學生演講稿是學生們在學校和社會實踐中提升自己綜合素質的重要方式。以上是一些備受贊譽的學生演講稿，它們展示了青少年們積極向上的精神風貌。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇一
1、新城區行政服務中心建設。責任單位為城市建設指揮部，要求完成。
2、文體中心建設。責任單位為文廣新局，協助單位為城市建設指揮部，要求今年開工，完成。
3、圖書館、文化館等文體設施建設。責任單位為文廣新局，協助單位為城市建設指揮部，要求完成。
4、中港東路、郎川大道延伸段、伍員中路、獨山路、鳳居路、寧蕪路綜合改造二期工程。責任單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
5、橋頭公園擴建。責任單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
6、老城區破損道路維修。責任單位為住建委，要求分年度實施，完成。
7、社區背街后巷的道路硬化、亮化。責任單位為建平鎮，要求今年完成。
8、開發區一期、二期開發建設，完善基礎設施和綠化、美化、建成具有花園特色的新型工業區。責任單位為開發區管委會，要求分年度實施。
9、規范道路地名標識。責任單位為民政局，要求根據工程進度，分年度實施。
10、合理規劃和建設公共停車場和公交車、出租車停靠站。責任單位為住建委，要求完成。
11、完善護城埂景觀建設。責任單位為城市建設指揮部，協助單位為水務局，要求完成。
12、214省道沿線綠化、硬化、亮化、凈化、美化建設。責任單位為沿線各鄉鎮，協助單位為公路分局，要求分年度實施完成。
13、宣廣高速入口處綠化、美化建設。責任單位為十字鎮，協助單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
14、文化廣場建設。責任單位為城市建設指揮部，要求完成。
15、綠化城區的空閑地塊。責任單位為住建委，要求分年度實施完成。
16、新城區道路綠化、亮化工程。責任單位為城市建設指揮部，要求按工程進度實施完成。
17、新城區垃圾中轉站建設。責任單位為城管局，要求今年完成。
18、維修城區現有公廁并完善指示標識，在新城區新建若干所景觀式公廁。責任單位為城管局，要求在今年完成。
19、建設城市生活污水處理場。責任單位為住建委，協助單位為水務局和環保局，要求在今年完成。
20、規劃建設新農貿市場。責任單位為商務局，協助單位為住建委，要求在明年開工。
21、建成新汽車站客車、公用停車場等。責任單位為交通局，要求在完成。
22、按城區戶外廣告15%的比例，在主要路段顯眼位置設置公益廣告宣傳牌。責任單位為城管局，要求在今年完成。
二、管理類方面。
23、攤點群設置規范有序，餐飲攤點集中經營。責任單位為城管局，要求今年完成。
24、加強社區基礎設施達標建設，不斷改善社區環境，增強社區管理和服務功能；加強社區文體活動場所和宣傳陣地建設。責任單位為建平鎮，協助單位為文廣新局，要求分年度實施。
25、按照《縣城市容貌標準》的要求，整治市容環境。責任單位為城管局，要求經常性開展。
26、全面推行環衛市場化管理，明確城市環境衛生管理責任。責任單位為城管局，要求今年完成。
27、落實“門前三包”制度。責任單位為城管局，協助單位為建平鎮，要求經常性開展。
28、實行城區綠化、路燈等公用設施日常管養的市場化改革。責任單位為城管局，要求今年完成。
29、實行中心農貿市場創建管理制度的改革，落實“六個起來”的創建要求。責任單位為城管局，協助單位為工商局，要求經常性開展。
30、加大建章建筑違章搭建查處力度。責任單位為城市建設指揮部、各鄉鎮，要求經常性開展。
31、開展移風易俗活動，推進殯葬改革。責任單位為民政局，協助單位為城管局，要求經常性開展。
32、實施限制燃放煙花爆竹的管理。責任單位為城管局，協助單位為公安局，要求經常性開展。
33、嚴格犬類管理。責任單位為城管局，協助單位為公安局，要求經常性開展。
34、交通基礎設施的配套建設和科學管理。責任單位為公安局，要求經常性開展。
35、堅持教育和管理并舉，加大糾正交通違章違法力度。責任單位為公安局，要求經常性開展。
36、實施城區交通管理制度的改革，逐步實施城區公共交通的相對集中管理和城鄉一體化的交通管理模式。責任單位為交通局，要求經常性開展。
37、完善對電動三輪車等特殊車輛的管理措施，創建省級“平安暢通縣”。責任單位為公安局，要求經常性開展。
38、加強對各類市場的經營行為的監管，及時查處和依法打擊制售假冒偽劣產品等違法違規行為。責任單位為工商局，協助單位為質監局和藥監局，要求經常性開展。
39、進一步加強對文化市場和電子游戲廳、網吧等場所的監督檢查，加強“掃黃打非”力度，努力營造積極健康的文化市場環境。責任單位為文廣新局，協助單位為公安局，要求經常性開展。
40、開展創建“百城萬店無假貨”示范街活動。責任單位為工商局，協助單位為質監局和藥監局，要求經常性開展。
41、建立公共安全保障機制，全面加強治安防控體系建設，構筑人防物防技防相結合的防控格局，努力提高整體防范水平，不斷增強群眾的安全感。責任單位為綜治委，協助單位為公安局和建平鎮，要求經常性開展。
42、新建小區實施物業管理和服務工作，創造示范效應。責任單位為住建委，協助單位為建平鎮，要求經常性開展。
43、老舊小區和散居小區，積極創造條件，實施物業管理，建立業主委員會、居民小組和樓道長制度，加強居民的自治能力。責任單位為建平鎮，要求今年完成。
44、全面深化群眾性精神文明創建活動，積極推進文明單位、文明社區、文明村鎮、文明窗口、青年文明號、五好文明家庭和十星級文明戶等各類創建工作，充分發揮創建先進單位的示范帶頭作用。責任單位為文明辦，協助單位為總工會、婦聯、共青團、各鄉鎮，要求經常性開展。
45、在窗口服務行業普遍開展創建文明行業活動，進一步規范服務行為，提高服務水平，優化服務環境。責任單位為總工會，協助單位為各主管部門，要求經常性開展。
46、建立醫療衛生垃圾處理機制。責任單位為環保局，協助單位為城管局和衛生局，要求今年完成。
47、扎實開展行風評議工作，不斷提高行風評議滿意度。責任單位為總工會，要求經常性開展。
48、扎實推進機關部門與社區結對共建文明社區工作。責任單位為建平鎮，協助單位為結對單位，要求經常性開展。
49、開展各級文明村鎮、文明社區和十星級文明戶的創建評比工作。責任單位為文明辦，協助單位為各鄉鎮，要求經常性開展。
50、大力開展環境綜合整治，積極推進生態縣建設。責任單位為各鄉鎮，協助單位為國土局和環保局等，要求經常性開展。
51、開展國省道、縣鄉道公路沿線集鎮、村莊和城鄉結合部、原鄉鎮政府所在地文明創建工作。責任單位為各鄉鎮，協助單位為公路分局，要求經常性開展。
52、嚴禁公路兩側沿路建設，完善公路設施，創造安全、文明、暢通的.公路交通環境。責任單位為公路分局和交通局，協助單位為各鄉鎮，要求經常性開展。
三、宣傳教育類方面。
53、公民道德和社會主義核心價值體系宣傳教育。責任單位為文明辦，要求經常性開展。
54、廣泛開展“創建學習型組織、爭做學習型職工”。責任單位為總工會，要求經常性開展。
55、大力開展“三下鄉”和“四進社區”活動。責任單位為科技局，協助單位為有關部門。
56、舉辦“愛祖國、愛家鄉”演講比賽或讀書活動，繼續舉辦愛國主義大家唱活動。責任單位為宣傳部，協助單位為文廣新局，要求經常性開展。
57、加強道德建設先進人物事跡的宣傳，大力弘揚“道德、模范”的典型事跡。責任單位為文明辦，協助單位為文廣新局、《宣城日報·今日》報社、新聞網、縣政府網，要求經常性開展。
58、開展志愿服務等社會公益活動。責任單位為共青團，協助單位為文明辦、婦聯、總工會，要求經常性開展。
59、開展文明禮儀的宣傳教育，促進市民文明理念和文明習慣養成。責任單位為文明辦，要求經常性開展。
60、開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我腳下”系列活動。責任單位為文明辦，要求經常性開展。
61、貫徹落實中央和省委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神，落實“百千萬示范工程”。責任單位為文明辦，協助單位為關工委、教體局、共青團、婦聯，要求經常性開展。
62、繼續開展“小手牽大手”活動。責任單位為教體局，協助單位為關工委、共青團、婦聯，要求經常性開展。
63、辦好《文明》、創建宣傳專欄，加大對創建基本知識的宣傳。責任單位為宣傳部，協助單位為文廣新局、《宣城日報·今日》報社、新聞網、縣政府網，要求經常性開展。
64、加強校外活動場所的管理，營造良好的成長環境。責任單位為文廣新局，協助單位為公安局、教體局、工商局，要求經常性開展。
65、加大科普力度，提高群眾的科學素養。責任單位為科技局，要求經常性開展。
66、加強法治建設，做好普法宣傳活動。責任單位為司法局，要求經常性開展。
67、扶持社區群眾的業余文體活動，豐富活躍群眾的文化生活。責任單位為文廣新局，協助單位為教體局、建平鎮，要求經常性開展。
68、開展全民健身運動，舉辦群眾性體育競技活動，提高全民健康水平。責任單位為文廣新局，要求經常開展。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇二
親愛的家長朋友：
您好!
色，學生的德育水平明顯提高。
今年的德育主題教育月活動，具有鮮明的時代特色。活動主題定為“樹‘三愛’新風做出彩學生”。
深入家庭，開展愛心公益活動及清潔家園活動，進行實踐培養。
在這項活動開展之際，我們衷心地希望各位家長：
生，家長爭當“優秀家長”，家庭爭創“文明家庭”。
方面，主要是給學生發放清潔家園記錄表，要求學生每周末打掃所在單元的樓梯衛生(不僅僅是自家樓梯)。
由其他住戶填寫反饋意見以培養學生社會責任感和社會交往能力。
的未來，讓我們攜手并肩，共同塑造孩子的靈魂，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!
此致
敬禮!
靈寶市第一小學。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇三
親愛的老師、同學們:。
大家好!
今天我演講的題目是“形成良好校風，創建文明校園。”
我們都希望在一所教學風格嚴謹、校風純正的機構學習。都希望在一所管理嚴格，學風濃厚的機構學習。也希望我們的機構是一個文明，和諧和美麗的校園。
不，在校園里，我們必須有一個良好的校風校貌。每個學生都需要承擔起一份校榮我榮、校恥我恥的責任，需要良好的文明行為，需要每個學生都有主人翁的責任感和愛校護校的使命。
看看我們周圍，有多少人在默默地為這個校園美麗的校園付出，有多少人在默默地為這個校園的和諧做出貢獻，從清潔校園建筑到清潔校園。
從每天的值班巡查到每節課的安全教育。正是這種艱辛和奉獻，創造了我們機構的和諧;正是這種無私和高尚，在我們的隊伍中創造了文明。
同學們!我們是機構的一面鏡子。我們的形象反映了機構的文明和質量。只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的品質，都有高雅的節操，我們的機構才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，和平與美麗的校園。
同學們!美麗的環境需要我們每個人的關心。一個好的機構風格需要我們每個人用心去創造。一個和諧的校園需要我們每個人小心維護。
讓我們從現在做起，從自己做起，用嚴格的校規約束自己，用文明的規范塑造自己，用高尚的志趣引導自己!
讓我們為了自己的理想與前途、希望和抱負，營造一個文明、和諧、優雅的校園環境!
我的演講結束了!謝謝大家!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇四
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時時刻刻在照著你;文明禮儀就像一個人，它每時每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅強的鉆出來。
我的臉上像潑了盆冷水似的，心里窩了一肚子火，沒好氣地說：“要不是為了環境衛士和美觀，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細菌上千萬個，等痰干了之后，風一吹，這些細菌隨風飄蕩，危害多大呀!”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，說：“對、對、對，你說得對，我錯了，我必須改掉。”于是，他拿出衛生巾擦掉地上的痰跡，扔進了垃圾箱。
這件事對我感觸很大，我想，我們就應建立國家衛生城市，作為一名小學生，也就應為創衛工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說臟話;管住我們的腳，不隨意踏草坪。認真學習胡錦濤爺爺的“八榮八恥”，正確樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”的榮辱觀融入到我們生活的各個細節，熱愛一切完美的事物，為家鄉增光添彩。
讓我們一齊攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
大家好!我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早晨，當我走進我們美麗的校園時，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿，如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環境極不相稱的現象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。
同學們，整潔衛生的校園環境，有益我們的身心健康。而校園環境的整潔衛生，依賴我們每個同學的自覺維護。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”
同學們，美麗的校園環境需要我們共同營造，講衛生的習慣靠我們平時一點一滴地養成。如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。
讓我們一起來愛護校園衛生，做一名文明學生。
我的'演講完畢，謝謝大家!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇六
尊敬的家長朋友們：
家庭成員發出倡議：
情，兄弟姐妹情、婆媳知心情、鄰里互助情，讓我們的家庭充滿溫暖、友善。
橋梁。
色垃圾、保護環境，美化家居庭院，使我們的生活環境更加整潔、優美、有序。
提高綜合素質。
“巾幗建功”等競賽活動，促進家庭文明和諧發展。
家的熱情，以大家的真誠，聚大家的智慧共同譜寫文明古冶的新篇章!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇七
各位村民朋友：
一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。家庭是人們夢想啟航的地方，是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。一個文明、和睦、溫馨的家園，是我們每個人、每個家庭成員的理想與追求。
為進一步推進聯盟村精神文明建設，弘揚家庭美德，培育文明風尚，推動濱海新區全國文明城區創建工作和美好鄉村建設，充分發揮廣大婦女在構建和諧家庭中的特殊作用，塑造更多的具有家庭社會責任感的新時代女性形象。聯盟村黨總支、村委會決定在全村開展“好婆婆”、“好兒媳”和“五好文明家庭”評選表彰活動，把評選工作作為家庭文化建設和未成年人思想道德建設的有效載體，使家庭成員在創建活動中寓教于樂，提高素質。為此，我們真誠向您發出如下倡議：
一、愛國守法、熱愛公益好。始終熱愛祖國，嚴格遵守國家的法律法規和市民守則、村規民約，關心集體、愛護公物、熱心公益、助人為樂。
二、學習進取、愛崗敬業好。樹立終身學習的理念，刻苦鉆研本職業務，自覺勤奮工作，積極創建“書香家庭”，促進家庭成員共同提高素質修養，讓家庭富有品味、充滿活力。
三、男女平等、尊老愛幼好。倡導民主平等、夫妻互敬、尊老愛幼、教育子女等傳統美德，大力弘揚守望互助、鄰里團結的道德風尚。
四、移風易俗、優生優育好。追求科學文明、遵守基本國策，反對黃、賭、毒、貪，積極培養健康、高雅、向上的`生活方式，使家庭成為遵紀守法、反腐倡廉的重要陣地。
五、勤儉持家、保護環境好。秉持勤儉持家、合理消費的理念，樹立講究衛生、愛護環境、節約資源的文明新風，使美德常駐，讓家業興旺。
“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”讓我們積極行動起來，從自己做起，從自家做起，讓文明之風吹遍聯盟村！
評選活動從2018年12月26日啟動至2019年1月中旬截止，采取村民自薦，群眾推薦，村民代表提名等多種形式參選。請廣大村民朋友們積極參與，對本次活動的想法和建議可在評論區留言，真誠希望能夠廣泛征求到您的意見與建議！
聯盟村黨總支、村委會。
2018年12月26日。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇八
尊敬的各教師，親愛的同學們，大家好!我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學生》。
一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去;在公交車上，應對老弱病殘，或視而不見，或無動于衷;同學交談粗俗低級，污言穢語，臟話連篇;同學之間因為一些小事就惡語相向，大動干戈;公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔;學校里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種.種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當代中學生的形象。
一個文明的中學生應當是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，團結友愛，互相幫忙，勤儉節儉;在公共場所，愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序;在社會上，熱愛祖國，文明文明，誠實守信，遵紀守法。時時爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”，鍛煉自我，發揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風，溫暖人們的心;文明更像一劑良藥，除去陳規陋習;文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個天使，給人們帶來幸福、歡樂、平安。
同學們，我們正是青春年少時，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，親近文明，實踐文明，表現文明，告別陋習，做文明學生，創和美家園。讓一切丑惡遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最終，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在學校里，開放在祖國大土地上!
我的演講完了，多謝大家!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇九
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，我演講的題目是《文明美德在我心中》。
文明美德，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。通過學習《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好；進別人房里前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明美德，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎？你怎么能亂扔垃圾呢？”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼。飛快地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。
文明美德，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來，我們學習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。現在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講禮貌、懂事的好孩子。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們，文明美德，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明美德，深深地刻在心中；讓文明美德，陪伴我們快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十
老師們、同學們：
大家好，我是高班的，今天我演講的題目是《做一個文明的》。
愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，我們來到這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的.信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充滿笑容，想讓每個人都倍感幸福，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的目標。
當然，只有信任是遠遠不夠的，需要你我他共同的努力，助人為。
樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應主動讓座，看到小不點摔倒要主動扶起，只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。
現在在我們的身邊處處體現出不文明的現象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起··那個大人體現處的不就是不文明的現象嗎?可過了沒多久有幾個小朋友來了·他們拿著小鏟子在地上，把人們的'口香糖一個個鏟起。
現在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步，如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步!
讓我們大家一起來捍衛這個世界，創建文明城市——從我做起!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十二
xx煤礦廣大黨員干部及家屬：
家庭是社會的細胞，是拒腐防變的一道重要防線，也是預防和抵制腐敗的重要陣地。為貫徹落實廉潔風險防控工作，增強家庭成員反腐倡廉意識和能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，充分發揮家庭在廉潔文化建設中的重要作用，礦紀委決定，在礦范圍內開展廉潔文化進家庭活動，并向你們發出創建“廉潔家庭”倡議：
一、相互監督提醒，開展家庭助廉教育。
要在家庭中倡揚“以廉為榮、以貪為恥”的風氣，時刻提醒家人“常思貪欲之害、常懷律己之心、常修為官之德”，遵紀守法、廉潔自律，自覺抵制各種誘惑，做到拒腐蝕、永不沾。
要及時提醒督促親人自重、自省、自警、自勵，做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。
人人都要在家庭生活中：當好“三員”(宣傳員、監督員、守門員);做到“三管”(管好自己、管好配偶、管好子女);達到“四廉”(敬廉、倡廉、守廉、助廉)。常吹家庭“廉潔風”，管好家庭“廉潔賬”，當好家庭“廉內助”，防微杜漸，從嚴治家，使家風不敗，家門不破。
二、傳承勤儉美德，淡泊名利不求奢華。
所有家庭成員，要發揚艱苦奮斗優良傳統，大力弘揚中華民族傳統美德，勤儉持家，淡泊名利;在家庭生活中不慕奢華、厲行節約、杜絕浪費，弘揚浩然正氣，倡導清廉、清正、清心之風;建立科學、文明、健康的家庭生活方式和積極、樂觀、向上的家庭文化，營造良好家風，積極爭創“文明家庭”;家屬不干預配偶工作，講話注意影響，教育子女自強自立，為配偶正確履行職責創造一個良好的家庭氛圍。
三、嚴格自警自律，自覺抵制各種誘惑。
家庭成員要堅持“愛國、守法、明禮、誠信”，并經常互相提醒、督促;積極支持配偶、子女模范執行黨和國家的各項方針政策，堅持原則、廉潔從業;不利用配偶的地位、職務、影響為家庭和親人牟取私利;在各種誘惑面前不動心，支持配偶頂住歪風、守住廉潔，遠離腐敗，以德治家、以廉保家，共同構筑反腐堅固防線。
貪廉一念間，榮辱兩世界。反腐倡廉，關系到每個家庭的幸福安寧，是黨心所思、民心所向。讓我們積極行動起來，保持廉潔、遠離腐敗!讓我們共同努力，將我們的家庭建設成為反腐倡廉的堅固堡壘，成為廉潔、平安、溫馨的港灣，確保全礦上下思想純潔、作風純潔、清正廉潔，為xx煤礦的科學發展作出貢獻，共同創造幸福美好的生活。
xx煤礦紀委。
二〇一二年三月十三日。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十三
中華文化源遠流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復興,才有完整意義上的民族偉大復興.道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂,也是民族的價值觀,更是一個民族文明程度的重要標志.傳統社會的美德教育往往最初從親緣關系開始,靠的是世世代代傳承下來.幼兒從小就感受到親情的薰陶：
中華傳統美德,是世代相傳并不斷調整和更新的思維方式、價值觀念、行為準則和風俗習慣;她既有強烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現實變異性;她作為文化的基因,在每個中國人的血液中流淌;她無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代.
創建文明城市，需要我們共同講求社會公德。遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德的具體規范，積極向英模人物和先進典型學習，崇尚先進、爭當先進做到自我教育，自我完善，自我提高，在社會上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學校做一名好學生，在家庭中做一名好成員。
創建文明城市，需要我們共同愛護公共環境。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋，全面展示孝感人的文明形象。
一個民族特有的民族精神,既是對民族傳統的繼承,又要不斷適應時代的需要,使歷史與現實相聯,使民族精神真正體現傳統精神和時代精神.
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十四
尊敬的領導、評委，親愛的朋友們：
大家好!
大家肯定聽說過臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異常，物種滅絕、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質、能源危機、有毒廢棄物等等的眼吧?我們不知道將來又會聽到什么新型的眼呀!也許會聽到太空人在說：噢，地球不再是一個蔚藍色的星球了!。
生在汶水畔，長在汶水旁的我，從小就喜歡和小伙伴們在河里嬉戲玩耍。渴了，喝上幾口汶河水;困了，躺在河邊樹林的沙灘上酣然大睡。兒時，那清清的水、藍藍的天、綠油油的樹林、軟軟的沙灘就是我們美麗的家園。但現在我們卻看不到、摸不著，只剩美好的回憶了。十幾年來，鋼城經濟飛速發展，人們的經濟水平顯著提高，我們切實看到了一座座村莊換新顏;一條條馬路平又寬;一輛輛汽車穿梭忙;一個個工廠忙生產。但與此同時，我們同樣看到了高高聳立的煙囪整天冒著濃煙，生活區的居民不敢開窗戶，不敢在戶外晾曬衣服;漫天的浮沉到處亂竄，人們出行不得不戴上很不舒服的口罩;生產和生活污水污染了河流，奪走了魚兒們賴以生存的家園;地上垃圾亂跑，樹上彩旗飄飄，就連鳥兒歡快的歌聲，現在聽起來也顯得有點凄慘。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了。
不會忘記，__年新春時節南方遭遇的一場持續低溫的雪災凍災，交通癱瘓，電網損毀，農作物受凍，嚴重影響了人民群眾的生活和生產，沒有了節日里應該有的歡樂心情。據有關氣象部門報道，大氣環流異常和拉尼娜事件是造成這次災害的主要原因，而人類對自然界的無情的破壞又是大氣環流異常和拉尼娜事件發生的根本原因。這是大自然對人類的一次報復。
當然還有颶風、海嘯等等。這些都是大自然對我們一次又一次的報復，而我們卻又執迷不悟的繼續破壞生態環境，這種狀況實在令人擔憂。一個又一個觸目驚心的事例告訴我們，愛護我們的綠色家園已經刻不容緩。不久前，聯合國環境規劃署公布，__年世界環境日的主題為“地球需要你：團結起來應對氣候變化”。可見，氣候變化已經成為了一個典型的全球的環境問題，尤其是在地球環境日益惡化的今天，節約資源、治污減排、保護環境不再只是政府和公益機構努力倡導的理念，已經逐漸成為企業、個人乃至全社會共同關注的問題。
所以讓我們所有的人都以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：少一點向大自然索取，少一點向大自然排放，要堅持可持續發展戰略，合理開發利用大自然賦予我們的財富，保護我們賴以生存的共同家園——地球。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，我們不能僅僅是呼吁，更應該是從我做起，從現在做起，用實際行動來保護我們的綠色家園。
謝謝大家!
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十五
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
各位老師、同學：
今天想跟大家聊一個稍微沉重一點點的話題。不知大家有沒有留意，最近有一篇由一位母親講述孩子遭遇校園欺凌的文章刷爆微信朋友圈。
這位媽媽是這樣敘述的：剛滿十歲的孩子就讀于北京市海淀區一所名校。上周四，兒子上廁所時，同班兩個男生跟了進來，突然一個堵在門口大喊“我要打開門看看你的屁股！”，另一個“從旁邊的隔間扔下了一個垃圾筐，正好砸在了男孩的頭上，垃圾筐里擦過屎的紙灑了他一臉一身。”隨后兩個男生“哈哈”嘲笑著跑開。衛生間只剩小男孩一人，他開始哭泣，覺得自己很臭，全身發抖，很害怕。
這位媽媽寫道：“當孩子回家告訴我這一切時，孩子已經抖成一團，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起來，告訴我他已經在學校用涼水沖了好久好久，已經沒有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一個孩子一邊哭一邊用冷水沖頭發，之后他因為擔心被同學們發現他濕漉漉的頭發而再一次引來嘲笑，他只好用紅領巾匆匆擦干，然后趕去操場檢查做操情況，因為那一天他是值日生。”
事后，老師和家長在追究此事時，面對欺負小男孩的這兩個同學，問他們，“當看到垃圾筐砸下去的時候你們在做什么？”他們說，“我們在笑，因為這太可笑了。我們就是在跟他開玩笑。”
這真的只是玩笑嗎？
小男孩因為這件事情，開始晚上不肯睡覺也不愿意吃飯，好不容易睡著了又會驚醒。媽媽帶著孩子去醫院檢查，得到了“中度焦慮、重度抑郁”的報告，被醫生診斷為：急性應激反應。
比如說：語言欺凌，用粗魯的語言欺凌對方，包括無禮地評論別人的某些特征。比如：當一個同學對另一個孩子說：“你可真夠肥的，像豬一樣”。被說的同學如果長期遭受這樣的欺凌，他可能會因此而變得猶豫自卑，否定自己。
又或者，是身體欺凌。以一種不當的攻擊性方式反復地對他人進行毆打、絆倒等。比如：一個同學在操場上被人拉下褲子。你們知道這樣的經歷，會對他的自尊傷害有多大嗎？你的一個玩笑將成為別人的揮之不去的陰影。
又或者，關系欺凌。故意排斥別人，不讓某個人加入一個群體或組織。比如：
又或者，是網絡欺凌，就是利用網絡里的微信、qq、貼吧這樣的社交媒介，通過粗俗的言語、謊言和謠言等攻擊某人。比如：有人發貼子說，某某某完全是一個裝模作樣的人，怎么還有人和他一起出去玩？”可能因為你的一句話，他可能開始不相信朋友是值得信任的。
這些看似都是發生在我們生活中的一些所謂的玩笑，但是你不知道，你已經成為了可惡的校園欺凌者。
同學們，如果你們身邊發生了這樣的事情，你可以怎么做？
如果你是被欺凌的同學，隱忍絕不是最好的`解決問題的方法。找到你信任的老師家長，向他們尋求幫助。如果這樣的事情，已經影響到你的生活學習，我想學校的心苑老師會特別希望能夠幫助陪伴這樣的你，讓你重拾開心的生活。
如果你曾經或者正在欺凌同學，你即可要做的，就是停止這樣的行為。我并不認為，大部分的欺凌者是可惡的人，很多時候，我們的行為僅僅是欠缺思考，當我們意識到這是欺凌，意識自己的行為可能會對對方造成深遠的影響時，請停止。一個好學生難得可貴的，不是他一直都做對的事情，而是在意識到自己做錯時，敢于糾正自己，回到對的事情上。
如果你是一個欺凌事件的目擊者，不要認為欺凌事件與你無關。反而，你在這件事情上正在起著舉足輕重的作用。有同學說，我不是欺凌的發起者，我只是在旁邊看。是的，你似乎沒有參與欺凌，但是你的觀看、你的無動于衷，其實就是對欺凌者的縱容，你不經意的笑聲，對于欺凌者來說，是鼓勵。對于被欺凌的同學來說，就是傷害。所以我們不能讓這樣的行為在校園里肆意蔓延，我們要做一個保護者。我們要怎么做？因為欺凌者喜歡自己的行為被人觀看，而如果我們表示對這個行為并不感興趣，或者不贊成這個行為，會降低欺凌者的興趣。除此之外，我們可以想辦法將欺凌者的注意力引開，或者向老師說明情況，甚至可以尋找其他同學支持，一起保護被欺凌的同學。
同學們，校園是我們成長學習的地方。需要我們一起努力去營造維護和諧的校園氛圍，讓我們一起對校園欺凌說“不”。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十六
老師們、同學們：
大家好！
我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個文明的班級》。
愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中。
那么文明到底是什么文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的`問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，我們來到xx這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。
爭創文明學生演講稿（匯總17篇）篇十七
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
文明是一陣清風，爽朗了人們的心境;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
從柏拉圖的“夢想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當然，作為文明城市的建設者和繼承人，我們任重而道遠。
要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。
作為城市大家庭的一員，每位公民都有職責、有義務經過自我的`文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設的更完美，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。僅有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今日做起，積極為創立文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
我以往看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，可是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只可是是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會在我們生活中不經意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛;還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
在這個“爭創文明城市”的關鍵時期，我們還要積極關注“創城”進程，宣傳、參與“創城”的各項活動。同學們，讓我們攜起手來，為“創城”貢獻一份力量。爭創文明城市，從你我做起。