優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。在這些優秀作文中，我們可以感受到作者的情感和思想，受到啟發和感動。
我的外公八年級（實用13篇）篇一
《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。
那盤棋我走輸了，但現在想起來，我仍然覺得我下對了……。
那是一年夏天。
放暑假了，每當我寫完作業休息一下或是一有空的時候，我都會和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。
又是一次“兩軍對壘”，我和老爸正下著棋，發現老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸著頭冥思苦想。
“啪——”老爸經過仔細思考后終于下出了一步棋。我認真觀察了棋盤上的對盤，發現老爸的陣容有一個漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。
可就在七年級的時候，我把一道不會的數學題給老爸做，老爸竟然用了一個晚上的時間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭嘆氣說：“哎，我還是老了。”
“到你下棋了，下棋的時候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會輸掉這盤棋，但老爸至少認為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”
“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉憂為喜，他高興地說：“看你下棋還是不夠仔細，經驗不夠多啊，姜還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個機會一舉把我打敗了。
下完棋后，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報喜：“哈哈，我還沒有老呢!”
現在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因為，我做了一回最好的我。
我的外公八年級（實用13篇）篇二
在我的眼里，女生的善良、自信大方、活力…都是她們自己魅力的表現。
花木蘭代父從軍的故事，想必大家都聽過吧。其中的女人公花木蘭，在聽說官府要讓自己的父親去當兵，花木蘭不忍心自己的父親去受苦，于是自己代替父親去當兵。而當兵十幾年，花木蘭因為自己的身份是女生，而倍加小心。上陣殺敵時總是沖在最前面，回宮拜見皇上時，皇上讓她做官，并給她財寶，但她并沒有答應。只是要求皇上給她一匹快馬，好讓她趕緊回家看望自己的家人。
而這故事正式說明了花木蘭，作為一名女生的細心、善良，對父親的孝順，在戰場上殺敵時，總是沖在最前面，也體下了她愛國的精神，她也心存家人面對敵人的勇敢，從不懼怕。
而在現在也有這么多像花木蘭一樣的女生，比如在演講臺上的女生，她們從不為懼怕困難，在臺上的演講充滿了她們自己內心的自信，也正是體現了女生自信的魅力。
在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但從不放棄，并不斷超越自己。在課堂上不斷地發言，課下不懂就問，即使失敗了，但從不放棄。這不也體現著女生堅韌不拔的魅力。
在課間時奔跑的身影，和同伴玩耍時、開玩笑時的開懷大笑，不屈小節的性格，不也體現了女生活力的一面。
面對是受傷的小動物，總會不由自主地露出心疼的眼神，慢慢地把它抱起，帶它回家照顧它。在考場上臨危不變，仔細地檢查，從不慌張。這些不也體現了女生善良、細心的魅力。
不得不說，女生的善良、溫柔體貼、自信、堅韌不拔、不怕困難的這些品質，這是她們的魅力所在。
我的外公八年級（實用13篇）篇三
春回大地，千百年來記憶里磨礪的刻骨銘心。
幼兒時，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，“明白了你的思鄉之情。你使得貴妃捧硯，力士脫靴，意圖就是半個盛唐，你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的偉大抱負，你“安得催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒，你揮一揮衣袖，不帶任何的一物隱居，不問世事，及你”舉杯邀明月，對影成三人“的思鄉之情。
你的著作，傳留至今，我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白，領略了盛唐的文化彌香。
兒童時，聽說過你的歷史背景，我們的關系很近，但你”辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我為你唏噓不已，你無奈的過零丁洋，你的抱負，你的遠大理想就此終止，你”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“的經歷，你的國家，你的君主，你的百姓，還有你自己，如同一葉扁舟，被雨打的飄零，你只能”惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。“但你從不放棄，你昂首闊步“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。
你的丹心，世人銘記，我喜歡這樣滿腔愛國熱情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。
少年時，看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧，但向往你的“結廬在人境，而無車馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問我如何面對，只得做一天和尚撞一天鐘，得過且過，但問君何能爾，你卻應道心遠地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下，悠然見南山。“的安適自得。你的生活，身著素衣，一簞食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因為你”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴“的高尚情懷。
你的閑適，世人羨慕我喜歡這無憂無慮快樂的人——陶淵明，感受了隱居世事的自得。
在這燈紅酒綠的都市下，都是人來人往，但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中，擷取那些耀眼的星星，伴我一生.....
我的外公八年級（實用13篇）篇四
天使——一個被上帝派來守護脆弱的人類的使者。她拍動著雪白的羽翅，在這個大城市里的大街小巷穿梭。偶爾，在蔚藍的高空中，落下一片白色的羽毛，隨風飄落，露出迷人的真摯的微笑，在那生命的某一刻。
家門前有一條柏油馬路，是聯系鄰鎮的主要干路，所以往往是車水馬龍、門庭若市。馬路一旁的不遠處，是一所小學。每到放學的時間段，便會有許多的小學生佩戴著紅領巾踏上馬路，踏上回家的路。
那是一個平常的午后，一群群小學生三五成群地從校門里魚貫而出，走到了馬路前，在老師的身后，等待著紅燈熄滅，路燈閃爍起光芒。西邊，欲頹的夕陽把西邊的半邊天染成一片鮮紅，閃耀著柔和的光芒。
馬路的一頭，順著一排屋舍眺望，一個七八歲的小男孩背著嬌小的書包，走出學校，一步一蹦地來到了馬路前，他抬頭望了望前方還未消逝的紅光，不屑地依然邁著自己的步伐走向馬路的另一頭。遠處，一輛淡藍色車身的出租車長嘯著喇叭，向著這個路口疾馳而來，路邊的行人不禁一驚。近處，那個男孩依然在馬路上鮮紅的領巾在午后的清風中飄動。不過，那男孩被咆哮而來的車輛嚇呆了，站在原地一動不動，等待著“野獸”的撕咬和吞噬，，行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍仿佛一下子安靜了下來，人們都在祈禱孩子能逃過這一劫。
這時，一個穿著一襲雪白色連衣裙，戴著一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個箭步朝男孩沖了過去，血紅色的高跟鞋踏得路面“當當”地響。他沖到孩子身邊，一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸，凝視著他們，心跳仿佛停止了一般。
少女帶著孩子沖到了馬路對面，孩子肩上的書包被晃得掉在了馬路上，疾馳的出租車與他們擦肩而過，路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對面，少女一個沒站穩，戴在臉上的眼鏡飛了出去，砸在馬路上，發出清脆的聲響，摔了個粉碎，玻璃渣子灑在馬路上。
少女低著頭看著早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩，用雙手為他抹去臉上淚水，把她抱在自己的懷里，任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小，少女看著男孩，笑了笑，說：“以后過馬路要小心點，當心車。”那個笑容，我至今沒能忘卻，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；像微風拂過琴弦；像落花飄在水上。少女隨即轉身，向著西邊那一抹淡淡的紅霞走去，雪白的連衣裙在風中飄動，在空中畫出一條優美的弧線。而我，一個過往的行人，在目睹這一切后，幡然醒悟：世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕，讓人可怕的是在黑暗前沒有一顆光亮的心。
天使在這個午后，在這個路口，露出真摯的微笑。然后，又振翅離去，在血色的夕陽中，留下紛飛的羽毛。
我的外公八年級（實用13篇）篇五
我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。
題記。
當我還是一粒花神的種子，便躲進了你的心尖尖。你輕輕的拍打還在您腹中的我，伴著悠揚的斯卡布羅集市，你講著《一千零一夜》中《海的女兒》與《拇指姑娘》。
你的心跳呀跳，跳成串串愛的`語言，你舒展開全身的脈絡讓我萌發。終于，一個娃娃墜地了。那便是我，我哇的一聲哭了。寶貝不哭，讓我做這個世界上最愛你的那個人。
小學前夕，暑假正午，你和我一起剝著玉米。不安分的我時時瞅瞅窗外的菜地，當燕子啾啾的掠過屋頂，我的目光從玉米棒上移開，飛過棗樹，飛過白樺林。你用柔軟的手指輕點我的額頭，告訴我剝玉米也要認真、專心，就像做一道數學題。
初一期末，領通知書。當夕陽透過絲網窗的第二橫格斜射進教室時，最后的鈴聲便應運而生，我知道你在家，一個心眼的等我。急切地推門而入，又急切的報告道：我考進了全校前五十！
在那一瞬間，你切菜的兩手不動了，像凍僵了似的。我撲哧的一聲笑了，說你土，沒見過大世面。可你還是像個孩子一樣，睜著大眼睛望著我，問真真的？真的！你呼地彈出廚房，解開圍裙說咱們出去吃！
你是誰？
岌岌草上的露珠又圓又亮，那是太陽給予的光芒。四月的日子，半是爛漫，半是輝煌，那是春風走過的地方。母親，這十三年來，是您陪伴我成長。您是我的太陽，使我閃耀光芒；您是我的春風，使我爛漫輝煌！
母親，愿時光不老，歲月靜好。您伴我長大，我讓您快樂！
我的外公八年級（實用13篇）篇六
十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長柔軟的指尖。
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了五個夏季。
那仍是一個酷熱的夏天，當我從學校對面的汽車站臺走向學校時，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時間，卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學校走去。我踉蹌著闖進校醫室，里面寂靜著，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。
從那時開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十三個春夏秋冬。可是十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進明媚的春天。
指導教師：蔡瑩。
回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協扶，“我”才能邁著堅實的腳步，走向生命的另一個輝煌！
我的外公八年級（實用13篇）篇七
人生的道路永遠不會是很順遂的，總會遇到些挫折，也就是因為這樣的不完美使的人們總是會藉由神明的力量，向上天祈禱這次遇到的挫折可以平安度過，或著希望可以夢想成真。
我想祈禱，祈禱我這個毀壞我美好人生的萬惡疾病可以遠離我的身體，重新開啟我的第二人生，這個疾病就是癲癇，我誠心的祈禱，希望上天可以聽到我著最渺小的聲音，并完成我的這個愿望。
我天生的不完美，造就了我生活上多了許多的限制，像晚上一定要在10點前睡覺、到哪都要有人陪、早晚都要吃藥控制。……。。種種的限制造成我的人生過得比一些和我同輩的人還要不美麗，每次只要一發作，整個生活的步調就要被打亂。
我有許多的夢想和理想，但都被癲癇給打亂了，使得我必須放棄這些我想要去完成的事情，比如說我想要完成腳踏車環島的夢想，，我常想著我如果完成了必定會成為我人生里一個很驕傲的里程碑，但就是因為受限于癲癇所以這個夢想就只能放棄了，真的很可惜，我想這個夢只能等下輩子再圓了。
每次的出游或做一些很重要的事之前，我會默默的在心里祈禱著，希望癲癇不要來鬧場，讓我順利的過完這幾個重要的時刻，每次老天都很幫忙讓我玩得很盡興也讓我辦事很順利，但每次該來的還是會來，我想老天應該只是把發作的天數延后而已吧。
雖然我知道老天不是神醫，無法立即把我的病癥去除，不過就只是求個心安，希望老天保佑，讓我可以關關難過關關過，以現在的對癲癇的醫藥技術，我也只能不斷的祈禱不斷地讓自己好過點。
我的外公八年級（實用13篇）篇八
歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我也曾因為一本書沉迷過，思索過，那就是《假如給我三天光明》。
我被這個透徹又不透徹的書名被吸引了，書中的主角海倫·凱勒是一個失明的人。海倫因一場大病失去了視覺和聽覺。一開始的海倫，情緒暴躁，行為沖動。其實我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因為什么也看不清楚而恐懼，躁動。
海倫說，想獲得三天的光明，僅僅三天，她希望她能看得見，而且，她很規律地安排了這三天她要看的東西。她說，第一天，她想看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們，想把那些人存進記憶里，尤其是她的老師——莎莉文小姐；她還要看一個嬰兒的臉，因為嬰兒給她帶來蓬勃的生氣；還有她忠誠乖巧的寵物狗的臉，因為那樣使她溫暖。還有美麗的森林，廣闊的農田，墻壁上的圖畫……她都要仔細的看過。
第二天，她要看日出，她認為這是黑夜變成白天的奇觀，雖然海倫的世界里從未有過光明，也分不出晝夜，她還是對萬物的變化如此好奇。她甚至想把整個世界看一遍！把整個地球的歷史讀一遍！
最后一天，她依舊要迎接旭日，接著去游覽這個城市，游覽她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎來黑暗——她卻依舊說，他的心中充滿甜蜜的回憶。
多好的孩子！她渴望著，渴望著擁有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已經充滿了光明，她又一次接觸了世界，用自己的雙眼，把世界又看了一遍，這時間雖短暫，卻在海倫心中添了一份美麗的夢。可我更看到了，海倫在書中不斷提到“有視力的人”，這讓我心中又是一震。她多番提醒，我們都是看得見，她三天里看到的事物，我們都能看見，而且不論何時，我們都有看見那些事物的權利，因為我們看得見。
所以，我們更應該珍惜眼前，我們可以看見春天萬物復蘇，夏日艷陽高照，秋天碩果累累，冬日大雪紛飛……這些對于失明者來說，都是遙不可及的幸福啊！對于他們來說，就好像生命中缺少了什么一樣，他們對我們，必定是羨慕，又嫉妒啊。我們何曾想過，自己，竟是被這樣羨慕著的。
所以，我們更應該珍惜眼前，珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的，感謝有這樣一本好書，讓我更懂得珍惜。
我的外公八年級（實用13篇）篇九
她的性格有點怪異，總能在你不經意的時候給你“驚喜”，在我郁悶的時候給我指點迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個晚自修，全班正在恬靜地寫作業。我撐著腦袋正覺無聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒？”她用好奇的眼光看著我。“有啊有啊”！我一聽就來了勁，立刻回復她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應我哦！“同桌用懷疑的眼光看我，“noproblem！！”正當我倆聊的歡的時候，她突然猛站起來，腦袋環視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著說了一句話：“誰還在說話？”班里的竊竊私語立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語畢后從容的坐下繼續寫作業，似乎不曾發生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說道。“咱倆誰跟誰啊，說什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學習的態度我可是甘拜下風的。你瞧，大家現在都在忙著用本子瘋狂的扇風，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時的在草稿本上飛快的寫些什么，靜止一段時間后，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實啊，她很平凡，她是我簡單的同桌，摯友。
評語：人物形象鮮明，開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述“同桌的怪異，同桌的認真勁”給人留下了深刻印象，文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
我的外公八年級（實用13篇）篇十
三中校園的優秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應當是三中優美的環境；三中布局整齊的建筑；獨有的書香氣息；以及勞逸結合，多方面培養學生的現代教育理念。
邁進大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設表面，升旗臺的西側有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學樓，寓意學生在寬宏大道上奔馳，進步。
踏上旗臺，迎面走去，展現在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級所在教學樓，“心有責任，行有規范”的校訓鐫刻在樓層兩方，以此激勵學生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
兩棟教學樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目。學生的大部分室外活動在這里舉行。
如果說，操場是一所學校的中心，那么學校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個乒乓球臺。
三中學校開設的微機課、音樂課、美術課，設立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風味。
就到這里吧，聽我一人敘說不如眼見為實痛快啊！
我的外公八年級（實用13篇）篇十一
我的媽媽濃眉大眼，粗手笨腳，愛說愛笑，大不列顛，頭上扎著兩根大辮子。
媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學時，記得有一個雨天。我們正在上課，“死龜兒，落雨不拿傘，叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見教室門口，手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳，穿著一身濺滿泥漿的衣服，褲子挽過膝蓋，蓬亂的頭發上粘著幾絲玉米葉，活像一尊剛在稀泥里滾過的泥神。見到媽媽這副模樣，教室里發出一陣哄堂大笑。我連忙跑過去，奪過傘狠狠地白了媽媽一眼。說：你快走，再不走，同學們都笑掉大牙了。“快走？我還不想飛哦，玉米都爛在土里了”。說著，媽媽轉身冒著雨一股溜跑回家了。
我常常跟媽媽說：要穿著講究些，說話不要土里土氣。可她總是左耳進右耳出，這不才說不到兩天，天氣晴朗，我和幾個同學去野炊，當我們正準備做自己的菜時，媽媽不知從哪里冒出來。“死鬼，你跑到這兒來了，教我好難找哦”，媽媽粗聲粗氣地說。一聽這話我瞥了他一眼，便走開了。“唉，天都擦黑了，也該歸窩了”。看著媽媽一臉的焦急樣，我不無遺憾地說：野炊夭折了，算了。“哪樣野炊不野炊，家炊不是還要安逸點，望哇，我看你們一個個，還沒野炊就變成了野人了”。聽了媽媽的一番話，我只想從地縫里鉆下去，媽啊，什么野不野的，我們回去吧。“好，該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土，一邊說著回家了。
自從我進后坪中學讀書也來，我這一走就美美想，這下可好了——。
第一天，眼前少了媽媽的“鄉巴佬”，耳邊少了媽媽的炸雷聲，好舒服啊！第二天，我似乎覺得少了什么，倒有想念媽媽了。又過了幾天，由于天氣變化，我感冒，唉，想想以往生病，媽媽總是為我買藥，喂我吃，想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。
突然，媽媽打來電話了，她第一句話就說：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我滿意為止。”我聽了激動地說，媽媽你別改了，你永遠是我心中最好的“土”媽媽。
我的外公八年級（實用13篇）篇十二
“那么，我來說一下成績。”老師手中一摞試卷就像一張生死卡，全班同學的心都懸在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！這孩子真幸運。叫什么來著？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對著烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二。”誰叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來著。我得意洋洋的享受著戰利品，看著一望無際的大海，海面上倒映著藍白相映的天空。美，好美！
“喏。”你遞過幾串雞翅，在我身旁坐下。“我還記得，你說過你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些開心。難得你還記得小時候。
此時，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個影子一樣，填充了整個天空。
那年楓葉，很美。
始終還記得見你最后一面的場景。你穿著t恤配著運動褲，身上散發出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發出男性同胞的一絲感性。
“再見了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話。”你溫聲說著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。
你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。
你是個摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
我的外公八年級（實用13篇）篇十三
生活當中，每個人都有自己的個性。有的人活潑開朗，有的人靦腆內向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個活潑又沒有耐心的人。
接下來，我詳細的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業，有一道數學題不會，他去問媽媽了。可媽媽正在廚房做飯，就說：“讓你姐姐給你講一下。”弟弟向我跑了過來，說：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的把題目的過程講給他，他卻沒有聽明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個時候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著對弟弟說：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說完我生氣的一屁股坐在了沙發上。弟弟也被我訓斥的哭了起來。媽媽聽到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來，看到我們兩個，瞬間知道發生了什么事情。媽媽嚴厲的批評我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講。”我心里想：明明是他笨不會做，我都講了兩遍了。還要責怪我，真是不講理。我還因為這件事好幾天沒有理弟弟。后來這幾天，我和弟弟經常發生矛盾，都是跟這個情況類似，也被媽媽批評了很多次。慢慢的，我意識到是自己的錯誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
接下來的幾天，我一直想找一個機會證明自己。終于，機會來了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會，我又忍不住想說他。話都到嘴邊了。這時我想起來：這可是考驗我，證明我的機會。我說過要改掉暴躁這個毛病。想到這里，我把到嘴邊的話又咽了回去。繼續又給弟弟耐心的講解起來。這時，媽媽回來看見了，說我變了，變的溫柔了，還表揚了我。我聽了媽媽的話，開心的笑了。
你看，這就是我。從一個脾氣暴躁沒有耐心的人變成了一個有耐心，細心認真的人。經過這件事，我明白了每個人都有優點缺點。我們要秉承自己的優點，改正自己的缺點。讓自己成為一個更優秀的人！