通過撰寫計劃書，可以對之后的工作進行有序安排和統籌管理，提高工作的效率和質量。以下是一些經典的計劃書范文，它們涵蓋了不同領域和行業，對大家的寫作有著重要的指導作用。
五四參觀方案（精選17篇）篇一
近日，我作為一名大學生，在校內參觀了五四運動紀念館。在參觀過程中，我不僅了解了五四運動的歷史背景和精神內涵，更深刻地感受到了青年的責任與使命。下面我將從五個方面來詳細講述我的參觀心得體會。
首先，五四運動令我認識到了對于民族獨立和社會進步的渴望。作為一場爆發在上世紀二十世紀初的重要革命運動，五四運動不僅是學生反對列強壓迫的爆發，更是中國社會進步的象征。在參觀紀念館的過程中，我看到了五四運動的起源和演變，深刻感受到學生們為了國家獨立和社會進步而奮斗的意圖和行動。這使我明白了我們這一代大學生應該懷揣著一顆愛國、愛社會的心，為實現國家富強、民族復興貢獻力量。
其次，五四運動使我意識到了知識分子的重要性和責任。五四運動是由一批有志青年和知識分子發起的，他們以辛棄疾的《夜雨寄北》為戰歌，在社會上掀起了激烈的反帝反封建的斗爭。這讓我深深地認識到知識分子對于社會變革的重要性和責任。身為大學生，我們應該不斷努力學習，提高自己的綜合素質，為社會進步和國家發展做出貢獻。
再次，五四運動讓我認識到了自由思想和民主精神的重要性。五四運動是中國新文化運動的先驅，在運動中，大膽創新的思想觀念涌現，激發了民族自信和復興的動力。通過參觀紀念館，我了解了五四運動期間許多杰出的文化人物和先驅們的發言和著作，如胡適、陳獨秀等。他們提倡自由思想，倡導科學和民主，為中國的思想解放和社會進步樹立了楷模。這讓我明白，作為一名大學生，應該具備獨立思考的能力，并勇于表達自己的觀點。
此外，五四運動也讓我意識到了團結合作和互助互愛的重要性。運動期間，學生們加入了各種各樣的團體和社會組織，相互合作，互相幫助。參觀五四運動紀念館的過程中，我看到了許多團隊合作和互助互愛的歷史照片和文獻，深受觸動。這引發了我對于團結合作精神的思考，我認為只有大家攜手共進，互相幫助，才能實現自身的價值和社會的發展。
最后，五四運動使我明白了奮斗和堅持的意義。五四運動是一場在極惡劣環境下爆發的運動，參與者面臨著嚴重的困難和危險。他們以敢于斗爭的精神，為國家獨立和社會進步而堅持奮斗。在參觀紀念館的過程中，我了解到許多革命先烈的事跡和英名，深受鼓舞。我明白只有堅持不懈地努力奮斗，才能實現自己的價值和理想。
綜上所述，通過參觀五四運動紀念館，我對于五四運動的歷史背景和精神內涵有了更深入的了解。我認識到了對于民族獨立和社會進步的渴望、知識分子的重要性和責任、自由思想和民主精神的重要性、團結合作和互助互愛的重要性，以及奮斗和堅持的意義。這次參觀讓我更加深刻地明白了身為一名大學生的責任和使命，我將堅定信念，為實現國家的繁榮和民族的復興而不懈努力。
五四參觀方案（精選17篇）篇二
五四參觀是我國青年教育的重要組成部分，通過參觀革命紀念地和革命文物，青年學生不僅可以深入了解革命歷史和偉大黨的事業，還可以從中汲取前輩們的精神力量。最近我參觀了中國革命歷史博物館和人民英雄紀念碑，這次參觀讓我受益匪淺，深深感受到了五四運動的偉大意義。
第二段：五四運動的背景和意義。
五四運動是我國現代史中具有重要意義的一次群眾運動，它以“愛國、進步、民主、科學”的口號，號召廣大青年學生為國家獨立和民族振興而奮斗。五四運動更是我國百年來政治、文化和社會發展的轉折點，為當時封建落后的社會注入了先進思想和新的文化潮流。通過在文物中感受到了五四運動的燎原之勢，深刻認識到了五四運動給中華兒女帶來的滄桑巨變。
第三段：參觀中國革命歷史博物館的體會。
進入中國革命歷史博物館，頓時感受到一種莊重和莊嚴。館內陳列著一系列珍貴的歷史文物，展示了我國從1840年鴉片戰爭到1949年新中國的革命歷程。在欣賞展品的同時，我深深地感受到了革命先輩們的拼搏和犧牲精神。他們以犧牲自我的高度貢獻，點燃了革命的火焰，使中國逐漸擺脫了封建主義的束縛。在博物館中我看到了《兩彈一星》的紀念書，意識到了我國在科技領域所取得的偉大成就，更加堅定了我時刻追求科學進步的決心。
在參觀完中國革命歷史博物館后，我參觀了人民英雄紀念碑。紀念碑的規模宏大，給人一種肅穆而莊嚴的感覺。在紀念碑下，我看到了“為中華之崛起而讀書”這句激動人心的口號，這里葬有無數為國捐軀的英雄烈士。站在紀念碑前，我深深感悟到了革命先輩們的堅定信仰和無私奉獻精神。他們為了國家的獨立和人民的幸福，將自己的生命奉獻出來。這讓我感到自己應該倍加珍惜現在的幸福生活，為了祖國的繁榮和人民的幸福，努力學習，將來為國家和人民做出貢獻。
第五段：總結。
通過這次參觀，我深深體悟到了五四運動的重要意義，了解了我國的革命歷程和先輩們的偉大犧牲精神。我明白了作為新時代的青年學生，我們肩負著實現民族復興的使命。我們要更加勤奮學習，將自己培養成為國家需要的人才，為實現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。在這個過程中，我們一定要堅定信念，樹立正確的價值觀，抵制虛無主義和消極思想，努力實現自身的價值，為社會的進步和人類的進步做出貢獻。
通過這次參觀，我對我國的革命歷史有了更加深刻的了解，也激發了自己的愛國熱情和進取精神。今后，我將更加努力學習，不負偉大的時代，為實現民族復興而努力奮斗。
五四參觀方案（精選17篇）篇三
第一段：引言（100字）。
在參觀過五四運動紀念館后，我深受啟發和教育。五四運動是中國近代史上一次重要的革命運動，其精神內涵與時代背景使我深刻地感受到了那段歷史的偉大和力量。我由衷地敬佩著五四運動先輩們的勇敢和頑強抗爭精神，同時也深刻地意識到了自己作為新一代的責任和擔當。
第二段：探尋五四運動的背景（250字）。
五四運動的爆發是在二十世紀初，正值中國民族解放的歷史階段。那時，中國正處于半殖民地半封建社會，國家面臨著日本帝國主義的壓迫和侵略。這時，五四運動迅速成為了中國民族解放運動和中國革命的標志。而我參觀紀念館時，通過細致的文字和珍貴的歷史文物，更清晰地了解了五四運動的歷史背景和國民對于民主和科學的追求。
第三段：五四精神的內涵（350字）。
五四運動弘揚了愛國主義、民主主義和科學思想，提倡了為國家和民族的命運負責的精神。通過研究五四運動紀念館上的展品，我了解到五四運動不僅僅是一次反對帝國主義、封建主義和官僚主義的愛國運動，更是一次反對舊傳統觀念和封閉思想的辯論活動。五四運動的精神不僅僅是針對具體的歷史事件，更是對人類文明進步的追求和思考。
第四段：五四精神對我個人的影響（300字）。
五四運動激發了人民的民族自尊心和解放精神，激發了中國青年的探索精神和創新精神。在紀念館里，我看到了眾多五四運動時期的學生領袖和普通學生們頂著巨大壓力，勇敢地走上了反對壓迫和束縛的道路。他們用實際行動證明了追求民主、自由和科學的決心。這讓我深受鼓舞，也對自己有了更高的期許。我深信，作為新時代的青年，應繼承和發揚五四運動的精神，不斷為國家和社會的進步貢獻自己的力量。
第五段：對五四運動的展望（200字）。
參觀五四運動紀念館，是一次深刻的思想洗禮。我認為，五四運動給我們敲響了警鐘，告誡我們要珍愛現有的獨立自主和民主自由，同時也需要我們不斷反思和改進。我們需要在傳承和發展五四精神的基礎上，以更加開放和包容的態度，推動中國的現代化建設。只有通過不斷的革新和進步，我們才能實現中華民族的偉大復興。
總結：通過參觀五四運動紀念館，我加深了對五四運動的了解并受到了深刻的啟發。五四運動的精神貫穿著中國近代歷史的發展，對我個人和我們整個民族來說都具有重要的意義。我相信，在五四運動的激勵下，我們新一代將勇敢地踐行五四精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
五四參觀方案（精選17篇）篇四
二、 活動目的：
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，為了激勵和動員我校共青團員繼承和發揚五四精神，增強青年學生愛國愛家鄉的情懷，我校團委組織團員代表參觀縣眾創空間，通過參觀琳瑯滿目的展品，感受家鄉人民的創新熱情，引領學生形成積極向上的生活態度，激發學生身為慈利人的自豪感。
三、 活動時間：2017年5月4日
四、 活動地點：慈利縣東站眾創空間
五、 活動內容：
1、 舉行參觀活動啟動儀式，說明活動的目的和意義
2、 參觀眾創空間，感受慈利人民的智慧和勤勞。
六、活動步驟
1. 活動部署階段：確定活動工作方案和安全預案；確定參觀人數。
2. 活動準備階段：校團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。
3. 活動開展階段
4. 總結階段：對活動進行總結，上交活動總結并表彰在活動中表現突出的同學。
七、活動要求
1. 高度重視、認真組織：團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，使團員明確活動的意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。
2. 齊心協力、密切配合：團總支負責活動的指揮及組織， 5人一組進行分配，每小組選出一名學生負責保證活動的安全。 3. 各班團支部大力宣傳活動內容，營造良好的活動氛圍。
一、活動背景
今年是“五四”運動96周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷提升我院團組織的凝聚力和戰斗力，為我院事業作出更大貢獻。院團支部決定在“五四”期間組織一次素質拓展訓練，展示我院青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動目的
1、通過游戲互動參與來引導受訓的每一位學員走出以往封閉的 自我，主動與人溝通，打開心扉，已完全參與者的`態度來親身體驗與察覺，人是自己的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態度。
2、以團隊的形式與同伴一起解決問題，解決困難是團隊的合作是很重要的。通過問題解決的訓練，可以使素拓受訓學員學習解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會生活的能力。
3、其中安排了很多有趣的游戲，使受訓人員在訓練中產生愉快感，從而達到心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信賴的團隊氣氛中體驗成長。
來的學習和生活。
三、活動主題
傳承五四薪火，展現青春風采
四、活動對象
院30周歲以下青年團員和青年干警
五、活動時間
2017年5月4日
六、活動地點
特色山地拓展基地
七、活動負責人
團支部書記：李偉
團支部組織委員：高峰
團支部宣傳委員：張少峰
八、活動流程
1、5月4日上午8：30在院門口集中，乘車前往拓展中心，在石塘人家拓展中心進行拓展訓練。
2、在現場工作人員組織下參加拓展訓練項目
項目一：信任背摔
活動目的：
1. 培養團隊合作精神，個人責任感，增強人際關系；
2. 培養自我挑戰的精神和能力，增強勇氣和膽量。
使用方法：所有隊員依次站到背摔臺上，背向大家倒下來，下面
隊員用手臂將他接住。
注意事項：在專業人員指導和保護下使用，身上不宜攜帶硬物，謹防空中墜落，嚴禁擅自攀爬。
項目二：模擬電網
活動目的：
1. 正確科學的決策制定程序，統一的意見與領導明確的分工；
2. 如何有效地分配和利用資源。
使用方法：在規定的時間內所有隊員依次從網洞的一邊到達另一邊，身體任何部位均不能觸網。
注意事項：在專業人員指導和保護下使用，身上不宜攜帶硬物。 項目三：畢業墻（勝利墻）
活動目的：
1.培養學員勇挑重擔、互相關心與支持的團隊精神；
2.克服畏難情緒，只有想不到，沒有做不到。
使用方法：所有學員在不借助任何外力的情況下，全體翻過墻面。 注意事項：在專業人員指導和保護下使用，身上不宜攜帶硬物，謹防空中墜落。
項目四：真人cs
真人cs野戰游戲區充分與山林資源相結合，設有壕溝、司令部、指揮所等，盡可能全面模仿戰爭場景，武器全部采用鐳射激光感應技術，即高度仿真又確保安全。在美麗的風光中與各位友人來一場真人cs，在這里不僅可以感受到自然風光，也可以體驗到真人cs的魅力。
3、活動結束后全體前往用午餐。
4、全體乘車返程。
九、準備工作
五四參觀方案（精選17篇）篇五
活動目的：
值此建團**周年之際，結合五四活動，以參觀故居這一紅色旅游點為活動載體，教育廣大青年教師進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立足本職崗位，獻身教育事業;同時也為了釋放情懷，調節身心，增進交流，我校團支部組織外出踏青考察活動，也借此機會祝賀九位適齡團員退團。
活動地點：
故居、辰山植物園。
活動對象：
所有團員青年教師及黨員。
其中九名退團人員：張曉蘭、蘇麗薇、王麗、洪敏、朱佳妮、喻秋蘭、何萍、喬炯燕、何秋艷。
活動時間：5月6日。
活動議程：
1.主持人宣布本次活動目的、意義。
2.請退團團員教師代表喻秋蘭老師發言。
3.請校黨總支書記張玉鳳講話。
4.請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團教師頒發紀念品。
注意事項：
1、旅途中不要單獨外出活動，注意自身安全;。
2、有組織、有紀律，自覺遵守活動時間。
一、活動背景:。
九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神。
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
20xx年4月12日。
五、活動地點:。
閩侯善恩小學。
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
(二)活動階段:。
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算。
海報：20元。
條幅：30元。
交通費：100元。
活動獎品：50元。
礦泉水：20元。
總計：220元。
一、活動背景。
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立93周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題。
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排。
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)。
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)。
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)。
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩。
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);。
規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;。
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃。
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝。
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑。
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)。
2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四參觀方案（精選17篇）篇六
一、指導思想：
家，是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。母親，給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節來臨之際，我們中班組特組織開展“慶三八親子同樂會”，旨在：
1、感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。
2、通過各種形式的活動嘗試表達對母親的愛。
二、具體安排。
1、時間：3月8日上午8點至11點。
2、地點：愛兒星國際早教園雙語部。
3、策劃：雙語部中班組老師。
4、參加：中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長。
5、場地：操場及各班教室。
6、活動準備及分工：
(2)邀請函：王_。
(3)新聞稿及照片：邵_。
三、活動程序：
1、8：00—8：15。入園及晨間勞動。
2、8：15—8：45。入園及戶外活動。
3、8：45—9：00。早操。
4、9：00—9：20。早點。
5、9：20—10：00。媽媽教我包餛飩。
6、10：00—10：10。如廁、喝水。
7、10：10—10：40。各班特色游戲(送媽媽禮物)。
8、10：40—11：00。我喂媽媽吃餛飩。
9、11：00—11：30。午餐。
活動四：《媽媽教我包餛飩》。
目標：
1、在媽媽的幫助下學習包餛飩，了解餛飩的制作方法。
2、體驗與媽媽在一起包餛飩的樂趣，感受集體過節的快樂。
準備：包餛飩需要的一些工具、材料。
過程：
1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什么節日?我們請媽媽到幼兒園干什么?
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
(1)要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。
(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。
(3)提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。(餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)。
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
綜合：我愛媽媽。
活動目標：
1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
活動準備：
日歷、油畫棒、繪畫紙等。
活動過程：
一.介紹三八婦女節：
1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。
2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。
3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。
4.提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)。
5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，[蓮山課~件]也是媽媽們的節日。
二.媽媽愛我，我愛她：
1.媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適?
三.制作禮物，表達對媽媽的愛：
1、教師出示自己做好的禮物，并介紹制作方法。
2、幼兒制作送給媽媽的禮物，教師指導。
3、作品欣賞，活動小結。
五四參觀方案（精選17篇）篇七
一、活動目的：
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
二、活動準備：
1、同消防隊聯系，明確參觀的活動內容及流程。
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
三、活動時間：
20xx年4月27日上午9：00~10：30。
四、活動對象：
大班全體幼兒。
五、活動過程：
1、各班出發前進行安全、禮貌教育。
2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
（1）、神秘的消防車—消防車大揭秘。
指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
（2）、神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。
（3）、神奇的滅火器—如何使用滅火器。
到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻。
觀察重點：怎樣正確使用滅火器？
4、安全教育：
重點：如果發生火災，我們該怎么做？
五、活動延伸：
參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內容，激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。
文檔為doc格式。
五四參觀方案（精選17篇）篇八
一、活動背景:。
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1920xx年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四--我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則:。
以“五四--我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。
三、活動目的:。
1、紀念五四運動93周年;。
2、加強全校對五四精神的全面了解;。
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;。
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;。
四、組織方式:。
由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。
五、參加對象:。
匯灣中學5--9年級學生。
六、活動時間:5月4日舉行。
七、活動地點:學校操場或活動區飯堂。
八、活動準備:。
1、前期工作:。
a、由校團委于4月20日前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作:。
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
b、政教處負責最后會場的善后工作。
3、后期工作:。
a、請教師做好后續報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程:。
1、開場:。
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段:。
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)。
3、后段:。
節目結束后繼續進行選手的演講。
4、結果:。
由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
十、評分細則:。
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
3、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的。
精神風貌，上下場致意，答謝。1分。
4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分。
十一、注意事項：
1、參賽者必須提前到場。
2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置。
1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎者頒發獲獎證書。
xx年4月10日。
五四參觀方案（精選17篇）篇九
今年4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，學校少先隊大隊部擬舉行“領巾獻英靈，春花慰忠魂”清明祭掃活動，帶領四年級隊員，前往榴花公園革命烈士紀念碑掃墓。
四年級全體師生、中年級級長、輔導員及相關老師。
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出發；4：00左右返回。
東聯小學廣場、市榴花公園
1、隊員要統一穿好冬裝校服、運動鞋，佩戴好紅領巾，聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。（班主任抓好紀律）
1、在市榴花公園下車集中，步行至烈士紀念碑前，整隊。
2、宣布掃墓儀式開始。
3、少先隊員代表敬花圈。
4、全體師生默哀3分鐘。
5、聽革命先烈事跡介紹；（鐘滿蓮老師）；
6、少先隊員代表發言；(有宣誓內容，班主任要教會學生宣誓)
7、輔導員講話；(莫炯堯老師)
8、圍繞烈士紀念碑一周，獻上自做的小白花。
9、宣布儀式結束，整隊返回。
1、與高埗公汽公司聯系乘車事宜。（簡萬如主任負責）
2、少先隊大隊部準備一只大花圈敬獻烈士。（蘇玉清老師負責）
3、每位隊員自做一朵小白花，以表對先烈的哀思。（班主任負責）
4、準備充好電的數碼相機和移動音箱2只。（練自威老師負責）
5、主持培訓。（張明勇老師負責）
6、蘇福妹級長負責帶藥箱。
1、各班要組織隊員寫好活動心得并上交一份好的活動心得。（嚴格做好）
2、各班中隊輔導員要寫好活動總結。（每班一份，可作為期末上交資料）
3、以上兩份資料以電子文檔形式于第9周內上交到輔導員張明勇老師處。
五四參觀方案（精選17篇）篇十
1、是先觀察好路線，排除意外點和危險處。
2、各班配兩名教師和一名保育員。
3、出發前對幼兒進行安全教育。
1、使幼兒知道銀行主要是人們存錢和取錢的地方。
2、使幼兒初步了解銀行工作人員的勞動，知道要尊敬他們并學習他們認真細致的工作態度。
1、明確參觀路線，時間控制及參觀內容等。
2、做好聯系工作，請接待人員作好介紹工作。
3、幫助幼兒檢查衣服、鞋子準備出發。
1、告訴幼兒去參觀銀行，向幼兒提出參觀要求及注意事項。
（1）、各班進行安全教育，過馬路時兩個兩個拉好小手，不你推我擠，注意車輛。
（2）、教育幼兒參觀時要遵守紀律，不大聲喧嘩，仔細傾聽叔叔（阿姨）的介紹。
2、請銀行管理人員當講解員，帶領幼兒參觀。
（1）、請幼兒看看到銀行來的人在干什么，讓他們通過看別人存錢、取錢，了解銀行是人們存錢和取錢的地方。
（2）、讓幼兒在管理人員的帶領下參觀銀行工作人員的工作。讓幼兒觀察工作人員分工合作，各自認真細致的工作，了解自動點鈔機、電腦等現代化的技術設備在銀行的運用。
（3）、帶領幼兒參觀自動取款機，向幼兒介紹有了自動取款機，人們可以直接用各種磁卡，如牡丹卡、銀聯卡等取錢，很方便；自動取款機還加快了取錢的速度。
3、參觀結束，帶幼兒回園。
4、參觀后談話，請幼兒談談銀行的見聞，引導幼兒講述工作人員分工合作、工作認真的情景，教育幼兒要學習他們認真細致的工作態度。
五四參觀方案（精選17篇）篇十一
為慶祝建隊60周年，在萬江圖書館展示全區各小學精彩的少先隊活動圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進行參觀活動，讓少先隊員們互相交流，互相學習，增長見識，增強自豪感。
萬江圖書館
10月27日下午1：50至3：00（九周二）
蘇炳賢 凌健生 五(6)班師生(44人 )
校車安排：蘇炳賢
領隊：凌健生
保健：黃偉棠
攝影：凌健生
1、 安排參觀活動的班級要做好安全教育、衛生教育、禮儀教育。
2、 學生佩戴好紅領巾，不戴校卡，自由帶水。
3、 下午1：50前集中a區大堂。
五四參觀方案（精選17篇）篇十二
圍繞"論壇"的主題，通過參觀企業，豐富"論壇"活動內容，加強了解，促進交流，創造合作與發展的機遇。
二、主辦單位。
論壇組委會辦公室。
三、承辦單位。
市經委。
四、時間安排。
9月20日下午參觀海爾集團;。
9月21日上午參觀青啤集團二廠;。
9月21日下午參觀青島港。
原則上通過報名，按規定的時間(9月20至21日)分三次參觀三個企業，另外，對少數代表提出的參觀要求，也將作出臨時安排。
六、線路安排。
9月20日下午2時，根據參觀代表的人數配備汽車，由代表駐地--東海路--海爾路--海爾工業園--海爾大學側門，集團領導迎賓--到海爾大學階梯教室聽取海爾領導人的介紹，匯報時間約30分鐘--參觀模具中心(1號門)，參觀產展覽室，從中心大樓南門乘車離開海爾園。下午3時30分返回，走海爾路--香港東路--香港中路--各自賓館。
海爾接待組成情況：組長王穎民、楊傳薪。組長及成員都在公安部門有政審備案。
9月21日上午9時，代表駐地--香港路--海爾路--青啤集團二廠，車輛停放在二廠接待室前門大院內，代表在接待室品酒，聽取集團領導的情況介紹，然后參觀糖化車間、包裝車間。上午10時左右離開青啤按原路返回駐地。以上安排按50人來定，超過50人分成兩組，一組在接待室品酒，聽情況介紹，另一組參觀，然后再輪換。目前青啤集團已對參與接待的領導和工作人員進行了政審。
9月21日下午2時，代表駐地--香港路--文登路--太平路--中山路--港務局(參觀人數在100人以內執行本方案)，在青島港務局八樓會議室，由港務局領導介紹情況，觀看青島港vcd光盤(約30分鐘)，參觀青島港奮進樓，俯瞰老港區港容港貌、貨物堆碼、管理，機械設備定位管理等情況(約15分鐘)，參觀青島港信息中心，參觀edi數據傳輸、信息開發和管理等情況(約10分鐘)，參觀集裝箱公司綜合業務樓，俯瞰集裝箱泊位、堆場、機械設備等全貌(約15分鐘)，參觀集裝箱現場作業及集裝箱堆碼情況，然后按原路返回駐地。港務局以局長為首組成接待組，做好政審工作，并對參與人員進行了政審。
開放參觀活動的準備工作：1選擇開放參觀的時機;2成立專門機構;3準備介紹材料(準備宣傳下冊子以及放映視聽材料和觀看模型);4做好解說及接待準備(挑選并培訓導游或解說人員、確定邀請對象，制作并寄發請柬、確定參觀內容，選擇參觀路線、設立接待服務處、準備特殊的參觀用品及準備禮物和紀念品)。
參觀活動項目：參觀海爾會活動展覽館室。
參觀的人數：100人以內。
起止時間：9月20日至21日。
負責人以及工作人員：
組長：張明工作人員：韓東楊新。
路--各自賓館。
者名簽。住宿地點：客房(具體情況會有相關人員接待)。
費用預計：5000元。
案例分析。
日本豐田公司以參觀活動作為樹立公司形象、推銷產品的重要手段，它不僅歡迎顧客參觀公司，而且想辦法招攬參觀者。為此，公司專門蓋了一棟樓房。一樓陳列公司的各種資料、零件和成品;二樓、三樓有冷暖設備，是放電影的大禮堂;四樓、五樓則為套房，給最近20xx年買過公司汽奉的參觀者免費住宿。這樣一束，豐田公司顧客盈門，那些想買豐田汽車的人不辭勞苦，前來公司參觀，了解各種型號汽車的性能、優缺點，以便做出最佳選擇。為了使參觀者對組織產生興趣和好感，組織對外開放參觀日需要做好具體、細致的準備。
近來，開放參觀越來越受到企業重視。一般來講，開放參觀可分為游覽參觀和組織參觀兩類。通過游覽參觀，可以進一步了解合作對象;通過組織參觀，可以擴大組織的社會知名度。
開放參觀活動的主題，就是組織通過這一活動所要達到的目的和希望取得的效果。
(1)擴大組織的知名度，提高美譽度;。
(2)促進組織的業務拓展;。
(3)和諧組織與社區的關系;。
(4)增強員工或家屬的自豪感。
2.安排開放參觀的內容。
要根據主題來安排開放參觀的內容。參觀的內容一般包括：
(1)情況介紹，事先準備好簡明生動、印刷精良的宣傳小冊子。
(2)現場觀摩，讓參觀者參觀現場。如：生產經營設備和工藝流程;廠區環境或營業大廳;員工的教育和培訓設施;組織的科技開發(實驗)中心;組織服務、娛樂、福利、衛生等設施。
(3)實物展覽，參觀組織的成果展覽室;可以陳列資料、模型、樣品等實物。此外，參觀活動內容的確定還要考慮到參觀者的需要和興趣。
3.選擇開放參觀的時機。
最好安排在一些特殊的日子里，如周年紀念日、重大的節假日、開業慶典、社區節日等。
4.確定邀請對象。
一般性參觀常邀請員工家屬或一般市民等;特殊性參觀常邀請與本組織有特殊利害關系的團體和公眾，如政府官員、行政主管部門、同行業領導和專家、媒體記者等。
5.選擇參觀路線。
參觀路線的選擇要求做到：
(1)能引起參觀者的興趣;。
(2)能保證參觀者的安全;。
(3)對組織正常工作干擾小。
以上三點要綜合考慮。
6.策劃宣傳工作。
參觀前，可準備一份簡明的說明書，發給參觀者，或放映電影、錄像片進行介紹。
參觀時，由向導陪同參觀者按事先安排好的參觀路線參觀，對于有些看不到的特殊事項，可以用圖表、數字表示。
7.做好解說及接待準備。
(1)挑選并培訓導游或解說人員;。
(2)制作并寄發請柬;。
(3)設立接待服務處;。
(4)準備特殊的參觀用品;。
(5)準備禮品或紀念品。
注意事項：
1.目的明確。
整個開放參觀活動，都要圍繞所確定的主題進行策劃和組織。
2.時機選擇要得當。
開放參觀活動應選擇春末或秋初的時節，不宜選擇雨天、酷暑或寒冬季節。最好安排在有紀念意義的特殊日子。
3.處理好公開與保密的關系。
要規定好參觀路線，選擇好參觀地點，盡量做到既給公眾留下坦誠的印象，又不使組織機密外泄。
4.安排好細節問題。
對從策劃、組織到結束的全過程的每一個細節都要周密考慮，包括人員的具體安排、生活細節安排、資料和紀念品發放的安排、接待和陪同的安排等等。
5.精心做好展示工作。
包括：場景的布置，物品的陳列，文字說明的準備，人員的準備等。
五四參觀方案（精選17篇）篇十三
為了豐富同學們的校園生活，宣傳企業優秀文化，同時也讓同學更深入了解食品企業的優秀文化，生產管理，運營方式等，加強同學的社會實踐能力和交際能力。我系實踐部計劃舉辦參觀光陽蛋業的活動。此外，我們也希望通過此次活動可以開闊在校生的視野，了解社會經濟的發展動態及大專生就業壓力的嚴峻性，有利于讓同學更好的適應當代社會的發展，更好的了解和適應食品企業的用人需要。
“深入了解企業優秀文化，提高學生實踐能力”
生物技術系。
實踐部。
生物系大一新生。
10月20日上午9點。
光陽蛋業股份有限公司。
(1)通知網絡部準備相機。
(2)準備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
以海報宣傳為主，我系還將通知各班班長并由其傳達給各班同學。
(1)參觀人員需服從統一安排。
(2)參觀人員注意衛生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過程中跟從組織人員，不得隨意走動。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語文明。
(1)全體參加人員在上午8點40分準時在校門口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負責點名，步行至光陽蛋業。
(2)聽工作人員講光陽蛋業的企業文化，企業的生產管理，市場的開拓，參觀的注意事項等。
(3)在工作人員的帶領下參觀各車間的生產流水線，實地考察各生產的工藝流程，與一線工人進行交流，實地了解工人的生產工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導下參與流水線工作，體驗生產工作。
(5)在會議室集中，向各部門負責人自由提問，相互交流。
(6)由網絡部進行拍照。
(7)在企業門口集合，由自律部負責點名，返校。
五四參觀方案（精選17篇）篇十四
為了豐富同學們的校園生活，宣傳企業優秀文化，同時也讓同學更深入了解食品企業的優秀文化，生產管理，運營方式等，加強同學的社會實踐能力和交際能力。我系實踐部計劃舉辦參觀光陽蛋業的活動。此外，我們也希望通過此次活動可以開闊在校生的視野，了解社會經濟的發展動態及大專生就業壓力的嚴峻性，有利于讓同學更好的適應當代社會的發展，更好的了解和適應食品企業的用人需要。
深入了解企業優秀文化，提高學生實踐能力。
生物技術系。
實踐部。
生物系大一新生。
10月20日上午9點。
光陽蛋業股份有限公司。
（1）通知網絡部準備相機。
（2）準備系旗。
（3）收集參觀人員名單（保持在40人左右）。
以海報宣傳為主，我系還將通知各班班長并由其傳達給各班同學。
五四參觀方案（精選17篇）篇十五
班組建設07年開始至今開展4年時間，各班組根據《變電站運行專業班組建設評價標準》實施班組建設。如今各班組的班組建設已取得一定的成績，同時已趨于穩定，為了進一步提升和創新班組建設活動，學習兄弟單位的寶貴經驗，找到差距和努力的方向，特組織此次外出參觀交流活動。最終達到提升班組建設，使班組管理上一個新臺階。
二、活動時間。
20xx年11月至12月擇日進行。
三、活動地點。
待定。
四、參加人員。
變電管理所班組長。
五、活動內容。
加強班組建設必須與時俱進，創新理念。善于保持發揚自己的好做法，好方法，學習借鑒別人的好經驗，消化吸收再創新。針對目前變管所班組建設的現狀，此次交流重點有以下三個方面。
1、學習型班組創建活動的開展及具體實施方法；
2、參觀學習其它班組特色的班組文化；
如何讓班組文化建設與班組日常生產管理工作有機融合，成為優化班組管理的有效途徑。
3、安全型班組創建學習其它班組如何進行安全型班組的創建和開展，有些什么樣的好方法。
六、活動費用，見附表。
五四參觀方案（精選17篇）篇十六
大班幼兒將面臨著上小學,這意味著從此他將接觸一個全新的教育環境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發展，而且能為孩子的后續學習乃至終身學習打下良好的基礎。
幼兒園的教育活動是以游戲為主要活動形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學則是以課堂學習為主要活動形式，課堂學習的時間較長，有嚴格的紀律，課后有各種活動。所以學習變成了小學生主要的活動。為了拉近幼兒園大班畢業生和小學生的距離，更好地展示學校教育教學改革成果，增強家長對學校的了解，讓孩子快樂自信地走進小學生活，我校決定與馬杭中心小學開展幼小銜接之參觀小學的活動，帶他們走進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上小學的欲望。
1、引導幼兒體驗當一名小學生，感受小學生活的樂趣。激發幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。
2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
3、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。
大班全體幼兒。
1、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
2、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
1、事先與xx小學聯系參觀時間、內容以及當天的活動安排。
2、8個班級的幼兒分成兩組，四個班級（三樓）的幼兒先參觀環境，再參觀小學生上課，另外四個班級（二樓）活動安排調換一下。
1、發放通知，請家長于當天8:00準時將幼兒送到馬杭小學門口，交至班主任處，方可離開。
2、活動結束后，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。
3、教育幼兒在活動中要遵守規則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課。
五四參觀方案（精選17篇）篇十七
“參觀、學習保山日報社”
20xx年5月21日15:00
保山日報社
1、促進校園文化交流，加強社團與校外文化的溝通，讓更多的同學了解報社與文學的橋梁。
2、通過對報社的參觀，增強同學們的文學意識，讓同學們融入到報紙成冊的過程，激發同學們的創作熱情。
3、加強一方文學社與保山日報社的交流，加強同學們的投稿積極性，提高同學文學素養。
1、我社負責人與報社聯系相關事宜
2、社團成員自愿報名參加
3、邀請保山日報社相關接待人員介紹保山日報社的報紙編輯、刊印、發行等工作程序。
4、邀請報社相關領導于5月23日到我校開展主題為《記者的責任與擔當》專題講座
5、參與參觀的同學回來后做相應的書面心得報告，談一下此行的收獲
1、在行程路上注意外出交通安全
2、參觀時注意有秩序、有紀律，不要影響到其他人工作
3、各位同學帶上記錄本，及時記下學習的心得
保山學院共青團委員會
保山日報社
保山學院一方文學社