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項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇一
一、會(huì)議內(nèi)容
(一)各試點(diǎn)項(xiàng)目單位報(bào)告試點(diǎn)工作的主要成果、存在問題和經(jīng)驗(yàn)。
(二)研究深入推進(jìn)試點(diǎn)項(xiàng)目的措施和意見。
二、參會(huì)人員
(一)自治區(qū)“雙十”工程試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.農(nóng)村戶籍職校新生轉(zhuǎn)為城市戶籍項(xiàng)目:市教育局1人，試點(diǎn)學(xué)校1人;
3.職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)營(yíng)性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目:市教育局1人，試點(diǎn)學(xué)校1人;
4.城鄉(xiāng)職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展項(xiàng)目:市教育局1人，試點(diǎn)學(xué)校1人;
6.發(fā)展社區(qū)教育機(jī)制試點(diǎn)項(xiàng)目:各市教育局1人、牽頭學(xué)校1人;
7.民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目:各市教育局1人、園區(qū)學(xué)校1人。
(二)教育部中等職業(yè)教育專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人各1人。
三、 會(huì)議地點(diǎn)
xx市桂春路14號(hào)，金瑯大酒店。
四、會(huì)議時(shí)間
x年1月24日1天，23日?qǐng)?bào)到。
五、其他事項(xiàng)
(一)各試點(diǎn)單位作15分鐘的工作報(bào)告。
(二)請(qǐng)各市、縣教育局負(fù)責(zé)通知所轄有關(guān)學(xué)校。
(三)在邕人員不安排住宿。
(四)請(qǐng)與會(huì)人員填報(bào)回執(zhí)表，于1月21日前發(fā)送至電子郵箱:。聯(lián)系人及電話:李，(傳真)。
附件:1.自治區(qū)“雙十”工程職業(yè)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目及單位名單
2.教育部中等職業(yè)教育專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校及專業(yè)名單
3.職業(yè)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收會(huì)議參會(huì)人員回執(zhí)表
壯族自治區(qū)教育廳
x年1月16日
項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇二
身份證號(hào)碼：
住所地：
被 告：潘某一，男，漢族，年 月 日出生
身份證號(hào)碼：
住所地：
訴訟請(qǐng)求
一、請(qǐng)求依法確認(rèn)x年11月20日的自書遺囑有效;
三、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。
事實(shí)與理由
原告與被告系父女關(guān)系，原告為女兒。x年9月7日，原告、被告及原告之母顧某共同出資購買上海市某房屋一套【產(chǎn)證號(hào)：號(hào)】，三人為共同權(quán)利人，各占1/3份額。
天有不測(cè)風(fēng)云，原告之母顧某于x年5月2日因病醫(yī)治無效，不幸去世。現(xiàn)原告依遺囑欲辦理更名手續(xù)，但是遭到被告的無理阻撓，萬般無奈之下，為維護(hù)原告的合法權(quán)益，故訴至貴院，請(qǐng)求依法支持原告的訴訟請(qǐng)求。
此致
上海市某區(qū)人民法院
具狀人：潘某
x年五月二十日
(1)平等自愿原則。協(xié)商不是法定的解決民事糾紛的必經(jīng)程序，所以，必須在雙方當(dāng)事人都同意的情況下，才能適用這種方式.再者，協(xié)商后達(dá)成的協(xié)議也必須是在雙方當(dāng)事人都自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成。
(2)合法原則。分清是非是協(xié)商解決的前提，衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)是繼承方面的法律、政策的規(guī)定。經(jīng)協(xié)商達(dá)成的協(xié)議本身也要合法，否則無效。值得注意的是，當(dāng)事人在協(xié)商處理繼承糾紛時(shí)，可以放棄自己的權(quán)利，對(duì)此不能按違法對(duì)待。
(3)不損害國家、社會(huì)利益和他人合法權(quán)益的原則。當(dāng)事人不得為達(dá)成協(xié)議，為了各自的利益而損害國家和社會(huì)的利益，或者侵害第三人的合法權(quán)益，否則，這種協(xié)商便失去了公正性和合理性，因此，也不受法律保護(hù)。
以協(xié)商方式處理遺產(chǎn)糾紛有利于家庭成員之間的和睦團(tuán)結(jié)，由協(xié)商解決完全基于有關(guān)當(dāng)事人的自愿行為，因此處理后不會(huì)傷害彼此之間的親情，也有利于糾紛的迅速、徹底解決。由于以協(xié)商方式處理遺產(chǎn)糾紛，不需經(jīng)過別人的調(diào)解，更無須訴諸法院，節(jié)省了當(dāng)事人的人力、財(cái)力和時(shí)間。同時(shí)，由于協(xié)議是當(dāng)事人自行協(xié)商達(dá)成的，因而能夠使糾紛得到徹底解決。
人民調(diào)解委員會(huì)是群眾性組織。在發(fā)生繼承糾紛后，如有關(guān)當(dāng)事人協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解。人民調(diào)解委員會(huì)以繼承法為依據(jù)，通過說服教育的方法來調(diào)解糾紛，促使當(dāng)事人在自覺自愿的基礎(chǔ)上，互相諒解，互相讓步，達(dá)成協(xié)議。人民調(diào)解委員會(huì)的調(diào)解協(xié)議達(dá)成以后，各當(dāng)事人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守和履行。
繼承糾紛發(fā)生后，經(jīng)協(xié)商不成時(shí)，可以不經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解，直接向人民法院提起訴訟。經(jīng)過人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解，達(dá)不成協(xié)議的，任何一方也有權(quán)向人民法院起訴。應(yīng)當(dāng)注意的是，根據(jù)我國《中華人民共和國仲裁法》第3條的規(guī)定，繼承糾紛不能仲裁。因此，有關(guān)當(dāng)事人之間因繼承發(fā)生糾紛后，不能向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。
項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇三
由安徽瑞峰建筑安裝工程有限公司承建的六安市吳巷新村安置房一期i標(biāo)段32#樓主體分部工程現(xiàn)已施工完畢，并已通過自檢初驗(yàn)，主體分戶驗(yàn)收已完成，工程保證資料及技術(shù)管理資料齊全、有效。為了我單位能夠順利進(jìn)行下一道工序施工，特邀請(qǐng)貴站對(duì)吳巷新村32#樓主體分部工程進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收時(shí)間為 年 月 日下午。
參加驗(yàn)收單位：建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位
望批準(zhǔn)為盼!特此通知
安徽瑞峰建筑安裝工程有限公司吳巷新村項(xiàng)目部
年 月 日
附件：1、擬參加驗(yàn)收組人員名單
2、主體驗(yàn)收方案
項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇四
一、時(shí)間：x年7月9日上午8：40——11：30
二、地點(diǎn)：第一會(huì)議室(理科組)、第三會(huì)議室(文科組)
三、主持人：
四、參加人員
(一)理科組：
(二)文科組：
五、會(huì)議議程
(一)分組查閱驗(yàn)收材料
(二)分組評(píng)審
(三)教學(xué)工作委員會(huì)全體委員集中開會(huì)，聽取文、理組評(píng)審組長(zhǎng)匯報(bào)后，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，最終確定各項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)論。
(四)校領(lǐng)導(dǎo)講話
教務(wù)處
x年7月4日
項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇五
一、會(huì)議驗(yàn)收的項(xiàng)目是x年到期并已通過專家現(xiàn)場(chǎng)查定的中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范項(xiàng)目。
二、參會(huì)人員：各林業(yè)技術(shù)推廣站站長(zhǎng)及項(xiàng)目主持人。
三、有關(guān)要求：
(一)請(qǐng)各林業(yè)技術(shù)推廣站組織項(xiàng)目承擔(dān)單位認(rèn)真做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，并組織有關(guān)人員統(tǒng)一參會(huì)。
(二)匯報(bào)內(nèi)容：合同規(guī)定的主要建設(shè)內(nèi)容和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，項(xiàng)目執(zhí)行情況、資金使用情況，項(xiàng)目組織方式、示范效果及取得的效益、應(yīng)用前景等，對(duì)合同主要任務(wù)及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)完成情況進(jìn)行分述，并配圖表及數(shù)據(jù)支持相關(guān)結(jié)論。
(三)匯報(bào)形式：由項(xiàng)目主持人以多媒體形式匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)間10分鐘，專家質(zhì)疑5分鐘。
四、提交相關(guān)材料
1、《國家林業(yè)局科技成果(推廣)計(jì)劃項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)表》(一式三份);
2、《項(xiàng)目驗(yàn)收材料匯編》(一式十份)。
3、多媒體ppt匯報(bào)材料(電子版)
4、《項(xiàng)目驗(yàn)收證書(草稿)》(電子版)
以上材料報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組。
五、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)
1、會(huì)議時(shí)間：x年1月10日?qǐng)?bào)到，1月11日上午8:30會(huì)議驗(yàn)收。
2、會(huì)議地點(diǎn)：山河賓館2樓百合廳會(huì)議室
聯(lián)系人：汪 電話：
x年1月5日
項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議邀請(qǐng)函項(xiàng)目驗(yàn)收邀請(qǐng)函篇六
2、明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自的責(zé)任,齊抓共管,增強(qiáng)合力。
一)、學(xué)生介紹班級(jí)情況,班主任匯報(bào)半學(xué)期其本情況的前提下,讓學(xué)生有代表性地介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)代表介紹教孩子的經(jīng)驗(yàn),以供廣大家長(zhǎng)借鑒。
二)、座談式/改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、只家長(zhǎng)聽,學(xué)生表演聽的方式。精心從家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三個(gè)角度設(shè)計(jì)談話切入點(diǎn)。由此展開、傾聽對(duì)方心聲。讓家長(zhǎng)會(huì)在和諧的座談中進(jìn)行、在體驗(yàn)中結(jié)束。
1、致辭歡迎家長(zhǎng);
2、介紹科任教師及其本情況。
3、家長(zhǎng)代表教子經(jīng)驗(yàn)
4、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。
5、班主任介紹本班情況及本次家長(zhǎng)會(huì)的宗旨。
6、家長(zhǎng)與教師間的互動(dòng)。
1、12月9日 下午1:30點(diǎn) 準(zhǔn)備好茶水、布置好教室。
2、提前一周下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)涵,視回執(zhí)情況與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。力爭(zhēng)更多家長(zhǎng)參會(huì),收到最大的效果。
1、 邀請(qǐng)組:
2、 接待組:
3、 匯報(bào)組: