活動方案可以幫助組織者更好地控制活動進程和評估活動效果。活動方案一：以提高員工團隊合作能力為目標，通過定期團建活動和團隊培訓，加強團隊協作和溝通，提高工作效率。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇一
副組長：xx。
組員：xx。
負責每天幼兒來園、離園時幼兒家長接送車輛的停放秩序，督促全體幼兒及幼兒家長安全離校，定崗，定責。
1、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月，以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題，根據幼兒園交通安全特點，制定實施方案，有針對性地開展幼兒學習交通安全知識，遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的安全教育活動。
2、利用幼兒園宣傳欄、家園互動等宣傳渠道，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。
3、簽訂家長、教師及幼兒園各個崗位的安全責任書，要求全體教職園工、家長高度重視安全教育，落實責任，教育學生。
(1)、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。
(2)、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農用車等。
4、配合交警部門對幼兒園周邊交通安全進行治理，消除不安全隱患。
5、組織教職工進行交通安全知識培訓，要求教師每天對幼兒進行交通安全知識教育，把交通安全教育納入一日活動之中。
6、認真落實安全檢查小組的工作，對違反交通規則的行為納入班級考評中。
1、所有接送幼兒的車輛行經幼兒園周邊道路要嚴格遵守道路交通安全法律法規，服從現場公安交巡警、城管執法人員指揮管理。
2、自行車、摩托車，統一指定地點擺放整齊，要求上鎖。在園內、園門口禁止騎車。
3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應做到即停即走，按行駛方向立即駛離，不得在原地或幼兒園門前掉頭。
4、幼兒在來園和離園時，服從幼兒園值日老師的指揮，按照交通標志線安全有序通行。
上午幼兒來園：8：509：30之間。
下午幼兒離園：19：00。
總之，安全責任重于泰山，要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓，要抓細、抓好，確保不發生任何特大道路交通安全事故，努力創建交通安全文明示范幼兒園。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇二
為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
3月30日上午9：30。
園內。
全體大班幼兒。
1、交通安全故事短片的碟片。
2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3、認識交通標記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。
(2)學會看交通標志，遵守交通規則。
(3)鼓勵幼兒畫交通標志。
4、與交警隊聯系，請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5、大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。
(2)學習安全過馬路。
學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2、請幼兒觀看交通安全知識短片。
3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5、參觀交通安全知識圖片展。
6、組織幼兒進行交通安全游戲。
7、活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇三
為認真貫徹我公司安全管理工作要求，進一步檢驗和完善《機動車輛事故應急預案》的實用性和有效性，最大限度地減少突發時間對本公司各項工作的負面影響，我公司計劃于20xx年4月20日上午舉行道路交通事故應急演練，現將演習方案具體安排如下：
1、為了做好道路交通事故應急的防范與處置工作，使事故處于可控狀態，保證處置工作高效有序進行，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，確保人民生命財產安全。
2、檢驗各部門領導對道路交通事故的重視程度及現場組織是否周密。
3、檢驗本公司對道路交通事故應急處置能力，檢驗信息傳遞情況。
4、提高全體職工的道路交通安全意識。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
總指揮在礦調度室負責整個事故演習過程指揮，是演習的全權指揮者，負責下達演習開始、停止及恢復正常的命令。
副總指揮負責協助總指揮工作，負責演習過程中后勤、醫療指揮工作。
指揮部成員：xx。
20xx年4月20日上午9點40分。
以現場演習的形式進行，地點設在公司大門口。
1、演習前2—3天由綜合辦向全礦通報。
2、演習前對參演人員做好演習培訓工作，要求參演人員熟悉演習流程及匯報程序。
1、20xx年4月20日9時40分許，公司外出辦公車輛在行至公司大門口附近時，與一輛迎面而來超速行駛的摩托車“相撞”，發生了“道路交通事故”，致使摩托車駕駛員“受傷較重”，情況十分危機。
2、“事故”發生后，駕駛員立即下車查看“傷者”受傷情況后，迅速電話向調度室、綜合辦匯報事故情況。調度室接到事故匯報后，立即通知調度室主任、礦領導及安監部、綜合辦、后勤部、保衛部、供銷部、監控中心負責人立即趕往調度室成立應急救援指揮部，總指揮宣布立即啟動《交通事故應急處置預案》。
3、指揮部下令由上述部門組成的事故救援組、保衛部維穩人員及礦醫務人員火速趕往事故現場進行指揮救援；通知礦應急救援車輛立即趕往事故現場。
4、事故救援組等人員趕往事故現場后，立即將現場情況報告至指揮部，指揮部要求立即撥打“112”交通事故報警電話進行報警，礦醫務人員并立即對“傷員”進行現場緊急治療、包扎，隨即將“傷員”送往壽陽縣礦山醫院進行救治。
5、隨著事故進展，圍觀的群眾越來越多，秩序維護人員全力做好現場秩序維穩工作，防止次生事故的發生。
6、在一陣警笛聲中，縣交警大隊出動警力到達事故現場進行調查處理。按照程序，交警大隊工作人員在事故現場拉起了警戒線，對事故現場進行了仔細的勘察，并向車輛駕駛員詳細詢問事故發生的經過。
7、事故現場清理完畢，指揮部聽取現場匯報和宣布演習圓滿結束，總指揮做點評。
8、綜合辦負責做好演習工作的宣傳報道工作。
事故應急演練結束后，由綜合辦負責對演習情況進行認真總結，寫出演習報告總結，并報送調度室和安監部存檔備案。對在演習中出現的問題及時匯總，并制定相應的措施進行整改。
1、建立健全的應急預案，發生情況，可立即啟動，實施應急救援。
2、加強管理，掃除隱患。針對本礦實際，在礦大門口道路左右200米范圍內設置減速帶，防止類似事故發生。
3、加強礦車隊司機的業務素質培訓，開車時嚴禁接聽、操作手機，要時刻注意前后路況，防止類似事故發生。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇四
根據公司《交通（車輛）事故處理程序》有關規定，為了防止和減少交通事故造成的人員傷害，檢驗緊急情況下快速、有效的交通事故救援和應急機制，促進應急演練規范、安全、節約、有序地開展，制定本方案。
行車時撞擦。
xxxxx。
xxxx年xx月xx日。
xxx項目所有人員。
（1）檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
（2）完善準備。通過開展應急演練，檢查對應急突發事件所需應急人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
（3）鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。
（1）交通事故響應等級剖析（2）救治傷員（3）應急處置。
組長：xxx。
副組長：xxxx。
組員：全體駕駛員。
1、監督組：xx（姓名）。
職責：對演練全程進行跟蹤檢查、指導，并在結束后對演練情況進行講評。
2、宣傳組：xx（姓名）。
職責：做好對演練的拍照、報道等宣傳工作。
3、演練組：xx（駕駛員）。
職責：負責做好演練車輛駕駛及事故發生后報警及協助事故調查。
4、后勤保障組：xx（姓名）。
職責：負責做好演練程序的記錄，負責調集演練所需物資裝備，準備演練場地，維持演練現場秩序，保障運送車輛。
5、搶險救援組：xx（全體駕駛員）。
職責：對事發現場周圍出入口實施警戒，維護秩序，安全保衛等；組織醫務人員以及班組醫療急救員進行現場的緊急搶救工作，營救現場受傷人員。
6、安撫善后組：xx（姓名）。
職責：負責做好受傷人員家屬的安撫、求助、安置工作。
1、情況設置。
xxxx年xx月xx日，在xx公司車輛轉彎與一輛小車相撞。此交通事故造成小轎車司機受重傷，客車上一名受傷，兩車受損。
2、應急物資。
（1）通訊設備：移動電話。
（2）消防設備：隨車滅火器。
（3）救護設備：隨車急救包（暫無，已經計劃采購）。
（4）其他設備：備用車輛。
3、演員配備：小車駕駛員1名；
（一）事故發生后要做什么。
1、無人受傷。
a、先自行解決，如損失金額過小的（在1000元以下）盡量協商私了解決；
b、損失金額過大，先向領導電話報告，請示領導是否報警、報險處理；
2、有人受傷。
a、三個電話。
b、查看傷員傷情，維護好現場，不得破壞現場痕跡；
c、如傷員四肢受傷，在傷員傷口近心端用繃帶包扎止血，等待救援；
d、如傷口處不方便包扎，盡量用干凈的紗布按壓止血，等待救援；
e、輕易不要移動傷員。
（二）警察到場后，如實匯報現場情況，但是要注意說話方式，不允許自行訴說車輛問題：
（三）傷者住院后是否墊付醫藥費等事項需要報請領導指示。
演練活動結束后，所有人員進行開會，分析總結本次演練活動過程中存在的不足之處，并提出解決意見。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇五
按初略的統計，進入21世紀以來，我國每年因道路交通事故造成死亡的人數都在十萬左右，中小學生的比例接近15%。遂昌自2004年以來雖未發生涉及中小學生及兒童的重大交通事故，在交通事故中導致受傷的兒童就達12人。
(一)從中小學生的生理特點分析。
1、活潑好動，自控力差。這種活潑好動的生理特點，使他們在通行公路和街道時，或互相追逐戲嬉或在馬路上捉迷藏、行走路線變化無常，不顧前后左右，不理車輛行人，任意穿行，極具突然性，因此發生交通事故的概率很高。
2、交通行為活動頻繁。中小學生交通活動的路線雖不復雜，但是每日需數趟往返通行于學校和家庭之間的街道和公路。另外節假日和課余時間還經常上路嬉耍，是參與交通活動比較頻繁的群體。
3、交通活動特點明顯。中小學生上學、放學時間性強，且基本上都是集體行動。中小學生上學放學時間又正逢機關單位上下班，是車輛行人的高峰期，機動車流、自行車流、人流和學生流迅速交匯，交通環境立刻復雜起來。由于他們正處在成長階段，身體和大腦發育還很不健全，反應能力、判斷能力、處理突發情況的能力較差，同時，從一起起涉及少年兒童的道路交通事故中也不難看出，少年兒童缺乏應有的交通安全常識，交通安全教育與管理薄弱的問題較為突出。
(二)從中小學生的心理特點分析。
1.好奇心強，喜歡冒險。中小學生思維簡單，思想單純，求知欲望強烈，易于產生盲目的沖動和冒險行為。如與車輛賽跑，追車扒車，騎車追逐戲嬉，胡鉆亂竄，低頭猛拐，騎車撒把等行為，極易誘發交通事故。
2.法制觀念和安全意識淡保中小學生處在啟蒙教育和基礎教育階段，知識面窄，對違章的危險性沒有足夠的預料。在交通活動中，往往充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想過馬路就立即橫穿，令正常行駛的車輛防不勝防。在現實交通活動中，中小學生的好奇心和不穩定、貪玩心理造成了大量的交通違法現象的發生。
(三)從中小學生交通參與方式分析。
一是不滿12歲的學生騎自行車上下學。《道路交通安全法實施條例》第七十二條〈一〉項作出了明確的規定，駕駛自行車必須年滿12周歲，未滿12周歲少年兒童，不管是生理上還是心理都未成熟，難以處置日益復雜的交通環境，騎自行車上、下學參與交通，極易造成交通事故，而學校對此疏于管理。
二是摩托車的家庭化，許多的家長利用摩托車接送孩子上、放學，一部分人不考領駕照，不戴安全頭盔，這些家長連自身的安全都保證不了，更談不上能保證學生的安全。
三是從校車的運行技術條件分析。目前鄉村學校接送學生的車輛大都是客運中巴、自備小面包車，有的甚至還出現拼裝車、報廢車、無牌無證車、未經安全檢測和不符合安全運行技術條件的車輛接送學生的情況，危害十分嚴重。
四是從道路交通安全宣傳教育狀況分析。道路交通安全宣傳教育是確保道路交通安全舉足輕重的一環。然而，現狀是，我們對中小學生進行的道路交通安全宣傳教育還遠遠跟不上形勢的發展。部分小學雖設立思想品德課，但交通安全宣傳教育僅占其中很小一部分，且多不作考試要求。中學基本上不設交通安全課，只是偶爾請交通警察到校給學生們講講法規。學生在最重要的成長階段未能打好交通安全知識的基礎。
目前，在校學生和幼兒園兒童人數巨大，是一個非常龐大的群體，因而，如何卓有成效地預防和控制威脅中小學生人身安全的最危險因素——道路交通事故，不僅已成為交通管理工作的關鍵一環，也是構建社會主義和諧社會的必須。
(一)政府要盡關愛之責。政府要將在校學生的交通安全教育納入長期化和程序化的規劃中來，《道路交通安全法》第四條規定：縣級以上各級人民政府應當適應道路交通安全的需要，依據道路交通安全法律、法規和國家有關政策，制定道路交通安全管理規劃，并加以實施。第六條規定：各級人民政府應當經常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識。因此，在宣傳貫徹新的交通安全法活動中，政府部門應主動牽頭，通過建立長效管理機制，健全落實道路交通安全責任，逐級明確責任人。形成人人關心道路交通秩序，個個投身壓事故保安全活動的良好氛圍。
(二)學校要盡培訓之責。《道路交通安全法》第六條規定：教育行政部門，學校應當將道路交通安全納入教育的內容。交通安全是一門學問，不可能聽幾次安全教育課就能全部聽懂，對交通法規的各項規定，也不是一下子就能理解的。因而學校有義務和責任培養中小學生遵守交通法規的良好習慣。交通安全絕不僅僅是一門知識，而是在日積月累的過程中使學生自覺地去遵守，去落實到行動中，要達到這個目的，離開教育部門是不可能完成的。
(三)家長要盡養育之責。家長應為未成年孩子避險承擔責任。既要放手鍛煉孩子生活自理能力，特別是遇到困難時的應急處理和避險的能力;又要教育孩子掌握一定的自我保護知識，使他們擁有健康的交通心理，良好的交通意識，正確的交通行為，促使其面對不同險情時具備相應的自救能力。有專家建議，家長不要讓10歲以下兒童單獨過馬路，家長應帶領孩子過馬路直至他們掌握了安全步行的技能和判斷能力。與此同時，家長還應明白言教不如身教的道理，出行時時時處處遵守《道路交通安全法》，以身作則。
(四)駕駛員要盡把關之責。發生道路交通事故的原因雖很復雜，但在道路交通安全這一系統工程中，駕駛員是基礎和源頭，是交通安全的第一道防線則是毋庸置疑的。駕駛員素質問題解決不了或解決不好，安全管理制度就不可能落到實處。其他工作做的再多、再好，道路交通安全管理也可能會功虧一簣。而駕駛員素質的提高，決不僅僅是駕駛技能的提高，更重要的是安全知識的學習和安全意識的養成。許多道路交通事故的教訓表明，駕駛員安全知識的缺乏和安全意識的淡薄是誘發道路交通事故的重要原因。目前，駕車不系安全帶、打手機、聊天等安全意識淡薄的現象非常普遍;讓行理念和充分考慮其他交通參與者的意識還沒有深入人心;駕駛員遵紀守法的自覺性還沒有形成;更多的學車者進駕校只是為了應對考試，更快地拿到駕駛證，而忽視安全駕駛知識的學習，客觀上仍存在對自己和他人生命的漠視。引導駕駛員樹立安全第一、珍愛生命的良好職業素質，樹立良好的駕駛習慣，已成為當前道路交通安全管理的首要任務和避免交通事故、確保行車安全的當務之急。為此，交通部將在多年來加強道路交通安全管理基礎性工作的基礎上，采取措施，從培養駕駛員安全意識，普及安全知識入手，全面加強駕駛員培訓工作，進一步夯實道路交通安全的首道防線。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇六
1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。
3、學會和同伴協商合作，體驗合作游戲的快樂。
每人一個大塑料圈、音樂、錄音機。
一、熱身活動。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。
二、學習游戲。
1、探索單人游戲。
用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。
2、嘗試兩人合作游戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作游戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。
幼兒自由結伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，并注意安全。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。
三、放松活動。
隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
1、嘗試多人合作游戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
嘗試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的游戲。
音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。
幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇七
為堅決預防重特大交通事故發生，切實保障人民生命財產安全，為我縣的經濟發展創造一個穩定的道路交通環境。根據《浙江省人民政府辦公廳轉發省公安廳等五部門關于全省預防重特大道路交通事故專項行動工作方案的通知》（浙政辦發明電〔xx〕159號）精神，決定從9月1日開始至年底，在全縣范圍內組織開展預防重特大道路交通事故專項行動。
（一）全年道路交通事故三項指數實現“零增長”，專項行動期間道路交通事故死亡人數與去年同比減少，不發生一次死亡3人以上特大交通事故，確保不突破市政府下達的控制指標。
（二）全縣公路機動車超速、貨車超限、客車超員、騎乘二輪摩托車不戴安全頭盔、騎乘二輪摩托車3人以上、酒后駕駛、違法超車、無牌無證駕駛、違反交通信號，拖拉機、三輪汽車、正三輪摩托車違法載人等交通違法行為明顯減少，其中超過規定時速50%以上的超速、醉酒駕車、客車超員20%以上等嚴重交通違法行為得到有效遏制，霞泉收費站卡點對9座以上客運車輛檢查率達到100%。
（三）在年內，被省里確定的10處臨水臨崖高落差特別危險路段的整治啟動率達到100%，并完成臨水、臨崖、高落差等特別危險路段的整治。
（四）重點車輛和駕駛人（客運車輛、校車、危化品運輸車輛）全部實現戶籍化管理，其中重點車輛和駕駛人的信息采集率分別達到100%。一年內駕齡的駕駛人“實習標志”發放率達100%。
（五）公交車、出租車、客運班車營運規范、文明、有序，杜絕非營運客車的非法營運。
（六）拖拉機營運管理達到規范、有序、適量的工作目標，外籍拖拉機臨時檔案建立率達100%，涉及拖拉機的各類交通違法行為得到有效查處。
（七）學校交通安全防范措施得到落實，學校周邊交通安全設施得到健全和完善，學生接送車得到有效監管，中小學生專門接送車輛標志牌發放率達到100%，學校周邊交通安全秩序得到整治和規范。專項行動期間力爭不發生一起涉及學生的死亡事故。
（八）全民交通安全意識、文明交通意識得到進一步提高，交通違法行為得到有效控制。加強政府機關、事業單位駕駛人的管理和教育，專項行動期間政府機關、事業單位駕駛人力求不發生交通違法行為。
為切實加強對專項行動工作的領導，成立由副縣長張為華為組長，縣政府辦公室副主任鄒云、公安局副局長肖永平為副組長，政法委、宣傳部、發改委、安監局、公安局、交通局、農業局、水利局、民政局、教育局、衛生局、監察局、司法局、建設局、工商局、質監局、殘聯、人保公司以及各鄉鎮（含開發區，下同）領導為成員的全縣預防重特大道路交通事故專項行動工作領導小組，領導小組下設辦公室（縣內），由公安局分管領導兼任辦公室主任；各鄉鎮、相關職能部門也要建立具體的工作班子，加強對整治工作的領導，抽調專門人員，落實專項經費，確保專項行動有序向前推進并完成預定目標。
（一）強化路面交通安全管理。
1.堅持從嚴的'原則，嚴厲查處交通違法行為。公安、交通、農機、安監等部門要認真履行職責，嚴格依法管理，加大對交通違法違規行為的執法力度，形成高壓管理態勢。要重點查處機動車超速、貨車超限、客車超員、騎乘二輪摩托車不戴安全頭盔、騎乘二輪摩托車3人以上、酒后駕駛、違法超車、無牌無證駕駛、違反交通信號，拖拉機、三輪汽車、正三輪摩托車違法載人等嚴重交通違法行為。要加大對車流量大、事故多發的路段、時段的巡邏和管控力度，進一步發揮6f測速儀和電子監控等科技手段的作用，不斷加大現場執法和非現場執法的力度。要嚴肅查處各類農村道路上的交通違法行為，農機管理部門充分發揮公安駐農機聯絡室的作用，加大農村道路的巡查，同時要積極聯合公安交通管理部門和交通運管部門，嚴厲查處拖拉機載人、無證駕駛和脫檢等嚴重違法行為。進一步加大道路交通安全管理力度，專項行動期間，縣公安局、縣交通局要集中組織開展“藍盾”和“天網”行動，堅持“五個一律”的嚴管措施，嚴厲打擊超速、客（校）車超員、非法營運、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法違規行為。對限速70公里/小時（含）以上路段超過規定時速50%以上和限速60公里/小時（含）以下路段超過規定時速70%以上的超速違法行為，一律給予吊銷駕駛證處罰；對酒后駕駛機動車的，一律依法給予暫扣駕駛證3個月的處罰；對無證駕駛汽車和醉酒駕駛機動車的，一律依法予以行政拘留10日以上；對醉酒駕駛機動車的，一律給予暫扣駕駛證6個月的處罰;對無證駕駛摩托車的，一律依法予以行政拘留。
2.在霞泉收費站設卡，實行24小時勤務制度，公安交警要在卡點各抽調4人以上，對9座以上客運車輛逐車檢查登記，切實加大路面管控和查糾力度。對超員的客運車輛一律扣車查糾、卸客轉運；縣內客運車輛超員20%或違反規定客貨混載的一律停止營運，超速行駛超過50%的，一律吊銷駕駛證。嚴格出租車日常監督管理，堅決查處拒載、違章組客、異地經營等行為。
3.加強農村道路交通安全管理。充分發揮鄉鎮交通安全工作站的作用，各鄉鎮要積極牽頭本轄區公安、交通、農業等部門開展交通安全基礎工作排查與交通秩序整治工作，要充分發揮和調動村級信息員在交通安全基礎調查、安全隱患排查、交通安全宣傳等方面的重要作用，同時各鄉鎮要對本轄區中小學校的交通安全負總責，落實中小學校校長道路交通安全責任制。
4.對交通違法行為形成有效監督。進一步推進客車超員、拖拉機、三輪汽車、正三輪摩托車載人等交通違法行為有獎舉報制度的落實，集中處理曝光、點評一批嚴重交通違法行為的駕駛人。
（二）強化車輛和駕駛人的源頭管理。
1.切實落實重點車輛及駕駛人“戶籍化”管理措施。公安交通管理部門要將重點車輛和駕駛人戶籍化管理工作真正落實到位，切實掌握車輛底數、車輛安全技術狀況、駕駛人安全行車等情況，做到一車一檔、一人一檔、見車見人，不漏登、不漏管。要采用統一的登記卡，將車輛和駕駛人有關信息及時錄入戶籍化管理系統，并實行各部門信息共享。充分發揮重點車輛gps管理系統的作用，加強對重點車輛的監控，從嚴查處重點車輛的交通違法行為。
2.嚴把駕駛人培訓和考試關。公安交通管理部門要進一步把好駕駛人考試關，特別是摩托車駕駛人考試，確保考試質量，堅決防止不合格學員取得駕駛資格，做到監管重點前移、關口前移、預防在先。
3.交通部門要認真履行行業管理職責，加強客運企業的監督和管理，督促企業責任主體加強交通安全生產，從嚴落實“三關一監督”制度（市場準入關、從業人員從業資格關、車輛技術狀況關、場站現場監督），確保客運安全。
（三）加強道路危險路段和交通安全防護設施整治工作，全面消除交通安全隱患。
1.由安監局牽頭并會同公安、交通等部門開展交通事故危險點段的滾動排查，及時發現各類事故隱患，落實整改單位和責任，制定整改措施，實行限期掛牌整改。
2.落實危險點段整改時限。交通、建設部門對排查出的公路、城市道路施工維修路段安全隱患，做到發現一處立即整改一處。
3.由公安會同交通部門組織開展臨水、臨崖、高落差等特別危險路段的排查工作。在今年年內，全面啟動已被省里確定的10處臨水臨崖高落差特別危險路段的整治，并完成臨水、臨崖、高落差等特別危險路段的整治工作。
4.由各鄉鎮人民政府負責，縣交通和公安交警部門指導配合，組織開展鄉道及康莊工程道路的交通安全設施整改工作，力爭在今年年底前全部完成鄉道及康莊工程交通安全設施的設置、健全和完善工作。
（四）有針對性地加強交通安全宣傳、努力提高全民交通安全意識、法制意識和交通文明意識。
組織實施“保護生命、平安出行”為主題的交通安全宣傳教育工程，不斷深化“五進”宣傳，充分利用廣播、電視、報紙、網絡等宣傳媒體，進一步大力宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》和《浙江省實施〈中華人民共和國道路交通安全法〉辦法》。要根據交通事故的特點和原因，以客車、危險品運輸車、學生接送車駕駛人，駕齡在3年以下駕駛人和公路沿線的居民、進城務工人員和中小學生為重點，有針對性地開展以機動車駕駛人“十不違”為主要內容的交通安全宣傳活動，組織學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《浙江省實施〈中華人民共和國交通安全法〉辦法》、觀看《保護生命、平安出行》動漫光盤教育片，通報轄區道路交通事故情況，剖析交通事故典型案例等，進一步掀起交通安全宣傳高潮。專項行動期間，要在縣主要新聞媒體上設立“事故警示欄目”，對機動車駕駛人超速、無證駕駛、酒后駕駛、客車超員等嚴重違法行為實行公開曝光和點評，加大輿論監督力度，營造廣泛的社會輿論監督氛圍。
（五）加強督促檢查，狠抓工作落實。
縣安監部門要發揮道路交通安全管理工作的綜合監督管理作用，督促有關部門、單位、鄉鎮落實安全生產責任制，牽頭并會同公安、交通等部門對事故多發點段和危險路段進行排查和綜合分析，確定重點整改的事故隱患，制定整改措施，明確整改責任單位限期整改。專項行動期間，縣里將組織專項行動督察組，分赴各鄉鎮、各部門對專項行動進行督促指導。12月下旬，將對專項行動進行認真總結，凡在專項行動期間發生一次死亡5人以上特大交通事故的，實行“平安鄉鎮”一票否決，對工作不落實，管理不到位的，將嚴格追究有關單位和責任人的責任。
（一）提高認識，迅速行動。這次“全縣預防重特大交通事故專項行動”，是我縣創建“平安暢通縣”，實施“保護生命、平安出行”為主題的交通安全宣傳教育工程，落實市、縣人大安全生產執法檢查整改意見，加強基層基礎建設工作的具體行動和主要措施。各部門、各鄉鎮必須居安思危，堅持預防在先的原則，充分認識開展預防重特大道路交通事故專項行動的重要意義和極端重要性，在縣政府的統一領導下，迅速行動，精心組織，周密部署，認真制定方案，確保專項行動取得實效。
（二）規范執法，依法行政。要正確處理嚴格執法和文明執法的關系，做到嚴格、公正、文明執法，既要嚴禁不作為，又要防止亂作為和“三亂”現象發生。要牢固樹立“執法為民”的思想，認真履行職責，增強法制意識、愛民意識，增強工作責任感，發揚無私奉獻的精神，在群眾中樹立良好的執法形象。
（三）加強協調，暢通信息。專項行動期間，部門之間要密切配合，建立聯合執法機制和信息報告制度，形成齊抓共管的格局。從9月18日起，各鄉鎮和有關部門每周五上午下班前分別向專項行動領導小組辦公室（電話：xxxx）報送專項行動一周情況；每月進行小結，分析當前存在問題，研究提出下一步工作措施，小結于每月29日上報專項行動領導小組辦公室。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇八
為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急模擬演練活動。
20xx年6月12日。
教學樓前。
部分領導教師和乘坐校車的學生。
組長：趙衛中。
副組長：王會利劉躍軍。
成員：各班班主任。
乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓。
1、后勤保障小組：王米進徐曉鵬。
2、現場疏導小組：趙軍利（攝像）。
3、緊急上報小組：王晉軍。
（一）準備工作。
1、電子屏顯示“大箕中學校車安全應急演練”文字。
2、6月12日上午活動時間，后勤組準備滅火器。
3、各班班主任負責組織好學生到教學樓前集合。
（二）演練程序。
1、政教處主任劉躍軍向學生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生模擬演練活動，就是要提高全體師生的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉笑，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練）。
2、由徐曉鵬老師指揮乘坐校車的學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。
3、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、趙軍利老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”趙老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，張冰凌老師點名并向組長匯報。
6、報警援救。
（1）徐曉鵬老師撥打119報警：我是校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是大箕中學值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向校長報告：我是值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車學生已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。
7、組織乘車學生集合，由趙衛中長總結講話：
同學們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，大家都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校突發公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇九
一、指導思想：
交通事故是學校人身傷亡事故的一個重要方面。從交通事故的傷害程度來看,如果搶救及時、方法正確是極有可能使傷者獲救的。編制“學校交通事故應急預案”的目的是,盡最大努力把受傷者從危險線上搶救出來。
組長：
組員：
主要職責：
（1）對學校師生宣傳交通法律法規，加強交通安全教育。
（3）遇交通突發事故，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點。
2、通訊組。
組長：
組員：
主要職責：
（1）在第一時間，將事故發生的情況第一時間通知教職工家屬或學生家長。
（2）迅速和醫療機構及學校校醫取得聯系，并引導救護人員進入現場實施緊急搶救。
（3）及時與交通部門取得聯系，做好調查取證工作。
（4）負責對上、對外聯系及時上報。
3、救護組。
組長：
組員：
主要職責：
1、利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
2、保護現場不遭到破壞，配合交通部門做好高層調查取證等工作。
3、做好老師或學生的醫療保險報銷工作。
三、應急行動。
1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。
2、教職員工如遇在校外馬路發生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），要及時撥打電話（110）報警，并自行或向行人求助做好緊急處置，第一時間打電話給120醫院，并通知家人和報告給學校領導。
教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。
3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察，并配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
5、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理，嚴重的交學校大隊部和校長室處理。
6、學校門衛要在學生放學和上學時間維持學生過馬路，在馬路上擺上警示牌，教師、學生騎自行車進出校門要下車。
7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。
8、做好教職員工家屬、學生家長的解釋和安撫工作，妥善處理事故。小學學生防交通事故應急演練方案和小學交通事故應急預案是網友投稿分享，屬于學校管理公文，共有6113個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十
根據沾化縣教育系統校車交通事故應急預案的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動。
20xx年12月6日下午3:00。
學校大門前公路。
本校乘坐校車的全體學生。
組長：
副組長：
成員：
乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓。
1、醫療救護小組：薛玉潔李學麗王合秀。
2、后勤保障小組：劉宗合郝景民王新成。
3、現場疏導小組：王慶煥李占祥刁金強。
4、道路安保小組：陳雪玲趙艷芳孔凡番5、緊急上報小組：郭倩倩丁麗麗王盼盼。
1、12月6日上午學生放學前，由王慶煥主任負責發給乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在12月6日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動，電子屏顯示“富源街道第三小學校車安全應急演練”文字。
2、12月6日下午3：00前，派3號校車開到學校大門前（車上配有一名司機和值班老師劉宗合），其余校車停放在停車場即可。
3、曹德林老師組織領導小組成員把乘坐校車的學生按往常的安排到校前公路上整理好放學隊伍。（由各班班主任負責組織好本班坐車學生）。
（二）演練程序。
1、班主任老師老師在班內向學生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的.生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練）。
2、由曹德林、王慶煥指揮乘坐3號車1組的學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。
3、由劉宗合在車后點燃煙霧餅。
4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
5、車內值班老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回樓前廣場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。
7、報警援救。
（1）司機撥打119報警：我是富源街道第三小學校車的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是富源街道第三小學校車的值班老師，校車在楊和中學校門口發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。
8、學生集隊總結。由李桂東校長主持。
各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到樓前廣場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
今天的演練到此結束，大家聽從指揮，有序的上車放學。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十一
組長：__。
成員：__。
一、事件假設：
假設在八一建軍節當日，有十余名不法分子聚眾__隊進行非法活動，對__隊的各類設施進行破壞、毀滅，__隊在發現情況后，第一時間做出反映，立即啟動反恐應急預案。
二、演練過程：
1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來，__門崗__發現情況后，立即關緊大門，并通知值班干部__。不法分子到達大門后發現無法進入，開始對門崗執勤人員__進行威逼恐嚇，并向院內投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內各類設施。
2、隊長__接到報警后，立即安排隊上等所有隊員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對不法分子對破壞行為進行反擊。與此同時，__撥打110報警，及119、120協助。
3、所有人員立即行動起來，開始對不法分子進行圍剿抓捕。隊員與不法分子進行近身戰，通過靈活運用勞保用品，最終將不法分子抓捕。幾名不法分子一見情勢不妙，立即逃竄，隊員通力合作將不法分子全部抓捕。
4、此時，110、119、120已趕到現場，現場嚴禁煙火。__安排向偉協助110進行現場的取證工作，將不法分子扭送警局。__協助119對院內進行排查，是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品，在110取證后，仔細將不法分子投擲對汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊員協助120對現場受傷人員進行簡單對緊急救治，并幫助120將受傷人員送往醫院進行進一步的詳細檢查。
5、全體隊員集合，進行責任分析和工作總結，以此為戒，防患于未然。
三、存在問題：
1、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練，對擒敵拳等掌握不夠;。
2、個別參與人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響。
四、解決方案：
2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十二
為了保障校車運行的安全，本著幼兒“安全第一”的原則，切實以保障師幼的人身安全的宗旨，特制訂校車安全逃生演練方案。
時間：20xx年5月14日上午10：20分。
人數：乘坐校車的幼兒約30人。
車輛：1輛。
組長：執行園長。
副組長：保安組長。
應急組長：保健醫生。
成員：全體教職員工。
1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。
2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊，各班教師將幼兒排好隊觀看。
3、師幼事先熟悉逃生場地，逃生（方法、順序、路線）。
4、班級教師宣傳本次活動。
5、衛生保健準備。
6、設計問題：（1、接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應如何保護幼兒人生安全。）。
1、xxx部署好所有人員的分工與需要配合人員。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、教師組織幼兒有序撤離。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）。
5、班級教師延伸安全教育。
1、道具擺放：
2、領導總結發言：
3、衛生保健：
4、xxx負責撰寫總結并在家長群及公眾號發表。
5、xxx負責資料收集與存檔。
6、總指揮長：
1、9：30校車準備就緒。
2、9：40劃分區域并指揮各班排隊到達觀看位置。
3、9：40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。
4、10：10教師帶領好演練幼兒準備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）。
5、10：20宣布演練開始，并公布車輛演習問題與方法。
6、10：55總結并宣布演習結束。
7、11：00各班有秩序地回教室。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十三
今年11月9日是我國第22個消防宣傳日，11月也是我省第一個法定消防安全月。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，并且學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發事件的`應變能力，特制訂三中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
1、11月份學校各中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織評比。
2、第11周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內容為消防宣傳。
3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。
4、11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。
5、指導學生閱讀《安全讀本》，重點學習消防安全方面的內容。
6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。
（一）時間：xx年11月9日（周三）上午第三節課11時9分。
（二）地點：教室和操場。
（三）步驟：
1、總指揮發布演練開始，廣播室發出警報聲。
2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。
3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。）。
4、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
5、緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處(預設場景)。
6、學生到達集合點后，由各班班主任清點人數(應到數和實到數)，及時上報。
1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。
2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。
4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。
5、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩弄學校滅火器）。
（五）人員安排。
各班：正、副班主任（2人）。
四樓樓梯：
三樓樓梯:。
二樓樓梯:。
一樓樓梯：
南樓三樓：
攝影：
廣播：
操場：
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十四
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環境。
（一）疏散演練領導小組。
1、總指揮：xx。
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：xx負責兩個校區疏散、自救的協調與指揮。
副指揮：xx負責本部疏散、自救的協調與指揮。xx負責后里校區疏散、自救的協調與指揮。
疏散：xx負責師生疏散。
搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負責后勤保障。
廣播音響：xx負責整個演習廣播，xx現場講解。
聯絡協調：xx對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負責各個環節的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育。
1、教給學生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”，對學生進行室內避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。
3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數——報告安保主任。
（三）演習具體安排。
【負責老師】各班當堂任課老師。
【演習流程】。
1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿然逃生，要指導學生進行室內有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應馬上帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學生數進行清點報告。
3、負責老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發生。
4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發事件。
【特別注意】各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排。
前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
xx校區后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
xx校區學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
1、內容：
（2）緊急疏散演練。
2、對象：全校師生及員工。
3、時間：20xx年x月x日上午大課間。
4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發生的信號：短促哨聲，代表發生地震，學生應急避震。
地震發生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十五
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、3月__日上午布置演練場地。
2、3月__日下午15時疫情防控領導小組成員預演。
3、3月__日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、3月__日上午10時在學校__觀摩現場演練。
6、3月__日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。
7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：
指揮長：__(校長)副指揮長:___現場講解：___參演成員：___門衛、___、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(___校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導__扮演、教師___扮演、保安人員門衛扮演、a學生___扮演、b學生___扮演c___扮演、d學生___扮演、e學生___扮演、f學生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學校大門口設a、b兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：
(1)a學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)b學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)c學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)e學生從b通道進校，一切正常，直接進班。
(5)d學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對d學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(6)f學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對f學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。
2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任__扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學__扮演、年級值日領導__扮演、心理老師___扮演、年級組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫____扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發現a同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫立即將a同學帶到隔離區，校醫在隔離區對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。
(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)a學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。
3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍a同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導__扮演、a學生___扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫__扮演、家長__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導___扮演，校醫立即將a同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目三演練結束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現a學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領導龐春華扮演、a同學余雙扮演、家長__扮演、校醫__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將a同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。
(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目四演練結束。
5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。
___指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照柳北區教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛煉隊伍、規范程序、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了___區教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。
交通事故應急演練活動方案（優質16篇）篇十六
一、·成立幼兒園安全工作領導小組:。
組長:園長。
副組長:各班班主任。
成員:在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全，幼兒園安全應急預案。
2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長(第一責任人)外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、·預案實施:。
(一)防火預案:。
若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作:。
1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
三)防食物中毒預案。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人;。
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;。
5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
輩(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。