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    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識(shí)。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇一

    “希望就在前方”每當(dāng)聽到這首歌,我就覺(jué)得,在生死邊緣徘徊的人又重新點(diǎn)燃了生命火光,我想這就是希望吧!

    魯濱孫自從漂流到了海島上之后,就在島上住了二十年,他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),終于又回到了文明社會(huì)中去了。

    我聽一則新聞報(bào)道;一位老人的了癌癥,醫(yī)生說(shuō)他只有一個(gè)月的存活期了。但他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而絕望,在以后的的生活中,他覺(jué)得自己活得比一個(gè)月長(zhǎng),甚至更長(zhǎng),他用笑容面對(duì)每一天,他的家人都細(xì)心得照顧他。還讓他每天都過(guò)的十分幸福。

    我想,就因?yàn)檫@位老人知道希望就在錢放,只要他努力去爭(zhēng)取,就能過(guò)活的更長(zhǎng)。結(jié)果,他活了3個(gè)月,這真是令人不可思議啊!我想這就是希望就在前方的意思!

    就是因?yàn)樵S多人在希望中得到勇氣,才脫離自己的困境,重燃生命的希望。我們不管在什么苦境中,都要學(xué)會(huì)自己生存,只有這樣,我們才能活下去,堅(jiān)強(qiáng)的活著,希望就會(huì)來(lái)到你身邊。我們要在困境中找到希望,找到重燃生命的火光,找到通往光明的鑰匙。

    我們要永遠(yuǎn)記住希望就在前方這句話,讓它給我們帶來(lái)勇氣和力量!

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇二

    我總是無(wú)法理解爺爺奶奶到縣城我家來(lái)一會(huì)兒,又急著回去是為什么。常常是來(lái)縣城后,不到一會(huì)兒就要回老家。問(wèn)為什么,只說(shuō)給雞啊狗啊豬呀留的食物不夠怎么的,就回去了。

    外婆亦是如此,雖然沒(méi)有養(yǎng)任何家禽,但總是在縣城里待不久,想要回老家。

    我的心里十分疑惑:外面這么好,比老家好多了,為什么不離開呢?

    爺爺奶奶已經(jīng)年過(guò)六十,也就是說(shuō),在老家生活了六十多年。爺爺喜歡養(yǎng)養(yǎng)花草,種.種莊稼,弄一些稀奇古怪的玩意兒。最近這幾年養(yǎng)起了蜜蜂,因而我們每年都能吃上新鮮的蜂蜜。而奶奶打理菜園子,喂家禽。他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ矍暗囊磺性缇土?xí)以為常,打理慣了,也就離不開了。

    他們深深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)。愛(ài)那晨光熹微,遠(yuǎn)處青巒連綿,郁郁蔥蔥,近處鳥兒清脆的啼鳴;愛(ài)那烈日當(dāng)頭,一瓢西瓜解暑,一把蒲扇輕搖,一井泉水潤(rùn)肺;愛(ài)那丹霞似錦,清風(fēng)徐徐,瓜果飄香;愛(ài)那月光如水,星光萬(wàn)千,萬(wàn)籟俱寂。故鄉(xiāng)承載著人間美好,像是一個(gè)清澈的夢(mèng)。

    他們深深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)。在生活最苦的時(shí)候是土地滋養(yǎng)了他們;在生活寬裕后,土地依然給予他們所需要的。他們對(duì)土地的情感已經(jīng)融入血肉,他們像是那土地的孩子。外頭再怎么好,也比不上那一方天地。

    可這還不夠。

    記得有一次回老家,表弟急急忙忙要帶我去看一樣?xùn)|西。我稀里糊涂被他帶到山坡上,一頭扎進(jìn)草堆子里,正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí),他高興地喊:“姐!就是這里!”

    他站在一個(gè)石碑前,招手讓我過(guò)去。我走了過(guò)去,剛看一眼,身體便僵住了。這個(gè)石碑上刻滿了向家人的名字,由最開始的祖先到現(xiàn)在。是的,到現(xiàn)在,上面也刻了我和表弟的名字。

    他又帶著我到了另一處,這里有兩個(gè)還未用的墳基,他指了指,說(shuō):“爺爺奶奶的!”我的內(nèi)心波瀾起伏,不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),但能確認(rèn)一件事,這里是向家人的祖墳。祖祖輩輩都葬在這里,葉落歸根,這是每一個(gè)老人的心愿。

    當(dāng)我了解了這一切,我才明白為什么游子漂泊他鄉(xiāng),心里總忘不了故鄉(xiāng),因?yàn)楣枢l(xiāng)是我們生命開始的地方,也是我們心靈的港灣。

    古人講究衣錦還鄉(xiāng),光宗耀祖,這是感恩生命的一種方式;今有老板們?cè)诩亦l(xiāng)捐資助學(xué),修路架橋,希望故鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展,百業(yè)興旺,這是熱愛(ài)故鄉(xiāng)傳承美好的一種行動(dòng)。

    故鄉(xiāng),綠水青山,我們永遠(yuǎn)的家園,我們的心靈棲息地。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇三

    《魯濱孫漂流記》是一部具有持久魅力的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它出版于一七一九年,二百多年以來(lái),不僅早已飛出了英倫三島,而且以種種不同文字的形式飛到世界各地,落地生根,成為外國(guó)文學(xué)名著中的名花異葩。

    他是一部雅俗共賞、老少咸宜的書。不同年紀(jì)、不同文化層次的讀者都會(huì)興味盎然地沉醉在這本書中,各有所得。年輕的讀者,不用說(shuō),自然會(huì)被書中漂洋過(guò)海、遭遇海難、陷身荒島的曲折的情節(jié)所吸引,看得如癡如醉。但是在學(xué)識(shí)淵博、目光犀利的思想家和作家眼中,此書像一座蘊(yùn)藏豐富的礦床,展示著種種社會(huì)學(xué)的、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)的資源。

    自從我讀了這本數(shù)后,我就不由得佩服這位小說(shuō)人物——魯濱孫,二十八年,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,而他竟然在這荒島上生活了二十八年。

    我想,如果是其他人,當(dāng)初來(lái)到這荒島時(shí),沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,也沒(méi)有被救的希望,那么,他們也許會(huì)絕望,會(huì)就此死在荒島上。但是,魯濱孫他積極樂(lè)觀,對(duì)生活充滿了希望,在島上建了房子,做了家具,捕了羊群,種了小麥,稻子,他用他自己的力量,創(chuàng)造了一個(gè)好的生活環(huán)境。

    魯濱孫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手的”盡管他在島上做過(guò)一些事并沒(méi)有成功,但是他并沒(méi)有放棄。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難,樂(lè)觀向上的精神。

    現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過(guò)真正的磨難,才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人!

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇四

    優(yōu)雅而美麗的蓮花以“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的身姿,置身于泥土之中靜靜地生長(zhǎng)。最終,以它不蔓不枝的姿態(tài),搖曳在水中,高雅脫俗。陶淵明以蓮自喻,只為如蓮那樣求得心靈的一方凈土,那樣的出塵芳姿。

    “真正的寧?kù)o,不是遠(yuǎn)離車馬的喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊”才女林徽因曾這樣說(shuō)過(guò)。事實(shí)也確是如此,我們無(wú)法真正遠(yuǎn)離紛繁的世界,唯一能做的,只是平靜內(nèi)心的波瀾,不被外界所感染,要知道只有保持內(nèi)心的寧?kù)o,方可成就大事。錢鐘書老先生就是這般,他只在寂靜的亭軒里,手持一管,一燈如豆,風(fēng)雨飄搖,巋然不動(dòng),沸沸揚(yáng)揚(yáng)里甘于寂寞,因?yàn)槟鞘撬松奈稽c(diǎn),他不曾動(dòng)搖。《圍城》就是他寧?kù)o內(nèi)心撐起明麗天空最完美的詮釋。他堅(jiān)持自我,執(zhí)著追夢(mèng),正映襯了那一句“只有不因世界的多姿而動(dòng)搖、所感染,才能達(dá)到生命的高點(diǎn)。”

    如今的世界,千變?nèi)f化,周圍總是充滿著太多的誘惑,無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我們,讓我們止不住地去崇拜,去模仿,甚至想要用自己的靈魂去理解、去滲透,太多太多的人只因?yàn)榱俗冯S時(shí)尚的潮流,失去了自我,他們被周圍的變化所深深地感染,心旌搖曳,殊不知就在這樣的盲目中,失去了從前所擁有的最本真的東西。

    “喜歡活著,生命是如此地充滿了愉悅。”臺(tái)灣作家張曉風(fēng)說(shuō),她喜歡夢(mèng)里奇異的世界,喜歡一個(gè)人靜靜地讀書,喜歡多雨的日子,喜歡對(duì)著一盞白熾燈聽檐雨奏鳴,細(xì)雨如絲,如一天輕柔的叮嚀,她用對(duì)生活的愛(ài)感染著每一個(gè)人卻從未失去自我,而今太多的人變得越來(lái)越浮躁,在燈紅酒綠之后,尋找更大的刺激,于是由身體到每寸神經(jīng)都變得麻木。張曉風(fēng)堅(jiān)守著自己的純真,堅(jiān)守著那份不被環(huán)境所感染的本真,即使是如此淡淡地生活,便也可擷取幸福的甘露。

    他們?nèi)珉[者般“掬水月在手,弄花香滿裳”,即便為了環(huán)境改變自己,也始終堅(jiān)定而執(zhí)著地堅(jiān)守著自己靈魂的棲息地。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇五

    八月份的楊凌,五點(diǎn)多天就亮起來(lái)。連續(xù)數(shù)日強(qiáng)降水的緣故吧,天空依然灰蒙蒙的,想必今日又將是一個(gè)下雨天。想到這里,我的心情,仿佛如同這天一樣沉悶,異常煩躁,躺在床上翻來(lái)覆去,卻絲毫沒(méi)有睡意,無(wú)奈之下,只好起床。

    走出書房,看見(jiàn)父親一個(gè)人睡在客廳,他打鼾,還時(shí)不時(shí)說(shuō)夢(mèng)話,聽得不是很清楚。母親與二姐每人一個(gè)房間,能聽到她們的呼吸聲,帶著節(jié)奏感。我怕我洗漱的聲音驚動(dòng)他們,旋即又轉(zhuǎn)身回到書房,坐在書桌前,左顧右盼。我喜歡讀書,家里書柜放滿了書,但大多都讀過(guò),有些沒(méi)讀的也是不喜歡。左右瀏覽時(shí),不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那本《棲息地》。這本書是那日無(wú)事可干,去高老師那里溜達(dá),她贈(zèng)予我的—本她新出的書。書的封面素凈,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“棲息地”三個(gè)字及拼音赫然醒目。這樣的設(shè)計(jì),也像極了高老師的心境。

    那日剛拿到手時(shí),好奇地翻著看了幾頁(yè),便忙于功課,再也沒(méi)有動(dòng)過(guò),書被我?guī)Щ丶依铮瑪[在書架旁邊,封面已經(jīng)落了薄薄一層灰塵,我用手帕輕輕地拂去,我慢慢翻開書頁(yè),靜靜地讀書,心也隨之沉寂下來(lái)。

    高老師的文章與別的作家的文章有大不同。雖然同是散文,但她的文章有我從沒(méi)有讀到過(guò)的親和感,更有一份超然與淡然流露于字里行間。讀她的散文,須得靜心凝神,方能得其精髓。她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō),她無(wú)論做什么事都“絕不茍且”。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。現(xiàn)在我讀高三了,高老師雖然不再給我們代課,但這四個(gè)字,我一直牢記著。如今細(xì)讀她的散文,發(fā)現(xiàn)高老師對(duì)文字的要求也是極為苛刻的,一亨—句,甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都是深思后寫下的,她的文章有一種理性之美。

    《棲息地》第一篇散文《楊陵楊凌》有上萬(wàn)字,我曾經(jīng)在學(xué)校的公眾號(hào)里讀過(guò)。有段時(shí)間,這篇散文在網(wǎng)上傳播很廣,很多人都讀過(guò),且評(píng)價(jià)很高。我也讀過(guò)很多遍。這筒散文是以高老師四次搬家為線索,寫出了楊凌示范區(qū)自成立以來(lái)發(fā)生的巨大變化,老百姓生活因此而發(fā)生了巨大變化,內(nèi)容真實(shí),文字細(xì)膩。我給爺爺說(shuō)過(guò)這篇文章,爺爺讓我讀給他聽,也深有同感。現(xiàn)在,重新拿起書來(lái)讀這篇文章,依然那么喜歡。

    我緩緩地翻動(dòng)著書頁(yè),輕得總怕弄破了它。讀《灞河風(fēng)雨記》《揚(yáng)州慢》《晨行的心思》一組文章,體會(huì)到高老師繁密的心思,深沉的憂慮,我默默地說(shuō)不出話,有些似乎懂了,但又不是很懂。想著想著,抬頭一看,窗外已經(jīng)大亮,旭日蓬勃升起,我的心也豁然開朗。我仿佛讀完了一本哲學(xué)著作,昭示著我做人的方向。

    母親已經(jīng)起床開始忙碌,我悄悄熄掉燈,合上書,很輕很輕地走出房間,一束光突兀地照在我的臉上,我連忙舉手遮擋,將這暖暖的光接住,調(diào)皮的光從指縫間流出,窗外,一片初生的跡象,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)歡樂(lè)的世界。

    生活明朗,萬(wàn)物可愛(ài),人間值得,未來(lái)可期。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇六

    晨馳是詩(shī)歌界的新人。但晨馳一出手便給人一種大氣和大器的感覺(jué)。到現(xiàn)在為止,晨馳的詩(shī)歌寫作時(shí)間滿打滿算也不過(guò)一年時(shí)間,然而,就是這一年的成果,卻非常大氣而厚重地呈現(xiàn)在我們面前,這就是由作家出版社出版的詩(shī)集《虔誠(chéng)和歌》。

    這本詩(shī)集,讓我們深深地明白了一點(diǎn):詩(shī)是晨馳的宗教,詩(shī)是晨馳的信仰,詩(shī)也是晨馳的精神方式。

    在這樣的非詩(shī)的年代,晨馳的努力,顯然是非常可貴的。

    我曾在與很多作家的對(duì)話中,也曾在有關(guān)文章中表明過(guò)一個(gè)觀點(diǎn):作家的寫作,其實(shí)就是在表達(dá)一個(gè)作家對(duì)這個(gè)世界的問(wèn)題。一個(gè)作家,就是一些問(wèn)題的淵藪。一個(gè)作家,也肯定是因?yàn)閷?duì)世界有著諸多問(wèn)題或叩問(wèn),才開始自己的寫作之旅的。作家以寫作達(dá)成與外部世界的暢通。

    但這種觀點(diǎn)的論述中,顯然有一個(gè)問(wèn)題,即:作家的問(wèn)題,所從何來(lái)?這就說(shuō)及文學(xué)有機(jī)本體論了。我的文學(xué)有機(jī)本體論的理論體系雖然到現(xiàn)在為止還未能完全構(gòu)建,但是有機(jī)本體論的觀點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)于這種理論的作家寫作實(shí)踐研究,已經(jīng)在我的文學(xué)對(duì)話里得到充分的體現(xiàn)。

    從文學(xué)有機(jī)本體論的角度看,作家的問(wèn)題,作家的作品,是二而一的東西。而決定著作品具有著有機(jī)品質(zhì)的,當(dāng)然,首先在于作家的生活體驗(yàn)。雖然,正如薩特所言,作家是以努力隱去作品后面的作者為使命的。但是,在一個(gè)作家那里,這樣的努力可能終其一生也未必能抵達(dá)理想的境界。然而,正是這抵達(dá)的過(guò)程,成就了一個(gè)個(gè)作家的品質(zhì)與偉大。

    當(dāng)然,具體到詩(shī)人這里,情形稍許有些復(fù)雜。與小說(shuō)家不同,詩(shī)人的情感表現(xiàn)形式越強(qiáng)烈,詩(shī)人也就越具有個(gè)性品質(zhì)。詩(shī)歌世界,以更具個(gè)性與風(fēng)格為一個(gè)詩(shī)人成熟與成功的標(biāo)志。這與詩(shī)歌的品質(zhì)相關(guān)。詩(shī)歌可以內(nèi)斂,但更需要張揚(yáng);詩(shī)歌崇尚含蓄,但詩(shī)歌也可以奔放或豪放。這樣,詩(shī)人與小說(shuō)家相比,就更具有了文學(xué)的有機(jī)性。

    因而,在詩(shī)人這里,詩(shī)人及詩(shī)歌所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,其實(shí)便可以論定為打通。詩(shī)人與詩(shī)歌,都是在尋求自身與外部世界的通道,都是在表述一種詩(shī)歌理想。

    具體到晨馳這樣的詩(shī)人,我們看到,晨馳同樣表述了一種詩(shī)歌理想。在《虔誠(chéng)和歌》里,詩(shī)人借助于《生命琴弦》《四季風(fēng)鈴》《濃情漫步》《陽(yáng)光旅程》《自然音符》等五輯內(nèi)容,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的禮贊,對(duì)親情、友情和愛(ài)情的眷戀,對(duì)人生歷程的思考,以及對(duì)大自然所賜予的天地山川、花草蟲魚和風(fēng)花雪月的放歌。

    所以,如果我們要為晨馳的這本詩(shī)集尋找關(guān)鍵詞的話,我們認(rèn)為,第一個(gè)就是愛(ài)。

    愛(ài)是一種能力。愛(ài)是一種心靈的力量。

    我們剛才說(shuō)及,我們現(xiàn)在所處的時(shí)代,是一個(gè)非詩(shī)的年代。說(shuō)白了,我們這個(gè)年代,是一個(gè)我的的時(shí)代,是一個(gè)價(jià)值多元而至于價(jià)值觀紊亂的時(shí)代,是一個(gè)需要自己把握好自己并堅(jiān)守自己的價(jià)值底線與原則的時(shí)代。在這個(gè)多元化的時(shí)代里,一個(gè)人所作出的所有行為,其實(shí)都是一種選擇。你選擇什么樣的心態(tài),你就有什么樣的人生。在這樣一個(gè)價(jià)值失范的年代,愛(ài)越來(lái)越成為一種能力的標(biāo)志。一個(gè)人,愛(ài)自己的標(biāo)志,首先應(yīng)該表現(xiàn)為愛(ài)人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)民族、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)世界。愛(ài),不是一種變態(tài)的自戀;愛(ài),也不是一種狹隘的求得與擁有。

    在晨馳的詩(shī)歌里,我們看到,詩(shī)人是飽蘸著愛(ài)的筆墨,在寫著生命的詩(shī)行。

    “我來(lái)世上的使命便是還賬/盡己所能/良心安定”

    這樣的詩(shī)句,讀來(lái)凝重,滿蘊(yùn)著一種對(duì)世界的熱愛(ài)與執(zhí)著。

    再如這樣的詩(shī)句:

    “看不到陽(yáng)光/是因?yàn)槟愕男闹袥](méi)有陽(yáng)光”

    我們毋須多舉例,便能體察到詩(shī)人心中的那種責(zé)任感,詩(shī)人心中的陽(yáng)光,就這樣通過(guò)美麗的詩(shī)句,照射到我們每一個(gè)讀者的心田。

    因而,我們認(rèn)為,晨馳的詩(shī)是關(guān)于靈魂的'。她關(guān)注靈魂,她也在澆鑄靈魂。

    像這樣的詩(shī)人,坦率說(shuō),與那些吟風(fēng)弄月、無(wú)病呻吟的詩(shī)人相比,其格調(diào)與境界不知道要高出了多少。

    同樣,在晨馳這樣一個(gè)殊少先鋒時(shí)期文學(xué)影響的晚生代詩(shī)人這里,關(guān)于信仰,關(guān)于責(zé)任,關(guān)于思考,甚至關(guān)于痛苦,都有了這一代詩(shī)人的明顯的標(biāo)志。

    我們不妨看一看詩(shī)人的一首《請(qǐng)相信》:

    相信。

    這是我的誓言——。

    即使我只是一株小草。

    也要在生機(jī)勃勃中。

    點(diǎn)綴大自然的春色。

    即使我只是一滴水珠。

    也要在茫茫綠野中。

    襯托出湖泊的幅員遼闊。

    即使我只是一抹夕陽(yáng)。

    也要在晚霞的余暉里。

    留下朝陽(yáng)的愿景。

    即使我只是一顆流星。

    也要在黑暗的蒼天里。

    劃過(guò)一瞬的晶瑩。

    即使我只是青苗上的一滴晨露。

    也要在陽(yáng)光的積淀中。

    給予我一生的恩澤。

    在這里,我們看到,詩(shī)人將自己化為“一株小草”“一抹夕陽(yáng)”“一滴水珠”“一顆流星”“一滴晨露”等諸種意象,以襯托外部世界的龐大、永恒、光明和恩澤。詩(shī)人以一種相信的誓言,努力以小我成全外部世界的龐大與永恒。這種與世界的關(guān)系,已經(jīng)消除了過(guò)去歷代詩(shī)人作品中與世界的緊張關(guān)系,代之以一種贊美、感念和祈禱。

    如果我們?cè)敢鈱⒈睄u的《回答》放在這里進(jìn)行對(duì)比,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意味深長(zhǎng)的東西。

    告訴你吧,世界。

    我——不——相——信!

    縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,

    那就把我算作第一千零一名。

    我不相信天是藍(lán)的,

    我不相信雷的回聲,

    我不相信夢(mèng)是假的,

    我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)。

    如果海洋注定要決堤,

    就讓所有的苦水都注入我心中,

    如果陸地注定要上升,

    就讓人類重新選擇生存的峰頂。

    新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗,

    正在綴滿沒(méi)有遮攔的天空。

    那是五千年的象形文字,

    那是未來(lái)人們凝視的眼睛。

    ——北島《回答》。

    當(dāng)我們將質(zhì)疑的眼光與視角投向外部世界時(shí),我們有沒(méi)有看向自己?

    我們可以打破一種丑陋,我們可不可以問(wèn)一下自己:我們可不可以建設(shè)一種美好?

    其實(shí),即便是面對(duì)北島這樣的詩(shī)人與詩(shī)作,我們?nèi)绻€有清晰的歷史記憶,當(dāng)一定還記得當(dāng)年著名詩(shī)人舒婷其實(shí)已經(jīng)用詩(shī)歌回答了北島的回答。這就是著名的《這也是一切》。詩(shī)中寫道:

    不是一切大樹。

    都被暴風(fēng)折斷;

    不是一切種子,。

    都找不到生根的土壤;

    不是一切真情。

    都流失在人心的沙漠里;

    不是一切夢(mèng)想。

    都甘愿被折掉翅膀。

    不,不是一切。

    都像你說(shuō)的那樣。

    不是一切火焰,。

    都只燃燒自己。

    而不把別人照亮;

    不是一切星星,。

    都僅指示黑夜。

    而不報(bào)告曙光;

    不是一切歌聲,。

    都掠過(guò)耳旁。

    而不留在心上。

    ……。

    現(xiàn)在,晨馳再一次以自己的《請(qǐng)相信》,回答了一個(gè)詩(shī)人的“我——不——相——信”,從而積極地回應(yīng)了當(dāng)年舒婷的詩(shī)篇。

    所以,我們這樣理解詩(shī)人的《虔誠(chéng)和歌》:虔誠(chéng),是詩(shī)人對(duì)外部世界的感受;歌,是詩(shī)人內(nèi)心對(duì)外部世界的觀照。虔誠(chéng),是世界在詩(shī)人內(nèi)心的印記;歌是這種印記的聲音。

    而極為巧妙的是,晨馳形成了一種與前輩詩(shī)人的反響與回應(yīng)。

    晨馳的詩(shī),可以說(shuō)是對(duì)北島的反響,且同時(shí)又是對(duì)舒婷的詩(shī)的回應(yīng)。

    而更為巧妙的是,在舒婷的詩(shī)歌里,有著這樣的句子:

    不是一切歌聲,。

    都掠過(guò)耳旁。

    而不留在心上。

    晨馳的詩(shī)集,恰到好處地是以《虔誠(chéng)和歌》來(lái)命名的。我們可以理解為這是一腔用虔誠(chéng)和詩(shī)歌來(lái)編織的愛(ài)的心聲;我們也可以理解為,這本詩(shī)集,是詩(shī)人用虔誠(chéng)和著詩(shī)歌的節(jié)拍,唱出這個(gè)美麗世界的回響。

    面對(duì)龐大與永恒,我們只有虔誠(chéng);面對(duì)責(zé)任與恩澤,我們只有用心靈的歌唱來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的卑微。

    而虔誠(chéng)也好,詩(shī)歌也好,都可以理解為一種靈魂的狀態(tài)。虔誠(chéng)是靈魂的執(zhí)著,歌則是靈魂的翔舞。

    因而,我們是不是又可以選擇晨馳筆下的《煤》來(lái)表述這本詩(shī)集的另一個(gè)重大主題:尋找。

    生命在地球深處涌動(dòng)。

    噴涌出。

    無(wú)限的光明和熱力。

    為什么涌動(dòng)?是因?yàn)橐獙ふ摇槭裁词怯縿?dòng)的方式,是因?yàn)橐憩F(xiàn)尋找的力量那種可以沖破地殼的偉大。

    以什么涌動(dòng)?

    無(wú)限的光明和熱力。

    無(wú)限的光明和熱力從何而來(lái)?

    這里,便又回到了我們?cè)陂_頭的設(shè)定:每一個(gè)詩(shī)人,都要面對(duì)一個(gè)所從何來(lái)的問(wèn)題。

    我們于是可以說(shuō),這,就是一種靈魂的力量。

    晨馳的詩(shī)歌寫作,就是在為營(yíng)造一個(gè)可以安放靈魂的詩(shī)歌王國(guó)。晨馳以詩(shī)歌在尋找著靈魂的棲息地,也是以詩(shī)歌尋找一個(gè)可以放飛靈魂的天空。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇七

    故鄉(xiāng)這個(gè)詞,是魯迅那樣的文人才用的,到了父親嘴里,這個(gè)詞就變成了老家。一吐出這個(gè)詞,他就眉飛色舞。

    我的老家在河南溫縣一個(gè)叫大金香的村子。父親十歲那年,老家鬧災(zāi)荒,祖父領(lǐng)著全家人來(lái)到關(guān)中,在秦嶺腳下的秦渡鎮(zhèn)落了戶。后來(lái),父親參加了工作,又娶妻生子。在父親三十歲那年,祖父祖母回了老家。

    父親一生省吃儉用,攢下一點(diǎn)錢就迫不及待地寄回老家。祖父去世后,父親心里放不下祖母,每年春節(jié)前,都要回老家陪祖母過(guò)完春節(jié)。平時(shí),每隔幾天父親都要打電話回去。祖母的身體狀況,成了父親情緒的晴雨表。下雨了,他惦念著祖母的屋子會(huì)不會(huì)露雨?刮風(fēng)了,他想著祖母屋子的窗戶是不是關(guān)上了?天冷了,他擔(dān)心著祖母的關(guān)節(jié)炎犯了沒(méi)有?他就電話里叮嚀小叔看看祖母住的屋子房上的瓦片有沒(méi)有爛了的,窗戶紙有沒(méi)有破損的。老家人是不睡炕的。祖母冬天怕冷。入冬時(shí),父親帶了戶縣一個(gè)泥水匠回去,給祖母盤了個(gè)熱炕。

    在父親這份孝心的支撐下,祖母活過(guò)了90歲。最后幾年,祖母是癱在床上了,父親每年都回去七八次。喂飯,擦屎端尿,抱祖母出來(lái)曬太陽(yáng)……祖母死的那會(huì)兒,是在父親懷里的。

    退休后,父親動(dòng)員母親回老家住,可是母親不想離開兒女們。父親生母親的氣,不吃她做的飯。禮拜天,我和妻子、女兒回去看他,他蒙著被子睡在床上,喊他也不答應(yīng)。有年夏天,父親突然失蹤了。母親和我不約而同想到一個(gè)地方:老家。于是我匆忙回了老家。見(jiàn)到他的時(shí)候,他正笑容滿面,坐在小叔家的院子給祖母捶背。看到那樣的情景,我頓時(shí)淚水晶瑩。

    祖母逝世三周年忌日到了,我和父親回了趟老家。像一顆隨風(fēng)飄走的種子,父親落根了。他眉開眼笑的樣子,一點(diǎn)顯不出旅途的疲累。進(jìn)了小叔家門,坐下喝了杯水,父親打開包,把禮物分成十幾份,讓我陪他走親戚。有同族的爺、叔父、姑家,還有姨家、舅家。他們一見(jiàn)到父親,就親熱得不得了,拉著手搖,“你可回來(lái)啦。”寒暄幾句,父親就讓我給人家敬上陜西的煙酒。父親坐下和老家人敘舊,說(shuō)到小時(shí)候的事情,每個(gè)細(xì)節(jié)都那樣親切。一融入鄉(xiāng)音的氛圍,父親仿佛回到了天真爛漫的童年。

    祖母三周年忌辰前后的幾天,我一直跟著父親走親訪友。每次出門,他都要照著鏡子把胡子刮得干干凈凈,頭發(fā)整理得一絲不茍。平時(shí)他總是不修邊幅,背著手,彎著腰,一副邋遢、蒼老的樣子。而一到老家,身體里仿佛注進(jìn)了興奮劑,竟然騎著小叔的電動(dòng)車風(fēng)風(fēng)火火地走村串巷。一路上,他搜索著記憶:這兒原來(lái)是一片墳,那是一片菜地。這里長(zhǎng)著一顆皂角樹,樹上有個(gè)老鴉窩。那兒有一個(gè)碾盤,上邊坐著叼著旱煙袋的七爺……每一個(gè)細(xì)節(jié),依然那樣溫馨,讓他的記憶閃光。這村有個(gè)五爺、八奶,那巷子有個(gè)舅媽、姑婆……他在這家吃過(guò)一頓飯,在那家睡過(guò)一次覺(jué)。他小的時(shí)候,祖父吃大煙把房子賣了。他幾乎是吃百家飯長(zhǎng)大的。現(xiàn)在一回老家,就是還不完的人情。哪家如果現(xiàn)在還窮,他就讓我掏出一百元錢塞給人家。在老家,父親已經(jīng)為自己攢夠了名聲,他要讓自己的兒子在老家也獲得好名聲。前三十年看父敬子,后三十年看子敬父。我明白了父親的良苦用心。回老家時(shí)我?guī)Я藘汕г由细赣H給我的,共六千元。除了祖母三年忌日的花銷和走親戚買禮,剩下的都作為見(jiàn)面禮散了。

    動(dòng)身回陜西的前一天,父親帶我去了祖父祖母的墳地。在墳前下了跪,父親囑咐著:“我死了,也要回家,埋在這兒。”從墳地回來(lái),小叔正在院子劈柴。父親盯著一塊楊樹的根說(shuō):“老家就是這樹根。一片葉子飄得再遠(yuǎn),回到樹根下心里才瓷實(shí)。”我明白了,老家是大樹,父親是它身上的一片葉子。葉落歸根。只有長(zhǎng)眠于老家的土地里,父親的靈魂才能安息。

    本文作者:趙豐(公眾號(hào):南粵作家)。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇八

    老家在永嘉,前后都是山,可謂開門見(jiàn)山。

    開后門,后山的山腳被奶奶辟出一塊小菜地,通常都是種些青菜,收成自然是不比前山的那塊大農(nóng)田,但作為即興之余的添頭,這塊小菜地還是恰如其名的。地旁通常會(huì)有用挖空的泡沫塑料盒做花盆的青蔥,偶爾也會(huì)有姜、蒜,每當(dāng)奶奶要燒菜時(shí),從小菜地摘些,既新鮮又綠色。可惜,我不愛(ài)吃蔥,奶奶常會(huì)搖頭:“吃蔥的孩子聰明,看我家的笨小孩哦……”我小時(shí)候不愛(ài)吃魚,奶奶也是這么說(shuō)的。

    若說(shuō)后山秀氣,那是毋庸置疑的。有閑情逸致時(shí),即可踏青或搬張椅子,看山上的青竹隨風(fēng)舞動(dòng)。林間除鳥鳴外,竹音的空靈也似音符在譜節(jié)上跳動(dòng)。前山則可謂磅礴。連綿不絕,不同于小山丘,但也不像八達(dá)嶺般綿延無(wú)邊。它似是緊守著這個(gè)小山岙的士兵,對(duì)著故土寸步不離。

    天氣晴好時(shí),爺爺扛鋤、挑擔(dān),兩個(gè)桶子被吊在扁擔(dān)兩頭。我說(shuō)要幫他拿,爺爺拒絕。他說(shuō):“你個(gè)讀書的小娃子做這些干什么!”爺爺只會(huì)講土話,也就是永嘉腔的溫州話,地地道道、純純正正。爺爺說(shuō)著這派話,我似是瞧見(jiàn)了他腳上長(zhǎng)的根已扎入泥土,正汲取著這片土地的養(yǎng)分生長(zhǎng)、茂盛、蒼老。而我這個(gè)讀書的娃子,根卻扎不進(jìn)都市厚厚的混凝土,似是浮萍漂蕩,心里滿滿的仍然是對(duì)田野的渴望。我與爺爺繼續(xù)向前山走去,只見(jiàn)一塊塊分割得妥妥帖帖的水田,清泠泠地連成一片,悅目爽心。只是尚看不見(jiàn)金黃色的稻浪,嗅不到夾雜汗水味的稻香。但青稻的氣息也是這般沁人心脾,讓人恍然間如入海洋,只是滿眼青色,而貝殼則為青稻所替代。

    爺爺輕車熟路,盡管扛著鋤、挑著擔(dān),在凹凸不平、歪歪斜斜的大石板路上卻如履平地,我這個(gè)“城里人”則有些踉踉蹌蹌。當(dāng)我到了農(nóng)田,爺爺已開始處理農(nóng)務(wù)。我自認(rèn)幫不上忙,事實(shí)也是這般。老人在這田間度過(guò)了人生的'大半歲月,仿佛我們投身于書海,老人將他的青春、苦難、辛酸、感動(dòng)都一分不剩地灑向這片田野。我靜聽田間的和聲,這是自然與風(fēng)的合唱。農(nóng)務(wù)枯燥、單一,因而有了苗嶺的山歌、江邊的號(hào)子,浙南山區(qū)的農(nóng)人也許靦腆一些,他們不喜歌唱,喜的是聆聽,將鋤頭一舉、一鋤、一拉,山間的和樂(lè)環(huán)縈耳畔。它們是否日日盤繞著爺爺,穿透他的身體,最后在那兒留下專屬這片土地的印記?我時(shí)常這么想。我是爺爺?shù)膶O子,卻不是大山的子孫。至少在我聽來(lái),山是悲哀的,一聲聲的嘆息如爺爺?shù)匿z頭,重重地落下。

    老家有兩座山,一座后山,一座前山。通常我只在后山停留片刻,不敢去往前山。因?yàn)槲铱傆X(jué)得,除非有爺爺陪伴,前山才會(huì)些許地容納我,進(jìn)而與我有了細(xì)如蠶絲的聯(lián)系。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇九

    離開家,未能減少神氣,多出來(lái)的是母親憂傷的眼神。

    翅膀硬了,卻不能向天。

    小草在腳下,樹葉在頭上,我在中間。

    一如往昔,多出來(lái)的是時(shí)間煎緊的思緒。

    感覺(jué)若潮,浸透過(guò)去,洗滌不去心中綻花的美麗。

    腳步似濤,淘不盡許多愁。

    母親的額頭映出我蹙眉的臉龐,蒼老的美麗拉我入夢(mèng)。

    拉雪橇的小狗,是不是趴在門口祈求主人的歸期。

    縱馬雪原,得得的蹄聲留給明天。

    一張紙(或硬或薄),載我入不獨(dú)屬于我的空間。

    來(lái),獨(dú)自仗劍闖江湖,丹心潤(rùn)筆思故鄉(xiāng)。每每走進(jìn)文字,就會(huì)想起我小學(xué)、中學(xué)的.時(shí)光。那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)江山;如今的我,滿頭銀絲,踽踽前行。即使在專心工作的同時(shí)始終不忘心中的牽掛――我的家。

    多少次,在夢(mèng)里,淚眼朦朧中,回到老家。

    多少次,在路上,惆悵傷感里,想起老家。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十

    今兒淘的書到了,先翻開了一本《中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,一不小心就陷了進(jìn)去。正好今天是蒲公英組織的第三屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì),昨天就已經(jīng)從公眾號(hào)上分享了他們的“來(lái)自全球的21種教育聲音”。連續(xù)買了蒲公英教育智庫(kù)的7本書了,其中智庫(kù)薦書張文質(zhì)老師《微革命》還在路上。

    行走的久了,總會(huì)不經(jīng)意的遇見(jiàn)。把手辰的文字,拍了照片,放到成長(zhǎng)群里,立馬引來(lái)火車和手辰的回應(yīng)。總是感覺(jué)自己一直在堅(jiān)持的讀書、寫字,可是很明顯的感到這幾年的懈怠。再不逼著自己,去思考、去研學(xué)、去閱讀,可能前多少年的積累和努力,都會(huì)化作一陣輕煙。

    生命需要在場(chǎng)。離開語(yǔ)文課堂,就再也沒(méi)有活動(dòng)體驗(yàn)式作文靈感;離開沙龍式的研討,就再也沒(méi)有即興發(fā)現(xiàn)的那種敏銳;陷入無(wú)窮無(wú)盡的事務(wù),就再也沒(méi)有鉆研的快樂(lè)。

    昨天,無(wú)意中和人談到十年前的`“成長(zhǎng)博客”再到的1+1教育博客,一下子想到了那些形色匆匆的博友。初入成長(zhǎng)博客,寫的文字被周彬教授點(diǎn)評(píng)推薦,那種激動(dòng)和興奮,仿佛已經(jīng)非常非常的遙遠(yuǎn)。后來(lái)搬家到1+1教育社區(qū),遇到張文質(zhì)、孫明霞、隨火車遠(yuǎn)行、寫詩(shī)的深藍(lán)、說(shuō)紅樓的趙趙、知性的關(guān)美人、本真教育的山百合、禪意涌動(dòng)的刀哥、智慧的凌宗偉、豪放的老九、溫暖的木春、以及很多瘋長(zhǎng)的草根式的教師……他們就是星教師的樣子、就是未來(lái)教師的樣子!

    幾乎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪伴著他們一路走來(lái),有的漸行漸遠(yuǎn),離開然后消匿在茫茫的人海之中;有的也漸行漸遠(yuǎn),逐漸的在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角,成為草根式的名家。生活來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,你有多少付出,某個(gè)階段就會(huì)有多少收獲。更重要的是這個(gè)過(guò)程,充滿了生機(jī)、充滿了成就感和尊嚴(yán)。

    早上,睜開眼睛,讀刀哥的閱讀史,一下子憶起自己曾經(jīng)遭遇的那些有傳承、有歲月的文字,淡淡的書香仿佛還在昨日,轉(zhuǎn)眼間卻都融匯在我的血液里,分不清是他的還是我的了。當(dāng)時(shí),我還那么小,就讀馮夢(mèng)龍、凌濛初、曹雪芹,想想都是沒(méi)有書逼得。后來(lái)遇見(jiàn)圖書館,然后讀一本、換一本、讀一本、換一本。尤其是剛參加工作的那幾年,淺陋的圖書讀的似乎只剩了那些教參。匆匆讀過(guò),放佛只記住了一個(gè)名字,別的都沒(méi)有多少印象,但確乎曾經(jīng)讀過(guò)。

    人的靈魂是需要有一個(gè)家園的。給自己的靈魂找到一個(gè)適合的棲息地,是每個(gè)人孜孜不倦的追求。在這個(gè)追尋的道路上,充滿了荊棘、布滿了迷津,也有時(shí)時(shí)處處隨手可以采擷的野果。累了、渴了,倚一本書、枕一段文字小憩,裝點(diǎn)心情,打理行囊繼續(xù)出發(fā)。人生路上到底能走多遠(yuǎn),要看是和誰(shuí)相伴。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十一

    沙漏總是這樣低調(diào),讓日子輕輕滑過(guò)---不緊不慢;他總是在唱同一頻率的一首歌---無(wú)詞無(wú)曲;他悲傷卻不能哭一場(chǎng)淋漓盡致。他憧憬卻無(wú)法用一生換取瞬間的浪漫。我不明白他低落下的細(xì)小情節(jié)究竟是什么。

    舒婷說(shuō):所謂風(fēng)流就是露珠的寂靜之味。我若有所思,沙漏滴落的是一寸一寸的時(shí)光,她孤獨(dú)的堅(jiān)守著自己靈魂的棲息地。

    當(dāng)日記變得恍惚不定記憶已經(jīng)倉(cāng)皇的時(shí)候。沙漏仍舊忠誠(chéng)地放縱無(wú)垠的沉默。不管他濤走云飛,花開花落。她用濕濕的柔情浸泡她一生的斑駁與寧?kù)o。而這些被她寄到了滄桑,寄到了永恒。

    沙漏用一生堅(jiān)守自己靈魂的棲息地,保持生命的本色,我用心的維度仰視她。

    是誰(shuí)在赤壁駕一葉扁舟,飲一壺美酒,抒一腔愁緒,悟了一生真諦。是蘇東坡,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”面對(duì)萬(wàn)古東流,驚濤拍岸的浩浩長(zhǎng)江,他心中被滿腔的不白,不公,不平掀起陣陣感情波瀾。他固守自己靈魂的棲息地沒(méi)有一位排遣蠅營(yíng)狗茍、狹隘不能自拔之情,他用自己的心靈信筆縱情寫下“一吟成杰作,一嘆成絕唱”的華章。

    他們都保持生命的本色,用心靈去生活,去創(chuàng)作。

    當(dāng)山窮水盡,無(wú)路可走的時(shí)候,不可像阮籍一樣慟哭而還,他想到的是窮途末路,而我們的昭君,當(dāng)迎親的隊(duì)伍到宮城時(shí),她邁出了艱難卻又意義重大的一步。看不到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯,換回的是漢匈人民的和平與安寧。昭君,你的選擇讓后宮妃子不解,而你默默守望著自己的高貴,守望著一顆愛(ài)國(guó)心。你活得自我,固執(zhí)的離開。琵琶聲遠(yuǎn)逝,你頭也不回,昭君讓漢匈人民對(duì)你的感激撫平你心中蕩起的塵埃,撫平朔風(fēng)奔過(guò)的痕跡,撫平韶華飛逝在你額上刻下的印記!

    灑落的淚水必將長(zhǎng)出芬芳四溢,逝去的靈魂必將升上天國(guó),帶來(lái)新的曙光,堅(jiān)守自己靈魂的棲息地,在一次次的晨曦和日落中尋找永恒的真諦。

    遼闊無(wú)邊的大海,潺潺流動(dòng)的泉水,蔚藍(lán)晶瑩的天空。

    輕吟著,舞動(dòng)著,在夢(mèng)里向我招手,我似乎看見(jiàn)了……。

    春載著馥郁的馨香,邁著輕盈的腳步來(lái)到大地上,吹紅了櫻桃,吹綠了芭蕉。大地開始奏起了華美的樂(lè)章,跳動(dòng)的音符觸動(dòng)著我們的心弦。我們呼吸著大地的氣息,尋找著那一絲絲的新綠!撩開心頭的愁云,去享受一縷縷陽(yáng)光,我們盡情的泵泡在林蔭大道上,迎接著新的希望,鳥兒似乎也在為我們歌唱。

    清晨的陽(yáng)光盡情的溫暖著大地,萬(wàn)物僅限勃勃生機(jī),花叢中,小溪邊……都成了一片璀璨的海洋。我們珍藏著一片片樹葉,紀(jì)念我們那燃燒的青春。六月的我們,熱情的我們和大自然一起豪情歌唱。這是夏的氣息,是生命高歌的動(dòng)力。沐浴著夏的陽(yáng)光,頓時(shí),生命充滿了新的活力。

    一絲絲的涼意,一陣陣的清風(fēng)載著“秋”侵潤(rùn)我們的心里。樹林披上了淡黃的外衣,迎著秋風(fēng),曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)我們心弦,燃燒過(guò)我們青春的樹葉們旋轉(zhuǎn)飄落,飛舞在林間。一縷縷的陽(yáng)光記錄著著美麗的瞬間。他門仿佛在告訴我們,不必為它們的凋落而哀愁,因?yàn)樗鼈冋诮?jīng)歷著生命的褪變,只要他們努力向前,迎接他們的將會(huì)是新生的燦爛。看著這一幕幕的秋景,我豁然開朗,在和煦的春風(fēng)中路除了淡淡的微笑。在田野里,麥田黃了,莊稼成熟了,田間成了一片金色的世界。伴著喜悅的笑聲,我似乎看見(jiàn)了那通往幸福的方向。這就是秋,或悲或喜都那么美麗。

    東來(lái)了,大地被銀裝素裹著,仿佛成了一片童話世界。我們?cè)谀睦锉M情的追逐玩耍,似乎又回到了天真燦爛的童年。我們可以欣賞著一顆顆挺拔的勁松在大雪中昂首挺立。我們也可以走進(jìn)那一株株不畏寒冷的臘梅,看著他在雪中靜靜的微笑。無(wú)數(shù)的雪花紛飛在蒼穹中,人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年。”我抬頭仰望天空,在一米陽(yáng)光中看到了新的希望。

    流水潺前行著。夢(mèng)醒后,望著窗外一幢幢高樓大廈,灰白的天空,稀少的樹木,迎面撲來(lái)的是刺鼻的尾氣。我驟然惆悵,我們被生活的瑣碎麻痹了心靈,我們已經(jīng)忘記了那純真美麗的自然,破壞了這靈魂的棲息地。

    夢(mèng),使我們沉醉。我們?cè)趺慈绦钠茐乃兀孔屛覀冎匦伦哌M(jìn)大自然,沐浴四季的紛華,保護(hù)靈魂的棲息地。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十二

    我從小就喜歡花花草草,每次到公園里,我都會(huì)在一朵花或一棵樹跟前依依不舍,但是媽媽對(duì)此卻不理解,因?yàn)槲覍?duì)花粉過(guò)敏。但是我并沒(méi)有因此而放棄對(duì)它們的探秘。

    有一次,我放學(xué)一回到家就立刻跑向陽(yáng)臺(tái)。因?yàn)槲仪皫滋靹偡N了幾顆香菜種子,所以想看看它們發(fā)芽沒(méi)有。當(dāng)我輕輕揭開花盆上的塑料薄膜的時(shí)候,我立刻尖叫了起來(lái)——因?yàn)閺哪嗤晾镆呀?jīng)鉆出了幾棵嫩芽。它們正努力地伸直腰,使足力氣沖破土壤的包圍。我小心翼翼地給它們噴水,輕輕地?fù)崦鼈儯拖駥?duì)待自己的孩子一樣。

    一個(gè)月過(guò)去了,香菜漸漸地長(zhǎng)大了,房間里到處彌漫著香菜特有的香味。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我種的香菜成熟了,你以后做飯的時(shí)候,我就可以給你摘了。”媽媽直夸我厲害。有一次,媽媽做飯的時(shí)候,我就專門摘了幾葉香菜給她用。那天,我吃著自己親手種植的香菜,感覺(jué)飯菜比平時(shí)都要可口,特別香,心里也體會(huì)到從未有過(guò)的快樂(lè)。

    有人曾問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我毫不猶豫地說(shuō):“要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)家!”他們卻哈哈大笑,笑話我的理想是當(dāng)農(nóng)民。但是我就喜歡農(nóng)業(yè),喜歡研究植物。因?yàn)槿绻麤](méi)有了好蔬菜,人們的身體就得不到足夠的營(yíng)養(yǎng),所以我想將來(lái)研發(fā)更多不一樣的'蔬菜,像袁隆平爺爺那樣,造福社會(huì)。

    當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不容易,我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),了解更多的植物。我相信我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)!到那時(shí),我將體會(huì)到更大的快樂(lè)——豐收的快樂(lè),研究的快樂(lè),品嘗的快樂(lè)。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十三

    第一段:引言(150字)。

    人們常說(shuō),每個(gè)人的內(nèi)心都有一片屬于自己的棲息地。這個(gè)所謂的棲息地,代表著我們內(nèi)心的歸屬感和滿足感。然而,要找到這片屬于自己的靈魂棲息地并非易事,需要我們經(jīng)歷一番尋找和探索。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,我也曾經(jīng)歷著尋找靈魂的棲息地的過(guò)程,通過(guò)這段心路歷程,我領(lǐng)悟到了一些重要的人生價(jià)值和生活準(zhǔn)則。

    第二段:迷失在追求物質(zhì)的泥沼中(300字)。

    在尋找靈魂的棲息地的過(guò)程中,我曾經(jīng)有過(guò)一段漫長(zhǎng)而輾轉(zhuǎn)的迷失時(shí)期。這段時(shí)期,我沉迷于追求物質(zhì)的泥沼。我為了追逐名利和金錢,不斷奔走于忙碌的工作和虛榮的享受之間,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論多少財(cái)富和地位,都不能滿足我內(nèi)心的渴望。這段經(jīng)歷讓我深深認(rèn)識(shí)到,人們必須遠(yuǎn)離浮華的物質(zhì)追逐,尋找更深層次的精神寄托。

    第三段:發(fā)現(xiàn)生活的意義(300字)。

    當(dāng)我逐漸從物質(zhì)追逐的迷失中走出來(lái),我開始反思人生的意義。我強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)心需要一種深刻的滿足感,一種激勵(lì)著我們追求進(jìn)步和價(jià)值的力量。于是,我開始關(guān)注自己的興趣愛(ài)好,不斷探索并追求自己真正喜歡的事物。我發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)我們追求自己熱愛(ài)的事物并投身其中時(shí),我們才能找到真正的快樂(lè)和成就。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了生活的意義,同時(shí)也找到了內(nèi)心的滿足。

    第四段:探索精神世界的遷徙(300字)。

    失去信仰的人,往往會(huì)陷入迷茫和內(nèi)心的空虛。為了尋找我的靈魂棲息地,我開始探索和接觸不同的精神世界。我讀書、旅行、與朋友交流,尋找對(duì)我來(lái)說(shuō)有意義和價(jià)值的東西。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷汲取外界的智慧和知識(shí),同時(shí)也逐漸形成了自己的思考方式和人生哲學(xué)。這種精神的遷徙,使我逐漸找到了更加真實(shí)和本真的自己。

    第五段:內(nèi)心的安寧與滿足(250字)。

    在尋找靈魂的棲息地的過(guò)程中,我終于找到了屬于自己的內(nèi)心的歸屬地。我發(fā)現(xiàn),真正的棲息地并非在外界的物質(zhì)世界,而是在內(nèi)心的寧?kù)o與滿足中。當(dāng)我們真正關(guān)注和傾聽自己內(nèi)心的聲音時(shí),我們才能找到真正屬于自己的快樂(lè)和滿足。在深入了解自己的過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì)了接納內(nèi)心的聲音和表達(dá)自己的真實(shí)想法。這種內(nèi)心的安寧與滿足讓我更加從容地面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn),同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了更多的人生樂(lè)趣和成就。

    結(jié)尾(100字)。

    尋找靈魂的棲息地是一段漫長(zhǎng)而富有挑戰(zhàn)的旅程,但這個(gè)過(guò)程也讓我獲得了深刻的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)走過(guò)迷失、發(fā)現(xiàn)意義并探索精神世界,我找到了真正屬于自己的內(nèi)心歸屬地。我深愛(ài)著這個(gè)棲息地,它是我內(nèi)心的快樂(lè)和成就的源泉。在以后的人生旅程中,我會(huì)堅(jiān)持踐行這些體驗(yàn)和領(lǐng)悟,將內(nèi)心的棲息地拓展為更加廣闊而富饒的領(lǐng)域。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十四

    當(dāng)一名砍伐樹木的人舉起斧頭時(shí),在樹上棲息的啄木鳥飛到他腦邊憤怒地說(shuō):“這段木頭里一定有蟲,”而聽到這句話的人類才不管三七二十一,繼續(xù)賣力地砍下去。

    我認(rèn)為,這段木頭里一定有蟲,那條蟲吞噬著整個(gè)樹林,而人類卻放縱那條肥大的蟲,使樹木逐漸減少,讓鳥兒們無(wú)處可去。如果人類繼續(xù)砍伐樹木,也許,就像電影那樣,世界有可能會(huì)毀滅,人類有可能會(huì)滅亡,世上的萬(wàn)物也會(huì)消失,人類的成就將一無(wú)所有。

    如果人類在這樣下去,太陽(yáng)會(huì)失去往日的光輝,溪流會(huì)停住嬉戲的腳步。我們應(yīng)該不讓這種事發(fā)生,不要再做無(wú)情的砍伐者。

    大家應(yīng)該克制住自己,克制住腦子里惡意的蟲子。我們的世界掌控在自己手里,如果不珍惜它,生命的棲息地就會(huì)永遠(yuǎn)消失。

    南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文化部六年級(jí)陳煒。

    本文系本站用戶原創(chuàng)。

    讓希望棲息在靈魂里(匯總15篇)篇十五

    陰霾籠罩在曜日周圍,使得它原本熠熠生輝的色彩也添上了一抹陰郁與沉重的氛圍,與我當(dāng)前的心境如出一轍。

    失望,冷淡,茫然,厭倦······。

    當(dāng)一個(gè)學(xué)渣,我累了、厭了、倦了······。

    考試失利后的痛楚還未消散,父母和老師指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音已當(dāng)頭砸來(lái)。舊的疤痕還未長(zhǎng)好,又被一通責(zé)罵劃開了傷口。

    正值初二,僅僅是頭三個(gè)月,初一時(shí)許下的“我要開花”的愿望已被無(wú)情的分?jǐn)?shù)戳破。白紙黑字,冰冷而又刺眼的分?jǐn)?shù)眼看就要把我對(duì)未來(lái)的掌控權(quán)剝奪。

    我迷茫了,不知人生的棋局將如何變幻,不知該落下哪一顆子了。

    看著那一個(gè)個(gè)抱著試卷準(zhǔn)備回家報(bào)喜的聲影,恍然頓悟,猶如醍醐灌頂。

    他們,是迎著風(fēng)雨羽翼漸豐的雄鷹;而我,是一只折翼落單的雛鳥。他們擁有陽(yáng)光的洗禮,而我卻只能在谷底仰望他們,永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)山丘,飛往彼岸。

    總覺(jué)得自己身上,似乎比他們少了些什么。

    是什么呢?

    契約,或許正是我所缺少的東西吧,我在心底暗自答道。

    契約,或許就是人心底不受遏制,瘋狂竄出的某種情感,幾欲超過(guò)一切吧。又或許是一個(gè)人想要捍衛(wèi)的什么東西吧。一個(gè)人生來(lái)享盡榮華富貴,卻沒(méi)有想要捍衛(wèi)的什么東西,這樣空洞的日子,怕也會(huì)把人逼瘋。

    它也許正是我所要尋找的那絲信念。捍衛(wèi)與否,一念之間。

    黑與白,將會(huì)是兩條截然不同的道路,將會(huì)是兩個(gè)平行世界。詩(shī)仙李白曾說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”有時(shí)候,天堂與地獄僅有一步之遙,明明天堂近在咫尺,而大多數(shù)人只是懶得跨出那一步罷了。

    兩年前的我,以在小學(xué)名列前茅的成績(jī)考入這所學(xué)校,卻落得如此慘敗結(jié)局。果然是應(yīng)了那句“人生如戲”的話。

    但是我知道,一只雞,再如何高傲,它永遠(yuǎn)只能是只雞;一只鳳凰,再如何低聲下氣,它的血管里流淌著屬于王者的血脈。

    答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗鷣?lái)就擁有倔強(qiáng)的傲骨,王者的風(fēng)范。

    想到此處,正處于迷茫之中的我不由得笑了笑,當(dāng)時(shí)的選擇,我終究是賭對(duì)了,為自己當(dāng)時(shí)的選擇而暗暗慶幸。若在滿是雞的地方,永遠(yuǎn)不可能磨礪出一只白天鵝;只有在都是天鵝的地方,挫敗感才能使人奮發(fā)圖強(qiáng),成為人中龍鳳。

    對(duì)我來(lái)說(shuō),契約是使人奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。

    我所需要的,并不是成天護(hù)著雛鳥的成鳥,而是屬于自己的豐滿羽翼。

    有句話說(shuō)的好,當(dāng)你身前看到了陰影時(shí),別怕,那是你背后的光。

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    小班教案的制定需要遵循教育原則,注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┬“嘟贪傅膶?shí)例,希望能夠幫助到教師們更好地制定教學(xué)計(jì)劃。1、初步了解預(yù)防感冒的方法。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘?/div>
    范文范本的寫作目的在于提供參考和啟示,為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)模板。范文是提高寫作能力的有效途徑之一。我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。
    活動(dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源的使用情況,以確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選活動(dòng)方案,供大家參考和借鑒。書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是
    在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們不僅要關(guān)注自身的成長(zhǎng),還要思考如何更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。
    家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方式,從而更好地配合學(xué)校的教育工作。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)溝通與合作的重要方式,怎樣才能更好地吸引家長(zhǎng)的參
    讀后感是對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)作品。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。《茶館》這部電影是根據(jù)老舍先
    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家早上好!非常高興
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)踐中的角色扮演和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)幕仡櫤涂偨Y(jié)。小編為大家整理了幾篇引人入勝的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生角色社會(huì)
    青春是激情和熱血的時(shí)代,我們要燃燒激情,追逐自己的夢(mèng)想;以下是小編為大家推薦的青春劇集,在劇情中感受青春的酸甜苦辣。她追求純真,她熱愛(ài)自由,她主張民主,她心地善
    條據(jù)書信是一種常見(jiàn)的文書形式,用于記錄和傳達(dá)各類事務(wù)的信息。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,你可以了解到條據(jù)書信的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格,以便于更好地撰寫自己的信件。——《一個(gè)中國(guó)孩
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。夏天,小向日葵——朵朵穿上了金黃的
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間信任與合作的橋梁,可以共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持和幫助。下面是小編整理的一些經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫作技巧和觀點(diǎn)的典范。1、你的時(shí)間管
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。人的一生都不會(huì)是一
    在致辭中,可以適當(dāng)?shù)卮┎逡恍厍楹陀哪脑兀黾勇牨姷呐d趣和共鳴。最后,希望大家能夠喜歡并從這些范文中獲取一些寫作致辭的啟發(fā)和技巧。各位來(lái)賓、女士們、先生們:
    優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。又到了一年一度的五月一日勞動(dòng)節(jié)了,這個(gè)勞動(dòng)節(jié)
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。鄉(xiāng)村,是我們祖祖輩輩
    通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳遞積極向上的能量和信心,鼓舞他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在致辭的過(guò)程中,要注意根據(jù)不同情境和受眾調(diào)整自己的語(yǔ)言和內(nèi)容,以下是一些范文供你參考。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉焓情_學(xué)第一天。所以每個(gè)人的臉上都
    優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技
    在公司年會(huì)上,總經(jīng)理會(huì)發(fā)表致辭,對(duì)員工的辛勤付出表示感激并展望未來(lái)。在這里,小編為大家整理了一些成功的致辭案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。各位職工代表、各
    山東的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在中國(guó)省級(jí)行政區(qū)中排名較高,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要貢獻(xiàn)。小編為大家精心選取的一些關(guān)于山東的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供幫助。今年是山東省自主命
    讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品的理解和感受的表達(dá),可以幫助我們更好地理解并思考所讀內(nèi)容。如果您正在尋找一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀文章,以下是我們?yōu)槟扑]的一些范文,供您參考。
    中班教案是為幼兒教師提供的一種教學(xué)指導(dǎo)材料,能夠幫助他們系統(tǒng)地規(guī)劃和組織每一堂課的教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些中班教案范文,了解一下其他教師們的教學(xué)思路
    新年是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,人們會(huì)進(jìn)行祈福和祈愿,祈求來(lái)年平安和好運(yùn)。以下是一些具有啟示性的新年總結(jié)范文,它們涉及到個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)發(fā)展和生活體驗(yàn)等方面,希望能給大家?guī)?/div>
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。光陰似箭,日月如梭。六年
    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童
    編寫小班教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)水平。"小班教案是在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及教學(xué)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要工具,它可以促使我們思考,我想
    事跡材料是記錄歷史、傳承文化的重要資源,對(duì)于了解和研究過(guò)去的人物和事件有著重要意義。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀事跡材料,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
    英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,對(duì)于我們的寫作能力提升有很大幫助。一、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析
    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
    手機(jī)的存儲(chǔ)空間越來(lái)越大,我們可以保存更多的照片、音樂(lè)和文件。我們從下面的范文中可以了解到手機(jī)對(duì)人們生活的影響和作用。hello,大家好!我是一部手機(jī),一部嶄新的
    幼兒園教案需要具備一定的編寫規(guī)范和科學(xué)性,以確保教學(xué)活動(dòng)的有效性和安全性。幼兒園教案的編寫需要全方位的考慮和專業(yè)的知識(shí),以下范文可以幫助您更好地理解和掌握教案的
    幼兒園大班的課程設(shè)置包括語(yǔ)言文字、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面,全面促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。通過(guò)閱讀這些范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園大班的學(xué)生們的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫、
    幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。以下是小編為幼兒園小班學(xué)生總結(jié)范文的整理,希望能給大家提供一些思路和參考點(diǎn)。
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。1.敬愛(ài)的老師
    感恩是一種美德,它能夠讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。閱讀以下感恩文章,相信它們會(huì)讓我們更加熱愛(ài)生活,珍惜身邊的每一個(gè)人。尊敬的老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。尊敬的校鄰導(dǎo):
    自我介紹可以讓別人對(duì)我們有一個(gè)初步的印象,為我們之后的溝通打下基礎(chǔ)。下面是一些改寫自我介紹的示范,希望能給大家提供一些新的思路。尊敬的面試官:大家好!首先,感謝
    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)寫作的思維方式和邏輯思維能力,使我們的文章更加連貫流暢。接下來(lái),我們將為大家推薦一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作激情和創(chuàng)造力。
    自我介紹不僅要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確和完整,還要注意語(yǔ)言的得體和流暢。以下是一些成功的自我介紹案例,它們能夠給我們提供一些建議和靈感。1、激發(fā)興趣,愿意把自己介紹給別
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    租賃的范圍廣泛,既包括住房、汽車的租賃,也包括文化娛樂(lè)設(shè)備、辦公設(shè)備的租賃。以下是小編為大家收集的租賃范文,僅供參考,希望能幫助到大家。乙方:雙方本著精誠(chéng)合作、
    報(bào)告范文可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)研究、商務(wù)決策、教育管理等。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):本人自20__年
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