優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格，讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
執著七年級（通用18篇）篇一
我是帆，我的生活注定了漂泊無依。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生(制造出來)的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚帆、啟航、前進。我朝著太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著地追尋太陽中充實。
風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽!
浪啊浪，你再洶涌一點，送我追趕太陽!
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……。
風，更加迅猛;浪，更加洶涌;浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執著，執著于自己的理想，前進，前進，不后悔。
執著七年級（通用18篇）篇二
生活是一條持久的河流，流經歲月的斜坡。
它的起點是涓涓細流，是山間清泉。它喜歡輕快地行走，發出叮叮當當的聲音。它從充滿期待的山林中流出，臉上帶著微笑。它和朝陽說話，把玫瑰的顏色抹在臉上；它向月亮傾訴，煙霧漸漸變成憂郁的藍色。金色的傍晚，一個男孩輕輕地把紙船放進金色的小溪里：“請和我一起走，好嗎？”然后，金色的春天反射出晚霞和一個執著的身影，被微風撫摸了一會兒才完整，然后破碎，不斷蕩漾。
它以無限的魄力沖下山林，向前沖去，漸漸變得洶涌澎湃。它沖過阻擋它的高大巖石，與礁石激烈搏斗。她的衣服被兇狠的斯通撕破了，露出了她白皙的手臂。它咬著牙，喘著氣，揮舞著拳頭，撲向它。那里的力量嚇得石頭低下頭，痛苦地呻吟著。在斗爭的洶涌浪潮中，一個堅強的年輕人在勇敢地漂流。他揮手致意，笑聲是如此清新明亮，因為在“直到退潮時兩岸加寬”面前，有他的夢想。
它越來越大，最后奔向期待已久的海洋，變成海面上的小水花。它跳躍著，沾濕了海燕掠過水面的尾巴；它歡騰著，拍著陽光下溫暖的金色沙灘；他在洶涌澎湃，拖著一艘長途輪船駛向太陽。夏天的海邊，一個高大的中年男人望著海平面，仿佛在思考自己的明天。
生命是一條河流，流經歲月的斜坡，流入大海，卻難以穿透海洋。那有什么？這條河留下了堅持奔跑的痕跡，勾勒出了美好的人生！
山西省晉城市靈川縣城南友誼小學四年級李思怡：
執著七年級（通用18篇）篇三
根鳥的成長穿梭在現實和夢想之間。雖然他最后“把臉埋在百合花叢里哭了起來……”，但他執著的追求精神震撼了人們，敲開了我思考的大門。
世間萬物。一切都在追逐：小溪追逐大海，蓓蕾追逐陽光。鷹追藍天，帆追激流，人是萬物之魂。而根鳥的追求，來自于助人的決心和思想的升華。但是沒有結果，過程凈化了他的靈魂。一切都是因為根鳥總是跟著執著的翅膀.
古人曾說：“滴水穿石，非力所致，恒也”。涓涓細流之所以能穿破巖石，并不是能力和力量造成的。在這么長的過程中，試圖穿石的人從未停止過滴水。"繩鋸木會斷，泉水會磨石會磨石."讓我們知道，對于智者來說，毅力是最重要的。
古今中外，無論是東漢張衡還是明朝李時珍；不管是美國的愛迪生還是德國的愛因斯坦。一旦一種信念在他們心中萌發，他們都是通過堅定的信念和堅持而成功的。如果你覺得是對的，就要堅持，堅持做下去。
毅力是每個人必備的精神。毅力使人努力，使人自信，使人成功，堅定對正確的信念，勇敢的沖啊沖。有了毅力，他們總會到達成功的彼岸。有了執著的翅膀，你會得到美麗的天空。
可惜根鳥最后只得到眼淚，但他在苦苦的追求中已經嘗到了幸福。但是，高尚的追求是生活變得壯麗，精神變得豐富。人生的道路上有坎坷，也有荊棘。如果你想一切順利，那只是懶人和弱者的乞求。
在那些不自信、內心陰暗的人面前，只能找到幾片枯葉和枯枝，而那些成功的人，卻開著堅韌不拔、鍥而不舍的艷麗花朵。
毅力可以激發智慧，創造奇跡。讓我們插上執著的翅膀，享受執著給你的美好！
執著七年級（通用18篇）篇四
大家熟悉的“人”字，一撇，一捺，說起來很容易，做起來卻很難。的確人是做不到完美的。“金無足赤，人無完人。”說的應該就是這個道理。
既然人無完人，那就需要不斷完善自我，不斷修正自我，只有這樣完善和修正自我才能進步。為了不斷完善自己，我就學會了反思。反思——就是檢查自己的行為，檢討其中的錯誤。只有會反思，才會改正錯誤。
我有很多事需要反思，比如自己在家和在學校的一些事。在家里，和父母發生了不愉快事情的時候，我會走進房間，關上門坐在床上，靜靜的思考自己做錯了什么？該怎么做？我為什么會這樣？等想明白，心平靜下來后走出房間向父母道歉。我有一次在一年級的時候，還因為剩下最后幾片薯片了就舍不得，就不愿意和媽媽分享而大哭，曾經還寫過一篇檢討反思書交給媽媽。
在學校里，我做錯了事。會坐在椅子上，靜靜想，有時我會拿個本子記下自己的反思。我曾經因為班上的一個同學而反思過自己，在本子上寫過三次反思。從第一次覺得自己沒有錯到第三次深刻認識自己錯在哪，一次比一次進行更深刻的反思。
其實遇到問題的時候，我們應該反思一下自己的行為，而不是去說別人怎么怎么樣，我們要學會反思自己的言行。所以學會反思自己，是最正確的生活態度。善于反思的人是勇敢的，我要做一個會自我反思的人。
執著七年級（通用18篇）篇五
崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路：“羅撒寶寺在哪里?”老人答道：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然前行，老人不禁擔心的問道：“長老雙目失明，怎樣翻山越嶺?”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……”
相信盲僧定能到達心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡單四字，道出了一種精神，一種與執著同行的信念。
書法家王羲之的字可謂前無古人后無來者。而這精妙絕倫的字，源于他與執著同行，堅持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻之，少年時練了幾天字已不錯，但拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻一語中的說出僅有那“一點”像他父親的字，事實上那“一點”正是其父所寫。此后獻之謹遵父訓，習字用盡家中幾大缸水，最終也成為一代書法名家。能夠看出，王氏父子與執著同行，最終書法蓋世。
與執著同行，也就注定要風雨兼程，但執著告訴我們：“陽光總在風雨后。”與執著同行，也就注定要應對孤寂抑或辛酸。但執著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨?”執著總是用堅定的目光注視我們：“與我同行，你會收獲一簍簍驚喜。”
與執著同行的居里夫人告訴我們：“我樂意執著于對未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執著同行的愛迪生說：“我認定的事情，我就必須要去實現，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?”與執著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執著于音樂的創作就像我執著于自我的生命。”與執著同行的司馬遷告訴我們：“因為我看到父親臨終時寄予我的那執著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”
執著是水滴穿石的不懈，執著是夸父追日那不輟的腳步，執著是精衛填海那堅定的信念……。
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執著吧，與執著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
執著七年級（通用18篇）篇六
炎熱的夏天，商業街上人山人海，正是暑假的旺季。人們和朋友一起去購物。我和我的朋友們也卷入了這個熱潮。
說到底，我們收獲了很多。黃昏時分，街上的人已經散了很多。當我們正要離開時，突然發現一群人聚集在街角。好奇，當然不會放過這些東西。
我們沖到人群中。幸運的是，我們很靈活，很快就融入了人群。進一看，原來有人暈倒在地。
那人倒在地上，整張臉都是毛，看不清楚。離他不遠，有一個大包，大概是他的行李。過了一會兒，他吃力地挪動著身子，抬起頭。借著暗黃色的燈光，他看到自己的臉是暗黃色的，干癟的。他用瘦弱的雙手支撐著地面，好像想站起來。這時，三個大學生沖上前去扶住了他。他飄著步子走到大袋子跟前，吃力地說：“被子，我的被子。”他似乎把所有的力氣都放在行李上，害怕別人拿走他的東西。
圍觀者從附近買了面包和水給他吃，他拒絕了。他蹲在包里小聲說：“我只需要打個電話，我只需要打個電話！”大學生聽到這些，都拿出手機問他具體情況。
在別人的勸說下，他終于拿起面包吃了。一邊吃面包，他一邊流著男子漢的眼淚，開始給人們講他的故事。
他本來是四川人，但為了幫助彌補家里的開銷，他離開母親到城里打工。本來以為來了城市就能掙錢，結果被老板狠狠地對待。不僅沒掙到錢，還沒錢回家。他帶著唯一的大包流浪了四個月，尋找回家的路。
當他談到自己的生活經歷時，有人可憐他給了他一張一百美元的鈔票，但他無論如何都拒絕接受。他堅定地說：“我不是乞丐，我不要錢，我只要打個電話。”
大學生按他說的電話號碼打通他家。當他聽到母親的聲音時，他哭了起來。
一個農民工的尊嚴感動了我，也感動了我們整個社會。他為了尊嚴過著堅強的生活。
執著七年級（通用18篇）篇七
感謝那個夏天，感謝那群男孩，使我明白了——何為夢想?是他們心中那份熱愛，是他們心中那份執著!
“漂亮，好球!”一陣驚呼聲吸引了我的注意力，回頭，只見——他彎著腰，
籃球。
在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜的轉動，似乎在尋找“突破口”。突然他加快了腳步，一會轉身帶球穿過了防守，來到籃下，一個虎跳，再次轉身投籃，球在空中劃過一道亮麗的弧線，不偏不倚地落在了筐中。仔細一看，是他們!是那群瘋狂的男孩，是那群對籃球如癡如醉的男孩，是那群不輕言放的男孩。手微握，眉微皺，心似乎在蠢蠢欲動。“不可以，你也知道平時老師是怎么形容這群瘋狂的男孩的!下課鈴一響，便不顧一切，拿起籃球往球場沖去，這是多么瘋狂的啊!”心中的一個聲音將我帶出了球場。
也不知過了多久，看見了多少次，心似乎是被他們對籃球的那份執著所觸動。
蹲在他身旁，看著他那痛苦的表情，不禁問道“你，以后還會打球嗎?”他似乎是聽到了一個好荒唐的問題，“打啊，為什么不打，難道因為一次受傷就放棄籃球了?放棄夢想了?”心微微一顫，抬頭，對上他那深邃的瞳孔，是熱愛，是執著!
將他扶到板凳上，看著他那因抽筋而不能動彈的腳，“疼嗎?”“嗯，疼。不過對于上次的骨折倒是沒有什么。”他說的輕描淡寫。“骨折?你們每個人都因為籃球受傷過?”我驚訝的說道。“嗯是的，不過那又能怎么樣，打還是會繼續打的。”瑞望著籃筐，眼神中充滿了熱愛。“是啊，受過傷，卻不會輕言放棄，不是執著是什么?不是熱愛是什么?真心佩服這群男孩，為自己夢想所奮斗的男孩，哪怕風吹雨打，哪怕傷痕累累，那又如何!”我自言自語道。夕陽悄悄地落下，隨著廣播聲的響起，籃球場再次恢復了寂靜。
回到家后，我問他——如果再給你一次機會，你還會去碰球嗎?他說，會，一定會，是籃球讓我遇到了一群知音，是它讓我在煩惱時得到寬慰。
這是一種這樣的執著?我不敢去評論他們對籃球的熱愛，但我感謝那群男孩，感謝他們對夢想的追求，讓我知道了，什么是夢想，不是白日做夢，是有所付出，是堅持不懈，是永不言放!或許對于現在的我而言，夢想的確很遠，甚至是遙不可及，但我不再輕言放棄，我會帶著心中的那份執著直至成功!
執著七年級（通用18篇）篇八
大千世界，無處不有樂趣。我要用自己的雙腳走過五彩繽紛的大千世界，這就是旅游的真正樂趣。
賞美景。
我去過風景最美的地方就要屬張家界，當剛剛上山四五分鐘就可以發現這里大樹成蔭，或許還要穿一件外套，遠處的山峰模糊的漏出那無比壯麗的輪廓，近聽，嘩嘩的山泉在流淌著，走在山間的林蔭道上，耳邊掠過的清涼的風，嘴里喝的是清甜的山泉水。
往上就到了張家界的招牌景點：“江山美人”了，以前在網上看過江山美人的照片，但都覺得沒有多漂亮，但這次去才知道那江山是多么剛毅，美人是多么秀麗，既有江山的粗獷也有美人婀娜多姿的身段，真是號稱漂亮的“人間仙境”。楚霸王項羽曾說過：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”這就是江山美人的別樣風采，也讓我見識到中國河山的鬼斧神工，真是既開眼界，又長見識。
品美食。
去年的黃金十一，我們一家人一起去了武漢，當然我們也不會錯過武漢的特色美食：熱干面啦！我們來到一家老字號面館，透過玻璃窗可以清出的看到制作熱干面的`全部過程，做面的師傅先把面盆發好的面就出一坨，然后用靈巧的雙手把面團拉成又細又長的面條，然后把拉好的面條放進一個煮面的簸箕里，燙個一分鐘左右把拉好的面條從水中撈出來。哇！看起來金黃金黃的面條，真的好誘人啊！師傅把燙好的面條裝進大瓷碗里，由于瓷碗比一次性碗更加充分的保留下面條原來的味道，再用小勺澆三到四勺的芝麻醬，再放上點鹽和咸菜，撒上一撮小蔥，一碗色香味俱全的面就做好了，挑起一筷子放入嘴中，那好吃的無與倫比了，芝麻醬已經與面條分不開了，那醇香，真不愧是“中華五面”之一啊！
這就是旅游的快樂。旅行，不理會繁雜的瑣事，自由自在地，去體驗一個城市，一段故事，留下一片歡笑。也是旅游的真諦！
執著七年級（通用18篇）篇九
六年級的生活已成為過去，等待我的是七年級的到來。時間在匆匆流過，眨眼間，發覺自己已站在七年級的路口上，迎接我的，是七年級的招手。
我的小學生涯就這樣畫上了圓滿的句號，而我又將用一支筆給自己的生活點上新的一點。我即將跨入七年級這個過渡時期，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開始啊！
正在向青春邁步，正在向新目標進軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
時間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預習功課，眼睛隨著筆尖移來移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時間節奏，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。
驀然回首，童年的碎片已復合得不完整，在時光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來，不好好學習一切都豈不是不切實際的空想？“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。
是啊，都過去了，數英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國的希望以寄托給了我們，我們既已鄭重地將這責任接來，就應該勇于承擔責任，刻苦學習，努力奮斗。我們長大了一歲，又像新的遙遠路途邁進了一步，該懂事、理解他人了。國家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個父母的心愿嗎？不要猶豫，別辜負了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！
快了，快了！我快走進初中的大門了，也快體會到七年級的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想將來——踏踏實實走好每一步，理想終將成為現實！
站在七年級的路口，我不能再徘徊……。
執著七年級（通用18篇）篇十
記得暑假里，我去了一個非常美麗的地方，那就是既享受又有趣的下川島了。那里不僅有一個大海灘，而且還有水上游戲和其它各項運動。
記得那是陽光燦爛的一天，在去的路上，小鳥也為我歌唱，樹木也跟著搖擺起來了。我們的車終于到了一個乘船碼頭。一上船，我就好奇了，心想：這船會不會沉下去呀，看起來似乎很不安全。船要開動了，我心里十分驚慌，卻又帶著一絲的興奮與開心。船起先是搖搖晃晃的，漸漸的，船平穩下來了。我小心翼翼地往窗外瞧了瞧，只見那雪白雪白的浪花一連二，二連三的向船邊打去，我輕輕地把手伸到窗外，水打到了我的手上，那種清清涼涼的感覺舒服極了。突然，我模模糊糊地看到了一個海灘，那里人山人海，熱鬧非凡。我再仔細看了看，哦原來我們已經到了目的地下川島呀，比我想像得還要美麗多了。
剛下船，我就興奮不已，在那左蹦蹦、右跳跳的，就像一只頑皮的小猴正在尋找食物。我們放好行李就逼不及待的換好游泳衣馬上就下去海灘了。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了最前面，不管三七二十一，直奔向水里。不料，我不小心摔了一跤，“咕嚕”一聲就喝了一口海水。“哎呀”我高聲大叫起來，水好咸呀，真難受。朋友們看見了都哭笑不得。雖然我受傷，但我依然不理會別人的嘲笑自個開心去玩了。
不知不覺天已經開始黑了，并且大家的肚子都已經餓了。大家一致認為去吃晚飯了。我們來到了一家餐館一進去，只見那寬敞奢華的裝飾，讓人賞心悅目。想不到這樣的地方也會有這么美麗的餐館。大家都點了許多當的美食和很多新鮮的海鮮，有蝦、蟹、魚、海膽等等。菜很快就一盤盤的端上來了香味撲鼻而來，我們快要流口水了。我真是忍不住了，大口大口地吃了起來，朋友看見我狼吞虎咽的樣子都為我著急了。
這樣美好的旅程真讓人“回味無窮”！
執著七年級（通用18篇）篇十一
熱情似火的夏哥哥走了，秋姐姐帶著絲絲涼爽悄悄地來了。
早上，我從溫暖的小被窩里鉆出來，穿上了衣服，走到窗前，把窗戶打開，窗外的涼風迎面撲來，我冷得發抖，趕緊又加上了一件外套。
馬路上，人們幾乎都穿上了長袖，很多怕冷的人們和我一樣也加上了一件外套。
樹上的葉子不再像夏天那樣翠綠了，有的已經變黃，有的已經枯萎了，還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞從樹上飄落下來。樹下的小草上凝結著許多晶瑩透亮的小露珠，就像長了許多小眼睛一樣。
中午，太陽高照，藍藍的天空上飄著潔白的云彩。在陽光的照耀下，不少年輕人又把短袖換上了身。
晚上，人們在公園里悠閑地散步，草叢里開出了幾朵野菊花，金黃金黃的，散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
初秋時節，真像一副醉人的圖畫。
執著七年級（通用18篇）篇十二
有一杯咖啡放在我面前，我把鼻子靠近蒸氣，聞了又聞，不禁贊嘆道：“啊！好香！”
小時候，我很討厭咖啡，因為咖啡有一種苦澀的味道，不像飲料果汁一樣好喝。我一旦聞到那味道就會退避三舍，并且用手在鼻尖前扇兩下，做出一副很嫌棄的表情。
這一次，我來到了小姨家，到了小姨和媽媽工作的地方。到了那兒，映入眼簾的是一臺精致而又美觀的磨咖啡機。不到兩三分鐘，來了一位客人，那位客人需要一杯卡布奇諾，小姨開始工作了：小姨磨咖啡粉，磨好后，將它們放在咖啡手柄，過了一會兒，杯子里就有一點兒咖啡液，但是，后面一件讓你意想不到的事情卻出現了：小姨拿起一瓶純牛奶倒入一個不銹鋼拉花機中，讓杯中的牛奶隨著咖啡機蒸汽管旋轉起來，一杯雪白細膩的奶泡進入了我的眼簾。小姨左手端著咖啡杯，右手拿著不銹鋼拉花杯，兩手同時轉動，然后將拉花杯中沖的奶泡緩緩地倒入咖啡液中，就這樣，一杯醇香的咖啡沖好啦！
小姨看見了我嘴饞的樣子，也笑著給我沖了一杯卡布奇諾。我小呡了一口，嗯好喝！雖然有一點兒苦，卻比我想像的好喝多了，苦澀中卻帶著一種香甜。
我想，生活也是這樣，一開始，不經歷一點兒挫折，就不會有后面的甘甜。
執著七年級（通用18篇）篇十三
一轉眼，愉快的暑假就要結束了，相信在這個假期里，大家一定玩的很開心吧！我也一樣，下面請大家“欣賞”一下我的暑假生活吧！
最讓我高興的是，這個假期里我參加了兩個同學的生日聚會。我們一起吃蛋糕、做游戲、去公園……再次見到同學，而且還是在這樣一個讓人高興的日子里，我們都很開心！
雖然放假可以休息，但是沒有了老師和同學們，總感覺生活中缺少了什么。上學雖然會有很多作業要做，可能還會挨批評，但能和親愛的老師和同學們在一起，每一天都是開心快樂的！
啊，同學們，上學有上學的好，放假有放假的好，你說是嗎？
執著七年級（通用18篇）篇十四
數學老師在講臺上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數學老師并不是個“催眠老師”，但是對于像我這樣不喜歡數學的人，我就想睡~~zzzz。數學老師很特別，他不嚴厲、不慈祥也沒有親和力，只是淡淡的說著，淡淡的提問，似乎只是一個聽眾罷了。
抬頭看看天，才下午2：40就已經烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時會下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個噴嚏。
不一會兒，一群燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的.天被雨洗刷的白了。
大半節課過去了，雨沒大也沒停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它。不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話——初中的老師不會改全班的作業，一般只改三分之一，而這三分之一是班級里很優秀的，如果我的作業不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心里不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負擔好重好重，重得讓人想把擔子放下來，重得讓人想閉上眼好好睡一覺。對啊，自從上了初中之后，很久都沒好好睡一覺了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。
執著七年級（通用18篇）篇十五
七年級，恍若一場夢境，置身在其中，莫名的，一種既熟悉又陌生的情感油然而生。那是一片云霧繚繞的景象，誰也無法比擬的神韻，漸漸地隱去了前方的道路。
迷茫的我們，似乎在這片安靜的有些詭異的地方，聽到了一陣高聲的呼喊：“成功邁向七年級，加油，加油，加油！”倏的，我睜開了眼，環顧下四周，是一張張漸熟悉的面容，回憶漸漸清晰，腦海里揮之不去的呼喊聲正是當初六年級的我們160多位同學的承諾，是對未來的一種美好的期待。更明白我們是第一屆的學生，東城實驗的成績就靠我們的拼搏來實現！
趴在桌上，眺望窗外的景色，光禿禿的質感，襯著幾片枯黃的葉子，陰雨綿綿的天氣總是讓人多愁善感。時光像個調皮的小孩，按耐不住自己的小心思，偷偷地溜過了三個月。在這將近一個學期的日子中，我們因“七年級”這個詞越發地感到前所未有的榮譽感。
思緒飄到了暑假的軍訓。
火熱的太陽炙烤著大地，散播了金色的光芒，刺得人眼睛只能微瞇著，任憑汗水無聲無息地從額頭淌下，滲透了頭發，浸濕了衣裳，悶熱的氣息霧濕著眼睛。那一身光鮮的綠色軍裝顯得格外亮眼，他們嚴肅的面容也微微使人不敢輕易放肆；他們挺立的身姿是筆直的，散發出的氣質，無不體現出作為軍人的驕傲；他們一聲比一聲響亮高昂的口號在操場上此起彼落，久久回蕩在我們心中，那威嚴更是不容小看。感謝他們為我們上的這幾節課，讓我們明白，作為七年級的學生，我們將面臨更多的挑戰，而這場“戰”的主權把握在自己手中。
繼軍訓過后，我們七年級迎來了冬季長跑，繞校園，繞操場，繞籃球場，提高學生們的體魄。好幾次，捶著酸痛的手臂、大腿，想要放棄，為什么要折磨自己？放棄不就可以一了百了了嗎？但是，望著前方仍堅持的身影，內心就有一股不甘想要發泄，為什么別人可以而我卻不能？拖著沉重的步伐，眼神變得堅定起來。這種訓練已成了一種習慣，身上的肌肉是最好的見證，我的堅持時沒有錯的！
七年級，初中生活的起點；七年級，東城實驗學校的開端；七年級，夢的希望！我愛你，七年級！
執著七年級（通用18篇）篇十六
在我的記憶深處，有這樣一個故事，我一向銘記在心。
快了，就要到終點了!似乎沒有人超過我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達終點!”我屈居第二。“第二，我只能是第二!怎樣可能!我但是田徑場上的無敵手啊!真是丟人!”無盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地擊打著我心靈那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功!下次我們再一較高低。”是那對手。他說完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗!”是的，不言敗!這一次失敗了，還有下一次。“對，再比!”
過終點了!我最后在最后一刻奪得了桂冠!我與對手擊掌慶賀，“謝謝你!”我真誠地對他說。此時，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個人生路上“不言敗”的戰士。很慶幸，我此刻就是一個不輕易言敗的勇者。
執著七年級（通用18篇）篇十七
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的范文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。
執著七年級（通用18篇）篇十八
又然而一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就然而“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就然而要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。此時郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的`學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。此時認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這然而我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性然而語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還然而改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標然而考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會然而一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。