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    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇一

    下課了,我急忙地跑出教室,我三步并做一步地跑到公共汽車站。剛好來(lái)了一輛22路車,我運(yùn)氣真好,一來(lái)就坐上了車,我立刻就能夠吃到我媽媽做的一道道美食。我習(xí)慣性地望著窗外欣賞路邊的風(fēng)景,突然有一個(gè)直走竟然轉(zhuǎn)彎了,我開(kāi)始沒(méi)有在意,之后卻讓我越來(lái)越懷疑。當(dāng)車走到一座大橋,我就急忙地走到司機(jī)身邊問(wèn):“叔叔,22路車是不是改路線了呀?”“小弟弟,我們這是23路,你坐錯(cuò)車了吧。你趕快在前一站下,不然就越坐越遠(yuǎn)了。”

    到了前一站,我就下了車。我看見(jiàn)有兩個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)了,我說(shuō):“奶奶你們能不能借我一下電話。”有一位老奶奶很抱歉地說(shuō):“不好意思呀,我今日好像沒(méi)有帶手機(jī)。”第二個(gè)奶奶把手從口袋里掏出一個(gè)手機(jī),一看沒(méi)有電了。這個(gè)奶奶也不好意思地說(shuō):“我的手機(jī)沒(méi)有電了。”我就垂頭喪氣地走了,我走啊走,看見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有路了。這是哪啊?我感到一片迷茫。路旁邊有一家餐館,我就無(wú)奈地走向前去跟一個(gè)叔叔說(shuō):“叔叔,我坐錯(cuò)車了,又不明白回家的路,能不能借我一個(gè)手機(jī),讓我給我媽媽打個(gè)電話?”叔叔毫不猶豫地把手機(jī)借給了我。我一邊哭一邊說(shuō):“媽媽,你在哪兒?”我媽媽聽(tīng)了焦急地說(shuō):“你別哭別哭,男子漢大丈夫。兒子,你在哪兒?我找你好半天了。你把電話給那個(gè)叔叔,我問(wèn)他在哪里。”叔叔接過(guò)電話:“他在西壩……”我媽媽把電話給掛了。

    我看見(jiàn)天色越來(lái)越黑,行人也越來(lái)越少。我突然看見(jiàn)一輛的士開(kāi)過(guò)來(lái),下來(lái)了一位女士,呀!是我媽媽。我跑到我媽媽面前抱住她,我的眼淚只往下流,用語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)的感受。我媽媽說(shuō):“以后不要那么粗心大意了,幸好遇到好人,把媽媽給嚇壞了。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身連忙向叔叔致謝。我也很感激地跟這個(gè)叔叔道了別。在回家的路上不停地說(shuō)我要吃什么,我最終能夠吃到香噴噴的飯了。

    我在這件事中得到了一個(gè)啟示:坐車不能不看清楚車牌就上車,干什么事不能像這樣粗心大意,幸好沒(méi)有落到壞人手里,不然的話,后果不堪設(shè)想。同時(shí),我以后也要像這位叔叔那樣多做好事、善事。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇二

    在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。

    那時(shí)我上二年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)的好,數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生,學(xué)習(xí)很差,而且穿得也十分邋遢,我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上,用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

    一次,我的同桌挨打回來(lái),我便在一旁諷刺他:“喲,又挨打回來(lái)啦?我說(shuō)你可真“厲害”呀!”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的!”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣貌,更加猖狂,譏笑他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去!哼!”他突然停住了哭泣,一字一頓得的對(duì)我說(shuō):“你遲早會(huì)吃虧的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我不以為然。

    過(guò)了一段后,預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一向沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ),我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。

    這么多年了,我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他,因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味,也讓我明白了驕傲的后果。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇三

    在我記憶的圖畫(huà)中,有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

    那是一個(gè)星期六。中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后,就開(kāi)始砸蒜。

    該怎么辦呢?對(duì)了,因?yàn)榇笏馐菆A的,所以才不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試,嘿!還真行!

    這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無(wú)難事,只怕有心人!

    通過(guò)這件事,我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。

    在生活中,有許許多多的事,這些時(shí)就像大海中的小魚(yú)在我面前游來(lái)游去。不過(guò),有一件事使我記憶猶新。

    就在我很小的時(shí)候,我要玩滑板,就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了,隨后,便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子,下面有兩個(gè)輪子,輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

    一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見(jiàn)別人滑得非常快,像自由自在的小鳥(niǎo),在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開(kāi)口說(shuō):“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。于是,我便學(xué)著他們得樣子上去。“哎呦,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我:“怎么啦,有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對(duì)媽媽說(shuō):“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接說(shuō):“我不學(xué)了,太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳。“世上無(wú)難事,只怕有心人。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”這時(shí),我更加后悔,便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),在不到三個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了。雖然摔了七八跤,但我在媽媽的話,得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天,我渾身是土,但我把沒(méi)有的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。

    在這件小小的事中,我得到了受用不盡的啟示:無(wú)論是什么時(shí)候,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,都要有著堅(jiān)持不懈,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不移,自強(qiáng)不息,堅(jiān)持正義才能把事情做好,把所有的困難解決掉,才能為自己感到自豪!

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇四

    夏季的一天,我們一家來(lái)到一片類似草原森林的地方,我讓媽媽把宿營(yíng)扎在車邊,以免找不到車。扎好營(yíng),我們就開(kāi)始在那里玩耍。我和妹妹跑著跑著就找到了一條清澈見(jiàn)底的小河,便在那里玩起了水。身邊綠樹(shù)環(huán)繞,鳥(niǎo)兒啼叫,真是個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。不一會(huì)兒,媽媽和爸爸也找到了那里,便開(kāi)心地和我們玩了起來(lái)。天一黑,我們就回了營(yíng)地,我還在我的日記本上寫(xiě)下了這件事。

    我懷著失望的心境回了家,同時(shí)也得到了一些啟示:我以后會(huì)多多呼吁人們少砍樹(shù)、少扔垃圾、不污染河流、愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)人類生存的地方。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇五

    每當(dāng)我吃著清爽可口的涼拌菜時(shí),總會(huì)不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。

    那是一個(gè)星期天傍晚,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),便趴在窗臺(tái)口看媽媽做飯,媽媽總是說(shuō)做飯不容易,可我看起來(lái),不就這么回事嗎?這時(shí),媽媽好像看穿我的心思似的,說(shuō):“昕昕,你來(lái)幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應(yīng)下來(lái),不就是幾瓣小蒜嗎!對(duì)我來(lái)說(shuō),張飛吃豆芽,小菜一碟!

    于是,我擼胳脯挽袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。可是,當(dāng)我把那個(gè)小木棒砸下去的時(shí)候,滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”,讓我砸不到,嘗試了幾次,還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄云外,高興勁再也提不起來(lái)了,正當(dāng)我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“怎么了,是不是沒(méi)成功?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽說(shuō):“別灰心,誰(shuí)也不可能第一次就成功。試著往蒜罐里撒點(diǎn)鹽,增加磨擦力,就容易了。”聽(tīng)到這兒,我好像受到了啟發(fā),一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái),往鹽盒里抓了一點(diǎn)兒鹽撒到蒜罐里,又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。

    這時(shí),這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣,安靜地任我擺布。沒(méi)一會(huì)兒,一大把蒜就被我干掉了,看著碗里泥漿似的蒜泥,再甩甩酸了的胳膊,卻會(huì)心地笑了。

    吃著爽口的涼菜,我明白了一個(gè)道理:“做什么事情都不容易,但只要你認(rèn)真去做,動(dòng)腦筋想辦法,持之以恒,就一定能成功!”

    在我們身邊,無(wú)論是一張照片,還是一幅畫(huà),還是一件小事,都有一段開(kāi)辟著我們?nèi)松缆返膯⑹尽K屛覀兠靼琢嗽S多長(zhǎng)大要知道的道理,讓我們?cè)谏鐣?huì)的跑道上加快腳步。

    六歲時(shí),媽媽總說(shuō)做一件事一定要堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了這句話似懂非懂,可一件小事卻使我將這句話深刻地記在了心中。

    那天,媽媽帶我去一塊平地練騎自行車,我原以為騎自行車是一件易如反掌的事,可練了一次后,我才發(fā)現(xiàn)真的很不簡(jiǎn)單。

    “媽媽,你在后面把著我!”我大聲地喊著。“好!沒(méi)問(wèn)題!”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。“那我騎了啊!”我還是有點(diǎn)不放心,我輕輕一蹬踏板,輪子就像咬著地面一樣,連半圈也沒(méi)到。“用力”媽媽鼓勵(lì)道。我一用力騎了出去,一下子沖開(kāi)了媽媽的手,重重的摔在了地上。。。。經(jīng)過(guò)一上午的練習(xí),我成功了。但由于太高興,在回到小區(qū)的`路上,一拐彎摔倒在一片樹(shù)林里。我都不知道,原來(lái)媽媽一直在后面偷笑呢!

    這次聯(lián)系,讓我明白了想要做成一件事,必須要刻苦地練習(xí)和不放棄的精神。

    昨天上完鋼琴課,我和媽媽一起乘著公交車回家。但我有一件事情卻“遺忘”在了公交車上。為此一天我都耿耿于懷。我決定把它寫(xiě)出來(lái),一吐為快吧!

    車剛到站,一群人蜂擁著上了車,這時(shí),一位中年婦女吃力地從口袋里摸出一袋瓜子開(kāi)始旁若無(wú)人地吃起來(lái)。她不時(shí)把滿嘴的的瓜子殼吐在整潔的車廂里,不時(shí)還連著口水差點(diǎn)吐在周圍的乘客身上,讓人看著都惡心。

    身為學(xué)校大隊(duì)委的我,幾次想去制止她的行為,卻不知為什么我始終沒(méi)有開(kāi)口。

    下車后,我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的心事。媽媽開(kāi)導(dǎo)我:“你還小,沒(méi)有足夠的膽量去在這么多人的公共場(chǎng)合去制止一位比你大很多的中年婦女。但是,你以后一定要克服自己的膽怯心理,去勇敢地面對(duì)不良行為!”

    通過(guò)這件事,讓我認(rèn)識(shí)了環(huán)境的重要性,也讓我知道了,要真正的去實(shí)踐道德,是需要很大是勇氣和力量的!

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇六

    “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言告訴我們要堅(jiān)持不懈,才能取得成功。

    那天。天氣不錯(cuò),我和媽媽打算去登半山之頂。帶好水和一些零食,開(kāi)始了我們的爬山之旅。來(lái)到半山首先映入眼前的是一眼望不到頂?shù)呐_(tái)階。我手心捏了一把汗。

    我剛登上半山時(shí)有序的調(diào)整呼吸,免得一半還沒(méi)有爬到就早已累的體力透支了。我爬到三分之一時(shí),一點(diǎn)也沒(méi)有感到累。只見(jiàn)媽媽早已支撐不住了,我有點(diǎn)得意忘形說(shuō)道“灶在翠風(fēng)閣等你。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用盡全身的力氣狂登上山。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我力氣用的一點(diǎn)都沒(méi)有了,坐在椅子上休息著。休息時(shí)我上氣不接下氣,媽媽都已經(jīng)趕上來(lái)了,媽媽剛開(kāi)始體力還沒(méi)有好此刻都已經(jīng)跑到我的前面了。我燃起斗志必須要趕上媽媽。

    我堅(jiān)持不懈一步步的登向山頂。登上山頂看著美麗的.風(fēng)景,吹著風(fēng)。“世上無(wú)難事只怕有心人”告訴了我們不能半途而廢,半途而廢只能白辛苦。必須要堅(jiān)持到底。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇七

    在生活中,發(fā)生在身邊的一件件事就像樹(shù)上的一片片葉子,摘下一片,讓我回味無(wú)窮。

    有一次,我在看一本新買的書(shū)——《微山湖上》。這本書(shū)是少年紅色經(jīng)典中的一本,很好看,異常是里面的故事,很趣味。可是,總感覺(jué)寫(xiě)的沒(méi)趣味味,干巴巴的,并且,我去過(guò)微山湖,那里十分美,讓人流連忘返,可是他寫(xiě)的也不是很美。于是,我看著,便打開(kāi)了音樂(lè),聽(tīng)起了由張翰、俞灝明、魏晨、朱梓驍唱的“星空物語(yǔ)”。不一會(huì)兒,我隨著音樂(lè)那優(yōu)美的旋律,不禁哼起了歌:“流星飛,帶我飛,我愿意滑過(guò)你的世界,讓你的每個(gè)愿望都完美……”。

    第二天,爸爸問(wèn)我:“你從書(shū)中明白了什么?”

    我支支吾吾的說(shuō):“我……明白了……恩,那個(gè)……啊,不明白。”

    爸爸很生氣。

    從這件事中,我明白了一個(gè)啟示:做事不能一心二用,要認(rèn)真的去做。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇八

    今天早上,我和爸爸一起去樓下的一家面館過(guò)早。我端上一碗熱乎乎的熱干面,坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后,我正要拿紙擦嘴。可紙離我太遠(yuǎn),我拿不著,便站起來(lái)拿,可還是拿不到。這時(shí),坐我旁邊的一位叔叔說(shuō):

    “小朋友,要紙嗎?”

    我愣了一下,慢吞吞的說(shuō):“要……要紙。”

    只見(jiàn)叔叔拿起一張紙,微笑著遞給我:

    “小朋友,拿好。”

    我心不在焉的接過(guò)紙,沒(méi)一會(huì)兒,紙便從我手上滑了下去,我心想:完了,這位叔叔看見(jiàn)我把他遞給我的紙掉在地上,肯定會(huì)大發(fā)雷廷吧?可誰(shuí)知,這位叔叔不但沒(méi)有發(fā)火,還又拿來(lái)一張紙遞給我,并笑著說(shuō):

    “小朋友,這次可拿好哦!別又掉了。”

    我瞬間臉紅了,沒(méi)臉去拿那張紙,于是頭也不回的走了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)議論聲:

    “這是誰(shuí)家的孩子,怎么這樣……”

    可叔叔卻說(shuō):

    “小朋友,難免會(huì)耍脾氣,沒(méi)事!”

    回家后,爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“欣,你剛才對(duì)給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事。”

    “三件?”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。

    爸爸回答:

    “對(duì)!一是,那位叔叔給你遞第一張紙時(shí)你沒(méi)有說(shuō)‘謝謝’;二是,你弄掉了紙,你卻沒(méi)有向叔叔道歉;三是,叔叔遞給你第二張紙時(shí),你居然不接,還扭頭就走!”

    “我是因?yàn)椴缓靡馑冀蛹埐抛叩模 蔽覡?zhēng)辯著。

    “可是這對(duì)別人非常不禮貌,你學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文吧,如果你是那位叔叔,你會(huì)怎么想?一定很難受吧!”

    雖然心里有點(diǎn)不舒服,但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說(shuō)的話,想想也是。我對(duì)爸爸說(shuō):

    “爸爸,我知道錯(cuò)了,我下次會(huì)改正的。”

    爸爸聽(tīng)了過(guò)話,露出笑意說(shuō):

    “好!爸爸相信你,希望你從內(nèi)心體會(huì)到這一點(diǎn)。”

    爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要,禮貌是一個(gè)人的名片,是一個(gè)人的品格與教養(yǎng),更是人與人之間溝通的橋梁!

    每當(dāng)我想起那件事,心里總有說(shuō)不出的后悔,也有一點(diǎn)高興。

    那年我還是一個(gè)剛剛上學(xué)的不懂事的小孩子。有一天,我在家閑著沒(méi)事干,看著冒著氣的電飯鍋,一個(gè)壞念頭從我腦中閃過(guò):如果把紅耳龜放在出氣口上會(huì)怎么樣呢?于是,我跑回房間,從玻璃缸中把游的最歡的那只拿了出來(lái),放在出氣口上。紅耳龜被氣蒸得驚慌失措,它揮動(dòng)著四只爪子,掙扎著拼命想逃,看著紅耳龜狼狽的樣子,我“咯咯”地笑著,嘴里還念叨著:紅耳龜呀紅耳龜,讓你知道我的厲害。”這時(shí),爸爸嘴里喊:孩子,快來(lái)洗手吃飯啦!”我急忙抓起紅耳龜偷偷把她放了回去。

    第二天,我拿起食物去喂他,它再也不像往常那樣游過(guò)去把食物吞掉了。我仔細(xì)一看,原來(lái),它的前爪已被被燙紅了。我這才想起這是我昨天干的好事,爸爸狠狠地批評(píng)了我。他說(shuō):“動(dòng)物雖然只有簡(jiǎn)單的思維,但它也有感覺(jué),和你一樣是一條生命,它也知道害怕和疼痛。”我擔(dān)心紅耳龜會(huì)死去,傷心地哭了。爸爸安慰我說(shuō):“別傷心了,紅耳龜過(guò)幾天就好了。”正如爸爸所說(shuō),幾天后紅耳龜可以爬行,也可以吃東西了。

    從那以后,我吸取了這次的教訓(xùn)。再也不敢和政法委了。

    紅耳龜對(duì)不起,我下次不敢了。下次我要善待生命,尊重生命,請(qǐng)你原諒我好嗎?

    星期六,我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧,原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)!

    我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛依然用抱歉的眼光看著我,彷佛在說(shuō):“我已經(jīng)很努力了!”

    蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

    我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。

    生活常常給人們給予啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會(huì),而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的`人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

    每個(gè)人都能從一件事中得到啟示,我也一樣。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我下樓去玩,看見(jiàn)幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”,他們手拿水槍,把一個(gè)水龍頭全開(kāi)著,放著很大的水,互相噴水,水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給”,給水槍灌,灌玩了繼續(xù)開(kāi)著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說(shuō):“不能這樣浪費(fèi)水了。”他們好像很不在意,繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”,還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊,我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。水是人類生存不可少的,隨著地球人口不斷增長(zhǎng),水資源越來(lái)越少,特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的灌溉,好多農(nóng)作物都枯死了,甚至是顆粒無(wú)收,人們都淪為饑民。特別是一些孩子,由于缺乏營(yíng)養(yǎng),好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們,我們更不能浪費(fèi)水,要從自己做起節(jié)約每一滴水。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性,開(kāi)始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育,還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料,鋪在人行道上,一下雨,水都滲到地下,增加了地下水。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從每一天做起,從節(jié)約每一滴水做起,保護(hù)珍貴的水資源,為了我們的子孫后代更好地生活,為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇九

    有一次,我以讀了3年級(jí),老師叫我們寫(xiě)一篇作文,圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。我回家的路上,心想:哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了,還要觀察我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!想完,我便回到了家。

    到了家,我找出作文書(shū),選好了一篇作文,就把冒牌貨工工整整的抄在了作文本上。下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對(duì)自我說(shuō):不要害怕!沒(méi)事的。

    老師把作文批改完了,并說(shuō):這次,張雅雯的作文寫(xiě)的很好!老師問(wèn)我,:你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?我聲音顫抖的說(shuō):呃,是一個(gè)星期前!那就請(qǐng)你朗讀一遍,好嗎?我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。

    我回家后,松了一口氣。

    后幾個(gè)星期,有幾個(gè)學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說(shuō):其實(shí)我早就明白了,我只是讓他明白這是不對(duì)的,不能抄別人的作文!

    我以后再也不抄作文了!

    這個(gè)啟示讓我改變。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十

    童年的記憶里,發(fā)生過(guò)許多事,可是,在我7歲時(shí)發(fā)生的一件小事,卻讓我久久不能忘記。

    那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我剛?cè)雽W(xué)時(shí),爸爸就在小區(qū)找了個(gè)管我接送、吃飯的大媽媽,我親切地叫她陸阿姨。但自從我讀到二年級(jí)暑假結(jié)束后,爸爸不請(qǐng)陸阿姨幫忙了,讓我自已獨(dú)自上下學(xué),晚上餓了煮水餃吃,我欣然答應(yīng)了。在開(kāi)始幾個(gè)星期里,我接二連三地忘帶鑰匙,爸爸媽媽都原諒了我。可在一個(gè)星期三的晚上,我卻犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤,爸爸媽媽再三告誡的:“明天爸爸要出差,媽媽要考試,得很晚回來(lái),你千萬(wàn)別忘帶鑰匙!”我聽(tīng)了,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是當(dāng)它耳旁風(fēng)。

    第二天放學(xué)后,我急匆匆地回到了家門(mén)口,正準(zhǔn)備掏鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙,我急得嚇出一身冷汗,沒(méi)辦法,我只好回到花園里,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。天漸漸黑了,我在寒風(fēng)中縮成一團(tuán),百般無(wú)奈之下,我敲響了陸阿姨家的門(mén)。陸阿姨見(jiàn)是我,立刻熱情地把我拉到客廳里吃飯,當(dāng)她聽(tīng)完我的遭遇后,立即起身給我媽媽打電話,大概過(guò)了一、二分鐘,她嘆了口氣,輕輕地放下電話,對(duì)我說(shuō):“今晚你就在我家住吧!”那時(shí),我還小,所以就滿不在乎地回答:“能夠啊!”過(guò)了九點(diǎn),我上了床,倒頭就睡。第二天醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)睡在了自已的床上,事后我才明白,為了等我媽媽的電話,陸阿姨幾乎一夜沒(méi)合眼,她怕睡下了,就聽(tīng)不見(jiàn)媽媽打來(lái)的電話了。

    就因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)爸爸媽媽的再三告誡,才給別人惹了那么多麻煩。雖然那次爸爸媽媽沒(méi)怎樣責(zé)怪我,可是,此刻我一看見(jiàn)陸阿姨,便滿心內(nèi)疚。想起了那夜晚上,我的一時(shí)粗心而害得大家和我一齊受罪,幸好這只是一件小事,如果長(zhǎng)大了,在日常工作中也這樣粗心大意,那里畫(huà)錯(cuò)一根線,那里算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那就是個(gè)大問(wèn)題了。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十一

    那件事使我后悔萬(wàn)分。

    每個(gè)人都會(huì)做事,但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼;有的因自己失敗而氣餒、傷心;有的因……在我的腦海中,有一些事已經(jīng)消失了,甚至已經(jīng)模糊了,但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。

    去年的一天,正在做飯的媽媽讓我去買醬油,我蹦蹦跳跳的`到了商店,我把錢(qián)遞給阿姨,阿姨找了錢(qián)數(shù)。咦!不對(duì)呀,一瓶醬油3元5,我給阿姨5元,阿姨應(yīng)該找我1元5角,怎么我手里有2元2角。不行,得把這1元還給阿姨,我的腳剛想邁出去,一想:阿姨的生意那么好,區(qū)區(qū)1元算不了什么,再說(shuō)阿姨大人有大量,應(yīng)該不會(huì)根我這個(gè)小孩子斤斤計(jì)較的。就這樣,我回家了。

    我把剛才的事一五一十地告訴媽媽,媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有像我剛才那么高興,十分嚴(yán)厲的批評(píng)我:“阿姨的生意是很好,區(qū)區(qū)1元也算不了什么,但你的做法很不好,你這樣會(huì)誤入歧途的。”不懂事的我不服氣,反而把這1元鎖到抽屜里。時(shí)間一天天過(guò)去了,我每看到這1元,心里便感到頓挫不安。

    直到有一天—我看到一個(gè)比我小的妹妹,一會(huì)兒,“你多找了我1角,”“哦,真是個(gè)懂事的孩子”我心里很慚愧,這個(gè)小妹妹都能做到誠(chéng)實(shí),可我卻……唉,我做人真失敗。我馬上跑回家,找到那1元還給了阿姨,我的頭沉重的抬不起來(lái)。

    我后悔當(dāng)初為什么要貪小便宜,我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有把錢(qián)還給阿姨,我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

    通過(guò)這件使我明白了一個(gè)道理:道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育,就會(huì)一生受用不盡。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十二

    在我們的人生中,總是會(huì)遇到一些失敗的事情,而這些失敗的事情,也將是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚囊恍┙?jīng)歷,支撐著我們繼續(xù)走向以后的人生路。在我的記憶中,印象最為深刻的一件失敗的事情,還是去年的一件事情。

    “付學(xué)瑋——82分!付學(xué)瑋你怎么回事,數(shù)學(xué)成績(jī)真線下滑?”“噢——”面對(duì)老師嚴(yán)厲的批語(yǔ)和同學(xué)們的驚奇聲,我灰頭土臉,垂頭喪氣地接過(guò)卷子。

    明亮的太陽(yáng),“嘰嘰”叫的小鳥(niǎo),還有綻放自己的美麗花兒,它們個(gè)個(gè)都好像在笑,笑我的無(wú)知與無(wú)能。“哈,才考了82分,看本王子的100——100分。我真是集完美與一身的數(shù)學(xué)王子!”在回家的路上,我的腦海里只顯現(xiàn)出同桌譏諷、驕傲的神情、語(yǔ)言。還有那鮮紅的、大大的“82分”!煩死啦!

    這一件失敗的事情,讓我明白了一個(gè)道理:“我們的人生路十分的漫長(zhǎng),甜苦喜憂也是我們?cè)谒y免,必須會(huì)遇到的。雖然困難和挫折有時(shí)很強(qiáng)大,但是只要我們肯去面對(duì)他,勇敢的向前走去戰(zhàn)勝他,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功就在他們的身后,成功,并不是很難。”

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十三

    在生活中,發(fā)生在身邊的一件件事就像樹(shù)上的一片片葉子,摘下一片,讓我回味無(wú)窮。

    記得在一天早上,我像往常一樣背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,看到一群人圍在那里,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一、二年級(jí)的小女孩撞著了,可能因?yàn)樾∨⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,所以嚇哭了吧!這個(gè)小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。那個(gè)小女孩的爸爸說(shuō):“你看你,怎么把孩子撞著了?這個(gè)地方學(xué)校不是不讓停車嗎?”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起。”

    小女孩的爸爸接著說(shuō):“你這人怎么回事,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我。”小女孩的爸爸又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞著了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?”說(shuō)完,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒了。看到這里,我就匆匆地走向教學(xué)樓了。在路上,我想:“既然那個(gè)小女孩沒(méi)受傷,只是身上有些土,還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢?”

    通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中不可能不犯些小錯(cuò)誤,當(dāng)他們犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

    俗話說(shuō):失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。我就有這樣的體會(huì)。

    那是一節(jié)美術(shù)課,老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧的'擺弄下,一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范,我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,便迫不及待地做了起來(lái)。可是在老師手里那么聽(tīng)話的皺紋紙,到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次,就是沒(méi)成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán),我開(kāi)始有些氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過(guò)關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想,不行,同學(xué)們都能做好,我一定也能!

    于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在了一起。所以,這次我就不是像上次那樣,把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水,一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒(méi)來(lái)得及高興,紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了,賭氣把紙花扔到一邊:“太難了,不做了!”

    這樣坐了幾分鐘,我看著同學(xué)們忙碌的身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我仔細(xì)觀察同學(xué)們的制作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰螅眉垘Юp住花根,防止它散架。于是,我又做了一朵,這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師,老師說(shuō):“不錯(cuò),給一個(gè)優(yōu)!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。雖然它不是最好看的,但我覺(jué)得它比什么花都好看,因?yàn)樗俏铱朔щy的見(jiàn)證。

    是啊,失敗是成功之母。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn),讓人生道路變得更加平坦。

    童年的生活是豐富多彩的,童年的滋味也是令人回味無(wú)窮的,有酸、有甜、有苦、有辣······有一件事,我至今還歷歷在目,因?yàn)樗刮颐靼琢?做任何事都不能急于求成,否則事倍功半,甚至?xí)愀庵翗O。

    記得我六歲那年,去看望外公,外公在院子里種了一些玉米。有一天,爸爸媽媽要地里去干活了,讓我獨(dú)自一人待在家里,不能調(diào)皮搗蛋,我頑皮地進(jìn)了一個(gè)禮---“是!”爸爸媽媽這才放心地走了。

    爸爸媽媽走了以后,我去看玉米。我發(fā)現(xiàn)玉米葉子長(zhǎng)得很旺盛,顏色綠得發(fā)亮,可是,玉米穗還是小小的,沒(méi)有長(zhǎng)大。看到這種情形,我很是著急:這些玉米穗為什么還不長(zhǎng)大呢?集市早已經(jīng)有玉米買了。會(huì)不會(huì)是可惡的玉米葉子把養(yǎng)分全吸收走了?是!肯定是!于是,我便熱火朝天地劈起玉米葉子來(lái)。

    劈著劈著,我想:“我表現(xiàn)這么優(yōu)秀,爸爸媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我,一定會(huì)給我買好多零食,好多玩具······”一想到零食,我就更不顧炎熱,越干越歡。不一會(huì)兒,我就把玉米葉子全都劈光了。我站在遠(yuǎn)處看著這些被我劈光葉子的玉米秸活像一個(gè)個(gè)“光桿司令”,難看極了!但是一想到不久就能吃到自己種的玉米,竟不由得咧開(kāi)嘴巴笑了。

    爸爸媽媽回家了,我蹦蹦跳跳地來(lái)到他們面前“報(bào)喜”:“爸爸媽媽,咱們家的玉米很快就會(huì)成熟了!”可是,爸爸媽媽聽(tīng)后卻哭笑不得。

    后來(lái),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我的好女兒,你想早日吃到自己種的玉米的心情,我能理解。但是,你知道嗎?玉米葉子是給玉米提供養(yǎng)料的,你把它們的葉子都劈掉了,這些‘光桿司令’很快就會(huì)‘死亡’的”。

    那一年,我沒(méi)有吃上自己種的玉米。但是,我卻明白了一個(gè)深刻的道理:做任何事都不能急于求成,否則事半功倍,甚至糟糕至極。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十四

    光陰似箭,日月如梭。我們?nèi)松缆飞狭粝铝嗽S許多多的回憶,有痛苦,有歡笑,有自豪,有失意……也許有許多事情隨著時(shí)間的流逝漸漸地被我們所淡忘,但是在我心里,總有那么一件小事埋在我的'內(nèi)心深處,令我久久不能忘懷。

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們一家人到桑浦山旅游。因?yàn)樘鞖馓珢灍幔覀冞x擇了走山路。我心想著:山路?一定有許多樹(shù),在陰涼的樹(shù)下走著,多愜意呀!可事實(shí)上,與我想像中的大不相同:抬頭望去,有那么多臺(tái)階等著我呢!才走了三分之一,我?guī)缀跻鬯懒耍偌由线@天氣太熱了,我想打退堂鼓了,特別是看到眼前還有那么多臺(tái)階,一陣眩暈感迎面撲來(lái),我賴著不走了。媽媽看出了我的心思,喘著氣對(duì)我說(shuō):“要堅(jiān)持,不能半途而廢,只要努力,就會(huì)有回報(bào)!”對(duì)!只要有努力,就會(huì)有回報(bào)!加油!我在心里激勵(lì)自己。就在這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),使我信心倍增。我們加快了速度,不一會(huì)兒,就來(lái)到了半山腰,我們歇了一會(huì),喝了幾口水,繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí),我的腳已經(jīng)酸得不行了,但是,一想起媽媽鼓勵(lì)我的話,我又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的跋涉,我終于來(lái)到了山頂。站在山頂往下望去,一棵棵樹(shù)隨著微風(fēng)輕微地?fù)u曳著,令人感到心曠神怡。一只只鴿子從高高的塔頂飛下來(lái),我拿著小餅干撒給鴿子吃,多么美好的境界啊!

    只要有努力就會(huì)有回報(bào)。更美的風(fēng)景在前面等著你,只要你努力地,堅(jiān)持不懈就能達(dá)到成功的彼岸。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十五

    記得那是一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后,我還是像往常一樣悠閑地漫步回家,順便買一些吃的,饑腸轆轆的我此刻早已忍不住想吃零食了,一買來(lái)便立馬熟練地撕開(kāi)包裝袋,隨手一扔,“吧嗒吧嗒”地吃了起來(lái),忽然,我轉(zhuǎn)身已看背后,一位臉黃里泛白的阿姨正俯下身子,彎著腰,用她那粗糙得已不成樣子的手撿起我剛才扔的那個(gè)包裝袋,同時(shí)她也順便把旁邊的一些垃圾也撿起來(lái),然后回頭放進(jìn)了她的那個(gè)垃圾車?yán)铩?瓷先ニz毫沒(méi)有半點(diǎn)怨言,而十分認(rèn)真地對(duì)待自己的這份工作,那時(shí)候,我有點(diǎn)驚異了:為什么這么苦、這么累的工作,他們那些清潔工反而不抱怨、不埋怨,一心一意地去干呢?當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),清潔工阿姨已經(jīng)不見(jiàn)了,她可能騎著垃圾車去別的地方了吧去撿垃圾了吧,于是,我便就這樣回了家。

    以后,每天放學(xué),我總能看見(jiàn)哪位清潔工阿姨忙碌的身影,她依舊在哪兒埋頭苦干著,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑。到了六年級(jí)時(shí),當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí),她已不見(jiàn)了,或許去別的地方工作了。但在這片土地上,卻仍舊能看見(jiàn)他那“金色的身影”,她雖然不在這兒干活了,但他那忙碌的身影早已讓這片土地記憶猶新、難以忘懷。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十六

    我們的生活中經(jīng)常會(huì)有大大小小的事情發(fā)生。下面是小編給大家整理的。

    作文。

    有一件事讓我久久不能忘懷。那是三年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師考了一張英語(yǔ)試卷。我考了99分,我看到這張卷子的時(shí)候很遺憾,一件事的啟發(fā)就只差1分就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)了。對(duì)呀!我為什么不找到老師,再說(shuō)她判錯(cuò)了,那不就可以了?一件事的啟發(fā)就這么辦!

    于是,下午我趁別人沒(méi)看見(jiàn)我的時(shí)候,悄悄地把那道題給改了一件事的啟發(fā),然后找到了英語(yǔ)老師,說(shuō):“老師你判錯(cuò)了,我這道題其實(shí)是對(duì)的。”沒(méi)想到,老師居然把那道題判對(duì)一件事的啟發(fā),然后給了我100分應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)——一塊糖。我喜滋滋地接過(guò)那塊糖一件事的啟發(fā),向老師道了謝,拿著卷子,興奮地跑回了教室。

    回到家后,我得意地把卷子給媽媽看一件事的啟發(fā),本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,可是,不巧,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。“這是你改的嗎?”“我……那個(gè)……一件事的啟發(fā)”“孩子,如果是你改的,那么,我希望你去跟老師認(rèn)錯(cuò),我想看到你的真實(shí)成績(jī)而不是虛假的成績(jī)一件事的啟發(fā)。”聽(tīng)完這句話后,我更加覺(jué)得應(yīng)該去向老師認(rèn)錯(cuò)了。

    第2天,我去向英語(yǔ)老師誠(chéng)懇地認(rèn)了錯(cuò),一件事的啟發(fā)“沒(méi)事,誠(chéng)實(shí)就是好孩子。”

    做人一定要誠(chéng)實(shí)。不要像我一樣撒謊哦!

    你們家有小動(dòng)物嗎?我們家有兩只小兔子,因?yàn)槲镔Y緊缺,我決定給兔子種蘿卜吃。

    開(kāi)始干活了,我拿來(lái)一把鐵鍬,把它插到土里,使勁一撬,天啊,土塊變成了”土雨“把我”淋“的滿身都是,這么硬的土不好松土,對(duì)了,土加上水就變成了泥,泥是很軟的。說(shuō)干就干,我拿出”高壓水槍“對(duì)著”火苗“狂澆一頓,泥土寶寶受不起苦刑,最終屈服于我,哈哈,第一仗就來(lái)了開(kāi)門(mén)紅,第二仗一定能贏。土是松軟了,但我又怕蘿卜種得太緊會(huì)擠變形,我沉思片刻,想到了奶奶這個(gè)”土地專家“經(jīng)過(guò)采訪,我知道了應(yīng)該先用耙子耕地。因?yàn)槭堑谝淮危晕乙粫?huì)兒因?yàn)樵锰疃粍?dòng)了,一會(huì)兒又因扎得太淺,拉完又合上了……,總之,一切麻煩的事情都趕上了。這一戰(zhàn),可恨的土地竟然和我打了個(gè)平局,下次我一定要超過(guò)他。到了最難的一關(guān),也是一個(gè)功夫活,為了讓種子不被鳥(niǎo)吃了,又能盡快的長(zhǎng)出來(lái),我可是費(fèi)盡心思,這個(gè)小洞既不能深,也不能淺,真可謂是飛機(jī)上掛暖瓶,高水平,而且還是讓我一個(gè)業(yè)余人來(lái)干,難度可真不小,我用手輕輕地按了一個(gè)洞,不行,太淺,再按一下,成了!……最后,我以2比1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了土地。

    通過(guò)這件事情讓我明白了一個(gè)道理,困難沒(méi)有辦法多。

    那件事還要從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起,回想起那段痛苦時(shí)間,令我后悔不己。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我剛才教室出來(lái),一個(gè)我最好不過(guò)的朋友約我去她家做客,因?yàn)榻裉煺檬撬纳眨腋鷤€(gè)沒(méi)事人似的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),還承諾要給她一個(gè)最精美的禮物,她十分希望到她家去,因?yàn)椋莿傓D(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久的同學(xué),沒(méi)幾個(gè)好朋友,我呢,是她唯一的一個(gè)朋友。所以我當(dāng)時(shí)就想我一定要去,我不能讓她傷心難過(guò),我要給她一個(gè)巨大的驚喜。“我不禁暗喜起來(lái)。

    我飛奔到家里,用平常寫(xiě)作業(yè)的速度的十倍,并用飛快的速度寫(xiě)好,并讓媽媽詳細(xì)檢查了一遍,簽了名,拿上我平時(shí)存的私房錢(qián)去街上給我的好朋友買禮物去了,剛到精品店,我勒個(gè)去,錢(qián)丟了,整整十幾分鐘我心都涼了,給潑了一盆涼水似的。這時(shí)我心里浮現(xiàn)出兩個(gè)念頭,一個(gè)是去偷媽媽柜子里的錢(qián),一個(gè)是沒(méi)錢(qián),干脆就別去了。我選擇了第二個(gè)選擇。

    第二天早上,我差不多把昨天的事都忘了,班里人都責(zé)怪我說(shuō):”你怎么能這么沒(méi)良心……“我從這件事中得到了一個(gè)啟示:做人一定要講誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事就要說(shuō)到做到。

    我們的生活中經(jīng)常會(huì)有大大小小的事情發(fā)生。但是,有一件小事讓我受益終生。

    記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拿著爸爸給我的十元錢(qián),蹦蹦跳跳地來(lái)到了超市。買點(diǎn)什么好呢?對(duì)了,就買飲料吧!

    我來(lái)到飲料區(qū),左看看右看看,終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區(qū),去交錢(qián)。收款的阿姨不知道怎么回事,找給我了六元五角。我在心里算了算:一瓶尖叫三元五角,兩瓶應(yīng)該是七元,可阿姨卻找給我了六元五角,真是占了大便宜了。

    可當(dāng)我走在回家的路上,心里像是有兩只小精靈,第一只精靈對(duì)我說(shuō):”你不應(yīng)該拿,快把多余的錢(qián)還給人家吧!“另一只小精靈對(duì)我說(shuō):”你別把錢(qián)還回去,如果你不還回去,就可以買好多好多的零食吃。“最后,我還是聽(tīng)了第一只精靈的話,把錢(qián)還了回去。收款的阿姨對(duì)我說(shuō):”謝謝你,小朋友。“聽(tīng)了這句話,我的心里像吃了蜜一樣甜。

    這一單元,我們剛好學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。有許多人像課文中的作者一樣,最后選擇了放棄。我們要從小就培養(yǎng)道德,不要做貪得無(wú)厭得人。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十七

    在人的一生中,會(huì)發(fā)生許多許多的事情。那些記憶就像是一個(gè)匣子,裝載了我所有的記憶。記憶里有開(kāi)心,有傷心,有難過(guò)。可有的暗淡無(wú)光。而在我的記憶里,我一直難以忘記那件事。

    還記得那是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,那天放學(xué)后,我覺(jué)得腦袋疼,渾身沒(méi)勁,到了家,我和往常一樣,拿出作業(yè)本做作業(yè),這時(shí)我腦袋沉沉的,胸口悶的難受,便和了杯水,坐了一會(huì)兒,好點(diǎn)了就接著寫(xiě)。寫(xiě)呀寫(xiě),終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了,再看看表,都六點(diǎn)了。我匆匆吃完飯,又接著寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),才寫(xiě)了點(diǎn)兒,我堅(jiān)持不住了,就想躺一會(huì)兒,沒(méi)想到卻不知不覺(jué)的睡著了。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我睡著了,就讓我起來(lái)吃點(diǎn)藥,吃完藥,她說(shuō):“我給你寫(xiě)吧。”我睜開(kāi)眼,竟迷迷糊糊地答應(yīng)了。

    中午,我回到家,顧不得換衣服和吃飯,急忙坐在桌子旁,一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真直地把作業(yè)重寫(xiě)一遍,下午馬上交給老師。

    這件事轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了很久,但是至今我只要一想起,就會(huì)覺(jué)得深深的后悔。我希望我以后的生活里再也不要出現(xiàn)這樣的事情了。

    一件事給我的啟示五年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十八

    在生活中,每天會(huì)發(fā)生許多事情。有的像過(guò)眼云煙,很快就忘得一干二凈。而有些事情,卻會(huì)深深的印在腦海里,揮之不去。

    那是發(fā)生在去年期末考試前的一件事。

    由于快要期末考試了,每天除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)。我覺(jué)得自己都復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了,所以有點(diǎn)心不在焉,那些練習(xí)題我根本就不放在心上。

    當(dāng)老師讓我們默寫(xiě)兩首古詩(shī),兩句名言的時(shí)候,我三下五除二很快就默寫(xiě)完了。可是當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我驚呆了——“56”分?我懷疑自己的眼睛出了問(wèn)題!因?yàn)閺男〉酱螅业某煽?jī)基本上都是“優(yōu)”,怎么會(huì)有這么差的成績(jī)呢?仔細(xì)一看,原來(lái)我把兩首古詩(shī)的內(nèi)容寫(xiě)顛倒了,那兩句名言連作者的名字都沒(méi)有寫(xiě)!我沮喪極了!

    回家后,一個(gè)人靜靜的反思:我為什么會(huì)考得這么差?為什么?原因只有一個(gè),那就是我驕傲自滿的結(jié)果。幸運(yùn)的是,從這一件事中,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題,期末考試取得了好成績(jī)。

    在我的學(xué)習(xí)生涯中,這是一件小事。雖然,這件事過(guò)去了很久,但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。它使我懂得了,一個(gè)人任何時(shí)候都不能驕傲自滿——驕傲?xí)鼓闶ダ碇牵詽M會(huì)使你迷失方向。

    在今后的人生道路上,我會(huì)牢牢的記住:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

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    通過(guò)合作,可以減少?zèng)_突和誤解,提高團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通效果。在這些合作案例中,我們可以看到合作的力量和價(jià)值,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。乙方:_________。第一
    租賃是一種通過(guò)合同規(guī)定,將某種財(cái)產(chǎn)或權(quán)益暫時(shí)轉(zhuǎn)讓給他人使用,并從中獲得一定報(bào)酬的行為。租賃方式廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,方便了人們的生活和工作。近年來(lái),隨著共享經(jīng)濟(jì)的
    寫(xiě)一篇演講稿需要我們思考如何以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考。
    實(shí)踐報(bào)告不僅可以概括實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),還可以提供對(duì)未來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的建議和改進(jìn)方向。通過(guò)閱讀他人的實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作上的亮點(diǎn)和細(xì)節(jié)。大二的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼
    教案的合理安排可以使教學(xué)過(guò)程更加有序和高效,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升。以下小班教案范文是按照教學(xué)要求和教學(xué)大綱編寫(xiě)的,希望對(duì)大家有效。1、知道眼睛對(duì)人健康的重要
    讀書(shū)心得是一個(gè)對(duì)自己思考的總結(jié)和梳理,通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)。在以下的讀書(shū)心得范文中,可以發(fā)現(xiàn)不同作者的獨(dú)到見(jiàn)解和思考方式。。《水滸傳》是中國(guó)古代一
    “實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和工作能力進(jìn)行評(píng)估的一種綜合性評(píng)價(jià)材料,它能夠反映出實(shí)習(xí)生的實(shí)際表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)步。”“在下方的實(shí)習(xí)鑒定范文中,我們可以看到學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)對(duì)于達(dá)成目標(biāo)和順利完成任務(wù)具有重要的作用,我們需要認(rèn)真對(duì)待。如果你對(duì)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作感到困惑,可以參考下面的范文,看看別人是如何寫(xiě)的。六一快樂(lè)周系列活動(dòng)。
    無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是工作環(huán)境中,報(bào)告范文都扮演著重要的角色,它能夠向讀者提供詳盡的信息和深入的分析。以下是一些有關(guān)不同領(lǐng)域的報(bào)告范文,通過(guò)閱讀可以了解到不同領(lǐng)域
    工作匯報(bào)可以讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)其他成員的工作情況,以便更好地協(xié)調(diào)合作。在以下的工作匯報(bào)范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu),可以借鑒并運(yùn)用到自己的工作匯報(bào)
    撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)能夠有效地提高個(gè)人的申請(qǐng)成功率,因此我們有必要認(rèn)真對(duì)待它。以下是小編為大家整理的申請(qǐng)書(shū)范例,供大家參考,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人或者一件事的經(jīng)歷和表現(xiàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種文本形式。下面是一些感人至深的事跡材料范文,讓我們一起來(lái)感受其中蘊(yùn)含的力量。魏穎,女,1981年12
    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫(xiě)作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車上。
    演講稿是一種在特定場(chǎng)合下以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和情感的書(shū)面材料,它可以展示演講者的思維能力和表達(dá)能力,我想我們需要準(zhǔn)備一篇演講稿范文了吧。以下是一些著名
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作可以幫助我們回顧自己的實(shí)踐經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足,并進(jìn)行反思和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)
    檢討書(shū)應(yīng)該客觀、誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤,同時(shí)要有積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)和改正這些錯(cuò)誤。接下來(lái)是一些精心挑選的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您好,我懷著
    教師心得體會(huì)是教師的寶貴財(cái)富,通過(guò)總結(jié)和分享,可以為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。小編精心為大家整理的教師心得體會(huì),希望對(duì)你們的教育工作有所幫助。第一段:介紹榜樣
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的興趣和潛能,引導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展方向。在這里,小編為大家選取了一些精彩的社會(huì)實(shí)踐總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)幫助和啟示。x年夏天,我的大二暑假
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
    更多申請(qǐng)書(shū)是為了向機(jī)構(gòu)或組織提交申請(qǐng)而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它需要清晰地說(shuō)明個(gè)人背景、能力和經(jīng)驗(yàn),以及為什么希望獲得某種機(jī)會(huì)或資源。如果你對(duì)于撰寫(xiě)一封成功的申請(qǐng)書(shū)
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程需要與實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合,因地制宜地做出相應(yīng)調(diào)整和安排。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定自己的教學(xué)
    學(xué)習(xí)心得是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,它幫助我們找出學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)
    醫(yī)院工作計(jì)劃的制定需要全員參與,每位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)該為工作計(jì)劃的制定提出建議和意見(jiàn)。以下是小編整理的醫(yī)院工作計(jì)劃樣例,希望對(duì)大家有所幫助。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,履行企業(yè)
    自查報(bào)告是展示自己工作態(tài)度和能力的重要材料,也是自我修正和提升的機(jī)會(huì)。自查報(bào)告寫(xiě)作是一個(gè)技巧活,為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師回顧和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)提供借鑒。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)精選,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考。為全面提高學(xué)生的安全意識(shí),
    購(gòu)房是人一生中最重要的決策之一,它關(guān)系著我們的居住環(huán)境和生活品質(zhì)。在下面的列表中,我們列舉了一些購(gòu)房常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能給大家提供一些幫助。請(qǐng)求貴院延期開(kāi)
    春節(jié)是傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)中的一個(gè)重要節(jié)氣,標(biāo)志著農(nóng)民們開(kāi)始新一年的耕作和辛勤勞動(dòng)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)春節(jié)的美食吧,下面是一些必嘗的佳肴。
    申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要考慮目標(biāo)受眾、語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)組織等因素,以確保其有效性和說(shuō)服力。這里有一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)樣本供大家參考,希望能夠幫助大家撰寫(xiě)出色的申請(qǐng)書(shū)。
    寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,
    申請(qǐng)書(shū)的目的是通過(guò)表達(dá)我們的意愿和理由,來(lái)爭(zhēng)取得到一個(gè)機(jī)會(huì)或者獲得一份獎(jiǎng)勵(lì)。以下范文可以幫助我們更好地理解更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求和標(biāo)準(zhǔn),有助于我們提高自己的寫(xiě)作水
    有規(guī)章制度的組織更容易吸引和保留優(yōu)秀的人才,因?yàn)樗麄冎澜M織有明確的規(guī)則和期望。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他組織的規(guī)章制度范本,為我們的編寫(xiě)提供一些靈感和思路。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更加系統(tǒng)地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。我叫xxx,xxxx年出生,xx學(xué)歷,xx
    實(shí)施方案是指針對(duì)某一問(wèn)題或目標(biāo)制定的一套具體措施和步驟。在實(shí)施方案的實(shí)施過(guò)程中,我們應(yīng)及時(shí)反饋問(wèn)題和困難,以便及時(shí)解決。全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆六中全會(huì)精
    活動(dòng)方案是在特定目的下,為達(dá)到某種目標(biāo)而制定的一種有條理的計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案的參考,希望能夠給大家的活動(dòng)策劃提供一些思路和靈感。親子閱讀是一項(xiàng)父母與
    職工是一個(gè)緊密聯(lián)系的群體,他們?cè)诠ぷ髦邢嗷ヅ浜希餐Γ瑸閷?shí)現(xiàn)任務(wù)和目標(biāo)而奮斗。小編為大家收集了一些職工總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!申請(qǐng)
    自查報(bào)告可以幫助我們檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否得到了實(shí)現(xiàn),并提出改進(jìn)的建議。在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方式,來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。
    規(guī)章制度是組織管理的基礎(chǔ),它能夠規(guī)范員工的行為和規(guī)定工作流程。規(guī)章制度的執(zhí)行過(guò)程中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),但只要大家共同努力,一定能夠克服。1、本制度經(jīng)酒店董
    通知的效果取決于發(fā)布者的文字表達(dá)和組織能力,以及接收者的閱讀理解和反應(yīng)能力。這些通知范文包括了學(xué)校通知、社區(qū)活動(dòng)通知、企業(yè)內(nèi)部通知等各種場(chǎng)景的例子,供大家參考。
    合同協(xié)議是商務(wù)活動(dòng)中必不可少的一環(huán),確保各方的權(quán)益得到保護(hù)。合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的基本法律依據(jù),通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方確立了彼此的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫(xiě)一份合同協(xié)
    范文范本的閱讀可以讓我們了解一些經(jīng)典作品的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)涵。范文范本4:下面是一篇關(guān)于青春期教育的范文范本,對(duì)于父母和孩子們來(lái)說(shuō)有很好的參考價(jià)值。根據(jù)xx縣人民政
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力,進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。掌握寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)的技巧和方法可以更好地提高自己的寫(xiě)作水平。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,
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