主持詞在會議中的作用不可小覷，它是整個會議的第一印象，能夠直接影響到與會人員的參與和投入程度。以下是一些備受贊譽的主持詞案例，希望能夠為大家提供一些寫作思路和技巧。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇一
歡迎來到本站網，下面是小編給大家整理的學校五四青年節朗誦。
主持詞。
供大家閱讀參考。
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：?。
大家下午好!?。
今天，*?*一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;?。
???。
第一部分：介紹活動主旨???。
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。???。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。???。
甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家???。
甲乙合：下午好!???。
甲：就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月;???。
甲乙合：奏響時代主旋!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇二
合：大家下午好！
劉：1919，青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻的紅色印記。
周：20xx，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就的重彩一筆。
楊：五四的火炬，喚醒了民族的覺醒，掀開了新民主主義革命的序幕。
徐：青春的.花海，高唱起振興中華的口號，激起了億萬學子澎湃的心。
劉：偉大的五四青年運動已經過去了94年，伴著94年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。
周：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
楊：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
劉：在這段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
徐：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
徐：踏著歲月的鼓點，我們走進五月，讓我們用優美的音樂迎來青春的喜悅。
楊：和著時代的節拍，我們歌唱五月。讓我們用嘹亮的嗓音喚醒沉睡的激情。
徐：接下來，我宣布，江山外國語學校20xx年五四合唱比賽合：現在開始！
徐：跳動的音符，唱不完的青春歌曲。
楊：嘹亮的歌聲，唱不盡的祖國頌歌。
周：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
劉：在收獲的季節中，我們采擷成果與希望。
徐：優美的歌聲還在我們耳邊回響。
劉：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
楊：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
周：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的歌手大賽即將落下帷幕劉：感謝今天所有參賽隊伍的精彩表演，也在此感謝各位領導的光臨!感謝各位評委老師在此感謝大家的積極參與!
楊：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌！
徐：江山外國語學校慶祝第xxx個“五四”青年節的校園合唱大賽到此結束祝大家晚安！
合：朋友們，再見!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇三
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強。回顧歷史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、科學”的“五四精神”，歷經近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創新創業在基層；在實現中國夢的奮斗中，青年人銳意創新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發揮向上、向善的力量，助推社會取得共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優秀傳統文化，體現時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現中國夢的偉大實踐中創造屬于自己的精彩人生。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇四
五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。以下是由本站pq小編為大家整理出來的學校五四朗誦。
主持詞。
串詞，僅供參考。
開場詞：
男：尊敬的各位領導。
女：親愛的同事們。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是歌的世界。
男：我們用青春點燃明天的希望。
女：我們用激情傾訴蒙銀的理想。
男：回顧蒙銀一年來走過的歷程。
女：五四精神激勵著青年員工青春的奉獻。
男：為了紀念五四青年節。
女：為了展示蒙銀員工的風采。
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情。
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始。
介紹評委。
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————。
女：有請董事長陳燁女士致辭。
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方。
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。
男：下面有請吳文娟帶來的詩歌朗誦《春之歌》。
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，蒙銀振翅在龍的故鄉。
男：無數的蒙銀青年團結奮進鑄就偉岸長城。
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。
3、男：傳揚“五四”精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請郭世斌詩歌《青春的五月》。
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女：有請任義春為大家帶來的詩歌《歌唱青春》。
5、男：激情澎湃的創新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：蒙銀村鎮銀行時一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。
男：下面有請楊陽的《王者之路》。
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖。
女：下面有請薛慧帶來的詩歌《青春》。
7、男：清晨的朝陽生機勃發，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你。
男：下面有請原沙詩歌《我把青春獻蒙銀》。
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。
男：下面讓沈麗朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞。
9、女：為了蒙銀的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂。
男：為了蒙銀的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。
女：下面有請肖志帶來的《我們的榮光》。
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發、滿懷激情。
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春。
男：下面有請李彩云帶來的詩歌《青春之旅》。
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽，韓莉帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》。
12、男：青春是一首歌，歌聲優美動人。
女：青春是一支舞，舞姿從容優美。
男：五月的季節是春的新綠。
女：五月的青春是春的涌動。
男：下面有請李束文帶來的《青春的收獲》。
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門。
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家。
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》。
男：下面有請呂志清帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》。
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。
女：下面有請韓晶晶帶來的詩歌《畫卷》。
15、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。
女：蒙銀人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。
男：有請王志東到來的詩歌《蒙銀明天會更好》。
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請任興帥帶來的詩歌《奉獻蒙銀》。
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請符金剛帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發英姿的青春。
男：有請蘇一民帶來的《搏擊的青春》。
19、女：踏著創新的步伐從風雨里走來。
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。
女：有請王亞偉帶來的《征途》。
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。
男：下面有請閆冬帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女:請欣賞楊慧為我們帶來的《彩色青春》。
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請尹春艷。
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。
女：五月，贊美的。
詩詞。
波濤洶涌。
男：五月，我們把幸福與祖國相連。
女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻。
男：下面我們公布比賽結果。
女：獲得三等獎的有----------幾位同志。
男：獲得二等獎的有------------。
女：獲得一等獎的是-----。
男：請----為他們頒獎。
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。
女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束。
合：各位領導，同事們，再見。
開場白。
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，**一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;。
今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;。
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;。
“千里之行，始于足下”老子的。
名言。
讓我們腳踏實地;。
“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;。
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞。
結束語。
最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想;。
腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;。
同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們。
大家下午午好！
今天我們相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢，抒發中國情。曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產黨的領導下，揭開中華民族偉大復興的壯麗篇章。
同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個復興中國的夢。今天，我們優秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢！預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。
首先請允許我隆重介紹。
擔任本次比賽的評委有：張仁林主任姚元強校長姚元芳主任金杭州校長姚通富主任冉亞喬老師。
讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝！
下面我來介紹一下比賽辦法和比賽評分標準。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇六
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家早上好！
我是主持人xx，為了響應教育部在各大高校開展的“我的中國夢”主題團日活動的號召，為了凝聚團結奮進的正能量，激勵青年師生在中國特色社會主義偉大實踐中同心共筑中國夢，結合我院實際，決定在五四期間開展“弘揚五四精神，騰飛中國夢想”主題活動。歡迎所有學工辦老師同學的到來！接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師宣布此次活動正式開始！
本次活動共分為四項。首先進行活動第一項，升國旗，請全體師生面向國旗行注目禮。
在莊嚴肅穆的升旗儀式過后，讓我們共同唱響共青團團歌。
在我院舉辦的“中國夢，海南夢，我的夢”演講比賽中，團員青年從自身實際出發，盡情講出自己的愛國之心，強國之愿，報國之志。下面就有請11級行政管理1班的賴琳同學為我們抒發她的中國夢。掌聲有請賴琳同學！
本次“大聲說出我的夢”五四青年節主題活動的最后一項，讓我們放飛夢想氫氣球，載著我們的青春與夢想，在“中國夢”的共同理想凝聚下，實現中華民族的偉大復興，飛向更加美好的明天！
請大家和我一起大聲喊出我們的共同的夢想，請跟著我說“以立業儋州之精神，著海納百川之氣魄，助寶島綠色之崛起，行大道以致遠方。我的夢，夢自強。民族夢，夢復興。中國夢，夢崛起！！！大聲說出我的夢，我自強則國自強！！！”
看到大家的激情，聽見大家的吶喊，我真的非常感動，非常感謝大家，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己！我堅信，少年強則國強，我們的夢，和我們的中國夢，一定可以變為現實！
最后，我宣布，海南大學應用科技學院（儋州校區）“大聲說出我的夢”五四青年節主題活動到此結束！謝謝所有老師和同學的參與！！
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們大家下午好：
一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第二十八個教師節迎春中學教職工朗誦比賽。
風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)。
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇八
顧：尊敬的校領導：
邵金：親愛的青年教師們：
邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉。
顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想;。
金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。
邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚。
顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園;。
金：今夜，我們的舞步將撼動大地。
邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業鑄就豐碑，
顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。
金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。
邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的向往;。
合：實驗小學的明天，到處翱翔著五月的希望。
邵：五月，是勞動者的盛典。
金：五月，我們是實小青年教師的節日。
合：五月，是照耀我們心靈的陽光。
顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。
合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!
第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭學校領導致詞)。
第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團誓詞：
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團》、《打靶歸來》、《團結就是力量》等老歌。
第四項：金：請一、二、三年級表演節目。
第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節拍，一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。
第六項：顧：四年級、五六、學前組表演節目。
第七項：邵：中華民族綻放團結之花，今天，我們把花放到晚會上，將用我們最精彩的方式，綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領下一起跳起《民族舞》。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇九
女：五四的火炬代代相傳。
男：xxx年前的今天，一場追求民主和解放的愛國運動，如閃電般劃破黎明前的黑暗。?。
女：xxx年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們在追求中奮進，在超越中發展。
男：尊敬的各位領導各位老師。
女：親愛的同學們：?。
（合）：大家好！
男：1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。女：一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。
男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
男：每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發聵的吶喊，刺破云天。
女：每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男：五四的日子，記錄著青春的腳步。
女：五四的火炬，燃燒著青春的激情。
男：1922年5月，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團在廣州宣告成立。女：它在革命的風雨洗禮中誕生，它在戰斗的歷程中發展壯大，它在社會變革的洪流中鍛煉成長，它在社會主義現代化建設的征途上奮勇前進。
女：xxx年的經驗證明，只要有了黨的正確領導和親切關懷，共青團的事業就一定會繼往開來、興旺發達。
男：今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動爆發__周年。
女：今天我們在這里熱情相聚，熱烈慶祝中國共青團成立__周年。
男：今天我們在這里鄭重宣誓，共同見證青少年的健康成長。
女：今天我們在這里激情相約，為青年共同的節日放聲歌唱。
男：傳承五四精神、唱響青春贊歌。
（合）現在開始。
女：大會第一項：升旗儀式。
全體起立，出旗。
全體肅立。行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，唱國歌。
禮畢。
男：大會第二項：有請焦校長宣布五四表彰決定。
1、有請讀書活動獲獎同學上臺領獎。
（女：有請郭主任、教務處樊主任、教科室楊主任為他們頒獎）。
2、有請獲表彰的優秀播音員、優秀旗手上臺領獎。
（女：有請羅校長、安辦張主任為他們頒獎）。
3、有請獲表彰的優秀團員上臺領獎。
（女：有請劉主席、政教處李主任為他們頒獎）。
4、有請獲表彰的優秀團干部上臺領獎。
（女：有請李校長、團委書記袁老師為他們頒獎）。
5、有請獲表彰的紅旗團支部、優秀團支部書記上臺領獎。
（女：有請學校范校長、黨支部羅書記為他們頒獎）。
女：大會第三項，有請校團委書記袁小平老師宣布新團員名單。
現在舉行入團宣誓儀式。請新團員上主席臺。
向后轉，現在宣誓，請舉起你的右手。有請團委委員韓新利同學領誓詞。
向后轉，現在請校團委委員、七、八、九年級團支部書記上臺為新團員佩。
戴團徽。
我們以熱烈地掌聲祝賀臺上的70名同學光榮的加入了中國共青團，成為一名共青團員。
請退場。
男：大會第四項，有請學校黨支部羅書記講話。
女：感謝羅書記的講話。大石中學慶祝“五·四”青年節歌詠比賽即將開始。掌聲有請。
主持人姜旭、盧思雨上臺。
男：掌聲歡迎。
男：尊敬的各位領導各位老師。
女：親愛的同學們：
（合）：大家下午好！
男：我是主持人姜旭。
女：我是主持人盧思雨。
男：首先有請本歌詠比賽的評委老師入場，
男：統分：xxx老師、xxx老師。
女：下面我宣讀歌詠比賽評分標準。
（1）演唱的歌曲必須內容健康、完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）。
（2）演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）。
（3）演唱的感情到位。能夠表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（2分）。
（4）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。
（5）服裝統一，上、下舞臺整齊、迅速。（2分）。
男：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
女：我們將按得分高低評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
男：每一年的這個節日，我們倍感驕傲，無尚榮光。
女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。
男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
女：今天我們相聚這里，用真情謳歌青春，用心暢想未來。
男：和著春潮！
女：伴著夏韻！
合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節里，讓我們一起唱響青春的。
女：在新的征程和挑戰中，展現我們青年的風采，肩負起振興中華、實現偉大中國夢的歷史重任。
男：大石中學慶祝““五﹒四“青年節歌詠比賽到此結束，頒獎儀式我們將在下次的升旗儀式上舉行。
女：下面請團委袁老師宣布游園活動規則。
下面我宣布游園活動總規則。
1、本次游園共15個項目，1-5號為團員游園專區，僅限共青團員團員佩戴團徽、憑團員證參加此區域的游園活動，非團員不得在該區域參與活動；6-15號為游園自選區域，全校學生均可自由參加。另設兌獎區域1個，學生憑獎票在該處兌獎。
2、區域劃分：皂角樹以東為1-5號團員游園專區，皂角樹以西為6-15號游園自選區域，兌獎區設在舞臺上。
3、學生參加游園活動前，要認真、仔細地閱讀具體游園項目的游戲規則，服從現場老師的管理和指導，并自覺排隊等候。
4、學生按照游園項目規則，完成指定任務或達到規定要求，即可獲獎票1張。學生憑獎票或單張或累計兌換相應價值的獎品（三等獎及以上獎品兌完即止）。
5、獎項設置：
特等獎（3名）：訂書機組合1套或精美筆記本1本（獎票5張）一等獎（5名）：精品計數跳繩1根（獎票4張）。
二等獎（10名）：精致筆袋1個（獎票3張）。
三等獎（50名）：中性筆1支或便簽紙1本（獎票2張）。
歡樂獎（500名）：鉛筆1支或仔仔棒1個（獎票1張）。
6、請注意：每個項目只能參加一次。（每個項目的獎票均有編號）兌獎時重復的獎票。
只能算作一張。具體游園項目規則請到相應的活動地點。
7、請大家遵守秩序、注意安全、禮貌謙讓、文明游園。凡是不服從指揮、胡攪蠻纏，
一律取消游園資格，并扣除班級紀律分。
8、在活動開始之前我們已將50張獎票藏在操場上的各個角落（指示范圍），此為“校。
園尋寶”項目。活動開始之后，大家可以先在操場上尋找這一批獎票。。
祝大家玩得開心、度過一個快樂而有意義的五四青年節。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十
顧：尊敬的校領導：
邵金：親愛的青年教師們：
邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉。
顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想;。
金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。
邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚。
顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園;。
金：今夜，我們的舞步將撼動大地。
邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業鑄就豐碑，
顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。
金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。
邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的向往;。
合：實驗小學的明天，到處翱翔著五月的希望。
邵：五月，是勞動者的盛典。
顧：五月，是青年人節日的盛裝。
金：五月，我們是實小青年教師的節日。
合：五月，是照耀我們心靈的陽光。
顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。
合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!
第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭。(學校領導致詞)。
第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫。
入團誓詞。
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產主義事業而奮斗。
第四項：金：請一、二、三年級表演節目。
第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節拍，一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。
第五項：顧：四年級、五六、學前組表演節目。
第七項：金體音組、美術科任、后勤組表演節目。
第八項：唱起兒歌跳起舞。
第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風景線，擁有青春的我們應驕傲、應自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領下一起帶來一段精彩的《現代舞》。
(結束語)。
邵：xx年是我們實小人驕傲和自豪的一年!
顧：實小人將意氣風發的走進嶄新的時代!
金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，
邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，
顧：讓我們用真誠的心關注百年實小，
金：讓我們用優美的文字記錄百年實小，
合：讓我們團結一心，拼搏進取，為百年實小爭光添彩!
邵：今天，我們弦歌一堂;明天，必將掀起百年校慶的巨浪。
金：今天，我們桃李芬芳;明天，我們將成為實小的棟梁。
顧：今天，我們的實小已經進入了一個新的歷史時期，振興實小的責任，已經擔在我們的肩上，“五.四”火炬已經光榮地傳遞到我們的手中。
邵：讓我們在百年滄桑中去追尋你的足跡，釋放我們青春的能量。
金：青，是綠色的生命;春，是成長的季節;青春是成長季節的那片生命的綠色;是陽光下那片燦爛的笑容。
顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應不畏艱難，敢于拼搏，志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在實小這片沃土中寫下我們無悔的青春!
合：共同祝福祖國、祝福靖宇、祝福我們的實小——明天更美好!
合：活動到此結束!
男主持人:尊敬的領導來賓們。
女主持人:親愛的青年朋友們。
男女主持人:大家晚上好!
女主持人:當我們踏入了新世紀的門檻，驀然回首，我們偉大的中國共產黨已經歷了九十年的風雨洗禮。
男主持人:當我們屹立于新時代的潮頭，回頭望望，我們光榮的中國共青團也走過了九十二年的光輝歷程。
男主持人:無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字--中國共青團!
女主持人:今天，在燈火璀燦的中山公園廣場，一臺由中共委宣傳部、共青團委員會、市教育局、市文化局共同主辦、廣東省廣電集團有限公司肇慶供電分公司承辦的《供電連萬家--團員青年紀念“五四”運動九十二周年文藝晚會》即將展現在我們的面前。
男主持人:首先，讓我介紹出席今天晚會的領導和嘉賓，他們分別是:。
女主持人:對領導和嘉賓的光臨指導，讓我們再一次以最熱烈的掌聲表示最衷心的感謝!
二、領導講話。
女主持人:回首風云ji蕩的九十多年，中國共青團在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進，創造了令世人矚目的業績;九十多年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關懷和愛護，只有在黨的正確領導和關懷愛護下，共青團的事業才會興旺發達。下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請中共委副書記、市紀委書記同志講話!
男主持人:非常感謝副書記熱情洋溢、滿懷期望的講話，我們相信，有黨的領導、關懷和支持，我們的共青團事業在新的征途上一定能奪取得新的功績!
三、晚會演出。
前奏。
大合唱:《愛我中華》、《電力工人之歌》。
男主持人:大江東去，長風萬里;紀云晉千，世紀更替。我們偉大的中國共產黨已走過了九十年的光輝歷程!九十年里，我們唱著東方紅，當家作主站起來;九十年里，我們講著春天的故事，改革開放富起來。
女主持人:九十多年來，在中國共產黨的領導下，一代又一代團員青年站在時代的前列，不屈不撓的奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令世人贊嘆的業績。
男主持人:展望美好的明天，斗志昂揚的團員青年將永遠高舉鮮紅的旗幟，闊步奮勇前進，譜寫青年運動的新篇章。
女主持人:晚會演出現在開始!(放禮炮)首先請出的是廣電集團肇慶供電分公司一群朝氣蓬勃、昂揚奮進的青年朋友，他們將用磅礴的氣勢、嘹亮的歌聲歌唱我們偉大的中華民族，歌唱團結向上的廣電集團肇慶供電分公司。
男主持人:請聽合唱:《愛我中華》、《電力工人之歌》，指揮:。
1、電聲樂隊演奏:《社會主義好》、《光輝歲月》男主持人：我們偉大的黨，扎根在五千年古老中華的沃土，掌握著民族堅韌前進的把舵;我們光榮的黨，拯救國家從危亡走向康莊，帶領人民走出苦難創造新生活，踏上鋪滿鮮花的社會主義康莊大道。請聽四會中學團委等電聲樂隊演奏《社會主義好》、《光輝歲月》。
2、舞蹈：《活力跳跳跳》。
女主持人：團員青年是黨的生力軍，少先隊員是團的后備軍;黨領導著團，團帶領著少先隊，看到他們，我們就看到了團和黨的希望，也就看到了祖國的希望。有請城中小學少先隊大隊活潑可愛的少先隊員們為我們獻上舞蹈《活力跳跳跳》，由等表演。
3、流行舞：《青春律動》。
男主持人：青春，如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;青春，又如一組優美的音符，奏響著動聽而ji昂的旋律。下面我們請來了肇慶學院團委的等為我們表演流行舞《青春律動》。
4、女聲獨唱：《火把節的歡樂》。
女主持人：非常感謝團委的朋友們為我們送上如此精彩的流行舞《青春律動》，聽到如此震撼的旋律，看著他們跳躍的身軀，我們似乎看到了一個個在共青團事業征途上奮勇拼搏的矯健身影;下面出場的是曾經獲得全省高校青年歌手大賽二等獎的小姐，她將為我們高歌一曲《火把節的歡樂》。
5、男聲獨唱：《跟你走》、《她在哪里》。
男主持人：多年來，我市的共青團事業能夠健康、蓬勃地發展，除了有市委市政府的正確領導，更離不開社會各界的關懷與幫助，而今晚的《供電連萬家——團員青年紀念“五四”運動九十五周年文藝晚會》更是得到了廣電集團肇慶四會供電分公司的鼎力支持，在此，讓我們以熱烈的掌聲對社會各界、特別是廣電集團肇慶供電分公司的熱誠幫助表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
下面將與我們見面的是著名青年歌手、廣東省百歌頌中華歌手大賽冠軍，他將為我們送上兩首男聲獨唱《跟你走》、《她在哪里》，有請先生。
6、少兒舞蹈：《天使》。
女主持人：在黨的領導下，一代代團員青年健康成才;在團的帶領下，一群群少先隊員茁壯成長。看到他們，我們看到了祖國的未來;看到他們，我們看到了祖國的希望。城東小學的少先隊員等為我們獻上舞蹈《天使》。
7、相聲：《一切為了用戶》。
男主持人：“為客戶創造價值，讓客戶滿意”是我們廣電集團肇慶供電分公司的服務宗旨;。
女主持人：“為社會創造效益，讓政府放心”是我們廣電集團肇慶供電分公司的努力方向。
男主持人：我們的發展，需要您的支持;。
女主持人：我們的事業，需要您的幫助。
男主持人：請欣賞相聲《一切為了用戶》，
女主持人：有請陳偉林、李頌國。
8、舞蹈：《快樂的草原》。
男主持人：今天的廣場，特別的歡樂，今晚的星空，格外的璀燦，那是因為我們即將迎來屬于我們青年的節日——“五四青年節”;在今晚的盛會，我們很榮幸地請來了曾獲得廣西聯通杯歌手大賽銀獎、廣東省百歌頌中華大賽肇慶區銅獎的小姐，她將為我們送上女聲獨唱鐵達尼號主題曲《我心依然》(《myheartwillgoon》)、《青臧高原》。掌聲有請冷倩倩小姐!
10、健美操：《舞動青春》。
女主持人：青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。下面有請肇慶學院團委一群青春飛揚的青年朋友們為我們送上的健美操《舞動青春》。
11、男聲獨唱：《精忠報國》、《把一切獻給黨》。
女主持人：九十年的歷史證明，青年遠動的發展始終同中國共產黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連。黨離不開青年，青年更離不開黨。
男主持人：請聽男聲獨唱《精忠報國》、《把一切獻給黨》。
女主持人：有請男高音歌唱家、全國武警部隊歌手賽金獎獲得者先生。
12、舞蹈：《。
軍訓。
隨想》。
女主持人：青年朋友們，只有擁有了強健的體魄，才能完成我們的大業;只有過硬的功夫，才能捍衛我們的國家。下面，華僑中學團委英姿颯爽的青年學生將為我們送上舞蹈《軍訓隨想》，有請等同學。
13、女聲獨唱：《永遠跟你走》、《吉祥頌》。
男主持人：九十多年前，時代風云ji蕩，中國共青團在黨的陽光沐浴下應運而生;。
女主持人：九十多年來，共青團與黨同艱苦，共進退，披荊斬棘，并肩作戰;。
男主持人：九十多年后，共青團在黨的指引下與時俱進，開拓創新。中國共青團，永遠跟黨走。
女主持人：請聽獨唱《永遠跟你走》、《吉祥頌》，有請廣東省xx年青年歌手大獎賽金獎歌手小姐，伴舞：星光藝術團。
結束。
男主持人：同志們、青年朋友們6供電連萬家——團員青年紀念“五四”運動九十五周年文藝晚會》到此圓滿結束。讓我們繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“”重要思想，以黨的“xx大”精神為指導下，創造我市三個文明建設更大的輝煌成就，譜寫我市三個文明建設嶄新的美好篇章。
女主持人：讓我們在中共委、市人民政府的領導下，繼往開來，與時俱進，傳承文明，開拓創新，全面建設小康社會，為實現我市跨越式發展而努力奮斗!
男主持人：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝領導來賓們的光臨指導。
女主持人：讓我們再一次以熱烈的掌聲對廣東省廣電集團有限公司肇慶供電分公司大力支持表示最衷心的感謝。
男主持人：祝大家身體健康、萬事如意，祝青年朋友們節日快樂!
女主持人：恭請市領導、廣電集團有限公司肇慶供電分公司的嘉賓們上臺與演員合影留念。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十一
女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設計院的????????為大家帶來《我驕傲我是中國人》，一公司????????準備。
女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當前的重要力量。
男1：少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司????????帶來的《少年中國》，請安裝公司????????準備。
女2：朋友們，建設現代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設者》男2：下面請欣賞安裝公司????????帶來的《自豪的建設者》，三公司集體組《我的祖國》準備。
女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。
男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司????????帶來，請奧華公司????????準備。
女2：朋友們，我們當下所處的是一個百舸爭流，英才輩出的時代，在這個時代，青年的創造力可以得到最大程度的發揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實現。
男2：請欣賞奧華公司????????帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執青春的誓言，守護我們的祖國。
男2：請欣賞由一公司????????帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組????????等準備。
女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。
男1：請欣賞由四公司????????帶來的《建筑工人》。設備租賃公司????????準備。
女1：下面有個小節目，是由設計院的????????帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!
女2：謝謝????????!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚的文字，彰顯著青春的魅力。
男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設備租賃公司?????帶來。二公司????????做準備。
女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩??。
男1：請欣賞二公司????????帶來的《再別康橋》，混凝土公司????????準備。
2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司????????帶來，請四公司????????準備。
男1：當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司????????帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
男2：走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里??有請二公司????????帶來的《雨巷》，三公司????????準備。
女1：毛主席曾經對青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。朋友，堅定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。
男1：請欣賞由三公司????????帶來的《相信未來》。
男2：在五四精神的感召下，無數的熱血青年懷著遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設著我們的祖國。
女2：60多年的發展，威建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標穩定邁進。下面請欣賞由裝飾公司????????帶來的《威建贊歌》，建圓公司????????準備。
女1：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅持，一點點摸索，翻越人生的頂峰。
男1：請欣賞由建圓公司????????帶來的《走向遠方》，五公司集體組準備。
女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛!男2：請欣賞由五公司????????帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業公司????????準備。
女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。
男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業公司????????帶來，請奧華公司????????準備。
侯:經過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司????????帶來的《風吹麥浪》，有請!
女2：一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。
男2：請欣賞由奧華公司????????帶來的《我自豪，我們是城市建設者》，請安裝公司????????準備。
女1：祝福我的祖國，祝愿她風調雨順、國泰民安。
男1：《祝福祖國》由安裝公司????????帶來，請一公司????????準備。
女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國。
男2：請欣賞一公司????????帶來的《我有一個強大的祖國》，建業公司集體組準備。
男1：你沒有驚天動地的豪言壯語，沒有劃時代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。
女1：《腳手架上的贊歌》由建業公司????????帶來，五公司????????準備。
女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優秀的成員。男2：五公司????????帶來《時代的強音威建的明天》，請二公司集體組等準備。
女1：我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，定會給予熱情、客觀、公正的評定。
男1：有請二公司????????帶來的《相信未來》，三公司????????準備。
女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;。
男2：《祖國啊，我親愛的祖國》由三公司????????帶來，請混凝土公司????????準備。
女1：下面有請最后一位參賽選手，來自混凝土公司的????????，他帶來的是《我們威建人》，有請!
男2：謝謝????????的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們為我了帶來了一個個精彩節目，也向我們展示了他們的青春風采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。現在由評委進行打分，請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。請大家繼續欣賞節目，有請混凝土分公司????????,帶來《戀愛ing》。
女1：經過工作人員緊張的統計，各參賽選手的排名已經揭曉。首先來看個人組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組優秀獎的是：
男1：再來看集體組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優秀獎的是：
同時，我將公布此次活動優秀組織獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽優秀組織獎的是：
女2：接下來宣布個人組和集體三等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組三等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是：
男2：接下來揭曉個人組和集體二等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組二等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是：公司。
女1：下面，最重要的時刻來到了，我們馬上揭曉個人組和集體一等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組一等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是：
女2：今天，我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。
男1：有請公司領導。。。。。。為獲獎單位及個人頒獎，有請領導上臺!
女2：請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領獎!
男1：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
侯:我們的激情燃燒明天的希望。
男2：我們的青春放飛繽紛的理想。
女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業中，譜寫更加壯麗的青春之歌!
男1：威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。合：謝謝大家!再見!
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;。
有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;。
那么，作為學生的我們，對五四運動九十二周年有著怎樣的一種紀念。今天，就讓我們吟出這種紀念。
下面我宣布葉城二牧場學校“五四愛國詩歌”朗誦比賽現在開始。
首先請允許我來介紹今天到場的評委。今天到場的評委有：支老師、張老師、段老師、趙老師、苑老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來，我們先來了解一下我們的比賽規則及評分標準：
我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵原創稿件，朗誦時間為3—6分鐘，評分標準如下：
一、主題切合度(20)。
主題鮮明突出,內容緊扣主題，積極向上。
本次比賽主題是“五四愛國”，以五四精神和愛國為關鍵詞。
二、語言表達能力(20)。
參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏。
三、詩歌感染力(40)。
參賽者能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。
參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
四、綜合印象分(20)。
朗誦的詩歌時間長短得當，太長或太短予以適當扣分(3-6分鐘為適當)。
本次比賽呢我們將評選出一、二、三等獎與最佳組織獎，預祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績!
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來。認真努力的學習做好身邊的每一件的事。
今天的朗誦比賽到此結束。謝謝大家!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十二
(1:30分，四名主持人一起上臺)。
女1：尊敬的各位領導，各位同事。
男1：親愛的青年朋友們。
合：下午好!
女2：五月的季節花香四溢。
男2：五四的精神薪火相傳。
女1：在這春意盎然、激情似火的季節里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節日。
男1：19的今天，青年學生開始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。
女2：當我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。
女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!
男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現自我!女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現青春風采。
男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。
女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最后得分。
侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題，內容充實、生動。
2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節奏得當。
3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容。
4、臺風自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當。
5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容。
男2：現在我宣布，威海建設集團“五四青年節”朗誦比賽合：正式開始。
女1：在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族，我們渴望榮光和自由。
男1：下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的????????為大家帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。設計院????????做準備。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十三
男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節就要到了，雖然烈士的事跡已成為過眼云煙，但是英雄的偉績卻永垂不朽。
女：我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰換來的，我們的茁壯成長離不開學校領導、老師的關心，今日我校少先大隊舉辦的緬懷先烈詩歌朗誦會，意在鼓勵少先隊員從我做起，學習革命先烈的光榮傳統和革命精神。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
女：首先……。
(結束)女：同學們，我們是21世紀的少年兒童，我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神，做了不起的中國人”。男：我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚這種不朽的民族魂魄，聽黨的話，永遠跟黨走，用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十四
乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《##》。
丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《##》。
下面有請任老師對本次活動進行小結。
孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!
語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十五
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意！
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！
好，“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始！
c首先請x校長為本次演講比賽致辭！
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十六
男：請坐下!請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，發音：普通話發音規范，字正腔圓得2分。
女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分。
女：儀態：自然大方，動作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分。
女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!
男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十七
丙：親愛的同學們。
合：大家好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來了高平鎮中心小學首屆“國學經典”誦讀比賽的盛會，首先、請允許我代表中心小學的老師和同學們對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！
乙：經典浸潤童年。
丙：智慧點亮人生。
丁：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
甲：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
乙：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
丙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
丁：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！
甲：下面我宣布高平鎮中心小學“國學經典”誦讀比賽現在開始。乙：首先請校長致開幕詞，大家歡迎。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十八
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂!于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家!
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇十九
尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好！
中華文化博大精深，源遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進一步貫徹落實黨的xx大精神，弘揚中華優秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異成績。
下面，我宣布“中華經典誦讀比賽”現在開始。特舉辦此次中華經典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智！
在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：
本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗誦時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長時間，最長不超過15分鐘。
3.評委將從內容、語言表達、藝術表現、臺風等方面對選手進行綜合評分、現場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。
1.少年中國說：戊戌變法的倡導者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由為大家帶來的散文朗誦《少年中國說》。
2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。
3.岳陽樓記：孟子說“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和他人。下面有請為大家帶來散文朗誦《岳陽樓記》。
4.再別康橋：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞帶來的現代詩朗誦《再別康橋》。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由為大家帶來古詩朗誦《夢游天姥吟留別》。
9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦。
5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請帶來長篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。
7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。
8.夢游天姥吟留別：人生在世如是一個理想的共和國，那里一切生產資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產勞動，而且有充足的時間從事科學研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個理想的地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂，下面有請為大家帶來散文朗誦《桃花源記》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個小鎮，一條狹長而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現代詩，有請帶來詩歌朗誦《雨巷》。
11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時代在發展，社會在進步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請欣賞為大家帶來的《品德修養家訓》朗誦。
（獲獎名單公布）。
一等獎一名，獲獎者是，分，
二等獎兩名，獲獎者分別是，分；，分；
三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！
（準備好獎品）。
有請以上獲獎者依次上臺領獎，有請5位評委上臺為獲獎者頒發榮譽證書。
（評委和獲獎者合影留念）。
好，請各位回到自己的座位上。
結束語：
希望今天比賽的獲獎者能再接再厲，在以后的工作和生活中有更好的表現，取得更優異的成績。
絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚綿長。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
中華經典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領導、同事們的積極參與。
學校五四朗誦活動主持詞（通用20篇）篇二十
雅言傳承文明，經典浸潤人生!
尊敬的各位領導，各位來賓：大家~下午好!
中華文化博大精深，源遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的一個燦爛舞臺。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚優秀傳統文化，豐富我市第14屆推普周活動，將弘揚中華優秀文化與推廣普通話、推行規范字有效結合。
今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智!
在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓，他們是：
迎評領導小組副組長、市府辦副主任，歡迎您;。
市語委辦主任、教育局副局長，歡迎您;。
市語委辦副主任，歡迎您;。
xx市語委辦副主任，，歡迎您;。
讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝!下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評分標準：
1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，可以是中國古代、近代或現當代優秀文學作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。
2.比賽形式為集體朗誦，每個節目至少5人。朗誦時間不超過5分鐘。可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現力。
3、評委將從內容與表達、表演、創新三個方面進行綜合評分。
二、開始比賽。
1、我們的祖國，經過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內戰，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請!
2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊藏著生命里最珍貴的記憶。請欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請!
3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們為巍巍中華唱一首贊歌!請欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請!
4、插上奉獻的翅膀，乘著和諧的春風，在祖國偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會，奉獻社會!請欣賞由市財政(地稅)局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請!
5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐!請欣賞由市廣播電視臺為大家帶來的“中華經典詩詞串燒”，有請!
6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業，正大步向前!請欣賞由xx日報社xx分社選送的配樂詩朗誦《青春中國》，有請!
7、5.12銘刻于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們去尋找，而我們的家園，必將更加美好，因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由藝術幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》，有請!
8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由xx小學選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請!
9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞由實驗中學選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國》，有請!
10、端午節的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為，屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由xx職業中學選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請!
11、我的南方有流水人家，有曉風殘月，有西子佳人;我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構成我們最美的祖國。請欣賞由圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請!
12、讓我們沉醉在東風之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們染一身鵡湖春色，去案山曉翠領略晨曲的風騷;讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請欣賞由景區選送的配樂詩朗誦《東湖——明珠》，有請!
13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在時光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難!請欣賞由電信營業點選送的配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請!
14、愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請!
表演節目：
好了，朋友們，今天所有受檢單位的節目都已經表演完畢了，現在我們的各位評委老師正在緊張地統計最終的得分以及獲獎情況，接下來，讓我們放松一下，請欣賞由xx學院xx校區帶來的表演節目：《青春萬歲》，有請!
三、組織發獎(主持人宣布獲獎名單和頒獎嘉賓)。
現在，比賽的結果已經出來了，下面開始頒獎。
獲得金獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。
獲得銀獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。
讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!
四、結束語：
絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;。
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈;。
誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。
讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
各位領導，各位來賓，xx市中華經典美文誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!