優秀作文是一種對文學藝術的追求，通過精心的策劃和組織，使文字和思想達到完美的結合。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇一
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。又到周末了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們中學生喜歡的經典誦讀詩文、現代文學名家名篇、作文書等，真是應有盡有。
我很高興，村里建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學會了堅強；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書屋產生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇二
幾天前，聽朋友說在他們那邊新開設了一家農家書屋，他約我一起去看書。本來我這個人對書就不怎么感興趣，但畢竟朋友一場，別人主動約我，我總不能放他鴿子吧。
太陽的暴曬并沒有影響我的興奮和激動，走在寬廣的柏油路邊，聽路邊樹下的老人哼唱著小曲兒：瀏洋河，彎又長，兩岸的歌聲向四方，幸福歌兒唱不盡啊，歌唱敬愛的毛主席”。
這農家書屋建立在鎮東寶寶幼兒園旁，前面是一排門市，后面則是一條寬闊的柏油馬路。當我見到書屋時，只覺得有一種神奇的魔力把我一下子吸到了書架旁。我第一眼看見的便是那三排書架，書架上的書并不是太多，但書卻排列的十分整齊，分門別類，各種各樣。我停了下來，專注的盯著每一本書，有小說，有散文，有詩歌，還有真是應有盡有，無奇不有呀！
在密密麻麻的書叢中，我找到了一本散文，它出自于被世人尊稱為文壇祖母”的冰心之手。我情不自禁的閱讀了起來，沉醉其中，忘了時間，也忘了自己。在這一本厚厚的散文集中，唯有幾篇讓我心動了。《小桔燈》中的那位小姑娘多么懂事，多么有毅力。她向往的美好生活，如今變成了現實。《荷葉母親》是一篇很典型的以母愛為主題的文章，每每讀它，一股暖暖的愛總會縈繞在我身邊。《櫻花贊》讓原本痛恨日本的我對他有了新的看法。
從書架上又抽下一本，科普類的，我喜歡。以前我每次和朋友去書店，我總會在科普類的區域稍作停留，隨便翻一翻，看一看。如果遇到令我感興趣的，我還會買回去，或者借回家，慢慢琢磨。現在，我家就有很多關于科普類的書。什么《平凡的世界》啦，《白鹿原》啦，《基督山伯爵》啦都是我的最愛。
小說，耐人尋味，難以琢磨。輕輕地翻開一本本小說，每一本都有自己蘊藏在書中的奧秘，需要我們慢慢去挖掘，細細去品味。曹文軒的《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強張海迪的《輪椅上的夢》，她讓我明白即使身處困境，只要對自己有信心，不放棄，總有一天會成功的。林海音的《城南舊事》，在這本書中《冬陽·童年·駱駝隊》是我們小學六年級學過的一篇課文，文章中并沒有寫驚天動地的大事，但那些看似平淡的往事卻不知不覺地鐫刻在了我的心里。使我再一次體會到了主人公英子對北京和在北京度過的童年時光的深深的懷念之情。時光流逝，純真美好的童年時光已經一去不復返，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在心底，令人追憶一生。《貓》是著名作家老舍的名作，在老舍的心里和筆下，貓就像一個既可愛又頑皮的孩子，字里行間都流露出老舍對貓的喜愛。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們：毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”講的就是這個道理。
詩歌，意境深邃，飽含真情。老師的微笑是風中的帆沒有風哪有起航的船”是對老師的贊揚；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是無私的奉獻；是誰曾說：‘勞動創造了人類！’是誰在說：‘勞動贏得了幸福！’又是誰在唱：‘勞動最光榮’”這是對勞動者的謳歌；落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是真摯的付出。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書，帶給我快樂；書，指引我前進的方向；書，讓我變得勇敢；書，我永遠的朋友。
文學家說：書，人類的營養品。
史學家說：書，進步的階梯。
奮斗者說：書，人生的向導。
我說：書，我在書屋放飛夢想的最好見證者。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇三
小默忍不住長長嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著書架最頂層那本神秘的綠皮畫冊，又低頭看看已經把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續幾天不眠不休地練習鋼琴，已經讓小默疲倦到了極點。
她知道，離出國演奏的日子已是越來越近了，而她編寫的那首曲子，死氣沉沉，越聽越讓人感到壓抑。可小默卻沒有半點靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機械似的敲擊著每個琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉移到那本綠皮畫冊上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時候起，小默就發現了那本書，她曾想攀上書架去夠那本書，卻被媽媽發現，罵了一頓。
她很疑惑，媽媽卻說：“你用不著去讀那本書，現在有讀書的時間，還不如去多練一會兒琴！”于是，那本書便永久成了小默心中的一個疑惑與秘密。每當練琴練累了，小默便抬頭仰望那書。看那書翠綠與深綠色交融的書皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來的深紅色彩帶。看久了，就會有一種似曾相識的感覺。疲倦也會慢慢褪去。
小默自言自語地咕噥著，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂再度溢滿房間。媽媽點點頭，又“砰”地一聲摔門而去。“啪”！隨著摔門聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當看清那是什么時，她猛地瞪大了眼睛。她走過去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢都想看的綠皮畫冊！媽媽重重的摔門使它從本來就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經過一番激烈的思想斗爭，小默決定打開它。她小心翼翼地翻開第一頁。一行燙金的字體映入眼簾——寫此書來紀念親愛的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。
十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學家兼動物學家。而一場讓人意料不到的厄運卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時，由于對地勢的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時，身陷泥潭，長眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點著燈，借著燈光在本子上書書寫寫，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動的情緒，翻開下一頁。一張年代已久遠的發黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過，經歷過的日子。從寫第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒有任何一個潦草的字。爸爸的每一個細微的動作，每一個暖心的微笑，每一個溫柔的話語，都在這本書中完整而又清晰地呈現出來。書中夾著火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過的留念。書中夾著銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書中夾著玫瑰花瓣，那是他們過節的禮物。厚厚的一本書，記滿了美麗的故事，夾滿了溫暖的回憶。
小默最想讀的這本書，是多么凄美的一本回憶錄啊！小默流淚了。她把這本書放在琴架上，看著那充滿著媽媽的悲傷，快樂，不舍，留念的筆跡，輕輕按動了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優美中透著凄婉，快樂中透著留念。仿佛是在傾訴著悲傷，又仿佛在分享著溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書作譜，彈奏著媽媽的故事。小默沒有注意到，此時此刻，門后。媽媽流淚了。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇四
凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。即使遠方的風景并不盡如人意，我們也無須在乎，因為這實在是一個迷人的錯，到遠方去，到遠方去。
——題記。
淡泊明志，寧靜致遠。
乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知自己的膚淺。“直掛云帆濟滄海”是李白的云帆點綴了滄浪之水，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，“將軍白發征夫淚”是范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發，“鐵馬冰河入夢來”是陸游的夢鄉回蕩著鐵馬錚錚。讀書是一種潛移默化的熏陶。想有曹孟德“釃酒臨江，橫槊賦詩”的灑脫；想有周公瑾“雄姿英發，羽扇綸巾”的倜儻；想有岳鵬舉“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的怒發沖冠。讀書需要有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“結廬在人境，而無車馬喧”的超然；“一人獨釣一江秋”的瀟灑，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的坦然。
身披明月，兩袖清風。
一直在等，等的不是蒼蒼蒹葭中的那在水一方的伊人，不是徐志摩心中那朵帶有淡淡清香的朱砂梅。等的是一聲遙遠的問候，等的是一顆真誠的摯友的心，等的就是余光中筆下的那枚小小的帶有深深思鄉之情的郵票。世間萬物大抵如此，“相融則生生不息，相棄則各自夭折”。花開花落時節，我們與歐陽修一起感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；有風有雨時日，我們與陸放翁同時聯想“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，領悟愛國詩人的無奈。春有百花秋有月，夏有炎陽冬有雪，有太多美好的景物等待我們去挖掘，去品味，去浮想，去平添秋水一色。“爭渡，爭渡”，別等到“鬢已發白，故人不再”才會追悔。寒來暑往，你不能總是“朝看水東流，暮看日西墜”。
精誠所至，金石為開。
雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學不知其善也。春雨墨韻，夜雨書聲。它可以將你帶入另外一個世界，讓你感覺到“空山不見人，但聞人語聲”的奇妙和“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的靈動。如果人生是葳蕤生長的希望，那么書中便有追求；如果人生是方圓萬里的向往，那么書中便有寶藏；如果人生是百戰不殆的沙場，那么書中便有拼搏。一本無價值的書，可以使你垂頭喪氣，消極墮落，不思進取。相反，一本潛藏哲理的書，可以使你滿懷理想，百折不撓，勇往直前。書，就是讓自己的眸子像星辰一樣明亮，在血脈的長河上灑滿日月的韶光。書，就是用自己的雙手制作一頂蓋世無雙的桂冠，堂而皇之地給自己戴上。書，就是讓你發現遠方。“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么寒意侵人的早春，就該卷起褲腳，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到勝利的那一天。
雁字回時，月滿西樓。
大江東去浪淘盡，千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處才是唐宮漢闕？小苑西回鶯喚起，一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。讀書使你多了一分詩情畫意，多了一縷思鄉之情。讀過了“鳥近黃昏皆繞樹，人當歲暮定思鄉”，于是才明白了“絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月情”；讀過了“青山遮不住，畢竟東流去”，才“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”；讀過了“十年寒窗無人問，一旦成名天下聞”，才“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在任何時候，我們都要“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，留下一片空間去欣賞比“晴雨梅花”更為幽深的景色。人生就像從此岸到彼岸的過程。走著，人生是一條路；跑著，人生是一陣風；飛著，人生是一片云；站著，人生是一桿旗；坐著，人生是一尊佛；躺著，人生是一場夢。人只有掌握自己方可自由。籠中的鳥兒就是因為幾粒小米，而失去了整個天空。在知識的海洋里，我永遠是個無知者，但我仍然相信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇五
秋天的一縷陽光不知道什么時候，偷偷的爬到我的書本上。我看著葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，書里面的它是那么的善良，又那么的無助，最后也倒在了田地中間。
我抬起頭，窗外的一片農田映入眼簾，金燦燦水稻在陽光的照射下格外耀眼。每年的這個時候，它們就開始彎下腰，這讓我想起了我的爺爺。我的爺爺是60后，他說他們那一代人的夢想是可以吃飽飯。每當春天到來是時候，他最開心的事情就是有一輛拖拉機可以犁地，這樣他就再也不用拿鋤頭去翻地了。夏天的時候，水稻的灌溉是一個非常頭疼的問題，自從有了抽水泵，稻田里的水一直滿滿的。秋收到了，收割機忙碌的穿梭在金色的農田里，爺爺用鐮刀收割糧食落下的腰病好久沒復發了。秋收冬藏，自從袁隆平爺爺培育出了雜交水稻，每戶人家好像沒有擔心過冬天糧食不夠吃。
不用擔心讀不起書的問題。聽爸爸說，我小時候上的幼兒園就是他讀的小學。經歷了二十多年風雨的教室，依舊還是那么明亮。爸爸通過自己的努力，如愿以償的考上了心儀的大學，據說還是村里的第二個大學生呢！
我是一名10后，我的夢想是可以成為一名救死扶傷的醫生。今年的春節前夕，一場突如其來的疫情改變了我們的生活。我的老師們紛紛化身“主播”，給在超長假期中的我們奉獻了一節節精彩的課。在這段時間里，我看到了黨和政府舉全國之力，打響了抗疫阻擊戰。千千萬萬的醫護人員奔赴前線，救死扶傷。我看到電視里的那些被感染者眼神中透露的不再是無助，在全國人民的努力下，我們也獲得了這場“戰疫”的勝利。
一陣“稻香”飄來，書中插畫里倒下的稻草人好像被誰扶了起來。作者：姚龔茹。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇六
唯有這寒冷的冬季，能使我咀嚼出記憶里母親為我搓揉小手的感覺。
說來很慚愧，平時里，我是很少打次電話問候一聲母親的，倒是母親隔三岔五的來個電話問這問那。也許有個工作忙的借口，抑或是習慣了等待母親的電話。反正，快步入暮年的我，在她老人家的眼里，還是個永遠都長不大的孩子。
順手拿起電視遙控器，漫無目的翻閱著頻道，忽然，目光停留在一則廣告上；一位母親正在為她孩子的小手涂抹防凍霜，而她那雙溫情的手，就像塊吸鐵石似的，牢牢地吸住了我的目光。就在我的眼睛定格這一刻溫情畫面的瞬間，心里突地涌出一股暖流，叩開了我那記憶之門。
于是，我又憶起了母親那雙溫暖的手。
歲月倒置，記憶的時針停在我的童年，那年代我可沒聽說過防凍霜，空調房，電熱毯，甚至連暖手的熱水袋也沒見過，有的，只是母親用舊毛線為我針制的一付手套，而唯一可用來取暖的，卻是一個竹制烘籠。每當在天寒地凍的冬季，放學回到家后，被冷得鼻涕清流的我總愛噘著小嘴對母親問：＂媽，我可不可以不去讀書了？＂母親笑了笑，輕輕為我脫去手套，捧起我手，吹了一口熱氣，然后提來一個竹烘籠，里面已盛好了燒紅的木炭，便拉著我的小手在籠口取暖。一邊為我小手輕細地揉搓，一邊柔聲的問我：＂你不讀書，那你長大了做什么呢？＂記得當時，我還滿理直氣壯地挺起個小胸脯對母親說：＂長大了我要去開拖拉機。＂呵呵。真的，當時還不大懂事的我，的確還挺羨慕我那表叔開拖拉機的神氣勁呢，母親又笑了笑說；＂那你知道為什么村里會讓你表叔開拖拉機嗎？因為他是高中生，有文化，懂得怎么開，怎么去修，你現在不去讀書了，將來就沒文化，又怎么開得了拖拉機呢？。＂就這么，在母親慈愛，敦教，和呵護中，我懷揣著母愛給予的溫暖，走過了一個又一個有愛的冬季。
有人說；女人之愛，無論是親情，友情，還是愛情，都滲透著一種天性的博愛，這便是那永恒的母愛。
毋庸置疑，母親的對兒女的博愛，絕對是無私，祟高，和偉大而神圣的。而每一位母親，也幾乎都認定自己對兒女的溺愛，是母性的天職。無論是春暖花開，還是天寒地凍，無論你年少無知，還是你已鬢發持重，在她的眼里，你永遠也長不大，永遠都是她心頭的一塊肉。然而，隨著年輪的增長，羽翼豐滿的我們在搏得另一片天空時，常常忽略了背后還有雙深情的目光，盡管已有些遲鈍，或是有點渾濁不明，卻依然對你深情傾注，灼熱不減。但是，如我，此刻卻借助某一情景，才突然憶起母親對我一生的舐犢之愛，護犢之情，縱使我在回憶中幸福地感動，卻又在感動后深深地悔悵與自責。
＂慈母手中線，游子身上衣＂此時想起這首古詩名句，又聯想到剛才母親打來的電話，那些以往被我認為嘮嘮叨叨的叮嚀，每一字，每一句，在此刻，都似變成那燒紅了的木炭，落在心窩，暖融融的，溫馨如故。再回想起不久前的一次回家，見到母親在廚房忙碌的身影，我幾乎都不敢相信自己的眼睛了，那位在我心里一直都端莊慧秀的母親，突然地在我眼前，變得弓腰僂背，滿頭白發了，想到這里，心底不由的產生了一種負疚感，讓我心生暗痛，滿眼淚花。
頓筆，拭淚，此時縱有千言萬語，終難以述盡母親恩賜給我一生的溺愛與親情。正當我悔悵百感時，心中忽然想起曾經讀過的一篇文章，雖然已忘了是誰寫的，也記不清那篇文章的大至內容，但唯獨有一句經典的語句，好像在我的腦里烙了個印，至今還清晰可鑒。
世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇七
如果一個人沒有了夢想，那么他就是一具尸體，行走在這個世界中，沒有一絲留戀，沒有一絲回憶。
夢可大可小，大到國家，小到自己，我的夢如果同那些愛國人士相比，是自私的，我只想做自己想做的，只想讓自己活得無悔。
我夢想成為一名演員，不是向往那些燈光攝影，而是想演繹不同的人生，想嘗遍人世間的酸甜苦辣，想體驗不同的人生。
我夢想成為一名演員，可以讓自己不會一輩子覺得孤獨，即使我沒有傾國傾城的貌，沒有豐富的表演能力，但這個夢我不愿放棄，即使對于你們而言這只是我的異想天開，只是我的一個天鵝夢，。
我夢想成為一名演員，夢想著被人們重視，得到人們的認可，可以給我我缺少的鼓勵，可以給我一個美好的人生。
我夢想成為一名演員，在另一種表現下給祖國我的奉獻。
我夢想成為一名演員，那樣就可以更大的幫助那些需要幫助的人們，讓他們可以感受到世界的溫暖。
不論如何，我是不會放棄，放棄我的夢，放棄伴隨了我十幾年的夢想，即使路上滿是艱辛，滿是坎坷，我也不會流淚，因為這是我選擇的人生，選擇的艱難的路程，放棄了就不會再有希望，放棄了就什么夢都破滅了。
我知道十個女生中至少有九個都做過明星夢，都希望自己出現在熒屏中，希望自己得到所有人的認可和喜愛。但是我做的不是明星夢，我不是想有什么成名，我只想自己快樂，自己可以讓別人快樂，即使這是夢，我也希望永遠不會破碎，永遠是我最美的動力。
夢，不會永遠只是夢，夢只是現在我的能力沒有達到，我一定會實現我的夢，那個永久的夢。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇八
我是一個書迷，從中國作家魯迅的《朝花夕拾》到英國作家j.k羅琳的《哈利波特》系列，再到海倫凱勒的《假如給我三天光明》我都很喜歡看。看著他們優美的文筆，我就有一股相當作家的沖動。
為了實現這個夢想，我更加愛看書了。本以為當作家一件很簡單的事，但看了一段視頻后，我的想法就改變了一個名叫“廖智”的女孩愛，她曾是一名舞蹈老師，但一次地震奪走了她的雙腿，她十分難過痛不欲生。后來，她堅強地挺了過來，完成了她的夢想，重站在了舞臺上。
看完了之后，我有些慚愧，因為她讓我想起了我的'所作所為。我整整一個寒假都沒有寫作文了。我總是在那邊看電視，吹空調。也沒有幫過爸媽做家務。總之，一個字——“懶”。從現在開始我再也不能浪費時間了！
我要去游歷四方。我要去北京寫出祖國的雄偉和偉大；去意大利寫出古羅馬斗獸場的傳奇；去法國寫出埃菲爾鐵塔帶的美麗；去埃及寫出金字塔的雄偉壯麗……用我的文字描繪出世界各地的風采。
夢想是成功的前提，我們一定要朝它奮斗。堅持多寫多練，有朝一日，我一定會成功。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇九
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
——題記。
書，像一位老師，它總是在字里行間教會了我知識。書，更像一個指路燈，在我處于一片大海迷茫時，拉著我向光明走去。
關于書的重要性，有李詡的“一日不書，百事荒蕪”；有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”；還有“少壯不努力，老大徒傷悲，”更有屠格涅夫說的“學習不僅可以明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。”這些無一不告訴我們，要從小開始多讀書，讀好書。
可當我跟爺爺講了我的想法后，爺爺嘆了口氣卻說：“你說的對，可我們那時候，飯都吃不飽，怎么靜下心來去讀書呢？而且，由于生計問題，書都讀不完，就要去賺錢，照顧家里年邁的老人了！”“啊，我們能讀書也太幸福吧！”我感嘆道。爺爺拍了拍我的小腦瓜說：“所以呀，你一定要多多讀書，快快長大報效我們的祖國啊！”晚上，我躺在床上，由于開著窗戶的原因，皎潔的月光映在了我的臉上。我想既然爺爺以前沒有機會看過書，那我一定要把以前爺爺沒讀過的書全部給爺爺補回來。
說干就干，第二天，我就把爺爺帶到了傳說中的`“修仙地”——農家書屋。一進門，爺爺就徹底呆住了。“哈哈，我第一次來也是這樣的，”我心里暗暗想著。
農家書屋，聽媽媽說是國家為了滿足農民文化需要而建立的。書屋的空間不大不小，一進門，書香味撲鼻而來。一抬頭就是三層書架上整整齊齊地排列著琳瑯滿目的書籍。我拉著爺爺到書架邊去選書，我拿了一本《岳飛傳》，一轉頭，就看到了爺爺帶著他那眼鏡，專心致志地看著一本關于農作物的書。而我正看著那書上的岳母在給岳飛身上刺字“精忠報國”。我想，我也要好好學習，精忠報國，為祖國貢獻我的一份力量。看完書后，我和爺爺心滿意足地回家去了。
今年是建黨100周年，對我們每個人說都意義重大。從小我就聽著爺爺奶奶口中的“黨史”長大，就像歌中歌頌的“沒有共產黨，就沒有新中國！”我想沒有共產黨，就沒有我們今天的好日子。是黨，給我們實現了一個又一個的好政策，提供了一個又一個的便利。
“千里之行，始于足下”。親愛的共產黨，請您等著我，我會多多讀書，快快長大，長大后為祖國，為我們生活的家園，貢獻自己的力量！
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十
我出生在一個小山村，是村子里愛看書的小丫頭，村頭那間農家書屋自然成了我的。
村里的書屋不如大城市的圖書館那么繁華，但質樸溫馨，推門而入就會被暖暖的書香味包圍。不管是軟軟的沙發還是木質地板，都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這一隅是靜止的，坐在沙發上摘取一本好書便能靜下心來閱讀。
每天中午，走進這繽紛的書簡，去撿拾先行者前行的腳步，去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的，我喜歡上了這里喜歡上了寫作，從此一個作家夢就誕生了。
我不停的在這書壇中挖掘，掘出了一本本好書。在難過和傷心時拿出一本《感動童心的故事》，讀著讀著的心中釋然，更會泛起一陣陣漣漪；在遇到時，拿起那本《尼爾斯騎鵝記》心中信心增倍，有了不的理由；在困惑時，拿起一本《西游記》，心中便有了目標方向和前進的動力；在閑暇無事時我找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當時社會的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的感情，去了解回族的禮儀與文化，更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識。
三年級時，我們搬到了城市，我只能暑假回去一次，但那是最快樂美好的時光，因為我找回了那時的味道，溫馨質樸！我依舊喜歡在這閱讀，不單單為的是作家夢，更是因為在這閱讀有家鄉與夢的味道，感謝書給我的知識與啟迪，讓我離我的夢更近了一步。
書是人們的航標，他會指引人們到達理想的終點，人只有夢想才能高飛。
小書屋陪我成長，幫我開闊眼界，這是我夢想開始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步步朝著夢想前進，相信通過我的不懈努力，夢想終會實現！
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十一
“書屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著清涼的海風，享受美好的時光，打開成功的大門、教我們如何做人。
學校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫游書屋我都會有一種莫名奇妙的激動和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習、可以與更多的書交朋友。
我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘——海倫？凱勒。她是個活潑可愛的孩子。在她十九個月的時候因生了一場大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現實。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來到她家。她的生活出現了轉折點，她真的被陽光照到了，這是多么幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學習單詞。在一個雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時出現，她感受到了什么是——愛。這看不見、摸不著的愛終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。
海倫漸漸長大上了大學，老師更是形影不離的和她在一起。上課時坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業了。她成為一名優秀的作家。創造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說海倫是個殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執著追求，是一個人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經歷，證實了這點。在學習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學習，學會堅強，學會感恩。
書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋里做著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起打開成功的大門吧！
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我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十二
當書頁攜著絹絹墨香，知識戴著輕輕的夢，悄悄的進入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無窮。
一路走來與書為友，我不會因為時間的漫長而志缺那些經典，當我的手翻過書頁，里面有歲月的痕跡，書是永遠不會過時的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。
每當我不想玩鬧時，我會捧起一本書；每當我迷茫時，我會捧起一本書；每當我靜不下心來的時，我會捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關于昆蟲的一些知識。
你們的夢想是什么？有沒有和我一樣想成為醫生的。作為一名醫生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個生命，我覺得一個生命就像一個蠟燭，雖然遲早會滅，但可以讓他慢一些。每一個生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭的一員。“少年強則國強”少年是當今社會中不可缺少的主干，只有我們強大了，祖國的未來才能強大起來，我們不僅是祖國的未來也是世界的未來。所以我一定會好好學習，振興中華，爭取在不久的將來成為下一代白衣天使。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十三
“未來”這個詞太沉重：以后我要出國，以后我要過衣食無憂榮華富貴的生活，以后要給爸媽買小車，以后要揚名立萬，那，該多好啊。所以，我要好好學習。于是，未來真的沒有了“夢”。
晚上11∶30睡覺，早上6∶00起床，到了中午，若那沒有上競賽班的同學毫無困意，我就無需巴望臨夢的世界，星期一，我巴望未來的晚上有時間做夢。可是，很抱歉，幸福的種子從沒出現在我曾渴望的睡眠的夢里。于是，沒了時間去做夢。
來到班里，試著為自己打氣：為夢想而學習。但環顧四周，一片熱鬧而祥和的嘻哈世界。我下決心一定埋頭苦練，避開干擾。可誘惑如同鴉片一般，使人又愛又恨，為了發泄對他們那么快樂的不滿，我將滿是嫉妒的拳頭打向同桌，那一刻，學習的壓力迸出體外；收回時，壓力回擊得我更痛，和我打同桌一樣。我受不了消除壓力的快樂，于是，我憎惡起我放不下的性格，它使我無法在吵鬧的環境中學習，使我憎惡起社會，憎惡起一切，包括未來。因為，我太累。
回過頭，教師說出了一句輕飄飄的話：“一個人要有夢想，那才叫人，只有獸類才是為眼前活著而不看未來”。自己想一想，我的夢想是什么，考試考好嗎？考上好大學嗎？當白領嗎？……其實，我真的沒有夢想了，我順理成章的在動物界有了一席之地。
我曾為夢想而追，我有著好強的性格，我奮斗過，并正在奮斗著，但我找尋不到我虛幻空白的未來，因為，我是一只被未來壓傷的小獸。傷口，永遠不被治好。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十四
今年暑假的一天，在我們村的農家書屋里，無意中我從琳瑯滿目的柜子中發現了一本封面精致的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個讀書征文的作業，于是敷衍的讀了起來。
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開故事真諦的書。
關于命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關于夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。
一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，并要求我們反復鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不愿認輸。
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我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十五
我從小喜歡看書，家里的書雖然已經很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進書屋。
書屋就像一位老師，陪伴我成長。它教會了我為人處事、教會我克服難關、教會我堅強。
記得有一次，我在書屋里做作業，遇到一道很難很難的數學題，我算了很久也沒算出來，我就像一只泄了氣的氣球，我有點惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當我看到毛爺爺的名言--世上無難事，只要肯登攀的時候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業，終于，十分鐘后，我把這道題做出來了。第二天，老師問："哪位同學把書本第56頁的難題做出了了？"我驕傲的舉起手來。書教會了我堅強！
書屋就像我的開心果，帶給我快樂！
記得那一次，我的成績不大理想，回家被媽媽訓了，郁悶的我把眼淚強忍了下來。我走到書屋里，拿起一本漫畫，不一會，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉晴了。小書屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時候給我快樂！
我的夢想是能擁有一棟書屋，歡迎大家來看書。我相信只要我們努力就一定可以讓這個愿望變成現實的！
為夢想努力，我們一起加油吧。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十六
我的書屋不是很大，雖然里面的書也不是很多，但它卻承載著我的夢想。有書、有夢，就有了希望！
有了書屋，有了夢，有了拼搏，我想：我一定要實現自己的夢想，并且為了自己的夢想一定要堅持到最后！加油！
秭歸實驗小學四年級譚杏媛。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十七
我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。我不曾有意地豐富過它，它便能讓我的心充實……書屋，不一定大家都有，但靈魂的書屋，在于你若何去創造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可覺得了淵博，而閱覽群書；你也可覺得了裝潢而購置群書；再者，你也可覺得了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚；小學的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。
那時的我不經意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書，靈魂的書屋里，也出現了越來越多的書名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發現里面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進去嗎？此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的面包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的面包來的實在。有如魚和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。
這也是xxx的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘失路知返’。書，不一定能改變人的運氣，也不一定能使我們如愿以償，但，專心去讀書，縱然良多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。
我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，論述出我的觀點，表達出我的感想，描畫出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的.書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。
我的書屋我的夢初二（匯總18篇）篇十八
在夢中，所有的東西都是美好的;在夢中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”，存在的“夢”。那就是—我的書屋，一個可以讓我忘卻一切的地方。
我的書屋其實是一個小小的柜子，只有上下級層書塞的滿滿的，里面的許多書我都看了好幾遍啦。比如。
作文。
選，格列佛游記等。
但我小時候只是把字當作或在紙上爬的小蟲子。當時長大后我卻愛上了漢字，一開始只是讀一些帶拼音和畫的書，后來認識了更多的字，讀的也更多了。我讀的書什么樣的都有，比如關于小故事的，科幻的……于是我暢游在書的海洋里，從一開始的無趣，沒感覺沒意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書的海洋里，無法自拔。
有一次，我在屋里看書，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛生間，頭還撞在了衛生間的門上。
每次吃完飯，我都會回到屋里讀書，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過的就會傷心，因為我看書都是把自己當做主人公，把那些事情放在我身上。我覺得這樣讀非常有趣，這樣會樣你更理解故事發生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強了。
書是人類理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只要有夢想，就能展翅高飛。那么，我想書籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧，飛到理想的終點。飛吧，飛向夢想的彼端。