學生演講稿涵蓋的范圍十分廣泛，可以是學習經驗、社會熱點、人生感悟等各個方面。希望大家在閱讀這些學生演講稿范文時，能夠從中汲取靈感，提升自己的演講能力。
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇一
在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情，總會使人流連忘返，陶醉其中。
我認為，世界上最完美的事情莫過于“分享”，分享能夠讓歡樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂分享出來，你必須會加倍歡樂。從此，做個歡樂的孩子。
我是一個喜歡動物的小孩，我以往有一個愿望就是：養完世界上所有的動物。在總結出我的經驗、動物的習性。好讓所有的人養好動物、愛護動物。
在一個晴空萬里的早晨，我獨自來到寵物店，買了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂。可是我不光要歡樂，也要讓別人歡樂，所以我帶著這一對兔子，去拜訪我的朋友。
剛走進朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。異常是小兔子的每一個動作、每一個表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽見我的話，立刻跳下來表演節目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動時，它們則給我們表演。這時它們來了一個“穿針”。一只從上頭“飛”過去，另一只從下頭鉆過去。構成了一個“雙兔十字架”真是又好看又好玩。
這時，我轉身一看。朋友的臉上掛著會心的微笑。這才真正明白：分享歡樂才是最大的一種歡樂。
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇二
韓鵬，20__年7月，畢業于遼寧工業大學電子工程專業，應聘到了大連mv商業集團公司工作。由于在三個月的試用期內，韓鵬工作富有激情，并且具有較強的交際能力，很快便得到集團領導的賞識。20__年10月，新入職員工的崗位分配時，按照韓鵬個人的第一志愿，他競聘到了集團營銷部工作，負責集團內部報刊和廣告方面的工作。
進入營銷部后，韓鵬一如既往地努力工作，善于鉆研，經常向部門內部的前輩和其他科室的領導請教工作方法以及業務方面的問題，從而使其業務能力不斷提升，工作開展得有聲有色，業績也很突出，受到了營銷部主管領導的好評。
隨著工作時間的延續，韓鵬覺得目前的機關工作不利于自己以后的職業發展，于是他協調各方面關系，終于得到了集團下屬公司領導的認可，也得到了一次工作調動的機會。
20__年2月，韓鵬調至集團下屬最大的分公司營業部大連a區營業部擔任服務經理助理職務。韓鵬在這個職務上如魚得水，很快便成為營業部的骨干。20__年10月，韓鵬被任命為營業部服務經理，全面負責營業部的顧客服務工作。一直積極要求上進的他工作更加努力，希望自己能夠得到更大的提升。
正在韓鵬希望自己能夠有更大的發展空間時，20__年3月，mv集團公司決定拓寬業務領域，成立國際名品經營公司，面向集團內部招聘一名總經理和兩名業務經理。韓鵬認為自己的工作能力和經驗能夠適合國際名品公司業務經理的要求，決定再一次挑戰自己，便報名參加競聘業務經理。
20__年3月20日，mv集團國際名品公司崗位競聘大會在集團總部大樓會議室舉行，集團總裁、總部機關各部門的領導和集團各分公司總經理出席了會議。參加業務經理競聘的除了韓鵬外，還有mv集團大連b營業部的業務經理徐志強和20__年剛剛加入mv集團的國內某名牌大學畢業生王嘉實。由于認真準備了講稿，加之對自己的溝通能力、應變能力以及工作經驗充滿自信，韓鵬認為此次競聘成功的概率很大，至少自己比入職不滿三年的王嘉實的工作經驗豐富很多，勝算也大得多。由于競聘的順序是按照姓名的拼音排序，所以韓鵬第一個走上了講臺。整個演講過程都很順利，下一個環節是答辯。
為了給自己原來的部下鼓勁，營銷部孟總第一個提問：“韓鵬，你在剛才的演講中提到自己工作能力很強，能講一講你是如何提升自己的工作能力的嗎?”
“作為入職集團近五年的大學生，我對領導安排的每一項工作都仔細思考，認真執行，同時經常到圖書館借閱各種與工作相關的業務書籍，時常向老領導和經驗豐富的員工請教工作方法，從理論和實踐兩個方面不斷提升自己的業務能力，所以即使我不是業務能力最強的一個，但我一定是進步最快的一個!”韓鵬滿懷信心地答道。“你剛才提到零售企業的顧客服務工作十分重要，甚至對公司的經營業績起到舉足輕重的作用，能深入地說一說服務的主要作用嗎?”為進一步考察韓鵬的工作能力，集團總裁繼續提問。
“我從20__年2月到現在一直從事服務工作，處理的棘手問題很多，我認為服務工作開展的好壞將直接影響公司的經營效益，同時對公司的持續發展起著很重要的作用。就拿我工作的大連a營業部來說吧，兩年內我處理的顧客投訴問題我自己都不知道有多少起了，客服部的工作很重要，工作開展也很難，有些顧客如不給予經濟補償就百般糾纏。我們營業部20__年因顧客投訴而給予經濟補償的有28起之多，全年因為顧客投訴造成的經濟損失達238230元!”為了增強說服力，韓鵬在回答過程中還舉出了自己工作中的實例，并采用了精確的數據，希望展現出自己對工作的認真和業績情況的準確把握能力，能得到集團總裁及評委的認可。
“真的有這么多顧客投訴需要經濟補償嗎?每年的損失有這么多?”集團總裁似乎半信半疑，在問韓鵬的同時轉過臉看了一眼大連a營業部的總經理。
“這些數據是我去年工作中總結出的，這些數據足以說明顧客服務工作的重要性。”韓鵬并沒有意識到集團總裁所持疑問的真實意圖，依然按照自己的思路回答問題。其實，集團總裁掌握的顧客服務方面的損失數據與他講的“精確”數據差距很大。最終，出乎韓鵬意外的是他競聘失敗。
請對此案例進行分析。
1.韓鵬競聘失敗意味著這次溝通沒有達成其目標，那么韓鵬競聘失敗的原因是什么?
2.從競聘的角度分析，韓鵬要想獲得成功應從哪些方面進行調整和改進?
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇三
大家好!我是來自五(二)班的__同學，今天能參加這個陽光讀書會活動，我感到很榮幸。
平時我比較喜歡看一些關于科學知識方面的書，今天我要給大家講的是一個關于古希臘著名的學者—————阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學者名叫阿基米德，他的聰明和智慧得到全國人民的稱贊。
有一天，國王認為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因為他可以用較多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告訴了阿基米德，要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿，溢出來了。看到這個現象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應該是一樣的嗎?我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎?第二天，阿基米德當著大家的面做了一個實驗，他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中，結果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。
阿基米德說：大家都看見了吧，很顯然，王冠在水中占的地方比金塊占的地方大，如果王冠是純金的，它們排出來的水應該是一樣多，也就是說它們的體積應該是一樣大的。而現在王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。于是，打造匠不得不承認自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣，阿基米德發現了浮力，為今后的物理學的發展做出了巨大的貢獻。在生活中，我們也要學習阿基米德這種善于觀察生活中的小細節，并且積極思考的精神，將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會讓我們的知識更為豐富。
臧克家說：”讀過一本好書，像交了一個益友”。同學們，書，是伴隨著我們成長的最好朋友，讀書是一種熏陶，是一種享受，是一件快樂的事情。
同學們，今天你讀書了嗎?如果沒有，請到書中來吧，書里的世界很精彩，書中的知識，會為你的理想插上翅膀，助你翱翔!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是x（17）班的學生辛乾宇，今天能站在這里談談自己的體會，我倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學真誠的道一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學們的記憶，可我們不能忘了期中考試后的反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時侯，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破了。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
態度決定一切。有這樣一句話：“當你冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時，生命是一只金色的碟。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于從學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
當然，方法也很重要。學習方法得當就會事半功倍，下面我分享一下自己學習中的方法和感受。
第一，課前要預習。通過預習，初步理解下堂課要上的內容，把看不懂的作上記號，這樣為上課效率最大化打下基礎。
第二，集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記，這樣不僅能記下老師課上講的知識點，而且通過這些動態的記錄，也能讓你的注意力集中起來。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學可能覺得有些知識自己已經懂了就不想再聽了，其實這是影響聽課效果的，因為老師的講解包括了解題思路和答題步驟，這些對考試都非常有幫助，你可能這道題會，但換了形式就不會了，或者是會做，但答題步驟不全，認真聽老師講解才能掌握這些知識。
第三，不會的問題要及時解決。上課有聽不懂的地方很正常，老師課堂上留的練習不會做也很正常，但是如果這些不會做的題你不去解決它，那就不正常了，在課堂上不會的問題標記下來后，利用課間休息的時間去找老師，把這些問題解決掉。知識是一點一點積累的，如果你今天丟一點，明天丟一點，到你想補救的時候就已經晚了。
第四，課后復習。把當天學的內容在做作業前復習一遍，這樣做作業時就效率高了；另外，給每科準備一個錯題本也很重要，先把錯題抄在上面，隔幾天做一次，并在每道題旁標注需注意的地方，這樣就等于減少犯錯的機率，這樣你復習時也更有針對性，更輕松。
還有，要多看書本；注意基礎；重視課本的閱讀、理解；要多思考，著重理解。學而不思則罔。思考是學習的靈魂，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做有利于思考能力的提高；學而時習之。學習要多重復，每次重復應有不同的角度、不同的重點、不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識，知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到提升的，所謂溫故而知新也。
謝謝大家！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇五
趙：是的。這次會談幾乎是完全失敗的，讓我說，我希望將這件事忘了。劉：事情往往不像我們想象的那樣。
趙：對極了，對那家伙抱希望簡直不可能。我認為上交的計劃是非常清楚而周到的，但他全盤否定了。劉：你說他一點都不接受。趙：對。
趙：他說不現實，很難實施……劉：真的嗎?
趙：真的，當他這么說時，我覺得他實在對我進行人身攻擊。但另一方面，我也很惱怒，因為我認為我的計劃很好，要知道，我對計劃中的每一個細節都花了巨大精力。
劉：我能肯定。
趙：對我真是一個打擊。
劉：我完全能理解你的困惑與迷惑，你感到毛石農的行為是不合情理的。趙：我只是不明白他為什么要這么做。
劉：是的，那是一次不成功的經歷。你是那么的自尊，以至于想通過盡快放棄計劃來挽回留下的一點自尊。
劉：也許該安排另一次會談。
趙：好吧，我想我應該與他在下星期安排一個新的會面，我很想搞清楚問題究竟在我還是在計劃。謝謝。
問題：
1、舉例說明談話中符合建設性溝通的原則和特征有哪些?
2、劉偉與趙國棟的談話成功嗎?原因何在?
3、談話的轉折點在哪里?為什么?
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇六
俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一齊分享歡樂，與他人一齊應對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。歡樂能讓悲痛的人高興起來，能使痛苦的人幸福，所以，我們要做到與他人分享歡樂。
分享歡樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享歡樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享歡樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自我的朋友、同學、家人歡樂。高興，應當是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事，歡樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來歡樂。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人歡樂。
生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了歡樂。僅有給他人呆了歡樂的人才是有價值的人。其實，讓他人歡樂很簡單，只要你肯與他人分享你的歡樂，那么他們必須會很歡樂。
分享歡樂。與他人分享歡樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。可是只要你相信自我的本事，你必須會做到的。
以別人一齊分享你的歡樂吧！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是__中隊的___，今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》。
那么，要珍惜時間，我們應該怎么做呢?首先，要抓緊時間，善于合理地支配時間。一天六、七節課下來，是挺累的。放學以后，參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是，打球把“學習”打跑了，跳繩把“作業”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜!要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力!其次，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。魯迅先生說：“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是x（17）班的學生辛乾宇，今天能站在這里談談自己的體會，我倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學真誠的道一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學們的記憶，可我們不能忘了期中考試后的反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時侯，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破了。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
態度決定一切。有這樣一句話：“當你冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時，生命是一只金色的碟。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于從學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
當然，方法也很重要。學習方法得當就會事半功倍，下面我分享一下自己學習中的方法和感受。
第一，課前要預習。通過預習，初步理解下堂課要上的內容，把看不懂的作上記號，這樣為上課效率最大化打下基礎。
第二，集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記，這樣不僅能記下老師課上講的知識點，而且通過這些動態的記錄，也能讓你的注意力集中起來。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學可能覺得有些知識自己已經懂了就不想再聽了，其實這是影響聽課效果的，因為老師的講解包括了解題思路和答題步驟，這些對考試都非常有幫助，你可能這道題會，但換了形式就不會了，或者是會做，但答題步驟不全，認真聽老師講解才能掌握這些知識。
第三，不會的問題要及時解決。上課有聽不懂的地方很正常，老師課堂上留的練習不會做也很正常，但是如果這些不會做的題你不去解決它，那就不正常了，在課堂上不會的問題標記下來后，利用課間休息的時間去找老師，把這些問題解決掉。知識是一點一點積累的，如果你今天丟一點，明天丟一點，到你想補救的時候就已經晚了。
第四，課后復習。把當天學的內容在做作業前復習一遍，這樣做作業時就效率高了；另外，給每科準備一個錯題本也很重要，先把錯題抄在上面，隔幾天做一次，并在每道題旁標注需注意的地方，這樣就等于減少犯錯的機率，這樣你復習時也更有針對性，更輕松。
還有，要多看書本；注意基礎；重視課本的閱讀、理解；要多思考，著重理解。學而不思則罔。思考是學習的靈魂，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做有利于思考能力的提高；學而時習之。學習要多重復，每次重復應有不同的角度、不同的重點、不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識，知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到提升的，所謂溫故而知新也。
以上所有的這些僅供大家參考。適合自己的方法才是最好的方法，相信同學們可以找到屬于自己的最高效的學習方法。同學們，讓我們共同努力迎接更美好的明天吧！
謝謝大家！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇九
尊敬的各位領導、同志們：
你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的xx年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現在成長為領導一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關的良好的氛圍和環境;體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。
在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛，激發了我競爭辦公室的勇氣;是因為有了你們在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。特別是現在的總工會，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。競爭辦公室主任我有以下優勢：
(二)為人正直、誠實，能善待每一位同志。
(三)身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞。
(四)在農村、部隊受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經歷，特別是接管事業部近四年積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調能力。如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照管好自己、帶好隊伍、搞好服務的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創一流業績，樹立良好形象，以優異的工作成績回報領導和同志們的信任。
辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯系左右的樞紐。要發揮好參謀服務協調作用，就得不斷地加強學習提高自身素質。同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應辦公室工作的要求。
形勢發展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和工會工作發展的節奏。因此，必須不斷開拓創新。要創新工作方法，提高工作效率。改革后勤服務管理，提高服務質量，在總結以前好的制度的基礎上，根據不同情況，不同條件，不斷完善，不斷創新，使之更加科學、規范。
服務是辦公室工作的天職，在這方面要團結同志，調動大家積極性，按照及時、熱情、超前、立體的標準來要求自己，不斷強化服務意識，提高服務質量努力做到不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，盡心盡力地為領導和市總工會的全體同志服好務。
辦公室是工會的窗口。辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。
為此，我將會按照xx和工會的規章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領導和同志們的信任。工作中，將在嚴格執行各項規章制度的同時，盡最大能力滿足領導和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉。實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。
我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。謝謝大家。
崗位競聘演講稿案例，本站已經給大家分享了，如果大家不知道該怎么寫演講稿，可以借鑒一下上面的內容，不過我們還是要從自己的實際情況出發。
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一次，我與兩個同學一起參加了學校舉行的牙簽搭高比賽，在賽前，我們一起進行了無數次的實驗，為了讓牙簽和蘿卜組合起來能夠搭得又高又穩，我們試過了正方形、長方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最后選擇了最為堅固的三角形。
比賽舉行的那一天，所有的參賽選手都在進行著最后的賽前準備，有的在忙著檢查比賽用的牙簽盒、蘿卜齊不齊全;有的在與隊友們商討一會比賽時的策略;有的拿出了在家里練習用的模型，與隊友一起制作起來，當做復習，以免一會比賽的時候出岔子;還有的竟然編起了口號。在其他的隊伍忙碌的時候，我們隊也沒閑著，正在討論“作戰計劃”。“一會你來負責底座，怎么樣?”我們隊的另一個男生說。“沒問題!”我說。那個男生說：“那你來負責上面，我負責中間。”這話是對隊里唯一的女生說的。“知道了。”那個女生說。
比賽開始了，我們飛速地拿出牙簽和蘿卜，開始拼搭。我拿著幾根牙簽和幾塊蘿卜，十幾秒就搭好了一層地基，當我正在搭第二層時，那個女生已經搭好了“塔尖”，正在幫那個男生搭中間。幾分鐘后，我搭好了第五層地基，開始拼搭地基與中部的連接口，搭好后，另外兩個隊友剛好完成了中部，于是我們一起將地基、中間和上方連接在一起，還用剩下的材料從上方最頂端到地基最底下之間搭了一條長長的承重軸。
測試的時候，我們得到了高度第三名以及穩固性第一名，最后結算是第二名，這個成績令我們無比高興，我第一次嘗到了合作成功的滋味，真是美妙極了!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
每個春夏秋冬，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣！
有一次，我寫完作業后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。
每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。
我喜歡讀書，書帶給了我快樂，讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的`最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發展的規律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書我快樂，因為書是廣闊的海洋，開心的源泉！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好!我的名字叫***，來自電子與信息工程學院11計算機一班，現任團委學生會常務委員和實踐部部長。今天，我將頭發梳起大人般模樣，穿上帥氣的正裝，懷著既緊張而又倍感榮幸的心情站在這個舞臺。同時也要感謝學院領導、老師、師兄師姐給我這個機會參與主席團競選。
轉眼之間，我待在學生會已經有一年零7個月了，回顧過去，那些年一起待在學生會的畫面仍舊歷歷在目。從大一進入實踐部開始，我經歷協助了籃球賽、院運會、校運會等活動的組織開辦，學習了這些活動的開辦流程和了解活動的各種細節問題。當然，我們部門的主要工作就是拉贊。在拉贊過程中，我嘗試了頭頂烈日外出拉贊的辛苦，嘗試了在拉贊路程中下起傾盆大雨的狼狽，嘗試了在一些商家的冷眼無視下依舊堅持介紹的場面，也嘗試了為設計好拉贊計劃書和滿禪城區搜查商家地址聯系電話而廢寢忘食。
院學生會競選演講稿世上無難事，只怕有心人。終于，在我和團隊的堅持下，我們成功的為學院幾個活動拉到贊助，算上現金、物資、派發樣品，總資金達到20000塊。
一年下來，我積累了相當的工作經驗，提高了自己的統籌組織能力和辦事能力，學會如何去發現問題，預見問題，避免問題和解決問題，清楚了解了團委學生會的運作方式。當然，這一切的一切，都是師兄師姐的教導成果，在這里，我要再一次衷心的感謝所有教導我的師兄師姐，沒有你們，就沒有今天站在這里的我。
假如我有幸成為了主席團的一員，對于學生會工作方面，我的想法有以下5點：第一：氛圍，會議氛圍和工作氛圍。通過開展學生會各種內部聯誼活動和會議主持風格細節方面上，來使學生會工作氛圍更加的輕松愉快。我相信，在一個好的的氛圍下，大家工作能夠更為積極，團結一致。第二：會議的工作效率，目前學生會存在較為普遍的問題就是會議太過頻繁。可以通過一些有效措施減少開會的次數和提高開會的效率。第三：實踐能力，我將利用我的外交優勢，將一些外出實踐機會帶到學生會，例如提供一個給大家參與外出拉贊的平臺。開辦戶外實踐活動，將實踐的宗旨帶到學生會。第四：通過開展活動的方式，加強學生會與青志協、各黨支部和基層班的聯系合作。為開創學院各專業學生積極參與學生活動，上下一條心的局面而努力。第五：努力打造我們學院的特色活動，打響我們學生會的品牌，提高我們電信院在全校的知名度。以上就是我對學院的5點意見和建議。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。我將時時刻刻要求自己“待人真誠，公正辦事”;力爭讓團委學生會主席團的職責與個人的思想品格同時到位。在這里，我要引用我們敬愛的總理李**說的一句話：“喊破嗓子不如甩開膀子”，請大家能夠給我機會，讓我可以用行動來證明今天所說的一切。記得有個哲學家說過，給我一個支點，我將撬起整個地球。我也想說，請你們給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望，我將竭盡全力與大家共創美好的未來，迎接電信院團委學生會輝煌燦爛的明天!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一縷陽光透過書窗灑在我身上，風輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時此刻的我，已完全沉浸在書中，讀著一個又一個愛情故事。在讀書過程中，我就像一個傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時讀著讀著，我嘴角邊會漾起快樂的笑容;有時又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個情節都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時，我會合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。
轉眼間，那個小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴。現在的我，對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”平淡無奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達能力。幽幽書香，伴我一路成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
每當我翻開有意思的書時，我總會開心地笑一笑：可以讀書了！
我是非常喜歡讀書的，在六歲時，我就開始看書，第一次看的書是一個叫《迪迦奧特曼》的小人書，每到出去散步時，碰到同齡的朋友，我總會和他聊天，聊奧特曼打怪獸的英雄事跡。
慢慢地，我就開始接觸童話書了，我的第一本童話書是《安徒生童話》，每當讀到精彩的片段，我就會哈哈大笑，笑那愚蠢的皇帝穿著“隱形”的衣裳；笑那白雪公主的繼母被上天懲罰成丑八怪的樣子。
漸漸地，我又開始接觸各種名著、刊物、雜志，我哪一本都看得津津有味，直到結尾為止。下面，我就講一下我和書的歡樂故事吧！
就在幾天前，我在寫作業，沒有空看書，我多么希望做業可以少一點兒啊！于是，我便以上廁所為名，高興地把書塞進襯衫里，快速跑進廁所。鎖上門等一系列工作都準備好了后，便開始有滋有味的`讀了起來，熟不知，就進入了人物角色中，一會兒氣憤道：鄭屠實在可惡。一會兒又感嘆道：魯提轄是條漢子，為民除害，為什么要海捕他？由于太入迷，和小伙伴們玩耍時，以至于拿著田桿對他們說：你們這廝，真是氣煞我也，看灑家不用一百殺威棒殺殺你們的銳氣！
讀多書，也令我到了不少的好處和歡樂。在課堂上，如果提到一些關于歷史的問題，我幾乎都能回答上來。媽媽說我比她懂得還多呢！每當我聽到這些話，我都會洋洋得意，我的作文也經常被老師評為優。
讀書給我帶來的歡樂還有很多很多。以后，我要讀更多的書！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十五
各位老師、同學：
大家早上好！
攜著暖暖的陽光，我們走進了xxx月，也走進了讀書月，布吉街道中心小學一年一度的讀書月開始了，今天，我們在這里舉行第三屆讀書月活動啟動儀式。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書。同學們，讀書月正是我們展示讀書成果的時刻。
讓我們看看這次讀書月的活動。舉辦書展。學校與遠見圖書公司合作，于xxx月xxx日至xxx月xxx日（共五天）也就是本周在學校南面教學樓一樓舉辦小學生推薦閱讀書籍的展覽。展覽期間，按區域分年級擺放書籍。
第一天為一、二年級前往閱讀選購；第二天為三、四年級前往閱讀選購；第三天為五、六年級前往閱讀選購；第四、五天全校學生自由閱讀選購。除此之外，還組織學生現場作文比賽，教師課外閱讀指導經驗交流會，作家進校園等相關活動。幾乎每一項活動都從書中而來，每一項活動都是考驗同學們讀書的戰果，希望全校同學踴躍參加第三屆讀書月的各項活動。
如果你認認真真地參加了讀書月，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創作，那么，你已經從讀書月中獲得了很多很多。有的同學養成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣；有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。
在此，我提出三點希望：一是要經常讀書，養成學習的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長的主旋律。唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，打牢人生成功的'知識根底。二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動力。三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，希望你們珍惜年華，刻苦探求新知，提高自身素質。也衷心地祝愿全校師生多讀書、勤讀書、讀好書，讓書籍與美好青春做伴，通過攀書山、渡書海，成長成才！
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……。
謝謝大家！
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十六
上帝喜歡天空的蔚藍，喜歡海螺的精致，喜歡江河的壯闊，喜歡小溪的歡快，但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。
因為，海它容納著一切，無論是曾經在陸地上多么澎湃的江河，海都能以平和的心容納它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分發。它容納了天空的蔚藍倒影出深沉的湛藍，它容納了洶涌的江河回應它壯闊的海浪，它容納了溫潤的河流給予它寧靜的海底，它容納了嬉戲的游人回報他們它所擁有的快樂。
它承擔著魚兒的眼淚，分享貝殼的痛苦，卻將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。
天空它比海洋更加廣闊，它神圣而且遙不可及，它帶著大海蔚藍色的心情，從海中感受到無垠的快樂，它將自己的美好分享給小鳥，分享給高山，講訴給大海。
但卻也有沮喪的時候發怒的時候，它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨，大海任勞任怨分享它的悲傷，它扔下電閃雷鳴，大海分享著它的怒火，它悠悠卷起幾朵白云，大海分享著它的快樂，所以天空在大海的照應下更加湛藍。
海螺它唯美，它精致，它斑斕，但它既不圓潤也不柔和，它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動，掩藏在厚實又沉重的殼下，將尖利的角指向天空。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂，它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂;分享痛苦，就會減少一半的痛苦。
海浪沖過來，邀請它一起玩耍，它盤旋著蜷縮著，海浪最終失望地離開了，奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它死后，它的殼依然還在，只是留不住海浪，留下的只有海浪的聲音。它是不是后悔沒有接受被人的分享。
海輕輕地訴說：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自初二(1)班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經驗。
我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢?首先，要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂，我們大多數的知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講，多思考，勤練習，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當的記一些筆記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養學習的興趣。我希望同學們能夠激發自己的學習興趣。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，當你對一個科目感興趣時，你就會認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學習興趣時，學習就會主動。第四，樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力，當我們命定一個目標時，我們就會為實現這一目標而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當實現目標時，我們又是多么的自豪。最后，我認為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進行的，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。在我的演講快要結束的時候，希望大家都能在學習和生活中，更加努力，超越自我。
最后，再次感謝領導對我的信任，給了我這次寶貴的機會，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成!
我的發言完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們，大家上午好!
我是x(17)班的學生辛乾宇，今天能站在這里談談自己的體會，我倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學真誠的道一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們。
緊張的期中考試已淡出同學們的記憶，可我們不能忘了期中考試后的反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時侯，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破了。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
態度決定一切。有這樣一句話：“當你冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當你熱情相擁時，生命是一只金色的碟。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于從學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
當然，方法也很重要。學習方法得當就會事半功倍，下面我分享一下自己學習中的方法和感受。
第一，課前要預習。通過預習，初步理解下堂課要上的內容，把看不懂的作上記號，這樣為上課效率最大化打下基礎。
第二，集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記，這樣不僅能記下老師課上講的知識點，而且通過這些動態的記錄，也能讓你的注意力集中起來。上課聽講一定要跟著老師的思路走。有些同學可能覺得有些知識自己已經懂了就不想再聽了，其實這是影響聽課效果的，因為老師的講解包括了解題思路和答題步驟，這些對考試都非常有幫助，你可能這道題會，但換了形式就不會了，或者是會做，但答題步驟不全，認真聽老師講解才能掌握這些知識。
第三，不會的問題要及時解決。上課有聽不懂的地方很正常，老師課堂上留的練習不會做也很正常，但是如果這些不會做的題你不去解決它，那就不正常了，在課堂上不會的問題標記下來后，利用課間休息的時間去找老師，把這些問題解決掉。知識是一點一點積累的，如果你今天丟一點，明天丟一點，到你想補救的時候就已經晚了。
第四，課后復習。把當天學的內容在做作業前復習一遍，這樣做作業時就效率高了;另外，給每科準備一個錯題本也很重要，先把錯題抄在上面，隔幾天做一次，并在每道題旁標注需注意的地方，這樣就等于減少犯錯的機率，這樣你復習時也更有針對性，更輕松。
還有，要多看書本;注意基礎;重視課本的閱讀、理解;要多思考，著重理解。學而不思則罔。思考是學習的靈魂，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做有利于思考能力的提高;學而時習之。學習要多重復，每次重復應有不同的角度、不同的重點、不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識，知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到提升的，所謂溫故而知新也。
以上所有的這些僅供大家參考。適合自己的方法才是最好的方法，相信同學們可以找到屬于自己的最高效的學習方法。同學們，讓我們共同努力迎接更美好的明天吧!
謝謝大家!
案例分享演講稿學生（精選17篇）篇十七
大家好。
我漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼。”接著媽媽說、爸爸說……成語比賽結束了，我會的成語不多，所以我便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書可以給我們帶來無窮的樂趣。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣學識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”讀書的好處無窮無盡，只要讀好書，就像找到了一位好朋友。
現在，當我拿起那些我已經讀過的書，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福。我對今后的學習充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。
看書使我們的知識越來越多，比如看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
千言萬語匯成的幾句話：“多讀書，讀好書。每次讀書，我的腦海里就會多一艘小船，小船越來越多、越來越多。等長大了，腦海里的小船就滿了。這時就說明：自己小時候讀的好書多，長大了才會有豐富的知識。”