小學五年級籃球比賽（精選19篇）

比賽是一個展示個人才華和創造力的舞臺，可以獲得表演和展示自我的機會。最后，我想分享一些比賽的故事和成功案例，愿它們能給大家帶來啟示和思考。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇一

周子青加油！加油！咦？這是哪兒的歡呼聲呀？噢，原來是四（3）班的同學在舉行籃球賽呀，讓我們一起去看看吧！比賽開始了，紅隊隊員們先發制人，可不知怎么搞的，球又被藍隊的隊員們搶了過去，就這樣來來回回了幾次，終于，胡維一搶到了球，只見他緊緊地抱住了球，縱身一躍，想把球投進網里，大家都鼓足了氣，只等著給他鼓掌了，可誰也沒有想到，就在這個關鍵的時刻，胡維一用力過猛，球從網的上面飛過，在鐵架子中間盤旋了幾圈之后，落了下來，“唉，真可惜！”剎時間，觀眾們的力氣全部化成了嘆惜聲和哄笑聲，但是，藍隊的隊員們不但不氣餒，反而，他們的情緒更高漲了，繼續努力地傳著球、接著球、投著球。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇二

誰說女子不如男，星期五下午，女生就能證明給男生看。

星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與5班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現5班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。

下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。

下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，2班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。

點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇三

今天陽光明媚，同學們一下課就來操場看比賽，操場上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場搶位子，不然連站都沒有位置。我們學校要和三星打比賽，是大朗鎮小學生男子籃球賽季軍戰裁判把球一發，球賽就開始了。

比賽開始，雙方爭球，由于他們學校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準備上籃可是我們的9號把他防的死死的讓他沒有上籃的機會，我們把球搶了過了，把球傳給11號，竟然沒有接到讓他們搶了，誰都沒有想到這球竟然進了。0比2。到我們發球了，我們拿球到了對方的籃下，投了一個三分球，這一球出乎意料得進了。這是分數改成了3比2。到他們發球了，我們又搶到球了，我們的隊員打進對方的地方，我們一個假動作，他們就進圈套。當他們想堵住我們，已經晚了。老師說：“培蘭”我們立刻說：“必勝”我想：這好像對三星不公平，因為我們學校有這么多人為培蘭的球隊加油，可是他們都沒人為他們加油打氣。我們繼續觀看球賽，我們又沒有搶到球，就因為他們太高了，他們快速的跑過去，像火箭一樣飛過去，他們投了個難度動作后仰，球在籃筐里面掉了下來，這時我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒有這樣關鍵球員，我們對方的籃下，這時還剩下零三秒，我們抓緊時間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進了籃筐。我們又進了一球。上半場結束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀眾都叫：“不進不進......”；每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進進進進進……”；每次我們犯規，臺下的觀眾都抱怨不平。難道這不是我們學校團結的精神嗎？下半場要開始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場場的比賽讓我們目睹其它學校的厲害。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場場激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場人漸漸的減少了，同學們都回教室了。

這真是一場精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒有。但是我對我們學校的球隊很有信心。不是有一句話說的好：“友誼第一，比賽第二”這場比賽讓我明白了：團隊精神很重要，如果，沒有團隊精神，各做各的，那么這場比賽一定會輸的。

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小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇四

這周五下午，我們班與11班舉行了一場籃球比賽。中午，大家都早早的來到操場看比賽，有的同學還拿出自己設計的為班級加油的海報，有的同學拉起的橫幅。我們都準備著喊著響亮的口號，為我們班吶喊助威。

在一群同學的'歡呼中，教練把球發了出去，我們班的同學迅速把球搶下，直奔籃筐。雖然11班的幾個球員拼命攔在他前頭，但他靈機一動，趁他們不注意，一下子把球扔給了另一個球員，他一投，球就進了，我們班得了1分，大家都歡呼起來，大聲地喊著我們的口號，鼓勵著球員們。接下來，我們隊都打得十分順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，把對方搞得暈頭轉向，特別是在傳球方面，我方球員會把球傳來傳去，哪怕對方拼命阻攔，我們也會把球傳到一個沒人防守的球員手中，再投籃。上半場我們隊頻頻得分，球球皆進，打出了9：0的好成績，同學們都無比高興。

可到了下半場，我們隊就開始落后了，不知道是否因為體力不支，投了好多球也沒進，錯過了很多良機。而對方卻跟打了雞血似的，一連投進了好幾個，分數逐漸趕上了我們，盡管我們班的球員們拼命想加分，可球總是被對方搶去。到了最后我們跟11班差一分17：18，輸了。

同學們都很沮喪，運動員也十分傷心。老師安慰我們道：“打輸了不要緊，我們已經拼盡全力在比賽，這次的失誤要做到下次改正，做得更好，友誼第一，比賽第二!”這次的籃球比賽雖然沒有獲勝，但我們懂得了團結是比賽獲勝的重要一點，它會一直留在我心中。此外還有個令人振奮人心的消息，我們班女籃16：8獲勝，真是可喜可賀。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇五

這是我第一次現場看籃球賽，比賽馬上要開始了，全場觀眾的心情都非常的激動，我也不例外，開始了!隨著裁判員的一聲哨響，我立刻熱血沸騰起來，“啥”第一個球就被敵方搶去了，突然，出現了一陣震耳欲聾的聲音，“八一隊!”“防守!”八一隊!“防守!”演講員與觀眾正在為八一隊加油、打氣，可是那外援像一頭猛牛，左沖右撞，誰也攔不住他。突然他騰空而起，將這個球扣進了籃筐，0比2，山東隊打了個開門紅，八一隊也絲毫不落下風，11號王治郅一步當先，縱身一躍，輕易的將球投進了籃筐，“呦”!這一球真是太精彩了。

八一隊和山東隊激烈地戰斗著，你追我趕，互不相讓，因為打的是上半年最后一場球賽，八一隊從10分的差距中追了上去，“啊!”打平了，全場觀眾都情不自禁地站了起來，比賽本該結束了，可要加了兩次加時賽，在加時賽中八一隊突然間沖了上去，和山東隊的差別越來越大，山東隊連連失手，王治郅一次次地沖突著，山東隊似乎體力不足，只蓋掉了兩個球，王治郅抓緊了時機，瞅準了機會，用力一扔，那圓溜溜的籃球一點也不聽話，在邊上打轉兒，外援見了連忙一拍球，球又從邊上掉了下來，許鐘豪把球接住了，跳上去，朝籃筐投去，外援還沒反應過來，球已經投進了，外援接到了球，瘋似地沖向籃筐，一投，眼看就要投進了，王治郅跳了上來，用手扔掉了這個球，傳給了許鐘豪，他輕松地將球又投進了籃筐里，這回王治郅親自沖了過去，正要投球，那球卻被外援又搶了回去，那一舉一動卻把王治郅激怒了，他一個箭步沖了上去，來了一個正面偷襲，把球從褲襠下面又搶了回去，另一個外援在半路又斷了王治郅的球，返回籃筐，許鐘豪沖了過去，那外援忽然愣了一下，讓許鐘豪搶去了球，外援又追了上來，許鐘豪將球靈巧地傳給了王治郅，他迅速地來了一個返身扣籃，把球扣進了籃筐，又是一陣喝彩。八一隊在這個時候突飛猛進，從山東隊中搶回了球，再一次繞開外援，又一次將球巧妙地投進了籃筐。隨著裁判員的一聲哨響，山東黃金隊犯規了，王治郅罰球兩次，可是一球也沒進，比賽接著在進行，八一隊一次次地拋球，都被山東黃金給蓋掉了，只剩下最后十秒了!10、9、8、7、6、5、4、啊!王治郅在10秒里又進了一球，嘟!嘟!裁判員一聲哨響，比賽結束了，123比120，哇!八一隊比山東隊多了6分，贏了!

雖然這場比賽打勝了，可八一隊也不能進入最終的比賽，但虎年的最后的一場比賽，我們八一隊打贏了!

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇六

寂靜，球場，球員。

烈日，觀眾，裁判。

依稀感到一陣氣壓膨大起來，且越漲越高，終于，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們如同炸開了鍋，人聲鼎沸，是的，一場籃球賽開始了。

“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊員旗開得勝，剛開始跳球，競已搶過了球，逼近了對手的籃筐，一個小小的助跑，躲過了一個對手的阻攔，然后，只見他頓了一下，猛地一個三步上籃，將球扣進了籃筐。我們班立刻沸騰起來，吹哨聲、吶喊聲，宣告著瘋狂的喜悅。記分牌赫然記著五年級二班的第一分。

第二場，我們都全神貫注，似乎是一個個股民盯著股市行情那般。

只是這次，對手似乎吃一塹，長了一智，當我們班最高的.男生運著球時，一個較矮的對手從左面抄走了籃球，這個舉動點燃了我們班隊員的斗志，于是，一場籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼，場下也不消停。

兩個班都扯著嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過一浪，氣沖斗牛。

看著球場上為班級爭取第一的球員們，不禁想起有一句話說：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然，看他們賣力的進攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，為班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經耗竭。

時間結束了這場比賽，而我們班已領先對方兩分，進入了決賽。

賽場上，球員們互相擊掌，賽場下，每個人都發出了來自肺腑的吶喊，整個班級被自豪所籠罩。天，藍得很美好。

這是小學的一次籃球賽，很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場比賽，都值得紀念,也是童年的一部分。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇七

很早很早的時候，我和她就在一起玩了。

如果真的要怪罪，就怪罪那個夏天吧!

夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒有多少錢，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的街頭。我們認識，就是在這街頭，那時，我不小心撞到了她，可就是因為這樣，我們才認識，從那以后，我們的關系越來越好，我驚奇的發現，她就是隔壁班的一個同學，只是她太過于文靜，我沒有注意到她。

雖然是街頭，可并不窄，我們有時在那聊天，有時在那玩耍，好不快樂。今天，她突然問我：“羽蔭，你說要是我要轉學了，轉到一個很遠很遠的地方了，不會回來這里了，你會傷心嗎?”“真是的，我肯定會傷心啊!你怎么突然說這些啊?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”

第二天上學的時候，她打電話給我，說我不用去叫她上學了，我也沒有在意什么，就回答“哦!”，回到學校，就有一個同學交給我一封信，我拆開一看，那是她寫的告別信：

羽蔭：

對不起，我要轉學走了，不會回來了。

請原諒我寫信跟你告別，因為我實在不忍心看到你哭……。

……。

你怎么知道呢?我不哭，我只想見你最后一面啊!

回到街頭，面對的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇八

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇九

昨天，我們與16班進行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢?請聽下文分解。

“18班加油!15班漏油!”操場上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時有時無。你又走近一看，就會發現，在歡呼聲正響的時候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無縛雞之力。鐘康也樂瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個時候!15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個箭步沖過去，用手將球一拱，傳給了我方的'進球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來的球，將球一投，呀，撞到籃筐了!對方一個高個子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不!對方主力原來一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對面，哪能回過頭來搶球?就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時，只聽一聲沉重的哨響，比賽結束了。賽場上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產生而歡呼。只是一分之差!看到這情況，我差點哭了。

這次比賽使我明白：有時候，你極有可能贏的時候，你偏偏就輸了，你極有可能輸的時候，你偏偏就贏了。這不是你運氣的原因!而是因為，在你快贏了的時候，你輕敵了，當你快輸的時候，你會用出所有的努力，所以，你還是贏了。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十

春天隨繁花落地時，夏精靈披著綠紗蹦跳地來了，碧藍的天空中鑲著瑪瑙般的太陽，云彩融化在琉璃質感的陽光中。天氣有些悶熱，知了的叫聲穿透了夏日的熱浪。我身著米白色禮服裙，披肩發辮上裝飾著美麗的花環，踏在綠樹成蔭的小道上，興奮與緊張同時流淌在我的身體，心臟“噗通”“噗通”地敲擊著我的胸膛。

清場開始了，選手們被留在后臺。我坐在等候區，托著下巴，對著窗戶發呆，剛剛還透亮的天空似乎覆上了灰色的濃云，泛著暗暗的黃光。我的情緒也隨之焦躁起來，想起復賽那天的失誤，我開始胡思亂想、顧慮重重。“怎么辦?這樣上臺肯定不行”我咬著嘴唇，冰冷的手緊緊攥著裙子，手心沁出了一層細汗。“轟隆——”一聲悶雷，嚇得我打了個寒噤。

“吶，你沒事吧?”未等我反應過來，一件外套披在了我的身上，“里面的空調開的太冷了，小心別感冒了。”仰起頭，對上的是一個小姐姐含笑的雙眸。“謝……謝謝你”，我一時感動，暖流霎時涌遍全身。

我弓著背，雙手合十放在膝間，雙目緊閉著。想起媽媽離開后臺前，曾按著我的肩膀，溫和而又親切地鼓勵我;老師的教誨也浮現于腦海：“靜下心來，消除緊張的最好方法就是哼唱。”對，哼唱!我猛得睜開雙眼，抽出雙手裹緊外套，把身子盡量挺直，清了清嗓子，輕輕哼起比賽曲目。果然，怦怦跳動的心臟漸漸地穩住了，信心也開始聚增。

“嘩——”掌聲熱烈響起的那一刻，我知道自己成功了。

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小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十一

男孩兒嘛，報個籃球班是一定的，我就報了一個暑期籃球班，打得還算不錯，今天，我們打了第一場比賽。

老師分好球隊之后，比賽就開始了，只見老師把球高高拋起來，用力拍了一下，球就滾到了對方手里，然后我們隊的隊長朱思巖一個箭步沖上去，長臂一掄，就把球打到我手里了，我抱著球就跑，連球都忘記運了，結果犯規---走步。隊長發球，可一個不小心就讓對方的隊長給搶走了，然后他對著球籃一投，沒進！哈，輪到我了，我開動了我的小馬達，飛快地向空中的球跑去，啊！還真接著了，可我卻被對方隊員包圍了，我抬頭看了看，不見我們隊員的影子，我又朝后瞄了瞄，呀！不好，快出界了，這是我忽然看見了對方一個同學的腳，心里有了歪招，我用球狠狠地朝他的腳砸去，球立刻過了界，我們隊的隊員都說：“劉小川你干什么？你又把球弄出界了。”“我砸他腳上了，是他弄出界的！”“哎，對呀，你可真機靈啊，劉小川！”我們隊員紛紛點頭稱贊。

由于剛才那個球出界了，所以有開始了新的一輪，隊長毫不猶豫地把球傳給了我，我不假思索的把球向球籃拋去，哎呀媽呀！扔的怪高，離球籃有點遠了，這是所有隊員都紛紛說：“嘖嘖，這球可惜了！”我也這么想，可這球由于扔的高，落在地上時反彈的力量就大，于是那籃球飛過所有同學的頭頂，不偏不倚剛好落入球籃，“我嘞個去，這誰投的？這么準！”“是劉小川！”一個隊員指著我說，在這輝煌的時刻我愣在那里，分不清東南西北了！

一場球賽就這么緊鑼密鼓的結束了，我很疲憊，但更多的是高興！是快樂！

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十二

今天，爸爸單位（航材股）和警衛連要舉行籃球比賽。我和媽媽也要去給航材股當拉拉隊。

比賽一開始，雙方都派出了主力隊員。從主力隊員的服裝一看，我就感覺很有精神。一隊是紅色，一隊是黃色，對比鮮明。我想:這場比賽一定很精彩。場上，隊員們你爭我搶。球一會兒在這隊手里，一會兒在那隊手里。當球在警衛連的一位叔叔手里時，叔叔突然跳起投球，讓航材股的叔叔防不勝防。球進了，觀眾席上立刻想起一陣掌聲，比分成了2比0。警衛連的拉拉隊在喊：“警衛連，加油！警衛連，加油！”警衛連的叔叔們聽了拉拉隊的歡呼，更加自信。不幾分鐘，警衛連又投進了好幾個球。在第一場結束時，場上的比分是16比5，警衛連暫時領先。

中場休息時，隊長段叔叔說：“我們要改變戰術，由站位改成盯人，四號盯住對方的五號……，每個人都要瞅準機會大膽投球，這叫四面開花。”休息過后的航材股隊打出了自己的風采，楊叔叔盯住了對方的高個子隊員，使他發揮不出威力，梅叔叔罰球得了2分，房叔叔出其不意投進了2分球，段叔叔和羅叔叔的三分遠投屢屢奏效。我和媽媽使勁地喊：“好球”！拉拉隊也喊起來：“航材股，加油！”后來，連好打球的政委都上場幫著投進好幾個球，比分成了34比29。

可是警衛連的叔叔畢竟水平高，到終場時，警衛連以60比38贏了航材股。雖然航材股輸了，但叔叔們還是很高興，因為今天的分數都比平時高。他們說：“與高手過招，雖敗猶榮。”爸爸說：“航材股屢戰屢敗，屢敗屢戰，貴在參與。”

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十三

爸爸的鉛筆盒放學后，浙江省紹興縣花社街小學五年級朱，爸爸叫我去爺爺奶奶家吃飯。我很開心。母親買了一些禮物，匆匆趕到那里。

我來爺爺奶奶家，爸爸媽媽的任務就是洗菜做飯。我把我在學校的學習情況告訴了爺爺奶奶。我在一張熟悉的舊桌子前開始寫作業。

過了一會兒，我所有的作業都做完了。這時，奶奶又來找我了。她笑著對我說：“琪琪，奶奶今天給你看了一個鉛筆盒。”奶奶打開書桌底部的抽屜，一個生銹的鉛筆盒出現在我眼前。奶奶說：“爺爺這是你爸爸三年級的時候從城里買的。它陪伴著你父親從小學、初中到高中，也是他學習期間唯一使用的鉛筆盒。”

我打開這個普通簡單的鉛筆盒，發現里面只有一支圓珠筆，一支鋼筆和一堆黃色的成績單。那是我爸爸小學初中高中的成績單。小學的時候打開成績單，我爸的數學成績都在95-100之間，語文成績也在90-100之間，初中基本也是這樣。

看看父親的過去，想想我的現在。我的臉突然變紅了。同時也要感謝爺爺奶奶留給我這么珍貴的東西。

吃完飯，在回家的路上，我想：“以后一定要好好學習科學文化，比爸爸走得更高更遠。”

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十四

籃球賽已經過了一大半，今天是我們班決戰的好日子！雖說今天天氣很差，但這卻一點也不影響我們激動的心情。

第一戰打響了，我們班要面對的是以亂取勝的四班，我有點為我們班的隊員擔憂。在球賽剛剛開始，我們的啦啦隊就以震耳欲聾的加油聲形成壓倒性氣勢。啦啦隊不停地喊著口號，我們的“小戰士”越戰越勇……首戰告捷，雙方以4：4的比分打個平手。

第二戰又開始了，我們一直為我們班助威，可雙方你搶來我搶去，投了又投，一直僵持不下。就在那即將結束的一剎那，彥銘來了個二分運投，哇！進了！酷畢了！我們班以6：4取勝利嘍！

就在這時，我開始祈禱，希望我們能勝利。過來一會兒，雙方都沒有再進球，比賽結束了，裁判的最后一個哨聲響起，讓我放下了提著的心。全班同學一起歡呼……

耶，我們大勝而歸啦！這一份榮譽充分展現了我們班的團結與努力。正如三國中孫權所曰：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。相信只要我們八班團結一致，什么事都能做到！

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十五

每當我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢?我們一起來看看吧!

上一個周末，我把作業做完了。

于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學一起去五小打籃球。

到了那邊，我和黃煜程一隊，林鈺城一隊。

比賽開始了。我們先發球，黃煜程把球傳給我了。

我像節奏大師一樣，控制著運球的節奏，還做著左右拉球。

這時，林鈺城和吳昊澤一起上來搶我的球。仿佛搶到了，他們就變富翁一樣。

一開始我還各種動作戲耍著他們。

可是到了后來，我的體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他。可是，眼前的兩頭威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來，毫不留情地把球奪了過去。

輪到他們進攻了，黃煜程在籃下一個人對付他們兩個。但是他們開啟了虐人模式，把黃煜程繞的團團轉。正當他們要投籃時，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個“火鍋大帽”。

他們看得頭暈眼花。就在這時我抓到了一個機會，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。

我抖抖肩，當他們從地面上起來，過來防我時，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進了。

臺下響起了雷鳴般的掌聲。

我的臉上也綻開了笑臉。

這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會努力練習籃球，爭取把技術提升到最好!

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十六

“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢？哦，原來是今天我班要和（2）班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！

只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉”同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起臺臀壓腕，刷！好一個“空心球”！

下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十七

1、籃球：原地運球；直線運球。

2、運球游戲。

教學目標。

1：認知目標：了解本課的練習方法，明確籃球原地運球、直線運球的技術原理及作用，能正確區分原地運球和直線運球的不同之處。認識籃球運動的目的是全面發展身體素質、增進健。

2、技能目標：

1）通過本課學習，使85%以上的學生正確掌握原地運球技術，75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術，提高手對球的控制支配能力。

2）發展學生的靈敏、速度素質，提高協調性及快速反應能力。

3、情感目標：

1）培養學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結協作、吃苦耐勞的優良品質，強化學生的愛情感，提高想象、交往能力，發展學生個性和心理素質。

2）95%以上的學生對情感目標的接受。

教學過程。

一、籃球：

（一）復習原地運球：

（1）原地起球。

（2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）。

（3）原地高、低姿聽信號變化運球。

（4）原地高、低姿看信號變化運球。

（二）學習直線運球。

重點：運球時按拍球的部位難點：能控制球。

（1）聽口令直線運球（注視目標、慢速移動）。

（2）看手勢直線運球。

（3）直線追逐運球。

1、講解、示范、組織練習。

2、巡視指導。

3、強調抬頭目視前方。

口訣：

按球后上分用力；

落點腳外側前方；

人球速度要一致。

球彈腰高看前方。

教法：講解、示范、指導、提問，個別輔導。

練習（一）的'練習、示范隊形同上：練習體會動作要領記口訣。

練習二：

（1）繞場運球。

（2）對角線運球等。

1、改進、提高運球技術動作。

2、讓學生有成功體驗。

3、手掌不觸球，強調正確的身體姿勢與養成良好的運球時觀察前方的習慣。

4、體會球的反彈規律；體會直線運球正確的擊拍球的部位；解放目光。

5、體會身體姿勢和腳步動作協調配合。若干次。

二、運球游戲：（老鷹捉小雞）。

重點：提高運球能力。

難點：如何協作。

游戲方法及規則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，游戲開始，要求每位同學在游戲中必須是運球進行的誰先捉到小雞誰先贏。

要求：活動有序、氣氛活躍，積極向上，團結協作。

1、小結本課。

2、歸還器材，宣布下課。

引導指揮學生、參與活動。表揚，提出今后注意事項。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十八

最近，我們籃球隊的教練常常無故“失蹤”。

這天，“失蹤人口”照例不見蹤影。于是乎，在男女籃球隊隊長的商議之下，決定將隊員們分成兩隊，進行一次“前無古人，后無來者”的籃球對抗賽。

罰球選人，只見男籃隊長“小孩”與隊員“阿超”進行這三局兩勝的石頭剪刀布，兩人緊盯著對方，像是要在對方身上盯出一個洞來。最終，阿超贏了。只見阿超拿著球，不停撫摸著，似想讓球聽他的發號施令。一旁的同學催他好幾遍，他才依依不舍地拿起球，往籃筐一投——球兒頑劣得很，很不聽話地往邊上一跳——不進！“小孩”見此情景嘴角的弧度都快翹上了天邊。“小孩”笑著接過球，猛地跳起往籃筐一投，中了嗎？在這千鈞一發的時刻，只聽兩聲“咚”響，球進了！可堂堂男籃隊長卻一不小心摔到了地上！

我最后分到了“小孩”那一隊，我神情極度沮喪——投一個罰籃都會摔倒，這技術能好嗎？隨著裁判那差點掀翻籃球場，震倒大樹，嚇死螞蟻的哨聲響起，比賽開始了。本著“一盯一”的比賽技巧，除了運球的“小孩”和防守的“阿超”，別的同學有的倆倆抱成了團，有的互相“排擠”著，有的一個人嚴防死守，還有的在盡力突破……總之場面一度極為混亂。終于，在我隊主力“蚊子”拿下對方“第一滴血”后，比賽終于“正常了那么一點。”

隊員們逐漸分工明確，你防那個“驢臉”，我防那個“小矮人”，他防那堵“大墻”……我防著場上的另一個女生，兼搶籃板工作。“阿超”隊搶籃板的是一堵肉墻——“漢堡”。我和他搶籃板，雖說在體型、身高上不占優勢，可次次我都能仗著彈跳力拿到球，傳給隊友。“那變態的彈跳力，”賽后“漢堡”沮喪地說，“我可能到小學畢業都搶不過你。”

這場比賽，令我難忘。

小學五年級籃球比賽（精選19篇）篇十九

今天下午，操場上傳來一片吶喊聲：“加油!加油!”，這是一場精彩的男子籃球比賽，我相信我們班一定會贏。

五十一班對戰五三班，中間是“戰士們”的“戰場”，周圍就是我們啦啦隊了。一開始我們勢不兩立，團隊精彩表現得不錯，有的傳球，有的攔截，有的直沖對手球框.......可是后來我們就落下了分數，所以我們啦啦隊大吼：“加油，加油，五十一班!”有的幾個結成一群，扯開嗓子喊。現在表現最突出的選手是李勃海同學，他開始搶球，糟了，遇到對手阻攔了，他兩三下用假動作把對手甩開了，他看著跳動的籃球，再看對手，空氣突然凝固了一樣，我們也安靜下來了，他一個疾跑過去，一跳，把手形成直角形，一投，球進了!這真是完美的兩分球，同學們的歡呼聲越來越大。

接下來是吳筱同學，他的表現也不錯，我們為他喝彩。他先把球傳給對方，自己知道對方會被包圍，自己跑到前方，不妙，差一點，對方被自己隊友包圍住了不能脫身，全都去搶，只有吳筱站在對方的籃球框下的兩分線那里，搶到的是李勃海，在緊要關頭用盡了九牛二虎之力才把球搶到了，再用吃奶的勁傳給了吳筱，倒數五秒：五、四、三、二，球進了!耶!全場歡呼起來!

我們班高興得一個個歡蹦亂跳，這還是多虧了老師在場外的指揮了，選手們汗水滿臉都是，但個個開心極了。

這場比賽讓我終身難忘，也讓我知道了團結才是最重要的!