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    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:紫衣夢(mèng)

    規(guī)章制度的遵守對(duì)于維護(hù)組織的聲譽(yù)和形象至關(guān)重要,也是每個(gè)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下面是一些規(guī)章制度的案例分析和解讀,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇一

    為加強(qiáng)對(duì)下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理,維護(hù)投資者利益,特制定本制度。本制度所稱創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指接受投資的全部創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在社團(tuán)總體方針目標(biāo)框架下,獨(dú)立經(jīng)營(yíng)和自主管理,合法有效地運(yùn)作企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)。社團(tuán)按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)范運(yùn)作要求,行使對(duì)公司的重大事項(xiàng)管理。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)遵循本制度規(guī)定,結(jié)合社團(tuán)其他內(nèi)部控制制度,根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和環(huán)境條件,制定具體實(shí)施細(xì)則,以保證本制度的貫徹和執(zhí)行。下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)參照本制度的要求建立管理制度,并接受社團(tuán)的監(jiān)督。

    社團(tuán)各職能部門應(yīng)依照本制度及相關(guān)內(nèi)控制度,及時(shí)、有效地對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)做好管理、指導(dǎo)、監(jiān)督等工作。社團(tuán)委派至創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員對(duì)本制度的有效執(zhí)行負(fù)責(zé)。

    下屬創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,建立健全責(zé)任人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部管理制度。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的計(jì)劃和組織、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理、對(duì)外投資項(xiàng)目的確定等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),應(yīng)滿足社團(tuán)的制度規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策總目標(biāo)、長(zhǎng)期規(guī)劃和發(fā)展的要求。

    未經(jīng)社團(tuán)批準(zhǔn),下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不得擅自進(jìn)行對(duì)外擔(dān)保、對(duì)外借款、限進(jìn)行。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地向社團(tuán)提供有關(guān)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)前景等信息,以便集社團(tuán)進(jìn)行科學(xué)決策和監(jiān)督協(xié)調(diào)。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在作出重大會(huì)決議后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)將其相關(guān)會(huì)議決議及會(huì)議紀(jì)要抄送社團(tuán)存檔。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)必須遵守國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策,并結(jié)合集團(tuán)公司發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,制定和不斷修訂自身經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),確保集團(tuán)公司及其他股東的投資收益。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展日常經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),如簽訂銷售產(chǎn)品、采購原輔材料合同等,應(yīng)按相關(guān)制度的規(guī)定履行相應(yīng)的審批程序后方可實(shí)施,并將實(shí)施情況社團(tuán)備案。下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的日常供銷合同在社團(tuán)初次審定后,集團(tuán)不再每次審批,但是若發(fā)生價(jià)格、收付款方式變化必須書面向集團(tuán)公司總經(jīng)理請(qǐng)示,批準(zhǔn)后才能執(zhí)行。單項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合同必須報(bào)社團(tuán)履行合同簽訂審批手續(xù),批準(zhǔn)后才能簽訂。

    下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在接到審計(jì)通知后,應(yīng)當(dāng)做好接受審計(jì)的準(zhǔn)備。下屬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)相關(guān)部門人員必須全力配合社團(tuán)的審計(jì)工作,提供審計(jì)所需的所有資料,不得敷衍和阻撓。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇二

    當(dāng)你終于艱難的作出了決定,“我要去創(chuàng)業(yè)”,而且你已經(jīng)有了切入市場(chǎng)的產(chǎn)品或這僅僅是一個(gè)點(diǎn)子的后,你最重要的任務(wù)就是建立起一個(gè)共同創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)論文,歡迎閱讀。

    如何管理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),特別是管理團(tuán)隊(duì)沖突,成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中常見的沖突可分為關(guān)系沖突、利益沖突、目標(biāo)沖突、能力沖突四種。分析各種沖突的成因及其對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響,以成員關(guān)系質(zhì)量、成員能力匹配度兩個(gè)維度,構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突模型,并對(duì)模型中四種類型的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出了沖突管理建議。

    2014年,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”后,掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新高潮,越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后甚至在校期間就開始創(chuàng)業(yè),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了一股活力。麥克思研究公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示.2011-2015年大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)比例呈上升趨勢(shì),分別為1.6%、2.0%、2.3%、2.9%、3.0%。由此可見,創(chuàng)業(yè)已成為越來越多的大學(xué)生的選擇。

    大學(xué)生由于個(gè)體的力量相對(duì)較薄弱,個(gè)人所擁有的資源包括資金、人脈關(guān)系等都非常欠缺,因此如果要進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)就變得非常困難,更多的會(huì)選擇團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)方式。團(tuán)隊(duì)合作就不可避免的在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)沖突問題。

    沖突是指在組織環(huán)境或過程中,沖突雙方被至少一種形式的敵對(duì)心理關(guān)系或敵對(duì)互動(dòng)所聯(lián)結(jié)的現(xiàn)象,其特征為其中一方感到另一方試圖損害和正在損害自身的利益。不論何種層級(jí)的沖突都具有相同的條件,即前因、沖突雙方、過程、結(jié)果,在一定條件下,先前未處理好的沖突結(jié)果會(huì)誘發(fā)新的沖突,形成沖突的循環(huán)。

    團(tuán)隊(duì)沖突是指沖突雙方由某種原因引發(fā)的造成其中一方產(chǎn)生利益被損害的心理,并導(dǎo)致不同結(jié)果的一個(gè)過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系不穩(wěn)定、外部環(huán)境變化快,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)存在更多的沖突因素,更容易誘發(fā)團(tuán)隊(duì)沖突。如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)無法有效及時(shí)地解決沖突問題,可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力下降、發(fā)展困難,甚至出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中途夭折的現(xiàn)象。因此,需要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突的類型和原因進(jìn)行分析,尋求沖突管理方法,以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。

    大學(xué)生作為一個(gè)具有較高知識(shí)素養(yǎng)的年輕學(xué)生群體,所組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)具有區(qū)別于其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的明顯特點(diǎn)。大學(xué)生受教育水平相對(duì)較高,擁有專業(yè)化知識(shí)和技能,容易接受新生事物并受其影響,且自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng),因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更具活力和激情,團(tuán)隊(duì)成員往往具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)吸收能力,能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并掌握新的知識(shí)和技術(shù)。但是,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)多是由一些私交很好而在一起的小伙伴組成的,多是由人際關(guān)系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴。加之大學(xué)生在為人處世方面經(jīng)驗(yàn)不足,造成成員關(guān)系往往不穩(wěn)定。而且在選擇成員時(shí),由于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人的第一出發(fā)點(diǎn)往往是私人關(guān)系,對(duì)其能力方面的考慮往往不重視,所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的能力出現(xiàn)差距甚至差距較大,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)容易出現(xiàn)各種沖突。

    (一)利益沖突

    利益沖突在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是對(duì)涉及自身利益的分配問題,如收益分配問題、成員對(duì)工作機(jī)會(huì)的分配產(chǎn)生不公平心理而導(dǎo)致沖突。二是權(quán)力分配的問題。權(quán)力是一種特殊的利益。當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)派系或團(tuán)隊(duì)成員所具備的能力與其所擁有的職權(quán)不相符時(shí),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就會(huì)對(duì)權(quán)利的分配產(chǎn)生爭(zhēng)議。

    (二)目標(biāo)沖突

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,成員一般會(huì)非常堅(jiān)定自己的判斷,對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有自己的想法和目標(biāo)。但是,當(dāng)團(tuán)隊(duì)的外部環(huán)境發(fā)生變化,需要團(tuán)隊(duì)做出調(diào)整時(shí),團(tuán)隊(duì)成員對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的不一致就會(huì)發(fā)生目標(biāo)沖突。

    (三)能力沖突

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)、意見等各不相同,即成員之間的能力存在的差異,往往會(huì)產(chǎn)生能力沖突。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)工作協(xié)調(diào)矛盾。由于成員間的能力有差距,互補(bǔ)性差,因此往往在需要合作時(shí)不能很好的相互配合。二是成員之間會(huì)出現(xiàn)意見不合。由于成員之間的能力不同,因此看待問題的角度和深度也就難免出現(xiàn)差異,容易在同一個(gè)問題上形成不同的觀點(diǎn),各抒己見。

    (四)關(guān)系沖突

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,關(guān)系沖突主要表現(xiàn)為成員之間因?yàn)閭€(gè)性、價(jià)值觀等不同造成成員之間“不來電”,或是由于平時(shí)小矛盾積累起來形成關(guān)系交惡,導(dǎo)致成員關(guān)系緊張,關(guān)系沖突。這四種沖突是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中較容易出現(xiàn)的沖突類型。而對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來說,由于其團(tuán)隊(duì)成員組成的特殊性、團(tuán)隊(duì)處于創(chuàng)業(yè)的起步階段,所涉及的利益方面不是很多,所以這四種沖突中最主要的還是能力沖突和關(guān)系沖突。

    導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沖突的原因有很多,資源競(jìng)爭(zhēng)、目標(biāo)沖突、相互依賴性等均是其中較重要的因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的形成主要來自兩個(gè)方面:資源整合、人際間的相互吸引。

    資源整合是指創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員分別擁有著不同的資源,而其單獨(dú)擁有的這些資源并不能發(fā)揮作用,需要通過合作等方式將資源整合在一起發(fā)揮其作用。通過資源整合而形成的團(tuán)隊(duì)成員往往在具有相同或相近的認(rèn)知以及經(jīng)驗(yàn),即成員能力相近。但是他們的人際關(guān)系就不一定非常融洽。

    人際間相互吸引是指創(chuàng)業(yè)者因?yàn)榫哂邢嘟膼酆谩⑿愿竦龋蚴蔷哂刑厥獾膫€(gè)人魅力,從而聚集在一起。對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,人際間相互吸引主要表現(xiàn)為成員多選擇朋友、同學(xué)。這些成員之間由于其私交較好,在團(tuán)隊(duì)組成之前就是朋友,所以成員關(guān)系牢靠。但是,通過人際間相互吸引來選擇成員時(shí)對(duì)成員的能力不太重視,因此這些成員之間容易出現(xiàn)能力參差不齊的現(xiàn)象。由此可推斷,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突形成的原因主要來自兩個(gè)方面:成員關(guān)系質(zhì)量、成員能力匹配度。

    (一)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系質(zhì)量對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的影響分析

    成員的關(guān)系往往與成員個(gè)人的偏好、價(jià)值觀等相關(guān),當(dāng)他們?cè)谶@些方面有共同點(diǎn)或者相似點(diǎn)時(shí)往往就會(huì)形成高質(zhì)量的成員關(guān)系。成員之間是否具有高質(zhì)量的關(guān)系是成員是否能夠較好相處的情感基礎(chǔ)。當(dāng)成員之間的關(guān)系較好時(shí),成員平時(shí)就會(huì)有更多的私下交流。在遇到類似個(gè)人利益問題的時(shí)候,就會(huì)較容易產(chǎn)生溝通,互相妥協(xié)讓步。所以,成員關(guān)系質(zhì)量高時(shí)不容易產(chǎn)生利益矛盾和權(quán)力矛盾等。相反,當(dāng)成員之間的關(guān)系較差就容易導(dǎo)致成員之間相互猜疑,產(chǎn)生惡性競(jìng)爭(zhēng),更容易出現(xiàn)“對(duì)人不對(duì)事”的現(xiàn)象。所以,當(dāng)出現(xiàn)收益、權(quán)力等關(guān)系到個(gè)人利益的分配問題時(shí),往往更容易產(chǎn)生不公平心理,容易產(chǎn)生利益沖突。

    (二)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員能力匹配度對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的影響分析

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,成員的能力并不是均衡的,團(tuán)隊(duì)成員能力上的差距就會(huì)產(chǎn)生成員能力匹配度的問題。成員能力匹配度是指成員之間的能力差距和能力的互補(bǔ)。如果成員能力匹配度高,那么就說明成員之間的能力差距小,能力互補(bǔ)性高;反之,如果成員能力匹配度低,那么說明成員之間存在著較大的能力差距,而且往往這些成員之間的能力不足以互補(bǔ)。當(dāng)成員能力匹配度較高時(shí),成員在團(tuán)隊(duì)合作中更加容易產(chǎn)生工作上的共鳴,往往在工作方面的爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)較少,工作相互配合默契。而當(dāng)成員能力匹配度較低時(shí),有的成員由于能力的缺陷就無法很好地配合,工作的協(xié)調(diào)性就差,而且往往會(huì)相互抱怨,對(duì)工作產(chǎn)生不同意見,這種情況還會(huì)上升為個(gè)人恩怨,從而導(dǎo)致能力沖突。

    四種團(tuán)隊(duì)類型所面臨的主要沖突也有明顯差異,據(jù)此建立沖突模型:

    (-)a型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

    a型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指高成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì),表現(xiàn)為成員關(guān)系好、能力差距小、能力互補(bǔ)性高。成員之間在利益方面比較容易相互妥協(xié)讓步,工作上也容易形成默契的配合。但是,由于這些成員往往具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,對(duì)團(tuán)隊(duì)的未來有自己的規(guī)劃,并且會(huì)堅(jiān)持自己的主見,因此容易出現(xiàn)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的理解不同而導(dǎo)致目標(biāo)沖突。對(duì)a型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突的管理,可從兩方面著手。

    1.根據(jù)團(tuán)隊(duì)的類型、特色和成員的組成等構(gòu)建組織文化

    組織文化是一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。組織文化能使組織和組織中的成員在開展工作活動(dòng)時(shí)秉持相同的價(jià)值觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)小型組織,如果能夠建設(shè)好組織文化,那么成員之間就更容易對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方式達(dá)成一致,緩和目標(biāo)沖突和方法沖突。

    2.團(tuán)隊(duì)召開意見討論會(huì),成員互相交流意見

    團(tuán)隊(duì)要不定時(shí)地召開意見討論會(huì),對(duì)上一階段的團(tuán)隊(duì)工作、下一階段的發(fā)展展開討論,在會(huì)議上成員要互相交流意見,多了解對(duì)方的觀點(diǎn)和想法,從而相互理解、相互妥協(xié)讓步。

    (二)b型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

    b型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指高成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì)。表現(xiàn)為成員關(guān)系好,但是由于成員之間存在著較大的能力差距,能力互補(bǔ)性低。成員之間往往在工作上難以配合,會(huì)發(fā)生團(tuán)隊(duì)中成員“拖后腿”現(xiàn)象,對(duì)于工作任務(wù)也常常會(huì)形成不同的意見,導(dǎo)致成員之間相互埋怨,產(chǎn)生矛盾。因此在b型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中非常容易出現(xiàn)能力沖突。

    這種情境下的沖突主要是由于成員之間的能力差距導(dǎo)致。因此,要調(diào)節(jié)能力沖突就要彌補(bǔ)成員之間的能力差距,增強(qiáng)能力的互補(bǔ)性。

    1.成員要提高自身能力

    成員要積極地再學(xué)習(xí),提高自身能力。成員之間也可結(jié)成互助小組,互相幫助學(xué)習(xí)。

    2.團(tuán)隊(duì)要定期舉辦內(nèi)部交流會(huì)

    在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流會(huì)上,互相交流各自在工作中遇到的難題、團(tuán)隊(duì)成員配合工作時(shí)遇到的問題,從而促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,增強(qiáng)成員之間的信任感。此外,團(tuán)隊(duì)還可定期組織集體學(xué)習(xí),或以團(tuán)隊(duì)的.名義與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等展開合作,為團(tuán)隊(duì)成員提供能夠方便學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。

    (三)c型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

    c型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指低成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì),表現(xiàn)為成員之間的能力差距小、能力互補(bǔ)性高,但成員之間的人際關(guān)系不夠和諧,工作外的交流接觸少或質(zhì)量較低,社交來往少。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,成員之間難免有私下的人際交往,由于成員人際關(guān)系較差,往往在相互交流和互動(dòng)中出現(xiàn)溝通和理解問題,產(chǎn)生不必要的誤解,導(dǎo)致關(guān)系進(jìn)一步惡化。因此,在這類創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中容易出現(xiàn)關(guān)系沖突。對(duì)這種情境下發(fā)生的沖突進(jìn)行管理,應(yīng)從加強(qiáng)成員之間的人際關(guān)系著手。

    1.組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),為成員之間創(chuàng)造更多接觸和交流的機(jī)會(huì)

    團(tuán)隊(duì)可在節(jié)假日多組織活動(dòng),如聚餐、外出旅游、開展野外拓展等,為成員創(chuàng)造更多的接觸和相處交流的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中增進(jìn)個(gè)人感情,從而提高成員關(guān)系質(zhì)量。也可組織團(tuán)隊(duì)成員在茶館等休閑場(chǎng)所一起聊天,以此增進(jìn)彼此的了解,消除成員之間的隔閡,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系的發(fā)展。

    2.在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造一種融洽、和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍

    這種氛圍可使成員能夠感受到團(tuán)隊(duì)更像一個(gè)大家庭,能夠帶來溫暖,從而改善成員之間的關(guān)系。

    (四)d型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

    d型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指低成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì)。在這類團(tuán)隊(duì)中,成員之間無論是人際關(guān)系還是能力差距都不理想,成員之間往往會(huì)因?yàn)橐患∈露l(fā)生矛盾,相互猜疑,彼此不信任,容易對(duì)利益的分配產(chǎn)生懷疑和不服從,導(dǎo)致利益沖突,而且沖突一旦形成往往非常激烈。

    當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí),要從這幾方面著手。

    1.保證團(tuán)隊(duì)信息對(duì)所有成員公開透明

    做到團(tuán)隊(duì)信息對(duì)所有成員公開透明,需要建立一套完善的信息溝通和反饋機(jī)制。“信息溝通是一切組織的生命線”。通暢的信息溝通渠道能使組織內(nèi)每個(gè)成員接收到完整的信息,從而緩解成員之間的敵對(duì)情緒,加深成員之間的相互信任。信息公開透明還能使團(tuán)隊(duì)的決策更加具有說服力,消除成員的猜疑心理。而信息及時(shí)有效反饋,能使團(tuán)隊(duì)管理者及時(shí)充分地了解成員的動(dòng)態(tài),構(gòu)建起互動(dòng)的橋梁,彼此更加信任。

    2.合理安排團(tuán)隊(duì)成員的崗位、分配成員的職責(zé)

    在安排團(tuán)隊(duì)成員的崗位、分配成員的職責(zé)時(shí),要考慮到每個(gè)成員的個(gè)人能力和特點(diǎn),提高崗位匹配度,不僅能實(shí)現(xiàn)工作效率最大化,而且能避免成員產(chǎn)生不服氣的心理。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)作為一種具有特殊性的團(tuán)隊(duì),也不可避免地存在著團(tuán)隊(duì)沖突的現(xiàn)象。如何管理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的沖突,是大學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系質(zhì)量和能力匹配度不同,團(tuán)隊(duì)所面臨的主要沖突也不同,團(tuán)隊(duì)就需要根據(jù)自身特點(diǎn)有針對(duì)性地選擇沖突管理措施。隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)逐步推進(jìn),成員的關(guān)系質(zhì)量和能力匹配度又會(huì)隨之變化,因此團(tuán)隊(duì)沖突管理手段也要隨之變化,只有這樣才能讓更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)真正獲得創(chuàng)業(yè)成功。

    kamm,j.b.,shuman,j.c.,seeger,j. a.,nurick,a. j. entrepreneurial teams in new venture cre-ation:a research agendaejl. entrepreneurship theory and practice,1990,14(4).

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇三

    大學(xué)生由于個(gè)體的力量相對(duì)較薄弱,個(gè)人所擁有的資源包括資金、人脈關(guān)系等都非常欠缺,因此如果要進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)就變得非常困難,更多會(huì)選擇團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)方式。團(tuán)隊(duì)合作就不可避免的在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)沖突問題。

    沖突是指在組織環(huán)境或過程中,沖突雙方被至少一種形式的敵對(duì)心理關(guān)系或敵對(duì)互動(dòng)所聯(lián)結(jié)的現(xiàn)象,其肇始特征為其中一方感到另一方試圖損害和正在損害自身的利益。不論何種層級(jí)的沖突都具有相同的條件,即前因、沖突雙方、過程、結(jié)果,在一定條件下,先前未處理好的沖突結(jié)果會(huì)誘發(fā)新的沖突,形成沖突的循環(huán)。

    團(tuán)隊(duì)沖突是指沖突雙方由某種原因引發(fā)的造成其中一方產(chǎn)生利益被損害的心理,并導(dǎo)致不同結(jié)果的一個(gè)過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系不穩(wěn)定、外部環(huán)境變化快,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)存在更多的沖突因素,更容易誘發(fā)團(tuán)隊(duì)沖突。如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)無法有效及時(shí)地解決沖突問題,可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力下降、發(fā)展困難,甚至出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中途夭折的現(xiàn)象。因此,需要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突的類型和原因進(jìn)行分析,尋求沖突管理方法,以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。

    大學(xué)生作為一個(gè)具有較高知識(shí)素養(yǎng)的年輕學(xué)生群體,所組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)具有區(qū)別于其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的明顯特點(diǎn)。大學(xué)生受教育水平相對(duì)較高,擁有專業(yè)化知識(shí)和技能,容易接受新生事物并受其影響,且自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng),因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更具活力和激情,團(tuán)隊(duì)成員往往具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)吸收能力,能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并掌握新的知識(shí)和技術(shù)。但是,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)多是由一些私交很好而在一起的小伙伴組成的,多是由人際關(guān)系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴。加之大學(xué)生在為人處世方面經(jīng)驗(yàn)不足,造成成員關(guān)系往往不穩(wěn)定。而且在選擇成員時(shí),由于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人的第一出發(fā)點(diǎn)往往是私人關(guān)系,對(duì)其能力方面的考慮往往不重視,所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的能力出現(xiàn)差距甚至差距較大,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)容易出現(xiàn)各種沖突。

    利益沖突在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是對(duì)涉及自身利益的分配問題,如收益分配問題、成員對(duì)工作機(jī)會(huì)的分配產(chǎn)生不公平心理而導(dǎo)致沖突。二是權(quán)力分配的問題。權(quán)力是一種特殊的利益。當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)派系或團(tuán)隊(duì)成員所具備的能力與其所擁有的職權(quán)不相符時(shí),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就會(huì)對(duì)權(quán)利的分配產(chǎn)生爭(zhēng)議。

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,成員一般會(huì)非常堅(jiān)定自己的判斷,對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有自己的想法和目標(biāo)。但是,當(dāng)團(tuán)隊(duì)的外部環(huán)境發(fā)生變化,需要團(tuán)隊(duì)做出調(diào)整時(shí),團(tuán)隊(duì)成員對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的不一致就會(huì)發(fā)生目標(biāo)沖突。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)、意見等各不相同,即成員之間的能力存在的差異,往往會(huì)產(chǎn)生能力沖突。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)工作協(xié)調(diào)矛盾。由于成員間的能力有差距,互補(bǔ)性差,因此往往在需要合作時(shí)不能很好的相互配合。二是成員之間會(huì)出現(xiàn)意見不合。由于成員之間的能力不同,因此看待問題的角度和深度也就難免出現(xiàn)差異,容易在同一個(gè)問題上形成不同的觀點(diǎn),各抒己見。

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,關(guān)系沖突主要表現(xiàn)為成員之間因?yàn)閭€(gè)性、價(jià)值觀等不同造成成員之間“不來電”,或是由于平時(shí)小矛盾積累起來形成關(guān)系交惡,導(dǎo)致成員關(guān)系緊張,發(fā)生關(guān)系沖突。

    這四種沖突是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中較容易出現(xiàn)的沖突類型。而對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來說,由于其團(tuán)隊(duì)成員組成的'特殊性、團(tuán)隊(duì)處于創(chuàng)業(yè)的起步階段,所涉及的利益方面不是很多,所以這四種沖突中最主要的還是能力沖突和關(guān)系沖突。

    導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沖突的原因有很多,資源競(jìng)爭(zhēng)、目標(biāo)沖突、相互依賴性等均是其中較重要的因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的形成主要來自兩個(gè)方面:資源整合、人際間的相互吸引。

    資源整合是指創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員分別擁有著不同的資源,而其單獨(dú)擁有的這些資源并不能發(fā)揮作用,需要通過合作等方式將資源整合在一起發(fā)揮其作用。通過資源整合而形成的團(tuán)隊(duì)成員往往在具有相同或相近的認(rèn)知以及經(jīng)驗(yàn),即成員能力相近。但是他們的人際關(guān)系就不一定非常融洽。

    人際間相互吸引是指創(chuàng)業(yè)者因?yàn)榫哂邢嘟膼酆谩⑿愿竦龋蚴蔷哂刑厥獾膫€(gè)人魅力,從而聚集在一起。對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,人際間相互吸引主要表現(xiàn)為成員多選擇朋友、同學(xué)。這些成員之間由于其私交較好,在團(tuán)隊(duì)組成之前就是朋友,所以成員關(guān)系牢靠。但是,通過人際間相互吸引來選擇成員時(shí)對(duì)成員的能力不太重視,因此這些成員之間容易出現(xiàn)能力參差不齊的現(xiàn)象。

    由此可推斷,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突形成的原因主要來自兩個(gè)方面:成員關(guān)系質(zhì)量、成員能力匹配度。

    (一)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系質(zhì)量對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的影響分析。

    成員的關(guān)系往往與成員個(gè)人的偏好、價(jià)值觀等相關(guān),當(dāng)他們?cè)谶@些方面有共同點(diǎn)或者相似點(diǎn)時(shí)往往就會(huì)形成高質(zhì)量的成員關(guān)系。成員之間是否具有高質(zhì)量的關(guān)系是成員是否能夠較好相處的情感基礎(chǔ)。當(dāng)成員之間的關(guān)系較好時(shí),成員平時(shí)就會(huì)有更多的私下交流。在遇到類似個(gè)人利益問題的時(shí)候,就會(huì)較容易產(chǎn)生溝通,互相妥協(xié)讓步。所以,成員關(guān)系質(zhì)量高時(shí)不容易產(chǎn)生利益矛盾和權(quán)力矛盾等。相反,當(dāng)成員之間的關(guān)系較差就容易導(dǎo)致成員之間相互猜疑,產(chǎn)生惡性競(jìng)爭(zhēng),更容易出現(xiàn)“對(duì)人不對(duì)事”的現(xiàn)象。所以,當(dāng)出現(xiàn)收益、權(quán)力等關(guān)系到個(gè)人利益的分配問題時(shí),往往更容易產(chǎn)生不公平心理,容易產(chǎn)生利益沖突。

    (二)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員能力匹配度對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的影響分析。

    在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,成員的能力并不是均衡的,團(tuán)隊(duì)成員能力上的差距就會(huì)產(chǎn)生成員能力匹配度的問題。成員能力匹配度是指成員之間的能力差距和能力的互補(bǔ)。如果成員能力匹配度高,那么就說明成員之間的能力差距小,能力互補(bǔ)性高;反之,如果成員能力匹配度低,那么說明成員之間存在著較大的能力差距,而且往往這些成員之間的能力不足以互補(bǔ)。

    當(dāng)成員能力匹配度較高時(shí),成員在團(tuán)隊(duì)合作中更加容易產(chǎn)生工作上的共鳴,往往在工作方面的爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)較少,工作相互配合默契。而當(dāng)成員能力匹配度較低時(shí),有的成員由于能力的缺陷就無法很好地配合,工作的協(xié)調(diào)性就差,而且往往會(huì)相互抱怨,對(duì)工作產(chǎn)生不同意見,這種情況還會(huì)上升為個(gè)人恩怨,從而導(dǎo)致能力沖突。

    通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突類型、沖突原因的分析,可把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的“成員關(guān)系質(zhì)量”“成員能力匹配度”劃分為高、低兩個(gè)維度,由此形成四種創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類型:高成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度、高成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度、低成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度、低成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度。這四種團(tuán)隊(duì)類型所面臨的主要沖突也有明顯差異,據(jù)此建立沖突模型,如下圖所示:

    a型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指高成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì),表現(xiàn)為成員關(guān)系好、能力差距小、能力互補(bǔ)性高。成員之間在利益方面比較容易相互妥協(xié)讓步,工作上也容易形成默契的配合。但是,由于這些成員往往具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,對(duì)團(tuán)隊(duì)的未來有自己的規(guī)劃,并且會(huì)堅(jiān)持自己的主見,因此容易出現(xiàn)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的理解不同而導(dǎo)致目標(biāo)沖突。對(duì)a型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突的管理,可從兩方面著手。

    1.根據(jù)團(tuán)隊(duì)的類型、特色和成員的組成等構(gòu)建組織文化。

    組織文化是一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。組織文化能使組織和組織中的成員在開展工作活動(dòng)時(shí)秉持相同的價(jià)值觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)小型組織,如果能夠建設(shè)好組織文化,那么成員之間就更容易對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方式達(dá)成一致,緩和目標(biāo)沖突和方法沖突。

    2.團(tuán)隊(duì)召開意見討論會(huì),成員互相交流意見。

    團(tuán)隊(duì)要不定時(shí)地召開意見討論會(huì),對(duì)上一階段的團(tuán)隊(duì)工作、下一階段的發(fā)展展開討論,在會(huì)議上成員要互相交流意見,多了解對(duì)方的觀點(diǎn)和想法,從而相互理解、相互妥協(xié)讓步。

    b型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指高成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì)。表現(xiàn)為成員關(guān)系好,但是由于成員之間存在著較大的能力差距,能力互補(bǔ)性低。成員之間往往在工作上難以配合,會(huì)發(fā)生團(tuán)隊(duì)中成員“拖后腿”現(xiàn)象,對(duì)于工作任務(wù)也常常會(huì)形成不同的意見,導(dǎo)致成員之間相互埋怨,產(chǎn)生矛盾。因此在b型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中非常容易出現(xiàn)能力沖突。

    這種情境下的沖突主要是由于成員之間的能力差距導(dǎo)致。因此,要調(diào)節(jié)能力沖突就要彌補(bǔ)成員之間的能力差距,增強(qiáng)能力的互補(bǔ)性。

    1.成員要提高自身能力。

    成員要積極地再學(xué)習(xí),提高自身能力。成員之間也可結(jié)成互助小組,互相幫助學(xué)習(xí)。

    2.團(tuán)隊(duì)要定期舉辦內(nèi)部交流會(huì)。

    在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流會(huì)上,互相交流各自在工作中遇到的難題、團(tuán)隊(duì)成員配合工作時(shí)遇到的問題,從而促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,增強(qiáng)成員之間的信任感。此外,團(tuán)隊(duì)還可定期組織集體學(xué)習(xí),或以團(tuán)隊(duì)的名義與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等展開合作,為團(tuán)隊(duì)成員提供能夠方便學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。

    c型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指低成員關(guān)系質(zhì)量和高成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì),表現(xiàn)為成員之間的能力差距小、能力互補(bǔ)性高,但成員之間的人際關(guān)系不夠和諧,工作外的交流接觸少或質(zhì)量較低,社交來往少。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,成員之間難免有私下的人際交往,由于成員人際關(guān)系較差,往往在相互交流和互動(dòng)中出現(xiàn)溝通和理解問題,產(chǎn)生不必要的誤解,導(dǎo)致關(guān)系進(jìn)一步惡化。因此,在這類創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中容易出現(xiàn)關(guān)系沖突。

    對(duì)這種情境下發(fā)生的沖突進(jìn)行管理,應(yīng)從加強(qiáng)成員之間的人際關(guān)系著手。

    1.組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),為成員之間創(chuàng)造更多接觸和交流的機(jī)會(huì)。

    團(tuán)隊(duì)可在節(jié)假日多組織活動(dòng),如聚餐、外出旅游、開展野外拓展等,為成員創(chuàng)造更多的接觸和相處交流的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中增進(jìn)個(gè)人感情,從而提高成員關(guān)系質(zhì)量。也可組織團(tuán)隊(duì)成員在茶館等休閑場(chǎng)所一起聊天,以此增進(jìn)彼此的了解,消除成員之間的隔閡,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系的發(fā)展。

    2.在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造一種融洽、和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。

    這種氛圍可使成員能夠感受到團(tuán)隊(duì)更像一個(gè)大家庭,能夠帶來溫暖,從而改善成員之間的關(guān)系。

    d型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指低成員關(guān)系質(zhì)量和低成員能力匹配度的團(tuán)隊(duì)。在這類團(tuán)隊(duì)中,成員之間無論是人際關(guān)系還是能力差距都不理想,成員之間往往會(huì)因?yàn)橐患∈露l(fā)生矛盾,相互猜疑,彼此不信任,容易對(duì)利益的分配產(chǎn)生懷疑和不服從,導(dǎo)致利益沖突,而且沖突一旦形成往往非常激烈。

    當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí),要從這幾方面著手。

    1.保證團(tuán)隊(duì)信息對(duì)所有成員公開透明。

    做到團(tuán)隊(duì)信息對(duì)所有成員公開透明,需要建立一套完善的信息溝通和反饋機(jī)制。“信息溝通是一切組織的生命線”。通暢的信息溝通渠道能使組織內(nèi)每個(gè)成員接收到完整的信息,從而緩解成員之間的敵對(duì)情緒,加深成員之間的相互信任。信息公開透明還能使團(tuán)隊(duì)的決策更加具有說服力,消除成員的猜疑心理。而信息及時(shí)有效反饋,能使團(tuán)隊(duì)管理者及時(shí)充分地了解成員的動(dòng)態(tài),構(gòu)建起互動(dòng)的橋梁,彼此更加信任。

    2.合理安排團(tuán)隊(duì)成員的崗位、分配成員的職責(zé)。

    在安排團(tuán)隊(duì)成員的崗位、分配成員的職責(zé)時(shí),要考慮到每個(gè)成員的個(gè)人能力和特點(diǎn),提高崗位匹配度,不僅能實(shí)現(xiàn)工作效率最大化,而且能避免成員產(chǎn)生不服氣的心理。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇四

    團(tuán)隊(duì)介紹:

    創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

    談到點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技的移動(dòng)端校園助手app項(xiàng)目,還有追溯到20xx年的9月的一次偶然的機(jī)會(huì),那時(shí)候創(chuàng)始人彭偉標(biāo)剛搬到六樓的新宿舍,發(fā)現(xiàn)頂層的學(xué)生要訂桶裝水得特意從頂層跑下樓,無論從后臺(tái)數(shù)據(jù)管理用傳統(tǒng)的紙筆登記,配送安排不及時(shí),校園的訂水系統(tǒng)存在很大的不便,然后他就開始思索觀察發(fā)現(xiàn)除此之外還有很多校園不便如飯卡充值、熱水卡充值、圖書館借閱書籍等等,在如今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如果能有一個(gè)app可以在移動(dòng)端可以把校園的各種服務(wù)一鍵解決那該多方便。他本來就擁有一支成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),所以抱著嘗試的心態(tài),他重新召集了同一批創(chuàng)業(yè)伙伴提出了想開展這個(gè)項(xiàng)目的提議,結(jié)果大家一拍即合。在不到半個(gè)月的時(shí)間,他們就開發(fā)出了第一版以高校桶裝水訂購為主要功能的app——點(diǎn)解校園服務(wù)助手,各位成員各司其職,從市場(chǎng)調(diào)研、軟件內(nèi)測(cè)、界面優(yōu)化各個(gè)方面不斷精益求精,app也從最初的單一功能不斷擴(kuò)展,增加了宿舍報(bào)修、成績(jī)查詢、借書查詢等等校園生活服務(wù)功能,并開發(fā)了pc端的后臺(tái)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)配合app端的使用,初步的研發(fā)成果讓他們看到了希望的曙光,他們尋找指導(dǎo)老師的指導(dǎo),進(jìn)一步的了解市場(chǎng)需求,察覺到校園生活服務(wù)一體化的移動(dòng)端的app應(yīng)用屬于一片藍(lán)海,并堅(jiān)定為之而努力,打造一流的網(wǎng)絡(luò)科技公司。

    20xx年8月他們的項(xiàng)目得到了東莞一品怡礦泉水總代理大朗淼品飲用水服務(wù)有限公司的認(rèn)可,他們授權(quán)淼品公司使用他們的開發(fā)的pc后臺(tái)系統(tǒng)及app端訂購功能,在半年間,他們的產(chǎn)品受到了高度的肯定跟贊揚(yáng),也更加堅(jiān)定了他們的信心,他們?cè)谝贿呁晟崎_發(fā)的軟件功能,一邊調(diào)研市場(chǎng),不斷尋求專業(yè)的指導(dǎo)。偶然的機(jī)會(huì)20xx年2月東莞弘輝家具有限公司十分看好他們的項(xiàng)目,投資了十萬元資金支持他們的研發(fā)跟市場(chǎng)開拓。他們的創(chuàng)業(yè)道路看似順利其實(shí)也充滿艱辛,但他們調(diào)整好心態(tài),做好項(xiàng)目的定位,踏實(shí)的踐行最初的理念“打造隨時(shí)、隨地、隨意的校園生活。”用最初的心,做永遠(yuǎn)的事。

    項(xiàng)目特色

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技公司是研發(fā)和設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)移動(dòng)端app應(yīng)用產(chǎn)品和服務(wù)的公司,啟動(dòng)項(xiàng)目為點(diǎn)解校園助手應(yīng)用軟件。校園助手app應(yīng)用軟件項(xiàng)目是點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技團(tuán)隊(duì)的研究成果,以校園生活服務(wù)管理軟件為市場(chǎng)切入點(diǎn),把握市場(chǎng)機(jī)會(huì),打造校園生活服務(wù)平臺(tái)。推行低成本戰(zhàn)略和差異化戰(zhàn)略。通過內(nèi)部團(tuán)隊(duì)技術(shù)開發(fā)和良好運(yùn)營(yíng)管理控制成本;通過獨(dú)特的公司文化、定位和對(duì)消費(fèi)的人性化的用戶體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)差異化。

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技將以最新的電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù),整合各類服務(wù)信息,簡(jiǎn)化校園生活服務(wù)流程,開發(fā)一個(gè)c2c為主+b2c的生活平臺(tái)。

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技致力打造最先進(jìn)的電子生活系統(tǒng)。任何安裝有點(diǎn)解app終端,無論何時(shí)何地都能輕松享受便捷智能的的校園生活.展現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和科技創(chuàng)新的力量,為大學(xué)生創(chuàng)造智能化校園生活新體驗(yàn)。

    人物事跡

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司主要成員前身為莞潮網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員,集擁有各類專長(zhǎng)的多功能型精英團(tuán)隊(duì),彭偉標(biāo)是擅長(zhǎng)組織策劃企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)者,鐘志明是設(shè)計(jì)出彩創(chuàng)意無限的創(chuàng)意總監(jiān),周嘉華是技術(shù)精湛大氣成熟的技術(shù)總監(jiān),趙月是沉穩(wěn)淡定細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸驴偙O(jiān),潘才彬熟悉市場(chǎng)才華橫溢的營(yíng)銷總監(jiān),方卉高效執(zhí)行精通財(cái)務(wù)運(yùn)算的財(cái)務(wù)總監(jiān),秉承莞工文化,開拓進(jìn)取,不懈努力。

    他們皆來自同一個(gè)校級(jí)組織莞工青年論壇,組織協(xié)辦完成20余場(chǎng)品牌活動(dòng),并且作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一年前就開始外包校外的項(xiàng)目,所以團(tuán)隊(duì)的核心成員不僅工作時(shí)相互之間默契十足,彼此在生活中也有有良好人際關(guān)系,而且構(gòu)成團(tuán)隊(duì)擁有的龐大的人脈關(guān)系網(wǎng),依托各方面的支持,必定為我們的創(chuàng)業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)曾有多次與校內(nèi)外商家、單位交流合作,組織各種活動(dòng)如公關(guān)活動(dòng)策劃,承包年會(huì),拍攝微電影,網(wǎng)頁建站,網(wǎng)頁改版,錄制美食節(jié)目,婚禮跟拍等等的.成功經(jīng)驗(yàn),逐漸磨合成為一支有豐富經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)大執(zhí)行力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技讓他們擁有了更獨(dú)特的思維方式。學(xué)會(huì)了如何在項(xiàng)目不斷改革創(chuàng)新,既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,用批判的思維去審視每個(gè)問題,站在用戶的角度去打造更好的用戶體驗(yàn),有一流的想法更要有一流的執(zhí)行。不斷探索出一個(gè)更好的點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技,相信他們會(huì)一路堅(jiān)持,一路成長(zhǎng)。

    點(diǎn)解網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生敢想敢做、敢闖敢拼的精神,即使在創(chuàng)業(yè)途中還會(huì)有很多意想不到的困難挫折,但是奮斗的青春最精彩,有夢(mèng)想不荒蕪,有勇氣創(chuàng)青春。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇五

    我有自己的理念,我想先談?wù)勎业睦砟睿僬f說我如何看待過去這十年。在我看來,公司首席執(zhí)行官或第一領(lǐng)導(dǎo)人的角色是,如果你追求的是公司的長(zhǎng)期成功,或股東的長(zhǎng)期價(jià)值——因?yàn)檫@樣做才能帶來回報(bào)——那么,唯一的辦法就是首席執(zhí)行官和他的員工一起去平衡各種利益相關(guān)者的利益。利益相關(guān)者不僅指股東、員工或客戶,而且還包括公司運(yùn)營(yíng)地點(diǎn)附近的居民、業(yè)務(wù)所在地的政府或國(guó)家,也許還有ngo。

    最高管理團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是平衡這些利益。如果你成功做到了這一點(diǎn),那么,我確信你創(chuàng)造了長(zhǎng)期的股東價(jià)值,既做到了讓客戶滿意、讓員工滿意、讓社區(qū)居民滿意,又有了很好的聲譽(yù)。這就是前后的邏輯順序。

    創(chuàng)業(yè)新理念團(tuán)隊(duì)管理最重要。領(lǐng)導(dǎo)力就是“從a到b”。很簡(jiǎn)單,“a”就是衡量你目前的處境。很久以前,我擔(dān)任煉油廠經(jīng)理的時(shí)候就使用這個(gè)方法了。了解煉油廠的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之后,你必須要能夠在一、兩分鐘之內(nèi)向煉油廠的所有操作員和工人們解釋這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。此外,為什么說進(jìn)行中肯的判斷很重要呢?因?yàn)槿绻闾珮酚^或太悲觀,你將無法取信于自己的工人。所以說,準(zhǔn)確的評(píng)估大有裨益:工人會(huì)想:“沒錯(cuò),我的老板知道他在說什么。沒錯(cuò),我并不喜歡這種狀況,但也許這就是事實(shí)。”

    這是位置a.很好,但這不是領(lǐng)導(dǎo)力。然后,你必須弄清楚位置b在那里。如果以煉油廠為例,b就是煉油廠在三、四年之后應(yīng)該是什么樣的。和前面一樣,如果你竟敢作一個(gè)長(zhǎng)達(dá)50頁的powerpoint演示,你將勞而無功。訣竅在于,依然只用一、兩分鐘的時(shí)間,用非常可信的話解釋未來的目標(biāo),然后給出一些關(guān)鍵的論據(jù),說明位置b為什么好。對(duì),描述煉油廠未來的圖景并給出關(guān)鍵的論據(jù),人們會(huì)說:“對(duì),對(duì),對(duì),我喜歡那樣。是的,我明白了。”但這依然不是領(lǐng)導(dǎo)力。這只是對(duì)a和b進(jìn)行定義。

    第三項(xiàng)任務(wù),也是人們經(jīng)常出錯(cuò)的地方,那就是有時(shí)你必須說:“你必須在周一早晨完成這項(xiàng)任務(wù),你必須在周一早晨完成那項(xiàng)任務(wù)。今天是周五。”所以,你真的需要進(jìn)行很好的組織,明確責(zé)任,確定里程碑,尤其是從a到b的路途上需要在很短時(shí)間內(nèi)到達(dá)的里程碑。基本上,這是我用了多年時(shí)間發(fā)展出來的一個(gè)概念,對(duì)我的幫助一直很大。我總是帶著微笑說出上面的話,這樣就夠了。

    如果公司正處于困難時(shí)期,人們——尤其是高層人員,總傾向于低調(diào)行事。而在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中,他們會(huì)說:“有困難的是別的部門,不是我們。”但最后,為了維護(hù)聲譽(yù),我們需要做什么:我們必須在殼牌石油做某些改變,這些改變基本上會(huì)影響所有員工。所以,在這個(gè)階段,你對(duì)公司各個(gè)部門有何期待,圍繞這一點(diǎn)應(yīng)該做什么樣的溝通,這一點(diǎn)必須清楚,而所有的溝通要簡(jiǎn)潔,要一致。這樣,公司才能夠穩(wěn)定。公司穩(wěn)定之后,才能夠繼續(xù)發(fā)展,公司的發(fā)展是以穩(wěn)定為基礎(chǔ)的。這時(shí),人們會(huì)想:“嗯,這樣很好。這樣很不錯(cuò)。”

    我們一直都是這樣做的。但現(xiàn)實(shí)沒有這么簡(jiǎn)單,因?yàn)榕c此同時(shí),外部的業(yè)務(wù)環(huán)境在改變,對(duì)能源需求的看法在改變,對(duì)二氧化碳以及國(guó)際政策的看法也在改變。所以,你必須保證在穩(wěn)定階段,人們不會(huì)變得太遲鈍或太“自滿”,這個(gè)詞有一點(diǎn)貶意色彩。但這時(shí),環(huán)境需要你再次做出調(diào)整。所以,在管理過程中,你必須及時(shí)考慮新的外部因素,而不僅僅是因?yàn)橛龅轿C(jī)了才這么做。當(dāng)然,一天結(jié)束時(shí),最重要的'事情并不是你是否考慮到了新的因素,而是你作為領(lǐng)導(dǎo)者是否組織得當(dāng),以足夠快的速度做了新的調(diào)整。這樣的事情一直在周而復(fù)始地發(fā)生。

    首席執(zhí)行官的另一個(gè)很大的不同在于,你必須認(rèn)真思考:“如果我不采取任何措施,會(huì)有什么問題嗎?”如果這個(gè)組織基本能夠做到無為而治,那我就沒有理由去費(fèi)心。所以,你必須隨時(shí)問自己——我必須隨時(shí)問自己——“假如我在這方面不采取任何措施,我只是隨它去,問題會(huì)自行解決嗎?問題自行解決的速度會(huì)不會(huì)太慢?我需要干預(yù)嗎?如果我干預(yù),我要試圖達(dá)到什么目的?”

    好了,這是比較容易的部分。我要說的另一部分是,我現(xiàn)在所做的很多事情,不僅是為我的繼任者做的,而且還是為我的繼任者的繼任者做的。我會(huì)考慮這些。現(xiàn)在,我們已經(jīng)建立了研發(fā)部門,研究如何開采出從石油技術(shù)角度來說更難開采的石油。這需要多年的研發(fā)努力,但我們現(xiàn)在已經(jīng)在調(diào)查哪里可以購買或開采油田。

    所以,你真的必須思考你現(xiàn)在所做的事情對(duì)10年或20年后有何影響。如果作為高層領(lǐng)導(dǎo)人,你在這方面無所作為,你很可能無法使企業(yè)獲得長(zhǎng)期。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇六

    創(chuàng)業(yè)前景:中國(guó)作為世界第一動(dòng)漫生產(chǎn)大國(guó),出現(xiàn)的優(yōu)秀作品卻十分稀少。大部分作品都缺乏優(yōu)秀的劇情,那是因?yàn)閯∏榈脑O(shè)計(jì)大多都落在了動(dòng)畫的工作者身上,沒有充分發(fā)掘可行的劇情設(shè)計(jì)。但是劇情卻是動(dòng)漫的靈魂,沒有好的劇情,就難產(chǎn)生號(hào)的動(dòng)漫。在日本,就專門有這樣的一大批人才從事這份工作吃行飯。而中國(guó),由于種種原因,這個(gè)職業(yè)卻遲遲沒有發(fā)展起來,從事這工作的人十分稀少。事實(shí)上,中國(guó)作為一個(gè)動(dòng)漫的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)具有廣闊的前景。

    市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析:由于從事的只是劇情的策劃,并不參與動(dòng)漫的出品,因此風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)與從事動(dòng)漫的出品風(fēng)險(xiǎn)明顯較小。并且,在中國(guó)市場(chǎng),因?yàn)榉N種原因?qū)χ袊?guó)動(dòng)畫發(fā)展的阻礙,致使這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)還沒有真正發(fā)展起來,大多數(shù)公司還不具備生產(chǎn)優(yōu)秀動(dòng)漫的實(shí)力,中國(guó)的優(yōu)秀動(dòng)畫大多集中在少兒卡通上,在這方面動(dòng)漫遇到的的只是市場(chǎng)的打開問題,而不是對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)。

    創(chuàng)業(yè)目的:中國(guó)作為世紀(jì)大國(guó),而動(dòng)漫著產(chǎn)業(yè)本身極具影響力,對(duì)文化發(fā)展有深刻影響,要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)就不得不發(fā)展起來,同時(shí)抵制外來的腐朽文化侵略,中國(guó)由動(dòng)漫大國(guó)向動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)是必然趨勢(shì),只是受到的各種阻礙,發(fā)展緩慢,但是中國(guó)動(dòng)漫集發(fā)展的必然趨勢(shì)和所期望,致使其不得不發(fā)展,從而劇情策劃的工作將顯得愈來愈重要。

    項(xiàng)目意義:中國(guó)這個(gè)龐大的市場(chǎng),擁有相當(dāng)深厚的文化積淀,卻苦于稀少的優(yōu)秀作品,把劇情策劃工作從動(dòng)畫工作者里分離出來,利于出現(xiàn)優(yōu)秀的劇情設(shè)計(jì),進(jìn)一步發(fā)展中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),由于此項(xiàng)目的原則是借以產(chǎn)業(yè)的為發(fā)展實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做基墊,這項(xiàng)目的發(fā)展就應(yīng)該受各界和政府的重視。

    服務(wù)對(duì)象:直接服務(wù)對(duì)象是動(dòng)漫出品商,根本服務(wù)對(duì)象是廣大動(dòng)漫消費(fèi)者。

    商業(yè)化過程:

    1.設(shè)立團(tuán)隊(duì),針對(duì)市場(chǎng)做出劇情樣本(仿照中華小子的商業(yè)模式)。

    2.根據(jù)市場(chǎng)找到出品廠家(選擇重慶較好,西部?jī)山聟^(qū)所在市,預(yù)計(jì)選擇視美)。

    3.出完劇本,實(shí)現(xiàn)出品,把名聲的打入市場(chǎng)。

    4.對(duì)于成功的做品積極授權(quán)其他公司開發(fā)期附加產(chǎn)品(如國(guó)內(nèi)卡通最成功的原創(chuàng)動(dòng)力公司)。

    隊(duì)伍要求:有學(xué)識(shí)能做出符合市場(chǎng)的劇本,有分析能力分析市場(chǎng)需求情況,又有才干能對(duì)隊(duì)伍實(shí)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

    隊(duì)伍管理:由于此項(xiàng)工作并未涉及全部產(chǎn)業(yè)鏈,因此必須以真確的心態(tài)對(duì)待此職業(yè),必要時(shí)侯可以考慮出版漫畫,但應(yīng)仍以掌握其動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的劇情及策劃為核心,而非自己轉(zhuǎn)行從事制作過程(如日本利用中國(guó)畫師出品日本動(dòng)漫),即自己掌握其發(fā)行權(quán)利,選擇更優(yōu)秀的出品商出品。當(dāng)然由于這類人員稀少,所以經(jīng)驗(yàn)方面基本靠自身發(fā)展,但昂由于其市場(chǎng)的需求性,發(fā)展前景廣闊。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇七

    社區(qū)水果超市的建立:在社區(qū)的居民達(dá)到3000個(gè)家庭(每個(gè)家庭3人計(jì)算)的小區(qū)建立水果超市。

    中國(guó)的水果市場(chǎng)巨大,與國(guó)外人均年消費(fèi)水果85公斤相比,國(guó)內(nèi)人均消費(fèi)才剛到其一半。通過對(duì)大多家庭的調(diào)查,80%的3口之家每月消費(fèi)水果的金額在80元以上。10%的家庭消費(fèi)水果在50—80元之間。只有10%的家庭消費(fèi)水果在50元以下。

    1、行業(yè)的需要:中國(guó)缺少水果的銷售大戶。

    2、創(chuàng)業(yè)者的需要:進(jìn)入門坎低,很小的投入就可以經(jīng)營(yíng)。

    3、政策支持:20xx年3月22日(北京市商務(wù)局、北京市發(fā)展和改革委員會(huì)):79項(xiàng)鼓勵(lì)支持發(fā)展的商業(yè)項(xiàng)目,包括超級(jí)市場(chǎng)、便利店、社區(qū)早餐店、食品店、日用品店等。限制的商業(yè)項(xiàng)目有:地區(qū)級(jí)以上商業(yè)中心和規(guī)劃的特色商業(yè)街(區(qū))以外限制新增加營(yíng)業(yè)面積5000平方米以上的大中型零售商業(yè)設(shè)施;城區(qū)二環(huán)路以內(nèi),限制新增加營(yíng)業(yè)面積10000平方米以上大型百貨店、大型綜合超市;城區(qū)三環(huán)路以內(nèi)限制新增營(yíng)業(yè)面積10000平方米以上的大型倉儲(chǔ)式商場(chǎng)、大型專業(yè)超市、各類大型批發(fā)市場(chǎng);城市中心區(qū)、市級(jí)商業(yè)中心、地區(qū)級(jí)商業(yè)中心、中關(guān)村科技園海淀園、商務(wù)中心區(qū)限制新增各類初級(jí)集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)等。

    4、全新的銷售機(jī)會(huì):只有水果連鎖店還是空白。而其它行業(yè)連鎖店都處在微利競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下。

    5、新穎的銷售方式:開放式的自選。

    6、多樣的服務(wù)項(xiàng)目:提供自動(dòng)榨汁服務(wù)。提供組合包裝箱,及在店內(nèi)介紹各種水果的特征和適合食用的人群,引導(dǎo)健康消費(fèi)。

    7、水果的購買狀況和消費(fèi)者的心理:時(shí)間忙,沒有多余的時(shí)間用來購買水果。超市和批發(fā)市場(chǎng)因?yàn)槭琴徺I別的產(chǎn)品為主,所以不會(huì)購買很多的水果。

    8、龐大的市場(chǎng):國(guó)家計(jì)劃在20xx年使人均消費(fèi)水果達(dá)到40公斤。20xx年48公斤。20xx年53公斤。也就是說到20xx年,水果要有2500萬公斤的消費(fèi)增長(zhǎng)。市場(chǎng)巨大。是現(xiàn)在市場(chǎng)的40%。

    1、給顧客全新的、放心、保證質(zhì)量和便宜的放心消費(fèi)地點(diǎn)。

    更多的顧客選擇去超市購買水果,除了是在購買其他商品的時(shí)候見到有水果銷售,順便購買外,剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產(chǎn)品外觀、產(chǎn)品質(zhì)量、分量上都可以讓消費(fèi)者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對(duì)于我們的水果超市,采用統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送,并且全部產(chǎn)品都經(jīng)過清洗、打蠟、分級(jí)、包裝后在進(jìn)行銷售,完全可以給予顧客以上心理的滿足。

    2、獨(dú)特引導(dǎo)消費(fèi)。

    現(xiàn)在的顧客購買水果,完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費(fèi),而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對(duì)眾多的消費(fèi)者的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個(gè)人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群,及肝病、胃病病人應(yīng)該吃什么水果,不適合吃什么水果。這就說明大家都是在盲目的消費(fèi)水果。沒有什么水果消費(fèi)常識(shí)也就會(huì)鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯(cuò)事情的誤會(huì)。作為一個(gè)水果零售商、我們的責(zé)任就是要教會(huì)大家如何合理的消費(fèi)、食用水果。在這方面,我會(huì)在店面張貼每種水果特性的海報(bào)及適合食用的人群,和好壞等級(jí)的鑒別方法,引導(dǎo)大家健康的消費(fèi)。

    3:提供多種多樣的服務(wù)來針對(duì)不同的消費(fèi)群。

    水果消費(fèi)者一般會(huì)分為自己食用和送禮2種。針對(duì)送禮人群的心理及包裝需要,我們會(huì)專門設(shè)計(jì)些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合,有償提供給消費(fèi)者。也就是說,顧客可以隨意組合、購買水果。購買完后如果需要包裝盒,只需要交納一定的包裝費(fèi),就可以得到店內(nèi)的包裝盒(可分為祝壽、探望病人、看望親戚等幾種),并可以得到賀卡一張。這樣,既讓消費(fèi)者明白消費(fèi),免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果,又可以保證質(zhì)量。

    4、深入挖掘水果的特性及消費(fèi)者的其他需要。

    隨著人們的收入增加,更多的消費(fèi)者開始飲用新鮮果汁。針對(duì)消費(fèi)者的著方面的需求,每家水果連鎖店都會(huì)有免費(fèi)使用的榨汁機(jī)供顧客使用。顧客在購買完水果后,可以自助的免費(fèi)使用水源清洗水果并免費(fèi)使用榨汁機(jī),將水果榨成果汁。如果顧客自帶容器,我們將不收取任何費(fèi)用。如果顧客想將果汁帶到家庭、公司或在路上飲用的話,我們將有償提供一套容器(包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等,并幫顧客封裝好)的服務(wù),便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用。在衛(wèi)生方面,顧客每使用完一次榨汁機(jī),我們都會(huì)對(duì)機(jī)器進(jìn)行消毒處理,然后放進(jìn)消毒柜,保證衛(wèi)生。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇八

    一、為維護(hù)團(tuán)隊(duì)和員工的共同利益,規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理,建立良好的團(tuán)隊(duì)形象,充分發(fā)揮和協(xié)調(diào)員工的積極性,特制訂本規(guī)范,全體員工必須遵守。

    二、遵守團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從安排,不怠工,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

    三、勤奮工作,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),大膽提出合理化建議。

    四、同事之間和睦相處,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼;嚴(yán)于律己,寬以待人;熱情主動(dòng)地幫助他人解決困難。

    五、愛護(hù)團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù);厲行節(jié)約,不浪費(fèi);借團(tuán)隊(duì)物品要及時(shí)歸還,不拖欠,不損壞。

    六、保持環(huán)境衛(wèi)生、清潔、整齊;不損壞和涂抹公物,不亂扔廢紙,不隨地吐痰。

    七、為經(jīng)允許不攜帶違禁品進(jìn)入辦公室;不準(zhǔn)隨意翻閱、查看不屬于自己掌握的文件、信函、圖紙、資料,不準(zhǔn)隨意使用他人工具器械。

    八、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益和聲譽(yù)。

    九、禁止在辦公室抽煙、喝酒、喧嘩、打鬧,影響他們工作。

    十、自覺維護(hù)辦公室衛(wèi)生,注意節(jié)約,愛護(hù)公司設(shè)備。

    團(tuán)隊(duì)會(huì)努力為每個(gè)員工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境,使每個(gè)人的能力都能得到充分的發(fā)揮,同時(shí)好的工作氛圍需要大家的共同維護(hù)。齊心協(xié)力才能使我們的團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。

    一、員工的招聘。

    1、的任用采取聘任制。根據(jù)需要公開招聘,由人力資源部負(fù)責(zé)擇優(yōu)錄用。

    2、應(yīng)聘者要經(jīng)一個(gè)月的試用期試用期滿時(shí)由個(gè)人提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng),呈總經(jīng)理審批。

    二、工資制度。

    按崗位職責(zé)制定工資。

    1、固定員工月薪制(行政部、市場(chǎng)部、人力部、財(cái)務(wù)部)。

    2、設(shè)計(jì)部人員因每次工作時(shí)間、人數(shù)以及勞動(dòng)量不定,所以按勞分配。

    三、獎(jiǎng)懲制度。

    一、團(tuán)隊(duì)的管理。維持經(jīng)營(yíng)效率是公司的主要管理課題,管理者需要致力于管理上的改良、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的整合、強(qiáng)調(diào)綜合績(jī)效以改善經(jīng)營(yíng)效率。

    二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)形象,提高知名度,吸引客戶,同時(shí)借助形象的提升,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,以此為策略的基本方向,讓客戶產(chǎn)生認(rèn)同感,提高客戶的滿意程度。

    四、創(chuàng)造區(qū)位優(yōu)勢(shì)。其主要的策略是以區(qū)位型的經(jīng)營(yíng),使其在區(qū)域的相對(duì)規(guī)模變大,在區(qū)域內(nèi)取得較高的競(jìng)爭(zhēng)地位,求得生存的空間,奠定獲利的基礎(chǔ),再求經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大。

    五、善于從投資設(shè)備中挖掘隱藏的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),投資前充分做好各項(xiàng)前期的準(zhǔn)備工作。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇九

    時(shí)光消逝,新學(xué)期伊始,總結(jié)過去一年的.工作實(shí)況,我們要感謝主管老師的諄諄教導(dǎo),學(xué)生科老師和廣大班**老師、學(xué)生的**與合作。新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升自我,本著“公*、公正、公開”的管理理念、堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作精神,全心全意為同學(xué)服務(wù),為使工作順利開展,具體的工作計(jì)劃如下:

    為使紀(jì)檢部具有更加強(qiáng)大的凝聚力和責(zé)任意識(shí),從開學(xué)的第一周起,帶領(lǐng)部員開會(huì)決議本學(xué)期工作目標(biāo),灌輸認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、文職執(zhí)崗的工作理念。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期“公*、公正、準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、**”的工作方針,做好常規(guī)的檢查工作。對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行登記,每周一次小結(jié)并發(fā)放給各班**。

    各項(xiàng)文職分工明確,每周分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)皆有兩名或兩名以上成員共同完成,工作程序上環(huán)環(huán)相扣,各項(xiàng)資料特殊存放,**減少分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)失誤的同時(shí),在工作效率上顯著提高。

    “話不說不通、紙不桶不透”想要同心協(xié)力,必須多做溝通、多做交流。除了每周一次的工作會(huì)議外,我們還通過組長(zhǎng)反映,對(duì)遇到工作難題的成員做私下心理指導(dǎo),讓紀(jì)檢部每個(gè)成員都能感受到大家的溫暖。

    為了更好的協(xié)助學(xué)校、老師的工作,更好的服務(wù)同學(xué),紀(jì)檢部需要繼續(xù)選拔一批新的后備人才。為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作,將以公開招聘的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識(shí)的新成員。并在初期有意識(shí)的**對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng),讓他們盡快熟悉工作,轉(zhuǎn)變角色,融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)之中。

    學(xué)校的工作是一個(gè)大的整體,我們必須相互配合才能完成各項(xiàng)任務(wù)。紀(jì)檢部在學(xué)校指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí),將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其它部門的溝通與合作,在各類各型的活動(dòng)中聯(lián)合**、協(xié)助配合,共同攜手一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

    在第一個(gè)學(xué)期里,我們給每位部員*等的機(jī)會(huì)施展才華,互相交流經(jīng)驗(yàn)、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。用一年的時(shí)間挑選出工作能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行強(qiáng)化性指導(dǎo)培養(yǎng),以便他們可以更好的迎接下一屆工作。

    我們會(huì)虛心接受老師同學(xué)們的意見和建議,有則改之,無則加勉,努力工作。深入到同學(xué)中間了解情況,自查不足之處,并在部?jī)?nèi)進(jìn)行討論整改、及時(shí)給予反饋。

    面對(duì)新的一年,我們整裝待發(fā)。紀(jì)檢部將盡職盡責(zé),努力工作,以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同學(xué)們:

    大家上午好!我是xx學(xué)院xx創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人xx,很榮幸能夠再次站在這里與大家一起分享我們團(tuán)隊(duì)在這次售報(bào)營(yíng)銷大賽中的經(jīng)歷和收獲,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。

    在回顧那段難忘的日子之前,請(qǐng)?jiān)试S我感謝這么一群人,沒有他們,就沒有我們團(tuán)隊(duì)的輝煌。首先要感謝的是一直為我們團(tuán)隊(duì)提供支持與指導(dǎo)的xx老師和xx老師,是你們讓我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大,更加有激情,在此我要對(duì)對(duì)孫老師和任老師真誠地道一聲:你們辛苦了!謝謝!其次要感謝我們xx創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的全體成員,沒有大家共同的努力就沒有我們今天這驕人的成績(jī),所以,這榮譽(yù)不是屬于我,而是屬于每一個(gè)為大賽付出心血的成員。最后也很感謝其他兄弟院校的支持與幫助,才使得我們不斷的努力,不敢懈怠,一步步走到現(xiàn)在。

    回首參加營(yíng)銷大賽這一個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng),但是這夢(mèng)又無比的真實(shí)。在座的你們也許會(huì)好奇:為什么我們xx創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠蟬聯(lián)大賽的冠軍,而且比第一屆報(bào)紙售出的數(shù)量上又有所突破呢?其實(shí),我們的成功離不開以下三點(diǎn):

    第一,我們發(fā)揮了數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。開學(xué)伊始,通過我們的努力宣傳招新招了500多人,占學(xué)校新生總數(shù)的1/8。參賽前期,上一屆的營(yíng)銷精英們把自己辛苦實(shí)踐所積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給新隊(duì)員,并且有針對(duì)性的為他們加油鼓勁,讓他們帶著自信出發(fā)。大賽開始的第一天我們要了5000份報(bào)紙,發(fā)動(dòng)了將近150人出去義賣營(yíng)銷,不到3個(gè)小時(shí)5000份報(bào)紙就很快的銷售完了。正是有了人數(shù)的優(yōu)勢(shì)和隊(duì)員的積極性,使得大賽初戰(zhàn)告捷。

    第二,作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),我們必須要明白我們所做的這一切意義何在。搞創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了去賺錢,更重要的是要有一顆強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心去服務(wù)社會(huì),發(fā)言稿《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿》。第一次營(yíng)銷大賽我們側(cè)重營(yíng)銷,第二次就側(cè)重于義賣,為我們身邊需要幫助的人送上我們的愛心。當(dāng)隊(duì)員們把愛心和善良揉入了行動(dòng)之中,哪怕再小的一投足一舉手都覺得是有意義的。同時(shí),走到校外近距離地接觸社會(huì)也讓大家提前感觸到社會(huì)的冷暖,這樣會(huì)讓他們更加深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)。

    第三,壓力就是最好的動(dòng)力。每次外出售報(bào)前,我都會(huì)為大家強(qiáng)調(diào)壓力的作用,為自己團(tuán)隊(duì)人員施加壓力是我一貫的風(fēng)格,因?yàn)槲乙恢倍枷嘈胖灰覀冇辛藟毫Γ覀儾拍懿恍傅。拍芨?fù)責(zé)任的把每一件事做好,所以,壓力是我們成功的一大法寶。

    可以這么說:這次參賽歷練出了一大批精英,他們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液,讓我們團(tuán)隊(duì)更加充滿活力,一個(gè)月的磨礪讓每一位成員的能力都得到了相應(yīng)的提升。在比賽過程中,他們學(xué)到了如何承受社會(huì)壓力,如何與別人溝通交流,如何不斷的提升自我……困難面前,他們?cè)酱煸接拢瑺I(yíng)銷報(bào)紙的效率自然越來越高。

    大家都知道,現(xiàn)在我們大學(xué)生處于一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,每一個(gè)人都面臨著沉重的壓力和考驗(yàn)。我們從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì),我們不能再像高中那樣一味的學(xué)習(xí),我們要敢于走出校園,主動(dòng)與社會(huì)接軌,如果我們一直呆在安逸的校園里,等我們走到社會(huì)我們終將被社會(huì)所淘汰。我們之所以選擇創(chuàng)業(yè),是因?yàn)槲覀儾幌氡粺o情的社會(huì)拋棄,我們想真正的靠自己的雙手體驗(yàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然現(xiàn)在有很多學(xué)生在大學(xué)期間選擇了創(chuàng)業(yè),但很少有人堅(jiān)持到最后,畢竟創(chuàng)業(yè)的路是異常的艱辛。我想說的是,凡事貴在堅(jiān)持!

    有一句話說得好:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我們選擇了這條路,不管前方的路有多艱苦,我們都會(huì)堅(jiān)定的走下去。比賽雖然結(jié)束了,但我們的成長(zhǎng)才剛剛開始。走下臺(tái)去,一切又將從頭開始。我們會(huì)把這種毅力和凝聚力化作激情與夢(mèng)想,在創(chuàng)業(yè)的路上不斷的前進(jìn),請(qǐng)你們和我一起見證xx的明天會(huì)更加美好!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十一

    utbook是一支集商業(yè)性與公益性為一體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)一直秉承著資源共享、綠色環(huán)保的理念去開創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)道路。

    自2012年創(chuàng)隊(duì)以來,團(tuán)隊(duì)的主營(yíng)為收集與銷售莞工人的二手教材,并以此為據(jù)點(diǎn)不斷壯大運(yùn)營(yíng)規(guī)模。這里還集結(jié)了一群志同道合的人,他們通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,在這幾年間也形成了不斷進(jìn)取、欣欣向榮的團(tuán)隊(duì)文化。

    團(tuán)隊(duì)名稱:莞工3d打印團(tuán)隊(duì)。

    團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介:。

    為了更好的服務(wù)回饋社會(huì),公司現(xiàn)專注3d打印教育培訓(xùn),并希望成為3d打印教育先鋒者,讓3d打印技術(shù)能夠走入尋常百姓家!!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十二

    我做的是站長(zhǎng)這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)鮮有人提及,站長(zhǎng)也在向自媒體轉(zhuǎn)型,也是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)比較流行的一種職業(yè),通過“文字”向其他網(wǎng)友傳遞你的價(jià)值、你的能量。當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)給了我們沒有任何背景的人一次逆襲的機(jī)會(huì),站長(zhǎng)也好,自媒體也罷, 都屬于此。這兩個(gè)職業(yè),讓許許多多的人成功逆襲,這就是互聯(lián)網(wǎng),就好比現(xiàn)在的我一樣,從一個(gè)普通的上班族到后面擁有自己的公司。

    工作之后才發(fā)現(xiàn)校園的生活是多么的美好,沒人復(fù)雜的人際關(guān)系,朋友之間都很單純。工作后,發(fā)現(xiàn)自己越來越現(xiàn)實(shí),離最初的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn);也懂得了“仰望星空,腳踏實(shí)地”的含義。尤其是人過30歲以后,會(huì)越來越珍惜時(shí)間,不愿意把時(shí)間都浪費(fèi)在 無意義的事情上面,比如看電視。

    所有的媒體、老師、甚至國(guó)家都在提倡“萬眾創(chuàng)業(yè)”其實(shí)坑了不少年輕人,我畢業(yè)第二年就開始在北京創(chuàng)業(yè),但不到一年就失敗,理想和現(xiàn)實(shí)的差距非常大,在學(xué)校的那套方法根本不管用。我也知道 99%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都將失敗,因?yàn)槲覀兛偘盐磥硐氲奶篮茫繕?biāo)定的太高。越來越多的這種大學(xué)生抱著一股子「懷才不遇」的 念頭,迎著「最好的時(shí)代」,開始響應(yīng)「李克強(qiáng)總理的號(hào)召」。但這并意味著你能直接跳過基礎(chǔ),從boss開始。沒有能力的、沒有經(jīng)驗(yàn)的、沒有人脈的、家里沒有錢的,老老實(shí)實(shí)工作。創(chuàng)業(yè)是一件厚積薄發(fā)的事情,年輕還是要多學(xué)習(xí),少看創(chuàng)業(yè)課,多學(xué)學(xué)實(shí)際的。

    很多時(shí)候,我們經(jīng)常談?wù)搫?chuàng)業(yè)需要具備什么能力都是偽命題, 從第一次創(chuàng)業(yè)失敗那時(shí)起,加上現(xiàn)實(shí)的沖擊,我就不認(rèn)為我是個(gè)能創(chuàng)業(yè)的料。而下面我列舉當(dāng)前創(chuàng)業(yè)需要的能力,都是在后面創(chuàng)業(yè)的過程中慢慢學(xué)習(xí)積累來的,起初我并不具備。

    創(chuàng)業(yè),和錢并沒有直接關(guān)系,開公司并不一定是創(chuàng)業(yè),做個(gè)人博客也不一定不是創(chuàng)業(yè)。

    創(chuàng)業(yè),需要有號(hào)召能力,性格開朗并不代表有號(hào)召力,性格內(nèi)向也不一定不會(huì)有人圍繞在你身邊。

    創(chuàng)業(yè),需要有管理協(xié)調(diào)能力,通俗點(diǎn),就是學(xué)會(huì)花錢,學(xué)會(huì)分工。根據(jù)每個(gè)人的工作內(nèi)容合理的安排工作,合理的分配利潤(rùn),如何花錢也是門大學(xué)問,尤其是哪些錢是應(yīng)該花,但是又沒用的,但長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)你有益的?而難點(diǎn)就是如何“合理”。

    創(chuàng)業(yè),需要有處理瑣碎小事能力,今天上午整理財(cái)務(wù),下午去稅局,明天研究發(fā)工資,后天研究合同,大后天拜訪客戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)開公司之后,主要的工作反而落下了。在報(bào)稅的時(shí)候,接到電話發(fā)現(xiàn)一個(gè)功能不能用了,公司沒水了,打印機(jī)沒紙了,網(wǎng)監(jiān)叫你去喝茶,這些瑣事會(huì)嚴(yán)重影響你的工作軌跡。我曾經(jīng)為了開一張發(fā)票跑了六次稅局,每去一次就是半天,公司與團(tuán)隊(duì)間的'很多小事,會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。但是運(yùn)營(yíng)公司就是這樣,小事是一件接著一件的來。

    創(chuàng)業(yè),需要更寬廣的視野,在創(chuàng)業(yè)初期,我為了省錢,買了的是組裝電腦,為了省去那100元的組裝費(fèi),我一個(gè)人整 整花了一天時(shí)間裝電腦。如果這一天,我用來經(jīng)營(yíng)盧松松博客?也許會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

    創(chuàng)業(yè),需要更寬的人脈資源,第一次創(chuàng)業(yè),我剛剛畢業(yè),所有的單子和業(yè)務(wù)都是從0開始,很多事情并沒有流程化,這以至于我們接一個(gè)單子非常累,但后面通過幾年的工作積累,認(rèn)識(shí)了不少人 ,第二次創(chuàng)業(yè),在公司剛剛建立初期,就有朋友來買我的服務(wù),以至于公司成立第一個(gè)月就已經(jīng)盈利。而且不少朋友聽說我開公司之后,紛紛支持我,有買服務(wù)的,也有人合作的。而這些人脈資源,都是通過前幾年的工作積累來的。

    另外,人最重要的是不是跟別人比,而是認(rèn)識(shí)自己,但認(rèn)識(shí)自己的過程真的很長(zhǎng)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十三

    公司背景:。

    武漢信邦全稱------武漢市信邦it科技有限公司,信邦公司成立于1989年,當(dāng)時(shí)總部位于北京中關(guān)村,當(dāng)時(shí)是雅美達(dá)顯示器華北區(qū)總代理,武漢信邦成立于,位于武漢市洪山區(qū)珞喻路廣埠屯電子一條街------武漢電腦大世界五樓5178a,公司主要銷售電腦主板及it周邊設(shè)備,目前主要經(jīng)營(yíng)“富士康”品牌的主板,是“富士康”品牌的主板在武漢市的總代理商.

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十四

    ***的學(xué)代會(huì)圓滿的結(jié)束,我很榮幸能夠當(dāng)選這個(gè)年度的交通工程學(xué)生會(huì)文藝部**一職,真心希望我能夠給學(xué)生會(huì)帶來一股新的空氣,投入全部進(jìn)入的熱情并積極配合以往的文藝部工作經(jīng)驗(yàn)來把這個(gè)年度的工作干好、干出色。

    在上大一時(shí)半年的文藝部成員的經(jīng)歷個(gè)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),相信能做好我**以來的最重要的兩件大事。當(dāng)然,作為學(xué)生會(huì)的一部分在其他部門舉辦的活動(dòng)中有需要文藝部**的,我們一定鼎力相助積極配合,通過近一階段時(shí)間的工作,跟其他部門同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念,對(duì)于***的文藝部,我作為***的交通工程系文藝**,我最重要的強(qiáng)調(diào)的跟我們的*的工作理念一樣,也時(shí)團(tuán)結(jié)。有了團(tuán)結(jié)這個(gè)前提在,大家萬眾一心,相互**,就不怕工作干不好。這對(duì)于我以及其他部成員都是一個(gè)考驗(yàn),我會(huì)真誠的對(duì)待部員,希望大家能夠在這一年里合作愉快。而怎樣才能讓我們的合作更加的愉快,我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。對(duì)于我的工作來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我會(huì)在條件允許的情況下經(jīng)常一些集體活動(dòng),讓大家曾進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通。我這一屆的部員大部分都是九零后,這一代人很有個(gè)性很有才,我相信,與偶我和副部的配合,在加上這樣一群充滿活力的部員,一定能有所開拓,為我院學(xué)生會(huì)的整體工作天上屬于文藝部的絢麗的一筆。

    干好工作要以人為本,餓哦也早有準(zhǔn)備。首先人數(shù)方面,我們部共有8個(gè)人,包括三個(gè)女生五個(gè)男生,這樣加上我,我系文藝部***為九個(gè)人。我icu,對(duì)于詳細(xì)的分工安排如下:有我在校團(tuán)委與我系學(xué)生科的指導(dǎo)下總體負(fù)責(zé)我系學(xué)生會(huì)文藝部活動(dòng)的安排,作為與文藝**安排好部員的工作,認(rèn)真開好例會(huì),在確保搞好系里及校里所**的各項(xiàng)活動(dòng)這個(gè)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取在多搞些活動(dòng)來豐富我們新一代大學(xué)生的校園生活。對(duì)于即將到來的“一二九”文藝匯演我會(huì)安排兩名部員來具體負(fù)責(zé)催場(chǎng),一男一女,以這兩個(gè)人為主和學(xué)生會(huì)其他部門的人員配合做好晚會(huì)的催場(chǎng)工作。保管服裝和道具的共組飛、能陪另外的兩個(gè)女孩子,女孩子會(huì)比較細(xì)心。

    催場(chǎng)和保管道具比較重要,只有做好了這些,彩能給活動(dòng)的連貫性做好保障。可能是我創(chuàng)新的一點(diǎn)吧,考慮到這么細(xì)心是因?yàn)槲抑兰?xì)節(jié)決定成敗,所以有些小事一定要想的周全。

    在接下來的一年工作中,我會(huì)在系里及效力的英明**下,努力積極的配合工作并且做好總結(jié)分內(nèi)的工作盡總結(jié)的最大努力把工作做到最好,力爭(zhēng)讓老師及同學(xué)們滿意,同時(shí)也是不愧對(duì)我文藝部**一職!俗話說,計(jì)劃不如變化,所以,根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問題,我們部門會(huì)隨即改變策略,集思廣益來解決出現(xiàn)的問題,并保證備懸方案的可靠性與實(shí)用性,光說不臉嘴把式,我們不會(huì)紙上談兵,我們***文藝部會(huì)用實(shí)際說,用工作實(shí)力證明,我還有我們部都會(huì)盡心盡職干好學(xué)生會(huì)的工作。

    在20xx年即將到來之際,我們交通工程系學(xué)生會(huì)文藝部將會(huì)開展及其協(xié)助系里以及學(xué)校開展下列活動(dòng)意在使我們同學(xué)的校園生活更加的豐富多彩。

    三月至六月,我們會(huì)逐步的發(fā)現(xiàn)解決我們部中所出現(xiàn)的種種問題且迅速找出解決問題的方法,循序漸進(jìn)的將我們部的工作走上正軌,極力配合,努力工作完成系里及校里交給我們的工作。

    七月至八月,我們會(huì)協(xié)助學(xué)校做好卡拉ok大賽的工作。

    九月,新的一屆大一再來之際積極的做好納新的工作,不斷地壯大我們的隊(duì)伍,為我們的隊(duì)伍注入新鮮的血液,并且做好迎新生和教師節(jié)兩臺(tái)大型節(jié)目的**和演出工作,還有篝火晚會(huì)的籌備及演出工作,我們會(huì)用我們的行動(dòng)證明我們的工作能力與激情。

    十月至十二月,我們會(huì)在這三個(gè)月我們會(huì)在其中搞一個(gè)我們系里的問題活動(dòng)月,還有就是配合好學(xué)校工作,如百事新星的比賽等,還有就是**的協(xié)助學(xué)校做好“一二九”文藝匯演的籌備及演出后期的收尾工作,我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)來給我們這一年的工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),請(qǐng)同學(xué)和老師看我們的行動(dòng)。

    在這些工作中,可能我們會(huì)有做了的不足的地方,請(qǐng)老師及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津,幫助我們更好的完成我們的工作,沒有今天的努力就不會(huì)有我們明天的成功,我們會(huì)一步一個(gè)腳印踏實(shí)地的做好我們的工作,我們會(huì)通過我們的努力將一個(gè)嶄新的交通系學(xué)生會(huì)的文藝部展現(xiàn)在大家面前。

    文藝部是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手,每個(gè)成員就是受傷一指,他們靈活、勤勞,各有特點(diǎn)。當(dāng)把手握在一起我們就是最有力量的!回顧過去,我們心潮澎湃,展望未來,我們信心滿懷。文藝部將以“創(chuàng)新工作,穩(wěn)中求進(jìn)”為主題,以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng),奮發(fā)向上的工作精神,完善文藝部的文藝部的**體系和運(yùn)行機(jī)構(gòu),提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力,努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號(hào)召,根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,積極開展工作,狠抓落實(shí),爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破,特制定計(jì)劃如下:

    (1)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者必須說明原因,多次不到者除名。若有事不能來應(yīng)向**或副**請(qǐng)假,經(jīng)同意后方可。

    (2)例會(huì)實(shí)行輪流主持**。每次例會(huì)由**,副**輪流主持。

    (3)嚴(yán)格遵守例會(huì)的紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度認(rèn)真,做好會(huì)議記錄,討論發(fā)言踴躍,積極主動(dòng),保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

    (1)提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì),使他們才能得到充分的發(fā)揮。成分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性,深入了解和文藝部成員每個(gè)人的特長(zhǎng),以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,熱情活動(dòng),各盡其責(zé),落實(shí)工作,努力開拓文藝部工作的新局面。

    (2)在每次例會(huì)中,我們盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給干事,盡量讓他們發(fā)表好的見解,好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們個(gè)方面的能力,在加以培養(yǎng)。

    (3)輪流安排干事每月**工作總結(jié),并對(duì)文藝部提出建議和要求。

    (4)配合好其他部門開展工作,共同完成學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

    (5)咋在工作中不斷發(fā)現(xiàn)總結(jié)的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以實(shí)事求是的,積極向上的工作態(tài)度面對(duì)新的問題,迎接新的挑戰(zhàn)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十五

    摘要:

    本篇論文主要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)模式進(jìn)行淺析,主要圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形成因素和意義進(jìn)行議論。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的速度加快,社會(huì)的發(fā)展方式、等都會(huì)有許多新的變化和新的特點(diǎn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,以及就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,國(guó)家和地方政府出臺(tái)了一系列輔助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策,再加上大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)意識(shí)的覺醒,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)在我國(guó)高校蔚然成風(fēng)。盡管大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)業(yè)會(huì)有上述的優(yōu)勢(shì),可是由于他們?cè)趯I(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、精力、資金等方面的限制,使得他們又很難以個(gè)人的力量去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)慢慢演變成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新型模式。因而慢慢的摸索出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的嶄新大陸,并對(duì)大學(xué)生的今后就業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和意義。

    關(guān)鍵詞:

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十六

    新的年委**拉,從以前不大喜歡年委活動(dòng),到消失,再到默默的游蕩在各種活動(dòng)的邊緣,這一次,我選擇拉加入,很感慨能成為其中的.一員,并成為文藝部的**,我想我要做的很多,也有很多要學(xué)習(xí)的地方,但是我所做的,我要求自己,不輕易開始,不輕易結(jié)束,扎扎實(shí)實(shí)的完成好這個(gè)任期的各種任務(wù)。

    xx文藝部,從當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的3個(gè)小女生,到我們現(xiàn)在的3個(gè)大老爺們,我自己覺得也有點(diǎn)驚訝,但是,我還是相信我,黎德麟,以及包文先還是可以做的更好的。

    聽上一屆的年委說,文藝部很閑,其實(shí)不然,或許也有我參加活動(dòng)的一些因素,但是makealist,永遠(yuǎn)是bestpolicy..

    (以下工作計(jì)劃包括學(xué)生會(huì)下放的各種工作)。

    4月10日,當(dāng)然也包括前面的一個(gè)禮拜,主持**賽,由于我要參加,學(xué)生會(huì)把這個(gè)任務(wù)下放給拉我,讓我?guī)е?個(gè)08級(jí)的學(xué)妹,當(dāng)然包括培訓(xùn),開場(chǎng)白的錄制等等,希望在10號(hào)的比賽里能賽出好成績(jī)..

    為拉增加生活中的感情和交流,初步?jīng)Q定選一個(gè)周日,爬山或者ktv,aa制吧,如果有年級(jí)經(jīng)費(fèi)的贊助當(dāng)然也好,不過我覺得滕老師只會(huì)給我一個(gè)元.

    這個(gè)按學(xué)生會(huì)的安排,由黎德麟和包文先負(fù)責(zé),具體的工作安排,包括對(duì)文藝特長(zhǎng)生的選拔,**和訓(xùn)練時(shí)的一些幫助..

    時(shí)間大概是5月~6月之間,要看校學(xué)生會(huì)的具體文件..

    這個(gè)是我們文藝部的重點(diǎn)工作。工作計(jì)劃。

    基本思路如下。

    (15月份開始和各班班長(zhǎng)聯(lián)系,確認(rèn)大多數(shù)助班的歸校時(shí)間.

    (2)5月份開始起草具體計(jì)劃.

    (3)和xx年委其他各部門,以及科協(xié)合作,爭(zhēng)取做好這次晚會(huì)。

    大概的時(shí)間應(yīng)該定在6月中..

    以上呢就是我們文藝部的工作安排,希望能和大家一起順利的走過xx年的上半年。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十七

    近幾年大學(xué)擴(kuò)招以來,全國(guó)普通高校的畢業(yè)生越來越多,而且年增長(zhǎng)比例仍在不斷的增加,也就是說待業(yè)的人員越來越多,同時(shí)社會(huì)中就業(yè)人員已經(jīng)接近飽和,就業(yè)崗位并沒有增加,因此現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也就變的非常的嚴(yán)峻。大學(xué)生畢業(yè)時(shí),一般情況下都是理論知識(shí)豐富,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。這是大學(xué)生存在的普遍現(xiàn)象,這和現(xiàn)在的教育有關(guān),不得不去面對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)帶來的阻力和困難。大多數(shù)的公司希望你剛到公司就能為公司創(chuàng)造利潤(rùn),絕大部分公司不愿意給予太多時(shí)間要你一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來。這對(duì)大學(xué)生來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。剛畢業(yè)的大學(xué)生需要在工作實(shí)踐中來提升自己,但是社會(huì)并不能為每一個(gè)大學(xué)生提供一個(gè)好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。大學(xué)生自身也存在許多的問題。許多大學(xué)生眼高手低,對(duì)于工作的要求不高但是對(duì)工資的要求卻比較高,這樣就存在了矛盾。大學(xué)生剛畢業(yè)就想找到一份很完美的工作、對(duì)工資有了較高的要求,對(duì)于那些相對(duì)較低的公司單位則很少予以考慮。這種高不成低不就的心態(tài)給就業(yè)造成困難。

    一、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家。

    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的速度加快,社會(huì)的發(fā)展方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、人們的相處方式都會(huì)有許多新的變化和新的特點(diǎn)。這些變化,要求具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力的人才;要就具有新思維,積極向上的人員為社會(huì)注入新的動(dòng)力。目前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀也要求和鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)自主品牌比較少,有很多公司是貼牌生產(chǎn)公司,不具備自主能力,缺乏創(chuàng)新能力,被國(guó)際知名大品牌控制和左右,這些都不利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步。只要更多的人自主創(chuàng)業(yè),不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神,這樣就能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,就能夠創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家。

    二、創(chuàng)業(yè)的必要性和可行性。

    對(duì)于大學(xué)生來講,創(chuàng)業(yè)是有必要性和可行性的。對(duì)于當(dāng)代的廣大大學(xué)生而言,他們年輕,有活力,思維活躍,想象力豐富,行事不受經(jīng)驗(yàn)束縛,具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。這些都是創(chuàng)業(yè)者獲得成功最重要的條件。而大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。如果從事本專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的'創(chuàng)業(yè)活動(dòng),成功的機(jī)會(huì)就會(huì)很大。

    隨著社會(huì)的進(jìn)步,以及就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,國(guó)家和地方政府出臺(tái)了一系列輔助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策上,再加上大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)意識(shí)的覺醒,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)在我國(guó)高校蔚然成風(fēng)。但是大學(xué)生個(gè)人由于專業(yè)、社會(huì)資源有限,很難憑借一己之力,讓企業(yè)走向成功,這就需要團(tuán)隊(duì)的力量,組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵,因此團(tuán)隊(duì)式創(chuàng)業(yè)模式成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)讓一些志同道合即是指擁有共同的興趣,兩個(gè)或多個(gè)人形成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),共同的興趣必不可少,共同的興趣使得創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有著共同的目標(biāo)。由于大學(xué)生均為年青人思想容易融合,因此較容易接受共同的意愿,這就促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)較其他類型團(tuán)隊(duì)更為穩(wěn)定。同時(shí),在參與團(tuán)隊(duì)的過程中對(duì)于大大學(xué)生自身的影響也是深遠(yuǎn)的,可以不斷加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力;激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理體制和運(yùn)作機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范化、專業(yè)化、制度化。使大學(xué)生在進(jìn)入市場(chǎng)、接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)以前,得到有效、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和社會(huì)之間的互動(dòng)、知識(shí)的實(shí)用性轉(zhuǎn)移。創(chuàng)業(yè)可以讓學(xué)生繼續(xù)保持不斷的學(xué)習(xí),并且進(jìn)行更加全面的學(xué)習(xí)!如果說學(xué)校是教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)教育學(xué)生提升自我的修養(yǎng),那么創(chuàng)業(yè)實(shí)踐則是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)生存。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱難,在以后的生活中學(xué)生會(huì)對(duì)未來充滿希望。自主創(chuàng)業(yè)能緩解就業(yè)壓力,能夠解決自己就業(yè)問題,自己開公司、自己做老板,那么就不存在了面對(duì)工作不滿意的問題,自己給自己發(fā)工資,決定自己的道路,就不在會(huì)面臨就業(yè)時(shí)就業(yè)單位為難和自己不滿意的情況并且解決了自己就業(yè)問題的同時(shí)也連帶性的解決了一部分相關(guān)人士的就業(yè)問題。這對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都存在著好處。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。選擇創(chuàng)業(yè)是對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的考驗(yàn)對(duì)他們來說是挑戰(zhàn),但是同時(shí)也是一種機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠展示自己,通過自身的努力來實(shí)現(xiàn)自我,無論從哪個(gè)方面來說這都是很有意義的事情!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通過自身能力的培養(yǎng)和充分利用國(guó)家支持和社會(huì)資源,創(chuàng)業(yè)的成功有很大的概率。對(duì)于大學(xué)生而言還是比較可取的,能夠創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我。

    1、實(shí)現(xiàn)資源的共享。包括了信息資源、能源資源、市場(chǎng)資源等等。隊(duì)員之間通過一定的協(xié)議,利用彼此的優(yōu)勢(shì)來達(dá)到資源共享。

    2、合作可以提升和增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。更有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。能夠?yàn)閷W(xué)生提供身臨其境的企業(yè)環(huán)境熏陶和必要的實(shí)習(xí)條件、難得的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。

    3、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位,以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

    4、有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合,做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。當(dāng)前社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),雖然是從化解就業(yè)難的角度,但從大學(xué)生自身來說,其創(chuàng)業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

    5、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我國(guó)高校擴(kuò)招以后,伴隨著就業(yè)壓力,大學(xué)生素質(zhì)與我國(guó)高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學(xué)教育管理水平與大學(xué)生素質(zhì)的各類探索實(shí)踐中,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。

    6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力,培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

    五、結(jié)束語。

    培養(yǎng)好大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,是我們高校責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任,大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的正確樹立將會(huì)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求、社會(huì)將更加充滿活動(dòng),也將為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添更多活力。大學(xué)生在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,要充分了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制,如何進(jìn)行組建于管理,同時(shí)還要意識(shí)到作為大學(xué)生這個(gè)特殊群體的優(yōu)勢(shì)與不足,如何利用自己的優(yōu)勢(shì)和改正自己的不足,現(xiàn)成良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),使自己和創(chuàng)業(yè)伙伴在創(chuàng)業(yè)過程中取得滿意的成績(jī)。(作者單位:齊齊哈爾工程學(xué)院)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十八

    海雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由子杰、子龍等5人為所有立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)(在校)大學(xué)生提供自我創(chuàng)業(yè)的廣闊平臺(tái),搭建成就夢(mèng)想的天梯,使千萬大學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上了解自己,了解社會(huì),了解中國(guó),了解世界。

    201月10日,海雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)正式成立,做為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),以高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo),通過創(chuàng)業(yè)和邀請(qǐng)專家和企業(yè)家們的指導(dǎo),給大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和援助。

    海雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的隊(duì)伍,全體員工均為來自各大高校大學(xué)生。本著服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。

    海雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是專業(yè)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(就業(yè))服務(wù)、實(shí)踐、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),擁有自己獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目:主要從事為企業(yè)進(jìn)行商務(wù)策劃、廣告宣傳與設(shè)計(jì)、提供各項(xiàng)it技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、高級(jí)人才指導(dǎo)培訓(xùn)、產(chǎn)品代理、法律咨詢等。聯(lián)盟也為大學(xué)生提供了豐富的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容如:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)等項(xiàng)目。扶助大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè),解決大學(xué)生社會(huì)生存的能力危機(jī)。

    海雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將與所有立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)子一起走向世界,共同成長(zhǎng)!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理制度大全(19篇)篇十九

    團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介:

    銘士教育是由東莞理工學(xué)院的5名在校大學(xué)生所創(chuàng)立的。目前在東莞市東坑鎮(zhèn)和大朗鎮(zhèn)設(shè)有教學(xué)點(diǎn),在讀學(xué)生人數(shù)已達(dá)400人以上。

    主要的實(shí)體教學(xué)模式為一對(duì)一課外輔導(dǎo),同時(shí)舉辦“中考專題班”,“小六特約班”“全英口語班”等小班教學(xué)。

    為了打造最佳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),在選人方面要考慮到隊(duì)員的年齡互補(bǔ)、知識(shí)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、氣質(zhì)互補(bǔ)、性別互補(bǔ)等方面,從各個(gè)專業(yè)挑選人才,因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都適合在創(chuàng)業(yè)里工作。在選擇隊(duì)員時(shí)不僅要考慮能力和技能,還要考慮隊(duì)員的個(gè)人偏好和個(gè)性。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性對(duì)團(tuán)隊(duì)行為都有很大影響。如果隊(duì)員性格普遍外向、待人隨和、責(zé)任心強(qiáng)、感情穩(wěn)定,那將是團(tuán)隊(duì)的一筆大財(cái)富。如果團(tuán)隊(duì)成員很靈活,可以擔(dān)任彼此的工作,這對(duì)團(tuán)隊(duì)來說更是一項(xiàng)明顯的增值。極大地提高了團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性,使團(tuán)隊(duì)之間的依賴性減少。因此。在選擇隊(duì)員時(shí)要選擇那些具有靈活性的,然后對(duì)隊(duì)員進(jìn)行交叉培訓(xùn),讓每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員對(duì)各方面的知識(shí)都有涉及,讓他們可以承擔(dān)彼此的工作,這樣使團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)績(jī)效得以提高。

    一.團(tuán)隊(duì)命名。

    __團(tuán)隊(duì)。

    二.團(tuán)隊(duì)宗旨。

    打造一個(gè)真正與社會(huì)實(shí)踐接軌的團(tuán)隊(duì),給大學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)。

    三.團(tuán)隊(duì)使命。

    踏出創(chuàng)業(yè)的第一步,給予我們一個(gè)機(jī)會(huì),還您十倍滿意。

    四.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

    1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì);。

    2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn);。

    3.初期以本校事業(yè)為主,將隨著團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍;。

    4.力求打造一個(gè)高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌;。

    五.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。

    __團(tuán)隊(duì)是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學(xué)生自主建立的團(tuán)隊(duì),致力于為在校大學(xué)生提供高質(zhì)量、高保障、高服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。本團(tuán)隊(duì)初期以本校的事業(yè)為主,以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品以及旅游代理為主,隨著發(fā)展將慢慢擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍。本團(tuán)隊(duì)誠招有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學(xué)生,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及發(fā)展的過程中經(jīng)歷、感受、學(xué)習(xí)、收獲,在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉,在鍛煉中累積經(jīng)驗(yàn),力求成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)人士……。

    七.職權(quán)與責(zé)任。

    本團(tuán)隊(duì)初期以校園事業(yè)為主。

    團(tuán)隊(duì)xxx。

    1.維護(hù)團(tuán)隊(duì)的日常運(yùn)作,制定團(tuán)隊(duì)的管理制度;。

    2.定期組織團(tuán)隊(duì)交流會(huì)議,以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主;。

    3.制定本團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo),并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù);。

    4.制定并完成宣傳任務(wù)。

    業(yè)務(wù)部(本團(tuán)隊(duì)以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主)。

    2.開發(fā)潛在客戶,組織本校日常客戶回訪,二次客戶開發(fā)工作;。

    3.做好客戶的產(chǎn)品維護(hù)工作(如保修、維修等);。

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