適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）

每個(gè)人的成功都離不開勵(lì)志的力量，勵(lì)志是通往夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的橋梁。敬請(qǐng)大家參考以下勵(lì)志總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)寫作有所幫助。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇一

老麥克是一個(gè)狂熱的蝴蝶愛好者，雖然他擁有一家很大的公司，可是工作之余，他把精力都投注在自己的愛好上。他的家人在他的影響下，也都愛蝶成癡。

這一年的夏天，老麥克帶著妻兒去非洲度假，想去尋找傳說(shuō)中的金鳳光蝶。這種蝶是金鳳蝶中的一種，極其罕見，而且美麗異常，只在非洲原始叢林中才有可能看見。老麥克畢生最大的心愿，就是能做一個(gè)金鳳光蝶的標(biāo)本。

走進(jìn)原始叢林中，老麥克20多歲的兒子一邊在前面開路，一邊大聲地叫著父母跟上。漸漸地，他們已進(jìn)入?yún)擦值目v深，身邊的樹木也高大起來(lái)。林中枝葉密布，已分不清方向，他們只是憑感覺(jué)向前行進(jìn)。忽然，開路的兒子停了下來(lái)，側(cè)耳傾聽著什么。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣密集的沙沙聲，仿佛微風(fēng)吹動(dòng)細(xì)草.卻使人無(wú)由地心生恐懼。那響聲越來(lái)越近，正驚疑間，前面忽然竄出許多野獸。老麥克一家忙躲在樹后，緊握著手槍，可那些野獸看也不看他們一眼，飛快的從他們身邊跑過(guò)，好像后面有什么可怕的東西在追趕著它們。

一見此景.老麥克說(shuō)：“不好，咱們快跑，前面也許有什么兇猛的動(dòng)物!”此時(shí)沙沙聲已經(jīng)逼近，卻仿佛從四面八方傳來(lái)，還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，它們就看到了極其恐怖的一幕。只見數(shù)不清的綠色蟲子從四面涌來(lái)，那蟲子有兩三寸長(zhǎng)，如一層綠毯般蔓延過(guò)來(lái)。老麥克一生也沒(méi)見過(guò)這么多的蟲子，那蟲子越來(lái)越多越來(lái)越厚，許多沒(méi)來(lái)得及逃走的動(dòng)物都頃刻間被它們湮沒(méi)。雖然蟲子不食肉，可是它們的數(shù)量太多太多了，它們會(huì)爬進(jìn)鼻子里嘴里，使人或動(dòng)物因窒息而死。而蟲子所過(guò)之處，所有的樹葉和草葉都一掃而光!

老麥克強(qiáng)自鎮(zhèn)定了一下，拉著妻兒向來(lái)路狂奔，可蟲子的速度極快，很快他們就陷入了蟲子的海洋。他們驚叫著撲打著順腿爬上來(lái)的蟲子，驚駭之極涌起了絕望。就在這時(shí)，老麥克發(fā)現(xiàn)了一條從樹上垂下來(lái)的藤蔓，大喊：“快，快爬上樹去!”三個(gè)人抓著藤蔓蹬著樹干，艱難地爬上了樹頂。四下一望，無(wú)邊無(wú)際的蟲子還在奔涌!剛喘了一口氣，他們忽然發(fā)現(xiàn)蟲子也正向樹上爬來(lái)!老麥克忙說(shuō)：“快把樹葉摘掉!”他們把棲身處的那個(gè)粗大樹枝上的葉子都摘下來(lái)，果然蟲子沒(méi)有爬過(guò)來(lái)，吃光了其他的葉子便都爬下樹去。

驚魂甫定，已近黃昏，而那些蟲子還在無(wú)窮無(wú)盡地爬著。老麥克安慰著臉色蒼白的妻子：“別怕.雖然咱們下不去，可暫時(shí)是安全的，它們總會(huì)爬過(guò)去的!”可這時(shí)那些蟲子已經(jīng)停下來(lái)，沙沙聲也頓止，這一來(lái)使他們的希望頓時(shí)落空。蜷縮在樹上，他們吃了些食物，天已黑下來(lái)，他們不敢睡，小心翼翼地熬過(guò)了一夜。第二天清晨，那些蟲子仍然一動(dòng)不動(dòng)，林中死一般的寂靜。老麥克忽然發(fā)現(xiàn).這些蟲子的顏色已經(jīng)起了變化，不再是綠色，而是變成了淺淺的黃色。他們只有繼續(xù)等，在等待中心卻漸漸地沉了下去。

到了下午的時(shí)候，蟲子們有些慢慢地動(dòng)了。老麥克一家驚奇地看著，蟲子們微微地抖動(dòng)著，卻不是爬行。又過(guò)了許久，忽然從蟲子中飛出一只巨大的蝴蝶來(lái)，在斑駁的陽(yáng)光中閃耀著金光!金風(fēng)光蝶!老麥克一家的心臟幾乎停止了跳動(dòng)。接著，金鳳光蝶越飛越多，漫天都是舞動(dòng)著的美麗身影，滿地的蟲子，都已成了一層遺蛻!老麥克一家不禁淚流滿面。

許久以后，老麥克在把公司交給兒子時(shí)，說(shuō)：“孩子，還記得非洲之行吧!我們的事業(yè)和生命都是如此，那些蟲子就是挫折和磨難，那條藤蔓就是機(jī)遇，我們躲在樹上，就是等待，絕境中的等待。而最后，卻是看見了我們的夢(mèng)想美麗地飛翔!萬(wàn)事都是這樣，希望你能記住!”

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是國(guó)旗，我愛您！

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說(shuō)：我們的祖國(guó)叫中國(guó)。那時(shí)候，我還什么都不懂，可是中國(guó)這兩個(gè)字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學(xué)了，我參加了第一次升旗儀式，看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我心情激動(dòng)。第一次感受到了中國(guó)這兩個(gè)字的意義。

記得剛上學(xué)的時(shí)候，我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的。終于有那么一天，一面小小的紅旗，掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下，五指并攏，高舉過(guò)頭，我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們學(xué)雷鋒、做好事。

漸漸地，我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。知道了長(zhǎng)江、黃河；知道了紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想；知道了我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無(wú)比激動(dòng)。祖國(guó)啊，媽媽，媽媽啊，祖國(guó)。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇三

美國(guó)大作家馬克?吐溫年輕時(shí)熱衷于發(fā)明創(chuàng)造。

他一生中，在各種新產(chǎn)品、新發(fā)明上的投資多達(dá)50多萬(wàn)美元。但那些項(xiàng)目沒(méi)一個(gè)成功，他的投資都打了水漂。后來(lái)，馬克?吐溫心灰意冷，發(fā)誓永遠(yuǎn)不在“新奇玩意兒”上浪費(fèi)金錢了。

一天，一個(gè)年輕人登門拜訪這位大文豪。來(lái)訪者胳膊底下還夾著一個(gè)怪模怪樣的東西。原來(lái)，年輕人發(fā)明了一種新裝置，需要資金來(lái)推銷和大批生產(chǎn)這種裝置。馬克?吐溫說(shuō)自己有過(guò)無(wú)數(shù)次投資失敗的教訓(xùn)，再不打算冒任何風(fēng)險(xiǎn)了。

“我并不指望巨額投資，”年輕人說(shuō)，“只要500美元，您就可以擁有一大筆股份。”想起自己剛發(fā)過(guò)的誓言，馬克?吐溫還是搖了搖頭。失望的年輕人只好起身告辭?？粗谋秤?，大作家不由心頭一動(dòng)?！昂?”馬克?吐溫在客人身后叫了一聲，話一出口，他立刻為自己的不堅(jiān)定感到羞愧。為了掩飾，他馬上改口說(shuō)：“……你剛才說(shuō)你叫什么名字?”

“貝爾，”年輕人回答，“亞歷山大?格雷厄姆?貝爾?！?/p>

“再見，貝爾!祝你好運(yùn)!”馬克?吐溫關(guān)上了房門，心想：“謝天謝地，我總算堅(jiān)持住了，沒(méi)向貝爾投資?！?/p>

今天我們知道，年輕的貝爾胳膊下夾著的“新奇玩意兒”叫電話。所有給這個(gè)新產(chǎn)品投資的人，日后都成了百萬(wàn)富翁。有時(shí)候，“堅(jiān)定”不總有好結(jié)果，“一時(shí)沖動(dòng)”也不總是壞事。因?yàn)樘珗?jiān)定，馬克?吐溫與機(jī)會(huì)失之交臂。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下小編在這給大家整理了一些適合孩子勵(lì)志演講稿范文，希望對(duì)大家有幫助!

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好!

熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激-情，有前進(jìn)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。

你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者，是什么!

美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人!

熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒(méi)有白費(fèi)。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。

于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)。”只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學(xué)無(wú)止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。

這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。

我赤著雙腳，用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。在充滿活力的青春中，我們走過(guò)春風(fēng);沐過(guò)夏雨;踏過(guò)秋霜;訪過(guò)冬雪。因此我們應(yīng)該珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節(jié)，不要浪費(fèi)青春，浪費(fèi)我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該做出無(wú)限美好的事情來(lái)。

青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機(jī)就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創(chuàng)業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習(xí)中它給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應(yīng)有的黃金階段，沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻是攻無(wú)不刻戰(zhàn)無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì)變得豐富多采，富麗堂皇。

青春是歡快的流水，一晃而過(guò)。當(dāng)我們不知不覺(jué)地在其中徘徊時(shí)，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅(jiān)定不移。回想過(guò)來(lái)原來(lái)是在糟蹋自己的青春沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，無(wú)知地將自己的青春視而不見，結(jié)果就會(huì)情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春為未來(lái)美好的日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎(chǔ)。

所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內(nèi)應(yīng)該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這將會(huì)對(duì)自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。在青春中我們難免會(huì)遇到困境，那我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。其實(shí)這也不然!

當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽之認(rèn)之，一定要有條不紊地與之作斗爭(zhēng)，只要我們正確看待逆境，逆境持續(xù)長(zhǎng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理，那么自然就會(huì)將逆境變?yōu)轫樉沉?，這主要是懷有一個(gè)樂(lè)觀的人生態(tài)度，要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。

其次我們應(yīng)該學(xué)會(huì)能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng)造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì)被淘汰，不會(huì)落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì)造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結(jié)局。

但一無(wú)所有的人并不可怕，因?yàn)樗麄兪怯懈５?，他們將?huì)獲得一切。但最可怕的是他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)對(duì)生活產(chǎn)生厭倦感，失去對(duì)生活的留戀，和激情，失去對(duì)生活的憧憬和希冀。因此我們應(yīng)該改變自己的人生觀念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來(lái)!

我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們?cè)谶@個(gè)黃金階段努力揚(yáng)著船帆駛向成功的彼岸。

謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

謝謝大家!

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇五

最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個(gè)意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨濛朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個(gè)伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時(shí)，觀眾掌聲驟起。

其實(shí)，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙?，?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時(shí)，萬(wàn)人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰(shuí)也不曾留意過(guò)扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會(huì)想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場(chǎng)，起初演王府的門丁，后來(lái)演丐幫的小乞丐，再后來(lái)則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會(huì)唱歌，阿杜甚至在建筑隊(duì)當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢(mèng)》中周潤(rùn)發(fā)給伍衛(wèi)國(guó)跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤(rùn)發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>

吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說(shuō)：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會(huì)不會(huì)有車來(lái)接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會(huì)等到車的。”

是的，在成功之車沒(méi)有到來(lái)之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇六

同學(xué)們：

你們好！

我叫xx，是三處小學(xué)二年級(jí)二班的一名學(xué)生。今天我參加競(jìng)選班長(zhǎng)，我相信我有能力勝任這一職務(wù)。

記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事。有一天上課，班里有一名同學(xué)要上廁所，老師同意了。一會(huì)兒，又有一名同學(xué)也要去廁所，漸漸地，全班同學(xué)只剩下一個(gè)人了。老師問(wèn)：“你為什么不去？”“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要以身作則?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)。

所以我認(rèn)為班長(zhǎng)責(zé)任重大，要起模范帶頭作用。從學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、禮貌上，都要成為同學(xué)們的榜樣。

及時(shí)反映給老師，把老師的意見和要求及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)要及時(shí)幫助。

請(qǐng)大家為我投票吧！相信你們的選擇是正確的。

謝謝！

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇七

作者：文/曾陽(yáng)睛圖/萬(wàn)華國(guó)。

譯：無(wú)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節(jié)就此展開……。

推薦理由：阿寶專注于綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，作者把整個(gè)過(guò)程處理得十分生活化和趣味化，與母子濃郁的親情相互映照，插畫唯妙唯肖，細(xì)膩寫實(shí)，牽動(dòng)每個(gè)人的童心。

2、《溫妮去海邊》。

作者：文/[澳]瓦萊麗·托馬斯。

圖/[英]科奇·保羅。

譯：任溶溶。

推薦理由：溫妮趣味橫生的魔法使小朋友們產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。本書中趣味橫生的情節(jié)給小讀者事業(yè)來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。為女巫溫妮系列之一種。本書妙趣橫生、色彩鮮艷，在海外頗暢銷，深受兒童喜愛，這次引入后，相信能刮起一股“溫妮”旋風(fēng)。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇八

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇九

孩子在小的時(shí)候就應(yīng)該開始慢慢的看一些內(nèi)容豐富、含義深刻的好書籍。下面是由本站小編給大家?guī)?lái)關(guān)于孩子好看的。

希望對(duì)大家有幫助!

1.《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》。

——讓孩子發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)!再發(fā)現(xiàn)!

因?yàn)槭且粭l蛇，會(huì)穿不上褲子;一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉;一頭海象穿上衣服總是濕答答的;這本可愛的繪本，三十多年以來(lái)一直是美國(guó)廣受歡迎的暢銷書。它告訴孩子為什么動(dòng)物天生的衣服最完美——因?yàn)槟钦莿?dòng)物自己的衣服。

《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》書名就是個(gè)完全否定式的陳述，而配合這個(gè)主題的首頁(yè)就是個(gè)刺猬穿了衣服但是衣服被刺的都是破洞的畫面，這很能吸引小孩子的眼球。故事情節(jié)也很有意思，且文字簡(jiǎn)單，每頁(yè)只有一句話，色彩鮮艷，里面的小動(dòng)物穿上衣服各種窘態(tài)也很有意思，寶寶會(huì)不斷饒有興致地觀察里面每一篇衣服變成了什么樣子，很能鍛煉孩子的觀察能力和想象思維。

這篇繪本，圖像與文字搭配，充分展現(xiàn)出幽默感;且其中融合了動(dòng)物的特性，可讓孩子發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)!再發(fā)現(xiàn)!

2.《亞歷山大和發(fā)條老鼠》。

——自由是最彌足珍貴的東西。

在這篇繪本里面，有很多華貴、瑰麗的畫面，讓我忍不住想伸手去觸摸，感受那絨絨布的感覺(jué)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些居然不是布藝呢，這些讓人有布藝視覺(jué)效果的圖畫，材料卻是日本的彩色印花紙!

不管孩子，還是我們這些成人，也常常會(huì)像亞歷山大那樣，希望自己變成另外的那個(gè)樣子，覺(jué)得只要擁有了我們沒(méi)有的，我們就會(huì)變得快樂(lè)。亞歷山大的故事或許可以教會(huì)孩子，也教會(huì)我們，即便如亞歷山大那樣只是一只普通的小老鼠，也會(huì)擁有自己的力量，也一樣可以變得偉大。

3.《我愛幼兒園》。

《我愛幼兒園》是法國(guó)插畫師塞爾日·布洛克的作品，他用簡(jiǎn)單的線條和兒童的視角表達(dá)出一個(gè)幼兒園孩子真實(shí)細(xì)膩的感情，受到無(wú)數(shù)法國(guó)兒童和家長(zhǎng)的青睞，常年穩(wěn)居法國(guó)圖書暢銷榜前列。

對(duì)于需要做好入園心理準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)，這本書很有幫助，它涉及了幼兒園。

生活。

的各個(gè)細(xì)節(jié)：開學(xué)日、初次入園印象、孩子們的哭鬧、幼兒園的日常生活流程、園內(nèi)活動(dòng)、師資人員、小朋友的紛爭(zhēng)等等。它能解決很多孩子們?nèi)雸@時(shí)的困惑，以放松的心情來(lái)面對(duì)這個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，非常好!這本書，還被娘娘孫儷推薦為粑粑麻麻們的”幼兒園說(shuō)明書”!

1、《夏日的一天》。

適讀年齡：3-6歲。

作者：[日]秦好史郎。

譯：周龍梅,彭懿。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)小男孩自己跑到外面去玩。為了捉到大大的鍬甲，他跑過(guò)田野、跑過(guò)牛棚，想盡了各種辦法，終于。

成功。

了。男孩度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。本書的文字充滿了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，圖畫用色濃重飽滿，洋溢著夏天的氣息。

推薦理由：這本書的文字不多，一眨眼的功夫就能讀完?？墒?，如果慢慢地去品味圖畫和故事，每一個(gè)人都會(huì)想起自己熟悉的“夏天的聲音”、“夏天的氣味”和“夏天的空氣”。

2、《大海邊的小房子》。

適讀年齡：3-6歲。

作者：文/[奧地利]漢斯·雅尼什。

圖/[奧地利]赫爾嘎·班石。

譯：裴瑩。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小蝸牛一直想去看大海，她沒(méi)有因?yàn)橐呷甓艞夁@個(gè)。

夢(mèng)想。

在巨人的幫助下，她很快到了大海邊，并且在那蓋了一座漂亮的房子終于實(shí)現(xiàn)了她美好的愿望。

推薦理由：《大海邊的小房子》它告訴我們生活中夢(mèng)想很重要，同時(shí)朋友也很重要。有一個(gè)小蝸牛夢(mèng)想著還一幢海邊的房子，并且決定自己去海邊，去尋找夢(mèng)想。于是他踏上了對(duì)他來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的旅程。他的旅程充滿的奇跡。

3、《海灘假日》。

適合年齡：3~6歲。

作者：羅蘭·哈維。

譯：張博。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一次尋找和發(fā)現(xiàn)之旅。帶上行囊，到海邊去玩。喲!海灘上真熱鬧，居然還有一條小鯊魚!在尋找細(xì)節(jié)的過(guò)程中獲得快樂(lè)。

推薦理由：這是一套側(cè)重于尋找和發(fā)現(xiàn)的圖畫書。本套書并不提出問(wèn)題，不以找到什么為結(jié)果。而是貼近生活，把生活中形形色色的人和事展現(xiàn)給讀者。

1、《媽媽買綠豆》。

適讀年齡：3-6歲。

作者：文/曾陽(yáng)睛圖/萬(wàn)華國(guó)。

譯：無(wú)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節(jié)就此展開……。

推薦理由：阿寶專注于綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，作者把整個(gè)過(guò)程處理得十分生活化和趣味化，與母子濃郁的親情相互映照，插畫唯妙唯肖，細(xì)膩寫實(shí)，牽動(dòng)每個(gè)人的童心。

2、《溫妮去海邊》。

適讀年齡：3-6歲。

作者：文/[澳]瓦萊麗·托馬斯。

圖/[英]科奇·保羅。

譯：任溶溶。

推薦理由：溫妮趣味橫生的魔法使小朋友們產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。本書中趣味橫生的情節(jié)給小讀者事業(yè)來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。為女巫溫妮系列之一種。本書妙趣橫生、色彩鮮艷，在海外頗暢銷，深受兒童喜愛，這次引入后，相信能刮起一股“溫妮”旋風(fēng)。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十

如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂(lè)的，那他自然就會(huì)是快樂(lè)的;如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂(lè)觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂(lè)。

曾有一個(gè)人整天悶悶不樂(lè)，他決心讓自己變得更快樂(lè)，于是，他便去拜訪樂(lè)觀者。

樂(lè)觀者樂(lè)呵呵地請(qǐng)他坐下，笑嘻嘻地聽他提問(wèn)。

“假如你一個(gè)朋友也沒(méi)有，你還會(huì)高興嗎?”他問(wèn)。

“當(dāng)然。我會(huì)高興地想，幸虧我沒(méi)有的是朋友，而不是我自己。”

“假如你正行走的時(shí)候，突然掉進(jìn)一個(gè)泥坑，出來(lái)后，你成了一個(gè)臟兮兮的泥人，你還會(huì)快樂(lè)嗎?”

“我還是會(huì)很高興的，因?yàn)槲业暨M(jìn)的只是一個(gè)泥坑，而不是萬(wàn)丈深淵?！?/p>

“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會(huì)高興嗎?”

“當(dāng)然。我會(huì)高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而沒(méi)有被他們殺害。”

“假如你去拔牙，醫(yī)生錯(cuò)拔了你的好牙而留下了患牙，你還會(huì)高興嗎?”

“當(dāng)然。我會(huì)高興地想，幸虧他錯(cuò)拔的只是一顆牙，而不是我的內(nèi)臟?！?/p>

“假如你正在睡覺(jué)，忽然來(lái)了一個(gè)人，在你面前用極難聽的嗓門唱歌，你還會(huì)高興嗎?”

“當(dāng)然。我會(huì)高興地想，幸虧在這里嚎叫著的，是一個(gè)人，而不是一匹狼?！?/p>

“假如你馬上就要失去生命，你還會(huì)高興嗎?”

“當(dāng)然。我會(huì)高興地想，我終于可以高高興興地走完自己的人生之路。讓我隨著死神，高高興興地去參加另一場(chǎng)宴會(huì)吧。”

“這么說(shuō)，生活中沒(méi)有什么是可以令你痛苦的，你的生活永遠(yuǎn)是快樂(lè)組成的一連串樂(lè)符?”

“是的，只要你愿意，你就會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)和找到快樂(lè)——痛苦往往是不請(qǐng)自來(lái)，而快樂(lè)和幸福往往需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。”樂(lè)觀者說(shuō)。

從此，拜訪樂(lè)觀者的人都明白了一個(gè)道理，原來(lái)心態(tài)可以決定一切。

心態(tài)的力量是如此巨大，以致于人們可以通過(guò)改變自己的想法，就可以改變自己的人生。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十一

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就能點(diǎn)悟一個(gè)迷途中的人，寫好一篇雞湯演講稿很重要，下面是本站小編為你整理的幾篇適合高中生。

大全，希望能幫到你喲。

一想到從新中國(guó)成立到現(xiàn)在真是發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了日新月異的成績(jī)。兩彈一星譜寫中國(guó)人的新時(shí)代，嫦娥奔月實(shí)現(xiàn)了千年中國(guó)太空夢(mèng)想，神州系列讓全世界的華人為之喝彩，航母入役向藍(lán)海海軍邁出了一大步，殲20、殲31一系列的戰(zhàn)鷹翱翔于祖國(guó)的藍(lán)天，人民幣直接結(jié)算變成世界貨幣指日可待……喜報(bào)頻傳，佳音不斷，井噴式的發(fā)展，跨躍式的進(jìn)步，這就是中國(guó)夢(mèng)的開始。我們的心情是多么豪邁，我們以優(yōu)異的成績(jī)無(wú)愧先輩們的流血犧牲，我們以幸福的生活告慰先輩們的在天之靈。

事實(shí)證明了我們中國(guó)顯示了強(qiáng)大的生命力，證明了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的無(wú)比正確性，雖然我們道路選對(duì)了，但現(xiàn)在靠的是什么?沒(méi)錯(cuò)就是軍事力量、科技、經(jīng)濟(jì)。

而現(xiàn)在的中國(guó)確確實(shí)實(shí)的強(qiáng)大了，我們的腰包鼓了，我們的拳頭硬了，我們的腰桿挺直了，再不在任人宰割，再不經(jīng)受欺侮，再不要飽受苦難。實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興夢(mèng)在倒計(jì)時(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)指日可待。而現(xiàn)在身為中學(xué)生的我們應(yīng)怎么做呢?現(xiàn)在的我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上?？忌弦粋€(gè)理想的大學(xué)，但是不是每一個(gè)人都能考上一個(gè)理想的大學(xué)，而我們的祖國(guó)需要各種各樣的建設(shè)人才，我們要為之努力，即使不能考上理想的大學(xué)，也要像雷鋒叔叔一樣，做一顆螺絲釘，成為一名優(yōu)秀的工作者在不同的崗位上發(fā)光發(fā)亮。

中國(guó)夢(mèng)包含著億萬(wàn)中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”，而無(wú)數(shù)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)都不一樣，作為新時(shí)代的中學(xué)生我們肩負(fù)著“夢(mèng)”的使命，我們都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己一份微薄之力。創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天，讓我們拭目以待。

不為自己喝彩的學(xué)生，不會(huì)成為學(xué)習(xí)的健將、不為自己喝彩的人，不會(huì)成為生活的強(qiáng)者。我驕傲，我為自己喝彩。

我是一個(gè)穩(wěn)重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。

7月27日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子。因?yàn)樵谶@一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了?！陛喌轿疑蠄?chǎng)了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂(lè)曲里我仿佛來(lái)到了一個(gè)森林中，清澈見底地河水流淌著，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個(gè)教室只有我一個(gè)人似的。而讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是評(píng)委們從他們手中響出陣陣掌聲。

比賽完后，成績(jī)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了比賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)我是賽場(chǎng)上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題把全班同學(xué)都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過(guò)程不知道是什么，因?yàn)檫^(guò)程異常復(fù)雜，而他人皆迷我獨(dú)醒，我深信此題肯定有規(guī)律性，所以我把所以的時(shí)間用在了找算式的規(guī)律上，很快有了眉目，2天后，我終于解出來(lái)了，老師還夸我有陳景潤(rùn)的精神，同學(xué)們也投來(lái)羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風(fēng)頭，我想：我是最棒的!

無(wú)獨(dú)有偶，六年級(jí)時(shí)，一次，從外校找來(lái)的一張?jiān)嚲砩嫌幸粋€(gè)“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒(méi)有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費(fèi)了九牛二虎之力但一點(diǎn)眉目也沒(méi)有，下午還是沒(méi)有頭緒。幸好有個(gè)當(dāng)語(yǔ)文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看后也無(wú)從下手，我有些泄氣，懷疑是不是題出錯(cuò)了，晚上睡在床上還是不放心，題目在我腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，這道題被我的真情打動(dòng)了，露出了一點(diǎn)點(diǎn)“尾巴”，我披衣下床，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負(fù)有心人，終于，我把這“硬骨頭”啃下了。此后我在班上的數(shù)學(xué)界中“鶴立雞群”，那種”獨(dú)霸天下“的感覺(jué)真好!

我是最棒的，我相信現(xiàn)在是，將來(lái)也是!因?yàn)槲矣锌涓缸啡盏男郧?

我從小就怕水。記得第一次去學(xué)游泳時(shí)，其他人不到十天就都學(xué)會(huì)了，而我學(xué)了十五天，還是不會(huì)。今年暑假，爸爸要求我必須學(xué)會(huì)游泳，說(shuō)這是關(guān)鍵時(shí)候能保命的本領(lǐng)。我真恨不得找個(gè)地方躲起來(lái)。

第一天下午，爸爸強(qiáng)行把我?guī)У搅擞境剡?，我的伙伴文文一到池邊，縱身一躍，就跳進(jìn)了水里，而我無(wú)論爸爸怎么鼓勵(lì)、勸說(shuō)，就是不敢下水。后來(lái)爸爸在下面接著我，我才敢慢慢地”爬”進(jìn)水池里。下水后，我根本不敢游，心想：連下水我都不敢，還談什么游泳啊?我一邊想著，一邊在水里”走路”，準(zhǔn)備從旁邊的梯子爬向能夠讓我”存活”的地方。不料被爸爸發(fā)現(xiàn)，一拽，我立刻摔了個(gè)”狗啃水”，嗆得直咳，許多人都哄堂大笑，我窘極了。接下來(lái)，我只敢套著泳圈游，有時(shí)一不留神，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我就翻進(jìn)了水里，等爸爸把我拎起來(lái)時(shí)，好幾口水已經(jīng)下肚了。就這樣一直熬到太陽(yáng)下山，爸爸無(wú)奈地把我?guī)Щ亓思摇?/p>

回家我給媽媽講述了游泳的經(jīng)過(guò)，媽媽聽了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“媽媽讓你學(xué)游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成為游泳冠軍。你怕水，可倘若一個(gè)人連這一點(diǎn)挑戰(zhàn)都不敢面對(duì)，以后怎么面對(duì)生活中更大的困難?拋開勇氣不談，你至少要去體會(huì)一下水中的感覺(jué)，水中的樂(lè)趣你總要嘗試嘗試呀!”媽媽的一番話深深地觸動(dòng)了我，我下決心一定要努力去嘗試一下。

第二天下午，我硬著頭皮來(lái)到了泳池邊?；叵胫鴭寢屨f(shuō)的要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我鼓足了勇氣，閉上眼，深吸了一口氣，跳進(jìn)了水中，幾下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)，我高興極了，信心大增，開始拉著爸爸的手學(xué)蹬水，爸爸不斷糾正我的動(dòng)作，漸漸的，恐懼感消除了，再加上有爸爸的保護(hù)，我開始放開手腳練習(xí)，手劃，蹬腿;一下，兩下……我不僅不懼怕水了，而且還能在水里游幾下。不知不覺(jué)，太陽(yáng)又快下山了，可我仍然沒(méi)有游夠。我盡情享受著水給我?guī)?lái)的快樂(lè)，體會(huì)水中的樂(lè)趣。盡管我還是不太會(huì)游泳，游得不快也不遠(yuǎn)，可是我敢下水了，我快樂(lè)了，我全身放松，我很愜意……看著我不停地在泳池中撲騰著，爸爸也開心的笑了。

經(jīng)過(guò)努力，我戰(zhàn)勝了自己。我不僅告別了“旱鴨子”的稱號(hào)，更有了一些深刻體會(huì)：人要勇于挑戰(zhàn)自己，也許你不能成為最棒的，但是你能感受一片新的天地，收獲到其他意想不到的驚喜。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十二

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好：

剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的教師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說(shuō)：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，能夠嗎?”

轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心?？墒?，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦?我沒(méi)有回答爸爸的話。

“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇?！卑职忠娢覜](méi)做聲，拍了拍我的肩膀說(shuō)。

回到學(xué)校，我一言不語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。

下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的`爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。

這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)：“吃巧克力嗎?”“多謝。”我努力讓嘴角扯出一個(gè)笑容，接過(guò)了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。

我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽(yáng)。我突然想到歌德的一句話：“陽(yáng)光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃?！蔽以跄芤?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。

“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了。”我豁然開朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。

時(shí)至今日，我從沒(méi)為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的教師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在那里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂(lè)。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十三

有位跳高教練發(fā)現(xiàn)了一棵好苗子：男孩才十六歲，身高1米88，雙腿修長(zhǎng)，彈跳出色。教練如獲至寶，對(duì)他進(jìn)行精心的培養(yǎng)，安排了一整套科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃：從體能到爆發(fā)力、從理論課到過(guò)桿技術(shù)，無(wú)不細(xì)心指點(diǎn)。

三個(gè)月下來(lái)，男孩有了長(zhǎng)足進(jìn)步：已經(jīng)能越過(guò)1米89，成績(jī)足足提高了二十多厘米。教練非常高興，因?yàn)樵偬岣咭焕迕?，自己的弟子就可破市紀(jì)錄了。可就是這一厘米，卻成了無(wú)法逾越的障礙。教練想了各種各樣的辦法(諸如增強(qiáng)彈力、技術(shù)更新、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至物質(zhì)刺激、精神鼓勵(lì)等)，但是兩個(gè)月下來(lái)，男孩的成績(jī)始終徘徊在1米85至1米89之間。這可把教練急壞了。

苦思冥想后，教練終于想出了一個(gè)奇招，準(zhǔn)備試試。一天，跳過(guò)1米86后，教練直接將橫桿升至1米90。按照平時(shí)的習(xí)慣，橫桿總是兩厘米兩厘米地往上升。此時(shí)，男孩并不清楚橫桿的實(shí)際高度。第一次試跳失敗時(shí)，教練大聲呵斥：“怎么連1米88也跳不過(guò)去?”

男孩第二次居然一躍而過(guò)!教練心中暗喜：原來(lái)心理作用有時(shí)大于生理作用和體能本身。他嚴(yán)守著“秘密”，直到自己的弟子在這種“特殊培訓(xùn)”下越過(guò)1米92時(shí)，才將一切告訴他。最終，男孩在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如愿以償?shù)仄屏思o(jì)錄。

勵(lì)志故事2：把“不”擦掉。

1971年2月22日，在芝加哥圣易市70號(hào)州際公路發(fā)生了一起車禍，麥雅西——《華爾街日?qǐng)?bào)》的西部經(jīng)理在車禍中受到重創(chuàng)。他的頭部因?yàn)楸蛔捕枷輧衫迕祝€的可能性極小。

然而，麥雅西挺了過(guò)來(lái)，但從胸部以下都癱瘓了，大部分身體失去知覺(jué)，雙手也幾乎不能動(dòng)彈。人們斷言，他的余生將在輪椅上度過(guò)。

麥雅西本人也很沮喪，這位曾經(jīng)充滿活力的人在經(jīng)歷了消沉、恐懼、痛苦與自卑自憐后，終于從內(nèi)心找到了勇氣與決心：他要重新站起來(lái)!

他的決定引起了媒體的廣泛關(guān)注，因?yàn)閯e說(shuō)當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件，就是現(xiàn)在也不可能做到。最初的結(jié)果不出人們所料，他試過(guò)無(wú)數(shù)方法，吃了不少藥，換過(guò)許多治療醫(yī)生，都沒(méi)有一點(diǎn)效果。麥雅西再次陷入絕望中。

這時(shí)，一位叫瑞佛士的心理學(xué)教授來(lái)為他治療。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備，他把麥雅西推到一間掛著黑板的空屋，在黑板上用粉筆寫上兩個(gè)大字“不能”，然后問(wèn)麥雅西：“你想重新站起來(lái)嗎?”

麥雅西回答：“想。”

“那么，你認(rèn)為你能夠站起來(lái)嗎?”

麥雅西猶豫不決，因?yàn)樗麑?duì)此已經(jīng)沒(méi)有多少信心了，但他還是遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那你上前，用手把‘不’字擦掉，留下‘能’字?！比鸱鹗棵钏f(shuō)。

麥雅西雙手略微動(dòng)了動(dòng)，抬不起來(lái)。

“如果你認(rèn)為你行，你就行!上前來(lái)，把‘不’字擦掉!”瑞佛士用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣再次命令他。

奇跡出現(xiàn)了，麥雅西全身竟有了反應(yīng)。他哆嗦著試著推動(dòng)輪椅，來(lái)到黑板邊，顫顫悠悠地拿起粉筆刷，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉了黑板上的“不”字，最后留下一個(gè)醒目的“能”!

“看啊，你能!”瑞佛士激動(dòng)地說(shuō)，“你做到了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把‘不’字從心里擦掉了。從此，世上再?zèng)]有什么力量可以阻止你重新站起來(lái)。”

1971年10月29日，也就是麥雅西遭遇車禍之后的第三十五個(gè)星期零五天之后，他回到了工作崗位。

勵(lì)志故事3：危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)。

在美國(guó)的亞拉巴馬州恩特曾穎鎮(zhèn)的公共廣場(chǎng)上矗立著一座高大的紀(jì)念碑。在碑身的正面有這樣一行金色的大字：深深感謝象鼻蟲在繁榮經(jīng)濟(jì)方面所作的貢獻(xiàn)。象鼻蟲是何物?它是北美洲地區(qū)棉花田里的一種害蟲，為什么亞拉巴馬州要為害蟲立紀(jì)念碑呢?這要從一場(chǎng)災(zāi)難說(shuō)起。

19，一場(chǎng)特大象鼻蟲災(zāi)害狂潮般席卷了亞拉巴馬州的棉花田，蟲子所到之處，棉花毀于一旦。那是一種無(wú)比驚心動(dòng)魄的慘相，棉農(nóng)們欲哭無(wú)淚，災(zāi)后當(dāng)然要重建。亞拉巴馬州是美國(guó)主要的產(chǎn)棉區(qū)，那里的人們世世代代都種棉花，可現(xiàn)在，象鼻蟲災(zāi)害使人們認(rèn)識(shí)到僅僅種棉花是不行了。如果僅僅種棉花，爆發(fā)了象鼻蟲災(zāi)害，一年的收成就都沒(méi)有了。

于是，人們開始在棉花田里套種玉米、大豆、煙葉等農(nóng)作物。盡管棉花田里還有象鼻蟲，但根本不足為患，少量的農(nóng)藥就可以消滅它們了。棉花和其他農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)都很好，結(jié)果，收成表明，種多種農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)效益比單純種棉花要高四倍。從此，亞拉巴馬州的人們?cè)僖膊粏螁卧谔锏乩锓N植棉花，而是在種植棉花的同時(shí)，大量種植一些其他的農(nóng)作物。亞拉巴馬州的經(jīng)濟(jì)從此走上了繁榮之路，人們的生活也越來(lái)越好。

亞拉巴馬州的人們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的繁榮應(yīng)該歸功于那場(chǎng)象鼻蟲災(zāi)害，是象鼻蟲使他們學(xué)會(huì)了在棉花田里套種別的農(nóng)作物。為此，亞拉巴馬州州府決定，在當(dāng)初象鼻蟲災(zāi)害的始發(fā)地恩特曾穎鎮(zhèn)建立一座紀(jì)念碑，以感謝象鼻蟲在繁榮經(jīng)濟(jì)方面所作出的貢獻(xiàn)。

勵(lì)志故事4：我要跑向終點(diǎn)。

那是一個(gè)難忘的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜下來(lái)，奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場(chǎng)被籠罩在夜色中。

格林斯潘猜想，這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在好奇心的驅(qū)使下，他走了過(guò)去，詢問(wèn)這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑至終點(diǎn)。這位來(lái)自坦桑尼亞，名叫艾克瓦里的年輕人輕聲地回答說(shuō)：“我的國(guó)家從兩萬(wàn)多千米外送我來(lái)這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑，而是派我來(lái)完成這場(chǎng)比賽的。”

“我要跑向終點(diǎn)，盡管已經(jīng)落在奔跑隊(duì)伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，盡管已經(jīng)不再有觀眾為我加油，但我的身后有祖國(guó)的凝望”

風(fēng)骨凜然、傲氣鏗鏘，格林斯潘淚眼盈盈。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳送到世界的每個(gè)角落。

勵(lì)志故事5：小木匠埋單。

同鄉(xiāng)聚會(huì)，埋單的、開別克車的居然是當(dāng)年的小木匠。

小木匠叫紀(jì)興善，記者和他同村同齡又同學(xué)，記者上高中那年，小木匠因家庭生活拮據(jù)而輟學(xué)，成了村中老木匠的學(xué)徒。記者到省城讀大學(xué)時(shí)，他自己已能獨(dú)立接活了一晃十幾年過(guò)去，再見面時(shí)，他竟是一家跨國(guó)家具公司的老板。

席間，其他的老鄉(xiāng)問(wèn)他成功的奧秘。他嘿嘿一笑說(shuō)：“哪有什么奧秘，我走到今天，唯一的體會(huì)，就是抓住一樣事堅(jiān)持著干?！?/p>

接著，他描述了一下自己的發(fā)展軌跡：先跟著師傅做學(xué)徒;三年后獨(dú)立干活，為本村的鄰居們加工個(gè)桌子板凳的;又是三年后，在村頭的公路邊開了間家具店;又過(guò)了三年，到鎮(zhèn)上開辦家具工廠;同樣是三年后，在市里注冊(cè)了家具公司三年前，與香港的家具商聯(lián)營(yíng)，做比較高檔的紅木家具;一年前，又與意大利米蘭的家具商聯(lián)營(yíng)，開發(fā)生產(chǎn)與國(guó)際接軌的流行家具，辦公地點(diǎn)也搬到了省城。

在紀(jì)興善看來(lái)，抓住一樣事堅(jiān)持著干，身體力行、精益求精，就是成功的奧秘所在?？墒?，有許多滿懷理想、志向高遠(yuǎn)、雄心勃勃的人，光計(jì)劃、光想了，從清晨計(jì)劃到黃昏、從少年想到了白頭。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十四

——讓孩子發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)!再發(fā)現(xiàn)!

因?yàn)槭且粭l蛇，會(huì)穿不上褲子;一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉;一頭海象穿上衣服總是濕答答的;這本可愛的繪本，三十多年以來(lái)一直是美國(guó)廣受歡迎的暢銷書。它告訴孩子為什么動(dòng)物天生的衣服最完美——因?yàn)槟钦莿?dòng)物自己的衣服。

《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》書名就是個(gè)完全否定式的陳述，而配合這個(gè)主題的首頁(yè)就是個(gè)刺猬穿了衣服但是衣服被刺的都是破洞的畫面，這很能吸引小孩子的眼球。故事情節(jié)也很有意思，且文字簡(jiǎn)單，每頁(yè)只有一句話，色彩鮮艷，里面的小動(dòng)物穿上衣服各種窘態(tài)也很有意思，寶寶會(huì)不斷饒有興致地觀察里面每一篇衣服變成了什么樣子，很能鍛煉孩子的觀察能力和想象思維。

這篇繪本，圖像與文字搭配，充分展現(xiàn)出幽默感;且其中融合了動(dòng)物的特性，可讓孩子發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)!再發(fā)現(xiàn)!

2.《亞歷山大和發(fā)條老鼠》。

——自由是最彌足珍貴的東西。

在這篇繪本里面，有很多華貴、瑰麗的畫面，讓我忍不住想伸手去觸摸，感受那絨絨布的感覺(jué)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些居然不是布藝呢，這些讓人有布藝視覺(jué)效果的圖畫，材料卻是日本的彩色印花紙!

不管孩子，還是我們這些成人，也常常會(huì)像亞歷山大那樣，希望自己變成另外的那個(gè)樣子，覺(jué)得只要擁有了我們沒(méi)有的，我們就會(huì)變得快樂(lè)。亞歷山大的故事或許可以教會(huì)孩子，也教會(huì)我們，即便如亞歷山大那樣只是一只普通的小老鼠，也會(huì)擁有自己的力量，也一樣可以變得偉大。

3.《我愛幼兒園》。

《我愛幼兒園》是法國(guó)插畫師塞爾日·布洛克的作品，他用簡(jiǎn)單的線條和兒童的視角表達(dá)出一個(gè)幼兒園孩子真實(shí)細(xì)膩的感情，受到無(wú)數(shù)法國(guó)兒童和家長(zhǎng)的青睞，常年穩(wěn)居法國(guó)圖書暢銷榜前列。

對(duì)于需要做好入園心理準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)，這本書很有幫助，它涉及了幼兒園生活的各個(gè)細(xì)節(jié)：開學(xué)日、初次入園印象、孩子們的哭鬧、幼兒園的日常生活流程、園內(nèi)活動(dòng)、師資人員、小朋友的紛爭(zhēng)等等。它能解決很多孩子們?nèi)雸@時(shí)的困惑，以放松的心情來(lái)面對(duì)這個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，非常好!這本書，還被娘娘孫儷推薦為粑粑麻麻們的”幼兒園說(shuō)明書”!

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十五

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。

滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。

我是自然界最偉大的奇跡。

我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪始終都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的幸運(yùn)就在做出勇敢選擇的那一秒鐘，某一天當(dāng)你回味你做選擇的那一刻，你會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑，人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功!——看好你的選擇。

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十六

一大早，小羊就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽!今天小猴子約我去郊游，我走啦!”

羊媽媽忙說(shuō)：“孩子，今天不要出去了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的!”

小羊卻說(shuō)：“可是媽媽您瞧，現(xiàn)在外面的天氣多么好呀，太陽(yáng)公公還對(duì)我笑呢!”說(shuō)完，頭也不回的飛快的跑出去了。

小羊和小猴子手拉著手，一起去了森林里。

可是它們玩兒了沒(méi)一會(huì)兒，突然太陽(yáng)公公不見了，烏云慢慢出來(lái)了，很快，天空就下起了滂沱大雨，將小羊和小猴子淋得透濕!

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十七

勵(lì)志的演講，會(huì)讓人聽了充滿能量，所以不妨多看看勵(lì)志的演講。下面就跟小編一起來(lái)看看適合中學(xué)生的。

吧!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《提升自我，走向成功》。

同學(xué)們，不知不覺(jué)中，月考已經(jīng)過(guò)去。每一次考試，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過(guò)去才能成就輝煌的未來(lái)。萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵!

首先，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。中國(guó)古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”。這里的“好之”、“樂(lè)之”指的就是興趣。西人言：“興趣是最好的老師?！币簿褪钦f(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)的老師，是摯友，是內(nèi)動(dòng)力。

其次，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福。當(dāng)學(xué)子們初次踏入二中校園時(shí)，大家心中都滿懷著對(duì)自己未來(lái)的憧憬，三年的每一天學(xué)習(xí)中，有人刻苦學(xué)習(xí)，有人則不在乎。三年后，有人歡笑，有人落淚。時(shí)光飛逝，又有多少個(gè)三年可以留給我們?yōu)橹畩^斗?時(shí)間一去不返，所以我們更要抓緊身邊的每時(shí)每刻!只有這樣才能做到問(wèn)心無(wú)愧。在我們珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們還要做到提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)科興趣，主動(dòng)投入到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，只有在“樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”，我們才能永遠(yuǎn)處在“樂(lè)學(xué)中”。另外，我們要把握好學(xué)習(xí)的課前、課上和課后三個(gè)階段，也就是預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能做到書讀百遍，其義自見。

再次，我們要知道：擁有好的習(xí)慣，就擁有好的命運(yùn)。愛因斯坦有句。

名言。

：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。經(jīng)年累月，習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中不知不覺(jué)地影響著我們的品德，左右著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”，“你好”，“對(duì)不起”，形成以禮待人的習(xí)慣，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄，人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到“入班即靜，入座即學(xué)?！本永锓蛉诵〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)非常認(rèn)真，有一次，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒(méi)看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下，在她身后搭起幾張小凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，當(dāng)她讀完了一本書，凳子仍然豎在那里?？梢?，我們要學(xué)居里夫人，學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入，養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，不分心，不走神的好習(xí)慣。

最后，我們要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。我們每天就生活在規(guī)則之中。但是，有的人被規(guī)則包圍了，被規(guī)則驅(qū)使著，感覺(jué)很被動(dòng);而有的人則把規(guī)則裝進(jìn)了心里，化作了行動(dòng)，感覺(jué)很自由。這是為什么呢?是規(guī)則意識(shí)的作用。即使在無(wú)人看守時(shí)，也自覺(jué)遵守規(guī)則，這就具備了規(guī)則意識(shí)。可喜的是，在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)理解了制度的內(nèi)涵，明辯了是非曲直，在靈魂深處確立了規(guī)則意識(shí)，為我們的校園繪就了美麗的風(fēng)景。當(dāng)校園常規(guī)真正變?yōu)槊總€(gè)人的基本素養(yǎng)時(shí)，我們就會(huì)自然而然地去遵守，同時(shí)這也會(huì)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

同學(xué)們，退縮使弱者更弱，拼搏使強(qiáng)者更強(qiáng);墨守陳規(guī)是愚者的地獄，改革進(jìn)取是智者的天堂。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。此時(shí)此刻，莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪：“惟有埋頭、才能出頭”，我們不妨模仿他的話說(shuō)：“惟有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福;強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升自我，走向成功!

謝謝大家!

尊敬的教師、敬愛的同窗們：

你們好!我是來(lái)自高一(x)班的。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛幼、團(tuán)分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感激教師，授予我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理;感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠(chéng)的友誼。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛的教師。

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!

我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起!從心做起!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試是一樁大事。我覺(jué)得，考試成功就會(huì)得到羨慕與表?yè)P(yáng)，而失敗則會(huì)得到嘲笑與批評(píng)。

那不知是幾年級(jí)了，又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)考試都在九十五分以上的我，沒(méi)十分擔(dān)心，只有一絲絲緊張。

天有不測(cè)風(fēng)云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺(jué)得勝利在望了。但發(fā)卷子時(shí)令我吃驚極了。“張函一，八十七分。”我呆住了，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這么“可恥”的分?jǐn)?shù)，我真想捏碎這張?jiān)嚲?。那時(shí)的我無(wú)比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分?jǐn)?shù)，聽課都沒(méi)有心思了。

終于挨到放學(xué)，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語(yǔ)。終于到了家門前，我遲遲不敢進(jìn)去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張?jiān)嚲?，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會(huì)怎樣處置我呢?我膽怯地進(jìn)屋了，父母幾乎同時(shí)看到了那個(gè)遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來(lái)，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時(shí)，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心?！备赣H接著說(shuō)：“你失敗了，但不能因這個(gè)而氣餒，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志站起來(lái)，克服你心中的恐懼?！睕](méi)有責(zé)罵，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有嘲笑，只有鼓勵(lì)、教育和糾正。后來(lái)，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會(huì)看一眼當(dāng)時(shí)的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)提高。

這件事過(guò)去兩三年了，現(xiàn)在我找不到那張?jiān)嚲?，但我已?jīng)很少失敗了。我笑對(duì)失敗，是它讓我沒(méi)有放棄，繼續(xù)提高;我笑對(duì)失敗，是它讓我在困難中勇敢面對(duì);我笑對(duì)失敗，是它讓我不斷成長(zhǎng)。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在伴隨著羅大佑的《童年》的歌聲中，真正的童年已經(jīng)悄然離去了。熬過(guò)了這個(gè)百無(wú)聊賴的夏天，我終于迎來(lái)了我的初中生活。

以前我是走讀生，現(xiàn)在成了住讀生，感覺(jué)新鮮得很，一回寢室就和寢友們擺起了龍門陣，嘰里呱啦嘰里呱啦鬧個(gè)不停?？偢杏X(jué)柜子不夠用，要裝的東西太多;總感覺(jué)時(shí)間不夠用，要做得事太多。晚上半夜三更，我經(jīng)常偷偷溜下床，洗衣服、剪指甲、包書皮，什么事都輕手輕腳地做，雖然不打擾他人，但第二天下午總比上午精神。

每位老師上課都很精彩。語(yǔ)文老師陳老師的課嚴(yán)謹(jǐn)卻又輕松;數(shù)學(xué)老師李老師的課開放，沒(méi)有太多的拘束;英語(yǔ)老師徐老師的課親切，沒(méi)有太多的拘束;體育老師于老師的課，嘿!距今為止我們還沒(méi)正式上過(guò)一節(jié)呢!不是下雨上不了，就是老師沒(méi)空;音樂(lè)老師趙老師的課很有說(shuō)服力，讓那些調(diào)皮搗蛋的男生們乖乖就范;歷史老師張老師的課讓人耳目一新，把我本以為要死記硬背的歷史上得生動(dòng)起來(lái);生物老師劉老師，她的。

自我介紹。

讓全班哄堂大笑;實(shí)習(xí)老師祝老師，她的書法課規(guī)矩太多，但威懾力不夠，每次都鬧哄哄的……不過(guò)我最喜歡的還是地理老師李老師的課，她操一口標(biāo)準(zhǔn)的川普，用古怪的講課語(yǔ)氣，無(wú)不使每一節(jié)地理課都在笑聲中渡過(guò)。

食堂的飯菜還不賴，只是有一點(diǎn)值得我們探討。我的下鋪說(shuō)：“是不是食堂的土豆買多了?”的確，幾乎每頓飯都有土豆!土豆絲，狼牙土豆，土豆燒肉，土豆回鍋肉，土豆片，土豆肉片……整個(gè)食堂，土豆無(wú)處不在!

童年已經(jīng)離開，我也在悄悄成熟。初中的第一周好似一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句，承接了小學(xué)中一個(gè)個(gè)燦爛的稚嫩的笑臉，卻又把我們引向更美好的未來(lái)!

適合孩子勵(lì)志演講稿（優(yōu)秀18篇）篇十八

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好：

失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次期望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)期望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的`客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以完美，是因?yàn)槠谕悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步！

期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選取地承受！我們哭，我們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處必須就留了期望！堅(jiān)持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！

愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有期望？生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不明白今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望！

失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有期望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛衅谕诘却?/p>