<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)

    時間:2025-05-28 作者:念青松

    小班教案應該包括教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等要素,以幫助教師有效地進行教學。掌握好小班教案的要點,可以幫助教師提高教學質量,促進幼兒的全面發(fā)展。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇一

    復習、鞏固幼兒園多元整合活動課程《幼兒用書》(數學)上的部分內容。

    體驗數學集體游戲的快樂。

    初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

    幼兒用書(數學)人手一冊、彩筆等。

    1、三只熊買冬裝

    請幼兒用連線的方法,為大熊、中熊、小熊購買合適的衣帽。

    2、拔蘿卜

    請幼兒用連線的方法找出蘿卜的坑。

    3、動物寶寶找媽媽

    這里有許多動物寶寶,它們的`媽媽在哪里呢?請你為它們找一找。

    4、送小動物回家

    請幼兒幫助小動物找到家,用線連起來。

    5、小動物愛吃的食物

    這些小動物愛吃什么?請幼兒將小動物與食物連線。

    6、停車場

    請幼兒數一數每輛車的輪子。每輛車的輪子有幾個,就請小朋友幫忙拿幾號停車卡,并把車停在相應的停車場內。請用連線表示。

    7、找影子

    請幼兒找找與影子相同的車在哪里。

    8、水果寶寶找媽媽

    請幼兒為水果寶寶找到它們的媽媽。

    數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇二

    1、感知5以內的數量,學習手口一致地點數,說出總數。

    2、嘗試5以內的排序,并進行點子和食物的匹配。

    3、樂意參與活動,體驗幫助毛毛蟲的樂趣。

    4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

    5、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

    2、展板上布置:毛毛蟲圖片;。

    3、毛毛蟲圖書,排序卡,大的食物和點子卡一套。

    一、創(chuàng)設情景,激發(fā)幫毛毛蟲找食物的興趣。

    孩子們,有一條毛毛蟲醒來了!它的肚子好餓好餓,好想吃東西呀,你們知道毛毛蟲喜歡吃什么嗎?(幼兒借助已有經驗回答,然后老師梳理給予拓展知識經驗)。

    二、開啟食物大禮包,感知5以內食物的數量。

    孩子們,瞧!老師呀給毛毛蟲帶來了一個食物大禮包,是什么呢?我們一起打開來看看吧。

    1、出示蘋果:這是什么?有幾個?

    2、出示黃梨:呀,這是黃梨呀,看看有幾個?

    3、出示青菜:這綠綠的是什么?數數有幾棵?

    4、出示葉子:瞧,這又是什么呀?這么多葉子有幾片呢?伸出小手指一起來數一數?

    5、出示葡萄:這圓圓的又是什么呢?有幾顆葡萄?伸出小手指一起來數一數?

    ——毛毛蟲可高興了,瞧,有這么多的好吃東西。一個蘋果、兩個梨、三棵青菜、四片葉子、五顆葡萄。(按數量的順序念,為孩子們下面的排序做準備)。

    三、根據食物的數量,嘗試1—5的食物排序。

    為了讓毛毛蟲看得更加清楚,我們把這些食物卡片按數量的多少來排個隊吧。

    (出示貼有小紅旗的排序底卡):瞧,老師帶來了一張排序卡,有上下兩層,我們把這些食物卡片在樓上排個隊吧。

    師:這些食物中哪個最少?最少的應該排在哪里?

    師:那誰最多呀?它排在哪里?

    師:還有三張片片怎么排呢?

    師:孩子們,把后面長長的排序卡取出來,從小紅旗開始,把你們的食物片片也來排個隊吧。注意哦,從小紅旗開始,最少的在前面,最多的在后面。

    幼兒自主進行排序操作,老師隨機觀察引導(允許孩子們操作的錯誤)。

    師:孩子們,都排好了嗎?你們是怎么排的?誰來告訴我呀。

    師:先請操作對的孩子帶著操作卡進行集體前的講訴:一個蘋果、兩個梨、三棵青菜、四片葉子、五顆葡萄,誰也是這樣排的?舉起來給老師看看,真棒。

    師:謝謝孩子們幫忙,老師也來完成它(在展板的操作卡上貼入剩余的三張卡片)。

    (請一個不正確的孩子)這張排對了嗎?哪里排錯了?然后操作改正。

    看看邊上的好朋友排對了嗎?要是錯了,一起幫個小忙吧。(再次給孩子們改正的機會,鞏固5以內的排序)。

    四、嘗試食物和點子的匹配,幫毛毛蟲制定食譜計劃。

    師:這么多的食物毛毛蟲一天可吃不完,怎么辦呢?(幼兒發(fā)散思索)。

    師:對呀,可以讓毛毛蟲分成幾天來吃,現在我們就來幫毛毛蟲制定一份食譜計劃吧。(出示1—5的點卡)。

    一個圓點表示第一天,看看它跟哪張食物片片一樣多?第一天它應該吃什么呢?(在幼兒的回應中將一個圓點對應貼入操作卡上)。

    師:那么第二天呢?毛毛蟲該吃什么?我們把后面小簍子里的圓點拿出來,一一對應地貼到食物片片的'下面,注意哦,圓點的數量要和食物一樣多。

    幼兒進行操作,老師隨機觀察指導。

    先好的孩子可以先貼到展板上,送給毛毛蟲。

    五、分享食譜計劃,體驗幫助毛毛蟲的樂趣。

    師:孩子們,我們給毛毛蟲做了一份食譜計劃,都做對了嗎?一起來看看。(要是有錯誤,請幼兒上前操作改正)。

    師:孩子們真棒,不僅幫毛毛蟲找到了好吃的食物,還給它們做了食譜計劃,瞧,它呀可開心了,為了謝謝我們,還給我們送了一本毛毛蟲的書呢,讓我們一起回班級里看看吧。(活動自然結束)。

    通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇三

    1、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享的習慣。

    2、提高幼兒的集體觀念。

    1、體驗大家一起玩玩具的快樂。

    2、懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意;能與同伴友好地一起玩。

    1.幼兒自帶一件玩具。

    2.兒歌《找朋友》。

    3.大皮球、木棒若干。

    4.幼兒日常游戲的照片若干。

    開始部分:

    1、導入:律動《拍拍手》。

    (1)師出示幼兒游戲照片,(2)引起幼兒興趣。

    小朋友們,仔細觀察照片上都有誰,他們在干什么呢?

    (3)哪些小朋友表現得好?為什么?

    基本部分:

    2、玩一玩:。

    (1)讓幼兒拿出自己帶來的玩具。

    (2)請幼兒說一說自己玩具的特點和為什么喜歡玩具。

    (3)師組織幼兒小組活動,(4)交換玩玩具,(5)體驗一起玩玩具的快樂。

    (6)師觀察幼兒游戲情況,(7)并給予指(8)導。

    (9)提問:你喜歡自己玩還是喜歡和大家一起玩?為什么?對表現好的'幼兒教師給予表揚。

    結束部分:三、小結:。

    游戲:《趕小豬》。

    激發(fā)幼兒興趣,培養(yǎng)幼兒集體的觀念。

    活動延伸:小朋友們,你們今天表現的真棒,能主動的和小朋友交換玩具,還懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意;能與同伴友好地一起玩,最后以兒歌《找朋友》結束。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇四

    1.學習將糖果按顏色(紅、黃、藍)分類。

    2.樂意參加數學活動,體驗數學學習活動的快樂。

    3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

    5.引發(fā)幼兒學習的興趣。

    1.教師自制不同顏色包裝紙的糖果。(紅、黃、藍三色)。

    2.盤子或簍子若干,不同顏色的貼紙。

    3.幼兒從家中自帶糖果若干。

    1.介紹游戲名稱。

    提問:小朋友們喜歡吃糖過嗎?老師做了一些玩具糖果,我們來跟它們一起玩糖果找家的`游戲。

    2.認識糖果的家。玩“糖果找家”的游戲。

    (2)認識顏色標記。

    (3)幼兒按顏色標記分一分,幼兒個別操作,教師巡回指導,提醒幼兒邊放邊說“送黃色糖果回家”。

    3.品嘗糖果。

    讓幼兒選擇任何一種顏色包裝紙的糖果品嘗,并說:“我想吃某某顏色的糖果”。

    在組織《糖果找家》這個活動的時候,我以游戲的形式貫穿始終,從根據糖果寶寶的顏色跟它們打招呼,到以糖果寶寶出去玩,可是天黑了還沒有回家,請小朋友送它們回家為由,引導幼兒根據顏色標記送相應糖果回家。最后到糖果媽媽為了表示感謝,帶來了好玩的雪花片,讓孩子送雪花片回去。

    總體來說,孩子們的興致還是很高的。每個孩子都能積極的參與到活動中,特別是讓他們幫忙找糖果寶寶的時候,他們很興奮。活動的目標基本達成。但是,在活動中也存在著很多的問題。首先,在請孩子幫助糖果媽媽尋找糖果寶寶的時候,我是以老師先幫忙找,再請孩子找的形式來進行的,但是,孩子看到我找的時候,也迫不及待的找了,以至于場面比較混亂,改成孩子和老師一起找,或許會好一點。還有,送糖果寶寶回家和送雪花片回家兩個環(huán)節(jié)比較相近,或許可以換一個方式,加深一點難度。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇五

    1.會找玩具的共同點和不同點,能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

    2.有參與活動的興趣,并愿意用語言講述。

    1.玩具柜1—2個。

    2.玩具若干(長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干。

    (一)引發(fā)幼兒活動興趣。

    1.展示玩具,認識玩具。

    教師:園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具,今天給我們送來了許多玩具,

    看看有些什么玩具?(請幼兒說出玩具名稱)。

    2.玩玩具,體驗快樂。

    教師鼓勵幼兒分組自選玩具,自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

    (二)引導討論,嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。

    1.觀察擺放的玩具。

    2.討論怎樣擺放玩具。

    3.探索將同樣的'玩具放在一起。

    (1)請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上(或玩具簍)。

    (2)讓幼兒邊擺放玩具邊學說:我把“××”和“××”放在一起。

    4.分享共同擺放玩具的快樂。

    教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜,分享一起擺放玩具的樂趣。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇六

    1.在操作活動中體驗數學活動帶來的樂趣。

    2.初步養(yǎng)成收拾整理的習慣。

    3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

    4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

    1.玩具若干套:3、5中玩具混放在一個簍子中,各種玩具數量分別在年5以內,1-5的數卡若干套。

    2.水果若干套:3-5中玩具水果混放在一個簍子中,各種水果數量分別在5以內1-5的數卡若干套。

    活動過程。

    1.數數玩具有多少。

    玩具分一分。

    教師出示遺漏混在一起的玩具。

    教師:小玩具來和我們完游戲了,可它們都跑到一起去了,怎么辦呢?請一個孩子來幫忙。

    玩具有多少。

    教師:每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數一下就知道它們的樹木呢?鼓勵幼兒提出用點卡表示玩具數目。

    2.分水果、分蔬菜。

    介紹活動。

    教師:這兒有許多的.水果,蔬菜寶寶都還沒有分,我們來幫幫它們吧。

    幼兒操作。

    幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開,并數一舒每一種有多少,用相應的數字表示。

    教師鼓勵幼兒邊操作邊說:×個玩具用點子表示。

    3.把玩具送回家。

    數學能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學習活動創(chuàng)設最佳情景,激發(fā)幼兒的學習興趣,調動學生積極性,最大限度地發(fā)揮學生身心潛能,省時高效地完成學習任務,同時,滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和心理素質,使智力和非智力品質協調發(fā)展。引導學生在“玩"中學,“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學習效率,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和組織紀律性。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇七

    一天傍晚,冰冰的玩具柜里“入住”了一位“新人”。“她”是誰呢?“她”就是冰冰媽媽剛從玩具店給他買來的玩具小貓。冰冰給她取了個可愛的名字叫咪咪。

    可愛的咪咪一身雪白,尾巴上帶著一些淺黃色的斑點,水汪汪的大眼睛和那櫻桃般的小嘴嵌在她那張圓乎乎的小臉上,顯得生機勃勃,天真可愛。

    第二天早上,咪咪想去外面欣賞日出,正好從匆匆門前經過,她想這正是和匆匆交朋友的好機會啊!于是,她伸手敲了敲匆匆家的門,對里面說:“匆匆,起床了嗎?我們一起去欣賞日出好嗎?”“什么?和你一起去欣賞日出,你有沒有搞錯啊,我…我…我一出去還不成你的早餐啊!”匆匆心驚膽戰(zhàn)的在門內說。咪咪小聲說:“我怎么會吃你呢?雖然別的貓是吃老鼠的,但我是絕對不會吃你的,我想和你成為朋友啊!”“真的嗎?”匆匆還是有點不相信。這時芭芘娃娃也走了過來,說:“匆匆,出來,我和你們一起去欣賞日出,怎么樣啊?”匆匆一聽芭芘姐姐也去,就從家里走了出來。于是,匆匆和他們一起開開心心的`欣賞了生命中的第一次日出,他很感謝咪咪,和咪咪成為了好朋友。

    這天中午,阿黃去吃飯晚了點,午餐被匆匆吃了個光,這下可氣壞了阿黃,揮舞著拳頭就要去找匆匆算帳,這時咪咪走了過來,對阿黃說:“阿黃,把我和午餐分給你一半吧,別去找匆匆了,我是他的好朋友。”“什么?你和匆匆是好朋友了!”阿黃以為匆匆再天方夜譚。最后咪咪只好找來匆匆,匆匆一見咪咪又是蹭咪咪的腿,又是摟咪咪的脖子,絲毫也沒有害怕的意思。阿黃這才相信了咪咪的話,心想:連貓和老鼠都成好朋友了,那我們更應該是好朋友了。就這樣,他們大家都成的好朋友。

    從那以后,這幾個好朋友天天在一起吃飯,玩耍,生活……芭芘姐姐每天還帶他們去花園玩。瞧啊,他們正在花園里做游戲呢!他們多快樂呀!

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇八

    1、手口一致的數3以內的數。

    2、學習按數量分類。

    3、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。

    4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

    5、發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

    1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。

    2、樹葉3片。

    3、小蟲若干。

    4、兒歌《小瓢蟲》。

    一、游戲導入,師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”。

    小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指)。

    爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀)。

    緊緊追上大害蟲(加快爬行速度)。

    一口把它吃干凈(停下做吃狀)。

    二、利用圖片練習手口一致的數3以內的數。

    1、通過數瓢蟲身上的斑點,學習數數1、2、3。

    (1)出示1只瓢蟲。提問:瓢蟲寶寶長什么樣?(圓圓的身體)。

    背上有什么?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數2。

    (2)再同時出示2只瓢蟲。(身上的斑點分別為1個和3個)讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點,集體手口一致的數1個斑點的'瓢蟲,請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。

    2、觀察瓢蟲的外型特征,鞏固對大小、顏色的認識。

    師:“這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點)。

    三、利用游戲,培養(yǎng)幼兒按數量分類的能力。

    1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”(1)通過照顧小瓢蟲,鞏固手口一致數3以內的數師:“瓢蟲寶寶的媽媽生病了,想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶,請你選一個瓢蟲寶寶來照顧,拿到后看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點?伸出手指數一數。”

    (2)游戲“小瓢蟲抓害蟲”。

    師:“瓢蟲寶寶們肚子餓了,它們最喜歡吃蟲子,我們帶著瓢蟲寶寶去抓害蟲吧。”(聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲)。

    2、送瓢蟲寶寶回家。

    (1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。

    師:“瓢蟲寶寶們累了,想休息了,它們喜歡在什么地方休息?(樹葉)請你們送它們去樹葉上休息。(送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上,2個送到2個圓點的樹葉上,3個……)。

    (2)集體驗證。

    四、結束活動。

    幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室。

    1.這次活動非常適合孩子們,大多數都能在老師的指導下獨立完成。把知識運用于活動和游戲中,都能積極的參與。

    2.有兩個孩子積極性不高,一個年齡稍微小半歲,另一個腳受傷。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇九

    一、活動目標:

    1.通過新舊玩具的對比,知道損壞的玩具不好玩。

    2.通過觀看視頻,了解玩具損壞的原因。

    3.產生對玩具的愛護之情。

    二、活動準備:

    1.玩具每人一份,包括完好的和損壞的。

    2.視頻“愛惜玩具”。

    三、活動過程:

    (一)幼兒玩玩具,比較好壞玩具。

    給幼兒提供各種玩具,有損壞的,也有完好的。

    師:今天老師帶來了幾樣玩具,請小朋友玩一玩。(事先把玩具分好放在桌子上。幼兒玩玩具,教師觀察幼兒對這些玩具的態(tài)度。)。

    (二)分享感受,感知玩具壞了不好玩。

    通過好壞玩具的比較,讓幼兒感受到玩具損壞了就不好玩了。

    提問:1.你剛才玩的是什么?你喜歡剛才的玩具嗎?你是怎么玩的?

    2.你知道這些玩具是怎么被損壞的嗎?小朋友可以猜猜看。

    教師:對,肯定是我們小朋友們沒有好好對待好玩具,它們才會壞掉的。

    (三)觀看視頻“愛惜玩具”,明白如何對待玩具。

    今天,老師還帶來了個動畫片,里面的小朋友是怎么對待玩具的,我們來看一看吧。

    播放一:(開始——把小豬給摔破了)。

    提問:1.動畫片中的小豬怎么了?(幼:耳朵掉了,摔壞了。)。

    2.請你想一想,小閃還做了對玩具哪些不好的事?(幼:亂扔、亂踩、咬毛絨熊)。

    教師:對,這些都是不好的事情,都會使玩具收到傷害。

    播放二:(大哭——最后)。

    提問:1.小豬后來又變得怎么樣了呢?(幼:耳朵被貼好了。)。

    教師:把摔壞的玩具修好,這就是愛護玩具的行為。

    2.讓我們想想,還應該怎么樣來愛護玩具呢?

    3.如果有一個非常好玩的玩具,大家都想玩,怎么辦?輪到你時又該怎么玩呢?

    小結:是的,小朋友玩玩具的時候一定要懂得謙讓,不可以互相爭搶,不然就會把玩具給搶壞的。玩的時候也要輕拿輕放,不然就會摔壞了。

    (四)教師總結。

    小朋友們,我們看了動畫片,發(fā)現當我們對玩具不好的時,玩具們會很傷心、難過;當我們對玩具好時,玩具們又會非常開心,愿意跟我們做好朋友。我希望每個小朋友都能做個愛護玩具的好孩子。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十

    活動目標:

    1、學習5的加減法,進一步理解加法交換、加減互逆的關系。

    2、能用較完整地語言口編應用題,會正確書寫加減法的算式,保持正確的書寫姿勢。

    3、能與同伴合作游戲,體驗合作完成任務的樂趣。

    活動準備:

    1、提前告訴幼兒設立貝貝玩具超市,請幼兒和老師一起準備各種玩具。

    2、和幼兒一起創(chuàng)設貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼),帶有不同數字(圓點)的玩具40個,裝玩具的小盒每組5個(上面貼有數字5)。

    3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。

    4、每人一個信封,裝有硬紙幣5個。

    5、教師用的大展示板2張(田字格)。

    6、泡沫墊20塊。

    7、幼兒每5人為一組,每組幼兒身上貼不同顏色的即時貼。

    活動過程:

    一、請幼兒與教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。

    教師:“今天早上,小朋友帶來了許多玩具,都貼上了價格標牌,現在我們一起把它布置起來好嗎”

    二、引導幼兒發(fā)現5的加法,并請幼兒記錄算式。

    1、引導幼兒觀察發(fā)現玩具身上有不同數字的粘貼。

    教師:“小朋友看。玩具身上有什么?”引導幼兒發(fā)現卡片上的數字和圓點數是相同的。

    2、教師提出整理的要求:

    觀察每個盒上的大小、數字,引導幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具,它們身上的數字相加必須等于5。教師舉例:先拿一個數字是4的玩具放好,啟發(fā)幼兒說出再應該拿數字是幾的玩具(1)。

    請幼兒觀察小盒下面的記錄紙,教師邊啟發(fā)幼兒想一想應該怎樣寫加法算式記錄整理結果(4+1=5),邊出示寫好的算式。

    請幼兒觀察小筐上的即時貼顏色,告訴幼兒負責整理與自己身上即時貼顏色相同的.區(qū)域。

    看哪組幼兒整理的快,記錄的準。

    3、幼兒分組記錄,教師巡回指導,提醒幼兒及時記錄整理結果,并督促幼兒整理后馬上回位子坐好,鼓勵整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結果。

    4、全部整理后,與幼兒一起檢查整理結果是否正確。

    三、請各組幼兒以口編應用題的方法,介紹自己的記錄結果。

    1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結果。引導幼兒講講算式所代表的意思,理解加法交換的規(guī)律。

    2、鼓勵幼兒給玩具超市取個好聽的名字。

    四、以買玩具的游戲形式學習5的加法。

    3、提出要求:每人只買一個玩具,并把自己花了多少錢,剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。

    設計意圖:

    數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科,往往在組織教學時,會感到孩子們的興趣不高,主動學習的欲望不強。《綱要》中明確中指出:游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設一個讓幼兒的主動探究學習的空間,我為幼兒營造了一個游戲的情境空間,讓幼兒在“布置超市”“購買活動”等一系列操作、游戲活動中主動獲得“5的加減法”的有關經驗。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十一

    活動目標:

    1、鞏固區(qū)分大小,學習按從大到小的順序排列物體。

    2、培養(yǎng)幼兒邏輯和推理的思維能力,體驗數學活動的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

    活動準備:

    1、排隊標記圖人手一張。

    2、三個大小不同、顏色相同的皮球。

    3、準備大小不同的玩具。

    活動過程:

    一、通過游戲:“小皮球拍拍隊”,學習按從小到大的順序給三個物體排隊。

    1、哭聲導入,引起幼兒興趣。

    教師:誰在哭呢?哦,原來是三個小皮球在傷心的哭呢!(從地上撿起3個大小不同的皮球。(請一名能力強的幼兒配合說道:“有幾個小朋友和我們做完游戲,沒有把我們送回家,請把我們送回家吧!)。

    教師:小皮球的家在哪里呢?(玩具柜上。教師出示事先準備好的玩具柜,玩具柜的.左邊有紅旗)。

    4、引導幼兒找出最大的和最小的皮球。

    教師:我們來幫小皮球找家,最大的皮球站在最前面。那個皮球最大呢?(請幼兒指出來,老師拿起最大的球和其他球進行比較,驗證結果是否正確。)。

    教師:那個皮球是最小的呢?(請幼兒指出來,老師拿起最小的球和其他球進行比較,驗證結果是否正確。)。

    教師:那不是最大又不是最小的球是那一個呢?(請幼兒指出來,老師拿起個頭中等的球和其他球進行比較,驗證結果是否正確。)。

    5、學習排序的規(guī)律。

    教師:最大的站在最前面,那最小的球呢?

    教師:對了,最小的應該站在最后面。那這個不是最大又不是最小的球又應該站在哪里呢?

    教師:對了,它應該站在中間。

    教師:皮球已經擺好了,大皮球,小皮球,最小的皮球。(教師邊指邊描述皮球的排列順序,之后請幼兒集體復述。然后再請個別幼兒用簡單的語言描述,可以說大的,小的,最小的。)。

    二、幼兒操作練習。

    教師:還有許多的玩具寶寶也想比比誰大誰小呢?我們來幫助他們好嗎?

    教師:你們現在手里都有三個玩具,大小都不一樣,請你們在排隊標記圖上按照大小給他們排好隊吧!

    幼兒操作,教師巡回指導。

    三、收拾學具,結束活動。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十二

    活動目標:

    1、樂意參加3以內數數的活動,初步理解數的實際意義。

    2、體驗去朋友家做客的快樂,知道與同伴分享的快樂。

    3、能比較連貫、清楚地表達自己的意愿。

    4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    5、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

    活動準備:

    小超市情境布置;扮演數字寶寶的3位小朋友并創(chuàng)設家的情景;人手1張畫有禮物的圖片并有與之相對應的禮物;籃子人手一只;歌曲“看朋友”;包裝精美的禮物人手一份。

    活動過程:

    (2)師總結:去朋友家做客應懂禮貌,會說一些禮貌用語,如進門應先敲門,說:你好!告別應說:再見!

    2、帶禮物去看朋友(1)買些;禮物去看朋友要求:幼兒人手一只籃子,里面放著畫有不同數量的禮物圖片幼兒按照圖片上的東西去超市選購實物。

    提示:不能拿錯、多拿、少拿,根據圖片選禮物,選購完后到超市收銀員那“付款”——圖片。

    (2)想想你怎么去朋友家?(坐火車、開飛機……)注意先敲門,要與朋友打招呼。

    二、一起看朋友1、音樂“看朋友”,邊唱邊模仿“開汽車”(開飛機……)去朋友家。

    2、敲門、進去,與數字寶寶打招呼。

    要求:送的禮物要與數字寶寶的意思相吻合,愿意用完整的話表達自己的意愿。

    4、回贈禮物小朋友互相猜猜,說說禮物,動手拆拆,數數禮物。

    5、與數字寶寶再見,開汽車等各種方式回。

    活動反思:

    對小班幼兒來說,數字“1”和數字“2”就好象兩個既熟悉而又陌生的人一樣,他們在生活中隨處可見,卻常常弄混淆他們實際上所代表的意義。我們常常看見,有的小朋友拿著一個蘋果說:“我有兩個水果”,也常常看到孩子一邊數數一邊用手指點著物品,但手里點的和嘴里數的卻不是對應的。這就是小班孩子在數概念萌芽前期的表現。杜威曾說:“教育即生活”,幼兒的數概念的形成是與幼兒所接觸的生活環(huán)境密不可分的,是建構在幼兒生活經驗的基礎上的。因此,本活動的設計從生活出發(fā)、在游戲中進行、在反復練習中建構經驗,萌發(fā)幼兒對數學活動的喜愛,初步理解數字“1”和“2”的實際意義。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十三

    最近我們班在進行期末幼兒體格測量活動,我發(fā)現孩子們總是三三兩兩的站在一起比高矮,于是就設計了本次活動。

    活動目標。

    1、通過目測比較高矮,建立初步的測量概念。

    2、培養(yǎng)幼兒樂于參與活動的興趣。

    3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的.能力。

    4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

    教學重點、難點。

    活動重點:比較物品高矮。

    活動難點:比較物品高矮。

    活動準備。

    積木玩具若干、高矮不同的機器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的兩個熊娃娃。

    活動過程。

    一、比高矮,建立初步概念。

    1、出示熊娃娃,提問:兩個娃娃有什么不同——高矮。

    2、依次出示沙瓶、機器人。進行比較高矮。

    3、請兩組小朋友進行比較高矮。

    二、游戲《聽口令做動作》。

    目的:鞏固高矮概念。

    三:幼兒操作。

    幼兒操作積木玩具,擺出高、矮不同的兩座“高塔”。

    延伸活動:發(fā)現周圍高矮不同的物品。

    教學反思。

    在設計本次活動時,一直在考慮高矮應該是在同一水平位置進行比較,但由于考慮幼兒年齡及認知基礎,課堂設計沒有涉及這些知識,只是簡單的進行目測比較。

    活動中孩子在接受程度上還是可以的,因為孩子已經有了這方面的知識經驗。在第一個出示熊娃娃環(huán)節(jié),提問還是很到位的,能夠給孩子充分的空間去回答問題。但是本次活動是《好玩的玩具》,材料準備不夠充分,沒有為孩子提供充分的玩具材料,導致孩子在投入時過于被動。情感方面也沒有得到充分發(fā)揮。

    如果我重新進行本次很多,我會為孩子提供充分的活動材料,使幼兒自己動手去操作,去發(fā)現各個物品的不同,來達到目標,發(fā)展孩子的能力。

    當時老師們提到的最多的問題就是材料不充分,沒有讓孩子充分的參與到活動當中,以至于整節(jié)活動欠靈活和生動。

    在以后的活動設計中,我一定充分考慮孩子的年齡特點和認知基礎,把孩子作為整個活動的主題。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十四

    課程目標:

    1、認識測量工具,掌握測量的方法,粗略學會測量物件的長短。

    2、學會測量結果與長短之間的關系,長物件用長工具測量則次數少,長物件用短工具測量則次數多。

    3、小伙伴之間合作,測量比較難測量的工具。

    課程準備:

    1、測量工具準備,測量物件,尺子,繩子,盒子,記,記錄本等。

    2、事先把小朋友按人均數分好組。

    課程開始:

    1、老師引導小朋友們講出高矮,長短,胖瘦等等相對的東西,讓孩子們先從自我認識的概念入手。再引導到小朋友們有沒有興趣自己親自測量一下物件,看到底是長的還是短的。

    2、老師把工具分發(fā)給每一組小朋友,老師在臺上先事先給小朋友們示范一下,測量一根繩子的長度,讓小朋友們看到繩子到了什么刻度,就是什么長度。

    3、孩子們開始用手中的工具測量物件,并把測量的結果告訴老師。

    4、老師若是發(fā)現孩子的測量方法有錯,則需要及時更正并指導。

    5、對于測量正確的小組的孩子,表現好的孩子,則給予大聲的夸獎。

    6、測量錯誤的孩子,應該鼓勵再測一次,老師可以再次給予示范。若是一直無法掌握技巧的孩子,則可以讓測量正確的小朋友幫助示范。

    課程結束:

    課程總結:

    通過測量課程,不僅讓小朋友們掌握了測量的工具,而且也學會了測量的方法,對于小朋友們培養(yǎng)數學興趣是有極大幫助的。

    玩筷子。

    活動目標:

    1、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,找相應,并進行分類。

    2、在游戲中,嘗試用筷子夾食物,體驗美味食物帶來的樂趣,并會分享食物。

    3、激發(fā)幼兒使用筷子的樂趣。

    活動準備:

    1、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。

    2、四種顏色的插筷筒,三種圖案的插筷筒。

    3、各種水果切成塊。

    4、人手一個碟子,一雙筷,四個插筷筒。

    5、錄音機、磁帶。

    重點:配對、分類及使用筷子。

    難點:使用筷子。

    活動過程:

    一、導入情景。

    1、(出示小熊)小朋友,你們好!今天我想邀請你們去我家做客,你們愿意嗎?

    2、但是我遇到困難了,你們幫幫我,好嗎?

    二、學習配對。

    1、(出示筷子)你們看,這是什么啊?

    2、小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友,請你們幫他找找好朋友,好嗎?

    3、請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友,好嗎?

    4、現在請你們從小椅子下面找到筷子,然后去后面找到他的好朋友!

    5、幼兒活動――配對。

    6、“xxx,請你說說,你為什么找他做好朋友?”(請2-3名幼兒)。

    7、原來你們是因為他們的顏色和圖案一樣,才找他們做好朋友的,你們的小眼睛可真亮啊!

    三、學習分類。

    1、那你找到筷子的家在哪里嗎?

    2、(出示插筷筒)你們看,這就是筷子的家,它叫插筷筒。它們有什么不同啊?(顏色)這個是什么顏色啊?那這個呢?那就請你把你的筷子送回家,好嗎?待會請你們輕輕地把筷子送回家,要有秩序,一個一個放,千萬不要把他們送錯家了。

    3、幼兒活動――分類。

    4、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)。

    5、哇,我們小朋友可真棒啊!把紅筷子送到了紅色的插筷筒里,把黃筷子送到了黃色的插筷筒里,把藍筷子送到了藍色的插筷筒里,把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里,真厲害!

    6、但是,筷子想找新家了。瞧!這就是他們的新家,他們有什么不同啊?(圖案)這個是什么圖案?這個呢?對了,一個上面是花花的,一個有蝴蝶,還有一個上面有綠色的圖案。

    7、現在請你給這些筷子找新家。你喜歡什么樣的筷子,你就輕輕地把他從老家拿出來,然后再把他送到新家,好嗎?要一個一個有秩序,不然你把筷子弄疼了,他就不理你了。

    8、幼兒活動――再次分類。

    9、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)。

    10、哇!你們的小眼睛可真亮啊!比孫悟空還厲害啊!

    四、學習使用筷子。

    1、剛才,我們幫筷子找了好朋友,還把他送回了家,那你們知道筷子還有什么用嗎?

    2、對了,筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎么用嗎?(請幼兒說說)。

    3、們數數筷子有幾根?——小小筷子兩根棒。

    然后小手怎么拿?——手握中間對對齊。

    再怎么用?我們請中指幫幫忙,把嘴巴張開來。——張開嘴巴夾夾緊。

    最后怎么樣?——阿嗚阿嗚吃個飽。

    4、好,我們一起來試試。(再念一遍兒歌)。

    五、水果大餐。

    2、今天我要請你們吃的.是筷子水果大餐,所以你們一定要用筷子夾,千萬不能用小手抓,因為我們的小手剛才玩過了,很臟,知道嗎?這里的筷子也臟了,我一你們準備了干凈的筷子放在后面的桌子上,等一下小朋友去拿的時候也要有秩序,一個跟著一個,好嗎?然后把食物夾到盤子里吃。

    3、好,我們開吃了!

    4、你也可以把水果夾給客人老師吃。

    5、托班的小弟弟小妹妹也想吃,我們也請他們一起吃,好嗎?

    小動物照相。

    活動目標:

    1、嘗試根據動物的花紋特征找出動物。

    2、能手口一致的點數6以內的數,并說出總數。

    活動過程:

    一、談話。

    評析:以情景創(chuàng)設吸引幼兒注意,引導幼兒仔細觀察畫面。

    二、游戲:找一找,數一數。

    1、幼兒觀察圖片(露出皮毛特征)。

    請幼兒說說,看到了什么小動物。

    提問:你們怎么知道的?

    森林里還有誰?請你找出來?

    評析:培養(yǎng)幼兒觀察的能力,能根據這些動物花紋特征進行辨認。能通過辨認運用語言表述。

    2、幼兒找一找,數一數有幾個,并找到相應的數字卡片,圈出來。

    評析:能在整副畫面中,按照從順序進行點數,不漏數,鼓勵幼兒大膽說出總數。

    三、游戲:小動物拍照。

    1、角色扮演——幼兒戴好各種頭飾,在教室里躲藏起來。

    評析:通過角色扮演的游戲,能大膽的運用肢體動作進行表現。

    2、照相了——小豬攝影師要開始照相了哦。森林里藏了幾只長頸鹿快出來,拍照了!其他幼兒數數。

    3、幼兒自由組合,照相。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十五

    1.了解大型玩具的種類及玩法。

    2.在玩大型玩具時獲得愉快的情感體驗。

    3.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

    4.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

    5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

    各種大型玩具的圖片

    玩滑滑梯

    1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐懼心理,了解游戲規(guī)則

    熟練后可換花樣滑,如滑落時驟停(雙手放松)

    蕩秋千

    1.教師請膽小的幼兒坐在秋千上,輕輕地蕩,使幼兒逐漸消除恐懼感

    2.嘗試用坐、蹲等姿勢蕩秋千

    3.將繩轉成麻花狀,然后松開,隨之轉圈。

    4.提醒蕩秋千的幼兒應兩手抓緊繩索,觀看的幼兒要與秋千保持一定距離。

    蹺蹺板

    幼兒自由結伴玩蹺蹺板

    雙方有節(jié)奏的改變速度、高度,互相蹺著玩。

    雙方配合,設法使蹺蹺板保持水平。

    提醒幼兒注意雙腳落地的位置,以防壓傷。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十六

    1、鞏固按物體的名稱分類。

    2、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣,能大膽地參加游戲。

    場地四周掛有豬圈、鳥窩、貓窩、兔圖各一個。豬、鳥、貓、兔頭飾若干,熊媽媽頭飾一個。

    帶幼兒來到戶外,師以魔術為由把幼兒分別分成四組,并為其戴上豬、鳥、貓、兔頭飾。和幼兒一起變老師變成熊媽媽,并帶上頭飾。

    熊媽媽帶小動物一起在外面玩,突然下起了大雨,小動物分別跑到自己的家中。比一比,哪種小動物跑得最快,又找不錯家。

    小動物回家后,熊媽媽去各個小動物家問:“請問這是誰的家啊?”扮小動物的幼兒要回答:我們是喵喵喵小貓的家。“”我們是嘰嘰喳喳小鳥的`家。”“我們是蹦蹦跳跳小兔子的家”“我們是呼嚕呼嚕小豬的家。”

    幼兒交換頭飾,游戲可反復玩。

    本節(jié)活動在幫小動物找家的時候幼兒不能很好的分辨。應該讓幼兒觀察完動物后接著想一想他們都住在哪里?然后后再予以引導。直接出示的話,讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到,所以在下節(jié)課上應該做一下調整。

    小班數學我會放玩具的教案(匯總17篇)篇十七

    自己玩過的玩具自己收拾,這是培養(yǎng)責任感和責任行為的重要途徑。但娃娃家物品品種數量都比較多,每次玩過娃娃家都要老師幫忙一起收拾。

    小班幼兒年齡小,告訴他們許多遍,哪樣東西應該擺在哪,可到了下一次玩過時,他們就又忘光了,怎樣才能教會他們自己整理呢?一次數學課上,看著孩子所做的一一對應的練習,我的心里猛然間閃過一道亮光:哇!一一對應,多簡單的方法,這簡直是太棒了!說干就干!很快,我班每個娃娃家和玩具柜里都配上一塊底板,在底板上分別畫了爐子、碗、奶瓶等圖案。

    從此,我班幼兒在玩過娃娃家之后,不用老師幫助,就能自己對照底板上的圖案將玩具一一對應放回原處啦!

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優(yōu)秀作文通過恰當運用比喻、象征等修辭手法,增強文章的藝術感。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創(chuàng)作的啟示。如今的人們總喜歡去廣場溜達,大
    通過編寫事跡材料,可以激勵其他人積極向上,追求自我突破和完善。這里匯聚了許多優(yōu)秀的事跡材料范文,通過閱讀可以更好地理解事跡材料的寫作方法和技巧。本人自20xx年
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達方式,能夠充分展示作者的思想和情感。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。周日的清晨,朦朧之中,我的床前閃過一
    通過總結,我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足,進而制定更好的計劃和目標。閱讀這些總結范文可以幫助我們提高自己的總結寫作水平和表達能力。1995年起至今一直在衛(wèi)生股從事
    誠信是社會和諧穩(wěn)定的重要保障,它能夠增強人與人之間的互信和合作。小編為大家匯總了一些關于誠信的相關視頻和演講,希望能夠激發(fā)大家的思考。誠信,是開啟未來的大門;誠
    在現代社會中,公司扮演著經濟發(fā)展的重要角色,對于國家和個人的影響都不可忽視。以下是一些值得關注的公司發(fā)展趨勢和前景展望,供大家參考。。簡歷編號:更新日期:無照片
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠的方式,真實地展現作者的情感和思維。以下作文范文內容豐富多樣,涉及多個領域和主題,非常值得一讀。“世上只有媽媽好
    述職報告的寫作需要注重邏輯性和條理性,清晰地表達自己的觀點和思考。那么我們一起來看看以下的述職報告范文,讓我們共同提升寫作能力和展示自己的工作價值。
    述職報告對于提升工作能力、發(fā)展職業(yè)生涯至關重要,它可以幫助我們審視和改進自己的工作方式和方法。最后,希望這些精選的述職報告范文能夠在你撰寫述職報告時提供一些幫助
    銀行不僅可以提供貸款和還款等金融服務,還可以提供儲蓄、理財、投資等多種金融產品。銀行業(yè)務程序繁瑣,以下是小編為大家整理的辦理流程,供您參考。“終于把作業(yè)做完了!
    這次活動結束了,我們需要寫一份活動總結,以總結經驗,提高下一次活動的質量。以下是一些典型的活動總結案例,通過學習他們,我們可以更好地進行總結和反思。
    自我評價是一種對自己能力的認知和認同,也是一種對自我成長的動力和激勵。接下來,我們將會分享一些成功的案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。我參與了一些美術比賽,
    優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結果,它展現了我們的思維和表達能力。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學習到一些寫作技巧和經驗。在一個晴空萬里,綠草如茵的日子里,
    財務工作總結是一個反思和總結的過程,可以幫助財務人員在今后的工作中更好地糾正錯誤和改進工作方法。對于財務工作總結的寫作,以下范文可能會給大家一些新的思路和方法。
    運動會的舉辦可以加強班級之間的交流與合作,促進同學們的團結和友誼。看看以下是其他學校運動會上的團隊合作,或許可以給我們一些啟示。一年一度的田徑運動會開始了。大家
    教學工作計劃是教師針對不同教學階段和學習需求,靈活設計教學目標和課程內容的一份重要文件。教學工作計劃的編寫需要教師具備一定的專業(yè)知識和教育技能,同時也需要不斷的
    優(yōu)秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度。這些作文通過巧妙的結構和生動的語言,將各種主題和觀點進行了深入而細膩的表達。轟隆隆!我們到達
    通過寫作文,我們可以展現自己的個性和獨特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應該具備深入思考的內涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達方式。小編為大家準備了一些經典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
    實施方案需要及時跟進和調整,隨時適應項目或工作的需要變化。每個行業(yè)都有不同的實施方案,以下是一些典型的實施方案范文,供大家參考。本文目錄。為深入貫徹xx大、市委
    優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經過認真選擇和篩選,具有較高的參考價值。歷史是一面鏡子,讓過去的人和事,
    10.讀后感可以幫助讀者更好地與書中的作者進行對話和交流。接下來是一些描寫世界名著的讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。媽媽給我買了一本書,名叫《木偶奇遇記》
    通過個人總結,我們可以回顧和總結過去的經歷和成就,反思不足之處,以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是小編精心挑選的一些個人總結范文,供大家參考和思考。通過音樂的藝術
    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結構的安排和情感的表達上都能夠達到較高的水平。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格,展示了優(yōu)秀作文的特點和魅力。我曾讀過很多贊美環(huán)衛(wèi)工人的文章
    教案模板可以幫助教師與其他教師進行教學交流和分享,促進教學經驗的互相借鑒。請仔細研究以下教案模板,了解如何通過個性化教學滿足學生的學習需求。活動的設置:看圖講述
    通過發(fā)言稿的準備和訓練,我們可以提高自己的口頭表達能力和說服力,更好地展現自己的個人魅力和領導才能。以下是一些經典的發(fā)言稿范文,這些范文不僅內容豐富,而且語言流
    檢討書不僅是對自己的一次反思和總結,也可以成為積極面對問題和尋找解決辦法的一種方式。以下是小編親自整理的一份檢討書范文,希望對大家有所幫助。敬愛的老師:您好!在
    優(yōu)秀的作文需要作者有扎實的文學修養(yǎng)和良好的文字表達能力。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。今天下午學校要舉行隊慶慶祝
    每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。在黎明初到時,一縷陽光可以給人帶來
    優(yōu)秀作文是一篇內容連貫、觀點正確、結構嚴謹的文章,能夠引起讀者的興趣和共鳴。這些優(yōu)秀作文范文具有獨特的視角和深入的思考,值得我們認真品味。我曾經登過舉世聞名的萬
    個人總結是對自己學習和工作的一種自我梳理和總結,對于今后的發(fā)展具有重要的啟示作用。以下是小編整理的一些經典個人總結范文,希望能夠幫助到大家。工行的攜款潛逃案給我
    優(yōu)秀作文要有獨特的文采和情感表達,令人過目難忘,并讓讀者產生共鳴。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。我爺爺的外表,一點兒也不奇特,70多
    在讀后感中,我們可以通過回顧故事情節(jié)、分析人物形象、發(fā)表自己的觀點等方式來傳達對作品的理解和評價。現在,我將為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠為大家的讀書
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。
    優(yōu)秀作文的結構清晰,語言流暢,使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說服力。下面是一些經典作家的作品選段,一起來領略其中的魅力和智慧。在富饒的華夏大陸上鑲嵌著一顆耀眼
    活動方案中應該有一個詳細的預算,以確保資源的充分利用。以下是一些針對特定主題和目的設計的活動方案,希望能滿足大家的需求和期待。為豐富員工的業(yè)余生活,公司決定組織
    一個好的工作方案能夠幫助我們確定工作的重點和優(yōu)先級,從而更有條理地進行工作。如果你還在為工作方案的制定而犯愁,不妨看看下面這些精選的工作方案案例。全市機場、火車
    自我介紹需要簡潔明了,重點突出,這樣才能讓他人快速了解你的關鍵信息。以下是一些常見的自我介紹錯誤和不當表達方式,希望大家能夠引以為戒,避免類似的錯誤。
    不同的投資方式對應不同的風險和收益特點,投資者需要進行綜合考慮。想要獲得穩(wěn)定收益,需要選擇具有持續(xù)競爭力的投資標的。證券投資顧問dd是指經紀業(yè)務部具有投資分析、
    優(yōu)秀作文的結構清晰,語言流暢,使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說服力。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。高中生活是人生
    作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應該追求的目標。以下是一些經典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內容上有著獨到見解,而且在表達方式上也非
    小班教案的不斷更新和改進是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,教師應持續(xù)提升自己的教學水平。小班教案是教學設計的重要組成部分,下面是一些優(yōu)秀小班教案的案例分析。
    優(yōu)秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。敢于嘗試是一個人勇于挑戰(zhàn)自我的表現
    優(yōu)秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結,也是對自己成長的一次見證。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個適
    優(yōu)秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。效果圖:操作步驟:1、首先創(chuàng)建一個背景為黑色的新文
    青春是一個充滿激情和活力的時期,我們應該充分發(fā)揮自己的才能和潛力。以下是小編為大家整理的青春勵志故事,讓我們一起感受青春的力量。大家下午好!我很榮幸能有這次機會
    優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無窮。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準確性和表達的清晰
    通過總結人生,我們可以更好地認識自己,發(fā)現優(yōu)點與不足。高質量的人生總結范文可以幫助我們更好地梳理自己的思緒和表達。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓
    競選是一個爭取支持和信任的過程,我們需要用真誠和實際的行動來贏得選民的認可。以下是一篇關于競選勝利的秘訣的分享,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師、同學們:大
    通過學習優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達的重要工具。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。清涼的微風又送
    優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭C慨斘艺甄R子看到淺
    小班教案是教師與幼兒之間的橋梁,通過教案的設計和實施,教師能夠更好地引導幼兒學習。大家可以參考下面的小班教案范文,來改進自己的教學方式。活動目標:1、幼兒感知畫
    作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經驗和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例,歡迎大家一起學習和欣賞。我爸是一個愛養(yǎng)
    優(yōu)秀作文在內容上應當有獨立見解和深入分析,不局限于表達事實,而要表達觀點和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。新年到了,爺爺從家里
    一篇優(yōu)秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。終于“解放”了。想想自己曾經埋頭在堆
    優(yōu)秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優(yōu)勢和劣勢。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。
    通過事跡材料,我們可以了解一個人的奮斗歷程和取得的成果。接下來是一些令人欽佩的事跡材料,讓我們一起感受他們的力量和勇氣。大年初一本該是拜年團聚的日子,海拉爾路街
    優(yōu)秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。下面是一些經典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。有一天,我的愿望實現了,我變
    講話稿是在特定場合,用口頭方式對某個主題或議題進行演講的一種文體。這些講話稿范文包含了各種場合的講話,如開學典禮、畢業(yè)典禮、慶典致辭等。尊敬的合作伙伴、各界朋友
    活動方案是指為了實現某一目標而制定的一系列有組織和系統性的活動安排。它可以提供有效的指導和計劃,幫助我們更好地完成任務。參與活動方案的過程中,我們可以培養(yǎng)團隊合
    在各種場合中,演講稿都起著重要的作用,能夠有效地傳遞信息和激發(fā)聽眾的興趣。演講稿范文中的邏輯結構和段落過渡使用得恰當,使整篇演講連貫有序。大家晚上好!首先感謝大
    感恩是一種心靈的力量,它能夠讓我們在困難和挫折中保持樂觀和堅強。接下來是幾份感恩總結的樣例,供大家借鑒和參考,希望能夠對大家的寫作有所幫助。尊敬的各位領導,老師
    范文范本能夠幫助我們培養(yǎng)審美和品味,提高寫作的藝術性和觀賞性。范文范本的選擇是根據不同的寫作目的和對象而定,希望大家能夠找到適合自己的參考材料。我鎮(zhèn)為了全面建成
    優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現作者的才華和思考能力。通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。我覺得,靈山大佛這個地方,成就了馬山,也成就了無錫。我
    優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨到見解的表達和闡釋。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實感和有力的語言表達。灰色空間。雨似乎很特別,海天一線。下雨天
    優(yōu)秀作文需要經過反復推敲和修改,以求達到最佳的表達效果和文學價值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。今年暑假,媽媽給我報了籃
    英語的學習不僅僅是為了應對考試,更重要的是為了我們的個人成長和未來發(fā)展。以下是一些學習英語語法的有效途徑,希望能夠對大家的學習提供幫助。我在一份表格里發(fā)現,人的
    文明禮儀體現了一個人的素質和教育程度,是人與人之間相互尊重的基礎。以下是小編為大家收集的文明禮儀總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過學習《中小學教師職業(yè)道
    行政人員應具備敏銳的觀察力和分析能力,能夠及時發(fā)現問題并提供解決方案。行政決策中的困惑和挑戰(zhàn)是不可避免的,以下是一些建議和經驗分享,供大家參考。xx省海寧市人民
    通過寫作,我們可以更好地理解自己的內心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。親愛的媽媽:您好!媽媽,您還記得我抽屜
    在廣播稿中,語言要簡潔明了,結構要有層次感,以便于聽眾理解和記憶。以下是小編為大家準備的一系列優(yōu)秀廣播稿范文,請大家欣賞和借鑒。音樂起:陽光體育之歌(播放完整的
    優(yōu)秀作文應該有扎實的基礎,包括詞匯量的積累和語法知識的運用。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
    心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面所得到的經驗和感悟的總結和歸納,它可以幫助我們更好地理解自己的成長和改進的方向。通過總結我們的心得體會,我們可以反思自己
    通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點。春天到了,百花盛開,其中我最喜歡的花
    通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。以下是一些受到廣泛關注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。我家的小貓――白白我家的
    社團活動是學生個性發(fā)展的重要途徑,可以培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。請大家閱讀以下社團活動范文,相信對于你們的社團活動經驗會有所裨益。全面貫徹教育方針,落實《中
    優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學習寫作的技巧和方法。
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。我愛您九千九百平方公里的大
    作為學生,我們應該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。書籍,是人類進步的階梯。一些好書能拓寬我們的知
    讀后感是對于所讀書籍的個人評價和感受的總結和概括,可以幫助讀者梳理自己的思路和觀點。讀后感是一種對于閱讀過程中的所思所感進行總結和歸納的一種表達方式,通過寫讀后
    通過寫心得體會,我們可以更好地記錄自己的成長和進步。以下是一些著名學者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結論。隨著數字時代的來臨,人們
    在應急預案中,我們需要考慮各種可能發(fā)生的情況,以便做出科學合理的應對措施。掌握應急預案的基本原則和步驟,能夠有效應對突發(fā)事件。為提高廠區(qū)人員事故應急救援能力,有
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內容,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術價值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
    幼兒園小班的教育目標是幫助孩子們適應校園生活和學習規(guī)律,并培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結范文,希望能夠給您提供一些參考和借鑒的思路
    優(yōu)秀作文應該注重文章的主題和內容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。1、一味討好別人,一味
    優(yōu)秀作文在結構上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點和特點,我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。我什么都沒看見啊…
    幼兒園小班的教育目標是培養(yǎng)孩子們的主動學習態(tài)度和積極探索精神。以下是一些幼兒園小班的總結范文,希望對大家寫總結有所幫助。設計意圖:計算活動是一門比較枯燥和抽象的
    幼兒園中班的課程設置豐富多樣,既有主題課程,也有常規(guī)課程,全面發(fā)展幼兒的各項能力。以下是一些幼兒園中班總結的案例分享,供大家參考和借鑒。1、幼兒能認真傾聽故事,
    寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,希望可以給大家寫作提供一些借鑒和啟示。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還要有恰當的事例和引證,使文章更具說服力。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學習和參考。溝通,能使人與人之間
    夢想是一個人追求的目標和理想,它可以激勵人奮發(fā)向前。下面是一些關于夢想實現的勵志語錄,讓我們共同感受他們的力量。今天我給大家介紹一位新朋友。它是我們未來的一個好
    夢想是我們追求的目標和向往的生活,它能給予我們無限的動力和勇氣。一起來看看一些關于夢想實現的經典演講和訪談,或許能給你一些啟示。看了《開學健康第一課》,我感到平
    在施工中,我們需要注重施工質量的控制和監(jiān)督,以確保工程質量達到預期目標。在施工工藝和工具的引入下,許多復雜的工程也得到了成功的實施。認真貫徹執(zhí)行建設部頒發(fā)的“一
    應急預案的核心是迅速反應和決策,以及高效的團隊協作能力。以下是一些應急預案的案例分析,希望能夠提供一些有益的思路。x為做好我園校車惡劣天氣安全事故防范處置工作,
    心得體會是我們對于某一經驗或事件的內心感受和心路歷程的表達。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會文章,欣賞他人的思考和總結。。今天讀到非暴力溝通表達感激的方式包含
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文是一篇內容連貫、觀點正確、結構嚴謹的文章,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。
    通過月工作總結,我們可以及時發(fā)現并彌補工作中的短板。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考模板。————災后重建工程
    范文范本是一個很好的學習素材,它可以幫助我們提高寫作的效率和質量。如果你對范文范本的寫作感到疑惑不解,那么不妨看看以下這些范文范本,或許能給你一些思路和啟示。
    心得體會是通過對某一事物、經歷或學習過程的反思和總結,形成的個人體驗和領悟的文字表達,它可以幫助我們深化對事物的理解,提升自我認知。走進這些心得體會范文,你會發(fā)
    主站蜘蛛池模板: 日韩精品www| 亚洲精品成人片在线观看| 国产午夜亚洲精品理论片不卡| 欧美精品黑人粗大免费| 国产精品国产欧美综合一区| 国产AV无码专区亚洲精品| 亚洲欧美日韩久久精品| 国自产精品手机在线观看视| 青青青国产依人精品视频 | 国产国产成人精品久久| 亚洲精品成人久久久| 精品国产成人国产在线观看| 亚洲国产精品免费视频| 国产精品成人A区在线观看 | 99国产精品一区二区| 日韩人妻精品一区二区三区视频 | 无码精品A∨在线观看中文| 拍国产乱人伦偷精品视频| 国产精品亚洲mnbav网站| 麻豆精品久久精品色综合| 国产成人精品免费久久久久| 久久夜色精品国产欧美乱| 亚洲午夜福利精品久久| 网友偷拍日韩精品| 蜜臀av无码人妻精品| 久久精品成人免费观看97| 国产欧美日本精品| 国产精品v欧美精品v日韩| 亚洲精品视频在线| 国内精品免费视频精选在线观看| 东京热TOKYO综合久久精品| 久久99国产精品尤物| 精品免费人成视频app| 精品人无码一区二区三区| 麻豆成人久久精品二区三区免费| 亚洲色精品88色婷婷七月丁香 | 久久精品三级视频| 欧美成人精品网站播放| 日韩精品一区二区三区影院| 日韩精品中文字幕第2页| 亚洲精品成人区在线观看|