通過編寫教學工作計劃，教師可以合理安排教學進度，確保課程的順利進行。以下是一些針對不同年級、不同學科的教學工作計劃，希望能夠滿足您的需求。
尋找秋天教案大全（15篇）篇一
教材第18頁、19頁的內容。
1、觀察認識秋天的季節特征，體驗、發現秋天的樂趣，感受大自然的美。
2、激發學生觀察自然、探索自然的興趣。
3、培養學生的語言表達能力。
能說出秋天的季節特征。
讓學生學會觀察周圍事物的.變化。
通過觀察、討論、交流等方法讓學生進一步了解秋天的特征。
講授法、練習法、談話法、討論法等。
各種樹葉、課件等。
新授課。
一、復習鞏固。
說一說借別人的書應注意些什么?
二、導入新課。
秋天是收獲的季節，秋天是成熟的季節。看!蘋果、梨、桔子掛滿了枝頭;聽!蛐蛐在放聲歌唱。今天，我們就踏著秋天的足跡一起去找秋天。(板書課題：找秋天)。
三、講新課。
1、看圖，說一說蛐蛐在干什么?
2、指名匯報。
3、模仿一下蛐蛐的叫聲。
4、說一說秋風是怎樣伴奏的?
5、練習表演。
6、提問：在秋天里還有哪些小動物?
7、指名匯報。
8、說一說秋天里有哪些水果?
9、教師加以訂正。
10、看圖，說一說秋天的天氣怎樣?
11、觀察同學們的衣著有什么變化。
12、指名回答。
13、討論：蟬到哪里去了?
14、教師加以訂正。
15、教師：老師帶領你們去田野里看一看!
16、看圖，說一說同學們拿的是什么葉子?它有何變化?
17、指名匯報。
18、討論：在秋天里，還有哪些葉子發生了變化?
19、觀看各種樹葉。
20、教師：秋天到了，螃蟹又長肥了，說一說還有什么變化?
21、看圖，說一說桂花怎么樣了?
22、指名匯報。
23、練習改編《春天在哪里》，變為《秋天在哪里》。
24、練習表演。
課堂練習：
秋天到了，說一說我們周圍的動物、植物和人們的生活發生了什么變化。
小結：說一說你在本節課有什么收獲?
板書設計：
找秋天。
蛐蛐唱歌、果子熟了。
楓葉紅了、螃蟹肥了。
桂花很香……。
秋天真美!
尋找秋天教案大全（15篇）篇二
測試目標：
1、會用圓形、方形等簡單形體表現單個物體的輪廓特征及其變化。并能快樂、大膽、輕松地作畫。
2、會辨別紅、黃、藍、綠、橙、黑、白等不同色彩，說出它們的名稱，并會選擇使用多種色彩作畫。
3、會使用臘筆、水彩筆、水粉畫筆涂染，知道愛護紙張。
4、知道把主要部分畫在紙的中心位置，主要物體要比其經部分大。
5、掌握搓、團、壓扁等技能，體驗物體的立體構成。
測試內容：
1、繪畫：可愛的小動物（要求畫出小雞、小烏龜、小刺猬等小動物，并添畫出小花和小草）。
2、泥工：蘋果。
測試方法：
運用繪畫和做手工的方法進行測試。
方案設計：
謝烽。
測試時間：
20xx.6.23。
測試班級：
小班。
測試方式：
每班抽測20名幼兒。
測試目標：
1、上體正直、雙腳交替自然地走。要求：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均勻，落地輕柔，兩臂自然前后擺動。
2、上體正直、雙腳交替自然地跑。要求：步子邁開，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然擺動。
3、走、跑交替。要求：
（1）走—跑，聽到跑的'指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。
（2）跑—走聽到走的指令，迅速由跑轉變為走，并調節呼吸。
4、輕松自然地雙腳同時向上跳、向前跳。要求：屈膝預擺，蹬伸充分，落地緩沖。
5、會做“小動物模仿操”。要求：動作正確、到位，精神飽滿。
測試內容：
1、做小動物模仿操。
2、我會運動。
測試方法：
通過做操、玩游戲的方法來進行。
尋找秋天教案大全（15篇）篇三
播放課件：秋天的景色，讓學生想起秋天，觀察自己看到的景色。
2、回憶美麗的秋天。
師：學生在秋天的景色里都找到了什么？（學生根據看到的課件回答）。
那秋天的景色是什么樣的呢？（五顏六色、五彩繽紛）。
過渡句：我們欣賞了秋天的`美景，再來一起走進秋天，探訪秋天的動物吧！
三：探究活動。
1、探訪秋天里的植物。
播放秋天里植物變化的課件，引導學生注意觀察樹葉的變化。（樹葉變黃了，從樹上落下來了，落的滿地都是）。
師：你看到了秋天的植物和其它季節有什么一樣的地方呢？（樹葉落了）。
2、探訪秋天里的動物。
播放秋天里動物的課件，引導學生注意觀察動物們動作干什么。（小松鼠、刺猬和大雁都在做什么）。
師：它們都在做什么呀？（都在為過冬做準備）。
3、教師小結。
植物的樹葉落了，為了天氣變冷做準備；小松鼠和小刺猬都在準備糧食，大雁費往南方暖和的地方，都是為了過冬做準備。
四動手實踐。
1、欣賞樹葉工藝。
播放課件中樹葉工藝的部分，學生欣賞觀察。
師：這是其他的小朋友留下的秋天，接下來你也留下你的秋天吧！
2、學生制作。
3、展示工藝品。
五、總結。
出示課件上的問題，學生回答。
板書設計：尋找秋天。
秋天的景色。
秋天的植物。
秋天的動物。
尋找秋天教案大全（15篇）篇四
一、活動目標：
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。
3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。
二、活動準備：
1、聯系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）。
三、活動過程：
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰）。
4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。
時間：4月30日慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊。
尋找秋天教案大全（15篇）篇五
教學目標：
1、激發學生探索大自然的好奇心和興趣，感受或體驗到秋天的自然美。
2、觀察秋天的景色，探訪動物和植物。
3、樂于對各種現象提出問題。
教學重點：觀察秋天的景色，探訪動物和植物；感受秋天的自然美。
教學難點：樂于對各種現象提出問題。
教學準備：學生準備樹葉、卡紙、透明膠帶、剪刀；教師準備課件。
課時安排：共一課時。
教學過程：
一、導入。
播放課件中關于秋天的照片，內容是各種秋天成熟的水果和農作物，讓學生欣賞。
師：引出問題：看到了各種果實在秋天成熟了，那秋天還有那些地方是與其它季節不同的地方呢？今天讓我們一起來尋找秋天。
尋找秋天教案大全（15篇）篇六
活動目標：
1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節日慰問和尊敬。
活動準備：
1、事先分別聯系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
活動過程：
一、集體整隊，交代活動要求。
二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。
三、通過傾聽相關人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節日的祝福。
尋找秋天教案大全（15篇）篇七
在我的腦海中秋天是個瓜果飄香、五谷豐登的季節！但是我眼前全是高樓大廈，于是我決定到郊區的奶奶家。
剛到村子邊，放眼望去到處都是五顏六色的，原來家家戶戶都在曬玉米曬棉花還有門前種的瓜果。來到了奶奶家的門口，門前一棵柿子樹上結滿了紅紅的柿子，讒嘴的我馬上摘下了一個，也顧不上洗剝了皮就全塞進了嘴，味道甜甜的，真是美極了。這時奶奶已到了我的跟前，我跟著奶奶進了院子，忽然我看到院墻邊放了許許多多的很高的上面還長滿了許多像“花骨朵”一樣的東西，我好奇的問奶奶：“這是什么呀？”奶奶聽了笑呵呵地說：“傻孩子，這是芝麻。”奶奶拔下一個“花骨朵”，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出來了，我趕緊放進嘴里嘗了嘗，真香！院子里還種了茄子、辣椒、西紅柿，都結滿了果實。樓梯上房頂上全是金燦燦的玉米---仿佛金色的海洋。樓梯的一邊則曬滿了棉花，讓我想起了課文中的句子，“棉花朵朵白”還有那一筐筐的豆子......
看到眼前的一切，我興奮的喊著：“我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩繽紛的，你看那滿院的紫的、紅的、綠的、金的、白的；秋天還是滿嘴溢香的......”
尋找秋天教案大全（15篇）篇八
秋天是個五彩繽紛的季節，也是個瓜果飄香的季節，讓我們一起去吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學玩，到了浙江大學，我們先走過一座美麗的小橋，一走過小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹葉鋪滿大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開心地說：“我們一起去撿落葉吧！”還沒等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來。我一邊撿，一邊說：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說：“我們去小河邊吧！”“好的”我們異口同聲地說。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長長的，隨風舞動，就像姑娘們美麗的長發。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來，只見它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說：“冬天馬上要來了，我們要飛到南方去了，再見了美麗的杭州。”
這次活動我很開心，因為我知道了很多新知識，也找到秋天的美。
尋找秋天教案大全（15篇）篇九
你瞧，天空藍藍的，如同一塊純凈的藍寶石，團團白云像一個個棉花糖，讓人忍不住想咬一口嘗一嘗。這時，有一群大雁飛去。它們排列著整齊的隊伍在空中飛行著，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“大”字形，一會兒排成“人”字形……雁過留聲，不一會兒就只剩下它們“喳喳”叫聲的回音在空曠的天上蕩來蕩去。銀杏樹的葉子變得金黃金黃了，在微風的搖籃里，像一只只美麗的黃蝴蝶，扇動著翅膀在樹上嬉戲。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天氣晴朗時，藍天，白云，太陽，樹木都倒映在湖水中，猶如一幅五彩繽紛的圖畫。
聽，農作物都成熟了，收割機的聲音，人們說笑的聲音，孩子們嬉戲的聲音混在了一起，成了一曲美妙的交響樂。
啊，秋天真是一個豐富多彩的季節，我愛秋天！
2下一頁。
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尋找秋天教案大全（15篇）篇十
這個星期天我和媽媽打算去。萬里無云的天空藍里透白，秋風吹過，送來陣陣寒意，我和媽媽來到山腳下，只見一大片一大片的莊稼整齊地種在田野里。
我和媽媽向前走著，先看到的是一片玉米田，玉米桿筆直地站著，像戰士一樣把守著這片田野。玉米像手榴彈似的，戰士們有的手上拿著一個，有的腰上插著一個，有的頭上頂著一個，像是要迎接戰斗。正當媽媽看得入迷時，我突然發現前面有一大片稻田，“媽媽，快來看！這里有一大片水稻！”“哪里？我來了！”媽媽被我這突如其來的大叫聲嚇了一跳，聞聲跑來。綠油油的水稻被飽滿的稻穗壓彎了腰。微風吹來，稻子們此起彼伏，你推我擠，像綠色的海洋。我摘下幾粒稻谷，讓媽媽挑開，半綠半白的米粒蹦出來，我一聞，好香呀！
“啊，蘿卜，我最愛吃的蘿卜！”瞧，它戴著一頂碧綠的帽子，挺著半個白白胖胖的肚子，好像在神氣十足地叫喊著：“我成熟啦！”我們繼續向前走，呈現在我眼前的是一片菜地，菜葉子的形狀非常奇特，好像是把樟樹葉放大十倍，上面有細細的毛。我問媽媽：“這是什么？”“你猜猜！”“花生？”“no，是地瓜。”“哦，我又認識了一種糧食。”
雖然鬧了點笑話，但是，我找到了秋天，它在田野里。
秋天，有白的云、藍的天、涼爽的風、有金黃的玉米、飽滿的稻谷、甜滋滋的蘿卜……。
尋找秋天教案大全（15篇）篇十一
秋姑娘邁著輕盈的腳步，推開了秋天的大門，走到了草地上、大樹下、桂花叢里。
小草被秋姑娘染成了金色，風一吹，成了金色的海浪，一波接著一波。頑皮的樹葉被秋姑娘刷成了黃色。太陽一照，成了樹葉的天堂，一片接著一片，樹葉們紛紛地跳了下來。美麗的桂花被秋姑娘涂成了銀黃色，金黃色。樹一搖，霎時，許多桂花從樹上飄了下來，像一場壯觀的桂花雨。胖乎乎的蘋果被秋姑娘抹成了紅的、綠的和黃的。秋天一到，可愛的蘋果嗖的一聲，蹦到了地面上。
淘氣的金魚在清澈的小溪里玩游戲，吃小蝦。小螞蟻正在著急地搬食物，運糧食，找一個溫暖的小家。大雁們正在飛往南方，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，真有意思。
尋找秋天教案大全（15篇）篇十二
秋天在那里呀？秋天在那里？我們一起到大自然去。
找到啦！找到啦！秋天就在果園里。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水。。。
找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘來到田野里，一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來都是怕見生的，瞧見了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的。。。
找到啦！找到啦！秋天就在校園里。校園里的桂花開了，十里飄香。菊花仙子爭奇斗艷、芬芳迷人。同學們在花香中讀書、打乒乓球、踢毽子。
秋天真是無處不在啊！
尋找秋天教案大全（15篇）篇十三
秋天到了，我和小伙伴去大自然。
我們到果園里。一棵棵碩果累累的果樹上，掛滿了沉甸甸的`果實。有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紅綠相間的冬棗……其中，最有趣的就是柿子了。還沒有成熟的柿子是綠色的，隨著時間的推移，綠色的柿子變成了黃色，緊接著又變成了深紅的了。成熟的柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭，被風一吹，柿子晃來晃去，好像在和我們招手。最好吃的就是石榴了。把石榴掰開，里面的果實像一顆顆小珍珠，飽滿透亮，放在嘴里，好吃極了。
我們到田野里。遠遠望去，一大片麥田像金色的海洋。被風一吹，麥子們點頭彎腰，好像在向我們問好。飽滿的麥穗在碰撞中不斷發出“沙沙”的聲音，好像在告訴大家：“秋天來啦，秋天來啦！”。
我們到大山里。沿著石階而上，路邊盛開著五顏六色的金盞菊，有紅的，有黃的，還有一些金的……草地上落滿了枯葉，踩在上面“沙沙”地響，好像秋姑娘在彈奏一首美妙的樂曲。抬頭仔細看，發現樹上留著五顏六色的樹葉，有深綠的、黃的、紅的、還有一些說不出顏色的，漂亮極了！
秋天真美啊！
尋找秋天教案大全（15篇）篇十四
在我的腦海中秋天是個瓜果飄香、五谷豐登的季節！但是我眼前全是高樓大廈，于是我決定到郊區的奶奶家尋找秋天。
剛到村子邊，放眼望去到處都是五顏六色的，原來家家戶戶都在曬玉米曬棉花還有門前種的瓜果。來到了奶奶家的門口，門前一棵柿子樹上結滿了紅紅的柿子，讒嘴的我馬上摘下了一個，也顧不上洗剝了皮就全塞進了嘴，味道甜甜的，真是美極了。這時奶奶已到了我的跟前，我跟著奶奶進了院子，忽然我看到院墻邊放了許許多多的很高的上面還長滿了許多像“花骨朵”一樣的東西，我好奇的問奶奶：“這是什么呀？”奶奶聽了笑呵呵地說：“傻孩子，這是芝麻。”奶奶拔下一個“花骨朵”，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出來了，我趕緊放進嘴里嘗了嘗，真香！院子里還種了茄子、辣椒、西紅柿，都結滿了果實。樓梯上房頂上全是金燦燦的玉米---仿佛金色的海洋。樓梯的一邊則曬滿了棉花，讓我想起了課文中的句子，“棉花朵朵白”還有那一筐筐的豆子......
看到眼前的一切，我興奮的喊著：“我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩繽紛的，你看那滿院的紫的、紅的、綠的、金的、白的；秋天還是滿嘴溢香的......”
尋找秋天教案大全（15篇）篇十五
秋天到了，秋色宜人，秋高氣爽。我們跟著老師，興高采烈地去云龍湖。我們排著隊登上了大巴，在車上，大家唱著歌，玩著游戲，一眨眼就到了國家5a級景區——云龍湖。
我們排著隊下了大巴，沿著彎彎曲曲的小路，一邊欣賞著四周的美景，一邊向湖邊走去。我看到金黃色葉子的銀杏樹上，掛滿了白色的銀杏果。看到淡黃色的桂花，聞到它散發出的甜甜的香氣。我們走到湖邊，走上了一座曲折的木橋，在橋上，放眼望去，美麗的湖面平靜得像一塊藍綠色的翡翠。一陣秋風吹過，湖面上泛起一圈圈波紋，在陽光的照射下，波光粼粼。湖面上駛來幾艘游船，劃出一道道水痕。湖的周圍，有高大挺拔的樹木，古韻書香的庭院，它們倒映在湖水中，隨著秋風搖擺，跳出美麗的舞蹈。湖的遠處，是連綿起伏的山巒，它環抱著湖水，與湖水交相輝映。這些就像一幅美麗的山水畫，讓我陶醉其間，流連忘返。
老師要給我們拍照了，大家非常興奮，有的站立，有的坐下，擺出各種各樣五花八門的pose。有的兩只手捧著自己的臉，做出小花的模樣；有的伸出中指和食指，做出勝利的姿勢；還有的伸出拳頭，感覺自己非常威武。隨著“咔嚓”一聲，這美麗的瞬間被老師記錄了下來。
時間過得飛快，不知不覺我們就要回家了。這次游玩，讓我感受到秋天是一個金色的季節，是一個收獲的季節，是一個芳香的季節。我愛多姿多彩的秋天！