優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品，能夠給讀者帶來美的享受。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇一
今天早晨，我和昂立學(xué)校的老師、同學(xué)一起坐著大巴車來到了蒙自的紅河州青少年科技體驗館，體驗科技的神奇魅力。當(dāng)我們來到蒙自時，天空中下起了傾盆大雨，雖然下著大雨，可我們的心情依然很開心，冒著大雨來到了科技館。
走進(jìn)科技展覽館內(nèi)，映入眼簾的是許許多多的科技機(jī)器，有看不見的力，反應(yīng)測試，聲光體驗區(qū)，vr體驗區(qū)，桌上安全……但是，最讓我感興趣的是會跳舞的機(jī)器人和會講話的機(jī)器人——小憂。先給你們介紹小憂吧，它有圓圓的腦袋，白胖的身子和藍(lán)藍(lán)的眼睛，小憂可以陪我們學(xué)習(xí)，還可以陪我們聊天。我問：“小憂，你幾歲了?”它就說：“不知道。”并且搖了搖頭。要是我問同樣的問題好幾次，它就說;“你怎么老是問這個問題。”所以，它一直不回答我，我沒有耐心了，就跑到別的地方去玩了。
接下來我去參觀會跳舞的機(jī)器人，機(jī)器人會隨著歌聲跳舞，帶頭的是一個黃色的機(jī)器人，跟在后的是兩個紅色的機(jī)器人，只要黃色的機(jī)器人做什么動作，后面的機(jī)器人就做什么動作，它們的舞姿真美，我在旁邊看著也不禁和他們舞動起來。
后來，我去參觀交通安全知識，那里有一輛自行車，我騎上車屏幕上就顯示到馬路上，很好玩，快樂的時光總是過得很快，我們很快就踏上了回家的路，我只好依依不舍地回家了。
今天是我最開心的一天，我感受到了科學(xué)的奧妙，相信在不久的將來，這些都會成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇二
星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂章。想到要獨(dú)自乘大巴車去紅河州科技館參觀體驗，心情愉悅了許多，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
乘坐了一個小時的車后，我們終于來到了紅河州科技展覽館。走進(jìn)科技館，一系列科技產(chǎn)品映入眼簾，有椎體上滾動，看不見的動力學(xué)，激光豎琴和會說話的機(jī)器人……但最讓我感興趣的是反應(yīng)測試。那是一個鱷魚頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰(zhàn)心驚。于是我仔細(xì)閱讀一下說明，“喔，原來如此!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽見“咔擦”一聲，鱷魚嘴迅速合攏起來，膽怯的我迅速把手縮出來，只看見屏幕上提示：反應(yīng)速度0.15秒。其實(shí)就是測試人的反應(yīng)力，特別安全。鱷魚嘴巴也不會傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時間內(nèi)不但可以感應(yīng)到外來物體的侵入以及精準(zhǔn)的計算出停留時間，而且還有防御措施。我不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!
讓我最佩服的是3dval的體驗。戴上3d視頻環(huán)繞眼鏡后，視頻播放時可以環(huán)顧四周，而且可以無限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動使人融入其中，猶如穿越時空，翱翔于天地之間。往上看是一望無際的星空，無數(shù)顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬丈深淵。經(jīng)歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗了一次特別奇妙的探險旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗，可惜時間有限。哎!不過，我一定還會再來的。
通過這次體驗，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識不懂，就像劉姥姥進(jìn)大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，好慚愧。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識，為新時代的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的一份力。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇三
清晨，班主任告訴我們一個好消息：“今天市科協(xié)的科普大篷車將來學(xué)校，希望同學(xué)們大膽動手，體驗探索的樂趣!”想到能夠零距離接觸科技知識，我心花怒放。
我首先選擇了天鵝絨展臺。我納悶了，黃色天鵝的紅肚子里面全是鋼絲，怎么會有天鵝絨觸覺呢?在好奇心的驅(qū)使下，我按照提示牌上的說明試了試。先用雙手夾住鋼絲網(wǎng)，接著慢慢向前推，然后再往后拉。這時，只覺得手中柔柔軟軟特別舒服，我的手真舍不得離開鋼絲網(wǎng)，這就是天鵝絨的感覺啊!
為什么冰冷的鋼絲會給人帶來如此感覺?展牌上的答案讓我豁然開朗。原來，每個人的手指上都有許多的神經(jīng)細(xì)胞，手指接觸鋼絲的時候會產(chǎn)生壓力，當(dāng)手指離開鋼絲后，壓力并沒有完全消失，于是讓人產(chǎn)生了一種觸覺上的錯覺。科技真是奇妙啊!
按說，物體都是從上往下運(yùn)動，這個椎體為何反其道而行之?這讓我百思不得其解。在老師的點(diǎn)撥下，我終于明白了這個原理。原來三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近段兩點(diǎn)，椎體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)，是重力在和我變魔術(shù)呢。
每次體驗都讓人意想不到，而原理又在意料之中，令人歡樂無窮。站在這些科技展品面前，我暗自下定決心，將來也要做一個科學(xué)報國的人。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇四
六月的隴原大地生機(jī)勃勃，“黃河之都”展示著無限風(fēng)采。21日，參加第七屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)的境內(nèi)外嘉賓相聚在美麗的黃河之都――蘭州，通過一場別開生面的蘭州文化旅游推介會，近距離感受如蘭之州、如家之城的魅力。
市委常委、副市長段廣平致歡迎詞。馬來西亞旅游文化部國際司司長楊儀鈞、馬來西亞駐西安總領(lǐng)館總領(lǐng)事陳立龍、山東省旅發(fā)委副主任張明池、甘肅省旅發(fā)委副主任火玉龍以及各省市區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)外“雙百”旅行商、百家新聞媒體的記者參加推介會，共敘友誼，共商合作。
“蘭州東連麥積山石窟、秦安大地灣遺址，西接嘉峪關(guān)長城、敦煌莫高窟，南依桑科大草原、夏河拉卜楞寺，北臨景泰黃河石林、寧夏西夏王陵，形成了多條經(jīng)典文化旅游線路。從蘭州出發(fā)，既可以縱覽高原風(fēng)光、戈壁風(fēng)韻、草原風(fēng)情，也可以體驗黃河文化、絲路文化、民族文化的神奇魅力。”段廣平用這段話告訴與會嘉賓“中國西北游，相約在蘭州”，并真誠希望蘭州這片旅游投資的熱土，能夠給廣大旅行商、投資者帶來無限商機(jī)和豐厚回報，同時也借助各位朋友的資本實(shí)力、行業(yè)人脈，為蘭州的文化旅游業(yè)發(fā)展注入巨大潛力和新的活力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共贏發(fā)展。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇五
今天，我們石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)記者團(tuán)的小記者們一起參觀了科技大篷車進(jìn)石橫中學(xué)科普作品展，真是讓我們大開眼界，真正感受到了科技的魅力。
下午一進(jìn)校門，輔導(dǎo)員李玲老師就帶領(lǐng)我們小記者向著石橫中學(xué)出發(fā)了。在路上，我們都好奇地問李老師：“去中學(xué)干什么?”李老師告訴我們是泰安市科技大篷車開進(jìn)了農(nóng)村，開到了我們家門口啦!我們都?xì)g呼雀躍，一路上想象著科技作品展會是怎樣的呢?一會兒，我們就來到了中學(xué)操場上。等了二十多分鐘，展覽終于開始了，我們都興奮地跑來跑去，看看這瞧瞧那，展品太多了，看得我們眼花繚亂。李老師趕緊叫住我們，組織我們從北面開始一一觀賞。
首先我們看到的是“雅各布天梯”，這是源于希臘神話中的故事：雅各布做夢沿著登天的梯子取得了“圣火”，后人便把這夢想中的梯子，稱之為雅各布天梯。它由變壓器、羊角形的電極等部分組成，傳送數(shù)十萬伏的高壓，產(chǎn)生小火花，像在爬梯子，真是一道奇觀。后來我們又看到了伯努利懸浮球、離心現(xiàn)象—變形球環(huán)、磁力線演示、滾出直線、動物的'視覺、電影動畫原理等。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介紹啦!
是怎么發(fā)出來的呢?原來它是利用紅外線的發(fā)射和接收，通過控制電路，控制無皮鼓工作的。我們爭相玩樂，都像在表演魔術(shù)!
“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”則是一張圓圓的塑料板做的，上面有各種各樣的花紋，你如果一直盯著轉(zhuǎn)動的圓盤，一會兒就會感到暈乎乎的，它的原理就很簡單了，是根據(jù)視覺暫留現(xiàn)象設(shè)計的，與電影放映時，產(chǎn)生的畫面效果的原理是一樣的喲!
這次科技大篷車進(jìn)校園，讓我們近距離地接觸科學(xué)，提高了對科學(xué)的認(rèn)識，我們這些小記者真如劉姥姥進(jìn)了大觀園，看啥啥新鮮。在回來的路上，我想：一定要努力學(xué)習(xí)，爭取也能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，為人類服務(wù)。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇六
5月5日平凡的日子可我過了不平凡的一天。
陽光明媚，春風(fēng)輕輕的吹著，我和媽媽懷著歡快的心情去參觀江蘇科技館。雖說在路上出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲但是不影響我們?nèi)タ萍拣^的心情。
到了科技館門口我和杜德凱就發(fā)現(xiàn)了大哥哥和大姐姐準(zhǔn)備好的顯微鏡，透過顯微鏡我看到了我們用肉眼無法看到的東西，酸奶的成分還有蚊子的眼睛，不可思議吧?這個顯微鏡放大了40倍呢，雖然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用來放大東西的。
進(jìn)去之后我們看到了機(jī)器人搬運(yùn)物品，只見那個小機(jī)器人沿著固定的路線在來回搬運(yùn)東西，聽大哥哥講這個機(jī)器人是通過傳感器感應(yīng)路線然后有固定的程序來控制它，所以不能有一點(diǎn)差錯，看來細(xì)心是很重要的啊!不然會因小失大。
接著我們來到了大自然區(qū)域。看到了臺風(fēng)火山暴風(fēng)雨對人類的危害，當(dāng)然也看到了它們形成的過程，都是由于人類的不保護(hù)環(huán)境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗植樹和砍樹。經(jīng)過人類無節(jié)制的砍伐，一片森林瞬間變成了沙漠。可見保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的任務(wù)迫在眉睫啊!
然后我們到了光電聲區(qū)域，這個區(qū)域里有無皮鼓，感應(yīng)琴，最讓我感興趣的是隱身術(shù)。隱身術(shù)聽起來很神奇吧!我們進(jìn)去之后只能看到露出的頭部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔細(xì)一看原來是前面放了兩個玻璃，通過光的折射使人的視覺產(chǎn)生了錯覺，表面看到的是里面，實(shí)際是看到的外面，所以看不到下半身的。將來我一定要好好學(xué)習(xí)，研究這個高深的問題。
我們還體驗了模擬騎馬，騎自行車，模擬射門…。
在二樓我們還看到了人體的構(gòu)造,知道了根據(jù)牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構(gòu)造,看到了心臟血液的循環(huán)等等.
每個項目無不體驗出科技的魅力,真是讓我們大開眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),去探索這深奧的科技知識,為我們?nèi)祟愖鞒龈幸饬x的貢獻(xiàn)。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇七
緊張的期中考試剛過，就有了放松心情的機(jī)會，趁著周六，我們魯中晨刊小記者出去采風(fēng)，目的地是泰安“花樣年華”景區(qū)。
在車上，導(dǎo)游向我們介紹，“花樣年華”是一個集休閑、觀光、體驗、娛樂、餐飲、科普六大功能于一體的大型旅游文化項目。分為未來田園、水上樂園、熱帶風(fēng)情、夢幻花都、動感地帶、寶島蘭苑、千年紫薇、天合樂園八個景點(diǎn)，由于季節(jié)和景點(diǎn)整修的原因，我們只能參觀未來田園、熱帶風(fēng)情、夢幻花都這三個景點(diǎn)。
來到“花樣年華”，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一座高大的建筑物，也是我們參觀的第一站———未來田園。這里有花，有樹，有蔬菜，我見識了無土栽培技術(shù)。接著，我們又去了第二站———熱帶風(fēng)情，看到了南方的椰子樹、香蕉樹，還看到了仙人掌等植物煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
不知不覺中，太陽已悄悄“掛”在了頭上，我的肚子也咕咕響了，我們邊吃飯邊養(yǎng)精蓄銳，還有最后一站———夢幻花都。一聲哨響，集合，我們向夢幻花都前進(jìn)。推開門，眼前的景象讓我驚呆了，我們竟然站在了“花”上，跑過去，就像踩在真花上，花向兩邊移去，好玩極了!
“花樣年華”之旅讓我永生難忘!
星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團(tuán)非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅(qū)車前往襄陽市科技館，參觀3d打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。
我們先進(jìn)入3d展區(qū)。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3d打印電腦面前。我們看到3d打印機(jī)正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3d作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計。
接著我們來到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過層層選拔，刻苦訓(xùn)練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。
去年假期，我和媽媽到杭州旅游，游玩了很多景點(diǎn)，但我最喜歡的還是科技博物館，走進(jìn)展區(qū)就像暢游在科技的海洋。
這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地。科技館的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區(qū)。展廳內(nèi)還有機(jī)器人表演和4d電影。機(jī)器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機(jī)器人拿著樂器吹奏起樂曲來，伴著悠揚(yáng)的樂曲聲，手拿絲巾的機(jī)器人翩翩起舞，動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。接下來，機(jī)器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動作做得非常到位，栩栩如生，臺下不時響起掌聲。
我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節(jié)動起來，看到快艇在水面上飛馳，我頓時就感覺有細(xì)小的水珠濺到臉上。熒幕上出現(xiàn)了蛇，好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時引得大家哇哇大叫。蛇從樹洞里爬出來，就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時就會感覺到座位里有東西爬過，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時，有木棍從背后打來，這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺，仿佛是自己在探寶，有趣極了。
參觀科技博物館引發(fā)了我濃厚的探索科學(xué)奧秘的興趣，使我大開眼界，增長了豐富的科學(xué)知識。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇八
緊張的期中考試剛過，就有了放松心情的機(jī)會，趁著周六，我們魯中晨刊小記者出去采風(fēng)，目的地是泰安“花樣年華”景區(qū)。
在車上，導(dǎo)游向我們介紹，“花樣年華”是一個集休閑、觀光、體驗、娛樂、餐飲、科普六大功能于一體的大型旅游文化項目。分為未來田園、水上樂園、熱帶風(fēng)情、夢幻花都、動感地帶、寶島蘭苑、千年紫薇、天合樂園八個景點(diǎn)，由于季節(jié)和景點(diǎn)整修的原因，我們只能參觀未來田園、熱帶風(fēng)情、夢幻花都這三個景點(diǎn)。
來到“花樣年華”，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一座高大的建筑物，也是我們參觀的第一站———未來田園。這里有花，有樹，有蔬菜，我見識了無土栽培技術(shù)。接著，我們又去了第二站———熱帶風(fēng)情，看到了南方的椰子樹、香蕉樹，還看到了仙人掌等植物煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
不知不覺中，太陽已悄悄“掛”在了頭上，我的肚子也咕咕響了，我們邊吃飯邊養(yǎng)精蓄銳，還有最后一站———夢幻花都。一聲哨響，集合，我們向夢幻花都前進(jìn)。推開門，眼前的景象讓我驚呆了，我們竟然站在了“花”上，跑過去，就像踩在真花上，花向兩邊移去，好玩極了!
“花樣年華”之旅讓我永生難忘!
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇九
上午第四節(jié)課，全班學(xué)生被物理老師帶領(lǐng)到樓下觀看科技展。我們看到這些東西，非常感興趣。科技展品，琳瑯滿目，千奇百怪。有橢圓焦點(diǎn)，雙曲夾縫，錐體上滾，尖端放電等物理實(shí)驗，有旋轉(zhuǎn)銀蛋，畫五角星益智游戲等等。
我突然聽到了美妙的音樂聲，發(fā)現(xiàn)一群同學(xué)圍在那兒，我也過去瞧瞧，我循著聲音走去，“激光豎琴!不就是普通的幾束紅光嗎?”我漫不經(jīng)心的觸碰了一下激光，沒想到，竟發(fā)出了美妙的樂聲，“叮叮咚”如山泉水般動聽。原來，這是通過激光觸動光電感應(yīng)區(qū)，發(fā)出了美妙的樂聲。
我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的東西，名叫“錐體上滾”，我按著方法，把錐體移到下邊。可我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這錐體怎么是從下往上滾的?我不解的看了看原理，哦，原來是這樣!
我又到了一個科技展品前，桌上立著一只可愛的小天鵝，它的身體中心是由鋼絲編成的，我用手摸著，真的感覺在撫摸天鵝絨，原來原因是：觸覺上的誤差產(chǎn)生了幻覺。
參觀結(jié)束了，我們都在戀戀不舍中離去。這次展覽既讓我明白了科學(xué)道理，又了解了許多新知識。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十
4月13日上午，市科技館的科普大篷車進(jìn)入了鹽池小學(xué)，科技館的叔叔、阿姨們給我們帶來了許多新鮮的玩意――科技展品。
在操場上，一臺臺排列井然有序的科技產(chǎn)品吸引住了我。走進(jìn)一看，動畫?哦，原來是先將產(chǎn)品轉(zhuǎn)動，再從縫隙中觀察內(nèi)部的景象――一只只栩栩如生的動物正在奔跑著。這是怎么回事呢?原來是這樣――人眼在觀察景物時，光信號傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過一段時間，光的作業(yè)結(jié)束后，視覺形象并不馬上消失，才有了連續(xù)的動畫效果。原來科學(xué)這么有趣，我又迫不及待地走向下一個科技產(chǎn)品。
尖端放電――按下啟動按鈕，兩邊的立柱開始旋轉(zhuǎn)，觀察展品的放電現(xiàn)象。我按下按鈕，只見兩邊的柱子立刻轉(zhuǎn)動起來，同時“滋滋”的聲音響了起來，一道電從兩根柱子之間的尖端放出來。原來是物體帶電后，電荷并不均勻，尖銳處曲率大，電場強(qiáng)度大，這就是尖端效應(yīng)。尖端聚集了高密度電荷，旋轉(zhuǎn)尖端逐漸接近固定尖端，尖端間空氣被擊穿形成放電現(xiàn)象。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十一
前幾日放月假，到龍泉公園里科技館一游。小時候曾去過，只抱著好奇，對周圍的一切只有一片茫然。今日再去，對其設(shè)施的理解則更透了些。
這兒比不上上海等地的科技館那樣大氣磅薄，但麻雀雖小，仍五臟俱全。順著指示牌的指引可以做一些書本上曾涉及的實(shí)驗，類如靜電現(xiàn)象、空間立體幾何，既新奇又熟悉，這種感覺是小時候不可能體味得到的。
這次去感悟也頗多，從一千多年前萬戶夢想飛天到今日飛機(jī)的產(chǎn)生，從以前的“車馬牛，郵件都慢”到今天快節(jié)奏的日子，從夜空下仰望星空到踏足宇宙，這似乎是一瞬間但又似乎亙古久遠(yuǎn)。科技便是如此神奇，它似一座火山沉寂了數(shù)千年，在人才輩出的20、21世紀(jì)猛烈的爆發(fā)了。
科技像流水融入土壤，悄然進(jìn)入人們的生活，它像一張大網(wǎng)把世界的每一個角落串連在一起。
順著科技一步步走來的道路回望，付諸的是無數(shù)仁人志士為之奉獻(xiàn)的時間、精力，乃至生命。他們?yōu)榻袢湛萍及l(fā)展披荊斬刺，開拓了一條坦蕩大道。他們也為后人留下了許多令人敬佩的品質(zhì)。
最令我折服的是勇敢的創(chuàng)新精神，從萬戶點(diǎn)燃自己腳下的火藥，一飛沖天化為煙火，到哥白尼被教皇綁在十字架上，與火焰相觸時的怒吼，都為我們詮釋了勇敢、開拓、創(chuàng)新的內(nèi)涵。作為在時代風(fēng)口浪尖的我們，這無疑是我們最需要的品質(zhì)。
順著科技的步子走，順著發(fā)展的步子走，這是我們不可推卸之責(zé)任。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十二
四年級科技作文，發(fā)展到了頂點(diǎn)，科技十分的發(fā)達(dá)，小伙伴們，快來聽一聽我的介紹吧：
未來的機(jī)器人，不僅只是會做家務(wù)的機(jī)器人，每個人都有一個和自己一模一樣的機(jī)器人。只要你和這個機(jī)器人簽訂心靈契約，它就是你的機(jī)器人了，你可以用意念來控制它，它就是另外一個你了，并且你想干什么，可以讓它代替你，但最后受益的還是你，比如代替你上課，但最后獲得知識的`還是你，怎樣，功能強(qiáng)大吧!
未來的道路，都建在空中，這是因為陸地太小了，但人類卻在慢慢增多，所以人類還發(fā)明了過山公交車，顧名思義，就是在空中道路上行駛的快速公交車，不但速度快，而且還可以欣賞空中美景，既有趣，又刺激!連路過打醬油的小伙伴都夸過山公交車很好很強(qiáng)大，上班族再也不用擔(dān)心上班遲到了，整個陸地簡直就是“無車大地”。老人們再也不用擔(dān)心沒散步的地方了，小孩們在大街上玩耍，再也不用擔(dān)心被車撞了，交通事故大大減少。人們生活在一個既安全又現(xiàn)代化的和諧社會中。
現(xiàn)在，世界上水資源十分缺乏。在未來，不用擔(dān)心，人們發(fā)明了萬能復(fù)制機(jī)，把一滴水放進(jìn)去，可以復(fù)制出一個大海的淡水。不過，人們反而不浪費(fèi)水了。沙漠變成了綠洲，荒山變成了綠山，到處都是綠的海洋，花的世界。世界真是太美了!人們還用萬能復(fù)制機(jī)復(fù)制出人的胳膊腿等身體器官，這樣一來，殘疾人也有了自己的春天。
人們還發(fā)明了自動尋找器、萬能芯片、夢境儀等工具。
這就是四年級科技作文，怎樣，夠強(qiáng)大吧。不信?不信你自己去看看。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十三
盼星星，盼月亮，終于盼來了我期盼已久的國慶節(jié)，這個國慶節(jié)有一個星期，該去哪里玩呢？這時，爸爸走過來說：“我們要去福建省霞浦縣高羅海濱浴場沙灘玩”。聽了這個消息后，我一蹦三尺高。
第二天，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了一切，就出發(fā)，一路上，我都在觀賞著窗外的景色，周圍，群山環(huán)繞；到處都是茂盛的大樹，不時還有幾只小鳥飛過來，停在樹上唱歌；你看，那兒還有幾顆害羞的小草從樹底下探出頭來，又長又綠。經(jīng)過三個小時的長途奔波，終于到了目的地——高羅海濱沙灘。
哇！隨著一聲尖叫，我沖進(jìn)了沙灘，迫不及待地脫掉鞋，捧起了一堆沙子。一粒粒金黃金黃的沙子，在陽光的照耀下，顯得金燦燦，暖和和，像捧起了嶄新的金幣似的，我又在沙灘上踩來踩去，又松又軟的沙子，仿佛踩在了軟綿綿的地毯上。接著，我又沖進(jìn)大海里，與我向往已久的大海有個親密的接觸。
往里走，海浪輕輕打著海灘，就像慈祥的母親輕輕撫摸著，拍打著自己的.嬰兒，哄他睡覺呢；又像頑皮的小孩，一次又一次地親吻著沙灘媽媽。再往前走，海水更猛了，浪花不斷地涌來，大海似乎發(fā)怒了，用巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起“千堆雪”。海風(fēng)徐徐刮來，把我梳理地整整齊齊的頭發(fā)，給吹亂了，可這絲毫沒有阻擋我前進(jìn)的腳步，我接著往前走。這時，大海越來越猛，浪花就像是士兵一樣，堅守著自己的崗位，拼了命的不讓我進(jìn)去，把我一次又一次地沖到了后面，這讓我不得不屈服。時間過得真快，一下子就到了海水退潮的時候了，而浪花也要下班了，于是海灘又露出了黃澄澄的灘面。
這次的福建一日游，真是讓人難忘呀！
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十四
對于生物學(xué)家來說，蔚藍(lán)的大海是吸引人的，許多稀奇古怪的和未被發(fā)現(xiàn)的生物就藏在海洋深處，但對我而言，海灘卻更具有魅力，因為那里無數(shù)的快樂寶藏，等待我去挖掘。
風(fēng)和日麗的一天，我隨家人來到了海邊。還沒來得及欣賞海灘的美麗風(fēng)景，就嗅到了一股咸濕的氣味——這是屬于海洋的味道！我興奮地向海灘跑去。
觸覺·享受。
在南方，夏季是酷熱的，太陽展示著自己的威力，無情地炙烤著大地。而在海灘上，卻沒有酷熱帶來的難受，來自海洋的風(fēng)為我們趕走了酷熱，帶來了清涼，海灘真是避暑勝地啊！我躺在沙灘上享受著來自海洋的愛撫。
心靈·洗禮。
在海灘上除了可以讓你獲得觸覺上的享受，還可以使人的心靈受到洗禮。看啊，那些漂亮的貝殼，總有一些貝殼喜歡外面的世界，于是它們在大海的幫助下來到了海灘，等待著人們把它們帶走。我赤足走在海灘上，小心翼翼地將那些貝殼拾起，放在小籃子里。貝殼的.種類繁多，鬼見怕、觀音手等等，顏色也是五花八門，純白的，蛋黃的，黃白相間的……看得我目不暇接。每當(dāng)我在海灘上拾貝殼的時候，就會想起童年，那時的我心無雜念，只是想著如何拾起下一個貝殼，于是心靈得到了洗禮，變得純凈。
視覺·陶醉。
我愛著這一片海灘，因為她美麗，也更因為她的魅力，正如那句詩說的：我只愿面朝大海，春暖花開。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十五
“丁元杰同學(xué)，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動。活動中，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！
宋慶齡學(xué)校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來到徐涇。
步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3d打印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3d打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3d打印：“3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。”
接著，楊哥哥指引我們打開3d建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過海，各顯神通”！
同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動:“就設(shè)計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機(jī)同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設(shè)計還要光彩耀人！
這次活動，讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計的時候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技！
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十六
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實(shí)驗樂趣的科普課堂超市，有通過實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開什么國際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個不可能化為現(xiàn)實(shí)，開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的`旅程。
大家都知道，報紙是一個多么軟綿綿的東西啊，要讓它過小車，這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時，必須想方設(shè)法的將小車上這股強(qiáng)的的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負(fù)有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強(qiáng)大的力量分散；使用三角形的穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過了兩個星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實(shí)的利器，最終，以4000克的完美的成績成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母校科技節(jié)畫上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過去的五年的挑戰(zhàn)中堅信，“失敗是成功之母”這個道理。終于，應(yīng)驗了這句話，應(yīng)驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十七
二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因為科技給人們帶來了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。
平衡車是電動的'，又叫體感車、思維車等。現(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類形。它們的動作原理主要是建立在一種被稱為“動態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時，它就前進(jìn)。而重心往后時，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運(yùn)動、娛樂……都可以帶上它。
平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)。可以反復(fù)充電，對環(huán)境無污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。
除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十八
我對一個拔河裝置很感興趣，一邊有滑輪，一邊沒有，當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時比站在沒滑輪那邊要容易很多。媽媽說這是定滑輪原理，有了這個滑輪就會省一半的力，高空用來吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個原理，原來是這樣，重物才這么容易運(yùn)到高處!
最有意思的是哈哈鏡，感覺自己來到了童話世界，一會兒變高了，像個巨人；一會兒變矮了，像個小矮人；一會兒變胖了，像個小胖豬；一會兒變瘦了，像根竹竿。我在鏡子中間跑來跑去，看著鏡子中不斷變化的自己，我笑彎了腰。媽媽說這是平面鏡成像原理，鏡面凹凸不平，由于光的反射，鏡中變呈現(xiàn)了我們的虛像。我問媽媽，家里喝水的玻璃杯也會這樣，是不是同樣的道理。媽媽笑著對我說："是的!"......最后,我還留了個美麗的手印!
很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中，只要我們用心觀察，都會被我們發(fā)現(xiàn)......
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇十九
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タh體育小館觀看全國科技流動展覽，看后使我大開眼界，看到了科技的魅力。
科技展覽的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：“美麗的微光”、“空中成像”、“聲駐波”……其中，我最喜歡的是“激光豎琴”、“空中成像”和“聲駐波”。“激光豎琴”是一種沒有琴弦的豎琴，而我們只要動一下光束就可以彈奏出優(yōu)美的.曲子，可真神奇呀！這究竟是為什么呢？原來，機(jī)器通過手指感應(yīng)而彈出不同的音調(diào)。“空中成像”更是奇特，只要按下開關(guān)，在空中居然會出現(xiàn)不同的圖案，讓我不可相信，看了簡介后才知道原來是空中載體上的發(fā)射源對地面發(fā)射規(guī)律信號，然后接受回波，就可以在空中看到各式各樣的圖案了！
看到了這些不可思議的科技作品，我感覺到了時代在進(jìn)步，感覺到了科技是如此的神奇，如此的偉大；此時，我更佩服的是那些發(fā)明者，是他們帶給我們了科技的世界！以前沒有電燈、汽車、電視、家具等，給生活帶來了很多的不方便，而現(xiàn)在，一切都煥然一新，破舊的老房子變成了一座座高樓大廈；一條條羊腸小道變成了一道道寬闊的高速公路；一條條臭水溝變成了休閑、娛樂的圣地。現(xiàn)在的手機(jī)變小了，變的更智能了，在手機(jī)上可以查詢資料、玩游戲……今天，讓我們對科技更加感嘆，受益匪淺。
科技時時刻刻在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，我們要多思考、多觀察，才能了解科學(xué)，掌握科學(xué)！
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇二十
那天，電視臺的小精靈姐姐來到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節(jié)系列活動。
首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對小精靈姐姐的話筒，參賽隊員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩(wěn)定性，這樣放置比較穩(wěn)妥；框架結(jié)構(gòu)比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強(qiáng)。隨著老師一聲令下，參賽隊員便開始調(diào)兵遣將，快速地操作起來。
隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊員帶著自己的作品早早地來到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來避震；有的把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車，用來緩沖。各種各樣的裝置一個接著一個有序拋落，竟真能完好無損地著地。
雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動與交流中感受到了科學(xué)的魅力。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇二十一
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
但今年的科技節(jié)，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節(jié)期間，我參觀了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著解說員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的'原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個紙杯做聽筒，在紙杯的底端打上兩個小孔，用一根很長的毛線穿起來，打上小結(jié)。一個簡易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開始做試驗。我們先是站得很近，線沒有拉直，我們小聲地開始對話，但是我們發(fā)現(xiàn)無法進(jìn)行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠(yuǎn)，最后將線拉得筆直。我先小聲說幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽，然后由媽媽說，我來聽。這一次，實(shí)驗成功了。
為什么我和媽媽離得近時對話聽不清，離得遠(yuǎn)了卻聽得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來我們經(jīng)過查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之后，對話時，聲波通過拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來我把這個實(shí)驗的過程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動手實(shí)驗的快樂。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。
感受科技魅力（實(shí)用22篇）篇二十二
“丁元杰同學(xué)，我校邀請你于2018年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動。活動中，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！
宋慶齡學(xué)校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來到徐涇。
步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3d打印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3d打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3d打印：“3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。”
接著，楊哥哥指引我們打開3d建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過海，各顯神通”！
同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動:“就設(shè)計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機(jī)同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設(shè)計還要光彩耀人！
這次活動，讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計的時候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技！