作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后，進行文字表達的過程。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟迪。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇一
人們一般都喜歡牡丹、玫瑰等艷麗的花，很少有人喜歡在水中亭亭玉立、清潔高雅的荷花。
夏季，池塘里幾乎看不見水，滿眼的荷葉，粉嫩的荷花尤其出眾，那一片片潔白柔嫩的花瓣，像少女白里透紅的臉龐，讓人喜歡。
荷花不僅美麗，它的香味也很清新。
在我家對岸的人就是賣藕的，他家有一口大塘，里面種滿了荷花，有時候我閑下來就會讓奶奶陪我去摘荷花，奶奶與那家人很熟，所以那家人也不會說什么。荷花通常是要摘花骨朵，這樣回家放在灌著水的瓶子里會慢慢開放，而盛開的荷花不久就會枯了。荷花常常是放在我臥室，開花了，荷花那清香就會散開，那香味不像梅花那么濃，不像桂花那么溢。清新，簡直不像花的味道而像草的味道。
除了外表和香味，荷花的品質也格外突出。
周敦頤之名篇《愛蓮說》，稱荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我也是這么認為。荷花出生在泥土之中，而長出來的都是潔白高雅，沒有一絲雜質的。在古時候，李白、杜甫等有名詩人，不都是身在亂世，卻獨善其身嗎？我們應該學習荷花這一點。
荷花美麗香味清新，但它的品質遠比外表和香味可貴。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇二
“清水出芙蓉，出淤泥而不染。”在所有的植物中，我最愛荷花，它是我的植物朋友。
在我門口有一片湖，湖里有一些荷花，有明凈純潔的白色;有嬌嫩美麗的白里透粉的花瓣;還有婀娜多姿的粉色。起霧時荷花湖中美若仙境，晴天時湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶瑩剔透，在陽光下閃閃發光。
荷花的樣子也各不相同，有的花瓣全展開了，花瓣白白的，美麗極了;有的才展開三兩片花瓣，害羞的躲在荷葉里;有的還是花骨朵，飽脹得要破裂似的。有時荷花偶爾點一點水面，小圓暈便一圈圈的蕩漾開去。撲鼻的花香迎面撲來。
荷花生長在污泥中，但它仍然嬌艷，不沾一點俗氣。要是把荷花連根拔起，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是出淤泥而不染。荷花不只漂亮美麗，而且對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥;它的根蓮藕也是營養豐富的蔬菜。
荷花的香味清爽清爽的，讓人聞了十分精神。那股香猶如蘭花，荷花如此美麗，所以成了許多詩人贊美的花。贊美它的詩句數不勝數，有“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
我愛一塵不染而高傲的荷花。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇三
荷花是生長大水池里的，荷花便是可以長出藕的，也是可以長出蓮蓬，并且還能夠服用，荷花的地下莖才剛開始生長的情況下，細微得如手指頭一般尺寸，這稱之為鞭，蓮鞭上面有節，節再造鞭，夏季生長后期，蓮鞭先入土后彭大成藕，第二年春季萌發新株，夏季長葉開花，這一花便是荷花。
在夏季，大家小孩子都喜愛在清亮的小河里冼澡，有時候大家看到了荷花，也會去伸出手摘一朵拿在手上玩，我時大家也會摘荷花贈給家里的老婦大家，這就意味著了大家期待他們像老小仙女一樣，過著幸福快樂，安適的日常生活，可以無病無災。
荷花不但美麗，并且也有大功效，它可以做中藥材，我聽我奶奶說過，之前，大家村有一個人得了一種病，在外面尋醫，一直沒有醫好，當他的家人舍棄為他冶病，提前準備讓他等死的情況下，一位游醫趕到了，他了解了一下病況，隨后就用荷花熬成湯法讓他喝過一月的時間，驚喜一樣的，他竟然后了，那時她們都覺得荷花是神丹妙藥，可以治百病。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇四
玫瑰妖艷，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無不惹人愛，而我卻鐘愛那圣潔的荷花。
我愛荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛。有的盛開許久，像一位舞女展現她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那么多古今中外的詩人、作家喜歡贊美她——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
一陣微風吹來，一池的荷花都在舞蹈，散發出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，仿佛早晨的新鮮空氣。
荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分圣潔。
我愛荷花！
荷花小學生狀物范文（16篇）篇五
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺真好。當你一覽荷塘美景，它便會深深印在你的腦海。
七月，荷花盛開的時節。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說有笑，漫步在綠蔭連廊。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇六
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，古往今來，贊美荷花的數不勝數，它就是上天賜予大自然的禮物。
一個暑期的傍晚，我隨奶奶來到老家的菜園子，無意間發現旁邊有一個荷花池。遠遠望去，池塘就像鋪上了一層綠色的地毯。這是一塊灑滿珍珠的地毯，一片片，一層層，挨挨擠擠。在這塊碧綠的地毯上有一群穿著粉紅裙子的“小女孩”，她們有的半遮半掩，有的豪邁奔放，個個婀娜多姿、千姿百態，在綠色的地毯上跳著歡快的舞……我慢慢蹲下身子，發現綠色的大傘下還有一群歡快的魚兒，也許是害怕這夏天的驕陽太刺眼了吧，只見魚兒們在這碧綠的大傘下你追我趕，好不快活。
我喜愛荷花，更喜歡它那潔白無暇、默默無聞的精神。
文檔為doc格式。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇七
夏天，我去西湖邊，一下車就看到了一大片一大片的荷花，像一群亭亭玉立的少女站在水中，淡淡的清香從遠處撲鼻而來，令人陶醉，令人流連忘返，令人心曠神怡。
走近荷花，才看見那幾朵美麗的小花，那些小花白的像雪，紅的像火，還有那鮮艷的粉紅色，它們有的已經綻放，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得好像要爆開似的，荷葉仿佛是一盞燈，荷花仿佛是燈上的一把火，照亮我前進的道路。
微風吹來，荷葉在水中翩翩起舞，好像一位亭亭玉立的少女正跳著優美的芭蕾舞，令我不禁想到了我家門前那一片翠綠的荷葉。
我家門前的荷葉像一個大綠盤，在水中搖擺。有一天，房主想把這片荷葉斬掉，栽下香味撲鼻的水仙花和月夜美人——曇花，我們全家懇求房主別斬它，但房主寧死不肯，說荷葉沒有香味，擺在這沒有什么用，可我們不甘示弱說：“荷葉可以治病，清熱解暑，用處比不為人們奉獻，而只散發清香的水仙花多很多哩！”房主說不過我，只好罷休。
頓時，我由荷葉那無私奉獻的精神想到了和藹可親的老師，他就像勤快的園丁照顧著我這朵嬌嫩的花朵，使我不受風吹雨打，讓我茁壯成長，最終，我們長大了，過上了幸福的日子，而老師卻老了，把自己所知道的知識全貫給了我。
荷葉是無私奉獻的，荷花是美麗芳香的，不管它們變得多么微小，我也愛它們。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇八
夏天的一個上午，我和媽媽來到老家的一個大池塘邊。
遠遠的，我們聞到了淡淡的香味。走近一看，原來池塘里開滿了荷花。池塘里的荷花有的全部開放了，有的只開了幾片花瓣，還有的只是一個花骨朵兒，引來了幾只蜻蜓在上面飛來飛去。
池塘里面的花有白色的，也有粉紅色的，其中粉紅色的最美。荷花的旁邊，長著一片片綠色的荷葉，就像是一把把涼傘。荷葉上還有幾滴露珠，在陽光的照射下，顯得閃閃發光。我們還發現了幾個蓮蓬。
我高興的叫起來：“媽媽你看，荷葉下還有小魚呢!”我們剛剛走過去，小魚就藏起來了，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。媽媽指著池塘中間的兩片荷葉對我說：“寶貝你看，那兩片荷葉，緊緊的靠在一起，就像一對非常好的朋友。你在學校里，也要和同學之間成為好朋友哦!”我聽完媽媽的話，高興地點了點頭。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇九
“接天蓮葉無窮碧，映日夏日的荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡夏日的荷花。
夏天，正是夏日的荷花盛開、荷葉飄香的季節。
清風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊！
一場雨后，荷池也呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣清風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池里……構成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的夏日的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十
我在普者黑看到了荷花，荷花的花讓我留下深刻的印象。不知不覺，荷花成了我最喜歡的花。
記得那天我和爸爸媽媽一起來到普者黑玩，我看到了花花。荷花他的外形是圓的顏色是紅色的，他的形狀是圓的，氣味是香的，我想摘一朵，但我也夠不著，再說人家不給摘，我想了想，我打算不摘了，然后我們給人家照了相片打印下來，我們拿著就走了，我們就回賓館洗洗臉腳就睡了。第二天，我們就去打水仗了，我都被弄哭了，我姐沒順她就說我，我也沒哭了，后來人家來哄我就沒哭了，后來到站了，我們下了船，就回去賓館住了，接著，我們就回家了，回家的路中。我和姐姐還看風景呢!我想普者黑的美就在我于荷花的美。
這就是美麗的荷花，它的形象深深地留在我的心里，每當我失敗的時候，我就會想，我也要像荷花一樣，要堅強，去面對困難。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十一
今天，一大早我們就接到大媽的電話，她說要帶陳陳哥哥和我去賞荷花。我懷著激動的心情快速地整理好了出門需要的東西。過了一會兒，大媽就接上我們出發了！
順著彎彎的山路，到了目的地。我們一下車就聞到淡淡的清香，抬頭望去一大片荷花美不勝收。我和陳陳情不自禁地感嘆道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這時，大媽說：“考考你們，能說出幾句荷花的詩句。”陳陳搶答道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我也不甘落后馬上接了一句：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”說著說著，我們走近了池邊，只見平靜的水面上鋪滿了一片片大大小小的荷葉，大的像玉盤，小的像碟子。在眾多的荷葉中挺著一株株荷花，它們像一個個亭亭玉立的少女，穿著粉色的裙子隨風起舞。我仔細觀察，有的荷花已經培育了小寶寶——蓮蓬。小蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸地變成了綠色，然后變成深綠色，這時候，蓮子也就成熟了。
一陣清風吹來，荷葉上的水珠在一瞬間變成一顆顆小水珠，又在一瞬間變成一顆大水珠，此時荷葉里的水珠就像一杯美酒等著人們來暢飲。我們一邊欣賞一邊逛著，我正想著為什么沒看見青蛙呢？就聽見“撲通”一聲響，我轉頭一看，原來是陳陳哥哥不小心摔進了池塘，把大媽和媽媽搞得手忙腳亂，措不及防地把他拉了上來，惹得我們不厚道地哈哈大笑。也因為這樣我們不不得打道回府。回家的路上，媽媽問我們：“知道荷花的下面是什么嗎？”我回答道：“荷花下面是藕。”
多么令人難忘的旅行啊！
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十二
清凈而平淡的江風，吹過渺渺的煙波，一個清秀玉立的身影顯現。細長的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬。花尖點著胭脂紅，條條細紋勾出精致細膩的美，純潔到沒有一絲雜質。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風蕩漾，幻化出層層的圖案。被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對月獨吟，嗅著清風送來的絲絲清香。
在那綠如藍得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強地生長，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無畏的。怪不得多少文人墨客贊美你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。
我的朋友，你的生長經歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經受了多少風雨的阻礙。然而，你依然堅守者內心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開于天地之間。
從此，你成為千百年來，文人競相吟詠的對象，也成為一種高潔品質的化身。
你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無論風雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風雨之后，你又將美麗展現在世人面前。
荷，我的朋友啊，是你教會了我清白的真諦，是你讓我懂得風雨之后會有彩虹的道理，你那高貴的品質，無時無刻不在激勵我，讓我明白“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強大，純潔的心啊！
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十三
有的人喜歡蘭花，有的人喜歡梅花，有的人喜歡桃花，而我最喜歡荷花。
荷花有白色、粉色、黃色。夏天的時候它聞起來有股香味，摸起來軟軟的。它還是花瓣的時候，像一個害羞的小姑娘。已經開幾片花瓣的時候，就像好奇的孩子睜開眼睛想看看這個世界。全開的時候就像成為了一個亭亭玉立的少女。荷葉又圓又大又綠，像一個大圓盤，又像青蛙們的舞臺。它的莖又綠又直，如果我是蜜蜂蝴蝶，那我一定會陶醉其中。
秋天，荷花落了。荷葉一開始是慢慢變黃，然后變的殘缺不齊，最后落了。雖然荷花和荷葉落了，但是蓮蓬卻頑強的生長著，這個時候人們就可以去采蓮藕，吃蓮子。我們吃的臘八粥里就含有蓮子。
我喜歡蓮花，不僅因為它美麗動人，更因為它有“出淤泥而不染”的品質。我們也要學習它這種品質，也許你生活的環境污濁，你也要潔身自好，保持純潔美好的品質，做一個高尚正直的人!
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十四
在我心中,有那么兩種花。“妖而不華”的牡丹，“華而不妖”的荷花。古人贊誦荷花的詩不少，但卻沒有一句是我想要的。因為它在我心中是最美的。它以自己獨特的、潔白的身姿勝過了百花。下面，我們來一起看看吧！
出淤泥而不染。
黑乎乎的泥巴聞起來很臭，幾乎沒有花兒愿意開放。但是唯有你——荷花不同。你扎根于此，開放，伸展肢體。你用你那潔白的或白里透粉的花瓣征服了人們。有的荷花扭捏作態；有的含苞欲放，如同一個小姑娘；有的則落落大方，真沒有從泥里出來的感覺。那一朵朵荷花，真是如同畫中的一樣。
蓮子與蓮藕。
蓮子的食用、藥用功效也早就人盡皆知。至少在五千年前，人們就開始采食蓮子了。采蓮逐漸成為江南地區的生產習俗。
蓮藕中有許多小孔。別看它們小，它們的作用可大了！可以用來呼吸。把它們切開，還會看到小絲纏繞中間，這也是詞語“藕斷絲連”的由來。
莖、葉、花巧搭配。
正所謂“綠葉襯紅花”。一根又細又長的莖擔當了繁多卻重要的任務——運輸養分。當上面長出小荷葉時，好像戴了一頂小綠帽子。荷花在莖上微笑。讓人覺得好似做了一個甜美的夢。這時，莖、葉、花缺一不可。花間還嵌了花蕊噢！親愛的荷花，我愛你那華而不妖！你以自己清秀脫俗的氣質塞過百花。你奉獻了自己，不是我們該學的嗎？我愛你，荷花！
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十五
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，古往今來，贊美荷花的數不勝數，它就是上天賜予大自然的禮物。
一個暑期的傍晚，我隨奶奶來到老家的菜園子，無意間發現旁邊有一個荷花池。遠遠望去，池塘就像鋪上了一層綠色的地毯。這是一塊灑滿珍珠的地毯，一片片，一層層，挨挨擠擠。在這塊碧綠的地毯上有一群穿著粉紅裙子的“小女孩”，她們有的半遮半掩，有的豪邁奔放，個個婀娜多姿、千姿百態，在綠色的地毯上跳著歡快的舞……我慢慢蹲下身子，發現綠色的大傘下還有一群歡快的魚兒，也許是害怕這夏天的驕陽太刺眼了吧，只見魚兒們在這碧綠的大傘下你追我趕，好不快活。
我喜愛荷花，更喜歡它那潔白無暇、默默無聞的精神。
荷花小學生狀物范文（16篇）篇十六
今天，我和媽媽來到公園里觀賞荷花。媽媽告訴我荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，一派生機勃勃的景象。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間微波粼粼，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆透亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看，荷花千姿百態，潔白無暇。有的才只有一個青里泛白的花骨朵，，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅芬芳，令人賞心悅目。
荷花不僅美麗，而且很有用處。聽媽媽說它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
我愛荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質。