優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐，更具說服力。在下面，小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇一
愛，就讓我承擔(dān)！媽媽勞累了一天，所有的家務(wù)由我承擔(dān)！go！
那是暑假里的一天，媽媽感冒發(fā)燒，下班回來就癱坐在沙發(fā)上，有氣無力的說不想做飯了。我看媽媽臉色難看，就想給媽媽做飯吃，我的絕活是炸雞蛋，來到廚房一看，剩七個(gè)雞蛋了！全做了吧！我先給媽媽煎了兩個(gè)單面煎的雞蛋和一個(gè)雙面煎的雞蛋，把煎好的雞蛋端到媽媽跟前，由于吃太多鹽不好，所以嘛，就由醬油代替。媽媽邊吃邊夸我做的雞蛋最好吃，不一會(huì)兒，我和媽媽都吃飽了。還有一位重要人物沒吃呢！我的姥姥，她是植物人，就算姥姥是植物人，也不能餓著啊！二話沒說，我就把剩下的兩個(gè)雞蛋蒸成雞蛋糕喂給姥姥吃。等到吃完飯以后，媽媽蒼白的臉上露出了幸福的微笑，我的心里也非常舒服，這就是愛！
媽媽的頸椎、腰椎都有毛病，記得有一次媽媽去工地砍樹回來，腰椎病、頸椎病又犯了。雖然我也很累，但媽媽還得照顧病床上的姥姥！怎么辦，看到媽媽痛苦的樣子，只好我上。媽媽趴在床上，我用胳膊肘給媽媽按頸椎，按到頸椎咯吱咯吱發(fā)出響聲時(shí)已是滿頭大汗。喝了杯水之后，又開始給媽媽按腰椎，等我按好了躺在床上，看到媽媽眼睛濕潤了，可能是因?yàn)樘哿耍颐悦院木退恕?/p>
從此以后我就成了媽媽的按摩師，每次媽媽累了，都有我去按摩，雖然很累但是很值。媽媽怕按摩影響我的學(xué)習(xí)，就買來了一臺(tái)按摩儀，現(xiàn)在我能熟練的使用這臺(tái)機(jī)器給媽媽按摩了。這就是愛！
總之，愛，就讓我承擔(dān)！
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇二
幼芽承擔(dān)著春天的生機(jī)，知了承擔(dān)著夏天的熾熱，豐厚累累的果食承擔(dān)著秋日的豐收，一枝獨(dú)秀的臘梅承擔(dān)著冬日的凜冽。
縱觀歷史朝代，尋溯歷史潮流，承擔(dān)責(zé)任是仗義是壯舉，是英雄氣概。
20xx年5月12日14時(shí)28分08秒里氏8.0級(jí)大地震掃蕩了四川汶川，頃刻間，哭喊聲、倒塌聲不絕于耳。而譚千秋老師毅然讓自己的學(xué)生躲在桌子下，用自己的身軀趴在桌子上，這種飛蛾撲火的壯舉無不讓我們時(shí)刻銘記著他—譚千秋老師。就在前不久的8月12日23時(shí)30分左右，天津塘沽發(fā)生特級(jí)爆炸事件，爆炸聲接連不斷，火光映紅了整個(gè)天空，許多消防官員都義無反顧地奔赴火場，走向了黑暗，可最終造成25名消防員壯烈犧牲，33名重傷……我想這些英雄們都是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈屨摺?/p>
一個(gè)人從呱呱墜地，就肩負(fù)了責(zé)任，年齡越大，就意味著責(zé)任越重。列夫？托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基本點(diǎn)正是責(zé)任心。”
小時(shí)候，我和弟弟打鬧嬉戲時(shí)，桌上的瓷杯被無情的摔碎一地，瓷片零零散散，等到晚上爸爸回來了，見桌上的瓷杯“銷聲匿跡”了，便問我們倆，“是不是你倆干的。”，我倆便站在那兒像座山似的，可我們是逃不過老爸的“火眼金睛”的，于是，我們便被爸爸罰站。這是我第一次被爸爸罰站，正是這一次，讓我明白了承擔(dān)責(zé)任的道理。
現(xiàn)在的我是一名未來的人民教師，一專多能，博學(xué)多才，爭取做一名優(yōu)秀教師，教書育人，把愛的光芒播撒在人間，是我現(xiàn)在和未來的擔(dān)當(dāng)。人生中許許多多的第一次我都在不斷地嘗試，不斷地競爭，不斷地努力，但也不斷地成長。一次次的摔倒爬起，學(xué)會(huì)面對，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們知道眼淚并不能解決任何問題，唯有理智地對待每一個(gè)難題，迎難而上，我們才會(huì)不斷成長。
對我們來說，生活中的每一天都是一次鍛練，都需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。雖說擔(dān)當(dāng)有喜有怒有哀有樂，但沒有酸甜苦辣哪來的成功。所以，作為未來的人民教師，面對學(xué)生，教育好他們便是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇三
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長的道路儲(chǔ)備能量，讓我們在嘗試中成長。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹上下來時(shí)，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕希雌饋硐裼偾唷?/p>
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實(shí)說。”我們馬上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長，我很快樂！
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇四
承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯(cuò)呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇Ｍ蝗唬粓F(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇五
夜，靜悄悄的，我獨(dú)自坐在書桌旁凝視著試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，心猶如被萬千支針扎過，視線被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔(dān)了成長道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無味，那是媽媽又做了我最愛吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點(diǎn)的高中，她每天中午都會(huì)做好各式各樣的可口飯菜給我送到學(xué)校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時(shí)間能夠更長一點(diǎn)，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時(shí)候一連幾天都見不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現(xiàn)在我卻承擔(dān)不了這份成長的痛苦。
在這之前我問他在做什么，他總是不說想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報(bào)他們的是什么？是不優(yōu)異的成績一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回原形。我難以承擔(dān)成長中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說著各種笑話，媽媽在一旁抿著嘴笑，時(shí)不時(shí)的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時(shí)，我知道這是他們對我的安慰，但我卻怎么也高興不起來，我把頭更深的埋進(jìn)碗里，眼淚又掉了下來，恨不得鉆進(jìn)地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無意的掃過我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見識(shí)見識(shí)。”爸爸突然說。
吃過飯我們就出發(fā)了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來到隔壁的小區(qū)，然后開始一家一家的敲門。向人推銷純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒有說完啪的一聲門就關(guān)了，沒關(guān)系，咱們再去下一家。本就灰頭土臉的爸爸轉(zhuǎn)過頭笑著對滿臉沮喪的我說。看著爸爸努力的樣子，我跟著他跑了三個(gè)小時(shí)，將一個(gè)小區(qū)跑遍了，終于有兩戶人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔(dān)了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔(dān)并不痛苦，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)你會(huì)慢慢長大，終究會(huì)嘗到成功的甜，因?yàn)槌砷L需要承擔(dān)！”爸爸拿著訂單笑著對我說。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對的，不過是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒錯(cuò)，挫折并不可怕，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)，我相信在我成長的道路上終究會(huì)迎來勝利的微笑。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇六
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護(hù)我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒事。現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，成長起來的你總要承擔(dān)起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動(dòng)。
成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。
想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔(dān)。
爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔(dān)起來了。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇七
成長,是尖尖竹筍努力地抽節(jié),長至劍拔十尋;成長,是稚嫩雛鳥傲對風(fēng)雨,勇敢開始第一次飛翔；成長是嬌小的花熬過雨打風(fēng)吹,成長是弱魚穿過大江大浪；成長是一場跌跌撞撞的旅行,父母僅是導(dǎo)游而非拐杖,我們需要用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長，承擔(dān)責(zé)任。
小時(shí)候在幼兒園，喜歡吃著甜膩的糖果，玩著幼稚的玩偶，也曾有過很多幼稚童趣的想法，有長大后要買一車玩具的“豪言壯志”，大多是一些童言無忌。直到后來了解了工作的艱辛，農(nóng)民伯伯勞作的不易，體會(huì)到了在外忙碌一天回到家也不能足夠休息的辛勞。即便是幼小的我，也懂得了“多聽父母的話”、“不惹他們生氣”諸如此類的各種大道理，至少過馬路都會(huì)仔細(xì)看一看交通燈。我覺得這就是成長，曾經(jīng)何時(shí)懂得了不讓家人擔(dān)心，這比五歲到六歲更為重要。
略微長大后戴上了紅領(lǐng)巾，對著用“先烈的血”染紅的一面五星紅旗，莊重嚴(yán)肅的表達(dá)出敬意。偶爾打鬧，撞到了行人也會(huì)惶恐不已，是否對不住這鮮紅的紅領(lǐng)巾？認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的聽講，開始嘗試閱讀，只有高年級(jí)生才讀懂的名著；玩具一件一件壓到箱底。這是成長，有了責(zé)任和意識(shí)的孩子的寫照。
后來進(jìn)入青春期，迷戀上各種新鮮事物，向往120分的卷子，被新添的物理迷得暈頭轉(zhuǎn)向，恐懼著連體育這樣的科目也要成為考試科目的事實(shí)。脾氣暴躁起來，偶爾提高了聲調(diào)，也不會(huì)心有余悸，曾經(jīng)在父母衣下揪一角的小人，已經(jīng)不想交談。后來被高中升學(xué)的不易驚醒，吹散迷霧，一心一意向著燈塔前行。我覺得這就是成長，為未來做好了打算，有生活的自理能力，能為國自豪，我相信心理上的成熟比個(gè)頭的長高更為重要。
我想未來很長。成長沒有界限，只有一盞明燈，你何時(shí)擦亮眼？何時(shí)長成人？有人成長一生，卻不窮其意，其實(shí)成長很近，但卻無法觸摸。
責(zé)任、家人、人生。我們一直都在成長，從前也是，以后也是。但在成長的道路中，自己所承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇八
成長路上，難免會(huì)有挫折，可是要怎么面對挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，的確，不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣，似乎已經(jīng)再也沒有振動(dòng)翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)。但是，它的確令人欽佩。面對挫折，它沒有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇九
一天，我發(fā)現(xiàn)自己變音了，便興奮地告訴媽媽：“媽媽，我變音了！我長大了！”媽媽卻搖頭微笑：“不，孩子，變音不是真正的成長。”
又有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長胡子了，便興奮地告訴爸爸：“爸，我長胡子了！我成長了！”爸卻也搖頭微笑：“不，孩子，長胡子不是真正的成長。”
我在反反復(fù)復(fù)中追問，還是不知什么是真正的成長。
直到有一天，我搭朋友的順風(fēng)車回家，路過菜市場，我倆正聊得起勁，卻聽到一陣急剎車，一陣驚呼，一時(shí)沒坐穩(wěn)，我就從車坐上摔了下來。待我起身時(shí)，卻見一位老太太掙扎著站起來，地上落了一地的菜，朋友卻無影無蹤了。我只得漲紅著臉，默默地幫老人拾菜。那位老太太一頭白發(fā)，手上臉上都是如同老樹皮一般的見證著人間冷暖的皺紋，凹陷的雙眼使顴骨更為突出，給人一種孤苦無依的感覺。在眾目睽睽之下，我臉紅到脖子根，我真想一走了之，但老人痛苦的樣子好像告訴我，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我也不管別人說什么，扶起老人，逃也似的走開了。
在送老人回家的路上，老人告訴我，她無兒無女，獨(dú)自一人生活在一間小破屋里，沒有花鳥蟲魚，沒有同齡的伙伴。“唉，單調(diào)得很呢……”老人佝僂的.身影，憂郁的眼神，似乎都在告訴我：我有幫助老奶奶的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我向老奶奶許諾，每周六下午，我都會(huì)來陪老奶奶。
我好不容易才挪到了家，硬著頭皮，把自己“闖禍”的經(jīng)歷告訴了爸爸，然后低著頭，等著“狂風(fēng)驟雨”。雖然我覺得我也是受害者，但我也有責(zé)任，我必須承擔(dān)。
誰知，爸爸突然很鄭重地說：“孩子，你長大了！”“長大了？因?yàn)槌袚?dān)嗎？”“對，承擔(dān)，你早晚要離開我們，面對各種責(zé)任，你必須承擔(dān)。不承擔(dān)，就是社會(huì)的渣滓！只有你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，你才真正成長了，成熟了。記住，成長，因承擔(dān)而美麗！”
因承擔(dān)而美麗！對，是承擔(dān)，磨礪了我的心智；是承擔(dān)，使我的成長更加美麗，更加輝煌！
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十
人的一生要學(xué)會(huì)做很多東西，從小事開始，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做飯，到更大的東西，學(xué)會(huì)尊重父母長輩，學(xué)會(huì)獨(dú)立等。對我來講，學(xué)會(huì)承擔(dān)是最重要的。
每件事情都有因?yàn)樗裕隽艘患戮蜁?huì)有一系列的后果。后果可能是好的，可能是壞的，不管是好是壞都要自己承擔(dān)。
小時(shí)候，做了事情，如果結(jié)果好那我就會(huì)坦然接受，但如果結(jié)果不好，那我會(huì)選擇逃避。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)朋友負(fù)責(zé)給新同學(xué)帶路，我們班那年來了五個(gè)新生。那時(shí)候我們也都小，新來的同學(xué)也不怎么聽我們的話，沒到半天他們就都各玩各的了。放學(xué)時(shí)，老師把我們兩個(gè)人叫出去，問我們今天怎么回事，為什么沒有看住新同學(xué)。我那時(shí)候也不知道那天發(fā)生的事是我的錯(cuò)，我沒有看好他們，但我怕老師批評(píng)我，所以老師在問我時(shí)，我說我肚子疼，老師就讓我回家了，可我心里一直不好受。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)如果我選擇了承擔(dān)，可能心里就會(huì)好受一點(diǎn)。我現(xiàn)在長大了，需要承擔(dān)的東西也比以前多了。如果一件事做錯(cuò)后，要承擔(dān)的后果也嚴(yán)重的多了。我也發(fā)現(xiàn)承擔(dān)后果比逃避責(zé)任簡單的多。我承擔(dān)了后果，人們會(huì)認(rèn)為我是可以信任的人，以后做事情會(huì)很認(rèn)真；但如果我選擇了逃避，我也不能逃一輩子，總有一天會(huì)需要承擔(dān)，人們也會(huì)認(rèn)為你不值得被信任。
今年，老師讓我們班的幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校的廢紙回收。我們因?yàn)榘四昙?jí)了，功課也有點(diǎn)緊張，有時(shí)候不會(huì)按點(diǎn)回收廢紙。有一周我們同學(xué)幾個(gè)要補(bǔ)考數(shù)學(xué)，都沒有按時(shí)回收廢紙。老師叫我們用下課的時(shí)間把工作完成，到最后只有我一個(gè)人下課時(shí)回收了廢紙，之后老師給我買了一塊糖作為承擔(dān)后果的獎(jiǎng)勵(lì)，說之后如果還有工作還會(huì)交給我。
我不會(huì)再逃避，既然做了事情就要承擔(dān)，勇敢面對生活！
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十一
屋外,總緊跟著時(shí)間矯健的步伐。不覺，那黑色的簾子早已被掀了下來，蓋住了群星斑斕的天空。
眼看著遠(yuǎn)去的車燈漸漸消失在雨中，我也鉆進(jìn)了暖和和的被中，準(zhǔn)備和睡魔打一番交道。久久的，卻不曾有過睡意，在床上翻來覆去，但還是一直細(xì)細(xì)品位著雨的美聲。
直到“嘟——”一聲“長鳴”穿過門窗，輸送到我的耳內(nèi)。不禁立馬翻身坐了起來，滿懷期待的盯著房門,就如同干涸的沙漠頃刻間開始盼著那片流彩的綠洲……卻見媽媽拖著那無精打采的身軀，疲憊的就像昏昏欲睡的小兔子。我把關(guān)注點(diǎn)很快轉(zhuǎn)移到了那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上——空空如也。本以為媽媽難得的一次夜班會(huì)給我?guī)砟承@喜。但我認(rèn)為的心有靈犀在與媽媽身上，已經(jīng)被事實(shí)證明它并不存在。
我有些失望，頭重重栽在了枕頭上，拖了拖被子。說:“晚飯還有些在鍋里，你熱一下吃吧。”媽媽聽罷，并沒有走向廚房，反而朝我走了過來。我見她一臉高興，一問才明白。今早我把該收拾的收拾了，晚上，她沒再要打掃。
那一刻，我又一次明白了成長與承擔(dān)的定義。我的心真的該學(xué)會(huì)收斂了……
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十二
課時(shí)。
本學(xué)期第24課時(shí)。
日期
本單元第3課時(shí)。
課型。
新授。
主備人。
劉曙光。
復(fù)備人。
審核人。
感知目標(biāo)。
學(xué)習(xí)。
目標(biāo)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。。
能力目標(biāo)增強(qiáng)道德判斷和明辨是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任的做出選擇。
知識(shí)目標(biāo)。
懂得什么是責(zé)任，知道身份不同責(zé)任不同。
重點(diǎn)。
難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：身份不同，責(zé)任不同。教學(xué)難點(diǎn)：責(zé)任的含義。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間安排。
復(fù)備標(biāo)注。
啟
動(dòng)
課
堂
復(fù)習(xí)舊知。
預(yù)習(xí)反饋督學(xué)小組匯報(bào)課前檢查結(jié)果，教師抽查提問上一節(jié)課內(nèi)容：1、社會(huì)公平主要表現(xiàn)為什么？2、維護(hù)社會(huì)公平的意義？3、怎樣才能維護(hù)社會(huì)公平？督學(xué)小組課前檢查，就檢查結(jié)果上報(bào)。
5
3
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
復(fù)備標(biāo)注。
學(xué)
習(xí)
導(dǎo)
航
自
主
學(xué)
習(xí)
與
講
解一、?課件展示學(xué)習(xí)提綱：1、什么是責(zé)任？2、責(zé)任是怎么產(chǎn)生的？（責(zé)任的來源？）二、教師結(jié)合案例講解：
1、承諾有口頭形式，也有書面形式，有了承諾，就有了責(zé)任。
2、責(zé)任是對一個(gè)人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1教后反思。
第一課第2節(jié)??為正義高歌。
課時(shí)。
本學(xué)期第?課時(shí)。
日期
本單元第2課時(shí)。
課型。
新授。
主備人。
復(fù)備人。
審核人。
感知目標(biāo)。
學(xué)習(xí)。
目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。
能力目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷好辨別是非能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
樹立規(guī)則意識(shí)，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。
重點(diǎn)。
難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：如何做一個(gè)有正義感的人。教學(xué)難點(diǎn)：明確正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間安排。
復(fù)備標(biāo)注。
啟
動(dòng)
課
堂
復(fù)習(xí)舊知。
預(yù)習(xí)反饋。
教師抽查反饋上一節(jié)課作業(yè)：維護(hù)社會(huì)公平的意義？督學(xué)小組課前檢查，并通報(bào)檢查結(jié)果。。
5
課
堂
導(dǎo)
入了解時(shí)政要聞：教師講述《中國青年報(bào)》：當(dāng)代警察周鑫勇斗歹徒的故事。為什么在周鑫同志的追悼會(huì)上會(huì)出現(xiàn)萬人空巷的景象？（課件）學(xué)生回答后教師總結(jié)：周鑫同志的行為是正義的行為，我們都愿意生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)里。導(dǎo)入新課——為正義高歌。學(xué)生討論交流后回答。
2
3
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
復(fù)備標(biāo)注學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
自
主
學(xué)
習(xí)
與
講
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1。
教
后
反
思
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十三
（教學(xué)案）。
1、人生的旅途中有許多的人，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。
2、途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！
3、于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。
4、我砍我砍我砍砍砍……。
5、砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。
6、于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。
7、為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。
8、我再砍砍砍……。
系統(tǒng)設(shè)置。
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正在裝扮我的博客，開始?。
[關(guān)閉]。
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9、這樣一來，他一下子感到輕松了許多！
10、于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！
12、后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。
13、他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！
14、于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此啊……！
請你品味：（以小組為單位，對學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行探討、交流，通過小組合作解決疑問。）。
（1）對文章中的“十字架”，我的理解是：
（2）“將十字架砍掉一塊”意味著什么？會(huì)造成什么后果？
（3）生活中，你有沒有做過類似的行為？通過本課的學(xué)習(xí)，你又有何新認(rèn)識(shí)？
今天的收獲需要改進(jìn)之處附頁：（一）感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞。
1、主題詞感恩 自發(fā)赴災(zāi)區(qū)的農(nóng)民兄弟。
事跡： xx年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，沒有上級(jí)號(hào)召，也沒有組織要求，13個(gè)唐山東八里鋪村的農(nóng)民趕到湖南郴州參與救災(zāi)。5·12四川汶川發(fā)生特大地震后，這13位農(nóng)民又來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。13個(gè)人中年齡最大的62歲、最小的19歲，“唐山地震時(shí)全國人民給過我們無私的幫助，現(xiàn)在我們有責(zé)任回報(bào)他們。”
頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。感動(dòng)中國推選委員推選理由：劉姝威：一方有難，八方支援。正是他們及無數(shù)個(gè)他們這樣的人，在xx年撐起了中國的脊梁。王振耀：在國家巨大災(zāi)難面前，他們以無聲有力的行動(dòng)，宣告了民間志愿救災(zāi)時(shí)代的來臨。
2、主題詞堅(jiān)守??夫妻支教懸崖小學(xué)18年。
李桂林，男，42歲；陸建芬，女，41歲。
事跡：如果沒有去四川省甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村小學(xué)做“校長”，李桂林夫妻可能繼續(xù)過著閑適的生活。1990年，決心要重建學(xué)校的烏史大橋鄉(xiāng)黨委書記阿木鐵哈找到了曾當(dāng)過代課教師的李桂林，一番言語下來李桂林決定重回小學(xué)———那個(gè)停課十年之久、坐落在海拔2700米懸崖峭壁上的小學(xué)。李桂林夫妻成了學(xué)校里的“校長”和老師。
李桂林每個(gè)月的工資八百多元，他的妻子由于只是代課老師，每月工資只有兩百多元，家里兩個(gè)孩子在上學(xué)，欠著近萬元的債。18年間，李老師夫妻不是沒有機(jī)會(huì)離開“懸崖小學(xué)”，陸建芬的弟弟在西班牙做生意，想讓陸建芬過去給他看孩子，每個(gè)月600歐元，相當(dāng)于她三年的工資，可是夫妻倆沒有離開。沒有投奔弟弟過好日子，夫妻倆卻咬牙向弟弟要了三千塊錢———給村里修通自來水。頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，十八年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。推選理由：阿來：鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。閻肅寫下這樣深情的評(píng)價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！
3、主題詞獻(xiàn)身?小戰(zhàn)士累死在救災(zāi)一線。
事跡：武文斌，男，26歲，濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí)，武文斌被告知留后，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完分內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。6月17日晚，武文斌和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在地上。由于勞累過度，武文斌因肺部大出血而獻(xiàn)出了年輕的生命。頒獎(jiǎng)詞：天崩地裂時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他二十六歲的青春，是最亮的那束光。推選理由：感動(dòng)中國推選委員于丹：“犧牲”在今天的語境中已經(jīng)有些陌生，武文斌是一個(gè)英雄主義漸行漸遠(yuǎn)時(shí)代下真正的英雄。任衛(wèi)新：雖然他只是一名士官學(xué)員，還沒有建立功勛，這片土地永遠(yuǎn)珍存著他的汗?jié)n、體溫和靈魂。
4、主題詞果敢??從容指揮救災(zāi)的北川縣長。
事跡：經(jīng)大忠，北川羌族自治縣縣長。汶川大地震發(fā)生時(shí)，經(jīng)大忠正在開會(huì)，他果斷地組織與會(huì)人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線，他說：“群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救。”震后，北川縣城大部分被埋。經(jīng)大忠家中的6個(gè)親人全部遇難。頒獎(jiǎng)詞：在千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。推選理由：感動(dòng)中國推選委員陳小川：以人為鑒，可以明得失。這舍命的縣長，是今天所有干部的一面鏡子。紀(jì)寶成：沒有豪言壯語，只有一馬當(dāng)先的身體力行。這樣的干部，一定能帶領(lǐng)災(zāi)區(qū)人民看見新的希望！
5、主題詞責(zé)任?創(chuàng)造生命救援奇跡。
事跡：李隆，河南省鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長。赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長的李隆和戰(zhàn)友們在異常險(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中5人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。
頒獎(jiǎng)詞：火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。推選理由：中國推選委員陸小華：廢墟里與死神搏斗，絕地助人求生；他用忠誠和果敢書寫了消防官兵的壯麗人生。陳小川：從淡定的表情和災(zāi)區(qū)群眾的歡呼掌聲中，我感到他身上體現(xiàn)的公安消防戰(zhàn)士職業(yè)道德的高尚。
6、主題詞執(zhí)著?照顧初戀女友34年。
事跡：55歲的韓惠民，是蘇州的一名普通下崗工人。34年前，韓惠民的初戀女友因車禍全身癱瘓，此后的歲月里，他在女友身邊照顧，從未間斷。1974年，吳月瑛因車禍頸椎中樞神經(jīng)斷裂，從此只能躺在床上。在醫(yī)院的日子里，韓惠民日夜守護(hù)。出院后，韓惠民對吳月瑛的照顧并未間斷。寒來暑往四年，韓惠民不結(jié)婚，不談戀愛。吳月瑛看在眼里，急在心上，“我對他說，如果不找女朋友，以后就不理他了。”韓惠民終于同意談戀愛了，可前提是女方必須答應(yīng)一起照顧吳月瑛。一個(gè)叫徐敏芳的姑娘被老韓的癡情感動(dòng)，兩人結(jié)為夫婦。至今，韓惠民每個(gè)星期要去一趟吳月瑛家，兩人每天要通一次電話，徐敏芳只要一有空，就到吳家坐坐。
韓惠民的最大心愿是和妻子一同領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)?4年來，他離不開妻子的理解與支持，甚至很多時(shí)候，妻子承擔(dān)了更多的“額外”義務(wù)。韓惠民已暗下決心，回到蘇州后，一定親自把獎(jiǎng)贈(zèng)給更應(yīng)該“感動(dòng)中國”的妻子。頒獎(jiǎng)詞：他用百姓樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問題。三十四年的光陰，青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)，不變的是真情。推選理由：感動(dòng)中國推選委員陸小華：一段相知帶來一個(gè)漢子34年的照顧，一聲承諾變成一對夫婦共同的看護(hù)，一個(gè)特殊的傳奇連起兩個(gè)普通的家庭。陳淮：啥叫愛？愛就是一生的承諾，就是性命相托。
7、主題詞尊嚴(yán)?用殘弱身軀捍衛(wèi)奧運(yùn)圣火。
事跡： 法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間xx年4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬在巴黎開始第5站環(huán)球傳遞。當(dāng)天，幾名分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。這個(gè)情景打動(dòng)了在場所有的人。頒獎(jiǎng)詞：那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲。推選理由：感動(dòng)中國推選委員會(huì)委員張瑞敏：金晶勇敢地用殘缺的身體保護(hù)奧運(yùn)火炬，這勇敢源自深深的愛國情。閻肅：柔弱的你面對那環(huán)飼的猙獰。不屈的尊嚴(yán)寫進(jìn)斑斕青史，是金子，始終亮晶晶！
8、主題詞創(chuàng)新?用中國文化打動(dòng)世界。
事跡：開幕式是北京奧運(yùn)會(huì)呈獻(xiàn)給世界的“第一印象”。xx年，張藝謀、張繼剛、陳維亞被任命為北京奧運(yùn)會(huì)開閉幕式總導(dǎo)演，負(fù)責(zé)整個(gè)開閉幕式的創(chuàng)作和實(shí)現(xiàn)。張藝謀和他的團(tuán)隊(duì)推掉了高額報(bào)酬的商業(yè)合作，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地工作。經(jīng)過一千多個(gè)日夜的努力，奧運(yùn)開幕式以出人意料的方式，精彩闡述了以中華文明的演進(jìn)和世界文明的交融，用中國文化打動(dòng)了世界。頒獎(jiǎng)詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，中國驚艷世界！推選理由：感動(dòng)中國推選委員于丹：他們的中國式的寫意圓了世界一份夢想，這不是中國的展示，而是世界的融通。朱玉：這是一群太懂得自己民族歷史和文化的人，也是一個(gè)知道如何展示中華民族驕傲的團(tuán)隊(duì)，金牌授給他們，現(xiàn)在還不晚。
9、主題詞攀登?讓祥云親吻珠峰。
事跡： 中國登山隊(duì)十九名隊(duì)員成功登上珠峰之巔并進(jìn)行了奧運(yùn)火炬接力，首次實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)圣火在世界之巔的傳遞。奧運(yùn)圣火在海拔8844.43米的世界之巔珠穆朗瑪峰點(diǎn)燃，來自奧林匹亞的圣火終于登上了世界最高峰。珠峰火炬隊(duì)當(dāng)天凌晨3點(diǎn)出發(fā)，隊(duì)員們的前進(jìn)速度甚至超過了事前的預(yù)估，9時(shí)10分，來自奧林匹亞的圣火第一次在珠峰燃燒，第一棒火炬手吉吉高舉的祥云火炬與圣火在珠峰實(shí)現(xiàn)完美融合。頒獎(jiǎng)詞：白的雪，紅的火，刺骨的風(fēng)，激蕩的心。鷹失去了同伴，但山的召喚讓她飛得更高、更遠(yuǎn)。她是高山上綻放的雪蓮。推選理由：感動(dòng)中國推選委員杜玉波：把最純潔的奧林匹克圣火送到最神圣的人類之巔，完成的不僅是中華民族的百年期盼，更有她對心愛之人深深地懷念。王曉暉：在高山上，每走一步路，吉吉都用愛和夢想在把溫暖催燃，所以吉吉踏出的是人類最強(qiáng)之音。
10、主題詞勇敢?神行太空圓夢中華。
事跡：北京時(shí)間xx年9月25日晚，搭載著翟志剛、劉伯明、景海鵬3名航天員的神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功，執(zhí)行中國第三次載人航天飛行任務(wù)。三位航天員在72小時(shí)的飛行過程中出色地完成了所有任務(wù)，航天員翟志剛成為了中國“太空行走”第一人。“神七”的成功發(fā)射是中國航天事業(yè)發(fā)展一個(gè)新的里程碑，繼奧運(yùn)后，“神七”在中國民眾心中激起了新一輪民族自豪感。頒獎(jiǎng)詞：中國人的足跡，從此印進(jìn)寥廓而深邃的星空，當(dāng)他們問候世界的時(shí)候，給未來留下了深遠(yuǎn)的回聲。推選理由：感動(dòng)中國推選委員杜玉波：炎黃子孫留在浩渺太空中的這一小步，豁然自信、腳步穩(wěn)健，展現(xiàn)的是我們這個(gè)時(shí)代的精神姿態(tài)與力量源泉。陳章良：翱翔太空的三位勇士，掀起了中國民眾新一輪的民族自豪感，向世人表明了夢想與航空共起飛的豪邁與快意。
感動(dòng)中國年度人物特別獎(jiǎng)——全體“中國人”：組委會(huì)認(rèn)為，xx年的中國經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。
（二）。
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成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十四
人要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)成長，當(dāng)你一天天長大，我們在生活中扮演的角色就會(huì)越來越多。這個(gè)道理引得我深思。
記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你有那么溫柔，那么愛社交，那么優(yōu)秀，對每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人都笑臉相迎，還整天笑嘻嘻的。在課上，有時(shí)你突然轉(zhuǎn)頭過來盯著我，我假裝毫不在意，其實(shí)余光已經(jīng)看了你無數(shù)遍，但我不敢亂想，我那么差勁平平淡淡，驚艷不了你。但內(nèi)心不受控制啊，我主動(dòng)跟你說話，你也很樂意，我們就這樣陰差陽錯(cuò)做了兄弟，你很好，在我低谷期間陪我，把我拉出了深淵，我很感謝你，你還承諾要陪我很久......
一次老師調(diào)座，你和我做了同桌，本來挺好的，可在跟你坐同桌的日漸相處中，我發(fā)現(xiàn)你很煩人，我明明說過我討厭怎樣，你還偏偏要做；你還經(jīng)常挑戰(zhàn)我的底線，你的胳膊從來不會(huì)在你的桌子上放，任憑我怎么移動(dòng)桌子都沒有；你還喜歡嘲笑我，說我怎么怎么的，真的好讓人討厭啊。所以我就跟你吵了起來，最后還怪我，我不好讓你失望了，我覺得我自己并沒有做錯(cuò)什么啊，也不愿再理你了。再后來我反思了自己的行為，我覺得我并不是全對地，我也有我的錯(cuò)誤，我想道歉，可你根本就不理我了，簡直就是老天爺?shù)哪槨f變就變。
但這件事情吧，也讓我有了成長，讓我懂得了要為自己的任性買單，在成長重要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。事已經(jīng)過去了，也不理我了，這是我自己換來的結(jié)局，自己承擔(dān)。
但是我好懷念那個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我們一起坐在教室里吹著空調(diào)，一起在空調(diào)前玩耍著，又在走廊里打打鬧鬧，再也回不到那個(gè)夏天了，雖然是挺遺憾的，但是成長中的責(zé)任要承擔(dān)。
只希望我能記住那些對我好過的人，應(yīng)為他們本可以不這樣做，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使你再不舍，總要心存感激，然后揮手告別，承擔(dān)該有的責(zé)任......
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先必須忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的道理。
4、知道親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、明確公民的最重要的責(zé)任是對國家、對社會(huì)的責(zé)任；
2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】。
1、自覺服務(wù)社會(huì)是????????????的重要表現(xiàn)。
2、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行?????????????，自覺履行??????????????????；還要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)?????????????和???????????????。
3、承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重，最重要的責(zé)任是???????????和???????????????。
【課堂互動(dòng)】。
導(dǎo)入新課:復(fù)習(xí)提問：
1、人和社會(huì)有什么關(guān)系？
2、作為青少年應(yīng)該如何親近社會(huì)？
學(xué)生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻(xiàn)。
一、忠于職守。
感悟（課堂活動(dòng)）：p12。
其實(shí)我們要填空的內(nèi)容還很多，因?yàn)樽雒恳恍卸加凶约合鄳?yīng)的職責(zé)。我們作為社會(huì)的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負(fù)有一定的責(zé)任，履行一定的義務(wù)。所以，親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。
1、公民應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)。
我國憲法明確規(guī)定了我國公民的政治性義務(wù)：
維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；
遵守憲法和法律；
維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；
服兵役和參加民兵組織。
注意對學(xué)生進(jìn)行解釋這些內(nèi)容。
探究（課堂活動(dòng)）：想一想，王某應(yīng)該怎么辦？作為政府有關(guān)部門又該怎么辦？
學(xué)生討論：
學(xué)生回答：國家的利益高于一切。個(gè)人利益要服從國家利益。
2、我們最重要的責(zé)任是國家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
對了，你看“國家”這個(gè)詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強(qiáng)。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實(shí)力強(qiáng)大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。
所以我們每個(gè)人都要把國家利益放在第一位。這一點(diǎn)，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。
（1）把國家利益放在第一位。
（2）將個(gè)人放在第一位的做法是絕對錯(cuò)誤的。
（3）也不提倡忽視個(gè)人正當(dāng)利益的錯(cuò)誤做法。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人生活在社會(huì)中，要生存和發(fā)展就離不開正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益。
依然以國家利益為重，關(guān)鍵時(shí)刻要不惜犧牲個(gè)人利益來保證國家利益。
忠于職守，承擔(dān)責(zé)任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實(shí)際行動(dòng)。
我們每個(gè)人要在日常生活中把對國家對社會(huì)的責(zé)任真正的貫徹下去，要在學(xué)習(xí)工作崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。
二、樂于奉獻(xiàn)。
《愛的奉獻(xiàn)》只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻(xiàn)，首先樹立為人民服務(wù)的精神。
1、樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（1）為什么要為人民服務(wù)呢？或者說為什么要為社會(huì)做奉獻(xiàn)呢？
因?yàn)椋鳛樯鐣?huì)的一員，每一個(gè)人都曾從他人和社會(huì)那里獲得過幫助，那我們自己也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人和社會(huì)。
（2）怎么樣培養(yǎng)這種精神呢？
越是不做事，越不想做事。經(jīng)常做了也就習(xí)慣了。所以要想培養(yǎng)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神就要積極參加義務(wù)勞動(dòng)，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等等。
現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。
總結(jié)全課：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該知道要想自覺服務(wù)于社會(huì)，
其次要??????????。??????????????????????????????????????！
【課堂反饋練習(xí)】。
交流演講：我的志愿者誓言。????。
學(xué)生活動(dòng)：討論、學(xué)生發(fā)言。
1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）。
2、我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，為他人、集體多獻(xiàn)一份愛心，為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，造福社會(huì)，造福人民。
【小結(jié)與質(zhì)疑】。
一、小結(jié)。
【課后拓展練習(xí)】。
范雯是北京工商大學(xué)的一名大學(xué)生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務(wù)于xx年北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。國慶節(jié)期間，她們每天要值班八個(gè)小時(shí)，僅為游人指路就達(dá)一二百次，雖然每天重復(fù)著單調(diào)的勞動(dòng)，但她們總是樂在其中。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)青少年應(yīng)當(dāng)如何學(xué)會(huì)親近社會(huì)？
(2)閱讀上述材料后，同學(xué)們感觸很深，紛紛表示要自覺服務(wù)社會(huì)。你準(zhǔn)備怎樣用具體行動(dòng)自覺服務(wù)社會(huì)？（寫兩點(diǎn)具體可行的措施。）。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十六
1、集體與個(gè)人的關(guān)系：集體離不開個(gè)體而存在，集體有個(gè)體構(gòu)成，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
3、我國國家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系：在我國，國家、集體、個(gè)人三者的利益根本上是一致的，但一旦乘勝矛盾，應(yīng)本著公正、公平、公開的原則解決，正確處理好國家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益，反對小集團(tuán)，同時(shí)還應(yīng)兼顧個(gè)人利益，保障個(gè)人利益。
4、關(guān)愛集體的表現(xiàn)（如何承擔(dān)對集體責(zé)任）：愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力；自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力為集體排憂解難；在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
5、如何承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任：（1）要做到國家興亡，匹夫有責(zé)（要承擔(dān)對祖國的責(zé)任）：要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感；主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)，使我們義不容辭的責(zé)任；青少年是祖國的希望，未來，現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。（2）要熱心公益，服務(wù)社會(huì)（意義：參加公益活動(dòng)，有益于社會(huì)，有利于他人，也使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；能夠吸引眾多人的關(guān)注的目光，得到更多人的響應(yīng)，增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感；有利于傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)圖解互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。）。
6、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民：慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人；要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)為人，從而更好的履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不當(dāng)成長。
成長因承擔(dān)而精彩（優(yōu)秀17篇）篇十七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長需要承擔(dān)600字作文，希望能夠幫助到大家。
成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。
偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí)，并沒有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。
因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬仁，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。
成長有煩惱，有快樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長最重要的就是做自己。
當(dāng)別人為了獎(jiǎng)杯，為了冠軍而走捷徑的時(shí)候，你卻堅(jiān)守著自己的道路前進(jìn)，不拐彎抹角，不投機(jī)取巧，那么你就是永遠(yuǎn)的冠軍。二戰(zhàn)期間，某國家為了訓(xùn)練軍官和士兵的長跑素質(zhì)，特地在路口設(shè)置了軍官通道和士兵通道，但是比賽時(shí)公平的，訓(xùn)練的時(shí)候每一個(gè)人都是士兵。當(dāng)一個(gè)士兵在岔路口看到軍官專用通道時(shí)，心里有些不爽，不過他仍然選擇自己該走的士兵通道，當(dāng)他跑到終點(diǎn)的時(shí)候，居然進(jìn)入了前三名。教官說，“孩子，你是一個(gè)有責(zé)任心并且誠實(shí)的.人，那個(gè)軍官通道是為不誠實(shí)的人準(zhǔn)備的。這次長跑你通過了。”由此，我們可以看出，無論何時(shí)，做自己是最好的。
父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會(huì)，離開家的時(shí)候，是否可以想想自己可以為父母做些什么了呢？成長需要擔(dān)當(dāng)，即將長大成人的我們是否要負(fù)起父母的責(zé)任呢？答案是肯定的。我們在父母的庇護(hù)下快樂的成長，而父母卻在日漸變老。時(shí)時(shí)刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個(gè)心態(tài)，一個(gè)無需多言，說做就做的義務(wù)。何為孝，就是在他們累的時(shí)候，叫聲爸爸媽媽辛苦了，給予他們一個(gè)懷抱，讓他們歇歇。