在國慶節(jié)這一天，我們回顧歷史，感受祖國的滄桑巨變，更加自豪地屬于中華民族這個偉大的集體。以下是小編為大家整理的一些國慶節(jié)活動推薦，供大家參考。首先是在北京舉行的國慶升旗儀式，這是一場莊重而隆重的儀式；然后是上海迪士尼樂園推出的國慶特惠門票活動，適合全家人一起玩樂；還有麗江的納西古城，這是一個充滿古韻和歷史底蘊的旅游目的地。一起來看看吧！
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇一
1、結(jié)合："十一"慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解"集體"和"合作"兩個概念。
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
1、大蛋糕一個、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機一個，磁帶《我愛北京天安門》。
3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
1、活動一：過生日。
（1）在生日快樂的樂曲聲中，教師點燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜"十月一日"是誰的生日。
（2）出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。
（3）請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、活動二：美麗的天安門。
（1）請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）。
（2）教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
（3）幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。
（4）討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
3、活動三：吃蛋糕。
（1）請幾個小朋友上來，問"你一個人能吃完這個大蛋糕嗎？"。
（2）"怎樣才能吃完這個大蛋糕"再次幫助幼兒理解合作的意義。
（3）在《中班藝術(shù)領(lǐng)域繪畫《我的好朋友》首先我對文本做個簡要的分析。小朋友在小班時已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎(chǔ)，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來畫人物了，那么畫什么呢？生活中，孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐漸加強，特別喜歡和好朋友一起玩，好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以"我的好朋友"為題，設(shè)計了如下活動。
我將活動的目標確定為：
1、嘗試運用雙線條的方法繪畫正面人。
2、能大膽作畫，體驗繪畫活動的樂趣。活動的重點是"能畫出雙線條人物"，難點是"繪畫出人物的簡單動作"。我從幼兒經(jīng)驗和物質(zhì)材料兩方面進行了活動的準備。我們在生活中開展了"我和好朋友"主題活動，豐富經(jīng)驗，積累素材，同時創(chuàng)設(shè)主題墻。這也符合《指南》所倡導(dǎo)的，"要鼓勵孩子在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累素材。"物質(zhì)材料有，彩筆、油畫棒、紙、關(guān)節(jié)能活動的小人（介紹小人）、舒緩的背景音樂。由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗的借鑒對孩子繪畫的影響特別重大，所以我選擇了集體活動的形式。在幼兒坐的時候有意識地安排繪畫技能相對較好和相對弱一些的幼兒坐在一起。
下面我來介紹一下活動的過程。
過程一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。開展游戲"猜猜我的好朋友"，由小朋友說出自己好朋友的長相、衣著，請其他小朋友猜猜我的好朋友是誰，激發(fā)孩子的活動興趣。
過程二、請小朋友來到主題墻，找找自己的.好朋友，并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。
過程三、也就是本次活動的中心環(huán)節(jié)。請幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好朋友。此時，播放背景音樂，在繪畫的同時帶給孩子美的感受。我會觀察幼兒繪畫的情況，提供針對性指導(dǎo)。對遲遲不開筆的孩子，我會請他來看看主題墻的照片，說說好朋友什么樣，用小手畫一畫。或者提供活動小人，請小朋友在紙上擺一擺，按輪廓描一描。對于仍然是畫單線條的孩子，請他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線，下邊一條線，用兩條線來畫。對于較快畫好的小朋友，如果人物沒有涂色，我會建議他給好朋友穿上漂亮的衣服，引導(dǎo)他去涂色；如果孩子只是畫了單一的人物，在時間充裕的情況下，我會建議他豐富畫面，比如：好朋友在哪里？怎樣能讓大家看出來呢？如果小朋友畫完了，請小朋友講一講"你畫的是哪個好朋友？在干什么？講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情？"孩子用畫表現(xiàn)不出來的內(nèi)容可能會用不完整的語言進行講述，我會幫孩子梳理語言，記錄在畫紙上，注釋作品的同時，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
過程四、展示作品，欣賞交流。當大部分孩子完成后，請小朋友把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請小朋友圍坐在前面，說說自己的作品。也可以請小朋友說說你最喜歡哪幅畫？喜歡哪兒？引導(dǎo)小朋友從線條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫。由于時間關(guān)系，不能滿足每個孩子都和大家分享自己作品的需要，所以我會建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動，讓每個幼兒都有講述自己作品的機會。《我愛北京天安門》的音樂聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。
通過這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒民族自豪感和愛國主義的情感，對祖國深深的感情和祝福但是，這只是短時的情感體驗，應(yīng)該在以后的教育活動中以及在和家長在生活中多多了解國家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國之情。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇二
1、我們每個人都有生日，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個生日，哪個聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷?(設(shè)計意圖：了解國慶節(jié))。
2、同學們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。讓我們一起去見證這一莊嚴而又神圣的時刻吧。(出示開國大典歷史資料)。
(設(shè)計意圖：通過學生親身體會，理解課題)。
4、就讓我們帶著滿懷激動的心情大聲的齊讀課題：歡慶。
二、初讀課文，認識生字。
課題中出現(xiàn)了一個生字寶寶，你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這，我們得請它進屋坐坐，誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書44頁，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來，再用你喜歡的方式讀讀課文吧!
2、檢查自學情況。(出示課件)。
a、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了，你還認識他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。。。生：(自由讀生字)。
b都讀好了嗎?讓小火車開起來吧!(生小組開火車讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤)出示多音字：樂學生認讀，教師提示：
注意樂是多音字，來讀讀這兩個詞：歡樂樂曲。
(設(shè)計意圖：由簡到難，有目標，有層次的認讀生字，達到鞏固目的)。
3、生字朋友要和大家做個游戲，他還帶上他們的朋友呢!你還能認出它們嗎?誰來猜?
(小組合作完成游戲，全班讀，猜出地圖)設(shè)計意圖：由字到詞，利于鞏固。
1、學生自讀課文。
(共有2句話，寫了國慶節(jié)全國都慶祝這美好的日子)。
過度：是呀!新中國成立后，每年的10月1日這一天，全國人民都會共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時刻吧!(多媒體展示：儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場面)。
同學們，觀看了這令人激動的場面，你們心情怎樣呢?(高興、激動、興奮……)好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順、初步讀出自己的感受。(生齊讀)。
2、教師范讀(配樂)。
3、師讀完后問：
(1)、這首詩歌寫了哪些景物呢?劃出有關(guān)的詞語。(教師根據(jù)學生回答板書：田野、楓林、藍天、大海)。
(2)、在剛才閉著眼睛聽的時候，你們的腦海里看到了什么?聽到了什么?又想到了什么呢?(生說到哪句就把課件打出來)。
4、同學們都愛祖國，看誰能和老師一樣，把自己對祖國的愛通過朗讀的形式表達出來。(根據(jù)學生所述內(nèi)容隨機出示相關(guān)句子，指導(dǎo)朗讀感悟)。
a過度：聽了他的朗讀，我仿佛看見了田野里滿是豐收的景象!你們還看見了什么?
(我從他的讀里看到了豐收的果實，看到了田野，看到了小河。誰再來讀。你還看見了什么?生：大谷小麥……)。
b我們在前面學習了許多有關(guān)秋天的好句子，我們一起來讀一讀，好嗎?
梨樹掛起——(生齊：金黃的燈籠)蘋果——(生齊：露出紅紅的'臉頰)稻海——(生齊：翻起金色的波浪)高粱——(生齊：舉起燃燒的火把)是呀!秋天來了，景色多美呀!
c課件大海。問：你聽見了什么?
你聽見大海會對我們高唱一首什么歌曲?
(《生日快樂》《國歌》《愛我中華》…)。
能給大家唱幾句嗎?
聽到了那么多歡樂的歌，我們再來讀一讀。誰讀得最好，來讀。
好，讀的可真好，大家共同歡樂的讀一讀第二行。
d課件楓林。你還看見了什么?
生：我仿佛看到了很多金燦燦的果實，楓樹林里的楓葉在隨風飄動……。
老師：前天我們剛學了一首也描寫到楓林的古詩，你們還記得是那一句嗎?今天讀了《歡慶》這一行，讓我們仿佛又看到了，楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。
e說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么?在這里指的是什么?
(旗幟就是五彩繽紛的旗子。這里的旗幟就是楓林，秋天楓葉紅了，就是旗幟。)。
f、出示藍天(藍天飛著潔白的鴿子)。師：你聽到小鴿子說什么呢?
(它在說祝祖國媽媽生日快樂!祖國媽媽祝你長命百歲，心想事成……)。
師指導(dǎo)：對媽媽說話要親切一些，誰能帶著這樣的體會去讀一讀。生讀。
師：讀得真好，一起讀。
“藍天飛著潔白的鴿子。”
指導(dǎo)朗讀：讀時速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。齊讀。
5、看你們讀得有滋有味的，老師也想向你們挑戰(zhàn)一下，可以嗎?(師生對讀第一句)。
6、小朋友們讀的都很不錯，只要我們用心去讀，去體會，做到眼中有物，心中有情就一定可以讀得更好。
新中國成立以后，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，你看到了什么!(出示課件)。
a、萬丈高樓平地起，b、天空亮起五彩的禮花。c、申奧成功，大快人心!
d、城亮起五彩的夜燈、
過渡：看到祖國大地美如畫，我們的祖國五十五年來取得了輝煌的成就，你們自豪不自豪?
生：自豪!
師：驕傲不驕傲?
生：驕傲!
師：那我們帶著這種自豪驕傲的語氣來讀最后一句。
生讀。讀最后一句話。
剛剛在自學時有一位同學提了一個很好的問題，我們一塊兒來幫他解決好嗎?
生：中國有十三億人口，可書上說是十三億孩子，我認為書上寫錯了。
師：你很會讀書，敢向書本挑戰(zhàn)，那是不是課文弄錯了呢?
a、想想：十三億孩子指的是什么?(十三億孩子還代表警察，媽媽，還有其他的很多的人)。
b、為什么說十月一日是個“美好的日子”?
指導(dǎo)朗讀：突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當放慢速度，用深情的聲音讀“祖國媽媽的生日”。
8、愿意讀的小朋友跟著我一起把整首小詩讀一讀，感受一下喜悅的氣氛。(師生齊讀)。
四、指導(dǎo)背誦課文。
師：是啊，在國慶節(jié)這舉國歡慶的日子里，無論田野楓林還是藍天大海，都異常的美麗、全國各族人民更是沉浸在歡樂和喜悅當中。這么美的詩句，如果能把它積累下來就更好了!用你喜歡的方式快速的背一背，看看誰背得最有感情。(生自由背誦)。
(指名上臺表演背，2人)。
師：表演得多好啊，
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣布：中華人民共和國成立了!萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。整個中華大地沸騰了，整個世界震動了。
從那一天起，勤勞的中國人民用自己的雙手把我們的祖國建設(shè)得越來越強大。如今，全世界都看到了中國發(fā)生著翻天覆地的變化，我們作為一個中國人，感到無比的光榮和自豪!那么，讓我們?nèi)w起立，把高興表現(xiàn)在臉上，把興奮體現(xiàn)在聲音里，在悠揚的歌聲中把最美好的祝愿獻給您——祖國媽媽!(齊配樂背課文，)。
五、拓展訓(xùn)練。
現(xiàn)在，請小朋友們靜靜看，用心的聽。這一幕幕載歌載舞的歡慶場面，這一陣陣悠揚動聽歌聲傳遍祖國的山山水水，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，處處都是歡樂的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂、祥和的圖畫呀。(播放歌曲：今天是你的生日)。
1、搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。
2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。
師：讓我們在媽媽的生日賀卡上寫上我們最美的祝福，你可以模仿課文寫上一段，也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。
(生創(chuàng)作詩歌)。
3、歌曲結(jié)束課文。
現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目：兒童歌曲祖國祖國我們愛你。
(學生可拍手齊唱)。
(全班展示)。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇三
女：聽完他們介紹，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進，要實現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊員從現(xiàn)在起就學好本領(lǐng)，掌握先進的科技文化知識，投身到建設(shè)祖國的行列中去。
男：我們中隊的通過查閱資料，搜集、整理了新中國所創(chuàng)造的輝煌成就，下面請他們來向大家作介紹。
生1：新中國成立以來，國防科工事業(yè)迅速發(fā)展，64年，原子彈爆炸成功，令世界震驚，時隔不及三年，氫彈再次爆炸成功;1970年，第一顆衛(wèi)星“東方紅”上天;1971年，第一艘核潛艇下水試航成功;1985年，第一座核電站秦山核電站開始興建。__年10月，神舟五號載人航天，我國成為世界上第三個獨立擁有載人航天技術(shù)的國家。
生2：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利……陸地有，海底也有，如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬噸，徹底甩掉了“貧油國”的帽子，成了世界上第五大產(chǎn)油國。
生3：雅典奧運會，是中國競技體育走向新征途的開始。中國隊以32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌刷新了在__悉尼奧運會上的輝煌紀錄，首次居于奧運金牌榜第二位。前國際奧委會主席在接受記者采訪時稱，在__年北京奧運會上，中國的金牌總數(shù)超過了美國。居于奧運金牌榜第一位。
生4：__年國民經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)，初步核算，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值__億元，比上年增長__%。分季度看，一季度增長__%，二季度增長__%，三季度增長__%，四季度增長__%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值__億元，增長__%;第二產(chǎn)業(yè)增加值__億元，增長__%;第三產(chǎn)業(yè)增加值__億元，增長__%。國家統(tǒng)計局局長馬建堂對__年經(jīng)濟的總體評價是：增長較快、價格回穩(wěn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生改善。
女：他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想在座的各位隊員都一定有許多感想，下面就請隊員們結(jié)合自身實際來談?wù)劇?/p>
學生暢談感想.......
男：隊員們剛才的一番話語，表達了他們學好文化知識，掌握本領(lǐng)的堅定心聲，隊員們讓我們一起努力!
請欣賞詩朗誦《我和我的祖國》多媒體配樂。
請告訴我——。
祖國是什么?
祖國是長江，
祖國是黃河，
祖國是昆侖，
祖國是五岳，
祖國是東海的晨曦，
祖國是南湖的碧波，
祖國是長白的松濤，
祖國是北國的瑞雪，
……。
這些回答多么形象，這些回答多么確切;。
可我要說，祖國是你，
可我要說，祖國是我;。
祖國是12億人的一個大家庭，
祖國是中華民族所有兒女的集合……。
祖國很大很大，
很大很大的祖國，
有山的巍峨，河的寬闊，
有九百六十萬平方公里的總和;。
祖國又很小很小，
很小很小的祖國，
在我的心上印著，
在我的舌尖托著;。
它隨著我的呼吸起起伏伏，
它隨著我的脈搏升升落落;。
它就在我的體內(nèi)啊，
和我的肌體相互融合;。
它是我身體的每一根神經(jīng)，
它是我血管的每一滴血液;。
它是我體內(nèi)的每一塊骨骼，
支撐著我的肌體我的生活;。
朋友，你可以拿走我的花朵，
可以拿走我的綠葉;。
也可以拿走我的詩歌，
可你不能啊，不能拿走我體內(nèi)的祖國!
拿走它，我會缺少骨骼的支撐。
從此倒地，
拿走它，我會缺少血脈的滋養(yǎng)。
走向枯竭……。
我知道，一片枯葉飄落不意味凋零，
我知道，一束花綻開不意味收獲;。
可我仍努力用我的汗水我的心血，
滋養(yǎng)它的葉、它的花、它的果;。
它是一棵大樹，我是它的一只鳥兒，
我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃;。
它是希望的田野，我會用翻動季節(jié)的手指，
打開一個豐滿的春天，使它感到愉悅;。
它是結(jié)冰的小河，我會敲開它的玻璃，
讓它扭動身軀一路高歌撲進大海心窩;。
它是一粒種子，含在我的口里，
我的唾液會催它發(fā)芽催它拔節(jié)。
催它萌葉;。
我是它田疇上的一株谷苗，
我會以彎曲的頭顱向它深深致謝……。
祖國啊，我親愛的祖國，
鋪開廣袤的土地，我們描繪春色;。
濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵，
編織婆娑的葉影裝點祖國山河……。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇四
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感，幼兒園國慶節(jié)教案。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、〈〈開國大典〉〉的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
(二)基本部分;。
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇五
一、活動名稱：
親子同樂迎“國慶”
二、活動來源：
1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）。
3、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）。
三、活動目的：
1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）。
四、活動內(nèi)容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內(nèi)容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。
五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。
六、教師簡單小結(jié)，歡送家長。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇六
1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛祖國的情感。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
幼兒用書，有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。
（一）祖國媽媽的生日。
1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么?
（二）討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節(jié)會有哪些慶祝活動呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的`?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶祝活動。如放煙花，禮炮等。
3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。
（三）結(jié)束活動在戶外游戲時，觀看升旗活動。
文檔為doc格式。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇七
1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛祖國的情感。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
幼兒用書，有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。
（一）祖國媽媽的生日。
1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的.生日，這個生日有個名字叫什么?
（二）討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節(jié)會有哪些慶祝活動呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶祝活動。如放煙花，禮炮等。
3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。
（三）結(jié)束活動在戶外游戲時，觀看升旗活動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇八
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇九
活動目的：
（1）增進親子之間的交流，增強家園之間的融合。
（2）培養(yǎng)幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀。
（3）初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
活動難點：
幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內(nèi)容，對詩歌的韻律也不能好好把握。
活動過程：
（1）出示關(guān)于祖國的各種圖片，讓親子共賞。
小朋友，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物，你們喜不喜歡我們的祖國啊？
（2）集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》。
教師通過多媒體，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調(diào)。
（3）親子朗誦詩歌。
教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音。
（4）朗誦完畢后，上傳到電腦，大家一起欣賞。
活動延伸。
將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件，發(fā)送給每一位家長，留作紀念。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十
活動名稱：“迎國慶，唱紅歌”
活動時間：9月30日。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》。
3、準備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
活動過程：
(一)開始部分：園長媽媽致辭。
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶。
小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶。
1、小小班主題：我的中國心。
2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。
在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十一
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十二
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動時間：
20xx年9月29日下午三點。
活動形式：
親子集體活動。
活動準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊？(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊？
二、介紹國慶節(jié)。
1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊？
教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師：大家是怎樣慶祝的？
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊？
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊？
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十三
國慶節(jié)到了，學校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學生的年齡特征，因此我設(shè)計了本活動的課程安排。
活動目標。
1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
教學重點、難點。
能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。
活動準備。
1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。
活動過程。
觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么？
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。
讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
教師提問：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
活動反思：
今年的國慶節(jié)正好與我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)在同一個節(jié)日里，為了迎接這兩個節(jié)日的到來，我們開展了一周的《快樂的節(jié)日》為主題的教學活動，在這一周的教學時間里，我們安排了與國慶有關(guān)的教學內(nèi)容和與中秋節(jié)有關(guān)的教學內(nèi)容，孩子們在這一周里，知道了今年是國慶xx周年，在-十-月一日這一天，在北京的天安門廣場上要舉行一場盛大的閱兵式和一場歡樂的文藝晚會，了解了我們祖國的首都北京有哪些名勝古跡和景點。在中秋節(jié)這個主題內(nèi)容中，孩子們了解了中秋節(jié)的含義，學習了有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十四
設(shè)計思路：
開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過。”“我要到海南島去玩了。”根據(jù)孩子們已有的知識經(jīng)驗及結(jié)合節(jié)日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗。而且家長中有在旅游公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點，進行主題活動的開展。
活動目標：
1、知道國慶節(jié)的有關(guān)知識與意義，了解我國近年來取得的成就。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
小紅旗或小國旗數(shù)面，小鑼、小鼓若干、問題版若干。
活動過程：
一、國慶小知識——了解國慶節(jié)的相關(guān)知識。
1、再過幾天就要過一個我們國家最重要的節(jié)日了，知道是一個什么節(jié)日？
2、國慶是什么意思？（舉國同慶祖國的生日）。
3、說說我們國家的全稱是什么？我們國家的國慶節(jié)是幾月幾日？今年是我國成立幾周年？
小結(jié)：國慶節(jié)是每年的十月一號，這一天是我們祖國媽媽的生日。
二、新聞?wù)掌蠹艺劇私馀c我國相關(guān)的知識。
1、觀賞上海新建筑，討論我們知道的上xx市建設(shè)新面貌。
2、說航天英雄、奧運冠軍等，說說他們的成就。
3、看看近期我國發(fā)生的重大事件新聞?wù)掌務(wù)勛约旱母惺堋?/p>
小結(jié)：原來我們知道的知識真不少，這么多航天英雄和奧運冠軍那么優(yōu)秀，我們中國有那么多了不起的人值得我們學習。
三、國慶問答賽——鞏固相關(guān)國慶知識。
1、剛才我們學到了那么多國慶知識和了解了我們偉大祖國的成就，接下去我們要進行一個問答賽。
2、問答比賽（分成兩組，比比哪組學到的知識多？）。
小結(jié)：今天的比賽讓我們小朋友更多的了解有關(guān)我們中國的知識，作為一個中國人，你我們感到真自豪。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十五
活動目標：
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。
教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎？國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？
幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識。
教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節(jié)日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？
幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。
教學反思：
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
小百科：國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十六
預(yù)設(shè)目標：
讓幼兒初步了解國慶節(jié)，并樂意用語言和繪畫形式表現(xiàn)出國慶節(jié)的熱鬧與喜悅。
過程:。
一、活動導(dǎo)入。
1、放假在家，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)。
3、國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察。
老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅。
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
圖2他們?nèi)嗣床辉诳礋簦瑖鴳c的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?
三、請幼兒畫國慶節(jié)的窗口。
打開窗口屋里面沒有人，請大家想象一下這一家子，會在家里做什么?請你把他們畫下來。
四、欣賞評價。
互相欣賞作品，選出你最喜歡的'窗口。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十七
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、讓幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮？
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？
活動延伸：
讓幼兒在國慶假期中感受國慶節(jié)的氣氛和周圍環(huán)境的變化。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十八
活動目標：
1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)。
2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達對祖國的了解與感情。
3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片。
2、歌曲《國旗、國旗真美麗》。
3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管。
活動流程：
一、聽一聽：國慶節(jié)的由來。
1、明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
2、學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
5、幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族，知道中國地大物博，認識一些名勝古跡。
二、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式。
升國旗時由護旗隊護旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴肅，不講話，并向國旗行注目禮。
三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》。
四、做一做：親手制作五星紅旗。
2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。
3、幼兒制作五星紅旗，送給祖國媽媽。
安全預(yù)警：
1、所有教師應(yīng)共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。
2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。
3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂涂亂畫，更不能放進眼耳口鼻。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇十九
1、了解一些關(guān)于國慶節(jié)的相關(guān)知識。
2、萌發(fā)幼兒的愛國情感，對幼兒進行愛國主義教育。
3、知道各種形式的國慶慶祝活動。
1、人們歡度國慶節(jié)的圖片以及祖國一些變化的圖片。（網(wǎng)上下載）。
2、大國旗一面，小國旗32面。
3、影片一張。
4、磁帶，錄音機。
1、老師出示一面國旗，問小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎？”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。
2、和小朋友討論一下在什么地方看到過國旗，例如電視上，幼兒園的操場上等等。之后，告訴小朋友，老師在一個特殊的地方還看到過五星紅旗，利用多媒體展示奧運會上的圖片，例如劉翔披國旗，五星紅旗在體育場上飄揚的圖片，等等。
3、提問：“小朋友，再過兩天就是10月1號了，你們知道10月1號是什么節(jié)日嗎？”讓小朋友知道是祖國的生日，又叫國慶節(jié)，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過生日。
4、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式，放些人們歡度國慶時的圖片。看看人們在為祖國過生日的時候臉上洋溢著開心的笑容。
5、告訴小朋友以前的人們可沒有這么好的生活，引出影片，這部影片關(guān)于改革開放到祖國現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化。
6、幼兒觀看影片，老師在一旁進行適當?shù)闹v解。
7、觀影之后，問小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國和現(xiàn)在的祖國相對比的一些圖片。
8、和幼兒討論一下，你們想用什么方式來給我們的祖國過生日呢？
9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過生日，為祖國唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國旗，在唱歌之前說一聲“祝祖國生日快樂”。
10、和幼兒一起揮動手上的國旗，一起唱歌。
11、請小朋友放假回去之后，讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國慶的，并且用照相機拍下來。然后放假回來和我們一起分享。
12、活動結(jié)束。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇二十
活動目標：
嘗試根據(jù)國慶節(jié)環(huán)境布置景物某一特征的兩個不同方面編出和為6的加法題，理解算式中各數(shù)表示的意義。
活動準備：
教室國慶節(jié)環(huán)境布置（燈籠、彩旗、彩鏈、氣球、禮花）；背景音樂；記號筆、鉛筆、紙。
活動過程：
1、國慶節(jié)就要到了，我們可以用哪些節(jié)日裝飾來打扮我們的教室？（幼兒泛說）。
2、幼兒根據(jù)裝飾的種類分別將手中的裝飾物按類掛好。
讓我們一起用手中的這些氣球、彩旗、彩鏈來布置教室吧。
每組一人負責寫出算式合作商量編題一人負責寫出算式）。
你們小組是怎么編的？算式里的三個數(shù)字分別表示什么意思？（幼兒說出，老師及時標出每個數(shù)字表示的意義，幫助集體理解掌握。）。
國慶節(jié)活動活動教案范文（21篇）篇二十一
國慶節(jié)是我們祖國母親的生日，下面小編整理了大班國慶節(jié)活動。
教案。
歡迎閱讀!
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
(二)基本部分;。
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。
3、感受第.67個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。
小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個。
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設(shè)得更加強大!更加輝煌!