事跡材料可以作為一種宣傳和表彰的手段，以激發(fā)人們對(duì)工作或?qū)W習(xí)的熱情和積極性?，F(xiàn)在我們來(lái)看一些成功的事跡材料樣例，為寫(xiě)作總結(jié)材料提供靈感和指導(dǎo)。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇一
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng)，20xx年來(lái)，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛(ài)、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低，無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任，他不辭辛勞，從完善臺(tái)帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶走訪摸底并詳細(xì)記錄，市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪等各類(lèi)表式，一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤，為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價(jià)”、“廠家”直銷(xiāo)等虛假宣傳的違法行為一次次上門(mén)教育指導(dǎo)、督促整改，堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為，為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類(lèi)案件250起，圓滿解決各類(lèi)投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn)，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶“誰(shuí)敢動(dòng)我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營(yíng)戶宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶經(jīng)營(yíng)戶在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅(jiān)決要求參加值夜班，說(shuō)：“我是組長(zhǎng)，遇到突發(fā)事件，我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng)，因過(guò)于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法中，總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門(mén)同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛(ài)所如家助人為樂(lè)。
馬明同志常說(shuō)：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓?zhuān)恢v得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車(chē)輛緊張、或同事早晚開(kāi)會(huì)等，他從不計(jì)較自己休息時(shí)間，一早就到，再晚也等;油卡沒(méi)錢(qián)了，他自己掏錢(qián)加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢(qián)買(mǎi);所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，就像樹(shù)根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，用對(duì)事業(yè)的滿腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇二
元培中學(xué)本部初二(5)班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，現(xiàn)有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執(zhí)著，挫折中勇往直前”為班訓(xùn)，憑借“創(chuàng)新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強(qiáng);越是漫長(zhǎng)，越要淡然;越是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就越是有去實(shí)現(xiàn)的價(jià)值”的班主任寄語(yǔ)下不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
健康向上的班風(fēng)。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，健康的班風(fēng)就是一個(gè)班集體要有凝聚力。一、提出目標(biāo)，確立努力方向。第一次見(jiàn)面時(shí)，班主任征求同學(xué)們意見(jiàn)，引導(dǎo)確立一個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)的班級(jí)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。二、抓住各項(xiàng)活動(dòng)機(jī)會(huì)，促成班級(jí)凝聚力。軍訓(xùn)是第一個(gè)凝聚班級(jí)人心的活動(dòng)。在刻苦的訓(xùn)練中，學(xué)生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓(xùn)會(huì)操表演一等獎(jiǎng)的好成績(jī)也讓5班產(chǎn)生了第一份寶貴的凝聚力;接著，跑操一等獎(jiǎng)、廣播操一等獎(jiǎng)等活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)使5班在入學(xué)初就出現(xiàn)班風(fēng)良好的健康勢(shì)頭。三、班主任抓實(shí)行為習(xí)慣的教育，積極引導(dǎo)，師生共同建立完善的班級(jí)制度，促成學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。入學(xué)以來(lái)，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》。大家以“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”為班級(jí)座右銘，大家將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育與管理有機(jī)地結(jié)合，落到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)。四、建立一支務(wù)實(shí)能干的班干部隊(duì)伍。這支隊(duì)伍以“值日值周班長(zhǎng)”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，積極主動(dòng)工作：如自覺(jué)組織好早讀，管理好自修課紀(jì)律。班長(zhǎng)趙錚有較強(qiáng)的組織管理能力，積極主動(dòng)探討班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果的方案。班主任還積極調(diào)動(dòng)各位學(xué)生的積極性，設(shè)立每排同學(xué)都是一個(gè)小組長(zhǎng)，分管備忘本、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等作業(yè)本收交檢查。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。五、樹(shù)立典型，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每個(gè)月評(píng)比一次小名人：包括元培、樂(lè)學(xué)、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學(xué)做師傅，師徒結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)、有困難、行為不規(guī)范等同學(xué)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的情景在學(xué)習(xí)中經(jīng)常可見(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，并且熱心的給予幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們之間互相交流，同學(xué)們懂得了要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，他們積極做好事為班級(jí)加分，班級(jí)的事就是同學(xué)們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級(jí)里團(tuán)結(jié)互助氣氛非常濃厚。
刻苦靜心的濃厚學(xué)風(fēng)。班主任在學(xué)生中經(jīng)常樹(shù)立以丁曉雯同學(xué)為中心的靜心學(xué)習(xí)的榜樣，不斷激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)她的靜心學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們靜不下心時(shí)，班主任一聲“丁曉雯已經(jīng)靜下來(lái)了”，積極向上的一批同學(xué)便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問(wèn)善問(wèn)的榜樣，班主任就以他們?yōu)榘駱?，鼓?lì)同學(xué)們不懂就問(wèn)，不要有知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)帶回家。班里的王欽浩同學(xué)的家長(zhǎng)是第一個(gè)提倡計(jì)劃學(xué)習(xí)的典型，于是我們就以王欽浩的計(jì)劃學(xué)習(xí)為榜樣，班主任不斷督促同學(xué)們天天訂計(jì)劃，周周訂計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，5班常能出現(xiàn)由一個(gè)榜樣帶動(dòng)一批優(yōu)秀習(xí)慣的學(xué)生。在這樣兩年的堅(jiān)持中，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上進(jìn)意識(shí)較強(qiáng)。在每次考試中，我們班的成績(jī)都能名列前茅。
喜人的累累果實(shí)。
在七年級(jí)上學(xué)期中，，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽(yù)：
團(tuán)體獲獎(jiǎng)情況：
新生軍訓(xùn)跑操比賽一等獎(jiǎng);新生軍訓(xùn)會(huì)操比賽一等獎(jiǎng);。
“新學(xué)期”黑板報(bào)二等獎(jiǎng);個(gè)性化班牌設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng);。
教室美化評(píng)比三等獎(jiǎng);廣播操比賽一等獎(jiǎng);。
運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體三等獎(jiǎng);“喜迎十八大”黑板報(bào)一等獎(jiǎng);。
“新起點(diǎn)”黑板報(bào)一等獎(jiǎng);班徽設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);。
科學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);糾錯(cuò)別字比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng);。
定點(diǎn)投籃團(tuán)體二等獎(jiǎng);元旦匯演團(tuán)體二等獎(jiǎng);。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);合唱比賽三等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。
雞蛋撞地球裝置比賽二等獎(jiǎng)。
個(gè)體獲獎(jiǎng)情況：
1號(hào)白利旺文明示范生;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng);4*100第五名;100米第六名。
3號(hào)陳加揚(yáng)素描三等獎(jiǎng)。
5號(hào)傅作鋮雞蛋撞地球二等獎(jiǎng);書(shū)法三等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng)。
7李洛文攝影一等獎(jiǎng);書(shū)法二等獎(jiǎng)。
10凌文明示范生;400米第四名;4*100第五名。
11孟昊豐文藝匯演二等獎(jiǎng)。
12倪胡捷奧數(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
13任澤凡模擬飛行全市一等獎(jiǎng)。
18王欽浩4*100第六名;科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
19王抒文明示范生;軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
21徐楨程科學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
23余辰昕“天目琴行器樂(lè)大賽”一等獎(jiǎng);紹興晚報(bào)發(fā)表作文二等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng)。
24張錦濤文藝匯演二等獎(jiǎng)。
25張勉恒文明示范生;文藝匯演二等獎(jiǎng);書(shū)法三等獎(jiǎng)。
28柴卓群西畫(huà)二等獎(jiǎng);攝影三等獎(jiǎng)。
30單笑寒文明示范生;1500米第五名;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng);演講比賽三等獎(jiǎng)。
33竇佳燁文藝匯演二等獎(jiǎng)。
35高明陽(yáng)文章《歡樂(lè)空竹》在紹興晚報(bào)發(fā)表;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng)。
36胡嘉琦文藝匯演二等獎(jiǎng)。
39金妮鉛球第一名;跳高第六名。
41李一諾文章在紹興晚報(bào)《發(fā)表;《意林》小作家;文藝匯演二等獎(jiǎng)。
43馬露奕西畫(huà)二等獎(jiǎng);社團(tuán)市合唱二等獎(jiǎng)。
47王辰200米第名;400米第三名。
49徐瑜菲文藝匯演二等獎(jiǎng)。
50楊一諾詩(shī)文話越州。
51袁瀾攝影二等獎(jiǎng)。
53章斯佳書(shū)法三等獎(jiǎng)，奧數(shù)競(jìng)賽第三名。
在七年級(jí)下學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽(yù)：
學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)。
語(yǔ)文：團(tuán)體二等獎(jiǎng)個(gè)人獲獎(jiǎng)：馬雯一等獎(jiǎng)。
丁曉雯、肖舒二等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)：團(tuán)體一等獎(jiǎng)個(gè)人獲獎(jiǎng)：王欽浩、章斯佳一等獎(jiǎng)。
單笑寒二等獎(jiǎng)。
趙錚、張勉恒、徐楨程二等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)：團(tuán)體一等獎(jiǎng)個(gè)人獲獎(jiǎng)：?jiǎn)涡泉?jiǎng)。
科學(xué)：團(tuán)體等獎(jiǎng)個(gè)人獲獎(jiǎng)：徐楨程一等獎(jiǎng)。
陳閣翰、王欽浩、張勉恒、章斯佳、單笑寒三等獎(jiǎng)。
經(jīng)典誦讀比賽：團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
組織者：趙錚。
朗誦主角：趙錚單笑寒張勉恒余辰昕。
朗誦配角：高明陽(yáng)竇佳燁周欣怡張欣怡馬露奕。
金傅作鋮孟昊豐王抒王欽浩白利旺陳加揚(yáng)。
現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽：傅作鋮、張勉恒三等獎(jiǎng)。
4月份小名人：元培小名人：趙錚樂(lè)學(xué)小名人：?jiǎn)涡芨尚∶耍和跏恪?/p>
尚美小名人：李一諾崇德小名人：章斯佳健體小名人：張勉恒。
5月份小名人：元培小名人：丁曉雯樂(lè)學(xué)小名人：徐楨程能干小名人：孟昊豐。
尚美小名人：余辰昕崇德小名人：袁瀾健體小名人：凌。
6月份小名人：元培小名人：王欽浩樂(lè)學(xué)小名人：章靜潔能干小名人：周欣怡。
尚美小名人：陳加揚(yáng)崇德小名人：徐瑜菲健體小名人：金妮。
期末三好學(xué)生：王欽浩王抒張勉恒白利旺陳加揚(yáng)趙錚單笑寒李一諾。
期末優(yōu)干：丁曉雯高明陽(yáng)章斯佳。
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。二(5)班56名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇三
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時(shí)候，父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開(kāi)始，李夢(mèng)靈一年才能見(jiàn)到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
一年來(lái)，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢(mèng)靈常年見(jiàn)不到自己的父母，無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，伴她飛翔。
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班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇四
班級(jí)：高一年級(jí)17班。
籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)。
政治面貌：團(tuán)員。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓?zhuān)粨頂D，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇五
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱(chēng)職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇六
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽毓ぷ鏖_(kāi)展以來(lái)，排洪南路社區(qū)積極分子____全力以赴投入到抗擊疫情第一線。
自疫情發(fā)生以來(lái)，____勇?lián)姑?，無(wú)私奉獻(xiàn)，用汗水與堅(jiān)守展示了一名共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，____以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，放棄正在家休息時(shí)間，主動(dòng)參與到疫情防控工作中去。他積極參與小區(qū)的疫情防控工作，每天消殺，小區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳、調(diào)查、排摸等工作，切實(shí)將疫情防控要求落實(shí)到實(shí)處。工作認(rèn)真，踏實(shí)穩(wěn)重的他得到了大家的贊許和肯定。
仔細(xì)認(rèn)真，緊張忙碌，是他在疫情防控工作中的真實(shí)寫(xiě)照;不忘初心，堅(jiān)守崗位，是他作為共產(chǎn)黨人在抗擊疫情時(shí)忠貞體現(xiàn)。當(dāng)下，在疫情防控工作還未終結(jié)，____仍然服務(wù)在抗擊疫情的一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己當(dāng)初的入黨誓詞!
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇七
許多病人在出院時(shí)都會(huì)拉著她，告訴她，因?yàn)樗男Γ麄儾艜?huì)有了更多與病魔戰(zhàn)斗的信心。人們也許不會(huì)記得她的名字，但一定會(huì)記得“微笑天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。她，就是__市人民醫(yī)院胸外科主管護(hù)師——__。
微笑，源自愛(ài)心。
在20年的臨床護(hù)理工作中，__始終堅(jiān)持“以病人為中心”的工作原則，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)病人。無(wú)論多苦多累，她的臉上總是帶著親切而溫和的笑。這種笑是發(fā)自內(nèi)心的，它源自對(duì)處于病患痛苦之中的患者的深切同情，源自對(duì)護(hù)理事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。
愛(ài)心，重在行動(dòng)。
身為帶教老師的她還得言傳身教，那一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)的孩子將來(lái)都是護(hù)理學(xué)科的接班人哪;。
還有，自己的丈夫是個(gè)“馬大哈”，家里大事、小事少不了過(guò)問(wèn);。
孩子上學(xué)正是關(guān)鍵時(shí)期，少一天查問(wèn)都不放心;。
擁有了將課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)抄在小本子上，揣在口袋里隨時(shí)翻看的日子;。
溝通，光有微笑還不夠。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，處于現(xiàn)代社會(huì)的人群，在忙碌中，往往忽略了與身邊的人溝通與交流。但對(duì)于護(hù)理工作者來(lái)說(shuō)，無(wú)論時(shí)代如何變遷，與病人的溝通與交流仍將十分重要。良好的、有藝術(shù)的，又飽含著人性關(guān)懷、閃爍著生命哲學(xué)光輝的溝通，不光是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的手段，更是撥開(kāi)患者心靈陰霾使之重樹(shù)信心的根源。
__是一位深諳此道的護(hù)理工作者。工作近20年來(lái)，她與數(shù)不清的患者及其家屬打過(guò)交道。如何安慰患者，如何鼓起他們生活的信心，如何與他們的家屬溝通，如何在醫(yī)患矛盾出現(xiàn)的時(shí)候?qū)ⅰ盎鹈纭毕?這些對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)駕輕就熟。
_年，__接待了一名食道癌患者。這位患者剛?cè)朐旱臅r(shí)候，思想悲觀，情緒低沉，一言不發(fā)。__看在眼里，她沒(méi)有形式化地到病人身邊講一大堆諸如如何面對(duì)不幸、如何建立信心等大道理，而是，她增加了去患者身邊的次數(shù)，主動(dòng)為其更換床單，輕輕地幫他蓋好被子，與他聊一些輕松的話題。等到患者與她熟悉了后，她鼓勵(lì)患者說(shuō)出內(nèi)心的想法，同時(shí)將他介紹給類(lèi)似的已治愈的患者認(rèn)識(shí)、交流。當(dāng)患者的悲觀情緒一天天消退的時(shí)候，她又堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)他，給他講笑話，活躍病房氣氛。__看似“毫無(wú)章法”的與患者交流，實(shí)際上依照著她藏在心底的“溝通方案”，這些方案是針對(duì)不同病例的個(gè)性化的方案。功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，這位一直“惜話如金”的患者終于主動(dòng)開(kāi)口和__交談。這位患者最終戰(zhàn)勝了病魔。在出院調(diào)查表上，他這樣寫(xiě)道：“在我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，是你的微笑、你的關(guān)心，將我從死亡的邊緣上拉了回來(lái)。但我知道，你留給我們患者最深的記憶，不僅僅是你的微笑……”
微笑一分鐘，感動(dòng)一輩子。
對(duì)于醫(yī)務(wù)人員，每天面對(duì)的那些形形色色的患者有如過(guò)客，在生命中作匆匆的停留;。
而對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，有些醫(yī)務(wù)人員的名字一輩子也忘不掉;。
有些微笑，足夠感動(dòng)他們一輩子。__無(wú)疑就是其中的一位。
她還不忘每天詢問(wèn)老大媽的病情，幫著測(cè)量血壓、指導(dǎo)服藥，直到她的血壓恢復(fù)正常。“屋漏偏逢連夜雨”，不久，大伯90歲的老母親去世了，大媽必須得回去辦喪事。她拉著__的手，囁囁嚅嚅地懇請(qǐng)__再幫著照料下大伯，__依舊爽快地答應(yīng)了?？崾钇咴?，在病室里不停奔忙的__，身上的白大褂濕了又干，干了又濕，但她絲毫沒(méi)有在大伯面前流露出一絲疲憊和抱怨，始終帶著她那笑容。俗話說(shuō)“將心比心”，事后，老大媽選擇了一種最樸實(shí)的方式表達(dá)了心意：她冒著烈陽(yáng)，乘了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，汗流浹背地將大伯母親“頭七”的餃子端到了__面前。這位慈祥的大媽?zhuān)瑑裳酆鵁釡I說(shuō)：“按我們農(nóng)村的風(fēng)俗,‘頭七’的餃子會(huì)保佑人一生平安、幸福，我要將它送給我的閨女。你的笑，你的情，我們記得一輩子”。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。__的工作得到了患者的廣泛贊譽(yù)，也得到了組織的認(rèn)可。她被病人親切地稱(chēng)為“微笑天使”、“微笑標(biāo)兵”，多次被評(píng)為院“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳護(hù)士”、“三十佳”、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“__市優(yōu)秀護(hù)士”等。這位善良、優(yōu)秀的白衣天使，將最美麗的笑容獻(xiàn)給了患者，將滿腔熱情獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)，將無(wú)悔的青春獻(xiàn)給了神圣紅十字。在為患者服務(wù)的道路上，她將編織起更博大的愛(ài)的晴空，譜寫(xiě)出為人民健康服務(wù)的新篇章!
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇八
張，男，1963年出生，1987年參加工作，失業(yè)前在牟平輕工機(jī)械有限公司工作。
1996年，張因患病導(dǎo)致雙目失明，無(wú)法繼續(xù)從事原工作。雙目失明對(duì)張打擊很大，丟了工作，生活失去了來(lái)源，對(duì)生活失去了信心，一度想離開(kāi)這個(gè)世界。后來(lái)在家人和朋友的勸說(shuō)和開(kāi)導(dǎo)下，在殘疾人創(chuàng)業(yè)典型事跡的感召下，他堅(jiān)定了活下去的勇氣和信心。他深刻地認(rèn)識(shí)到：要想生存下去，必須掌握一定的技能。在朋友和家人的幫助下，1996年，他踏上了去西安求技學(xué)習(xí)的征程，到西安盲人按摩醫(yī)院學(xué)習(xí)按摩推拿技術(shù)。
1998年，學(xué)習(xí)了2年按摩推拿技術(shù)的張，按摩推拿技術(shù)有了很大長(zhǎng)進(jìn)，并取得了按摩推拿技師證書(shū)。因?yàn)楣ぷ骱图夹g(shù)出眾，他被西安盲人按摩醫(yī)院留用。
中國(guó)推拿是中醫(yī)療法的重要組成部分，在中國(guó)民間這種療法已經(jīng)流傳很久。它簡(jiǎn)單有效，而且極少創(chuàng)傷，目前不少人被頸肩腰腿疼痛、內(nèi)婦疾病或兒科疾病所折磨，因懼怕藥物的毒副作用或手術(shù)的疼痛而不愿采用藥物或手術(shù)，或手術(shù)藥物也不能解除病痛?？吹奖活i肩腰腿疼病折磨得患者，更增強(qiáng)了他掌握一流推拿技術(shù)的決心。平時(shí)，他虛心向老中醫(yī)學(xué)習(xí)，與老中醫(yī)切磋技術(shù)，掌握了不少推拿技法。2年后，他的按摩推拿技術(shù)達(dá)到了一定的水平，找他按摩推拿的人絡(luò)繹不絕，聲譽(yù)很高。
1999年年底，學(xué)有所成的他，謝絕了西安盲人按摩醫(yī)院的挽留，毅然踏上了回家的旅途，開(kāi)始了他人生的創(chuàng)業(yè)奮斗歷程。
202019年初，他租用親戚的草鋪，在牟平區(qū)牟山路開(kāi)了一家按摩推拿店。剛開(kāi)始，店里冷冷清清，無(wú)人問(wèn)津，殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓他有了關(guān)門(mén)的念頭。但他又不甘心。心想：這推拿按摩技術(shù)就這樣白學(xué)了?是不是自己的技法不好?還是收費(fèi)過(guò)高?他開(kāi)始反思，不能讓學(xué)到手的技術(shù)，就這樣沒(méi)有用武之地。他試著免費(fèi)為有頸肩腰腿疼的熟人和朋友推拿，經(jīng)過(guò)他的推拿按摩，都說(shuō)效果不錯(cuò)，這樣一傳十，十傳百，他的推拿按摩店一下火了。這樣4年來(lái)，他克服了常人都難以克服的困難，生意越來(lái)越好。創(chuàng)業(yè)成功后，不忘回報(bào)社會(huì)，他用學(xué)到的知識(shí)，又培訓(xùn)了2名學(xué)員。
2019年，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他又花5萬(wàn)元在東油小區(qū)購(gòu)買(mǎi)了一處門(mén)市，又開(kāi)始了新一輪的創(chuàng)業(yè)。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇九
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最?lèi)?ài)做的一道證明題?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開(kāi)了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專(zhuān)業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專(zhuān)業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫(xiě)策劃書(shū)、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，便同本專(zhuān)業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見(jiàn)解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專(zhuān)業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起參加各類(lèi)競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱(chēng)號(hào)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒(méi)入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過(guò)你的人?！币?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過(guò)課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱(chēng)號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開(kāi)始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛(ài)真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇十
__，來(lái)自黃梅戲的興盛之地安徽，人也細(xì)膩溫婉。她從__醫(yī)科大汾陽(yáng)學(xué)院護(hù)理本科畢業(yè)后，來(lái)到了山城__工作。如今，剛步入而立之年的她，已工作了五個(gè)年頭，成為縣人民醫(yī)院急診科能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀護(hù)士。
急診病人病情急、重，病種復(fù)雜，急診工作煩、亂、臟，突發(fā)事件多。做為一名急診科護(hù)士，__每天面對(duì)的是危重急癥病人的首診和搶救。急診病人來(lái)的時(shí)候，病情不清、情況變化迅速，如若處理不當(dāng)，很容易給病人造成極大危險(xiǎn)，病人及家屬也容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒。一個(gè)“急”字，不但要求急救知識(shí)豐富、急救技術(shù)過(guò)硬，還要有很好的處理突發(fā)事件能力。她剛參加急診工作時(shí)，就遇到一個(gè)急診患者，來(lái)的時(shí)候胸部不適，步行入院。她立刻讓患者平躺做心電圖，做完沒(méi)幾分鐘患者突然意識(shí)喪失，心電監(jiān)護(hù)顯示異常，她馬上采取急救措施，搶救了過(guò)來(lái)。就在大夫和家屬交代時(shí)，病人又一次出現(xiàn)心律異常，一刻未曾離步的她立即采取急救，兩次把患者從死亡線上拉了回來(lái)，最終將病人安全轉(zhuǎn)送到上級(jí)醫(yī)院繼續(xù)治療。從此，她成為急診科護(hù)理主力軍中的一員。
急診科一班人，肩負(fù)著院前急救和院內(nèi)急救兩項(xiàng)使命。無(wú)數(shù)次120急救車(chē)接回來(lái)沒(méi)帶家屬的病患，護(hù)士不僅要是醫(yī)護(hù)人員，還要充當(dāng)患者家屬，陪伴病人檢查，替病人去藥房取藥……等到病人家屬趕來(lái)后，才能放心地把病人交代給他們。有一天，120車(chē)接來(lái)一個(gè)抽搐病人，同行的家屬很多，都比較激動(dòng)，來(lái)了醫(yī)院還在爭(zhēng)吵是誰(shuí)造成的。當(dāng)時(shí)搶救室還有一位心梗病人，__怕影響這位病人，立刻勸說(shuō)家屬換一個(gè)房間冷靜一下。了解到病人是由于生氣引起的四肢麻木抽搐，她立刻安慰、開(kāi)導(dǎo)病人，慢慢的，病人激動(dòng)的情緒平靜了下來(lái)，四肢也恢復(fù)了知覺(jué)。病人轉(zhuǎn)危為安了，她被大家稱(chēng)為急診科的“知心姐姐”，她的耐心和愛(ài)心成為急診科的又一項(xiàng)醫(yī)療“技術(shù)”。
有一天中午，__接待了一位腦外傷病人。病人意識(shí)清楚，按照正常程序，大夫進(jìn)行常規(guī)檢查，她負(fù)責(zé)登記病人信息。由于病人之前大腦受過(guò)外傷，其老父親比較激動(dòng)，立馬就開(kāi)口大罵起來(lái)：“什么破醫(yī)院，能不能照了……”。__趕緊解釋說(shuō)：“大爺，你不要急，大夫正在幫你檢查?！钡羌覍俑韭?tīng)不進(jìn)去，罵個(gè)不停。病人姐姐解釋說(shuō)他心情不好，你們多理解一下。__笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我能理解”。工作中，面對(duì)個(gè)別病人和家屬的誤解甚至謾罵，她都是以平和的心態(tài)去面對(duì)，她深知，只要換位思考，將心比心，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
為了確保每一位患者得到優(yōu)質(zhì)、快捷、安全的服務(wù)，護(hù)士都要付出常人無(wú)法想象的辛苦與汗水。為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，加班加點(diǎn)、廢寢忘食是常有的事。去年一天的晚上，__和孩子都躺下了，突然接到護(hù)士長(zhǎng)電話，說(shuō)發(fā)生了大型車(chē)禍，科室需要全員參與搶救。她立馬穿衣出門(mén)，孩子問(wèn)她去哪兒?她告訴孩子醫(yī)院有人生病了，媽媽去給他打針，孩子懂事地和她揮手再見(jiàn)。聽(tīng)著孩子稚嫩的聲音，她感到有些內(nèi)疚，孩子剛滿四個(gè)月她就開(kāi)始上班，只要醫(yī)院科室有事，她就立馬丟下孩子。小的時(shí)候孩子不懂，總是哭著不讓走，慢慢大了之后，孩子一聽(tīng)說(shuō)媽媽要去給別人打針，不然別人會(huì)疼的，孩子就會(huì)聽(tīng)話地讓她走。她雖然少陪兒子和家人，但她用愛(ài)的絲線縫合了病人身心的創(chuàng)傷。她視病人如親人，細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人，無(wú)論多苦多累，她總是面帶微笑，以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)、無(wú)私書(shū)寫(xiě)著平凡而崇高的職業(yè)。
百煉成鋼，__通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)與刻苦鉆研，成了急診科的全能手。她熟練掌握了cpr的搶救、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、洗胃術(shù)、氧氣吸入等技術(shù)，對(duì)危急重癥病人能快速分診，為對(duì)病人準(zhǔn)確實(shí)施有效搶救創(chuàng)造了最佳時(shí)機(jī)，使病人能迅速轉(zhuǎn)運(yùn)到指定科室。工作中，她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，幾年來(lái)從未出過(guò)差錯(cuò)。她還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加醫(yī)院舉行的理論考核及操作考核比賽，都取得了較好成績(jī)。她帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)，新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力解決護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，以過(guò)硬的本領(lǐng)為患者提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
面對(duì)苦和累，__對(duì)急診這個(gè)職業(yè)的選擇從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。在她心里，愛(ài)心無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇十一
尹__，女，中共黨員，東城鎮(zhèn)太興村黨支部書(shū)記。自當(dāng)選為太興村支部書(shū)記后，她認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮“一把手”作用，團(tuán)結(jié)黨員群眾，為村民辦好事、辦實(shí)事，把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來(lái)抓，將民族團(tuán)結(jié)列入重要議事日程作為維護(hù)村屯和諧穩(wěn)定的頭等大事來(lái)抓，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。
加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
以前，太興村全部是朝鮮族，對(duì)其他民族的文化與生活風(fēng)俗了解甚少。近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數(shù)量逐年增多。對(duì)此，當(dāng)?shù)厝罕娨允九懦?、孤立的舉動(dòng)，矛盾時(shí)有發(fā)生。尹__倍感加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性，召集村兩委班子會(huì)議專(zhuān)門(mén)討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機(jī)構(gòu)，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請(qǐng)鎮(zhèn)文化站、宣傳委員、經(jīng)營(yíng)管理站等有關(guān)人員講解民族政策、國(guó)情、區(qū)情和地方史和有關(guān)農(nóng)村土地承包法等知識(shí)，提高群眾對(duì)“三個(gè)離不開(kāi)”民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，并強(qiáng)化法律意識(shí)，采取有效措施，及時(shí)調(diào)解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個(gè)民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產(chǎn)上互助的良好氛圍，為本村生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下穩(wěn)定的生活條件。
心系各族群眾，做好民族團(tuán)結(jié)的紐帶、聯(lián)系人。
有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家里經(jīng)濟(jì)條件本身就不好，人又比較懶惰，生產(chǎn)生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴(yán)重傾斜。尹__了解到此事后，決定幫助他樹(shù)立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動(dòng)員老年協(xié)會(huì)幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時(shí)尹__組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹__的感召下，該農(nóng)戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助其他村民干這干那的。他說(shuō)：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過(guò)日子，后來(lái)村書(shū)記他們來(lái)幫助我，還有許多朝族鄉(xiāng)親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動(dòng)，還有村書(shū)記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創(chuàng)造生活，還幫助我，帶領(lǐng)村民共同致富，她的關(guān)心和幫助我不能辜負(fù)，我要努力勞動(dòng)，爭(zhēng)取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民。”
太興村有一農(nóng)民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹__對(duì)其進(jìn)行思想教育，并介紹到鎮(zhèn)里的綠色大米加工廠看管加工設(shè)備，讓金明漢重樹(shù)信心。現(xiàn)在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達(dá)到2.5萬(wàn)元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過(guò)了3萬(wàn)元，完全摘掉了貧困的“帽子”。
尹__像這樣團(tuán)結(jié)群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無(wú)私的幫扶行動(dòng)，換來(lái)了太興村各民族的團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)各族文化交流。
以來(lái)，她同村兩委商議，利用個(gè)人愛(ài)好特長(zhǎng)，將太興村的文藝愛(ài)好者組織起來(lái)，成立了民族民俗表演隊(duì)，自編自排了民族團(tuán)結(jié)互助政策、計(jì)劃生育政策、文明創(chuàng)建活動(dòng)、黨的惠農(nóng)政策等方面節(jié)目，利用春節(jié)期間和農(nóng)閑時(shí)到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節(jié)目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊(duì)發(fā)展到40余人，每年演出10多場(chǎng)次，加強(qiáng)各民族之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
為鞏固社會(huì)主義新型民族關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展，8月12日，在尹__的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會(huì)主義文化發(fā)展、展現(xiàn)新農(nóng)村精神風(fēng)貌”為主題的大型民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村主題演出活動(dòng)。演出以60名村民參加的展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的大型集體舞拉開(kāi)序幕，各族村民將傳統(tǒng)的朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統(tǒng)的東北大秧歌等節(jié)目都一一展示出來(lái)，迎得了現(xiàn)場(chǎng)群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現(xiàn)出了民族大團(tuán)結(jié)的繁榮景象?；顒?dòng)最后安排了頂缸賽跑和背簍跑兩項(xiàng)朝鮮族傳統(tǒng)體育娛樂(lè)項(xiàng)目，各族村民踴躍參加，再次將活動(dòng)推向了高潮。文化活動(dòng)的開(kāi)展，突出了民族團(tuán)結(jié)示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂(lè)生活，展現(xiàn)了村民飽滿的精神風(fēng)貌。
在尹__的帶領(lǐng)下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團(tuán)結(jié)的和諧景象，成為全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的典范，3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，尹__本人也被評(píng)為延邊州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇十二
在20xx年，學(xué)校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時(shí)長(zhǎng)由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學(xué)生需要有早晚自習(xí)陪護(hù)教師，為保證自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學(xué)校20多名班主任就這樣開(kāi)始了頭頂明月入校園身披星斗回家門(mén)的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。住宿學(xué)校工作時(shí)間的特殊性，每天12公里的交通問(wèn)題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對(duì)立的問(wèn)題。但最大的問(wèn)題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們?cè)绯鐾須w，而如果不上晚課，晚自習(xí)效率不高，陋習(xí)頻發(fā)互相影響無(wú)助孩子們的成長(zhǎng)，更可能影響其一生的命運(yùn)。劉老師說(shuō)：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時(shí)，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)，無(wú)愧于心。而命運(yùn)卻如此多磨。在11月份，下午即將要開(kāi)始課間操，劉老師在下講臺(tái)時(shí)腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動(dòng)骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會(huì)造成習(xí)慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學(xué)樓對(duì)我而言猶如天梯，無(wú)法攀登。我去看望劉老師時(shí)，她拖著傷腳在家，卻仍然心理?yè)?dān)憂學(xué)生，她說(shuō)：“幾年努力不能白費(fèi)，孩子們?cè)谧钚枰龑?dǎo)的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話和家長(zhǎng)溝通針對(duì)不同問(wèn)題，疏導(dǎo)開(kāi)解。”
在20xx年3月，新學(xué)期開(kāi)始，也是孩子們小學(xué)階段最后的一個(gè)學(xué)期。孩子們也一定需要?jiǎng)⒗蠋煛．?dāng)劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級(jí)那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會(huì)到劉老師的心情，我仿佛感受到無(wú)盡的力量，那腳上的疼痛無(wú)法阻撓她教書(shū)育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇十三
該同志具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。她在外科護(hù)理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，用熾愛(ài)溫暖著病榻上的疾困患者，用滿腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。骨外科什么患者都有，由城里的，由鄉(xiāng)下的，對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一樣的面對(duì)，一樣的認(rèn)真，一樣的專(zhuān)心。用她的一句平實(shí)話說(shuō)就是：“護(hù)理的對(duì)象沒(méi)有區(qū)分，而護(hù)士工作的好壞則有區(qū)分”。工作中的__x是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為當(dāng)護(hù)士首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護(hù)患之間就會(huì)形成隔閡，很難融洽起來(lái)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房，也不論是治療時(shí)，還是平日閑暇，只要面對(duì)病人，她都是以笑相迎，認(rèn)真詢問(wèn)，耐心解答，并且做到百問(wèn)不厭，百答不煩。有不少患者風(fēng)趣地說(shuō)：“看見(jiàn)楊護(hù)士微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
該同志刻苦鉆研業(yè)務(wù)，服務(wù)嫻熟，技能精湛。在外科護(hù)理崗位上，大量的工作不僅要靠護(hù)士的愛(ài)心，更需要嫻熟的操作技藝，來(lái)為病人解除痛苦。今年九月，曾住在重病室的一位姓柳的離休干部深有感觸地說(shuō)：“小楊護(hù)士的技術(shù)確實(shí)很到位，很讓我感動(dòng)”！當(dāng)他做完手術(shù)后，為了避免感染，做為特護(hù)的她，每天不僅要為他做常規(guī)消毒清潔護(hù)理，而且還細(xì)心認(rèn)真為他做局部按摩，舒松腫脹，比一般護(hù)士做的都要周到。憑著對(duì)護(hù)士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，近年來(lái)，__x在病人心中有了較高的認(rèn)可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿意足，有些病人甚至還與她成了忘年交、好朋友。由于工作出色。20__年測(cè)評(píng)中她被醫(yī)院授予星級(jí)護(hù)士，20__年又被院評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)護(hù)士和護(hù)理帶教先進(jìn)個(gè)人，榮譽(yù)面前，她沒(méi)有沾沾自喜，她意識(shí)到，僅做一名會(huì)打針、會(huì)操作的好護(hù)士還不夠，還需要具備豐厚的、超前的護(hù)理前沿知識(shí)和理論才能永不落伍，她通過(guò)自學(xué)已順利地完成了護(hù)理大專(zhuān)學(xué)業(yè)。目前，又在努力讀取大本的學(xué)業(yè)。
該同志任勞任怨，對(duì)患者高度負(fù)責(zé)。今年九月一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，她迅速請(qǐng)求先將患者送入腹外科?？刹∪思覍俨坏宦?tīng)醫(yī)囑，反而指著她的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)?！笨墒牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，她任眼淚流濕了口罩，請(qǐng)來(lái)醫(yī)生果斷處理。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了她的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專(zhuān)程前來(lái)道歉，并送來(lái)感謝信。
由于__x的出色表現(xiàn)，為醫(yī)院及科里帶來(lái)了較大的聲譽(yù)，很多患者都風(fēng)趣地說(shuō)：“我們是奔著你來(lái)的”。她的服務(wù)不僅得到了患者的認(rèn)可，也為科里帶來(lái)了很多效益。
__x就是這樣，始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
班級(jí)典型事跡材料（匯總14篇）篇十四
工商工作涉及面廣，情況，好的素質(zhì)難以勝任。同志工作的20xx年，努力學(xué)習(xí)，兩個(gè)素質(zhì)的20xx年。是這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，他注重了政治理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)。精學(xué)精讀原著，政治修養(yǎng)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《“”思想學(xué)習(xí)綱要》、“七一”講話、省局“八條禁令”、《市工商局制度匯編》等;在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐的;奉行“三人行，必有我?guī)煛?，真誠(chéng)地向?qū)W習(xí)，向老干部請(qǐng)教，向同事和被管理學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。學(xué)習(xí)凈化了思想，陶治了情操，理論和素質(zhì)都有的。
以苦為樂(lè)促工作。
××湖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邊遠(yuǎn)湖區(qū)，生活條件差、工作難度大，干部望而生畏。接到去湖區(qū)工作的通知后，他無(wú)怨無(wú)悔、欣然，生活條件差、工作難度大是可以人的力量去的，帶著行李毅然走馬上任。上任初始，辦公樓院內(nèi)雜草叢生，污垢遍地，住房被私人擠占，辦公室塵土堆積，便跡斑斑。分局長(zhǎng)見(jiàn)此，鼓勵(lì)我說(shuō)：“戰(zhàn)友，這里條件是苦啊，但總比在大興安嶺當(dāng)兵要強(qiáng)吧1面對(duì)的鼓勵(lì)和信任，面對(duì)重重的環(huán)境，唯一的選擇迎難而上。為解決住房被私人擠占的問(wèn)題，他用樓房是工商的財(cái)產(chǎn)說(shuō)服住戶;用到××湖工作，需要左鄰右舍的支持來(lái)感化住戶，使理解難處，直到住戶搬遷;為解決水電問(wèn)題，動(dòng)手修水井，找供電接通電源;為工作環(huán)境，白天走村串戶搞調(diào)查，晚上回搞衛(wèi)生，星期后，既對(duì)轄區(qū)經(jīng)營(yíng)戶的情況了如指掌，又了生活工作環(huán)境。
以勤為徑求發(fā)展。
××湖是該市最大的糧產(chǎn)區(qū)，糧食生產(chǎn)是糧農(nóng)收入的主要來(lái)源。撤消鄉(xiāng)級(jí)行政建制后，企業(yè)遷走，個(gè)體工商戶銳減，留下來(lái)的無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶，其門(mén)難進(jìn)、費(fèi)難收、市場(chǎng)秩序極度混亂。在分局和同志們的支持下，從服務(wù)入手，多方個(gè)體工商戶的疾苦，與其交心談心，為出主意、想辦法、牽線搭橋，感情，從而了理解和支持。努力，街面上僅11家個(gè)體工商戶辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有照率、亮照率達(dá)100%。，共查處違章案件60余起，程序案件2起。個(gè)體工商戶吳良洲60多歲，長(zhǎng)期無(wú)照經(jīng)營(yíng)，是老大難問(wèn)題。他上門(mén)宣傳政策、工商法規(guī)，是國(guó)務(wù)院《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》，30余次登門(mén)拜訪，宣傳說(shuō)服，為其推銷(xiāo)下水衣40多件，吳良洲感到工商干部是真心實(shí)意的為辦事，帶頭申請(qǐng)辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。9月中旬，收取個(gè)體工商戶胡向文的規(guī)費(fèi)，他在那里靜等6個(gè)多小時(shí)，收取規(guī)費(fèi)500元?；貢r(shí)，錯(cuò)過(guò)吃飯，只得用面充饑。當(dāng)?shù)匾痪准庸S從事簡(jiǎn)單加工，附加值不高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，產(chǎn)品銷(xiāo)售不暢。他到××湖后，多次到該廠調(diào)查、情況，與該廠人劉經(jīng)理交流，注冊(cè)商標(biāo)，打出品牌，精加工，大米檔次，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的思路，了該廠的?，F(xiàn)在，“××湖”精米商標(biāo)已注冊(cè)，使該企業(yè)拿到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“通行證”，企業(yè)銷(xiāo)售看好。
以情敬業(yè)圖奉獻(xiàn)。
家庭誠(chéng)可貴，事業(yè)價(jià)更高。他生在鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上有他的安樂(lè)窩、避風(fēng)巷。已近中年的他，哪里不留戀家庭的溫馨呢?但一名共產(chǎn)黨員，××湖工作需要他。他顧全，把對(duì)家庭的依戀，對(duì)愛(ài)人的深情，對(duì)女兒的深?lèi)?ài)，深深地埋藏在心里。9月8日，接到一線人舉報(bào)，有一無(wú)照糧食經(jīng)營(yíng)戶，于深夜12時(shí)偷運(yùn)糧食出境。他向分局匯報(bào)后，正在蹲點(diǎn)守候。14歲的女兒從家中打來(lái)電話，哭著說(shuō)：“爸爸快回呀!媽媽心臟病又發(fā)了?！甭?tīng)到兒女的呼喚，他的心碎了。是回是留?回，分局也不會(huì)責(zé)怪，但經(jīng)營(yíng)戶就會(huì)跑，就有負(fù)組織的信任、的重托。于是，他只得在電話里囑咐女兒，把媽媽扶到床上躺好，多喂些白開(kāi)水給她喝。他，人是需要有點(diǎn)精神的。他長(zhǎng)期在××湖工作，拋妻別子，聚少離多，但他無(wú)怨無(wú)悔，在事業(yè)與家庭沖突時(shí)，他選擇了事業(yè)。