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    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)

    時間:2025-06-09 作者:紫薇兒

    演講稿范文的語言要生動有力,通過運用修辭手法和實例等方式來增強說服力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格的演講,可以滿足不同場合和不同需求的演講者。

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇一

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我是來自四年級(4)班的xx。

    今天,我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明小使者》。

    文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優(yōu)良的文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系。孔子說:“文質(zhì)彬彬,然后君子?!币簿褪钦f,只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個有教養(yǎng)的人。

    從小,爸爸媽媽就教育我做人的道理,并且教我寫人這個字?!叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。成為怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后,都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人,做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。

    文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切,是見到老師和同學的一聲問候,是不小心撞到對方的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止,是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。

    我用我那顆真誠的心,去溫暖身邊的每一個人,去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩,走到花園時,我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉,吃完之后,他直接把香蕉皮扔到了地上,看到這一幕,我心想:我要做一位講文明的好學生,小弟弟比我小,我要讓他懂得講文明。于是,我追上小弟弟,對他說:“小弟弟,請你把香蕉皮撿起來,扔進垃圾箱里吧!如果你不扔進垃圾箱里,有人不小心踩住了香蕉皮,滑倒了怎么辦?我們要為他人著想,做一個文明的人?!毙〉艿苈犃宋业脑?,羞愧地低下了頭,把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說:“你真是一位講文明的好姐姐?!闭f完,小弟弟扭頭就跑了,我微笑的看著小弟弟的身影。

    文明,你猶如春天那溫柔的和風,吹醒了人類古老的文明。文明,你猶如夏日的陣雨,激起我心中那愛的漣漪。文明,你猶如一泓清泉,滋潤著我幼小的心靈。文明,你猶如陽光雨露,沐浴著我健康向上,茁壯成長。

    同學們,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上吧!

    謝謝大家,我的演講結(jié)束!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇二

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我是來自xx實驗小學五(5)班的xxx。很高興能在這里演講,我演講的題目是:我是文明交通小使者。

    上周,我參加了杭州市西湖區(qū)交警大隊舉行的“文明出行,禮讓交通”的勸導活動,也就是勸導駕駛員叔叔阿姨們注意安全、禮讓行人。

    “上崗”執(zhí)勤了,我立刻打起精神,嚴肅地站在路旁,手里拿著我的指示牌。它的樣子就像是一只伸出的手臂,大拇指高高地翹起,好似在贊嘆那些禮讓行人的司機們。大拇指上繪有“紅綠燈”圖案,手臂上寫著“路上禮讓零意外,品質(zhì)杭州人人愛”幾個字。這時,一對夫妻從對面走來,想過馬路,我見了右手高高舉起牌子,左手抬起,手掌往外一翻,做了個“停”的手勢。所有要通過這兒的車子都停了下來,讓出了一條通道,讓那對夫妻走了過去。我右手垂下,左手往胸前一擺做了個“通行”的動作,車子就井然有序地緩緩駛過。那兩人微笑著向我道謝,我也笑了,我更加努力地做好我的“執(zhí)勤”工作。另一群人來了,我照樣“指揮”他們過去,我們也照樣彼此微笑。駕駛員們慢慢地了解了我們的用心,漸漸自覺地為行人讓道,看到這些,我心里無比的興奮和喜悅。

    同學們,讓我們共同行動起來,遵守交通規(guī)則,做一個文明的小公民。同時,我們也要用自己的言行來感召和勸導大家文明出行,禮讓交通。同學們,讓我們攜起手來共做文明小使者吧,讓我們參與和宣傳文明交通吧!相信經(jīng)過我們的努力,我們的世界會多一份安全,少一份意外,我們的城市會更美好、可愛!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    你們好!

    我是來自x年級x班的xxx,今天我演講的題目是:《做文明使者,愛美麗校園》。

    同學們,“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”。在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,大家會潛移默化的受到美的熏陶,舒暢的放飛美的心靈,我們要懂得珍惜幸福啊!我們有幸走進這美麗的校園,走進繽紛的大千世界,就應當珍惜這份不易的幸福,不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康。同學們,一句“謝謝”,一聲“對不起”,這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

    我們作為新時代的小學生,不但要學好生存技能,而且要承擔自己應盡的責任?!帮L聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動地的大事,只要將自己溶入社會中,從身邊的小事做起,我們的國家就會有希望,就會富強。同學們應充分發(fā)揮“學校是我家,創(chuàng)建靠大家”的主人公意識,教室臟了,同學們會馬上打掃;水龍頭漏水,同學們會自覺關(guān)好;電燈亮著,同學們會主動關(guān)上;校園的紙屑,明顯的少了;地上的垃圾,過往的同學自覺撿拾,墻上的涂鴉和腳印,沒有了。這就是文明,這就是健康,這也是愛家、愛校、愛自己。同學們,讓我們從身邊的小事做起,不為別人,就為自己,為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,伸出你熱情的雙手吧!

    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的,同學們,不論在何時何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園,我們就是學校的主人,我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩,只有給校園添光彩,不要給校園涂黑色。

    同學們,我們要以青春的激昂,以年少的銳氣,堅守誠信,守住本分;堅守勤奮,守住理想;堅守科學,守住信仰;堅守信念,守住精神,深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園,健康才能伴我行”所蘊含的哲理,用昂揚銳氣在天地間寫出一個大大的人生來。

    謝謝大家!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇四

    生命是寶貴的,生命是美好的,古今中外,多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而,生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時,它就會轉(zhuǎn)眼消逝。

    2010年11月29日,新疆有一所小學,當時正是課間操時間,學生從樓上蜂擁而下,前面的學生摔倒后引起踩踏,41個同學受傷。2009年12月7日晚自習下課時,湖南省一所中學有幾個調(diào)皮的男生將樓梯口堵住,結(jié)果發(fā)生踩踏事故,8人遇難、26人受傷。聽著這一樁樁驚心動魄的安全事故,我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……這些鮮血寫成的教訓,使我們感悟到了生命的可貴,感悟到了安全的重要!安全重于泰山!一人安全,全家幸福!

    有資料顯示,全國平均每天有40名中小學生非正常死亡,相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?作為學生,一年中絕大部分時間在學校和學校周圍生活,在安全問題上,來不得半點麻痹和僥幸。如果我們加強自我保護意識,提高自我保護能力,許多傷害是可以避免的,所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人。當我們來往于人來人往的過道時,請時刻保持清醒的頭腦,不在過道上嬉戲打鬧,快速奔跑;當我們與同學歡樂游戲時,請繃緊安全這根弦,不搞惡作劇,不玩危險的游戲;當我們排隊出操時,讓我們牢記靜、齊、快,不擁擠,不插隊;當我們放學回家時,讓我們多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,不亂穿馬路……我們時刻銘記著:人人講安全,處處要安全,時時想安全,事事為安全,爭做安全文明小使者。我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓安全之花綻放在我們的校園!讓平安之歌常伴我們左右!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇五

    親愛的老師們、小朋友們:

    大家好!

    今天我講的主題是:《爭做文明使者、爭當美德好兒童》。

    怎樣做美德兒童呢?老師告訴你:

    第一、在家孝敬父母、長輩,聽他們的話,自己能做的事情自己做,關(guān)心長輩、不惹他們生氣。

    第二、尊敬老師,愛護小朋友、愿意與小朋友合作、會幫助同伴、關(guān)心集體,為集體爭榮譽,為他人獻愛心,盡自己的能力去幫助需要幫助的人。

    第三、與道德相伴,從現(xiàn)在做起,從自己做起,說文明話、辦文明事、做文明人,做個文明禮貌、誠實守信的好孩子,讓快樂和道德常相伴。

    親愛小朋友們你們愿意做文明使者和美德兒童了嗎?從今天開始,您們的老師、家長都會觀察你們,看看誰表現(xiàn)最好,到時候,每班會評選一名美德好兒童,還要發(fā)獎狀,大家要努力哦!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇六

    文明禮儀對于我們來說,就像一盞指明燈,引領(lǐng)著我們健康成長。不斷前進。

    文明禮儀實際上就是一個人的門面,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質(zhì)的人,還能給他人一種溫暖的感覺,樹立自己的高大形象。

    作為一個中學生,我們應該符合學生的身份,體現(xiàn)出中學生蓬勃向上的風采,因為儀表、儀容可以讓人一看便知道你是一個有修養(yǎng)的人。升旗儀式是最為莊重的,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽與風貌,也體現(xiàn)了我們對老師的尊重與肯定,我們應該認真聽課,積極發(fā)言。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂仍粉筆頭、不大吵大鬧,見到老師要問好。我們還應該愛護花草樹木,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和批評。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,他像潤滑油一樣悄悄滋潤著我們的關(guān)系,使粗糙的磨擦消跡。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應先進行自我反省。我們要互相理解對方、寬容對方。培養(yǎng)比較好的寫作精神,這才能使班級更加團結(jié),同學之間的有一更加深厚。

    生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世……。

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇七

    大家早上好!

    相信對于全運會,我們雖沒有奧運會那般了解,但大家對于它也并不陌生。四年一次的全運會,回回都令主辦城市的人民激動不已。而20xx年,我們迎來了歷史性的時刻,全運會,終于在遼寧舉行。

    說起全運會,我們肯定會聯(lián)想起它們,近兩年,在我市的大街小巷,甚至在公交車上都能看到它們活潑可愛的身影。猜猜會是誰呢?請六(1)班的樊倩和韓靜同學帶著它們走上臺來。

    下面我們來玩一個有獎?chuàng)尨鹩螒?,有幾個小問題,舉手搶答,答對者有一份小禮物。

    除了剛才的幾個問題以外,你對全運會還有哪些了解呢?誰還能來介紹一下?

    作為一名常州人,全運會的小小東道主,拿什么奉獻給您——20__年全運會?我們六(1)班的同學把想說的話編成了兒歌《小小公民》,大家來聽聽看吧!

    兒歌《小小公民》

    17全運在我家,全省人民齊歡欣。

    小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。

    尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一。

    社會是個大家庭,人人都要多關(guān)心。

    花草樹木有感情,請你別傷它的心。

    隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

    過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

    紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。

    我們都要講公德,人人才會夸你棒!

    夸你棒!

    作為城市的小小公民,我們也應該積極行動起來,做一名文明的小使者,創(chuàng)建的小主人。在平時的生活中我們要做到“三管好”:

    第一:管好自己的嘴——不隨地吐痰,不說不文明的話;讓那些粗野和污穢的語言遠離我們,讓我們的語言更美,心靈更純潔吧!

    第二:管好自己的手——不亂畫、亂扔、亂倒垃圾,不做不文明的事;從我做起,從現(xiàn)在做起吧!讓我們都做一個講文明、講禮貌的好孩子。

    第三:管好自己的腿——不違反交通規(guī)則,不踐踏花木草地,不走不文明的路。讓我們的文明行動,生根、開花,成為傳播文明的種子,把“文明之花”撒遍校園,撒向社會。

    我相信,只要我們每個人邁出一小步,那么我們校園和社會將前進一大步!我們的家鄉(xiāng)會更加漂亮!請把我的歌聲帶回你的家,請把你的微笑留下!讓我們在歌聲中結(jié)束今天的國旗下講話吧。

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇八

    敬愛的老師、親愛的同學們:

    大家好!我是來自202班的吉此只伙。今天,我演講的題目是:《講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者》。

    大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?,是我們每一位小學生應該學習的楷模!

    作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學生!

    但是,如何才能做一名文明的小學生呢?

    遇到師長, 主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

    在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。

    在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

    在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    尊敬的老師、同學們:

    大家好!我是###。我今天演講的題目是《爭做文明小使者,創(chuàng)建和諧美麗校園》。

    同學們,請閉上你們的眼睛,讓我們一起去想象、去體會一下,以下這樣的情景:當我們在綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時,你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西?當我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學們爭相討論問題時,你是不是感覺到內(nèi)心澎湃,不自覺得想爭先、要進步?當周圍同學互幫互助、言行舉止文明時,你是不是也會嚴格約束自己、學著謙讓?我相信大家的答案是肯定的。可見,優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護;積極的學習氛圍,讓我們你追我趕,共同進步;友愛的交往,讓我們知書達禮,懂得尊重。這,就是文明!

    然而,在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象:少數(shù)同學隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛;個別學生擾亂課堂,不尊重老師惹起大家的.公憤;不少同學在同學交往時,語言粗俗,追逐打鬧也招人嫌棄等等。

    學校是我們獲取知識的海洋,是我們學會做人的平臺,是一方純凈的沃土,校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”,為建設和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻吧。在此,我倡議:

    三、尊重同學,不嘲笑、不歧視、不以大欺小,不給其他同學起綽號,要團結(jié)同學,互幫互助。

    四、講究誠信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;

    五、按時上課,不遲到、不早退,不曠課,保證上課紀律;

    六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。

    七、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

    古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們每個人的一小步就是社會的一大步,同學們的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。文明的學校由文明的學生支撐,文明的學生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”,讓我們從我做起,從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨日的陋習,正如你輕輕的來秉承文明的宗旨!讓我們攜起手來加入文明的行列,爭做文明的小使者!讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇九

    老師們、同學們:

    大家早上好!今天,國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。

    當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

    在這么美麗的校園里,同學們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?同學們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

    文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在春光明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    謝謝同學們!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!我是---。今天,我演講的題目是“保護環(huán)境,做綠色使者?!?/p>

    同學們,你們知道今天是什么日子嗎?對!今天是3月12日,是我國有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日——植樹節(jié)。

    你們知道倡導植樹造林的人是誰嗎?他就是中國近代史上,最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的孫中山先生。

    古往今來,我們中華民族就崇尚植樹造林。因為樹,不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環(huán)境。有了樹,才會有美麗的大自然;有了樹,才會有新鮮的空氣;有了樹,才會有我們美麗的家園。

    對于人類來說,植樹造林、愛護花草樹木是多么重要!這是一種美德,一種情操,更是一種文化,一種對生命愛的詮釋!綠色環(huán)境,需要我們自覺、熱情的創(chuàng)造,更需要我們用行動來維護。

    在此,我倡議:

    1、不浪費紙張、愛護作業(yè)本上的每一頁紙;。

    2、不亂扔垃圾,見到碎紙主動揀起;。

    3、不使用塑料袋,拒絕白色垃圾,建議使用環(huán)保袋;。

    4、不踩踏草地,愛護每一寸綠色。

    讓我們把口號落實在行動中,愛護草木、節(jié)約紙張,保護環(huán)境、綠化校園,讓綠色激活我們熱愛的生活,做祖國美好的建設者。

    同學們,快行動起來吧!投入到愛護學?;ú輼淠镜年犖橹衼?讓綠色永駐家園!

    謝謝大家!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十一

    尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我叫xxx,來自四年級四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

    中國是一個有著五千年的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

    我一直要求自己做一個懂文明,知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會主動問好;與同學交往,我能和大家和睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木,在公共場所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,并能主動讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、,我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。

    四年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學生了,我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動,我希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。

    矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。同學們,讓我們攜起手來,使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!

    我的演講完了,謝謝大家!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十二

    尊敬的老師們、同學們:

    大家早上好!

    今天我國旗下講話的題目是《大家來當愛綠護綠好使者》。

    陽春三月,春意盎然。整個大地都呈現(xiàn)著生命的本色——綠色。而3月,更是一個充滿著綠色的月份。綠色代表著生命,代表著活力,代表著永不言敗的青春。

    輕輕的輕輕的春姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈向我們飛來,小河嘩啦嘩啦告訴著我們春的喜訊,小鳥嘰嘰喳喳唱著春的贊歌,春雨也忙著撥動著琴弦告訴我們3月12日是一年一度的植樹節(jié)。

    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的'家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!繽紛的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的觀賞樹讓我們實小的校園處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。在這如詩如畫般的校園中,作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛綠、護綠!

    1、我們應該有一種強烈的環(huán)保意識。同學們,讓我們閉上眼睛一同想象;如果,每個清晨,我們能聽見鳥鳴婉轉(zhuǎn);如果,每個夜晚,我們能看到繁星滿天;如果,校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼;如果……有如此多的如果,如果我們可以置身在這么多的如果當中,我們的感受又會如何呢?一身的疲倦不見了,活力又會注滿身體。滿腹的煩惱拋開了,快樂輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環(huán)境中,我們才可以提高效率,更好的學習。

    3、建立班級“植物角”,以實際行動支持我校的“愛綠護綠”活動。同學們,讓我們比一比哪個班級的“植物角”最茂密,看一看那位同學最有愛心,誰又是我們真正的“愛綠護綠小天使”?讓我們行動起來吧!

    同學們,在這植樹節(jié)來臨之際,讓我們牢記:森林是人類生命的搖籃,樹木是人類的好朋友,讓我們像愛護自己的眼睛一樣,愛護每一棵樹,珍惜每一片綠,共同搭建一個健康的天然氧吧,讓綠色與我們永遠相伴!讓我們的校園更加美麗,讓我們的明天更加燦爛,讓我們一起來昂愛綠護綠的好使者吧!

    我的講話完畢,謝謝大家!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十三

    尊敬的老師、同學們:

    大家好!

    所以,想要做一個文明的好學生,在學校就要團結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學生??!

    文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認識到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習。文明像一個純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

    同學們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習慣,改掉惡習,爭做“爭做文明小使者”吧!

    謝謝大家!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!我是來自四年級四班的xxx。

    今天,我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明小使者》。

    文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優(yōu)良的文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系??鬃诱f:“文質(zhì)彬彬,然后君子?!币簿褪钦f,只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的.品格結(jié)合,才算得上是一個有教養(yǎng)的人。

    從小,爸爸媽媽就教育我做人的道理,并且教我寫人這個字?!叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。成為怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后,都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人,做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。

    文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切,是見到老師和同學的一聲問候,是不小心撞到對方的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止,是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。

    我用我那顆真誠的心,去溫暖身邊的每一個人,去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩,走到花園時,我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉,吃完之后,他直接把香蕉皮扔到了地上,看到這一幕,我心想:我要做一位講文明的好學生,小弟弟比我小,我要讓他懂得講文明。于是,我追上小弟弟,對他說:“小弟弟,請你把香蕉皮撿起來,扔進垃圾箱里吧!如果你不扔進垃圾箱里,有人不小心踩住了香蕉皮,滑倒了怎么辦?我們要為他人著想,做一個文明的人。”小弟弟聽了我的話,羞愧地低下了頭,把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說:“你真是一位講文明的好姐姐?!闭f完,小弟弟扭頭就跑了,我微笑的看著小弟弟的身影。

    文明,你猶如春天那溫柔的和風,吹醒了人類古老的文明。文明,你猶如夏日的陣雨,激起我心中那愛的漣漪。文明,你猶如一泓清泉,滋潤著我幼小的心靈。文明,你猶如陽光雨露,沐浴著我健康向上,茁壯成長。

    同學們,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上吧!

    謝謝大家,我的演講結(jié)束!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十五

    各位大朋友和小朋友們:

    大家好!

    文明是一座城市對外一道最靚麗的風景線,我們共同生活的xx,正在創(chuàng)建全國文明城市,而共建文明更是我們每一名xx兒女應盡的義務。試想,能夠生活在一個文明的城市,我們的生活將是多么的美好!

    一座座造型別致的高樓,一幢緊挨著一幢,錯落有致的豎立在汾水兩岸和晉陽湖邊的大地上。碩大的落地窗,透進一縷縷陽光,是那么的溫暖明亮。晚上,彩色的霓虹燈亮起來時,美麗太原成了燈的海洋、光的世界。

    一條條寬寬的快速路上,一輛輛新能源汽車秩序井然地行駛著,各行其道,禮行謙讓。車里的人們,沒有了搶道的煩惱,也便沒有了堵車的郁悶,一個個心情舒暢。

    一個個妝點城市的綠色公園,綠樹成蔭、鮮花盛開、鳥兒歡唱,老人、青年、孩童,或打拳、或跑步、或嬉戲,掩飾不住的是內(nèi)心的喜悅,處處是歡聲、處處是笑語。

    這樣富強、民主、文明、和諧、美麗的錦繡城,就在文明的那一端,就在前行的不遠處。

    要到達這個文明的彼岸,作為xx市民的一員,不論是大朋友、還是小朋友,都應當從我做起,積極響應文明號召,努力踐行文明理念,用全部的熱情投入到正在如火如荼開展的創(chuàng)建全國文明城市活動之中。不論是大朋友、還是小朋友,都應當從自己力所能及的小事做起,在工作和學習中,成為一只勤勞蜜蜂,團結(jié)、協(xié)作、友愛,在為人處世時,成為絲絲細雨和一陣清風,用真心和愛心滋潤著文明的秧苗茁壯成長,吹走飛舞的不文明紙片,溫暖需要幫助人的心田,香溢美麗太原的角角落落。

    “天下大事,必行于細”,講文明、懂禮儀,重在行動、貴在堅持?!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。知書達禮,待人以禮,是我們的基本素養(yǎng)。我們每個人既是文明禮儀的受益者,更應是文明禮儀的創(chuàng)造者、小大使。

    另一方面,如果一個彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前,你會感到不快嗎?你一定會上前主動和他打招呼吧?因為那是一個有修養(yǎng)的人,是一個文明的人!

    因此,找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點一滴,一些看似微不足道的事情,只要注意你的一舉一動,文明就會悄悄地在你心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果!

    讓我們攜起手來,共同努力,讓我們美麗的錦繡城,時時處處文明有禮,憧憬未來和諧美麗!

    爭做文明小使者的演講稿大全(16篇)篇十六

    老師們、同學們:

    大家早上好!今天我講的題目是《爭說文明話,爭做文明事,爭做文明人》。顧名思義,今天所要講的內(nèi)容就是行為規(guī)范教育,一晃又一個月過去了,11月份,我們的行為規(guī)范表現(xiàn)如何呢?有哪些班級在這一個月中有進步了?那些班級在原有基礎(chǔ)上退步了?學校中出現(xiàn)了那些好人好事?今天我們一起來探討一下。

    本學期我們共設了五枚獎章:分別是紀律章、勤學章、文化章、節(jié)能章、衛(wèi)生章,大拇指獎章。我們一項項來分析一下,在這五枚獎章中,我們做的最好的是節(jié)能章和大拇指獎章,在11月份的2次突擊檢查節(jié)能節(jié)電中,只發(fā)現(xiàn)一例違反規(guī)則的現(xiàn)象,另外,每周我們都有許多班級因好人好事獲得大拇指獎章,如一(3)班的肖揚同學,主動撿起地上紙屑,五(1)班的朱堯撿到五元錢主動上交大隊部等等,這些都是在我們?nèi)粘P袨橐?guī)范中表現(xiàn)突出的先進事跡,值得全校學習。

    而相對來說,我們的紀律、勤學、文化、衛(wèi)生章情況就做的比較不理想,尤其是期中考試之后,加上最近學??萍?、體育活動比較多,我們的行為規(guī)范就有所松懈。光從分數(shù)上顯示,10月份全??偪鄯謹?shù)76分,而11月份總扣分數(shù)146分,大家想一想將近一倍力度,在扣除班級分數(shù)的同時,要你對自己的不良行為負責,譬如:排隊講話的行規(guī)示范員要求他一起參與檢查等等。

    2、吃飯講話問題:老師記得在開學初的行規(guī)廣播中,還表揚了大家在食堂用餐方面有進步,可最近卻退步不少。每次,老師經(jīng)過食堂都會發(fā)現(xiàn)許多同學在交頭接耳,不僅影響消化,而且還影響吃飯速度,導致后面的同學吃飯找不到位置,我想接下去天氣冷了,我們更抓緊時間,否則飯會變冷。上個星期四、星期五連續(xù)兩次對食堂用餐講話進行突擊檢查,確實發(fā)現(xiàn)了不少問題,交頭接耳的,大聲喧嘩的,尤其要大家注意的是在搬凳子時,一定要輕輕的拿,不要托,造成食堂里面都是托凳子的聲音。還有就是天氣漸冷了,有的同學在放餐具時縮手縮腳,放盤子也不規(guī)范了,有的'明明堆的很高了,他還拼命放上去,有的明明放倒了也不管,一扔就跑。這些現(xiàn)象希望在下一個階段注意改正。

    當然還有表現(xiàn)好的班級,譬如說四(1)中隊、四(3)中隊和五(3)中隊,這三個班級就在食堂用餐方面表現(xiàn)的比較好,整個11月份沒有扣分,在路隊整齊方面,老師發(fā)現(xiàn)最近的中午路隊比較差,很多班級都是一路飛奔下樓梯,一個形象很差,而且也不安全。上周四突擊檢查,六個班級被王老師抓到,要求整好隊再走出校門,中午門口隊伍較多,奔跑很容易引起事故。好幾次,老師中午在門口值日,班級隊伍都是三三兩兩,隊伍彎彎扭扭走出來,本周起我們要求門口值日的老師一定要嚴格控制好學生的出校隊伍,一定要整齊了才能走。而且放學路隊最近的副班主任的有所松懈,希望協(xié)助班主任老師一起護送學生出校。

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