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成功的意義成功的意義初中篇一
考試的失利使我悶悶不樂，傷心的哭了一個中午。我沉思失敗的原因，可考試的失利就像一個黑色的惡魔一樣纏繞著我，使我失去了自信，對于前方的路一片茫然，我醒了突然間看到了墻上掛著的幾行大字“失敗是成功之母”，霎時我懂得了一個道理：花兒不會因為以后的凋謝而放棄今天的開放;小草不會因為明天的枯萎而放棄吸收今天的營養;生命之源不會應為以死亡而告終而放棄今天自己的闖蕩。對!努力不一定成功，但放棄一定失敗。我仿佛懂得了生命的一個定理一樣打起了精神，明確了前方的道路。
我拼了
懷著心中的這個信念，我每節課都把老師講的重點一字不落地記下來，課后反復思考，力求完全弄懂。課間看見同學們嬉戲打鬧，我全然不顧，只管手頭上的一些“疑難雜癥”。有時也會不由得哼著能夠激勵我的歌“愛拼才會贏”。
我贏了
成功的滋味是由酸、苦、辣、咸組合而成的甜。而這種甜不是干巴巴的，是你經過千百次決定放棄，千百次喚醒斗志換來的，可以稱之為意味深遠。
不要把一次失敗的滋味保留，要用自己的努力換一種口味——成功的甜。
成功會給人帶來多少喜悅，而在成功到來之時，還會有多少愛與心酸伴隨呢?大家也許不信，那就聽聽我的成功經歷吧!
成功的意義成功的意義初中篇二
你看這路上來來往往的人，每個都行色匆匆，誰也看不穿別人的心事，但誰都有一顆渴望成功的心。
——題記
“預備，跑！”隨著裁判槍聲的響起，我們這些蓄勢待發的運動員們如同脫韁的野馬直向終點飛奔。我鉚足勁兒向前沖，始終領先其他同學。然而，在離終點只有五米的距離時，我不慎被自己的腳絆倒，瞬間從第一名掉到最后一名。那時的我，沮喪極了。看著那位激動的得了冠軍的運動員，那時候的我，太渴望成功了！
從那以后，每次比賽之前，我都認真做好準備活動，不敢有絲毫放松，因為我渴望成功。每次訓練結束，我的臉猶如紅蘋果一樣通紅，體力也幾近透支。隨著時間一天一天地過去，離運動會的日子也近了。
每個人都需要一顆渴望成功的心，心界決定一個人的世界。只有渴望成功，我們才能有成功的機會。當你失敗之時，要謹記，成功，源自于一顆渴望的心！
成功的意義成功的意義初中篇三
其實呢，成功就是戰勝自我，努力前行，實現自己的預定目標，以體現自身價值。而成功也沒有什么捷徑可走。那些我們看上去的成功人士，不是僅僅聰明，而是他們比聰明的人更加的努力。
當然，也有一些人，會不擇手段地去竊取功名利祿，有時也會被稱著為“成功”，但是，是會遭至后人吐罵的。
我們現在還是一個學生，還沒有什么成功而言，充其量來也只能是學業成績不錯，或是優秀。然而，有的同學學習時，總會投機取巧，取得一些“優秀”，這種“優秀”是不會長久的，到頭來將會跌得更慘。只有通過自己刻苦努力，取得的成就才是真正的優秀。
我們班上有一個叫欒因祺的同學，他是我們班上的學霸，是眾所周知的學業成績很優秀的人。然而，他的優秀也不是憑空就有的。他除了每天都在參加課外輔導，在爸爸媽媽的督促下不斷復習外，還會不斷地反思。有一次，他的語文沒有考好，他就認真地總結，還寫了一篇深刻的檢討，交給老師。此后，他的成績一直很好，從沒有塌腳過。他享有語數外三門免考的待遇。他就是一個通過自身的努力，不斷戰勝自我的“成功人士”。
我還有一個好友，他是我在課外輔導班上的同學，他的數學在我們那個班一直排名第一。他在我的眼里，也是一個學習優秀的人。通過我的觀察，發現他每天上課之前都會認真預習，課后還認真復習。有一次，他在做數學測試時，我看到他每做一道題后還認真地進行驗算。他的學習刻苦、嚴謹，其實就是在不斷戰勝自我，使自己不遺余力地勇往直前。
從以上兩個事例，我們就會發現所有成功的、優秀的人，都是默默付出的人，堅持不懈的人，他們以自己的成功，以自己的優秀，證明了：只有通過不斷地刻苦努力，勇于戰勝自我，去實現自己預定的一個個目標，才能實現自我價值。
這，就是成功的意義。
成功的意義成功的意義初中篇四
經歷了連續兩次的數學失利，我絕望了，在七科中，數學一直是我的強項之一。
那么，為什么我的數學會連續兩次失利呢？
第二次數學失利那天是星期五，天陰沉沉的，空氣變得很渾濁，我邁著沉重的步子一步一步走回家。沿途的一切景物仿佛都消失了一般，我自顧自地低著頭走著。
回到家，我一下子癱在床上。想到那些錯誤的題目，似乎都指向了我薄弱之處。那些題目非常簡單，卻阻擋了我通向成功的路。我就像埃里溫·馮·曼施坦因，擁有著最精良的虎式坦克，卻敗在朱可夫簡單到近乎有點小兒科的壕溝。正是這些簡單的題目，使我不能到達心中的“庫爾斯克”——成功。
過了一會兒，我的心漸漸平靜下來，我坐在桌前，仔細分析了失敗之處，都無一例外地暴露了我的不認真，幾乎全是計算題錯。于是，我制定出完備的學習計劃。我渴望通過自己的努力獲得成功！
每天，只要有時間，我就泡在計算題里。我一遍一遍地做，然后檢查，而后自我驗算，最后用計算器驗算。緊接著，我又開始找復雜的計算題，做檢查、驗算……周而復始，經過練習，我的計算錯誤逐漸減少。
第三次單元考，我終于取得了理想分數--——96分。我如斯普魯恩斯，利用自己的優勢，打擊南云忠的短處，最終扭轉了太平洋戰爭。
而后的一次次數學考試或周練，我都取得了理想的成績。
期末考很快到來，我超常發揮，終于取得了滿分。
空氣仿佛更清新了，陽光變得溫暖而柔和，世界也變得絢麗多彩了。
在追求成功的路上，我們需要要有一顆樂觀的心和堅持不懈的意念。只有這樣，我們才能取得所渴望的成功！
成功的意義成功的意義初中篇五
列寧有句話：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。本文是小編精心編輯的，成功的意義話題作文希望能幫助到你！
每個人都渴望成功，并為之付出了努力。有的人付出了口號，有的人付出了行動。天花亂墜的口號，使有的人仿佛成功唾手可得；腳踏實地的行動，使有的人一步步邁向成功。
腳踏實地的他們沒有豪言壯語，但有足夠的沉默和拼搏，縱使有暫時的失敗，也只是成為了走向成功墊腳石，起初的無人問津，到最后的“一飛沖天”，那瞬間的跨躍，震撼了世人。
列寧有句話：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。”默默奉獻30年的中國核潛艇之父黃旭華歷年來無人問津、家人的埋怨，也沒能使他好高騖遠，依舊腳踏實地直到中國核潛艇的成功問世，他方才“揚名天下”。
記得曾經看過一幅圖片——山坡上站著一頭雄獅，仰天長吼，山坡下是條小河，小河邊牛、羊、鹿無數，都在靜靜的喝著水、吃著草，沒有絲毫的慌亂。旁邊注解道：吼叫的獅子是不必提防的，因為它們吃飽了；真正要防備的是那些沒有吃飽的獅子，他們會悄無聲息地接近你，然后一擊致命。
高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”機會不會垂青于毫無準備之人，要想“一舉成名”，就必須經歷那“十年寒窗”；要想能夠“天下知”，就必須先經歷了“無人問”。唯有厚積薄發，方能立身天下！
有一次，學校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發出經久不息的掌聲。接著，又有幾名同學上臺演講。
“鼓起你的勇氣來，你會成功的。”這是勇氣在對我說話。
我終于站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學們充滿期待地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然后，又鼓足勇氣，開始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語之中自然地流露。
“嘩——”當我演講結束，臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”我的好朋友歐冉對我說。最后，當老師宣布我獲勝時，我喜極而泣。我成功了！
“是什么力量是你走上臺來，講得這么好呢？”老師問我。
我回答：“是勇氣。”
我知道，在關鍵時刻，發揮自己的長處不是問題，而快速提升自己最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。
成功的意義成功的意義初中篇六
成功的意義不在于你擁有了多少,而在于你為社會付出了多少;下面是有成功的意義，歡迎參閱。
成功是什么?成功是有很多的錢嗎?不是的，我不否認錢多一定不是壞事，但是錢不能衡量一切啊。錢不能衡量我們的感情，不能衡量我們的心情，更不能衡量我們的自我價值。
自我實現是最好的成功，我們小時候一定有夢想過什么，我們也會看到很有才華的人，比如是什么公司的ceo，或者是科學方面的成功人士……可是我們要知道，所謂成功人士不是一天兩天就可以練成的。他們其實和我們一樣，都有夢想，然后為著夢想而奮斗，最后取得成功。不是任何人都可以成功的，每個人的毅力和動力都是有限的。有目標就一定有動力，有目標才會激勵我們為夢想勇往直前，有目標才會讓我們看到美好的明天!
而且成功不在于為父母而活著，是為自己活著。這個社會中又大多數的父母親們都為了讓自己的孩子在以后的道路上少走點彎路，就把他們一輩子的經驗傳授給孩子們，讓孩子們按著他們說的去做。但是他們從來就沒有想過小孩們自己心里的感受，小孩子們想獲得自由，不想被干預，想自己創造。可是家長們卻還是不夠開明。其實家長們從來沒有想過，他們即使把自己的經驗傳授給孩子，可是這不代表孩子們自己就有了經驗啊，遲早有一天在這個殘酷的社會摔跤的。
我覺得成功的意義就是：品味人生中的酸甜苦辣，歷經社會中的種種艱險，探索生活中的點點奧妙，以良好的心態迎接失敗、挫折，從中取益。
有位英國學者說過：“成功的意義并不是戰勝了別人，而是戰勝了自己。”細細品味，的確，成功意味著戰勝自我，在人生的里程碑上刻下了一筆成功的經歷。
依稀記得，一年前的我第一次戰勝自我，取得成功。曾經我的表哥告訴我：“進了中學要跑八百米。”以前的我并不當一回事，可當我真的要接觸八百米時，我才明白：這是表哥的經驗之談，不得不信。當體育老師告訴我們要進行八百米練習時，我不由得大吃一驚!跑步本不是我的強項，甚至可以說我是跑步的“困難戶”，不用說也想象得出我的成績有多慘。而且我們班的男生個個跑得飛快，我不免有些自卑感，唉!都不想跑了。但是，躲是沒有用的，只好硬著頭皮上了。“預備——跑!”只聽老師一聲令下，女生們都像離弦的箭一般沖了出去，還沒過50米，我就已經落到了最后。“不是吧!我有這么慢嗎”我心想。可是我不甘心被甩在后面，我開始全力以赴向前跑，很快就從最后升至第一。“一分二十秒!”第一圈跑完，竟用了這么長時間，要在四分鐘內跑完才算及格。“一定要堅持住，沖!”我暗暗告訴自己。此刻的我，用盡全力跑完第二圈，卻已經面紅耳赤。“糟糕!”我猛然間意識到，由于之前兩圈用了太多力，跑到第三圈時已經沒多少力氣了。很快，我的速度緩慢了許多，之前拉開的差距也被后面的同學逐漸拉近。我的步伐越發沉重，速度也慢了下來。“哎呀!后面的人追來了!”此刻，我的好友已出現在我身后，很快，我們已并駕齊驅。我幾乎失去了信心。“你超吧!”此話一出，好友已從我身邊擦肩而過。忽然，我的耳邊響起了一個聲音：“你就這樣放棄了嗎不挑戰超越自我了嗎”是啊!，還沒有結束，我必須要超越自己!很快，我重拾信心，竭盡全力。近了!近了!我和好友的距離越來越小，最后四十米，三十米，二十米，十米。終于我突破了自己體力的極限，先好友一步跨越終點，完成了任務，成績為三分三十八秒。我成功了!
現在想來，不知自己怎么會有這么強大的沖勁戰勝自我。不禁想到了一句廣告詞：“一切皆有可能!”是的，只要戰勝自我，突破極限，相信成功之神一定就在不遠處向你招手!
成功的意義不在于你擁有了多少，而在于你為社會付出了多少;不在于你在社會的金錢與地位，而在于你的鮮花與掌聲;不在于人們對你的羨慕，而在于人們對你的敬佩。所以我說成功的意義在于你對社會付出的，在于你對社會的回報。成功的意義在于對社會的奉獻。
程開甲是中國核武器研究的開創者之一，在核武器的研制和試驗中作出突出貢獻。開創、規劃領導了抗輻射加固技術新領域研究。是中國定向能高功率微波研究新領域的開創者之一。出版了中國第一本固體物理學專著，提出了普遍的熱力學內耗理論，導出了狄拉克方程，提出并發展了超導電雙帶理論和凝聚態tfdc電子理論。1985年獲國家科技進步獎特等獎，1999年被國家授予“兩彈一星”功勛獎章，20xx年獲國家最高科學技術獎。毫無疑問他的成功是有意義的，它成功的意義在于為社會的付出。
陳光標1998年(30歲)開始慈善事業，截止到20xx年7月17日，他的捐款總額已超過了20億，幫助特困戶逾70萬。20xx年汶川大地震后第一時間出錢出力救災，被前國務院溫家寶稱為“有良知、有感情、心系災區的企業家”，當選全國抗震救災模范，被稱為“中國首善”。他的成功是有意義的，他成功地意義在于為社會的回報。
為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，格桑德吉毫不猶豫地放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學。她的教育夢想就是讓門巴族孩子都能上學。格桑德吉老師所在的幫辛鄉小學是墨脫最后一個通公路的鄉，因常年泥石流、山體滑坡，從未有過完整的路。為了勸學，20xx年來格桑德吉老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路;為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，作為校長的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母的身邊。在格桑德吉老師十二年如一日的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。20xx年來，她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專，而她自己的孩子卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。
他的成功也是有意義的，他成功地意義在于為社會的奉獻。
成功的意義成功的意義初中篇七
每個人都渴望成功，并為之付出了努力。有的人付出了口號，有的人付出了行動。天花亂墜的口號，使有的人仿佛成功唾手可得；腳踏實地的行動，使有的人一步步邁向成功。
腳踏實地的他們沒有豪言壯語，但有足夠的沉默和拼搏，縱使有暫時的`失敗，也只是成為了走向成功墊腳石，起初的無人問津，到最后的“一飛沖天”，那瞬間的跨躍，震撼了世人。
列寧有句話：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，()他就一滴一滴地流干。”默默奉獻30年的中國核潛艇之父黃旭華歷年來無人問津、家人的埋怨，也沒能使他好高騖遠，依舊腳踏實地直到中國核潛艇的成功問世，他方才“揚名天下”。
記得曾經看過一幅圖片——山坡上站著一頭雄獅，仰天長吼，山坡下是條小河，小河邊牛、羊、鹿無數，都在靜靜的喝著水、吃著草，沒有絲毫的慌亂。旁邊注解道：吼叫的獅子是不必提防的，因為它們吃飽了；真正要防備的是那些沒有吃飽的獅子，他們會悄無聲息地接近你，然后一擊致命。
高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”機會不會垂青于毫無準備之人，要想“一舉成名”，就必須經歷那“十年寒窗”；要想能夠“天下知”，就必須先經歷了“無人問”。唯有厚積薄發，方能立身天下！
成功的意義成功的意義初中篇八
在我小的時候，總想成功。可是，當我每次想成功時，都會失敗，這也許就是心急吃不了熱豆腐吧。在我上小學時，那一次我成功了。
那一天，放學回家的路上，我一路奔跑，一路歌唱。怎么能使我不高興呢！我親手制作的飛機試飛成功了，而且還得了全班唯一的滿分！小鳥“嘰嘰”地歡叫，好像在祝賀我得了第一；梧桐樹葉“嘩嘩”地鼓掌，似乎也在祝賀我得了第一。
上個星期，老師發給我們一套紙木飛機的材料，要求我們在一個星期內做完并試飛成功。
晚上，我回家做完功課，便取出材料，動手做了起來。我做了很長時間，不是把木頭弄斷了，就是把機翼粘偏了，我很想放棄。爸爸看見了，走過了對我說：“男子漢，大丈夫，一點挫折算什么。你不是還要當科學家嗎？哪一個科學家不會失敗，他們都是在失敗中獲得成功。”我聽了爸爸的一番話，深感慚愧。爸爸于是又找了幾件材料給我。我鼓足信心，再去制作。經過三四次的'失敗，我終于成功了！
成功的意義成功的意義初中篇九
九月中旬，班級召開了運動會選拔運動員的大會。在短跑上，我可是在班級前五的，我毫無疑問地入選了。
“每天放學后留下來訓練！”體委說。就這樣，我們開始了長達一個月的訓練。
太陽在時間的推移下無聲無息地下了山，夕陽的余暉映照在操場上。空蕩蕩的學校里，每晚總有四個身影陪著那余暉消散。
隨著第一棒的傳遞，小俞一如既往，沉穩地跑著。我們幾個隊友都不約而同地急迫起來，心里似乎大聲吶喊著：“加油，快一點，再快一點！”我們是那么渴望成功啊！
銳子接下小俞的棒子扭頭就跑，臉上的汗珠也在奔跑中滑下了臉頰，輕彈在地。我的眉頭緊鎖著，牙緊咬著嘴唇，心中惴惴不安：每一次到我這一棒都不是很麻利。
跑完的小俞和銳子沒有休息，陪著在傳棒的我，邊跑邊加油，落葉被風輕輕揚起。
秒表的計時聲滴答響起，每一聲都扣人心弦，計時的班長也急得焦頭爛額。
看著那雙沖過紅線的腳，我們心中放下了一塊大石頭。
“一分十五秒，很不錯了，比第一次進步了很多！”班長多年的“面癱”終于變成了滿意的笑容。
“預備——”一個聲音把我拉回了現實，我們已經站在跑道上，開始比賽了。
看著隊友們拼命地在跑，盡情地揮灑汗水，時間定格住了。此時此刻，我們多么渴望成功！
一分十秒，冠軍來之不易，多虧了我們那一顆顆渴望成功的心！
成功的意義成功的意義初中篇十
是啊，失敗乃成功之母，一次成功是由無數次失敗鑄就的。
我剛上小學的時候，成績不是很理想，在班上一直都是差生，老師上課時講的內容都聽不懂，也不想懂。
不做作業、整天回家玩手機，在那時候是再正常不過的事情了，那段時間過得很頹廢。
直到一次誤闖進了圖書館，看到那些和我一樣大的孩子，他們正坐在那認真的讀書，我心里有了很大的抵觸。我也可以考高分。這個種子慢慢地在我心里發了芽。
可是不久后，我依然不務正業，我行我素。
期中考的時候，迎接我的依然是各位數。
啊？怎么會這樣？這無疑給了我閃電般的一擊。
當時，我真的希望一切都是假的，希望這只是一個夢，但是，現實就擺在我的眼前，我必須面對它，接受它。
我的從不玩手機、做作業開始。
這的確很困難，活得很壓抑，可是，誰讓我以前不努力呢？
眨眼間，又迎來了期中后的第一次月考，我考到了平均分49分的好成績，沒錯，這很低分，但是，對我來說，已經是很傲人的成績了。我默默地流下了眼淚，同時，又感到心酸，這可是我辛苦一個月的結果啊，怎么還是只有這點成績，看來，我還得更努力才行。
一個多月又過去了，期末考也悄悄地降臨了，我終于考到了平均分73分的好成績。
我成功了，我終于超越了自己。
正如馬克思所說，人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。