以我發現為題（優秀18篇）

作文是表達思想、傳遞信息的重要方式，我們應該努力寫好優秀的作文。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

以我發現為題（優秀18篇）篇一

“美是發現”最先是大哲學家康德提出的。他說：我們“說一個對象是美的”，這時候，“重要的并不是我這樣說時是依賴于對象的存在，而是我自己從這種表象中發現了什么”。他這話表明，我們認為某個東西美，重要的不是這個東西本身怎么樣——它美還是不美都不重要，重要的是我們從它那里有所發現；我們說它美，是針對我們的發現說的，美是指的發現。同理推斷：如果我們拿它做材料寫文章，不是因為它本身怎么樣，而是我們從它那里有了某個發現。可見，作文材料不是現成的擺在那里等著我們寫，如果對它沒什么發現，這種材料只能是素材，我們就不能拿它做文章；如果對它有所發現，并寫進我們的作文里，它才上升為題材。因此，在這個意義上說，“題材是發現”很有道理。

我們且以下邊的《稻花》一文來說明這個道理：

在綠色的田野里，水稻揚花了。

數不清的稻花，飄不盡的清香，但從不惹人注意。

它們，不是用艷麗的花卉，來炫耀自己的青春。

在泥水里，在風雨里，為實現金色的理想，它們準備奮斗一生。

對這首散文詩，我們讀前三句時心情是平靜的，讀到最后一句感情便被打動了。品味再三，是稻花為實現“金色理想”，準備在泥水和風雨中奮斗一生的崇高精神深深地感動了我們。稻花美就美在這里，而這種美是作者發現它的象征性后賦予的。天然的稻花美不美呢？其實無所謂美不美，作者寫得很清楚，它“沒有艷麗的花卉”，也“從不惹人注意”。但對于寫這首散文詩，天然的稻花美也罷，不美也罷，都無所謂，關鍵是作者從它那里發現了一種為“金色理想”奮斗一生的精神內涵，于是它變得美了。所以康德說，對象的美，重要的在于我們去發現。

也許有人會說，對于寫景狀物的詩文的確如此，對象不會說話，隨你怎么“發現”它都不否認；而寫人卻不一樣，人是按自己的思想意識行動，哪能由你隨便去“發現”？不，道理還是一樣的。請看下面這篇《表弟》：

今天，我和媽媽一起去姑姑家，看見四歲的小表弟穿一身唐裝，媽媽就和他開起了玩笑。

媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以后很熱的。”

媽媽又說：“舅媽最怕冷了。”

以我發現為題（優秀18篇）篇二

有人說，生活是平淡無奇的，也有人說生活是炫麗多彩的。但在我眼里生活就是由那些平凡的美麗組成的一頁頁篇章。

時間又倒退到那個令人煩躁的午后。窗外的雨正淅淅瀝瀝地下著，我坐在書桌前，面前堆著一摞作業本，低頭看著手中的數學題，筆早已在我的指間打轉了許多回，旁邊的草稿紙上也早已被填滿。而我腦海中的思緒早就飛到了九霄云外了，就這樣我呆坐在房間。

手不覺的抓上了一旁的耳機，摁下開關鍵，熟悉的旋律自耳畔傳來室內的暖氣使得溫度升高了許多。此刻，我的心里更感郁悶，還有一股沒由來的煩躁，充斥在我的心間，卻又發泄不出。

漸漸地，耳邊的曲子聽膩了，我伸手摘下耳機。望著眼前的試卷我連提筆的興致都沒有。沒過多久就傳來媽媽的催促聲作業快點，別磨蹭了，呆會兒還要去外婆家媽媽的這句好似成了我宣泄心中那股無名火的導火索。我沒好氣地吼了她一句：急什么，不用你說我也知道！隔著門，我聽見了現在脾氣越來越怪的字眼。

也許是因為心情的緣故，房間里悶得讓人難受。推開房門，撲面而來的冷冽的空氣頓時讓我的頭腦清醒了不少。整個人較之前感到了神清氣爽。

來到樓下，外面的雨不知在什么時候已經停下了，空氣中夾雜著泥土與草香的氣息。漫步至每天上學放學都要經過的花園，驚喜地發現那茶花正開得嬌艷欲滴，那含珠帶露的紅色帶著別樣的嬌羞，忍不住把鼻子湊上那最艷的一朵，使勁嗅了一下，一股馥郁的清香鉆入鼻孔，心情就如那花瓣一般舒展開來。

一旁的幾棵樹枝椏上，幾只小蝸牛趴在樹干上。他們緊貼著樹干，小心翼翼地、緩慢地向上爬，時不時還警覺地扭扭他們的小腦袋。盡管這個過程非常地緩慢，但它們仍鍥而不舍地努力著。這讓我想到了那首《蝸牛》，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，使我對這小小的生命充滿了敬畏之心。

一陣寒風吹過，啪一滴水珠從樹上掉下來，滴在我的嘴邊，冰涼的感覺一絲絲漫開來，我伸出舌頭舔了一下，那水珠竟是甜的！被風吹落的水珠似一個個珠圓玉潤的、調皮的小精靈跳入河中，瞬時叮叮咚咚的脆響此起彼伏，心中仿佛也有一把琴，歡快地彈奏著。

不遠處的石凳上一對相互偎依的情侶正甜蜜地坐著，臉上洋溢著幸福的笑容；花叢旁的小徑走來一對互相攙扶的老夫妻，步履蹣跚卻緊緊抓著對方的手；孩子們在滑梯旁追逐打鬧，一串串銀鈴般的笑聲回蕩在天際。

生活原來是這樣的詩情畫意，這樣的美！我的心靈似被洗滌了一番！哼著小調回到家時，心情已是平靜而歡樂。

以我發現為題（優秀18篇）篇三

期中考試后的一個中午，我像往常一樣回到家中，此時屋里的靜極了，只見媽媽冷冷地坐在沙發上，看見我回來了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說：“看看你的卷子。”

我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯，90分，這在我班已經是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發現自己的基礎知識還不錯。這要感謝語文老師嚴厲的要求，其實每天的聽寫也很重要，只有這樣，才能把基礎知識掌握牢固。我繼續的瀏覽著卷子，我又發現自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分數就是最好的證明。曾經有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹立了自信，從那時起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒想到這次考試我運用了這些方法，效果還不錯。

我正洋洋自得，媽媽生氣地說：“看看你的作文吧。”我翻開卷子的背面，霎時我吃驚了，34分，我就像當頭挨了一棒，這是我初中以來最低的一次考試。我真的有點自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創新，我獨自寫作，從不讓媽媽指點，最愛編故事，這不作文中的.故事就是自己胡編的，現在看來真是可笑，缺乏真實，空洞。廢話也很多，沒有明確的中心。此時在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫作文就是寫自己身邊人和事。

知道了語文分數后，我便急切地想知道我的英語分數，希望能在這方面取得好成績。好奇心的驅使我來到了辦公室，英語老師滿面笑容地說：“你考了95分。劉老師經常就是溫和，即使你再不好，她也不發怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說：“我發現你太馬虎了，真是不該。”他繼續的翻看我的卷子，語重心長地說：“我還發現你最驚不愛回答問題了。”我沉默無語，但是劉老師對試卷的總結，我都銘記在心。

是啊，今后還要面臨無數次考試，其實分數是次要的，重要的是要對考試試卷的分析、總結，藥學會發現自己的成績，更要找到自己的不足。

以我發現為題（優秀18篇）篇四

夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊!

壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

為了解決這個問題，我更留心觀察起了壁虎。有時還學著壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。

我費盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強力膠水，所以可以在強勢運動自如。

可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網查了資料，

以我發現為題（優秀18篇）篇五

一天我趴在樹蔭下看書，一只螞蟻從我的書上走過去，我全部的視線都在它的身上了，我用奇異的眼光望著它，不禁說了一句：“你好嗎？”它好像毫不理會我對它的問候，一直往前走，我拋開書去追它。我覺得自己仿佛變小了似的，我倆同時走進一個幽靜的森林，里面都是樹葉，樹枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這里的一切，它傲然的前進著。它這邊看看，那邊望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它們互相地打著招呼，然后一齊歡躍地跟著這只螞蟻走。它們排成一支整齊的隊伍，不斷的向前走著，一刻也沒有歇。我的目光掃視了一下草叢，遠處我看見了一群螞蟻好像在等待著那一支螞蟻隊伍的到來，那支隊伍走出了森林，與它們的同伴相遇了，昆蟲們好像要開大會似的，一只大螞蟻站在最高的巖石上頭上的觸角動個不停，遠處又有一支隊伍來了，她們穿著俏麗的彩衣，扭著屁股，為這些參加會議者獻舞。昆蟲舞蹈家們全神貫注地跳著舞，我覺得它們的舞蹈勝于人間的一切舞蹈，這是只有蟲子們才能跳出來的。

我還看見了許多許多……。

這個下午，是與螞蟻度過的，我真想變成一只小螞蟻，去到它們的小天地，和它們一起玩耍。

以我發現為題（優秀18篇）篇六

小小的萌芽，大大的希望，枯葉后的綻放比一帆風順的更美，也是一種驚喜的出處，死而復生的跡象，那是我珍藏的驚喜。

鳳仙花，是鮮艷的，是燦爛的，更是花之一族的佼佼者。

種鳳仙，我揣著萌芽的驚，也懷著開花的喜……。

我為新入住的住客做好防護，埋入了土，盼它吸取精露，長成小大人。這一盼就是幾個星期，在這風雨一日一個新的奇跡誕生了。我格外驚喜，我的一個萌芽夢成了？雖不知以后怎樣，但我能看出它是個魁梧的將士，有邊疆戰士的英雄氣概。這一日，是驚喜的，因為我種下了有理想的種子，開啟它美好的一生。

它已枝繁葉茂，濃密的葉交叉生長吸收陽光，它不高，但是那么有活力，我憂慮了；小的時候長了，那叫長大，大的時候長了，那叫老了。

它終究禁不起風霜，落了葉，再沒有年輕時的輝煌和輕狂，而是走向衰老。葉子黃了，枯了，沒有再生的跡象，我的愁又添了幾分，生怕它不回來了；我想著：我都沒老，你怎么就先死了呢？可就在我唉聲嘆氣時，它又一次帶給我驚喜，我頓悟，它沒死只是要開花了，要活的更自豪，生兒育女，完成它的使命。風仙花完成了它的使命，我種下了希望的種子，這是讓我徹夜難眠的事，因為我總想起來，看看它對孩子的愛，育兒的苦心。

小小的萌芽，大大的希望，驚喜寄托在這一顆小種子上。

以我發現為題（優秀18篇）篇七

初升的太陽緩緩升起就已撒下了萬丈光芒，給校園披上了一層若隱若現的金蠶衣。花草樹本都蘇醒了，高興地沐浴在陽光中。昨夜的綿綿細雨使樹梢間掛著冰涼的雨珠。一切都這么安謐、美好。

然而，你如果起得夠早并打開宿舍的窗戶，你就會聽到高年級同學背課文的喃喃細語聲。再從窗戶向外望，你會看到青石小路上，長椅上，依靠在路燈旁看書的初三年級的同學。他們即將迎接的人生中的大考而努力拼搏，珍惜每分每的時間用來學習。

再把視線移到田徑場上，你會看到因體育成績不太理想或是想利用早晨美好的時光來強身健體的同學在田徑場上揮撒汗水，汗水浸濕了他們的面龐，染濕了他們的衣服，但他們還在無體止的跑著，沒有說過一句“累”，一句“苦”，看到這樣的景象，再冰冷的心也會被打動吧！

突然，校園的安靜被一陣鈴聲打破了。住宿生們三三兩兩的從宿舍走出來。走讀生也陸續來到了校門口。而那些高年級的同學卻忽的不見了蹤影。他們的心中在想什么我并不清楚，但一定是夢想的力量促使他們日復一日努力拼搏，鍥而不舍，用自己辛勤與汗水換取未來的成功與美好。他們的精神和對于人生的態態度值得我們去學習。

學生們歡快的跑著、跳著前往教室，在陽光的照耀下，我仿佛看見了若干年后國家的棟梁、建設者、捍衛者的身影！

晨光中，外國語的校服顯得格外整潔，每個同學都為自己是濟外人而驕傲，都為自己有一個充滿幸福、快樂與美好的校園而自豪！

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以我發現為題（優秀18篇）篇八

我們都成長著，告別了過去，不斷追求與努力，也許成長的足跡從不讓人忘懷。

“姐，你出去一下行嗎？”弟弟那渴望的眼睛望著我。

“那好吧，就不打擾你玩游戲的時間了。這么神秘。”我邁著腳步走出房間、

就這樣，我放下了不解。兩個星期后，我不經意間發現多了一個文件夾。打開一看，發現一段很長的文字，閱讀后才弄清這是弟弟所建的。一段文字，使我驚訝的不是弟弟會建文件夾，而且建在一個兩重文件夾中，令我感觸的是文字的內容。

里面寫了弟弟因考試差而被老師責罵感到灰心喪氣，總害怕拿不了第一的心情。弟弟長大了，他懂得了學習的重要性了，他懂得了釋放自己的內心世界，他懂得了關心前途了。曾經的他，膽怯懦弱，只懂得享樂，卻不懂得什么叫擔憂。童真的他更別說去擔心成績下降，一副自大狂的樣子。

他真的長大了，或許不會引人矚目，但他的一切都在告訴別人;我長大了。

身體上的某些部位發生變化，可是真正的成長是心靈上的成長。由童年走向成熟，有無知走向知之甚多，生活也變得多姿多彩。那樣便成長了。

“光陰似箭，日月如梭。”與我弟弟一樣的是，他們都能感覺到日歷上的頁數一天天減少，換了一本又一本。嬰兒，幼年，少年，青少年，成年，鬧年這些是每個人必經的。人生道路上并不是一帆風順的，中回跌跌伏伏，稍微一泄氣，你就別拋入風浪之中，掙扎，掙扎，掙扎。但如果你在風雨之中獲得了人生的感悟，你便逐漸成長。成長的足跡中會有的，關鍵是你的造化。

無意間的發現，變領悟了成長之路。那么的美好，同時也是發人深醒的。

我們如小草一樣，每天都吮吸著雨露;如花兒一般，每天享著園丁的合呵護：如小路一般，每天領略過路人的腳步。

無意間的發現，我們成長了！

以我發現為題（優秀18篇）篇九

張曼娟說：“海水正藍，我仿佛就是一個擺渡的人。”在悠長寂寥的生命歷程中，誰不是一個擺渡人呢？一路上，總有別人沒有見過的風景，總有別人不曾嘗過的艱辛，也總有別人不曾有過的收獲。一路風雨，一路艱辛，彼岸未了，殊不知路過了多少用心發現的另一個世界。

另一個世界，有你為之動容的記憶長廊。如果讀過《桂花雨》、《爸爸的花兒落了》，都會產生一種莫名的歡喜和落寞，仿佛一首搖籃曲，伴著悠遠的駝鈴聲，響徹在自己童年回憶的每一個角落。成長是一種蛻變，隱著不為人知的痛楚和依戀，就像《爸爸的花兒落了》的最后一句耐人尋味的話，“爸爸的花兒落了，我已經不是小孩子了”。似乎成長就是從肩負責任的那一刻起，綺君和林海音的文字那么細膩動人，如同囈語，如同綿綿不盡的懷念和惆悵。

另一個世界，有你為之傷感的寂靜的墳墓。沒有人明白精彩地生活過的人會選擇死亡，阮玲玉是，海子是，三毛亦是。在那么多不解和沉默后，還會有許多人在午夜伴著清冷的月光翻開《海子詩集》、《夢里花落知多少》、《滾滾紅塵》。海子說，面朝大海，春暖花開。三毛說，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。這些文字，輕輕飄揚，閃爍金色的陽光。

用心發現另一個世界，用情體驗精彩的人生。

以我發現為題（優秀18篇）篇十

報，不報？經過一番激烈的思想斗爭，我懷著必輸的心情，忐忑不安地參加了英語口語大賽決賽的角逐。

雖說得獎的信心不足，但我還是有那么一絲希望的。我告訴自己：能在復賽中脫穎而出，晉級到決賽，說明我還是有點兒實力的。這一絲希望似一團烈火，在我的心中燃燒著、跳躍著，激勵著我在之后的一段時間里，一直以飽滿的激情，積極備戰。

日子過得很快，我仿佛還沒來得及完全準備好，就到了比賽的時間。

決賽當天，我是倒數第三個上場的。眼看前面的選手們一個個都信心十足，好像人人都是第一，我不禁緊張起來，拿起稿子又反反復復地讀了幾遍。沒一會，就到我了。我強作鎮定地走向考場的門口，深吸一口氣，暗暗地告訴自己：加油！推開門，走進賽場，頗有一種壯士一去不復返的感覺。自我介紹環節我早就背得滾瓜爛熟了，所以這一環節還算順利。但當我進行命題演講時，由于太過緊張，中間一不小心就忘詞了，我只覺得周圍靜得嚇人，只有自己的心跳聲清晰可聞，停頓了幾秒后，我好不容易接了下去，卻覺得整個人暈乎乎的，腦中一片茫然，手心里也是一把冷汗，臉上不知道是哭還是笑，除了嘴，其余部位跟沒了生命一般。最后，我丟下一句thankyou，就大步流星地沖出了考場。當時，我真有一種如釋負重的感覺，頭腦清醒了，身體也輕松多了。我安慰自己：丟下成績，不論成敗，反正你嘗試過了多了，這次經歷將是你以后回憶學習生活的一次寶貴經歷。

萬萬沒想到，我這只瞎貓竟然碰到了死老鼠我最終獲得了決賽一等獎。只抱著試一試心態去的我，在比賽幾乎斷片的情況下，竟能取得如此的成績，我真是又驚又喜。

我猛然發現：嘗試就是給自己一次機會，在嘗試的過程中付出努力，不問結果。成功自然開心；失敗也沒有所損失，反而長了見識，見了山外之山。而不去嘗試，就連成功的機會都沒有！

以我發現為題（優秀18篇）篇十一

一杯香飄四溢的茶，竟讓我發現了：“人生的一路難免都會有挫折，但只要勇敢的去克服，我將迎接最輝煌的明天！”

最近考試失敗、比賽失意的我獨自在陽臺上發呆，看著鳥兒歡快的飛翔歡叫，我的心情墜落低谷，心灰意冷。

突然，我想到了前些日子爸爸帶來的上好龍井茶，心中猛地一亮，有了喝茶散心的念頭。

拿出龍井茶葉，捏了一小把，放進杯子，沉浸于沮喪世界的我竟放了冷水，茶葉毫無生機的散漂在白水上，呸，味道跟白水無幾。

對了，熱水才能泡出好茶啊！

人生一帆風順只是一廂情愿罷了，而人生完事如意的話，就不可能見證成功，一生只能像冷水浸泡的茶一樣，枯枝乏味地度過。

成功是留給奮斗者的！面對困難，不要低著頭跨過，而是昂著頭面對，我相信，我將面對是太陽！

茶葉在不斷地翻滾，人生在精彩的繼續！

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以我發現為題（優秀18篇）篇十二

幸福是什么？在我的生活中存在過幸福嗎？為什么我找不到幸福的身影？我時常在想著這些事情，因為我覺得我的生活看不見幸福，或許根本不存在幸福。

因為每天都是起床，刷牙、吃飯、上學，這些瑣碎的事情，到學校是得帶著沉重的眼皮，咕咕亂叫的肚子聽老師講課，有時甚至頭腦犯暈把“兩點之間線段最短，”看成，“兩點之間面條最短”。或是得接受老師們肉體的折磨——每天繁重的作業和令人心生畏懼的考試，精神的折磨，考試考砸后，還得上報老媽，得到的卻是五雷轟頂的河東獅一吼，令人生不如死。

或是在課余時間聽聽mp4啊，玩玩游戲啊，都要被父母的一番大道理給折服，只好乖乖地鎖上自己的那么一點點興趣，獨自一個人單調地pk著書本、練習、覺得生活好無趣。但是我突然發現，生活并不是自己想象的那么無聊和無奈，其實幸福滿地都是就看你是否愿意彎下腰去拾起它！

當你在學校時，能與同學們一起讀書學習，你要想，你并不是自己孤軍奮戰，是有許多同學們和你一起努力的，你便是拾到了幸福。

當你在學習上耕耘了一天，拖著沉重的步伐風塵仆仆走進家門時母親親切的笑臉，并吃著母親親手做的菜，一些字下子心里便輕松了許多，你便是拾到了幸福。

當你幫組需要幫助的人時手上留有余香。

當你屢遭挫折時心灰意冷時勸慰的話語。

當你……。

以我發現為題（優秀18篇）篇十三

煩惱所俘虜了。那是一個陰天，從早晨起就一直下著雨。灰蒙蒙的天使本來就很苦悶的我心情更加壓抑。最近一個時期，我在學習上很不順利，幾次考試的成績都很不理想。期中考試馬上就要到來，而我的狀態實在很讓人擔心。就在今天，老師公布說這次期中考試加了歷史和政治兩科，并且發了幾十張復習卷子，要求回家認真看一看。這個突如其來的消息把我原來的復習計劃打垮了，同時打垮的，還有我僅剩的那一點自信心，真不知道面對那擺滿書桌的各種資料，我該如何分配剩下的兩周時間。走在回家的路上，我感到今天的書包格外的沉，壓在肩上的負擔也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮了。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道之中。

我的大腦一片空白，這時，一個粉紅色的東西吸引了我的注意力。那是一朵稚嫩的牽牛花，不知什么原因，她過早地開放達個寒冷的早春。在雨中，她瑟瑟地發關抖。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小路邊的一點顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發現，雖然她所處的環球前好大的不足，她卻是近乎完美的。她的花瓣已完全舒展開，葉片上的脈絡清晰可見，莖緊緊地纏住欄桿，展現出生命的力量，她用粉紅的喇叭，吹出了美妙的生存樂章，她用那純潔的笑臉，向路人訴說著生存的喜悅，她用自己的色彩，詮釋了生命的全部美麗。

我發現了，在喧鬧的都市中，這一片沒被污染的凈土；我發現了，來來往往的人群中，路邊這一張真誠的笑臉；我發現了，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對美的追求，對生命的熱愛，也發現了自己如同牽牛花那樣的堅強。是的，不論周圍的條件環境多么惡劣，只要心中有信念，有執著，有對美的熱愛，有對生命真誠的信仰，就一定可以使自己變得完美，即使這種境界不易達到，只要追求過了，就是動人的。我感謝上天讓我有了這樣的發現，這一頁將永遠銘刻在我的記憶里，永不褪色。我告別了牽牛花，快步向家走去。〔簡評〕學習不順，考試不理想，心情苦悶，老師又為即將到來的期中考試布置了很多復習題。學生在這種時候是心緒最低落的時候。本文作者就從這種心境入筆，描寫自己在回家的路上無意發現一朵牽牛花，并從其大膽而快樂地迎接生活的挑戰精神中感受到信心和勇氣的心態。文章語句優美，連續使用排比的語句加強了文章的思想性。一朵怒放的牽牛花象征著信念、勇氣、執著及對生活的熱愛，寓意深刻，發人深思。

以我發現為題（優秀18篇）篇十四

開學了，我高興地來到學校，又見到了可愛的同學，敬愛的老師，內心充滿了無比的喜悅。

報到完后，我抱著剛領到的新課本，一本一本認真地給包書皮。我被封面上美麗的圖畫深深地吸引住了，一邊包書皮，一邊欣賞著圖畫里的一個個故事……我忍不住翻開了課本，啊！是《秋天的圖畫》。

梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人字”，我久久地看著那大雁組成的“人字”，皺了皺眉頭。“咦”怎么和老師講的不一樣呢？記得老師講過大雁在空中飛行，是由一只大雁領隊的，可畫面上怎么會出現兩只領隊的大雁呀？明天到學校我得問問老師。

第二天我早早地來到學校，著急地等老師來解開心中的疑惑。李老師終于來了，我連忙拿起書本，三步并作兩步走了過去，說：“李老師，畫錯了。”“啊，畫錯了？”老師推了推眼鏡好像沒有明白過來，我趕緊又說：“李老師，是課本上這里的畫畫錯了。”李老師接過了課本，認真地看了起來。只見李老師嘴角好像動了一下，手也微微顫了一下，慢慢地，李老師的臉上露出了甜甜的微笑，看著我說：“很好，能把學到的知識用起來了；不錯，能夠細心觀察，發現錯誤，非常好！”李老師把書還給了我，讓我先回到座位上去。

第三天，李老師好像比往常來得更早些，第一節是語文課，李老師首先要同學們齊聲朗誦課文“秋天的圖畫”，接著要我們仔細觀察課文下方的圖畫，然后問我們發現了什么？我似乎明白了李老師的用意，把小手高高的舉了起來。

以我發現為題（優秀18篇）篇十五

驚喜是一個五彩斑斕的萬花筒。它是一個突如其來的開心。

小時候，就是一件事，讓我徹底確信了世界上真的有圣誕老人存在，如今，我才知道，圣誕老人就一直在我的身邊，他從小陪伴我到大，一直當做捧在他溫暖的大手里的寶，似乎我就是他手中那顆真正的掌上明珠。

小時候，外公說讓我要安心地睡覺，必須要睡得很熟，才會收到圣誕老人送的禮物，不然，醒來就會嚇到圣誕老人的，讓我一定要乖乖睡。我小的時候，大人說啥，我都會相信，那次也不例外，每年的早晨我都會在我的圣誕樹下，找到圣誕老人的禮物。

我現在長大了，但是像以前一樣，每年圣誕節都會收到圣誕老人的禮物，可是前年我依然收到了禮物，但是我前年終于發現了圣誕老人的重大秘密了。原來，圣誕老人是我最親愛的外公假扮的！

夜晚我假裝睡覺，躺在外公用吹風機吹熱的被窩里，外公看我一睡著，便開始了他的行動，他躡手躡腳地拿著禮物，走進我的房間里，把禮物依舊放到了我的小圣誕樹下，我發現了外公的重大秘密，但是直到現在我還沒告訴外公，因為我怕說出來會傷到外公的自尊心。

這個發現，讓我知道了外公為了我開心，精心地策劃，原來他這樣良心用苦也是一心為了我開心，如今我在心中也不停感謝他。

以我發現為題（優秀18篇）篇十六

早上，我去一個公園里看見了一只小螞蟻一直在地上走來走去，我看見螞蟻都覺得它們在想一些什么。

我發現一只穿著漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結，看著就像是他的愛人，我趕緊讓了一條又寬又長的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個紅發圈，從遠處看就像一個小小的小紅點，走近一點看卻是一只全身紅色的小螞蟻，只有頭發和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來一看，真是太感人了！它們一起牽著走到了螞蟻窩里，其他的螞蟻都很開心。

過了一會兒，剛才的螞蟻又一次地走了出來，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了面包的味道，因為我也在一邊看一邊吃面包，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿著的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又發現我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！

我放回面包拿了一點放在地上，看螞蟻會不會爬來，千真萬確，真的爬了過來，看了一下，覺得太大了又爬走了，我以為它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時候發現了一群群黑螞蟻爬了過來，每只手里都拿著面包的一點點，其中有兩只螞蟻又向我手里的香蕉跑了過來，我看著它們都忘了我到垃圾桶的旁邊干什么了，突然我覺得手在搖擺著，一看有兩只螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地搖著手，“啊”真是太可怕了！

啊，螞蟻的窩里有多少的東西呀！

以我發現為題（優秀18篇）篇十七

我盯著這棵樹，良久回不過神來。

這是一棵怎么樣的樹呢？我也不太清楚，只是在跟隨班級大部隊尋找寫作素材時，驚鴻一瞥，才看到一旁靜靜豎立著的它。這是一棵高大而又挺拔的樹，卻并不引人矚目。或許是它的枝干實在是太細了，細得一點存在感都沒有，細得有些疏。細是細，但是卻依舊能夠高高撐起兩團密茂的葉團。但是我愣神地卻不是因為這個，而是我總覺得這棵樹有一種隱隱的熟悉感。究竟是什么呢？我皺了皺眉，卻怎也想不起。

仔細回憶一下，故事娓娓道來。

大概是初夏，也是這么個天氣。一棵金錢樹，迎著蒙蒙細雨，依舊挺立在院子里。葉子圓圓小小的，真有幾分神似金錢。兩團大葉團，卻只有兩根小小的枝干。奇怪的是，除了這兩根支桿，它再也沒有別的枝干了。我把這兩個問題拋給奶奶了。奶奶凝視著遠方，好似在回憶什么。良久，她嘆了口氣，道：“疏為密。因為它的葉子少，它的本身才能吸收更好的養分，才能長得更高。”說著，指向身旁一棵枝葉茂盛卻矮小的樹，“它的樹葉茂密啊，但是它卻遠遠沒有金錢樹高啊。”

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以我發現為題（優秀18篇）篇十八

生活中到處有驚喜，到處有發現。多多留意身邊的景物，也許它己經不是你記憶中的樣子了。

我的學校每班都會養不少盆栽植物。我們班當然也不例外。其實普通的植物沒什么好說，但其中一盆就不一樣了。

它叫什么名字我不知道它屬于什么類也不知道，但這種花似乎極普遍，我們班養的是淡黃色的。原先也不怎么在意它，直到有一天不經意瞧了它一眼，我立馬驚喜的發現它己經開花了。

是的，似乎就在一剎那，又仿佛它己經在那兒靜靜地等了很久，誰也說不清它是何時“曇花一現”的，但大家都為它的美貌而著迷。看啊，大家不會在意它的美麗從何而來，只會說一句：“這花真好看。”

不久，大家又把它遺忘了，他們不知道因為沒有水的原因，它己經在慢慢枯萎了。我感到一陣淡淡的哀傷，但對比也無能為力。幾天后，又是那不由自主的一看，我再次驚喜的發現，對，它死而復生了。

它已經長出新的葉片，一個又一個小小的、淡綠色的花苞屹立在葉片之上，看上去是那么不屈不撓、高潔而又孤獨。它那頑強的生命力，讓我對它更加敬佩。

它已經不是曾經的它了，它死而復生了一次，那鮮活的生命又開始了一次，鮮活的生命又開始了一次“旅途”，它就是那生活中微不足道的驚喜的發現。