讀后感是讀者根據(jù)個人理解和感受，對所讀書籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進行總結(jié)和評價的一種文字表達。在這個專欄中，小編為大家分享了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇一
象、內(nèi)容。
2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的。
形象。
準(zhǔn)備：1、譜號圖2、打擊樂器3、頭飾。
過程：
一、通過游戲，了解故事內(nèi)容。
1、游戲（一）《小樹變森林》。
幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風(fēng)吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風(fēng)飄蕩。
2、游戲（二）《仙女施魔》。
師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。
3、師講述故事《森林的故事》（略）。
二、欣賞音樂。
1、完整傾聽音樂，了解作品結(jié)構(gòu)，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。
2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。
附圖（略）。
3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。
三、探索用動作來表現(xiàn)對音樂的`理解。
1、游戲玩法：
a段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風(fēng)中搖擺。
b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解。
1）師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師可幼兒）種子小動物由幼兒根據(jù)自己喜好選擇。
2）選擇相應(yīng)的飾物裝扮自己進行表演。
四、探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏。
活動建議：
本活動分二次進行，第一次欣賞音樂第二次音樂游戲配器。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇二
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這厚厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到林中大漢麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習(xí)性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學(xué)會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。
維比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇三
我們也還保留著彼此的清純。
或許，這在未來會是一個。
讓人永無懺悔之意的美好決定。
你走在前頭。
我一路小跑跟隨在你的身后。
夢總是在深夜中蘇醒。
如果能再一次依偎在你懷里。
請用你的干凈修長的手指輕梳我的不太濕潤的發(fā)。
在黎明破曉前。
將窗外的風(fēng)和光釋放。
會不會嗅到海洋和森林的氣息？
這單單只是我一個人的告別式。
我還是會在夢中把你甜蜜地想起。
我嘴角的笑因你優(yōu)雅燦爛地說道。
我的男友來自惡魔之城。
但他是個天使。
斜交的扶梯。
上下的我和你。
總有一刻我是離你那么近。
電話里我們彼此禮貌地道著歉。
那掏心窩的懺悔沒有持續(xù)太久。
過分的禮貌生疏了千絲哀愁。
我原本以為。
我的世界沒有你也不會有所不同。
沒有你的打擾。
全世界都停了電。
連漣漪都沒有的生活還算不錯？
我最后還是會想念你。
你在哪里。
你毫不費力說出的。
不愛和一筆勾銷的過去。
卻成了我永遠不能釋懷的前行。
我想你，我要我親愛的darling。
可是一切都回不去。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇四
木偶的森林這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動物報復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對我們生存的重要性，動物是我們的朋友的重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動物都無不與人類對大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環(huán)境，我們不但要地球為我所用還要珍惜他的資源維護他的生存。
珍惜、維護就要我們從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們再多植樹造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了降的生活環(huán)境就連動物們也有了自己家，到那時世界上的動物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。
為了我們美好降的未來，請大家少砍伐樹木，多植樹造林。讓我們共同建設(shè)一個美麗和諧的自然家園!
故事的最后，經(jīng)過阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的說服，使羅里悔悟了過來，他決定不再與人類做對，羅里這種知錯就改的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的!我還覺得，如果社會上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關(guān)心，整個世界該是多么的美好啊!
羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家。”是呀，每個人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人!
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇五
《挪威的森林》是一部動人心弦的小說。主人公渡邊以第一人稱展開他同兩個女孩間的愛情糾葛。
村上文字中的荒蕪感和令人絕望的氣息無疑是城市生活的產(chǎn)物。一群孤獨的人在都市狹小空間的自我保護。欲望、流浪、冷漠、在愛情中的虛無感、無奈、叛逆充斥了這本書，病態(tài)隨處可見，但是這本書的火自有它的原因，正是這樣一種虛無感引起了太多人的共鳴。
據(jù)悉《挪威的森林》靈感來自于甲殼蟲聞名世界的曲子《norwegianwood》，特地找來聽聽，著實有一股清新的來自深深森林的潮濕而又清新的味道“海潮的清香、遙遠的汽笛、女孩集體的觸、洗發(fā)香波的氣味、傍晚的和風(fēng)，飄渺的憧憬，以及夏日的夢境……”這些組成了村上春樹的世界，那是一種微妙的，無以明之的感受，貼己而朦朧，撩人又莫名。書的語言以及所營造的氛圍給人一種很奇妙的感覺，會因為其中的句子而拍手叫絕。
“死亦不是生的對等，而是潛伏在我們的生之中。”
“哪里會有人喜歡孤獨，不過是不希望失望。”
“我希望你記得我，記得我曾這樣存在過”
“文章這種不完整的容器所能容納只能是不完整的記憶和不完整的意念.”
“喜歡到整個森林的老虎都化為黃油。喜歡到全世界的森林統(tǒng)統(tǒng)倒在地上。”
“我不能不想，在我體內(nèi)債存了太多對她的回憶，只要撬開一點空隙，那些記憶就會一個接一個地跳出來，而我恨本不能阻止它們往外涌出。”
“每個人的心里都有一片屬于自己的森林，迷失的人迷失了，相遇的人會再相遇。”村上春樹的小說《挪威的森林》破譯了我們孤獨的心靈密碼，讓心靈得到了一次全新的釋放，在現(xiàn)實生活中，有時候，或許放棄抵觸，自我調(diào)節(jié)，看到自己，認(rèn)識自己，練習(xí)安靜，我們在成長的生活中會避免不僅僅是“孤獨”的傷害。
太陽尚遠，但必有太陽。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇六
《挪威的森林》是一本很封閉的書，沒有過多的去敘寫那個時代的背景。看完《挪威的森林》，每個人都會有自己的體會，你對《挪威的森林》的讀后感是什么呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“挪威的森林初中讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
昨晚把挪威的森林看完了，本來昨晚就想寫點什么，卻一直沒有點開博客，或許真的理不清自己的feel，日本這么一個自殺率非常高的民族(不是非常清楚，至少此書就是一個這種狀態(tài))，在一直以來都是有一個灌輸生命最珍貴的信念，開始對生命有一了另外一種認(rèn)識。說實話，我不能理解木月之死，初美之死，貌似又有點理解直子之死(還是說潛意識里面覺得對于她的精神狀態(tài)，死或許是一種解脫，或者亦如渡邊君所說，她是要回到木月那里去的)[對于日本性如此的開放，以前也是聽說，可是透過這本書，覺得卻是好open，有點適應(yīng)不了呀，最不能理解的是，渡邊和玲子。那是一種怎樣的狀態(tài)和一種怎樣的必然呢?理不清，發(fā)現(xiàn)很多東西都是我理不清的。
就如玲子所說，由衷的希望渡邊幸福，渡邊和綠子能夠幸福，因為幸福真的是多么的來之不易。兩個寂寞的人就這么相互溫暖著。
《挪威的森林》主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對人生，在孤獨與面對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生。”過去已是過去，未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實的長椅上，唯有望向那時光的盡頭，又怎有時間回望以往，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)。”自己無需同情，無能就是無能，失敗就是失敗，沒什么好說的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動去營造機會，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的，只能是短暫的，只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠守護另一個人因為那是不平等的，可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟，不過至少還不算太遲，對等才能健康。
“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記。”
“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。”
所以自行品悟，不再多言，這是一片人生森林。望你不孤單，勇敢闖人生。
《挪威的森林》，一書的譯者導(dǎo)語部分寫到村上的作品大多都是與寂寞，孤獨有關(guān)的，他不是注重描寫寂寞，不注重營造寂寞的氛圍，更多的是一種把玩，體味寂寞，以一種親身體會的方式讓讀者有一種對人生，對愛情的寂寞。而我自己在一書中除了體會到人生的無奈與生命中生與死的傳遞，男與女的關(guān)系等一些新的體會。
文中的渡邊君是一個萬分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時候就自殺死了，木月的死對渡邊君的打擊實在是太大了，同樣直子也是。直子的確忘不了木月，但是對渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時多年以來的種.種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個女孩子，其中小林綠子對他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過直子兩次，認(rèn)識了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。
最終直子在自己21歲生日的時候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因為渡邊君對直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因為理想玩弄感情，拋棄了他的女朋友初美(特別的氣質(zhì)，說不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示：自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個人是非常鐵石心腸的，非常倔強的。
書中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無聲息的離開，或者自殺，或者找尋自己的理想，拋棄一切，或者有著種.種的不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對方是自己對的人的時候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動，這樣的愛，愛不起來，也就談不上愛了。由性產(chǎn)生的愛是不完全的，也是不持久的，男人或許會為了對女人的一句承諾而放棄自己的愛情，但是女人仍舊不敢接受，這樣兩個人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會遇到許許多多的人，或是過客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會悄無聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時間上的。但是這些人對自己的影響是十分的大，從習(xí)慣，到性格。人總是在相互遷就中生活著。對生死來說，死亡必然需要勇氣，但是活著需要更大的勇氣，也就有了：死亡不是生命的結(jié)束，而是生命的另外一種延續(xù)。活著的人需要替死了的人好好活著。書中的每個人都有自己的故事，但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常，這也是現(xiàn)代社會的我所稱之為：心靈筑巢。每個人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的，絕不會對任何人吐露自己的真實情感，也就是所謂的每個人都有自己的故事吧。
日本作家村上春樹受到披頭士樂隊的歌曲《norwegianwood》的靈感啟發(fā)創(chuàng)作出了《挪威的森林》這本小說，我當(dāng)時選擇看這本書就是因為它“洋氣”的名字不過它的同名歌曲聽起來一般般，可能是我的品味太low了。
在看這本小說之前，看過這本小說的朋友告訴我這本書挺黃的，但是這反而激發(fā)了我對它的興趣，沒有點黃色情節(jié)的還是日本的小說嗎?在看完這本小說以后發(fā)現(xiàn)朋友說的一點都不靠譜，只有內(nèi)心齷齪的人才會把這本小說看成黃色小說!這是一本很好的青春小說，很適合我們這個年紀(jì)的人去讀，書中主人公所經(jīng)歷的或許能給現(xiàn)在迷茫的我們一些啟示。
現(xiàn)在來說說這本小說吧。小說主要圍繞主人公渡邊的兩段戀情展開情節(jié)，初戀是自己曾經(jīng)的同學(xué)木月的女朋友直子，他們?nèi)齻€人本就是好朋友，在木月突然自殺之后直子的精神變得異常，她陷在木月的死亡陰影之中走不出來，雖然她也渴望外面精彩豐富的世界，但是沉重的心理負擔(dān)一直壓著她喘不過氣來，在住進療養(yǎng)院后精神雖有好轉(zhuǎn)最后還是在內(nèi)心深處的痛苦中掙扎徘徊抑郁而死。渡邊的另一段戀情是一個活潑開朗的女孩子綠子，在父母相繼去世后，她變得孤獨因而染上了一些不良習(xí)慣，不過她的性格本就開朗，所以主人公和她在一起的時候很輕松自在。主人公渡邊在經(jīng)歷的這兩段戀情，有青春的迷茫，不羈，沖動，很能代表青年人在處理兩性和感情關(guān)系時遇到的問題和疑惑，在青春期的迷失中找到自我。
讀完這本書，我最大的收獲便是：自己的幸福要靠自己爭取。在這個迷茫的年紀(jì)，我對未來還沒有太多的想法，在這個功利性越來越突出的社會人們的交往也變得沒那么單純了，如何在此中尋找到一個平衡點還需要我去學(xué)習(xí)去思考，但是無論如何，我要做到不害怕孤獨，敢做自己，幸福不會從天而降，只能靠自己去爭取。
《挪威的森林》是日本著名小說家村上春樹的代表作品。所以，整部小說當(dāng)中其實也是充斥著日本小說當(dāng)中典型的死亡色彩以及悲情部分。
通讀整篇作品，整個的情感其實就是壓抑的。對于讀者來說，這樣的情感壓抑也是讓自己的閱讀充滿著很大的難度。
但是，如果能夠?qū)⒄咀髌泛芎玫刈x完的話，你就會發(fā)現(xiàn)，其實在整本的小說當(dāng)中，主要的還是一種愛情的偉大以及無私。
每一個在愛情當(dāng)中受盡了罪的人都是值得同情的。但是對于這樣的人來說，他們最不想要的就是別人的同情。因為沒有人會愿意承認(rèn)自己就是愛情當(dāng)中的弱者。
很多人沒有辦法理解，為什么世界上總是有著那么多的人會為所謂的愛情獻出自己的生命。其實，只要仔細想一想，就會發(fā)現(xiàn)，其實這不是對于某個人的癡迷，而是對于愛情的一種自己堅持的忠誠。
所以說，每一個愿意為自己的愛情獻出生命的人都是值得尊敬的，因為他們對于愛情有著最為難得的忠誠。
對于愛情的忠誠，不是說要成為愛情的.奴隸，而是成為愛情的至交。所以說，在愛情當(dāng)中，其實每一個人都是平等的，但同時又是不平等的。
因為每一個人在愛情當(dāng)中的定位是不同的，所以對于愛情的要求也是不盡相同的。世界上本來就沒有什么絕對的事情，有的只是一種絕對的態(tài)度。
真正讀《挪威的森林》這本書是在初中時，年紀(jì)太幼的我無法懂得生命對于每個人來說僅此一次，如此之寶貴。20歲的我剛上大學(xué)和渡邊一樣寄宿學(xué)校，他所經(jīng)歷的青春年華，不敢說是和自己如出一轍，但卻感同身受。渡邊的際遇很好，除了生病住在療養(yǎng)院的直子對他好，還有那活潑開朗的綠子陪伴著。一個人最開心的莫過于有個紅顏知己，在開心、落寞時寸步不離的陪伴。而渡邊對于她倆來說不僅是知己，還是媒介--一個和外邊世界相連的介質(zhì)。
人一直感嘆生命的偉大，甚至有時候渺小得無法掌控自己的生命。直子和木月都生活在"無人島"上，雖然都試圖融入外邊的世界，但最終都因過程的艱辛，葬身在半途。直子以自殺結(jié)束了自己花樣的年華，使這17歲黃金般的歲月戛然而止;木月也只能生活在看似平靜的療養(yǎng)院，最后也成了謎一樣的死去。渡邊看著身邊至親至愛的人的離去，自己卻能在死亡的氣息中堅強的活下來。他，一個有著頑強生命力的機體，才是最偉大的生命體。
年輕的生命總是充滿著挑戰(zhàn)、迷茫、曲折的探索。只是生存方式因人而異，態(tài)度也不盡相同，有時面對死亡，我們充滿著恐懼，怕自己死后一無所有。對于已逝世的亡者，我們感傷、我們悲痛，倒也是體現(xiàn)對亡者的懷念，若只是一味的哀傷而忘卻自己生存的目的，那種哀痛唯有變成精神的腐蝕，讓生者失去希望，甚至斷送前程。這不就違背了我們一直推崇的"逝者安息，生者奮進"的激進態(tài)度嗎?或許傷痛會讓人不能自已。當(dāng)新的希望出現(xiàn)，我們就不該為過去感傷，更該帶著緬懷去直面人生。從另外的角度看，死的價值提醒我們，要沖破思想的囚籠、要逃脫對死亡的恐懼、要有重新邁向幸福的動力。畢竟就像渡邊說的，無論怎樣的哲理、怎樣的真誠、怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟到某種哲理。
小說不僅反映現(xiàn)實生活，還是我們播撒希望的一塊凈土。這篇小說將人生態(tài)度、青春的迷霧與追求未來貫穿于全書，雖悲情但又不失它的甜蜜。生命如此短暫，仿佛也能從這些短暫中悟出道理。準(zhǔn)備打發(fā)和消磨生命的人，認(rèn)為生命是漫長，并且以種.種的方式去回避生活。無視生命的人，失去后才知道它的珍貴。在短暫的人生旅途中，細細品味生命的美好，感悟青春的魅力，珍惜每一件事物，都是對自己負責(zé)、對生命負責(zé)的體現(xiàn)。
渡邊君的青春經(jīng)歷，是一曲緩緩煽情的樂曲、是一部傷感悲情的戀愛小說、更是一部贊揚生命的青春勵志小說。他教會我們尊重生命、愛護生命，故事的結(jié)局積極向上，給了我們的年輕生命一個希望。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇七
課文向我們講述了一個發(fā)人深思的故事。有一個德國林務(wù)官，剛上任就下令“清掃”森林。護林工人們服從命令，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，雜草和地上的枯枝敗葉也不放過。森林變得又寬敞又潔凈。看似林務(wù)官做了一件好事，但事實上給森林帶來了災(zāi)難。幾年過去，橡樹和菩提樹的葉子越來越少；好多樹木都干枯了，森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見不鮮。“地球上最后一滴水可能是人類的眼淚”聽起來駭人聽聞。水是人類的生命之源，現(xiàn)在地球上的水資源缺乏，讀后感.人類不但不保護水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染，水資源在一天天變少，要是沒有了水，就沒有美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會愛護大自然，保護大自然，大自然才會給我們碧水藍天、青山綠水！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇八
在普通的報紙里，我們一般只能讀到關(guān)于人類的各種各樣的事情，而《森林報》卻可以給我們講述森林里發(fā)生的一些關(guān)于動物或者植物的有趣的事。例如：每當(dāng)人們砍伐完一片樹，在這片土地上就會發(fā)生一場戰(zhàn)爭。在這附近的樹都會派種子去占領(lǐng)這塊土地。最后，誰可以突破草叢的遮蓋，誰可以超過別的樹，誰可以爭取到陽光，誰才可以最終在這塊土地上生存下來。
以前，我總覺得森林里是陰森森的，偶爾有幾聲不知名的鳥的凄慘的叫聲，給人的感覺恐怖極了。讀了《森林報》我才知道，原來森林是那么的多姿多彩。有連在雪地上留腳印都得小心翼翼的狼，有一方有難八方支援的野鴨，還有貪吃得連春水漲上來了都不知道的兔子。
森林里雖然很有趣，但在集體農(nóng)莊生活里的有些東西卻更為有趣，比如：耕雪機。以前我只聽說過運東西的拖拉機和收割時用的收割機，卻從沒聽說過耕雪機。我心想：你把雪耕到植物上，想把植物凍死啊！事實上卻不是這樣的，雪蓋在植物上，就好似為植物蓋上了一層大棉被，只有這樣，植物在冬天才不會被凍死。
獵人打獵時不但好玩，而且非常有新意。比如在冬天打獵時，可以通過動物的腳印知道什么動物來到了這里，并去了哪里。有些動物的腳印一眼就可以看出來，而有些狡猾的動物留腳印時小心翼翼的。例如狼，它留腳印時總是左后腳整整齊齊地踩到右前腳的腳印里，而右后腳則踩到左前腳的腳印里。就好像它們是照著繩子走的，獵人如果不知道這些，就會被動物“耍”了。
森林是這么的有趣：一切看似渺小的事物，如一滴水，一棵草，一根樹，一只昆蟲……莫不有著自己的命運，其悲歡離合和驚心動魄，應(yīng)該說絲毫不亞于我們?nèi)祟悾簧钟质悄菢拥臍埲蹋褐参锝纭⒗ハx界、動物界，每天都發(fā)生著你爭我奪、弱肉強食的故事。有些故事之血腥，令善良的人不忍去讀。
放下《森林報》，恰逢電視上正播出甘肅舟曲遭特大山洪泥石流的報道。面對這天災(zāi)人禍，無數(shù)的同胞、僑胞和國際友人紛紛行動起來，或搶險救人，或慷慨解囊，演繹出一幕又一幕感人的場面。我感動地想：畢竟，人類和動植物是不同的！
人之所以為人，就在人也能給弱者一個生存空間。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇九
這個學(xué)期，我讀了《森林報》這套叢書，我有許多感受想與大家分享。
《森林報》可不是簡單的幾分報紙，而是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。它告訴我們森林中有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，如：“林中大漢”麋鹿為什么打架？兔媽媽什么時候生了兔寶寶？森林中的夜行大盜是誰？等等。這些答案，你都可以在《森林報》中了解到。同時，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗大自然。
讀了這本書，它讓我感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，它帶給我的不僅僅是知識和樂趣，還給了我無窮的啟示。
小動物們在森林里多快樂，它們玩耍嬉戲，過著自由自在的生活。可是有些黑心眼、沒良心的伐木者把大片大片的森林給毀滅了，一棵棵的參天大樹倒下了，動物們流離失所，過著背井離鄉(xiāng)的生活。所以，我們要保護大森林，因為它是動物們的樂園，是它們美麗的家園。
我還知道了在社會上，只有有知識、有愛心的人，才不會被社會所淘汰，而有名無實的人，終究會被這個社會所淘汰。就像這樹木大戰(zhàn)一樣，云杉由于長得快，用茂盛的枝葉擋住了陽光，其它植物由于沒有陽光，它們就逐漸被淘汰了。可是第二年，白楊等樹木扎根得深，充分吸足了養(yǎng)料，緊緊地抓牢了土地，幾陣大風(fēng)襲來，云杉這時卻被連根拔起，“淘汰”出局了，其它樹木取得了勝利。
我覺得，維·比安基的《森林報》是科普與文學(xué)的完美結(jié)合的一部杰作，使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十
媽媽帶來了一位好伙伴，它是一本書，書名叫《魔法森林》，我非常喜歡！
我拿到這本書后，一看封面，上面有各種各樣的花紋，有樹葉、蟲子、蝴蝶……仿佛這本《魔法森林》真的有了魔法，讓人身臨其境。翻開第一頁，我知道了作者是英國人喬漢娜·貝斯福。作者的名字后面有一個“繪”字，我一臉疑惑。翻到下一頁，我才恍然大悟，原來這是一本圖畫書！
呀！看，精筆細描的一幅幅圖案，從一鉤一提當(dāng)中，就能感受到作者無比認(rèn)真、專注的神情。我仿佛看見作者在夜晚戴著眼鏡，開著臺燈，在桌上畫畫的樣子，地上的稿紙已經(jīng)數(shù)不清了。她有時皺眉，有時微笑，反正永遠是一副認(rèn)真的樣子！
圖畫書當(dāng)然是用來畫畫的，我拿出彩筆，馬上投入狀態(tài)，一絲不茍地上色。看到樹葉，我不假思索地拿出綠色筆。正要動筆畫時，我想到了一個問題：魔法森林是有魔法的，你畫樹葉是綠色的，和平常的'沒有區(qū)別，那怎么還叫魔法呢？于是，我打算用彩色施展魔法。
我取出了黃色、紅色、藍色、黑色的筆。涂好了黃色，填上紅色……很快，“彩葉”出爐了。我左看右看，心里美滋滋的，比吃了棒棒糖還要甜！但是……我猛然發(fā)現(xiàn)，黑色在里面像一顆黑痣，施魔法的似乎變成了巫婆，而不是天使。哎呀，真是一坨鳥屎毀了一鍋粥！
我非常喜歡這本圖畫書，它將成為我一生的好伙伴！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十一
暑假，我在家讀了《森林報》，收獲很大。森林報是一本書，不是報紙。它是蘇聯(lián)著名的科普作家維·比安基的代表作。這本書以報刊的方式，分12個月介紹了森林中各種趣事。
其中，我最喜歡的是“林中大戰(zhàn)”和“云杉部族”，“白楊樹部族”和“白樺樹部族”等樹占領(lǐng)一片采代地，文中引用擬人手法，使內(nèi)容更加精彩，好像幾個部落的人在對決。
《森林報》用輕快的筆調(diào)寫出了一個個生動的景象。讓我對自然界動物的知識有了更深入的了解。我知道了在春天打獵，如果打鳥的話，只可以打雄的，不可以打雌的，而且不帶獵狗；“款冬”花凋謝時，會從根莖里伸出葉子來，最大限度地吸收陽光，轉(zhuǎn)換成能量與養(yǎng)料儲存起來，為明年做準(zhǔn)備。
我翻開目錄里面看到當(dāng)中有：“驚蟄蘇醒月”、“候鳥返鄉(xiāng)月”、“歌舞升平月”、“鳥兒筑巢月”、“雛鳥出生月”、“結(jié)伴飛行月”、“候鳥離鄉(xiāng)月”、“儲備冬糧月”、“冬客光臨月”、“雪徑初現(xiàn)月”、“饑寒交迫月”和“苦熬殘冬月”。特別是看到“苦熬殘冬月”的時候，我禁不住眼淚嘩嘩，覺得現(xiàn)在幸福無比。當(dāng)我看到“候鳥返鄉(xiāng)月”和“候鳥離鄉(xiāng)月時”，我禁不住想起一首詩“風(fēng)一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
《森林報》真是一本有趣的書，它使我流連忘返。它告訴我們要保護地球上的動植物，我們要和大自然一切有生命的生物永遠和諧地生活在這綠色的地球村！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十二
沒有去過森林，也不知道森林究竟是什么樣，可是，《森林報》一冊書卻讓我發(fā)現(xiàn)森林中發(fā)生的一切，同樣可以和生活相媲美。
從中我知道嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑。駝鹿打群架，候鳥大搬家和秧雞徒步走過，整個歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息。森林里也有快樂的節(jié)日和可悲的事件，森林中也在進行著工作，森林里也有英雄和強盜。多神奇啊！這些都是我從來不得而知的。
這冊書共分為4部分，令我最感興趣的部分是秋，其中的候鳥飛往越冬地去了。以前我只知道鳥在冬天到來的時候是從北方飛往南方，等天氣暖和了再從南方飛回來。《森林報》告訴了我鳥不一定都是從北方飛往南方，還有可能從西方向東方飛，從東方往西方飛。不同的鳥飛往不同的方向的原因是不同的，有的是因為自己要去暖和的地方過冬，有的是因為自己要趕回故鄉(xiāng)去筑窼和養(yǎng)育雛鳥，還有的是由于要捕捉食物。他們自由自在的生活在自己的世界里。
讀著《森林報》，會讓居住在鋼筋水泥“森林”中的我們重新認(rèn)識，反省自己。我們該為那些森林報中的主角做些什么呢？現(xiàn)在有許多人亂砍樹木、毀壞森林，許多物種瀕臨滅絕，沙塵暴、氣候變暖，都是毀壞森林引起的。我們?nèi)祟悜?yīng)該保護森林，保護地球，讓動植物有一個幸福的樂園，讓人類有更美好的明天。
說到這，更值得一提的是，這部名著是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。他以其擅長描寫動植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。
有興趣的話，就快去讀讀吧，它不會讓你失望的！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十三
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這是一本很厚書的時候，拿在我手里的那一刻已經(jīng)開心起來，我小心翼翼地拿著這本書細心去讀。
《森林報》不是一份報紙，而是一本書，它是著名的作家維。比安基寫的，是用報刊形式分成12個月報道有趣的事情。
《森林報》我最喜歡的一篇是《鷂鷹和禿鼻烏鴉》，”噼、噼！呱、呱、呱！“不知道是什么東西在我頭上掠過，我一回頭，看見五只禿鼻烏鴉正在追趕一只鷂鷹，鷂鷹左閃右躲，可禿鼻烏鴉還是追上了它，用嘴啄它的頭，鷂鷹痛得尖聲大叫。后來，它好不容易脫身飛掉了。
我站在一座高山上，能夠望很遠，我看見鷂鷹落在了一棵樹上休息，這時候，不知又從哪兒忽然飛來一大群禿鼻烏鴉，叫囂著向它撲去，這下子鷂鷹可難過透了，它狂叫著向一只禿鼻烏鴉反撲過去，那只禿鼻烏鴉膽怯了，向旁一閃，鷂鷹趁機敏捷非凡地沖到高空里去，沒有誰來阻擋它，禿鼻烏鴉們失掉了俘虜，也就失落的飛走了。
讀了這本書后，我知道了許多我從來不知道的東西，對大自然有了更多的了解，同時我也知道了我們學(xué)生不能光靠課本上的知識去感知世界，時不時也應(yīng)該去關(guān)注被高樓大廈覆蓋的另一個世界，而且我從書中還感受到了人類對動物，植物的關(guān)愛和獵人的冰冷殘酷，感受到了小松鼠的活潑和狐貍的狡猾，兇狠；也更讓我明白了大自然是千姿百態(tài)的。
朋友們，讓我們一起來保護環(huán)境，保護大自然吧！
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十四
在這個暑假里，我有幸讀到了《森林報》這本書。讀了這本書，除了讓我深受感觸之外，還讓我體會到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報》被分為春、夏、秋、冬四個部分，講解了四個季節(jié)中在森林里動物們生活習(xí)性的故事，森林里的災(zāi)難故事，和植物之間發(fā)生的一系列事情等。
春天來了，冰雪融化，禿鼻烏鴉從南方飛回來，金翅雀、山雀和戴菊鳥唱起歡快的歌，發(fā)來了森林的第一封電報。兔寶寶出生了，狗熊從冬眠中蘇醒過來，雄琴雞在“美人”面前展示自己的力量，柳樹開花了，野草變綠了，云杉的大果球在陽光下爆裂，種子乘風(fēng)飛到泥土里，白樺樹和白楊樹長出綠綠的鬢角，抖動葉子歡迎客人的到來。天氣越來越暖和了，森林披上了綠衣裳，啄木鳥在敲鼓，黃鳥和白眉鶇吹笛子，蚱蜢在奏樂，燕雀和夜鶯唱歌，貓頭鷹和狐貍在叫著，蜜蜂嗡嗡地響著，各種聲音匯集在一起，好像召開了森林音樂節(jié)。
夏天來了，金鳳花、立金花、毛茛競相開放，野草瘋狂地生長，浮萍鋪滿了整個池塘，小云杉在砍伐地的泥土中長出幼苗，與白楊樹和白樺樹的幼苗展開了生存大戰(zhàn)。鳥兒們開始做巢，沒過多久，小鳥出生了，森林里叫聲不斷。到了盛夏，熊媽媽帶著兩只小熊到河里洗澡，麋鹿媽媽精心照顧著小麋鹿，山鶉為保護孩子使用調(diào)虎離山之記，小海鷗在練習(xí)捉魚，秋沙鴨一出生就能下水游泳，各種鳥兒都在拼命捉蟲喂養(yǎng)小鳥，灰鶴和游隼在跳著舞蹈……因為有了這么多可愛的動物，才使得森林里每天都發(fā)生著不同的趣事。
秋天到了，森林里天天刮著風(fēng)，河水越來越?jīng)觯瑯淙~變黃枯萎，清晨的青草上結(jié)了白霜。很多鳥兒開始向南方飛去，森林漸漸安靜下來。琴雞開始聚集成群，啄食堅硬的紅越橘；野鼠在收集糧食，準(zhǔn)備過冬的食物；貓頭鷹辛苦抓來的田鼠被伶鼬偷走了，貂在追逐松鼠。獵人們開始進入森林打獵，迎來一年的收獲季節(jié)。
天氣越來越冷，冬天到了，森林披上雪白的衣裳。森林里的植物都已經(jīng)睡覺了，動物們各有辦法，有的冬眠，有的在雪地捕食，有的在吃秋季儲藏的食物。獵人們又開始冬季捕獵，打狼，打狐貍，打熊，釣魚，在冰天雪地里享受森林的饋贈。
《森林報》為我打開了認(rèn)識大自然的窗戶，讓我感受動物們的活潑，觀察植物們的成長，聆聽細雨的悄悄話，充實了我的假期生活，使我更加認(rèn)識到了大自然的奧秘。
森林報初中讀后感（匯總15篇）篇十五
這幾天，我讀了一本書。它的名字叫《森林報》，里面的內(nèi)容十分豐富。
這一本書是維比安基寫的。里面有著很多的小故事。如：《在溫室里》、《這里是沙漠》等等，其中有一個故事是這樣的：野鼠現(xiàn)在還不睡覺。它們要到天氣最冷的時候才開始冬眠，因此它們得準(zhǔn)備很多糧食，準(zhǔn)備冬眠之前吃。有些野鼠洞里，甚至已經(jīng)收集了四五千克精選的谷料...這一則故事讓我們知道了野鼠生活的習(xí)性，和我們要以防不讓它們在來偷吃我們的糧食了啊！
這一本《森林報》的書是1927年比安基撰寫的，這一本書一新聞報道的方式，將大自然一年四季度變化按時間順序呈現(xiàn)出來，廣受好評，但是比安基沒有滿足，而是精益求精，對其不斷修訂。
這一本書至今已有三十多種版本了，暢銷六十多個國家，深受全世界兒童的喜愛。其原本部分內(nèi)容曾入選我國中小學(xué)語文教材。看來這一本書十分適應(yīng)我們這些小學(xué)生來讀啊！
高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯。”這一句名言真是說的一點也不錯啊，只要多多讀讀課外書就可以讓我們增長知識，還可以提高我們的成績。想提高自己的成績除了要看課外書，還要多多多多的復(fù)習(xí)語文書中的知識。
啊！《森林報》你可真是一本好書啊！