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    2023年朗誦比賽活動(dòng)策劃書(六篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇一

    通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的校園生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。

    在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽,各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

    以八年級(jí)選題內(nèi)容,課文《xxx》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主,可配樂(lè)朗誦。

    每名參賽選手抽簽選題,脫稿朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘;

    20xx年11月19日,多媒體教室

    1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。(3分)

    2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。(3分)

    3、節(jié)奏感強(qiáng),語(yǔ)流順暢。(2分)

    4、表情自然,表演投入。(1分)

    5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

    總分為10分。

    英語(yǔ)組教師

    依據(jù)評(píng)委的打分,按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇二

    為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平,為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。

    1、各班組織學(xué)生參加,每班1―2個(gè)節(jié)目參加。

    2、學(xué)生會(huì)部門組織參加,每部門1―2個(gè)節(jié)目。

    3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講,也可是詩(shī)詞朗誦表演等)

    4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

    1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

    2、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音準(zhǔn)確。

    3、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。

    1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

    2、本次活動(dòng)設(shè):

    一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

    1、表情生動(dòng),口語(yǔ)表達(dá)流利。(3分)

    2、儀表大方,服裝整潔,對(duì)于形象不好的.可酌情扣分。(2分)

    3、感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。(2分)

    4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。(2分)

    5、熟悉文章,用時(shí)適宜。(1分)

    6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)

    7、記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,算出平均值,排出名次。

    1、主持人致詞

    2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)

    3、全體奏唱共青團(tuán)歌

    4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

    5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

    6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

    7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時(shí)比賽結(jié)束。

    1、評(píng)委:鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

    主持人:劉x

    記分員:劉x

    2、學(xué)生組織:學(xué)生會(huì)

    會(huì)場(chǎng)布置:文藝部 人力資源部

    中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中,可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng),起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此,請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇三

    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

    國(guó)交全體學(xué)生

    抽簽地點(diǎn):11a5;比賽地點(diǎn):21c3

    【單人、團(tuán)體(2至3人)參賽】

    每班至少選出1組選手參賽,直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

    1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

    2、作品可來(lái)源于他人,但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

    3、演講時(shí)間3——5分鐘。

    4、如有配樂(lè)或ppt,自帶mp3或u盤

    由評(píng)委打分,一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出;其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

    主辦單位:國(guó)交學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

    注:時(shí)間地點(diǎn)不確定

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇四

    本次elaa短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解,豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

    20xx年10月19日、20日6:30p。m。

    外語(yǔ)樓106、411

    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué)。

    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(elaa)

    預(yù)賽階段:

    所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,題材不限,時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后,后有40%的的`同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。

    決賽階段:

    在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,材料難度適中,時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌,評(píng)委將會(huì)有額外加分。

    選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(4分),比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成,評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

    比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

    —、主辦單位:博雅外文協(xié)會(huì)

    二、活動(dòng)時(shí)間:初賽4月29日,決賽5月13日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)。

    四、參加人員:全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者,文學(xué)愛(ài)好者。

    五、報(bào)名形式:以個(gè)人或小組為單位。

    六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),魅力獎(jiǎng)各一名。(臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)

    本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

    一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

    二、決賽分兩個(gè)部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進(jìn)行朗誦,可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,進(jìn)行即興朗誦。

    三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,三等獎(jiǎng)給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

    一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

    二、進(jìn)入第一輪比賽。

    三、評(píng)委老師進(jìn)行打分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目。

    五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

    六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

    九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

    十、比賽結(jié)束。

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇五

    本次elaa短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解,豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

    20xx年10月19日、20日6:30p。m。

    外語(yǔ)樓106、411

    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué)。

    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(elaa)

    預(yù)賽階段:

    所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,題材不限,時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后,后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。

    決賽階段:

    在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,材料難度適中,時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌,評(píng)委將會(huì)有額外加分。

    選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(4分),比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成,評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

    比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

    —、主辦單位:博雅外文協(xié)會(huì)

    二、活動(dòng)時(shí)間:初賽4月29日,決賽5月13日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)。

    四、參加人員:全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者,文學(xué)愛(ài)好者。

    五、報(bào)名形式:以個(gè)人或小組為單位。

    六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),魅力獎(jiǎng)各一名。(臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)

    本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

    一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

    二、決賽分兩個(gè)部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進(jìn)行朗誦,可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,進(jìn)行即興朗誦。

    三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,三等獎(jiǎng)給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

    一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

    二、進(jìn)入第一輪比賽。

    三、評(píng)委老師進(jìn)行打分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目。

    五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

    六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

    九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

    十、比賽結(jié)束。

    朗誦比賽活動(dòng)策劃書朗誦比賽活動(dòng)策劃案篇六

    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣,特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

    詩(shī)意的`青春

    藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

    xx年x月xx9:20,地點(diǎn):設(shè)計(jì)樓

    注:無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

    藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

    藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì),及各班宣傳委員

    (1)可詢問(wèn)電話

    (2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

    (1)可朗誦自己寫的詩(shī)歌,也可朗誦名詩(shī),朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

    (2)可以個(gè)人參加,也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

    (1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

    (2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    (一)總分100分

    (1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分

    (2)情感豐富、有感染力;30分

    脫稿朗誦;5分

    吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

    語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

    原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    一等獎(jiǎng)一名

    二等獎(jiǎng)兩名

    三等獎(jiǎng)三名

    (可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

    注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng),可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

    (一)評(píng)委

    評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到公平公正

    嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

    在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后,評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

    (二)參賽者

    參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定,不得有反對(duì)的言行。

    參賽者必須遵守比賽規(guī)則

    參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請(qǐng),請(qǐng)求解決。

    參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌,聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

    關(guān)于競(jìng)賽流程

    評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

    主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

    主持人介紹評(píng)委,及到場(chǎng)嘉賓

    主持人宣布比賽規(guī)則,包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集
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