優(yōu)秀的作文能夠打動讀者的心靈，讓人感受到文字的力量和美妙。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇一
11月15日下午我們學(xué)校舉行了一次啦啦操比賽，老師還嚴(yán)格要求，要穿好校服，還有要帶好紅領(lǐng)巾，要把衣服塞到褲子里，老師又說這個是有服裝分是十分，如果每個都十分那就是一百分，我們就開始嚴(yán)格要求自己要做好每一項。
比賽開始了，先是一二年級，他們是跳廣播操，很快一二年級跳完了，馬上輪到我們班了，我的心里又緊張又興奮，緊張的是怕我跳不好，有可能影響我們班的成績，同學(xué)們興高采烈地排好了隊，臉上都露出了笑容，不一會兒，啦啦操的'音樂聲想起了，同學(xué)們就開始跟著音樂整齊的蹋起了腳步，左跳跳，右跳跳，前跳跳......我看到同學(xué)們跳的都很認(rèn)真，看來大家都努力為班級爭第一呢!
跳啦啦操，有時感覺像做操，有時感覺像跳舞，啦啦操比賽，緊張而精彩，這一次我們班得第四名，我希望下次比賽我們班能得第一名。
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第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇二
今天，我早早地起了床，你猜我要去干什么？嘿嘿！你猜對了，我要去旅游，去嵊泗列島旅游。
直到下午，我們的旅行隊伍才到達(dá)嵊泗。大家來到名為“碧海金沙”的海灘上，穿著各式各樣游泳衣的大人和小孩紛紛跳進(jìn)大海中去游泳。剛一開始，看著大海里的海浪一浪接著一浪，我不禁有些害怕，就不敢下水了。在爸爸的鼓勵下，我鼓足勇氣小心翼翼地下了水，才發(fā)現(xiàn)水其實不深，就不再害怕，興致勃勃地學(xué)游泳了。這是我第一次在大海里游泳，爸爸跟在我身邊教我，我學(xué)著他的樣子，雙手不停地向后劃水，兩只腳用力蹬著?？墒俏疫€沒撲騰幾下，一個大海浪向我撲過來，害我嗆了好幾口水，這樣的事連續(xù)發(fā)生了好幾次，我就和爸爸說：“海浪來了，通知我一聲！”雖然，爸爸提醒了我，可是，“喝水事件”卻還是不斷發(fā)生。不過可喜的是，慢慢地，我居然能在海水中前進(jìn)了，真是令人激動萬分！
太陽快落山了，廣播里傳來結(jié)束的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了海灘。
要是父愛如山，那么母愛似水。母愛猶如那浩瀚無邊的大海，能容得下整個世界。母愛溫暖兒女的心田，她讓渺小的我們，變成了自理、自立的孩子，我們要感謝母親的教誨。
在思量片刻后，我突然想起了媽媽上學(xué)前放學(xué)后，對我說的一句話，“孩子，記住擁抱是送給人們最好的禮物，因為擁抱可以給予他人力量，只需要一個小小的擁抱!”我眼前一亮，對了，送給媽媽一個最真摯的擁抱。
在母親節(jié)的晚上，我做好了充足的準(zhǔn)備后，當(dāng)媽媽悠然自得地坐在沙發(fā)上的時候，我沖了上去，給了媽媽一個暖暖的擁抱。媽媽激動地說：“孩子，你才是我一生中最好的‘禮物’!”頓時，媽媽的眼睛濕潤了。
我感謝母親給予我力量，給予我信心。在此，我向媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”
天黑夜靜，孤寂的天臺，凄清的月光下籠罩著兩個人的影子。風(fēng)冷冷的，我們相望卻再無話語。
他，一個不過見了數(shù)面的男生。竟然敢這樣，這樣突如其來地抱我，讓我一點準(zhǔn)備也沒有。這是我第一次被除了爸爸以外的男生抱，有點不甘心，有點小氣憤，也有點淡淡的喜悅，感覺還不錯。
我對他不是很了解。他是我爸爸廣東同事的兒子，只不過在一起玩了幾天。也許是這邊人都比較開放吧！我暗暗想。
那一天，我們一起去看電影，中途他發(fā)信息說單獨談?wù)?，有事。我便悄悄地來了。在那個天臺上，他很隨意地問我：“那個哈……你有男朋友沒？”我一愣，迅速回道：“廢話，當(dāng)然有啦！”當(dāng)時，我只是一心想解決這件事，沒有考慮其它，更沒有料到接下來會發(fā)生什么。在我的腦海里，他應(yīng)該會知難而退的，畢竟以前都這樣嘛。
我準(zhǔn)備走時，他突然一把抓住我的手。我吃驚地問：“你干嘛？”他就這么看著我，猛地一拉，我便被一種特殊的'氣息包圍了。他，到底在做什么？我暗自問著。那種感覺很怪，全然不似爸爸抱我時那種安心舒服的感受，有一點點驚訝和呆滯。怪事，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一向平穩(wěn)規(guī)律的心跳變了，變得“砰砰”跳，一下又一下猛烈而精準(zhǔn)地敲著心房。本來很冷的晚上，我突然感覺很熱，悶悶的那種。不用看，我想我的臉一定紅了，耳朵也好像在發(fā)燙。我不知道該怎么辦，就這樣任他抱著。他很高，我的臉好像剛好貼著他的心那里，感受著他的心跳和我自己的心跳。心跳聲慢慢地合在一起，蓋住了其它一切的聲音。
“我……”他剛開口說話，聲音好像是聲帶振動傳到我腦子里一樣，麻麻的，卻足夠使我驚醒。我一把推開他，下意識地向后退了幾步，極力地平穩(wěn)自己的心跳。風(fēng)冷冷地吹過，我感覺清醒了很多，望著他，一句話也不說，不解，疑惑，驚訝，還有好多說不上來的感覺一齊涌上來。我不知道該怎么開口，也不知道說什么，只有慌忙地跑下樓，卻久久忘不了那種震撼。
第一次與男生的擁抱，讓我甜蜜過，氣憤過，不解過，好笑過，卻從來沒有讓我后悔過。
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第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇三
兩個月前，我們五（1）中隊的女同學(xué)們接到體育陸老師的通知：兩個月后，將進(jìn)行全體五年級女生的啦啦操比賽。接到通知后，我們既擔(dān)心又興奮，擔(dān)心的是自己跳不好操，興奮的是自己終于可以秀出自己的才藝了。
我們馬上進(jìn)入了緊張的排練階段。首先，我們要選出幾位同學(xué)作為參賽選手。在同學(xué)們的推薦下，一共有10位同學(xué)成為參賽選手。選好了隊員，接下來就是選音樂了。大家你一言我一語地討論著，始終拿不定主意。最終，我們以投票的方式選出《舞娘》這首曲子作為啦啦操比賽時的音樂。
好了，一切準(zhǔn)備就緒，開始編操吧！
一開始，我們什么動作都想不出，剛想出來一個就被各種理由否定掉了。于是我們上網(wǎng)搜尋相關(guān)的動作，可那些動作實在太難，無論我們怎么練，都不好看。無奈之下，我們大家只好你一個動作我一個動作地拼拼湊湊，總算編排出了第一段。我們截取了第一段中的一部分動作作為第二段的開頭，大家的'興致都很高。到了第三段，我們掌握了音樂的節(jié)奏，編起舞來更是得心應(yīng)手。
一套舞算是編完了，可是在我們看過其他班的舞蹈后，我們決定改掉一些動作，因為我們發(fā)現(xiàn)大家的操都是千篇一律的，這樣我們的操就沒有什么特點了。于是我們將重復(fù)太多的動作改了改，效果果然不同凡響！在結(jié)尾的動作上，我們可是花了不少心思呢！大家想了兩天才想出一個絕妙的動作——那就是做一個像一朵荷花盛開的樣子的造型。外面的一圈同學(xué)圍成一個圓，并跪著下腰，而我和王寅櫻則在她們下腰的那一瞬間起身擺pose。??！總算編出一套令人滿意的啦啦操啦！
接下來的一個星期里，我們幾乎天天都在練習(xí)，等待著比賽的來臨。
這是一個陽光燦爛的早晨，也是我們要舉行啦啦操比賽的日子。啦啦操的隊員們穿好了整齊的啦啦操隊服，整裝待發(fā)啦！
我們隨著音樂翩翩起舞，力爭動作整齊，笑容燦爛，在大家下腰時還得到了陣陣掌聲呢！
比賽結(jié)束了，我們互相擁抱著，同學(xué)們給我們的掌聲就是對我們這兩個月付出的辛勤汗水的最好肯定！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇四
20xx----20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束?？傆^這次考試，令人不太滿意。下面就這次考試作一個分析：
首先分析一下這次考試的難易程度，這次考試題目都是從這學(xué)期的學(xué)案上，摘選的有代表性的內(nèi)容?？傮w上說題目的難易程度適中，只有一個題算是比較綜合的題目難度不小，選擇題的綜合性相對比較大，沒有直來直去的題目。
這次生物的年級平均成績在57.58分，各班的平均成績差距不大，但是具體到每個學(xué)生身上出現(xiàn)了很大的差距。在這里我主要分析一下平均成績，這個成績總的來說處于這個水平，不是很理想。經(jīng)過反思我覺得有以下幾個方面的原因：
一、學(xué)生的讀圖能力很差：從試卷上可以看出選擇題做的比較好，后面的讀圖題做的很差。如果讓學(xué)生去背一個知識點很容易，但是用起來就不會了特別是落實到讀圖題上。作為生物這門課來說，讀圖能力是最重要的能力。
二、學(xué)習(xí)過的知識點不會變通：像后面的28題考的是基因表達(dá)的內(nèi)容，如果問學(xué)生已知氨基酸的數(shù)目，求翻譯的模版mrna和轉(zhuǎn)錄起dna的堿基有多少？肯定都知道，但是問“合成的該胰島素含51個氨基酸，由2條多肽鏈組成，那么決定它合成的基因中至少應(yīng)含堿基xx個”，很多同學(xué)就不會了，包括很多重點班的學(xué)生，現(xiàn)在存在的問題是：學(xué)生就是想要現(xiàn)成的知識，一旦變通就不想去考慮了。
三、在生物課上出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，學(xué)生找不到重點，認(rèn)為生物知識只是背，沒有興趣。感到為難。生物這門課的知識點是很零碎，很難說哪個地方要掌握，哪個地方可以刪去，我認(rèn)為學(xué)生可以按照生物學(xué)的發(fā)展歷程去學(xué)習(xí)，或者按照生命系統(tǒng)的層次去復(fù)習(xí)。總之，一定要形成知識網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)，這樣就可以有的放矢了。
四、沒有拿出點時間來復(fù)習(xí)。月考的內(nèi)容都是一些生物課上所學(xué)基礎(chǔ)知識，學(xué)案上的內(nèi)容：必修二第四章到第五章第一節(jié)高二的學(xué)生來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容還是比上學(xué)期的微觀知識容易理解的，但個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，再加上沒有時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生把之前學(xué)的內(nèi)容都忘了。如果復(fù)習(xí)一遍的話，情況可能會好點！針對這些問題我會采取一些措施，進(jìn)一步提高學(xué)生的能力：第一、把課本上的文字知識轉(zhuǎn)化在圖表上，以圖表帶知識，使知識系統(tǒng)化，同時培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。
第二、讓學(xué)生形成梳理知識的習(xí)慣，把學(xué)過的知識整理好，循環(huán)復(fù)習(xí)，抓好雙基。第三、再上課時要充分給予學(xué)生空間，相信學(xué)生，讓他們真正獨立思考養(yǎng)成良好品質(zhì)。最后要及時的反饋和檢查。希望下次有好的成績！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇五
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話集，那時的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著，那時我雖小，卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的，快樂的。
九歲，我開始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時，我便會幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多么美妙啊。九歲的我，已對書本愛不釋手，在心里，我已將書本當(dāng)成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂于與我交談。
然而，書籍帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂。
十歲，我迷上了小說與詩集。那一篇篇優(yōu)美的詩歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩集，一遍一遍地體會我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時期中考試我考得很差，我覺得很難過。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂觀，是他教會我，微笑著去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……。
此時，書于我，已是極親密的摯友。
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著我那可愛的朋友們：“感謝你們一直陪著我，教會我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會一直陪伴你走完人生的道路?！蔽铱蓯鄣呐笥褌?nèi)缡钦f。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時，已悄悄綻出笑靨……。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇六
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在西伯利亞雪原上有一種動物叫白貂，白貂十分愛惜自己的一身純白、漂亮的羽毛，在任何情況下都不愿玷污。于是獵人們抓住白貂這個弱點，在它的巢穴周圍撒上一圈煤粉，這樣白貂往往就束手就擒了;白貂沒有因此改變自己的習(xí)性，依然年復(fù)一年的守護(hù)著自己的純白、漂亮的羽毛。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【作文范文】。
有一種感動叫堅持。
一份堅持，造就了一個生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨，忘卻了練習(xí)時的體力透支，只因為心中的那個信念：要賺錢，給兒子治病。多么堅強的母親!33歲，還在運動場上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅持，一切都會好起來的。
一份堅持，圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽。但是她沒有停下來，而是冒著眼角膜脫落的危險，四年如一日，堅持訓(xùn)練，只因為下一個奧運會在中國，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒有辜負(fù)大家的期望，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅持，創(chuàng)造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯，誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒有放棄自己的夢想，仍然堅持訓(xùn)練，不斷參加比賽。雅典奧運會上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練，比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩，創(chuàng)下了個人包攬八金的記錄。
多些堅持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過后又生機勃勃的野草;多些堅持，讓剛毅的人生多一份感動，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結(jié)頗具文采，緊扣“堅持”，逐層延伸。
生活需要變通。
白貂以犧牲生命為代價保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個復(fù)雜的社會，就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅持就會走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達(dá)的機會，反而會使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后，沒有一味堅持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門，打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現(xiàn)實生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時更多的是為他們感到惋惜。
還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無盡的思考和哀傷。
因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時學(xué)會變通，好好活著。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇七
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！
于是，我開始自我檢查。我平時不上課不認(rèn)真，地理竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法。1）在做題前，時刻要記得還有個""；2）解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3）平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。
因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
出國。
作文。
欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡。
高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：
我教的三個班中，學(xué)生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0。61分；四班成績和二班相比稍差，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng)；一班成績最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會做筆答題，特別是不會運用文學(xué)術(shù)語；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠；有些學(xué)生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不整潔等等。
面對這種種問題，我該如何去應(yīng)對？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現(xiàn)象，在未來的教學(xué)中，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣！
我以后盡量用。
課件。
上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí)。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此，我有一些想法：
1、一定要讓學(xué)生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍，同時也達(dá)到了記憶的目的。
2、重視教學(xué)反饋，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。
3、鼓勵他們拓展積累課外知識，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。
我要用老師的“勤”來彌補學(xué)生的“惰”，對他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績一定會提高！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇八
昨天，在我們的校園中，開展了一場精彩的啦啦操比賽。
我們?nèi)昙壱还灿惺畟€啦啦操隊。隨著其他班的啦啦隊表演結(jié)束后，下一個出場的就是我們班了，我的心就像小兔子一樣跳來跳去。
過了一會兒，我們班的啦啦操隊上場了，她們一邊跑一邊喊口號：“我們運動，我們成長?？鞓愤\動，幸福成長。”站好位置后，她們忽然連忙轉(zhuǎn)過身，讓我們對啦啦操隊員產(chǎn)生一種神秘感，她們麻利的動作讓我們的心都蹦到嗓子眼兒了。
隨著歡快的音樂響起，她們時而組成一朵花，時而站位變成了金字塔，時而變成連綿起伏的波浪。最精彩的是隊里的三個男孩神氣的站在中間，這時所有的女孩都圍著她們擺出造型，好像宇宙中的ufo，她們的音樂吸引了我的耳朵，不由自主的跟著節(jié)奏拍起手來。
這真是一場精彩的啦啦操比賽！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇九
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！
于是，我開始自我檢查。我平時不上課不認(rèn)真，地理竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法。1）在做題前，時刻要記得還有個“”；2）解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3）平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。
因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
出國作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十
綠油油的是水草，親情是包容他們的大地，哺育它茁壯成長；花兒感謝綠葉，襯托它的美麗；大樹感謝暴風(fēng)雨，使它更加強壯。所以，大自然在互相的感謝中更加美麗。
生活亦是如此，它如一杯濃茶，包裹著愛的香氣。
父親想春雨，潤物無聲，深情無言。曾多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱茶早已悄然而至。抬頭望去，只留下父親高大的背影……我仿佛又看到了那位偉大的“買橘子的父親?！睙o言的溫馨沖淡了所有的疲憊。曾多少次，離家坐車去上學(xué)時，驀然回首，母親依然站在門口注目送行。望著風(fēng)中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親那充滿關(guān)愛的眼睛。我揮揮手，在心里堅定的說：“媽媽，您回去吧，女兒會努力的！”滿腔的感動早已奪眶而出。父母的愛如天空一般，而我就如小草，抬頭一望便沒有了憂愁；父母的愛是避風(fēng)的港灣，在我疲倦是，給我起航的力量。暴風(fēng)雨來臨之際，我這棵獨苗也能獨擋一面。
讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會感恩，有一顆感恩的心。感恩是一種語言，抒寫在暗夜之后的日出，是一顆星星，要經(jīng)歷的很甜蜜的夢。如月亮一樣皎潔，一樣純真，一樣讓人感動。
讓我們共同銘記：感恩——陽光——父母及萬物——微笑。
那輕輕飄動的柳絮是多么像母親您那飄逸的長發(fā)，那傍晚天空出現(xiàn)的那道晚霞是多么像母親您那微紅的雙唇，晚上那閃閃發(fā)光的星星是多么像母親您那明亮的眼睛。以前我總覺得父母對兒女所做的一切都是本分，所以非但不知感恩還時常惹他們生氣。
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你……”我認(rèn)為一個人應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，首先要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們呼吸，教會了我們說第一句“媽媽”，教會了我們?nèi)绾巫鋈耍虝宋覀儭麄兘o予了我們這么多恩惠，所以我們沒有理由不去報答他們。
母子（女）之情是人類最寶貴的情感。天下的兒女們，請給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒吧！帶著感恩的心走進(jìn)他們的心魂。共同譜寫最動情的親情吧！
此時，耳邊又響起了兒時的童歌：“世上只有媽媽好……”
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十一
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。
是的，不論什么時候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。
我走在你風(fēng)景如畫的長廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。
我一直在你愛的長廊漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你，我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽光，象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時空的隧道，依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶，連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽光一樣的溫暖。
你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛，那溫暖的呵護(hù)，讓我覺得自己不曾長大。
從來不曾說愛你，可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風(fēng)景。
我很幸運我的生命中有一個你，你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十二
人世間有許多的愛，父母的慈愛，老師的憐愛，同學(xué)們的友愛，陌生人的關(guān)愛……愛，無處不在，愛溫暖著我，愛左右著我，愛，與我同行。
當(dāng)老奶奶在大街上暈倒，公共汽車上有人錢包被偷，當(dāng)一個人需要幫助時，我們的身邊默默地就會有一個個人伸出援助之手，去攙扶你去幫助你去安撫你。他們是誰呢?他們就是愛，他們就是我們的活雷鋒。
是誰的英雄事跡感動了上蒼?讓杭州城為之流淚?是誰的名字讓全國人民不會忘記，直至永遠(yuǎn)。他就是我們“最美司機”吳斌?！白蠲缷寢尅眳蔷掌?。
以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無姜，而他自己雖經(jīng)過全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。
另一個主人公是“最美媽媽”吳菊萍用母愛的力量使掙扎在生死線上的妞妞重獲生的希望------7月2日，杭州市濱江區(qū)一住宅區(qū)里，一名2歲女嬰妞妞爬到十樓的窗臺上玩，突然妞妞一下從十樓的窗戶上掉了下來，就在要發(fā)生悲慘的瞬息，31歲的吳菊萍用雙手接住了小妞妞。妞妞的命保住了，但吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿做革命的螺絲釘……雷鋒、吳斌、吳菊萍他們普通而又平凡。但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，他們的愛偉大而又神圣，他們的愛激勵著我同，他們的愛與我同行。
“贈人玫瑰，手有余香。愛不分年齡;愛不分地域;愛不分貴賤。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛，與我同行。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十三
下午，我懷著激動的心情去歐尚購物。我正準(zhǔn)備跑進(jìn)商場的時候，突然被爸爸媽媽攔住了，他們語重心長地說：“你可要當(dāng)心啊…”我著急地說：“知道了！”話音剛落，我像離弦的箭一樣跑進(jìn)了商場，開始了購物。
一進(jìn)商場我就東張西望，看哪里有我需要的東西?！鞍?，我看見了，面包！”我驚喜的叫了起來。我向面包飛奔過去，可做事情并不是一帆風(fēng)順的，我不小心輕輕地碰到了別人，可我還是真誠的向別人道了歉，阿姨很自然的說了聲：“沒關(guān)系！”我拿起面包就找別的去了。
“抽紙！”這次我更是心花怒放，想抽紙長了翅膀，一下就能飛到我的籃子里。我走過去卻看到了兩種，一種是綠色包裝盒，一種是土黃色包裝盒?！鞍?！”我長長地嘆了一口氣，“到底選哪種呢？”我最終還是做了自己的選擇。
還有三樣?xùn)|西了，牛奶、保溫杯和筆記本在我的腦海里浮現(xiàn)?，F(xiàn)在我還不知道去哪兒呢！
正當(dāng)我看得眼花繚亂的時候，我看見我的同學(xué)姚力楷了，我們倆連招呼都沒打一聲，就異口同聲地說：“筆記本在哪里？”“?。 蔽覀儌z又笑了“你跟我想的一樣！”找了半天，終于找到了。我又松了一口氣，說：“該去買我的保溫杯了！”“我看見過！”于是他帶著我東奔西跑，終于來到了保溫杯面前。品種真多呀，我選了個最便宜的，可是放得太高了，我們都拿不到。于是我的同學(xué)想了個好主意，就輕輕松松地拿到了。“該買我的了！”姚力楷大聲說。于是我們又一樣一樣地找了起來。
“大豐收?。 蔽铱丛谘劾锵苍谛睦铩鞍职謰寢屢欢〞頁P我的！”正在我想入非非的時候“熊語佳！”爸爸在喊我啦！我這才從夢幻里醒來：“爸爸媽媽！”我把口袋往他們眼前一晃，他們看著這一口袋東西，真的表揚了我，說得我心花怒放。我說：“走吧，回家咯！”于是我們上了汽車，給這次購物畫上了一個圓滿的句號。
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第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十四
小時候的我，身高總是矮矮的，一年長一厘米都很少碰一次，不僅是這樣，而且還很挑食，除了零食以外什么也不肯吃，我的母親為我長高也是費了心血，做了許許多多的好吃的，想誘惑我，可這套不管用了，沒辦法，只能讓我睡前天天鍛煉。
在沒鍛煉之前，我始終認(rèn)為這是個小游戲，可是從這一天開始就不那么認(rèn)為了。
晚上八點半了，我迷迷糊糊的打了個哈欠，兩個眼皮已經(jīng)沉重的搭在眼球上，看來我要睡覺了，兩只鞋子踢掉后，就爬上了床，關(guān)了燈，蓋上了被子，身子一躺，頭猛的扎進(jìn)軟綿綿的枕頭里，正要進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢，房間的燈開了，我被這突如其來的燈光閃地睜不開眼，我坐起來吼道：“干啥呢?沒看到我在睡覺嗎?”母親卻靠在門框上說：“快起來做鍛煉!”我本想反抗，看到母親的面孔是那么的嚴(yán)肅，只好不吭聲，一屁股地溜下了床。
如今，我已經(jīng)長過了母親，這套也已經(jīng)沒用了。這件事發(fā)生之后，我懂得了：只有堅持做一件事，才能成功。生活中時時會遇到困難，這些困難并不是你完不成，而是你敗于堅持。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十五
班會主題：你準(zhǔn)備好了嗎? 班會目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班會重點：勵志，可操作性。
班會難點：營造氛圍。
方式方法 一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎? 構(gòu)思： 1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長) 2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等) 3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進(jìn)步一點點，突破一點點) 4.通往理想的路在哪里?(腳下) 5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結(jié)。
理想的做法：給自信，給自足。
) 6.重溫我們的班級文化理念： 仰望天空，腳踏實地。
行勝于言，寧靜致遠(yuǎn)。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。
天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易。
控制三閑，抓好三后。
讀書最快樂。
不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
先做該做的事，再做想做的事。
做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事 想成為什么樣的人，就做什么樣的事 曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應(yīng)集中你的注意力 人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位 不依性情做事，不依喜好辦事 最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做 營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福 快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險 站得高一點，看得遠(yuǎn)一點，想多遠(yuǎn)，就能夠走多遠(yuǎn) 依靠自信，做好你想要做的事 天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起 可操作性： 1.每周一次10項檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評比。
2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。
3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。
4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言 三、老師講幾個故事滲透教育思想 1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
讓人忍俊不禁的小故事就是典例： 有三個男人一起前往火車站，但到達(dá)車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。
雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
當(dāng)他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠(yuǎn)而去! 突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來! “你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
荒唐的失敗。
小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
如果沒有經(jīng)過仔細(xì)思考或沒有特定目標(biāo)，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
因此，擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟。
只有明確目標(biāo)、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
2.你到底該做什么 應(yīng)仔細(xì)分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
有一位大學(xué)生，成績一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級得到第一名。
他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。
但是，當(dāng)他快要趕上第一名時，卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。
一個人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進(jìn)行全方位的競爭。
3.有這樣一個故事： 一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
他是個很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。
手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。
小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。
這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?” 垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!” “不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
你沒有請求我的`幫助。
” 這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!” 這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
每個人的成長歷程表明，進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路。
但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。
首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機。
你完全有克服危機的潛力。
但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了。”
我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
這個平衡輪為完成任務(wù)儲存了巨大的能量、速度和動力。
一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
在這里，平衡輪就是機器的關(guān)鍵零件。
同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么 《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。
我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。
但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。
唐僧前往西天取經(jīng)時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn)，去時要當(dāng)坐騎，回來時要負(fù)重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
這一去，就是17年。
待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。
其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?/p>
眾驢子和馬都不言語了。
是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢? 諸位，不知你看完這個故事做何感想? 參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版 四、學(xué)生訂個計劃(目標(biāo))，完善上學(xué)期的內(nèi)容。
【主題背景】
西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。
作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
【教育目的】
引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探索。
讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。
明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
【活動重點】
學(xué)生對高考的理性思考。
明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。
【活動流程】
主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課。
1、小品(角色扮演)
預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題。
活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。
方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。
因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。
2、主題引入
方法與手段：
1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)
2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。
(愛因斯坦，周恩來)
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
3、與名人對話
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo)。
l部分一：未來目標(biāo)的定位
實現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
2)分組討論：
主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。
過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞。
當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)
備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：
a、對自己有益，對集體、社會、國家有害。
b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。
c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)
回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。
(如：誠信、堅定、無私等)
l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)
4、身邊的實例
方法與手段：班主任老師講話
預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。
5、總結(jié)
由主持人闡述：
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十六
星期六的中午我正坐在沙發(fā)上津津有味地看課外書，直聽見爸爸在廚房喊：“穎穎，你快過來?！蔽液闷娴刈哌^去，爸爸拍了拍我的肩膀說：“你也不小了，應(yīng)該學(xué)著做一些家務(wù)了，今天爸爸教你煎荷包蛋怎么樣?”“好呵，好呵，聽說自己煮的東西特別好吃!”我情不自禁地叫了起來。
煎荷包蛋，當(dāng)然也要準(zhǔn)備材料了，我和爸爸拿出油、生雞蛋、鍋，準(zhǔn)備好一碗自來水……開始煎荷包蛋了，先由爸爸演示了一遍，接著輪到我了，我先打開火，倒入油，等油熱了以后，我就把生雞蛋磕破，用手扳開，蛋清和蛋黃一下子滑入鍋中，霎時鍋里的.油噼哩啪啦像開了花似的四處亂濺，我怕極了，連忙往后退，只見爸爸拿起鍋鏟，把荷包蛋翻了個身，灑了少許鹽，鍋內(nèi)這才平靜了許多，我不再害怕了，用鍋鏟把荷包蛋翻來翻去，直到荷包蛋的兩面都焦黃了，這時爸爸說該放醬油了，我拿起美味鮮醬油一點一點細(xì)心地往下倒，鍋內(nèi)冒起了濃濃的煙，爸爸眼疾手快，把一碗自來水倒入鍋中，然后蓋上了鍋蓋。煮了一會兒，一碗香噴噴的荷包蛋就出爐了。
我讓爸爸媽媽幫我品嘗一下，給我打打分，爸爸說“真好吃，能打一百分?！眿寢屢苍谂赃呏笨湮?。我吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。
第一次煎荷包蛋可真不容易呀!我要牢記爸爸媽媽的話：凡事都有個開頭，只要經(jīng)常做，通過努力，就會熟能生巧，就會成功!
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十七
本次月考在區(qū)教科所的精心指導(dǎo)和各學(xué)校的精心組織下，通過老師們的緊張工作，第一次高中各年級的月考工作園滿順利結(jié)束，從最終的高二語文月考成績看，我區(qū)高中各年級第一次月考基本上達(dá)到了檢測第一學(xué)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的目的。各學(xué)校閱卷結(jié)束后于10月16日下午2：30，在魚洞中學(xué)舉行了全區(qū)高二年級語文備課組長會議，開會之前聽了漁洞中學(xué)高二年級教師田志昕老師的一堂教研課。
會議由區(qū)教研員郭堂英老師主持，說明了區(qū)教科所舉行月考的目的和意義。會上首先由本次月考命題人漁洞中學(xué)的彭存明老師詳細(xì)說明了本次月考命題的意圖、依據(jù)、范圍和各題的抽樣情況，介紹了各題的平均得分、得分率情況，并詳細(xì)解析說明了部分試題的解題思路，總結(jié)了這次月考命題的得與失，為下次月考命題提供了寶貴經(jīng)驗。之后，參會教師就各校語文科教學(xué)中存在的問題，比如高中語文第三冊教材要求學(xué)生背誦的篇目極多，學(xué)生背誦存在一定的困難，如何去解決，以及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高等情況，與會教師針對上述問題進(jìn)行了熱烈討論，積極尋求解決問題的辦法。
另外，與會教師積極評價了魚洞中學(xué)田志昕老師的一堂語文教研課的優(yōu)點和給人的啟發(fā)，并針對這一堂教研課與平時教學(xué)中存在的問題和情況進(jìn)行了對照分析、反思，討論如何提高課堂教學(xué)的效率，落實課堂教學(xué)的有效性。
最后，區(qū)教科所郭老師針對我區(qū)在語文教學(xué)中存在的問題和解決問題的對策進(jìn)行了詳細(xì)分析說明，并明確提出了教師要努力積極研究教材教法，切實提高語文教學(xué)效率的要求。
魚洞中學(xué)：彭存明
2017年10月18日
第一次月考完后，縱觀同學(xué)們的成績，每一個人都挺不錯的，然而，與老師探討后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的語文能力仍有待提高。
相信同學(xué)們或多或少都在背誦部分和文言文部分扣了不少分?jǐn)?shù)。追其根源，同學(xué)們對課本的知識是不夠熟悉的。在文言文的'虛詞、實詞方面的運用能力不強，課外文言文翻譯不大會做。這充分說明同學(xué)們的基礎(chǔ)知識不扎實，古文運用能力尚待加強，在作文方面，大部分同學(xué)仍尚待改進(jìn)，尤其是議論文這一塊，需下功夫，語文運用能力不強，仍尚待提高。
針對以上幾個問題，我們提出以下幾個建議來改善：
一、???????? ? ? 老師上課時總是講課文的整體知識，所以對于一些字詞的意思，需要我們課后花時間，借助教輔書，自己去掌握，同學(xué)們切莫聽之任之，將古文拒于千里之外。同學(xué)們對于背誦，總喜歡讀背誦的那幾段，對于不要求背誦的總不喜歡去看、去讀，這往往造成對課本知識的缺失。所以，建議在早讀時，能夠在背誦完要求的段落之后，也看看讀讀其余的部分，讀全篇課文有助于加強同學(xué)們對課本知識的理解，加深對課本的印象。
三、???????? ? ? 關(guān)于語言運用能力的提高，這需要我們增加課外知識，從中提高語文素養(yǎng)。每天至少20分鐘用于名著閱讀上，我們不能只是背老師所發(fā)的材料，有些細(xì)節(jié)描寫是只有在讀過原文之后才知道的，就像這次月考名著題中對于呂布的描寫，只有看過原文的同學(xué)才能做對。因此，我們提議要讀原著，方能有所理解，有所印象，這樣才能提高名著的做題能力。要知道，語言能力的提高不只是在名著閱讀上，它包括很多方面。因此，在接下來的日子里，我們將嘗試在每周語文考中訓(xùn)練名著題；將在中午上課前由同學(xué)們講講名著的故事，增加對名著的印象；將進(jìn)行一星期一次的時評訓(xùn)練，（以后可逐漸改為每三天一次），有些同學(xué)在早讀時讀完課文就不知道做什么，或者是根本不喜歡讀課文，因此，我們將嘗試在早讀讀一些美文之類的文章，增強語感。在以后，對于詩歌鑒賞，我們也會有所訓(xùn)練。
訓(xùn)練語文，不只是為了月考、期中考或者是期末考，而是為了高考。同學(xué)們應(yīng)有這種意識。切莫輕言放棄! 不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。語文的提高在于日積月累，因此，同學(xué)們切忽輕言放棄。
如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失??；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。同學(xué)們，加油！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十八
國慶節(jié)到了，姐姐終于放假回家了。我就纏著姐姐帶我去夢幻海大廣場，看馬戲表演的觀眾可多了，特別是小朋友眾多。到快開場的時候人都已經(jīng)坐滿了。我很幸運地坐在了第一排的位置，興奮激動地等待著演出的'開始。隨著勁爆的樂曲響起，節(jié)目終于開始了。
首先表演的是雜技--爬桿。只見四位大哥哥從后臺走出，一個個迅速地爬上了高高的桿子，在沒系安全帶的情況下，在高桿上做出了各種高難度動作，有大鵬展翅、猴子撈月，真是驚心動魄，贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
接下來輪到大老虎表演了！只見一只壯壯的東北虎踩在大鐵球上，老虎表現(xiàn)的很機靈，不管球怎么轉(zhuǎn)，它都沒有掉下來。還有老虎鉆火圈，老虎登上一米多高的平臺，縱身一躍，忽地鉆過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈，兩個火圈之間的距離有一米多遠(yuǎn)呢！我真為老虎擔(dān)心。結(jié)果，老虎穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜膬蓚€火圈中鉆了過去。
之后還有很多節(jié)目，有獅虎過橋、獅虎大坐、狗熊體操、猴子騎車等等。每個節(jié)目都贏來了臺下觀眾熱烈的掌聲。這些動物在馴獸員叔叔、阿姨面前，變得都很溫順、乖巧，他們能讓動物聽從人的指揮，真有辦法，我真羨慕他們??！
第一次練啦啦操高二（通用19篇）篇十九
本次考試是分班后的第一次月考，我所教的兩個班班情不一樣，一個重點理科，一個普通藝術(shù)文，學(xué)生的語文基礎(chǔ)有一定差距，從考試的成績就可以看出這一點。一班80分以上的有24人，而十一班僅有13人。
本次考試的語文試題時間短，只有120分鐘，基礎(chǔ)全都是選擇題，課外閱讀難度適中，大閱讀是“我們這么遠(yuǎn)，我們這么近”，作文是半命題作文。從得分情況來看，主觀題，特別是默寫、詩歌鑒賞得分率不高。作文存在著文章的結(jié)構(gòu)不清，書寫不認(rèn)真、不清楚，部分學(xué)生存在偏題，跑題現(xiàn)象。但從整體來看，本次檢測試卷的結(jié)構(gòu)是合理的，難度是適中的，它可以很好的檢測出學(xué)生知識的積累和能力。然而當(dāng)我仔細(xì)研究了學(xué)生所答的試卷和分析學(xué)生得失分的原因之后，我發(fā)現(xiàn)日常的教學(xué)過程中，實際存在著太多的漏洞和不足。
首先：在語文課堂教學(xué)中只重視傳授給學(xué)生如何分析文章的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力，卻忽視了對這些知識點的強調(diào)。即使是有，也只是在文章當(dāng)中一筆帶過。只是要求學(xué)生跟著老師的思路行進(jìn)，并沒有對文章當(dāng)中出現(xiàn)的這些知識點進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而使學(xué)生具有學(xué)習(xí)的盲目性和被動性。不知道語文究竟學(xué)些什么，更不知道語文究竟考什么。
其次：在對文章的理解和概括能力上，學(xué)生也能夠體會出文章的內(nèi)容，但由于他們的概括能力不強，所以他們總是害怕自己所概括的是錯誤的，在答卷時遲遲不敢下筆。第三：布置作業(yè)針對性和選擇性不強，只是讓學(xué)生做一些配套型練習(xí)題。題目沒有什么延伸性和拓展性，也沒有新穎性和技巧性，這致使大部分學(xué)生在遇到脫離課本的題目時便無從下手。
第四：在教學(xué)中只是一味的緊扣課本，沒有給學(xué)生留更多的時間讓其來閱讀和自學(xué)，學(xué)生積累量少、閱讀面窄，語言能力匱乏，即不能很好的概括總結(jié)，更不能精練的寫作。
針對教和學(xué)中出現(xiàn)的這些問題，我計劃從以下方面入手對此進(jìn)行化解：
一、采取“兩手抓，兩手都要硬”的措施，即要抓學(xué)生對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練積累，也要不斷培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力和增強學(xué)生總結(jié)概括的語言功底。
二、科學(xué)設(shè)計每一節(jié)課的教與學(xué)的目標(biāo)，讓學(xué)生明白上課該干什么，該學(xué)什么，使學(xué)生所花費的每一分、每一秒都有一個為之奮斗的目標(biāo)。有針對性的精選訓(xùn)練題，不讓學(xué)生做一些無用功。
三、充分利用好閱讀課，有目的的增加學(xué)生的課外閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生多看雜志報刊，多多練筆，增強學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力。