讀書心得是對自己讀過的書籍進行總結和概括的一種方式，通過寫讀書心得可以更好地整理和理解書中的知識和思想。讀書心得是在閱讀一本書后，對其中的內容、觀點以及作者表達方式等進行總結和概括的一種書面材料。通過寫讀書心得，我們可以更好地吸收和理解書中的知識，提升自己的閱讀能力和思考能力。要寫一篇較為完美的讀書心得，首先我們要仔細閱讀并理解書中的內容。以下是小編為大家精選的讀書心得范文，供大家參考和借鑒。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇一
最近，我又翻出了小時候麥兜麥嘜系列的書，其中有一個故事：《永遠的布谷鳥》。只是傻傻的一本書中一個傻傻的小故事，卻有如此深刻的道理。
這個故事是這樣的……。
misschan給大家布置了一項作業，就是要大家制作一個計時工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長多短，只要能用工具準確的測量出來就行。
小朋友們都完成了misschan的作業。最后，是麥兜同學出場。他拉出了一個很大很大的鐘，并小心翼翼的給大鐘上了發條，同學們也開始給鐘計時——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時、兩小時、三小時……misschan問麥兜這個中是不是壞了，麥兜一邊微笑一邊說：“這是一個很準確、很可靠的鐘，只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動一下，分針每六千年前進一格……到了三十六萬年——不會多也不會少——到了三十六萬年后，當分針正好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥，便會第一次從門里走出來，用它最悅耳的聲音對世界說咕咕、咕咕、咕咕……”
看到這里時，我微微愣了一下：這是個什么表嘛，造出來有什么用?我這樣想。不過再仔細翻看一下這個故事，細細品一下，品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時我們總說我們的人生如何如何短暫，但我一直沒有覺出來。但是和麥兜的大鐘相比，我的生命只不過是移動一下的秒針而已，我頓時覺得日子過得快了很多，甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。
記得《士兵突擊》里的許三多曾經說過，“好好活就是多做有意義的事，多做有意義的事就是好好活。”所以，我在一生中要多做有意義的事情。可對于我們學生來說，什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個詞在字典中的解釋有兩種：1、語言文字或其它信號所表示的內容。2、價值;作用。所以有意義的事情就是有價值，對自己或他人有作用的事。
孔子說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是說，向我們這樣的普通人，生活中遇到的也多數是普通的事情，但是這其中也隱藏著善惡，也能顯現出一個人的善惡。對周圍的人多一些微笑和鼓勵的話語，對父母多一些理解和感恩的心，對自己嚴格要求，讓自己在生長的季節盡可能地吸收多方面的精神營養，盡可能地茁壯成長，這就是我理解的這個年齡階段的善，也是我理解的生活過程中一些微小但實實在在的意義。生命的過程不就是這樣嗎，雖然這么短暫，猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間，但是我們一邊走著，一邊播撒著善的種子，希望開出美麗的鮮花。如果每個人都這樣做了，那無論是誰，無論渠道世界上任何一個地方，我們也都能欣賞到別人播撒的種子開出的美麗的鮮花，那么人間也是天堂，短暫的生命也能留下久遠的痕跡。
寒假期間，我讀完了《永遠的布谷鳥》這本書，它有十六個模塊，有難忘的老師、大作家改寫的故事童詩中的心靈和天空等。這本書還有好幾篇故事組成，我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運》。
我覺得十二只小狗是幸運的，它們都找到好的主人，都能夠發揮各自的特長，起到不同的作用。生活中，我們每一人都有各自的長處，只要肯努力，夢想一定能實現。
在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。
這個故事主要講的是：麥兜的老師(也就是misschan)給同學們留下一個科學勞動作業，這個科學勞動作業是：開學后的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期后的第一天上學，就是交“科學勞動作業”的時候了，misschan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什么，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘!麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿may的設計很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿may很自信地說：“三分鐘!”misschan一看手表剛好三分鐘……misschan說：“大家都不錯哦!”最后是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。misschan說：“好大的鐘啊!”可是，麥兜的大鐘卻半點都沒動過，misschan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報時。”但無論如何，慢慢的這只鐘已經成為學校的一個標志，每當周圍安靜下來的時候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時候發出的“布谷，布谷”聲，已經有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。
《永遠的布谷鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了。《永遠的布谷鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!”
一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。
《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。
前幾天，我發現了一本叫《永遠的布谷鳥》的書，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。
這篇文章主要講了一個這樣的故事：暴風雨后的一個早晨，一個人在海邊散步時，發現一個小孩正在不停地在每一個水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚扔到大海中。終于，這人告訴他小魚太多了，根本救不過來。可小男孩卻說他自己知道，那人就說沒有人會在乎的。可小男孩卻回答這些小魚全都會在乎。
這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動的地方是“‘這條小魚在乎!’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海，‘這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……’”是啊，也許我們對別人的幫助對自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個倒了的牌子扶起來，就能提醒別人要注意一些事情;我們撿起一個垃圾，扔進垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈;我們隨手關掉一個水龍頭，就能為這個地球多節約一點水……雖然這些只是一些舉手之勞，不會帶來太大的影響，可總有人會在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只要我們多幫助別人，就能讓世界充滿愛，讓世界更加的和諧美好。
讀著讀著，我不禁感慨萬分，突然想起了512汶川大地震。512大地震結束后，災區的人都餓著肚子，災區的同學們也沒有學上，于是我們舉行了捐款，我每個月的零花錢只有十塊，正當我猶豫要捐多少錢的時候，我突然想到：這次地震，災區的同學們的學校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學校里上課，而我們有那么好的學習條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環境下成長……或許我們多捐了一元錢，就能讓災區人民多吃上一點飯，就能讓他們早一點住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元。現在，當我看到災區的人們生活越來越好時，我不禁感到特別高興。
讀了這篇文章，我明白了太多，太多……。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇二
永遠的布谷鳥里面存有很多小故事，當中我最喜歡的就數【美國】阿諾德。洛貝爾著的驚艷了。
在這則故事中，青蛙與蟾蜍互相為對方掃落葉的情節不乏令人感動之處，但如果僅僅是這樣，它還不足以構成一個優秀的童話故事。作品最出色的設計，發生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上，“一陣風吹來”，把他們分別幫對方掃好的葉子吹得到處都是。于是，就像什么事也沒有發生過一樣，兩個好朋友分別回到了家，他們“都很快樂”，因為他們都以為，自己已經給好朋友帶去了一個“驚喜”。
正是因為這樣以外的轉折點和處置，使這則童話故事存有了一種令人心中一抖的驚艷與敬佩的魔力。只有我們曉得，在青蛙和蟾蜍各自的小院里，曾經出現過一些什么樣的事情，但也必須容許我們宣稱，故事中互相不知情的這一對好朋友，才就是最幸福的。
寒假里的一天，愛好讀書的我寫到了”最佳兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你最出色慢下來》使我很存有感慨。一遍讀，再讀一遍，這首詩用字數不多的話說我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯失路上的快感，不要總是使恐懼和低沉充滿著生活，日子便可以像是未洛陽的.禮物被失掉，必須慢下來，好好地享用生命之趣。
讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。
還是那句話，”你最出色慢下來，步子不要這么慢，因為時光很較長時間，生命之趣不能長久“。
一本好書，總是能夠給我增添深深的感慨，它有時就像是檸檬糖一樣酸酸的，有時就像是牛奶糖一樣甜甜的，總之就是有滋有味的。
《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇三
最近，我又翻出了小時候麥兜麥嘜系列的書，其中有一個故事：《永遠的布谷鳥》。只是傻傻的一本書中一個傻傻的小故事，卻有如此深刻的道理。
這個故事是這樣的……
misschan給大家布置了一項作業，就是要大家制作一個計時工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長多短，只要能用工具準確的測量出來就行。
小朋友們都完成了misschan的作業。最后，是麥兜同學出場。他拉出了一個很大很大的鐘，并小心翼翼的給大鐘上了發條，同學們也開始給鐘計時——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時、兩小時、三小時……misschan問麥兜這個中是不是壞了，麥兜一邊微笑一邊說：“這是一個很準確、很可靠的鐘，只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動一下，分針每六千年前進一格……到了三十六萬年——不會多也不會少——到了三十六萬年后，當分針正好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥，便會第一次從門里走出來，用它最悅耳的聲音對世界說咕咕、咕咕、咕咕……”
看到這里時，我微微愣了一下：這是個什么表嘛，造出來有什么用？我這樣想。不過再仔細翻看一下這個故事，細細品一下，品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時我們總說我們的人生如何如何短暫，但我一直沒有覺出來。但是和麥兜的大鐘相比，我的生命只不過是移動一下的秒針而已，我頓時覺得日子過得快了很多，甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。
記得《士兵突擊》里的許三多曾經說過，“好好活就是多做有意義的事，多做有意義的事就是好好活。”所以，我在一生中要多做有意義的事情。可對于我們學生來說，什么才是有意義的事情呢？我去查字典尋找答案。意義這個詞在字典中的解釋有兩種：1、語言文字或其它信號所表示的內容。2、價值；作用。所以有意義的事情就是有價值，對自己或他人有作用的事。
孔子說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是說，向我們這樣的普通人，生活中遇到的也多數是普通的事情，但是這其中也隱藏著善惡，也能顯現出一個人的善惡。對周圍的人多一些微笑和鼓勵的話語，對父母多一些理解和感恩的心，對自己嚴格要求，讓自己在生長的季節盡可能地吸收多方面的精神營養，盡可能地茁壯成長，這就是我理解的這個年齡階段的善，也是我理解的生活過程中一些微小但實實在在的意義。生命的過程不就是這樣嗎，雖然這么短暫，猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間，但是我們一邊走著，一邊播撒著善的`種子，希望開出美麗的鮮花。如果每個人都這樣做了，那無論是誰，無論渠道世界上任何一個地方，我們也都能欣賞到別人播撒的種子開出的美麗的鮮花，那么人間也是天堂，短暫的生命也能留下久遠的痕跡。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇四
《永遠的布谷鳥》是一本選文集。
在整本書里，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說。
《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個調皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個勁兒的夸表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時，媽媽又不停地夸表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥說的話：“你表弟，夠你學一陣的。”我這才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！
這篇文章描繪了一個調皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因為每個孩子都是不同的，沒有誰會是完美的。
書中還有一篇《暗號》講的是一個男孩獨自坐火車從北京到青島，旅途中認識了一位叫“老邱”的叔叔，并在全車人的關愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨自旅行中獲得了快樂。
人生中自己的每一個“第一次”，都會給自己帶來很大的影響。我第一次獨自在家時，克服了困難，然后就有了第二次獨自在家、第三次、第四次……這篇文章教會了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇五
《驚艷》這篇文章談了青蛙和蟾蜍互相幫助對方清掃花園，把花園垃圾全部明跑，還使對方不曉得，給對方一個驚艷。
《講故事》這篇文章是講蟾蜍很有愛心。青蛙生病了，蟾蜍到青蛙家里來，給青蛙端水、講故事、喂他吃飯，累了也不休息，一直幫青蛙做事，直到他病好了為止。
最后一篇就是《信》，也就是談青蛙助人為樂。他曉得蟾蜍舊就是不收信，青蛙就遞了一封信給他，蟾蜍看看后很高興，也遞了一封信給青蛙，上面寫下的就是：“謝謝你。”
如果世界上的人都能像青蛙和蟾蜍一樣，多為別人著想，不要太自私，互相幫助、互相愛護，那這個世界將變成愛的世界，美好的世界。
今年暑假我讀了好多書，例如：《永遠的布谷鳥》、《樹葉的香味》、《蟬為誰鳴》、《了不起的狐貍爸爸》、《隨風而來的瑪麗阿姨》等等，其中《蟬為誰鳴》最令我感動，但我思來想去，最后決定寫《永遠的布谷鳥》，因為《永遠的布谷鳥》這本書故事比較多，有“信”、“驚喜”、“花園”、“講故事”、“快樂的老提”和其他一些詩歌故事，我很喜歡。
在這本書中，我看見了人間的悲歡離合，“暗號”、“口水龍”、“我的蜥蜴朋友”、“爸爸的看管者”、“三個有關陌生人的故事”、“共計名字”和“歡樂的.獅子”而令我深有感觸，我必須把我的體會寫下在下面，念了這幾個故事，我明白了人與人之間必須互相幫助，必須搞他人的知心朋友，互相理解，互相包容，互相照顧。
讀完了這本書，我感覺自己好像懂得了許多，幾天后，我就像書里寫的那樣給了姥姥一個驚喜。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇六
暑假，媽媽從網上給我訂了一套《最佳兒童文學讀本》叢書，我已經看完了其中的一本《永遠的布谷鳥》。書里收錄了中外歷史上優秀的兒童文學作品，特別適合我這個年齡段的孩子閱讀。
在這本書中，我享用了兒童文學作品的歡樂和天真；從這些故事中領略了人生智慧和人生道理；我還懂了一些文學創作真諦。比如說從梅子汪伯伯寫下的《曹迪明先生的故事》中我曉得了不須要華麗的詞藻，就用最真實、最質樸的語言就可以寫下生動有趣的故事去。看看了《倒轉歌》，我也想要倒轉一下，原來這個世界即使倒轉過來了也不那么可怕；在《暗號》這篇故事里，我體會至假期時沒家長的陪伴自己乘車也就是一個較好的鍛煉身體機會，大作者就是這樣拒絕接受了爸爸媽媽的挑戰，自己坐火車回去青島。念了這個故事后，我也準備工作試試看。
《永遠的布谷鳥》以純真、質樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。
書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識，而且還能懂得許多道理。
這個暑假，我在濃烈的書香中寫作了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里優選了很多杰出的兒童文學作品，存有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既彰顯了我們兒童的天真、質樸和風趣，又展現出了兒童文學的多樣和大氣。使我們時而開懷大笑；時而陷于思索，思索其中的人生智慧和生活哲理，他就像是一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，使我受益匪淺。
這本書中讓我印象最深刻的.是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發現他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家帶來麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！
《口水龍》這一篇說我們，朋友就像是我們的家人，必須合睦相處，才可以存有更多的斬獲，同時我們也必須協助和關心他們。
總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇七
書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識，而且還能懂得許多道理。
這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發現他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家帶來麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關心他們。
總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇八
在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。
故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“我希望你是我女兒”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。
我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關心學生們的心，她走進孩子的心里驅散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行!”那一次，我成功競選上了衛生部部長。我們的班主任愛護、關心同學們的例子多的像天上的星星，數也數不清。
同時，主人公的成長經歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業不用寫了。”我堅定的說：“沒關系，我會寫完的。”晚上的時候，這些作業本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。
一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。
《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。
臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布谷鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟著我。
《永遠的布谷鳥》這本書是一本能夠展現兒童文學的純真和質樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯過了相見的最佳時機。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父親愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命干活，將自己工作的時間一減再減，由原先的四小時減到十分鐘，可維修的時間也減到了十分鐘，這個故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧!《口水龍》是管家琪寫的，據說這個故事是以她的一個孩子童年時代的一段生活經歷為基礎創作出來的。
主要講了：一個叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因為他常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結果這時他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因為這條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他!
這個故事讓我重新認識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術。怎樣，我的書朋友懂得多吧!不過這一點點知識還不多，我可還要多多和書交朋友啊!
一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀!同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧!
書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識，而且還能懂得許多道理。
這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑;時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發現他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家帶來麻煩所以不要我了?想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子!
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關心他們。
總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣;也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇九
最近我和學生共讀最正確兒童文學讀本之一《永遠的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。故事用第一人稱的手法記敘了"我"——一個與眾不同的孩子"有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴"的小女孩在耳語測驗中的一個感人的故事。
故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的"與眾不同"的'做法——撒謊說小時候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴;為了耳語測驗過關早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個無助又自尊自強的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個字"我希望你是我女兒",也許小女孩的一生都會在自卑與自欺欺人中度過。
平時僅是面對那些穿戴不正做事拖拉的學生我就沒有耐心，動不動你就會"怒吼",覺得為由此才能"解恨".動了這個故事之后，現在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因為媽媽經常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來上學，小范父母光臨著爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對學生的"煩",更多的是同情與愛，我會針對不同學生的特點對幫助他們。這不能不說是《難忘的八個字》這難得的愛與耐心所給予我的。
臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布谷鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟著我。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學作家，她寫的許多校園小說都非常出名，不過我最喜歡看的是她寫的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人在南楠木林外布下天羅地網，設一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關到了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了我的身邊，拯救出來了西瓜小丑。
讀過這本書后，我覺得馬戲團的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十一
假期里，老師所推薦我們寫作由方衛平教授布呂伊埃雷縣的“最佳兒童文學”系列叢書，共三卷《永遠的布谷鳥》《懇請為我演唱一首歌》《樹葉香味》，其中《永遠的布谷鳥》我看了又看。
這本書收錄了很多國內外的著名作家的作品，有小說、散文、童話、詩歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對翅膀，飛進了這些動人的故事里，感到回味無窮啊！
其中最敬佩我的就是《難以忘懷的八個字》這篇故事。這篇故事的作者就是一個先天兔唇而且左耳失明的小姑娘。同學們的嘲諷和取笑使她深感自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形好看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的.牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學中間惡整念為去。
是倫納德老師改變了她，使她走出了陰影。低年級同學做耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復一遍。可是作者的左耳先天失聰，她怕同學們更加嘲笑她，她就想了個辦法：把右手稍稍抬高一點點，這樣就可以聽清老師說的話了。當倫納德老師說出“我希望你是我的女兒”這八個字時，作者驚呆了，老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也改變了她對人生的看法。
倫納德老師就是我心中的偶像，她能夠真正的來到孩子的心里，驅趕陰霾，使孩子心中溫暖而光亮，對生活充滿希望。她也使我明白，在自學和生活中，不管碰到怎樣的困難，不管別人怎么對待自己，自己都必須堅強地回去直面一切，不躲避，不退出，自己必須如現自己。
邱惠瑛老師的小故事《猴子變人》，里面有趣而幼稚的對話，讓人感受到童年的可愛。法國作家勒內戈西尼寫的《成績單》，從沒有人愿意領一張糟糕的成績單，再到父親那里一頓糟糕的責罰，和小尼古拉被家長忽視，寫得如此貼合實際，向我們展示了童年的直白和淘氣。
這些杰出兒童作品不僅僅多樣了我們的童年生活，更滋潤著我們的心靈，助推我們健康成長。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十二
所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，鄧小平的讀書名言你知道多少呢?下面本站小編整理了鄧小平的讀書名言，請欣賞。
2.科學技術是第一生產力。類別:科學。
10.科學技術是生產力，而且是第一生產力。類別:科學。
13.珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!類別:勞動。
15.珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!類別:人才。
20.貧窮不是社會主義。類別:社會。
21.制度問題不解決，思想作風問題也解決不了類別:思想。
22.我們心革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是類別:成功。
23.科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。類別:科學。
24.少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干類別:工作。
26.我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了類別:時間。
28.改革是中國的第二次革命。這是一件很重要的必須做的事，盡管是有風險的事。”
29.不管黑貓白貓，捉住老鼠就是好貓。
30.改革是中國發展生產力的必由之路。
31.改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。看準了的，就大膽地試，大膽地闖。
32.改革，應包括政治體制的改革。
33.思想更解放些改革步子更快些。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十三
今天我讀了一本書，名字叫《永遠的西瓜小丑》，是《笑貓日記》系列里的一本書，著名女作家楊紅櫻寫的，讀了以后我深有感受，想把它介紹給大家。
這本書寫出了善良與邪惡的糾紛，主人公是善良而有童真的西瓜小丑，主要講了有個叫翠湖公園的地方，有一天，來了一個馬戲團，大家都知道只有能給孩子們帶來快樂的馬戲團才算的上是好馬戲團，可是這個馬戲團表演節目卻只是為了錢，令我十分氣憤。而在離這個地方不遠的地方有一片楠木林，在那里面也有一個馬戲團，是有西瓜小丑和一些小動物們組成的，他能給孩子們帶來快樂，被孩子們稱為秘密樂園。
這樣一來，翠湖公園里的馬戲團就沒了生意，沒到休息日，孩子們都跑去了楠木林，于是他們便想方設法讓西瓜小丑消失，但是法力廣大的綠毛龜施了法術，所以沒有童真的他們看不見西瓜小丑，于是他們想辦法引他出來，然后去法庭告他，并買通了法官……但是邪惡終究戰勝不了善良，馬戲團的人離開了翠湖公園。
讀了這本書，我知道了要做個善良人，才會有好回報。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十四
寒假里，媽媽給我買了3套楊紅櫻的書，一共有44本呢，每一本我都看得入了迷。
有一本書叫《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》，講的是有一個小朋友們很喜歡的西瓜小丑，被馬戲團的人陷害有罪，并把他送到孤島。后來法力無邊的綠毛龜大師來幫助大家的故事。
我讀完這本書，也想有一個這樣的小丑，因為他知道我們想看什么樣的馬戲。我恨馬戲團的人，他們居然親口說：“就算我們演的戲小孩不喜歡，但是不喜歡也得喜歡！”我最恨的是那個馬戲團的團長，把西瓜小丑告到法庭上去，還暗給了法官一些錢，法官就判處小丑有“偷心罪”和“勾魂罪”。馬戲團的人認為是他勾走了孩子們的心。可是他們做夢也沒有想到，其實是他們取走了孩子們的快樂，是他們剝奪了孩子們的主見！啊，真是一群可怕的人啊！因為西瓜小丑被留在一個孤島，孩子們非常傷心，還好后來法力無邊的綠毛龜在一個樹洞里開了一條愛的通道，所以暑假里孩子們天天都能見到西瓜小丑！
我希望我的生活里也有這樣的一個小丑，還有那個法力無邊的大師。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十五
1、精簡機構是一場革命。——鄧小平。
3、開會要開小會，開短會，不開準備的會。會上講短話，話不離題。——鄧小平。
5、科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。——鄧小平。
6、科學技術是第一生產力。
8、科學技術是生產力，而且是第一生產力。——鄧小平。
9、可以讓一部分地方先富裕起來，搞平均主義不行。——鄧小平。
10、馬克思主義從來不是教條，而是行動的指南。——鄧小平。
13、不管黑貓白貓，捉住老鼠才是好貓.。——鄧小平。
14、毛主席不開長會，文章短而精，講話也很精練。——鄧小平。
15、農村，城市都要允許一部分人先富起來。——鄧小平。
16、貧窮不是社會主義。——鄧小平。
17、如果導致了兩極分化，改革就算失敗了。——鄧小平。
18、如果只講犧牲精神，不講物質利益，那就是唯心主義。——鄧小平。
19、善于發現人才，團結人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。——鄧小平。
20、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。——鄧小平。
22、實事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不是提倡本本。——鄧小平。
23、我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。——鄧小平。
24、我們講共同富裕，但也允許有差別。——鄧小平。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十六
提起小平同志，可以說無人不知，無人不曉，作為改革開放的總設計師，他的事跡早已被廣大人民群眾所熟知。不可否認，他是一個偉人，他做了別人不敢做的事，他給全中國的人民帶來了嶄新的生活，但是這樣的一個經歷了萬千風雨的領導人，他的內心里卻依然如常人一樣的樸實，自然。
看看這句話，那親切的感覺仿佛聽都聽得到，小平同志從來沒有忘記自己是人民的一個普通的兒子，而他，無論走到怎樣的位置，無論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對人民負責，這是他最讓我敬佩的地方，也是他身為偉人做得最為優秀的地方。大家都知道，是他最先突破了“兩個凡是”的思想禁錮，豎立了實踐是檢驗真理的唯一標準的思想，也正體現了他做人民的兒子，對人民負責的做人原則。
小平同志漫長的革命生涯中有三落三起，仔細算來，他每次的“落”都是因為他堅持真理，從不向謬誤低頭;而每一次的“起”，他都會盡心竭力為革命勝利、祖國富強、人民幸福而勤奮工作。沒有索取，只有奉獻，甚至在受到了不公正的待遇后也不會有一絲一毫的改變，這不僅讓人想起了“立黨為公，執政為民”這一句話，小平同志用自身的實際行動體現了偉人的風范和崇高的精神境界。
小平同志的一生有太多的事跡值得我們細細品味，他的精神境界更是我們建設現代化祖國所需要的。我們都是人民的孩子，我們都熱愛我們的祖國，因此我們都肩負著使復興中華民族，使我們祖國更加繁榮富強的歷史重任，需要我們向小平同志那樣無論走到怎樣的位置，無論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對人民負責，牢記自己的使命，為了早日實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!
上海90年代的大發展，靠的是鄧小平理論的指導，同樣在新世紀征程中，我們要經常重溫鄧小平的教導，深刻領會鄧小平理論的實質，把上海現代化建設事業不斷地推向前進。西氣東輸工程是一項舉世矚目的宏大工程，是黨中央、國務院實施西部大開發戰略的重要舉措。“西氣”的引入，對推進燃氣事業發展，改善用氣條件，具有十分重要的意義。功在當代，利在千秋。
把黨的溫暖送到人民中去,讓松江區人民用上安全、清潔的“西氣”。為此，我們公司全體員工在領導的帶領下，經歷了前所未遇的天然氣轉換工程，大家上下團結一致，齊心協力，戰勝了一個又一個的艱難險阻，圓滿完成了全區天然氣的安全、平穩轉換，也結束了上海松江管道煤氣有限公司的歷史。同時也揭開了上海松江天然氣有限公司嶄新的一頁。
雖然小平同志離開我們已經很久了，但小平同志功德無量。人民永遠不會忘記他,祖國不會忘記他。撫今追昔，因為他的杰出貢獻，更因為他是人民的好兒子，我們的好榜樣!今后我們要在實踐中不斷完善自我，用最大的熱情和最大的能力，在企業未來發展中貢獻自己的力量。而小平同志永遠也活在我們的心中!
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十七
《永遠的布谷鳥》這本書講述了許多感動人心的文章，如：《難忘的八個字》、《晚安，教員先生》、《爺爺的氈靴》等。其中，我最喜歡《永遠的布谷鳥》這篇童話。
《永遠的布谷鳥》這篇童話講述了這樣一個故事：在一棵高大的樹木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠的地方去找來堅硬無比的樹枝，編織成了有花紋的墻壁，再從百花盛開的花園里銜來了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長大了。
一天，鳥媽媽對小布谷們說：“孩子們，你們可以到樹林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學點東西。”小布谷們聽了，高高興興的去玩了。每當它們看見別的鳥整天忙里忙外，都會嘲笑般的說：“你們真是大傻瓜，只會整天飛來飛去，你看我們，多輕松啊。”這時，一只小蜜蜂飛了過來，說道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說不干，只會嘲笑別人的人最沒出息。”說完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說：“我們有媽媽勞動，你不用管!”說完，到別處去玩了。這時，天空黑沉沉的壓了下來，不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家，可是媽媽還沒有回來，它們三個又冷又餓，只好互相依偎在一個角落等媽媽回來。不一會兒，鳥媽媽就回來了。第二天，鳥媽媽說：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的。”可小布谷們卻說：“有你一個人去就可以了，我們才不去呢。”這時媽媽才明白不應該對它們嬌生慣養，應該在風雨中磨練它們。鳥媽媽想了又想，最終決定離開它們。當鳥媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。從那時起，布谷鳥就成了給農民伯伯報時的“候鳥”了。
當我讀完這片童話時，多次被小布谷們懶惰的表現而為鳥媽媽感到傷心。每當我讀完這本書都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會到無論事都要自己動手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠的布谷鳥》帶給我的體會。
一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀!同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧!
《永遠的布谷鳥》這本書講述了許多感動人心的文章，如：《難忘的八個字》、《晚安，教員先生》、《爺爺的氈靴》等。其中，我最喜歡《永遠的布谷鳥》這篇童話。
《永遠的布谷鳥》這篇童話講述了這樣一個故事：在一棵高大的樹木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠的地方去找來堅硬無比的樹枝，編織成了有花紋的墻壁，再從百花盛開的花園里銜來了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長大了。
一天，鳥媽媽對小布谷們說：“孩子們，你們可以到樹林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學點東西。”小布谷們聽了，高高興興的去玩了。每當它們看見別的鳥整天忙里忙外，都會嘲笑般的說：“你們真是大傻瓜，只會整天飛來飛去，你看我們，多輕松啊。”這時，一只小蜜蜂飛了過來，說道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說不干，只會嘲笑別人的人最沒出息。”說完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說：“我們有媽媽勞動，你不用管!”說完，到別處去玩了。這時，天空黑沉沉的壓了下來，不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家，可是媽媽還沒有回來，它們三個又冷又餓，只好互相依偎在一個角落等媽媽回來。不一會兒，鳥媽媽就回來了。第二天，鳥媽媽說：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的。”可小布谷們卻說：“有你一個人去就可以了，我們才不去呢。”這時媽媽才明白不應該對它們嬌生慣養，應該在風雨中磨練它們。鳥媽媽想了又想，最終決定離開它們。當鳥媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。從那時起，布谷鳥就成了給農民伯伯報時的“候鳥”了。
當我讀完這片童話時，多次被小布谷們懶惰的表現而為鳥媽媽感到傷心。每當我讀完這本書都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會到無論事都要自己動手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠的布谷鳥》帶給我的體會。
“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。
在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。
一個十分難看的小女孩出現在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。
這個寒假里，我讀了方衛平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。
這是一個關于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非常苦惱。這時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們為阿丹做圍兜去了。可是，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。
讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久!
珍惜友誼，讓我們一起行動吧!
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十八
臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布谷鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟著我。
《永遠的布谷鳥》這本書就是一本能展現出兒童文學的天真和質樸，幻想和風趣，玄思和深沉，多樣和大氣……里面存有好多使人難以忘懷與深思的故事，其中《重聚》這篇文章使我體會最深，這篇文章主要談了：一對父子想要在火車鐵軌糟了時相逢，可以無奈，最終火車提早修通，他們錯失了相逢的.最佳時機。念了這篇感人的文章后，我感受到了：父親快樂兒子，為了能夠與兒子見到一面，顯然罔顧身體的煩躁，拚命吃飯，將自己工作的時間一減至再減至，由原先的四小時減至至十分鐘，可以修理的時間也減至了十分鐘，這個故事就是帶著一種辛酸的風趣。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家了解一個系列就是“與動物交朋友”，看一看在動物的世界里又存有怎樣稀罕的故事吧！《口水龍》就是管家琪寫下的，據傳這個故事就是以她的一個孩子童年時代的一段生活經歷為基礎創作出的。
主要講了：一個叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因為他常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結果這時他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因為這條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他！
這個故事使我重新認識了友誼，一種其實不然朋友而把自己半封閉出來的友誼，一種朋友存有難處大家一起幫的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也就是一種藝術。怎樣，我的書朋友懂多吧！不過這一點點科學知識還不多，我可以還要多多和書交朋友啊！
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇十九
為什么我最喜歡這篇故事呢？因為這篇故事很符合我的味口，脫離了傳統的普通觀念，帶著我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認識的道理和每個人身上的優缺點。時間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時間如果走得慢些，人們就不要多么勤奮了。可是，在這個故事里卻擁有一個秒針一百年移動一下，分針每六千年進一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會有一只美麗的布谷鳥出來“咕咕……”的第一次向人們報時。
這座鐘雖然像是一個“廢物”一樣被擺到花園的一角，但它卻被孩子們當做親人一樣。因為這座鐘不能“嗒嗒……”的使人抓緊時間，只在孩子們傷心、歡樂、生氣……的時候無聲地聽到著他們的童聲。或許，這。就給了孩子們一種很大的寬慰和引導！
在寒假里，我念了一本書，這本書的名字叫做《永遠的布谷鳥》，這里面存有許多感人的小故事，最使我敬佩的就是《難以忘懷的'八個字》這篇。
故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“我希望你是我女兒”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。
我討厭倫納德老師，她有著一顆愛惜、關心學生們的心，她來到孩子的心里驅趕陰霾，使主人公對未來的生活充滿希望。這使我想起了我的班主任。存有一次，我們學校展開競選衛生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我忽然緊繃出來，懼怕自己演說不順利，競選不上。這時，我看見了，我們班主任可以罵人的眼睛，仿佛在說道：“堅信自己，你試問！”那一次，我順利競選上了衛生部部長。我們的班主任愛惜、關心同學們的例子多的像是天上的星星，數也數不清。
同時，主人公的成長經歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業不用寫了。”我堅定的說：“沒關系，我會寫完的。”晚上的時候，這些作業本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。
永遠的布谷鳥讀書心得（優質20篇）篇二十
今天我讀了《笑貓日記》之《永遠的西瓜小丑》――“馬小跳的樂園”，讀過之后使我受益匪淺。
于是，地包天下定決心讓西瓜小丑來訓練她。
這則故事告訴我們，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力；只要堅持不懈，不怕困難，努力追求，積極向上，就會取得成功的道理。