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趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇一
為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的.視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。
單人單座，筆試。
小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
5月12日貼海報宣傳、下發報名表；
5月16日截止，向語文老師上交報名表；
5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）。
比賽地點（另行通知）。
1、活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。
2、負責報名：各班班主任。
3、賽場組織：人員視報名情況待定。
4、宣傳報道人員謝xx郭xx攝影沈xx報道撰寫。
5、獎證制作：
6、評卷：全體六年級語文老師。
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇二
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。
(9)活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
【篇二】。
一、指導思想。
為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。
二、比賽方式：單人單座，筆試。
三、賽事內容：小學語文課內外。
成語。
古詩。
名言警句。
對聯。
文學常識等。
四、報名方式。
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五.日程安排。
5月12日貼海報宣傳、下發報名表;。
5月16日截止，向語文老師上交報名表;。
5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)。
比賽地點(另行通知)。
六、活動組織。
1.活動負責：—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。
2.負責報名：各班班主任。
3.賽場組織：人員視報名情況待定。
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。
5.獎證制作：
6.評卷：全體六年級語文老師。
七、獎項設置。
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇三
趣味知識競賽是為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養而舉辦的。下面是趣味知識的競賽方案，歡迎參閱。
一、活動主題：趣味百科，樂在其中。
二、活動目的：為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義:娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：國交院學習部。
五、活動對象：國交院大一大二的全體同學。
六、時間：24日晚18:30地點：文心小劇場。
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作。
(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2.中期：
(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
(2)、評委入場。
(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。
(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。
3、后期：
(1)、評委退場，清理現場。
(2)、進行。
活動總結。
寫
通訊稿。
八、獎項設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優秀獎2名。
一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。
(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
六、活動對象：學生新聞中心全體成員。
七、時間地點：待定。
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
九、競賽內容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪：
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
十一、比賽規則：
1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本(10元/本)三本。
第二名：筆記本(5元/本)三本。
第三名：筆記本(2.5元/本)三本。
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎：棒棒糖(若干)。
十三、備注:。
為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。
活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。
一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。
(9)活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
班級：20xx066班。
日期：20xx年11月21日
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇四
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
學習部。
**大一大二的全體同學。
24日晚18：30地點：文心小劇場。
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現場。
（2）、進行活動總結，寫通訊稿。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優秀獎2名。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇五
趣味百科，樂在其中。以下是范文檔為您整理的趣味知識競賽方案，供您參考！
趣味百科，樂在其中。
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
范文檔學習部。
**大一大二的全體同學。
24日晚18：30地點：文心小劇場。
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現場。
（2）、進行活動總結，寫通訊稿。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優秀獎2名。
一、活動目的：
（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；
（3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
六、活動對象：學生新聞中心全體成員。
七、時間地點：待定。
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。
1、中國古代文化知識；
2、中國近現代文學知識；
3、外國文學知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。
第三輪：
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。
1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的'參賽者都沒人回答，則可請現場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）。
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。
3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本（10元/本）三本。
第二名：筆記本（5元/本）三本。
第三名：筆記本（2。5元/本）三本。
第四名：圓珠筆（1。5元/支）三本。
觀眾獎：棒棒糖（若干）。
為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇六
合：晚上好!
男：歡迎大家來到由##主辦，##承辦的。年安全知識競賽現場，我是主持人。
女：我是主持人。
男：炎炎夏日，又到了一年一度的安全活動月。
女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，它如同我們的生命一般重要。
女：其中擔任本場比賽仲裁的老師分別是。
男：那么我們的參賽7支隊伍分別是1號代表隊由學院與學院所組成的對，歡迎你們。
女：2號代表隊。
男：3號代表隊。
女：4號代表隊。
男：5號代表隊。
女：再次歡迎各位嘉賓和同學們的到來。
男：接下來，讓我們掌聲有情為我們致辭!
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇七
在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。
二、活動主題。
書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。
三、活動地點。
待定。
四、活動時間。
201x學年五一前后。
五、活動機構。
由校學生會承辦。
宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;。
辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置;。
文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。
六、活動流程。
1、報名工作。
電話短信報名。
在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。
各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。
2.賽前安排。
選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。
在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名(由每只隊伍提前想好并報給相關負責人)。
3.比賽流程。
第一環節：才藝展示。
有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)。
第二環節：我問你答。
由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。
第三環節：心有靈犀。
各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。
第四環節：你搶你答。
各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。
第五環節：答疑解惑。
具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案。
例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。
第六環節：觀眾提問。
由現場的有意愿的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。
七.賽后工作。
安排人員做好清理場地的工作。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇八
趣味百科，樂在其中。
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的'人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
國交院學習部。
國交院大一大二的全體同學。
24日晚18：30，文心小劇場。
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效。
搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效。
主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分。
風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現場。
（2）、進行活動總結，寫通訊稿。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優秀獎2名。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇九
為了更好地促進語文教學，檢查學生的'語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
準備時間：6月3日—6月13日。
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。
三年級教室。
三年級學生(共22人)。
一張試卷，筆試。
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十
為了慶祝元旦，豐富教職工的生活，學校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動。俗話說知識就是力量，作為教師的`我們應要上知天文，下知地理，博覽群書，厚積薄發，知識型的競賽活動在增添歡樂的同時也能考驗我們的智慧。通過活動，倡導教師拓寬知識面，博覽群書，樂雅生活，做一個博學、儒雅的教師。
12月31日下午3：30。
每個年級組4人參加活動。（23日上報名單）。
比賽規則：題型分必答題、風險題和車輪戰題三種；
1、必答題：共分二輪進行。
（1）第一輪為每組4位教師的個人必答題，每人回答一題；
第二輪為小組共答題，每個隊一題。
（2）每題10分，必答題回答對了加分，答錯了不扣分。
（3）答題時間為20秒為限，無論團隊還是個人一旦超過時間即為淘汰。
2、風險題：共6題。
（1）可以選擇，也可以放棄，答對了加20分，答錯了則要扣去相應的分數。
（2）風險題時，隊員之間可以商量，然后推薦一名隊員回答，其他隊員可以補充。補充以最后一人為準，選手回答完要說“答題完畢”。
答題時間20秒。
（3）在題目進行完后，如果兩組分數相同，再依次增加題目。
（4）必答題和風險題進行完后，淘汰二隊。其他四隊進入車輪戰。
3、車輪戰題：
（1）第一輪：抽簽組成2組對手，開始一對一的團隊作戰。每組依次進行車輪答題，團隊中1人答題（規定20秒內必須作答，團隊可商量），直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組，還有二組進入第二輪。
（2）第二輪：2組勝隊進行車輪答題，直到有一組卡殼，決出第1、2名。
第一名1個，第二名1個，第三名2個。獎勵年級團隊。
1、主持人：xx。
2、記分員、計時員：7人，xx負責。
3、題目準備：xx負責。
4、攝影：xx。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十一
吳：尊敬的各位領導，職工同志們：
合：大家下午好!在全礦上下團結一心、真抓實干地開展安全大討論活動，為大隆礦安全高效發展努力拼搏奮斗之際，我們即將迎來嶄新的一年—201#年!
郭：為了進一步推動健康礦區建設，全面落實鐵法能源公司《健康鐵法人—全員健康促進“十二五”行動規劃》，以提高職工家屬生命質量、維護好職工的職業健康和身心健康為目的，充分調動廣大員工參與和諧礦區、健康礦區建設的積極性、主動性和創造性。今天，我們在這里舉行“健康鐵法人”健康知識競賽。
吳：本次健康知識競賽分為預賽和決賽兩個階段，今天的預賽共有21個代表隊參加，比賽共分為三輪，每輪7個代表隊。每輪(預賽)分為三個環節，分別是必答題、合答題、搶答題。三個環節結束后各隊間若出現同分影響排名晉級時，我們將采用附加搶答題一題定勝負的方式排出名次。最后通過決賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。預賽中每組按得分高低取前兩名進入決賽，預賽中每組的第三、四名獲優秀獎。決賽將在明天上午9點在這里進行，桌位順序將在預賽結束后抽取。
郭：為了保證本次比賽的公開、公平、共正、我們成立了仲裁小組。擔任本次競賽的評委及仲裁員的是：大隆礦-----------------大隆礦-----------------大隆礦-----------------競賽過程中，如對主持人裁決有異議的，可舉手，請仲裁小組最終裁決。每個代表隊的基礎分為100分。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十二
二、活動目的：為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義：娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：國交院學習部。
五、活動對象：國交院大一大二的全體同學。
六、時間：24日晚18：30地點：文心小劇場。
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現場。
（2）、進行活動總結，寫通訊稿。
八、獎項設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優秀獎2名。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十三
承辦：社團部。
三、活動對象：學院全體在校生。
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
五、地點：倉山校區。
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：楊茜。
策劃書：吳文泉。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十四
在這比賽之前請允許我向大家介紹一下本次大賽的嘉賓###老師下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來還有我們這天的評委。
此刻就讓我們以飽滿的熱情投入到下面的比賽中，張揚我們的個-##b。接下來讓我們先來了解一下本次競賽的規則：本次比賽采取記分制根據公平公正的記分規則，最后得分的隊勝出。此刻大家已經對我們的比賽規則有所了解，下面就進入這天的主題。
我們進入這天的第一環節――漢字聽寫大賽。本次環節考察的是同學們文化的基礎水平，此刻我來說下游戲規則：每隊派出一名選手，進行漢字聽寫。每人每輪分別答5題，共4輪。聽寫的字多為常用錯用的字，較為生僻的字。(20題/人，1分/題，共計20分，4人共計80分)###經過激烈的第一輪的比賽選手們都發揮出了各自的實力，說實話我真是為比賽捏了把汗，四隊選手實力這么強，真是難分勝負啊。
好了，看了這么久的比賽，我們來活躍下氣氛吧，此刻進入第二環節――觀眾互動猜歌詞。比賽規則是隨機抽取3名觀眾猜歌詞。分別播放3段音樂，請觀眾作答，并現場頒發獎品。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十五
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神。
四、活動舉辦、協辦單位：
主辦單位：社團聯合會。
協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站。
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室。
六：活動對象：
全體商學院大一新生。
七：活動流程：
(一)活動前期1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來。
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅。
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動。
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.
5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽規則及評分細則。
4、每個半場比賽結束后，由評委對各個班級的表現作出點評，并由記分員。
5、下半場比賽結束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果。
6、主持人宣布最終結果后，進行頒獎，并結束活動。
附大賽規程：
1、比賽程序(含比賽規則與評分規則)：
上半場：(50分鐘)。
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)。
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效。
3、該輪結束后，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)。
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分。
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限為20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分(15分鐘)。
扎氣球。
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。
3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。
數字成語接龍。
由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最后由記分員統計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現作出點評。
中場休息環節(20～30分鐘)。
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。
下半場：(50分鐘)。
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)。
頒獎儀式：(10分鐘)。
由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果，并由嘉賓進行頒獎。
2、獎項設置。
一等獎1名獲獎證書+筆記本+簽字筆。
第2/5頁。
二等獎2名獲獎證書+筆記本。
三等獎3名獲獎證書+簽字筆。
優秀組織獎2個獲獎證書。
優秀搶答員2名獲獎證書+簽字筆。
(三)活動后期。
各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結。
八、活動準備。
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等。
獎項設置：證書，簽字筆，筆記本。
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等。
九、注意事項：
注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行。
一、活動背景：
在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。
二、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
四、活動時間：3月17日。
五、活動主辦：人事行政部。
六、活動協辦：公司其他相關部門。
七、活動地點：楊經理辦公室。
八、活動要求：
2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。
2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;。
(二)活動過程與內容規劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理為必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;。
2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;。
3)詳細規則見附表;。
5)決賽結果將在比賽結束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發證書和獎金;。
十、活動的注意事項：(細節)。
(待議)。
十一、活動對象：公司全體員工。
十二、活動經費預算：
獎品費用：1175。
十三、獎項設置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與!
人事行政部。
20xx年x月x日。
附表。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數為100分。
第一輪：志在必得(必答題)：
說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。
說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)。
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十六
四、競賽內容：書本知識及一些腦筋急轉彎、趣味數學題等。五、競賽用品：多媒體、搶答器六、競賽形式：
2、共設六個組，每組三名選手，各組由七、八、九年級學生各一人組成，各年級在賽前1—————6號，同號為一組。
3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。4、搶答題：答對一題加10分，答錯不扣分。
5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數，答錯扣掉相應的分值。
七、獎勵辦法：
以得分為主，最高分獲第一名1個組、第二名2個組、第三名3個組。頒發獎品。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十七
在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。
書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。
待定。
20xx學年五一前后。
由校學生會承辦。
宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;。
文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。
1、報名工作。
電話短信報名。
在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。
各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。
2.賽前安排。
選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。
在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名(由每只隊伍提前想好并報給相關負責人)。
3.比賽流程。
第一環節：才藝展示。
有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)。
第二環節：我問你答。
由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。
第三環節：心有靈犀。
各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。
第四環節：你搶你答。
各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。
第五環節：答疑解惑。
具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案。
例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。
第六環節：觀眾提問。
由現場的有意愿的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。
安排人員做好清理場地的工作。
趣味知識競賽方案（匯總18篇）篇十八
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的'有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣健。
一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。
(9)活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
班級：2011066班。
日期：20xx年11月21日