優秀作文是作者思想和情感的真實反映，它能夠給人以啟迪和思考。這里為大家推薦一些優秀作文的片段，希望能夠激發大家的寫作熱情。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇一
為深入學習貫徹黨的十七大精神，充分運用剪紙這一群眾喜聞樂見的文藝形式，以宣傳廉潔理念、傳播廉政文化、推動科學發展、促進社會和諧為主題，通過創作主題鮮明、思想深刻、創意新穎、制作精美的優秀廉政剪紙作品，在全社會營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。經研究，決定舉辦“大港清風”廉政剪紙比賽。
本次大賽由中共寧波市北侖區紀委、新碶街道黨工委共同主辦，新碶街道紀工委、新碶街道文化站具體承辦。本次大賽參賽稿應為原創廉政剪紙作品，最大尺寸不超過40×50厘米(一幅或多幅)，每幅作品請注名作者姓名、性別、年齡、工作單位、聯系方式。
征稿截止時間:6月23日。
本次大賽設一等獎1名，獎金500元;二等獎3名，各獎300元;三等獎6名，各獎200元;優秀獎若干名。對獲獎作品的作者頒發獲獎證書及獎金。參賽稿件中的優秀之作，將由組委會負責選送參加寧波市廉政剪紙大賽，部分優秀作品將在有關媒體上發表。
大賽評獎堅持公正、公平和透明的原則。各獎項由大賽評委會評定，由大賽組委會公布。大賽組委會對初選入圍作品擁有宣傳、展出、出版和收藏權。凡報送作品參加本次大賽的作者，即視為已確認并自愿遵守本次比賽有關版權和創作要求的各項規定，參賽作品一律不退。
投稿地點：寧波市北侖區新碶街道文化站郵編：315800。
2008“大港清風”廉政剪紙比賽組委會。
206月2日。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇二
“哈哈……”一陣歡快的笑聲從“夢工廠”教室傳了出來，是不是還有幾個泡泡飛出來。哦，原來是在舉行去抱抱大賽呢。
我左手拿著吸管，右手拿瓶子，我先搖一搖，再蘸一蘸，然后“氣沉丹田”，用力吹，咦，怎么一個泡泡都沒有，反而泡泡水濺了我一臉，正當我疑惑不解時，我看了一眼別的同學，只見他輕輕放到嘴邊，勻速吹去，他的泡泡很快便充斥了整個教室，在燈光的映照下顯得格外絢爛。這是我才恍然大悟，原來我用的力太大了，我小心翼翼的吹著，果然吹出了許多泡泡，這時的同學有的在相互pk，你吹一下我吹一下，有的同學為了防止對手攻擊左搖右擺地閃躲著，還有的打破別人的.泡泡。還洋洋得意。
這漫天飛舞的泡泡千姿百態，各不相同，有的兩個連在一起，一大一小。好似一個寶葫蘆，正在降妖除魔，有五六個組在一起，仿佛一串甘甜的葡萄，令人垂涎欲滴。有的一行整齊排列，仿佛一群小孩排著整齊的隊伍，前去做早操呢，泡泡是如此的夢幻。
泡泡越飛越高，它們似乎被天空召喚去了，懷著我們對未來的向往，表現了我們對未來的無限憧憬，喚醒了我們那童年美好的回憶。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇三
中國棋文化源遠流長，到現在更是百花齊放，象棋深受老年人喜愛，飛行棋更是年輕人休閑娛樂的必需品，而五子棋不受年齡限制，老少皆宜，在我國有著深厚的群眾基礎，而今，棋類活動已成為當代大學生課余生活的.又一交流平臺，它使大學生在對弈中增長智慧，廣交棋友，所以受到廣大學生的喜愛。
二、活動目的。
展示自己的智慧，豐富課余生活，提高競爭意識，促進交流，證實自己的沉穩和睿智。
三、活動主題。
以棋會友，陶冶情操。
四、主辦單位。
生命科學學院生活學習部。
五、參賽對象。
生命科學學院大一，大二，大三學生。
六、活動時間，地點。
初賽：3月22日03407。
決賽：3月23日03407。
七、工作分配。
（1）宣傳工作1.由宣傳部畫板報宣傳。
2.由宣傳部繪制獎狀。
3.由辦公室通知各班班長進行報名工作。
（2）報名工作：由各班班長將各班的參賽人員名單上交到學生會。
（3）后勤工作：由生活學生部干事批教室，布置會場，由生活學生部準備好棋具。
（4）紀律工作：由自律部干事負責簽到，發號碼牌以及現場紀律維持工作。
（5）頒獎工作：由女工部進行頒獎留影。
八、比賽規則。
（一）初賽比賽規則.
1到場同學需到門口處簽到，并領取號碼牌（黑色）進行候場。
2目前報名數為85人，初賽淘汰63人.進入決賽22人（本次大賽共設七張桌子）。
4每局比賽不得超過10min.10min.內未分勝負的以平局結束，重新開局。
（二）決賽比賽規則。
2.剩余11人進行第二輪比賽，兩兩對決，輪空者晉級，淘汰5人.
3.剩余6人兩兩對決，（一局定勝負），淘汰3人。
4.剩余3人進行車輪戰術，三局兩勝，分出冠.亞.季軍.
九、獎品設置。
十、經費預算。
1號碼牌制作：5元。
2表格制作：1元。
獎品費用：40元。
十一、賽后工作。
1.頒獎工作于次周六晚上舉行，由女工部負責。
2.比賽完成后由生活學習部進行會場的恢復工作.
3.部員寫完工作總結上交部長。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇四
我們家舉行了第一場“五子棋”家庭比賽了。
星期六晚上，媽媽說：“好久沒在家舉行比賽了，我們全家都會下‘五子棋’，那今天就來一場家庭‘五子棋’。”剛好兩個表哥晚上也來找我玩，這樣就不再缺人了。媽媽宣布了“五子棋”的獎品：冠軍一瓶可口可樂，一包qq糖。亞軍一包qq糖，一塊口香糖。
比賽開始了，首先是由我和媽媽下。我與媽媽就像“龍爭虎斗”，互不相讓。最后我用了“烏龍八卦陣”打敗了媽媽。第二場“戰斗”開始了，這場是兩位表哥的“五子棋”大戰。這場戰雖然沒有剛才的戰斗厲害，可是也一樣精彩動人，他倆你爭我斗。我的一個表哥用雙三“打”贏了我的另一個表哥。第三場“戰斗”開始了，這場是由我和爸爸的“戰斗”。我爸爸呀實在是笨得可笑呀！比傻瓜還笨得好幾倍呢！一下子就中了我的圈套，被我以“雙四”戰勝了爸爸。
最后的決賽是我和剛才勝利的表哥比賽。“戰斗”開始了，首先是我黑棋先走，我突然心生一計。用了“烏龍八卦陣”給了表哥一個下馬威，把他“打”得直冒冷汗。正當我得意的時候，突然，表哥對我發動了猛攻，把我“打”得心驚膽戰。就這樣表哥的`“攻勢”越來越猛把我一次次“打”到死神面前。我被這樣的“攻勢”嚇得滿頭大汗。最后我用了我的“無敵正方形軍隊”打敗了表哥！取得了最后的勝利！
我雖然這次我打敗了表哥，但是我不能驕傲，，以后反而要更加的訓練自己的“五子棋”！因為我知道只要一旦驕傲就會敗于表哥。
學們！想要看我的“棋藝”就別忘了我哦！
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇五
趣味運動會――五子棋比賽策劃活動目的：
1、豐富我校學生業余生活。
2、增進學生之間、班級之間的交流與溝通。
3、調動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學生身心素質,推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。比賽信息：
比賽日期：10月xx日
2、比賽地點：學子四樓學生活動中心。
3、比賽用品的借用：25副五子棋：棋牌協會借用以及實踐部獲得的.贊助，數量根據參賽選手人數再定（要有備用），桌子、凳子從八公寓提前借用，獎品提前購買。
4、參賽選手的報名：
于9月xx日通知各班班長和文體委員關于五子棋比賽暨趣味運動會開幕式的具體內容（時間、規則等），于9月xx日之前上報給相應文體部成員，現場按照簽到順序分組。
5、裁判的選擇：
學生會成員提前安排，一桌一個裁判（要求：比賽規則也牢記，公平。
公正）。
6、比賽規則：每組參賽人員九點進場，按抽簽結果找準桌號入座，主持人宣布比賽規則。預賽為淘汰賽，三局兩勝，勝者進入下一輪比賽，遇有輪空直接進入下一輪比賽，決賽為五局三勝。參賽人員遲到五分鐘視為棄權。
7、勝負判斷：最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝。由于裁判專業程度限制，不采用禁手規則。
9、第一輪淘汰賽進行完畢之后，移出部分桌椅到指定區。
域，作為自由活動區。
參賽協議：參賽選手須遵守以下規定。
1、工作人員須佩戴好工作證。
2、遵守比賽規則，注意文明禮貌，尊重對手、裁判及工作人員。
3、不得悔棋。
4、比賽中雙方均不可勝出者判為平局，并重新開始。
5、故意損毀棋局或抵賴者判定為失敗，并取消其參賽資格。
三、資金預算。
1、條幅40元。
2、主要是因為參賽人數不確定。
參與獎便利貼價格1.60。
四等獎耳機收納盒價格8.00。
三等獎透明水杯價格18.002人。
二等獎指甲刀套裝價格28.001人。
一等獎移動電源價格36.001人。
獎品總價約200元（以50人參賽為標準計算）。
附：
桌號:記錄員:。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇六
一次,我們班的班主任周老師給我們班報了一次聽寫.
一個個詞語漸漸報了過去,好了,聽寫報完了,“我再把所有的.詞語再報一遍,你們一定要認真檢查,看看有沒有錯誤.”
我們認真檢查,突然,我檢查出了一個錯誤,就是,我把抗擊的擊寫成了公雞的雞,辛虧還有時間,要不我就要打九十九分了.
到了下午,聽寫成績終于出來了,我的聽寫得了滿分,老師給我獎了一個本子,我非常開心.
小學生作文（中國大學網）。
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聽寫大賽五年級（精選15篇）篇七
我國有許多傳統文化工藝品，比如皮影、陶瓷、風箏、剪紙······其中我最喜歡的是剪紙。
我從小時候就喜歡上了剪紙，我即是剪得不好，我也不會放棄的。剪紙一般的工具都是用剪刀，我每次看到那剪紙藝術家，只要幾分鐘時間就能把一張普普通通的紙變成一張藝術品，我那時候特別佩服他們。我曾經剪過小兔，我先用鉛筆畫好小兔，然后用剪刀慢慢的把它剪下來。
剪紙看起來非常好做，其實，剪紙是一件并不簡單的事，只要仔細做，就能做好。
我喜歡剪紙!
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇八
說起我的老爸，他的笑話真是十天十夜也說不完。就拿他的“手機事件”來說吧！
說起我的老爸，他的笑話真是十天十夜也說不完。就拿他的“手機事件”來說吧！
第二天早上，老爸依然躺在床上，可憐的手機被壓在了他龐大的身軀下，一幅早上的圖片大功告成了！想知道圖片嗎？那就拿起手機行動起來吧，請撥打9090900。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇九
不躁”的道理。
“1、2、3、4…..”咦?怎么回事?從操場上傳來的是什么聲音?現在，就讓我帶你到那里去看個究竟吧——哈哈，原來是三(2)班在舉行踢毽子比賽呢!
老師把我們分成了四排，在宣布了規則之后，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍的……五顏六色，美麗極了!這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空…….就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節奏地擺動。正在我們為她鼓掌喝彩時，險情出現了。因為她用力過猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫。可是她卻面不改色，一個箭步沖上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
最有趣的要數男同學了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下;有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿;有的…….
正在千鈞一發的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學苦練才行啊!
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十
“哈哈哈”你聽，一陣陣的笑聲從我們的教室里傳出，我們正在舉行笑話大會。
首先，有一個同學走上了講臺，開始講笑話。“從前有一個女孩名叫阿爽。有一天，阿爽死了，她的家人就哭著說，只見他眉頭一皺，擰成了倒八字，小小的眼睛一瞇，讓人擔心他看不清路：“爽啊！爽啊！我爽死了啊！有人路過后，沒有弄明白，就問他們發生什么事了，那家人回答道：啊（阿）爽死了！”沒有等他講完，教室里就有許多的笑聲。他一講完，我們笑得更加厲害了。有的同學笑得合不攏嘴，有的一邊笑，一邊手搭著肚子，大概是把肚子都給笑痛了，老師一邊靠著電腦桌，一邊笑，好像全身的力氣都放在笑上了，站都站不穩。
接下來，那位同學接著又講了一個笑話，“從前，有一個病人，他牙疼，就到牙科醫院去看牙，醫生剛拿起工具，病人就大叫起來：“啊，啊”他一邊說，一邊用手比著，腳也不停地動著，臉上的表情非常豐富。”醫生聽見他這樣大喊大叫，說：“我還沒有下手呢！”病人加大了聲音喊：“你踩到我的腳了。”剛聽完，一大部分同學都還沒有反應過來，過了好一會兒，笑聲和掌聲才遍布整個教室。還有好多的人都講笑話，我也收獲了一些好的笑話，整節課我們過得非常開心。
伴隨著下課鈴聲響起，笑話大會結束了，但那“哈哈哈”的笑聲我忘也忘不了。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十一
從前，在一個森林里住著兩只小鹿，一只是哥哥叫木木，因為它非常喜歡種植花草樹木，還有一只是弟弟叫聰聰，因為它非常聰明，聰聰也非常喜歡讀書。
有一天，木木在自家的花園里種了4株玫瑰花。聰聰也想像木木一樣種幾株玫瑰花，于是聰聰就在院子里也種了2株玫瑰花，又馬上跟木木說：“哥哥，我們星期天來舉行一個玫瑰花知識大賽好不好，就是比誰對玫瑰花的知識多。”木木說：“當然可以，但是我有一個要求，就是我把各自種的玫瑰花拿出來作比較，看誰種的最好，然后再頒發兩個獎，一個是知識大獎，另外一個是種植大獎，可以嗎？”聰聰說：“當然可以，說定了。”說完，兩只小鹿相互激了一下對方的手掌。現在到星期天還有5天，兩只小鹿都在自己關在房間里拼命地“啃”書。
天，聰聰和木木兩只小鹿都以精神最佳的狀態來比賽。聰聰和木木都請來了自己最好的朋友，木木帶來了小兔子麗麗和樂樂，聰聰帶來了小貓淘淘和乖乖，還請來了兩人最好的朋友大象朋朋來做這次知識大賽的裁判。知識大賽開始了。請聽題，玫瑰花一共有幾種顏色。木木搶答道：玫瑰花有兩百多種顏色，有藍玫瑰、紫玫瑰、紅玫瑰……。下面問題又來了，請問玫瑰花的大小分幾種類型。聰聰搶答道：玫瑰花的大小分四種類型，分為大輪種、中輪種、小輪種、蔓性種四大類。接下來是最后一道問題了，這道問題是一絕勝負的一道題，大家要聽好了，玫瑰花為什么長刺，下面請回答。聰聰搶答道：玫瑰花長刺是為了保護自己的葉、花和芽，不讓野外的動物或鳥類把它們吃掉。朋朋說：“答對了！”大象朋朋舉起聰聰的手，說道：“玫瑰花大賽的知識大獎就歸屬于小鹿聰聰了！但是木木不用著急，因為下面還有比賽，下面請兩位選手下臺休息一下。”過了10分鐘，種植大賽開始了，聰聰和木木把自己種的玫瑰花都放在一個桌子上，花盆上還寫著兩只小鹿的名字，聰聰和木木還請來了對植物最有研究的朋友，小狗菲菲。菲菲走上了臺，拿著聰聰和木木的玫瑰花仔細地看著兩盆玫瑰花說：“經過我的仔細觀察，我覺得木木的玫瑰花種的更加的好，因為它種的玫瑰花沒有一點是枯萎的，而聰聰的玫瑰花上有幾朵花瓣有點枯萎了，所以我宣布這次種植大獎就歸屬于木木了！”大象朋朋又走上臺，說：“這次的玫瑰花知識大賽的冠軍是屬于聰聰的，而木木得到的是種植大賽的種植大獎，所以這次兩人打了個平手，下次的比賽再來分出勝負。”大象朋朋說完以后，大家就紛紛的走了。
賽比完了以后，兩只小鹿拿著自己的玫瑰花回家了，過著平凡的生活。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十二
有一天，他把那手機給弄丟了，回家去一直哭，他爸媽問她：“考試考砸了？”
他哭的更厲害了！
爸媽又問他：“有人欺負你？”
還是哭！
“老師批評你了！他爸接這問下去。
他還是哭！
“手機掉了”他爸爸說。
他不哭了。他爸說：“哦哦，原來這樣，來寶貝不哭啊，我重新買給你”
于是幫他買了一部手機。
又過沒多久，他和他同學去步行街逛街，要回學校了，于是搭了一輛公交車，車上有人在那偷東西，服務員說：“你們看好自己的東西”。他心想：我是學生，他不會偷我的東西的，一下車，他要打電話給他其他同學，“我的手機……”
手機又沒了，經過兩次教訓，他不敢買那么貴的手機了，只買了一部一千多的手機而已！
那天，他父母來電跟嘮叨了幾下，他的脾氣超差，一個勁的把手機重重地仍在地上，啪的一聲。沒了！
他再也不敢亂發脾氣了，他爸媽又給他買了一部手機，他把它當作寶貝看待，他有一個弟弟，他弟弟經常拿他的手機來玩，他為了不讓他弟玩，所以設了密碼，他弟弟一直按，看能不能把密碼解出來，終于密碼沒解出來，手機卻瑣住了，再也開不了了，這次他又回去跟他父母說：“爸，我手機壞了，我要重買！”他爸爸說：“你別跟我提手機的事！”
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十三
“叮零零”上課鈴聲緩緩響起，同學們都坐好了。
上課了，從門外走進了一位短發有氣質的老師。白哲的面龐上笑容燦爛，額頭、臉頰不是很明顯的皺紋記錄了歲月的痕跡，配合笑容形成了獨特的軌跡，像一排排有序的線，彎彎的笑眼，如月牙般臥在臉上，微微上揚的嘴角，更像一只小小的船......這就是陳老師!我們都很喜歡她。
剛上數學課的時候，神經繃地緊緊的，生怕有一絲絲的閃失。那時就有可能吃上“竹筍炒肉啦”，可是，我發現陳老師雖然看著挺嚴厲的，可是，她上的課非常輕松，你聽陳老師在講應用題的時候，她就用警察跟小偷打比喻，警察先摸清小偷的底線，再監控他的一舉一動，那樣就可以抓住他了。經過老師這樣一講，同學們都學會了。解起應用題也得心應手了，還有，陳老師講角的時候更幽默了。她說周角就是媽媽，掌管著全家的人，而平角就是爸爸權利就小一點，他只能管著我這個小孩。我聽著很入迷，這樣的講解使這堂課增加的趣味性，又使我們意猶未盡!
我喜歡上陳老師的課，喜歡她把平淡無奇的課堂變成幽默風趣的課堂。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十四
怎么又是辯論會啊？前幾天不是剛討論過嗎？這次又是討論什么呀，爸爸說：上次的辯論是關于誠信的話題，而這次我們聊聊手機的問題。
家里四個人分兩組：爸媽一組，我和哥一組。作為正方一辯的老爸首先提出了他們的'觀點：小孩子不能玩手機。反方一辯的我也不甘示弱，馬上提出我們的觀點，小孩子可以玩手機。今天的辯論會就拉開了序幕。
老爸：也傷害呀。可是。沒等老爸說完我就又開始反駁了，那不就可以了。再說，誰玩兒手機時間長呀？誰的眼睛近視了。其實，(我家就我一個人沒近視)沒想到老爸也馬上反問到：“是呀，我和你媽玩的時間長，眼睛都近視了。咱家就你沒近視。你哥不是因為玩手機也近視了嗎”？我又接著反駁老爸了：我哥才近視一百度，又不用帶眼鏡。你呢，兩個眼睛都近視兩百多。我哥比你強吧？老爸又語重心長地說到：你哥還小，長大了比我還差呢。人生的路還很長，每走一步都不容易，前面的路總會有坑坑洼洼，沒有明亮的眼睛，怎么看清前面的路。
又該我發言了，心里想著，我媽一-句都沒講，她肯定很弱，提問我媽吧？我說到：正方第二辯手請回答我答問題：你們為什么反對我們玩手機。我猜中了開頭，沒想到結尾。媽媽立馬回答到：你們還小，沒有自制力。速度之快讓我聽到目瞪口呆，立刻清醒了，馬上反問到：我們怎么就沒自制力了。媽媽說：你們上課不專心聽講，下課了作業不會寫，還得麻煩老師再加班教你們。這讓我無話可說了。只好向我哥發出了支援信號。我哥終于開口講話了：你們不讓我們玩手機，你們都玩了。為什么不讓我們玩呀？不要說你們玩手機是工作，我們玩手機還是為了學習呢？場面頓時鴉雀無聲，。老爸一聽這種場面，趕快發話了：今天辯論到此結束，下次再聊。
從這場辯論會。上，我收獲了很多。其實手機這個電子產品，給我沒帶來了很多便利。如果適當使用還是沒有什么危害的。就像爸爸說的：肉的營養價值很高，如果每天都吃反而會生病。手機也一樣，如果玩得太過了肯定不好，一定要把握好時間。
文檔為doc格式。
聽寫大賽五年級（精選15篇）篇十五
唉！五年級時，我因為常常看書和看電視太近而導致了近視，成了“四眼”，這可苦了我，沒帶眼鏡時一些事物常看不清楚，惹了不少笑話。
一次在食堂打飯時，我沒帶眼鏡，看到了一種像雞翅的食物，便對打飯的叔叔說：“雞翅！”叔叔轉身問我：“什么？”我以為他聽不見，就又說：“雞翅！”叔叔迷惑的問道：“什么雞翅，沒有呀！”我指著“雞翅”說：“那不就是嗎？”叔叔看了大笑起來：“雞翅？這是炸魚！”“啊？”我暈！頓時，周圍的人哈哈大笑，我端起飯盒以每秒10米的速度離開了。
“彥潔，你能來回答黑板上這個問題嗎？”語文老師問我。我忙站起來，稍微瞇著眼睛，仔細地看著黑板上的問題，左看右看就是看不清楚第二個字，只好胡亂說了個答案。說完，我抬頭看了一下老師，害怕她的臉色，這可是一堂教研課，后面有許多老師觀看著呢！果然，老師的臉色變青了，說：“你答得牛頭不對馬尾，怎么回事？”我吞吞吐吐的說：“我……沒帶眼鏡。”同學們和后面的老師都笑了，老師便饒了我，讓我坐下，唉，“四眼”啊！
還有一次，我上街去買東西，忽然看到一個背影很熟悉，便跑上去要搭她的肩，準備嚇她一跳。她忽然轉過頭來，一看，竟不是我的朋友，吁，好險啊！
唉，都是“四眼”惹的笑話！