學校規則英語（優質18篇）

學校是一個讓我們發現天賦與夢想的地方，我們在這里發現了自己的興趣和潛力。請大家和我一起來欣賞以下學校總結范文，發現其中的共鳴和感悟。

學校規則英語（優質18篇）篇一

每個人在社會上都不是孤立的，都生活在群體中。而社會需要有各種各樣的規則，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”形象地講：“人情主宰的世界是一個無序卑污的世界，而規則看守的世界才是真正自由的土壤。”當然，僅僅有了規則還不夠，更重要的是每個人都能自覺地學校規則、遵守規則。

抗戰爆發后，文史大家劉文典沒來得及南下，為生計所迫，只得到北平一家米店當賬房先生。米店老板很守規矩，從不克扣伙計的工錢。北平淪陷后，老板為躲避戰亂，拋下米店，舉家逃難。伙計們一時不知所措，有人提議：“發財要趁早，現在老板跑了，我們分了錢散伙，說不定這就是我們日后發跡的本錢。”這時，劉文典站出來說：“君子愛財，取之有道。凡事都有規矩，老板以前從沒虧待過大家，我們應該尊重守規矩的人。現在我們不能因老板逃走而破壞了米店的規矩。我們要團結一致，把米店繼續經營好，待老板回來我們也好有個交代。”大家覺得劉文典言之有理，齊心協力讓米店照常運轉。

半年后，老板避難歸來，劉文典等人把米店的錢、物、賬完璧歸趙。老板欣喜異常，對劉文典等人刮目相看，分外優待。正當劉文典要去西南聯大任教而為缺少路費發愁時，米店老板得知后慷慨解囊相助。

米店老板守住了不克扣工錢的規矩，受到了伙計的尊重;在老板逃難后，劉文典等人守住不侵害老板利益的規矩，繼續經營米店，得到了米店老板的回饋。守規矩真好!

中國“入世”首席談判代表龍永圖向人談起親歷的一件事。一次，他和幾個朋友在瑞士公園散步。他上廁所時，聽到隔壁“砰砰”地響，很是納悶。出來后，一位女士著急地對他說，她兒子進廁所十幾分鐘都沒出來，請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間的門，看見一個七八歲的小男孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水來，急得滿頭是汗。小男孩覺得上廁所后不沖馬桶就違反了規定，所以他堅持沖。這個男孩如此自覺地遵守規則，實在令人肅然起敬。

一位作者寫了一則他在澳大利亞旅游時親歷的見聞。一個傍晚，他們乘車從墨爾本出發，趕往菲律普島，去一睹企鵝歸巢的`美景。他們從車上的收音機獲悉，菲律普島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。根據估計，在他們到達菲律普島之前的一個小時，這場比賽就要結束。到時候，觀眾散場，便會有上萬輛汽車向著墨爾本方向開來。因為這條公路只有兩個車道，他們擔心會因此堵車而失去看企鵝歸巢的機會。距離菲律普島還有60公里時，車流蜂擁而至。此時，他們看到，從北往南開的只有他們一輛車，可是由南往北開的車卻有成千上萬輛!出乎他們意料的是，雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。他們終于注意到，對面駛來的車子沒有一輛越過中線，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。接著，作者又說：“這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，一道看起來毫無約束力的白線。”

澳大利亞人能這樣自覺自愿地遵守交通規則，真的叫人不得不格外地佩服，無怪乎作者要把這種嚴格遵守交通規則的良好行為贊之為“規則之美”!

社會應當是有規則的，而作為在社會上生存的人呢，也應當自覺地遵守規則。遵守規則，既是一個人有教養、有風度、講道德、講文明的表現，也是一個現代人必備的優秀品格。

學校規則英語（優質18篇）篇二

規則，是我們的生活和諧有秩序；規則，是我們的世界和平美好；規則，雖不起眼，但在我們的生活中必不可少。所以，生活不能沒有規則。如果沒有了規則，我們的生活將會發生災難。前不久，我家附近的公路上就有一幕。

那天早上，我伴著晨光，高高興興地走在上學的路上。我來到一個十字路口，恰好趕上了紅燈，俗話說“寧等三分鐘，不爭一秒鐘”，我便耐心地站在馬路上。突然，從我身邊走過一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡的中年男子。也許是因為上班快要遲到了，他看也不看，便一個箭步沖上了馬路。這時，一輛大貨車快速地向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，真想跑過去救那位中年男子。眼看大貨車越來越近，我的心也提到了嗓子眼。在離中年男子三米的地方時，大貨車司機來了一個急剎車，拯救了一條生命，把大貨車停在了距離那個中年男子僅僅半米遠的地方。啊，真險！我為中年男子捏了把冷汗。他自己也被這突如其來的一切嚇到了，眼睛也掉在地上摔了個粉碎。這時，交警叔叔跑了過來，對那位中年男子進行了罰款與教育。

這情景至今讓我心有余悸。它讓我懂得了要時刻遵守交通規則，朋友，生活中不能沒有規則，在生活中，我們可不能為了趕一點時間，就違反交通規則，亂闖紅燈，釀成難以挽回的悲劇！因為生命比時間更重要。

學校規則英語（優質18篇）篇三

我一直很疑惑學校與學校之間的戰爭。小學每年開學就看到學校那門口用紅紙黑字大大寫著喜訊然后后面就就密密麻麻的寫這今年考三a的多少人，二a的多少人。看的我很想發笑。

等到六年級時，那些初中又發傳單，又打廣告。我經常和老陳開玩笑，說那些大樹如果知道自己做成傳單時，它可死不瞑目啊。

老陳也笑著說，那你那么有本事就考上去啊，人家也是很不容易的。說完又埋頭在那做練習題。我有段時間很是同情老陳。每次跟她談學校的時候，她總會像那些中年那樣，說壓力啊!壓力!弄得每次聊天都掃興而終。老陳老爸是我們兩都十分害怕的，小時候如果老陳考不上九十分就要接受懲罰，然后站立兩小時。大了以后更是可怕，不用手了，家里添了一個棍子，長長的，專門用來伺候老陳。

如此嚴厲的老爸把老陳塑造成一個好學生形象，如果這次考不上三a，那老陳也估計小命呼呼。我不經嘆道，唉，無數天才的童年都多么灰暗啊。

相比之下我在考前還一副吊兒郎當的樣子，這點我都是比較欣慰的。在眾家庭中，能100家能做到1家都不錯了。好多家長在考前就把電腦加上密碼，巴不得把電腦當罪犯一樣鎖的牢牢的。而我爸媽就是一副全然不管的樣子，考試前一天我還玩電腦到11點。老爸半開玩笑的說，其實我是不想為你留下一個灰暗的童年，要知道，還會有許多比分數更可貴的東西。

這次畢業成績我光榮的進了三a名單，而老陳也是。這基本是沒什么懸念的事了，我一直有很敏銳的直覺，每次都能依照考試難度判斷分數，在知道分數那天，我還在老家痛快的玩著，媽媽在電話里頭聲音小，不過好像有點委屈的埋怨我，你也別應得哪么平淡吧，為這成績。我的頭發都白了好多。我笑嘻嘻的回應，那知道我這成績有沒有頭發瞬間變白的感覺。

后來就是學校，三a成績選學校還是有一定懸念。而且在位居第一第二的公立學校還要再靠一次，不僅如此，還要劃片。我這片區域不知是風水不好還是什么的。我家那劃片的地區是全省最差的學校，用老師的話說，你閉這眼睛都能考上。

那段選學校的時間我一直發牢騷，老爸老媽啊，為了我的前途應該馬上搬家。而十中也是不惜浪費紙張大力宣傳，最后還把我們學校那些在范圍內那些成績不錯的人聚集起來，在那里去他們學校聽他們說了他們學校如何好如何好。最后還說在根據我們畢業成績看看能不能組成一個實驗班。說的我內心有點動搖，但我爸又說，那里不住校，每天走來走去怪麻煩的。接著有把海口那些學校分析的頭頭是到，說其實現在要是劃區的話，那第一二的學校今年也不怎么好了，主要是人很亂，好的不好的混進去了。我只好連連點頭稱是，在心里嘀咕，干嘛不改行當律師，難怪那么會談生意。

后來老爸一板斷定，去雙島。那時我活活嗆了一口。

在這里我隆重介紹，雙島是我省的私立學校，說是私立，其實是貴族學校。每當放學的時候，哪里就不乏出現一些奧迪寶馬。我媽工作的地方就在旁邊，那時有時上下班高潮，每次搞的老媽心煩。回家直抱怨，為此我也對那所學校結了無形的仇恨。

而老爸卻說，你去那里，周末接送也方便，而且平時有事也有個照應。老媽也沒什么反對，應和這爸爸。那時我就明白，為了學習，可以把任何私人恩怨拋到腦后。那時我也悶了，就一拜手說，隨便你們把，我頭暈。

沒過一星期，老爸就準備就緒了，我抬頭問老爸，萬一我到那里把你吃窮了怎么辦。老爸想都沒想就說，那是以后的事，現在報名去。

報名實在很是簡單，幾乎我都沒有說話的份，一切都是老媽在辦。老爸則和我逛了逛校園。爸爸在那問我，大嗎。那時我也一肚子氣說，如果不大就不會貴族學校了。還特別把字咬的重重的`。

報名用了不到二十分鐘，我又匆匆忙忙的跑回來練跆拳道。我問老爸，既然都沒我事，叫我來干嘛。那是你命好，校長簽名了，哪些小兵還敢問。老爸毫不客氣的頂了回去。

那次報名，老媽動用了一些社會關系，硬生生的給我打了7折和不知哪弄來的校長簽名。學跆拳道回家后，爸爸對我說，那十中的校長有來電話了，說問你決定好了沒，我說你決定了。我苦笑了一聲，如果我去十中，可以不用交錢呢。老爸拍了拍我，你什么時候也會為家里省錢了。

唉，生活在一個被規則約束的世界，生活在規則里的人多么渺小。

學校規則英語（優質18篇）篇四

各黨支部、各科室、各教學部：

《山東省煙臺護士學校黨委會議議事規則》、《山東省煙臺。

護士學校校委會會議制度》已經學校黨委研究通過，現予以印發。

請認真貫徹執行。

中共山東省煙臺護士學校委員會。

2018年10月22日。

—1—。

第一條為進一步規范黨委議事程序，加強和改善黨的領導，

提高黨的執行力，確保黨中央和省委、市委、工委決策部署的貫。

徹落實，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨組工作條例。

（試行）》和上級有關規定，結合我校實際，制定本規則。

第二條黨委議事應遵循以下原則：

（一）堅持黨的領導。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、

政策和中央、省委、市委、工委的各項決策部署，思想上、政治。

上、行動同中央保持高度一致。

（二）堅持全面從嚴治黨。黨委依據黨章和其他黨內法規開。

展工作，落實黨委管黨治黨的政治責任。

（三）堅持民主集中制。黨委書記在集體領導中負主要責任。

重大問題的決策，事先要進行認真調查研究和充分醞釀，黨委會。

上允許發表不同意見，嚴格按照少數服從多數的原則做出決定。

（四）堅持集體領導和個人分工負責相結合。黨委成員要積。

極參與集體領導，維護黨委的集中統一。黨委會集體研究決定的。

事項，要按照職責分工抓好落實。

第三條黨委議事范圍：

（一）傳達學習和貫徹落實黨中央、省委和上級黨組織重大。

決策部署的重要事項；

（二）審議需要向上級黨組織請示報告的重要事項，以及直。

屬單位黨委（總支）請示報告的重要事項；

（三）審議委員會重大決策、重要人事任免、重大項目安排、

—2—。

大額資金使用等事項；

（四）學校各黨支部和黨員隊伍建設方面的重要事項；

（五）研究黨的建設、精神文明建設、群團組織建設和思想。

政治工作、紀檢監察工作中的重要事項和階段性工作部署；

（六）研究黨風廉政建設和反腐敗工作方面的重要事項；

（七）研究制定全校教學中長期發展規劃及年度工作計劃；

（八）其他需要黨委討論決定重大問題。

第四條黨委作出重大決策，一般應當按照下列程序進行：

（一）提出決策方案。在充分調查研究的基礎上，責任科室。

對決策事項進行科學論證，提出決策方案。對需要多個方案比較。

的重大決策，應當擬訂兩個以上備選方案。

（二）充分聽取意見。方案提出后，應當充分聽取各方面的。

意見建議。對專業性、技術性較強的決策事項，應當組織骨干教。

師進行可行性論證。涉及多個科室的議題，原則上由主辦科室事。

先與有關科室協調一致后提交。未能達到一致又確需提交的，應。

當說明理由，并附有關科室的意見。

（三）開展風險評估。決策方案提交審議前，根據需要對事。

關群眾切身利益，且涉及面廣、容易引發社會穩定風險進行評估。

（四）合法合規性審查。涉及法律法規和重大方針政策的決。

策方案提交審議前，應當對其是否符合國家法律法規和黨內法規。

進行審查。審查未通過的，不得提交審議。

（五）集體討論決定。決策方案應當經黨委集體討論決定，

不得以傳批、呈閱件或個別征求意見等形式代替。

黨委討論決定人事任免事項，應當嚴格按照《黨政領導干部。

—3—。

選拔任用工作條例》執行。

第五條黨委議事決策一般采用黨委會議形式。黨委會議一。

般每月召開1次，遇有重要情況可以隨時召開。

遇有重大突發事件和緊急情況，來不及召開黨委會議的，黨。

委書記或黨委成員可以臨機處置，事后及時向黨委會議報告。

第六條黨委會議由黨委書記召集并主持。黨委書記不能參。

加會議的，可以委托其他黨委成員召集并主持。

黨委會議議題由黨委書記提出，或者由其他黨委成員提出建。

議、黨委書記綜合考慮后確定。

第七條黨委會議召開的時間、議題，應在會議確定召開后。

及時通知參會人員。黨委成員對會議召開的時間和議題如有意見。

或建議，應當在會前提出。

第八條黨委會議應當有半數以上黨委成員到會方可召開，

討論決定干部任免事項必須有三分之二以上黨委成員到會。黨委。

成員因故不能參加會議的應當在會前請假，對會議議題的重要意。

見可以用書面形式表達。黨委會議議題涉及本人或者其親屬以及。

存在其他需要回避情形的，有關黨委成員應當回避。

不是黨委成員的領導班子成員可列席黨委會議。會議召集人。

可以根據議題指定有關人員列席會議。

第九條黨委會議議題提交表決前，應當進行充分討論，發。

揚民主，集思廣益。

表決可以采用口頭、舉手、無記名投票或者記名投票等方式。

進行，贊成票超過應到會黨委成員半數為通過。未到會黨委成員。

的書面意見不得計入票數。表決實行主持人末位表態制。會議研。

—4—。

究決定多個事項的，應當逐項進行表決。

第十條黨委會議由政工科長負責如實記錄，應當詳細記錄。

發表不同意見的黨委成員所述的觀點、理由和表決意見，經黨委。

書記簽字確認后，按照規定存檔備查。

黨委會議結束后，會議決定事項應當編發會議紀要。會議紀。

要應載明會議名稱、時間、主持人、參會人員、列席人員、會議。

議題討論決定情況及最后決定意見。

黨委會議決定的重大事項，如有黨委成員因故缺席的，由會。

議主持人指定黨委成員向其通報相關情況。

第十一條黨委成員和列席人員應當對會議內容和討論情況。

嚴守秘密，不得泄露；對研究中出現的不同意見，應當嚴格控制。

在會議范圍內，不得在會外傳播。對因泄露秘密造成不良影響或。

后果的，按規定追究有關人員的責任。

第十二條會議紀要經政工科科長審核后，由黨委書記或黨。

委書記委托其他黨委成員簽發，印發黨委成員或其他列席人員。

政工科根據會議紀要，整理需要落實的工作任務，明確責任。

處室和辦理時限，定期督查落實。

第十三條黨委決策一經作出，應當堅決執行。黨委成員對。

黨委決策有不同意見的，可以保留或者向上級黨委反映，但在黨。

委決策改變前應當堅決執行。黨委應當建立有效的督查和反饋機。

制，確保黨委決策落實。

第十四條本規則自印發之日起施行。

—5—。

山東省煙臺護士學校校委會會議制度。

校務委員會是學校行政貫徹民主集中制原則，實現優化決。

策，行使最高決策權的一種會議制度。

為加強和改進學校行政領導工作，保證黨和國家路線方針政。

策的貫徹執行，促進學校日常行政工作的科學化、制度化、規范。

化，提高領導水平和工作效率，根據《中華人民共和國教育法》。

的規定，結合學校實際情況，制定本制度。

一、會議內容及任務。

1.傳達上級文件、指示和學校黨委的重要決定，研究貫徹落。

實文件、指示精神的措施和方法。

2.對學校的重大問題，如辦學方針、長遠規劃、機構設置工。

作計劃、重大改革方案、經費分配、人事任免等進行決策。

3.聽取中層職能部門的專題匯報，研究處理需要校長、副校。

長、校務委員協調的重要問題。

4.研究決定職工和學生的重大獎懲事宜。

5.研究決定學校其他重大問題。

二、原則要求。

1.會議時間：由校長決定，一般兩周開一次。

2.參加人員：校務委員會由校長主持，副校長、校務委員參。

加。辦公室主任負責記錄。必要時可請黨支部正副書記、職能科。

—6—。

室主任等相關人員列席校委會。

3.會議議題：由校長、副校長、校務委員商定校委會的議題。

各職能科室提請校委會研究決定的問題，先提交分管校長、校務。

委員，分管校長提前與校長匯報后，由校長辦公室安排議程與時。

間。

4.會議決議的貫徹執行與檢查督導：在發揚民主、充分討論。

的基礎上，由校長做出決策。會議研究決定的事宜，由校長責成。

有關校務委員或者相關職能科室具體組織實施，校長辦公室負責。

檢查、協調、督促，并及時向校長報告。

學校規則英語（優質18篇）篇五

**學院委員會會議議事規則一、總則第一條根據《中國共產黨章程》《中華人民共和國高等教育法》《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》等法規文件，制定本規則。

第二條堅持和加強黨對學校工作的全面領導，以政治建設為統領全面加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程。

第三條堅持黨委領導下的校長負責制。學校黨的委員會對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，發揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導作用，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養為中心的各項任務完成。

第四條堅持民主集中制，實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委集體研究決定。

第五條學校黨的委員會經黨員代表大會選舉產生，對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨的委員會全體會議在黨員大會閉會期間領導學校工作。

（一）學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、貫徹落實黨的路線方針政策、落實黨中央和上級黨組織決策部署、執行同級黨代表大會決議決定的重大措施。

（二）學校章程、學校總體發展規劃、綜合改革方案等事關學校改革發展穩定的重大事項。

（三）學校黨的建設的重大事項。

1.加強黨的政治建設的重要事項、重要措施；

2.學校黨建工作規劃和年度工作計劃；

3.師生思想政治工作、師德師風建設的重要事項；

4.意識形態工作和民族宗教工作的重要事項；

5.基層黨組織和黨員隊伍建設的重要事項；

6.黨的紀律檢查工作、黨風廉政建設和巡察工作的重要事項；

7.加強對學校工會、共青團、學生會、學生社團等群眾組織，學術委員會等學術組織，教職工代表大會、統一戰線和離退休老干部等工作領導的重要事項。

（四）學校人才培養、教育教學、科研服務、招生就業、行政管理工作的重要事項。

2.學校內部組織機構和人員編制的設置與調整；

4.學校重要資產處置、重要辦學資源配置、無形資產授權使用方案；

6.學術委員會等學術組織建設，以及學校學術評價、審議、評定工作中的重要事項；

7.學校招生就業工作中的重要事項；

8.市廳級以上重大表彰推薦，校級重大表彰事項；

9.學校安全穩定重要事項和重大突發事件的處理。

（五）干部選拔任用和干部隊伍建設的重要事項。

1.學校干部隊伍建設規劃和干部教育、管理、監督的重要事項；

2.學校黨政機構、學院（部）等內部組織機構中層干部的選拔任用；

3.學校中層以上干部在企業、社會團體的兼任職務；

4.推選優秀年輕干部和上級黨代會代表、人大代表、政協委員等人選。

（六）人才工作的重要事項。

1.學校人才工作規劃、重要人才政策和重要人才工程計劃；

2.人才工作體制機制創新、人才成長環境優化的重要措施；

3.人才政治把關的重要措施；

4.人才引進計劃、方案及實施情況；

5.副高級以上專業技術職務的評審、聘任。

（七）大學文化建設、校風教風學風建設和精神文明建設的重要事項。

（八）教職工薪酬體系、收入分配及福利待遇、獎勵、懲處和其他事關師生員工切身利益的重要事項。

（九）學校黨委及領導班子任期目標，黨委會工作報告、紀委工作報告、校長工作報告等。

（十）決定召開學校黨員代表大會和黨代表會議，并對提議事項先行審議、提出意見。

（十一）選舉學校黨的委員會書記、副書記；

通過學校黨的紀律檢查委員會全體會議選舉產生的書記、副書記；

提議增補和撤銷黨委委員等。

（十二）需要由黨委會會議決定的其他重要事項。

討論決定干部任免等重要事項，必須有三分之二以上黨委會委員到會。黨委會委員因故不能出席時，須在會前向黨委書記請假。

不是黨委會委員的行政領導班子成員可以列席黨委會會議，議題相關部門負責人可以列席會議，涉及師生切身利益的重大議題可以邀請師生代表列席。列席人員有發言權，沒有表決權。

第九條黨委會會議議題由黨委書記提出，也可以由黨委會其他委員或學校領導班子其他成員提出建議、經黨委書記綜合考慮后確定。重要議題黨委書記應當在會前聽取校長意見，意見不一致的議題應暫緩上會。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。

凡屬學校黨委會委員自身職權范圍內決定的事項，一般不提交黨委會研究討論。

對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見。

第十一條黨委會會議議題實行一事一報制度，議題相關材料應提前提交至學校黨委辦公室，學校黨委辦公室應提前將會議議題及相關材料送達有關參會人員。

第十二條黨委會會議按既定議程逐項進行，無特殊情況或未經會議主持人同意，一般不臨時動議議題。

第十三條黨委會會議議題由黨委會委員或分管校領導匯報，相關部門也可以參加匯報。

第十四條黨委會會議議事和決策實行民主集中制，在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則形成決議或決定。如對重要問題發生較大意見分歧，一般應當暫緩作出決定。黨委書記、校長應當最后表態。

決定多名干部任免時，應當逐人表決。

緊急情況下不能及時召開黨委會會議決策的，黨委書記、副書記或者黨委會其他委員可以臨機處置，事后應當及時向黨委會報告并按程序予以確認。

第十六條黨委會會議議題審議時可以通知相關部門負責人到會，聽取意見，回答問詢。

第十七條黨委會會議決議分為以下幾種：批準或通過；

原則批準或通過，按要求作相應修改后實施或發布；

暫不形成決議，責成相關部門另行提出意見再行研究；

不予批準。

第十九條黨委會會議議題涉及與會人員本人及其親屬的，本人必須回避。

第十九條黨委會會議作出的決定或決議，適合公開的應當依據有關規定及時公開。對需保密的會議內容和尚未正式公布的會議決定，參會人員應當遵守保密規定。

第二十一條黨委會會議決定的事項，學校部門和個人應當及時執行；

對執行不力的，應當依照有關規定問責追責；

決策執行過程中需作重大調整的，應當提交黨委會會議決定；

需要復議的，按第九條規定重新提交議題。

第二十二條黨委會會議決定執行情況應列為學校領導班子民主生活會和領導干部述職述廉的重要內容。

第二十四條本規則由學校黨委會負責解釋，具體工作由學校黨委辦公室承擔。

第二十五條本規則自2020年20月6日起施行。原《**學院委員會會議議事規則》同時廢止。

學校規則英語（優質18篇）篇六

二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規范字。因此，運用規范字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。

《中華人民共和國憲法》規定：國家推廣全國通用的普通話。作為承擔著培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。

使用規范字，是提高城市管理水平的需要；是體現個人修養的重要標準；也是提高城市形象的重要標志。在教育教學工作中，使用規范字，也是對教師課堂教學最基本的要求；是培養學生養成良好書寫習慣的重要途徑。

使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學的`重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規范字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規范字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規范字的良好習慣，因為榜樣的力量是無窮的。

為此，學校還要求教師，堅持粉筆、鋼筆規范字的練習，進行板報、規范字的比賽，并進行評比、打分、相互學習。通過以上活動的開展，教師們書寫規范字的水平大大提高，寫規范字已在教學中習慣成自然。在學生的評語上、作業批語上，板報、專欄上教師們漂亮、規范的字體都受到了學生、家長和上級領導的好評和稱贊。教學中教師們規范字體的板書，也為同學們堅持寫規范字作出了榜樣。

使用普通話和規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規范字的使用為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

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學校規則英語（優質18篇）篇七

活動規則的存在是為了維護、促進活動正常高效地進行，其創設的依據是此類活動的考察目的和本質意義。因此，學校規則作文應該成為參與者的首要之務。

“山羊過獨木橋”屬于競技比賽項目，其規則有明確的要求：“能突破對方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。”我們要明白競技項目的本質是通過競爭進行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉身過橋”這種行為的原因。假使我們認同了“互抱轉身過橋”這種行為，那么這項競技比賽項目的最終結果將是無法選拔出優勝者。不學校規則作文的同時，也就從根本上否定了這項競技項目。

競技比賽項目畢竟是要選拔出優勝者，那么如何在兼顧規則的情況下脫穎而出?應當學校規則作文，以正取勝。學校規則作文原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規則的方式進行競爭取得優勝。以正取勝不僅是對規則的尊重，更是一種品德的體現。

取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰看做是一場競技，其規則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號，以仁義為行動標桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認可，天下諸侯拜服，成五霸之首。孔子認為齊桓公“正而不詭”是為至評。

正行源于正德，正德體現于正行。德行相見為古人所重。《論語》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進退合宜。正則得其宜，奇巧機心則敗心術、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。

《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機械者必有機事，有機事者必有機心。機心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也。”這雖然說是一個比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細節之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會在競技中萌生投巧之心，因為即使可以取得一時之勝，但于德有虧，所以不為。

商品經濟時代投機取巧甚囂塵上，追其源起，社會對規則的肆意輕視，對取巧行為的過分肯定與縱容實為一大原因。正如材料中“山羊過獨木橋”其比拼的實質是平衡能力等競技技巧，而非解構規則。如果對這種解構給予肯定，其實是在變相地鼓勵投機取巧，倘若習慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會帶著這種心理投入到其他活動中，甚至投入到將來的社會工作中，這值得我們深思和慎重。

學校規則英語（優質18篇）篇八

學校規則英語（優質18篇）篇九

上半年是第1次

下半年是第2次

那么2015年12月就是【2】

5、第10位是四六級類別

四級是【1】

六級是【2】

比如你在100考場的，那就是“100”

你在14考場的就是“014”

做聽力沒有捷徑可走，除了多聽還是多聽。考試的時候根本沒有你反復琢磨的余地。關于聽力練習材料，歷年英語四級聽力真題最好。除此之外，也可以做做模擬的。需要說的是，目的在于過級的同學，練習聽力的時候一定要結合做題。不能泛泛而聽，跟聽英語新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時候最大限度的去獲取信息，收效甚微。

想提高詞匯量，那得讀多少文章?而且很可能記下了一些根本用不著的junk words，而漏掉了四六級考試要求需要掌握的詞匯，做了無用功。有人說，死記硬背的容易忘。我說，要形成大腦對單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復對大腦產生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長大腦對單詞瞬間記憶的時間，卻不能形成永久記。過一段時間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來，今天背a，明天背b，后天背c......不斷循環重復，直至每個單詞都爛熟于心。背單詞的同時，要結合相應的閱讀材料，多讀一點，就會發現，很多單詞是背記過的，大腦里會瞬間閃爍出這個單詞，從而使大腦的狀態處于活躍，對單詞的反應加大，記憶的效率會有很大提高。

有了一定的單詞量，就要學會讀文章做題。有同學說單詞我也認識，文章也讀懂了的，怎么做題就做不對?這就涉及到一個思維方法的問題。關于怎樣做好閱讀，建議大家好好看看歷年真題詳解，學學做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過要說的是，希望大家在開始學習超精讀的時候，千萬不要搶時間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個，真正弄懂文章的一字一句，訓練思維方式，摸透出題人的心思。當然，到了離考試還有差不多一個月的時候，就應該給自己的閱讀卡一卡時間了，以考試要求的速度來要求自己。

除了閱讀這個大頭，基礎知識部分當然也很重要。大家都知道，四級分數加權處理

的時候，很大限度的參考了基礎部分，包括聽力，單選等，對此進行綜合的權衡。

語法方面，還是要多做題。因為即使知道每個單詞的意思，它們之間的細微差別是平時很容易忽視的。只有題做錯了，才會引起你的注意。另外鼓勵同學們多總結，在自己的腦子里編一本自己的'詞典。

至于選詞填空，都是需要基礎知識的點滴積累的。大家平時閱讀的時候要注意培養語感。一旦有了語感，做起題來是水到渠成，得心應手的。當然，語感的培養也不可能朝夕而就，需要同學們多讀，多說。

作文的分數也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會被倒扣分。英語四級的作文沒有什么深度可言，無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四級作文都在朝著應用文的方向發展，旨在考察大家語言的實際運用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學學格式，以及一些處于禮儀上的客套話另外，既然是應用文，鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發展，當然不要是一些粗俗生僻的英語俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達的，就盡量不用單詞。適當的賣弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

學校規則英語（優質18篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

隨著師大的快速發展和對外交流的不斷增多，校園內來往的人員和機動車輛與日俱增，校園內外的`交通事故隱患也在增加。學校對道路進行了合理的規劃，并安裝了減速帶限速，也在校園里刷上了斑馬線，為的就是給老師和學生提供一個安全的校園交通環境。但是危險往往還是會乘虛而入。

為進一步加強校園交通安全的宣傳教育，營造安全有序的交通氛圍，建設交通安全宣傳教育工作長效機制，確保安全、暢通、文明、和諧的校園交通環境，廣西師范大學學生會向全體學生發出如下倡議：

一、認真學**《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。

二、遵守交通法規，安全駕駛。不使用無證、改裝、報廢以及來歷不明的摩托車、燃油助力車、電動車，杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛。

三、文明駕駛，安全出行。在校園內行駛時，時速不得超過20公里/小時，不得鳴喇叭，杜絕超速、超載行使。

四、步行或騎自行車過馬路時，不低頭看手機，要做到“一慢、二看、三通過”。

五、與他人結伴行走時，不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成群并肩行走或聚集停留，不逆向行走。

六、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車。

七、積極協助學校做好交通監督管理工作，發現不文明交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向學校反映。

八、車輛按指定位置停放整齊，杜絕占道停放、隨意在未設停車位的校園路面或綠化帶上停車。

創造良好的校園交通環境是我們每個人的義務和責任，遵守交通規則，做一名交通安全的宣傳員。讓我們從自己做起、從小事做起、從今天做起，做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的六有青年，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

學校規則英語（優質18篇）篇十一

1、對目標公司所在地、規模、在全球的活動概況等要事先有所了解，包括總公司在國內設立分公司的時間、業績表現、經營規模，以及今后打算開展的業務等，若能得到業界的評價更好，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其他同業中獲得情報。

2、面試時自我介紹內容應強調應征的動機以及想應征的崗位，因此收集好相關崗位的情報，自我介紹時才能胸有成竹，切合主題。

3、準備好所有證書材料，譬如與專業能力相關的資格證書，或參加培訓的資料，最好和應征職務有直接關聯，不但可證明自己在這一方面所做的努力，也表示具有這個潛能。

自我介紹時應該記住“3p原則”：positive（自信），personal（個性），pertinent（中肯）。談吐自信，就是要積極地進行自我肯定，讓面試人充分了解你的優點與潛能。突出個性，就是要把自己與眾不同的特點發揮出來，強調自己的專業與能力。語氣中肯，就是要實事求是，不要言過其實，夸夸其談，也不要涉及和自己無關的事情。

自我介紹應簡潔明了，給面試人留下思路清晰、反應快捷、邏輯性強的印象。自我介紹時間不宜太長，話不宜太多，最好控制在五分鐘之內。不要一談起自己就口若懸河，滔滔不絕，以免言多語失。另外，在自我介紹時應避免過多地使用“i”（我），不要每個句子一開頭就冒出一個“i”字，給人留下自我標榜、以自我為中心的印象。

這種談話的方式所產生的效果是不言而喻的。面試畢竟是面試人與應聘者互相溝通的一種場合，應聘者時常把面試人擺進自己的談話當中去，自然而然就起到了互相溝通的作用。

回答問題時口齒要清晰、語調適中。內容要有條理、避免重復。介紹工作經歷采用倒序，從最近一份工作談起，著重強調有利于新工作的職務經歷。最好能說明曾擔任何種職務、實際成績、業績等，以及自己的工作對原來公司的影響。凡和此次應征不相關的內容，盡量避免提及。話題緊扣以下3方面來展現自己的優勢。

能力當你知道招聘單位目前急于用人時，首先把自己的專長講足說夠，然后順理成章地得出結論：ithinkyourunitneedsamanlikeme.（我想，貴單位需要象我這樣的人才。）用這樣的句式，讓面試人認為你是站在他們的立場上說話，在替他們的發展考慮問題，于是更容易接受你。陳述自己的任職資格時，可以這么開頭：i’mqualifiedforthejobbecause……（我能勝任這項工作，是因為……）接著陳述理由。當面試人在審視你究竟能不能勝任此職時，參照的標準已不再是他心目中的標準，而是你列舉的理由。

各類簡歷模板、面試技巧可以參看58求職指導。

學校規則英語（優質18篇）篇十二

第一條為了進一步加強和改善黨的領導，更好地發揮黨委的核心領導作用，根據《中國共產黨章程》和《關于黨內政治生活的若干準則》以及《中國礦業大學（系）黨建工作基本標準》的有關規定，結合我院實際，制定本規則。

第二條院黨委貫徹民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責相結合的制度，充分發揮黨委在學院改革與發展中的政治核心和保證監督作用，努力提高會議質量和決策水平。

第三條討論研究黨和國家的路線、方針、政策以及學校的各項決定在學院貫徹執行的情況；討論研究根據上級要求，創新性地開展工作，開創學院工作新局面的重大問題。

第四條研究制定學院精神文明建設及思想政治工作的規劃，黨委年度工作要點和主要活動安排，定期分析黨員隊伍現狀以及教職工和學生的思想動態，有針對性地制定具體措施。

第五條貫徹部署學校黨委、紀委關于紀檢方面的工作，落實黨風廉政建設責任制。

第六條討論研究加強院黨委自身建設的具體措施，研究指導黨支部工作。

第七條討論部署年終民主評議黨員工作。

第八條做好發展黨員工作，嚴格履行接收預備黨員和預備黨員的轉正審批制度。

第九條定期聽取工會、共青團、婦委會的工作匯報，討論研究群團組織的有關重大問題，做好統戰工作。

第十條參與學院學科建設、教學、師資隊伍建設、機構改革、崗位設置、職稱評審，干部、教師聘任等工作中的重要事項，全力支持學院行政領導在職責范圍內獨立負責地開展工作。

第三章會議的召開。

第十一條黨委會一般一月一次，且必須有三分之二以上黨委委員出席，方能舉行。根據工作需要，由黨委書記指定，有關人員可以列席黨委會。

第十二條黨委會由黨委書記（如書記缺席則由副書記）召集并主持。如黨委書記認為有必要，或經一半以上委員提出，或遇重大問題，可以舉行黨委會。

第十三條黨委委員必須出席黨委會。因特殊原因不能出席者，應在會前向黨委書記（或副書記）請假。

第十四條提交黨委會討論的議題，會前必須做好準備，目的要明確，措施要具體，理由要充分。準備不充分的議題不上會討論。

第十五條黨委會要充分發揚民主，與會成員要本著“知無不言，言無不盡”的原則發表意見，在集中多數人正確意見的基礎上做出決策。決定重大問題時，可采取口頭、舉手、無記名等形式表決，堅持少數服從多數決策問題的原則。

第十六條黨委會決議在執行中如遇特殊情況需要修改時，必須提交黨委會復議，任何人無權更改黨委決議。

第五章決議的實施。

第十八條會議做出決議后，黨委成員應堅決貫徹執行，黨委書記負全責，副書記和委員也按要求分工負責。個人不同意見可以保留，可以向上級組織報告，但行動上必須無條件執行決議。

第十九條院黨政辦公室要協助書記做好會后事項的督辦、檢查等工作，并將落實結果向黨委會或書記報告。

第二十條本規則自下發之日起實施。

學校規則英語（優質18篇）篇十三

英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。對于初學者來說，若采用集中教學，要學會48個音素的發音并區別開。確實不易。筆者對音標的教學采用了相對集中的方法，即從字母名稱教學過渡到部分音標教學。

學校規則英語（優質18篇）篇十四

1、酒桌上雖然“感情深，一口悶;感情淺，舔一舔”但喝酒的時候決不能把這句話掛在嘴上。

2、韜光養晦，厚積薄發，切不可一上酒桌就充大。

3、領導相互喝完才輪到自己敬。

4、可以多人敬一人，決不可一人敬多人，除非你是領導。

5、自己敬別人，如果不碰杯，自己喝多少可視乎情況而定，比如對方酒量，對方喝酒態度，切不可比對方喝得少，要知道是自己敬人。

6、自己敬別人，如果碰杯，一句，我喝完，你隨意，方顯大度。

7、自己職位卑微，記得多給領導添酒，不要瞎給領導代酒，就是要代，也要在領導確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領導代酒而喝酒。比如領導甲不勝酒力，可以通過旁敲側擊把準備敬領導甲的人攔下。

9、如果沒有特殊人物在場，碰酒最好按時針順序，不要厚此薄彼。

10、碰杯，敬酒，要有說詞。

11、桌面上不談生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不會敞開了跟你喝酒。

12、不要裝歪，說錯話，辦錯事，不要申辯，自覺罰酒才是硬道理。

14、最后一定還有一個悶杯酒，所以，不要讓自己的酒杯空著。跑不了的！

15、掌握自己酒量，注意酒后不要失言、說大話，發酒瘋，犯低級、低俗的毛病;。

16、不要把“我不會喝酒”掛在嘴上(如果你喝的話)，免得別人罵你虛偽，不管你信不信，人能不能喝酒還真能看出來。

17、領導跟你喝酒，是給面子，顯得不擺架子，不管領導要你喝多少，自己先干為敬，記著啊，雙手，杯子要低。

18、保持清醒的'頭腦，酒后噓寒問暖是少不了的，一杯酸奶，一杯熱水，一條熱毛巾都顯得你關懷備至。

酒桌有哪些要注意的。

客人到齊，第一波涼菜上來之后，就標志著酒席的正式開始了。切記這時不要自顧自就開始動筷子了，若你不是領導，請等待領導即興說幾句，待他或她宣布開始的時候，你才能開始。若你是領導或者飯局的組織者，要么然主動號召大家，要么然說幾句話暖場，請客人中最重要的那一位先說幾句或者先動筷子。

不搶酒。

一般情況下，當涼菜上齊，大家都吃了些東西以后，敬酒就算拉開了序幕。但是不要急著表現，要先等你的領導和客人的領導互相敬過酒之后，逐級而動，等到了你的這一級別，你才能開始敬酒。

不卑不亢。

敬酒的姿勢也有一定講究，端起酒杯(比如啤酒杯)，右手扼杯，左手墊杯底，記著自己的杯子永遠低于別人。自己如果是領導，請不要放太低，不然叫底下的人會很難做。另外要記得，敬酒的時候可以多人敬一人，但不可一人敬多人，除非你是領導。

不胡亂替酒。

自己職位卑微，記得多給領導添酒，不要瞎給領導代酒，就是要代，也要在領導確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領導代酒而喝酒。比如領導甲不勝酒力，可以通過旁敲側擊把準備敬領導甲的人攔下。

一切盡在不言中。

桌面上不談生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里都了然，不然人家也不會敞開了跟你喝酒。

學校規則英語（優質18篇）篇十五

一、為貫徹落實市教育局《三個工作條例》，模范貫徹執行黨的“民主集中制”制度，提高學校決策程序的科學性和決策結果的正確性，促進校長工作的高效、有序、規范和協調運轉，根據上級文件和學校《章程》制定本規則。校務委員會議（以下簡稱校務會）的出席人員范圍：正副校長、工會**。

二、校務會每兩周一次，于周三下午進行，遇有特殊情況隨時召開；校務會召開時需有2/3以上人員出席，由校長主持，若議題涉及的分管校長不能出席，一般暫不研究該議題。

三、校務會議事范疇：1、學校重大重要事項（詳見《重大問題決策議事辦法》）；2、校長提交校務會決策的有關事項。

四、議事程序。

1.校務會召開前，校長應就待議的問題與書記進行溝通，達成共識。議題確定：（1）校長提出的要提交校務會議定的事項；（2）分管校長根據工作需要向校長提請的待議事項；（3）學校重大重要事項（按市教育局文件規定題目）。

2.校務會議所議事項，分管校長要在召集部門負責人認真研究、充分醞釀的基礎上，提出初步意見或方案，報校長后方可在會議上研究。會議研究討論期間，校長或分管校長要根據學校發展和實際，實事求是的反映問題，并提出解決的初步辦法或意見，然后讓大家充分討論，發表意見。

3.校長在廣泛聽取大家意見的基礎上，發表意見，然后根據情況主持表決，最后由校長做出決定。這其中，對帶有方向性、全面性、長期性重大問題，校長事先要提交黨的有關會議進行研究，并按“重大決策辦法”決策。涉及教職工切身利益的重大問題，應提交教代會審議。

4.做好會議記錄，并準確歸檔。同時辦公室負責，將應當公開的結果在校務公開欄公示。

五、校務會議的貫徹和督辦。

1.校務會議形成的決定和意見，由校長按職責分工，抓緊落實。對一些重大事項的落實，責任領導要協調相關部門認真研究，制定切實可行的實施方案。校長要隨時指導并督促。

2.各部門對承辦的工作，要在一定時間，按程序和具體要求抓緊辦理，并將情況及時報告校長或分管校長。

3.辦公室建立工作考核簿，對各項工作完成目標情況進行登記、考察、評價，協助領導加強督辦。

六、校務會議紀律。

1.校務會議由校長召集并主持，校長不在時，可委托他人主持。與會人員要服從工作安排，特殊情況不能參加，需向召集人請假。

2.校長主持校務會議，要充分發揮與會人員的積極性，廣泛討論，認真執行民主集中制原則，在共同意見達成時做出決定，不能將主持會議的職責變成個人說了算的.特殊權力。若校長的意見確屬正確，但集體又未達成一致，可稍緩議決；緊急事件，可暫按校長意見辦理。

3.參加校務會人員在會上不得談事先未和校長匯報或溝通的議題。

4.參加校務會人員對會議過程和有關內容要嚴格遵守黨的保密紀律和組織紀律，不得外傳。特別是會議明確不得外說的機密或暫時保密的事項和問題，嚴禁泄漏；若給工作造成被動，一經查實嚴肅處理。

1.校務會議決定的事項，每個成員在涉及時均應以學校決定為唯一依據進行宣傳、溝通和釋疑，不能隨意或不負責任講話。若決定與個人意見不一致，可向校長提出，但言行上不能與學校相背，使工作被動。

2.校務會議決策按上級關于回避的有關要求相關回避。

學校規則英語（優質18篇）篇十六

第一條為了充分發揮學校黨總支的政治核心領導作用，嚴格執行黨的民主集中制原則，保證黨總支決策的民主化、科學化、制度化，不斷提高工作效率，特制訂本規則。

（二）議事原則和程序。

第二條凡屬學校工作中的重大問題均應由黨總支民主討論，集體決定。

第三條議事成員為全體黨總支成員，根據議題需要可以邀請有關負責同志列席，列席人員有介紹情況和提出建議的義務，沒有表決權。

第四條黨總支會議必須有三分之二以上的黨總支成員參加才能召開。黨總支會議原則上半月召開一次。

第五條黨總支會議由黨總支書記召集和主持，會前應作好充分準備，議題由校黨政辦公室收集匯總，重大問題應事先提出初步方案并于會前提交黨總支書記，通知黨總支成員。

第六條黨總支會議嚴格執行民主集中制原則，涉及全局的重大問題集體決策，一般問題分工負責。黨總支討論重大問題時，每個成員充分發表意見，暢所欲言，黨總支作出的決議或決定，必須得到已到黨總支成員半數以上贊同，如果持不同意見的雙方人數接近，可暫緩作出決定（緊急情況例外），待進一步調查研究，交換意見，再討論決定。黨政辦公室應向因故未參加會議的黨總支成員通報有關情況。

第七條黨總支形成的決議或決定，每個成員必須認真貫徹執行，有不同意見可以保留或向上級黨組織反映，但不允許不執行決議或散布與決議、決定相違背的觀點。

第八條黨總支成員應保守黨內的秘密。黨總支委會議上涉及到的問題，需要保密的，任何人不得向外泄露。

第九條黨總支的決議或決定由黨政辦公室集體落實，檢查落實情況并及時報告支部負責人。如有新情況需要改變決議或決定，一般應由黨支部會議決定，特殊情況下按黨總支負責人的意見執行，事先向總支成員通報。

第十條黨總支會議要對參加會議的人員，召開會議的時間、地點、發言、表決等情況，指定專人作好詳細記錄。

（三）議事內容。

第十一條討論制訂貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定的措施，重大工作的部署，教育發展規劃和教育改革方案。

第十二條根據干部管理權限，討論和決定學校中層及以下干部的考核、任免、調動和處理，同時配合上級部門對有關干部進行考核或推薦。

第十三條研究、制訂黨的思想、組織、作風建設的重要措施和計劃以及教職工的思想政治工作。

第十四條研究決定群團組織工作中的重大問題，以及按規定應由黨總支集體討論決定的其他重大問題。

（四）表決方式。

第十五條黨總支會議對重大問題必須表決通過。對會議形成的決議或決定采取舉手表決的方式通過。

（五）附則。

第十六條本規則從學校總支委會通過之日起執行。

學校規則英語（優質18篇）篇十七

職場中的閑言碎語常會造成“說者無心，聽者有意”的意外效果，千萬別讓它們成為你職場通行的障礙!聊天八卦也有講究，了解這些“潛規則”，杜絕禍從口出的隱形危險，讓你的職場生存更安全!

有人的地方，就一定需要用語言溝通，語言有好的，也有壞的，很多時候我們都只能說好的，而鮮少能夠說壞的。但是，在一個叫做職場的地方，對這些語言卻是前所未有的包容，你可以常常說好的，卻也永遠逃脫不了那些或關于別人或關于自己的壞的。

當然，很多人都會把自己排除在“講壞話的人”這個范圍之外。這些人會若無其事地搖頭，信誓旦旦地說：“我從來不說別人壞話，在背后嚼舌根實在太壞了。說那些沒用的干嘛啊，不如干好自己手頭上的工作呢。”

壞話的作用是讓你和同事之間產生“連帶心理”和“共同意識”。“壞話”，有的時候是為了孤立某個不受歡迎的或者愛出風頭的同事而產生的，有的時候則是沒有太多惡意的玩笑罷了。而且，你知道嗎，在職場生活中，“說壞話”這件事可是有潛規則的。

在一家公司內部的同事之間傳播壞話的潛規則是這樣的：當壞話傳播到你跟前的時候，你要以積極的態度去回應，而不是完全沒有反應。要知道，在壞話傳播的過程中，沉默的傾聽者可不是同事們歡迎的對象。更糟糕的是，你可能還會成為造人懷疑的對象。

不放做一個這樣的比喻，其實壞話在公司里傳播的過程完全可以看成是乒乓球運動的過程，這里隱藏的法則就是“乒”和“乓”之間的互動。當壞話來到你的面前是，就是有人把球打給了你，那么對于你來說，無論采取什么樣的方式，都要給予對方一定的回應，也就是要擊球，至少要把乒乓球再次傳給對方。

想想看，在一場乒乓球比賽中，如果對手發過來的所有的球你都沒有接，那么以后還會有人再跟你打球嗎?也許你會說，這樣很好啊，那么以后那些討人嫌的壞話就不會再傳播到你這里了，正好可以落得清閑。好吧，如果你真的打算這么辦，那么當你發現自己被全體同事孤立的時候，當你無法獲取任何情報的時候，可千萬不要心生抱怨呀。

學校規則英語（優質18篇）篇十八

對于現在許多白領來說，職業能力并不是他們最大的問題，而人際關系才是他們最大的困擾，與同事、老板、客戶相處當中都存在著許多“潛規則”。

最近，一家培訓白領形象禮儀的培訓機構就特地為白領們開課，上了一節生動的職場“潛規則”講解課。

她說：“難怪我每次和老板爭辯都會引得他勃然大怒，原來我要做到的不是辯解，而是用實際行動去讓他更好的理解我，這比爭辯有用的多。”

該培訓班的負責人對記者說，他們班上許多學員都是初入職場，對于職場的許多“道道”還不甚了解，私底下會和老師抱怨“白領不好做”，“人際關系真難處”，“老板真麻煩”等等，所以培訓班專門開設了講解職場“潛規則”的課程，希望能對這些年輕白領有所幫助。

對于這種“潛規則”的灌輸和講解，一些白領表示支持，認為這對他們的職場生活有很大的幫助。也有一部分人對此提出質疑，認為過多的接觸會導致白領急功近利，工于心計。對此，社會學家周孝正先生指出，潛規則的客觀存在是不可回避的。它存在于社會的各個行業，是工作和生存的需要，并不一定代表了某種價值取向。很多人選擇屈服于“潛規則”多數也是一種無奈的選擇。