每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書篇一
煙草可以導致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。控制吸煙、預防疾病已成為各國政府的共識；學校控煙工作是教育工作的重要內容；開展全校性的禁煙活動，建設無煙學校，是安全文明校園建設的一個重要組成部分，是新時期加強學生思想道德建設的一項重要內容，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是學校關心學生身心健康的具體行動。
學校是健康場所，是青年學生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強則國強”！中華民族的偉大復興需要同學們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學生會向全院同學發出倡議，一起行動起來，堅決摒棄吸煙這種不文明行為！
一、從我做起，自覺遠離香煙，營造無煙校園環境。請勿在宿舍、教室、衛生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活。
二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。
三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香煙。
四、樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的窗口，大學生是文明精神的傳播者，肩負著建設祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個清新美好的校園環境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
建議書篇二
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，吹了一口氣，萬物復蘇。一年一度的春游又來了，我建議大家到我奶奶家去春游，因為上一年我去玩的時候被那迷人的景色給深深地吸引住了，讓我和爸爸久久不忍離開。
你一到我奶奶家，放眼望去，眼前是一大片、一大片的金黃色，像是有人一不小心推翻了顏料桶，把油菜花染成了金黃色，給大地鋪上了金毯子。走近點，再走近點，你會發現油菜花有四片花瓣兒，一簇簇地緊緊地挨在一起，像在說悄悄話。有的花全開了，露出了金黃色的花蕊；有的還是半開半合的，像害羞的小姑娘怕見生人。我把頭伸過去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，令我和爸爸心曠神怡。
再向南走，你會看見有一大片竹林，每年清明節前后，我和爸爸就會在這片竹林里挖竹筍。竹筍隱藏在枯枝敗葉中，只有睜大“火眼金睛”才能發現它們。我們先用鏟子把竹筍旁邊的土鏟松，再用鏟子把土挖去，一只手扶住竹筍，用刀把竹筍挖出來，一顆新鮮的竹筍到手了。每當我看見小竹筍時，好像聽見小竹筍可憐兮兮地對我說：“我還小，等我長大了你再挖我，好嗎？”讓我不忍對它下手。
在竹林的旁邊還有一條小河，河里住著小魚，我們可以釣里面的魚。
在小河的旁邊有一塊曠地，我們可以在上面玩耍。
你們聽了我的介紹是不是很心動。心動不如行動，快來我奶奶家吧！
建議書篇三
你們好！
1、堅決不隨地亂扔垃圾。
2、不隨地大小便。
3、不隨地吐痰。
4、工廠不亂排廢水廢氣廢渣
5、不在墻上亂涂亂畫
6、不用一次性的東西，紙張要兩面用
7、垃圾要扔進垃圾箱
8、勤植樹多造林，不隨意毀壞綠色植物。
我希望這些建議大家真正做到，做一個環保志愿者。只有這樣，我們的家園才會更美好、更潔凈。我們的濮陽才會成為一座人人都想來居住的城市，成為一座大家都稱贊的文明城。
建議書篇四
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!
建議書篇五
最近我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。
這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。
因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長，請您采納我的建議。
此致
敬禮！
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
建議書篇六
1、工程名稱：20xx年××××××供熱二次管網改造工程。
2、項目估算總投資：1638.9萬元。
二、概 述
1、編制依據
（5）《大氣污染物綜合排放標準》gb16297－1996
（9）建設部建設標[1996]309號《全國市政工程投資估算指標》
2、編制原則
（1）、在××××××××××××總體規劃及供熱工程專項規劃的指導下，根據國家現行的有關法規、規范和標準，結合××××××供熱規劃及××××××的實際情況，進行本項目的建設研究和設計。
（2）、根據城市基礎設施統一規劃，分期建設的方針，在工程設計中充分考慮近遠期相結合，平面布臵采用近期為主，兼顧遠期建設，更好地發揮投資效益，從而加快實現社會和環境效益。
（3）、要有高標準、超前的意識，做到技術先進、經濟合量、安全適用、管理方便、兼顧環保。
（4）、根據××××××的地形趨勢，本項目供熱管網盡量與其他管網工程方案有機地結合起來。
××××日益發展的現代化水平相適應。
3、編制內容
（1）遵照××××××城市總體規劃，提出切實可行的供熱工程建設方案
（2）對推薦方案進行技術設計；
（3）提出工程建設投資估算、資金籌措方案和實施計劃；
三、××××××概況及自然條件
1 、地理位臵
××××××位于××××××東部，北與××××××接壤，東與通遼市、××××××市毗鄰，南與××××××相連，西與××××××接壤。距××××××市××××××公里，距××××××市××××××公里，距××××××市××××××公里，距××××××60公里。
2、地質、地貌
××××××位于××××××盆地，均為第四系上更新層，為全新統增積層上層，約5～10米之內為細黃砂、粗砂、砂礫石，全泥砂層，結構松散，膠結性差，透水性好，該松散層以下有80米不同結構的混砂層，如紅巖（或黃層）、純巖層、砂質泥巖（或礫質）、泥巖含砂（砂礫），還有部分純砂礫，居中為鈣質膠結。工程地質情況良好,地勢平坦，整體由東北向西南緩緩傾斜，北側有××××××，坡度平緩,地震烈度為6度。
3、氣象條件
冬季采暖室外計算溫度:-27℃
冬季最低日平均溫度: -32.5℃ 年平均溫度: 1.7℃
極端最高溫度: 39.7℃
極端最低溫度: -40.5℃ 主導風向: 全年 c-sw
冬季 c-sw
冬季平均風速: 3.4m/s 年相對濕度:59%
冬季室外平均溫度: -10.3℃ 年采暖天數: 212天
最大凍土深度: 3.46米
冬季日照率: 69%
4、水文及水文地質
××××××地處沖湖積平原之中，地勢較平緩，地表水淺層水流向從東向西；深層地下水流向從西北向東南。地下水儲量較豐富，經計算可開采量為240萬立方米，但地下水位較深，開采較難，水質不好，尤其含氟量遠遠超過國家規定的飲用水標準，水化學類型為hco3-namg型水，礦化程度為0.96克/升。
建議書篇七
建議書是國考申論中可能會考到的內容，針對建議書這類考題整理出公文寫作指導，希望能夠幫助到各位考生。
建議書指的是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著比較廣泛的使用。建議書是完整格式，一般由標題、稱呼、開頭、主體、結尾、發文單位、發文日期等部分組成。
建議書標題可以直接命名為“建議書”，或者書寫為“關于+事項+文種”的形式。建議書的稱呼可依據建議的對象而選用適當的稱呼。
建議書的發文背景可以羅列背景，或闡述問題，或表明目的，或根據某項政策，或寫明原因等。
建議書的內容是重點部分。其主要內容一般呈現為具體建議，主要是為了解決材料中存在的問題或實現某種目的。
結尾一般書寫希望領導采納、重視、批評指正等內容。
落款即在右下方寫明建議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上日期：xx年xx月xx日。
建議書篇八
大家好，近幾年來，我們對環保越來越沒有概念了，隨處可見不環保現象。所以，我建議小學生要盡量做到以下幾點，凡事從小事做起，從學校開始做起嘛。
也許你會發現，每一個樓層的墻上都有大小不依的黑腳印，瓷磚上也有。本來是潔白的墻，現在變成黑白相間的花墻，你說多難看，有多破壞學校的整潔度。
在校園內，走廊，小徑，花壇邊……隨處可見垃圾，什么紙巾，紙條，毽子的毛，筆，零食袋……校園里的垃圾真是應有盡有啊！連放拖把的地方都有垃圾。
遠遠的就聞到了一股臭氣，就是廁所。廁所里有些同學經常不沖，大便一堆，看著這些，我都想吐了，搞的我連廁所都不敢去了。
現在高年級的數學越來越難了，草稿紙也用的越來越多了，有許多同學只把正面用掉，反面卻不用，如果用兩面，本來用兩張紙的，現在就可以只用一張紙了。
到了下雨天，教室里的雨傘到處亂放，地上，書柜上，窗臺上，桌上……地上到處都是水滴，如果你一不小心摔倒了，身上都濕了，還摔了，那可倒霉了。
學校的大樹下，本來是土地，現在成了零食袋的天下，大樹邊的垃圾成堆，進過大樹旁，空氣特別不好，空氣里夾雜著很多氣味，都是三無食品的臭氣。
只要盡量的做好這些，雖然還有許多事沒說。只要為環保做一件事，就是在環保！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書篇九
你們好!
1、不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動撿起來;
2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的良好品質;
3、種植花草清新空氣，綠化校園環境;
4、節約用水，節約用電，合理利用資源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、減少校園中的噪音污染;
7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。
這是我提出的幾點建議，希望我們能讓我們的校園`讓我們共同生活的星球更加美好!
建議書篇十
我是本校一名六年級的學生，因為最近發現校園內有浪費水資源的現象，所以向您提出建議說明情況。
廁所間門口的水龍頭盡管沒人在用，但“嘩嘩”的流水聲遠在十幾米就能聽見，當同學在洗手時，總是喜歡把水龍頭開到最大，再用手指堵住洞眼，搞的水花四濺浪費了很多水。
我認為同學們之所以沒有養成節約用水的習慣是因為同學們長期用水，心理逐漸演化出一種水源取之不盡用之不竭的思想。我還發現這些浪費水的同學基本上都是一些低年級學生，說明他們對于節約水資源方面的知識還很淺薄。
在每一個水龍頭旁邊掛一個牌子，并在上面寫上幾則節約用水的標語，這樣就可以讓每一個前來用水的人都可以看到，提高他們節約用水的意識。
在升國旗的時候講一下節約用水的.內容，讓同學們認清利害關系，擁有節約用水的意識。
每一個班級開展一次主題為“節約用水”的班會，讓同學們互相交流他們的意見。
下課之后在每一個水龍頭旁邊安插“眼線”（就是監視的人）一旦看見有人浪費水，就把他揪出來示眾并給予懲罰！當然了，這條實在其他方法失效不能制止浪費水的行動的情況下才可以使用。
節約用水需要大家共同的努力，希望全校師生加強節約用水意識，從生活的點滴做起，節約每一滴水！