氣環(huán)繞的下水道口清理臭臭的垃圾,只見(jiàn)她熟練地用手把蓋子邊上的縫隙里一抓,垃圾就被輕而易舉的抓了上來(lái)。

    路過(guò)的人們看見(jiàn)這一幕,都急匆匆的跑過(guò)去,堵住鼻子,生怕臭氣沖進(jìn)他們的鼻子里。只聽(tīng)一陣"嗒嗒"的高跟鞋聲,我抬頭一看,原來(lái)是一位濃妝淡抹的中年女士,她見(jiàn)清潔工在抓垃圾,不禁皺皺眉頭,撇了撇嘴,一臉嫌棄,快步走開(kāi)了。這時(shí)又過(guò)來(lái)一位中年男子,拉著個(gè)小孩,他指著清潔工對(duì)小孩說(shuō):“你不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就干這個(gè)?!倍俏磺鍧嵐s仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)清理垃圾。

    我心里不禁由衷的心生敬意。我走過(guò)去問(wèn)那位清潔工:“阿姨,您不怕臭,不是臟嗎?”阿姨沖我笑了笑,笑的那樣淳樸,她回答說(shuō):“為人民服務(wù)是應(yīng)該的?!鼻鍧嵐ぐ⒁虧M頭的汗珠,臭油都濺到了那位阿姨臉上,她卻仿佛沒(méi)有感受到一般,依舊在專注地清理下水道。

    我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那位阿姨,心想:這位阿姨非常令人尊敬她這種精神也很高尚,是讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。

    我和媽媽從超市回來(lái),看見(jiàn)那原本堵塞的下水道干凈了,這肯定是那位阿姨費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把下水道弄干凈,給我們提供了便利。

    是呀!清潔工是一個(gè)城市必不可缺少的角色,因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊某鞘胁艜?huì)變得更美更干凈。清潔工是無(wú)私的,他們默默無(wú)聞地清理我們的垃圾,請(qǐng)不要亂扔垃圾,為清潔工減一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

    每次回想起這一幕,我的心里都是滿滿的感動(dòng)。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十五

    那是一個(gè)星期一,我還在上小學(xué)三年級(jí)。那天,窗外下著暴雨,景致顯得朦朧而迷離。

    放學(xué)了,同學(xué)們都在教室里等待著家長(zhǎng)們中尋找自己的孩子的爸爸媽媽,找到后就像離了蘢的小鳥撲向爸爸媽媽,然后有聲有笑地離開(kāi),而我卻一直站在門口苦苦盼望著那個(gè)還未到來(lái)的身影,凜冽的寒風(fēng)和飄搖的雨絲如刀片般劃過(guò)我細(xì)嫩的面頰,刮得生痛。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸向地面,落進(jìn)小水坑中,濺起無(wú)數(shù)水花。

    漸漸地,遠(yuǎn)處一個(gè)黑影向我跑來(lái),越來(lái)越近,我一看,竟是爸爸撐著雨傘來(lái)接我了,我一喜,背起書包,撲向爸爸,然后我和爸爸撐著雨傘離開(kāi)校園,越走越遠(yuǎn)。

    在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)爸爸把雨傘向左放一點(diǎn),撐在我頭上,爸爸的肩膀卻放在了雨傘外面,我問(wèn)爸爸:“爸爸,您為什么要把肩膀露在雨里,干嘛不放在雨傘里,這樣會(huì)著涼的。”“沒(méi)事,爸爸喜歡把肩膀露在外面,這樣會(huì)涼爽一些。”我不再問(wèn)了,只見(jiàn)爸爸的褲腳被污水弄濕了,也不顧汽車飛馳的雨水濺落在單薄的衣服上,雨水無(wú)情地淋濕了他另一邊單薄的肩膀。

    我的鼻子一酸,爸爸察覺(jué)到我吸鼻子的聲音,他低下頭,顯得無(wú)奈:“傻孩子,怎么又哭了?乖,不哭哇!”聽(tīng)了爸爸的話,看著爸爸逗我而做出各種表情,我心里頓時(shí)涌出一股暖流,我知道,那種就叫感動(dòng)。它流遍我全身每一根血管,讓我又想哭,又想笑。我小小的心第一次有了如此豐富的感情。

    任時(shí)光匆匆流去,我永遠(yuǎn)記得您。是您,為我過(guò)去的時(shí)光涂抹上燦爛的'色彩;是您,牽著我的手陪我在雨中前行,讓我懂得了什么叫感動(dòng)。

    感動(dòng)的事七年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十六

    感動(dòng)是一杯茶,有著苦與甜;感動(dòng)是一閃而過(guò)的生活片段,以最平實(shí)的畫面,出現(xiàn)在你的眼前;感動(dòng)是人與人之間的精神往來(lái),讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語(yǔ)言?!?/p>

    救護(hù)車、警車在街上穿梭,人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發(fā)生的汶川大地震,由于時(shí)間太久,我早已不記得時(shí)間。但我記憶中仍存活著一群人,他們穿著白色的衣服,臉上滿是疲憊,雙眼布滿血絲,但他們?nèi)詧?jiān)持站在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的前線。

    哭喊聲、叫聲,一切一切在宣示著地震的“殘忍”,一群身穿白衣的“天使”出現(xiàn)在他們的身邊。用自己的雙手,救治著苦難的人民,用自己的生命去跟“死神”斗爭(zhēng)。不為別的,正是為了他們的使命和責(zé)任。

    曾有一名記者去采訪他們,讓我記憶最深刻的是他們說(shuō)的一句話,“我們不要任何回報(bào)只希望一直站在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的前線,為人民筑起一道高墻,擋下一切苦難,讓他們重新露出笑容!

    但不幸的事發(fā)生了,有一部分人為了更好的救治人們,跑到塌廢的地方幫助傷者。正當(dāng)救助時(shí),一場(chǎng)大地震悄然來(lái)臨,來(lái)了!來(lái)了!醫(yī)生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難,卻沒(méi)想到這竟是他們最后一站。

    塌廢的地方淹沒(méi)著最偉大的人,他們值得受到別人的尊重與敬愛(ài),他們用自己的身軀讓我們知道了,人與人的感動(dòng)只是那最“輕靈的語(yǔ)言”,是那個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作!他們被淹沒(méi)了,但他們并沒(méi)有死,他們還活在我們的腦海里,他們的精神將由我們傳承,他們是我們的英雄!

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    致辭是一種娓娓道來(lái)的方式,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和感受到情感的滲透。通過(guò)對(duì)過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以為未來(lái)的發(fā)展指明方向和提供助力。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道:“你
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書不僅要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和良好的寫作表達(dá)能力,還要通過(guò)個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)歷吸引招生委員會(huì)的關(guān)注。接下來(lái)是一些寫作技巧和范文示例,希望可以為大家的轉(zhuǎn)專
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。咦?籃球場(chǎng)怎么被一大堆人給
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)思維方式和難點(diǎn)疑惑,提供更有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。以下是一些關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典論文和研究成果,值得我們深入研究和借鑒
    主持詞需要具備語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,以應(yīng)對(duì)意外情況和突發(fā)事件?,F(xiàn)在我要和大家分享一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示。暑假里,媽媽為了鍛煉我
    在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始接觸更加豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。各位家長(zhǎng)和老師們,接下來(lái)請(qǐng)看一下小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對(duì)你們有所幫助。1、通過(guò)觀察、自主探
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生認(rèn)識(shí)新同學(xué)、結(jié)識(shí)新朋友的重要機(jī)會(huì),可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。在開(kāi)學(xué)
    在社會(huì)科學(xué)研究中,調(diào)研報(bào)告是一種常見(jiàn)的研究方法,通過(guò)實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)分析來(lái)獲取信息。下面是一些經(jīng)典調(diào)研報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。為適應(yīng)教育信息化的發(fā)
    10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
    在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀公正地看待自己的表現(xiàn),不過(guò)分苛求,但也不能掉以輕心。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。在閱讀這些范文的同時(shí),我們
    優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。深夜,寂靜,細(xì)雨。一絲
    轉(zhuǎn)讓可以是一種策略,用于優(yōu)化資源配置和實(shí)現(xiàn)利益最大化。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程,我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),才能夠做出更好的決策和安排?,F(xiàn)甲方自愿賣給乙方,為
    通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以將知識(shí)融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。接下來(lái),小編將為大家?guī)?lái)一些生動(dòng)、有趣的心得體會(huì)案例,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:介紹家訪
    當(dāng)我們面對(duì)一些棘手的問(wèn)題時(shí),積極提出意見(jiàn)和建議可以幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。這里為大家整理了一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,供大家在寫作時(shí)參考借鑒。(一)。1、本課程
    教師心得體會(huì)是教師的啟示燈,可以為我們的教育工作提供新的思路和方法。以下是一些教師心得體會(huì)的范文,通過(guò)閱讀可以了解到不同教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。20_年9月22日
    總結(jié)心得體會(huì)不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。心得體會(huì)范文1:通過(guò)這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,共同迎接挑戰(zhàn)
    在質(zhì)量月期間,公司將注重質(zhì)量監(jiān)督和檢查,確保各項(xiàng)措施的有效實(shí)施。小編整理了一些質(zhì)量月活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲,希望對(duì)大家的質(zhì)量管理工作有所幫助。食品質(zhì)量直接關(guān)系人民群眾
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它可以給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。以下是一些年輕人的夢(mèng)想范文,或許能夠幫助你更好地理解和追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后
    二年級(jí)教案的編寫需要教師進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的明確規(guī)劃。跟隨小編的腳步,讓我們一起來(lái)看看這些精心編寫的二年級(jí)教案。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠明白“做事情光有好的愿望不行
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。我們父母認(rèn)識(shí)到
    崗位職責(zé)可以促使員工形成工作規(guī)范和責(zé)任心,更好地完成工作任務(wù)。以下是小編為大家整理的崗位職責(zé)范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)公司車輛管理,確保員工及車輛使用
    一個(gè)好的個(gè)人總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。這些個(gè)人總結(jié)的范文是由不同人撰寫的,他們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行了真實(shí)和客觀的總結(jié)。過(guò)去的一年里,本人深入
    人生是一座寶藏,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地發(fā)掘和珍藏自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些人生智慧的摘抄,或許對(duì)我們的人生有所啟迪。現(xiàn)在的我,18歲,闊言暢談自己的人生,似乎
    在小班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。在這里,有一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望能為您提供一些有價(jià)值的參考?;顒?dòng)目標(biāo):1、嘗試用小
    讀后感是表達(dá)我們對(duì)一本書的感受和觀點(diǎn)的一種方式,也是對(duì)我們讀書過(guò)程中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié)。以下是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自
    教學(xué)工作總結(jié)不僅能夠提高我們的教學(xué)質(zhì)量,也可以增強(qiáng)我們的教學(xué)信心和自我肯定。以下是一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
    范本是我們學(xué)習(xí)的重要資料,通過(guò)研讀范本,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)參考。一、從教學(xué)設(shè)計(jì)的總體上評(píng)價(jià)
    教案模板是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種規(guī)范化教學(xué)工具。這份教案模板中的教學(xué)活動(dòng)非常豐富多樣,能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
    借款合同是一種約定借款條件和還款方式的協(xié)議,雙方必須遵守其規(guī)定。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的借款合同樣本,供大家參考借鑒。為明確責(zé)任,恪守信用,雙方遵照有關(guān)法律,
    行政管理是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督的一種管理活動(dòng)。行政是指政府機(jī)關(guān)及其工作人員依法管理、處理公共事務(wù)的活動(dòng),它可以促使我們思考,我想我
    千百年來(lái)人們都在孜孜不倦的讀書、學(xué)習(xí),也在不斷的用讀書學(xué)來(lái)的知識(shí)贊美讀書:“一日不讀書,便覺(jué)面目可憎。”“人可以一日不吃飯,人可以一日不睡覺(jué),但不可以一日不讀書
    大家好,歡迎來(lái)到今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人和大家一起度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。下面是一些主持活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和技巧,希望能讓大家在主持中更加自信和出色。很快樂(lè)有這次時(shí)
    高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題,展示了經(jīng)典的思路和精
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以客觀評(píng)價(jià)活動(dòng)的成功與不足,以便對(duì)下一次活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和提升。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動(dòng)的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。20xx年12
    一份好的月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)工作周期的工作目標(biāo)。需要一些靈感來(lái)寫一篇出色的月工作總結(jié)嗎?以下范文可以幫到您。轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,20xx年,在公
    發(fā)言稿可以是正式和莊重的,也可以是幽默風(fēng)趣的,根據(jù)情況選擇適合的語(yǔ)言風(fēng)格。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠給您撰寫發(fā)言稿提供一些參考和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
    范文范本的作用在于幫助我們理清思路,提供一個(gè)可靠的寫作模板。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,可以參考以下的這些范文范本,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。作為一名管理專業(yè)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)自己教學(xué)工作的規(guī)劃和安排,可以提高教學(xué)效果。教師需要不斷總結(jié)和反思,以提高自己編制教學(xué)工作計(jì)劃的能力和水平。2、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者
    自我鑒定范文可以讓我們意識(shí)到自己的潛力和能力,在不斷總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)和提升。以下是小編為大家精選的自我鑒定范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些啟
    調(diào)查報(bào)告的撰寫過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼涂茖W(xué)的方法,培養(yǎng)了我們的思辨和判斷能力。調(diào)查報(bào)告是一種重要的文獻(xiàn)形式,在這里我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典和有價(jià)值的案例,期待能夠激
    師德師風(fēng)是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,通過(guò)不斷反思和完善提高自己的教育水平。推薦大家查閱一些師德師風(fēng)總結(jié)的范文,可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。師的理念,遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)
    教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、操作技能等方面的培養(yǎng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的中班教案范文,供參考學(xué)習(xí)。幼兒年齡小,活潑
    撰寫一篇致辭需要對(duì)主題和聽(tīng)眾有深入的了解,以便更好地引起共鳴。下面是一些致辭的精彩片段,請(qǐng)大家欣賞并借鑒其中的亮點(diǎn)。各位尊貴的來(lái)賓:首先,非常感謝各位親臨我寶貝
    發(fā)言稿的成功與否在于高度的專業(yè)性和針對(duì)性,以及演講者的自信和表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功演講家的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能給你一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。那是我七歲那年
    致辭的成功與否,并不僅僅取決于演講者的口才,更重要的是演講者對(duì)場(chǎng)合、受眾和目的的準(zhǔn)確把握。接下來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些成功人士的勵(lì)志致辭,看看他們是如何激勵(lì)自己和
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家
    在日常生活中,買賣是人們滿足物質(zhì)需求的一種常見(jiàn)行為。不同行業(yè)和領(lǐng)域的買賣案例給我們展示了不同的買賣策略和效果。出賣人(甲方)買受人(乙方)(以下簡(jiǎn)稱甲方)身份
    國(guó)旗下講話稿的起源可以追溯到古代國(guó)家的朝廷文化,是皇帝和高官們表達(dá)政治意愿和決策的一種方式。借助這些國(guó)旗下講話稿范文,我們可以更好地理解和掌握如何寫一篇感人至深
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己口才和表達(dá)能力的重要機(jī)會(huì),它能夠提高學(xué)生的自信心和溝通能力。我們可以從這些學(xué)生演講稿范文中學(xué)習(xí)到不同主題和風(fēng)格的演講技巧和表達(dá)方
    演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間進(jìn)行思想交流的媒介,它可以幫助我們?cè)谘葜v中傳遞正確的信息和理念。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文,它們包含了不同主題和風(fēng)格,希望對(duì)大
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。如果你正在為寫作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃范例,僅供參考。希望大家能從中獲取
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年已經(jīng)結(jié)束,在這一年里,我經(jīng)過(guò)自身
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