教師心得體會(huì)是教師的寶貴財(cái)富，通過總結(jié)和分享，可以為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。小編精心為大家整理的教師心得體會(huì)，希望對(duì)你們的教育工作有所幫助。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇一
第一段：介紹榜樣的重要性（200字）。
榜樣是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿υ慈Ｋ麄兊氖论E和品質(zhì)激勵(lì)了無數(shù)的人，讓他們從失敗中振作起來，從平凡中崛起，成為更好的自己。榜樣不僅僅是指那些歷史上的偉人，也包括當(dāng)代的英雄和平凡的普通人。他們的事跡反映了人類的智慧和勇氣，給我們帶來了無盡的啟示和感悟。
第二段：榜樣的戰(zhàn)役事跡（300字）。
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多榜樣的戰(zhàn)役事跡讓人感動(dòng)和敬佩。比如，“二戰(zhàn)”期間，那些為了國(guó)家和人民英勇抗?fàn)幍氖勘鴤儯麄兙S護(hù)了正義、捍衛(wèi)了和平；再比如，“南京大屠殺”期間，那些敢于站出來保護(hù)無辜民眾的人，他們展現(xiàn)了人性的光輝和善良。他們的事跡不僅令人驚嘆，更給了我們無限的勇氣和力量。
第三段：榜樣的品質(zhì)和精神（300字）。
榜樣的戰(zhàn)役事跡離不開他們的品質(zhì)和精神。這些品質(zhì)和精神包括堅(jiān)定的信念和追求，無私的奉獻(xiàn)和犧牲，以及無畏的勇氣和毅力。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不屈不撓，始終堅(jiān)持自己的理想和信仰。他們舍棄個(gè)人私利，甘愿為了公共利益付出一切。他們面對(duì)死亡和痛苦，不懼怕，保持信心和勇氣，永不放棄。他們的品質(zhì)和精神是我們學(xué)習(xí)和追求的典范。
第四段：事跡對(duì)我的影響（300字）。
榜樣的事跡對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而廣泛。首先，他們的事跡激勵(lì)我堅(jiān)定信念和追求自己的理想。無論遇到多大的困難和阻礙，我始終相信，只要努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，他們的事跡教會(huì)我無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人。我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，為社會(huì)和他人做一些力所能及的事情，用自己的微小之力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。最后，他們的事跡教會(huì)我勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。人生充滿了曲折和起伏，但只要勇敢面對(duì)，就一定能夠突破自我，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：追尋榜樣的力量（200字）。
榜樣的事跡并非遙不可及。只要我們努力學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，就可以不斷接觸到各種榜樣的事跡，從中汲取力量和智慧。我們可以通過閱讀書籍和文章來了解歷史上的偉人，他們的事跡和思想；我們也可以通過觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)身邊的英雄和榜樣。無論是偉人還是普通人，他們都可以成為我們的榜樣，激勵(lì)我們成為更好的自己。
總結(jié)：
戰(zhàn)役榜樣的事跡和品質(zhì)給我們帶來了深遠(yuǎn)的啟示和感悟。他們的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)定信念、追求理想；他們的品質(zhì)教會(huì)我們無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人；他們的精神激發(fā)我們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。追尋榜樣的力量，讓我們不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。無論是歷史上的偉人還是當(dāng)代的普通人，他們的事跡和品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。讓我們向那些英雄致敬，并努力成為自己心中的榜樣。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇二
榜樣事跡是我們生活中很重要的一部分，因?yàn)槲覀兂３?huì)從榜樣身上看到一種積極向上的力量。這些榜樣的事跡，能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們懂得用心去做好每一件事情。今天，我想與大家分享一下我在閱讀榜樣事跡中的心得體會(huì)。
榜樣事跡的力量，常常不只是停留在時(shí)間上的一個(gè)短暫的瞬間，而是能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們看到一位孩子通過不間斷的學(xué)習(xí)和思考改變命運(yùn)，我們不禁感嘆他的堅(jiān)韌不拔；當(dāng)我們聽到一位老人反復(fù)重復(fù)自己的工作，我們也許會(huì)認(rèn)為他單調(diào)乏味，但更多的時(shí)候我們會(huì)被他的恒心所打動(dòng)。這些人可能并沒有什么特別，但是他們用堅(jiān)韌不拔的行動(dòng)詮釋了做事的態(tài)度。
榜樣事跡能夠激起我們內(nèi)心的驕傲之情，讓我們堅(jiān)信自己也可以做得非常好。而這種驕傲常常來自于欣賞榜樣的人格魅力、做事的方法和態(tài)度。他們不畏困難，處處尋找機(jī)會(huì)和對(duì)策，即使遭遇失敗也從未放棄。他們有一種純粹的精神，對(duì)自己和生活都有一種不斷進(jìn)取的狀態(tài)。
榜樣事跡不僅僅是一種美好的憧憬，它更是一種挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。當(dāng)我們認(rèn)真品味榜樣的收獲時(shí)，也許會(huì)有無數(shù)的問題在我們腦海中浮現(xiàn)。例如：我何時(shí)能夠像他們這樣擁有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)？我何時(shí)能夠像他們這樣擁有無法打敗的意志呢？這些問題并不是徒勞無功的，它能夠讓我們明確我們的人生追求，明確我們的目標(biāo)和方向，讓我們能夠朝著目標(biāo)一步倒地前進(jìn)。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)來說，榜樣的事跡是我們?nèi)松袠O其重要的一部分，因?yàn)樗軌蚣て鹞覀儍?nèi)心的斗志，使我們勇往直前。溫馨地建議大家：在閱讀榜樣事跡時(shí)，應(yīng)該多看看這些人的精神狀態(tài)和思維方式。這將會(huì)極大地幫助我們塑造自己的人格魅力，讓自己更加堅(jiān)韌、自信，并用正確的思考方式來解決問題，取得自己的發(fā)展。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇三
首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì)得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了，你怎么辦？我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的.、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護(hù)，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇四
榜樣是指給人以帶動(dòng)力，激勵(lì)人們砥礪前行的人或事物。在我們的成長(zhǎng)過程中，無論是身邊的親朋好友，還是歷史上的偉人英雄，都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的事跡和精神，為我們樹立了崇高的信仰和堅(jiān)定的目標(biāo)。在這個(gè)主題下，我想分享一些我在學(xué)習(xí)榜樣事跡中所獲得的心得體會(huì)。
榜樣是一面鏡子，它能照亮我們前行的路。小時(shí)候，我常常聽父母講述毛主席的事跡。毛主席為了救國(guó)，不怕任何困難和艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人民經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)斗和犧牲。從他的事跡中，我看到了為民族復(fù)興奮斗的力量。他的無私奉獻(xiàn)和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。因此，我深信榜樣能夠指引我們追求正確的方向，幫助我們克服一切困難和挫折。
榜樣是一個(gè)生活中的機(jī)會(huì)。我記得小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)叫李華，他是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。不僅成績(jī)一直名列前茅，而且他在班級(jí)中非常活躍，善于溝通和幫助別人。每當(dāng)我看到他的表現(xiàn)，我都會(huì)感到深深的敬佩和羨慕。我覺得我有一個(gè)機(jī)會(huì)可以接近他，向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更加出色。于是，我主動(dòng)和他交流，和他一起學(xué)習(xí)，一起參加各種活動(dòng)。通過和他的交往，我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性。他用自己的行動(dòng)告訴我，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能擁有更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。
榜樣是對(duì)自己的一種激勵(lì)。中學(xué)時(shí)，我喜歡看一些成功人士的傳記。通過了解他們的事跡和精神，我深感他們的拼搏精神和頑強(qiáng)意志。其中有一位名叫霍金的物理學(xué)家，他患有肌肉萎縮癥，幾乎寸步難行。然而，他并沒有被困境擊垮，反而堅(jiān)持了一生的科學(xué)研究事業(yè)，成為了世界級(jí)的科學(xué)家。他的堅(jiān)持和勇敢，成為了我生活中不斷努力的動(dòng)力。我鼓勵(lì)自己不要被困難和挫折打敗，要永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心態(tài)，勇往直前。
榜樣是一面激勵(lì)我們超越自我的旗幟。大學(xué)時(shí)，我參加了一項(xiàng)助學(xué)活動(dòng)，去貧困山區(qū)義教。在那里，我遇到了一個(gè)叫王明的孩子。王明家庭貧困，但他卻擁有著無窮的學(xué)習(xí)熱情和無限的夢(mèng)想。在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他靠努力和堅(jiān)持來改變命運(yùn)。他的努力和成績(jī)，讓我深深感動(dòng)，同時(shí)也讓我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。王明是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的事跡鼓舞著我不斷提高自己，超越自我。
通過學(xué)習(xí)榜樣事跡，我意識(shí)到榜樣的力量是無窮的。他們不僅給予我們力量和動(dòng)力，還能改變我們的思維方式和生活態(tài)度。在成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)該不斷尋找榜樣，汲取他們優(yōu)秀的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。他們是我們的指引和鼓勵(lì)，讓我們勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。通過學(xué)習(xí)和借鑒榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們用自己豐富的生活和實(shí)際行動(dòng)，來向榜樣致敬！
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇五
認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性是非常必要的。每個(gè)人都有自己的榜樣，這些榜樣或許是父母、老師、同事或是一位名人。在我們成長(zhǎng)過程中，他們所傳達(dá)給我們的優(yōu)秀行為舉止或成就，總是會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生直接的或間接的影響。在這篇文章中，我們將探討榜樣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義，以及人們從榜樣事跡中所得到的心得和體會(huì)。
第二段：榜樣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
榜樣可以啟發(fā)人們對(duì)于自我目標(biāo)的追求。在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我們需要有一些引導(dǎo)和指南，而榜樣就是典型的方向指引。當(dāng)我們將榜樣的優(yōu)秀行為所表達(dá)的價(jià)值理念、行事方法、成功經(jīng)驗(yàn)與自己聚焦的目標(biāo)相結(jié)合時(shí)，必將助推個(gè)人成長(zhǎng)，提升生命智慧和素養(yǎng)。
在榜樣的事跡中，我們可以學(xué)習(xí)到很多值得我們反思的精神力量。例如，勇敢、堅(jiān)定、不放棄、努力奮斗、團(tuán)結(jié)合作、自我提升等等。通過反思榜樣的事跡，我們可以為自己的行為和舉止尋找更好的方法。通過借鑒榜樣的行為方式和方法，我們可以在自己的生命歷程中取得更優(yōu)秀的成就。
當(dāng)我們看到榜樣事跡中的溫情和感人畫面時(shí)，我們不僅會(huì)被歷史的波瀾所感動(dòng)，更會(huì)被人性的溫暖所感染。我們從中獲得的不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的力量，更是對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和感恩之情。我們需要從榜樣的事跡中領(lǐng)略到的是：一個(gè)人的人生，無論有多么輝煌、多么荒涼，都離不開社會(huì)，離不開受到許多前人為我們奉獻(xiàn)出來的道德規(guī)范。作為繼承者和發(fā)揚(yáng)者，我們需要不斷反思自己的行為和舉止，時(shí)刻保持對(duì)于榜樣的崇高敬意。
第五段：結(jié)論。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性是不可估量的。榜樣的行動(dòng)和精神貢獻(xiàn)，自然而然的會(huì)引導(dǎo)我們成為更好更優(yōu)秀的人。在我們從榜樣事跡中所得到的心得和體會(huì)的基礎(chǔ)上，不斷反思自己的行為和舉止，我們一定可以在人生的道路上走得更加堅(jiān)定、穩(wěn)健，為我們自身的人生旅程增添更多精彩與價(jià)值。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必修課，而榜樣是我們學(xué)習(xí)中最好的老師。榜樣們通過自己的努力和奮斗，給了我們很多啟發(fā)和幫助。他們的事跡不僅值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們深思。通過學(xué)習(xí)榜樣們的事跡，我們可以從中領(lǐng)悟到很多道理，感悟到人生的真諦。
從眾多的榜樣事跡中，我學(xué)到了很多。例如，喬布斯的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神，讓我明白了成功需要付出艱辛的努力，沒有捷徑可走。他不斷創(chuàng)新、追求卓越的精神也給了我很大的啟發(fā)。此外，馬云的韌性和樂觀態(tài)度也讓我受益匪淺。不論遇到多大的困難，只要我能堅(jiān)持下去，并不斷積極地尋求解決辦法，就能迎接成功的曙光。
第三段：榜樣的力量。
榜樣的力量是無窮的。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，和身邊的榜樣在一起，我們會(huì)不自覺地受到他們的影響。他們的做事方法和生活態(tài)度都會(huì)逐漸滲透到我們的生活中。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，榜樣給我們了勇氣和信心。他們站在我們前方，指引我們邁向成功的道路。
學(xué)習(xí)榜樣事跡并不是為了模仿，而是要尋找到他們成功的原因和智慧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看榜樣事跡中的精神內(nèi)核，理解他們做事的原則和態(tài)度。當(dāng)我們面臨類似的情況時(shí)，可以借鑒他們的思考方式和解決問題的途徑。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，從榜樣身上汲取智慧，形成自己獨(dú)特的做事風(fēng)格。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)榜樣事跡，我們能夠在平凡的生活中激發(fā)出不平凡的潛能。我們要學(xué)會(huì)從榜樣身上汲取力量和智慧。只有不斷地學(xué)習(xí)和奮斗，我們才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們時(shí)刻銘記榜樣的力量，在追求夢(mèng)想的路上永不停息，向著更高的目標(biāo)努力前行。
在學(xué)習(xí)榜樣事跡的過程中，我們不僅可以從中汲取智慧和力量，更能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和能力。通過榜樣們的努力和奉獻(xiàn)，我們能夠明白成功需要經(jīng)歷的挫折和付出的努力。同時(shí)，也能夠在困境中找到希望和啟示。讓我們踏著榜樣們的足跡，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)定不移地前行。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇七
榜樣一直是我們?nèi)藗兙窳α康脑慈还苁窃谏钪羞€是工作上，榜樣起著舉足輕重的作用。從小到大，我們總是離不開榜樣。那么，究竟是什么榜樣影響著我們呢？是那些有著崇高理想且兼具實(shí)踐行動(dòng)的人，是那些堅(jiān)韌不拔、勇往直前的人。他們的事跡給我們帶來了極大的正能量，而我在接受這些正能量的同時(shí)，也深深地感受到了應(yīng)該如何去實(shí)踐這些榜樣事跡。今天，我想通過我的體驗(yàn)談?wù)勎业捏w會(huì)。
榜樣事跡是我們受啟發(fā)的源頭，也是我們?cè)谌蘸蟪砷L(zhǎng)中需要時(shí)刻回顧的來源。正如這許多著名的榜樣人物，無論是燦若星辰的科學(xué)家、敢為人先的探險(xiǎn)家、傳奇般的奧運(yùn)冠軍，還是那些平凡而偉大的高粱地的勤勞農(nóng)民、敬業(yè)品質(zhì)的工人，都有著不可替代的價(jià)值。他們通過自己的實(shí)踐，為我們樹立了崇高的道德榜樣，給我們提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，給我們展現(xiàn)了人性在面對(duì)困難時(shí)的高貴和堅(jiān)韌。他們的事跡散發(fā)出一種強(qiáng)大的精神力量，為我們上進(jìn)奮斗指引了方向。
第三段：如何將榜樣事跡轉(zhuǎn)化為個(gè)人力量。
如何將榜樣事跡轉(zhuǎn)化為個(gè)人的力量?這是我在經(jīng)過一段時(shí)間的思考后，得出的一些有關(guān)于榜樣呵成長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)。首先是要將從榜樣中學(xué)到的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知能力，進(jìn)而提升自己專業(yè)勝任度。其次，我們還應(yīng)該將榜樣中的進(jìn)取精神深化自己的人生追求。在生活中，無論是工作、學(xué)習(xí)、社交，都應(yīng)該緊緊地把握住機(jī)會(huì)，自覺地鍛煉自己的能力和氣魄，著眼于追求高度，追求艱險(xiǎn)，追求卓越。
第四段：榜樣的作用。
在這里，我不禁想起了我們所學(xué)過的這句名言：激勵(lì)不一定要是聲音，更可以成為一份潛移默化的感染力量。同樣道理，在工作、生活中，也需要以榜樣為標(biāo)桿，潛心修煉，不斷開拓自己的心靈與精神。榜樣之所以能夠產(chǎn)生無限的感染力量，一定程度上在于他們嚴(yán)于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)毅品質(zhì)。這份堅(jiān)毅、執(zhí)著的品質(zhì)，才是她們?cè)诮^境中從容不迫、面對(duì)厄運(yùn)時(shí)不屈不撓的內(nèi)在源動(dòng)力，也是她們?cè)谌魏螘r(shí)候堅(jiān)持自我、追求卓越的精神本質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
在獲得榜樣事跡的感悟和體會(huì)之后，我們也需要在實(shí)踐中不斷嘗試，不斷完善自己。這樣，才能將榜樣事跡細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為我們的深刻精神內(nèi)涵，從而提升自我的實(shí)際能力與競(jìng)爭(zhēng)水平，在追求自我價(jià)值的道路中走得更遠(yuǎn)。總之，榜樣事跡是一種寶貴的精神財(cái)富，她們散發(fā)著一道道耀眼的光芒，充分說明了人類的卓越智慧及偉大創(chuàng)造力。希望我們?cè)谶@條追求榜樣的路上能夠不忘初心，始終以高度的恒心、百倍的努力追逐成功與價(jià)值。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇八
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的骨干力量，黨員是社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷前進(jìn)。黨員榜樣，顧名思義，就是具有良好品德和出色表現(xiàn)的黨員。他們?cè)诠ぷ骱蜕钪凶鞒隽送怀鲐暙I(xiàn)，為我們樹立了榜樣，成為廣大黨員學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過學(xué)習(xí)和了解黨員榜樣們的事跡，我們不僅能夠從中獲得知識(shí)和見解，更能夠從中獲得心得和體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己為人民服務(wù)的信念。
中國(guó)的黨員榜樣有很多，其中最著名的是毛澤東、鄧小平、江澤民等，在紅軍長(zhǎng)征、土地改革和社會(huì)主義建設(shè)中，他們展現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神。例如，毛澤東帶領(lǐng)紅軍進(jìn)行了長(zhǎng)征，以及在建國(guó)初期進(jìn)行了艱苦的土地改革，解放了數(shù)億農(nóng)民。鄧小平則在改革開放時(shí)期以其大膽的改革決策和智慧的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代化的新篇章。江澤民在改革開放的基礎(chǔ)上穩(wěn)步發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。這些黨員榜樣們的事跡不僅是中國(guó)革命和建設(shè)史上的光輝篇章，更是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富。
黨員榜樣們將他們自己的利益置于人民群眾的利益之上，并為人民的幸福付出了努力和犧牲。從黨員榜樣的事跡中，我們可以看到他們始終保持為人民謀福祉的初心和定力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨員榜樣的事跡時(shí)，應(yīng)該深刻理解為什么他們能夠取得成功，然后將這些成功經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作和生活中。
學(xué)習(xí)黨員榜樣事跡的最大的收獲不僅在于學(xué)到了知識(shí)和智慧，更重要的是從他們身上汲取到了無私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)的精神。這些榜樣們給我們樹立了榜樣，并教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)黨員榜樣事跡使我深切感受到了作為黨員的責(zé)任感和使命感。我發(fā)現(xiàn)，只有秉持著對(duì)人民的愛和對(duì)黨的忠誠(chéng)，我們才能把理想信念付諸實(shí)踐，真正做到為人民服務(wù)。
段五：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪。
通過學(xué)習(xí)黨員榜樣事跡，我也得到了一些對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，在追求個(gè)人利益和為人民服務(wù)之間存在著深深的矛盾。只有從自身利益出發(fā)，我們的眼光會(huì)變得狹隘，追求個(gè)人成就的同時(shí)會(huì)損害到他人的利益。而如果我們能夠牢記黨員榜樣的事跡，將人民的利益放在首位，我們的視野就會(huì)更加開闊，我們也將更容易取得成功。
綜上所述，黨員榜樣事跡給我們帶來了巨大的精神力量。通過學(xué)習(xí)和理解黨員榜樣們的事跡，我們不僅能夠從中汲取到知識(shí)和智慧，更能夠從中獲得一種精神的指引和榜樣意識(shí)。只有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷追求進(jìn)步，我們才能夠?qū)Ⅻh員榜樣的事跡真正落實(shí)到工作和生活中，為人民的福祉而努力奮斗。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇九
蘇霍姆林斯基說過："熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。"吳老師深深地?zé)釔壑暮⒆樱趨抢蠋煹慕逃值淅铮瑳]有居高臨下的命令，也沒有嚴(yán)肅呆板的訓(xùn)練，她用她的熱情和真誠(chéng)來對(duì)待每一個(gè)孩子。無論他們是看似聰明的，還是看似智力和能力上有障礙的孩子，他都會(huì)給他們創(chuàng)造了一個(gè)平等、關(guān)愛、自由、積極的環(huán)境，給予母親般的關(guān)愛。愛孩子賽媽媽的吳老師了解每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，對(duì)待那個(gè)年齡小的小女孩慈母般的關(guān)愛。在吳老師的眼里，沒有孩子天生聰慧，也沒有孩子天生能力低，每個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的金子。就像蘇霍姆林斯基說的："世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"吳總是以欣賞的角度去放大他們的行為，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成功和喜悅。我相信，站在孩子的角度去聆聽他們，才能聽見世界上最真最美的聲音！
善于思考、勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的吳老師27年來從未間斷過學(xué)習(xí)，為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過一個(gè)寒暑假，并且拖著病體學(xué)習(xí)完了近百本教育理論專著。這使我不僅對(duì)吳老師產(chǎn)生無比敬仰的情感，也更讓我看到了一個(gè)幼兒教師的努力方向和責(zé)任，鞭策著我不斷地學(xué)習(xí)、快快成長(zhǎng)。
微笑是吳老師面對(duì)生活的態(tài)度，她用微笑來面對(duì)孩子，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)同事，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，從不叫苦叫累。她愛孩子賽媽媽、愛幼兒園勝愛家、愛同事似姐妹的她在工作中處處收獲著快樂和感動(dòng)，能在自己熱愛的事業(yè)中，努力，拼搏，是一種難得的幸福。
吳老師十分重視對(duì)幼兒園師資方面的培養(yǎng)，積極地幫助每位教師提高自身的專業(yè)素質(zhì)。她對(duì)待南京師范大學(xué)本科生及研究生所遇到的`問題和困難細(xì)致入微、對(duì)待幼兒園里的青年教師更加注重言傳身教，在平日工作中經(jīng)常下班級(jí)聽青年教師的課，并課后給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，從大的框架大小的細(xì)節(jié)等等方面都對(duì)給每位教師針對(duì)性的額點(diǎn)評(píng)，使他們受益匪淺。我也會(huì)利用空余時(shí)間向師傅多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取也早日在幼教的熱土上開辟一片屬于自己的小天地。
幼兒教育事業(yè)是我所珍愛的職業(yè)，也是我夢(mèng)想的歸宿。在學(xué)習(xí)了吳老師的事跡后，我越發(fā)地眷戀這片凈土了。讓我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)快樂，尋找幸福吧！
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十
第一段：引言（200字）。
戰(zhàn)役可謂軍事歷史上的重要組成部分，戰(zhàn)役勝利的背后，往往離不開一位杰出的指揮官或戰(zhàn)役榜樣的炙手可熱事跡。他們無私的奉獻(xiàn)精神、出色的指揮才能以及勇于沖鋒陷陣的精神，是每位士兵應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。通過深入學(xué)習(xí)戰(zhàn)役榜樣的事跡，我們可以從中汲取力量和智慧，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
第二段：背水一戰(zhàn)（200字）。
背水一戰(zhàn)是指處于無路可退、背靠絕地的情況下，奮起反擊敵人的作戰(zhàn)方式。其中有一位戰(zhàn)役榜樣的事跡尤為值得我們學(xué)習(xí)和思考——?jiǎng)⒑m。抗戰(zhàn)時(shí)期，劉胡蘭在敵人的包圍中，頑強(qiáng)抵抗。不顧自身的生命安危，她勇敢地用自己的生命捍衛(wèi)了集體和戰(zhàn)友，成為了戰(zhàn)斗中的英雄榜樣。這種背水一戰(zhàn)的精神，告訴我們即使處于困境中，也不能放棄希望，要用勇氣和智慧尋找出路。
第三段：兵不厭詐（200字）。
在戰(zhàn)役中，兵不厭詐的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)常常被用來獲得勝利。鄧小平的戰(zhàn)役事跡是我們學(xué)習(xí)的典范。他在對(duì)付美軍入侵朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)中，巧妙運(yùn)用兵不厭詐的思想，采取了一系列的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，從而有效地?fù)魯×藦?qiáng)大的敵人。這為我們提供了一個(gè)重要的啟示，即在面對(duì)敵人時(shí)，要靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)手段，不斷變化策略，以保持戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。
第四段：精神力量（200字）。
在戰(zhàn)役中，一種強(qiáng)大的精神力量是至關(guān)重要的。毛澤東的戰(zhàn)役事跡告訴我們，只有堅(jiān)定的信念和毫不動(dòng)搖的意志，才能戰(zhàn)勝一切困難和敵人。毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)革命軍隊(duì)進(jìn)行了一系列的戰(zhàn)斗，最終推翻了國(guó)民黨政權(quán)。他的成功不僅源于他的戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)才能，更離不開他頑強(qiáng)的毅力和無私的奉獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)役榜樣的事跡，我們不僅可以汲取智慧和力量，更可以認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上，戰(zhàn)役榜樣的存在對(duì)每個(gè)人都是有益的。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮官，還是普通的士兵，我們都應(yīng)該從中汲取到人類精神力量的源泉，成為戰(zhàn)役中的一員。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得勝利，并將這種精神和信仰傳承給后人，使之發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)役榜樣的事跡，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到背水一戰(zhàn)、兵不厭詐和精神力量的重要性。這些榜樣的事跡不僅給我們以信心和勇氣，也提醒我們?cè)趹?zhàn)役中要注重策略和堅(jiān)定信念。我們應(yīng)該以戰(zhàn)役榜樣為榜樣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家和人民的利益而奮斗。(1235字)。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十一
近年來，黨員榜樣事跡在社會(huì)上引起了極大的反響，為廣大黨員樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)著全黨積極投身到實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)、人民福祉的偉大事業(yè)中。在接觸這些黨員榜樣的事跡時(shí)，我深受震撼，思考和體會(huì)到了很多。下面就結(jié)合我個(gè)人的看法，具體分析一些黨員榜樣的事跡給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，黨員榜樣的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了黨員的責(zé)任和使命。紅軍長(zhǎng)征中的八百里特教師隊(duì)、長(zhǎng)征中給士兵抱小孩的黃繼光戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的譚家橋大隊(duì)書記陳有信等一系列黨員榜樣，無不在艱難困苦中展現(xiàn)出極高的責(zé)任感和使命感。作為一名黨員，我們不能只看重權(quán)益，而應(yīng)該更加珍視權(quán)力和義務(wù)。只有牢記黨員身份的特殊性和黨員的特權(quán)義務(wù)，才能真正發(fā)揮出黨員的作用。
其次，黨員榜樣的事跡讓我感受到了黨員的先進(jìn)性和黨性修養(yǎng)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員理應(yīng)成為先進(jìn)模范，做到心懷全黨，胸懷民族命運(yùn)。從毛澤東、鄧小平、習(xí)近平等黨的核心領(lǐng)導(dǎo)人的事跡中，我們可以看到他們對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的一往情深。正是因?yàn)辄h員們對(duì)黨性的高度敬畏和黨中央對(duì)黨員的嚴(yán)格要求，才使得中國(guó)共產(chǎn)黨能夠永葆年輕、充滿活力。
第三，黨員榜樣的事跡讓我體會(huì)到了黨員的奉獻(xiàn)精神和為民服務(wù)的宗旨。華北抗日先鋒鄧蘇奇、新中國(guó)成立初期愿被秦巴山區(qū)百姓奉為“白毛女”的賀子珍、改革開放時(shí)期無私奉獻(xiàn)的英烈李子英等黨員榜樣，以他們的行動(dòng)詮釋了一個(gè)黨員為人民服務(wù)的崇高理念。他們把個(gè)人生命和幸福置于國(guó)家和人民的榮譽(yù)之上，選擇了無私奉獻(xiàn)，為大家樹立起了無比崇高的榜樣。
第四，黨員榜樣的事跡讓我認(rèn)識(shí)到了黨員敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和勇往直前的精神。方志敏烈士、京劇名伶梅蘭芳等黨員榜樣，他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)始終不屈不撓，總是以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活的艱辛。他們對(duì)待黨的信仰，對(duì)待事業(yè)的熱情和對(duì)待困難的勇氣，透射出一種堅(jiān)韌不拔的精神力量和無盡的奮斗意志。
最后，黨員榜樣的事跡讓我體會(huì)到了黨員的實(shí)踐與學(xué)習(xí)的重要性。黨員榜樣無論在理論學(xué)習(xí)上還是在實(shí)踐中，都始終保持了全民族的最高利益，為中國(guó)共產(chǎn)黨樹立了起碼的行為準(zhǔn)則。黨員榜樣們時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴求，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。以習(xí)近平總書記為代表的黨員榜樣，他通過不斷學(xué)習(xí)思考，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提出了許多新理念，為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
黨員榜樣事跡對(duì)我的影響是深刻的，它們充實(shí)了我的精神世界，激勵(lì)起我投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。作為一名普通黨員，我將秉持黨的宗旨，堅(jiān)持奮斗，提升自我修養(yǎng)，通過實(shí)踐努力成為新時(shí)代的優(yōu)秀黨員。我相信，只要每一個(gè)黨員都能從黨員榜樣的事跡中吸取到正能量，我們的黨就一定能夠屹立于世界之巔，為全人類做出更大的貢獻(xiàn)！
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十二
第一段：引言（開門見山）。
作為一個(gè)學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)被老師或家長(zhǎng)告誡要學(xué)習(xí)榜樣，以他們?yōu)楣廨x典范，學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處。我也通過學(xué)習(xí)榜樣的事跡，深刻地體會(huì)到了他們所散發(fā)出的強(qiáng)大力量和積極影響。在這篇文章中，我將以三位榜樣為例，分析他們的事跡及給我?guī)淼男牡皿w會(huì)，以期在今后的學(xué)習(xí)中能夠受益。
第二段：榜樣一（陳述榜樣的事跡）。
第一個(gè)榜樣是我的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師是一位溫和且耐心的教師，他不僅善于教授課堂上的知識(shí)，還關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。在他的幫助下，我在數(shù)學(xué)方面有了巨大的進(jìn)步。更為難得的是，他經(jīng)常提醒我們要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)。每次聽到他談?wù)撟约喝绾慰朔щy、怎樣通過自我努力獲得成績(jī)的時(shí)候，我都能感受到他對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和追求卓越的決心。
第三段：榜樣二（陳述榜樣的事跡）。
第二個(gè)榜樣是我的母親。母親是一個(gè)自強(qiáng)不息的女性，她在我小時(shí)候就是我最親密的朋友和榜樣。她在家庭和工作中面臨著很大的壓力，但她從不向困難低頭。她總是告訴我，“困難只是暫時(shí)的，只要不放棄，堅(jiān)持下去你就一定能夠克服。”母親的堅(jiān)持和努力給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白只要有目標(biāo)和努力，就一定能夠取得成功。
第四段：榜樣三（陳述榜樣的事跡）。
第三個(gè)榜樣是我國(guó)的航天英雄楊利偉。作為我國(guó)的第一位宇航員，楊利偉以其堅(jiān)毅堅(jiān)韌的品格、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蔀榱藷o數(shù)人的榜樣。他不僅在太空中展示了我國(guó)的科技實(shí)力，也以自己不懈的努力和出色的執(zhí)行力影響著國(guó)際間的伙伴。他的事跡激勵(lì)著我要敢于追求夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且在逆境中不屈不撓。
第五段：心得體會(huì)（總結(jié)榜樣事跡的影響）。
這三位榜樣給我留下了深刻的印象，使我在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中受益良多。通過他們的事跡，我懂得了為人師者，應(yīng)該在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，給予他們積極的鼓勵(lì)和正面的示范。他們的事跡也告訴我，無論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，保持堅(jiān)毅的品質(zhì)和追求卓越的動(dòng)力至關(guān)重要。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以這些榜樣為榜樣，不斷提高自己，在追求自己的夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，榜樣都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象和精神支柱。正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢覀儾拍軌蚩吹桨駱拥膬r(jià)值和意義。因此，我們應(yīng)該積極選取合適的榜樣，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己，追求卓越。這樣，我們才能夠成為我們自己心中的榜樣，引領(lǐng)未來的路。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十三
近日，《新聞聯(lián)播》以《朱xx：心中有信仰肩上有擔(dān)當(dāng)》為題，報(bào)道了青海省委組織部原副部長(zhǎng)朱同志的先進(jìn)事跡，朱同志從事組織工作22年，始終兢兢業(yè)業(yè)、為民服務(wù)，大力推進(jìn)黨建和扶貧攻堅(jiān)，推動(dòng)青海省4100多個(gè)行政村集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，43歲的朱xx用至死不渝的信念、忠誠(chéng)、勤奮、擔(dān)當(dāng)刻畫了優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人形象。廣大組工干部應(yīng)向朱同志對(duì)標(biāo)看齊，讓榜樣的力量充盈心靈，化作干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
自21歲大學(xué)畢業(yè)之后，朱同志工作22年一直毫不猶豫服從組織安排，盡心竭力完成組織交給的任務(wù)，不跟組織談條件、討價(jià)錢，以實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)赤誠(chéng)，對(duì)人民真誠(chéng)的最美華章。作為組工干部，當(dāng)以朱同志為“旗幟”，看一看彼此的差距，仔細(xì)反思有沒有堅(jiān)定以黨的旗幟為旗幟、以黨的.方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志;有沒有把組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)扛在肩上，落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在成效上。
“不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始作金。”朱同志用實(shí)干不斷增強(qiáng)自身底氣，全省啟動(dòng)村集體經(jīng)濟(jì)“破零”工程后，他迎難而上，深入基層開展調(diào)查研究，積極統(tǒng)籌各類資源，調(diào)動(dòng)各方力量，讓4149個(gè)行政村最終實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)“破零”;主動(dòng)提出并大力實(shí)施村干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程，讓3200余名村干部走進(jìn)校園。無數(shù)個(gè)多個(gè)日日夜夜里，青海大地上布滿了他走過的痕跡，辦公室時(shí)常徹夜長(zhǎng)明的燈盞和工整清晰的四五十本筆記就是他一心為民、苦干實(shí)干最好的證明。作為組工干部，當(dāng)以朱同志為“燈塔”，在實(shí)干中充實(shí)自己，在思考中塑造自己，在行動(dòng)中提升自己。
朱xx曾說，只有為人干凈，做事才能坦蕩。盡管身居重要職位，但他始終把權(quán)力用到該用的地方，他與妻子異地生活2年，他沒因妻子調(diào)動(dòng)找過一個(gè)人;身邊其他的親戚朋友也都知道朱xx的“油鹽不進(jìn)”，沒沾上他一點(diǎn)“光”。他用一言一行詮釋了黨員干部的“清心寡欲”，堅(jiān)守住了手中權(quán)力的“一塵不染”。作為一名組工干部，也必須做到公私分明、作風(fēng)清正，不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做。要堅(jiān)持“三省吾身”，撣除思想上的灰塵，擦亮初心、激揚(yáng)動(dòng)力，做底色干凈、風(fēng)清氣正的組工干部和新時(shí)代青年。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十四
第一段：引言（150字）。
榜樣事跡是我們?nèi)松械闹匾Y源，它們激發(fā)我們生活的動(dòng)力和力量。通過參與榜樣事跡的討論，我們可以從中獲得人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解榜樣的偉大和不凡。在這篇文章中，我將分享我對(duì)榜樣事跡討論的心得體會(huì)。
第二段：討論中的啟示（250字）。
參與榜樣事跡的討論，讓我意識(shí)到榜樣的偉大不僅僅來自于他們的成就，更重要的是他們背后的努力和堅(jiān)持。在討論中，我們深入探討榜樣們?yōu)榱诉_(dá)成目標(biāo)所付出的艱辛努力和經(jīng)歷的挫折。這些事跡告訴我們，在追求自己的夢(mèng)想的道路上，遇到困難和挑戰(zhàn)是正常的。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)，我們可以在面對(duì)困境時(shí)保持樂觀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，相信自己能夠克服一切困難。
第三段：價(jià)值觀的啟迪（250字）。
榜樣事跡的討論還啟迪我對(duì)人生價(jià)值觀的思考。榜樣們不僅僅是成功的代表，更重要的是他們?cè)诔晒Φ耐瑫r(shí)秉持的價(jià)值觀念。在討論中，我們發(fā)現(xiàn)榜樣們崇尚正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神等等價(jià)值觀。他們的價(jià)值觀不僅指導(dǎo)著他們的個(gè)人生活，更影響著他們的社會(huì)影響力。通過討論榜樣事跡，我們得以審視自己的價(jià)值觀，思考如何在我們的生活中融入這些積極的價(jià)值觀，使我們成為更好的人。
第四段：情感共鳴的產(chǎn)生（250字）。
討論榜樣事跡不僅僅是理性分析和思考，更是一種情感共鳴的產(chǎn)生。當(dāng)我們了解榜樣們的故事，我們往往會(huì)為他們的堅(jiān)韌和勇氣所感動(dòng)，會(huì)由衷地為他們的成就感到喜悅，并與他們的悲喜喔哦體。通過與他人分享我們的情感，我們的情緒得到釋放，我們的心靈也得到滋養(yǎng)。討論榜樣事跡將我們的情感凝聚起來，形成一種積極向上的力量，激勵(lì)我們?cè)谧约旱纳钪凶非蟾叩哪繕?biāo)。
第五段：對(duì)未來的影響（300字）。
通過參與榜樣事跡的討論，我意識(shí)到面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度。榜樣們的事跡告訴我們，成功不是一蹴而就的，它需要時(shí)間、努力和經(jīng)驗(yàn)的積累。在未來的道路上，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，保持對(duì)新知識(shí)和新技能的渴求。我們也需要時(shí)刻謙遜，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，從他人的成功和失敗中汲取智慧，不斷完善和提高自己。榜樣事跡討論為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，通過與他人分享、傾聽和學(xué)習(xí)，我們可以有效地塑造我們未來的人生。
總結(jié)（200字）。
榜樣事跡討論是一種有價(jià)值的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。通過參與討論，我們不僅可以從中獲得智慧和經(jīng)驗(yàn)，理解榜樣的偉大，也可以啟迪我們的人生價(jià)值觀和情感共鳴。此外，討論榜樣事跡還能夠塑造我們對(duì)未來的態(tài)度，讓我們保持謙遜和學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在未來的道路上，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十五
收看“榜樣”專題節(jié)目，要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的要求，充分發(fā)揮《榜樣》的示范帶動(dòng)作用，在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。
我們黨依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨全社會(huì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的新要求，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，以學(xué)習(xí)提升思想作風(fēng)、能力素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。
爭(zhēng)做實(shí)干先鋒。
堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做愚公移山、迎難而上的榜樣!“榜樣”專題節(jié)目中列舉的那些一絲不茍的大國(guó)工匠、開拓創(chuàng)新的行業(yè)闖將、愚公移山的實(shí)干先鋒、堅(jiān)韌不拔的鉆研典型、迎難而上的黨員干部，這些新時(shí)代的“愚公”匯聚成了共圓中國(guó)夢(mèng)的巨大力量。當(dāng)今的時(shí)代，需要我們學(xué)習(xí)他們，爭(zhēng)取成成為具有鉆勁、韌勁、干勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和“傻子”，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
筑牢防腐拒變的思想意識(shí)。
反腐倡廉、正風(fēng)肅紀(jì)，我們責(zé)無旁貸，要做到敢于堅(jiān)持原則、大膽抵制歪風(fēng)邪氣，克己奉公、兩袖清風(fēng)、坦蕩無私。堅(jiān)持道義為先、廉潔為要，看淡功名利祿。要集大誠(chéng)不丟小信，是基層組織干部應(yīng)當(dāng)遵守的道德底線。要實(shí)事求是、愛崗敬業(yè)、恪盡職守，努力實(shí)踐黨的宗旨，筑牢防腐拒變的思想意識(shí)，切實(shí)做到沉下心來，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十六
他們，如同一尊尊雕像，矗立在滕州大地，凝練成內(nèi)在的一種精神力量，鼓舞著一代又一代人前赴后繼、無怨無悔。
這一刻，定格的畫面令人動(dòng)容：11日下午,當(dāng)劉洪坤和劉洪魁的遺體從廢墟中抬出時(shí),戰(zhàn)友們圍成半圓,不約而同地跪倒。兩人生死相依摟抱一團(tuán)的遺體,無法言喻的悲壯使目睹者眼角的溫度似乎比火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)還要滾燙。
從這一刻起，滕州英雄劉洪坤的壯行義舉，瞬間傳遍大江南北。“壯志未酬身先亡，身先士卒是楷模。烈火金剛鑄英魂，古滕大地多豪杰。”在網(wǎng)絡(luò)各大論壇，無數(shù)網(wǎng)友含悲留言，表達(dá)對(duì)英雄的敬意。
時(shí)間追溯到-年5月31日13時(shí)，位于四川地震災(zāi)區(qū)的某軍用機(jī)場(chǎng)，成都軍區(qū)某陸航團(tuán)直升機(jī)直沖藍(lán)天，開始了在汶川特大地震災(zāi)區(qū)執(zhí)行抗震救災(zāi)任務(wù)的第64次飛行。14時(shí)56分，直升機(jī)在完成任務(wù)返回途中，因高山峽谷局部氣候瞬時(shí)變化、突遇低云大霧和強(qiáng)氣流，在汶川映秀鎮(zhèn)上空不幸失事5位機(jī)組人員光榮犧牲。這其中，就有滕州人民的好兒子——機(jī)組安檢員、二級(jí)士官?gòu)堸i！
英雄已逝，精神不朽。成都軍區(qū)某陸航團(tuán)被授予“抗震救災(zāi)英雄陸航團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。張鵬被成都軍區(qū)批準(zhǔn)為烈士，并追認(rèn)中共黨員。
-年5月2日，癌癥女孩孫開秀的遺體捐獻(xiàn)給了山東大學(xué)齊魯醫(yī)院，完成了這名90后女孩的最后遺愿。消息一經(jīng)傳出，在滕州上下引起強(qiáng)烈反響，不少市民哭著表達(dá)了自己的心情：“人間大愛常丹秀，天堂之花永盛開。
在劉洪坤的老家界河鎮(zhèn),十幾年前也出現(xiàn)過一個(gè)平民英雄：1995年9月24日，基干民兵張廣中為搶救落水婦女,獻(xiàn)出了年僅29歲的寶貴生命，被譽(yù)為“雷鋒式的好民兵”。
滕州籍戰(zhàn)士王金春回家探親正氣凜然斗歹徒，見義勇為英勇負(fù)傷，省委宣傳部，濟(jì)南軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)分別去醫(yī)院看望。市委宣傳部、市人武部、總工會(huì)、團(tuán)市委分別作出向見義勇為的好戰(zhàn)士王金春學(xué)習(xí)的決定。
這些英雄的事跡感人至深，是滕州人的優(yōu)秀代表和光榮驕傲。他們，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的英雄群體。翻閱滕州英雄譜，歲月光輝，刻骨銘心；精神永恒，穿越時(shí)空。
英雄兒女出善國(guó)。他們奉獻(xiàn)在天南地北，犧牲精神早已超越了地域的限制。劉洪坤、張鵬、汪凱、孫開秀……滕州有大愛，大愛貴無疆。
劉洪坤當(dāng)日并不值班，卻主動(dòng)請(qǐng)纓，多次深入火場(chǎng)內(nèi)部偵查。做出這一決定，是責(zé)任的驅(qū)使和滕州人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓摇?/p>
張鵬同志主動(dòng)“請(qǐng)戰(zhàn)”參加抗震救災(zāi)。張鵬身上，體現(xiàn)的是滕州人的不畏艱難和敢為人先。
孫開秀的舍身取義、張廣中的舍己忘我都在深刻地詮釋：上善滕州，血脈相承！
滕州英雄，用壯行義舉的“傳奇故事”，為我們這個(gè)時(shí)代涂抹著亮色。
在英雄事跡的感召下，人間大愛正在持續(xù)發(fā)酵。從蓮青山下到微山湖畔，從機(jī)關(guān)單位到鄉(xiāng)村農(nóng)家，人們談?dòng)⑿邸⒄撚⑿郏瑢W(xué)英雄，這一切無不昭示：這是一個(gè)孕育英雄、造就英雄的時(shí)代，更是一個(gè)需要英雄、呼喚英雄的時(shí)代。
一個(gè)英雄群體，引領(lǐng)著前進(jìn)的方向；一種英雄氣概，張揚(yáng)著精神的力量。市委書記董沂峰認(rèn)為，在和平年代社會(huì)矛盾比較突出的形勢(shì)下，涌現(xiàn)出劉洪坤這樣一位英雄，既是部隊(duì)的光榮，也是滕州人民的光榮。他為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益而壯烈犧牲的英勇事跡，在全國(guó)上下引起強(qiáng)烈反響，有力證明了滕州人具有的崇高素質(zhì)和偉大精神。
這些英雄事跡進(jìn)一步表明,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正在當(dāng)代煥發(fā)出新的魅力,并在潛移默化中傳遞出適應(yīng)時(shí)代節(jié)奏的精神力量,日益滲透在人們的血脈中,不斷迸發(fā)出向上的正能量。滕州人,有義務(wù)將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
與大愛同行，我們?cè)概c英雄比肩；向善力量無窮，我們?cè)羔尫耪芰俊Ｗ屛覀兣c英雄一道，在幸福滕州的征程上，共同唱響英雄贊歌。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十七
近日，中共中央組織部作出決定，追授青海省委組織部原副部長(zhǎng)、省委兩新工委原書記朱同志“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”稱號(hào)，讀完其感人事跡，令人淚目、深受感動(dòng)，深刻感觸到了組工干部身上的那份忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。同為組工干部，學(xué)習(xí)朱xx事跡，傳承組工精神，就是要留住感動(dòng)、產(chǎn)生行動(dòng)，把忠心、匠心、公心融入一言一行和一點(diǎn)一滴，不懈追求組工干部“三重境界”。
第一重境界：追求“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的“有我”之境，以一天貫穿一生。堅(jiān)守，是最長(zhǎng)情的告白。從青年學(xué)子到領(lǐng)導(dǎo)干部，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)科員到省委組織部副部長(zhǎng)，無論走得多遠(yuǎn)，無論身居何職，朱xx都沒有忘記為什么出發(fā)，保持剛參加工作時(shí)那個(gè)“不挑活兒”的狀態(tài)，以“功成必定有我”的.責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立足崗位，勤懇務(wù)實(shí)，兩眼一睜、忙到熄燈。對(duì)標(biāo)，是最美好的奔赴。作為組工干部，要始終初心不改、本色不變，一天是那樣，一生也是那樣，把忠誠(chéng)融入血脈，將使命扛在肩頭;始終眼中有光，心中有愛，保持赤子情懷，出走半生，歸來仍是少年;始終把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，視崗位為戰(zhàn)位，潛心謀事、一心干事、精心成事，用一生去經(jīng)營(yíng)黨的事業(yè)，把自己變成一塊磚，哪里需要哪里搬，讓自己成為一團(tuán)火，燃燒自我、照亮他人，以“有我”之力成就“無我”之功。
第二重境界：追求“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的“忘我”之境，以實(shí)干創(chuàng)造實(shí)績(jī)。20年間，朱xx用實(shí)干詮釋擔(dān)當(dāng)、用生命書寫忠誠(chéng)。無論是工作日還是節(jié)假日，他始終“在線”，無論是訪民情還是攻難關(guān)，他絕不“隱身”。“黨讓干啥就干啥，接過來就必須干好!”，他時(shí)刻準(zhǔn)備著，像一張拉滿的弓，只要黨一聲召喚，就全力以赴沖出去、干起來。大賢秉高鑒，公燭無私光。學(xué)習(xí)朱xx，就是要學(xué)習(xí)其身上的“忘我精神”，把名利看淡，講奉獻(xiàn)不講條件、做公仆不做官僚，樂將此身化紅燭,甘為他人做嫁衣;就是要學(xué)習(xí)其身上的“工匠精神”，對(duì)組織工作迷戀至極、鉆研至深，精雕細(xì)琢、精益求精，哪怕工作做到了99%，也要投入100%的精力去攻克最后的1%;就是要學(xué)習(xí)其身上的“愚公精神”，工作中不找“借口”只找“突破口”，不講“因?yàn)樗浴敝恢v“即使也要”，善于打硬仗、敢于闖難關(guān)，咬定目標(biāo)、接續(xù)奮斗，努力追求組織工作的“極限值”。
第三重境界：追求“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的“無我”之境，以公心贏得民心。“在辦公室睡壞了4張行軍床”“走遍全省362個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，解決了村(社區(qū))干部報(bào)酬偏低、干部素質(zhì)提升、牧民安居等一大批實(shí)際問題”“休息二字好像與他無緣，只要和他聯(lián)系，他幾乎都在工作”……朱xx的時(shí)間和精力幾乎都給了黨、給了人民、給了事業(yè)，他用腳步丈量民情，踏遍山山水水，走進(jìn)千家萬戶，深刻詮釋了一名組工干部心系基層、服務(wù)群眾的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。要學(xué)習(xí)朱xx舍小家為大家的為民情懷，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)，用干部的“辛苦指數(shù)”換群眾的“幸福指數(shù)”，要堅(jiān)持以人民為中心，辦事決策想著群眾、服務(wù)群眾，切實(shí)把對(duì)群眾有感情、為人民辦實(shí)事的干部用起來，把黨建項(xiàng)目、實(shí)用人才下派下去;要撲下身子、放下架子，和群眾坐一條凳、喝大碗茶，讓情況在一線明了、措施在一線制定、問題在一線解決;要從群眾的笑臉中找到工作的答案，工作做得怎么樣，不要光看領(lǐng)導(dǎo)是否點(diǎn)頭，還要看群眾是否點(diǎn)贊。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十八
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。
最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五一勞動(dòng)模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜樣，王進(jìn)文同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后我的內(nèi)心久久不能平靜，在夜深人靜的時(shí)候問自己我該怎么做，做為一名從業(yè)多年的老民警，常常也會(huì)偶感疲憊，接觸的人事多了也會(huì)有點(diǎn)麻木，從最初的豪情萬丈到?jīng)]有激情，我深深地意識(shí)到，這樣的我存在著許多不足，我要有王進(jìn)文的精神，樹立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優(yōu)良作風(fēng)、忠誠(chéng)履職的務(wù)實(shí)態(tài)度、為民解困的高尚品質(zhì)和埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，為了老百姓。為了推動(dòng)南芬的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
榜樣的力量是無窮的。而他的鮮活性、生動(dòng)性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強(qiáng)烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的信心和力量，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的志向，從今年以來，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民警進(jìn)社區(qū)，我毅然申請(qǐng)下基層，身邊的朋友很不理解的問我：“你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢”？面對(duì)這樣反復(fù)被提及的問題，我的答案一直很肯定，我從小的夢(mèng)想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會(huì)在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。詩(shī)人艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”是的，我懷著詩(shī)人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動(dòng)百姓；用我的實(shí)際行動(dòng)感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼。因?yàn)槲倚闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲疑钪獜奈疫M(jìn)入警隊(duì)的那一天起，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連，將于百姓息息相關(guān)。
在社區(qū)的這段時(shí)間，我接待了許多百姓居民，從這些大大小小的事情中我深刻體會(huì)到在我們眼中很小的事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我們的一句話，可能影響他們很多，我在崗位上堅(jiān)持做到不拖拉、不推諉，盡力不讓老百姓跑二遍，看著那么大年歲的大爺大媽感謝的握著我手時(shí)，我覺得一切都是值得的，我為能幫到他們而自豪，我為我是民警而驕傲。
我在疲憊的時(shí)候常常的問自己，別人做到的我為什么不能做到？別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到？他們，是先進(jìn)典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進(jìn)。這不是我最應(yīng)該反省的嗎？學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)一心為民、服務(wù)百姓的宗旨意識(shí)，學(xué)習(xí)他，一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他，扎實(shí)做好本職工作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。為了這份承諾和責(zé)任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)作榜樣，影響和帶動(dòng)更多的人加入“敢于超越，勇爭(zhēng)第一”的隊(duì)伍中，為南芬的發(fā)展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫輝煌燦爛的人生！
文檔為doc格式。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇十九
8月9日中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布小君的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷模”稱號(hào)。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個(gè)技術(shù)評(píng)審和重要的招標(biāo)工作，經(jīng)手大量資金，面對(duì)這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅(jiān)守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規(guī)定辦事，以國(guó)家的利益為目的，清廉正派就是大家對(duì)他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一晃眼就是25年，然而在20xx年1月19日，他因連續(xù)多日高負(fù)荷工作，不幸殉職在水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)，年僅46歲，他為中國(guó)的水利工程事業(yè)傾盡了一生的精力。
小君先生出生于洞庭閭道水河畔一個(gè)清苦人家，從小品學(xué)兼優(yōu)。在求學(xué)的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，并沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅(jiān)毅的性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業(yè)余時(shí)間還善于思考，不斷充實(shí)自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結(jié)合實(shí)際工作，他撰寫了大量的報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，填補(bǔ)了中國(guó)水利事業(yè)的知識(shí)空白，也培養(yǎng)了一批又一批的專業(yè)水利工作團(tuán)隊(duì)，這更是不可估量的隱形財(cái)富。
小君的.離去，是我們莫大的損失，小君的精神，是對(duì)我們的引領(lǐng)。在他的身上完全體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業(yè)發(fā)展中，在平凡的崗位上腳踏實(shí)地做出驚人的成績(jī)。我們對(duì)于自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業(yè)，是否抱有堅(jiān)定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實(shí)地不眼高手低。我們對(duì)小君精神的學(xué)習(xí)，是對(duì)他的祭奠。
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇二十
這樣的一位榜樣，很適合現(xiàn)在這個(gè)急功近利的世界里的人來學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)了趙忠賢院士的先進(jìn)事跡，很是佩服這位為了祖國(guó)的科研事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的老者，他將自己的一生為奉獻(xiàn)給了我國(guó)的高溫超導(dǎo)研究，并且在這一方面取得了巨大的成就，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在該領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)的趕超！
中國(guó)的超導(dǎo)發(fā)展相對(duì)于國(guó)外而言，在研究初期發(fā)展落后了將近50年，就是這樣一個(gè)99%的人都完全不知道的領(lǐng)域，趙忠賢院士從1976年開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在！科研就像是做冷板凳，這其中的心酸和快樂只有奮斗過的人才明白！但是趙忠賢院士卻認(rèn)為，進(jìn)行高溫超導(dǎo)的研究是一件令人向往的事情，就像喜歡打麻將的人一樣，研究對(duì)他而言就像是愛好打麻將，內(nèi)心真的喜歡，并且愿意為之不斷進(jìn)行研究嘗試，都是快樂的！最重要的是，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究對(duì)于祖國(guó)科技的進(jìn)步是有著巨大的貢獻(xiàn)的，所以為了祖國(guó)的前途命運(yùn)，刻苦鉆研也是他的終生選擇！
我們都知道科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是多么地重要。尤其是在高溫超導(dǎo)領(lǐng)域，我國(guó)的科技水平在過去是很落后的。中國(guó)航空事業(yè)取得巨大的成功也離不開趙忠賢院士在高臨界溫度超導(dǎo)體方面取得的成就！他發(fā)現(xiàn)的液氮溫區(qū)高溫超導(dǎo)體和55k鐵基高溫超導(dǎo)體都被運(yùn)用于我國(guó)的相關(guān)研制個(gè)生產(chǎn)方面了！有了趙忠賢院士這樣的領(lǐng)袖型人物，越來越多的年輕人愿意投身于中國(guó)高溫超導(dǎo)研究，推動(dòng)著我國(guó)在該領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與發(fā)展！
安心做事是他的工作態(tài)度。現(xiàn)在很多人都有些急功近利，沉不下心來做一件真正有意義的事情。不為名利，只為國(guó)家的研究態(tài)度是趙忠賢院士選擇。他認(rèn)為，科研是一個(gè)水漲船高、水到渠成的過程，切不可急功近利，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)！這句話，對(duì)于現(xiàn)在的年輕人真的很受用，不光是在科研領(lǐng)域，其實(shí)在任何領(lǐng)域，這句話都是適用的，量變到質(zhì)變的過程是一個(gè)積累的過程！也不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而或喜或悲，未來的路還很長(zhǎng)沒我們需要腳踏實(shí)地的一步步去完成。
在新時(shí)代，相信科技的力量！也要相信自己的力量！一個(gè)國(guó)家的實(shí)力提升，依靠的還是我們每一個(gè)為之奮斗努力的人，只有立足于自身，以勤懇和她是的態(tài)度來謀發(fā)展，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，不斷努力奮斗，創(chuàng)造更美好的中國(guó)！
幼兒教師榜樣事跡心得體會(huì)范文（21篇）篇二十一
第一段：引入榜樣事跡的重要性（200字）。
榜樣事跡是指那些有助于他人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的典范行為和經(jīng)驗(yàn)。榜樣事跡通過積極正面的影響激勵(lì)著他人追逐成功和成就。討論榜樣事跡的重要性不僅讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解榜樣，還能夠從他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)自身的成就。
第二段：榜樣事跡帶來的心靈震撼（200字）。
討論榜樣事跡讓我深深地感受到榜樣的偉大與力量。例如，討論馬克·扎克伯格的創(chuàng)業(yè)歷程，他在創(chuàng)立Facebook的過程中經(jīng)歷了重重困難與挫折，但通過持之以恒的努力和不屈不撓的精神，最終取得了巨大的成功。這樣的故事讓我深深地感到，在追求夢(mèng)想的道路上，只要堅(jiān)持不懈，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：榜樣事跡的啟示與幫助（200字）。
榜樣事跡的討論給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭＠纾懻擇R丁·路德·金的事跡，他為爭(zhēng)取黑人民權(quán)進(jìn)行了不懈的奮斗，最終獲得了平等和尊重。從他的事跡中，我學(xué)到了堅(jiān)持正義的重要性，以及為了自己和他人的利益而奮斗的勇氣。榜樣事跡還幫助我認(rèn)識(shí)到，成功不是偶然的，而是需要付出努力和奮斗，同時(shí)要有信心和毅力。
第四段：榜樣事跡的教育意義（200字）。
討論榜樣事跡的教育意義是深遠(yuǎn)的。通過了解榜樣的經(jīng)歷和思想，我們可以積極地塑造自己的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)內(nèi)在的潛力，并幫助自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。榜樣事跡可以激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，使人們更加投入到學(xué)習(xí)中去，不斷追求知識(shí)和進(jìn)步。同時(shí)，它也能夠幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，提高思考能力和判斷力，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第五段：討論榜樣事跡應(yīng)具備的品質(zhì)和價(jià)值（200字）。
榜樣事跡的討論需要具備客觀、真實(shí)、坦誠(chéng)和尊重的品質(zhì)。我們應(yīng)該以平等、開放和包容的態(tài)度去理解和接納榜樣的行為和經(jīng)驗(yàn)，而不是片面地盲目崇拜。我們應(yīng)該在討論中發(fā)揚(yáng)批判和創(chuàng)新的精神，挖掘和發(fā)掘榜樣事跡中的深層次和內(nèi)涵，以便更好地從中受益。我們應(yīng)該尊重不同的觀點(diǎn)和聲音，理解每個(gè)人對(duì)榜樣事跡的理解和感受可能不同，從而豐富我們的思考和認(rèn)識(shí)。
總結(jié)（100字）。
通過討論榜樣事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到榜樣的重要性和作用。榜樣事跡能夠給予我靈感和力量，讓我堅(jiān)定信心和勇氣去追求夢(mèng)想。榜樣事跡也使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，并繼續(xù)為他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。